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  • 通过“小主持人”教学,提高孩子素质 免费阅读 下载全文
  • “小主持人”班是训练孩子口语表达能力的校外兴趣培养班。教学中,应该通过鼓励的方法给予孩子自信,通过字音等训练来强化孩子的普通话练习,通过讲故事、儿童诗朗诵等来提高孩子语言表达能力;以把孩子的自信美、气质美、语言美展现给观众。
  • 让家长参与到班级教育活动中来——记“感恩的心”主题教育活动 免费阅读 下载全文
  • 从以感恩为主题开展系列教育活动的意义、以感恩为主题开展系列教育活动的目的、让家长参与到班级教育活动中来三个方面,探讨如何让家长参与到班级教育活动中来。
  • 浅谈惩戒手段在学校德育工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教育惩戒是对中学教育管理的有益补充和完善。在惩戒手段在学校德育工作中的应用策略上,要把握好教育惩戒的实施原则,明确体罚和惩戒的差异,注意惩戒过程中要解决好的几个问题。
  • 如何抓好小学生德育工作 免费阅读 下载全文
  • 新课程的培养目标使我们意识到,在培养学生的科学文化素养和创新精神、实践能力的同时,培养学生具有良好的思想道德品质,同样是一大基本任务,而且它是素质教育的核心内容。促进学生良好的思想品质和行为习惯的形成,促使学生全面发展,为学生的健康成长奠定基础是小学德育教育的根本目标。
  • 素质教育与中职数学教学改革 免费阅读 下载全文
  • 讨论了素质教育与中职数学教学改革之间的关系,阐述了对当前中职数学教学的一些看法,提出了一些教学改革的措施以提高学生的综合素质。
  • 综合实践——架设校内外教育的桥梁 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准中提出了教学时应该重视实践性,注重综合实践活动。如何培养学生的实践能力,本文从以下四个方面进行了阐述:激发兴趣,以“活”导学;启迪思维,以“动”益智;主动参与,以“思”悟趣;拓展空间,以“广”增效。
  • 关注后进生的成长,尊重后进生的人格 免费阅读 下载全文
  • 在基础教育中,学生自然而然分为“优等生”和“后进生”。“优等生”往往经教师稍加指点便立有起色。相对而言,“后进生”不仅学习成绩较差,且生活习惯、个人性格都些许特别之处,授课教师一再反复强调,他们却屡犯同样的错误,某种程度上让授课教师喜欢并关注是有一定难度的。因此,作为教师,关注后进生的成长、尊重后进生的人格成为一个很重要的议题。
  • 农村“空巢”家庭子女思想道德教育研究 免费阅读 下载全文
  • 本课题组重点研究了家庭教育、学校教育、社会教育、自身教育四大方面相关的多种问题,使家长(监护人)、教师、政府、社会团体等方面增强了教育意识,使学生的受教育权益明显得到保障与提高,使学校教育教学水平迈上了新的台阶,保证了教育教学质量的不断提高,也为贫困农村地区教育行政部门关注农村“空巢”家庭子女思想道德教育工作,推动“和谐校园”、“文化校园”的创建进程提供了理论依据和实践经验。
  • 现代网络信息与学生个性心理特征形成的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着校园网络现代教育技术的建立和普及,学校的教育产生出一些新的情况:本文根据当前出现的问题,探索了现代网络信息与学生个性心理特征形成之间的关系。
  • 秦汉妇女与娘家的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 关于秦汉妇女与娘家的关系问题,尚无人研究。本文从几个方面研究秦汉妇女与娘家之间的紧密纽带联系并作特点分析:常规性的接触和联系、妇女对娘家的依赖、娘家对妇女婚姻生活的负面影响、娘家对妇女婚姻和再嫁的干涉、妇女对娘家的帮助和影响、妇女身后和娘家的关系。娘家既是妇女的多重依赖,有时候也构成对妇女权益的压抑乃至完全剥夺。
  • 浅谈人教版选修1中的食品安全教育 免费阅读 下载全文
  • 实施新课后,化学教材的设置更加的贴近了人们的日常生活。在化学选修1(化学与生活)中就包含了大量的食品安全知识。本文通过分析人教版化学选修1中食品安全知识,找出教师在食品安全教育中存在的问题及其针对问题的解决方法。
  • 隐形的翅膀——浅谈“生本教育” 免费阅读 下载全文
  • 在音乐素质、修养等各个方面,学生之间是有差异的,最现实的问题就是这种差异决定了音乐老师付出劳动的多少和学生掌握多少,能不能成正比的问题。然而,学生在人格上是平等的。老师我能做的,就是用赏识的态度去评价学生,用发展的眼光去看待学生。
  • 对当前小学环境教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 加强小学环境教育,对促进人才的培齐、教育的改革和社会可持续发展起到积极的作用。本文提出了当前小学环境教育存在的问题,以及相应的对策。
  • 农村学校文化建设的探索 免费阅读 下载全文
  • 学校文化是指学校在长期发展中逐步形成的共同精神追求和价值观,既有精神文化又有物质文化,包括学校的教育目标、校园环境、校风、学风及校园文化生活、教育设施、学校制度规范和学校传统习惯等:目前农村学校校园文化建设存在盲目性。探索农村学校校园文化建设要从以下几个方面入手:更新观念,提高认识;加强规划,强化管理;增加投入,改善设施,创造具有思想性、情感性、艺术性的校园环境;以活动为载体丰富校园文化生活;以校风建设为载体,形成学校精神文化。
  • 《暗途》——重现五四新文学的经典内涵 免费阅读 下载全文
  • 本文以散文家许地山的作品《暗途》为例,深入揭示五四新文学对现实生活和人生的启发意义,也希望能借此文更深入地帮助读者去感受那个激情燃烧岁月中的冷静与睿智,体悟五四新文学的经典内涵。
  • 贯彻《规划纲要》,打造“三个后勤” 免费阅读 下载全文
  • 未来十年教育改革发展的帷幕已经拉开,学校后勤工作贯彻落实《规划纲要》要凸显保障功能,打造文化后勤;推进“三地”建设,打造课改后勤;发展学生农业,打造生态后勤,坚持育人为本,再创人民满意教育新辉煌。
  • 当代军校青年学员价值观特点探析与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的不断深入,社会生活的多元形态和思想领域的矛盾斗争,对军校青年学员的价值追求带来诸多影响。本文分析了军校青年学员价值观趋向的多样性、功利性、现实性和矛盾性特点及变化原因,探讨了加强价值观教育引导的方法和途径。
  • 网络环境下学校德育工作的挑战与对策 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出:坚持德育为先,加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
  • 从二战后审判国际战犯中探析新中国政府审判日本战犯的特点 免费阅读 下载全文
  • 第二次世界大战结束后,军事同盟国对日本战犯开始审判。其中新中国政府在沈阳、太原两地进行的四次审判,不仅为顺利审判日本战犯画上句号,也成为其中最具典型性的一次审判。因其在审判中表现的特殊性、彻底性与审判后的延续性成为国际审判战犯史上的一个奇迹。
  • 浅谈阅读教学中渗透思想教育的途径 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文教学的基本内容和重要环节,也是对学生进行思想教育的重要基地。教师必须遵循语文学科的性质、特点及其教学规律,把语言文字训练和思想教育有机地结合起来,在语言文字训练的过程中渗透思想教育.
