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文献检索:
  • 少儿美术教育——儿童成长的必修课 免费阅读 免费下载
  • 美术在教育中具有不可或缺的重要地位。少儿美术教育是儿童成长中的重要一课。如何才能激发少儿美术天性的发挥呢?最重要的是激发少儿的美术兴趣。
  • 充分利用家长资源,走穿越德育之路 免费阅读 免费下载
  • 各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校:为贯彻党的十七届六中全会精神,落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,经教育部艺术教育委员会同意,由中国艺术教育促进会继续举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
  • 让学生在综合实践活动的舞台上翩然起舞 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动是《九年制义务教育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程,以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,它的主体是学生,引导学生把知识的学习不再局限于书本上、课堂里,使学生在对问题的思考、探索、交流、参与和解决过程中得到全面和谐的发展。以活动促发展,让学生主动实践,主动探索,主动创造,大胆探究,敢于质疑。真正亲近生活,亲近实践。把综合实践活动的舞台交给了学生。让学生在综合实践活动的舞台上翩然起舞!
  • 营造精神家园,开创和谐班级 免费阅读 免费下载
  • 班级文化是班级成员共同创造的群体文化,寄托着大家共同的理想和追求。班级文化作为一种特有的教育力量,对每个学生都起着潜移默化的教育作用,它的教育功能虽是无形的,但又是无所不在的,就像"润物细无声"的春雨,滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的灵魂。
  • 浅谈学校政工人事干部工作 免费阅读 免费下载
  • 学校政工人事干部主要是在上级主管校长的领导下,负责做好学校人事管理相关工作。此项工作事务性极强,这就要求学校政工人事干部必须要为人正直,具有较强的责任心,时刻保持清醒的政治头脑,恪守公平公正的工作原则。
  • 浅谈影响学生创造力发展的有利因素 免费阅读 免费下载
  • 从家庭与学生创造力的发展、学校与学生创造力的发展、社会与学生创造力的发展三个方面,阐述素质教育的核心是创造力的培养,学生创造力的发展需要家庭、学校、社会共同努力来完成。
  • 挖掘课文资源,提升语言表达水平 免费阅读 免费下载
  • 文学的第一要素是语言。因此,在语文阅读教学中,我们应充分挖掘课文中的精彩词、句、语段,让学生乐于赏析,积极积累,灵活运用,真正内化进入自己的语言仓库,并能在需要时招之即来,呼之即出,确实提升学生的语言表达水平!
  • 多种感官联动,对比想象空间 免费阅读 免费下载
  • "图形与几何"是小学数学课程中的一块重要内容。这部分内容的学习意在帮助学生建立初步的几何知识,形成良好的空间观念,使学生具备基本的数学素养。
  • “先学后教”——我们的路还很长 免费阅读 免费下载
  • 当前,在素质教育的大背景下,如何让学生在学的过程中增强主观能动性,变被动学习为主动探索,成为了各个学校研究的重点。经过长期的探索和学习借鉴,我校逐渐形成了"先学后教,教学合一"的教学体系,逐渐摸索出一套适合我校背景且行之有效的"七步教学法"。近两年来,课改初见成效,受益匪浅,但问题困惑也不少。
  • 解析文化自觉与文化自信 免费阅读 免费下载
  • 中国文化的发展历经了三个发展阶段,现在我们所经历的便属于第三阶段——文化自觉和文化自信阶段。提高文化自觉、增强文化自信,有两部分人责任重大:一部分是知识分子;另一部分是领导干部。
  • 饮食、健康与睡眠 免费阅读 免费下载
  • 现在,大多数家庭都是独生子女家庭,有些家长对孩子只知道让他们吃饱穿暖,督促孩子学习。不会用科学的方法去教育管理孩子,生活中存在着许多误区。为此,在工作中采取了一些教育方法。
  • 生活——农村孩子识字的大舞台 免费阅读 收费下载
