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  • 品味冬季
  • 我爱上了冬季。不为别的,只为冬天有融融的炉火、有温暖的阳光和飘零的雪花。虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭,四季交替,没有冬的萧杀我们或许永远感受不到春的温柔妩媚;没有冬的单调我们永远不会知道夏的多姿多彩;没有冬的真实我们永远感受不到四季的轮回必然。很喜欢冬的意境,就象一杯浓浓的苦咖啡,虽苦却有撩人芳香,让人留恋。不是吗?在冬日的暖阳里,仿佛回到
  • 孙成忠国画作品欣赏
  • 体育教学大纲实施中有效教学的探究
  • 现在的体育教育改革,大多以传统教学为靶子进行批判,似乎传统的东西都不好,应当全部否定推倒重来。在新课标颁布后,曾经讨论过这次改革是"继承发展"还是"推倒重来",可以肯定的说是继承发展。尽管大纲下的教学很多已经跟不上时代的发展,显露出来很多的弊端,但经过数十年总结的许多经验也不乏有效教学的成分。一、教学秩序的有效约束力——课堂常规体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对师生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。新的课程标准强调了学生的主体地位,提出体育课堂的教学应以学生的发
  • 提高高中体育与健康课程的学习评价
  • 在高中新的体育与健康课程实施中,如何科学合理地评价学生成绩,如何把先进的评价理念落实到体育教学的实践中去,发挥评价的诊断、激励与发展功能,促进学生的全面发展,是体育与健康课程改革亟待解决的问题,也是值得我们进行深人探讨的一个重要课题。一、解决自评与互评如何进入评价这一难点通过学生自评与互评,可以使学生了解
  • 安全问题——不是体育教学的软肋
  • 在体育教学中,学生出现磕磕碰碰在所难免。但是如何认识体育教学中的安全问题,又是如何解决和处理,值得体育老师探讨。一、评估——学生的身体状况随时掌控开学初始,体育教师要对所教班级的学生身体状况通过班主任,做一个全面的调查,班级中有没有隐性疾病的人,有没有不能运动的人等等。通过了解,教师做到心中有数,从而可以根据学生的状况进行安排相应的运动或不安排活动。例:在上学期,通过调查,了解到七年级有一个学生因肾不好,不能剧烈运动,但是,这个学生却非常喜欢运动,在不伤及学生的自尊的前提
  • 菏泽市传统武术发展模式研究
  • 通过对菏泽市城乡居民的调查与分析,了解武术运动的发展现状与特点,提出菏泽市武术发展的未来模式:以高校、武术馆校为龙头,街道社区为重点,以发展武术产业为后盾,形成以学校、馆校,城乡市区三位一体的发展格局。
  • 普通高校体育文化活动开展的探讨
  • 本文通过对高校体育文化活动开展的意义、现状进行研究,对高校开展体育文化活动提出建议,为丰富体育文化理论、高校的体育教学改革、体育课程建设和体育文化建设提供一定的理论依据和实践参考。
  • “小组合作学习”在体育教学中的应用
  • 随着新课程改革步伐的深入,在新课标的引领下,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。"小组合作学习"作为一种教学模式已经走进了课堂并成为了现实课堂的一大"亮点"这种教学模式是学生人人都参与、学习的过程,从而得到锻炼的机会,培养集体合作精神,达到共同提高的教学目的。一、组建合理的合作小组教师在组建合作小组时,应注意结
  • 用激情感染学生
  • 体育教学的深入改革已经进行了好多年了。我们也作了好多尝试,有失败,也有成功。有肯定,也有否定,甚至于今天肯定了,明天又否定了。但是在多年的实践教学中我也感悟出许多有用的东西,现就在教学中如何用自己的激情去感染学生作一阐述。一、教师在体育教学中要有足够的激情在体育教学中,我认为首要的就是教师本身要有足够的激情,只有自身有了激情,你才有教好学生的冲动,你才会热爱你的课程,喜欢自己的工作。也只有这样才能感染学生,带动学生。没
  • 对中长跑运动员意志品质分析及其培养方法浅析
  • 中长跑运动是一项体能消耗很大的有氧代谢运动项目,运动员必须具备良好的技术、战术和身体素质,更加需要运动员具有顽强的意志品质。在现代运动竞赛场上,随着中长跑技术的不断提高,运动员在实力相当的情况下去夺取比赛的胜利,谁的意志更坚强,谁就能取得最后的胜利。因此,重视并加强中长跑运动员意志品质的培养,具有举足轻重的地位。
  • 寓教于乐话体育教学
  • 在体育教学过程中,组织恰当的游戏竞赛对小学生具有激励作用,能培养学生克服困难的意志,激发学习兴趣,提高学习效果。体育游戏是以身体练习为主要内容,形式生动活泼,内容丰富多彩,它不仅是少年儿童所喜爱的综合性的体育活动,而且是少年儿童认识自然和社会,加强同学间的了解和团结友爱、增强智力、有益身体的一种特殊的锻炼方法。实践证明,把体育游戏和体育课堂教学有机的结
