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  • 新时期护理安全隐患及防范对策 免费阅读 下载全文
  • 随着我国医疗卫生科学技术的不断发展,人们自我保护意识和法律意识不断增强,对医疗护理安全提出了更高的要求。护理安全是护理质量的基础,它对于保障医疗质量和病人安危、医院声誉都起至关重要的作用。针对目前临床护理工作中存在的护理安全隐患进行分析,采取有效防范措施,提高护理质量,健全和完善护理安全管理,是我们广大医疗工作者必须认真探讨,并加以解决好的课题。
  • 新绛县青少年活动中心开展“基地体验教育”活动的实践和探索 免费阅读 下载全文
  • 开展“基地体验教育”活动是时代的需求。要行政支持,有序启动;宣传引导,赢得认同;科学安排,分层推进;强化考核,推动活动。活动带给我们一些体会和启示。
  • 多方挖掘校外教育资源 免费阅读 下载全文
  • 如何在商品经济的冲击下,办好青少年校外活动中心,是一个全新的课题。校外蕴藏着丰富的教育资源,挖掘、应用好这些教育资源,让其发挥巨大的育人功能,在社会急速转型的今天,尤显得可贵。这些可利用的校外教育资源包括:(1)红色教育资源,让孩子感受体验革命年代的艰苦,培养革命情操。(2)乡土教育资源,让孩子认识家乡,热爱家乡,将来担负起建设家乡的任务。(3)艰苦奋斗的传统教育资源,培养孩子不怕困难,不怕挫折,敢于奋斗的精神。(4)传统的礼仪教育,培养孩子礼貌、礼仪、礼让的精神品格。
  • 抓好学校档案管理为校园文化建设服务 免费阅读 下载全文
  • 学校档案管理工作作为校园文化建设的重要组成部分,对促进学校管理、提高校园文化建设品位具有非常重要的作用。本文针对充分挖掘学校档案的文化底蕴、提升学校科学育人的品位以及自觉为校园文化建设服务为论点展开论述。
  • 初中科学学科形成性训练中的分层递进策略 免费阅读 下载全文
  • 从因层施训。获得成功的体验、激励自主,重视思维的优化、利用差异,开辟合作的时空三个方面,对初中科学学科形成性训练中的分层递进策略进行了探讨。
  • 试论中国民族民间舞蹈的普及教育 免费阅读 下载全文
  • 民族民间舞蹈是一种深深植根于广大群众社会生活中,反映群众的生活和思想情感、理想愿望,由人民群众集体创造、集体传承的舞蹈。为了保护和弘扬我国民族传统文化,我们有必要对我们的民族民间舞蹈进行全民普及教育。
  • 少儿舞蹈教学实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 从坚持学生兴趣培养,增强学习的主动性与积极性、发挥教师主导作用,在教学中有的放矢,因材施教、加强美育教学,寓教于乐,培养学生良好的道德情操三个方面,对少儿舞蹈教学进行探讨。
  • 创新德育工作模式,促进教育科学发展 免费阅读 下载全文
  • “教书育人”,是每一所学校的内在天职;“传道授业”,是每一位教师的神圣使命。但让孩子们先“成人”,后“成才”,已成为当今社会许多有识之士共同呼声。作为一所学校,只有始终坚持“德育为首”的办学方针,与时俱进,不断创新德育工作的模式,才能真正地培养出服务于社会、服务于人民的建设者,才能更好地实现“以德治国”的人才培养战略。
  • 农村地区留守儿童问题分析与教育 免费阅读 下载全文
  • 通过对农村留守儿童的相关问题进行探讨性分析,发现留守儿童的现状不容乐观。要解决留守儿童的诸多相关问题,需要构建家庭、学校、社会三位一体的网络体系,尤其在政策措施、直接的教育机构、家庭教育等方面,应加大力度来改变现有状况。
  • 培养农村中学生自主学习能力的实验与研究 免费阅读 下载全文
  • 素质教育大力提倡改革传统的教学模式,要求改变学生学习方式。本文对当前农村初中语文课堂教学的现状进行了深入分析之后,就如何培养学生自主合作学习的进行了实验与研究。
  • 大道至简——守望语文教学的原点 免费阅读 下载全文
  • 从分析抓不住“牛鼻子”、“种了别人的地”、把学生当演员、“电脑糊弄人脑”四个现象,说明语文最本真的一面就是追求简约,而抛弃功利引诱下的假、大、空。阐述了如何实现语文教学的简约。
  • 浅谈品德与生活(社会)教学目标理解、落实上的几个误区 免费阅读 下载全文
  • 教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,也可以说是课堂教学的最终目的。随着新课程改革的深入,课堂教学须有“三维”目标的理念逐渐被老师们所接受。但在实际的课堂教学过程中,却往往可以看到一些老师在教学目标理解和达成上的不足。尤其是《品德与生活》、《品德与社会》这门全新的活动型综合课程,不少老师在课堂教学中存在着目标设置不清晰或目标落实不到位甚至错位的现象。
  • 心理健康教育与学生素质的优化 免费阅读 下载全文
  • 本文由分析心理健康教育与素质教育的关系入手,提出了优化学生素质就是要优化学生的学习心理,使其会学习;优化学生的社会适应素质,使其能适应社会化境;优化学生的开拓创新意识,使其懂创造科学论断。
  • 小学生接触密切人群心理健康教育干预的策略 免费阅读 下载全文
  • 小学生的心理健康教育,是当前学校在教育新形势下面临的新问题。在此项工作中,我们应从小学生接触密切的人群入手,通过引导和行为干预等教育手段,提高他们的心理健康水平,从而有效实施小学生心理健康教育工作。与小学生接触密切的人群主要是家长、老师、同学,因此我们的教育干预也应从这三个人群入手。
  • 提高素养 参与竞争——对校外教育工作者在教改新形势下提高师德素养参与品质竞争的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为校内校外教育改革指明了方向,新一代校外教育工作者必须抓住这一良好的契机,立足专业、提高素养、外塑形象、内强素质,以适应教育改革的需要和教育质量的竞争。我们应该在课改新形势下重新审视、定位自己的专业角色,从而推动校外教育质量的全面提高。
  • 浅谈诗歌鉴赏中景与情的关系——以《沁园春·长沙》为例 免费阅读 下载全文
  • 诗歌鉴赏历来是高中语文教学中的一大难点,也是学生在高考中的薄弱环节。高中《语文课程标准》中明确提出:要“加强诵读涵咏,在诵读涵咏中感受作品的意境和形象,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。而中国的优秀的古典诗歌都是“情动于中而行于言”的产物。情、景是构成诗歌的两个最基本的因素,所以对于高中生来讲,要想让他们走近古典诗歌,不断提高诗歌鉴赏的能力,就必须理清古典诗歌中景和情的关系,《沁园春·长沙》虽是一首新诗,但是集中体现了古典诗歌中常见的景和情在结构安排和内容选择上的关系。
  • 骨干支教——助推各学科均衡发展 免费阅读 下载全文
  • 为了使区域性的教师资源、学科建设均衡发展,采取骨干支教的方式,发挥各级骨干教师的专业引领示范作用,带动一些学校的薄弱学科发展。实现了用一个人带动一个学科,引领一支团队,影响一所学校的理想境界。
  • 在中小学语文教学中如何渗透国防教育 免费阅读 下载全文
  • 全民国防教育,是国家长治久安的意识保障;学校国防教育,是全民国防教育的重要基础。作为中小学语文学科任课教师,要从战略的高度领会在语文教学中渗透国防教育的必要性,并以此为出发点,探究如何发挥语文学科的优势,在传授语文知识的同时,发挥课文内在的思想性,将国防教育进行有意识、有步骤的随机渗透,使之水乳交融,达到自觉和不自觉的教育目的。
  • 谈中学生的心理健康问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 中学生的心理健康教育,是德育工作者面临的一个新课题。从中学生常见的心理健康问题入手,分析了产生这些问题的教师因素、家长因素和社会环境因素,提出了中学应开设专门的心理健康教育课程、发挥班主任在中学生心理疏导方面的作用、建立心理咨询室进行个别心理咨询、开展团体咨询进行小组辅导以及开展发展性集体咨询等对策。
  • 浅谈陶行知教育思想在农村小学英语教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 陶行知是我国伟大的教育家,他的教育思想和实践理论对中国文化教育的产生了很大影响。本文通过对陶行知教育思想的探究与学习,把他的一些教育理念充分应用于农村小学英语教学中。
  • 中学教学管理中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 教学管理部门需要管理学校各项事务,保证学校教学目标、结构、课程管理、评价等的正常进行。本文从现代中学教学管理中存在的问题入手进行分析,给出中学教学管理的相应策略。
  • 因势利导,铸人格魅力——班级德育教育案例 免费阅读 下载全文
  • 作为老师,面对不同的学生要采取不同的教育方法和形式,做到因人而异,因时而变。因此,因材施教、因势利导就显得很重要。
  • A View on English Politeness from a Cultural Perspective 免费阅读 下载全文
  • 农村留守儿童学校教育对策初探 免费阅读 下载全文
  • 论文首先论述了当前农村流动儿童存在的六个方面的突出问题,然后对问题进行了剖析,提出了六个方面的学校教育对策:设立相关组织实施专门教育管理;成立自治团体延伸家庭温暖;实施特别关爱工程;建立家校互动机制;制定学困生转化方案并实施。
  • “三位一体”舞蹈社团建设实践初探 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈社团的发展是一个地区文化发展的折射,成功的舞蹈社团会成为一个地区传达文化和友谊的名片。目前,淳安县内各校的舞蹈社团建设和发展还处于待开发阶段,针对此,就“作品——团队——环境”“三位一体”舞蹈社团建设的操作进行了实践探索。
  • 论教育细节在构建和谐班级中的作用 免费阅读 下载全文
  • 我校围绕着构建和谐校园提出了教育细节,指出视觉中没有学生细节的教育是目中无人的教育,不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧的教育,记忆中不存储学生细节的教育是缺少真爱的教育,总之,没有细节的教育是粗糙的教育、不完美的教育。各个班级都在围绕着这一思想开展工作并取得了一定的成绩。
  • 课堂导入与培养学生提问的艺术 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求学生能够通过观察或从现实生活中提出相关的问题。好的导入语以及对学生提问的正面引导,能培养学生问题意识,提高学生质疑能力,提高学生的综合素质。