  • 新课标大力提倡学生自主识字,在生活中识字,所以在识字教学中,应该开放学习空间,引导学生在生活中识字,让学生体会到生活中处处有语文,从而主动地寻找更多的识字渠道。我们农村教师应该多动一些脑筋,让学生快快乐乐识汉字,轻轻松松学语文,迈好语文学习的第一步。
  • 让学困生不再“学困” 免费阅读 免费下载
  • 从关爱每一位学生,构筑和谐的师生关系;找准"学困生"的闪光点,让他们体验成功;改革课堂教学,创设良好的课堂环境;结合学生实际,改变评价的方式四个方面,探讨如何让学困生不再"学困"。
  • “精细化管理、程序化工作、创新化育人”安全管理模式探微 免费阅读 免费下载
  • 安全工作是学校全面实施素质教育、提高教育质量的保障。本文通过对学校安全教育管理具体措施的阐述,旨在通过安全管理,增强学生的安全意识和自我防护能力。
  • 优化作业的几点尝试 免费阅读 免费下载
  • 从作业的设置要尊重学生个性的发展、设计自主型作业——灵活多样、作业批改的多样性三个方面,对如何优化学生的作业进行了分析探讨。
  • 浅析普通高中数学教学中分层次教学的开展 免费阅读 免费下载
  • 一、从学生实际出发,做好学生的分层工作是高中数学分层次教学的前提和基础 高中数学开展分层次教学,必须科学地对学生进行分组。高中数学教师在教学过程中,应该根据班级学生几次考试的数学成绩、自主学习能力、学习态度、智力情况等因素,结合教材和学生的学习水平,结合学生自愿报名进行分层分组。
  • 谈如何管理好低年级学生 免费阅读 免费下载
  • 从要了解学生、要尊重和信任学生、对待每一位学生都要做到严格公平三个方面,探讨如何使学生心悦诚服地接受老师的批评教育,从而达到管理好学生的目的。
  • 浅谈如何成为一名合格的基层学校劳资专干 免费阅读 免费下载
  • 学校劳资工作是学校统计工作中的重要组成部分。因此要想成为一名合格的基层学校劳资专干,就必须要深刻理解自身岗位职责、端正工作态度、掌握合理高效的工作方法,以确保劳资工作顺利完成。
  • 用心灵接近心灵 免费阅读 免费下载
  • 从信任学生,放开手脚;用学生的眼光来看问题;尊重、肯定、赞扬学生;关心、体贴、爱护学生四个方面,谈了教学实践中关于教学方法的一些切身体会。
  • 浅谈如何在小学数学教学中转化“后进生” 免费阅读 免费下载
  • 小学数学的"后进生"是普遍存在的一种现象,如何对"后进生"进行快速有效地转化,是学校实现素质教育的重要环节。本文就小学数学教学中的"后进生"转化对策提出了自己的见解。
  • 浅谈班级经营策略 免费阅读 免费下载
  • 处在多元化学习的环境里,班主任必须随着时代的脉搏,调整自己的教育理念与方法,学生学习如何学习,教师也应该学习如何教学,方能达到教学相长的境界。要经营好一个班集体,使每位学生都能健康地发展,不是一件容易的事,这就要讲究一点策略与技巧。
  • 浅谈信息技术与课程整合 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。就中小学信息技术课程整合的概念和原则,信息技术在课程整合中扮演的角色等方面作一些论述。
  • 浅谈小学音乐素质教育评价 免费阅读 免费下载
  • 小学生音乐素质教育,是学校教育的重要组成部分之一。应科学地评价学生的音乐素质,克服评价形式的单一化,评价结果的片面化,评价草率程式化。改革音乐素质评价,要明确小学音乐教育目标,做到智力因素与非智力因素并举,使测试更趋完善。考核的方式要灵活多样,应有利于增强小学生的学习信心,提高他们的学习积极性。
  • 谈信息技术课的备课、上课与反思 免费阅读 免费下载
  • 要想真正上好每堂课,成为一名优秀教师,就必须足够重视备课、上课、反思三个教学环节。结合课堂教学经验,从备课、上课、反思三个环节,总结了信息技术教学的一点认识。
  • 不断开拓中的高中语文教师职业境界浅议 免费阅读 免费下载
  • 高中语文教师要似一个坚忍不拔的拓荒者,不断开拓自己的职业境界。在教育改革的今天寻找一种投入小、收效大的语文教学方法,从而形成自己独特的教学方法和教学风格,这需要教育者的大智慧。
  • 浅谈班主任如何做好班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分。班主任能否做好班级管理工作,事关学校教育的成败。做好班级管理工作必须加强自身建设,提高自身素质和切实做好学生工作。
