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文献检索:
  • 对新时期中学政治教学工作存在的问题及对策分析 免费阅读 免费下载
  • 我国正处在一场具有划时代意义的伟大变革之中。这场变革引起了社会各个领域的深刻变化,也给学校政治教学工作带来了冲击。本文就如何结合政治课堂教学,进一步推动中学德育工作的整体改革,加强和改进中学的德育课程,探讨人才培养的正确导向,谈谈自己的几点思考。
  • 让音乐教育成为孩子们放飞的蓝天——在音乐教育中实施素质教育的尝试 免费阅读 免费下载
  • 秦皇岛市海港区萃文中学根据实际情况,本着"以音乐教育为切入点,带动其他学科全面展开素质教育"的发展战略,为在音乐教育中实施素质教育的尝试安排了专职教师,配套了必要的教学设施。并提供了较为有利的时间和空间。经过探索和实践,学校走出了一条符合本校实情的路子,有效地带动了其他学科在素质方面的全面实施,对学校教育教学的改革注入了新的生机和活力。
  • 加强和创新社会管理 探索群众工作新途径 免费阅读 免费下载
  • 社会管理,说到底是对人的管理和服务,加强和创新社会管理,要与做好群众工作紧密结合起来。群众工作是社会管理的基础性、经常性、根本性工作。针对群众工作领域中服务意识差、方法落后、制度不健全等现实问题,更要坚决贯彻群众路线,探索群众工作新途径:强化领导干部社会管理的服务意识;提升人民群众社会管理的参与素质;着力解决公众最关心最直接最现实的社会难题;树立群众满意的用人导向;建立科学规范的群众工作制度。
  • 浅谈如何防止部分学生“缺场” 免费阅读 免费下载
  • 目前,我国中小学生的注意力集中问题不容乐观。课堂上,部分学生的"缺场"已经在一定程度上影响了我们英语课堂教学的效率。身为教者,要注意播种积极的情感,课堂上师生互动,以防患于未然。
  • 浅谈农村留守儿童问题的应对策略 免费阅读 收费下载
  • 在市场经济的大背景下,越来越多的农民告别了传统的农业耕作,开始了经济转型,当中较多的农民选择了外出务工。由于条件有限,他们的子女或者留给了"祖辈"的老人监护,或者寄养给他人。于是,在我国广大农村中出现了一个新的弱势群体——留守儿童。
  • “换位教育”在教育教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 良好的师生关系是提高教学质量的重要保证。如何正确处理教师与学生的关系,一直是学校教育中的重要问题。换位教育可以使教师与学生双方加深了解,更容易接受对方,营造良好的师生关系。介绍了教师如何充分利用换位教育来促进教育教学的发展。
  • 用感恩教育拨动学生的心弦 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生也总是带着某种情感来学,没有任何情感的教育过程是不存在的。情感成为联系教学双方的纽带,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。作为受教育者——学生的积极情感需要教师有意识地实施教育和定向培养。在教育教学过程中,以感恩教育为抓手,有利于加深学生的情感体验,有助于全面提升学生的积极情感。
  • 如何合理转化重组班级 免费阅读 免费下载
  • 做班主任难,做职高班主任更难,做职高重组班级的班主任更是难上加难。许多班主任面临重新组建班集体的难题会不知所措,因此,从以下几个方面完成重组班级"合理"的转化至关重要:班干部队伍建设,学生的团结工作,集体活动教育学生,个别谈话,紧密联系家长。
  • 浅谈农村中学语文课堂教学的“激活”艺术 免费阅读 免费下载
  • 本文针对农村中学学生实际,结合语文课堂教学改革的实践,从重视导语、巧妙提问、善用鼓励、课堂竞赛、利用多媒体辅助教学创设情景等方式浅谈农村中学语文课堂教学的"激活"。
  • 品德教育如何渗透在语文教学中 免费阅读 免费下载
  • 目前,不少学生公德意识淡薄,缺乏诚信,价值观比较模糊,自我中心意识较突出,由于语文课程具有工具性与人文性的统一的基本特点,语文课程的"人文性"其核心是"人文精神",它的教育就是使人的思想更加健康,使人的品质更加高尚,使人的个性更加张扬,在语文教学中进行品育教育十分必要。在进行语言训练、人物形象的分析,利用各种手段创设情境,使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养良好的意志,品格和爱美情趣,在感悟与体验中催化情感,激发内部因素,使思想品德教育融合、渗透于语文教学中。
  • 浅谈生本教育下的导学学案 免费阅读 免费下载
  • 生本教育是为学生好学而设计的教育。我校自2009年为淄博市首批生本实验学校以来,在"生本"理论指导下,经过不断地"学习——实践——反思"革新课堂教学、尝试生本之路,以学案为载体的学案式导学教学法已基本成形。从学案的构想、编写、使用等方面,进行了初步的探讨与尝试并谈了导学学案的一点感悟。
  • 浅谈中学生的道德修养 免费阅读 免费下载
  • 道德是由人格和行为构成的社会景象,是靠社会舆论和内心信念来维持的、调整人们相互关系的行为规范的总和。它具有很强的时代性。中学生要主动加强修养,继承传统美德,遵守社会公德,培养社会主义道德。
  • 浅析中小学校如何构建和谐校园 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,无论是大学生还是中小学生,其对存在的价值和生命的意义感到困惑,自杀、吸毒、暴力等漠视生命的现象时有发生,这与构建学校和谐校园的主旋律相违背。因此,培养生命意识,就应从中小学校抓起。
  • 浅谈台儿庄历史名城的保护与发展 免费阅读 免费下载
  • 台儿庄名城人杰地灵、历史悠久、遗存丰富、文化积淀深厚,被誉为"中华民族扬威不屈之地"。本文通过对现状的分析,提出如何保护和利用历史街区和历史建筑,如何规划管理和协调发展,希望能够对今后的名城保护和发展起到积极的指导作用。
  • 加强德育工作,培养合格人才 免费阅读 免费下载
  • 要使中职学生成为适应社会主义市场经济发展需要的合格劳动者,其首要的一条必须培养学生具有坚定正确的政治方向和良好的职业道德,这既是学生健康成长的精神支柱,也是学校工作的首要任务。
  • 学生视野下的提问策略优化的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 在老师发问的过程中,学生也有权提问。数学教学中的提问是多向的,互动的。在探究教学日益被推崇的今天,如何使"师问"、"生问"、"师答"、"生答"有机整合,是我们广大一线教师所潜心钻研的课题。
  • 对教学与发展的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 每个学生作为独立的个体,有其独特的认知世界的方式和个体独特的发展规律,如何使每一个学生包括后进生都得到发展,是教学的关键所在,这是赞科夫关于如何教学的阐述。
  • 浅谈创建亲情式的和谐班级 免费阅读 免费下载
  • 小学到初中是一个学生身心、学业各方面的重要转折点。尽快引导学生适应初中生活,把新的班集体带上正轨是每个班主任的班级管理工作的首要任务,直接影响到学生在整个初中阶段的德育发展,而关键是德育工作。一、营造一种亲情式的和谐班级氛围,
  • 均衡发展基础教育,全面促进教育公平 免费阅读 免费下载
  • 从基础教育均衡发展的意义、新余基础教育的现状、推进基础教育均衡发展的思想认识、推进基础教育均衡发展的应对措施四个方面,探讨如何进行均衡发展基础教育,全面促进教育公平。
  • 用心灵感动学生 免费阅读 免费下载
  • 如何教育学生,"将心比心",只要我们像教育自己的孩子一样去教育学生,家长会配合我们教育好学生的,我们也会取得更好的教育效果。精诚所至,金石为开。有很多人都不愿意当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐。我们要快乐地工作,快乐地生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果
  • 高校思想政治教育资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • 高校思想政治教育资源是高校进行思想政治教育的基础和前提,是高校思想政治教育目标实现的重要保障。研究高校思想政治教育资源的开发与利用,将有利于推动高校思想政治教育资源理论的发展,有利于提高高校思想政治教育资源的利用率,提高高校思想政治教育的实效性。
  • 做新时期的“懒”老师 免费阅读 免费下载
  • 80后接近90后的学生,个性强烈。对他人要求严格,对自己要求宽松。凡是都站在自己角度上看问题,想问题。在这种情况下,当他们之间出现问题时,总想让别人动脑解决问题。因此,通过这几年的班主任工作,积累了一些素材,通过"授之以渔""同舟共济""置身事外"三个小故事,阐述怎样激发学生自我管理的能力、合作的精神。
  • 试论师生互动教学 免费阅读 免费下载
  • 和谐教育要求是建立平等、互动的教育模式。新一轮课程改革要求以学生为主体,以教师为主导。师生互动、自主合作学习以成为世界微观教育发展潮流。课内课外两种互动交流模式相互作用,激励反馈,形成学生自主学习模式,即注重学习过程体验,又重学习结果,为学生学会学习,终生学习打下基础,培养学生生存能力、实践能力和创新能力。
  • 班主任工作经验点滴 免费阅读 免费下载
  • 作为新世纪的中学班主任,肩负着培养适应本世纪所需要的各种人才的重任,因此,必须用心工作,加强与学生的交流,关心每一位学生的全面发展。善于捕捉学生身上的"闪光点"。
  • 课前、课堂与课后的有效教师 免费阅读 免费下载
  • 学生的进取心,学生的能力,学生良好的行为习惯,是在平时的培养下形成的。老师对学生的影响无处不在,对学生的激励在课堂和课外,在文化知识与能力的学习中和生活中都起着重要作用。老师如果能正确适时地运用老师自身的素质,做一个有效教师,会对学生在学习知识,学习能力,生活态度和创造精神方面受益终生。