  • 浅谈篮球组织后卫的技术与训练
  • 当今篮球比赛中,对组织后卫位置技术的要求越来越全面,他们在场上需要沉着冷静,机智果断;要具有良好的观察,判断力,很强的篮球意识和组织指挥才能;要具有良好的身体素质;更需要能攻善守,技术全面。因此,组织后卫是一支球队在场上的灵魂,是具体战术打法的组织指挥者,是教练员的助手,其水平的高低对整个队伍有举足轻重的作用。本文从组织后卫在篮球比赛中的作用,及作为一个好的组织后卫在技术上和意识上,应该具有的能力上浅谈篮球组织后卫的应该与之相对应的技术方面的训练要求。
  • 体育教师在新课程中的角色转变
  • 在新课程改革的形式下,作为体育教师如何跟上教育改革的脚步,更新教学理念,转换角色,创新教学思路尤为重要。一、转换自身角色,改进教学行为面对新课程,教师首先要转变角色,明确自己的教学身份。在新课程中,教师要成为学生活动的组织者、指导者、参与者。新课程改革首先要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。这时,教师的重要任务就是为学生提供合作
  • 山东淄博高新区实验中学免费为全体学生健康查体
  • 近日,为确保学生身体健康,达到有病早发现、早治疗、无病早预防,全面提高学生健康水平的目的,山东省淄博高新区实验中学对学生进行了免费健康查体。充分体现了党和政府对青少年学生的关怀,得到了广大家长的高度称赞。本次查体活动在高新区卫生监督所的帮助下,由高新区财政拨出专项经费,政教处联系淄博市第八医院查体科的医务人员,对初一至初四的4100余名学生进行了健康查体。
  • 新形势下对学校体育教育的几点认识
  • 发展学校体育教育是关系到增强青少年体质,逐步提高广大青少年所涉及区域的社会生活质量的大事。随着素质教育的全面实施和进一步深化,"终身体育"、"快乐体育"、"健康体育"等观点的确立,传统的体育教育方法和认识也都在改变。随着教育改革的不断变化和深入,体育教师在课堂上的职能也在发生不断的变化,如何尽快认清新形势下国家对学校体育教育的要求,成为眼下每一个中小学体育教育工作者需要学习的重中之重。一、明确国家对体育改革与发展的纲要
  • 篮球运动中移动与进攻技术
  • 想要拥有一支高水平的中小学篮球队,并在比赛中取得优异成绩。那么,教学与训练应从它的移动与进攻技术抓起。移动技术是篮球运动中一项最基本技术,它是各项基本技术的基础,篮球运动发展到今天,已经不再单纯的强调有球技术,而是把无球队员的移动作为一项重要技术,加入到全队训练中,使之成为克敌制胜的"法宝"。
  • 培养中学生的体育学习兴趣
  • 通过对中学生学习、生活集体育锻炼情况进行调查发现,学生学习任务重、压力大、时间少、体能欠佳等是影响中学生参与体育运动的主要因素。学校的体育场地设施、教学内容、教学方法、家庭因素、电视和网络游戏、社区体育设施缺乏等也是影响中学生参加体育运动的因素。提高教师素质,加强体育硬件设施建设对于培养中学生体育课兴趣有至关重要的作用。
  • 对初中音乐课堂评价实施的探究
  • 《音乐课程标准》指出:音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能,以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,评价指标不仅要涵盖音乐的不同教学领域,更应关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度。通过科学的课程评价,有效地促进学生发展,激励教师进取,完善教学管理,推动音乐课程的建设与发展。一、传统教学中评价实施的问题以往传统的评价观念根深蒂固,容易忽视人本主义。强调内容统一,标准统一,模式统一,为评价而评价。教师常用的方法往往
  • 音乐欣赏教学中的反思教学
  • "反思"一词,《辞海》中是这样解释的:"西方哲学中通常指精神的自我活动与内省的方法。笔者在本人从事的音乐欣赏教学实践中亦尝试了反思策略的运用,下面笔者以教学活动的时间为线索,围绕"备课一上课一课后"这三个环节谈谈反思策略的实施。一、课前反思——善于假设备课活动的质量,直接影响教学的质量。备课有学年备课、学期备课和一个课题或一节课的备课,这里主要针对一节课的备课而言。在平时的备课过程中,很多教师很容易受
  • 论音乐教学中视谱和视唱教学的有效方法
  • 在音乐教学中,使用的教材大多是简谱版,在唱谱教学中,首当其冲是首调唱名法,这样调式感强。近几年通过观看全国歌手大奖赛和网上的钢琴教学后,不论是简谱还是线谱,他们使用的都是固定调唱名法,那么在教学中到底哪种记谱和唱谱方法比较适合呢?一、五线谱和简谱乐谱是记录音乐的工具。在我国中小学音乐教学中目前采用简谱和五线谱两种记录法。它们各有长处和不足之处,弄清楚了才有利于我们的教学。简谱就是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7记录音的高低。简谱记谱法的优点
  • 江苏省电大视导沛县学院教学工作