  • 浅谈中学学校班级管理策略 免费阅读 免费下载
  • 班级是学生在校成长学习的主要环境和发展的沃土,"土壤"的肥沃程度直接影响着中学学生的健康成长,影响着学校教育的质量和名誉。因此,学校加强对班级的管理工作迫在眉睫。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。
  • 不妨做个“懒”教师 免费阅读 免费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天,作为一名教育工作者不要一味地勤奋工作,只顾低头拉车而不顾抬头看路。而应该勤于思考,善于总结,讲究方法和技巧,这样才会使工作效率更高,更有效。结合实践深入浅出地在文中谈了教学中"三不一考"的策略。
  • 一节示范课的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 为了进一步提高教与学的质量,减少曾经的错误率,反思我们成为教学工作的重要组成部分。如果我们要充分挖掘支撑这一核心目标的背景知识及启发性的学习材料,提炼出本节课的研究主题,那么就需要我们不断提高业务能力和水平。
  • 提高教学艺术,优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 教学的艺术性表现在多方面,课堂教学新课前的导言、检查复习、讲课中的板书、提问、新课后的巩固总结等教学活动,是整个教学艺术的组成,必须精心设计,才能达到优化课堂教学的目的。
  • 关于项目化课程《植物保护技术》考核评价实施的调查与分析 免费阅读 免费下载
  • 通过自编《植物保护技术》课程项目化教学考核评价实施情况的调查问卷,对课程考核评价整体满意度、成绩评定结构、项目考核方式等方面进行调查研究,分析了调查中发现的问题,进行了全面客观的讨论,并提出了改进建议。
  • 浅论在美术课堂中如何营造轻松愉快的气氛 免费阅读 免费下载
  • 课堂气氛的好坏直接影响着学生的学习情绪。教师要尊重学生的情感,营造一种愉悦、宽松、平等、合作的课堂氛围,让学生有积极的情感体验。轻松愉快的课堂氛围的营造,是学生掌握知识、培养能力、创新品质的重要因素。
  • 有效小组合作,构筑数学课堂和谐 免费阅读 免费下载
  • 和谐的课堂能促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态,最大限度地发挥教育、教学活动的效益和效率。因此,如何构建和谐的结构,促进学生和谐发展,就成为当前教师要解决的问题。
  • 再现历史情境,提高学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 新课改对学生的自主学习、探究能力、实践能力和创新意识的培养上都有了更高要求。作为新课程改革的实践者深深体会到,在教学过程中,如何提高学生兴趣,让学生愉快学习、有效学习,在教学中行之有效地激发学生的主动性,将成为培养学生学习兴趣的重要途径。从多媒体教学、问题设置、古今结合、活动探究等几个方面谈历史情境再现与学生学习习兴趣的提高。
  • 略论中学历史课堂的兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 历史是智慧之学,知道过去曾经有过而现在没有的东西,了解社会发展变化的规律也是国民教育的重要内容。可这对于刚接触到历史学的中学生来说,它是新颖而且神秘的学科,现在我们如果把握住了,这对他们的一生甚至祖国的明天都至关重要。可是,他们接受这一切的先决条件便是:他们喜欢上课,喜欢历史。而摆在我们老师面前的就是如何培养学生的兴趣,正所谓"亲其师则信其道"。"初中学生的历史兴趣,比知识结构更为重要"。
  • 点燃中学生学习历史的激情 免费阅读 免费下载
  • 从构建和谐的师生关系,使学生"亲其师,信其道";让历史贴近生活;运用历史故事点燃学生学历史的激情;不要吝惜你的赞美四个方面,探讨了学生求知的兴趣一旦被调动起来,就会点燃中学生学习历史的激情,他们就会积极参与,努力探索,乐此不疲,从而达到很好的学习效果。
  • 如何培养学生的倾听习惯 免费阅读 免费下载
  • 倾听是人们日常进行交际的重要手段。良好的倾听习惯,是人们获取知识的主要途径之一,倾听是学好各门学科知识的基本功。因此,在课堂教学中,教师要通过各种途径培养学生的倾听能力,使学生养成良好的倾听习惯。