  • 浅析班主任工作评价的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作评价是新课程教育评价的一个重要方面,它是根据学校教育目标,对班主任工作所实施的多种活动的效果所进行的科学的评定。在工作中,它起着导向、调节、激励、鉴定的作用。
  • 浅谈中学物理复习阶段教师应注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 进入中学物理复习阶段,无论是教师还是学生的情绪都不自觉的紧张起来,印题、发题、讲题,试图用题海战术来巩固题型和知识点。实际上,大可不必,只要教师在引导学生复习时注意以下几个方面,便可较为全面的掌握知识点,有效提高学生解题的能力。
  • 浅谈班级管理 免费阅读 免费下载
  • 要想成为一名真正优秀的班主任,不仅要用"心"去管理班级,更要懂得如何去关心、爱护学生。分别从班级管理先"有为",后"无为"及关爱学生,多角度入手两个方面,探讨如何进行班级管理。
  • 品味书香,凝聚文化——初二九班班级文化建设 免费阅读 收费下载
  • 读书,是一种最主流的文化建设,能够创设优雅宁静的班级文化氛围,提高学生的修养和精神境界。让学生在读书中品味人生、思考真谛;在读书后的交流中和谐人际关系,促进友谊,推动集体的发展。因此,以"读书"为载体进行班级文化建设确有一种"功夫在诗外"之效。
  • 浅谈中学语文教学中的提问技巧 免费阅读 免费下载
  • 教学过程中,提问方法的合理性,在一定情况下不但能激发学生的学习兴趣,更能强化教学力度。如何从本质上提高教学质量,课堂教学尤为重要,而课堂提问是教学的重要组成部分。本文就如何运用好提问艺术、激发学生学习兴趣,提出了一些看法。
  • 浅谈物理学中阴影莫尔测试方法的原理 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展,集成电路成为势不可挡的发展趋势。检测问题被越来越多的人关注,传统的光学机械测量方法已经不能适应现代要求。本文在论述莫尔测量原理的基础上,通过参量法总结莫尔轮廓测量法,并在实际操作中加以说明。
  • 初中数学课堂教学中融入数学思想方法的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 数学思想方法是建立数学模型和解决数学问题的指导思想方法。在数学教学过程中应该应用各种策略融入数学思想方法,从而提高学生的学习效率,培养学生的数学思维能力。
  • 个性化阅读不可“神化” 免费阅读 免费下载
  • 关于"个性化阅读"的理论与实践的探讨层出不穷,但只要能细细品味一下相关的理念,就会发现那些关于"个性化阅读"的理论与实践似乎缺少关键的一点,那就是对个性化阅读的研究缺少"个性化",人云亦云大有"神化"之风。
  • 浅谈如何提升小学生数学素养 免费阅读 免费下载
  • 我们常认为,小学生学习数学,是为学习其他自然科学打下基础。其实,培养好了他们的数学素养,对他们的一生都是受用无穷的。本文从更新观念纠正教学偏差、注重实质形成思维方法、挖掘教材增强应用意识、运用评价提高学习兴趣四个方面,探讨培养学生数学素养的方法。
  • 浅谈初中化学实验教学 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以观察、实验为基础的自然科学,化学规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名化学教师,在教授学生化学知识过程中,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度。所以实验教学能很好地实现"三维"目标。
  • 浅谈课堂教学中的态势语 免费阅读 免费下载
  • 对于教师而言,态势语的重要性毋庸置疑。本文介绍了态势语的地位和分类、功能和特性,联系实例分析了在课堂上怎样运用态势语以及在课堂上态势语运用可能存在的误区。
  • 浅析“四合一”主体教学模式在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生学习知识的主要场所。那么如何吸引学生的注意力回到课堂呢?教师想吸引学生的注意力回归课堂的最有效的方法是让自己的课堂教学吸引学生,即教学品位。
  • 场景模拟在小学数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 作为九年义务教育的基础学科之一,小学数学教学中还存在着一些现实的问题。从这些问题入手,分别从联系生活、加强直观性以及利用多媒体课件三个方面,来略谈一下尝试场景模拟在小学数学教学中的具体应用。
  • 如何欣赏绘本图画的色彩美 免费阅读 免费下载
  • 绘本通过视觉来吸引孩子,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命。绘本活动中,在通过与优秀的绘本的接触、对话和欣赏,儿童在不知不觉中吸收了优秀的绘本艺术的构图、线条、做画方式,对色彩的应用,甚至是某些艺术语言。在潜移默化中滋养着孩子们的心灵世界,丰富着孩子的艺术感觉,对幼儿审美能力的提高起着无可替代和实质性的推动作用。
  • 巧用追问将文本阅读推向纵深 免费阅读 免费下载
  • 高中语文课本中有不少重难点知识,不是学生通过自主研讨就能解决得了的,需要语文教师的进一步引导。特别是对预设问题进行小组合作研讨后,对学生的发言,及时巧用追问,可以将文本阅读推向纵深,这时"趁热打铁"会取得事半功倍的效果。
  • 浅谈在作文指导中如何开拓学生的思路 免费阅读 免费下载
  • 教师在指导学生选择作文材料和恰当的表达形式时,要运用启发式,启发他们作文的愿望,开拓他们的思路,提高他们的认识能力。教师指导的语言贵精不贵多,因而不发,点到为止,为学生留下了大块空白,让他们去思考。学生有了展示的空间,他们的思维才会伸向了记忆的深处,从而打开思路。
  • 在物理实验教学中培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以观察与实验为基础的学科,利用物理实验可以培养学生观察能力,还可提高操作能力及科学创新能力。而对学生的创新能力培养是教师施教的终极目标。培养学生的创新能力可以通过多种途径、多种方法来实施。
  • 浅析如何让多媒体优化语文教学 免费阅读 免费下载
  • 随着人类社会的发展,多媒体辅助教学正日益普及化。我们利用信息技术进行语文教学,使语文课堂发生了新的变革,并呈现出一片蓬勃的生机。信息技术运用于语文教学中,能够创设情境,渲染气氛,把抽象内容形象化,并增加课堂信息量,提高教学效率。
  • 浅析多媒体在化学教学中的优点 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生的学习兴趣和记忆能力。同时,充分地用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既能达到传授知识、开发智力、培养能力的要求,又能实现因材施教和个体化教学的目的。
  • 语文课堂最优化教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新一轮语文教材要求,通过对学生因材施教的教学,使学生能够掌握好语文基础知识、学习方法和基本技巧,形成良好的创造性思维品质,以课堂教学为核心,向学生的学校生活、家庭生活等各个生活领域自然延伸、拓展,更好的活化语文教学;以促进全体学生学习兴趣、学习习惯等良好非智力素质建立,进而综合素质形成的为主要目标。做到语文学习的生活化,这就是语文教学的最终目标。
  • 小学数学阅读现状与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 小学数学教学中对学生进行数学阅读能力的培养,是提高小学生自主学习能力的一个重要方面。如今不少数学课上仍比较重视"讲练结合"的教学方式,对于数学阅读的重视程度还不够。学生在练习考试中因没有理解题意而失分的情况比较严重,有的孩子一看到题目中有很多文字就心生畏惧,这主要是因为数学阅读能力严重不足。
  • 浅谈均值不等式在求函数最值中的应用 免费阅读 免费下载
  • 均值不等式是高中数学中的重要知识点之一,应用均值不等式求最值是历年高考考查的重要知识点之一。本文简要探讨了均值不等式在求函数最值中的应用。
  • 浅谈如何深化多媒体电脑教学 免费阅读 免费下载
  • 电脑技术是现代科学技术的核心,是当今信息社会中必不可缺的重要技术之一,它将对人类社会发展进步产生越来越深远的影响。在学校教学中,自从运用了多媒体电脑辅助教学后,教学效率有了显著的提高,教学方法也产生深刻的变化。多媒体电脑技术在现代教育中对深化教材和推进教学改革有着重要的作用。
  • 浅谈实验在物理教学中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的猛速发展,各种竞争日益激烈,社会迫切需要具有创新精神和实践能力的高素质人才,"高分低能型"和"单纯知识型"人才将被淘汰。物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验对于激发学生学习兴趣、掌握物理知识、培养和训练思维能力、动手能力及树立科学作风、加强道德素养,都有着很重要的作用。
  • 浅谈数学思想在解题中的运用 免费阅读 收费下载
  • 中学数学的内容是由具体的数学知识和系统的数学思想方法组成的有机整体。在中学数学的教学中,对学生数学思想的培养与锻炼是一个重要的方面,它贯穿于整个数学教学的始终,对于学生数学素质的提高以及数学能力的培养具有十分重要的作用。
  • 用直观的生活实践突破物理教学难点 免费阅读 免费下载
  • 直观生活实践,具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质,难点突破,直观体验,生活中的"错误经验"施加到物理学中,制造了物理学习的障碍,帮助学生克服物理学习难点。
