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文献检索:
  • 集中资源 优化组合 建设研究生公共教学科研实验平台 免费阅读 收费下载
  • 指出当前高校普遍存在教学实验设施陈旧落后、运转效率低下、仪器设备使用率、开放性、共享度都不高的问题,分析了高校建设研究生公共教学科研实验平台的必要性,介绍了中国科学技术大学公共教学实验平台建设的创新实践,对加强和完善研究生公共教学科研实验平台建设进行了思考和探讨。
  • 对深化高校学术与行政权力协调机制研究的思考——基于优化高校内部资源配置的视角 免费阅读 收费下载
  • "去行政化"首先要解决高校学术权力与行政权力地位如何界定,权力如何配置的问题,而关键就在于解决资源的配置权问题。文章从国内外相关问题研究现状及局限入手,分析了深化高校学术权力与行政权力协调机制研究的意义,指出了开展此项研究应解决的问题及难点,并通过图解的方式初步提供了研究思路和方法,对"绘制去行政化路线图"具有较大的应用价值。
  • 我国学位授权审核制度的回顾与反思 免费阅读 收费下载
  • 本文通过回顾我国学位授权审核制度走过的历程,总结学位授权审核制度取得的成绩,分析存在的不足,提出解决问题的策略和建议。以期使我国学位授权审核制度能够不断改进和完善,推进学位与研究生教育不断发展和提高。
  • 上海市学位授权审核工作实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 介绍了上海市2010年学位授权审核组织实施工作过程,包括学位授权审核工作的基本思路和工作原则,学位授权审核衡量要素和指标标准,学位授权审核关键环节和质量保证方案。总结了上海市2010年学位授权审核工作的经验。
  • 博士生培养模式各要素与培养质量的关系的实证研究——以上海交通大学为例 免费阅读 收费下载
  • 利用上海交通大学调查数据,通过结构方程模型,实证研究了博士生培养模式各要素与培养质量之间的关系。研究结果表明,招生方式、科学研究、学位论文、导师指导对培养质量有显著的正向影响,其中导师指导对博士生培养质量起到的作用最大;学术活动、课程学习与培养质量无显著的正向作用。
  • 基于多属性决策方法的新增博士点遴选研究 免费阅读 收费下载
  • 采用多属性群决策方法,提出新增博士点遴选中可采取的改进方案。首先整合多位专家意见对方案进行评估,其次在计算过程中利用熵值法对属性客观赋权,最后采用理想点法求解多个候选点的排序问题,从而可为我国新增博士点遴选工作提供参考意见。
  • 实施多元化导师指导 提高博士学位完成率 免费阅读 收费下载
  • 博士生延期和流失已成为我国博士生教育过程中的重要问题之一。本文借鉴国内外导师制度的实践模式,设计了包括导师、导师组、导师委员会和导师指导工作室等四个层面的多元化导师指导体系,并在博士生教育管理过程中加以实践。
  • 研究生教育和谐的内外部质量保障机制的构建 免费阅读 收费下载
  • 针对目前研究生教育质量面临的问题,分析了研究生教育质量保障体系研究的现状,提出了以研究生教育质量保障方式和方法制度化的模式,来构建研究生教育质量保障机制的观点,阐述了构建原则、方法和步骤。在此基础上,构建了内外和谐的研究生教育质量保障机制。
  • 培养机制改革背景下导师的责权剖析:以科研为导向——基于华南某省属高校的实证分析 免费阅读 收费下载
  • 从研究生和导师两个角度阐述了"科研主导"的涵义,对研究生培养机制改革背景下导师的责任和权力加以探讨,在此基础上,就导师如何面对研究生培养机制改革赋予的责任和权力提出了自己的看法。
  • “211工程”建设高校全国百优论文计量分析 免费阅读 收费下载
  • 全国百优论文的评选是提高博士生培养质量,鼓励创新精神,促进高层次创新性人才培养的重要举措。本文通过对211高校11年来获百优论文情况进行计量分析,从创新人才培养的重要体现——百优论文这个侧面,反映出"211工程"建设取得的巨大成就。同时,通过计量分析,得出了一些结论和思考。
  • 世界一流大学学科体系建设的基本经验 免费阅读 收费下载
  • 世界一流大学在学科体系建设方面都具有成功的经验,主要表现在依据人才培养和科学研究的需求,积极构建综合性学科体系;根据时代发展的要求,不断调整学科体系布局;以重点学科建设为突破口,建设特色鲜明的学科体系;注重学科交叉融合,建立形式多样的跨学科研究组织。这些经验对我国建设世界一流大学具有重要的借鉴意义。
  • 实施公派研究生项目的实践与思考——以重庆大学“高水平”项目为例 免费阅读 收费下载
  • "国家建设高水平大学公派研究生项目"是实施人才强校战略,加强师资队伍建设,立足长远、致力于培养一批"面向现代化,面向世界,面向未来"的拔尖创新人才的一项重大举措,是研究生教育国际化战略的重要组成部分。继续深入开展公派研究生项目,对促进高校拔尖创新型人才培养,推动研究生教育国际化进程,具有十分重要的作用。
  • 基于结构方程模型的高校MBA教育满意度研究 免费阅读 收费下载
  • 本文以满意度的特性为切入点,将结构方程模型与满意度的测量结合起来,对构成高校MBA教育满意度的因果变量及理论模型进行分析和路径设计,通过模型的拟合度检验模型的合理性,最后通过AMOS软件进行实证分析,以期为高校获取MBA教育竞争优势提供理论依据。