  • 在中学化学教学中加强爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的内容包括思想道德素质,科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质四个方面。思想道德素质是占首位的,因此要加强素质教育首先应加强思想道德素质教育。那么如何加强思想品德教育教育呢?一是要加强爱国主义教育,二是加强辩证唯物主义教育,是学生树立正确的世界观。在制定教学目标时,要制定知识目标的同时,还要结合教学内容,制定思想品德教育目标。
  • 关于聋校沟通交往课的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 2007年,根据《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,设置聋校义务教育阶段的课程。沟通与交往课程是聋校教师不曾接触的新课型,教什么内容,采用哪种方式来教?这给上课的老师提出了一个不小的难题。本文在实践的基础上,针对以上问题提出几点思考。
  • 浅析初三学生中考复习阶段“心理疲劳”的表现与对策 免费阅读 下载全文
  • 目前,在新一轮课程改革的大背景下,有些学生存在学习后劲不足的问题。本文指出了中考复习阶段学生容易出现的心理疲劳表现,着重对初三学生中考复习阶段心理上的疲劳表现加以分析,并针对这些现象提出了相应的对策。
  • 毕业后的聋生违法现象及原因分析 免费阅读 下载全文
  • 聋哑人在完成相应的学业后,开始就业走向社会。部分聋生由于自身的生理缺陷和法律法规知识浅薄及社会大环境的影响,出现了违法现象,成为社会的不安定因素之一。
  • 浅谈学校校园文化建设 免费阅读 下载全文
  • 校园文化建设作为学校育人工作的重要环节,它对学校的教育思想、教育方法的变革,对提高学生的思想道德素质,开发学生智力,丰富学生文化生活,帮助学生树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系,培养学生的全面素质具有不可替代的作用。
  • 让爱的课堂感动心灵 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“不要使掌握知识的过程让孩子们感到厌烦,就不要把他们引入一种疲劳和对一切漠不关心的状态。而要使他们的整个身心充满欢乐。”创设巧妙的情境,让学习在孩子们快乐的参与中变成一种享受,达到“随风潜入夜,润物细无声”的功效,这就是我们追求的理想境界。
  • 浅谈如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作?学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。
  • 解读学生心灵的密码——浅谈班主任对学生心理的透视及行为评价的方法 免费阅读 下载全文
  • 要使班级成为一个坚强的集体,作为这个单位的教育者和组织者的班主任,就必须对班级进行严格的管理。要管理好学生,就得全面深入地了解学生,为科学评价学生行为作必不可少的准备。观察学生外部特征是理解其内心世界的基础和条件,因为学生的内心世界是不外露的,是深层的:对学生内心世界的真正理解,是对学生外部特征综合观察的结果一
  • 试论小学班集体的形成与班主任的管理策略 免费阅读 下载全文
  • 小学班集体的形成是一个长期而复杂的过程。它需要班主任和全班同学的共同合作才能形成,形成后其具有强大的教育功能。在这一过程中,它与班主任管理策略的结合,是培养一个良好班集体的有效管理途径。
  • 浅谈农村信息技术教师的自我增值 免费阅读 下载全文
  • 教学工作是教师的本职工作。搞好教学工作,教出适应现代社会需求的科技型人才是教师工作成功与否的判定标准,也是教师自身价值的最好体现。
  • 基于课堂观察的幼儿教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 为了达到素质教育的基本要求,教师应当以幼儿发展为中心,通过课堂观察关注幼儿在教学中的状态,鼓励幼儿积极思考问题,提高教学效率。从幼儿教师专业发展的角度来看,课堂观察是教学反思的基础,是幼儿教师专业发展的基本途径,是理论与实践结合的桥梁。
  • 和谐政治课堂教学因素的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 和谐课堂是以促进人的共同发展为任务,以实现课堂整体实效性为价值目标的。而要实现这个目标,必须充分体现和挖掘和谐课堂内在因素的主体性作用。
  • 比较法在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学数学中有许多内容既有联系又有区别。在教学中,充分运用比较的方法,能使学生在识同辨异的过程中,深刻认识事物的各种属性,便于概括,达到对事物的本质的认识,使学生容易接受新知识,防止知识的混淆,提高辨别能力,从而使学生更快地识记,加深理解,即完善叉牢固地掌握数学知识,发展逻辑思维能力。
  • 浅谈初中化学教学中学生荣辱观的培养 免费阅读 下载全文
  • 社会风气是社会文明程度的重要标志,是社会价值导向的集中体现:树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望.也是经济社会顺利发展的必然要求。教育民众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,成了必要且必须之举。本文从化学教学中渗透荣辱观教育的角度从环境和资源两大方面阐述对学生社会主义道德荣辱观的培养.
  • 试论提高语文教学有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • “有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。本文从几方面阐述提高语文教学效果的策略:激发情趣,营造学生宽松安全的氛围,使学生愿意思考;以学定教,灵活运用教学方法,恰当的电化教学能优化小学语文课堂教学;激活教学评价,让每个孩子都能感受阳光的温暖等。
  • “孩性”在哪里?应该去哪里?——浅谈美术教学对孩子个性发展的重要性 免费阅读 下载全文
  • “孩性”在本文里指的就是“孩子的个性”,在心理学里,“个性’’就是指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。美术课程在引导学生形成社会共同的价值观、人生观的同时,也努力保护和发展学生的个性。
  • 让每个孩子都成为“稀世珍品” 免费阅读 下载全文
  • 如何根据每个学生自身特点,培养其所长,使他们找到属于自己的生活空间?本文紧密结合学生生活实际,以翔实的笔调,从四个方面进行了论述.
  • 如何培养学生学习英语的自主性 免费阅读 下载全文
  • 英语课要培养学生的自主学习的能力,就应有明确的自学要求,给学生充分的自学时间。一是在课前的英语预习中培养学生的自主性;二是在英语课堂教学中培养学生的自主性学习;三是在课后的指导中培养学生的自主学习性。除此之外还要激发学生的自学兴趣。
  • 如何提高学生学习化学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 一个人如果缺乏对某事或某物的兴趣和观察,那么他就缺乏认识世界和认识生活的源动力、同样,学生缺乏对化学的兴趣和思考,就意味看他对生活的认识和理解是片面的、不完整的,是人生的一种缺憾。如何培养学生学习化学的兴趣,激发学生学习的动力,是每一个化学教师都面临的课题。
  • 由《过氧化钠的性质》教学实录谈课改 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的今天,关键的不是学生,而是老师。教师要处处为学生着想,激发每一个学生的学习热情,同时多给学生空间,教学效果将不言而喻,这正是新课程所希望的,也正是目前老师们最大的难题。本文摘抄了《过氧化钠的性质》一节复习课的一部分,旨在说明兴趣是最好的老师。
  • 因势利导,以学引思——说《硕鼠》一诗的教学 免费阅读 下载全文
  • 说课,是中小学新兴的一种教研形式。对《硕鼠》一诗的教学意图、教材、教法、学法以及教学过程进行了述说。力求在一课时内解决学生学习中的疑难问题,使学生理解和掌握这首诗的主要内容和表现手法.
  • 浅谈初中数学课堂创新教育 免费阅读 下载全文
  • 数学创新教育就是要培养学生的学习能力和创造思维能力,这是作为实践数学教育的重要目标,也是与培养创造型人才的素质教育是一致的。现在新型的数学考题,也都为“创新教育”的数学教学方法提供了新的指51:
  • 合理运用多媒体技术,优化高中化学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 从优化高中化学课堂教学过程、提高教学效果的角度出发,探讨了多媒体技术对激发学生学习兴趣、优化实验教学过程、提高教学效果等方面的促进作用,并提出应当正确处理多媒体技术运用和传统教学手段的关系,注意教师在课程教学中的主导地位这个问题,对指导高中化学教学有较大的实践价值和借鉴意义。
  • 网络时代高中作文教学改革与创新探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文基于网络环境下的高中作文教学改革,采取了文献综述研究法、调查法、综合分析法等多方法,探索新型的、行之有效的与网络大潮相适应的写作教学方法,给出了新的教学策略,改变当前传统高中作文教学的注重知识传授和章法训练的旧模式,提高教育教学的质量和效率。
  • 浅谈中专生物学课程开展实验教学中智能空间的拓展 免费阅读 下载全文
  • 中专生生物学教学中如何开展各项实验是生物教师的一项重要研究课题。因幼师生文化水平较低,学习积极性不高,接受能力较差,所以一定要考虑学生的实际,拓展智能空间,开展实验教学。
  • 关于“有效教学”的思考 免费阅读 下载全文
  • 教师要教得有效,必须先要学得有效,因为深厚的“底蕴”是“有效”的源头活水;还要“会当临绝顶,一览众山小”的睿智,眼睛要看得远一点,要看到教学的最上位目标,盯着学生的综合发展,“仁守”教育的真谛,不做考试的奴隶;要“善教事”,须先“利教器”,学会引发学生的学习动机,课堂效率事半功倍,学会慎用课件,课件之效在经济适用,不在喧宾夺主。
  • 刍议建构“先学后导”课堂教学模式的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • “先学后导”有效教学观主旨在教师指导下的学生积极有效地自主学习和教师有效指导,调动学生学习积极性,培养学生自主探究,动手、动脑能力,从而进一步提高学生的综合素质。主要包涵:建立学为主体的新型的学生观,学习过程中倡导积极主动的学习观,学会合作观,更新教师理念建立新型的教学设计观。
  • 数学教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 以生动而翔实的例子从四个方面论述了数学教学中“如何激发学生学习兴趣”这一主题,从理论到实践,紧紧围绕充分发挥学生主观能动性这一核心,从多方面,多角度开展教学活动,激发学生学习兴趣,从而发展学生智力,培养学生能力,
  • 小学音乐“双课堂”教学框架研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的大潮中,“双课堂”教学模式脱颖而出,受到了大家高度的关注:本文以小学音乐教学为背景,对“双课堂”教学模式的框架进行了分析研究,为“双课堂”教学模式的推广提供一定的理论依据。
  • 设计性教学在生理学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 生理学的教学现状和创新教育的实施要求改革传统教学模式,而设计性教学是一种以设计问题为主的教学活动,很适合培养学生的学习能力、设计能力。实践表明,采用多种能够发挥学生主观能动性的教学方式,有利于给学生营造出乐于探究的学习氛围,提高教学质量。因此在生理学教学中采用设计性教学模式是一种有益的尝试。
  • 把握情感脉络,激发心灵共鸣——浅谈用多媒体教学《大江保卫战》 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学手段,在语文课堂教学中的合理运用,能有效地创设直观情境,渲染情感氛围,树立道德楷模,激发心灵共鸣,从而切实提高语文课堂教学的实效性。
  • 浅谈思想品德课生活化教学遵循的原则 免费阅读 下载全文
  • 在初中思想品德课中实施生活化教学,要在教学内容选择上遵循真实性和典型性原则,教学过程遵循时效性和可操作性原则,教学形式与教学目的遵循统一性原则一
  • 浅谈物理教学的情境导入 免费阅读 下载全文
  • 在现代的教学中,物理教师越来越重视物理的教学情境导入、本文通过实验展示情境、问题创设情境、电教手段创设情境、生活经验描述情境,介绍物理学史或故事描述情境。以此来激发学生兴趣,并能由此积极思考问题,使学生的创新意识得以发展。
  • 浅谈教藏族学生汉语“把”字句的几种教学法 免费阅读 下载全文
  • 汉语作为藏族学生的第二语言,在教学中有很多难点,其中“把”字句就是一例。教师在掌握一定的藏汉语语法的基础上,利用其中的规律进行巧妙简单的起步教学会达到很好的效果。
  • 在课堂教学中培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 在课堂上营造民主、平等、和谐的氛围,是实施创新教育的基础。陶行间知指出:创造力最能发挥的条件是民主。愉悦的教学氛围,能够使学生产邛生自觉参与的欲望,无顾忌地充分表达自己的创意。
  • 浅谈化学教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 教学方法不能因教材通用而到处千篇一律,必须要适应青少年需要,保护和促进他们浓厚的学习兴趣、正确的学习动机、健康的身心发展?化学教学实践得知,要使教学达到最佳效果,很有必要考虑化学教学方法中的五个问题。
  • 生物遗传变异的专题复习 免费阅读 下载全文
  • 生物的遗传和变异是高中生物的核心内容,在一轮复习夯实双基的基础上,以遗传变异为中心启发学生运用发散思维的建立知识网络体系,引导学生从生命系统的结构层次的角度考虑,与细胞的结构和功能、新陈代谢、生长发育、生命调节、遗传进化、生态环境等认知领域建立联系。
  • 让课堂教学更贴近学生 免费阅读 下载全文
  • 本文在对有效教学已进行一定研究的基础上,结合教学实践和对学生学习状况的调查,总结了如何能够把课堂教学更加贴近学生学习的一些经验做法,对教师提高课堂教学效果具有一定的参考价值.