  • 近日,江苏广播电视大学全国示范性基层电大教学检查组来沛县学院视导教学工作。检查组由省校开放教育教务处处长尤佳春、教学部副主任陈国久等三人组成。徐州市电大分管开放教育教学工作的副校长陈玉金等同志一同参加了教学检查工作。江苏广播电视大学全国示范性基层电大教学检查工作,是对沛县学院教育教学工作
  • 浅议初中美术欣赏课教学策略
  • 美术欣赏是美术课的重要组成部分,是提高学生艺术修养和审美能力的重要途径之一。它有助于提高学生的整体美术素质、修养、审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,有助于陶冶学生的情操。尤其在初中阶段,形成良好的美术欣赏习惯不仅为以后高中的美术欣赏课程打好基础,更会影响学生一生的审美意识和艺术气质。美术教学过程是一个科学探究的过程,要教育和引导学生挖掘作品深层次的内涵,赋予学生对作品自身情感价值的感受,使学
  • 浅谈高中音乐鉴赏与研究性学习
  • 《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在:以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,尊重学生个体的不同音乐体验与学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。"高中音乐鉴赏"是素质教育一个特殊的活动单元,在对学生审美能力培养方面担负着最为艰巨的任务。一、研究性学习在高中音乐鉴赏教学中渗透的可能性
  • 中职教育,德育为先
  • 为使德育工作顺利开展,我校组成了以校长为组长,学生处主任、团委书记、各专业部长、政治科组长为成员的德育领导小组。德育工作小组积极探索,认真配合,开展了政治思想教育、爱国主义教育、职业道德教育、四大关键素质教育、文明习惯养成教育、社会责任感教育、民主法制教育等,其中重点抓好文明习惯养成教育、"四大关键素质"教育和社会责任感教育,并通过课内与课外结合,校内与校外结合,采用专题讲座、主题班会、演讲赛、讨论会和实践活动等形式,做到理论联系实践,将德育内容深入学生心中,努力培养学
  • 实施选项教学,提高学生素质
  • 自2008年起,我们以2007级1班、2班为实验班,开展了"实施选项学习,提高学生素质"的实验。实验中,学生根据自身的实际、兴趣、爱好,选择学习内容,收到了明显的效果。
  • 让学生的心灵在阅读的天地里徜徉
  • 课外阅读是语文课外活动之一,它不但能培养学生听、说、读、写的能力,可以丰富学生的学习生活、陶冶情操。因此,教师要为学生创造课外阅读条件,通过各种渠道增加学生的阅读量,加强阅读指导。那么,如何开展课外阅读活动,教师又应该怎样指导则显得尤为重要。一、提高学生阅读的兴趣(一)营造书香氛围环境对学生的影响是巨大的,它能对学生的言行起到潜移默化的作用,创设一种浓厚的书香氛围,对于提高学生的课外阅读兴趣起到积极的推动作用。我校为扩大学生的课外阅
  • 千教万教教人求真 千学万学学做真人——谈素质教育背景下初中思想政治课的改革和创新
  • 韩愈说"师者,所以传道授业解惑也。"所以,教育和教师的职能绝不仅仅限于传授知识,更重要的是如何教学生做人。前一段时间,广州发生了一件令国人蒙羞的事情——一个两岁的女孩小悦悦被车撞倒在地后,过往车辆和行人皆熟视无睹,后来一个拾荒老人将其扶在路边,还被人斥为"管闲事!"小悦悦后来得到了社会许多关爱,但最终还是伤重而死。她的死引发了许多的议论。作为一个教育者,更为这个现象的出现感到痛心。试想无论路过的是什
  • 思想品德课激趣六法
  • 学习兴趣是学生有选择、积极愉快地学习的一种心理倾向。当学生兴趣盎然地投入到学习中时,学习就变成了一种特殊的享受、一种精神的需要。所以我认为学习兴趣是学生学习中,特别是思想品德课学习中最现实、最活跃的成份。如果能激发起学生学习兴趣,就能取得事半功倍的效果,这对于教师的"教"和学生的"学"都具有非常重要的意义。为此,我在思想品德课教学中主要采用了以下几种方法,并取得了较好的效果。一、巧用导入,激发学生学习兴趣经过课间活动,学生的思维停留在亢
  • 浅谈素质教育的认识
  • 随着社会的发展和教育教学改革的进行,素质教育如火如荼的进行了多年,作为一名教育工作者,虽然我们平常老是说素质教育,但是素质教育怎么做,对于我们担任了多年的教师来说,还是比较茫然,通过认真的了解和学习,我有了较深的认识和体会,现在简介如下:一、素质和素质教育的认识素质——即具有某种"真正"的东西,真正属于一个人自己的东西。比如,一个人读了20几年的书,再过10年将它们忘记了个95%,没有忘记的这5%才是构成他自己的素质的因素。素质教育——就是使一个人能够挖掘(自己)并拥有自己某种"真正的东
  • 让创新教育成为中学思想政治课的主旋律