  • 浅析高中地理新教材中案例教学的作用 免费阅读 免费下载
  • 在高中地理新课程的实施背景下,高中地理新教材中出现了诸多的案例分析内容,这些案例的出现给地理教学赋予了生机,也使得地理教学中出现了一种新的教学方式——案例教学。主要就何为案例教学及通过对案例教学的优势分析,结合在新教材教学中的尝试和借鉴他人的教学经验来阐释案例教学的作用。
  • 探析高中语文课堂教学中语文味的创造 免费阅读 免费下载
  • 目前,语文课堂应该要有属于自己的一种语文味,那么学生在学习语文课程时,才可以将语文知识的趣味性提升到另一个层次,进而在课堂上享受学习语文知识的乐趣。就围绕创造语文味这一话题,分析了四个方面的措施。
  • 如何在音乐教学中培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 从直观音乐形象激发学生的创造性思维、创设情境启发学生的创造性思维、即兴创作表演培养学生的创造性思维三个方面,对如何在音乐教学中培养学生的创造性思维进行了探讨。
  • 小学数学阅读学习方法探析 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学的基本特征是充分调动、培养学生学习的主动性与积极性,最大限度地实现所有学生的各方面素质的主动、全面、和谐、充分地发展。怎样才能实现学生积极主动地学?主要方法在于引导学生参与整个学习过程,掌握科学的学习方法。
  • 小学语文阅读教学中感悟体验的应用分析 免费阅读 免费下载
  • 现代教育在关心人对知识的掌握情况的同时,更加关心人的感悟与体验,关心人在学习的过程中体验到了什么,而其所追求的又是什么样的体验以及自身对其体验的感受,等等。因此,在小学语文阅读教学中,应将人的感悟体验过程看成教育活动的基本形式之一。
  • 关注教学细节,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 重视预习与课后反思,提高学生认知水平;让兴趣成为"敲门砖",在"意外"中得到惊喜;培养师生默契,提高课堂教学实效性。
  • 漫谈七年级文言文教学的几点感悟 免费阅读 收费下载
  • 七年级是文言文学习的起点,文言文教学要基于学生现状,实行多样化教学,引入竞争机制,激发学生学习的动力和兴趣,调动学生的想象空间,让文言文成为学生接触祖国古典文学的又一重要形式。
  • 浅谈信息技术课堂教学评价 免费阅读 收费下载
  • 转变评价观念,探索评价方法,使之成为能够支撑即将实施的两卷合一的考试改革,课堂教学评价是当前信息技术教育评价需要研究的重要问题。教学评价在教学过程中起着激励导向和质量监控的作用。
  • 问“本”清如许,源头活水来——对有效预习打造高效生本课堂的思考 免费阅读 收费下载
  • 课前目的明确、形式多样和自主合作的有效预习为学生创设了轻松愉快的学习氛围。它有效地把学生带入所学环境中,激发了学生的学习热情,发挥了学生的主体性。学生在自然和谐的环境中学会了自主学习,学会了合作探究,收到了最佳的教学效果,从而打造了自然和谐、平等民主而又高效的生本课堂。
  • N种方法改变学生的“唱读”习惯 免费阅读 免费下载
  • 从引导学生理解课文,激发朗读情感;分角色朗读,引导学生进入课文角色;运用多种朗读形式;开展读后评论,促进学生在经验教训中提高四个方面,谈了改变学生"唱读"习惯的几种方法。
  • 高中数学教学中学生解题能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在我们的教学中出现了题目有思路会解但解不到完整的现象,从侧面反应学生解题能力有所欠缺,应重视培养学生分析问题和解决问题的能力。尝试归纳和提出了课堂教学中培养学生数学解题能力的几种途径。
  • 浅谈如何在语文教学中加强德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中实施德育渗透,只要充分利用教学内容,抓住每一个有利契机,挖掘其中所包含的进步思想,潜移默化地向学生进行德育教育,就能收到理想的效果。
  • 巧用数学知识,妙解物理极值问题 免费阅读 收费下载
  • 数学是解决物理问题的重要工具,借助数学方法可使一些复杂的物理问题显示出明显的规律性,能达到打通关卡、长驱直入地解决问题的目的.