  • 浅谈“辅助数列法”求数列的通项公式 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了用“辅助数列法”术数列的通项公式。求数列的通项公式是高考中常见题型,通过给出一道题的变式训练,归纳总结求通项公式的“辅助数列法”.
  • 浅谈语文教学与创新 免费阅读 下载全文
  • 在中学语文教学中要突出作品的文学性,不仅语文教师要提高自身文学素养,做到多读、多写、多体验,还要敢于大胆创新,具有新观念、新语言、新方法。
  • “任务型”教学模式的应用 免费阅读 下载全文
  • 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力:综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上?语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础;文化意识是得体运用语言的保证;情感态度是影响学生学习和发展的重要因素;学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。“任务型”教学就是以培养学生综合语言运用能力为目标的新型教学模式:
  • 发挥儿童天性,展现童心世界——谈当前小学美术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 美术教育在提高人的素质方面有着独特的、其它学科所不可替代的作用、新课程打破了原先沉寂的美术课堂,给美术课堂带来了生机与活力,使美术学习走进了学生的生活中?发挥儿童天性,展现童心世界,让学生自主探究学习.
  • 电子白板给语文课堂吹入一缕春风 免费阅读 下载全文
  • 整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的教育技术,已悄然走进了学校,走进了语文课堂。如一缕春风给语文教学带来了生机和活力,给语文教师和学生创设了一个轻松展示和自由交流的平台。
  • 小学美术课程资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 小学美术课程资源的开发与利用需要教师树立科学的课程意识,教师作为课程资源开发的引导者,要合理利用教材、美术工具等资源,把地方特色、艺术瑰宝等合理地融入自己的教学实践。
  • 到语言文字中走一个来回——谈如何提高语文教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 对于当前的语文教学,效率不高一直是困扰语文教师的难题。如何提高语文教学的实效性,从不断地学习与实践中体会到,带领学生到语言文字中去走一个来回,即让学生经历一个“理性文字——感性文字——理性文字”的过程,是提高语文教学实效性的一个有效方法。
  • 新课改下践行“知情意行”品德教育新尝试 免费阅读 下载全文
  • 知行统一是中华民族的传统美德,也是社会主义社会人才必备的重要品质。随着新课改的不断深化,思想品德教师在教学中巧设内容,对学生晓之以理,导之以行,使学生愿学、爱学、乐学;把学到的思想品德理论内化为自觉的行为,享受到成功的乐趣。
  • 新课改背景下发展学生科学课堂自主学习能力的策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 自主学习方式不仅是一种教学思想,同时也是一种教学策略,只有在实践层面和理论层面的结合点上不断进行拓展和探究,才能使这种教学模式全面服务于学生的素质教育。本文阐述了在科学课教学过程中发展学生自主学习能力使用的一些具体策略,主要从学生主动参与策略和合作学习策略两个方面进行具体阐述。
  • 新课程标准下,探究性化学实验教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 所谓实验探究教学是指学生在教师的引导下,运用已有的知识和技能,充当新知识的探索者和发现者的角色,通过发现问题,做出假设,自己设计实验方案,进行实验操作验证假设是否成立,然后进行归纳、总结规律的一种教学模式。
  • 新课改下如何建立高效和有效的高中体育课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革实践的不断深入的背景下,提高课堂教学的有效性和高效性就显得尤为重要。高中体育教学的“高效”,不但要求教师要拥有高效教学的理念、掌握有效的教学策略,还要引导学生进行高效自主的学习。本文从提高师生角色关系、提高教学方法和学习方式的高效性、提高课堂教学手段的有效性和提高学法指导的有效性等方面来阐述如何构建高效、有效的体育课堂。
  • 争论——新课标下的一种高效课堂教学状态 免费阅读 下载全文
  • 争论能力是一种综合能力,培养争论能力不可能是一蹴而就的。要使学生善于争论,还要教给他们思考问题的方法,培养他们发现问题的能力,在教学中注意创设问题的情境,使他们产生发现问题和解决问题的浓厚兴趣,打开学生的思路,激发学生的认识;中突。真正做到有问题让他们去提,让他们去议,答案让他们去辩,结论让他们去得,真正做到了把学习的主动权交给学生,
  • 新课程材料作文的解析与指导 免费阅读 下载全文
  • 目前,材料作文是参加中、高考的考生所谈的热门话题,正因为如此,这种测试学生水平的形式才备受推崇。实践证明:广大师生也都对这种命题形式青睐有加。本文就如何捕捉何运用材料中的信息的重要性以及如何指导写作,作了详细的解说:
  • 新课程理念下如何使生物课堂效益最大化 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
  • 浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读教学可以帮助学生对文本进行创造性解读,不断培养学生的阅读理解能力,有效提升学生的语文综合素养。本文分析了高中语文阅读教学中存在的问题,阐述了提升高中语文阅读教学的有效途径。
  • 浅谈新课标下地理教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养创新能力是新课标下中学教学目标的一项重要内容?在教学过程中,要注意激发学生的求知欲和创新欲,教师要起创新示范作用,要重视学生“知识与技能”的掌握及良好学习习惯和能力的培养。教师要充当学生学习方法的指导者,指导学生掌握地理知识结构,指导学生正确读图、用图。教学中要注意创新情感的培养,形成正确的“情感态度与价值观”,随时调动学生的创新激情,使他们获得良好的情感体验,以便学生创新个性的培养。要尽可能地给学生创新的时间和空间,注重“过程与方法”。
  • 新课标下的初中化学教育职能研究 免费阅读 下载全文
  • 学校最基本的职能是教育在新课标的要求下,初中化学教育的基本职能是积极启发和鼓励学生去大胆地对知识进行探索和研究?在教学的过程中,要充分发挥学生学习的主体作用,加强教学过程中老师与学生的全面互动,让学生对知识的来龙去脉有非常清楚的认识和理解。
  • 实行有效衔接,提高教学效率——浅谈如何做好初、高中英语的衔接教学 免费阅读 下载全文
  • 怎样才能让学生顺利完成从初中英语向高中英语过渡呢?高一英语老师应注重培齐帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们养成良好的学习习惯,查漏补缺,夯实根基;加强阅读训练,增强语感;加强写作训练,增强学生学习信心。
  • 如何激发小学生的英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 现代教学过程中,教师应当让学生享受到生命的自由和欢畅,享受到人性的张扬和人格的尊严。本文从激发和培养学生的学习兴趣入手,注重合作学习、全体参与,让学生用自己喜欢的方式学习,并且建立有效的评价手段,让学生走好了自己的英语学习启蒙阶段。
  • 初中英语教学基于文化载体的动态教学模式构建 免费阅读 下载全文
  • 新课改实施以来,初中英语教学取得了显著的成果。本文从文化的视角分析如何进一步提升初中英语教学的有效性,分析了新课改后的教学现状,提出了基于文化载体的动态教学模式的内涵,并规划了具体的构建举措,以期为今后的教学工作提供参考。
  • 小学英语教学中激发学生兴趣的方式 免费阅读 下载全文
  • 教育的目的是开发学生潜能,促进人的健全发展。在新理念下,培养和保持学生的学习兴趣不可忽视。本文探究了小学英语教学中如何激发学生学习兴趣,并提出了几点见解。
