设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 高中优秀生教育激励探究 免费阅读 收费下载
  • 随着人们认识的扩展,激励手段已被越来越多的教育者关注并加以运用。对于具有优秀学习品质又正处于青少年阶段、可塑性极强的高中优秀生来说,激励手段的适当运用对其成长有着重要的意义。
  • 浅谈德育教育在艺术学校少数民族汉语教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 现如今,随着经济的快速发展,对少数民族进行汉语普及是十分必要的,这不仅关乎整个国家的利益,也与少数民族同胞的切身利益不可分开。本文结合艺术学校少数民族汉语教学的相关问题展开讨论,探究如何在艺术学校少数民族翠语教学中完善德育教育的工作。
  • 试论农村家庭教育 免费阅读 免费下载
  • 农村家庭教育是教育体系的重要组成部分。当前农村家庭教育面临着诸如高校高昂的收费、严峻的就业形势、人口流动、家长文化素养低等因素的影响,造成子女教育缺少动力、没有精力、学习方法不当等许多问题。针对存在的问题,国家应该加大对农村教育的投入,严格控制高校收费,增加就业岗位,减轻农民负担,解决进城务工农民子弟进城上学等问题。
  • 谈家庭教育 免费阅读 免费下载
  • 人的教育是一项系统的教育工程,它包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。
  • 浅谈中学生自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 作为教师不能仅把教书过程当作传播知识的过程,更重的是教给学生求知的本领,即培养学生自学的能力。让学生变被动学习为主动学习,提高学生的主体性,充分拓展学生的潜能,达到最佳的教学效果。
  • 电子商务时代学校文化的塑造 免费阅读 免费下载
  • 随砉计算机网络信息技术飞速发展,电子商务时代已经到来。它改变了组织机构的生存环境、管理机制与运作方式,但影响最大的还是它对其文化的巨大冲击。学校作为一个系统性教育机构,电子商务环境下其传统学校文化受到了怎样影响,传统学校文化又将怎样革新,对以上问题进行论述。
  • 在品德教学中进行小学生主体人格培养的探索 免费阅读 收费下载
  • 在品德教学中进行小学生主体人格培养的探索,把品德教学与家庭教育、品德教学与班级管理相结合,在实践研究中不断发展完善新的课堂教学模式,切实提高教学质量,形成了行之有效的教学指导策略,使品德课程教育教学更具针对性和实效性。
  • 激励机制对小班化教学的影响研究 免费阅读 收费下载
  • 小班化教学,是适应社会发展和教育需要个性化而产生的新型班级授课形式。近10年来,有关小班化教学的课题作为国内外研究的热点,研究成果大量涌现。以小班化教学的原因为契点,重点探讨小班化教学的应对策略和构建激励机制的对策。以山东省济南市第三中学为实例,来探讨小班化教学中的策略。从小班化化学课堂教学中注重激励机制这一教学策略入手,通过运用激励机制激发学生参与教师课堂教学积极性、主动性,以提高小班化课堂教学的效益。
  • 少先队仪式活动准备工作初探 免费阅读 收费下载
  • 少先队仪式活动是促进少年儿童全面发展的有效载体。仪式活动通常对同一教育对象不具有重复性,因而活动的准备工作至关重要,它是活动顺利开展、目标成功完成、教育功能充分发挥的必要保障。本文就少先队仪式活动的准备工作做了有益的阐述和探讨。
  • 教育青少年学生要掌握读书的方法 免费阅读 免费下载
  • 从毛泽东同志的读书有“四多”,即多读、多写、多想、多问入手,对如何教育青少年学生要掌握读书的方法进行了探讨。
  • 新居民子女“融入本土”的教育管理探索 免费阅读 免费下载
  • 在新居民子女的教育上,学校以“融入本土”为核心探索相应的管理策略。学校教育注重提升素质,融入本土,加强关爱;家庭教育倡导密切沟通,更新理念,弘扬文明;社会教育重视多方联动,帮教结合,整体推进。
  • 从“掀被门”看学生管理 免费阅读 免费下载
  • 学生管理是学校管理的重中之重,尤其是特殊学生的管理,对突发事件的处理能力更是对班主任工作能力的重大挑战。今年5月,一则贴子被各大网站争相转载,内容为四川成都某学校一男老师在处理4名不按时出操的女生时怒掀其被,引发一片讨论。我却认为,掀自有掀的理由,不掀也自有不掀的方法,不可用片面的眼光看学生管理这复杂的问题。
  • 论强化领导干部历史学习的引导策略 免费阅读 免费下载
  • 党校是对党员领导干部进行培训、教育的主战场,党校教育教学的目的是增强学员党性原则,提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力。鉴于党校的特殊地位和作用,强化对接受培训的领导干部历史学习引导就显得尤为重要,而对领导干部历史学习的引导策略研究则是提高历史学习效果的手段和措施保证。
  • 教孩子学做生活的有心人 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重点和难点。在教学中,大部分学生都认为作文太难写,没有灵感,找不到素材,对作文失去信心。教师必须在教学中不断探索,不断总结经验,才能对学生有所帮助。
  • 浅谈文学翻译中的归化与异化现象 免费阅读 免费下载
  • 翻译是两种文化之间的交流。对于真正成功的翻译而言,熟悉两种文化甚至比掌握两种语言更重要。中西文化是有差异的,对于这种文化差异的处理,即是归化还是异化就成了理解译文的文化内涵的关键。为此,将着力探讨文学翻译中的这种同化与异化现象。
  • 小学生自主合作学习方法研究 免费阅读 免费下载
  • 从唤起学生学好数学的愿望;营造开放的课堂氛围,让学生去玩、去动;带着问号进出教室;关注后进生放大其闪光点;使作业评语充满师爱五个方面,对小学生自主合作学习方法进行了研究。
  • 浅谈用关爱温暖学生 免费阅读 免费下载
  • 学生是教育中的主体,尊重学生,就是尊重学生的人格。现在的学生所处的环境和以前比较起来,有明显的区别,作为一名教师,要想教育好学生,先要做到关爱温暖学生。
  • 小学综合实践活动课程资源开发初探 免费阅读 收费下载
  • 小学综合实践活动让学生回归生活世界,让学生自我确定主题、调查活动、整理资料、汇报成果、自我反思。把时空留给学生,挖掘学生的发展潜能,让学生亲自参与、主动实践,让学生在实践中成长,成就精彩,然而小学综合实践活动课程的教学面临教学资源单一,无通用教材可循的局面,如何拓展思路、开发课程资源已迫在眉睫。我们对如何开发综合实践活动课程资源进行了研究。
  • 玉缩课时量需要解决的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 减负时期,在制定教学计划时,减少课堂教学时数是个难题。师生普遍担心课时量压缩后,会影响教学质量。课时量的压缩从表面上看是个减少课堂授课时间的问题,但在实质上,它是个系统工程,牵动着教学观念的改革、自身素质的提高以及课内外结合、教材建设、教学方法和手段现代化、考试改革、学风建设等多方面因素,这些问题不同时解决好,单纯从教学时数上着手,大比例地压缩课时,势必会影响大教学计划的完成,教学质量将难以保证。故对此进行了探讨。
  • 因势利导,传授知识 免费阅读 免费下载
  • 教学是创新与育人的相互融合,在教学中求变、求通的思想不断促进教学的长盛不衰。学生个体差异大,教师只有潜心研究每个学生身心特点以开放思想、开放的教学方法,创造性的向学生传授知识,学生才能乐学、好学。
  • 让孩子学会自己动手 免费阅读 免费下载
  • 当今的孩子由于家长的溺爱,长辈的包办代替,亲戚朋友的百般呵护,导致孩子的自理能力差,依赖性强,大多数事情都不会做,甚至基本的生活能力都没有。作为家庭和学校,从小培养孩子的生活自理能力不容忽视。
  • 巧借《孙子兵法》高效管理班级 免费阅读 免费下载
  • 《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝,是中国优秀文化传统的重要组成部分。本文借助《孙子兵法》的理论中的智慧与谋略,理论联系实际,因势利导,指导班主任班级管理工作。
  • 浅谈中职班主任工作中的学生养成教育方法 免费阅读 免费下载
  • 中职学生的一些不良行为习惯越来越突出,成为学生未来发展的障碍。从分析中职学生行为习惯的主要特点出发,介绍了班主任在在学生行为习惯养成教育中的常用方法。
  • 职高班主任工作的人性化管理探究 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,以人性化的管理方式来培养大批合格的专业技术人才。
  • 浅议教师对学生作业的指导 免费阅读 免费下载
  • 学生所学的知识只有通过熟练运用,才能达到理解或掌握的程度。因此让学生完成必要的精选作业与高效的迁移性练习是非常必要的。本文对教师在这其中所起的作用做了深入分析。
  • 浅谈中职班主任的班级管理 免费阅读 免费下载
  • 中职教育是学生走向社会的中转期,对其走向工作岗位产生重要影响;现在的中职学校门槛低,大部分学生不是厌学就是缺乏上进心,难于管教;班主任是学校教育教学的主力军,是班级德育的组织者与管理者,班主任对班级管理的能力直接决定班风与学风,甚至是校风。怎样有效地教育好这些中职学生,是我们每位班主任迫切思考的课题。