  • 浅谈班主任如何才能管理好班级 免费阅读 下载全文
  • 班主任是联系家长、学校的桥梁。学生的各项工作都离不开班主任的辛勤劳动,班主任对学生的管理艺术非常讲究,班级的纪律、学风、学生的习惯都与班主任有着密切的关系。
  • 谈教师的职业幸福感 免费阅读 下载全文
  • 教师的职业幸福其实就在平凡的工作中,就在一点一滴的生活中。针对教师群体出现的职业倦怠,从教师自身角度,阐述了如何提高教师的职业幸福感。
  • 浅谈信息技术在班主任工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪,信息技术快速发展,随着信息技术进入教育领域,以网络多媒体为主体的现代化教育技术被广泛应用于教育教学中,现代技术的普及成为班主任管理班级事务有力的助燃剂。
  • 浅谈创新型教师应具备的素质 免费阅读 下载全文
  • 新世纪需要创新型人才。创新型人才需要创新型教师来培养,这就要求教师在教育教学过程中具备多种素质。只有具备了素质,才能为创新型教育培养出更多的创新型人才。
  • 浅谈高中生物课课外科技活动对人才的培养——由人类基因组计划对医学的影响所引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 生物科技活动,是高中生物教学活动中最重要的组成部分。从目前众多高中科技活动的展望中,我们发现,生物科技活动对学生综合能力的培养是非常重要的。通过目前生物医学技术领域方面的研究,对高中生物科技活动对于人才培养方面的问题谈几点认识。
  • 浅谈Microsoft Word2003中的两个使用技巧 免费阅读 下载全文
  • 在日常办公过程中,微软办公的这两个软件word和Excel给我们带来了极大的方便,让我们的工作效率具有了很大的提高。然而,只是简单地利用办公软件来进行文档编辑及数据处理是远远不够的。比如说,在数据录入的过程中会遇到像学历、性别、部门等内容,这些内容需要重复输入,如果全部通过键盘来输入,工作量是很大的,而且工作效率大大降低。对此,我们可以使用Word的下拉型窗体域来实现。有时在很时候需要各种各样的调查表、报表、套用信函、信封等,这些资料的格式都相同,只是具体的数据有所变化,而这些数据往往存放在Excel文件中,使用Word中的邮件合并功能可减少不必要的重复式操作,提高办公效率。
  • 浅议小学作文教学误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 作文难写,作文难教,学生“怕”作文,教师“忧”作文,向来是小学作文教学普遍存在的现象。基于对小学作文教学的观察和思考,造成这种局面的主要原因在于我们的“教者”在作文教学时陷入了以下误区:受模仿范例的束缚;作文测评重形式而轻内容;作文教学脱离实际这三大误区,针对以上误区提出了对策。
  • 巧设问题情境,激活数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 数学是义务教育阶段一门基础性的学科,学好数学对于每个学生来说都具有至关重要的意义。而在数学教学中,围绕教学内容创设一定的问题情境,可以有效地激活数学课堂,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,因此,目前在新的教学理念中,我们的教师都开始重视起问题情境的创设。在本文中,笔者简单阐述了问题情境的创设对于数学教学活动的重要作用,并结合着自己的一些教学实践经验简单总结了数学教学过程中常见的一些创设问题情境的途径,希望能够通过问题情境的创设使得数学教学工作朝着素质化的方向不断发展。
  • 信息技术教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 信息技术学科,是以培养学生的信息素养为主要目标的课程,在素质教育中占有非常重要的地位。在信息技术教学实践中,运用多种形式,利用现代化的教学方法和手段,把复杂的问题简单化,把抽象的东西具体化,让学生看得见,学得会,不断提高课堂教学效率,最终达到学生能独立灵活地运用信息技术解决实际问题的目的。
  • 巧用多媒体手段,优化识字教学 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是低年级语文教学的主要任务,然而由于小学生对学习目标不明确、注意力不集中等问题,给小学生的识记和书写带来困难。因此在教学中要充分运用多媒体教学手段,巧妙创设情境,提高学生识字的兴趣,巩固识字效果。
  • 数学复习课中多媒体教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学是一种先进的教学平台,更代表着一种崭新的教学方式。在数学复习课中使用多媒体教学,突破传统教室对时空的限制,既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流,又符合电脑教学轻松、互动的自身特点,大大提高了课堂教学效率。
  • 构建开放的课堂情境,创设开放的教学空间 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深化,美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。笔者深刻体会到,建立一种符合学生自主发展、培养学生主动探索精神的教学方法的必要性。
  • 通过教学语言调控课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 所谓教学语言,是教师在课堂上为了达到预定的教学目的,依据规定的教材,在限定的时间内引导学生学习知识、掌握技能过程中使用的语言。教师教学应遵循一定原则,讲究科学的方法,更要注意语言的艺术。
  • 让语文课堂彰显生命的色彩 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文新课程标准》指出,学生是语文学习的真正主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,创设良好的学习情境,尊重学生,鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式。在语文教学中,如果教师把学生当成学习的真正主人,尽一切可能,为学生的学习服务,正确处理好各种关系,使学生学得有滋有味、有声有色。那么,我们的语文课堂就能充满色彩,也才能真正落实新课改的实施。
  • 小学数学教学断想 免费阅读 下载全文
  • 数学是无穷的科学,数学直接左右着世界的未来。世界与数学的关系紧密相连,哲人说:“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、日夜之繁,无处不用数学。”教师身上的重担和任务由此可见。教学多年,下面谈谈教学体会,期待一起探讨。
  • 浅谈小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的进步,随之改善的是课堂的教学观念,教学水平能否提高,很大程度决定于教师的教学态度在教学方面做出的努力。新颖的教学方式,能够提起学生的学习积极性,使学生快乐学习,从而取得很好成绩。
  • 小议英语课堂教学导入 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂教学中,自然、恰当、巧妙的导入,是激发学生积极主动学习动机的第一源泉。教师通过复习、提问、设疑置悬、情景创设、情感体验等方式,从而引导学生进入积极的学习状态。可以说,巧妙而新颖的导入是英语课堂教学成功的重要一步。
  • 高中音乐欣赏课教学的创新思路分析 免费阅读 下载全文
  • 从高中音乐欣赏的内涵出发,总结了多种高中音乐欣赏课教学的创新思路方法:创新启发式教学模式,激发学生的兴趣;提升审美感受;借助多媒体音乐教学手段;抓住学生欣赏的主线;缩短学生与作品的距离和引导学生拓展课外知识。最后得出:在高中音乐欣赏课教学中,必须做到深入浅出,寻找适合学生的教学模式,使学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏、理智欣赏发展。
  • 小学数学利用线段图解应用题探析 免费阅读 下载全文
  • 应用题在整个小学阶段占据了重要的地位,主要原因是因为在解应用题中,能全面地对学生的综合能力进行考察。如何提高学生解应用题的效率,这是数学老师们共同关心的话题。从解应用题的方法之一(利用线段图)进行初步论述,结合教学从其定义、特点和作用等方面进行剖析。
  • 利用质疑激发学生主动学习的热情 免费阅读 下载全文
  • 从影响学生质疑能力的因素、让学生充分认识到提出疑问的重要性、学生要敢于质疑、学生要学会质疑四个方面,探讨如何利用质疑激发学生主动学习的热情。
  • 浅谈书法特色教学的些许体会 免费阅读 下载全文
  • 古人云:真生行,行生草,真如立,行如行,草如走。未有未能行立而能走者也。又有宋代朱长文《续书断》称赞颜式楷书:“点如坠石,画如夏云,勾如屈金,戈如发弩,纵横有象,低昂有态,自羲、献以来,未有如公者。”我们可以看出人们把颜体作为楷体的最高境界。长期以来,书法的教学往往被等同于写字,而忽略了对书法之关的把握。学习书法,应使学生了解书法的丰富内涵,比如汉字的形成演变与文化一脉相承,书法涵盖了文字在历史中的表现形式。
  • 物理教学中“有效教育”的探讨 免费阅读 下载全文
  • 从教师应尊重学生的个体差异、物理教学应与学生的日常生活实践相结合、应注意培养学生自主学习的能力、注重多元评价,引导学生加强自我评价五个方面,对物理教学中“有效教育”进行了探讨。
  • 有效阅读教学的几个着力点 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下,如何进行小学语文阅读教学,是语文教师必须研究的课题。从阅读教学要重视学生多朗读、阅读教学要注重读写结合、阅读教学要注重与课外阅读相结合三个方面,对此进行了探讨。
  • 优化小学语文教学评价体系的探讨 免费阅读 下载全文
  • 优化小学语文教学评价体系,是不断提高小学语文素养的重要途径,对于不断提高小学生语文学习质量与水平极为关键。结合小学语文教学评价的实际,深入探讨了开展教学评价的重要意义,并提出了着力优化评价内容,全面优化评价标准,不断改进评价方法,积极发挥教师作用等优化策略与措施。