  • 初中英语创新性教学初探 免费阅读 下载全文
  • 创新性教学是创新教育实施的主渠道。在英语课中运用创新性教学,能使英语教学落到实处。因为创新性教学着力解决的是培养人的创新素质问题,它是实现素质教育的有效途径之一。
  • 享受故事带给英语课堂的魅力享受故事带给英语课堂的魅力 免费阅读 下载全文
  • 本单元主要是以天气为话题展开描述。学生在学完该单元后要能简单的询问天气情况,并能向别人简单的介绍天气,并表达自己的看法。此课时是本单元的第一课时,主要是新单词的学习。
  • 浅谈英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 培养学生兴趣,需要充满爱的教育,尊重学生人格,尊重学生主体地位和创造精神。师生之间应用民主原则,主要是平等相待,心理相容,保证权益。师生要共同构成教学主体,自觉实现教学教育过程默契配合的最优化。
  • 英语学科自主学习和创新教育初探 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学过程中,教师应注重体会学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的主动性,激发学生的学习兴趣,营造宽松和谐的学习氛围,开发学生的创新意识,培养创新能力。
  • 浅谈小学生学习英语的方法 免费阅读 下载全文
  • 目前,在小学英语教育改革这个大背景下,许多英语教师都把大部分的注意力放在了各种教法的研究和实施上,而忽略了对学生的学法的研究和指导。
  • 在英语课堂教学中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 《德育纲要》指出:“各学科是向学生进行思想品德教育最经常的途径。”为此,长期以来我一直坚持要以课堂教学为主阵地向学生渗透思想品德教育,并取得了一定的成效。
  • 浅谈职高英语词汇教学存在的问题及解决措施 免费阅读 下载全文
  • 语言的三要素包括语音、语法、词汇,而在这三要素之中由于语音和语法是有限的,其中只有词汇是无限的。词汇是交际行为得以顺利进行的核心保障,也是职高学生的英语学习中的拦路虎,学生掌握运用词汇的好与坏直接影响他们的听、说、读、写等多项英语技能,因此其重要性是不可置疑的。本文主要探讨在职高英语教学中,如何才能提高词汇教学的效率.
  • 浅谈中学外语情感教学 免费阅读 下载全文
  • 把情感渗透到中学课堂教学中去,注重师生情感的建立和沟通,主动关心学生,屯暇学习和生活中的困难,经常鼓励和表扬学生,力争提高学生学习英语的兴趣,寓乐于教,寓乐于学,从而会大面积提高英语教学质量
  • 刍议初中英语词汇教学法 免费阅读 下载全文
  • 词汇学习是英语学习中最基本的一个环节。词汇是构成句、篇、章最基本的单位,也是语言学习听、说、读、写四环节的一个基础.基于词汇学习的重要性,本文针对初中英语教学实践,对初中英语词汇教学的方式方法进行了一些探索。
  • 英语教学要在改革中前进 免费阅读 下载全文
  • 英语教学与其他学科一样,也要求英语教师不断的接受新事物,学习新方法,解决新的矛盾,收获新成功。唯此,我们的教师才能有新的发展和成功,我们的学生才能有新的思维、新的成功?
  • 巧用多媒体技术 优化英语教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学在英语教学中的应用显示出极强的优越性。本文就多媒体教学在优化英语课堂教学、激发学生学习兴趣、创设最佳情境、突破教学重难点、改变教学方式、优化教与学等方面所发挥的重要作用谈谈自己的体会和认识。
  • 高中英语传统语法教学模式下学生的情感态度现状调查及分析 免费阅读 下载全文
  • 几十年来以教师为中心的教学模式统治课堂,由教师主宰整个教学活动进程而把学生置于被动地位已成为传统教学的习惯与常规。在语法课堂教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。教师则应成为课堂教学的组织者、指导者,知识建构意义的帮助者、促进者,而不是知识的灌输者和课堂的主宰。
  • 高中英语词汇教学问题与策略 免费阅读 下载全文
  • 词汇教学是高中英语教学的重点。然而,现行新课程词汇量大,教师的教学方法落后,学生对背单词有畏难情绪、失去信心,直接影响到学生学习英语的积极性。在这种情况下,英语教师就需要思考这样的问题,如何改善教学词汇的方法、提高学生记单词的兴趣和效率;而且还要让学生养成记单词的好习惯,将词汇合理地运用到听、说、读、写的能力中。这是本文需要探讨的重点。
  • 让情趣化教学走进小学英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 学生只有在兴趣的驱使下才会有求知的欲望,如果没有兴趣,学习的热情就会大减,从而直接影响学习的效果。因此,我们应该在情感教育理论的指导下,从激发学生兴趣入手,探索并形成富有情趣特点的小学英语教学模式,使学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋活跃的状态,这对教学是非常有益的。
  • 浅谈中学英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 目前,一些初中学生英语书面表达训练相对滞后,教师大多只注重写作结果,而忽视写作前的引导过程。学生的习作也是信息处理的很凌乱,表达缺乏逻辑性而且内容空洞。因此,在初中阶段加强写作训练是很有必要的。
  • 讲究解题策略 敢于创新突破 免费阅读 下载全文
  • 在数学解题或解决问题的过程中,通过认真审题、分析、判断,对于所得信息,利用“转化”的数学思想及知识迁移的能力,选择合适的策略方法,增强学生的解题技能,从而提高学生子的学习效率。
  • 如何让学生产生情感共鸣——《一面五星红旗》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 成功的教学应是学生能从“我”的动作与神态中体会到“我”高尚的爱国情操,认同并内化为自己的思想,对国旗及祖国有更加深刻的感情,这也是本课的重难点。
  • 牵手信息技术 活化小学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 当前课堂教学面临着重大变革,信息技术在语文教学中的应用日趋盛行,它是多元信息与语文的人文性的碰撞,它为小学语文注入了新活力,为教师教学、学生学好用好知识提供了坚实的技术保障。现代信息技术已成为教师教学的工具、学生学习的工具,也是教师用来获取知识、传授知识、运用知识的媒介.
  • “歌唱的嘴巴”长在哪里——初中声乐教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在初中音乐新课程六个模块中,歌唱是一个重要组成部分,是学校课外活动重要形式之一?初中声乐教学是学校实施美育的重要途径之一,它以音乐的艺术形象来激发学生的美感,培养学生对音乐的感受力、理解力和鉴赏能力,使学生初步掌握声乐的基础知识、基本技能和独立歌唱能力。
  • 开放实验教学 打造物理高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是一种直观、形象的教学方法,是通过实验手段高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程,它具有直观性和可操作性的特点。开放物理实验教学,打造物理高效课堂要体现在课堂教学的各个角落,给人一种无处不在的感觉。对实验的要求大大的提高,不仅要求学生会有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。而且要求学生会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会用科学术语、简单图表描述实验结果,实验的形式更加灵活。不仅有课堂实验活动,还有许多需要学生在课外进行的实验活动内容。
  • 让数学课变得生动有趣 免费阅读 下载全文
  • 目前,全国各地逐渐进行新课程改革,新课改注重了学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的形成。所以在这种形势下,我们数学教师应该怎样做?如何使数学课变得生动有趣?
