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  • 浅谈素质教育与政治课教学的艺术性 免费阅读 下载全文
  • 我国的教育正由“应试教育”向素质教育转轨,素质教育正成为当今的热门话题。素质教育具有基础性、综合性、适应性。其目的是培养能适应社会发展所需要的一代新人。
  • 浅谈小学语文教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性。在课程改革的浪潮里,我们一线的教师更不能无视语文教学中承载着的德育作用。学校的各种学科中,语文是最直接、多方位体现思想道德、意志情感的学科,对学生的德育起着重要的作用。因此,在语文教学中承载着德育,是每位语文老师义不容辞、责无旁贷的责任。
  • 浅谈音乐教育与德育教育 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育中德育教育的渗透是一个极为重要的工作任务,在音乐教育中加强德育教育,是新时代教育发展的要求。音乐教育中加强德育教育的渗透应从五个方面入手:加强教材的编撰、加强教师队伍的优化、加强课堂教学的优化、加强课堂教学的优化、加强音乐环境的优化。
  • 转型期加强青少年宫文化建设初探 免费阅读 下载全文
  • 现阶段,青少年宫作为校外教育的培训基地更是德育的活动基地。因此,建设独特的青少年宫文化是对学校文化的有益补充,更是青少年宫自身建设的需要。
  • 创设不同的情境,培养学生的创造个性 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学课堂教学中,我们每一个教师应变革旧的教学方法、建立新的教学策略,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。
  • 美术综合实践活动对学生能力培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 校外教育开展的美术综合实践活动,是以学科为基础,以生活为主题,在既定任务的驱动下,设计实施的活动课程。活动综合了多门学科,强化了它的实践性——即以学生为主体,自己提出问题,自己解决问题,在团队的合作下共同完成任务。本文将从综合实践活动的理论入手,设计整个活动的流程,用实证的方法来呈现开展综合实践活动过程和成果的有效性,达到美术育人、活动锻炼人。
  • 用健康的心理为青春增色 免费阅读 下载全文
  • 人的健康不仅指身体方面,而且也包括心理方面。对学生进行心理健康教育,不仅是学生身心健全发展的必需,也是学生健康成长的必要。因此,教师一定要把心理健康教育,作为工作的重要内容。
  • 浅谈中小学卫生保健工作的基本建设 免费阅读 下载全文
  • 中小学卫生保健工作一直是上级教育部门和卫生部门工作的重点,作为中小学卫生保健机构,我们针对学校健康教育的内容,从配合学校、联系社区,加强自身工作建设等几个方面入手,将中小学卫生保健工作做好、做实。
  • 关于发展我市农村公共卫生事业的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 农村公共卫生工作关系到保护农民健康、发展农村经济、维护农村社会稳定的大局。近年来,固原市农村公共卫生工作在市委、政府的正确领导下,以“立足农村、服务农民、惠及百姓”为基点,以实现人人享有基本医疗卫生服务和促进基本公共卫生服务均等化为目标,以直接面向农民的9大类33项公共卫生服务项目为重点,全面推进市、县(区)、乡(镇)、村四级农村公共卫生服务网络建设,农民健康意识和健康水平得到了很大改变,全市农村公共卫生工作取得了显著成效。但还存在一些不容忽视的问题,应加强我市农村公共事业的发展,切实为农村居民解决“看病难、看病贵”问题。
  • 用爱心播撒阳光 免费阅读 下载全文
  • 根据多年担任农村学校班主任工作,深深地感受到农村留守儿童存在的问题已引起教育者和社会各界的高度关注,笔者就教师和学校方面对留守儿童给予一定的关爱和关心提出了七个方面的建议。
  • 浅谈地理教育对构建社会良性环境意识的意义 免费阅读 下载全文
  • 良性环境意识是人类对环境本质、环境系统科学、整体的认识。自然地理要素、人文地理要素是构成环境的要素主体,地理学知识是人类环境知识结构的重要组成部分。地理学的人地关系地域系统理论,在知识和方法论层面对人类确立良性环境意识。做好环境工作,具有重要意义。无论是系统培养从事环境工作专门人才,还是培训在岗从事环境工作人员以及对公民进行环境意识培养,地理教育都肩负着不可替代的重任。
  • 如何让孩子学会感恩 免费阅读 下载全文
  • 让孩子学会感恩,其实就是让孩子学会懂得尊重他人,学会理解父母的养育之恩,学会以平等的眼光看待每一个生命,学会尊重每一份平凡的普通的劳动,学会尊重自己。只有把感恩教育贯穿于德育工作的始终,才能使学生常怀感恩之心。
  • 新课程理念下如何培养聋校学生的实践能力 免费阅读 下载全文
  • 从在教学的全过程中培养聋生的实践意识;灵活处理教材,创设实践情境;注重细节——增强聋生的实践能力三个方面,探讨在新课程理念下如何培养聋校学生的实践能力。
  • 让教育充满爱 免费阅读 下载全文
  • “教育要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂和粘合剂。
  • 浅谈初中议论文阅读 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教学不仅要学习课本,还要注重阅读能力的提高和语文教学的改革。记叙文、说明文是小学就开始学习的。议论文是初中教材中学生接触到的一种新文体,议论文是以议论为主要表达方式的文章,它通过摆事实、讲道理的方法,直接或见接地表达作者的见解和主张。初中课本议论文表现形式有:一般性议论文、评论、杂文、讲演稿、读后感等。
  • 革命纪念馆对青少年教育的独特作用与思考 免费阅读 下载全文
  • 针对革命纪念馆对青少年教育的独特作用展开讨论,希望通过革命纪念馆让青少年了解国情,学习历史,同时缅怀革命先驱的光辉业绩,激发青少年奋发向上,树立起他们正确的人生观和爱国主义崇高理想,充分发挥革命纪念馆的教育功能。
  • 论小学音乐教育中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是小学教育的基本必修课,是整个音乐教育的基础阶段,也是实施美育的重要途径。就小学音乐教育中的情感教育为着眼点,讨论“以情引人、以情动人、以情育情”的音乐情感教育功能。
  • 中等专业学校学生管理工作漫谈 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制的改革,在激烈的社会竞争中,中等专业学校往往处于劣势地位,中等专业学校的生存和发展面临着严峻的挑战。所以,加强学生管理工作对中等专业学校生存和发展具有重要意义。从中等专业学校学生的特点入手,提出了加强学生管理工作的策略。
  • 浅谈当代儿童文献需求与导读对策 免费阅读 下载全文
  • 本文以导读工作为切入点,分析了当代儿童文献需求的特点,阐述了作为社会教育机构的儿童图书馆如何正确有效的开展导读工作,并提出了相应的对策。
  • 浅谈如何转化数学教学中的后进生 免费阅读 下载全文
  • 一、提高数学教学的学习兴趣,激发学生学习的主动性 1.数学是一门具有科学性、严密性的抽象性的学科。正是由于它的抽象性,造成了后进生形成的主要原因。因此,教学时,应加强教学的直观性。
  • 浅议如何将音乐教学与人格教育和谐发展 免费阅读 下载全文
  • 我国从1994年开始,恢复了高中音乐课程,这一决定对我国培养德、智、体、美等全面发展的社会主义现代化建设人才,提高全民族素质都起到了深远的影响。高中教育中的音乐课程是学校实施美育教育的重要载体之一,也是高中开展音乐艺术教育工作的主要渠道。高中音乐教育在当代高中生的成长过程中占据了重要的位置。音乐教育无疑会对高中生人格的成功塑造起到潜移默化的作用,并循序渐进地使高中学生的审美能力、道德品质得到提高,在培养他们集体主义思想、爱国主义精神和树立正确的审美观和人生观方面同样起着不可取代的作用。目前,高中生的人格修养状况并不容我们乐观,可以毫不客气地说,不少学生存在着不同程度的人格缺陷。针对这样的情况,越来越多的专家和学者开始关注于高中音乐教学与高中生人格方面问题的探讨,人们认为,高中音乐实践活动的日益增多对学生心理及人格的健全都有着巨大的影响与作用。
  • 一个PETS口试考官的心得 免费阅读 下载全文
  • PETS口试是一种进行有效英语交际能力的考试,它是PETS合格的另一部分。作为一名PETS口语考官,我感到责任的重大。每次考试,我都要求自己像个严厉的法官一样,正确把握评分标准,以公平、公正、保密的态度去面对每位考生,时刻把PETS做得有信度,有效度,为学生以后的英语学习服务。
  • 在开放课堂的基础上建立有序课堂 免费阅读 下载全文
  • 基础教育改革的核心是课堂改革。课程改革要以教学落实为载体,课堂是课程改革与教学创新相融合的平台,而教学的创新要以课程改革为归依。但不论是课程改革,还是教学创新,都离不开对课堂情境的引领和适应。因此,课堂是一个宽泛的概念,它包括上课前教研组、备课组对“教什么”进行系统的学科分析,包括课堂上教师个体对“怎么教”的艺术化表现,还包括学校对课堂教学进行科学诊断的教学反馈机制。聚集课堂要在“教什么”、“怎么教”、“怎么评”三个方面进行探索,即通过学校、课堂层面的革新,寻找到一种将课程改革的落实与教师教学创新有机结合的新型课程模式。
  • 刍议古诗鉴赏的“入口” 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》在总目标指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。”可见古诗文学习占有重要的地位。本文介绍了古诗教学中品读古诗的几点做法,并做了相关分析。
  • 浅谈如何做好小学数学教育 免费阅读 下载全文