  • 职高班主任班级管理策略探究 免费阅读 免费下载
  • 职高班主任班级管理工作,不但影响着学生学习态度的好坏,还影响着学生以后的世界观与人生观。因此,做好职高班主任班级管理工作非常重要。本文分析了职高班级的现状,并提出了职高班主任班级管理的策略。
  • 浅谈中职学校班主任对异常行为学生的心理辅导 免费阅读 收费下载
  • 中职学生的很多异常行为问题根源于逆反心理、报复心理、从众心理等心理问题,作为班主任老师必须正确认识心理辅导工作,采用合理的方法技术对学生进行矫治,才能从根本上解决学生的教育管理问题。
  • 浅谈物理教学中学生问题意识的唤醒 免费阅读 免费下载
  • 新课程教学理念下,审视学生的学习,不难找到学生问题意识缺失的原因。从教学的各个环节中培养学生的问题意识。在实施教学中离不开学生的学习心态和学习习惯,离不开课堂,更离不开以人为本的教学理念。当然,学生的问题意识的培养不是空中楼阁,必须具体落实到物理教学中,交给学生一些具体的问题方法,才能有效实施教学。
  • 浅谈初高中化学教学的衔接 免费阅读 免费下载
  • 当前初中化学教材及教学大纲,与现行高中化学学习有一段距离。初中教师要了解高中化学教材的内容,注意为初高中化学教学衔接铺路架桥;高中教师也应熟悉初中教材,适当沿用初中教师的教法,按学生的心理发展变化及认识规律,有意识地注意相关知识点的教学衔接。
  • 浅谈中学历史课教学应注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 中学历史教学是培养“四有”新人的重要手段之一。要发挥中学历史的教育作用,必须培养学生运用历史唯物主义的基本观点观察、分析问题的能力,使学生既要了解历史,又要认识现在,指导未来,并自觉抵御不良文化的侵蚀。
  • 浅谈中学历史课教学应注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 中学历史教学是培养“四有”新人的重要手段之一。要发挥中学历史的教育作用,必须培养学生运用历史唯物主义的基本观点观察、分析问题的能力,使学生既要了解历史,又要认识现在,指导未来,并自觉抵御不良文化的侵蚀。
  • 浅谈数学归纳法在中学数学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 现代数学已经突破了传统意义科学知识的约束,逐渐成为一项普遍使用的技术,与人类生活的各个相关领域都开始交融,可以说在信息收集、整理、表述、创新、沟通等人类发展文化中处于关键角色。在中学的数学教学过程中,数学归纳法是非常重要的学习方法之一。
  • 浅谈针对农村音乐多学科综合运用课堂教学法——“单纯音符”课堂教学法 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,由于受各种因素的影响,农村地区专业音乐教师缺乏,音乐教学不太被学校重视;音乐教学设施简陋,许多学校连起码的教学乐器都不具备;对音乐的学习缺乏家长的支持,学生自身又不重视,从而最终导致农村学生现有的音乐经验缺乏,对所授音乐知识听不懂、没兴趣,农村学生的音乐素质普遍偏低的严重后果。就这些问题,我在教学中,立足学生、学校的实际情况,依托教材及本人所掌握的音乐知识,采用音乐与其他学科综合运用的教学方法,特别是在“单纯音符”的理论学习中,此种方法发挥了很好的功效,改善了学生对音乐知识的理解能力和学习兴趣。
  • 多媒体在小学音乐教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 从手段新颖,激发学生学习兴趣、增强知识密度,提高课堂效率两个方面,对多媒体在小学音乐教学中的运用进行了探讨。
  • 暗示教学法在生理学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在教育教学过程中,教师帮助学生提高学习效率,大多只停留在显意识层面,而忽略了在无意识状态下,把人的理智活动和情感活动统一起来,在潜意识中去提高学生学习效率。实际上,我们在教学过程中如能巧妙运用良好暗示,就能使学生在轻松、愉快的环境中不知不觉地学到知识。
  • “错误”使课堂更精彩 免费阅读 收费下载
  • 利用好“错误”资源,以错误为“诱饵”,提高学生参与热情;以“错误”为起点,探究知识的内涵;以“错误”为素材,寻求解题策略的多样化。
  • 浅谈初中化学的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质是人们自身所具有各种心理的、生理的、外部形态等方面的稳定性特点的综合,即所谓禀赋。素质教育是在先天禀赋的基础上,经过教育和训练,使受教育者形成或发挥适应社会生存和发展的能力。就中学生而言,就是培养他们具有适应社会主义现代化要求的全面发展的思想道德、科学文化、心理情感、身体条件和劳动技能。
  • 浅谈语文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文教学就是一个认真实践的过程,教师要在教学方面全身心地探求、全身心地付出。教师要以身作则提高自己的综合素养,带领学生们走进一个学习的新天地,让语文学习开出智慧之花。
  • 中职数学教学中的反思 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校数学教学在基础课中非常重要,同时学生学习又很困难。数学课的学习能从不同角度培养学生严谨的逻辑思维、形象思维和计算能力,还能使学生在生活和实际应用中得到锻炼。为使课堂教学更加高效,使学生想学、乐学、会学,本文进行了一些有益的尝试。
  • 浅谈如何提高学生的作文修改能力 免费阅读 免费下载
  • 作文教学中普遍存在着“教师精心批改作文,学生粗枝大叶看评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事。长期以来,这种不良习惯的养成对提高学生的作文写作水平极为不利。因此,教师要及时更新、转变观念,变“替学生修改作文”为“指导学生自己修改作文”,把作文教学的着力点放在培养学生自己动手修改作文的能力上。
  • 优化课堂教学,享受快乐化学 免费阅读 免费下载
  • “一切为了学生的发展”是新课程的核心理念,关注学生的情绪生活和情感体验是这一理念在教学过程中的具体体现。而快乐是一种积极乐观向上的情绪和体验,它是化学学习的催化剂。本文从课堂教学入手,着重分析了教学行为、教学过程、教学方法、教学结构的改变,力求让学生体验成功的愉悦,从而唤起浓厚的求知欲,逐步形成稳定的学习动机和和正确的学习态度。
  • 浅谈如何在语文课堂中培养学生的情感 免费阅读 免费下载
  • 只有观赏者的心灵和创作者的心灵产生了沟通,乐其所乐,悲其所悲,爱其所爱,恨其所恨,才算读懂一篇文章。对于教学而言,更要用各种手段展现语文的人性美、人情美,从而唤醒学生的情感,使之向健康、真纯、高尚的境界发展和提升。这不仅是语文本身自我的回归,更是教书育人的职责所在。
  • 浅谈地理教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 随着国家教育教学改革的深入,学校教育正快速由单纯的应试教育向素质教育转轨,这个转轨的任务也就刻不容缓地摆在了各学科教学面前,并成为各科教师所面临的新课题。本文结合地理教学实践,对如何在地理教学中加强素质教育进行了探讨。
  • 浅谈生物教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革的影响下,“为创造性而教”是当前素质教育的共同目标。任何创造性活动,都受到个性的极大制约,都需要对已有观念、方法与理论的突破。培养学生的创新能力,启迪他们去发明、去创造、去创新显得特别重要。
  • 浅谈小学生数学课堂中创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • “数学教学以学生为主体”是一种教学指导思想和行为观念,由于各方面的原因,并未真正在广大教师头脑中确立,“重教轻学”的问题仍然存在。作为一名教师要认真领会课改精神,更新教育观念,积极适应新的教育发展形式。
  • 浅谈中学历史教学 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学中,要充分培养学生的创新思维,提高学生学习历史的兴趣,培养学生的历史责任感和爱国主义情怀,让每一个学生认识到自己的价值,在历史的长河中展示自己生存的意义。
  • 制图教学中思考意识的渗透 免费阅读 免费下载
  • 知识是通过不断思考、坚持和积累才能获得的,而思考是坚持和积累的前提。特别是在制图学习中,会思考、愿思考是学好制图的关键。学会了思考,制图学习才能进入良性循环。因此,在课堂教学中渗透思考意识、提高思考能力是制图教学中的关键。
  • 浅谈高中地理中的地图学习 免费阅读 免费下载
  • 一、现状调查 1.地图基础知识在信息传播手段越来越多样和快捷、信息获取渠道越来越广泛的今天,学生获取地图知识的途径仍然是传统方式上的地理课本和教师。
  • 浅谈如何提高初中语文写作水平 免费阅读 免费下载