  • Excel财务函数应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着社会科技的发展,计算机技术已迅速普及到各行各业,尤其为相关的财会人员提供了极大地便利,让其逐步从繁杂的手工劳动中解脱出来。财务人员若能正确、灵活地运用Excel来计算财务函数,就能使其日常工作中相关的指标计算类的工作量大大较少。
  • 浅谈课程改革与初中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 为适应国际教育改革发展趋势,我国初中历史课程改革开始全面启动,新的教学理念和新的教学手段必然要代替传统的教学方式,这就给我们今后的教学提出了新的要求。
  • 高中生物探究式教学的实施对策 免费阅读 下载全文
  • 新时期需要新的教学理念,探究式学习作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法,受到广大教育.Y-作者的重视。高中生物教学是学校教育中重要的领域之一,提出在高中生物教学中进行探究式学习,对培养学生的创造能力和创新精神有着重要的意义。但由于探究式学习的系统研究进入我国的历史并不是很长,在高中生物教学中具体应用并形成一种参照模式的研究还是个空白。
  • 新课程“解决问题”教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 应用题曾是数学教学领域的一大内容,是数学考试的一大题型,也是老师们耳熟能详的名词。课程改革以来,应用题教学改革力度“惊天动地”,“应用题”全身隐退,“解决问题”闪亮登场。
  • 小学社团中段学生的油画风景教学探索 免费阅读 下载全文
  • 油画是艺术领域中非常重要的一门学科,小学美术教学中若是没有油画教学或者只作为一两堂欣赏课来处理,那肯定是不完整、不科学的。本文主要是对美术社团里三四年级学生油画风景教学的探索。随着《新课标》的进一步深化落实的大背景以及现在越来越多的美术院校的油画系毕业生到小学工作,小学油画教学必将会得到快速健康的发展:
  • 浅谈高中数学学习能动性培养 免费阅读 下载全文
  • 能动性是学生自主学习知识、积极探究问题的重要内在情感,在促进学生学习效能提高和学习品质提升中,发挥促进和推动作用。本文结合高中传统教学现状和新课标教学内容,对在高中数学教学活动中,如何通过切实有效,贴近课堂、紧扣学生的教学手段和策略,提升学生学习能动性,进行了初步论述:
  • 历史课探究式教学初探 免费阅读 下载全文
  • 所谓探究性学习,是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似美术的情景,通过学生自主、独立地发现问题,实验、操作、调查、收集和处理信息,表达与交流等探究活动,获得知识、技能、情感态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。那么,根据新课程改革目标责任制,针对初中历史教学,也应倡导自主学习、探究,实现教学方式多样化。
  • 拓展文本空间,丰富精神底蕴 免费阅读 下载全文
  • 教材是学校教育的重要因素,是师生进行合作交流的材料,是教学的重要载体,也是学生阅读课外读物、扩大知识领域的基础。合理利用教利资源,极力丰富文本内涵,拓展学习空间,便于学生占据语文学习的制高点。
  • 浅谈如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门可听、可见、可感的工具性、情感性学科。教师要以新的教学指导思想,以教师创造性的教学劳动和多种教学方式培养学生的学习兴趣,提高学生的自主创新能力。同时还要以教师的人格力量、崇高真挚的情感和语文自身的无穷魅力,让学生在课堂上充分“动”起来,从而吸引每个学生的心,提高学生的学习兴趣,使学生受到感染和激励,促进学生全面健康的发展,真正让学生在学中乐。在乐中学。
  • 浅谈小学语文教学中如何培养学生问题意识 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段是教育的启蒙阶段,创新能力的培养应从孩子抓起,从问题意识的培养入手:小学语文结合其课程特点,在对学生创新意识的培养上具有不可或缺的教育作用,问题意识的培养是小学语文课程素质教育的客观要求:
  • 数学教学的新探索 免费阅读 下载全文
  • 数学作为初中课程体系中的一门基础学科,是素质教育的重要部分,而培养学生的创新精神和提高实践能力,又是实施数学素质教育的重要目标。要实现这些目标,关键在于深化教学改革,提高课堂效益:
  • 浅谈促进师生互动的再认识 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中的师生互动是教师与学生相互对话、相互沟通和相互理解的过程,教师要从学生角度考虑,尊重学生的内心体验和真实情感。这意味着师生双方间的相互承认,教师应承认学生承担一定义务的同时,更要承认学生所享有的权利,师生互动是课堂教学的统一体,是教与学双边活动的最佳组合,其本质是促进学生情感的发展、思维的发展、能力的发展。
  • 利用身边的资源,有效开展综合实践活动 免费阅读 下载全文
  • 学生和学校的现实生活中蕴藏着丰富的素材,这是综合实践活动取之不尽、用之不竭的课程资源我们应充分利用身边的课程资源,有效开展综合实践活动,提高学生的动手实践能力和创新精神;让学生走出课堂、走向生活、走向社会。
  • 信息技术与小学数学整合存在的问题及解决方法 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息的时代,我们的生活、工作与学习都因为计算机和网络的出现而发生着改变:对于小学数学教学,教师适当地应用多媒体进行辅助教学,不仅能够有效帮助学生积极的参与到教学活动中,而且有利于帮助学开拓视野、增长信息知识。但一些较为边远地区的学校多媒体教学设施还不够完善,使得教育技术无法融入到实际的教学中。这里将以偏远地区的教育为主,深入探讨信息技术与小学数学整合存在的问题及解决方法。
  • 故事——让数学课堂更精彩 免费阅读 下载全文
  • 本文主要通过“为什么要引入故事”和“什么时候引入故事”这两个方面来阐述引用中外经典数学小故事和古代数学小故事对数学课堂的重要教学意义。数学故事不但生动、有趣、易开展、作用大,而且是促进小学生计算和提高解决问题能力的催化剂。
  • 浅谈提高小学数学教育效率的策略 免费阅读 下载全文
  • 学生素质的培养一定要从小学抓起,小学数学教育尤其重要,不仅能为学生进一步学习奠定良好的基础,而且还能提高学生的综合素质。本文就如何提高小学数学教育效率提出了几点建议。
  • 美术学习兴趣激发与培养的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 美术学科本身具有知识面广、综合性强等特点。美术教育是素质教育中不可缺少的有机组成部分,对于学生整体素质培养具有其他学科所不能替代的作用。人的兴趣的发展,一般要经过有趣、乐趣、和志趣三个阶段。中学生对事物感到有趣,往往是从直观开始的一种无条件反映活动感性阶段,经过教师的引导启发,学生的认识逐渐由感性认识上升到理性高度,最终发展为持续终生的志趣。
  • 培养学生的创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 提高化学课堂的教学效果,提高学生的动手、动脑能力和综合素质水平,是我们每位化学教师义不容辞的责任。因此,在教学中,我们要不断发现新问题,解决新矛盾,总结新方法,收获新成功。
  • 高中语文选修课的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 语文选修课的开设是高中语文课程结构的重大突破和超越,是课程改革的核心所在。选修课的设置让学生在必修的基础上通过多样的自主选择来提高应用、审美与探究能力,给予了学生开放的空间,广阔的天地,优越的条件,能体现出对学生能力差异与个性发展的尊重,促进了学生个性的发展。
  • 刍议如何在历史教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育有三个要义,第一是面向全体学生;第二是要使学生德、智、体全面发展;第三是让学生主动发展。这种从学生自身发展需要出发,承认学生个性差异,因材施教,同时又弘扬学生主体精神,促使每个学生得以生动活泼、主动发展,以全面提高全体学生素质,满足于社会发展需要的教育称之为“素质教育”。要实施素质教育,作为教师,首先要转变教育思想,
  • 把课堂还给学生——谈音乐课上的新型师生关系 免费阅读 下载全文
  • 新型师生关系的建立,会使我们体会到音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授,而是表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。它更注重人的身心健康发展,人的创新精神的培养,以新的学习方式,使人获得终身学习的愿望和能力。
  • 拓宽语文教学的新舞台 免费阅读 下载全文
  • 语文是重要的交际工具之一,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。我们的语文教学要充分利用语文的教学资源,优化语文的学习环境,努力构建课内外联系、校内外沟通、学校间融合的教育体系。使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高认识,增长才干。
