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文献检索:
  • 弘扬中华传统文化,开拓德育新思路 免费阅读 下载全文
  • 中国传统文化是历经几千年的社会变革和发展而形成的一种思想和知识系统。其中的一些优秀思想成份有着不可忽视的积极的借鉴意义。在现阶段开展的德育工作中,应当充分重视我国传统文化的优秀内涵,采取有效措施,弘扬优秀的传统道德,以进一步提高当代中学生的道德素质。从资源和途径两方面,阐述了如何将德育教育和中国传统文化更好地融汇贯通。
  • 浅谈新课程下的数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程理论下,广大教师不断学习不断创新,可真要把改革落到实处,教师的教学行为必须先转变。课堂教学一直是教师的阵地,教师首先要实现课堂教学中的行为转变。
  • 刍议基于网络环境的中学德育工作 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的普及,中学生网民的数量在逐渐增加,2010年已接近全国网民总数的1/3。这一趋势为中学德育工作带来前所未有的挑战和机遇。德育工作者应该清楚认识到网络对中学的双面影响,有针对性地开展网络德育工作,并将其纳入到学校日常德育工作体系中。通过网络技术和日常教育两个方面对中学生的网络道德素质加以规范和引导。
  • 素质教育背景下小学生自主参与数学课堂个案研究 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是以促进学生身心发展为目的的,课堂上学生能否自主参与教学活动是学生能否成为活动主体的明显标志。单一的教学评价直接影响到学生在数学课堂上自主参与的积极性,受挫的经验、对数学课堂的不正确认知会给学生自主参与课堂蒙上阴影。
  • 让缤纷的心理世界阳光灿烂——高中生如何正确处理异性交往 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段是少年到成年过渡期,由于生理和心理逐渐成熟,引起许多变化,特别是性心理开始性意识觉醒。这一时期,两性同学之间交往处理不当,易导致早恋,带来许多危害。而了解这一阶段身心特点、性心理特点,有助于与异性同学健康正常交往,从而促进高中生个性和健全人格的形成。
  • 高中校长职业化初探 免费阅读 下载全文
  • 随着我国政治、经济、文化等制度改革的不断深化,我国职业准入制度已初步建立。校长应全心投入校长岗位,而考评校长业绩的,只是其从事管理工作的表现,不再看其学术成果,才能更好地发挥其管理人才的职能。笔者通过分析校长职业化的优势,提出构建我国的校长职业化的必要条件。
  • 创建无邪教校园的分析与探究 免费阅读 下载全文
  • 青少年由于猎奇心理等原因,受外界的影响较大,很容易受到一些不良因素的蛊惑、引诱。在这种情况下,如果缺少正确及时的矫治,很容易步入歧途。在青少年受教育的主要方式中,加强学校的反邪教建设显得尤为重要。
  • 让书成为孩子的最爱 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》要求小学生六年的课外阅读总量不少于150万字。为了达到或超过新课标所规定的要求,江苏省常熟市周行学校根据实际情况,对课外阅读的开展进行了新的实践研究:纳入常规,确保"读"的时间;教给方法,养成"读"的习惯;组织活动,注重"读"的反馈。
  • 浅谈如何实现从高中生到大学生的转变 免费阅读 下载全文
  • 大学生在其生涯发展的关键时期将面临高中生到大学生的转变,他们虽已成年,人生观、世界观基本形成,但面对大学生活,面对社会,他们仍旧是"新手",常常表现出诸多的不适应。本文主要从学习、理财、人际关系、抗压力、思想等方面进行研究分析,对高中生到大学生的角色转变提出了一些建议,使其实现从高中到大学的华丽转身。
  • 中学生嫉妒心理分析及教育策略 免费阅读 下载全文
  • 嫉妒心理是在中学生中普遍存在的一种病态心理。本文探究了嫉妒心理的产生及表现,认识了对中学生健康成长的危害,进而提出了学校教育中教师应从哪些方面教育引导学生消除嫉妒心理,为中学生成长消除障碍。
  • 浅谈图谱教学在诗歌散文中的运用 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的语言活动强调让幼儿创造性地学习,教师要努力设置一个让幼儿想说、敢说、愿意说的语境。不要使幼儿一味跟着老师学,不要总是老师"一言堂",要允许幼儿发表自己的意见并给之以机会,这样幼儿才能调动起主观能动性,在活动中大胆活跃地表达表现自己。
  • 要让后进生体会到爱 免费阅读 下载全文
  • 后进生在学校里是一个特殊的群体,他们自卑感强,学习差,这就要求教师要关心、尊重他们,"一视同仁"是教师取信于学生的最好方法。学生最反对教师不能一视同仁,尤其是后进生。因此,教师决不能以学生的好赖定"亲疏",要一碗水端平,让他们体会到爱,使他们能够健康成长。
  • 略论《聊斋志异》中士子的科第情结 免费阅读 下载全文
  • 科第情结是人们对科举考试"所产生的持续的心理状态"。其中,既包括举子对科考的向往与憎恨,也包括常人对科举的感情,具体到《聊斋志异》,又包括神仙鬼怪对科举"剪不断,理还乱的情结"了。认为科第情结必然源于科举制度,其内容根源于科举制度,但是更与举子的际遇、科场经历、个人独特个性以及社会生活的诸多方面相关。
  • 浅论农村中学语文课程资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准指出:"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。"课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。我认为,农村中学语文教学要做到:遵循语文规律、利用身边资源、加强听说训练;把握课程特点、倡导广泛阅读、培养良好习惯;发挥资源优势、鼓励自主探究、进行综合学习。教师只有利用自身这个重要的课程资源去演绎百家争鸣、万花齐放的课堂,才能迎来语文教学中课程开发的一个绚丽的春天。
  • 试论非政府组织在公共危机管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在公共危机管理过程中,政府扮演着主要角色,但政府不是公共危机管理的唯一主体。非政府组织作为公民社会的重要组织,具有贴近民众、灵活快捷等独有的优势,在参与应对公共危机中应该且也能够发挥其重要作用。从认识公共危机和非政府组织开始,指出目前非政府组织在公共危机管理中存在的问题,对非政府组织如何更好地参与公共危机管理进行一些探索,并提出相关的建议。
  • 高中政治教学中的“第三只眼”——关于高中政治科代表的点滴思索 免费阅读 下载全文
  • 适应规范办学的要求,符合新课改精神,在影响高中政治课效果的诸多因素中,科代表的重要性越来越凸现出来,由此充分发挥科代表的核心作用;设法打造优秀的科代表成为高中政治教师的研究课题。在高中政治的教学实践中,千万不能让政治科代表只成为"代表",对于他们只起到"列席"、"名誉"的作用应该必须彻底改观。由此,高效的高中政治教学便指日可待了。
  • 浅谈嵇康、阮籍的放任旷达与矛盾彷徨 免费阅读 下载全文
  • 竹林七贤是几个惊世骇俗的人物,为历代文人墨客所感叹。竹林七贤当中,最能体现七贤特点的,就是嵇康和阮籍。这两个人既体现了魏晋风骨,同时也体现了外表放任旷达与内心矛盾彷徨的统一。
  • 理财从节俭开始 免费阅读 下载全文
  • 从古到今,无论贫穷富裕,即使物质文明高度发达的现代社会,节俭一直也是有识之士不懈追求的一种生活哲学。点点滴滴节约的事情虽小,但意义很大,一是培养了节俭理财的良好习惯,二来也是积水成渊,集腋成裘。所以,我们不应因为一些应该节俭的点滴小事而不为。理财要从自身做起,从现在做起,从小事做起,从节俭做起,必须用心去做。
  • 农村小学生养成教育的培养 免费阅读 下载全文
  • 在小学课堂教学中注重养成教育的培养,有助于小学生形成良好的学习习惯。农村小学的学生学习习惯不好,而其父母大多没有受过良好的教育,学生的养成教育主要落在学校,因而学校在对学生进行养成教育显得尤为重要。在学校,教师更应注重在教学之中通过多种有效的方式培养学生各种良好的行为习惯和学习习惯。
  • 浅谈农村初中地理教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课程改革已实施数年,可农村初中学校地理学科的教学仍然处于劣势地位。课堂教学效率低,学生地理知识和能力难以得到提高。从农村初中地理教学存在的问题,如何解决这些问题,通过何种途径提高地理教学的有效性进行了探讨。
  • 谈小学生的课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露。而这"甘露"的获得,除了靠老师在课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。
  • 浅谈人体中的能量转化 免费阅读 下载全文
  • 本文结合能量概念和能量守恒定律,讨论了人体生命现象中的能量转化等问题。主要内容包括能量形式的多样性、能量守恒定律的重要意义、人体中的能量转化、体温和体温调节等。
  • 课文中的自然美 免费阅读 下载全文
  • 语文课本中表现自然美的篇章很多,它交织着作者的喜怒哀乐,或渲染气氛,或烘托人物,或表现自己难以严重的心情。同时,这些文质兼优的自然美篇章,启人遐想,给人愉悦。
  • 关注心理健康 促进身心发展 免费阅读 下载全文
  • 在体育新课程标准的目标要求中,强调健康第一,其中最主要的一个方面就是要关注学生的心理健康发展,这也是不同于以往体育目标的一个重要方面。体育课堂是个动态的生成过程,正是因为其教学独特性,也为促进学生的心理健康创造了良好的渗透环境。体育课堂有良好的互动性,情境设置性、规则性,这对学生的沟通、宣泄、抗挫起到很好的疏导作用。这对促进学生的身心健康具有积极作用。
  • 师生同心,其“利”断金——浅谈如何改变小学高年级学生书写不如中低年级的怪现状 免费阅读 下载全文
  • 2009年,东莞市小学语文毕业考试中首次使用书写分,足见上级对学生书写的重视程度。但就书写而言,很多小学都却存在着这样一个怪现象:高年级学生的字要比中低年级的要马虎、潦草得多,差得多。本文就围绕形成这种怪现象的成因以及如何消除这种怪现象的具体对策展开论述。