  • 浅谈如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用。教育的本质在于学生的主动参与。教师在教学中要最大限度地引导学生参与教学活动,要展现知识的发生过程,把静态的知识结论变为动态的探究过程。教师应注重教给学生学习方法,重视培养学生独立思考、正确思维、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯,提高学生自主、主动、自学能力,发展学生的思维能力。
  • 浅谈作文教学中学生想象力的培养 免费阅读 免费下载
  • 想象力贯穿了整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。学生的写作欲望靠想象来燃烧,观察力靠想象来培养,立意新颖靠想象去创造,思路靠想象去拓展,人物形象靠想象去塑造,语文的色调靠想象去渲染。
  • 妥善处理教与学的关系,提高生物课堂实效性 免费阅读 收费下载
  • 学是教的前提和基础,教是对学的引导和促进。学生的学要有纲可依、紧张高效。教师要明确教的内容、方式和要求。通过以学定教、以教导学、以教促学等方法,逐步将教师的教最小化,将学生的学最大化,提高课堂的实效性。
  • 打造“新、趣、活、实”特色,让信息技术课更精彩 免费阅读 免费下载
  • 信息技术教育课以培养具有创新精神与实践能力,进一步提高学生的信息素养为宗旨。在实施素质教育的主阵地——课堂中,我们要深化教学改革,着力打造"新、趣、活、实"的新课堂,使之真正成为学生的乐园和掘宝地。
  • 试论美术教学中多媒体的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的不断发展,在当今提倡素质教育的信息时代,多媒体的运用已经渗透到美术教学中。借助多媒体来进行美术教学,可以使课本上的文字、图画更形象更直观,从而充分调动学生的各种感官,使学生更容易理解、掌握。教师把计算机作为教学媒体进行教学,丰富了教学内容,形象生动了教学情境,不断促进教学技术的信息化,打破了传统的教学方法,构筑了新的教学模式。
  • 浅谈如何提高高中生的阅读理解能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读是一个综合过程,能力的提高更是一个循序渐进的过程。因此,在学生初次接触阅读课文时,应该采用自上而下阅读模式,不失时机地培养他们的快速阅读习惯、快速阅读理解能力。
  • 简论物理实验在物理教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 物理实验能培养学生兴趣,激发求知欲,可以培养学生的创造性思维能力和实践能力,可以培养学生的实验操作能力;充分利用实验中出现的问题,还可以培养学生解决问题的能力。
  • 直观性教学在课堂讲授中注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学过程中,教师要根据教学目的和要求,结合学生认知特点,运用语言的描绘,实物的操作,多媒体课件的演示,标本的展览等手段进行直观教学。怎样搞好直观教学,怎样选择直观教具和培养学生在学习中的认知能力,下面就直观教具、多媒体的演示和图案结合、几种直观教具的运
  • 谈如何提高学生的语文兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学生要学好语文,学习兴趣是关键。培养学生的学习兴趣,是提高教学质量、提高学生素质的前提。作为一名语文老师,要结合教学内容灵活选择适合学生,学生又特别感兴趣的教学方法,与学生一道融入生活,融入学科,融入游戏……让学生真正体会到学习语文的乐趣。
  • 试论小学音乐情境教学创设艺术 免费阅读 免费下载
  • 教学不仅是一门科学,更是一门艺术。良好的教学情境创设是教育科学的重要组成部分,也是教学过程中实施教育的重要手段之一,这样做可以使教师的主导作用和学生的主体作用做到有机结合,从而更好地丰富教育理论的外延。
  • 谈音乐欣赏课中的六个主要环节 免费阅读 免费下载
  • 音乐是凭借声波振动的存在,在时间中展现并通过人的听觉器官引起各种情绪反应和情感体验的艺术。同时,音乐也是一种善于表现和激发感情的艺术,可以说,听赏作品时情感体验是音乐欣赏的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵体验的过程,也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融发生共鸣的过程。
  • 浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,它不仅对获取知识具有强大的推动作用,还能促进学习的高效性和创造性。可见,兴趣在学生的学习中占有重要的位置。激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性和积极性,才能取得事半功倍的效果。
  • Module Two A Job Worth Doing——The Fourth Period教学设计 免费阅读 免费下载
  • 本课教学设计内容选自外研版《英语》(新标准)高中第五册(必修5)Module Two AJob Worth Doing。任务类型是写作课,为本模块教学的第四节。一、教学背景说明依据《课程标准》,本模块的话题为谈论一份值得做的工作,任务是确认未来的重要工作岗位
  • 浅谈小学《品德与社会》教学中学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《品德与社会》是小学中高年级开设的一门综合课程,在品德与社会教学中,要改变过去那种偏重知识学习,忽略学生的能力培养的教学观念和倾向。教师要努力培养学生发现与提出问题的能力,搜集和整理信息的能力,社会考察与社会实践能力,创新和创造能力,为学生的全面发展和终身学习打下坚实的基础。
  • 发展学生思维从“说”开始——听『5以内加法』一课后的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 【缘起】"5以内加法"是苏教版课程标准数学第一册的教学内容。常见的教学方式是:出示例题,学生收集信息,提出问题,列出加法算式,然后完成相关的练习。其实,这节课的学习不仅仅是掌握5以内加法的计算方法,
  • 谱写备课“四部曲”,课堂有效又精彩 免费阅读 收费下载
  • 新一轮"减负"工作,让我们认清精简学生的课业负担,其实质是要求如何提高课堂的效率。提高课堂效率,寻找相应的途径和发展方法,让学生有效学习是我们一直在迫切寻求的。通过对备教材、备学生、备过程、备反思这四方面的分析,提出相应措施。
  • 美术课堂教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 随着时间的发展,素质教育走向了更深的一步——创新教育。创新教育是素质教育的核心,创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准,要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须在课堂上进行创新教学。
  • 新课程理念下提高教学有效性的策略探微 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,由于受传统教育思想和教育模式的束缚,我们的教育高投入、低产出的现象屡见不鲜,提高教学效率的问题一直是人们探索的问题。有效课堂不是一个单一工程,而是一个系统工程,是一个相互联系、相互影响的工程。
  • 以新课程理念为指导,有效提升初中语文教学成效 免费阅读 收费下载
  • 较长一段时期以来,初中语文教学工作受到中考应试指挥棒影响,过于注重对学生的应试知识点教学,将考试分数作为唯一的目标追求,对语文教学研究工作不够深入,学生学习主体地位体现不足,能力培养明显滞后,对于学生的语文素养提升具有一定的制约作用。在新课程改革不断深入的今天,作为一名初中语文教师,要能够深入学习、全面领悟新课程理念,并有效贯彻落实到教育教学工作中,促进教育教学成效的提升。
  • 浅谈新课标背景下的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 《课程标准》对学生的语文素养提出了一些新的要求:具有快速搜集和处理信息的能力;具有比较流畅的口语交际能力;具有较快的阅读和写作速度。这些新的要求是在借鉴外国先进经验、总结过去语文教学经验基础上提出的,有利于培养高素质人才。
  • 赏无定法 触类旁通——新课程标准下的高中美术欣赏方法初探 免费阅读 免费下载
  • 高中教育包含两个方面的内容:应试教育和素质教育。应试教育是各学校共同的努力方向,这固然重要,但是少了素质教育的教育,就不是完整的教育。美术欣赏不同于别的课程,它没有固定的程序或方法,一堂优秀的美术欣赏课要体现人文性、自主性、创造性,才更符合新课改的新理念。如何抓住学生的兴趣点,提高美术欣赏课教学质量,这是每一个高中美术教师所要研究和探讨的问题。
  • 浅谈中小学实施素质教育的基本要求 免费阅读 免费下载
  • 中小学校实施什么样的教育,事关"培养什么样的人"以及"如何培养人"。实施素质教育是中小学校承担的责任,必须履行的法律义务。开展教改实验和教育科研等是中小学校实施素质教育的具体要求。
  • 浅析高中英语听力中的听力预测 免费阅读 免费下载
  • 高中阶段,听力对于学生来说是英语学习中的薄弱环节。在考试中,听力恰恰是第一部分,开卷就考听力,这无形中给学生造成了一定的心理压力。教授学生一些听力策略,让学生掌握一定的听力技巧至关重要。本文着重分析预测策略在提高英语学习者听力水平中所起的作用,并探索预测策略的培养途径。
  • 高中英语课堂教学管理的现状研究 免费阅读 收费下载