  • 把握好化学实验的每个环节 免费阅读 下载全文
  • 化学实验是化学教学的重要内容。教师的教学改革,要本着以下原则:既重视实验常规教学的改进与提高,又不被常规教学思维所束缚;既强调实验教学的开拓、创新,又不忽视点滴或局部探索法、方法性的渗透与改进;既重视实验教学外在的、显性的因素优化组合,更重视其内在的、隐性的非认知因素动力作用的挖掘,来探索实验教学过程优化的途径与原理,培养学生的科学素养。
  • 浅谈化学实验的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 化学实验是化学教学中非常重要的成功链环,而提高学生的动手能力与培养思维能力是相辅相承、互为目的和结果的。因此,要想在教学中收到事半功倍的成效,就要加强实验教学,不断变换实验的形式与调节数量,不断提高学生的科学素质,让量的提高上升为质的提高。
  • 科学课堂教学中创设问题情景的原则与方法 免费阅读 下载全文
  • 创设问题情景是促进有效教学的重要途径,是提高学生解决问题能力的主要方式,一个好的问题情景的设计将对学生的发展产生深远的影响。本文主要从创设问题情景的基本原则、方法等方面阐述了促进有效教学的一些想法。
  • 浅谈用Authorware制作多媒体课件 免费阅读 下载全文
  • Authorware是一种优秀的多媒体制作软件,在多媒体制作方面的优越性能和简单易用的特点深受用户喜爱。本文从制作课件实例入手,介绍了一个Authorware课件的制作过程。
  • 在中学教育中实施网络道德教育的探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,网络已经对学校教育形成了强烈的冲击,作为教育工作者,我们只有不断认识和研究网络的特点、转变观念、规范它的发展、因势利导、构建一个易为青少年学生乐于接受的德育信息平台,才能抵御网上不良信息的侵害。
  • 让古诗文课堂灵动起来 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教师可以大胆放手,让古诗文课堂灵动起来。把课堂还给学生,把活动还给学生,把探索还给学生,把创新还给学生。学生能做的事情让他们自己去做,相信他们,鼓励他们,引导他们,让他们在课堂上尽显才华,既积累知识又提高能力。使学生的个性、思维和潜能在没有束缚和遏制的状态中尽情展现,轻松自如地应对课内外古诗文阅读,
  • 浅谈开放教学理念在小学数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 开放教学理念是21世纪素质教育的基本理念之一,具有丰富的内涵?本文就小学数学教学中开放教学理念的运用从心灵、时空、内容和方法等四个方面进行了阐述。
  • 语文,因激情而美丽 免费阅读 下载全文
  • 情感是一种持久的学习动机。教师一个会心的微笑,一个鼓励的目光,甚至一个表情达意的肢体语言,都会对诱发学生的内心起着导向和催化的作用。激发学生潜在的情感,拨动学生心灵深处的琴弦,与之产生共鸣。在富有情感色彩的课堂氛围中,让学生受到思的启迪,美的熏陶,情的升华。
  • “先学后教”前置性学习在高中《历史》课堂教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 前置性学习,是生本教育理念的一个重要表现形式。课堂教学重心前置,使学生的问题、疑难、矛盾得以提前暴露、展现,也就是“先学后教”,这是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破,也符合皮亚杰认知发展理论的个体认知规律。教师课堂教学更有目的性和针对性,更加突出学生学习的自主性、能动性,对最大限度提高课堂效率和学生学习能力无疑是有效的。结合学校《历史》课的教学模式,前置性学习的关键在于学习前置,问题前置,以问题为中心,让学生从课前的自我同化和顺化,到课堂上让问题在课堂中得到充分讨论,相互同化和),1~4Jc,最终达成知识的重新建构,使得问题圆满得到解决,达到平衡状态,并对学生前置性学习效果进行及时跟进评价,从而积极调动学生的学习自主能动性,最终达成课堂教学的有效性。
  • 借“读”之力,登“文”之峰 免费阅读 下载全文
  • 识字写字、阅读、口语交际、研究性学习、写作是语文学习的五个领域,相比较而言,写作见效最慢。而作文历来被称为高考的半壁江山。而学生把写作当成了一种负担而不是一种高度。基于这一现状,我们又该如何解决这一问题,切实提高学生写作能力呢?应以读促写,写读结合。这里的读既指读课文关文,又读学生习作。
  • 浅谈地理教学中指导学生进行探究性学习 免费阅读 下载全文
  • “探究型学习”是指教师不把现成的结论告诉学生,而是学生在教师指导下自主的发现问题、探究问题、获得结论的过程。本文从以下几方面分析了这个过程:提高了学生发现问题,解决问题的能力;锻炼了教师指导学习的能力和临场应变能力;体会合作和分享的快乐;探究性学习的关键是适时的指导点拔、宽阔的展示空间、科学的评价体系。
  • 浅谈在“电工与电子技术”教学中如何使用多媒体课件 免费阅读 下载全文
  • 教学技术的发展和应用是教育现代化的重要标志之一,多媒体技术则是现代教育技术应用的重要组成部分。随着电脑多媒体时代的到来,现代教学技术才真正渗透到教学中,为传统的教学的改革带来了生机和活力。职业学校教师面对的教学群体比较特殊,他们理论功底薄弱,思维无法长时间集中,厌学情绪严重。针对这样的学生,如何在课堂中运用技巧使教学内容变得直观易懂,提高学生的接受能力,便成了亟需思索的问题。一个好的课件应能吸引学生的注意力,激发学生的学习主动性。因此,在设计制作“电工与电子技术”课程课件时应考虑以下几个方面。
  • 刍议如何引导学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 教学过程是由师生双边活动构成的一个完整系统,作为教学过程的主导者、组织者的教师,要使学生得到最优发展,就必须注重构建促进学生自主学习能力发展的教学模式,以提高学生自我激活、自我定位、自我规划、自我检测、自我调整、自我激励等能力,促进学生有效地开展自主学习。
  • 如何完善农村小学数学课堂上的教与学 免费阅读 下载全文
  • 新课改的进行和教育水平的不断提高,要求我们要进一步提高教学的水平和质量。本文就农村小学数学的课堂教学问题,总结出一系列的方法和措施,以便实现真正意义上教与学的有效结合。
  • 小学低年级数学趣味性教学的策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 在小学低年级数学教学中,我们要充分遵循学生的认知规律,积极创新思维,着力强化趣味性教学,进一步激发学生的学习积极主动性.不断提高小学低年级数学教学的质量与效果。本文对小学低年级数学教学趣味性教学进行了深入探讨。
  • 关注语文意识,让语文教学行之有效 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的最终目的是培养人的语文素养,简而言之就是培养人的语感。评价语文教学的有效性可以是多面的,但任何评价不能脱离了语文的本质——语言文字。而语文意识则是通向语感的桥梁和阶梯,培养好学生的语文意识,是教学的有效保障和语感培养的重要途径。
  • 加强学校德育教育,提高中职学生的职业道德 免费阅读 下载全文
  • 随着市场经济的不断深入,加强中职学生在学校的德育教育,提高中职学生的职业道德,是培养既具有熟练的专业技能又具有高尚职业道德情操的高素质人才的需要,是实现毕业生顺利就业和学校培养目标的需要。
  • 中职机械专业学生学习心理与训练策略初探 免费阅读 下载全文
  • 文化基础较差、无明确的学习目标、缺乏学习兴趣、没有良好的学习习惯等是中职学生的普遍特征。学习动机与学习兴趣的激发,能使学生形成健康的学习心理:本文通过机械专业实践教学中训练策略的探讨,来阐述提高学习效率的方法。
  • 通过开展阅读活动培养和提升中职生的人文素养 免费阅读 下载全文
  • 本文从开列书单、阅读中外文学作品名著和人物传记、阅读时文、阅读广播电视文学作品等方面,论述了通过阅读活动来培养和提升学生的人文素养,旨在对中职生人文素养的培养有所助益。
  • 浅谈中职院校市场营销课程实践的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文通过模拟实践方法研究,探讨提高市场营销课程实践教学质量的改革。从而为新形势下中职院校如何以就业为导向、能力为本位,拓展工学结合内涵。创新人才培养模式为培养高素质营销人才提出了建议和实施步骤。
  • 农村中等职业教育课程设置的不足及其应对措施 免费阅读 下载全文
  • 农村中等职业教育课程设置存在着不足,主要表现在:课程设置跟社会需求脱节,课程结构不合理及课程的内容评价体系不完善,等等。从重建农村中等职业教育的课程模式、改革课程内容及其评价体系、开发农村中等职业教育校本课程等方面,探索促进农村中等职业教育发展的措施。
  • 深挖源头,注入活水——浅谈职业高中语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 职业高中的学生学习基础差,加之没有升学压力,因此普遍存在着学习行为习惯不好、学习目的不明确、学习动力不足等问题。尤其在课堂上,存在着上课纪律差、注意力不集中、对教师的讲课不感兴趣、不愿做作业、对考试麻木等现状。通过改革职高语文课堂,可改变学生学习现状,提高学生学习效率。