  • 初中音乐课程资源开发与利用的基本思路 免费阅读 下载全文
  • 初中音乐课程资源开发与利用的基本研究思路是转变观念、建立合理有效管理机制、多方取源、综合利用、以校为本。最根本的思路是要充分调动音乐教师开发利用课程资源的积极性,建立合理有效的课程资源的筛选机制,突出校本特色的音乐课程资源的开发与利用。
  • 苏轼的文艺美学思想对高中语文教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 苏轼一生文学创作经验丰富,精通各种艺术形式。受中国传统哲学中思想影响,苏轼在文艺创作能吸收了之前美学的各种营养,将各家思想融会贯通,其美学思想对当今高中语言教学都有深远的影响。本文从苏轼文艺美学思想中得到启发,提出高中语文教育应当提倡语文教学艺术手法与风格的多样化;重视语文教学内容与形式的统一;化零为整,促进语文课堂教学,让创新成为高中语文课堂的基本要求。
  • 注重音乐艺术实践活动 发挥学生主体参与意识 免费阅读 下载全文
  • 学生是艺术实践的主体,我们要教育学生充分认识艺术实践这一全新的课题。本文结合中职幼师教育中的艺术实践,着力从六个方面对提高学生参与艺术实践的积极性进行了论述。
  • 劳动与技术教育课是培养小学生创造力的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 劳动与技术教育是综合实践活动课程的主要领域,更是素质教育的重要组成部分。实施素质教育,重点是培养学生的创新精神和实践能力,而劳技教育特别是它的基本渠道——劳动技术教育课在培养学生的创新精神和实践能力方面具有得天独厚的优势,
  • 对初中历史教学观念的思考 免费阅读 下载全文
  • 《历史与社会》所强调的综合,首先不是以课程的创新为第一目的。至于何种课程的存在,特别是使其成为一种有何种意义的存在,全依赖于这门课程有着怎样的教育功能。
  • 让爱打造素质教育的天堂 免费阅读 下载全文
  • 一、素质教育要面向全体学生,全面提升学生的英语素养素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生,每个学生的性格、气质、知识和智力的发展水平均是不相等的,我们必须针对个体差异,有针对地进行英语教学因材施教。
  • 从辩证的角度谈“八股文” 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,人们视八股文为洪水猛兽。声讨八股文的文章如汗牛充栋.它败坏了读书种子,土人为了挣得功名而皓首穷经;它缺乏实用价值,代圣贤立言,是博取功名的“敲门砖”;它形式主义严重,繁琐的程文格式,驱使人们只能亦步亦趋,不敢越雷池一步。
  • 显脱俗风骨 展自负心志——浅析李白酒意象诗 免费阅读 下载全文
  • "诗仙"李白饱读诗书,受儒释道及其他学派思想的影响,在坎坷的人生经历中逐渐形成了自己独特的思想与性格。诗人创作了大量反映其内心情感的酒意象诗,给我们展现了一个活灵活现、个性张扬、魅力无限又极其苦闷的诗人形象。
  • 浅谈聋校学生语文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的实施,因聋校学生自身情况,语文能力更加受到重视。尤其是语文方面的综合素质培养,成为塑造其语文能力的关键。聋校学生语文能力的培养,具有长期性、系统性、条理性、针对性的特点。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班级作为学校的基本组织单位,是学生学习适应社会、实现个体社会化的重要环境。班主任是班级工作的灵魂,是保证各项工作有效开展的核心。班级管理的运作状态,直接影响到教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。让学生健康成长,让班级健康、和谐、稳定的发展,是班主任的天职。
  • 职业中学班主任面对非主流90后之浅见 免费阅读 下载全文
  • 面对90后非主流学生的共性和民族地区中职90后学生的特性,作为指引前进方向的引路人——班主任,沟通、理解、鼓励和尽可能减小代沟就显得尤为重要。
  • 素质教育与历史教师素质的提高 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的开展,不断提高教师的素质问题,也显得相当重要和具有一定的迫切性。中学历史教学改革向前推进一步,就必须提高历史教师的整体素质。历史教师的整体素质内涵包括:良好的道德信念和一定的教育理论修养以及过硬的文化业务水平。要用何种方法和途径来提高教师的素质呢?首先,提高历史教师整体的内涵;其次,营造气氛,加强教研。总之,要搞好中学历史素质教育,就必须提高历史教师的整体素质,只有不断提高历史教师的素质,才能使中学历史教育向素质教育迈出新的步伐,取得一定的成就。
  • 浅谈新形势下高中班主任的管理艺术 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班集体的管理者和领导者,也是一个班级的心力量。班主任管理工作做得如何,直接影响到一个班级的班风、学风以及凝聚力。新形势下,由于社会环境的复杂以及素质教育的推进,使得班主任管理工作也面临新的挑战。因此,班主任管理必须讲究管理艺术,本文立足班主任管理经验,介绍了新形势下的班主任管理的策略。
  • 浅谈新课程背景下的班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 新课程的培养目标要求全面贯彻教育方针,推进素质教育,体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统;培养具有创新精神、实践能力、科学和人文素养的一代新人,因而班主任必须具备新课程所求的基本素质。
  • 落实教师到企业实践制度的做法与经验 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校教师到企业实践是教师继续教育的一种新的探索,是提高教师实践教学能力,培养"双师型"教师的最有效途径。在落实《教育部关于建立中等职业学校教师实践制度的意见》时,取得了很多有价值的经验,也遇到一些严重问题。这些问题直接制约了教师队伍建设,影响职业教育健康发展。
  • 浅谈思想品德课教学中如何发挥教师主导作用 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下思想品德课教学必须发挥教师的主导作用。思想品德课教师要把自己由"讲师"变为"导师",不能以教师的讲为主,而要以学生的学为主,要把"讲堂"变为"学堂",这就必须充分发挥教师的引导作用。
  • 做名智慧的班主任 免费阅读 下载全文
  • 在班级管理中,班主任的工作是重要的。他是社会教育、学校教育和家庭教育等各种教育力量的纽带和桥梁,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任的工作也是繁琐的,需要顾及到方方面面。因此,班主任需要有爱心、耐心,特别需要有智慧去管理和解决发生甚至可能发生的事情。从智慧管理的角度谈了个人在担任班主任期间的两个具体做法和体会。
  • 教师“搭台”,学生“唱戏”——浅谈在课堂教学中如何发挥学生的主动性 免费阅读 下载全文
  • 让学生在参与中生动活泼地发展,在发展中积极主动地参与。发展只有在学生全身心投入教育教学过程中才能实现,发展必须是学生主动去追求的,主动去获得的。只有在不断地参与过程中,学生的主动性、创造性才能进入最优化的境界,得到最充分的发展和提高。课堂是师生互动的舞台,这个舞台随着时代的发展,也应该与时俱进,循序发展。
  • 浅谈教师对学生的心理疏导能力 免费阅读 下载全文
  • 正所谓"师者亦医"认真做好学生心里疏导工作,在教育教学过程中,用滴水穿石之功、春风化雨之力就可以收到意想不到的效果。所以,现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者"。
  • 浅谈在高中数学教学中问题情境创设 免费阅读 下载全文
  • 学生学习的动力来自于对学科的兴趣,兴趣的持久度将决定着学生学习效果的优劣,而问题情境的的创设正好能激发学生的兴趣。在新课程理念的指导下,一堂有效的数学课,从问题的导入到问题的解决乃至课堂的延伸都不能缺少情境的作用。本文从情境创设在高中数学中的作用以及情境创设的一些常用方法做进一步的探究,为日常教学工作提供理论依据,也为学生在学习高中数学过程中给予指导。
  • 教师须认得反写的“我” 免费阅读 下载全文
  • "我"字反写依然是"我"字,"好人是人,坏人也是人,最主要的是你须识得人的本性,如此,当你遇到恶人时,依然便能够一眼看到他的天质,并唤出他的本真,本真既明,便不难度化了。"老方丈的一番话如醍醐灌顶,
  • 小学美术综合化教学探索 免费阅读 下载全文
  • 艺术教学综合化是当今国际艺术教育发展的一种潮流和趋势,也是基础教育改革需要突破的一个难点,是我国课程改革中的新理念。在小学艺术课教学中,我们常发现这样一种现象:一节音乐课,乐兴有余而形象感染不足;而一节美术课,则把美术教学与其他自然科学和人文科学的学科教学结为互动链,使学生更静谧有余而活泼气氛欠佳。
  • 《想别人没想到的》之“想别人没想到的”案例——体现创新意识及人文关怀的课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 课文《想别人没想到的》讲的是小徒弟用"以少代多"的创新思维方法赢得了称赞的故事。虽然篇幅短小,但讲述的道理却很有现实意义。教育学生要爱动脑筋,常想别人没想到的事,这样可以培养自己的创新思维。
  • 中小学信息技术课堂教学有效性的分析和思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革和素质教育的深入推进,中小学信息技术课堂中,教师教学有效性是提高课堂教学和效率的关键。首先界定了信息技术课堂教学有效性的概念,分析了信息技术课堂教学有效性中存在的问题,通过提高教师能力,精心设计教学过程,不断激励评价教学有效性方面进行了提高课堂有效性的探索。