  • 教育是培养人的社会活动,学校的责任则是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水准的学习条件,学校必须给学生奠定终生学习的基础,学校永远对所有学生负责。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
  • 浅谈家长在听障儿童康复教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文从聋儿关键期教育、机构康复、聋儿全面康复三个方面阐述了家长在其中的重要作用,强调要对家长这一重要康复力量给予高度重视。
  • 略论教师德育能力的提高 免费阅读 下载全文
  • 教师不仅要为人师表,还应具备科学育人的能力。加强和改进青少年学生的思想品德教育,关键在教师。教师德育能力的提高,是全面推进素质教育,实现学校德育目标的基本前提。
  • 浅谈小学班主任班级管理 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的不断发展,我国的适龄儿童入学接受初级、中级教育的人数也与日俱增,现在许多地区都在加紧小学的建设与发展,对于小学班集体的管理工作,越来越受到教育界的广泛关注。本文将结合实际工作,谈谈如果更加有效的进行小学班级的管理。
  • 转化“差师”要注意沟通的技巧 免费阅读 下载全文
  • 在教师队伍中有少数“差师”。“差师”充当“良师”,是提高教师队伍素质的重要问题。转化“差师”的首要问题是沟通。因此,我们要注意沟通的技巧,在实践中要明确沟通的目的,注意沟通的方法,端正沟通的态度,选择沟通的时机,消除沟通心理障碍。
  • 职业学校英语教师创新意识的培养与学生学习能力的提高 免费阅读 下载全文
  • 我们正步入一个创新的时代。教育随着时代的发展而发展。传统的应试教育已不再适应现代社会的发展,并终为社会所淘汰。在教育的变革中,传统的应试教育向多元化教育的方向发展。这就要求新时代的教师转变思想,不断进取,不断创新,教学形式的创新,教学内容的创新,教学要求的创新,打造多元化能力的人才。同时,在教与学的师生交往、互动中,提高学生的学习能力。从而使得教与学的相得益彰。
  • 架设情感桥梁,亲密师生关系 免费阅读 下载全文
  • 如今,学生对老师爱的期望值逐渐降低。因此,要从教师自身的改变入手,即教师要与时俱进,具备高尚的师风、师德,先进的教育理念,深厚的专业素养,精湛的教学艺术,才能使学生认可教师是最可亲的朋友。
  • 浅谈新时期小学教师教育观念的转变 免费阅读 下载全文
  • 小学教师的教育观念,一直是教育界所关注的问题之一。小学教师的教育观念如何转变,影响着小学教育水平的提高。结合小学教师教育观念中存在的问题,探讨了其问题存在的原因以及转变的方法。
  • 浅谈如何做好中职班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 通过分析影响中职班主任工作的因素,说明班主任要面对现实,与时俱进,探索出班主任管理工作的良策。即建立得力的班委,发挥班干的作用;加强班级团队精神教育;注意做好后进生的教育转化工作。
  • 浅谈新课程理念下的教师角色转变 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下,学生应该是学习的主体,教师应该培养他们自主学习、创新的理念,培养学生的创新能力,使学生真正成为学习的主体。
  • 小议教师如何成为学生的良师益友 免费阅读 下载全文
  • 只要教师能真正树立为学生服务的思想,拥有资本,忘我付出,不断地探索和总结融洽师生关系的方法、经验和艺术,就一定能找到开启学生心灵之门的钥匙,让学生“亲其师、信其道”,使我们成为学生的良师益友。
  • 对新时期小学班主任工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是学校工作的重要组成部分。学校工作计划落实得如何,取决于班主任工作的成效。一所学校良好风貌的形成,取决于班主任的工作。为此,小学教师对小学班主任工作的研究具有重要的意义。
  • 引思维活水 做新型教师 免费阅读 下载全文
  • 一、重新认识有效教学 通过这次学习我重新认识了有效教学。有效教学就是促进学生有效的学习,具体表现在:知识和能力上,从不懂到懂;从少知到多知;从不会到会,从不能到能。情感和态度上,从不喜欢到喜欢;从不热爱到热爱;从不感兴趣到感兴趣;从不执着到很执着。发展就其内涵而言,指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的整合。
  • 浅谈教学中师生交流互动的策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的背景下,传统的以教师为中心的“教师讲,学生听”的教学模式逐渐被打破,师生之间的课堂交流互动日益加强,但另一方面,真正有效的师生交流还是罕见。
  • 浅谈班主任素质 免费阅读 下载全文
  • 教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重大责任。班主任的责任就更为重大,班主任的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。班主任不仅仅要会教书,而且还要会育人,指导学生学会如何学习以及如何做人。作为一名优秀的班主任,除了要以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还要全方位高标准地去提高自身素质,从而才能培养出学生健康的人格。
  • 浅谈高中数学的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 高一学生刚踏入高中大门,他们对高中阶段到底该如何学习、怎样学习,可以说是心中无数,脑中基本属于空白。所以,高中教师不但要给新生传授知识,更要在引导学生建立良好的学习习惯与掌握科学的学习方法上下功夫。即教师不但要教书,还要教方法、培养习惯,更需要把握好以下四点:独立钻研教材;把思维还于学生;培养学生能力,使他们终生受益;利用群体智慧,强化集体备课。
  • 浅谈班级管理技巧 免费阅读 下载全文
  • 一、确立学生主体地位 要求班主任用教育科学理论武装自己的头脑,明确自己的使命是塑造灵魂,而非管制学生;自己的身份是学生思想的引路人,而非学生集体的独裁者。有些班主任过分注重自己的个人权威,对班上的事什么都不放心,非自己亲自过问不可,其实班主任完全应该也可以把一个班级的重担让几十个学生分担的。不要老是认为学生自觉性差,能力不强。实际上,学生源于教师对自己的信任而产生的自觉性是不可忽视的,学生潜在的组织能力、管理能力更是不可低估的。
  • 浅谈英语教学中的德育 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革以来,德育越来越多的被各学科所重视,不断走进各学科的教学中,此时许多英语教师也尝试着将德育渗透进英语课堂教学中,这种尝试符合新课程改革的精神理念,顺应了教育改革潮流。
  • 有序数对的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标设计 1.知识技能 通过具体实例和游戏实践,理解有序数对的概念和意义,会利用有序数对表示实际生活中具体物体的位置。
  • 如何搞好拼音教学 免费阅读 下载全文
  • 汉语拼音是学生识字、阅读、学好普通话的工具,它对于以后的学习语文知识有着直接的影响,汉语拼音又是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,面对的是一年级刚入学的新生,教学难度可想而知。
  • 在线实训教学模式在电子商务教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在线实训教学是电子商务课程一种行之有效的教学方法。在电子商务教学中采用了这种教学方法,取得较好的教学效果,并且通过实践对这种教学方法有了更深层次的认识,对如何组织在线实训教学有着独到的体会。
  • 浅谈提高课堂教学效率的策略 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学的有效性是教师教学长期探索实践的方向。如何让学生学好数学、让学生成为课堂教学的主体,离不开学生学习目的的培养、学习兴趣的激发、学习方法的引导。
  • 浅谈提高语文教学效果的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 在教师对学生整齐划一的教学手段、评价标准、奖惩措施条件下,不仅不能使学习困难追赶上其他同学,还可能拉大与其他学生的学习差距。要改变学习困难学生学习状况,特别是语文学习困难学生学习状况,较为有效的手段是差异教学的运用。
  • 情感教学在初中语文教学中的有效体现 免费阅读 下载全文
  • 情感教学要求老师充分发挥自己的教学特长,通过激发学生的情感需要,让学生融入其中,接受人文教育。语文老师在教学过程中应运用情感教学的方法,才能很好的传授知识,学生才能很好地吸收而引起共鸣从而提升自己的文化素养。
  • 浅谈初中数学课堂教学中的注意问题 免费阅读 下载全文
  • 初中数学实施新课程在试验区的基础上,全面推开已有几个年头。在此期间,广大教师积极投身课程改革,积累了很多成功的经验,但同时存在一些值得注意的问题。
  • 刍议中学历史教学中的民族关系问题 免费阅读 下载全文
  • 如何讲述历史上的少数民族和民族关系,如何评价历史上的民族英雄,是历史教学中比较复杂的问题。教师如何引导学生正确理解这些问题非常重要。如果讲不好,学生不但不能正确理解,反而形成错误概念,甚至产生不满心理,更为严重的是影响民族感情。
  • 在桥边,我们可能错过什么 免费阅读 下载全文
  • 《在桥边》作为一篇自读课文,本文从教材编写体系、作家认识、主题理解等多角度探究其入选的意义所在,从中发现伯尔作品背后隐藏的“不顺从文学”表达对弱者的同情和对当权者的抗争。德国文学因何而崛起于废墟之中,值得我们在阅读中深思,在教学中不错过。
  • 勿让实验成为化学课的“漂亮外衣” 免费阅读 下载全文
