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文献检索:
  • 幼儿责任感培养的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 本文将由对“责任感”概念上的讨论出发,通过实验中对照组与实验组结果上的差异,探讨幼儿责任感缺失的根本原因,并为责任感的教育实施提出参考建议与对策。
  • 户外活动中幼儿对材料的选择 免费阅读 下载全文
  • 通过观察幼儿户外活动中材料的选择情况,分析说明材料特征、季节变化、年龄特点和性别差异对于幼儿材料选择的影响,从而为教师提供在户外活动中投放材料的策略,达到促进幼儿健康发展的目标。
  • 边疆地区幼儿教师专业发展的现状、问题与对策——以云南省普洱市为例 免费阅读 下载全文
  • 以云南省普洱市为样本地区,通过问卷与访谈相结合的方法,了解边疆地区幼儿教师的专业发展现状,分析其存在的问题,以期为有关政府部门制定政策提供依据。同时,针对调研结果,研究者提出了对策建议,为边疆地区幼儿教师的专业发展提供支持。
  • 改革培训体制,提高培训实效——对当前学前师资在职培训的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 面对当前学前教育发展的新形势,学前教育师资培训体制的改革也势在必行。文章结合当前学前师资在职培训现状,提出了探索开放式的师资培训机制、建立以园本培训为主体的培训体系、尝试进阶性学前教师资格认证制度、贯彻"立足调研,按需培训"的基本原则、创新自主发展的学前师资培训模式等改革建议,旨在改善当前学前师资在职培训状况、加快扩大合格师资队伍,缓解学前教育发展的"师资瓶颈",推动学前教育事业的发展。
  • 回归生命——幼儿园教育活动的诉求 免费阅读 下载全文
  • 当前我国幼儿的生命安全问题再次激发公众的普遍关注,然而在幼儿园教育活动中对于生命的理念却越来越缺失,有些幼儿园甚至为了追求"功利主义价值"或打造具有某种特色而在活动中压抑儿童的生命性。本文基于回归幼儿生命的视角,反思我国幼儿园教育活动,并提出其幼儿园教育活动的应然走向。
  • 幼儿园绘本教学不能忘“本” 免费阅读 下载全文
  • 绘本教学不仅是让幼儿获得与文本相关的自然知识、人文经验,更重要的是培养幼儿自主阅读的能力,但在幼儿园的绘本教学中存在着滥用媒体、肢解绘本、追求时尚等现象,失去绘本的阅读、特色、润物之"本",值得我们思考和改进。
  • 我国幼儿园教育质量评价的反思:问题与思考 免费阅读 下载全文
  • 目前我国幼儿园教育质量评价存在的主要问题:评价主体单一,行政意义上的评价色彩较浓;评价标准笼统,科学性和操作性还有待提高;评价工具缺乏,发展性评价得不到有效开展;监控力度不够,评价的质量管理还有待加强。目前我国幼儿园教育质量评价发展的思考:加强幼儿园教育质量发展性评价;完善幼儿园教育质量评价的标准;优化幼儿园教育质量评价的机制;注重幼儿园教育质量评价的监控。
  • 家庭视野下幼儿同伴交往的问题及对策研究——以城市5岁~6岁独生子女为例 免费阅读 下载全文
  • 本文选取无锡和淮北的几所幼儿园,以5岁~6岁独生子女为研究对象,采用给家长发放问卷和访谈的形式对幼儿同伴交往的现状进行调查,分析影响幼儿同伴交往的因素,并就如何培养幼儿的亲社会行为提出若干建议,以促进幼儿社会性的良好发展。
  • 幼儿园教职工岗位工作绩效的实证分析 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的教职员工是幼儿园发展的重要支柱,是幼儿园办园思想和管理理念的最终实施者,也是幼儿园教育综合价值创造的直接贡献者。而岗位工作则是将合适的人匹配到合适的岗位上去,并设法激励他们,究竟应该用什么方法鉴别员工基于岗位的素质能力?在参与武汉市教育科学"十一五"重点规划课题《家园互动绩效评价体系研究》中,我们借助市教科院专家针对课题研究而设计的"教职工满意度调查问卷",全面了解和测量教职工对幼教职业工作质量的满意度,收集教职工对幼儿园管理绩效数据,查看幼儿园的管理现状,为管理层及时发现并改进管理中存在的问题提供依据。
  • 关于我国政府购买学前教育服务的思考 免费阅读 下载全文