  • 浅析小学数学有效提问 免费阅读 下载全文
  • 根据小学生年龄偏小,好奇心强,活泼好动,注意力集中时间不够长等特点,教师需要提高课堂教学效率,就得充分发挥教学智慧,有效提问,引导学生高效学习。
  • 小学语文作文教学几点探索 免费阅读 下载全文
  • 本文从“围绕识字教学,注意说话训练;培养观察能力,加强写话训练;结合阅读教学,提高写作水平;注重写作指导,突破命题作文关”等方面,介绍了笔者在小学作文教学方法上的一些做法,笔者的这种由浅入深,环环紧扣的指导学生作文的方法,必将能使学生学会作文,写好作文。
  • 高三数学第二轮复习的一点看法 免费阅读 下载全文
  • 高三数学复习,第二轮复习担负着进一步规范学生解题思路与书写格式,进一步深化学生数学素质,提高数学能力的重任,在高三数学复习过程中承上启下,是学生把知识系统化、条理化与灵活运用的关键时期。
  • 浅谈低年级识字教学 免费阅读 下载全文
  • 从为学生树立良好的榜样、培养学生的识字写字兴趣、教给孩子识字及写字方法和技巧三个方面,对新课程标准下如何进行低年级识字教学进行探讨。
  • 浅析如何激活“流动”的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 针对中职学校学生的现状,提出传统的语文课教学方式已经不能适应现代的学生。要切实提高语文课堂效率,提高学生的语文素养,就必须设法让我们的语文教学“活”起来——激活“流动”的语文课堂。
  • 简论如何提高课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 从提高课堂教学效果,要把握好几个教学环节、提高课堂教学效果教师和学生对教学任务要有心理准备、做好教学组织准备是提高课堂教学效果的基础、选择和运用科学的教学方法是提高课堂教学效果的关键、提高课堂教学效果对教师的基本要求五个方面,对如何提高课堂教学效果进行了探讨。
  • 动中体验乐(yue)即乐(1e) 免费阅读 下载全文
  • 一、把握愉悦性原则,在音乐课堂中让学生身体动起来,引领学生入情境 教师丰富的肢体语言,可以把学生的注意力很快集中到老师身上,从而很自然地引领学生投入到音乐世界中,把学生带进音乐的殿堂。如律动、歌表演、音乐游戏等。在《粉刷匠》教学活动中,一开始我先让学生回忆在家中帮爸爸妈妈做过哪些家务,学生都谈论了起来:扫地、洗衣服、叠被子、洗碗……借着这个机会,我就播放了《粉刷匠》音乐,没想到学生们随着音乐就情不自禁地表演起做家务的动作了,而且模仿的还挺像,场面真是热闹。学生在潜移默化中感受到了音乐的乐趣,体验到了音乐的价值。
  • 浅谈思想品德课的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 一、创设和谐、民主的课堂学习环境,增强学生的主体意识 和谐、民主的课堂学习氛围,是提高课堂教学质量的重要前提和基本保证。在这样的氛围里,师生和谐相处,互相尊重,平等相待,学生才会拥有安全感和愉悦感,才能在课堂上真正表现自己,充分展示自己的个件和能力,学得开心;老师出会有众多的学生参与和配合,教得舒心。
  • 如何上好口语交际课 免费阅读 下载全文
  • 在口语交际课教学中,口语交际的训练是最容易被忽视的,作为语文教师应知道,语文课的第一任务是让学生学习语言,那么究竟该如何上好口语交际课呢?结合口语交际教学实践,从五个方面对此进行了探讨。
  • 重视语文中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文中进行情感教育有着丰富得天独厚的条件,在语文的课堂教学中要努力开创情感课堂的氛围,由教师引导学生领会情感信息,激发学生创造思维,培养学生良好的情感因素。
  • 对于初中数学试卷讲评的思考 免费阅读 下载全文
  • 数学试卷讲评课是重要的数学课型之一。本文分析了初中数学试卷讲评课的地位,提出了初中数学试卷讲评课教学行为的原则,阐述了初中数学试卷讲评课教学策略。
  • 浅谈地理教学与学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 未来需要具有创新素质的人才,而创新人才培养的核心是创新思维的培养,地理教学是实施素质教育的重要阵地,利用地理教学培养学生的创新思维对学生素质的全面发展具有深远而重要的意义。
  • 浅谈小学音乐课的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 音乐教学是以音乐审美为核心,以音乐艺术为手段,通过音乐作品的音乐美和视像美使学生充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感,从而被音乐所表达的“真、善、美”理想境界所吸引,产生共鸣,从中陶;台情操,启迪智慧,在潜移默化中达到育人的德育功能。
  • 高中美术素描教学形式应多样化 免费阅读 下载全文
  • 社会各行各业,既需要传统领域的绘画人才,也需要大量的富有创意思维的设计类人才,当前的高中关术教学安排应根据学生的个人兴趣,高考的未来走向,有所侧重。有的学生思维灵活,文化课成绩优秀,平时对艺术设计方面很感兴趣,在教学中则应该在基础打牢固的前提下,侧重多安排设计类素描课程。
  • 中学语文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 从对学生进行无微不至的关怀、要在作文方面下功夫、教学与生活相结合、鼓励创新、多接触大自然五个方面,探讨中学语文教学。
  • 浅谈提高语文课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家卡尔认为:“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生达到预期目标的基本控制手段。”语文课堂提问,是指在教学中,教师根据教学内容和学生实际有计划有步骤地设计若干问题,然后利用这些问题激发学生的学习兴趣,启发学生多思考,培养学生的趣味。良好的问题环境对引发学生的学习兴趣,调动其思维的积极性、创造性、圆满的完成教学任务,具有极其重要的意义和作用。
  • 小学美术教学点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 一、适时利用学生的好奇调动积极性,适当指导,学会观察 根据小学生好奇、好胜的心理特征,结合绘画教学内容,调动学生敏锐的视觉感受和正确的观察方法,不失时机地诱发学生学习兴趣,会取得良好的效果。只有会观察才会有发现,很多学生认识不到这一点,因此在作画的过程中,大部分时间忙于涂抹自己的画面,画的多看的少,这时教师就应该调动全体学生的注意力,结合实践让他们有步骤,分层次地仔细观察,并说出绘画对角的结构、颜色、明暗等规律性的绘画因素,经过多次反复的实践与训练,提高学生敏锐的感觉事物的能力。
  • 小学数学与生活 免费阅读 下载全文
  • 一、让学生感受数学从生活中来 教师在日常教学中,要注重把数学知识与实际生活联系起来,让学生感受数学从生活中来,学生学起来感到亲切、自然、真实,从而激发他们学习数学的乐趣,为促进综合素质的发展打下良好的基础。
  • 掌握儿童音乐教育特点,培养学生的音乐兴趣 免费阅读 下载全文
  • 音乐是儿童生活中必不可少的内容,也是儿童成长中非常重要的素质教育之一。重点从遵循儿童特点、进行节奏训练、创设良好的心理环境、联系与歌曲内容相关的知识、拓宽知识面等方面,探讨如何培养儿童的音乐兴趣,培养儿童音乐能力的问题。
  • 浅谈中职语文文言文教学的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 传统的文言文教学,并不是为了让年轻人走进古典中国,而是涵养自己、增进教育的手段和契机。相对而言,研读经典、探讨传统语文教育,是在当代纷纭的世界中闹中取静、涵养自己、增进智慧的最好办法。主要探讨了中职语文文言文教学的现实意义。
  • 浅谈如何在初中地理教学中创设情境 免费阅读 下载全文
  • 随着我国基础教育改革的不断深入,在新课程理念的指导下,新的课程标准呼唤出了许多教学方法,其中情境教学法受到了很多教育工作者的重点关注。本文针对新课程背景下如何在初中地理教学中创设情境进行论述,希望能进一步提高初中地理教学质量,培养学生学习兴趣。
  • 运用现代信息技术,优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,运用现代信息技术,不但可以激发学生的学习兴趣,直观展示数学知识突出重难点,而且可以充实教学容量,增强练习密度,优化学生思维,使教学方法更加多样,更加灵活,切实提高教学效率,优化课堂教学效果。
  • “开心辞典”式数学课堂的尝试 免费阅读 下载全文
  • 在职校就业班的课堂教学中运用“开心辞典”的问答的模式,使教学的内容合理巧妙的蕴含在所有题目之中,教师在解释题目或者正确答案时就是在教授知识。
  • 让生活元素融入小学数学教学中 免费阅读 下载全文
  • 数学与学生的生活实际联系非常紧密。在教学中,只有将学生引到生活中去,注重从学生的生活中抽象数学问题,挖掘学生感兴趣的生活素材,才能让学生学起来感到自然亲切、真实,便于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。
  • 语文课堂教学因“你”而精彩 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的不断发展,信息技术的作用越来越大,多媒体作为一种新的教学手段也被引入了语文课堂教学。运用多媒体辅助语文阅读教学,可以创设一个优良的情景,可以使理解的知识具体化、实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息。
  • 如何提高生物课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的不断深入,注重思维,优化生物课教学模式已经逐渐深入生物教学中。从引导学生积极思维,给学生创设积极思维的情境,注重思维互补,从而优化生物课教学进行了研究,并探讨了具体的教学方式和方法。
  • 浅谈中学语文的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是完整的语文教学过程的一个组成部分,它关注教学过程中学生的情绪、情感、态度以及信念,通过在教学过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。