  • 新一轮基础教育改革使课堂教学发生重大变化,必然对课堂管理提出新的课题,这就要求教师对英语课堂管理要有新的认识。为了进一步了解教师对课堂教学管理的认识以及提高教学有效性,本研究对目前高中英语课堂教学管理的现状和存在的主要问题进行调查研究,从而提高教师对课堂教学管理的有效性
  • 浅谈多媒体在小学英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 科学技术的持续进步变革着人类的生活方式,如今多媒体被广泛运用于教学过程之中,并已成为小学英语教师的得力助手。它不仅辅助教师传授知识,更能激发学生学习兴趣,创设情境,突破重难点,巩固记忆,改变了传统英语教学的手段和方法,将小学英语教学推进了一个全新的时代。
  • 提高英语课堂教学有效性的探究 免费阅读 免费下载
  • 要适应减轻学生负担、提高教学质量这一要求,首当其冲的就是提高课堂教学有效性,决战课堂。本文对课堂提问、教学语言等方面加以探索,以寻求更好的教学方式,从而提高课堂教学的有效性。
  • 浅谈农村初中英语新课程实施中存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课程改革在农村中小学已经全面推开。课改对教学带来的冲击是前所未有的,对于农村学校的英语教学更是如此。面对着板块组合新颖、内容生动有趣、练习设计灵活、口语训练充分、知识背景广博的初中英语过渡教材,农村英语教师在不长的时间里,却经历了一个由好奇、积极尝试到失望、迷茫甚至痛苦的过程。教师们普遍反映过渡教材"好看不好教"。
  • 浅谈情感教育在英语教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学研讨中,认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。
  • 初中英语听说课初探 免费阅读 免费下载
  • 《中学英语教学大纲》指出:"培养学生听说能力是英语教学的重要目的之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养"。这就要求我们在英语教学中尽可能地采取直观教学、电化教学,为学生创造良好的语言环境。
  • 浅析如何提高中职学生英语口语 免费阅读 免费下载
  • 在英语口语课堂上,只有当学生有话可说并且能摈弃害羞的思想,才有可能思维贯通、畅所欲言,进而激发学生学习新知识。学生勇于表达自己的观点,才能真正完成口语课堂的任务,达到提高口语能力的目的。
  • 提高学生英语听力的探索 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,听力教学一直是学生学习的难点。从读是听的基础、听什么好、怎么听、如何精听四个方面,总结出提高学生英语听力的方法与技巧若干。
  • 提高课堂教学效率教师应该做足的课外“功课” 免费阅读 免费下载
  • 一、学会关注他们的情感需求现代教育家陶行知先生说过:没有爱的教育是失败的教育,情感是人类的第一需求,尤其是现代教育环境条件下成长的青少年,由于父母的快节奏的生活和工作方式,两地生活、单亲家庭、隔代教育等带来的各种成长过程中情感缺失,
  • 浅谈初中英语教学与非智力因素 免费阅读 免费下载
  • 人的知识的获得是智力因素与非智力因素相互影响。良好的非智力因素对智力因素的充分发挥有促进作用,对智力的某些弱点有补偿作用。智力因素基泰上属于先天形成,而非智力因素则完全依赖于后天的教育、培养和开发。因此,在英语教学中,我们必须十分重视对学生的非智力因素的培养。
  • 优化英语课堂教学,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 围绕着如何优化课堂教学,提高教学效率展开论述。从几年来英语教学实践入手,结合大量的实例,从教师必须积极创设一种生动活泼、和谐愉悦的教学氛围、创设教学情境,增添学习情趣,优化课堂教学、开创一种以学生为主体的课堂教学模式应注意的问题三个方面进行了阐述。对于优化课堂教学,提高课堂教学效率有良好的借鉴作用。
  • 职业学校英语教学的辅助手段——格言 免费阅读 免费下载
  • 针对职业学校学生学习英语困难的事实,从三个方面谈了(格言与词汇教学、格言与词汇教学、格言与阅读理解教学)英语教学的一个有效手段:利用格言,有效减轻学生学习英语的困难,提高英语课堂效率。
  • 浅谈小学英语学习方法及学习兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 学习英语的人越来越多,但并不是每个人都能把英语学习的像母语一样应用自如,英语学习是需要有一定技巧和方法的,尤其是对于刚开始上学的小学生来说,英语学习更是需要掌握技巧和方法,更要培养他们学习英语的兴趣。
  • 任务型教学法在课外英语教学中的应用探讨 免费阅读 收费下载
  • 课外英语学习小组是正常英语教学的补充。针对学生就业岗位、真实生活等方面设计课外英语学习任务,在课外英语教学中采用任务型教学法进行教学、小组合作学习方式进行学习,将会收到良好的学习效果。
  • 浅谈如何提高美术教学质量 免费阅读 免费下载
  • 随着学校教育的改革与发展,美术教育正面临着前所未有的种种挑战。作为教师,我们有必要不断探索美术教学的新方法,提高教学质量,才能跟上时代的潮流,与新课程一起成长。
  • 浅谈合作学习 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对现行课堂教学中合作学习的过程、形式进行探讨,说明要使合作学习取得实效,需控制班级人数、精心组织设计。在合作教学过程中,要坚持贯彻启发性原则、长善救失原则、师生协同原则。
  • 浅谈在有效沟通中培养学科兴趣 免费阅读 免费下载
  • 当代教师应该做平等中的首席、渊博的智者、宽厚的长者,在与学生的交流中处处浸透爱,时时传递爱,用爱点燃学生的激情。教学的艺术不仅在于教授和传承,也在于激励和唤醒。有效沟通可以激发学生的学科兴趣,浓厚的兴趣可以转化为学习动力,进而提高学习成绩。
  • 别让精彩与课堂擦肩而过 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。课堂教学过程成为师生平等相处、共同探讨、交流获得知识的互动过程。在这样的课堂中,思维的流势不是一味由教师流向学生,而是师生、生生之间的相互碰撞、相互接纳。
  • 浅析唐诗中用字的“推敲”问题 免费阅读 免费下载
  • 唐诗中用字的"推敲"问题,文学大家涉足者比比皆是。语文教师在写作教学中,必须向学生渗透修改文章的方法。因为好的作文是改出来的,即使是文学大师也不能忽略。
  • 小学数学课堂创造性思维培养模式构建 免费阅读 免费下载
  • 新课标倡导培养儿童的创造性思维,主张引导儿童逐步形成独立思考,正确判断和创造性解决问题的能力,提升抽象逻辑思维的层次和深度。试图从创造性思维内涵及特征的分析入手,借助数学课堂的具体实例探究发散思维、逆向思维、聚合思维、形象思维、批判思维等几种思维形式的培养策略和训练方法,以期促进儿童创造性思维的发展,为相关研究工作提供参考和借鉴。
  • 浅谈情境教学法在信息技术教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 情境教学,指在教学过程中为了达到教学目标,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,从而激发学生学习的积极性、主动性。本文论述情境教学法在信息技术课堂教学中的应用,其中包括在信息技术课堂教学中创设美感情境、创设"向往"情境、创设"目标"情境、创设探索情境、创设再现情境以及创设应用情境等内容。
  • 浅谈小学语文如何优化作业设计 免费阅读 免费下载
  • 小学语文作业的优化是学好语文必须要研究的课题,合理科学的作业不但能提高学生的学习效果,还有另一个用途是减轻学生的学习负担,让学生做最少的作业,基固更多的知识。
  • 浅谈小学语文教学中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 语文教材精选的很多内容都从不同的方面对学生进行思想教育。教师必须做有心人,善于利用课文内容及与课文相关的内容,充分挖掘学生的潜能,把学生潜在的感性和理性的能力都挖掘出来,发挥出来,把德育教育贯穿在听、说、读、写等环节之中,陶冶学生的情操,培养学生的高尚品质,促使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
  • 浅谈小学作文教学中的三个“学会” 免费阅读 免费下载
  • 传统的小学作文教学,问题颇多,着眼于让学生应付考试,把作文训练空间限定在课堂上。教师应让学生变"让我写"为"我要写",让他们写出自己的真情实感,展现习作的个性,让学生学会观察、积累、创新。
  • 刍议高中语文课堂的“掌控” 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学不单是把握和控制,老师还需要做好三个方面的工作:以适应课堂教学需求,实施多样的教学方法,调整自己的教学行为;以积极互动的师生关系为基础,努力提高对课堂教学的掌控能力,营造民主和谐的教学氛围,做到张弛有度;以发展学生语文素养为根本,树立教师在课堂上的威信,培养学生言出必行的品性。
  • 浅谈让语文阅读教学回归生活的“三引” 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课改的不断深入,使人们初步认识到教育是人生的重要历程,与生活息息相关。小学教育不只是升学教育的基础,还是终身教育的奠基阶段,是在为人生的发展奠定基础。那么"源于生活,寓于生活,又用于生活",且有"人文性与工具性统一"的语文阅读教学更是基础的基础。
  • 活化识字过程,提升识字乐趣 免费阅读 免费下载