  • 人类已进入一个科学技术飞速发展、国家之间科学技术激烈竞争的全新时代。中华民族要在21世纪站在人类科学的最高峰,就必须从现在起十分重视提高全民族的创新能力,造就一代又一代既具有科学文化知识,又善于科学思维的创新型人才。那么,在课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?一、建立新型的师生关系新型的师生关系,应当是一种以民主、平等、理解、尊重为基础的积极合作的关系。合作就应当是双向的、主动的、协调的、和谐的,不是管与被管的关系。教师不是学生领导者而是指导者,是人格
  • 浅谈如何提高初中生证题能力
  • 对于初中的数学证明题,学生感到难学,教师感到难教。特别是遇到比较复杂的证明题时,师生都感到证题困难重重。相对于证明的技巧来说,证明的思路和方法是很重要的。要关注学生对证明思路、证明方法的掌握情况,如能否借助直观操作较为顺利的作出辅助线或辅助图形,能否将要证明的结论转化为已证的结论等等。怎样提高学生的证题能力?一、把握关键,重点突破关键条件和次要条件在学习中,很多同学感到一些基础知识掌握得还可以,能够识别定义、概念、定理,但在具体的证题中不会应用。是什么原因造成
  • 质疑是学习的第一步
  • 学贵有"疑","疑"是思之始,是学生自觉学习、主动求知的动力。而学生能主动地对学习内容进行质疑问难,说明他们自身的学习动机得以激发,这就会逐步改变学生在课堂上的配角地位,由机械的应答,变为积极主动地探究,思维当然会变得格外积极、活泼。一、以疑导学,培养质疑在教学中,要通过质疑、解疑的训练来培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。如学习《手捧空花盆的孩子》一课,可引导学生质疑问难:"同学们!这节课我给大家介绍一位新朋友,你想了解他吗?他欢迎每一位小朋友向他提问。"同学们你一言我一语地
  • 培养初中学生历史学习兴趣
  • 兴趣是学生主动、愉快探求知识的巨大动力,是激发学生灵感的源泉.爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.只有学生感兴趣才会有高度的热情,积极主动去学习.历史学科不仅担负着德育和智育的双重任务,而且也肩负着培养学生的创新精神和实践能力的重任。能否培养学生的学习兴趣,直接影响着学生是否能自愿去学习和探究历史知识,关系着中学历史教学质量的提高。那
  • 浅谈如何培养学生的材料解析能力
  • 随着课程改革的深入开展,历史高考对学生的考查逐渐由"知识立意"转化为"能力立意"。材料解析题从1989年高考出现至今已20多年了,材料解析题以其考查范围广、类型多样化、评分误差小、突出综合能力选拔等特点而日益受到青睐。那么,历史教学中应如何培养学生解答材料解析题的能力呢?一、运用多媒体加强学生获取和解读信息的能力获取和解读信息,是指全面、准确地理解试题所呈现的材料或图(表)内容、格式以及测试意图。历史学科是信息资源丰富的学
  • 高中体育与健康选项教学发展前景的影响因素探析
  • 通过对安徽省部分高中体育教师与学生作相关的问卷调查,并查阅相关资料,就高中体育与健康选项教学及其发展前景进行分析研究。结果显示,高中体育与健康选项教学的发展前景令人担忧。学校领导对体育的领导和管理、学生体质健康状况、学校体育师资队伍建设、学生体育自觉参与程度、学生专项技能水平、学校体育经费的投入和场馆设施条件是影响发展的重要因素。
  • 如何对运动员进行心理训练
  • 现代竞技体育竞争日趋激烈,优异成绩的创造对运动员的要求越来越高。真正优秀的运动员不仅应当具备出色的身体能力和技战水平,而且还必须具有良好的心理能力。因此,对运动员的培养不仅要重视技术、战术和体能方面的训练,还必须高度重视运动员的心理训练和心里技能的培养。一、心理训练的概念心理训练就是有意识地对运动员的心理过程(包括认识过程,情感过程和意志过程)和个性心理特征施以影响,发展各种必须的积极的心理品质,并使运动员学会调
  • 浅谈体育教学对青少年学生自尊与自信心的培养
  • 随着课改的深入,培养青少年学生的自尊与自信已被提上了重要日程,这对他们今后的成长以及良好心理品质的形成起着至关重要的作用。体育教学便是培养学生自尊与自信的一条有效途径,这是因为体育教学有广泛的实践性,它有别于其它文化课,不是以语言为主促进学生思维活动,而是把身体活动与思维、理论与实践、意识与行为融为一体,是一种竞争性、集体性很强的身体教育活动。因此,体育工作者要善于利用体育课堂这种特殊环境,有的放矢地培养学生的自尊与自信。笔者通过多年的实践
  • 用“心”育桃李——谈谈班主任工作中的几“心”
  • 陶行知说:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。"——题记班主任工作是学校德育工作的重要一环,这是因为班主任不仅是一个班集体的组织者和领导者,对学生进行全面发展的教育起着主要的引导作用,而且还在于他是学生联系各科教师的纽带和沟通学校、家庭、社会的桥梁。而要做好班主任工作,我认为除了班主任要具有
  • 浅谈管理班级的“管与放”