  • 语文写作在语文教学中占据着非常重要的地位。本文就当前的语文写作教学中普遍存在的问题进行了深入分析,并就此提出了提高语文写作教学质量的方法。
  • 浅谈中学化学教学中如何培养学生的非智力因素 免费阅读 免费下载
  • 作为教师,在教给学生知识和能力的同时,不能忽视学生非智力因素的培养,这也是《全日制普通高级中学化学教学大纲》中的一项要求。本文旨在讨论如何在平日的化学教学中培养学生的非智力因素。
  • 探索地理教学中美育功能的提高 免费阅读 免费下载
  • 美育教育中抓住美是一种心理领会功能,强调美育必须在学生积极参与下才能进行。在美育的实施途径上,教师应运用“发现美”、“评论美”、“完善关”三个不同层次,符合学生的年龄特点和认知水平,帮助学生形成一种完美的稳定心理结构和心理定势,确立科学的人生观是有益的。
  • 浅谈初中化学教学中的兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,教师如果从化学启蒙阶段就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,把学生的兴趣转化为乐趣,进而转化为志趣,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。
  • 生阅读教学中加强对学生的语言文字训练 免费阅读 收费下载
  • 从注重预习,感知语言材料、初读感知,了解课文大意、品读领悟,重视语感培养、熟读背诵,积累语言材料、让学生练笔,模仿段落进行练习、延展运用,进行“举一反三”六个方面,对在阅读教学中加强对学生的语言文字训练进行了探讨。
  • 浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、提倡民主,营造创新氛围 陶行知先生说:“只有民主才能解放最大多数的创造力,而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰”。培养学生的创新精神,必须有一个宽松的环境,和谐愉悦的氛围。《新课标》指出:教师是学生学习的伙伴。
  • 浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、提倡民主,营造创新氛围 陶行知先生说:“只有民主才能解放最大多数的创造力,而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰”。培养学生的创新精神,必须有一个宽松的环境,和谐愉悦的氛围。《新课标》指出:教师是学生学习的伙伴。
  • 浅谈如何引导学生学会质疑问难 免费阅读 免费下载
  • 质疑问难是现代教学论中重要学习方式,在当前的课堂教学中,学生的质疑问难状态处在不知怎样去质疑,感到茫然,或者质疑不到重点,提出的问题没有数学味、没有价值,导致学习效果不高。培养质疑问难的策略,要从老师引导开始,从不同的层面、不同角度引导学生学会质疑问难,提高学生的学习积极性和有效性。
  • 初中物理实验教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 实验在培养学生的创新思维能力上有着至关重要的作用。新课标要求学生具有探索精神和创新能力。初中物理实验教学是初中物理教学的基本教学方法,同时也是培养学生创新思维的重要途径。
  • 浅谈中学美术新课程教学 免费阅读 免费下载
  • 艺术是人类文明的产物,也是人类文化的核心和精华。作为美术教师,适时改变教学方法,转变教师角色,适应时代发展,是我们刻不容缓的责任和义务。
  • 结合新课程改革开发新型少先队活动——探索少先队活动与校本课的整合 免费阅读 免费下载
  • 少先队组织是学校教育的得力助手,在校本课程的开发中起着不容忽视的作用。阐述了少先队活动与校本课程开发整合的必要性、重要意义以及整合方式。
  • 浅谈新课改下的农村中学生物教学 免费阅读 免费下载
  • 目前各中学都在实施新的课程改革,生物新课标的课程理念是面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。在新教材中,增加了大量的生物实验,对中学现有的师资、设备等教学资源提出了更高的要求。本文分析农村中学生物教学中存在的问题,探究解决办法,可充分发挥资源优势,提高中学生物教学质量。
  • 浅谈新课标下学生数学创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创新精神和实践能力是新课改的主旋律。如何培养学生的数学创新能力至关重要。(1)教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件;(2)培养学生的学习兴趣是激发学生创新意识的源泉;(3)让学生参与新知识的探索过程是培养学生创新能力的重要途径;(4)注重开放题的训练是提高学生创新能力的有效手段。
  • 浅谈新课程下的中学数学教学策略 免费阅读 免费下载
  • 学习新课标,实施新课程,全面实施素质教育已是当前教育改革的主旋律。以教为主导、以学生为主体、变学会为会学、大力培养学生创新能力、全面提高学生素质是当前教育的基本要求。在初中数学课堂教学中,通过树立多元化的教学目标、建立互动型的师生关系、创设良好的课堂氛围、采用合理的教学方法等教学策略,可有效地提高教学质量。
  • 新课改下的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课改下所倡导的教学新理念新方法为开发学生的创造性思维、培养学生的创新能力提供了理论上和方法上的指导,同时也对教师的基本素质提出了更高的要求。为适应教学改革,落实新课程标准所提出的“三维目标”,教师必须不断提高自己的教育教学水平。
  • 新课标信息技术教学艺术谈 免费阅读 免费下载
  • 新课程下信息技术课的基本目标是以培养学生的信息素养为根本目的的同时,教会学生如何或怎样才能做到具有良好的信息素养及信息获取、信息加工、信息表达的能力。文章就笔者的经验浅谈一下对高中信息技术教学工作的一点看法。
  • 实践新课程理念,在反思与探究中,提高课堂教学的实效性 免费阅读 收费下载
  • 根据教学规律和教学实际情况,就三年新课程实施过程中出现的有代表性的四个方面进行探讨,并将自己在教学实践中的有效做法作了较详细的阐述,就一些违背教学规律影响课堂教学实效的做法陈述自己的看法。
  • 新课标理念对师生进行有效交流的认识 免费阅读 免费下载
  • 在当今教育改革与发展的历程中,新的教育理念正冲击着传统的教育观,成功的教育取决于多种因素,良好的师生关系是教育效能产生的关键,也是教育成功的关键,提高教育教学工作的实绩,主要取决于师生交流的效能。
  • 浅谈如何运用《新课标》指导一年级语文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,我们应努力使语文教学生活化、实用化,从儿童身心发展的实际出发,贴近儿童的生活、经历和感受,使语文教学真正落到实处。
  • 浅谈美术教师应如何面对新课改 免费阅读 免费下载
  • 美术教学不仅教给学生绘画基础知识、基本技能、技巧,而且应包含技能、技巧在内的涉及更为广泛的美术文化。引导学生主动探求,研究创造,运用综合性知识技能去制作,能唤起学生对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感。美术教师应多角度启发学生领会美术与社会和生活的关系,激发学生大胆创新和实践。
  • 高中英语高效课堂之我见 免费阅读 收费下载
  • 高效课堂是新课改和素质教育的必然要求,本文要探讨的问题是什么是高效课堂和如何做到高效课堂,并对高效课堂具体实施过程中要注意的问题进行了初步的探索和总结。
  • 2011高考英语完形填空题考点效度分析 免费阅读 收费下载
  • 英语完形填空题是一项考查受试者英语语言综合能力的经典题型,它一直以来倍受我国测试学家所推崇。而高考是我国最有影响力的一种标准参照性测试,因此对高考英语完形填空题进行科学分析是十分必要的。基于李筱菊教授提出的考点效度概念,从考点层次和焦点因素两个层次对2011年高考英语完形填空题的语言测试效度进行具体分析,以期从语言测试角度对该题的命题质量作一评估。
  • 浅谈高中英语教学中文化导入的类型及效果 免费阅读 免费下载
  • 语言是文化的组成部分,是文化的载体和基础,学习外语就必须掌握其文化。当前,我国高中英语教育大都是应试教育,老师满堂灌,学生一味地听,忽视了文化教学的导入。外语教学应与文化教学相结合,以理解语言的真正含义。主要分析文化导入在高中英语教学中的有效应用。
  • 浅谈初中英语高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 在英语课堂教学过程中,教师应创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,从学生的实际水平出发,在新的教学理念的指导下,运用小组合作方式,来提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高。
  • 中专英语教学改革初探 免费阅读 收费下载