  • 识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。激发学生的学习兴趣,使学生真正成为课堂的主人,是提高教学效率的重要途径。只要我们能针对儿童以形象思维为主这一认识特点,设法丰富学生的感知表象,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养他们浓厚的兴趣,识字就不再是一种乏味的机械记忆,而是一种有趣的活动。这样,既提高了学生识字的效果,又发展了他们的能力,陶冶了他们的情操。
  • 反思作文教学中的误区,还学生习作之生命光彩 免费阅读 免费下载
  • 作文教学历来是小学语文教学中的一个热门课题,作文水平的高低是衡量语文教学质量高低的一个重要标志。而小学作文教学中存在一些误区。要走出作文教学的成功之路,还需要我们多反思,在反思中提高,在反思中发掘学生的内在潜力。
  • 广东省2010年普通高考理科综合卷物理题型分析 免费阅读 收费下载
  • 通过对广东省2010年普通高考理科综合物理试卷进行了深入分析,提出了高考物理备考的对策措施,以期提高学生高考应考的针对性,提高高考考试成绩。
  • 在生物实验中培养学生的能力 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚。如何在实验中培养学生的动手操作能力、创新能力是时代的要求,也是新课程的教学理念。初中学生具有好奇、好问、好动的特点,在初中阶段培养学生的动手操作能力、创新能力具有一定的心理基础。在草履虫的实验中,采用"自主性实验"方式,旨在培养学生的动手操作能力和创新能力。
  • 关于初中物理教学中创造性教育的探索 免费阅读 免费下载
  • 物理新课程改革以来,一直强调学生是学习的主体,让学生对将要学习的内容产生兴趣,主动参与到学习中来。因此,在初中物理教学实践操作中,我们要重视对学生创造能力的培养,全面提高学生的素质能力。
  • 中考再提分的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 每年的中考虽不像高考那样引起全社会的重视,但也足以让中考学生家长提心吊胆、焦虑万分的。经过将近半年的辛苦准备,怎样把学生的成绩再提高一个档次,一些细节问题必须引起家长和考生注意。针对这些问题提出了几点建议,希望对考生能有所帮助。
  • 探讨初中物理学习中的思维缺陷 免费阅读 收费下载
  • 在初中物理学习中,学生的思维缺陷表现在:没有真正建立形象思维,不能正确区分有关和无关条件,不能举一反三,逆向思维欠缺,比较思维中的操作不当,思维惯性的负面影响。针对这些,进行了分析探讨。
  • 浅谈初中数学教学中的思想政治及德育教育 免费阅读 免费下载
  • 可持续发展战略进一步强调了教学的重要规律——永远具有教育性。稳定、和谐为国家主题要求普遍提高社会公德意识。加强学生思想政治教育和德育教育,其意义更加深远,初中阶段是学生良好的人生观、科学的世界观、正确的行为准则形成的关键时期,初中教育在培养学生良好的道德品质、行为习惯、爱国主义教育方面担负着重要任务,而教学活动是学生道德修养之“源”,是对学生进行爱国主义教育之“泉”。
  • 中职学校网络信息技术教学应采用多元化评价 免费阅读 免费下载
  • 一、当前网络信息技术教学评价的现状目前,网络信息技术课程的评价主要有三种方式:首先,传统的笔试,这种"纸上谈兵"的评价模式在考查学生的动手操作能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力、创新能力上,并不能客观、全面地反映学生的真实水平,有着很大的局限性。
  • 怎样走进学生的心灵 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级的领导者、组织者和管理者,也是校长的得力助手。班主任工作的优劣牵涉到学校发展的命运。产生社会效应,才会带来无法估量的经济效应。班主任工作如此光荣重要,但任务非常艰巨,说起来容易,做起来很难。平时的教育活动中遇到许多特困生,班主任工作更需要用真情感动他们的心,才能使学生亲其师,信其道。
  • 教师的魔方魅力,学生的音乐兴趣 免费阅读 免费下载
  • 从音乐与多种艺术手段相结合,给学生提更多的表现机会、教师以才艺吸引学生、充分利用想像力,激起学生的共鸣、以和谐的师生关系,饱满的热情感染学生、以开阔的视野提高学生的音乐素养、以适当的评价鼓励学生六个方面,探讨了如何激发学生的音乐兴趣。
  • 浅谈语文课堂教学中对学生创新意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 为了培养学生的创新意识,培养新世纪的优秀人才。小学语文教师应站在面向世界、面向未来的高度,努力培养学生的创新意识和提高学生的创新精神。
  • 浅谈实施小组合作学习的策略 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习作为课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点,日益受到广大师生的青睐。但是,我们在实践中发现,真正要将小组合作学习行之有效地开展,绝非易事。因此,在积极提倡小组合作学习之时,我们还应该对实施小组合作的策略有一个明确的认识。
  • 浅谈科学教学中科学探究的有效性 免费阅读 免费下载
  • 提高科学课堂教学的有效性,需要我们科学课教师认真地思考、创造性地设计课堂教学环节,并且做好充分的课堂教学准备,使学生都能规范、科学地动手动脑,从而控制课堂"空、乱"的低效局面,让学生通过自主、合作探究获取科学知识。在教学中注重培养学生创新意识,提高实践能力,真正体现科学探究的有效性,凸现科学课的教学功能。
  • 浅谈新课程背景下的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 在新课程实施过程中,教学反思被视为能促进教师专业和自我成长的核心要素。但一些教师写反思只是为了应付领导的检查,缺乏对教学现象和本质的深思,缺乏对教材每一块内容进一步的研究,停留在教材的表面内容,照书写内容,这与现在提倡素质教育极不相称。因此,对每一节课的深思比反思更重要。
  • 浅谈中学生物理学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 现代教育心理学认为:学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动。它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。所以只有当学习者本身对学习发生浓厚兴趣时,才能使整个学习积极起来,具体表现为:学习情绪高,学习意志顽强,从而提高学习效率。
  • 浅谈音乐艺术教育的方法 免费阅读 免费下载
  • 音乐艺术教育方法是:在音乐教育过程中,施教者和受教者为达到教育的目的而采用的方法。教育原则的贯彻、教育目标的达到,都需要借助适宜的教育教学方法。音乐艺术教育是由施教者与受教者共同进行的教与学的双向交往活动,因此教育教学方法既包括施教者的教法,也包括受教者的学法。
  • 试论高中物理课堂教学中的问题设计 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是物理教学活动的重要组成部分,是优化课堂教学的必要手段之一。教师的有效提问,能使课堂教学效率大大提高,达到启发学生心智、培养学生能力、促进学生发展的目的。因而在新课程理念下,有效提问是提高课堂有效性的一种常用方法。
  • 浅谈如何提高初中生物课堂的高效性 免费阅读 免费下载
  • 一、合理"消化"课程,做好高效课堂出发前的准备备课是课堂教学工作的首要环节,是上好课的基础和前提。所以我们应深入解读教材,把握教材,结合学生的实际情况,备好每一堂课。而备好课又是以"消化"课为其基本条件的,教材是教与学的主要依据,
  • 浅谈在思想品德课上对学生自我教育的引导 免费阅读 免费下载
  • 一、在提高道德认识中,进行自我教育“明理”是学生形成道德认识的重要环节。在“明理”过程中,教师应从学生的道德需求出发,利用学生的道德经验,使学生意识到道德问题的解决与他们的切身利益相关。此时,学生的需求就会转化为对道德问题探讨的能力,使学生自己形成一定的道德认识。道德认知因素中的品德观察力、注意力、思维力、记忆力等,是进行道德认识活动的重要因素,是从感性认识上升为理性认识不可缺少的条件。在思想品德课教学中,
  • 创设情境 道而弗牵——以人教版初中语文教学为例 免费阅读 免费下载
  • 教师创设情境的根本目的就是要为学生的"知识建构"提供"支架",为学生解决问题、建构意义起到支撑作用,从而使学生从现有的实际水平发展到未来的潜在水平。教学从本质上看就是一种围绕着"知识建构",以"知识建构"为核心,为"知识建构"创设良好环境和支撑的过程。本文主要以人教版初中语文教材为例,针对如何创设学习情境、优化课堂教学进行论述,希望能进一步提高初中语文课堂教学质量。
  • 营造和谐师生关系,提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 注重建立和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂氛围,能有效地激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率。良好的师生关系在教育教学过程中发挥巨大的作用。和谐的师生关系,愉快的课堂氛围,能有效提高课堂教学效率。
  • 浅谈演示实验中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 一、更新实验教学的思路人们的许多物理知识是通过观察和实验,认真地加以思索和总结得到的。物理就是以实验为基础的学科,物理的定义、定理、规律、定律都建立在大量的实验和实践活动中,实验教学不仅局限在课上,也可在课下;可以使用实验室所配备的器材,也可以自备自制教具,甚至可以使用我们目常生活中的现有物品做实验,这些器材学生更熟悉,更有利于使学生明白物理就在身边,物理与生活联系非常紧密。