  • 班级是学校教育的组成部分,一个班级的好坏直接影响着学校的成功与发展,影响着学生的成长,特别是义务教育阶段,学生的生理和心理发展正处于转型阶段,有鉴于此,班级的人文管理就尤显重要。有人曾说过这样一段话,"有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。"我信奉这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级。班级管理任重道远,班级管理中的"管"并不是大包大揽,"放"也不是撒手放羊,在班级管理中该
  • 班主任工作经验谈
  • 班主任是班集体的领导者、管理者、组织者和教育者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手,是学生健康成长的引路人,是沟通学校和家庭、社会的桥梁.,班主任的责任不但重大,而且更辛苦。他对于培养优秀的班集体,树立良好的校风,都是很重要的。因此,对班主任的工作绝不能轻视。班级的好坏,很大程度上取决于班主任工作能力的高低和工作方法是否科学。一、掌握学生的基本情况是班主任工作的基础班主任从接手一个班级,就应把每
  • 扎实工作 锐意进取——班主任工作的几点认识
  • 在当前的社会,如何让学生成才,是每一个教育工作者面对和认识的问题。一个国家的强弱兴衰,在于经济、科技、军事、人口和自然资源等方面的硬实力和包括教育、政治、外交、精神等方面的软实力的综合国力诸因素,科技和教育处于越来越重要的地位。培养人才,发展科学技术,把科学技术转化为现实生产力,基础在教育。一、班主任肩负着高度的责任感和使命感德育是完成学校教育工作的根本保证,是人才素质方面的最重要的组成部分之一。有才而无德,能给国家和人民带来
  • 做一名有德又有行的教师
  • 2005年感动中国十大人物中有这样一位教师,他的名字叫陆永康,是贵州省黔南布依族苗族自治州的一位民办教师。因从小残疾,别人学走路的时候,他却只能学跪。二十岁那年,他成为一名小学民办教师,从此开始漫长的跪着教书的生涯。三十六年来,陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业;年复一年跪行于深山巨谷之中,跪行于大山中的教育小道上,用不灭的精神支撑起大山深处对教育的信念。汶川地震中舍生忘死,用自己的身体保护学
  • 用心读懂孩子
  • 宋代著名文学家苏东坡有首《琴诗》:若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?这首诗是说既要有琴,还要有弹琴的手,两者巧妙结合,才能弹奏最美的琴声。师生关系亦如此,只有师幼亲密互动,才能弹奏出最和谐动人的教育乐章。师幼交往互动,是教育过程中最重要、基本的人际交往。幼儿园孩子年龄小,他们和老师的关系与有效互动如何,影响着孩子的身心健康。如何能进行有效的师幼互动呢,我觉得有以下三个要素。一、读懂孩子——互通之根本幼儿园中,幼儿对教师一举一动、一
  • 说好中国话——浅析学校进行普通话教学的重要意义
  • 语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,人与人之间的交流也日趋频繁,作为一种工具,普通话在现代社会中发挥着越来越重要的作用。大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。普通话理所应当的成为教师的工作语言,课堂也就成为了普通话推广的主阵
  • 运动性疲劳产生原因及恢复方法探讨
  • 运用文献资料、对比分析等方法,结合运动性疲劳产生的原因,具体分析运动性疲劳在体力、生理和心理三个方面的表现,以便为科学客观地判断疲劳的出现及程度,采用科学的方法对运动员进行恢复,提供一些新的思路。
  • 情感贯穿语文教学
  • 情感是语文教学的生命,是语文教学的根本。义务教育阶段语文课程标准中明确提出:"在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣"。所以,每一位语文教师应借助语文教材和语文课堂教学,引导学生与主人公、作者、教师形成共鸣,进而激发学生学习语文的兴趣,从而提高语文教学的质量。一、创设课堂教学的情感氛围法国启蒙思想家迪得罗说:"没有情
  • 润物细无声——浅谈信息技术教学中的网络道德的渗透
  • 最近几年,网络突飞猛进的发展,而网络不仅改变了成年人的工作,生活,随之也让学生的学习和生活方式发生着改变,于此同时网络的一些不良滋生品也在侵蚀着学生的思想。据调查,几乎所有的学生都上网,并且因为家长的限制,这其中大多学生的上网地点都是网吧,上网的主要目的是聊天和打游戏。那么作为一名信息技术老师,如何在信息技术课堂上渗透网络道德教育,培养学生正确的使用网络资源,提升学生网络道德素养?1.信息技术教学的特点信息技术作为近年来新开设的一门课
  • 应用多媒体,优化农村英语教学