  • 学生是教学活动的主体,教师起主导作用。在教学中,我们应改变教师的角色,充分利用学生感兴趣的实验课,让学生参与到教学活动中来,激发学生们的学习兴趣,调动学生们的积极性和注意力。让学生在活动中学习,在快乐中学习,不要让实验成了我们化学课堂的“漂亮外衣”。
  • 对《桃花源记》人教版“外人”注释的质疑 免费阅读 下载全文
  • 通过对陶渊明的《桃花源记》以及《桃花源》的对比研究,确认了对“其中往来种做,男女衣着,悉如外人”一文的疑点,通过文献研究和考古资料的对比。本文认为,人教版的解释应该得到更正。
  • 关于素质教育应用于物理教学中的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文对物理教学中的素质教育问题进行了讨论,并且依据现代的教学理念,设计出了一种新的物理教学法。此教学法,通过学生对物理的认知结构来进行有序的教学,这是此法的根本目的,同时也可以根据学生的各自情况对学生的作业进行减免或者免交。这是在物理教学中应用素质教学的一个显著的特点,可以有效的提高学生对物理的学习,同时也是一种提高物理教学的有益的尝试。
  • 浅谈CAI在中学化学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展,素质教育的推进,多媒体辅助教学(CAI)在中学课堂教学中越来越普遍。CAI的广泛运用不仅给化学教学工作者带来了方便,也帮助了学生降低了学习难度,提高了学习效率。同时我们也应该看到CAI在中学化学教学存在的问题。
  • 让课堂充满情趣 免费阅读 下载全文
  • 初中生受自身认知水平的限制,常常用情感影响理智。本文在教学的各个环节中,利用实例说明如何用情感因素调动学生的学习积极性,使课堂充满情趣。
  • 行为引导型教学法在电子实训中的应用 免费阅读 下载全文
  • 如何做好中职学生实训的教学效果,真正实现以提高“关键能力”为核心的教学目标,成为大家关注的一个热点。本文通过实践证明:行为引导型教学法应用于电子实训中可以极大地提高教学效果,提高学生的综合素质。
  • 浅谈陆地自然带的非地带性分布 免费阅读 下载全文
  • 陆地自然带的分布规律有地带性和非地带性两大方面,所谓地带性的分布规律,一是由热量差异引起的纬度地带性规律,在低高纬分布较普遍,尤以非洲大陆最典型,由赤道向南北对称分布依次为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿硬叶林带。二是由水分差异引起的经度地带性规律,在中纬度的亚欧大陆沿海到内陆分布较典型,依次为森林——草原——荒漠原草——荒漠。三是由地势引起热量和水分变化的垂直地带性,在低纬度的高大山区最为典型。每一种自然带分布都是地带性因素和非地带性因素共同作用的结果。这里重点谈一下自然带的非地带性分布规律。
  • 浅谈课堂提问的基本原则 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是课程实施的主要阵地,其目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的重要手段。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”因此,如何更好的进行提高课堂提问,就成为一个值得研究的问题。
  • 实施MCAI课件教学,提高信息技术课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 目前,计算机辅教学MCAI被大量引入了课堂,课件的制作主要应用于多媒体技术、网络技术和数据库技术。本文主要介绍了计算机辅助教学MCAI课件的功能、类型以及作用。
  • 电工实践教学中学生观察能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 观察能力就是在有目的、有组织、有思维参与的感知过程中形成的一种稳固的认识能力,是智能构成的一个重要因素。观察能力是人们认识事物和获取知识的过程中,必须具备的本领。在教学过程中培养学生的观察能力,是能力培养任务中的重要一环,也是学好电工专业课的保证。教学过程中,教师通过明确目标,激发观察;抓住细微,引导观察;真切期待,鼓励观察;结合思考,探究观察等方法,引导学生由表及里,培养学生的观察能力。
  • 浅谈小学信息技术课的学习模式 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课是实施素质教育的重要学科之一。因此,培养学生的自主学习能力和创新能力是信息技术课堂教学的重要组成部分。
  • 语文教学中虚拟体验的尝试 免费阅读 下载全文
  • 一、虚拟体验教学的现实意义 学生在校园里的体验,特别是课堂教学体验一般是被动体验。学生的年龄、经历决定了他们在理解教学内容时的局限。语文教材中的古诗文由于年代的久远、地理区域的辽阔、语言风格的差异等原因,学生往往很难把握作品的意境引发学习兴趣。创设教学情境就是指创设与教学内容相适应的具体环境或氛围,其目的是让学生仿佛身临其境,
  • 动作技能理论在《护理技术》导尿术中的教学体会 免费阅读 下载全文
  • 导尿术是临床工作中的侵入性治疗手段之一,目的是护理教学和技能考核的重要内容,规范导尿术的操作,每个学生都达标,其方法是查找并列出导尿术中的问题,分析影响成功的因素,将动作技能理论引入到导尿术教学中,对每个班的学生进行导尿术集中的讲授。其结果是学生接受得快,提高了操作动手能力,较好地掌握了导尿术的基本操作。总之,按动作技能的形成规律教学,可在动作技能形成早期,教师可使错误动作及时得到纠正,有利于建立技术动作的正确定型,形成良好的操作行为。
  • 浅析高中数学教学中学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国高中数学课堂教学还存在着一些问题,影响了学生思维能力的提升。如许多教师轻视课前思维过程设计;在课堂教学中轻视引导点拨;缺少师生互动交流和生生合作交流;课后师生轻视系统的总结和反思。为促进学生思维能力的培养,我们应精心进行课程设计,创设有利于学生展开思维活动的情景;提倡“三论”的学习方式;重视课后反思和总结。
  • 提高兴趣 激发活力 免费阅读 下载全文
  • 兴趣对促进学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着重要的作用。因此,政治教师在教学中应根据教材的内容特点和学生的实际,巧妙地采用行之有效的教学方法,努力激发学生学习兴趣。
  • 浅谈信息技术与语文课程有效整合的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、有利于创设情境,激发学生学习兴趣 兴趣是最好的老师。教师借助信息技术使教学内容生动形象。例如在教学《斑羚飞渡》时,可创设情境:蔚蓝的天幕下,对面陡峭的悬崖,一对对斑羚成功飞渡,年轻斑羚以老斑羚的死为踏板,得到种族的延续。悲壮的音乐声中,视听结合刺激学生的感官,引发学生情感,激发他们的求知欲望,使学生在情感的参与下积极主动的去学习。
  • 对学生施以必要的驱动 免费阅读 下载全文
  • 从教学实际来看,由于身心发展的阶段性所决定,初中生不可能真正的做到自主的学习。因此,施教者要调动所有学生的学习积极性和主动性,就有必要对学生施以有效的“驱动”。
  • 用教学设计理论指导CAI软件设计 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助教学活动的开展关键在于教学软件,教学软件的质量和实用价值直接影响到教学效果。本文在对当前CAI软件中存在的一些问题进行分析的基础上,指出问题的根源在于没有注重前期分析,并从教学设计的前期分析的角度讨论了CAI软件的设计问题。
  • 浅谈初中生物实验仪器的课堂功效 免费阅读 下载全文
  • 生物实验仪器的使用和实验课的设置应该符合新课改的要求,演示实验和学生的分组实验要根据教学的实际情况,不可滥用更不可不用。实验仪器是用来上实验课的,不是学校的陈设和参观的对象,应该发挥其职能,让其更好的服务于教学,服务于学生和教师,搭建起生物教学中一座动手的桥梁。
  • 回归课本 积累素材 免费阅读 下载全文
  • 一、回归课本,挖掘作者资源 中学课本的许多作者多大有文章可做,他们能够为我们提供多方面的素材。他们中有革命导师如恩格斯、毛泽东,英雄人物如岳飞、文天祥,科学巨人达尔文、华罗庚等,诗人作家更是浩如烟海。这些都为学生提供了丰富多彩的写作素材,只要善于选择,就能恰当地运用到写作中去。
  • 浅谈在物理教学中如何发挥信息技术优势 免费阅读 下载全文
  • 一、要扎实信息技术基本知识,树立终身学习的信念 中学课本的许多作者多大有文章可做,他们能够为我们提供多方面的素材。他们中有革命导师如恩格斯、毛泽东,英雄人物如岳飞、文天祥,科学巨人达尔文、华罗庚等,诗人作家更是浩如烟海。这些都为学生提供了丰富多彩的写作素材,只要善于选择,就能恰当地运用到写作中去。
  • 学科知识教学与培养小学生科学素养实验研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,世界各国的科学技术迅速发展,国际间的竞争也日趋激烈。许多国家都面临着科学的发展及教育的改革,各国都十分关注儿童应该如何认识与他们未来生活密切相关的科学知识、科学方法和科学态度,提出了许多有价值的教育思想,即提升未来儿童的科学素养。
  • 让科学素养之花绚丽绽放 免费阅读 下载全文
  • 从拉近师生距离,创立和谐的教学气氛;以活动为载体引导提问,重视学习方式中的问题性;鼓励学生解决问题多样化;在探究活动中,教师既要强调让学生动手,而又不能忽视让学生在动手的同时还要动脑;讲究评价艺术,促进学生进取五个方面,论述了如何培养学生的科学素养。
  • 如何上好小学语文作文教学 免费阅读 下载全文
  • 从作文教学存在的问题、作文教学中如何才能实现新的教学方式两个方面,分析学生习作题材经常如出一辙,没有任何新颖性,写作水平低的原因及提高学生作文水平的方法。
  • 浅谈新课改下的文言文教学法 免费阅读 下载全文