  • 中职护理专业化学教学中学生语言表达能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在中等职业学校护理专业化学教学中,教师要注重学生表达能力的培养。学生的语言表达不流畅、不准确严重影响了学生的交流和理解。本文主要从充分认识学生语言表达能力在中职化学学习中的重要性;注重化学课堂中教师的语言表达,以提高学生的语言表达能力;尝试“学生老师”教学模式,鼓励学生表达等方面进行阐述。
  • 对中职工艺美术教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 计算机的应用给传统的设计及其设计教学方式方法注入了新的内容,传统的工艺美术教学有很多地方已经不适应现代社会发展的要求。为此对中专工艺美术的教学改革势在必行,
  • 中等职业教育学前教育专业的舞蹈教学探究 免费阅读 下载全文
  • 职业教育的学前教育专业学生所掌握舞蹈的基础理论知识与舞蹈的基本技能,主要是作为从事幼儿教育工作的职前训练,并非培养专业舞蹈演员。因此,在舞蹈理论知识方面和舞蹈技能方面尽可能更广泛一些,以便学生通过学习练就更为实际、适用的就业技能。
  • 浅析网络安全风险与对策 免费阅读 下载全文
  • 要使网络信息在一个良好的环境中运行,加强网络信息安全至关重要。珏须全方位解析网络的脆弱性和威胁,才能构建网络的安全措施,确保网络安全。本文在介绍网络安全的脆弱性与威胁的基础上,简述了网络安全的技术对策,
  • 促小班幼儿游戏积极性策略初探 免费阅读 下载全文
  • 游戏对于幼儿的心理发展、个性形成具有无可替代的作用,通过游戏促进幼儿身心全面和谐发展,无论对于现在还是将来都具有深远的影响。本文就如何促进小班幼儿在游戏中的积极性进行了探索。
  • 如何搭建幼儿自主学习的平台 免费阅读 下载全文
  • 构建初步的数概念是以幼儿对物体的探究所获得的感性认识为基础,作为数学活动的组织者、引导者和舍作者,让幼儿带着热情、积极地、自主地展开活动是我们进行教育的前提。
  • 对中学体育设施有效利用的研究——补充社区体育的可行性 免费阅读 下载全文
  • 现阶段,我国体育场馆资源最大的特点就是短缺和浪费并存,在人们普遍缺乏锻炼场所的同时,大量现有学校场馆却闲置和封闭。因此,在国家和社会投资无法大幅度增加,体育场馆资源不可能迅速增加的情况下,对现有场馆资源的合理利用就成为影响体育事业发展的重要因素。
  • 我国体育场馆利用率问题的研究——体育场馆的多功能化 免费阅读 下载全文
  • 随着2008年奥运会场馆的建设,如何提高经营效益成为了政府、社会和个体部非常关注的问题,而体育场馆的多功能利用也越来越受到普遍的关注。
  • 中考体育加试面临的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 体育加试占中考总分的30分,因此中考体育加试备受关注,又因长期以来体育不受重视,所以往往等学生到九年级时才明白体育也同样重要..本文分析了九年级体育现状形成的原因,并对最后一学年时如何快速提高学生的运动成绩,总结出几点方法。
  • 间歇训练法在中长跑业余训练中的运用 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述在学校业余田径训练中,就以下内容进行了分析:如何灵活运用间歇训练法,使运动员的心脏功能得到明显的增强;通过不同类型的间歇训练,提高糖酵解与有氧代谢混合供能能力和有氧代谢供能能力得到有效地发展;应用较高负荷心率的刺激和严格控制间歇时间,提高肌体抗乳酸能力。从而提高运动员在保持较高强度的情况下快速提高持续运动能力,迅速提高学生的中长跑成绩。
  • 体育教学中的竞争意识与培养 免费阅读 下载全文
  • 竞争观念和形式运用在体育教学中,可以培养学生积极奋发向上的拼搏精神,培养他们争取胜利时候的团结合作精神,可以激励他们对体育运动产生浓厚的兴趣与向往,可以把他们的非智力因素(如品质、意志、性格等)进行有的放矢地迁移。因此,在体育教学中,要把激励教学方法当作提高体育教学效果的要措施。
  • 试论在中学体育中渗透德育教育促学生全面发展 免费阅读 下载全文
  • 中学体育教学中除了要进行常规的体育知识教学、运动的锻炼和训练,更重要的是要将德育渗透其中,以培养学生高尚的情操、素质。在教师提升综合素质的前提下,应发挥学生的主体作用,从而促使学生德、智、体、美的综合发展。
  • 南宁市中职学校实施弹性化体育教育初探 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对南宁市部分中职学校体育现状的调查分析,认为在南宁市中职学校实施开放、动态的弹性化体育教育能优化整合教育资源,避开不利学生学习的教学时段,让学生在民主、和谐的学习环境中提高终身体育能力,实现学校、家庭、社会一体化体育教育的良性互动.
  • 关于小学低年级体育课堂即时评价运用的探究 免费阅读 下载全文
  • 小学低年级学生最易对事物感兴趣,特别重视他人的关注和自己的情意表现。体育教师可以在课堂上创设丰富多彩的有益身心发展的体育与健康活动,结合活动过程实施与情感、态度、价值观的渗透,通过适龄、适时、适量的课堂表现即时评价方法的运用,可以激发调动学生的知情意行,有助于体育运动知识与技能的掌握,提高小学低年级体育课堂教学的有效性,
  • 增设中学女生形体课的可行性报告 免费阅读 下载全文
  • 通过对12~16岁参加形体课教学的347名初中女生开设形体课前后两次身体素质及身体形态的测试,经过形体教学课的联系.使受试者弹跳力、腰腹肌、上肢力量、速度、耐力、柔韧等身体素质都有明显提高,并根据结论提出一些建议。
  • 音乐的殿堂,有效的课堂 免费阅读 下载全文
  • 在新教改的背景下,中学的音乐教学在教学目标的制定、把握教材、教学学法、课堂评价等各方面都作了深入的探讨与研究,而多媒体在适应新教改方面具有得天独厚的优势。
  • 试论如何理解对声乐作品的二度创作 免费阅读 下载全文
  • 一首歌由词曲作者创作完成之后,是通过歌唱者的演唱,把歌的曲调、内容介绍给听众。演唱者在尊重歌曲作者的原创作基础上,根据自己对歌曲的分析、理解、研究和处理后,演唱者对歌曲进行诠释。这种演唱者对歌曲的诠释通常被称之为“二度创作”。每一位歌者要想把歌曲真正表现正确、表现完整、甚至表现完美,那就必须要对所唱的每一首歌曲进行深刻的理解。
  • 浅谈音乐教学的美育活动 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是基础教育、育人教育,也是艺术教育、美的教育。切实提高音乐教育质量,必须遵循美育的规律,坚持听觉与视觉的结合、欣赏与活动的结合、语言描述与想象的结合、知识技能与表现发挥的结合,从而使学生真正感受音乐形态美、动作美、内涵关、创造美,使我们的音乐教育由“美”向“善”达“真”,实现其神圣使命。
  • 化学教师要注意学生思想变化 免费阅读 下载全文
  • 化学是变化之学。有的老师认为学生学好化学只要记住什么东西在什么条件下起什么变化就行了。认为熟能生巧,掌握规律,就可以学好化学。实际上老师还没说到根本上。老师似乎认为数理化跟学生思想关系不大,认为素质教育是政治、语文老师的事。这是一种糊涂观念。君不见有的化学家只埋头研究实验,而被自己实验中的神奇变化惊呆,特别是有机化学中的奇迹使其精神失常。
  • 关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 下载全文
  • 为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生毽康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。
  • 河北衡水中学简介 免费阅读 下载全文
  • 衡水中学始建于1951年,是河北省首批示范性高中。学校占地230亩,有500余名教职工5000余名在校生。
  • [素质教育]
    通过“小主持人”教学,提高孩子素质(郑晋琴)
    让家长参与到班级教育活动中来——记“感恩的心”主题教育活动(丁红)
    浅谈惩戒手段在学校德育工作中的应用(王小伟 鲍德堂)
    如何抓好小学生德育工作(朱义英)
    素质教育与中职数学教学改革(张亚)
    [教研视点]
    综合实践——架设校内外教育的桥梁(张建学)
    关注后进生的成长,尊重后进生的人格(杜海霞)
    农村“空巢”家庭子女思想道德教育研究(李景强 李晓霞)
    现代网络信息与学生个性心理特征形成的探索(李人嫣)
    秦汉妇女与娘家的关系研究(张立霞)
    浅谈人教版选修1中的食品安全教育(巴玛西)
    隐形的翅膀——浅谈“生本教育”(刘汉玲)
    对当前小学环境教育的思考(谈琴芳)
    农村学校文化建设的探索(朱银祖)
    《暗途》——重现五四新文学的经典内涵(刘洁)
    贯彻《规划纲要》,打造“三个后勤”(唐晴雨)
    当代军校青年学员价值观特点探析与思考(高军)
    网络环境下学校德育工作的挑战与对策(葛再胜)
    从二战后审判国际战犯中探析新中国政府审判日本战犯的特点(金恒薇)
    浅谈阅读教学中渗透思想教育的途径(郝明毅)