  • 从“鸡兔同笼”说开去——浅谈数学思想方法的培养 免费阅读 收费下载
  • 数学教学,我们不能为了数学而教数学,最终目标应是培养学生数学的思想方法。而数学的思想方法必须在解决生活中的实际问题中进行培养。本文以"鸡兔同笼"的教学为例,通过对方法的解读、一般策略的形成、模型的建立运用三个步骤,阐述数学的思想方法培养的途径。
  • 初中数学课堂教学中如何培养学生自主探索学习能力 免费阅读 收费下载
  • 在课堂中培养学生的自主探索的学习能力,让学生通过主动学习、主动探究来培养各种能力在今后的学习生活中是基础教育课程改革的重要任务。数学课堂教学中,可以通过创设问题情景、展示探索过程、开放思维和理清知识线索等方式发挥学生主体作用,从而达到提高学生自主学习能力的目的。
  • 浅谈美术教学中学生想象力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在美术教学过程中发挥学生的想象力对于学生创造性思维培养起着重要的作用。美术教师在教学中应采用多种手段,努力拓展想象空间,引导学生进行恰当的想象训练,以保持旺盛的想象力。
  • 优化美术课堂 避免矫枉过正——谈美术课堂中的和谐师生关系创建 免费阅读 收费下载
  • 课程改革已实施多年,美术新课程在功能、结构、内容、实施、评价等方面,都较传统美术课程有新突破,许多美术教师改变多年来习以为常的教学方式和教学行为,确立了一种崭新的艺术教育理念,并重新认识和定位自己在课堂教学中的角色,成为学生团队中"平等的首席"。美术教师应该怎样适应美术新课程课堂角色的变化,在教学中为学生创设和谐、融洽的课堂气氛,在改变"传话"为"对话"的过程,使学生在愉悦的课堂学习氛围中充分发展审美能力和艺术个性,真正成为美术课堂上的主人,这正是当今每一位中小学美术教育工作者必须认真思考的问题。
  • 小学数学如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 从通过一题多解,培养学生的创新能力;善于引导学生归纳和发现,培养学生的创新能力;善于联想和比较,培养学生在联想和比较中创新;通过一题的灵活多变,不断培养学生的创新素质四个方面,对小学数学如何培养学生的创新能力进行了阐述。
  • 语文教学中学生意志品质培养策略分析 免费阅读 免费下载
  • 良好的意志品质是学生学习成功的保证,能让学生摆脱各个方面的干扰因素。重视将学生的注意、感知、思维等坚持不懈,并解决学习中的问题,实现教学中的探索,教育学生开拓创新。教师要提升学生的认识水平,发展学生的感情,重视行为训练,提高学生的行动能力,并教育学生严格要求自己,提高抵抗挫折的能力;加强引导,提高学生的自制能力。
  • 浅谈初中历史课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 教师在历史教学中应当发掘其生动有趣的一面,对典型的人物或事件尽可能以合理、生动而又恰到好处的形式传达给学生,在激发学生对历史的学习兴趣和热情的同时,注重发散学生的思维,使教学达到事半功倍的效果。
  • 安全教育活动教案 免费阅读 收费下载
  • 通过一系列安全教育活动的设计,增强学生的安全防范意识,提高学生的自我保护能力和应对安全突发事件的能力。
  • 如何在课堂上使学生进行有效学习 免费阅读 免费下载
  • 一、要进行成功教学,保护学生的学习兴趣 "成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进学生的学习欲望。缺少这种力量,教育上任何巧妙的措施都无济于事。"学生在知识上有误区,或回答错误时,教师应适当给予鼓励,所以用词就显得尤为重要。如"这位同学从另一角度分析了这个题目,不错""这位同学说得很好,
  • 多措并举,打造优质高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 新《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立"以学生为本"的指导思想,提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。由此可以看出,教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。