  • 文言文教学要真正适应新课改要求,教师首先要从教学方法上着手。本文主要阐述了诵读法、鉴赏法、戏剧演绎法、古今对照法、探究学习法、专题研究法等六种文言文教学方法。
  • 新课改下聋生健康心理的培养 免费阅读 下载全文
  • 在聋校实施心理健康教育是一门科学,也是一门艺术,是在更高层次上体现和谐的美。从分析聋生的心理现状、明确聋生的心理教育内容、灵活运用心理教育方法三个方面,探讨如何在新课改下对聋生健康心理的培养。
  • 新课程理念下的有效课堂探究 免费阅读 下载全文
  • 有效课堂应该是教师的智慧开启学生的智慧,学生的智慧激发教师的智慧,学生的智慧碰撞学生的智慧,智慧在课堂中生长、流动、升华。最终使学生取得应有的进步和发展,实现课堂的有效教学。
  • 新课程改革形势下的初中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育、推进课程改革的新形势下,要有效实施初中物理教学改革,就必须确立新的教育理念,转变教师角色,改革教学方法,以便提高初中物理教学质量,促进物理课程改革的顺利进行。
  • 浅析英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中,词汇学习是一个重要而又困难的环节,本文根据学生心理特点和现状从四个方面对词汇学习策略进行研究,总结出复述、精细加工两种策略以及创设最佳心理状态和有效复习测试在英语词汇学习中的重要作用。
  • 如何培养中学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门国际语言,而学生要学好这门语言,最重要的方法是培养兴趣,因为只有学生对所学的内容感到兴趣、感到愉快时才能学有成效。
  • 新课程英语单词教学尝试 免费阅读 下载全文
  • 记忆单词是中学生学习英语的一个薄弱环节,如何才能帮助学生在单位时间里记住所学单词、掌握有效的学习方法。本文针对这些问题,进行了一一论述。
  • 新课改下英语教学应构建新时代师生关系 免费阅读 下载全文
  • 本文根据新课改理念,认为当前初中英语教学应坚持以人为本的原则,通过构建新时代师生关系实施启发式教学法,提高学生对英语的兴趣,从而改变当前初中英语教学高耗低效之现状。基于此,笔者又进一步提出英语教师须把真诚态度和艺术性的教学语言结合起来方能打造新型师生关系,获得事半功倍之教学效果。
  • 试谈如何学好初中英语词汇 免费阅读 下载全文
  • 初中生在英语词汇学习中存在很多问题,体现在集中学习后忘记快,再就是不能运用到生活当中,只是为了学习而学习。所以,解决这些问题要做到:要重视新单词的第一次效应;不断重复学习;多动嘴多说;熟练词汇、鼓励学生大量阅读。旨在让广大英语老师在进行初中英语教学时运用以上策略提高英语词汇的学习效率。
  • 基于云南少数民族地区的初中英语教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 云南是少数民族集中的地区,由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响,少数民族地区的学生在英语学习上存在一定的障碍。本文试图从初中英语教学中面临的实际问题入手,探讨少数民族地区初中生在英语学习中存在的问题以及应对策略。
  • 对高中英语课堂提问技巧的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教师经常采用的一种有效的教学方式,对提高学生学习和反馈教学效果具有重要的作用。但课堂提问要讲究艺术,有利于提高课堂教学效率。笔者根据自己多年以来的教学经验,就高中英语课堂提问技巧谈谈自己的几点思考,以期可以通过艺术的提问更好地完成英语教学任务。
  • 开展英语合作学习,培养学生合作技能 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了开展中学英语合作学习方法的意义、定义、内涵、要素、方法和理论依据。中学英语教学广泛推广合作学习方法有利于面向全体学生,有利于学生语言实践活动全面开展,有利于提高英语教学效果。
  • 自主合作,探究学习 免费阅读 下载全文
  • 新课改突出了“以学生为学习主体,培养学生创新能力与实践能力”的新理念,使学生能自主学习和合作交流是英语课程、教学改革的重点内容。在几乎所有的英语课堂上,我们都可以看到自主学习和合作学习的形式,这说明教师已经有意识地把这种形式引入课堂。
  • 浅谈高职英语教学的特色 免费阅读 下载全文
  • 在高职英语课程教学中,创新教学思维模式,激发学生学习英语的兴趣,以特色教学来激活学生的学习思维,能够有效提高英语课程教学的有效性和学生的职业技能发展需求。特色教学模式运用能够在优化课程教学过程和方法的前提下,为学生的语言学习和英语运用提供和谐的学习环境氛围,帮助学生更好地学习和使用英语,满足他们的学习发展需要。
  • 浅谈英语教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家叶圣陶曾说过“教是为了不需要教”,“不教是为了养成学生有一辈子自学的能力。”因此,指导学生正确的学习方法,培养良好的学习习惯和自学能力,激发学生的学习兴趣是创新教育的关键。作为素质教育一部分的外语教学,无疑应当把培养学生的创新能力放在重要地位。
  • 新课标下如何培养学生的英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育以来,如何提高课堂教学效率已经成为教师的工作实践与创新的重点。在教学实践中,可以通过让学生在课堂上“紧张活动”起来的方法,培养学生英语学习能力和兴趣。
  • 浅谈任务型教学在初中英语写作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 写作是一个寻求最有效的语言进行情感表达交流的过程,它也是促进学生内化所学的英语知识的最有效的教学活动之一。但在我国,初中写作教学一直以来都是英语教学的薄弱环节。本文结合实际的教学经验,分析了在任务型教学在初中英语写作教学中的应用。
  • 关于多媒体技术辅助英语课堂教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体技术的发展,其在教学中的作用也越来越明显。因此,作为教师一定要掌握好这门技术,并充分利用到教学中去,提高教学效果。通过对小学英语教学中多媒体技术的实践教学,提出了几点个人的观点和看法。
  • 试论中学生英语学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪里中国与国际社会的联系更加紧密,英语作为国际性语言,是必不可少的沟通工具,没有娴熟的英语运用能力,就无法进行国际经济发展与文化交流,无法从国际互联网上获取有价值的信息。面对新世纪挑战,作为英语基础教育阶段的中学英语教学任重而道远。
  • 浅析以学生为主体的英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,受传统教学模式的禁锢,往往是老师讲得多,学生动得少。在这样的教学环境下,学生很难参与到教学活动中来。本文从教学、兴趣、创新思维等方面分析阐述了以学生为主体的英语课堂教学的重要性和必要性。
  • 浅谈如何提高学生英语书面表达能力 免费阅读 下载全文
  • 书面表达能力是在词汇、句法、篇章学习的基础之上,对其进行总体性归纳总结的综合能力。本文从多方面入手,对英语学习中书面表达的学习现状进行概括的同时,也对这一现状提出解决的方法与途径。
  • 浅谈学生语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,学生的阅读量扩展了,但他们对文章依然缺少理解。如何提高学生的理解力,本文提出应从培养和训练学生的语感入手。语感是学生在听读过程中对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,应体现为对语言文字准确而深刻的理解上。
  • 学语文如何培养学生的语言能力 免费阅读 下载全文
  • 语言发展水平如何是鉴别学生智力高低的一个重要标志。本文主要论述了小学语文教学中如何培养学生的语言能力。一年级注意拼音与汉字地衔接,给学生创设一个良好的语言环境,多让学生听、说,给他充足的发言机会,这样才能让学生在说中培养自己的语言能力。
  • 在数学教学中如何更好地激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发来创设生动有趣的情境。因此,在设计教学内容时,教师要有意识地将所要学的理论知识与学生已有的生活经验联系起来,使抽象的数学知识以直观的丰富的客观事物为载体,增强学生对数学知识的亲切感,使他们体会到数学知识就在身边,生活中充满着数学。
  • 疟疾的发现与探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 查尔斯·路易斯·拉韦朗、帕特里克·曼森和罗纳德·罗斯等发现按蚊传播疟疾的实验是一个典型的探究实验过程,对高中生物课程中的探究性学习产生的启示:探究性学习应以生物实验为途径,问题来源于生活,在合作交流的基础上设计科学的实验并验证,有助于激活学生思维。
  • 浅议如何提高农村小学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 小学语文当中,作文一直是师生共同的难题,特别是农村地区的小学生因为条件的限制,在写作上更是难上加难,本文就如何提高农村小学生的写作水平提出了一些建议。
  • 让学生“动”起来,让课堂“活”起来——浅谈小学数学教学中对学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 在数学课堂教学中要激发学生学习的兴趣,培养学生的创新思维应做到以下几个方面:发扬课堂民主,欣赏学生的独特性;摒弃课堂包办,培养学生的自主性;拓展课堂自由空间,发挥学生的能动性;减少课堂讲授,激发学生的创造性。
  • 将习作教学贯穿于整个单元中 免费阅读 下载全文