  • 初中化学实验教学改进方法和策略 免费阅读 下载全文
  • 一、通过创设情景,让学生主动参与实验探究 实验在培养学生的创新思维方面,有其得天独厚的条件,教学中必须鼓励和引导学生独立思考,勇于提出自己的见解,充分发挥每个学生创造性的潜在能力。着力营造“情感共鸣沟通,信息反馈畅通,思维流畅,创造精神涌动”的最佳意境。
  • 作文教学改革谈 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,语文教学在普通教学工作中恐怕算得上是一个“老大难”。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个“老大难”。换言之,作文教学是“老大难”中的“老大难”。为什么会这么“难”呢?我想,这也许跟对待作文这件事有些不大对头的看法有关系。小学作文教学费力不小,收效甚微。这是人所共见的。但原因何在?却众说纷纭,至于如何改进?更是莫衷一是。应该说,很多看法都有自己的道理,很多作文也都能收到一定的效果。
  • 浅析中学历史教学中的心理因素作用 免费阅读 下载全文
  • 作为一门重要的社科类课程,中学历史含有丰富的、深刻的思想教育内容,历史教育教学成果的大小与好坏、目标的达成程度在很大程度上取决于学生的心理因素。因此,本文立足事实,初步地探讨了中学历史教学中影响教学质量的心理因素。力求从研究历史学习的心理因素出发去探索历史教育的新途径,从而使高质量的历史教育真正成为素质教育的得力助手。
  • 试论初中英语优化教学模式的建构 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下尤其需要教师注重对学生的英语课程学习的兴趣培养,让他们在“乐”中学,卸下沉重的教育负担,改被动为主动。这要求英语教师积极构建新的灵活生动的课堂,注重培养学生良好的学习习惯,力求听说读写综合提高,同时把情感教育融入到英语教学之中,充分发挥英语学科优势,在传统教学的基础之上,借鉴西方现代语言教学模式,不断提高教师素质,在整合中努力拓展提升,构建一种适合自我发展的新型初中英语优化教学模式。
  • 牵手多媒体,优化中职英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在教学中的应用,对传统的“粉笔加黑板”的教学模式产生了巨大的震撼和挑战。从中职生英语学习的现状与特点出发,结合多媒体技术的功能、特点及英语教学的规律,探讨了利用多媒体技术优化中职英语课堂教学这种积极的教学模式。重点介绍了多媒体对于英语教学的功能分析:合理运用多媒体可以激发学生学习兴趣,调动学习积极性;可以帮助教师创设真实教学情景,营造轻松教学氛围;降低教学内容难度,提高教育教学效率;拓宽学生知识面,丰富学生文化内涵。
  • 如何开展初中英语语法教学 免费阅读 下载全文
  • 如今初中的英语教学不再提倡学习语法,淡化语法教学,但不能理解为不教语法。问题是什么时候讲,讲什么,怎么讲,怎么科学地进行巩固练习。适时地切入语法教学是语法教学的关键。
  • 小学英语阅读教学中的“情景演读”——以五年级下册第二单元为例 免费阅读 下载全文
  • 在小学,英语教学无需像语文教学那样挖掘文字的深意与内涵,其根本目的在于激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步的学习打下基础。为了克服朗读教学中的问题,英语教师探索了多种形式的课堂朗读训练,本文试结合实例谈谈“情景演读”在小学英语阅读教学中的运用。
  • 浅谈小学英语教学对学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、创设愉快的教学氛围,培养学生学习英语的兴趣 针对小学生的心理特点,尽量运用主动、形象、直观的教学方法,开展有趣的课上活动,使课堂教学声情并茂,激发学生的求知欲。如学习新内容时,笔者先请基础较好的同学一起表演对话,让其余的学生注意观察和模仿,师生表演几次以后,再请基础差一些的学生上台与老师一同表演,或者让学生自己找朋友一起表演,在歌声、笑声、掌声和欢呼声中,把教学活动推向高潮。小学生最喜爱做游戏和唱歌,笔者就把游戏和唱歌引进课堂,这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力,轻松愉快的同时学到了新知识。
  • 英语新课改教学探索 免费阅读 下载全文
  • 一、新旧教材对比分析 1.词汇方面。新课程标准七级目标将词汇量定为2400~2500个,八级目标定为3300个。九级目标定为4500个。这样的词汇量标准可以基本解决学生在英语阅读中遇到的一般性词汇障碍。高考考纲要求至少掌握3500个左右。
  • 浅谈如何提高学生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解,是英语试卷中的一个重点,是中学英语学习的一个重要方面。提高学生的英语阅读理解能力,绝非一日之功,需要教师激发学生的阅读兴趣和求知欲,充分利用自主学习和探究学习相结合的方法,从基础抓起,不断提高学生的英语阅读能力。
  • 提高英语写作水平之浅见 免费阅读 下载全文
  • 英文写作是学生综合能力的书面体现,是一个长期的、复杂的训练过程,因此写作能力的提高不是一蹴而就的事。笔者认为,在英语教学中,先要抓住基础知识来培养学生的写作能力,立足教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强书面表达训练,逐步提高学生的英语写作水平。
  • 小议英语任务型教学模式 免费阅读 下载全文
  • 一、任务型的教学模式的基本思想 任务型教学是20世纪80年代外语教学工作者经过大量的外语教学与习得研究提出的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是交际教学思想的一种发展形式。
  • 浅谈小学英语课堂的有效管理 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师。但我认为兴趣仅仅是踏入课堂学习的敲门砖。在课堂教学过程中,教师不但要善于激发学生的学习兴趣,更要不断地组织学生,控制纪律,引导学习,建立和谐的教学环境,有效地管理好课堂。
  • 小学英语课堂教学氛围激活之谈 免费阅读 下载全文
  • 激活学生的语言学习主动性和积极性能够有效提高课堂教学活力,形成积极主动学生的良好氛围。本文就小学英语课堂教学氛围激活方式运用作探析,旨在阐述运用多样化的思维模式来优化课堂教学过程,提高教学效果的重要作用。这样的教学模式运用也是课程任务型教学原则运用的体现。
  • 小学英语写作教学初探 免费阅读 下载全文
  • 学生英语写作能力的发展提高,需要教师有计划地组织、有序地训练和耐心帮助、正确引导,也需要通过学生自主、积极密切的配合。从培养与激发学生的写作兴趣、注重写作策略的指导两个方面,对小学英语写作教学进行了探讨。
  • 创设教学情境,增强学习英语兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《小学英语课程标准要求》小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。在教学中教师要充分利用“情景教学”创设各种教学情景,使学生爱学、乐学、善学,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,切实提高英语教学质量。
  • 浅谈高中英语文化导入中如何构建学生的文化图式 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学中的文化导入为提高学生的学习效率提供了保障,但学生掌握的基本的文化图不能满足学习的需要。本文分析了影响高中英语文化教学的因素,并提出通过词汇的讲解,通过多媒体教学,从声音、图像方面帮助构建学生的文化图式,进行高中英语教学。
  • 初中英语课堂教学巧激趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,对英语初学者来说这一点尤为重要。笔者在教学实践中从激发学生学习兴趣入手,采用多种形式新颖灵活的教学方法和手段进行教学,取得良好的教学效果。
  • 浅谈新课程理念下如何进行有效的写作教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念的背景下,要求写作教学要在以往传统写作教学实践经验的基础上,突出强调作文的“源头活水”,即激发兴趣,以学生写作为主体,以真情实感为内容,以关注生活为主导,同时强化写作素材的积累,以此为契机进行有效的写作教学。
  • 浅析新课改进程中多媒体辅助教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 实现学生素质教育的转变,新课改在全国范围内开展的如火如荼。作为一线教师,要不断摸索新的教学方法,来转变应式教育。在转变教学模式中,多媒体教学占据了重要的位置,并且成为新课改进程中必不可少的因素,这主要归咎于多媒体自身的特点和优势。
  • 新课标背景下对高中生物实验课的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 对于我们中学的具体学习来说,科学与技术的关系往往是通过理论课与实验课的关系来体现的,我们可以这样理解:科学实验的目的是为了检验或验证某个科学假说或原理,但实验的实施需要技术手段的支持,因此,从某种角度看实验是科学与技术之间的桥梁。
  • 试论初中语文教学方法中的探究性阅读教学法 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着新课改的不断实施与完善,对教学方法也不断提出了新的要求。探究性教学作为新课改过程中不断摸索和总结出的一条有效教学途径,被广泛应用到各个学科的教学中,并且取得了较好的教学效果,赢得了广大师生的赞誉。针对在初中语文教学中进行探究性阅读教学的方法与反思进行简单的分析。
  • 农村职业高中物理教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 过分强调和过分贬低文化课在职业高中的地位都是不恰当的。参照教学大纲,选取和组织教学内容,满足专业课对物理学的要求。各个专业对物理的需求角度是不同的,在教学中对各专业进行调查分析,把物理的教学内容予以调整和补充。学习物理的最基本方法就是观察和实验。注重理论联系实际,组织参观、开展第二课堂。