  • 浅谈如何培养学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 一、明确学习目的,激发写作欲望欲望和目的是紧密相连的。因此,激发培养学生的写作欲望,就必须教育他们明确学习目的。教师要努力向学生讲明写作的用途、益处。如果学生感到自己的才干能得到增长,自会积极主动地去练习写作。当然,向学生进行目的教育不能空洞说教,
  • 以学生为本,培养“自主学习”的人 免费阅读 免费下载
  • 在新课程标准下,学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
  • 加强实验探究 培养学生兴趣 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出,探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究兴趣和提高探究能力的重要途径。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法,针对如何加强初中化学实验探究兴趣进行论述,希望能进一步提高初中化学实验教学质量。
  • 《可编程控制器技术》教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校要完成为社会主义经济发展培养专业技能熟练、高素质劳动者的重任,教学改革势在必行。作为当代工业生产自动化的支柱学科,本文对中等职业学校电气运行与控制、机械加工与制造等专业的主干专业课《可编程控制器技术》如何改革进行了探索。
  • 探索音乐教学中的情感体验 免费阅读 免费下载
  • 在音乐教学中,通过师生互相交流,互相变换角色,产生互动,让学生学习到音乐知识和技能。音乐教育只有在对真、善、美统一,知、情、意的理想人格的塑造中发挥其独特的作用,才会实现其真正的价值。
  • 新课标下初中语文作文教学教法探讨 免费阅读 免费下载
  • 新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养,鼓励个性化表达,激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。在新课改中,初中语文教师应该优化作文课堂教学设计,加强同步指导,探讨语文作文教学教法,实现有效的初中语文作文教学。
  • 探索新课标下的初中作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文是语言的表达,而语言的表达要以生活为基础,学生作文水平的高低,与他的知识面、信息量、认识事物的能力、分析问题的能力、语言驾驭的能力、写作技巧的掌握有着密切的关系。要想让学生写出内容充实,言之有物,生动形象且有真情实感的作文,就必须采用作文训练的合理途径来让学生积累生活、形象、思想、语言等写作素材。
  • 信息学奥赛活动中教学方法的实践与探索 免费阅读 免费下载
  • 在信息学奥林匹克竞赛活动中,任务驱动教学的教学模式具有目标明确、师生角色重新定位、前景光明等优势,以及精心设计任务、引导自主学习、双向合作互动的特点,从而大大提高了程序设计教学的效率。
  • 小学语文“导游教学法”构建策略探究 免费阅读 收费下载
  • 从师生同构的角度进行分析,探究以儿童为主动因素的教法与构建,借助起、承、转、折四个环节,构建交往系统的"导游教学法",调动儿童的学习积极性与主动性,并提高教学效率,为相关的研究工作提供参考和借鉴。
  • 浅谈学习迁移规律在《维修电工考工》训练过程中的应用 免费阅读 收费下载
  • 应用迁移规律对实习课题加以分析,采取各种有效的实习方法,使学生不断地将新知识、新技能纳入自己的技能体系结构中,最终将所学知识和技能成功地迁移回自己的能力。
  • “教”的目的是为了帮助学生“学” 免费阅读 免费下载
  • 新课程其实是呼唤这样的课堂:使学生的"学"相对丰富、多样,使学生的"学"比较有结构、比较完整。换句话说,就是要把以"教的活动"为基点的课堂教学,转变为以"学的活动"为基点。换言之,合宜的教学内容、有效的教学设计,必须建立在"学的活动"这个基点上。以"学的活动"为基点的课堂教学,内含着课程改革的新理念,也使新课程理念的现实化有了一个抓手,一个坚实的落脚处。
  • 如何教好中学信息技术 免费阅读 免费下载
  • 初中信息技术课,被国家列入必修课教学计划,并占有一定的重要位置。因本学科具有许多与众不同的性质,其教学方法也应与其它学科有所不同。围绕如何使中学生在有限的时间内更好地学习信息技术基础知识和基本操作技能,培养学科素质,归纳性地阐述了几种关于教学法的教学体会。
  • 如何改变中学美术教育的从属地位 免费阅读 免费下载
  • 随着人们对教学对象主体性的认识和尊重,引发出教师继续教育的内容和方式的变革。人们普遍认识到,教师继续教育所追求的不仅要提升学员的教学能力,而且要促进学员自身全面、健康发展的人性化目标的实现。为此,充分发挥信息技术的优势,把信息技术与中学美术教师继续教育课程进行整合,为学员创造自主探索、多重交互、协作学习、资源共享等数字化的学习环境,创设主动学习情景,让信息技术成为学员强大的认知工具,将使学员的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现。
  • 把握高中物理学习的起跑线 免费阅读 免费下载
  • 高一学生如何顺利跨上高中物理的学习台阶,以适应高中阶段的物理学习,是一个很值得重视的问题。就此问题,分析了高中物理相对于初中物理在知识、方法、能力等方面的差别,这些变化对于刚刚步入高一的学生来说是一个台阶,如何跨越这个台阶?笔者谈了自己在探索后的一些体会。
  • 浅谈在数学教学中如何调动学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • "学习的最好动力是对学习材料的兴趣。"有了兴趣,就能变苦学为乐学,就会不知不觉立足于主动地位。如果教师能把学生的积极性调动起来,就能激发学生的学习兴趣,就能发挥学生的主体作用。师生配合,互促互进,教学质量也就提高了。
  • 浅谈职业教育中的德育使命 免费阅读 收费下载
  • 职业学校的学生在经历了中考的失利与挫折后,重新选择了自己的人生道路,使他们在心理成长过程中处于一个重要的发展阶段。因此,他们是一个需要关爱和重视的群体。分析研究这个群体、认识这个群体、理解这个群体、关爱这个群体、引导帮助这个群体是职业学校德育工作者的重要使命。
  • 浅谈如何通过开展阅读活动涵养和提升中职生的人文素养 免费阅读 免费下载
  • 本文从开列书单、阅读中外文学作品名著和人物传记阅读时文、阅读广播电视文学作品等四个方面来论述如何通过阅读活动来涵养和提升学生的人文素养,旨在对中职生人文素养的培养有所助益。
  • 论中职数学教学中学生创新思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是素质教育的重点,学习数学是培养学生创新能力有效的方法与途径。针对中职学校数学教育的特点,提出了激发学习兴趣、小组合作学习、建立融洽的师生关系、合理选择教学内容等培养学生学习数学创新思维的有效方法。
  • 试论应用性教学在中职院校数学教育中的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着高新技术迅猛发展,科学技术及各专业领域中定量化研究日益普及和深化,数学学科的应用日益广泛,新世纪科技人才对大学生数学素质要求更高更全面。但是,目前中职院校的数学课程教学中存在不少问题,不适应当前整体学时减少后的现实状况。应加强直观性和应用性的教学,重视课程的教学效率和效果,切实提高中职数学教育质量就显得尤其重要。
  • Researching the Position of Purchasing By Analyzing the Logistics Flowchart 免费阅读 收费下载
  • 对中等职业学校文化基础课教学现状的分析与思考 免费阅读 收费下载
  • 目前,一些职业学校只是为了迎合国家劳动密集型企业对人才的需求,片面的理解"以就业为导向",将学校教学的重点、人才培养目标仅仅放在培养学生的"简单技能操作"上,将学生价值观教育、素质教育、人文修养和能力培养仅停留在口头上,职业教育中的文化基础课的教学陷入了非常尴尬的地步。
  • 好习惯——中职生美好人生的起点 免费阅读 免费下载
  • 强化职业教育,树立职场人意识,关注细节教育,重视感恩教育,开展自律教育,强化理想教育,养成良好习惯,是中职生美好人生的起点。
  • 中职学校数学教学现状分析与对策探讨 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校的数学教学应该体现以就业为导向的指导思想;体现为专业教学服务。本文对中职学校数学教学现状进行分析,就如何加强中职学校数学教学水平进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。
  • 刍议建筑类中职教育发展趋势 免费阅读 收费下载
  • 本文从影响建筑类中职教育发展的因素出发,分析了建筑行业发展及国家宏观教育发展政策对建筑这一专业类别中职教育发展的影响,提出建筑类专业中等职业教育在持续繁荣的的同时,也将面临在培养目标、培养模式上的调整,从而适应培养建筑行业高素质劳动者这一总体任务。
  • 中职计算机专业模块化教学方案的制定与实施 免费阅读 免费下载
  • 中职计算机专业教学方案的制定应重视前期调研,准确定位,并以工作任务为中心分模块进行课程设计,重建课程标准,选用创新教材,学校要为方案的实施提供必要保障,并根据反馈和市场需求变化及时进行调整。