  • 工程硕士教育与设备监理职业资格认证合作的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 工程硕士教育与设备监理职业资格认证的对接是工程硕士教育与国内职业资格认证的首次合作,对于拓宽工程硕士培养类型,有针对性地加强应用型工程人才培养,有效弥补设备监理人员队伍高层次人才不足的问题,提升我国设备监理人员综合素质和竞争力,确保重大工程项目质量意义重大。二者的成功合作将为深入推进工程硕士与国内其它职业资格认证的合作提供重要参考。
  • 使命与责任:从完善专业学位质量保障机制的视角看MBA论文质量评价 免费阅读 收费下载
  • 本文在对西交大MBA论文通过率、盲评结果等统计分析基础上,指出MBA质量保障应从完善论文淘汰机制,激励师生参与竞争;优化论文评价体系,科学引导论文写作;突出专业学位优势,扬长避短量体裁衣;关注多元评价主体,引入外部质量评价;结合MBA教育目标,两个评价各有侧重等方面进行改进。
  • 中美研究生教育评价的最新进展和比较研究 免费阅读 收费下载
  • 未来10年,我国研究生规模将迅速扩大,研究生教育的评价问题显得尤为重要。本文从中美研究生教育评价工作的最新进展入手,介绍了中美主要的五种研究生教育评价体系,从评价目的、评价参与的主体、指标体系的设计和评价的对象四个方面对中美研究生教育评价体系做出了比较分析,并就我国研究生教育评价工作的未来发展提出了建议。
  • 英国高等教育外部质量保障体系与牛津大学研究生教育 免费阅读 收费下载
  • 英国高等教育外部质量保障体系包括英国高等教育基金委员会、高等教育质量保障署、专业机构和新闻机构等社会组织。牛津大学研究生教育处于英国高等教育外部质量保障体系之下同时又保持本身的自治传统。英国高等教育外部质量保障体系很好地促进了牛津大学的研究生教育的内部质量保障建设。这些成功的经验对我们的研究生教育的质量保障有重要的启示。
  • 加州大学伯克利分校的研究生培养模式及其启示 免费阅读 收费下载
  • 为了吸引更好的生源,伯克利大学不但在招生环节上着眼于优质人才的具体情况,而且努力为他们提供丰厚的资助,营造良好的研究环境。同时,伯克利大学通过采用研究生导师和顾问的双重指导,开辟自由开放的学习渠道和层层分级的课程体系以及对评价过程的严格把关,保证了研究生的培养质量。伯克利大学采用的研究生培养模式对于我国的研究生教育具有重要的启示意义。
  • 《研究生教育研究》杂志举行创刊暨揭牌仪式 免费阅读 收费下载
  • 4月1日,《研究生教育研究》杂志创刊暨揭牌仪式在中国科学技术大学举行,中国学位与研究生教育学会会长、教育部原副部长赵沁平;中国科学院人事教育局局长李和风;国务院学位办副主任郭新立;哈尔滨工业大学副校长丁雪梅以及中国科学技术大学侯建国校长、陈晓剑副校长等参加了揭牌仪式,仪式由中国科大副校长、
  • 《研究生教育研究》征稿细则 免费阅读 免费下载
  • 《研究生教育研究》是中国学位与研究生教育学会会刊、CSSCI源期刊。为便于作者投稿,特敬告如下:一、凡本刊刊登的论文,将统一纳入《中国学术期刊(光盘版)》,同时通过中国期刊网、万方数据一数字化期刊群、维普资讯等网络媒体传播。若您的作品不愿编入相关数据库上网,请在来稿中注明。
  • [改革与发展]
    集中资源 优化组合 建设研究生公共教学科研实验平台(张淑林 陈伟 燕京晶 裴旭)
    对深化高校学术与行政权力协调机制研究的思考——基于优化高校内部资源配置的视角(许林[1,2] 叶建国[3])
    我国学位授权审核制度的回顾与反思(苏兆斌 李天鹰)
    上海市学位授权审核工作实践与思考(胡莹)
    [招生与培养]
    博士生培养模式各要素与培养质量的关系的实证研究——以上海交通大学为例(张国栋)
    基于多属性决策方法的新增博士点遴选研究(张振刚 刘源 张茂龙)
    实施多元化导师指导 提高博士学位完成率(徐巍华)
    研究生教育和谐的内外部质量保障机制的构建(阎为民 栾忠权 杨菁)
    培养机制改革背景下导师的责权剖析:以科研为导向——基于华南某省属高校的实证分析(孟成民)
    “211工程”建设高校全国百优论文计量分析(王军)
    [学科队伍建设]
    世界一流大学学科体系建设的基本经验(晏湘涛)
    实施公派研究生项目的实践与思考——以重庆大学“高水平”项目为例(李玉兰 张云怀)
    [专业学位教育]
    基于结构方程模型的高校MBA教育满意度研究(符亚男[1,2] 白宝光[1])
    工程硕士教育与设备监理职业资格认证合作的探索与实践(王延波 黄庆学 刘翠荣)
    使命与责任:从完善专业学位质量保障机制的视角看MBA论文质量评价(梅红[1] 宋晓平[1] 石慧[2] 周荣莲[2])
    [比较教育研究]
    中美研究生教育评价的最新进展和比较研究(戚巍 李峰)
    英国高等教育外部质量保障体系与牛津大学研究生教育(蒋馨岚)
    加州大学伯克利分校的研究生培养模式及其启示(熊华军 丁艳)
    [资讯]
    《研究生教育研究》杂志举行创刊暨揭牌仪式

    《研究生教育研究》征稿细则
    《研究生教育研究》封面

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