  • 英语教学改革旨在提高学生学习英语的兴趣,让学生更积极、主动地参与到英语听说教学的活动中去。改革后的英语教学将以适应社会发展需求为导向,以现代化信息技术为手段,以灵活的课程设置为途径,实现“以考促学”、“以评导学”,对于提高英语教学质量、全面提高学生综合应用能力、切实提高学生听说能力有着重要意义。
  • 浅谈初中英语课堂互动教学 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语课堂教学中,互动教学模式解决了传统教学模式存在的一些问题,有效地提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。互动教学模式对提高初中英语课堂教学效率有着重要的意义和作用。
  • 浅谈如何进行英语中考复习 免费阅读 免费下载
  • 一、确立正确的复习方向 从历年中考英语试题来看,其试题容量大,覆盖面广,对学生要求越来越高,不仅加强了对英语知识的考查,更突出了对运用知识和能力的考查。教师应认真研究《新课程标准》、分析《考试说明》,关注中考动态和信息。确保中考复习的正确方向。
  • 浅谈初中英语教学策略 免费阅读 免费下载
  • 英语教学的重要任务是培养听、说、读、写的综合技能。英语学习没有捷径可走,但有方法可寻。科学的学习方法可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
  • 英语教学中的创新 免费阅读 免费下载
  • 未来新时代不仅意味着物质的极大丰富和技术的高度进步,它更意味着人类挣脱工业文明的桎梏的异化,对自身的发现和复归。因此,学习将成为人们实现自我的途径,终身学习将成为新时代的旗帜。
  • 论新课标英语高效学习 免费阅读 免费下载
  • 单项填空题并不是单纯的语法考查题,不应该把选项和语境分割开来。近年来的高考特别是新课标下高考单项填空题已经明显由传统的单纯考语法知识向综合的语言知识运用方向发展了。本文就如何进行以上训练而提高学生分数进行探讨。
  • 浅谈初中英语阅读训练 免费阅读 免费下载
  • 阅读是学习语言知识的重要途径。在英语阅读教学过程中,教师应注重学生的读前预习和导入的优化,重视阅读技巧培养,立足课堂阅读教学,发展课外阅读训练,从而提高学生的阅读能力。
  • 英语教学中的文化渗透 免费阅读 收费下载
  • 随着英语语言教学研究的不断深入,文化渗透在英语教学中的作用越来越受到人们的关注。要想正确理解对方意图,充分表达自己的思想,达到跨文化交际的目的,文化渗透可以说是一个有效的途径。运用阐释法、实践法和对比法在英语教学中的词汇教学、文学作品赏析及课外学习等方面来进行文化渗透教学,可以让学生在语言中学习文化,在文化中理解语言,从而培养学习兴趣,增强文化意识和提高他们的跨文化交际能力。
  • 参与、合作、探究的英语教学模式 免费阅读 免费下载
  • 教学模式是课堂教学的反映。随着社会的发展,人们对教学规律认识的不断深入,出现了新的教学模式。我们应当不断吸收优秀发展经验,依据新课程标准对课程改革的具体要求,创设多种多样的课堂教学形式,形成自身特色。
  • 浅议初中英语有效教学情境创设策略 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语教学中精心创设各种教学情境,可以有效调动学生学习英语的兴趣,激发学生参与教学活动的主动性。阐述了如何通过开展游戏教学营造情境、突出场景模拟营造情境、运用肢体语言营造情境、注重互动交流营造情境。
  • 初中英语阅读教学的有效性探索 免费阅读 收费下载
  • 提高学生阅读能力的根本在于营造阅读氛围,培养学生的阅读兴趣,使“阅读”变成“悦读”。英语教师要努力克服那些阻碍有效阅读的不利因素,强化阅读方法指导,训练学生的语感,培养学生良好的阅读习惯。
  • 初中英语的情感教育探索 免费阅读 免费下载
  • 情感教育在初中英语教学中作用很大。英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中正确的握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,又能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
  • 浅谈如何做好中学英语教学工作 免费阅读 免费下载
  • 作为学生来说,乐趣就是一切学习动力的源泉。学生如果对英语感兴趣,就会乐于学习,喜欢研究和探讨。在教学中,教师要传授知识,因材施教,培养学生学习英语的积极性,养成爱学英语的好习惯。
  • 职高语文教学中学生人文素质培养策略 免费阅读 免费下载
  • 本文从培养学生语文学习兴趣培养、培养审美情趣和营造良好人文环境等三个方面入手,就职高语文教学中学生人文素质培养策略进行探析,旨在与大家共同交流,不断提高职高语文教学中学生人文素质培养水平。
  • 初中数学课堂实践活动教学实施的思考 免费阅读 收费下载
  • 实践活动是学生参与课堂教学过程的主要方式,可以使学生逐步掌握数学研究的规律,促进学生对数学的理解,培养学生解决数学学科和实际生活中的问题能力。本文针对实践活动教学,提出了激发兴趣、形成正确的数学观、突破难点、呈现知识形成过程、培养创新思维和应用能力方面思考和策略。
  • 浅谈初中数学教学应注意的几个方面 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着素质教育的不断推进,如何有效地消除师生间的交往障碍,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,是摆在我们教师面前的一个重要课题。
  • 中学美术的审美教育浅析 免费阅读 免费下载
  • 审美教育,即我们常说的美育,就是以陶冶感情为目的培养人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。它的根本任务是培养社会主义的全面发展的新人。具体地说,审美教育的任务是:培养、提高人们感受关、鉴赏美和创造美的能力;树立、端正人们的审美观念、审美理想和审美情趣;陶冶人们的性情、净化人们的情感,美化人们的生活。使人们更加热爱关、热爱生活。那么,如何在美术教学中如何进行审美教育呢?本文将针对这个问题进行浅析。
  • 初中数学教学中培养学生创新能力初探 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的大力推广和日趋完善,对学生创新能力的要求也越来越高。本文对影响中学生创新能力的主要因素进行了分析,提出了改善的措施以及培养学生创新能力的方法。
  • 小学音乐教学中培养学生自学能力的尝试 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断深入,要求音乐教师要转变教育观念,在教学中传授学生知识的同时,更重视学生自学能力的培养。音乐教学中培养学生自学能力,就是让学生养成良好的自学习惯,掌握科学的自学方法,逐步脱离教师,不再依赖教师。
  • 浅谈如何提高初中物理课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 新课改就是课程改革与教学改革的整合并重。在初中物理教学过程中,既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,更重要的还要教给学生学习的方法。
  • 优化初中语文阅读教学效率的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革要求初中语文阅读教学实现“以人的发展为本”、“全面提高学生语文素质”的教学目标。这就要求教师在初中语文的阅读教学中优化教学方法,革新教学手段,使阅读教学与时俱进,充分体现新课改的教育理念,引导学生主动阅读、学会阅读,有效提高初中语文的课堂效率。
  • 优雅地读书,幸福地写作 免费阅读 免费下载
  • 将学生的眼光引向自然、引向生活的习作,不仅学生怕写,老师也怕教。原因之一:教师缺乏理想的读书环境;原因之二:儿童身陷不良的阅读功利性中;原因之三:教师、儿童对“发现”的敬畏心理。开启小学生的“发现之眼”,需要树立师生良好的阅读积极性,教师要带着儿童的情思去体验、生活,与孩子们共同“发现”自然之关。
  • 浅谈初中数学素质教育教学 免费阅读 免费下载
  • 把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。
  • 让学生在评价中感受习作的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作前指导、成文批改等是习作训练教学的重要程序,但更重要的环节还是批后的讲评。因为习作讲评是对学生习作实践中的成功经验和存在问题作科学的分析与归纳,是每次或每阶段写作活动的总结,是习作指导的继续和深入。因此教师应根据学生年龄特点及生活实际进行有效的讲评。
  • “学”数学更是“用”数学 免费阅读 免费下载
  • 从生活中找教育,选择生活化内容、为生活而服务,强化数学的功能性、游戏中学习,妙用自然教学法三个方面,探讨了把数学生活化的教学方法,这是值得我们在实践中推广应用的。