  • 应该以主题单元为依托,在整合教科书选文内容、教学活动内容、练习内容与可链接的丰富课外课程资源的基础上,进行全盘考虑的单元习作教学。
  • 物理教学激发学生“求异思维”之探微 免费阅读 下载全文
  • 本文针对当前初中物理教学现状以及新课改教学理念,认为当前物理教学以“满堂灌”教学法为主,以教师滔滔不绝的讲授代替了学生的主动学习,缺乏对学生求异思维的培养,从而导致其对知识掌握过于机械化,创新意识不强。基于此,笔者分析要激发学生的求异思维,教师不但要改变教学理念,更要摒弃传统的“一言堂”教学法,坚持以人为本的原则,运用新颖独特的教学方式。具体可从以下两方面着手:一方面,实施趣味式教学法,以此调动学生学习物理的积极性;另一方面,实施实践操作教学法,以此提高学生的实际操作能力。
  • 政治高效课堂探讨——打造乡土资源与政治课堂完美整合 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改步伐的加快和政治新课程的实施,政治课教学更加要求生活化和有效性,而充分挖掘乡土资源对政治课教学有着十分重要的意义。政治课堂教学如何充分、合理地利用乡土资源,把新课程的理念转化为教学实践,这对每一位政治教师来说既是机遇也是挑战。本文试图探讨开发、利用本土课程资源,构建有理、有趣、高效的政治课堂,培养学生的知识迁移和解决实际问题的能力,从而创新政治课堂教学。
  • 快乐课堂 轻松备考 免费阅读 下载全文
  • 高中生物课时少,复习时间短,教师应从整体优化课堂结构,创新教学模式入手,向课堂要效益,在课堂上倡导“我思考,我快乐”,培养学生在生物课堂上提问题、解答问题,营造快乐课堂,提高复习效率。本文针对这一导学模式进行了探讨。
  • 创新教育在化学教学中的新思考 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心。本文从创新教育在中学化学教学中的实践出发,阐述了根据不同的学习内容和教学环节提高学生的综合素质,探讨了通过创新复习课激发学生学习化学的情趣,培养学生的思维能力。通过创新习题提高学生解决实际问题的能力,可激发学生的创新意识培养学生的变通能力;通过创新实验课突破学生的思维定势,可培养学生的操作能力。
  • 浅谈“探究式教学”在物理中的运用 免费阅读 下载全文
  • 物理新课程标准提出:物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神,实践能力以及创新意识。改革以书本为主、实验为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式。
  • 初中语文新型课堂教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 语文教师必须要不断更新教育理念,深入认识新课程的主旨,全面倡导自主、合作、探究的学习方式,从而着力构建语文新型课堂教学模式,提升教学效果。本文阐述了推进自主学习,促进学生参与教学活动;推进合作学习,促进学生深化理解教材;推进探究学习,促进学生开启思维闸门。
  • 浅谈小学一年级数学探究性教学模式的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学一年级的学生,他们刚刚结束幼儿园的生活,还从未接受过正式学校教育,对学校的学习生活还是一片空白。学生的自控与自觉能力还很差,小学一年级重要的是养成一个学习的习惯,提高他的学习兴趣。传统的讲授式教学模式以知识注入为主,从而忽视学生的主体性。而探究式教学模式是教师与学生共同探究,培养学生的兴趣与成功体验,将有助于学生未来的学习与生活。
  • 浅谈高中生物课堂教学提问策略 免费阅读 下载全文
  • 提问是新课程高中生物课堂教学的重要手段,是课堂教学成功的重要保障。有效提问要把握课堂提问的层次,提问要有启发性;调控课堂提问的频度,提问要有思考性;重视课堂提问的开放性,封闭性问题与开放性问题恰当配搭。好问题可以引发学生积极思维,培养探索新知的能力,培养学生的问题意识。
  • 提高初中物理课堂教学有效性的策略初探 免费阅读 下载全文
  • “有效”是当前课程改革的中心思想,也是教学活动的本质特征,更是教育内涵发展实现的必然要求。本文针对教学中存在的某些“无效”现象,分析和探讨了如何实现初中物理课堂有效性的策略。
  • “自探共研/当堂训练”教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • “探究与尝试”是20世纪教育家的共同主张。只有让学生学会探究,才能从根本上改变“人云亦云,不思进取,缺乏创造”的“先教后学”的机械模式,从而还学生的主体地位。本文以学生为主体,探索新教育环境下交互探究学习模式的选择。
  • 让STSE教育理念渗透到高中化学教学中 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的课程改革,STSE教育理念已充分体现在课程目标、教材建设、高考命题思想和教学实践等方面。教师在化学教学实践中渗透STSE的教育理念,有利于学生对STSE的进一步认识及其自身素养的提高。
  • 谁“绑架”了孩子的思维——一节美术课的思考 免费阅读 下载全文
  • 《剪剪撕撕画画贴贴》是一堂普通的撕纸课。我鼓励孩子撕纸,撕各种奇形怪状的、随心所欲的形状,让他们感知纸的美妙,体验发现、成功的快乐过程。但面对自己手中那张完整的纸,有的孩子却怯懦着、畏缩着、迟疑着,久久不肯动手,最终放弃。归为一句:我不会,我不敢。六岁的孩子,谁束缚了你的手脚、束缚了你的勇气?
  • 精选材,重技巧——培养学生的阅读技能 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力的培养是中学英语教学的核心。从阅读材料的选择,阅读技巧的传授等方面,阐述了提高学生英语阅读能力的途径和方法。
  • 浅谈物理教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。
  • 小学数学的“生活化”教法初探 免费阅读 下载全文
  • 数学来源于生活又应用于生活,数学与学生的生活存在着密切的联系,学习数学是为了更好地解决生活中存在的问题,更好地融入生活。而学生的这一举动却将简单的数学问题复杂化,究其原因为:数学知识系统不够完善,知识的学习与实际生活脱节。本文以与实际生活密切相关的“人民币的认识与使用”的知识点为例,进行课堂内数学生活化的教学方法的论述。
  • 浅谈信息技术教育与其他学科教学的渗透与整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教育与其他学科教学的渗透与整合,是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性,又具有一定相对独立特点的教学类型,对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生的创新精神具有重要意义,激发学生学习兴趣,提高教学效率。
  • 阅读教学初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学对于培养学生的想象力、创造性思维、理解能力、写作能力具有独特的优势,各方面能力的提高反过来有利于阅读。从激发兴趣、共同探讨、阅读方法指导等方面,对培养学生的阅读能力进行了初步探讨。
  • 浅议中小学性教育 免费阅读 下载全文
  • 中小学生要有各种卫生知识和同性、异性之间交往的准则,这是他们成长过程中必备的知识,而这些知识、信息的获取要经过正常健康的性教育渠道。因此,加强中小学学生的性教育,是非常必要的。
  • 关于在化学综合实践活动中培养学生创新能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动为学生提供了一个动态、开放的空间,使学生从书本走向生活,从理论走向实践,为学生的成长成才提供创新平台。本文主要阐述了学生创新能力如何在化学综合实践活动中得到培养,以及如何实施。
  • 聋校汉语拼音教学的认识与实践 免费阅读 下载全文
  • 聋校汉语拼音教学是聋校小学语文教学的重要组成部分,是帮助聋生识字、阅读的工具,为他们以后说话、写话提供有利条件。所以,搞好汉语拼音教学是聋校语文教学的关键一环。
  • 转变学习行为 激活历史课堂 免费阅读 下载全文
  • 激发学生学习的兴趣,培养学生学习的主动性,坚持手、脑并用,培养学生良好的学习习惯,教学方式要多样,注重培养学生的创新意识,发挥小组教学的优势,培养学生的合作能力。
  • 基于混合式学习的《电视摄像》教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 本文在研究《电视摄像》专业课教学现状的基础上,对学习者特征、课程目标以及混合式学习环境进行分析,通过整合传统课堂教学、网络在线教学和课内外实践教学三个平台及各种教学资源,结合电视摄像课程的培养目标,提出“混合式”教学模式,并进行了相应的教学实践及探索,评价表现出了教学效果的优化。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科。从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
  • 刍议“工学结合”模式下的课程体系改革 免费阅读 下载全文
  • 职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的直接在生产、服务和管理第一线工作的应用性人才,因此教学改革显得越来越重要。推进课程改革深化是教学改革和专业建设的核心。
  • 实验教学在物理课程改革中的作用 免费阅读 下载全文
  • 一、创造物理学习情境,利用实验激发学生的学习兴趣和学习主动性 学生的学习活动是在教师影响下,学生对客观世界的认识过程。在这个过程中,学生的学习积极性是学生顺利完成学习任务的心理前提。学生的学习积极性是由学习动机伴随学习兴趣形成的,是在情感状态中反映出来的。在物理教学中,激发学生求知欲望,使学生形成稳定的学习兴趣,是教学过程的重要前提,是激发起学习主动性的重要环节。