  • 浅论初中语文课堂教学改革 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的大形势下,初中语文课堂教学改革要想取得成功,教师就必须从转变教育理念、创新教学形式、优化教学手段等三个方面入手,从而更优化地实施课堂教学目标。
  • 利用多媒体,优化中职美术教学 免费阅读 下载全文
  • 应用多媒体美术教学,可以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,使抽象的内容直观化、具象的内容微观化,有助于突出重点、突出难点,激发学生的学习兴趣,促进教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,实现互融,提高教学效果。
  • 浅谈高中数学教学中的情境创设 免费阅读 下载全文
  • 教学情境的创设在高中数学教学中,不仅能提高学生的学习积极性,而且能培养学生的创新精神。随着新课程改革的不断深入,新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观。这个新的教学观,就是教师要做到"目中有人,心中有情,课中有境"。在课堂教学中,教师要面对全体学生以真实的情感创设真实的问题情境或生动的学习环境,充分挖掘学生的探索与创新潜能,使学生真正"卷入"教师所预设的有效教学活动中。
  • 浅谈如何提高语文的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 如何利用有效的时间提高课堂教学的有效性,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,诠释文本的真正内涵,加强学生对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学不仅是知识的传授、情感的交流,而且是智慧的培养和个性张扬。
  • 初中古诗词教学探析 免费阅读 下载全文
  • 古诗词作为初中语文教学的主要内容之一,在初中语文中占据着重要地位。本文针对当前初中古诗词教学中存在的问题和不足,紧密结合当下初中生的心智特点和新课标的规定,分析了创新初中古诗词教学方法的必要性和紧迫性,并据此阐述了破解创新初中古诗词教学方法瓶颈问题的方法和途径。
  • 浅谈自主探究教学的四个环节 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,我们体会到课程改革为培养学生的自主探究能力提供了条件和操作平台,同时培养学生的自主探究能力也成为课程改革对教学提出的新要求。在新教材中,有很多部分是要求学生去自主探究、收集、整理、分析资料,自主获取新知识并用新知识分析解决问题等,这些都要求学生有较强的自主探究能力。那么,怎样使学生学会自主探究,在学习中如何提高学生的自主探究能力就成为教学中有待解决的问题。
  • 初中数学二次函数教学的探析 免费阅读 下载全文
  • 本文采用文献综述法、逻辑分析法并结合实际教学,对初中数学二次函数的教学理念和教学策略进行了阐述,提出了进行二次函数教学的建议,以期为提高初中数学二次函数教学的效果提供理论依据和数据支撑。
  • 浅谈初中《思想品德》课如何体现实践性特点 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准指出,思想品德课教学的根本落脚点在于学生思想品德的发展。不从学生的生活、思想实际出发,思想品德课不仅难以实现教学过程与认识过程相一致,更如无源之水、无本之木,从而丧失其基本功能。从学生实际出发,就是指要根据学生的实际情况设计教学,预设教学目标,选择教学方法,筹划教学过程等。
  • 浅谈如何改革《思品》课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 思想性、知识性、科学性、趣味性和艺术性等五个要素(特色)在整个《思品》课堂应是五位一体,相得益彰。在整个课堂教学过程中应贯彻始终,缺一不可。只有把这五个环节高效、和谐、有机地统一起来,才能把《思品》课讲得既活龙活现、栩栩如生,又丰富多彩耐人寻味。从而把《思品》教改不断地引向深入,使之更好地为学生的身心健康和社会发展服务,进而把《思想政治》课教学这门综合艺术推向成功的彼岸。
  • 浅谈如何在美术学习中发展健全人格 免费阅读 下载全文
  • 本文主要阐述了在美术教育教学中,美术教师要以对学生的爱、理解、尊重为基础,利用各种各样有利于升华学生情感的教育教学方式,让学生通过直观感受、比较、分析来陶冶自己的情操,完善自己的人格。
  • Blog在现代教育中的应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 在信息化浪潮席卷全球的今天,教育的改革和创新已经和网络这一大环境息息相关。每一次网络技术的变革,每一种网络文化的兴起,都不可避免地在教育界引起一场思辨,同时为教育的革新和发展提供一个可能的、全新的发展方向。Blog作为一种新型的网络信息交流工具,它的出现已经引起了国内外教育界的普遍关注和应用。
  • 激发学习兴趣 提高课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 目前,有很多初中学生缺乏对思想政治课的学习动机,不喜欢政治课。因此,教师要运用教学艺术和教育智慧为学生创设情境,使学生对学习产生兴趣,到达教学艺术与学习艺术的完美结合,产生事半功倍的效果。
  • 浅谈小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 体验、理解、应用是学习数学最重要的过程。教师在数学教学中,不仅要传授学生数学知识,还要引导学生快乐体验,熟练应用,充分体验数学的价值,感受成功的喜悦,体会知识的力量,从而达到学会学好的目的。
  • 试论课堂教学的创新方法 免费阅读 下载全文
  • 创新教育对学生创造性思维的形成以及创新行为的养成都有很重要的意义。课堂教学的创新是促进学生养成创新思维的重要途径。本文就课堂教学的创新的方法进行探讨,分析在课堂教学上如何进行创新的具体方法,希望能促进课堂创新教学法的开展和推广,为创新教育的进行起到推动作用。
  • 优化课堂时间管理,提高课堂教学实效——论高中语文课堂时间管理的方法和策略 免费阅读 下载全文
  • 如何提高课堂教学实效是当前教育界的热门话题,而提高课堂教学实效就是积极寻求提高教学效率的方法,提高单位时间的利用率,获得最大的教学成效。为此,我们要加强课堂时间管理,优化课堂教学时间,展开有效教学。
  • 浅谈中学历史学科的阅读方法 免费阅读 下载全文
  • 历史学科可以根据自己学科的特点和教学任务开展素质教育,这就需要改变以往教学中学生学习历史中死记硬背、僵化的模式,而着力提高学生分析历史、理解历史、掌握历史的认识能力。而要使学生通过学习历史,提高认识历史的素质,历史阅读理解能力的培养与发展是一个值得认真研究的问题。
  • “魔术”实验打造高效化学课堂 免费阅读 下载全文
  • 学生的注意是一种心理现象,它是外界的东西进入心理所必须经过的一扇门。而化学实验现象千变万化,神奇莫测,它赋予了化学魔幻般的独特魅力。因此,我们应该借助其独有的魅力打开学生注意的大门,激发学生的学习兴趣,满足学生的求知欲,从而达到高效课堂的境界。
  • 浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是求知的内在动力。小学语文教师如何在教学中培养学生的学习兴趣,激发学生主动自觉学习语文的兴趣至关重要。教师在教学中要根据小学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况,充分利用语文教材本身的有利条件,调动一切教学手段,采用创设情境、巧设质疑,运用直观形象、趣味语言等方法,激发学生兴趣,让学生成为学习的主人,从而培养他们的创新能力。
  • 浅谈中职语文教学的课堂导入 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学的导入不拘一格、多种多样。一名优秀的语文教师,要认识到导入的"催化剂"作用,善于设计导语,在设计每堂新课的导语时,都必须遵循一个原则,那就是:激发兴趣,引起思考,生动活泼,引人入胜,使学生的情绪进入到最佳状态,为上好新课打下良好的基础。
  • 浅谈创新教育在音乐课堂教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 职业学校音乐教育必须在现行教育模式的基础上,运用创新的教学方法,提倡教育意识的创新和教学方法的创新,积极大胆地探索与尝试,融入到音乐教育的各个环节。本文对音乐专业培养学生现实意义进行分析,强调注重三个方面的创新培养,目标是鼓励音乐教师参与人才培养的全过程,发挥音乐教育应有的作用。
  • 当前课堂教学改革的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,为了实施素质教育和推进课堂教学改革,各校均掀起了学习“模式”和“推模”热潮,中、小学校学习“洋思”经验——先学后教,促进了课堂教学的改革步伐。但是,有相当多的课堂给人留下一种挥之不去的感觉:教师的“教”和学生的“学”配合得天衣无缝;“完美”程度让人惊叹。
  • 高中生物教学在课后反思什么 免费阅读 下载全文
  • 随着生物新课改的深入,一成不变的教学模式已经行不通了。教师必须根据学生的实际情况、知识的认知过程等,探索出适合自己的教学风格。这就要求每位教师在每节课后,对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。到底生物课教学后反思什么?下面我结合自己的教学经验,谈一下自己粗浅的看法。
  • 浅谈“哼唱”在音乐欣赏教学中的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 在我们的中小学音乐欣赏教学中,教师们都在思考、尝试运用各种有效的教学手段引导学生聆听音乐,感受音乐,参与音乐,让学生们真正走进音乐。哼唱旋律是教师们经常运用到一种教学手段,因为哼唱旋律是学生最容易掌握的方法,无需借助其他辅助用具,是学生张嘴就来的。而且通过旋律的哼唱,可以帮助学生熟悉音乐作品的主题旋律,加深学生对音乐作品的印象,有利于学生有效地参与音乐活动中,同时培养了学生的演唱能力以及音乐的记忆能力。
  • 刍议如何在历史教学中进行爱国教育 免费阅读 下载全文