  • 解读“小学数学合作学习”若干不良现象 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是小学生学习数学的重要方式之一。学生学习方式的转变,是当前正在进行的基础教育改革的核心内容。但是,在实际教学中,有些教师开展小组合作学习只追求形式,而不问过程,不求效果。
  • 让生活走进课堂,让数学贴近生活 免费阅读 收费下载
  • 从通过展示数学的来源来实现生活化教学、通过再现数学的现实应用来实现生活化教学、通过运用数学解决实际问题来实现生活化教学、通过让学生体验“做数学”来实现生活化教学四个方面,探讨如何让数学贴近生活。
  • 初中物理研究性学习探讨 免费阅读 免费下载
  • 初中物理课程标准将“将科学探究作为学生的学习目标,又是一种重要的教学方式之一”同时提出,将科学探究与科学内容并列纳入内容标准,并指出“科学探究”不仅是教师组织教学的一种教学方式,也是学生获取知识的一种学习方式,更是初中物理课程的一项具体内容和学习目标,这将凸显初中物理教学中培养学生的科学探究能力的重要性。
  • 用生活元素服务生物教学 免费阅读 免费下载
  • 教师用生活元素服务生物教学,使生物课堂教学、课外作业和课外科研活动生活化,是解决现实情景中真实问题、实现课改核心思想的有效途径。将生活元素融入生物教学,让学生体会到学有所用,是实现生物走进生活的目标。
  • 撷英揽胜,跟着课本去旅游 免费阅读 收费下载
  • 在语文阅读教学中,我们要充分利用课本中优秀游记资源,引导学生跟着课本去旅游。神游祖国的壮丽风光,陶冶热爱祖国的高尚性情。声情并茂范读,引导学生身临其境;仔细品赏课文,在课文中感受风景;鼓励课外拓展,跟着名家去旅游。
  • 有限探究下的初中物理分组实验 免费阅读 免费下载
  • 在现代素质教育的大背景下,提高学生的动手能力显然是很重要的一方面,而物理分组实验在其中扮演着很重要的角色。学生具有强烈的求知欲望,具有主观能动作用。教师要变消极的灌输为让学生积极主动的吸收。
  • 初中数学创新教育浅析 免费阅读 免费下载
  • 创新教育已成为初中数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。
  • 思想品德课中培养学生创新能力初探 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德教师既不能照本宣科,也不能授之无物,以免学生感到枯燥无味,兴趣索然,课堂气氛死气沉沉,达不到良好的教学效果。此门课程应在抓好“双基”教学的同时,注重对学生创新意识和能力的培养。唯有如此,才能真正塑造出适应现代化建设的合格人才,为民族复兴增砖添瓦。
  • 《机械制图》教学对学生空间想象能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、利用直观教学手段培养学生的空间想象力 空间形体想象力来源于对空间形体的感性认识,用直观教学手段不仅可以培养学生的空间想象能力,还能调动学生的学习积极性,培养学生制图学习的主观能动性,稳定学习情绪。
  • 浅谈初中数学的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 数学新课程给初中数学教育带来的可喜变化是有目共睹的,在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。本文结合课程改革的理论和实践,提出了新课程改革下应注意的问题,对深入开展新课程改革有一定的积极意义。
  • 激发学生兴趣,提高思想政治课的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 高中作为教书育人的重要基地,思想政治学科有着突出的不可替代的作用。高中生的心理特点,也决定了思想政治课激发学生学习兴趣的必要性。然而,从笔者多年工作实践来看,目前高中生思想政治课学习兴趣现状不容乐观。鉴于此,就如何激发学生兴趣,提高思想政治课的教学效率进行了探讨。
  • 改变传统观念,实现初中语文有效教学途径探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的进步和发展,社会对人才的需求发生改变,对人的素质要求及知识构成也相应发生改变。为了培养出最适合社会需求的人才,教育的方式也应相应进行改革。简要分析传统教学方法不再适应现代教学的原因,并具体提出对初中语文教学进行改革创新的途径,使得语文教学更加有效。
  • 浅谈如何更好地进行初中科学学科的复习 免费阅读 免费下载
  • 复习是进行知识巩固非常重要的方法。通过复习,我们可以把平时所学的分散的知识加以系统整理,沟通知识间的联系,达到查漏补缺,融会贯通。就如何更有效率地进行复习加以浅述。
  • 浅谈小学语文教学中的审美教育 免费阅读 免费下载
  • 美育就是审美教育,就是用美的信息,美得语言去激发学生热爱美,追求美的情感和愿望,去培养学生感受美、抒发美和创造美的能力,去引导学生形成健康高尚的审美观念和审美情趣。美誉的内容丰富多彩,涉及的范围非常广泛,有着特殊的魅力,它与德、智、体、美、劳的教育并驾齐驱,是提高学生素质所具有的独特功能。在语文教学中如何根据语文课的特点对学生进行审美教育呢?
  • 《C语言程序设计》教学探析 免费阅读 免费下载
  • 针对中职教育特点,总结教学经验,从教学内容和教学方法上对《C语言程序设计》进行了探讨。提出合理安排教学内容,注重学习兴趣和团队精神的培养,提高学生的逻辑思维能力和动手能力。
  • 浅析素质教育数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 素质教育目前是我国教育界现阶段极力倡导和推行的一种适应新时代、新形势的教育目标。数学教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过转变教育观念、思维能力的培养、改进教学方法、强化语言训练、提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯。
  • 初中数学兴趣培养初探 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是事业成功的前提,也是激发学习热情、产生内在动力的关键。小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此,培养学习兴趣是提高学习能力、取得良好学习效果的重要条件。
  • 让小学生成为数学学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 新课标要求数学教育要面向全体学生,让小学生成为数学学习的主人。从四个方面进行了探索:营造氛围,创设情境,联系实际,动手操作。
  • 初中音乐的教学方法探析 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学过程的进行、音乐教学原则的贯彻、音乐教学目标的实现等,归根到底都取决于音乐教学方法。教学方法是教师与学生为实现教学目标而采取的相互关联的动作体系。
  • 初中作文有效教学攻略 免费阅读 免费下载
  • 新课标改革的热浪不断冲击着我们的思想,使我们不得不对语文新课改做点什么。语文教学主要是为了学生乃至所有人提高语文素养,语文素养是一个高度概括、融合的概念,它是我们进行语文新课改的初衷和最高目标。在新课标理念的指导下,语文新课标改革进行得如火如茶,作为语文教学重要组成部分的作文教学,则可以通过学生对生活的敏锐洞察、体验,教师对学生写作的灵活训练以及对作文题材的深入剖析等来提高写作能力和写作水平。
  • 浅谈信息技术与机械制图课程整合 免费阅读 免费下载
  • 《机械制图》是矿山机电专业的一门实践性较强的专业基础课,对空间想象能力的要求高,这是学习该课程的最大障碍。如何调动学生的学习积极性,培养他们的空间感和创新力是教学工作中的难点。为了解决机械制图课传统的教学方法和不足的问题,利用现代多媒体技术、计算机辅助教学的发展和教学需求,用计算机辅助教学来代替各种挂图和实物模型,采提高课堂教学效果。
  • 浅谈高考地理文综题解题技巧 免费阅读 免费下载
  • 在高考地理试题中,综合题一般占到56分,占比例较大。有相当一部分同学对于解综合题不得要领,费时费力。解答的完整性和准确性较低,得分率不高。所以,使学生掌握地理综合题的解题方法与策略在高中地理教学中是至关重要的。
  • 浅谈提高学生生物课程学习中动手能力的措施 免费阅读 免费下载
  • 植物细胞培养是高中生物课程学习过程中非常普通的一个内容,但是这个内容并非简单的是生物教学的一部分。更重要的是,这个教学内容体现了生物学习中培养学生动手操作能力的思想,所以从这个问题所引发的高中生物课程学习中对于学生动手操作能力培养的思考,成为很多教师教研的重要内容。
  • 让学生在自主学习中感受快乐 免费阅读 免费下载
  • 学生是学习和发展的主体。在语文教学活动中,教师应创设多种情境,营造轻松愉快的氛围,激发学生自主学习的兴趣;要引导学生大胆质疑问难,发表独特的见解,提高自主探究的意识;要重视学法指导,教给学生一定的学习方法,提高他们自主学习的能力,使他们真正成为课堂的主人;要尊重学生独特的体验,为他们创设展示自我、发展自我的平台,让学生在这个平台上主动学习发现、积极探究创新,在阅读过程中,生成独特的感受、体验,实现自主发展,在自主学习中感受快乐。