  • 面对信息技术在各个领域中的渗透和融合,教育界也正在大张旗鼓的迎接这次挑战。而且,国务院也在《关于进一步加强农村教育工作的决定》中确定在农村实施中小学现代远程教育工程的措施,目的在于提高农村中小学的教育教学质量。一、多媒体教学更新了陈旧的教学观念我校地处农村,教学设备相对落后,录音机是英语教师唯一的现代化教学设备。多媒体网络教学对于我们农村的教师来说几乎是一个遥不可及的梦。手头除了
  • 中专计算机教学经验探讨
  • 随着高等教育中通信专业、计算机应用专业的扩招,中专生在就业竞争中逐渐失去了竞争力,而且在企业用人过程中,对于中专学生的信任程度也越来越低。调查发现,我国中专计算机教育普遍存在教学方式呆板、教学内容滞后、理论与实践脱节的情况,培养出来的只是些具有一定书本知识,而没有任何实际经验,更没有学习能力和学习主动性的毕业生,更不用说成为满足社会需要的人才。因此,作为人才摇篮的学校应该认清目前的社会需求,及时地调整计算机教学的方式方法,培养出具有真才实学的IT人才,满足社会
  • 浅谈现代信息技术对教育的影响
  • 进入21世纪,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在飞速发展,并以惊人的速度进入到教学的各个领域和环节中,给教育带来了先进的教学手段和丰富的信息资源,引起了教育形式、教育内容、教学方法和教学环境的变革,更重要的是促进了教育思想、教育观念的更新。但是信息技术给现代教育带来了希望与生机的同时,也给教育带来了负面影响。一、现代信息技术对教学内容、教学形式的影响信息社会的知识时效性比以往任何时
  • 运用多媒体技术创新作文教学形式
  • 从教语文教学十年,一方面深感作文教学的重要,同时也为之深深苦恼。分析原因:一方面是作文教学的科学性、计划性不够;二是作文教学脱离生动的现实生活,学期初就瞄准期末,初一就开始研究中考作文;三是形式单一,无论怎样花哨,最终都落脚于学生在教室里冥思苦想的作文上。最终,学生怕写作文,老师怕改作文。面对现状,广大一线语文教师开始多方探讨改革作文教学的途径。近几年随着中央和各级政府对教育投入的逐渐加大,越来越多的学校安装了交互式校园多媒体闭路电视教学系统,及校园信息网络
  • “同课异构”教学反思
  • "同课异构"是基于体现教师的教学思想,帮助教师更深入地研究教材,更好地完善自己的教学方式,促进教师专业发展的一种科研方式。实施"同课异构"活动,一方面,让不同的教师面对相同的教学内容,结合所教学生的实际情况,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验,选择不同的策略、运用不同的资源建构出不同意义的教学设计,呈现课堂教学的多样性;另一方面,引导教师在互动中比较,在比较中反思,在反思中提高。一、在"同课异构"中,"同课"是基
  • 培养有创新意识的课堂观
  • 创新意识,是一个人推崇创新、追求创新和以创新为荣的意识;是善于发现问题并提出问题的强烈的问题意识;也是自觉、主动和积极地参与创造性活动的主体意识。所以,作为一名新世纪的教师,就应该把培养学生的创新意识与能力作为己任,并要有创新意识的课堂观。一、要树立课堂是属于学生的观念回顾这些年来我们的课堂教学,其实大多数仍停留于"老师讲,学生听;老师板书,学生记;老师提问,学生回答"的被动局面。"老师牵着学生的鼻子走"、"老师不断地
  • 给学生一个探究的“支点”
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出,教育要进一步突出以人为本,培养人才,特别是培养创新型人才。因此,教师要善于给学生一个"支点",引导学生主动学习,主动思考和主动实践,自主发现问题、分析问题、解决问题。一、设立"一家讲坛"——给学生一个交流的支点我们知道,知识的获取是一个主动学习的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而
  • 高中语文课堂提问三技巧
  • 课堂提问不但是一种技巧,更是一种艺术,而且是教学中用得最多的艺术,有位教育家曾经说过:中学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。"在高中语文教学中,没有一定质的提问,无法保证学生对文本理解的通透。"因此,我们要重视课堂的提问,加强课堂提问的有效性,发挥其应有的作用。一、准确把握提问时机提问是丰富课堂教学的重要环节,是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。教师在讲解中适当地插入一些提问,可以有效地控制学生的注意力,既起到锻炼学生思维与听说能力的作用,又可以起到组织教学的作用。正确把握提问时
  • 如何提高高中学生学习地理的兴趣
  • 激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣,是《高中地理新课程标准》的一个重要要求。新课程理念下的教学是课程创新与开发的过程,它所倡导的教学不仅仅只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而且更关注学生在教学活动中的情绪和情感体验。在这样的背景下,培养学生学习地理的兴趣,已是影响教学效果的关键因素。"兴趣是学习最好的老师",是学习心理活动的起点和动力,是学生学习内