  • 爱国教育是世界上任何一个国家对公民的一种思想教育,这种思想教育关系着一个国家的发展和兴衰。历史教学在精神文明建设日益发展的今天占有着十分钟重要的地位,因为历史学科中蕴含着丰富的思想教育内容,历史文化、历史名人、历史史实等都是很好的教育素材。
  • 浅谈在语文教学中如何渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 一、通过学习课文内容,使学生形成正确的人生观和价值观现在学生学习的每一篇课文可谓是精品之作了,无不融注着深邃的思想,崇高的精神和丰富的情感。大多数学过朱自清笔下《背影》的学生都会被文章中深沉的父爱所打动。
  • 提高小学语文教学水平策略方法浅析 免费阅读 下载全文
  • 本文结合小学语文教学的目的,提出了多种提高小学语文教学水平的方法:突出学生的主体地位;激发学习兴趣;教学方式多采取合作学习;开阔学生视野;开展课外活动;适时创设情境;建立和谐的师生关系;教学内容综合性;创新意识的培养。
  • 高中信息技术课堂有效教学的几点思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 实施新课程改革以来,我们欣喜地看到信息技术课堂在以提升学生信息素养为总目标的指导下越来越焕发着它特有的生机与活力。但作为一门传统的薄弱学科,仍然存在着教师教的辛苦、学生学得少、玩得多、课堂教学资源严重浪费等现象,因而探索信息技术课堂的有效教学,解决课堂形式化、低效化提高教学的实效性问题刻不容缓。
  • 浅谈语文教学中对学生学习兴趣和能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程"如何让学生真正成为学习的主人",成为广大中学教师普遍关注的课题。随着素质教育的不断深入,中学教学越来越重视学生这一教学主体。在教学实践中,教师应树立以学生为中心的教学理念,借助电视、幻灯、录音等现代教育技术手段激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,加强其参与意识,培养他们的自主学习和思维能力。
  • 巧辩语言意味深,妙用修辞文生辉 免费阅读 下载全文
  • 在中学语文教学中,教师要重视修辞教学,了解常用的修辞方法,体会它们的表达效果。本文总结了比较法、切境法、表情朗读法、类比联想法等几种修辞教学方法。
  • 从“要我学”到“我要学”——浅谈学生思想品德课学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 学生学习方式的转变是实施思想品德新课程的关键。本文探讨了学生学习方式由被动向主动的转变对思想品德教育教学的重要性,以及教师、家长、学生、教材、环境对学习方式转变的影响。
  • 发展性的评价观在数学课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育实施过程中,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,是素质教育实施的核心。其中,如何适应新课程改革发展的需要,建立符合素质教育要求,促进学生发展的教育评价体系,已成为新课程改革中的一项重要任务。
  • 营造和谐课堂,促进学生发展 免费阅读 下载全文
  • 一、构建和谐的师生关系是实施和谐教学的前提 师生之间的关系决定了课堂教学的面貌,建立和谐的师生关系是新课程实施和教学改革的内容和任务。构建和谐的师生关系有助于在课堂中实施有效教学。
  • 让语文课堂真正成为学生展现自我的舞台 免费阅读 下载全文
  • 一、创设教学情境,激发学生学习欲望 1.精心导入,引起学生的学习兴趣 导语是一堂课的切入点。精心设计课堂导语,先声夺人,可以唤起学生强烈的“乐知”、“乐学”的欲望。设计优美生动的导语,创设一种与教学内容相关的美的情境,可使学生很快进入“共振”的境界。
  • 浅析如何提高小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 小学生年龄小,注意力不容易集中,且容易受到伤害。小学语文课堂教学要提高小学语文课堂教学的质量,就要根据小学生的特点,确定其学习主体地位,发挥其学习的积极性。本文主要对此进行了分析。
  • 数学教学中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习的主体,教师在教学中居主导地位,而真正掌握和运用知识要靠学生主动性和积极性的发挥。因此,在教学中培养学生自主学习的能力就成为目前素质教育的重要内容。
  • 浅谈地理教学目标的设计与陈述 免费阅读 下载全文
  • 新的课程改革要求学生能学到对其生活有用的地理、对其终生发展有用的地理。这就要求教师要改变以往的教学行为,要改变教学行为就必须先要改变我们的教学目标。因为它是我们教学设计的起点,是我们实现教学目标的规划蓝图。
  • 新课改下提高后进生作文能力的探索 免费阅读 下载全文
  • 当前,许多教师对提高后进生作文水平感到束手无策。于是,提升后进生的作文能力,成了新课改下热点话题。从激发学生自尊、培养习惯、培养兴趣、点燃信心和转变方式几个方面,来探讨提高后进生作文能力的有效途径。
  • 浅谈新课程改革中改变评价方式的尝试 免费阅读 下载全文
  • 对数学学习的评价要关注学生学习的结果,但考试成绩不应该也不能成为评价学生的唯一途径和手段,我们还应该关注学生学习的过程。通过评价的具体化、幅度性评价和对学习小组的评价,能使各种层次的学生找到自己的位置。
  • 浅谈新课改背景下的高中政治教师人格魅力 免费阅读 下载全文
  • 政治教师的人格魅力,是政治教师内在素养和禀性的总和,是政治教师的知识、能力、情感、习惯、意志、气质和道德情操等方面的高度统一和集中体现。高中政治教师,在新课改背景下理应是充满人格魅力的教师,因为一个充满人格魅力、深受学生爱戴的政治教师,可以更出色的完成教育教学任务。
  • 浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展和教育改革的不断深入,对于祖国下一代的美育教育日益得到人们的关注。新课程标准指出,"音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。"如果学生缺乏体验感受音乐美的音乐欣赏能力,就谈不上产生情感共鸣,净化心灵,陶冶情操,更谈不上培养提高学生审美能力了。因此,在小学音乐教育中,培养和提高小学生的音乐欣赏能力显得尤为重要。
  • 谈新课改下如何在语文课堂中提高学生的学习能力 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,语文课堂上出现了许多新的内容和教学方法。浅析了在新课改的情况下,运用合理的教育教学方法,使学生在学习语文时得到显著的帮助和提高。
  • 浅谈新课改下的物理探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 探究式教学是教师指导学生通过自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动,通过发现和提出问题,有目的地搜集、分析、鉴别和提取有效信息,并在应用相关知识去解决问题的过程中。使学生获取知识、应用知识、解决问题、培养能力的一种教学方式。这种教学密切联系学生生活经历,强调学习的过程性和体验性。有利于学生实践能力和创新思维的培养,逐步形成终身学习的能力。
  • 小学英语教学中的心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 心理健康教育是素质教育的重要组成部分。对小学生及时有效地进行心理健康教育是培养跨世纪高质量人才的需要。在小学英语教学中,可以通过营造轻松氛围、创设交往情境、引入竞争机制来解除学生学习的焦虑,让学生享受到交往的快乐并提高孩子们的抗挫能力,培养小学生良好、健康的心理素养。
  • 如何激发初一年级学生的英语学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,只要学生对英语学习产生浓厚兴趣,就能使整个英语学习变得主动起来。实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们的学习主动性和积极性就越高。因此,教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以此来提高教学质量。
  • 试析建构主义学习理论与中职英语教学之间的关系 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了建构主义学习理论以及它与中职英语教学之间的关系,提出了建构主义理论对中职英语教学的影响,为中职英语的教育工作者提供了一个审视中职英语教学理念的全新视角,并对建构主义学习理论指导下的中职英语教学实践进行了探讨。
  • 浅谈如何巧妙布置中学英语作业 免费阅读 下载全文
  • 在大力倡导"减负"和"素质教育"的今天,英语作业仍存在形式单一、质量不过关、数量过大等问题。作为对课堂知识的巩固和课堂效果的反馈,英语家庭作业起着不可低估的作用。要真正减轻学生负担,进一步提高作业的有效性,培养学生的创新素质,需要教师对英语作业的布置予以更加深入的探究。
  • 浅谈如何培养初中学生的英语朗读能力 免费阅读 下载全文
  • 从课程背景及初中学生英语朗读能力现状分析、培养学生英语朗读能力的意义、怎样培养学生的朗读能力三个方面,探讨如何培养初中学生的英语朗读能力。
  • 以学生为中心,提高中职英语课学习效果 免费阅读 下载全文
  • 目前,中职学生文化基础差,这已是一个不争的事实。英语作为基础教学的一部分,教师要实现"新转变",即从课堂教学入手,着力构建以学生为中心的课堂教学模式,是解决好这一问题的关键所在。
  • 浅谈英语分层教学 免费阅读 下载全文
  • 国家颁布的新课标倡导教育应面向全体学生,注重学生个体差异,使每个学生都能得到发展。孔子曾提出"因材施教",教育家赞可夫在《教学与发展》中也曾提出"……使包括后进生在内的全体学生都得到一般发展。"因此,作为学校中的一名英语教师,我们应该打破传统的课堂教学组织形式,实施分层教学,兼顾各层学生,注重过程评价。因为,"分层教学"是尊重学生的个性,促进包括后进生在内所有学生发展的有效措施,是一种适合学生的教育教学方式。