  • 浅谈高中生物课堂教学中学生自主学习能力培养 免费阅读 免费下载
  • 在现代社会中,终身教育已经成为一种潮流,独立获取知识的能力也显得越来越重要,因为具备自主学习的能力可以让终身教育成为现实。本文探讨课堂的自主学习能力培养对我国的教育具有重要的意义。
  • 课堂提问,大有学问 免费阅读 免费下载
  • 了解课堂提问的意义和现状,力求准确把握课堂提问的方法和技巧,有效促进学生的语言输出,促进学生更多地参与课堂活动,增进师生之间、生生之间的沟通交流,从而提高学生的英语交际能力。
  • 人防教育中引入研究性学习的探索 免费阅读 免费下载
  • 人防教育,是国防教育的重要内容,也是劳动与技术教育的重要内容。在人防教育中引入“研究性学习”开展综合实践活动.能提高学生主动探索现代人防知识的能力,更好地发挥人防教育的作用。
  • 浅谈如何在初中音乐教学中培养学生能力 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。因此,我们要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中,强调歌曲教学中的听赏作用,从培养学生对音乐学习的兴趣入手,让他们在充分感受音乐、理解音乐的基础上进一步来表现音乐。
  • 九年级化学新教材及课堂教学有机结合初探 免费阅读 免费下载
  • 九年级化学教材内容贴近生活,贴近社会,从生活走进化学,从化学走向社会,让学生感到自己的生活需要懂得一些化学知识、让学生能够感觉到学习化学很有用,能够解决自己身边的许多实际问题。
  • 培养学生自主学习能力的探究 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的自主学习能力是数学课程标准提出的基本要求之一。教师在教学过程中应改变传统的教学方式,积极倡导自主、合作的学习,创设民主和谐的教学氛围,探索科学的教学策略和教学方式,激发学生自主学习的乐趣,培养学生形成良好的自主学习能力。
  • 浅谈小学数学教学中的学具操作与思维发展 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的深化和发展,引导学生在课堂上动手操作已经作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学,并日益显示其积极作用。本文就如何通过学具操作使学生既获得知识又发展思维以及有关的问题作一些探讨。
  • 关于初中数学分层教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 从根本上来分析,分层教学其实是一种既面向全体,又因材施教的教学模式。如果能够在初中数学教学中融入分层教学,不仅能推动初中数学教学质量的发展,更能够每一个学生的综合数学能力获得提高。本文以初中数学分层教学的必要性以及分层教学原则作为切入点,探讨了初中数学实施分层教学的有效措施。
  • 高级职业教育存在的问题及解决对策 免费阅读 免费下载
  • 针对目前高级职业教育存在的社会重视不足、毕业学生就业压力大、生源素质偏低、社会需求调查不科学和高级职业教育自我发展能力不足的实际情况,相应地提出了解决高级职业教育发展中存在的问题及对策,实现不断提高职业教育发展质量的目标。
  • 中职数学小组合作学习有效性的行动研究 免费阅读 收费下载
  • 在现代社会,随着人们教育观念的变化和不断发展,教师越来越重视教学中对学生合作意识及合作方式的培养,尤其在当前我国新课程改革环境下,人们更加注重教师教学方式和学生学习方法的改革,小组合作学习则成为研究的重要课题之一。本文针对中职校学生学习的特点探讨了中职数学小组合作学习的有效性方法,并在实际教学行动中总结小组合作学习实践的效果及反思。
  • 促进中职学校发展的“二三五”对策 免费阅读 收费下载
  • 分析了中职学校发展的制约因素,提出了中职学校要加强软硬件建设途径。学校要引导教职工搞好两个教育、正确处理好三个关系、搞好五个结合;要规范质量考核程序,促进教学质量提升,同时要重视职工超负荷工作带来的负面影响,是促进中职学校发展的重要策略。
  • 浅谈技术人才的培养缺失后职业学生的自我认知和机遇 免费阅读 免费下载
  • 在技术工人队伍中,高级技术工人是需要较长时期的学习、培训和工作实践才能培养起来的稀缺人才。职业学校的学生应当避免认知上的误区,提高自我认知水平,抓住机遇,成为社会的适时之才。
  • 论中职心理健康教育和思想品德教育的有效融合 免费阅读 免费下载
  • 中职生是一个特殊的社会群体,将心理健康教育引入中职思想品德教育工作中,可以有效提高思想品德教育的效果,同时也可以改善中职学生的心理健康素质。本文从中职学校进行心理健康教育的必要性出发,探讨了心理健康教育和思想品德教育的融合途径。
  • 浅谈职高语文教学中听说能力的训练 免费阅读 免费下载
  • 改革开放以后,人们越来越认识到信息的重要价值。而对于职业中学这样一个学习群体,语言的理解能力和表达能力更直接关系着学生的就业能力。本文分析了职中语文课堂中的听说训练方法,研究更适合职中的语文教学的方式。
  • 试论培养中职生学习会计的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣。而许多人认为会计专业课程概念枯燥难懂,因此教师必须把培养学生学习会计专业课程的兴趣作为提高教学质量的重要手段。
  • 从培养实用型人才出发,浅谈中职会计教学改革 免费阅读 免费下载
  • 会计专业是中职学校招生的热门专业。但目前,存在招生易,就业难的情况,学生拿着上岗证,却难以上岗。从中职学校会计教学现状出发,分析其原因,并提出相应措施来改进教学,达到培养实用性会计人才,促进专业发展的目的。
  • 技能大赛对中职学校和学生的意义 免费阅读 免费下载
  • 通过职业技能大赛推进学校与企业的合作、学生的专业技能,将学校的教学课程改革与技能竞赛内容和标准紧密结合,建立技能竞赛激励机制和长效机制,营造校园育人文化,提高学生技能水平和学生就业竞争核心能力,与企业合作举办职业技能竞赛,促进校企合作。
  • 职专生英语阅读的误区及根源 免费阅读 免费下载
  • 职业学校的学生认为,只要学好专业课就行,但往往是专业没有学好,其他课也没有专长。这种想法本身就是片面的。英语作为国际通用语言,在日常生活中发挥了极其重要的作用。学好英语对今后生活与工作中起了极其重要的作用。而阅读能力的培养,又在英语教学中占有重要的地位。职专学生对阅读的误区,严重影响了他们阅读的兴趣,导致阅读成为他们头疼的事情。
  • 谈《计算机应用基础》课程中职生创新能力培养 免费阅读 收费下载
  • 21世纪亟需的是创新型人才,而中等职业学校要面对目前学生创新意识不强、创新能力较差的普遍现状。立于市场需求,从本课程教学实践出发,根据中职生心理特征,应用多种有效的教学策略与方法,注重中职生创造性思维和个性的发展,促进学生全面成长。
  • 中职学生的教学管理模式创新 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断推进,中等职业学校的教学管理问题被逐渐暴露出来。从更新教学管理的理念,发展学生主体、创新教学管理模式、重视实践提高等三个大方面着手,探讨中职学生的教学管理模式应当如何实现创新。
  • 浅谈如何培养中职生学习数学的兴趣及素养 免费阅读 免费下载
  • 通过剖析中职学生的心理需求,着手解决大部分中职学生数学学习成绩不好、基础不牢、没有学习数学的兴趣等现实问题。探讨通过激发中职学生学习数学的兴趣,从而培养一定的数学素养,以达到提高中职学校数学教学的质量,全面推动中职学生的素质教育。
  • 汽修实训项目教学中实施多元化评价方法的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 随着项目教学在本校汽修专业中的不断推广,对汽修项目化教学进行科学有效的评价已经成为其重要的组成部分。结合教学实践,运用多元智力理论,在汽修实训项目中采用学生自我评价、学生互助评价、小组合作评价和教师抽考相互结合的多元评价方式,真正做到在评价中学习,在学习中评价,促进教与学的协同发展。
  • 中职学校矿山机电专业人才培养模式探索 免费阅读 免费下载
  • 传统的矿山机电专业人才培养模式与企业实际需要脱节,学生需要较长时间才能顶岗。为了使矿山机电专业零误差对接岗位,学生能够零距离就业,构建了“专业与工种一体、课程与岗位融通”的符合企业岗位要求的“四步阶梯递进”人才培养模式。
  • 论案例教学法在职业学校《进出口实务》中的运用 免费阅读 收费下载
  • 《进出口实务》是中等职业学校贸易专业的核心课程之一,具有很强的实践性,而案例教学法可以很好地满足这门课程的教学要求。对案例教学法的概念、作用进行了研究,并就其在《进出口实务》教学中的运用提出了几点认识和看法。
  • 分享阅读教学与听读游戏识字及蒙特梭利教育相结合的探索 免费阅读 收费下载
  • 从什么是分享阅读、分享阅读教学结合听读游戏识字的教学方法、分享阅读教学结合蒙特梭利教育思想进行实践、有机地结合能更好地促进分享阅读教学的发展四个方面,对分享阅读教学与听读游戏识字及蒙特梭利教育相结合进行了探索。