  • 初高中数学教学衔接问题及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 一些在初中数学成绩较好的学生,甚至在中考中数学取得优秀成绩的学生,经过高中一段时间的学习后,数学成绩出现滑坡现象。他们认为数学神秘莫测,产生畏惧感,动摇了学好数学的信心,甚至失去了学习数学的兴趣。搞好初高中数学教学衔接,是解决学生“数学难学”,教师“数学难教”的有效途径。
  • 也谈语文教学中小学生创造能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学语文,是义务教育阶段的一门基础学科,无疑要承担创新教育的重任。因此,更新教育观念,破旧立新,在语文教学中培养学生创新能力尤为重要。阅读教学是语文教学的主要训练场,学生的知识、技能、思维、情操等都可以通过阅读教学获得,所以在阅读教学中重视创造性思维的培养是相当必要的。作为教师,对于这样的智慧我们必须给予表扬和肯定,并且通过多开展这样的创造性活动,鼓励学生的创新思想,培养了学生的创新能力。
  • 谈初中语文教学中语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学语文新课程标准明确提出“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”,加强语感培养不仅有助于提高学生鉴赏文章的能力,而且有助于提高学生的语言表达能力和语文修养。
  • 分段函数教学探究 免费阅读 下载全文
  • 分段函数是一种特殊的函数,是指同一个函数在不同的定义域区间内表达式不同的函数。对于分段函数的一系列性质本质上按常规函数处理就可以了。
  • 浅析“皴法”在山水画中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在中国山水画的发展中,皴法的发展具有举足轻重的作用。它使山水画打破了平面化的困惑,使山水画的发展更接近于成熟;丰富了中国画的表现技法。皴法在国画的另几种绘画类型中也得到充分的应用。就皴法这一技法展开论述,并论述了他在山水画中的作用。
  • 运用多媒体提高小学数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的不断进步,多媒体在课堂上的运用越来越广泛,就小学数学教育来说,多媒体的运用能够激发学生兴趣,更加直观的明白数学世界的奥妙,提高数学教育质量。本文就多媒体在小学数学课堂的运用做了探讨。
  • 转动数学中的“魔环”——例谈高中数学解题中圆的妙用 免费阅读 下载全文
  • 圆作为最简洁完美的几何曲线,生活中一直都被人们所推崇。我们的身边处处都有它的影子:1500年前的雄伟的赵州桥;制作精美的圆形大钟;田径场弯道处的圆形跑道;还有孩子们最喜欢看的电影《魔环》……同样,在数学习题的解决过程中,我们也能时刻看到圆的痕迹。并且它的相关知识的巧妙应用对于数学问题的分析解决起着非常重要的作用。本文主要谈圆在数学解题中多方面的应用。
  • 浅谈职高物理教育中的类比应用 免费阅读 下载全文
  • 介绍类比在日常规律现象与物理知识点间的应用,类比在物理新旧知识点中的应用,在物理解题中的应用。帮助学生在学习过程中发现物理规律之间的联系,能促进学生加深对物理规律的理解、记忆及应用
  • 浅谈如何做好后进生的转化工作 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国教育事业的发展已进入了一个新的历史时期,实施素质教育是我们当前教育教学改革的重要任务之一。做好后进生的转化工作对于落实国家的方针政策,推进素质教育的发展具有重要意义。
  • 浅谈如何让数学教学更加吸引学生 免费阅读 下载全文
  • 卢梭在其《爱弥儿》一书中说过:“教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”兴趣是学习的动机和动力,兴趣程度不同,将决定学生学习的好坏优劣。看来,兴趣应该成为数学课程改革的首要任务。心理学研究:“如果一个学生对某种知识发生兴趣,他便可以较为持久地集中注意力,保持清晰的感知,激发丰富的想象,产生愉快的情绪,用意志去克服困难而不感到疲倦。”作为数学老师,应想方设法让你的数学课变得更加吸引人,让学生自觉的去学数学,那么我们怎样才能吸引学生呢?
  • 论小学数学新课改 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》的颁布,给广大数学教师带来了新的挑战。为了避免课程的突然更换,令广大师生因为不适应而给教学带来影响。笔者就有了用旧教材尝试新课程的想法。
  • 中小学数学衔接的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 初中数学与小学数学相比,学习内容虽有一定联系,但学习方法、思维方式却有着明显的差别。如何处理好初中数学与小学数学的衔接和过渡,帮助学生顺利度过难关,对这一问题进行了探讨。
  • 让我的数学课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 从引领学生做好课前预习和课上热身,培养学生的自学能力和学习兴趣、创设问题情境,激发学习热情、让学生在“合作探究”的过程中获得成功三个方面,谈了如何让数学课堂活起来。
  • 慎提“学无止境” 免费阅读 下载全文
  • “学无止境”在应试教育的大背景下,成为题海战术的渊源。新课改理念的创新赋予“学无止境”以新的内涵和积极意义,但难免会受落后思想与应试教育体制的冲击。义务教育的特殊性更要我们慎讲“学无止境”。
  • 小学数学教学优化性探讨 免费阅读 下载全文
  • 优化是人类社会进步、事物发展的主旋律。达尔文定律——适者生存是各种事物必须要遵循的,因此万事万物都在不断地优化,朝着最佳的状态发展。小学数学教学的优化性是教育界一个恒久不变的话题,不论什么时候,不管是老师还是家长抑或是学生,都希望小学数学教育能有更好地提高与优化。从古至今,无数的教学精英都围绕着小学数学教学的优化性不断地探索教学原理并且努力地改进教学方法。
  • 历史教学中情境教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 历史不能重演,但我们的历史课堂教学却可以让历史“重现”,那就是创设有效的历史“情境”。让学生犹如身临其境般感受历史,激发他们学习的兴趣,会取得事半功倍的效果。
  • 浅谈如何提高小学音乐课堂的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是素质教育的重要组成部分,而提高学生音乐素能的主要途径在于课堂。有效提高音乐课堂教学效率可以帮助学生掌握更多的音乐知识和技能。
  • 渗透·领悟·运用——浅谈小学数学教学中如何培养学生的转化思想 免费阅读 下载全文
  • 从复习铺垫,在导入新知中渗透转化思想、尝试探究,在学习新知的过程中领悟转化思想、拓展运用,在解决实际问题中运用转化思想三个方面,谈了小学数学教学中如何培养学生的转化思想。
  • 透视高考试题,反思二面角教学 免费阅读 下载全文
  • 2011年,浙江文科数学卷立体几何大题考查了求二面角,这不是一次“意外”,而是完全在“情理之中”,高考命题者是“站在纲中,摸到纲边”,打了一个漂亮的“擦边球”。
  • 激发学生学习古文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 文言文是现行中学语文教材的重要组成部分,又是升学考试的内容之一,因此,认真研究文言文教学,探讨符合文言文教学特点的方法和规律,激发学生对文言文的兴趣,从而提高文言文教学的效率,成了教学者的当务之急。
  • 预防和纠正中年级学生写错别字初探 免费阅读 下载全文
  • 从故事引路,引起学生对错别字的重视、进一步重视识字写字教学、梳理生字中的易错字,进行干预、指导学生建立“纠错本”、多种方式激励学生正确书写五个方面,对预防和纠正中年级学生写错别字进行了探讨。
  • 浅谈多媒体在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 现在,多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中,在小学数学课堂运用多媒体可以创设教学情境、提高教学效率、培养学生主动学习习惯、展示知识形成的过程,从而达到优化教学过程、提高教学效率的目的。
  • 浅谈初中生写作 免费阅读 下载全文
  • 初中生写作的关键,字要美观大方,作文就会给老师留下深刻的印象。标题新颖别致、简洁明快、夺人耳目。中间部分要写得像猪的肚子那样饱满、圆实,或浓墨重彩、精工细描,或饱含深情、抒发感慨,或画龙点睛、提示哲理……结尾应像老虎的尾巴那样,漂亮而有力。好的文章,应是以言据意、以情动人、以理服人,以激情和感慨,把生活引入作文的酝酿中。
  • 初中科学课教学方法分析 免费阅读 下载全文
  • 当下教育讲究培养学生的科学探究精神,而初中科学课的开设就适应了这种思想,将全面提高每个学生的科学素养作为核心理念,实行科学的、创新的、可持续的科学教学。在初中的科学教学中,不同的教师选用不同的教学方法,但是这些教学方法在一定程度上是存在教学误区的。从当下初中科学教学方法分析入手,对改进初中科学教学进行探讨。
  • 拓展延伸 道法自然——浅谈如何在初中语文课堂中进行拓展教学 免费阅读 下载全文
  • 拓展教学即“拓展”的思想在初中语文教学实践中的践履。综合已有研究者的观点,我们可以认为,拓展教学就是在原来教材的基础上,基于弹性预设的前提下,在语文教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景和教学需要对语文教学做出机智性的调整,共同建构教学活动,以培养和提高学生语文综合素养的过程。本文主要针对新课程背景下如何在初中语文课堂教学中开展拓展教学进行论述,希望能进一步提高教学质量。
  • 让学生在问题解答的天空“自由飞翔”——浅谈初中数学问题教学中学生学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 问题教学法是体现教学改革和目标发展要求的教学活动方式之一,更是体现教育教学科学发展理论的重要途径之一。笔者根据新课程标准要求和相关教学理念,对初中数学学科问题教学活动的开展以及学生学习能力培养,结合自身教学实践体会,进行了简要的阐述。