  • 浅谈高效课堂下的英语趣味教学 免费阅读 下载全文
  • 一、建立和谐、融洽的师生关系 教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐、融洽师生关系,对完成教学任务至关重要。青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生"亲师性"较强。如果他们对某个老师有好感,
  • 浅谈中学数学的“分层教学”法 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。教育要面向全体学生,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生得到全面发展。实践证明:由于中学生对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力存在着客观差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。
  • 创设情景 趣学英语 免费阅读 下载全文
  • 小学英语教师不求助于情景感染和形象描述,就会使课堂平淡,学生不能全身心投入到学习中。要使课堂教学更加引人入胜,成为一个自然的语言交际的"社会性"场所,就要做到创设情景,再现生活。
  • 创设英语情景,提高听说能力 免费阅读 下载全文
  • 语言环境对外语学习者来说是相当重要的。听、读是人们从外界接受语言信息的重要手段,听更是信息接受的重要途径。要使学习者达到真实语言环境下的听力理解水平,我们应改变传统的课程安排模式,科学安排听说课,使学生尽早掌握听说技能,进而保证语言全方位、有效地输入,为语言输出打下坚实的基础。
  • 浅谈有效提问对中职校英语课堂教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 兴趣,是学习语言最好的老师。英语是一门语言,也是很重要的交际工具。英语老师在教学的过程中应该重视这样一个问题——如何激发自己的学生学习英语的兴趣。课堂提问,是一种有效的选择方式。
  • 探索以学生为主体的教学模式 免费阅读 下载全文
  • 在数学课堂中,新的教学模式,其实质就是要以学生为中心,让学生自己读题、理解题、自己找解题思路,从中发现简便的方法,调整思维方式,以获得解题答案。
  • 浅谈素质教育下数学交流能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学是一种语言,是认识世界必不可少的方法。尽管目前对数学素质的内涵仍处在研究中,但纵观国内外数学教育界对数学素质的做法,我们可以从以下四个方面来理解其含义:数学交流的能力;应用数学的意识;解决问题的能力;掌握数学的思想方法。可见,在国民数学素质的构成要素中,数学交流能力占有重要的地位。
  • 习惯养成,贵在坚持 免费阅读 下载全文
  • 通过实例论述如何改变和培养学生听课及书写习惯,阐明了只要教师有责任心、有坚持不懈的决心和毅力,没有解决不了的困难,没有转变不了的学生,阐述了"坚持"对改变学生的不良习惯和培养学生良好习惯的重要性。
  • 真情呵护 培养自信 免费阅读 下载全文
  • 在学校组织的家长开放日教学课堂上,学生明明会,而不敢举手回答问题,这不是缺乏自信的表现吗?几个月来的反思、实践、总结,我认为培养学生自信心,教师应做到以下几点:第一,不断鼓励和表扬,激发学生的自信心。第二,给学生创造成功的机会,增强自信心。第三,利用学校组织的各项活动,培养学生自信心。
  • 谈中学生政治创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新思维精神的培养是教育界目前关注的热点。中学政治教育要培养学生的创新意识和创新能力,就要培养学生集中的注意力,高效、持久的记忆力,创造性的思维能力,操作能力,顽强的毅力,丰富的想象力,最终实现我国新一轮政治课程改革的目的。
  • 关于化学教学中学生学习动机培养的个案研究 免费阅读 下载全文
  • 让学生学会学习,感悟创新,为完善可持续发展的能力奠定基础,这是我们尝试、探索自主性学习的初衷。教师在培养学生自主性学习能力中应负有重大的责任,而作为化学老师开发本学科自主性学习的空间则更是责无旁贷。
  • 浅谈演示实验的创新在物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 物理实验在物理教学中有十分重要的作用。物理学是以实验为基础的科学,实验始终是研究物理学的重要方法,因此在中学物理教学中实验是重要的教学方法。通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料,培养学生的观察能力,而且还可以使学生获得一定的实验技能,培养学生的实验能力。
  • 浅谈如何巧借化学实验培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 化学实验是培养学生创新能力的有力载体,巧用化学实验的"善变",诱发学生对化学实验产生浓厚的兴趣,并通过一系列问题的引导,唤起学生的创新意识,启迪学生的创新思维,在教学活动中逐步培养学生的创新能力。
  • 浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 从营造宽松和谐的氛围,培养创新思维;营造民主和谐的课堂教学氛围,诱发创新动机;重视实践操作和生活实际,激发创新潜能;创设问题情境,培养创造性思维四个方面,探讨初中数学教学中如何培养学生的创新能力。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 要想管好一个班级,首先班主任要为人师表、以身作则,其次要建立一个坚强有力的班委会,再次要树立良好的班风。只有这样,才能打造一个和谐团结、奋发进取的班级形象。
  • 浅谈多媒体课件设计中的成员合作 免费阅读 下载全文
  • 现在的多媒体课件制作中存在着或多或少的问题,尤其是助教型课件的设计制作,往往忽视学生的主体作用,所以多媒体课件的制作,必须考虑学生的因素,将学生作为开发小组成员。小组成员之间,应密切交流,探讨多媒体课件的设计制作问题,共同完成任务。
  • 小学教师培训中关于计算机教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 小学计算机教师培训工作是一项长期工程,不可能一蹴而就。需要我们认真总结经验,及时解决问题,不断探索、创新思路,以推动培训工作深入持续地开展,促进小学计算机教育教学质量的不断提高,实现教育的均衡发展。
  • 浅析中专生学习物理概念、规律时遇到的障碍 免费阅读 下载全文
  • 在中专物理课程的学习中,相当多的新升入中专的学生都流露出一种畏难感。本文就中专生学习物理概念、规律时遇到的障碍进行了分析和归类,以便于教学中有针对性地加以纠正和克服。
  • 选择适宜材料 优化活动成效——浅析科学活动中材料的收集、选择策略 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的成长过程就是其兴趣和行为迅速发展的过程,在这一时期他们渴望接触更多的周围事物;他们需要观察、了解、解释、适应周围事物;他们需要探索。皮亚杰认为幼儿是通过与环境中的人和事物相互作用获取知识和形成概念的。这说明幼儿的思维具有具体形象性特点,而操作材料则是幼儿思维的物质支撑,脱离了操作材料的探索将是一纸空谈。
  • 浅谈语文课堂的阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 读是语文课堂阅读教学的灵魂,不同环节采用不同的阅读方式与方法决定着语文课堂的教学效果,合理的运用每一种阅读方式,语文教学一定会迎来美好的春天。
  • 浅谈思品课中活动体验式学习 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课某些教学内容较严肃、枯燥、抽象,有些内容与学生实际生活有一定距离。如果教师一味注重"以本为本",教学将会缺乏吸引力和感染力。教学中教师可选择具有新颖性的教学内容,吸引学生主动求知,鼓励学生积极体验,这就需要一定的方法和技巧。
  • 试论初中思想品德课程教学模式的改革与发展 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的稳步推进,初中思想品德教学工作取得了显著的进步。本文以鲁教版思想品德教材为例,结合青岛地区的教学工作,分析了教学模式改革的现状,系统论述了教学模式进一步发展的方向,并规划了具体的实施举措。
  • 浅谈物理课堂中自主学习的实践 免费阅读 下载全文
  • 在探究到实践、从揭示真理到逼近真理的过程中,教师要提供给学生探究途径,点出问题的症结,给学生提供充分的自主思索、自由发展的空间,让学生在和谐愉悦的氛围中,主动参与、主动求知、主动探索,从小养成勤于思考、勇于探索、敢于创新的良好思维习惯。
  • 课堂教学有效性探析 免费阅读 下载全文
  • 课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使教师充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩。但在一些课堂"热闹"之后,冷静下来,反思却发现有些教师过于追求课堂教学改革的形式,而忽略了教学的基本出发点,丢掉了教学方法中的一些优秀传统,失去了课堂教学的"有效性"。
  • 浅谈如何提高初中生物课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准和学科评价制度给初中生物学教师提出了一道难题:如何才能使学生从掌握知识到运用知识都能在课堂上完成呢?面对这一难题,我们发现,提高课堂效率是唯一的出路。
  • 激发学习兴趣 提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。
  • 浅谈小学数学教学中如何培养学生动手操作能力 免费阅读 下载全文
  • 一、认知型操作 认知型操作是指学生通过尝试性的动作操作,对被研究的数学对象获取一定的感性认识过程。培养学生的认知型操作对于概念的教学有很大的帮助。
  • 化学实验课初探 免费阅读 下载全文