  • 浅谈大班阅读环境的创设 免费阅读 免费下载
  • 幼儿的发展依赖于环境,也作用于环境,创设阅读环境对幼儿阅读能力的培养具有举足轻重的作用。必须对大班幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解,充分认识环境材料蕴含的教育价值。
  • 浅谈正确应对幼儿园宝宝哭闹的方法 免费阅读 免费下载
  • 宝宝在幼儿园哭闹是一种正常行为,如何正确应对幼儿园宝宝的哭闹。本文以教学实践入手,分析幼儿园宝宝哭闹的原因,从学校、家庭、心理学等方面提供解决该问题的方法,并提出了反思和启示。
  • 抛锚式教学在中学体育健康课程中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 体育教学是素质教育必不可少的组成部分,传统的教学方法和模式已经不适应社会发展的需要,健康观从二雏发展到三维,昭示出体育课单从学生身体素质出发的局限性,我们更要注重学生智力、能力、适应力等多方面的发展。体育课程教学方法和模式的研究和开发势在必行。
  • 浅谈篮球意识对青少年训练的重要性 免费阅读 收费下载
  • 针对青少年篮球运动员“篮球”意识培养过程中出现的问题,从技术、战术训练等方面进行论述,强调了篮球意识培养在篮球比赛中起到的重要作用,是篮球运动的“灵魂”。
  • 体育教师自身品质对学生体育学习情况的调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 体育教学活动是师生共同参与的活动,体育教师自身品质对学生的体育学习成绩优劣的影响与否一直是大家所要探究的问题。小学生正处于生长发育的黄金时问,此阶段的学生比较好动,自控力差,但是活动激情很高,也很善于捕捉新鲜事物,善于模仿教师或者优秀的学生。因此,本文通过调查,针对体育教师自身品质是否影响小学生的体育学习情况进行分析,从而为体育教师自身品质的提高提供依据,也有利于小学体育教学的发展。
  • 健美操与中专学生体育投入现状分析及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 健美操是体操、舞蹈、音乐逐步结合发展的产物,在大学深受学生喜爱。而中专作为培养青少年的场所,如何有针对性地进行健美操教学,本文在调研的基础上,对以上问题进行分析探讨,提出对策。
  • 论新课程高中体育教学中如何培养学生的个性 免费阅读 免费下载
  • 随着现代教育的发展,国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。因为良好个性的形成,学校教育的引导起着重要的作用,所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。
  • 浅析中学生体质下降的因素及应对措施 免费阅读 免费下载
  • 改革开放以来,随着人们生活水平的提高和卫生条件不断地改善,中学生在各方面营养得到了提高。但是,根据国家调查统计数据显示,近年来中学生的体质却呈现逐年下降趋势。为了增强和提高中学生的体质,通过了解调查,并针对存在的原因进行研究分析,并提出相应措施。
  • 针对中学女生的身心特点进行体育教学 免费阅读 免费下载
  • 根据中学女生心理、生理趋向成熟,情绪上敏感、含蓄、耐疲劳较差等特点,采用针对性教学方法,调动她们的积极性,从而使师生共同顺利完成教学任务。
  • 体育生态学视角中学校体育资源有效运用之探 免费阅读 免费下载
  • 就体育生态学视角中学校体资源有效运用方法作探析,旨在阐述通过对学校体育资源的有效优化利用来提高课程教学效果。运用生态化的教学思维来认识和优化资源的配置,不仅能够发挥资源最大化效果,还能够培养学生正确的动作,以此来满足学生体能发展需求。该种教学方法的运用,能够更好培养学生的主动探究和综合运用动作协调能力。学生在有效运用资源的过程中,更能够体味生命生态的价值意义,更好增强学生体育学习和运动锻炼的主动性,提高他们的身体机能。
  • 浅谈如何培养农村中学生的体育兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习中最活跃的“激素”,是掌握科学知识的重大推动力激发和提高中学生的体育兴趣的前提,是提高中学生体育教学质量的主要手段之一。本文就如何培养农村中学生的体育学习兴趣进行相关探讨。
  • 浅谈体育教学中如何抓好低段常规教学 免费阅读 免费下载
  • 体育课堂常规是规范体育课的必要条件。组织教学的目的就是要排除各种干扰,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点,通过生活化、游戏化的活动,创设和谐课堂,形成良好的学习氛围。
  • 浅析想象力在舞蹈教学中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 一提到想象,大家是否就会联想到儿时天马行空地“胡思乱想”?再提到舞蹈,那优雅的白天鹅是不是已经在你眼前翩翩起舞了呢?那么舞蹈与想象又是怎么样联系到一起的?
  • 浅谈舞蹈游戏移情教学法 免费阅读 免费下载
  • 舞蹈教学中的游戏移情教学法,就是通过游戏化、生活化、情节化的教学,将孩子的兴趣激发,把舞蹈的基本动作、作品情感进行转化,使孩子成为积极主动地参与者,在不知不觉中,自觉主动地、快乐地投身于学习中。
  • 穿越千年的教育智慧魅力依旧 免费阅读 免费下载
  • 最近几年总是看到这样的教育故事:某国的课堂里,老师教学生画苹果,学生把苹果画得“千姿百态”,其中还有一个学生把苹果画成了方形。老师看到这个方形的苹果激动地说“你居然能想到画一个方形的苹果。真了不起,相信通过你的研究,不久的将来方的苹果就会问世,
  • 以赛促练,构建理想的生态体育课堂 免费阅读 免费下载
  • 每当世界杯足球赛开战时,身边的人谈论最多的话题:昨晚的球赛看了吗?你猜猜哪队获胜的可能性大?你喜欢哪个球星……学生之间、同事之间总能时刻听到这样的话语——这就是世界杯足球赛的魅力。
  • 最小的“主任”,倾注最多的真情 免费阅读 免费下载
  • 悠悠的岁月里,班主任这个群体是一个平凡的群体。但也正是这个群体凭着这份普通和平凡,在教育战线这根“琴弦”上。奏响了一曲又一曲永恒的乐章,那就是——心甘情愿育桃李,满园芬芳总是春。我就是这个群体的一员,自参加工作以来,我就开始担任班主任。
  • 赏识中让学生找到归宿 免费阅读 免费下载
  • 从我教育经历来看,凡是学习很困难的学生一般都有特殊情况,尤其是我上班的这种农村学校。归纳一下,主要表现为几种,要么是家庭贫困,要么是父母感情比较差,或者是父母外出形成的留守儿童。所以,他们在特定的生活环境中让这些学习困难的学生本身就很困难,不容易找到自我。
  • 中国艺术教育促进会关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 免费下载
  • 各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校:为贯彻党的十七届六中全会精神,落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,经教育部艺术教育委员会同意,由中国艺术教育促进会继续举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
  • 《中国校外教育》杂志 免费阅读 免费下载
  • 《中国校外教育》杂志是由中华全国妇女联合会主管.中国儿童中心主办,多家权威教育部门联合协办,是经国家新闻出版署批准的国家一级纯教育类权威期刊.具有国际、国内双刊号.面向国内外公开发行。杂志为正本大16开。中国期刊网、龙源期刊网、万方数据库全文收录。
  • 黑龙江省儿童中心简介 免费阅读 免费下载
  • 黑龙江省儿童中心,暨中国儿童中心黑龙江科学育儿基地成立于1986年,占地面积为23000平方米,坐落在哈尔滨市香坊区。现有职工52人,外聘教师328人,外籍教师13人。
  • [教研视点]
    高中优秀生教育激励探究(黄英姿)
    浅谈德育教育在艺术学校少数民族汉语教学中的渗透(夏热帕提·阿不都克力木)
    试论农村家庭教育(杨宏)
    谈家庭教育(席小文)
    浅谈中学生自学能力的培养(黄麟)
    电子商务时代学校文化的塑造(李芳)
    在品德教学中进行小学生主体人格培养的探索(郑闽秋)
    激励机制对小班化教学的影响研究(王翠丽)
    少先队仪式活动准备工作初探(贾俊华)
    教育青少年学生要掌握读书的方法(张敬)
    新居民子女“融入本土”的教育管理探索(刘欲承)
    从“掀被门”看学生管理(高倩 林忠文 高虹)
    论强化领导干部历史学习的引导策略(宋秀英)
    教孩子学做生活的有心人(臧传芳 臧真娟)
    浅谈文学翻译中的归化与异化现象(吴宏杰)
    小学生自主合作学习方法研究(李甲成)
    浅谈用关爱温暖学生(尤磊磊)
    小学综合实践活动课程资源开发初探(赵喜佳)
    玉缩课时量需要解决的问题及对策(陈雪光 韩子强)