  • 运用网络教学,构建立体化的数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术与课程整合中,信息技术已经成为课程与教学中的一个因素,成为教师教的工具、学生学的工具以及环境构建的工具。将有效地改善学习,革新传统的学习观念,改善学生的学习方式,改善学习资源和学习环境,构筑面向未来社会的学习文化。信息技术与课程整合可以提高教学质量,也可以在一定程度上提高学生的信息素养。将小学数学课程与网络教学相整合,为信息技术与课程整合注入新鲜血液。从而实现异地、同时、实时、互动教学和学习的新的教学模式。是"实地现场教学"模式的强有力的补充。
  • 激发学生的主体意识,创设自主的物理课堂 免费阅读 免费下载
  • 现代教育理念下的物理课堂,激发学生学习物理的主体意识,努力创造自主的课堂,才是高效率的课堂,生命灵动的课堂。为此,要关注学生的学习状态。在物理课堂上,要让学生的态度始终处于主动、积极、寻求教师帮助的状态,而这就需要发挥教师的作用,这就是所说的创造自主的课堂。
  • 浅谈信息技术在语文教学中的必要性及应用 免费阅读 免费下载
  • 信息技术是一种通过计算机把图像、文字、声音、视频、动画等多种媒体信息进行综合处理,通过交互界面完成一系列随机性交互操作的应用技术,给语文教学带来了极大的方便。
  • 从培养学生兴趣入手谈小学数学教育 免费阅读 免费下载
  • 兴趣教学是新课程改革下有效教学手段之一。培养学生对数学的兴趣,有利于提高学生对数学的探索欲望,增强学生学习的积极性,增加数学课堂教学有效性。
  • 浅析初中信息技术课的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 信息技术课具有其显著且独特的特点:技术应用性、变化性和社会时代性。它的本身特点要求其教学方法不能完全应用传统学科的教学方法,而是应该拥有独特的教学方法。因此对于信息技术的新的教学方法的研究、探索具有十分重要的现实意义。
  • 刍议小学数学教学中学生兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 教学要让学生们爱学、学会、学活,才能真正提高课堂教学效果。激发学生的好奇心,发展他们的求知欲,培养他们的学习兴趣至关重要。就如何在小学数学教学中培养学生学习兴趣,从融洽师生关系;导课引趣激情;创设问题情境;重视自我表露;精心设置练习;提供操作机会;设计巧妙结尾等七个方面进行了阐述。
  • 在音乐教学中如何体现学生的“主体性” 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革不断推进,素质教育在所有学科教育中都得到了深化和发展,中学音乐课堂教学也不例外,从老师的"一言堂"教学模式开始慢慢地过度到以学生为主体的教学模式,学生变成了课堂的参与者、推进者和完成者,学生成了课堂的主体和核心,那么如何在教学中体现学生的"主体性"呢?从遵循音乐教育规律,改善教学模式;激发兴趣爱好,引导课堂参与;引导学生在参与过程中发挥想象,培养创造性思维;引导学生理解音乐、欣赏音乐,追求对音乐的渴望,享受音乐的魅力四个方面表现和发挥学生的主体性。
  • 开展课程改革,提高物理教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 一、高中物理教师要学习新的教学理念,真正了解课堂教学有效性的内涵 高中新课程改革理论最核心的一点,是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。高中物理课堂教学的有效性虽然表现在不同层次上,但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的唯一指标。
  • 谈如何培养学生的合作能力 免费阅读 免费下载
  • 在全面推进素质教育的进程中,创新教育又把素质教育推向了一个新台阶。现在我们大力提倡培养学生的创新能力。但创新能力绝不是一种智力特征,他更是一种性格特征,一种精神状态,一种综合素质。一个人成才,智力因素和非智力因素都在发挥作用,而非智力因素往往起主导作用。
  • 浅谈初中生如何学好物理 免费阅读 免费下载
  • 从利用学科特点,激发学生兴趣;善于观察,勤于思考;勇于实验,乐于探究;联系实际,联系社会;注重分类,加强应用五个方面,对如何学好物理进行了探讨。
  • 激发学生兴趣,建立互动课堂 免费阅读 免费下载
  • 根据新课标英语学科的特点,选择适合学生特点和课程特点的教学方法,让学生在课堂上互动起来,积极的参与到学习中,是我们教师所追求的课堂教学宗旨,也是培养学生多种能力的关键。