  • 一、演示实验,设疑激思 演示实验教学,要在演示之前向学生交待清楚实验内容、目的及观察的现象,告诉学生应该观察什么,从什么角度去观察,怎样捕捉稍纵即逝的现象,通过实验现象的观察,认真铺设一些必要的阶梯设下疑问,激发学生思考。
  • 浅析初高中物理在教学中的衔接问题 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门基础学课,克服初高中物理的衔接问题这一难点是物理教学的关键之一。本文详细分析了形成这一难点的原因,并就如何克服初高中物理的衔接问题进行了详细的阐述。
  • 谈远程教育在语文教学中所起的作用 免费阅读 下载全文
  • 远程教育在语文教学中的应用从多方面都起到了积极的作用。(1)激发兴趣,集中注意力,主动去学;(2)创设情景,情感而教,学生乐学;(3)自主预习,引导观察,加深理解;(4)培养发散思维能力,拓展知识面,使思想教育更直接、形象;(5)激发情愫,产生写作欲望。
  • 浅谈生活实际在小学数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,人们对数学的重视也越来越高,目的是利用数学知识去解决实际生活中的问题。面对这一变化,数学教学更需要注重把教材内容同生活实际相联系,把生活实例贯穿到整个教学过程中,激发同学们的学习兴趣,提高解决日常生活中数学问题的能力。
  • 浅谈初中生数学兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,也是激发学生学习热情产生内在动力的关键。如何搞好初中数学教学,最有效的方法就是培养学生的数学兴趣。从帮助学生思想上树立"行"字;教学内容生活化;激发欲望;突出学生的主体地位;实行分层教学等方面,对培养学生的数学兴趣进行了探讨。
  • 浅谈利用现代信息技术搭建教学软件平台 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 通过信息技术的培训学习和研究,针对计算机多媒体教学演示在课堂教学中扮演着重要的角色。从激发学生的学习兴趣,提高教学效果,有效地增加单位时间内传授的知识量出发,对信息技术集合课堂教学资源与课堂教学,为一整体的组合间构,教学软件与信息技术的合理组合使信息化课堂教学产生了新的理念。
  • 浅谈如何在数学教学中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 德育教育是学校教育的重要组成部分,在数学教学要有效渗透德育教育。其中包括:利用数学史对学生进行爱国主义教育;利用数学应用教学,培养学生理论联系实际的作风;利用数学美培养学生集体主义观念;利用平面直角系及函数图象教学对学生进行人生观教育;结合教学实际对学生进行辩证唯物主义教育。
  • 数学探究性活动的内容、形式及教学设计 免费阅读 下载全文
  • 针对初中数学课堂教学的现状及新课改的落实情况,提出了探究性活动的内容、形式及教学设计,从而构建了有效的初中数学自主学习的课堂教学模式,确立了"以教学目标为中心,以学生为主体,教师为主导"的素质教育教学模式。
  • 中职院校学生职业生涯规划教育的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 中职院校学生职业生涯规划教育引起了社会的广泛关注。通过分析中职院校学生职业生涯规划教育工作中存在的问题,提出了强化职业生涯规划理念、加强师资队伍建设、制定职业规划和开展就业指导、创新职业生涯规划课程体系和拓展职业生涯教育途径等对策,以更好地指导中职院校学生职业生涯规划教育。
  • 浅谈中职教育教学管理的科学化 免费阅读 下载全文
  • 教育教学管理与所有的管理一样,不仅有依据、有目的、有结果,更要注意过程。在中职教育教学管理中,"以学生为本"是学校教育教学管理的根本要求,"以教师为本"是做好学校教育教学工作的根本保障,"以服务为本"是学校教育教学管理的必然要求。
  • 浅谈中职思想政治课创新教学策略 免费阅读 下载全文
  • 当今国际竞争,归根到底是人才的竞争,哪个国家拥有人才,特别是众多的创造性人才,哪个国家在竞争中就赢得先机。创新教育呼唤创新型教师,创新人才的培养和造就,要靠创新教学。创新是思想政治课教学的内在要求,政治教师必须具备较高的创新教学素质,必须提高创新教学的能力,以培养学生的创新能力。
  • 对中等职业技术学校计算机教学发展模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 由于社会的发展和计算机应用的迅速推广,对职业技术教育也提出了新要求、新变化。因此,计算机教学也必须要适应当代社会发展的新趋势。如何适应社会的发展、满足社会的需求,是学校计算机教学模式改革需要考虑的重点。本文通过对中等职业技术学校的教育现状进行分析,为中等职业学校的计算机教学模式改革找到一条新思路。
  • 浅析技工学校学生心理问题 免费阅读 下载全文
  • 技工学校教育是职业教育的重要组成部分,技校学生从年龄上正值青春期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。技校学生的心理问题主要体现在个性、情感、学习和人际交往等几个方面。
  • 浅谈提高中职校教育教学质量的对策 免费阅读 下载全文
  • 中职业学校正按"以服务为宗旨,以就业为导向,以学习者为中心"的改革要求,按"理论先导、点上实验、面上推广"的工作部署,如火如荼地进行改革实验,但在改革中还存在着许多问题。本文分析了中职教育的现状,对提高教育质量、培养合格的人才、提升学生专业技能、提高就业创业能力和大力加强基础建设等方面提出了具体做法。
  • 浅谈中职学校语文综合实践活动 免费阅读 下载全文
  • 中职学校作为向社会造就和输送初中级技术人才的基础阵地,在其技能层面上的技术人才的文化素养的培养非常重要。但是中职学校学生文化基础薄弱,学习信心不足,缺乏明确的自我主张,自我管理和自我诉求意识较差。综合实践活动正是使学生重塑信心、认识自我、突破自我、勇于追求、敢于创新的最有效的手段之一。
  • 对症下药,有的放矢——中等职业学校班级管理初探 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的日趋深入,对学校管理尤其是班级管理提出了更高的要求,职业中学由于入口的先天不足和社会认同度的偏差,管理难度更大,班主任工作尤为重要。作为职业学校一班之首的班主任,不仅要注重开发人力资源,更重要的是要全面提高学生的综合素质,培养正确的认知性和主动性,让职校的学生丰富知识、增长见识、体现自我,成长为具有主动性、能动性、创造性、合作精神的新世纪人才。从如何有效地开展中等职业学校班主任工作,使职业教育在科教兴国、振兴经济、稳定社会、提高全民素质等方面发挥应有的作用这一角度做一探讨。
  • 中职模具专业实训课项目教学的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 中职模具专业实训课项目教学的应用研究是在中职学校模具专业的实训课中实施的项目教学,以模具实训课为研究对像,研究项目教学在应用中联系理论教学,开发理实一体化教材,完善教学计划,学生考评方法。
  • PBL在中职外科护理总论教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目的:探究PBL在《外科护理学》教学中的应用效果。方法:整群抽取我校2009级三年制中专护理专业学生2个班(66名/班),随机抽一班为实验班。结果:实验班各项考核成绩均明显高于对照班(P〈0.05)。结论:PBL教学法提高了学生的学习兴趣,能提高学生的学习能力和综合素质,将其运用于《外科护理学》总论的教学中是可行的。
  • 中等职业学校服装设计教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在职业学校与企业的不断接触、交流、合作过程中,许多学校已意识到目前的专业教育所存在的弊端,对专业知识体系、教学方法等进行了科学的实质性的调整,取得了较大的成功,促进了新时期的中等职业教育的发展。
  • 高职药学专业学生就业过程中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着就业形势的不断变化和企业对人才的多元化需求,在药学专业高职学生实习择业的过程中,常出现了一些心理偏差以及各种的不适应的现象。本文就此现象进行了讨论并提出了两方面的对策:即注重培养学生的专业技能,增强就业竞争力;加强对高职学生的职业生涯规划教育。
  • 浅谈中职数学应用能力竞赛中有效情境的创设与利用 免费阅读 下载全文
  • 教学情境的创设是教学设计中的一个重要环节,是中职数学应用能力竞赛教学中常用的一种教学策略,是结合学生已有的经验体验,激起学生的求知欲,吸引其主动参与学习活动,在发现问题、解决问题中学习知识、训练技能,获得数学学习的经验。
  • 浅谈兴趣在职业中学数学教学中的关键性作用 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生主动学习、自觉学习的内在动力。本文结合职业学校学生的知识基础和接受能力及个性特征,联系教学实践,探讨了如何唤起、激发学生学习数学的兴趣.
  • 浅谈中职学校机电专业《电工基础》课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《电工基础》是职业学校机电专业的一门重要基础课,直接影响到其他专业课的学习,甚至影响到学生将来职业能力的形成。教师在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣,提高授课的语言艺术,使讲述过程形象化,从而提高课堂教学的有效性。
  • 立足本土,搞好幼儿双语教学 免费阅读 下载全文
  • 从学龄前开始解决汉语普及问题,是为提高教育质量和公民素质奠定坚实的基础。塔里木大学幼儿园在上级主管部门的正确领导和重视关怀下,经过几年的探索、实践,获得了民汉幼儿混合编班推进双语教育发展的可行性经验。
  • 浅谈幼儿教育中情境游戏的应用策略 免费阅读 下载全文
  • 游戏化的教学能够改善学习气氛,调动学生的学习情绪,这种方式最为适宜的应用群体就是儿童。因此,在幼儿教育当中,情境游戏的设置对于幼儿教育中的活动开展有着促进性的作用。这种游戏情境的设置不能是简单的内容游戏化,需要将幼儿学习的心理因素和承受能力进行总结和融合,这样才能够使幼儿教学中的游戏应用起到最为良好的辅助效果。由此,针对性地分析游戏对于幼儿教育的作用,了解幼儿教育当中的游戏情境设置的关键,并由此提出相应的情境游戏应用策略。