  • 展开想象的翅膀
  • 在当前许多学校都存在一种教学条件跟不上教学改革的现象,教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容,而现在书本上讲到的地方,并不是每个孩子都去看过或者从其它途径事先了解过(特别是我们山区的孩子)。有条件的地方可以在课堂上用课件展示,没有条件的农村学校呢?他们怎么让孩子感受到当时的场景?所以使得许多语文课堂变成老师的说教,没有真正让孩子感受到当时的
  • 山东省五莲县育才小学孙金丽教师关爱学生事迹感动社会
  • "把孩子交给育才小学这样的学校,交给孙金丽这样的老师,我们做家长的一百个放心,一万个放心。谢谢了……"一名从山东省五莲县育才小学毕业两年的孩子的妈妈,万分感激地对山东五莲县教育局的领导说。这个孩子叫王瑾,父亲在07年的夏天因为车祸离开了人世,母亲由于工厂效益不好下岗后到私人企业打工,母子二人没有固定的收入,生活非常艰苦。时任山东五莲县育才小学五年级英语教师的孙金丽了解情况后,从生活、学习、思想等各个方面无微不至地关爱着孩子。四年来,
  • 培养学生思维能力的方法
  • 培养学生思维能力是化学教学中教师的主导作用之一,探究培养学生思维能力的途径和作用,是化学教师常讲常新的话题。化学教师要从激发学生学习兴趣、引导学生思考规律性知识、追求一题多解、一题多问、运用基本逻辑方法、培养思维能力、巧妙设疑、强调启蒙等多方面,培养学生的思维能力。一、设置情境,唤起学生创新思维的动机创设情境,就是创设一种提出问题、探索问题的教学情境。教学情境的形象具体激发了学生的兴趣,有利于发挥情感在教
  • 山东省博兴县第三小学举行读书知识竞赛
  • 近日,山东省博兴县第三小学举行"读成语故事做智慧少年"读书知识竞赛,标志着学校读书活动又上了一个新的台阶。从新学期一开学,学校积极筹划,安排学生同读中华成语故事,历时3个月。经过全体学生的预赛选拔,择优选出代表参加读书竞赛现场决赛。此次读书知识竞赛,是建设书香校园的重要载体,它将引领学生们深入到读书
  • 自主反思,打造高效课堂
  • 如何打造自主高效课堂,成为生本课堂重中之重。自主的课堂对老师的要求更高,教师对合作学习中精力不够投入的学生及时发现并引导,合作卡壳的疑难处及时发现并点拨,退下讲台,融入学生中,更需要教师敏锐的目光去发现课堂上存在的问题,更需要教师足够的知识储备去应对学生随时冒出来的稀奇古怪的疑难问题......只有这样课堂效率才有保障。一、课堂教学研究的主要内容(一)学生自主学习的研究每一位任课教师要进一步解放思想,牢
  • 创新教学方法,提高教学效率
  • 长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学,学是如何安排的,往往较少问津。正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:"教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。"即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我在教学方法上进行了如下尝试。一、明确数学教学目的,不断改进教
  • 浅谈新课改下的课堂教学
  • 新课程要求每一个教师都必须拥有课程意识,课程意识是一种开放的、民主的、科学的意识。新课程所蕴涵的全新的理念、新方法以及新内容都要求每位教师,在课改过程中,要认真学习新课程标准,领会新课改精神,掌握新课改理念,重新定位好自己的角色,在教学过程中找准自己应在的位置。为此,根据我在教学中的体会,认为新课改下的数学课堂教学,应从以下几方面着手:一、改重教轻学,突出学生的主体性"应试教育"下的课堂教学,只注重教
  • 课堂教学中的“团队精神”
  • 自新课改推行以来,小组合作就成了课堂上学生学习的重要形式。这种学习形式有利于培养学生自主、合作的意识,发展学生的思维,提高学生独立思考和口头语言的表达能力。小组合作确实是构建高效课堂的一种不错的学习形式。在多次听课中,只要稍微留意便不难发现,有些课堂的小组合作学习形式形同虚设,在课堂教学中收效甚微。一、"小组合作学习"在课堂中运用不当的原因(一)组织形式不当
  • 构建英语新课堂,让学生激情飞扬
  • 随着我国新一轮基础教育课程改革的推进和《英语课程标准》的出台,中学英语教学改革已经进入了一个新的时代。《英语课程标准》高度重视课程内容的优化和完善,着重改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状,强调课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,着眼于终身学习必备的基础知识和技能,实现课程内容的现代化、生活化与适应性。据此,我们英语教师应在教学实践中做到以下几点:一、紧扣时代脉搏,感受新鲜气息在新课程理念指导下开展中学英语教学,首先要认识英语教材只是学生学习英语的