  • 分组教学法在信息技术教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 由于学生的自身素质、各阶段所学内容和主观努力程度的不同,学生在信息技术课的学习上存在明显的差异。这就要求教师应从实际出发,再也不能像从前那样以单一的任务驱动方式为主,而应该采用多种教学方式进行有效教学。其中,"分组教学"这种在我国刚刚兴起的教学模式在信息技术课程中就能很好地满足教学需要,达到良好的教学效果。
  • 浅谈如何构建以生为本的地理高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 构建以生为本的地理高效课堂是当前教师研究的重要课题。本文从设计学案、课堂导入、教学方法设计、教师课堂的调控能力四个方面来构建高效的地理课堂。
  • 浅谈新课程改革形势下政治教师的“三个转变” 免费阅读 免费下载
  • 以新课程改革的理念为指导,结合中学思想政治教学实际,阐述了新课程改革形势下作为一名合格政治教师必须遵循教育发展规律,做到"三个转变":即角色的转变、教学观念的转变、改革教学方法,以顺应新课程改革对政治教师提出的新要求,实现教与学的和谐发展。
  • 新课程标准下体育教学内容与教学方法的改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的基础教育改革和新课程标准的实施,给学校体育教育带来了无限生机。阐述了在新的形式下,如何适应时代的发展,促进课程改革,争创教学特色,探索和研究一种适合时代发展的教学方法。
  • 新课程下科学课堂动态生成的实践 免费阅读 收费下载
  • "动态生成"是新课程改革的核心理念之一。课堂教学应从教师为中心走向师生互动的"学习共同体",追求开放、真实、灵活的课堂教学模式。结合笔者所在学校科学组的教学实践,从突现学生动态生成的主体地位,开发动态生成的丰富教学资源,采用赏识性的评价方式,使科学课堂教学更具开放性、鲜活性、实效性。
  • 新课程标准下中学数学情境创设的思考 免费阅读 免费下载
  • 通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,在分析新课程标准下中学数学情境创设的理论基础上,阐述了中学数学情境创设的基本原则,最后,进行了中学数学课程教学情境创设的案例分析,旨在为中学数学教师情境创设教学提供理论依据,切实推进中学数学课程改革的不断深入和持续完善。
  • 浅谈新课程背景下高考化学二轮复习 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下,高考化学二轮复习的方法有专题复习,构建知识网络;重视实验,提高探究性能力;研究考题,把握高考的脉搏;关注重点和热点知识,增加时间、精力投入;规范答卷,减少无谓的失分;加强反思,提高学习效率。通过以上方法将知识体系"平面"向"立体"转化,使学生在高考中获得理想成绩。
  • 浅谈新课程背景下化学课堂教学中的结课技能 免费阅读 收费下载
  • 结课的好坏,是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一,许多优秀教师都很讲究恰到好处地"结课"。简述了化学课堂教学技能中结课的作用,提出了新课程背景下化学教师应重视结课技能。
  • 国际学校全英语教学环境下化学学习的探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着国际交流的进一步发展,国际学校近年来得到快速发展的发展。由于国际学校其办学理念、教育对象和办学实践的方方面面都与传统的中国学校有较大差异,以枫叶学校高中部为例,其中语文、政治、历史、地理课程使用中方教材,由中国教师汉语教学;英语、数学、物理、化学、生物、社会学和科学等课程使用加拿大教材,
  • 浅析当前高中英语教学中存在的问题及解决办法 免费阅读 免费下载
  • 在高中新课程改革的背景下,面对高中英语课程设置和教材编排的变化,高中英语教师的教育观念、教学行为都要随之发生改变。然而,在当前的高中英语教学中,还存在着以下问题:
  • 探究英语听说能力的提升 免费阅读 免费下载
  • 提高中职学生的英语综合能力,特别是听说能力,已成为中职英语教学的重点。本文分析职校英语听说能力的现状,就如何有效提高英语听说能力提出了改进措施,为职教英语听说课提供一些新的思路。