  • 浅谈初中历史课堂教学与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 历史教学中的素质教育虽然是一个非常宽泛的概念,但它的运用和实施可以体现在教育过程的任何细枝末节之中,一堂课,一次活动,一门学科的学习中等都是实施素质教育的环节与阵地。历史是一门综合性很强的学科,涵盖政治、经济、军事、文化、社会等各个方面的知识,是对学生实施素质教育的重要组成部分,在整个素质教育中有着举足轻重的地位。
  • 浅谈初中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中生物教学中,应理论联系实际,注重应用。这既是生物学科特点的必然体现,也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂讲授中,教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,这样可拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。
  • 对当前中学语文课堂教学模式的几点探究 免费阅读 下载全文
  • 在当前的中学语文课堂教学中,教学现状与教学改革要求不相适应的现象仍然在一定程度上存在,制约了课堂教学活动的有效进行,应当成为广大中学语文教师深入研究的重要课题。具体来讲,当前中学语文教学中主要存在着教学自主性成效不够明显的问题,教师应当针对学生的学习实际情况开展研究分析活动,尤其是在教学中开展模式的创新,提升学生在学习活动中的主体地位,将教学的互动性与引领性进一步体现出来,全面有效地提高中学语文课堂教学成效。
  • 浅谈系统设计法在高三复习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 所谓系统设计复习法就是以“着眼整体,统揽全局,循序操作,精细落实”为特点,使高三备考复习效果建立在一个环环相扣,扎实有效,连贯一致的教学促进行为的过程之上的一种复习方法。这种复习法能够保证在复习的整体协调与细节落实之间取得平衡,从而为长期稳定可靠的取得教学成效奠定基础。
  • 小学语文教学中学生的创造力培养 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中培养学生的创造力,需更新教育观念,破旧立新。注重培养学生的创造思维能力,加强对学生学习方法的指导,培养学生创造的个性,开发他们的智力资源,对学生创造力的培养问题进行了探讨。
  • 让孩子走进生活化数学,体验数学乐趣 免费阅读 下载全文
  • 让学生在生活中学习数学。在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分经历数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。让学生感悟“生活——数学”的巨大魅力,以唤起学生亲近数学的热情,同时提高学生的数学意识和实践能力,开发学生的潜能。
  • 浅谈数学多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 通过探讨更新教育观念,迎接教育革命,多媒体在初中数学教学中应用的意义,阐述了运用多媒体,可激发学生的兴趣、运用多媒体,可以把抽象的东西转化为直观、运用多媒体,可以训练学生更好地掌握基础知识和基本技能等,探讨了数学多媒体教学。
  • 玉多琢能成器,文多评自流香——初中生作文讲评模式新探 免费阅读 下载全文
  • 文多评,有很多好处。一是便于调动学生写作的积极性,从而激发写作欲望和兴趣。“典评——自评——成文”的作文评改方法体现的是自主、合作、探究的现代学习方式。让每个学生都能发挥自己的最佳水平,让每个学生笔下都会“自流香”。
  • 谈生物教学中的愉快教育 免费阅读 下载全文
  • 一、营造教学情境。活跃课堂气氛 在教学中,通过调查了解到许多学生对生物学习都有极大的兴趣,特别是对生物的探究活动和课外调查,学生都有浓厚的兴趣。但由于缺少课外实践活动的条件,和受到陈旧的教学模式的影响,许多学科知识都要求学生死记硬背,使学生感到学习的枯燥、乏味,对知识的掌握不到位、不准确,影响到整体的教学。教师要设身处地地理解学生的困难,分担他们的重荷;营造轻松愉快的教学气氛能使学生以愉快的心境学习、思考,并获得知识,“兴趣出勤奋,勤奋出天才”;问题的关健在于如何将情景式教学中激发出的兴趣保持下去,让学生感到时时有新意。
  • 高效课堂从学会倾听开始 免费阅读 下载全文
  • 倾听是获取知识的一种手段,倾听也是一种重要的学习技能。一些课堂表面上热热闹闹,但热闹的背后是随意和低效,学生的交流更多是表述的过程而缺乏倾听的过程。没有良好的“听”的习惯,将会极大地影响“说、读、写”能力的发展,使学习的效果大打折扣。
  • 情境教学法在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 情境教学法是指在教学过程中,教师通过渲染具有一定情绪色彩的、生动形象的具体场景,引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。创设良好的教学情境,有利于培养学生的学习兴趣,引发学习动机。
  • 浅谈小学生早期性教育 免费阅读 下载全文
  • 那天下午上学的时候,贝贝穿得漂漂亮亮的,一身粉红色的小裙子,很像个小公主,我就随口一问:“贝贝,你从哪里来的?”贝贝扬起可爱的小脸,天真地冲我一笑:“老师,我是从妈妈肚子里来的!”我顿时一惊,倒是没想到孩子会这么回答。麻烦的是,当时在场的有好多个孩子,他们七嘴八舌地嚷起来:“我也是从妈妈肚子里来的!”“老师,我也是!”我当时那个晕呀!更麻烦的还在后头呢,班里一向很老实的小女孩蒙蒙眨着她那双清澈的大眼睛,甜甜的问我:“老师,我是从哪里来的?”
  • 浅谈如何营造艺术教育环境 免费阅读 下载全文
  • 艺术课程的基本理念提出:艺术教育要努力营造艺术能力的形成环境。按照生态式艺术教育观,任何艺术能力和人文素质的形成都不是孤立的,而是在一定的关系中生成和发展的。“人之初,性本善”,我把孩子对动物、植物的关爱作为其情感的基点,以“爱”为切入点,在每一个孩子的心里都撒上“爱”的种子。
  • 走出“象牙塔”——谈作文教学的几点反思 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,作文都是困扰老师和学生的一大难题。在语文学科中,对学生听、说、读等能力的培养,最终都要落到写作能力的培养上来。无论是面对眼前的考试,还是面对将来的工作,都离不开写作。但是,现在的学生写作水平甚是让人担忧,学生的作文总是出现内容空洞、人云亦云等现象,作文教学仍然是语文教育界不断探索的论题。
  • 如何在小学数学教学中全面培养和发展学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,从设计多样化问题、培养表达能力和动手操作能力三个方面培养和发展学生的思维能力。
  • 合情引导 巧教乐学——浅谈语文阅读教学中引导艺术“四法” 免费阅读 下载全文
  • 教师的作用就在于启发、引导学生去探索、去发现,并在这一过程中培养学生的创新精神与能力。本文主要针对初中语文阅读教学中的引导艺术进行论述,希望能进一步提高学生的阅读水平。
  • 浅谈如何提高地理教学效率 免费阅读 下载全文
  • 教师在地理教学中首先应让学生产生兴趣,让学生充分认识学习地理的重要性和必要性。从导致地理教学低效的根本原因、改进地理教学的策略——深化地理新课程改革两个方面,探讨如何提高地理教学效率。
  • 多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的到来,以计算机技术为基础的多媒体教学工具在各个学科的教学活动中得到了广泛的运用,并且大量的教学实践也证明了多媒体工具具有传统教学工具无法比拟的优势。在本文中,笔者就结合自己的一些教学实践经验,简单介绍了多媒体工具在高中政治教学中所具有的诸多优势,同时也提出了一些多媒体教学中常见的弊端,希望能够为多媒体教学模式在政治教学中的顺利推进有所裨益。
  • 浅谈初中化学改革 免费阅读 下载全文
  • 从当前初中化学新课程实施中存在的主要问题及原因分析、关于进一步推进初中化学新课程实施的建议两个方面,对初中化学改革进行了探讨。
  • 职业院校数学教学质量现状及改善对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着职业教育的快速发展,如何提高职业院校数学教学质量,成为教育工作者广泛关注的问题。介绍了职业院校数学教学的目的,分析了目前职业院校数学教学质量现状,提出了改善职业院校数学教学质量的对策,为进一步提高职业院校学生数学素养,满足职业院校培养社会需要的一线高技能人才的需要,提供了一点参考依据。
  • 新形势下职业高中会计教学的探索研究 免费阅读 下载全文
  • 随着国家经济建设的发展以及对人才要求的提高,职业高中会计专业学生的就业面临着更严峻的挑战。在这种新的形势下,职业高中会计教学只有转变教学理念、完善教学方法和手段,才能培养适应社会发展需求的合格人才。为此,对新形势下职业高中会计教学进行了研究,并提出了几点教学的方法和策略。
  • 关于中职学生礼仪教育的研究 免费阅读 下载全文
  • 从中职礼仪教育的重要性出发,结合我国中职学生礼仪教育确实的原因进行分析,提出了做好中职学生礼仪教育的相关对策,希望能够引起广大中职教师对于学生礼仪教育的重视程度。
  • 职业中学学生学习现状分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着职业教育的迅速发展,在校学生不断增加,职业中学学生素质明显下降,学生思想比较复杂,为职业中学的教育教学工作带来困难,要搞好职业教育教学工作,必须找准学生的思想症结,对学生的学习现状进行分析,采取相应对策,做到有的放矢。
  • 电子专业技能训练一体化模式浅探 免费阅读 下载全文
  • 如何提高电子专业技能训练的效果,是当今专业教学中的热点之一,本文提出电子专业技能训练与专业教学、生产实习、社会服务、毕业走向相结合的一体化模式。实践证明,技能训练一体化模式是一种比较适合中职电子专业技能训练的模式。