  • 浅谈如何在美术中培养幼儿的创造精神 免费阅读 下载全文
  • 学前儿童美术教育是一种以培养幼儿创造能力为核心的教育。美术教师只有树立创新教育理念,通过坚持赏识教育,创设各种情景,组织多种活动,融洽师生关系,才能积极有效地培养幼儿的创新精神,并最终发展其创造能力。
  • 试论如何教湘西土家族幼儿学跳“摆手舞” 免费阅读 下载全文
  • 摆手舞是湘西土家族标志性的文化形态和非常重要的非物质文化遗产。随着少数民族文化逐渐汉化,家庭传承模式面临现实生活的冲击。因此,我们应该保护摆手舞的文化生态,加大对其进行抢救性保护和传承的力度,以使摆手舞这一土家族的重要非物质文化遗产能够得到传承和发扬光大。三至六岁的孩子模仿能力强,他们善于模仿生活中熟悉的动作,故让摆手舞走进幼儿园具有一定的现实意义和长远意义。
  • 落实游戏是幼儿园的基本教育活动刍议 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿园的基本教育活动。在游戏中激发幼儿的良好情感、调动幼儿的学习主动性,提高幼儿交往能力,发展幼儿的创造性,让幼儿在原有的基础上提高。
  • 对初中青年体育教师的专业现状和提升策略的分析与探讨 免费阅读 下载全文
  • 青年体育教师的成长关系着学校体育的未来,在这个全民皆体育、全民重体育的时代,青年体育教师的作用显得尤为重要。结合新课程对体育教师提出的新要求,学校应引导青年体育教师从重教练轻教学转变到重视教师专业技能的提升、重教学重教练的教育定位上来,加强交叉学科交流、校内外交流等培养探索,促进青年体育教师的专业发展。
  • 浅谈教学提示在徒手操教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 教学提示是学生在做练习前被告知应该怎样做的教学艺术技巧。教学提示有语言提示与非语言提示。语言提示是教师用简练的语言或口令指导和引起学生的注意。非语言提示即肢体动作提示,它是以肢体动作、表情、姿势等无声语言来提示动作或练习的种类、方法,它克服了语言提示的不足,弥补了语言提示不能准确或无法表达的缺陷。
  • 对青少年运动员排球意识培养的探析 免费阅读 下载全文
  • 现代排球运动竞争日趋激烈,节奏加快,技术运用更加巧妙,战术变化极为复杂则需要运动员拥有更加够灵活的排球意识。而青少年时期是培养排球意识的黄金时期。本文对排球意识的培养提出了自己的见解,旨在为教练员科学、合理地培养出更加优秀的排球运动员提供一定的建议。
  • 浅谈羽毛球运动训练的技战术及注意事项 免费阅读 下载全文
  • 羽毛球运动是一项比较方便的运动,只要一块较平整的场地、羽毛球及一副球拍就可进行运动。然而这一运动看似简单,实则不然,要想真正打好羽毛球一定要了解其训练技巧和战术,并严格遵守注意事项。本文从多方面论述了羽毛球训练的战术策略,以及在训练中应注意的事项和训练方法。
  • 浅谈如何激发和培养小学生体育学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对小学生体育教学的现状分析,依据新课程标准的要求,从对小学生学习兴趣的特性分析、影响学生体育学习兴趣的原因、体育课存在的问题以及培养激发学生学习兴趣的方法等方面进行了阐述。
  • 浅谈如何培养学生的体育运动兴趣 免费阅读 下载全文
  • 小学生年纪小,好奇心强,创造思维活跃、创造行为最强,在教学中要满足学生好奇的心理需求和学习的实际需要,以提高学生学习的主动性和学习的兴趣。教师在教学中应寓心理健康教育于知识教育中,不能将心理健康变成一种空洞的道德说教,应以饱满的热情去关注每一个学生。
  • 浅谈中学体育教育现状及问题 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要的教育内容。学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。然而我国的中小学教育却存在的许多的问题。针对这些问题,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识从低级走向高级,由封闭如何改善当前学校体育工作落后状况走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。
  • 浅谈现代教育技术在体育教育学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着现代教育技术的发展和应用,我国高校的体育教学模式也在悄然发生变革,从教学的理念、内容、方法和手段都在进行着改革,现代教育技术的发展推动了体育教学的现代化。在信息技术高速发展的今天,与计算机、多媒体、网络技术的发展相结合的现代教育技术将会在体育教学模式改革中发挥出越来越重要的作用。
  • 以体兴校,创建学校体育特色 免费阅读 下载全文
  • 逸夫小学自2001年文圣区教育资源重组三校合并以来,在市区政府、教育部门的亲切关怀下,学校成为一所环境优美、设施齐全、优质服务的市级示范学校。学校本着"教学生一天,想学生一生"的教育原则,努力实践"育人是根本,教学是中心,质量是生命,特色是魅力"的办学思想,把体育活动作为提高学生身体素质的重要工作来抓,确立了"立足规范,注重实效,突出健康第一"的整体工作思路。经多年的努力,取得了长足的发展。
  • 浅谈篮球特色学校的啦啦队 免费阅读 下载全文
  • 啦啦队运动进入我国的时间不长,但是发展迅速,已经成为篮球赛事不可缺少的一部分。通过探讨校园啦啦队对篮球运动和校园文化建设的作用和啦啦队组建的实践,为推广和普及啦啦队运动,促进篮球运动发展和和谐校园文化建设提供思路。
  • 漫谈声乐艺术中的钢琴伴奏 免费阅读 下载全文
  • 钢琴伴奏是音乐作品重要的组成部分,在声乐艺术中起着重要的作用。本文对声乐艺术中钢琴伴奏的作用、特点、优点进行了漫谈,同时倡导提高在声乐艺术中钢琴伴奏的地位。
  • 略论“骨法用笔”在“没骨画”中的体现 免费阅读 下载全文
  • 没骨画的主要特点是"直接以色图之",但这种"以色图之"并非是不讲究"骨法用笔"的平涂,而是在用色方面对笔法的新要求。对"骨法用笔"和"没骨"两个概念做了分析比较,并结合实例,简要说明了"骨法用笔"在没骨画中的体现。
  • 意象油画与江南地域的文化情结 免费阅读 下载全文
  • 受蔡元培美育思想的影响,承五四新文化运动之波澜,在江南地域兴起了一场新艺术运动,即中国意象油画革命,先后出现了林风眠、刘海粟、吴大羽等大家,他们对中国意象油画的发展做出了杰出的贡献。由于当时时局的局限,中国意象油画未能成为绘画的主流。现在江南地域的意象油画继续发展,说明意象油画与江南地域存在着深远的文化情结。
  • 试论中国画欣赏教学 免费阅读 下载全文
  • 中国画是我们中华民族艺术的重要组成部分,小学美术课堂作为传承国画艺术文化的途径之一,因此小学阶段的中国画教学具有一定的研究价值。本文从新课程下的中国画欣赏教学入手,对教学进行分析与阐述,并结合古人对中国画的评论标准来探讨中国画欣赏教学的方法。
  • 童心绽放,“涂画”也精彩 免费阅读 下载全文
  • 在课堂中开展水粉画教学,通过欣赏名作、写生、想象创作等方式,能不断丰富学生的美术素养,学会表现生活,培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力,发展学生个性。
  • 钢琴教学中需要关注的问题——技术、技巧与音乐内容的结合 免费阅读 下载全文
  • 持久不衰的"钢琴热",导致我国社会形成了庞大的钢琴学生队伍。但我们发现,在这些学生中有很大一部分要么缺乏坚实的基本表演技术,忽视技巧性的训练,片面追求所谓的艺术性;要么对自己弹的乐曲充耳不闻,无视作品的音乐内容,等等。究其主要原因,是因为一些教师在钢琴教学中片面强调某一方面造成的,而这些在教学和学习中的缺点与不足,已成为钢琴教学中亟待解决的问题。
  • 我不愿看到学生“习得无助”的目光 免费阅读 下载全文
  • 不久前,国外某教育专家做的一个实验:把一个正方体容器从中间分成两部分,其中有一部分通电后会让老鼠感到很痛苦,老鼠会想方设法逃离这个区域;另一部分是安全的,不存在任何危险。用老鼠去做这个实验,
  • 请不要轻言放弃 免费阅读 下载全文
  • 我是职业中学的教师,也曾多次担任微机专业的班主任,整天与学生在一起,每天和学生打无数次交道,这十几年中,我最深的体会是:对任何一个学生都应做到,不能妄下结论,不能轻言放弃。
  • 关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 下载全文
  • 各省(区市)教育厅(教委)艺术教育委员会: 为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。
  • 西南大学附属中学简介 免费阅读 下载全文
  • 西南大学附属中学(原西南师范大学附属中学)系重庆市教委直属的七所重点中学之一,学校荣获.“全国科学教育先进单位”、“全国科普示范区特别贡献奖”、“重庆市首批科技教育特色学校”、重庆市首批文明礼仪示范学校、国家级首批绿色学校、重庆市依法治校示范学校、重庆市首批中国与瑞典合作“环境小硕士”(YMP)中国项目实验学校、教育部西南基础教育课程改革实验学校等。
  • [素质教育]
    弘扬中华传统文化,开拓德育新思路(余海生)
    浅谈新课程下的数学课堂教学(黄鹏)
    刍议基于网络环境的中学德育工作(刘凤武)
    素质教育背景下小学生自主参与数学课堂个案研究(吴小卫)
    [教研视点]
    让缤纷的心理世界阳光灿烂——高中生如何正确处理异性交往(杨晓玉)
    高中校长职业化初探(郝荣刚)
    创建无邪教校园的分析与探究(侯荣坤)
    让书成为孩子的最爱(温丽英)
    浅谈如何实现从高中生到大学生的转变(赵玉燕[1] 邱菊[2])
    中学生嫉妒心理分析及教育策略(赵明明)
    浅谈图谱教学在诗歌散文中的运用(孔霞)
    要让后进生体会到爱(赵清秀)
    略论《聊斋志异》中士子的科第情结(苗承雄)
    浅论农村中学语文课程资源的开发与利用(邓晓清)
    试论非政府组织在公共危机管理中的作用(肖慧)