  • 中等职业教育语文教学模式探索 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的要求和中职语文教学的现状,中职语文教学应突破传统的教学模式。"161"教学模式着眼于学生的全面发展,关注学生的综合素质,充分激发学生的主动意识和进取精神,注重发挥学生的主体作用,让课堂真正属于学生,使学生活学、学活、乐学,加强学生的语文技能的训练。让学生积极参与教学全过程,并把课堂延展到课外,使学生成为高素质的劳动者。
  • 浅谈在环境创设中培养幼儿环保意识 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园自身的环境好,体现幼儿园领导与教师对环境的重视,对环境保护有深刻的体会,并能把对环境保护的认识做到实处。我们才能从大的环境氛围上给幼儿树立一个良好的榜样,以实际的做法给幼儿以示范,让幼儿习惯于在一种良好的环境中生存,模仿着去保护环境,使爱护环境的风气在幼儿的心灵处撒下种子。
  • 浅谈幼儿园集体教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 集体教学是我国幼儿园较为普遍的一种教学形式,确保教学的有效性是所有幼儿教育工作者的目标,也是当前幼儿教育面临的难题。本文分析了幼儿教师在教学活动中存在的几个主要问题,并提出了相应的建议。
  • 让幼儿在适宜的环境中养成良好生活习惯 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿园教育纲要》指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活活动环境,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。"创设并有效的利用环境,让幼儿通过与环境的互动、感知,积累知识技能和生活经验,养成良好的生活习惯具有重要意义。
  • 浅谈幼儿的“注意”教育 免费阅读 免费下载
  • 在刚刚结束的2010年全国两会中,加强基础教育,特别是加强学前教育,作为一项决议已经成为未来教育发展指明了方向。幼儿教育面临着一个很好的机遇,同时也为广大的幼儿教育者提出了更多的任务和要求。
  • 职高中长跑训练方法探析 免费阅读 免费下载
  • 中长跑教学是职高体育教学中的重要教学内容。在教学中,任课教师应科学开展趣味教学,采取科学的教育策略,调动学生学习的兴趣,使学生掌握正确的训练方法,通过消除中长跑体育训练中存在的枯燥感,切实提高中长跑课堂教学的实效性。
  • 浅谈游戏在中专体育教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 中专体育教学是学生终身体育观形成的关键期,在中专体育教学中遵循科学合理的原则,采用形式多样、内容丰富的游戏项目,能够调动学生的学习兴趣,达到更好的教学效果。
  • 中学篮球运动开展的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 本文运用了文献资料法、调查法、数理统计法与逻辑分析法,以苏州的8所中学作为调查对象,进行了重点的调查与分析,为进一步推动苏州篮球运动的发展提供理论和实践的依据。
  • 浅析体育课中中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新,英文词义解释为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为。它是在看似无关的事物之间发现某种相似与共同之处的能力,根据内心需求设计研制,重新排列,优化组合,迁移提高成为一个新事物。它是一种超越于实用功利目的之上的精神活动。
  • 浅析游戏在初中体育教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 游戏在体育教学中,以丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式,深受广大学生的欢迎。它是课堂教学中不可或缺的重要内容。它可以调动学生的学习积极性,也能有效提高体育课的教学质量,有效的促进学生的身心健康,使每一节体育课、每一个学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术,锻炼身体,提高身体素质。从而为学生今后的进一步发展,打下了一个良好的基础。
  • 浅谈在体育教学和业余训练中如何防止运动损伤 免费阅读 免费下载
  • 体育教学和业余训练的主要任务是:增强学生体质;学习基础知识;进行共产主义思想品德教育。可是在体育教学和业余训练过程中,时常出现的运动损伤给完成教学和训练任务造成巨大障碍。怎样才能不出现或少出现运动损伤呢?一是要了解运动损伤的原因,二是要注意采取相应的预防措施。
  • 试论在民族学校体育工作中如何发展民族体育项目 免费阅读 免费下载
  • 民族学校应自觉地担负起传承与发展民族文化的重任,以发展民族体育项目为己任,把那些民族传统体育项目整理出来,组织学生学习,并推广普及。具体来说,应开发以民族体育项目为主要内容的校本体育课程,定期举办民族体育项目运动会和校园体育文化节。
  • 中等专业学校体育教学改革的一点尝试 免费阅读 免费下载
  • 中专体育教学既要培养身体强壮,又要培养头脑发达、反应敏捷的专业人才。因此,加强中等专业学校体育改革,不但要提高学生的身体素质,还要培养造就掌握专业技术的人才。
  • 论中等职业学校如何开展体育保健教育 免费阅读 免费下载
  • 现如今,社会在不断进步,人的生活水平在不断提高,人们对健康的认识越来越深刻,对卫生保健教育要求也越来越高。特别是2008年北京奥运会,进一步推动了我国教育与体育事业的发展,竞争日益激烈的未来社会对人的素质提出了更高的要求。因此,体育健身将成为现代人在快节奏、高效率的生活中进行自我减压不可缺少的内容。怎样合理地进行体育锻炼,如何在学校中更好地普及卫生保健教育,让体育保健教育得到更好地开展是我们义不容辞的责任。
  • 浅析如何做好中学体育教学工作 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习活动是智力因素与非智力因素交织在一起的复杂的心理活动。创新教育虽然仍将传授知识、授业解惑作为教学的重要任务,但是它已不作为教学的主要任务和终极目标了。在创新教育中,教师将更加重视调动学生的主动性和创造性,开发学生的智力,促使学生由"要我学"转变为"我要学",从而迸发出极大的学习热情,能够处于主动学习的最佳状态。
  • 浅谈流行歌曲在舞蹈作品中的运用——以舞剧《流行歌曲浮世绘》为例 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对舞剧作品《流行歌曲浮世绘》的分析,剖析了流行歌曲在舞蹈作品中的运用,以及如何运用多样化的流行歌曲来诠释舞蹈语汇、舞蹈结构和舞剧编导的创作立意。
  • 浅谈声乐基础课学法指导 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对声乐基础课学法指导,发声方法的手段指导,在不同侧面反映出在声乐教学中学法指导的重要作用,对学生的声乐学习起到极大的帮助。学法指导教学法在声乐教学中就像指挥棒,引导学生从盲从变成聪明。不再做机械的发声机器,而是要做有感悟的、有生命的歌唱。使声乐变得不再抽象,使学习更有动力。
  • 科学练声,提高歌唱能力 免费阅读 免费下载
  • 歌唱作为一门艺术,它必须经过每天坚持不懈的练声才能形成一种自觉掌握歌唱规律的能力,才能满足专业歌唱从表达思想感情出发自如的运用所需要的种种声音技巧。本文笔者就如何正确科学的练声谈了自己的看法。
  • 不当教书匠,愿做启明星 免费阅读 免费下载
  • 有一种美丽叫从容,有一种智慧叫豪迈,有一种态度叫奉献,有一种情怀叫博大,有一种职业是教师。教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业。春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。笔者认为:教师是星星,照亮学生心灵的窗口。1984年3月,河西堡乡政府面向社会招考德才兼备的青年,为教育事业补充新鲜血液
  • 关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 免费下载
  • 各省(区市)教育厅(教委)艺术教育委员会:为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。本届比赛以“阳光·成长”为主题,旨在引导少年儿童以中国共产党建党90周年为契机,学习党的光荣历史,描绘祖国的发展变化,展示少年儿童在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌,
  • 徐州一中简介 免费阅读 免费下载
  • 江苏省徐州市第一中学肇始于1721年兴办的"云龙书院",1903年改办为新学——徐州中学堂,是中国近现代教育的先驱之一。学校现有九里校区48个高中班,计2200多名学生;所属夹河街校区撷秀中学高、初中68个班级,近4000名学生。
  • [教研视点]
    对新时期中学政治教学工作存在的问题及对策分析(鲍伟玲)
    让音乐教育成为孩子们放飞的蓝天——在音乐教育中实施素质教育的尝试(姜军)
    加强和创新社会管理 探索群众工作新途径(邓文飞)
    浅谈如何防止部分学生“缺场”(陶永艳)
    浅谈农村留守儿童问题的应对策略(马凤英)
    “换位教育”在教育教学中的应用(汪玲)
    用感恩教育拨动学生的心弦(姜春)
    如何合理转化重组班级(李会玲)
    浅谈农村中学语文课堂教学的“激活”艺术(吴煜)
    品德教育如何渗透在语文教学中(吴淑平)
    浅谈生本教育下的导学学案(王守泉)
    浅谈中学生的道德修养(袁华刚)
    浅析中小学校如何构建和谐校园(包金环)