  • 如何培养学生的数学应用意识与能力 免费阅读 下载全文
  • 重视数学应用是数学教学改革的需要。加强应用意识是教育改革的需要。在世界范围内,加强数学的应用是这场改革的一个明显特点。数学是现实的数学,数学教育应该是现实的数学教育,应该源于现实、寓于现实、用于现实,数学教育应该通过具体的问题来传授抽象的数学内容,应该从学习者所经历、所接触的客观实际中提出问题,然后升华为数学概念、运算法则或数学思想。因此,数学教学必须加强应用意识,才能显露数学、数学教育的本色。
  • 关于小学作文诗化教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂的教学过程应该凭借诗情的激发,让学生享受诗一般审美创造的心灵感应。语文课堂的生命活力,应凭借诗意的追求,让学生焕发诗一般的创造智慧和优美意境。
  • 谈初中语文教学效率提升 免费阅读 下载全文
  • 如今的教育改革高速发展,在新课程标准下,如何提升初中语文的教学效率与教学质量,让学生们更好地学习这一问题值得探讨。以初中语文课堂教学的实践探索为例,对如何提升初中语文教学效率提出几点看法和建议。
  • 试论在初中语文教学中如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 如今,素质教育是现代教育的主题。而中学的语文教学是开展素质教育的关键,我们作为在一线工作的初中语文教师,需要运用科学的教学方式,在中学语文教学中提高语文素质教育。
  • 生本,激扬生命的精彩 免费阅读 下载全文
  • 我县在生本理念的指导下,创建了“三主五步”教学模式。运用这种教学模式吸引学生,激发学生的学习兴趣,让学生在和谐快乐的气氛中,自主学习,开发学生探究数学知识的潜能。
  • 浅谈如何准确把握好烹调火候 免费阅读 下载全文
  • 一、依据原料的性质准确把握火候 菜肴质感有脆、韧、松、酥、老、嫩、硬、软等,又加上烹饪原料种类繁多,单用一种火候已不能满足各原料不同性质的要求,所以,要选用准确的火候进行烹调以达到菜肴成品的要求。如“滑炒肉丝”和“酱爆鸡丁”中的肉丝、鸡丁都要经过一个滑油过程,由于这两种原料质地都比较细内,上浆后要用中火,将白油温度烧至四五成热时,下入原料,用铁筷子搅动拨散至熟,以保持鸡丁滑润鲜美,色泽洁白。否则如选用旺火高温滑油,会使肉丝鸡丁过多的失去水分导致质地变老。
  • 浅谈启发式提问在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 从本质上说,感知不是产生学习的根本原因,产生学习的根本原因是“问题”。因为没有问题,也就难以诱发和激发求知欲。要提高学生的思维敏锐性,引导学生积极思考,就必须努力营造宽松、和谐、自主的学习环境,正确运用经过精心设计的启发式的提问,激励学生积极思考,大胆质疑,使教学双方始终处在最佳状态。
  • 如何正确应用电教媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 一、应用电教媒体教学的误区 虽然现在许多学校都应用了电教媒体参与教学,但是由于多方面的原因,还存在许多问题,具体表现在:
  • 浅谈小学英语课堂上的情境创设 免费阅读 下载全文
  • 一、创设模仿情境 教学中通过“模仿秀”等形式创设模仿情境。比如,我常用表演法,让学生利用每课的前5分钟表演巩固已学句子,具体做法是:学习小组表演对话,能说什么就说什么,说错也没关系。这样就不会让学生感到有说错要批评的压力。
  • 多媒体课件在教学实践中的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,科学技术的发展,计算机多媒体技术迅速兴起,其应用已遍及教育、教学的各个角落。但多媒体课件的运用陷入了一种“为电教而电教”的误区,教师只强调上课形式的“现代化”“信息化”,忽略多媒体课件对课堂教学的辅助性和运用过程中应达到的有效性。多媒体课件在教学中的运用理念上作深入探讨,实现现代化信息技术在教学实践中的高效运用。
  • 提高学生数学学习效率的途径 免费阅读 下载全文
  • 从明确教学目标、选择恰当的教学方法、要突出重点及化解难点、要善于应用现代化教学手段、充分发挥教学过程中教师的主导作用和学生的主体作用五个方面,探讨了提高学生数学学习效率的途径。
  • 提高语文课堂教学效率方法的再思考 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂教学效率的方法很多。其中,自主、合作、探究就是提高语文课堂教学效率的重要方法之一。传统教学主要以教师单向的传授知识为主,学生的依赖性强,学生很少有机会去开动脑筋质疑问难,缺乏对学生主体性、独立性、合作性应有的尊重。自主、合作、探究学习就是构建“以人为本”的核心价值态度,把学生纳入一个平等、互相尊重的良好师生关系中,根据学生的个人意愿和节奏,自由自主地学习和探索,从而也就能在教育活动中充分发挥学生自身的能动性。
  • 化学教学中如何选择教学媒体 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术,利用多媒体技术对化学课教学进行优化,提高了化学课的教学质量。只有合理地开发与利用多媒体教学手段,才能使我们的课堂充满生机与活力。
  • 浅析如何提高小学语文教学效果 免费阅读 下载全文
  • 《语文新课标》指出:“语文应着重培养学生的语文实践能力,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”如何提高低年级的语文教学已成为我们教学工作的一个重要课题。根据多年的教学经验,针对如何搞好语文教学,提出几点建议。
  • 如何提高学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 从创设和谐的课堂环境,提高学生的学习兴趣,实现教学目的;创设愉快的课堂情境,使学生在轻松愉快学习环境中学习,增强学习兴趣;实施创新教育,激发创新思维,培养学习兴趣;开展生动活泼的活动是课堂教学成功的重要保证;实施个性化教学是课堂教学成功的重要途径五个方面,阐述了如何提高学生的学习兴趣。
  • 浅析如何提高小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程的实施带给我们全新的教学理念和教改精神。新课程实行了一段时间,我们不难发现,很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了很好的变化。但是,随着新课程实践的深入,一些问题也随之出现。
  • 别给学生关上“愿意”的窗——也说低中段学生习作愉悦感的调动 免费阅读 下载全文
  • 从多肯定,少指责,让学生尝到认同的温暖;多设计,少随意,让学生尝到收获的快乐;多交流,少缄默,让学生尝到分享的愉悦;多实践,少空谈,让学生尝到创作的幸福四个方面,探讨低中段学生习作愉悦感的调动。
  • 对中美职业教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文通过评析中国、美国的职业教育,即职业能力观、新课程结构与新教学模式,力求对我国职业教育的发展与完善有所借鉴。
  • 中职学生养成教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 对中职生进行养成教育,不仅能激发学生的学习兴趣,还能使教学过程得到优化,以便提升教学的质量。本文在分析了中职学生养成教育的不良现状之后,提出了该教育的目标、内容,以及相关的措施,从而促进学生的全面发展。
  • 基于数学建模的经济变量线性回归统计预测研究 免费阅读 下载全文
  • 用数学方程式确定两种或两种以上变数间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法,被称之为回归分析,在估计和预测因变量的值时比较常用。本文对基于数学建模的经济变量线性回归统计预测做了简单的分析研究。
  • 浅谈机械加工专业教学现状与教改措施 免费阅读 下载全文
  • 机械专业是中职学校的一个传统的专业,机械类专业的许多课程的教学内容多年来使许多教师不断沉醉其中,创造了许多优秀的成果,但同时也有许多不足之处有待改进。
  • 生物制氢的研究进展及应用前景 免费阅读 下载全文
  • 氢能具有清洁、高效、可再生的特点,是一种最具发展潜力的化石燃料替代能源。与传统制氢技术相比,生物制氢技术能够以有机废物为底物产生氢气,生产成本低又可净化环境。介绍了生物制氢的方法、原理、研究进展,指出存在的问题及研究方向。
  • 分布式中等职业教育资源信息化管理平台构建初探 免费阅读 下载全文
  • 面对教学资源稀缺和中职教育规模扩大对教学资源需求增加之间的矛盾,本文提出构建分布式中等职业教育资源信息化管理平台。通过该平台及其子系统,把以自然、零散形态分布在各教学机构和个人的各种教育资源规范、有序地整合起来,提中教育资源的质量与利用效率。
  • 中等职业院校心理健康教育探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的心理健康教育是对职业院校学生的心理障碍及行为进行有针对性的应对措施,目的是培养学生良好的心理素质,塑造健康人格。近年来,中职院校生由于心理障碍而导致心理与行为上的偏差,严重影响了学生身心的健康和发展。因此,加强心理健康教育,提高学生心理素质,成为提高中等职业学校素质教育质量的关键。
  • 中等职业教育学生成才“立交桥”的内涵及其客观必然性 免费阅读 下载全文
  • 中等职教学生成才“立交桥”是指在多元化课程体系和培养目标中,学生能自由流动,有多种选择,从而实现人生价值最大化的一种富有弹性的新的教育机制。因此,在中等职教系统打造学生成才“立交桥”具有客观必然性。
  • 中职语文教学如何培养学生的人文精神 免费阅读 下载全文
  • 在中职语文教学中,我们应尊重学生的情感和个性,营造一种自由、平等的人文氛围,倾注教师的人文关怀,点燃学生强烈的人文精神,从而引发学生积极的情感反应,让学生在和谐中获得发展。就中职语文教学如何培养学生的人文精神进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。