    高中政治教学中的“第三只眼”——关于高中政治科代表的点滴思索(王慧茹)
    浅谈嵇康、阮籍的放任旷达与矛盾彷徨(孙海姣)
    理财从节俭开始(冯玲娟)
    农村小学生养成教育的培养(徐丽平)
    浅谈农村初中地理教学的有效性(肖震忠)
    谈小学生的课外阅读(刘永香)
    浅谈人体中的能量转化(张伟建)
    课文中的自然美(陈贤芳)
    关注心理健康 促进身心发展(陈小华)
    师生同心,其“利”断金——浅谈如何改变小学高年级学生书写不如中低年级的怪现状(梁志超)
    初中音乐课程资源开发与利用的基本思路(张大海)
    苏轼的文艺美学思想对高中语文教学的启示(徐洁)
    注重音乐艺术实践活动 发挥学生主体参与意识(田丰)
    劳动与技术教育课是培养小学生创造力的有效途径(谭金阳)
    对初中历史教学观念的思考(蒋自强)
    让爱打造素质教育的天堂(王素梅)
    从辩证的角度谈“八股文”(王莉)
    显脱俗风骨 展自负心志——浅析李白酒意象诗(支兰花)
    浅谈聋校学生语文能力的培养(戈晓蕾)
    [教师经验谈]
    浅谈班主任工作(张振华)
    职业中学班主任面对非主流90后之浅见(何晓鸿)
    素质教育与历史教师素质的提高(曹凤秋)
    浅谈新形势下高中班主任的管理艺术(宋淑飞)
    浅谈新课程背景下的班主任工作(刘萍 侯继锋)
    落实教师到企业实践制度的做法与经验(郭永德)
    浅谈思想品德课教学中如何发挥教师主导作用(裴扬)
    做名智慧的班主任(邹双英)
    教师“搭台”,学生“唱戏”——浅谈在课堂教学中如何发挥学生的主动性(陈秀华)
    浅谈教师对学生的心理疏导能力(熊桂兰)
    浅谈在高中数学教学中问题情境创设(赖荣华)
    教师须认得反写的“我”(潘丽华)
    [课堂教学]
    小学美术综合化教学探索(王湘芸)
    《想别人没想到的》之“想别人没想到的”案例——体现创新意识及人文关怀的课堂教学(袁江海)
    中小学信息技术课堂教学有效性的分析和思考(张燕红[1] 谭焕祥[2])
    浅论初中语文课堂教学改革(郭迎春)
    利用多媒体,优化中职美术教学(孙洪举)
    浅谈高中数学教学中的情境创设(李中民)
    浅谈如何提高语文的有效教学(李春红)
    初中古诗词教学探析(欧阳小珑[1] 李维娜[2])
    浅谈自主探究教学的四个环节(殷启诺)
    初中数学二次函数教学的探析(郭恩来)
    浅谈初中《思想品德》课如何体现实践性特点(杨昌礼)
    浅谈如何改革《思品》课堂教学(李怀庆 李雅琼)
    浅谈如何在美术学习中发展健全人格(张俊中)
    Blog在现代教育中的应用探讨(王国冠)
    激发学习兴趣 提高课堂实效(王美斌)
    浅谈小学数学教学(张涛)
    试论课堂教学的创新方法(周丕良)
    优化课堂时间管理,提高课堂教学实效——论高中语文课堂时间管理的方法和策略(孙洪波)
    浅谈中学历史学科的阅读方法(乔吉庆)
    “魔术”实验打造高效化学课堂(姜桂英 李孝团)
    浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣(王立青)
    浅谈中职语文教学的课堂导入(胡杰)
    浅谈创新教育在音乐课堂教学中的实施(李洁)
    当前课堂教学改革的几点思考(辛绍玲)
    高中生物教学在课后反思什么(路世星)
    浅谈“哼唱”在音乐欣赏教学中的有效运用(肖霄)
    刍议如何在历史教学中进行爱国教育(娄振海)
    浅谈在语文教学中如何渗透德育教育(王海英)
    提高小学语文教学水平策略方法浅析(戴志忠)
    高中信息技术课堂有效教学的几点思考与实践(张艳荣)
    浅谈语文教学中对学生学习兴趣和能力的培养(张桂娟)
    巧辩语言意味深,妙用修辞文生辉(张丽)
    从“要我学”到“我要学”——浅谈学生思想品德课学习方式的转变(张千祥)
    发展性的评价观在数学课堂教学中的应用(李运来)
    营造和谐课堂,促进学生发展(姜士东)
    让语文课堂真正成为学生展现自我的舞台(李洪苓)
    浅析如何提高小学语文课堂教学的有效性(黄有德)
    数学教学中如何培养学生的自主学习能力(韩宝安)
    浅谈地理教学目标的设计与陈述(黄海霞)
    [新课程实施]
    新课改下提高后进生作文能力的探索(陈仪周)
    浅谈新课程改革中改变评价方式的尝试(侯伟杰)
    浅谈新课改背景下的高中政治教师人格魅力(林碧鸿)
    浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学(刘辉)
    谈新课改下如何在语文课堂中提高学生的学习能力(张立军)
    浅谈新课改下的物理探究式教学(徐波 柏宇星)
    [英语天地]
    小学英语教学中的心理健康教育(冯红梅)
    如何激发初一年级学生的英语学习兴趣(李甜甜)
    试析建构主义学习理论与中职英语教学之间的关系(王际平)
    浅谈如何巧妙布置中学英语作业(赵艳荣)
    浅谈如何培养初中学生的英语朗读能力(马丽君)
    以学生为中心,提高中职英语课学习效果(赵武光)
    浅谈英语分层教学(边美然)
    浅谈高效课堂下的英语趣味教学(付小磊)
    浅谈中学数学的“分层教学”法(李翠苓)
    创设情景 趣学英语(陈静)
    创设英语情景,提高听说能力(王媛媛)
    浅谈有效提问对中职校英语课堂教学的影响(成佃珍)
    [课程探索]
    探索以学生为主体的教学模式(王秉玲)
    浅谈素质教育下数学交流能力的培养(刘小敬[1] 杨金成[2])
    习惯养成,贵在坚持(贺莉娟)
    真情呵护 培养自信(刘玉平)
    谈中学生政治创新能力的培养(孙利生)
    关于化学教学中学生学习动机培养的个案研究(杨育荣)
    浅谈演示实验的创新在物理教学中的应用(周明友)
    浅谈如何巧借化学实验培养学生的创新思维(周世平)
    浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力(杨莹)
    浅谈班主任工作(魏秀娥)
    浅谈多媒体课件设计中的成员合作(张永凯)
    小学教师培训中关于计算机教学的几点思考(杜娟)
    浅析中专生学习物理概念、规律时遇到的障碍(朱浩学)
    选择适宜材料 优化活动成效——浅析科学活动中材料的收集、选择策略(高东惠)
    浅谈语文课堂的阅读教学(刘艳晶)
    浅谈思品课中活动体验式学习(刘俊清)
    试论初中思想品德课程教学模式的改革与发展(孙军)
    浅谈物理课堂中自主学习的实践(王雁军)
    课堂教学有效性探析(唐建云 田永民)
    浅谈如何提高初中生物课堂效率(仇宏涛)
    激发学习兴趣 提高教学质量(杨俊林)
    浅谈小学数学教学中如何培养学生动手操作能力(吴晓咏)
    化学实验课初探(高玉红)
    浅析初高中物理在教学中的衔接问题(张立伟)
    谈远程教育在语文教学中所起的作用(周艳丽)
    浅谈生活实际在小学数学教学中的运用(蓝锦红)
    浅谈初中生数学兴趣的培养(韩家兵)
    浅谈利用现代信息技术搭建教学软件平台(张加齐)
    浅谈如何在数学教学中渗透德育教育(赵淑君)
    数学探究性活动的内容、形式及教学设计(杨海霞)
    [职教幼教]
    中职院校学生职业生涯规划教育的现状及对策(刘文生)
    浅谈中职教育教学管理的科学化(刘光寒)
    浅谈中职思想政治课创新教学策略(林霞)
    对中等职业技术学校计算机教学发展模式的探索(蔡飞)
    浅析技工学校学生心理问题(单本章)
    浅谈提高中职校教育教学质量的对策(刘介清)
    浅谈中职学校语文综合实践活动(李瑟南)
    对症下药,有的放矢——中等职业学校班级管理初探(杨德昌)
    中职模具专业实训课项目教学的应用研究(张丽)
    PBL在中职外科护理总论教学中的应用(冉健)
    中等职业学校服装设计教学初探(练志敏)
    高职药学专业学生就业过程中存在的问题及对策(施翼麟)
    浅谈中职数学应用能力竞赛中有效情境的创设与利用(黄美英)
    浅谈兴趣在职业中学数学教学中的关键性作用(魏志敏)
    浅谈中职学校机电专业《电工基础》课堂教学(赵艳君)
    立足本土,搞好幼儿双语教学(程雅贤)
    浅谈幼儿教育中情境游戏的应用策略(周小燕)
    浅谈如何在美术中培养幼儿的创造精神(香秀玲)
    试论如何教湘西土家族幼儿学跳“摆手舞”(王桂莲)
    落实游戏是幼儿园的基本教育活动刍议(邓冬生)
    [文体艺术]
    对初中青年体育教师的专业现状和提升策略的分析与探讨(严伟)
    浅谈教学提示在徒手操教学中的运用(杜兵祖)
    对青少年运动员排球意识培养的探析(刘琪)
    浅谈羽毛球运动训练的技战术及注意事项(温奕泉)
    浅谈如何激发和培养小学生体育学习兴趣(何晓洁)
    浅谈如何培养学生的体育运动兴趣(程海燕)
    浅谈中学体育教育现状及问题(汪宏玮)
    浅谈现代教育技术在体育教育学中的运用(李晓玲)
    以体兴校,创建学校体育特色(刘亚斌)
    浅谈篮球特色学校的啦啦队(陈静)
    漫谈声乐艺术中的钢琴伴奏(刘红梅)
    略论“骨法用笔”在“没骨画”中的体现(常姗姗)
    意象油画与江南地域的文化情结(胡伯灶)
    试论中国画欣赏教学(柯晔华)
    童心绽放,“涂画”也精彩(吴红娟)
    钢琴教学中需要关注的问题——技术、技巧与音乐内容的结合(田园)
    [教师随笔]
    我不愿看到学生“习得无助”的目光(张政宇 张兴春)
    请不要轻言放弃(龙桂红)

    关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    西南大学附属中学简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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