  • 政府职能的转变,学前教育需求的矛盾以及相关学前教育机构与教育中介组织的发展使得政府购买学前教育服务成为可能。公校私营,购买学位以及提供管理、课程等单项或几项教育服务是目前我国政府购买学前教育服务的主要途径。
  • 试析学前儿童音乐教学游戏化 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿园的基本活动,将游戏与音乐教学相结合,是提升学前幼儿音乐教学活动趣味性的一种重要方式和手段。本文借助马斯洛需求层次理论,在分析、探讨学前儿童教学游戏化内在机制的过程中获知:学前儿童音乐游戏化的关键,是在基本满足幼儿确实性需要的基础上,满足幼儿的成长性需要。
  • 幼儿园大班节日主题教育的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 节日是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。设计运用大班节日主题活动,首先要为促进幼儿文化适应,精心筛选传统节日和纪念节日。其次,围绕节日内涵及大班幼儿学习需求,设计主题教育活动。第三,注重潜在教育因素浸润,创新主题活动实施形式。第四,营造良好园所文化环境,体验节日文化氛围。幼儿园大班开展节日主题活动,不仅能创新节日活动的内容,促进幼儿富有个性化的发展,还能提高教师专业化发展的水平。
  • 浅议“娃娃家”游戏环境对幼儿适宜性发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕"幼儿发展适宜性",对"娃娃家"游戏环境创设中存在的问题进行了剖析,提出了创设"娃娃家"游戏适宜环境的策略,包括如何充分把握年龄差异设置适宜环境;怎样全面考虑班级特点营造特色氛围;如何创新运用时代元素紧贴幼儿生活;以及如何把握游戏情节进程。通过游戏策略的实施,力求在把握幼儿身心发展规律、尊重和顺应幼儿发展差异性的基础上,为幼儿提供最适宜的指导,以促进幼儿整体发展水平。
  • 幼儿园课程审议制度的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 作为幼儿园课程建设的一部分,课程审议的形式早已存在,但在实际操作中存在着一些问题。本文从阐述幼儿园课程审议制度建设的内涵出发,详细介绍了园部审议、学期审议、年级主题审议、班次审议、班内审议等五种审议形式在幼儿园的实践操作过程,并在此基础上总结了对幼儿园课程审议制度实践的思考。
  • 引读、导读、悦读——幼儿自主性绘本阅读活动的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 绘本是一种适合儿童阅读的图画书形式,其中蕴涵着丰富的情感、美学和人生哲理,几乎涵盖了幼儿生活和成长的各个方面。绘本阅读能给幼儿带来愉悦和幸福感,能让幼儿体会阅读的乐趣,对幼儿一生的发展起着至关重要的作用。为此,我们以绘本为载体,在分析幼儿园绘本阅读活动中常见问题的基础上,通过"开放交流式"引读、"问题探究式"导读、"情境体验式"悦读的实践活动来凸显幼儿的个性、激发幼儿的想象、丰富幼儿的情感,从而引导幼儿品味绘本中的深刻内涵和无穷趣味,逐步培养幼儿自主阅读的能力。
  • 广州市海珠区前进路幼儿园 免费阅读 下载全文
  • 广州市海珠区前进路幼儿园创办于1959年,是一所具有52年历史的省一级公立幼儿园。现幼儿园设有总园区(小班部)和分园区(高班部),园舍占地面积3224.6平方米,建筑面积2924.46平方米,户外活动面积2555.34平方米,园内外绿树环绕,绿化率达90%。
  • 《早期教育(教科研)》征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《早期教育(教科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,本刊面向广大教育工作者常年征稿。 主要栏目:课题研究、教育教学研究、教师发展、儿童发展、观点论述、政策前沿、管理纵横、家庭与社区教育等。
  • 《早期教育:教科研版》封面

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