  • 谈蒙台梭利教育观念对我国幼儿园教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 本文从蒙台梭利教育的基本观念入手,重点论述了蒙台梭利教育对我国幼儿园教育的启示,同时指出蒙台梭利教育要在我国得到充分发展,还要将其教育思想与中国的教育实际相结合。
  • 浅谈如何以游戏形式开展幼儿安全教育 免费阅读 下载全文
  • 《园 指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这也是我们常常说到的“安全第一”,所以在我们的工作中,对幼儿有效地进行安全教育和自我保护教育是非常重要的事情,探索安全教育新形式也是我们每个教师的重要任务。
  • 让生成活动充满教育智慧 免费阅读 下载全文
  • 不同的教师有各自不同的经验、爱好、特长等,她们往往会捕捉不同的生成点。在探究整合课程如何生成活动的过程中,为了使教师的决策更具专业性,让生成树上的“果子”既有自然生成的活力,又蕴含教育智慧,我们试图探索一些规律,并详细说明。
  • 浅谈多媒体技术在幼儿教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息化的时代。在现代科技强烈的冲击下,多媒体以其良好的优势已经成为备受青睐的新型教育媒体,幼儿园也开始在教学过程中引入以计算机为核心的现代教学工具。
  • 职业中专女生体育锻炼的兴趣及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 体育与健康是中职学校较重要的一门课程。而长期以来,普遍存在女生不喜欢上体育课的现象,这不仅有碍于学生身体素质的发展,同时也不利于体育教学任务的完成。本文从职业中专女生生理、心理特点出发,结合教师的教学手段、教学模式等进行分析,力争找出对策,以提高学生的身体素质,保证体育教学任务的顺利完成。
  • 试谈提高耐久跑成绩的策略 免费阅读 下载全文
  • 耐久跑是一项枯燥的运动项目,在教学或者训练中如果方法不当,很难调动学生的积极性,甚至会让学生讨厌该项目,以至于成绩不佳。本文主要介绍了耐久跑的教学方法,在让学生明确耐久跑的概念、作用和要求的基础上,以培养学生的运动兴趣为主,让学生有成功感,在成功中感受到趣味;让学生取得成功的乐趣,不断提高全休学生耐久跑的成绩。
  • 分层教学在高中体育与健康模块教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 实施分层教学,对学生的主动性、参与意识、主体意识等有着积极的作用;对提高学生的体育精神、合作能力、知识技能和方法、组织能力有着较好的效果;学生的体质健康得到明显的改善,使学生更加有效形成兴趣——爱好——特长——习惯的发展趋势,在原有基础上可持续地终身发展,真正为学生终身体育奠基。
  • 浅谈体育教学中的思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 体育课进行思想品德教育,这是《学校体育工作条例》中规定的学校体育工作的基本任务之一,也是当前加速由“应试教育”向“素质教育”转轨提出的必然要求。本文针对长期以来,一般体育教师不够重视思想素质教育的做法,深刻分析了体育教学中加强思想品德教育的原因。着重从三个方面分析了在体育教学过程中到底如何加强思想品德教育,得出了在体育教学中加强思想品德教育的迫切性和可行性的结论。
  • 中专教学中抢篮板球技术教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 掌握抢篮板球技术是冲抢篮板球能力的核心,密切的配合是冲抢篮板球获得成功的保障,基本功训练则是冲抢篮板球能力的重要基础。本文针对在中专篮球教学中抢篮板球技术教学进行探讨。
  • 浅析影响农村中小学体育教学效益的因素 免费阅读 下载全文
  • 近几年,国家对体育课程进行了深入的改革,这一改革取得了一定的效果,但在很多偏远的农村中小学校仍显得收益甚小。本文就结合农村学校实际对影响农村中小学体育教学效益的因素进行了深入的探讨,并提出改善建议。
  • 体育新课标下偏重课余竞赛训练的负面影响 免费阅读 下载全文
  • 体育新课标下偏重课余竞赛训练的负面影响,表现在以下几个方面:重视课余竞赛训练以小失大;重视课余竞赛训练使教学资源失衡;重视课余竞赛训练,已经导致群体意识严重削弱。
  • 浅谈体育课程改革 免费阅读 下载全文
  • 体育课是面向全体学生传授体育卫生保健知识和训练学生运动技能,增强体质,锻炼体能的重要途径。体育教学的质量直接影响学生的身体素质,并对学生的终身体育有着深远影响。
  • 浅谈升学/毕业体育考试制度的实施与改革 免费阅读 下载全文
  • 升学、毕业体育考试制度经过几十年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,但体育毕业考试与升学考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾,升学、毕业体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。
  • 试论篮球运动在现代社会休闲体育中的健身娱乐价值 免费阅读 下载全文
  • 本文通过文献资料法、综合分析方法,从多个角度探讨了篮球运动在现代社会休闲体育中健身娱乐价值。篮球运动无论从场地设施、环境条件、人们休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是适合人们进行休闲活动的体育项目之一,篮球运动的普及能够增强人民体质、提高人们生活质量、改善民族素质。
  • 浅谈体育教学与现代多媒体 免费阅读 下载全文
  • 电教多媒体技术发展已经有不少年头了,但实际体育教学中能合理运用的情况不容乐观。本文从自身体会出发,分析了如何运用好多媒体这项教学工具,让它真正在体育教学中发挥应有的作用。
  • 初中体育课学生心理健康培养模式初探 免费阅读 下载全文
  • 针对中学生心理健康下降的状况,充分运用体育课教学的特点和体育运动的属性,结合中学生的心理特征,建立体育课教学中心理健康培养的模式,以达到增进中学生心理健康的目的。
  • 中小学管乐团构建与发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从艺术教育和经济文化的现状出发,阐述了中小学管乐团构建的意义,从编制、乐器购置和生源方面讨论了中小学管乐团的构建过程,基于对中小学管乐团现状的分析,提出了教学和实践方面的发展思考。
  • 美术治疗融于美术教育的意义初探 免费阅读 下载全文
  • 一、美术治疗应用与教育的理论价值 在我国当今社会中,儿童面临的压力和环境影响越来越大,各种身心问题层出不穷。儿童心理畸形的预防和校正是当今教育的关键问题。通过实施美术治疗活动,透过艺术作品的创造与再创造、作品分析、作品欣赏等美术实践过程,获得自身身心缓和的平台,减低儿童情绪与情感上的困扰,以升华儿童在成长中所经的情感体验,并提升儿童自身的洞察力,从美的感悟中获得心理和谐的自身体验,近而消除抑郁。
  • 小学音乐课堂教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 一、学生主动参与 学生主动参与进行,是学生在课堂教学中充分发挥主体作用表现出自主动积极的行为或状态。教师通过创设一种氛围,把学生的思维殆尽预设的情景中,使学生更有效方便地理解音乐,进而陶冶学生的情操。在学习过程中让学生参与到音乐中,体验音乐的内在美,这是音乐的一种重要手段。教师要培养学生自主学习的意识,要给学生创造自主学习的机会,给他们提供自主学习的环境。对于学生主动吸收和自主学习我们要给予肯定并支持鼓励他们。
  • 初探赣南采茶戏之丑角 免费阅读 下载全文
  • 本文主要介绍解赣南采茶戏丑角,通过对赣南采茶戏中丑角的分析,阐述其在赣南采茶戏中的地位及重要作用。赣南采茶戏的题材应用广泛,被一大批音乐工作者所采用。通过本课题的研究,旨在使更多人对赣南采茶戏有新的认识,从而不断推进对于赣南采茶戏的发掘、保护与传承。
  • 高中音乐越剧欣赏教学初探 免费阅读 下载全文
  • 越剧在中国数百种地方戏曲中,历史较短,仅有百余年。它起源于浙江嵊州的农村,基于地域的特点,嵊州市第二中学在高中音乐教学中引入了越剧欣赏,收到了较好的教学效果。本文主要针对越剧欣赏教学中的几个关键点进行论述,希望给广大教师以借鉴。
  • 关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 下载全文
  • 各省(区市)教育厅(教委)艺术教育委员会:为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。
  • 吉林市第一中学简介 免费阅读 下载全文
  • 吉林市第一中学创建于1907年(清光绪三十三年),始名吉林中学堂,1959年定为现名。学校现占地面积28万平方米,建筑面积14万平方米。学校为独立高中,现有教学班87个,学生5095人,教职工376人。
  • 浅谈素质教育与政治课教学的艺术性(张巍巍)
    浅谈小学语文教学中的德育渗透(王圣建)
    浅谈音乐教育与德育教育(郎月铃 马骁晖)
    转型期加强青少年宫文化建设初探(王宁)
    创设不同的情境,培养学生的创造个性(李占科)
    美术综合实践活动对学生能力培养的思考(施晶)
    用健康的心理为青春增色(董爽)
    浅谈中小学卫生保健工作的基本建设(林琳 王宏丰 郑晓宇)
    关于发展我市农村公共卫生事业的几点建议(任艾青)
    用爱心播撒阳光(任玉梅)
    浅谈地理教育对构建社会良性环境意识的意义(崔倩倩)
    如何让孩子学会感恩(邓见明)
    新课程理念下如何培养聋校学生的实践能力(王振岩)
    让教育充满爱(杨卉)
    浅谈初中议论文阅读(张秀华)
    革命纪念馆对青少年教育的独特作用与思考(莫云)
    论小学音乐教育中的情感教育(耿宇蓉)