    因势利导,传授知识(孟磊)
    让孩子学会自己动手(韦彩东)
    [教师经验谈]
    巧借《孙子兵法》高效管理班级(尹志弘)
    浅谈中职班主任工作中的学生养成教育方法(郝日花)
    职高班主任工作的人性化管理探究(黄伟)
    浅议教师对学生作业的指导(王晓霞)
    浅谈中职班主任的班级管理(李娜)
    职高班主任班级管理策略探究(邓庆)
    浅谈中职学校班主任对异常行为学生的心理辅导(付正波)
    [课堂教学]
    浅谈物理教学中学生问题意识的唤醒(胡章华)
    浅谈初高中化学教学的衔接(侯国斌)
    浅谈中学历史课教学应注意的问题(吴杰)
    浅谈中学历史课教学应注意的问题(吴杰)
    浅谈数学归纳法在中学数学中的应用(姜春晓 张红青)
    浅谈针对农村音乐多学科综合运用课堂教学法——“单纯音符”课堂教学法(徐颖)
    多媒体在小学音乐教学中的运用(胡媛媛)
    暗示教学法在生理学教学中的应用(徐会池)
    “错误”使课堂更精彩(郭艾超)
    浅谈初中化学的素质教育(段拥军)
    浅谈语文教学(刘东霞)
    中职数学教学中的反思(解桂春)
    浅谈如何提高学生的作文修改能力(孔庆艳)
    优化课堂教学,享受快乐化学(杜春雨)
    浅谈如何在语文课堂中培养学生的情感(邓振娟)
    浅谈地理教学中的素质教育(安长路)
    浅谈生物教学中的创新教育(曾彩虹)
    浅谈小学生数学课堂中创新能力的培养(娄艳辉)
    浅谈中学历史教学(刘素军)
    制图教学中思考意识的渗透(杨海虹)
    浅谈高中地理中的地图学习(张仲)
    浅谈如何提高初中语文写作水平(陈佳荣)
    浅谈中学化学教学中如何培养学生的非智力因素(张瑜)
    探索地理教学中美育功能的提高(王运强)
    浅谈初中化学教学中的兴趣教学(孟慧坤)
    生阅读教学中加强对学生的语言文字训练(郝佳)
    浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(董国敏 刘敬 刘红)
    浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(董国敏 刘敬 刘红)
    浅谈如何引导学生学会质疑问难(王彬)
    初中物理实验教学浅谈(刘琪志)
    浅谈中学美术新课程教学(王晓妹)
    结合新课程改革开发新型少先队活动——探索少先队活动与校本课的整合(华刚)
    浅谈新课改下的农村中学生物教学(赵振乾)
    浅谈新课标下学生数学创新能力的培养(杨艳娣)
    浅谈新课程下的中学数学教学策略(刘莉萍)
    新课改下的教学反思(汤玉刚)
    新课标信息技术教学艺术谈(刘凤丽)
    实践新课程理念,在反思与探究中,提高课堂教学的实效性(张珍)
    新课标理念对师生进行有效交流的认识(朱永忠)
    浅谈如何运用《新课标》指导一年级语文教学(邹璐)
    浅谈美术教师应如何面对新课改(程玲)
    [英语天地]
    高中英语高效课堂之我见(姚凤彩)
    2011高考英语完形填空题考点效度分析(毛彦婷 高本芝)
    浅谈高中英语教学中文化导入的类型及效果(查波)
    浅谈初中英语高效课堂(张艳)
    中专英语教学改革初探(李景培)
    浅谈初中英语课堂互动教学(王洪波)
    浅谈如何进行英语中考复习(张晓云)
    浅谈初中英语教学策略(李冬艳)
    英语教学中的创新(张惠琴)
    论新课标英语高效学习(李义)
    浅谈初中英语阅读训练(韩文峰)
    英语教学中的文化渗透(李金洪)
    参与、合作、探究的英语教学模式(王晓薇)
    浅议初中英语有效教学情境创设策略(郭凤娟)
    初中英语阅读教学的有效性探索(徐慧)
    初中英语的情感教育探索(冯洁)
    浅谈如何做好中学英语教学工作(周春玲)
    [课程探索]
    职高语文教学中学生人文素质培养策略(武莉)
    初中数学课堂实践活动教学实施的思考(赵菊平)
    浅谈初中数学教学应注意的几个方面(刘明彦)
    中学美术的审美教育浅析(钟国荣)
    初中数学教学中培养学生创新能力初探(李莎莎)
    小学音乐教学中培养学生自学能力的尝试(李润明)
    浅谈如何提高初中物理课堂教学效率(沈广山)
    优化初中语文阅读教学效率的策略研究(兰勇平)
    优雅地读书,幸福地写作(于非群)
    浅谈初中数学素质教育教学(禹丽娟)
    让学生在评价中感受习作的兴趣(冯丽丽)
    “学”数学更是“用”数学(罗亚波)
    解读“小学数学合作学习”若干不良现象(刘伯康)
    让生活走进课堂,让数学贴近生活(陈金红)
    初中物理研究性学习探讨(王红娟)
    用生活元素服务生物教学(朱秋容)
    撷英揽胜,跟着课本去旅游(楼华丽)
    有限探究下的初中物理分组实验(刘艳梅 李普年 汪金花)
    初中数学创新教育浅析(邱磊)
    思想品德课中培养学生创新能力初探(张洪亮)
    《机械制图》教学对学生空间想象能力的培养(王利春[1] 张继平[1] 魏鹏[2])
    浅谈初中数学的创新教育(王艳梅)
    激发学生兴趣,提高思想政治课的教学效率(莫镇嶂)
    改变传统观念,实现初中语文有效教学途径探讨(夏长虹)
    浅谈如何更好地进行初中科学学科的复习(忻红霞)
    浅谈小学语文教学中的审美教育(朱海妮)
    《C语言程序设计》教学探析(徐金彪)
    浅析素质教育数学教学中的运用(赵存姿)
    初中数学兴趣培养初探(李玉兰)
    让小学生成为数学学习的主人(江道明)
    初中音乐的教学方法探析(王艳明)
    初中作文有效教学攻略(杜玉红)
    浅谈信息技术与机械制图课程整合(李娜)
    浅谈高考地理文综题解题技巧(魏欣欣)
    浅谈提高学生生物课程学习中动手能力的措施(刘省)
    让学生在自主学习中感受快乐(林丽坤)
    浅谈高中生物课堂教学中学生自主学习能力培养(王树娜)
    课堂提问,大有学问(唐咏梅)
    人防教育中引入研究性学习的探索(陈昱)
    浅谈如何在初中音乐教学中培养学生能力(甘明大)
    九年级化学新教材及课堂教学有机结合初探(谢朝请)
    培养学生自主学习能力的探究(靖梅)
    浅谈小学数学教学中的学具操作与思维发展(胡洪华)
    关于初中数学分层教学的探讨(李艳)
    [职教幼教]
    高级职业教育存在的问题及解决对策(李素芳)
    中职数学小组合作学习有效性的行动研究(谢灼枢)
    促进中职学校发展的“二三五”对策(张来平)
    浅谈技术人才的培养缺失后职业学生的自我认知和机遇(方玉芬)
    论中职心理健康教育和思想品德教育的有效融合(张才秀)
    浅谈职高语文教学中听说能力的训练(刘琼)
    试论培养中职生学习会计的兴趣(叶彩霞)
    从培养实用型人才出发,浅谈中职会计教学改革(张耿辉)
    技能大赛对中职学校和学生的意义(张强)
    职专生英语阅读的误区及根源(王慧)
    谈《计算机应用基础》课程中职生创新能力培养(李敏)
    中职学生的教学管理模式创新(刘华丽)
    浅谈如何培养中职生学习数学的兴趣及素养(王小红)
    汽修实训项目教学中实施多元化评价方法的实践研究(李豪杰)
    中职学校矿山机电专业人才培养模式探索(贾军艳)
    论案例教学法在职业学校《进出口实务》中的运用(丁洁琼)
    分享阅读教学与听读游戏识字及蒙特梭利教育相结合的探索(李水成)
    浅谈大班阅读环境的创设(朱慧芝)
    浅谈正确应对幼儿园宝宝哭闹的方法(郭金玲)
    抛锚式教学在中学体育健康课程中的应用研究(刘玉兰)
    浅谈篮球意识对青少年训练的重要性(何岁)
    体育教师自身品质对学生体育学习情况的调查与分析(张海芳)
    健美操与中专学生体育投入现状分析及对策研究(从金成)
    论新课程高中体育教学中如何培养学生的个性(刘旭)
    浅析中学生体质下降的因素及应对措施(孙吉才)
    针对中学女生的身心特点进行体育教学(刘兵 杨猛)
    体育生态学视角中学校体育资源有效运用之探(李明强)
    浅谈如何培养农村中学生的体育兴趣(王晓春)
    浅谈体育教学中如何抓好低段常规教学(邵琼)
    浅析想象力在舞蹈教学中的重要性(夏宁宁)
    浅谈舞蹈游戏移情教学法(陈艳)
    [教师随笔]
    穿越千年的教育智慧魅力依旧(邹三英)
    以赛促练,构建理想的生态体育课堂(陈冬梅)
    最小的“主任”,倾注最多的真情(王连红)
    赏识中让学生找到归宿(李冬梅)

    中国艺术教育促进会关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    《中国校外教育》杂志
    黑龙江省儿童中心简介
    《中国校外教育:中旬》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2