  • 新课程标准下的物理实验教学模式探索
  • 物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。新课程目标上注重提高全体学生的科学素养。在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化,促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。我觉得边学边实验教学方式更能达到新课程标准的目的。一、边学边实验教学的特点边学边实验,是指学生在教师指导下,一边学习一边进行实验的教学组织形式;是指
  • 杨福成作品欣赏
  • 品味冬季(张世普)
    孙成忠国画作品欣赏(孙成忠[1,2,3])
    体育教学大纲实施中有效教学的探究(贾丽)
    提高高中体育与健康课程的学习评价(陈志扬)
    安全问题——不是体育教学的软肋(陈娟)
    菏泽市传统武术发展模式研究(刘献伟)
    普通高校体育文化活动开展的探讨(董昱;张彤)
    “小组合作学习”在体育教学中的应用(刘新利)
    用激情感染学生(丁相磊)
    对中长跑运动员意志品质分析及其培养方法浅析(张宇)
    寓教于乐话体育教学(许佳)
    浅谈篮球组织后卫的技术与训练(张玉金;田彤)
    体育教师在新课程中的角色转变(李涛)
    山东淄博高新区实验中学免费为全体学生健康查体(曹鸣;武玉文)
    新形势下对学校体育教育的几点认识(方超)
    篮球运动中移动与进攻技术(张凯)
    培养中学生的体育学习兴趣(刘仪勇;张越)
    对初中音乐课堂评价实施的探究(王萱婕)
    音乐欣赏教学中的反思教学(张琴)
    论音乐教学中视谱和视唱教学的有效方法(武秀珍)
    江苏省电大视导沛县学院教学工作(徐泽忠)
    浅议初中美术欣赏课教学策略(亓永彬)
    浅谈高中音乐鉴赏与研究性学习(王朝霞)
    中职教育,德育为先(倪鸣春)
    实施选项教学,提高学生素质(孟强)
    让学生的心灵在阅读的天地里徜徉(张明)
    千教万教教人求真 千学万学学做真人——谈素质教育背景下初中思想政治课的改革和创新(林华峰)
    思想品德课激趣六法(燕卫国)
    浅谈素质教育的认识(王德美)
    让创新教育成为中学思想政治课的主旋律(刘新俭)
    浅谈如何提高初中生证题能力(王教朋)
    质疑是学习的第一步(王淑卿)
    培养初中学生历史学习兴趣(代中尧)
    浅谈如何培养学生的材料解析能力(潘玉萍)
    高中体育与健康选项教学发展前景的影响因素探析(陈昆运)
    如何对运动员进行心理训练(弭建春)
    浅谈体育教学对青少年学生自尊与自信心的培养(邓宝西)
    用“心”育桃李——谈谈班主任工作中的几“心”(姜亚琴)
    浅谈管理班级的“管与放”(吕堂林;任其花)
    班主任工作经验谈(周玉霞;于泽海)
    扎实工作 锐意进取——班主任工作的几点认识(李春虎)
    做一名有德又有行的教师(李倩)
    用心读懂孩子(马昊骋)
    说好中国话——浅析学校进行普通话教学的重要意义(耿爱琴)
    运动性疲劳产生原因及恢复方法探讨(邓晶)
    情感贯穿语文教学(王广京)
    润物细无声——浅谈信息技术教学中的网络道德的渗透(张芹)
    应用多媒体,优化农村英语教学(李红)
    中专计算机教学经验探讨(李元冰)
    浅谈现代信息技术对教育的影响(王翔)
    运用多媒体技术创新作文教学形式(吕彦文)
    “同课异构”教学反思(刘林国)
    培养有创新意识的课堂观(秦富贞;耿庆国)
    给学生一个探究的“支点”(潘光莲)
    高中语文课堂提问三技巧(张兆杰)
    如何提高高中学生学习地理的兴趣(慕作利)
    展开想象的翅膀(时军)
    山东省五莲县育才小学孙金丽教师关爱学生事迹感动社会(冯展鹏)
    培养学生思维能力的方法(苗剑波)
    山东省博兴县第三小学举行读书知识竞赛(霍秀梅)
    自主反思,打造高效课堂(蔺凤)
    创新教学方法,提高教学效率(吕向成)
    浅谈新课改下的课堂教学(陈官尧)
    课堂教学中的“团队精神”(张伟军)
    构建英语新课堂,让学生激情飞扬(杨庆山)
    新课程标准下的物理实验教学模式探索(马卫波)
    杨福成作品欣赏(杨福成)
    《中国体卫艺教育》封面
      2012年
    • 01

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