  • 浅谈职业教育课程教学改革的探索与应用 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校的培养目标是技术应用型的高技能人才。我们培养的人才多数是从事生产、营销、管理、服务等的工作,所以是否能让社会满意是我们培养人才好坏的标准。为了达到学与用的完美结合,作为职教人员,我们要让自己的思想先改革。
  • 高职德育课创新教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校培养的学生不仅要具有专业技能,还必须具备较高的职业道德素质,才能在竞争日益激烈的社会中取胜。然而传统的德育课教学方式已远远地滞后于学生的实际,因此要真正能发挥德育课的实效性,更有效地提升学生的职业道德素质,德育课教学方式的改革已迫在眉睫。提出了高职德育课教学模式创新的途径:真正发挥学生的参与性;开辟“第二课堂”,提高教学的实效性;强化就业性,提升职业道德素质。
  • 农村自闭症幼儿言语缺陷的个案调查与研究 免费阅读 下载全文
  • 自闭症是一种全面的发展障碍,患者都存在不同程度的语言缺陷。主要表现在:语言怪异,语言发展迟缓,对语言的理解力差,运用语言进行交往的能力差。笔者通过一个自闭症幼儿的跟踪调查,旨在了解农村幼儿家庭语言教育现状,研究影响幼儿语言发展家庭教育中的因素,重点强调父母在家庭语言学习中的重要性,以帮助家庭树立正确的教育观念,教养方式,以促进幼儿语言能力的发展。
  • 构建有效数学教育,促进幼儿自主探索 免费阅读 下载全文
  • 教师在实践中,应根据幼儿的思维和认知特点,及时把握一日活动的各个教育契机,创设生活化、游戏化的教育情境,开展丰富有趣的数学活动,投放适宜的活动材料,让幼儿快乐而有意义地探究、学习数学。
  • 如何指导和评价幼儿绘画 免费阅读 下载全文
  • 在评价幼儿作品时,老师应尊重幼儿的个人见解,尽可能地发现幼儿美术作品中的优点,发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿激励性的评价,激发并保持他们对美术活动的兴趣。
  • 淮安市城镇中学武术师资现状调查及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 学校武术教学是武术事业发展的基础,不仅事关武术的普及与发展,而且影响着祖国优秀传统文化——武术的继承与弘扬。师资队伍是教学的首要保证。目前淮安市武术的师资培养与培训工作已远远滞后于武术发展的需求。经调查,目前淮安市城镇中学的武术教师存在着:专业人员匮乏,年龄较轻,经验不足,进修机会较少等问题,严重影响了淮安市中学武术教育与发展。
  • 新课程标准下如何教好初中体育 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的实施,初中体育教学在课程功能、结构、内容、教学方法和评价等方面,与传统教学有着重大创新和突破。广大体育教师必须更新教学观念、改进教学方法,并积极地进行教学反思和总结,才能适应新课程下的体育课教学,上好初中体育课。
  • 浅析篮球模块教学在高中体育教学中的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在高中体育教学中实施篮球模块教学,效果显著。主要表现在:能够极大地提高篮球教学的优秀率;有助于较为全面地提升学生的篮球智商,利于其熟练掌握各项篮球基本技术;能大幅降低甚至基本杜绝不合格现象;利于提高学生的耐力、反应速度与爆发力。
  • 小学体育教学的有效策略分析 免费阅读 下载全文
  • 从有效教学的重要性出发,重点分析了小学体育教学的有效策略方法。主要包括:教学中创设游戏情景,教学中加强互动交流来激发运动欲望,教师通过贴近学生来带动运动乐趣,教学中鼓励学生创新并要尊重学生的个性展示,教学中巧用歌曲来促进教学质量的提升。在教学中,要精心设计课堂教学内容,努力创新有效教学策略,使课堂教学成为学生学习的乐园。
  • 中等职业学校体育教学中学生团队精神培养研究 免费阅读 下载全文
  • 文章结合笔者实际工作经验,以中职学生为研究对象,采用理论与实践相结合的方法系统性地探讨中职体育教学中如何培养学生的团队精神,可为相关中职体育教育工作者提供借鉴。
  • 浅谈如何以教学模式的创新来优化职教体育教学 免费阅读 下载全文
  • 本文从实施课堂启发引导式教学、体现学生的主体性、变被动为主动、因材施教、循序渐进和针对学生特点进行教学几个方面探讨以教学模式的创新来优化职教体育教学的问题。
  • 现代体育课堂教学的创新性 免费阅读 下载全文
  • 所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。
  • 浅谈如何处理好体育教学中“教”与“学”的双边活动 免费阅读 下载全文
  • 在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,在小学生的精神世界中,这种需要特别强烈。如何把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动求知的地位上来,切实培养学生主动探求知识、获取知识的能力,是每一个教师所面对的突出难题和主要目标。
  • 浅谈农村中学体育教学 免费阅读 下载全文
  • 一、重视体育教学树立新型的教育观 1.提高教师自身的综合素质 要想提高教师的综合素质,就要不断的学习,充实自我,完善自我。从学生的发展来说,体育课担负着全面发展学生身体素质的重任;从社会的发展来说,素质教育思想逐步的深入人心,体育的重要性也越来越被社会所重视,同时社会也对体育教学工作提出了前所未有的高标准的要求,因此,教师一定要全心全意的投入到教学之中,全面提升自我,以适应教学工作的需要。
  • 创新体育教学方法 提高学生能力素质 免费阅读 下载全文
  • 在高中体育教学中,体育教师要贯彻落实新课程改革理念,围绕素质教育的需求,不断增强自身的体育知识、健康理论、体育技能,勇于突破自我,增强履职能力,把握体育教学方向,创新教育教学方法,紧扣教学重点环节,创设生动教学情境,激发学生学习兴趣,优化体育教学过程,提高学生能力素质,促进学生健康成长。
  • 浅谈对小学生进行武术套路教学的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 武术套路是由若干个具有攻防含义的动作有机地结合而成的。在武术套路教学中,教师通过讲解、示范,使学生明白动作的起止点,运行路线,着力点,从而加速对动作的掌握。
  • 浅谈体育教学中如何体现快乐教学思想 免费阅读 下载全文
  • 快乐体育教学是指学生在体育运动中,通过参与体育活动而体验到深层的心理快感或成功感,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。本文运用文献资料法和逻辑分析法,阐述了快乐体育的含义、优点以及价值意义。
  • 谈体育教学中如何培养小学生的人际交往能力 免费阅读 下载全文
  • 随着社会发展和科技进步,现代化生活方式变革,人际关系在社会现实生活中的地位越来越重要,已引起人们的普遍重视。儿童人际交往能力的培养,也日益受到家长和教育工作者的重视。小学体育教学可以通过教师示范、移情、游戏、动作练习等多种形式,培养儿童的人际交往能力。
  • 普通中学实施《体育与健康》新课程改革的不足与对策 免费阅读 下载全文
  • 通过实践和学习,了解到制定新课标的专家和教授在制定《体育与健康》新课程标准时,借鉴日本的思路,步日本的后尘,这就给我国的《体育与健康》新课程改革埋下了失败的种子。只有重新审视新课标的理念,寻找课改的不完善之处,制定与我国学生身心发展规律相适应的《体育与健康》新的新课程标准,才能满足于师生的需要,解决实际问题。完善新课程标准更好地为学校体育服务。
  • 网页教学中的创新思路与实践探索 免费阅读 下载全文
  • 网络的普及与计算机硬件软件的高速发展,对中等职业学校计算机网页教学提出了很高的要求。在职业学校《网页设计与制作》课堂教学中,传统教学方法在新兴知识体系的实践过程中表现出各种不尽如人意,需要采取创新思路与实践摸索各种应对策略,因地制宜地设计并利用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学效果达到最优化。
  • 技校PHOTOSHOP课程教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在当前的技校信息技术教学中,教学工作面临着一定的难度,一方面,来自于学生自身的信息技术学习基础方面,技校学生在这一方面的学习基础较为薄弱,为Photoshop等学习难度较大的软件运用教学活动造成了一定的制约;另一方面,Photoshop教学内容深奥,其处理功能强大,实际运用较为复杂,加上素材搜集单一,学生的学习难度较大。针对这样的教学实际状况,教师应当注重教学活动的创新,优化教育教学活动,提升教学成效。
  • AutoCAD发展前景展望 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助设计(CAD——Computer Aided Design),是利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。通常在设计中运用计算机对图形进行大量的计算、分析和比较。广泛应用于工程制图、机械制图、服装设计、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路等诸多领域。
  • 柳州市儿童少年活动中心简介 免费阅读 下载全文
  • 柳州市儿童少年活动中心位于柳州市五一路8号,地处市中心繁华地段,是市政府正式建制的儿童少年校外教育机构.是市妇联直属的公益性差额拨款事业单位。中心综合教学楼楼高5层.占地面积4993平方米,总建筑面积为6899平方米,总投资约3000万元,于2008年5月31日竣工,是柳州市地标式建筑。楼内设有302个座位的影视厅1个、多功能教室2间、舞蹈体育教室4间、隔音钢琴教室13间和各专业教室22间。柳州市儿童少年活动中心是柳州市儿童少年校外素质教育阵地和对外交流的窗口。
  • [教研视点]
    新时期护理安全隐患及防范对策(李卫华)
    新绛县青少年活动中心开展“基地体验教育”活动的实践和探索(王玉贤)
    多方挖掘校外教育资源(张宪书)
    抓好学校档案管理为校园文化建设服务(赵桂珍)
    初中科学学科形成性训练中的分层递进策略(王利军)
    试论中国民族民间舞蹈的普及教育(夏宁宁)