    浅谈台儿庄历史名城的保护与发展(曹艳秋)
    加强德育工作,培养合格人才(徐学刚[1] 张建亭[1] 崔洪娟[2])
    学生视野下的提问策略优化的实践与探索(贾利萍)
    对教学与发展的几点思考(姜欢笑)
    浅谈创建亲情式的和谐班级(陈旺)
    均衡发展基础教育,全面促进教育公平(王丽娜)
    用心灵感动学生(孙静)
    高校思想政治教育资源的开发与利用(许立 刘刚 张文朋)
    [教师经验谈]
    做新时期的“懒”老师(刘瑛瑛)
    试论师生互动教学(朱永生)
    班主任工作经验点滴(王洪亮 李凤霞)
    课前、课堂与课后的有效教师(周爱莲)
    浅析班主任工作评价的问题与对策(蒋超)
    浅谈中学物理复习阶段教师应注意的问题(谢爱珍)
    浅谈班级管理(吴一 李亭亭)
    [课堂教学]
    品味书香,凝聚文化——初二九班班级文化建设(丁红)
    浅谈中学语文教学中的提问技巧(王丽)
    浅谈物理学中阴影莫尔测试方法的原理(张月英)
    初中数学课堂教学中融入数学思想方法的策略研究(祁舒月)
    个性化阅读不可“神化”(段文艳)
    浅谈如何提升小学生数学素养(高惠英)
    浅谈初中化学实验教学(孔卫忠)
    浅谈课堂教学中的态势语(李晓莉)
    浅析“四合一”主体教学模式在物理教学中的应用(牛晓珍)
    场景模拟在小学数学教学中的运用(周玲)
    如何欣赏绘本图画的色彩美(陈婉)
    巧用追问将文本阅读推向纵深(问艳)
    浅谈在作文指导中如何开拓学生的思路(安学敏)
    在物理实验教学中培养学生的创新思维(代秀岐)
    浅析如何让多媒体优化语文教学(王苑)
    浅析多媒体在化学教学中的优点(王艳萍)
    语文课堂最优化教学初探(吴婷婷)
    小学数学阅读现状与对策研究(冯峰燕)
    浅谈均值不等式在求函数最值中的应用(刘建中)
    浅谈如何深化多媒体电脑教学(冯岩)
    浅谈实验在物理教学中的重要作用(杨海燕)
    浅谈数学思想在解题中的运用(林国福)
    用直观的生活实践突破物理教学难点(田华伟)
    浅谈如何培养学生的自主学习能力(李红月)
    浅谈作文教学中学生想象力的培养(闫素霞)
    妥善处理教与学的关系,提高生物课堂实效性(宋海明)
    打造“新、趣、活、实”特色,让信息技术课更精彩(许国军)
    试论美术教学中多媒体的运用(祝旭慧)
    浅谈如何提高高中生的阅读理解能力(裴蕾)
    简论物理实验在物理教学中的作用(牛良记)
    直观性教学在课堂讲授中注意的几个问题(禚学军)
    谈如何提高学生的语文兴趣(陈立波)
    试论小学音乐情境教学创设艺术(孙慧艳)
    谈音乐欣赏课中的六个主要环节(刘春燕)
    浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣(康玉兰)
    Module Two A Job Worth Doing——The Fourth Period教学设计(崔宁)
    浅谈小学《品德与社会》教学中学生能力的培养(郑广满)
    发展学生思维从“说”开始——听『5以内加法』一课后的实践与思考(嵇瑶)
    谱写备课“四部曲”,课堂有效又精彩(孙林美)
    美术课堂教学中的创新教育(高建国)
    [新课程实施]
    新课程理念下提高教学有效性的策略探微(马建彬)
    以新课程理念为指导,有效提升初中语文教学成效(冯敬礼)
    浅谈新课标背景下的教学方法(陈丕超)
    赏无定法 触类旁通——新课程标准下的高中美术欣赏方法初探(陈湘怡)
    浅谈中小学实施素质教育的基本要求(黄鹏)
    [英语天地]
    浅析高中英语听力中的听力预测(李文静)
    高中英语课堂教学管理的现状研究(匡茜)
    浅谈多媒体在小学英语教学中的运用(卜娥)
    提高英语课堂教学有效性的探究(李长美)
    浅谈农村初中英语新课程实施中存在的问题(刘素芬)
    浅谈情感教育在英语教学中的作用(李润)
    初中英语听说课初探(徐楠)
    浅析如何提高中职学生英语口语(刘昊)
    提高学生英语听力的探索(胡礼进)
    提高课堂教学效率教师应该做足的课外“功课”(张立彬)
    浅谈初中英语教学与非智力因素(李淑梅)
    优化英语课堂教学,提高课堂效率(朱晶)
    职业学校英语教学的辅助手段——格言(孙良艳)
    浅谈小学英语学习方法及学习兴趣培养(王一)
    任务型教学法在课外英语教学中的应用探讨(杨超明)
    [课程探索]
    浅谈如何提高美术教学质量(苏军花)
    浅谈合作学习(盂瑀)
    浅谈在有效沟通中培养学科兴趣(佘念利 刘秀艳)
    别让精彩与课堂擦肩而过(沈红燕)
    浅析唐诗中用字的“推敲”问题(孙淑颖)
    小学数学课堂创造性思维培养模式构建(邢四正)
    浅谈情境教学法在信息技术教学中的应用(王学红)
    浅谈小学语文如何优化作业设计(吴慧芳)
    浅谈小学语文教学中的德育教育(徐明秀)
    浅谈小学作文教学中的三个“学会”(严闯)
    刍议高中语文课堂的“掌控”(张胜华)
    浅谈让语文阅读教学回归生活的“三引”(钟清脆)
    活化识字过程,提升识字乐趣(张荣)
    反思作文教学中的误区,还学生习作之生命光彩(杨翠娥)
    广东省2010年普通高考理科综合卷物理题型分析(甘广生)
    在生物实验中培养学生的能力(李红梅)
    关于初中物理教学中创造性教育的探索(许卫娟)
    中考再提分的几点建议(张欣)
    探讨初中物理学习中的思维缺陷(钟学)
    浅谈初中数学教学中的思想政治及德育教育(王桂英)
    中职学校网络信息技术教学应采用多元化评价(孙建)
    怎样走进学生的心灵(吴淑平)
    教师的魔方魅力,学生的音乐兴趣(叶蕾蕾)
    浅谈语文课堂教学中对学生创新意识的培养(宫述芹)
    浅谈实施小组合作学习的策略(韩少蕾)
    浅谈科学教学中科学探究的有效性(郝金香)
    浅谈新课程背景下的教学反思(李茂富)
    浅谈中学生物理学习兴趣的培养(李智清)
    浅谈音乐艺术教育的方法(厉波)
    试论高中物理课堂教学中的问题设计(郑志英)
    浅谈如何提高初中生物课堂的高效性(杨立彬)
    浅谈在思想品德课上对学生自我教育的引导(冯跃东)
    创设情境 道而弗牵——以人教版初中语文教学为例(冯亚平)
    营造和谐师生关系,提高课堂教学效率(冷旭辉)
    浅谈演示实验中的创新教育(王金朋)
    浅谈如何培养学生的写作兴趣(张淑云)
    以学生为本,培养“自主学习”的人(麦丽兴)
    加强实验探究 培养学生兴趣(潘嘉燕)
    《可编程控制器技术》教学改革初探(吴海江)
    探索音乐教学中的情感体验(濮海燕)
    新课标下初中语文作文教学教法探讨(刘映霞)
    探索新课标下的初中作文教学(胡金来)
    信息学奥赛活动中教学方法的实践与探索(陈乐)
    小学语文“导游教学法”构建策略探究(邢水梅)
    浅谈学习迁移规律在《维修电工考工》训练过程中的应用(朱余宏)
    “教”的目的是为了帮助学生“学”(李鑫)
    如何教好中学信息技术(秦振华)
    如何改变中学美术教育的从属地位(邵振波)
    把握高中物理学习的起跑线(宋殿臣)
    浅谈在数学教学中如何调动学生的学习兴趣(张金微)
    [职教幼教]
    浅谈职业教育中的德育使命(吴延生)
    浅谈如何通过开展阅读活动涵养和提升中职生的人文素养(卢凤琴)
    论中职数学教学中学生创新思维能力的培养(邢秀清)
    试论应用性教学在中职院校数学教育中的作用(刘雪飞)
    Researching the Position of Purchasing By Analyzing the Logistics Flowchart(刘伟)
    对中等职业学校文化基础课教学现状的分析与思考(王丹华)
    好习惯——中职生美好人生的起点(刘颖)
    中职学校数学教学现状分析与对策探讨(胡见春)
    刍议建筑类中职教育发展趋势(贾晓燕)
    中职计算机专业模块化教学方案的制定与实施(李靖)
    中等职业教育语文教学模式探索(刘宗军)
    浅谈在环境创设中培养幼儿环保意识(叶芳)
    浅谈幼儿园集体教学的有效性(吉萍)
    让幼儿在适宜的环境中养成良好生活习惯(孙玉娟 孙钦锋)
    浅谈幼儿的“注意”教育(葛鲁辉)
    [文体艺术]
    职高中长跑训练方法探析(魏荣伟)
    浅谈游戏在中专体育教学中的应用(刘德桂)
    中学篮球运动开展的实践研究(陶海荣)
    浅析体育课中中学生创新能力的培养(石若莹)
    浅析游戏在初中体育教学中的作用(尤勇)
    浅谈在体育教学和业余训练中如何防止运动损伤(孙悦)
    试论在民族学校体育工作中如何发展民族体育项目(何千里)
    中等专业学校体育教学改革的一点尝试(姚凯)
    论中等职业学校如何开展体育保健教育(张子嘉)
    浅析如何做好中学体育教学工作(刘喜波)
    浅谈流行歌曲在舞蹈作品中的运用——以舞剧《流行歌曲浮世绘》为例(薛一村子)
    浅谈声乐基础课学法指导(姚杰)
    科学练声,提高歌唱能力(刘喜杰)
    [教师随笔]
    不当教书匠,愿做启明星(何军学)

    关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    徐州一中简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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