    中等专业学校学生管理工作漫谈(李卫红)
    浅谈当代儿童文献需求与导读对策(杨宇平)
    浅谈如何转化数学教学中的后进生(鲁银川)
    浅议如何将音乐教学与人格教育和谐发展(李晓梅)
    一个PETS口试考官的心得(胡晓宁)
    在开放课堂的基础上建立有序课堂(郭簃)
    刍议古诗鉴赏的“入口”(丁茜[1] 赵清花[1] 沙敏[2])
    浅谈如何做好小学数学教育(洪月秋)
    浅谈家长在听障儿童康复教育中的作用(李淑英)
    略论教师德育能力的提高(管仪平)
    浅谈小学班主任班级管理(王玉芹)
    转化“差师”要注意沟通的技巧(赖理科)
    职业学校英语教师创新意识的培养与学生学习能力的提高(朱明珠)
    架设情感桥梁,亲密师生关系(何丹)
    浅谈新时期小学教师教育观念的转变(梁秀波)
    浅谈如何做好中职班主任工作(陈华)
    浅谈新课程理念下的教师角色转变(安志学)
    小议教师如何成为学生的良师益友(李怀庆)
    对新时期小学班主任工作的思考(赵景冬)
    引思维活水 做新型教师(国秋媛)
    浅谈教学中师生交流互动的策略(孙国军)
    浅谈班主任素质(马永红)
    浅谈高中数学的教学方法(余本琴)
    浅谈班级管理技巧(刁栋德 隋志红)
    浅谈英语教学中的德育(刘春爽)
    有序数对的教学设计(丁红)
    如何搞好拼音教学(刘玉红)
    在线实训教学模式在电子商务教学中的应用(林亭)
    浅谈提高课堂教学效率的策略(乔宏超)
    浅谈提高语文教学效果的有效途径(丁云霞)
    情感教学在初中语文教学中的有效体现(刘波)
    浅谈初中数学课堂教学中的注意问题(徐秀芳)
    刍议中学历史教学中的民族关系问题(张燕)
    在桥边,我们可能错过什么(郑燕明)
    勿让实验成为化学课的“漂亮外衣”(段俊凤)
    对《桃花源记》人教版“外人”注释的质疑(赵宇恒[1] 赵建华[2])
    关于素质教育应用于物理教学中的思考(畅瑛)
    浅谈CAI在中学化学教学中的运用(郝春梅 徐洪升)
    让课堂充满情趣(吕宇辉)
    行为引导型教学法在电子实训中的应用(潘江燕)
    浅谈陆地自然带的非地带性分布(李荣)
    浅谈课堂提问的基本原则(刘立平)
    实施MCAI课件教学,提高信息技术课堂教学效率(周建中)
    电工实践教学中学生观察能力的培养(徐芬清)
    浅谈小学信息技术课的学习模式(宋方菊 张爱华)
    语文教学中虚拟体验的尝试(罗士盛)
    动作技能理论在《护理技术》导尿术中的教学体会(柳海艳)
    浅析高中数学教学中学生思维能力的培养(旦木正)
    提高兴趣 激发活力(杨慧姝)
    浅谈信息技术与语文课程有效整合的应用(王建青)
    对学生施以必要的驱动(车浩然)
    用教学设计理论指导CAI软件设计(杨昆)
    浅谈初中生物实验仪器的课堂功效(张玉 韩德杰 刘桂云)
    回归课本 积累素材(左新花)
    浅谈在物理教学中如何发挥信息技术优势(左新花)
    学科知识教学与培养小学生科学素养实验研究(刘雪梅)
    让科学素养之花绚丽绽放(沙敏[1] 丁茜[2] 赵清花[2])
    如何上好小学语文作文教学(宋淑贵)
    [新课程实施]
    浅谈新课改下的文言文教学法(刘云志)
    新课改下聋生健康心理的培养(王振岩)
    新课程理念下的有效课堂探究(尹子静)
    新课程改革形势下的初中物理教学(孙柏栋)
    [英语天地]
    浅析英语词汇教学(马新艳)
    如何培养中学生学习英语的兴趣(刘克彤)
    新课程英语单词教学尝试(牟景升)
    新课改下英语教学应构建新时代师生关系(黄春丽[1] 王永阳[2])
    试谈如何学好初中英语词汇(潘岳勤)
    基于云南少数民族地区的初中英语教学策略探究(肖婧)
    对高中英语课堂提问技巧的几点思考(叶洪霞)
    开展英语合作学习,培养学生合作技能(吴奕娟)
    自主合作,探究学习(李静)
    浅谈高职英语教学的特色(叶娟)
    浅谈英语教学中学生创新能力的培养(杨金玲)
    新课标下如何培养学生的英语学习兴趣(张晓霞)
    浅谈任务型教学在初中英语写作教学中的应用(黄志凤)
    关于多媒体技术辅助英语课堂教学的研究(刘铁花)
    试论中学生英语学习习惯的培养(张岩)
    浅析以学生为主体的英语课堂教学(王建斌 杨新)
    浅谈如何提高学生英语书面表达能力(姚腾亚[1] 龚轶[2,3])
    浅谈学生语感的培养(李方忠)
    [课程探索]
    学语文如何培养学生的语言能力(唐大智)
    在数学教学中如何更好地激发学生的学习兴趣(王军)
    疟疾的发现与探究性学习(郝宏锋)
    浅议如何提高农村小学生的写作水平(何文红[1] 李作春[2])
    让学生“动”起来,让课堂“活”起来——浅谈小学数学教学中对学生创新思维的培养(李敬玲)
    将习作教学贯穿于整个单元中(李莉)
    物理教学激发学生“求异思维”之探微(张贵忠)
    政治高效课堂探讨——打造乡土资源与政治课堂完美整合(张梅玲)
    快乐课堂 轻松备考(柳成荫[1] 王丽娟[2] 张婷[2])
    创新教育在化学教学中的新思考(唐颖)
    浅谈“探究式教学”在物理中的运用(钟学)
    初中语文新型课堂教学模式初探(代伟)
    浅谈小学一年级数学探究性教学模式的应用(林文珍)
    浅谈高中生物课堂教学提问策略(魏艳芳)
    提高初中物理课堂教学有效性的策略初探(熊书满)
    “自探共研/当堂训练”教学模式初探(杨忠健)
    让STSE教育理念渗透到高中化学教学中(雷艳青)
    谁“绑架”了孩子的思维——一节美术课的思考(韩波)
    精选材,重技巧——培养学生的阅读技能(仇兆怀)
    浅谈物理教学中学生创新能力的培养(赵艳荣)
    小学数学的“生活化”教法初探(陈琰)
    浅谈信息技术教育与其他学科教学的渗透与整合(姜汉库)
    阅读教学初探(韩福美)
    浅议中小学性教育(何云飞)
    关于在化学综合实践活动中培养学生创新能力的探讨(王俊茹)
    聋校汉语拼音教学的认识与实践(郭寿芳)
    转变学习行为 激活历史课堂(魏爱芹)
    基于混合式学习的《电视摄像》教学模式探索(李江波)
    浅谈初中语文阅读教学(赵清花[1] 沙敏[2] 丁茜[1])
    刍议“工学结合”模式下的课程体系改革(凌高本 张秀芳 赵德顺)
    实验教学在物理课程改革中的作用(贾连春)
    如何培养学生的数学应用意识与能力(徐书华)
    关于小学作文诗化教学的探究(王敬霞 任友荣)
    谈初中语文教学效率提升(何培娅)
    试论在初中语文教学中如何实施素质教育(黎安华)
    生本,激扬生命的精彩(林世喜[1] 王东梅[2])
    浅谈如何准确把握好烹调火候(赵德顺 朱有海)
    浅谈启发式提问在语文教学中的应用(彭蕾)
    如何正确应用电教媒体教学(张玉成 钟世光)
    浅谈小学英语课堂上的情境创设(罗晓秋)
    多媒体课件在教学实践中的探索(隋扬[1] 林立松[2])
    提高学生数学学习效率的途径(王永占)
    提高语文课堂教学效率方法的再思考(朱明利)
    化学教学中如何选择教学媒体(杨明创)
    浅析如何提高小学语文教学效果(杨颖)
    如何提高学生的学习兴趣(赵德顺 凌高本 朱有海)
    浅析如何提高小学数学教学(赵净)
    别给学生关上“愿意”的窗——也说低中段学生习作愉悦感的调动(何光云)
    [职教幼教]
    对中美职业教育的几点思考(黄美德)
    中职学生养成教育的探索(卢政权)
    基于数学建模的经济变量线性回归统计预测研究(李祖亮)
    浅谈机械加工专业教学现状与教改措施(徐远红)
    生物制氢的研究进展及应用前景(胡雪竹[1] 高宛莉[2] 张春学[2] 于潘[2] 江雨[2])
    分布式中等职业教育资源信息化管理平台构建初探(刘玉珍)
    中等职业院校心理健康教育探索与实践(谭培珍)
    中等职业教育学生成才“立交桥”的内涵及其客观必然性(张满)
    中职语文教学如何培养学生的人文精神(田正本)
    谈蒙台梭利教育观念对我国幼儿园教育的启示(吴梅花)
    浅谈如何以游戏形式开展幼儿安全教育(郭宏玮)
    让生成活动充满教育智慧(李继红)
    浅谈多媒体技术在幼儿教学中的应用(薛心燕)
    [文体艺术]
    职业中专女生体育锻炼的兴趣及对策研究(张文莲)
    试谈提高耐久跑成绩的策略(何仙军)
    分层教学在高中体育与健康模块教学中的应用研究(励永富)
    浅谈体育教学中的思想品德教育(孙雪原)
    中专教学中抢篮板球技术教学的探讨(由哲)
    浅析影响农村中小学体育教学效益的因素(徐刚强[1] 徐佳慧[2])
    体育新课标下偏重课余竞赛训练的负面影响(钱云林)
    浅谈体育课程改革(杨新连)
    浅谈升学/毕业体育考试制度的实施与改革(张志民)
    试论篮球运动在现代社会休闲体育中的健身娱乐价值(闫佳男)
    浅谈体育教学与现代多媒体(潘俊勇)
    初中体育课学生心理健康培养模式初探(赵猛)
    中小学管乐团构建与发展的思考(赵瑞平)
    美术治疗融于美术教育的意义初探(姜欢笑[1,2])
    小学音乐课堂教学模式探讨(张爱华 宋方菊)
    初探赣南采茶戏之丑角(何晶晶)
    高中音乐越剧欣赏教学初探(张芳)

    关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    吉林市第一中学简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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