    少儿舞蹈教学实践与探索(张忠)
    创新德育工作模式,促进教育科学发展(杨文广)
    农村地区留守儿童问题分析与教育(刘溪 胡晓静)
    培养农村中学生自主学习能力的实验与研究(王兵)
    大道至简——守望语文教学的原点(李雅红)
    浅谈品德与生活(社会)教学目标理解、落实上的几个误区(金丽芳)
    心理健康教育与学生素质的优化(李沫)
    小学生接触密切人群心理健康教育干预的策略(李晓红)
    提高素养 参与竞争——对校外教育工作者在教改新形势下提高师德素养参与品质竞争的几点思考(朱慧)
    浅谈诗歌鉴赏中景与情的关系——以《沁园春·长沙》为例(姚志爽)
    骨干支教——助推各学科均衡发展(郭强)
    在中小学语文教学中如何渗透国防教育(张秀玲)
    谈中学生的心理健康问题及对策(王萍)
    浅谈陶行知教育思想在农村小学英语教学中的实践(唐飞)
    中学教学管理中存在的问题及对策(翁爱国)
    因势利导,铸人格魅力——班级德育教育案例(王慧欣)
    A View on English Politeness from a Cultural Perspective(Lu Xiaofang)
    农村留守儿童学校教育对策初探(黄水英)
    “三位一体”舞蹈社团建设实践初探(鲍茶美)
    论教育细节在构建和谐班级中的作用(张焱)
    [教师经验谈]
    课堂导入与培养学生提问的艺术(张海英)
    浅谈班主任如何才能管理好班级(陈彩芳)
    谈教师的职业幸福感(于宝国)
    浅谈信息技术在班主任工作中的应用(韩长青)
    浅谈创新型教师应具备的素质(李大朋)
    [课堂教学]
    浅谈高中生物课课外科技活动对人才的培养——由人类基因组计划对医学的影响所引发的思考(刘省)
    浅谈Microsoft Word2003中的两个使用技巧(任冬梅)
    浅议小学作文教学误区及对策(陈旭芬)
    巧设问题情境,激活数学课堂(王清哲)
    信息技术教学浅谈(王志辉)
    巧用多媒体手段,优化识字教学(徐丽霞)
    数学复习课中多媒体教学的作用(黑向华)
    构建开放的课堂情境,创设开放的教学空间(王晓宁)
    通过教学语言调控课堂气氛(蔡文静)
    让语文课堂彰显生命的色彩(朱亚)
    小学数学教学断想(郝春友)
    浅谈小学数学教学(邵娜娜)
    小议英语课堂教学导入(周永兰)
    高中音乐欣赏课教学的创新思路分析(揭颖珺)
    小学数学利用线段图解应用题探析(张晓华)
    利用质疑激发学生主动学习的热情(邵明立)
    浅谈书法特色教学的些许体会(王亚辉)
    物理教学中“有效教育”的探讨(韩军德)
    有效阅读教学的几个着力点(王宝平)
    优化小学语文教学评价体系的探讨(陈肖林)
    浅析小学数学有效提问(丁少鸣)
    小学语文作文教学几点探索(岳清海)
    高三数学第二轮复习的一点看法(张丽芳)
    浅谈低年级识字教学(刘佰莹)
    浅析如何激活“流动”的语文课堂(刘鹏呐)
    简论如何提高课堂教学效果(张洪生)
    动中体验乐(yue)即乐(1e)(高飞)
    浅谈思想品德课的教学方法(王晓君)
    如何上好口语交际课(陈国凤)
    重视语文中的情感教育(邹彩云)
    对于初中数学试卷讲评的思考(曹焱)
    浅谈地理教学与学生创新能力的培养(韩兵)
    浅谈小学音乐课的德育教育(张秋茂)
    高中美术素描教学形式应多样化(李海成)
    中学语文教学之我见(张敬)
    浅谈提高语文课堂提问的有效性(王晓慧)
    小学美术教学点滴谈(王玉洁)
    小学数学与生活(陈唤兵)
    掌握儿童音乐教育特点,培养学生的音乐兴趣(李竞艳)
    浅谈中职语文文言文教学的现实意义(苏东华)
    浅谈如何在初中地理教学中创设情境(施宾健)
    运用现代信息技术,优化数学课堂教学(祝立敏)
    “开心辞典”式数学课堂的尝试(付蓉)
    让生活元素融入小学数学教学中(高志刚)
    语文课堂教学因“你”而精彩(周志超)
    如何提高生物课堂教学效率(郑海英)
    浅谈中学语文的情感教育(刘艳丽)
    初中化学实验教学改进方法和策略(姜金霞)
    作文教学改革谈(党进良)
    浅析中学历史教学中的心理因素作用(赵春红)
    [英语天地]
    试论初中英语优化教学模式的建构(陈燕燕)
    牵手多媒体,优化中职英语课堂教学(乔红)
    如何开展初中英语语法教学(王桂梅)
    小学英语阅读教学中的“情景演读”——以五年级下册第二单元为例(竺瑛)
    浅谈小学英语教学对学生兴趣的培养(李爱红)
    英语新课改教学探索(赵艳红)
    浅谈如何提高学生的英语阅读能力(朱海艳)
    提高英语写作水平之浅见(张佳欢)
    小议英语任务型教学模式(于桂茹)
    浅谈小学英语课堂的有效管理(郭胜利)
    小学英语课堂教学氛围激活之谈(盛培如)
    小学英语写作教学初探(刘丽)
    创设教学情境,增强学习英语兴趣(顾陈颖)
    浅谈高中英语文化导入中如何构建学生的文化图式(吕宏云)
    初中英语课堂教学巧激趣(褚兰坤)
    [新课程实施]
    浅谈新课程理念下如何进行有效的写作教学(苏颖)
    浅析新课改进程中多媒体辅助教学的作用(王亚鹏)
    新课标背景下对高中生物实验课的思考与实践(胥晨漪)
    [课程探索]
    试论初中语文教学方法中的探究性阅读教学法(陈静静)
    农村职业高中物理教学探讨(李强)
    初高中数学教学衔接问题及对策分析(张晋萍)
    也谈语文教学中小学生创造能力的培养(黄侠)
    谈初中语文教学中语感的培养(李娜)
    分段函数教学探究(陆金菊)
    浅析“皴法”在山水画中的作用(申敏)
    运用多媒体提高小学数学课堂教学效率(倪绍兵)
    转动数学中的“魔环”——例谈高中数学解题中圆的妙用(方长荣)
    浅谈职高物理教育中的类比应用(方旅君)
    浅谈如何做好后进生的转化工作(王允刚)
    浅谈如何让数学教学更加吸引学生(王宏丽)
    论小学数学新课改(高莲娜)
    中小学数学衔接的几点看法(陈玉芝)
    让我的数学课堂活起来(刘明霞)
    慎提“学无止境”(冯舒峰)
    小学数学教学优化性探讨(王春)
    历史教学中情境教学的运用(苑秀芝)
    浅谈如何提高小学音乐课堂的教学效率(陈琰)
    渗透·领悟·运用——浅谈小学数学教学中如何培养学生的转化思想(蔡春妹)
    透视高考试题,反思二面角教学(唐晓平)
    激发学生学习古文的兴趣(姚粉珍)
    预防和纠正中年级学生写错别字初探(丁凤琴)
    浅谈多媒体在数学教学中的运用(冯立斌)
    浅谈初中生写作(宋海玲)
    初中科学课教学方法分析(吴寅峰)
    拓展延伸 道法自然——浅谈如何在初中语文课堂中进行拓展教学(吴晓春)
    让学生在问题解答的天空“自由飞翔”——浅谈初中数学问题教学中学生学习能力的培养(胥峰)
    浅谈初中历史课堂教学与素质教育(付玉军)
    浅谈初中生物教学(赵秀者)
    对当前中学语文课堂教学模式的几点探究(裴新媛)
    浅谈系统设计法在高三复习中的应用(陈玉龙)
    小学语文教学中学生的创造力培养(贾宁新)
    让孩子走进生活化数学,体验数学乐趣(孙湘辉)
    浅谈数学多媒体教学(方飞)
    玉多琢能成器,文多评自流香——初中生作文讲评模式新探(凌红妹)
    谈生物教学中的愉快教育(李树伟)
    高效课堂从学会倾听开始(张爱军)
    情境教学法在初中数学教学中的应用(严万全)
    浅谈小学生早期性教育(李海燕)
    浅谈如何营造艺术教育环境(王俐文)
    走出“象牙塔”——谈作文教学的几点反思(谢艳红)
    如何在小学数学教学中全面培养和发展学生的思维能力(孙晓东)
    合情引导 巧教乐学——浅谈语文阅读教学中引导艺术“四法”(王亚芳)
    浅谈如何提高地理教学效率(李小芳)
    多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析(丁桂杰)
    浅谈初中化学改革(齐丽)
    [职教幼教]
    职业院校数学教学质量现状及改善对策研究(王彬)
    新形势下职业高中会计教学的探索研究(吴素霞)
    关于中职学生礼仪教育的研究(姜楚鸣)
    职业中学学生学习现状分析及对策(李文宏)
    电子专业技能训练一体化模式浅探(沈金荣)
    浅谈职业教育课程教学改革的探索与应用(孔德慧)
    高职德育课创新教学模式探讨(高振辉)
    农村自闭症幼儿言语缺陷的个案调查与研究(时蕊)
    构建有效数学教育,促进幼儿自主探索(王娟)
    如何指导和评价幼儿绘画(宁晓霞)
    [文体艺术]
    淮安市城镇中学武术师资现状调查及对策研究(田宝贵)
    新课程标准下如何教好初中体育(刘云飞)
    浅析篮球模块教学在高中体育教学中的有效性(蒋宜芳)
    小学体育教学的有效策略分析(张兴欣)
    中等职业学校体育教学中学生团队精神培养研究(王莹[1] 谷玉凤[2])
    浅谈如何以教学模式的创新来优化职教体育教学(沈豪杰)
    现代体育课堂教学的创新性(杨宏伟)
    浅谈如何处理好体育教学中“教”与“学”的双边活动(单志刚)
    浅谈农村中学体育教学(王国存)
    创新体育教学方法 提高学生能力素质(孙学森)
    浅谈对小学生进行武术套路教学的几点看法(李操)
    浅谈体育教学中如何体现快乐教学思想(苏占勇)
    谈体育教学中如何培养小学生的人际交往能力(赵建友)
    普通中学实施《体育与健康》新课程改革的不足与对策(陈崇凌)
    [计算机教学]
    网页教学中的创新思路与实践探索(牛春姣)
    技校PHOTOSHOP课程教学初探(顾海梅)
    AutoCAD发展前景展望(郝振洁)

    柳州市儿童少年活动中心简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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