    在中学化学教学中加强爱国主义教育(史艳丽)
    关于聋校沟通交往课的几点思考(李祥蓉)
    浅析初三学生中考复习阶段“心理疲劳”的表现与对策(王华)
    毕业后的聋生违法现象及原因分析(钱永坤)
    浅谈学校校园文化建设(史定东)
    让爱的课堂感动心灵(赵艳荣)
    [教师经验谈]
    浅谈如何做好班主任工作(陶生学)
    解读学生心灵的密码——浅谈班主任对学生心理的透视及行为评价的方法(吴明)
    试论小学班集体的形成与班主任的管理策略(刘艳芳)
    浅谈农村信息技术教师的自我增值(于海龙)
    基于课堂观察的幼儿教师专业发展(吴越乐)
    [课堂教学]
    和谐政治课堂教学因素的探索与思考(徐孝才)
    比较法在小学数学教学中的应用(苏国英)
    浅谈初中化学教学中学生荣辱观的培养(何宇)
    试论提高语文教学有效性的策略(胡传贤)
    “孩性”在哪里?应该去哪里?——浅谈美术教学对孩子个性发展的重要性(金华)
    让每个孩子都成为“稀世珍品”(李新)
    如何培养学生学习英语的自主性(张秀春)
    如何提高学生学习化学的兴趣(张宏玲)
    由《过氧化钠的性质》教学实录谈课改(杨恒兵)
    因势利导,以学引思——说《硕鼠》一诗的教学(郭坚)
    浅谈初中数学课堂创新教育(姜玉宝)
    合理运用多媒体技术,优化高中化学课堂教学(王久华)
    网络时代高中作文教学改革与创新探讨(伍宇春)
    浅谈中专生物学课程开展实验教学中智能空间的拓展(陈杏灵)
    关于“有效教学”的思考(范莉)
    刍议建构“先学后导”课堂教学模式的实践与思考(王琴)
    数学教学中如何激发学生的学习兴趣(陈超)
    小学音乐“双课堂”教学框架研究(韩玮)
    设计性教学在生理学教学中的应用(王道敏)
    把握情感脉络,激发心灵共鸣——浅谈用多媒体教学《大江保卫战》(王德宇)
    浅谈思想品德课生活化教学遵循的原则(王洪利)
    浅谈物理教学的情境导入(原明库)
    浅谈教藏族学生汉语“把”字句的几种教学法(严文林)
    在课堂教学中培养学生的创新意识(杨存生)
    浅谈化学教学的方法(李海伯)
    生物遗传变异的专题复习(柳成荫[1] 张婷[2])
    让课堂教学更贴近学生(陈存英)
    浅谈“辅助数列法”求数列的通项公式(陈树礼)
    浅谈语文教学与创新(曹成宝)
    “任务型”教学模式的应用(田慧云)
    发挥儿童天性,展现童心世界——谈当前小学美术课堂教学(廖瑛)
    电子白板给语文课堂吹入一缕春风(蒋青月)
    小学美术课程资源的开发与利用(吴红娟)
    到语言文字中走一个来回——谈如何提高语文教学的实效性(王国锋)
    [新课程实施]
    新课改下践行“知情意行”品德教育新尝试(黄军谊)
    新课改背景下发展学生科学课堂自主学习能力的策略探讨(俞海峰)
    新课程标准下,探究性化学实验教学的探索(闫若梅)
    新课改下如何建立高效和有效的高中体育课堂教学(李祥祥)
    争论——新课标下的一种高效课堂教学状态(田立红)
    新课程材料作文的解析与指导(王丙春 王军)
    新课程理念下如何使生物课堂效益最大化(路世星)
    浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考(祁恒山)
    浅谈新课标下地理教学中学生创新能力的培养(杨雪峰)
    新课标下的初中化学教育职能研究(熊有太)
    [英语天地]
    实行有效衔接,提高教学效率——浅谈如何做好初、高中英语的衔接教学(陈成旭)
    如何激发小学生的英语学习兴趣(李伟英)
    初中英语教学基于文化载体的动态教学模式构建(刘蓉)
    小学英语教学中激发学生兴趣的方式(王丽)
    初中英语创新性教学初探(陶妍)
    享受故事带给英语课堂的魅力享受故事带给英语课堂的魅力(袁丹)
    浅谈英语课堂教学(陈杰)
    英语学科自主学习和创新教育初探(敬艳美)
    浅谈小学生学习英语的方法(杨明星)
    在英语课堂教学中渗透德育教育(杨向辉)
    浅谈职高英语词汇教学存在的问题及解决措施(王文娟)
    浅谈中学外语情感教学(杨柳)
    刍议初中英语词汇教学法(杨少坚)
    英语教学要在改革中前进(翁超丹)
    巧用多媒体技术 优化英语教学(张晓娜)
    高中英语传统语法教学模式下学生的情感态度现状调查及分析(倪春玲)
    高中英语词汇教学问题与策略(曾淑娟)
    让情趣化教学走进小学英语课堂(张艳霞)
    浅谈中学英语写作教学(赵光珍)
    [课程探索]
    讲究解题策略 敢于创新突破(简海荣)
    如何让学生产生情感共鸣——《一面五星红旗》教学反思(童燕琴)
    牵手信息技术 活化小学语文教学(徐仁贵)
    “歌唱的嘴巴”长在哪里——初中声乐教学初探(徐玉娥)
    开放实验教学 打造物理高效课堂(张立志)
    让数学课变得生动有趣(张鸿梅)
    Excel财务函数应用探讨(黄晚萍)
    浅谈课程改革与初中历史教学(胡冬梅)
    高中生物探究式教学的实施对策(刘美杉)
    新课程“解决问题”教学的思考(马海泉)
    小学社团中段学生的油画风景教学探索(施忠明)
    浅谈高中数学学习能动性培养(彭明飞)
    历史课探究式教学初探(陈继新)
    拓展文本空间,丰富精神底蕴(胡晓军)
    浅谈如何激发学生学习语文的兴趣(王艳华)
    浅谈小学语文教学中如何培养学生问题意识(侯冬梅)
    数学教学的新探索(张保学)
    浅谈促进师生互动的再认识(南俊文)
    利用身边的资源,有效开展综合实践活动(韩焕开)
    信息技术与小学数学整合存在的问题及解决方法(廖若含)
    故事——让数学课堂更精彩(楼孟娣)
    浅谈提高小学数学教育效率的策略(韩安之)
    美术学习兴趣激发与培养的实践研究(崔敏)
    培养学生的创新思维能力(何涛)
    高中语文选修课的教学反思(蔡春玲)
    刍议如何在历史教学中实施素质教育(靳贤权)
    把课堂还给学生——谈音乐课上的新型师生关系(王羽佳)
    拓宽语文教学的新舞台(郑芹萍)
    把握好化学实验的每个环节(朱志龙)
    浅谈化学实验的新尝试(朱力明)
    科学课堂教学中创设问题情景的原则与方法(麻建渭)
    浅谈用Authorware制作多媒体课件(李永新)
    在中学教育中实施网络道德教育的探索与研究(曹华庆)
    让古诗文课堂灵动起来(刘京连)
    浅谈开放教学理念在小学数学教学中的运用(马淑敏)
    语文,因激情而美丽(戴志忠)
    “先学后教”前置性学习在高中《历史》课堂教学中的尝试(孔宏伟)
    借“读”之力,登“文”之峰(梁磊)
    浅谈地理教学中指导学生进行探究性学习(董长虹)
    浅谈在“电工与电子技术”教学中如何使用多媒体课件(郭金辉)
    刍议如何引导学生自主学习(彭蕾)
    如何完善农村小学数学课堂上的教与学(孙永)
    小学低年级数学趣味性教学的策略探讨(童兆康)
    关注语文意识,让语文教学行之有效(魏伟)
    [职教幼教]
    加强学校德育教育,提高中职学生的职业道德(侯国辉)
    中职机械专业学生学习心理与训练策略初探(嵇士友)
    通过开展阅读活动培养和提升中职生的人文素养(卢凤琴)
    浅谈中职院校市场营销课程实践的思考(林青)
    农村中等职业教育课程设置的不足及其应对措施(王洪德[1] 王洪义[2])
    深挖源头,注入活水——浅谈职业高中语文课堂教学(张惠)
    中职护理专业化学教学中学生语言表达能力的培养(杜庆波)
    对中职工艺美术教学改革的思考(陈秋华)
    中等职业教育学前教育专业的舞蹈教学探究(黄冬晖)
    浅析网络安全风险与对策(郭玉霞)
    促小班幼儿游戏积极性策略初探(邱丽华)
    如何搭建幼儿自主学习的平台(陈兴)
    [文体艺术]
    对中学体育设施有效利用的研究——补充社区体育的可行性(黄艳艳)
    我国体育场馆利用率问题的研究——体育场馆的多功能化(张旭科)
    中考体育加试面临的问题及对策(章敏迪)
    间歇训练法在中长跑业余训练中的运用(陈晓维)
    体育教学中的竞争意识与培养(王建峰)
    试论在中学体育中渗透德育教育促学生全面发展(羊林关)
    南宁市中职学校实施弹性化体育教育初探(苏献军)
    关于小学低年级体育课堂即时评价运用的探究(徐晓芳)
    增设中学女生形体课的可行性报告(陆侃燕)
    音乐的殿堂,有效的课堂(叶蕾蕾)
    试论如何理解对声乐作品的二度创作(魏真)
    浅谈音乐教学的美育活动(张艳)
    [教师随笔]
    化学教师要注意学生思想变化(郭春梅)

    关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    河北衡水中学简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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