  • 小学生英语学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的先导。把握良机,创设英语情境,激发学生的兴趣和求知欲。课堂教学应由易到难,由浅入深。合理增加教学环节中的趣味性,建立融洽的师生关系,培养学习兴趣。
  • 发掘英语作业评语的魅力 免费阅读 免费下载
  • 批语的内容是多元的,也应是因人而异的。只要有利于学生发展的都可成为批语,英语作业加批语不仅是一种教学方法的改变,更应是一种学生观的体现。教师要确立民主思想,一切以学生为中心,把写批语的过程视作与孩子思想交流的过程,使教师的批语真正服务于学生的学。作业批语犹如一个蕴藏巨大能量的宝藏,只要我们善于发掘,它一定会散发出无穷的魅力。
  • 重课堂导入,让英语课堂“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 导入是一节课的开始,它直接影响到整节课的效率。教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效率。我们应运用多种导入手段,激发学生的学习兴趣,使学生能主动参与教学过程,为整节课作好铺垫。
  • 灵活运用教学策略,提高英语教学质量 免费阅读 免费下载
  • 我们日常的英语教学或多或少地存在着与现代教育观念相互矛盾和冲突的地方。教师要通过教学环节耐心地去转变,灵活运用教学策略,提高英语教学质量,跟上时代发展的步伐。
  • 向英语课堂教学要质量 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学中如何能够提高效率和保证质量,是很多英语教师和英语学习者一直探讨的一个问题。英语课堂教学是英语教学中的一个关键环节,课堂教学效果的好坏,直接影响着学生的英语学习水平和英语成绩。从三个方面对此进行了分析。
  • 初中英语课堂阅读的活动策略与措施 免费阅读 免费下载
  • 历史上应试教育的残留意识,直接影响着初中学生的英语阅读理解能力,无疑就是让学生的阅读思维停留在三步曲上:阅读词汇、阅读句型和阅读练习,这种简单机械的重复导致英语阅读的速度相对缓慢、对英语篇章的理解能力相对不足。因此,在现阶段的初中英语阅读教学过程中,务必励精图治,强化词汇语法等基础知识的掌握,积极体验英语阅读实践,适时扩充英语文化背景的内容,大力改革英语课堂阅读教学模式与方法,以不断提高学生的英语阅读水平和英语综合素质。
  • 小学生英语交际能力培养策略 免费阅读 免费下载
  • 培养学生交际能力是外语教学的出发点和归宿,学习英语的目的在于用英语进行交际。研究的目的,一是要充实学生对所学语言的认识,以提高学生的交际意识和交际能力;二是论证在小学英语教学过程中培养学生交际能力的可行性以及有效性。对实施的小学英语教学实践进行分析和探索,以期对当前英语教学产生些许借鉴意义。
  • 浅谈以就业为导向的英语教学改革 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对中等职业学校学生英语学习的深入调查,详细分析了中等职业学校英语教学的现状及所存在的问题,并根据中职学生的特点和实际提出了相应的对策和方法。
  • 注重英语教学评价,促进高中英语有效发展 免费阅读 免费下载
  • 教学评价是英语课程的重要组成部分,是促进学生语言运用能力全面发展的重要手段。本文阐述了教学评价的概念,探讨了教学评价的实施机制,介绍了教学评价的实施原则。以期提高广大教师对教学价的深入认识,使教学评价真正促进高中英语教学有效性的提高。
  • 让信息技术成为语文教学的助推剂 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的不断进步,现已进入信息化时代。现代信息技术为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具,成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。信息技术推动小学语文教学已成趋势。
  • 文外关注“附件”,文内重视“词句”——低段语文教学回归本真的素课教学札记 免费阅读 收费下载
  • 以人教版二年级下册《雷雨》教学为例,除去"声、光、电、色"等辅助手段,倡导文章外关注"附件",文章内关注"词句"的素课教学,让浓浓的语文味溢满课堂。
  • 关于信息技术在中学数学教学中应用的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 从弗赖登塔尔的数学教育理论的基本观点出发,结合数学教学内容,阐述了计算机技术在数学教学过程中的应用。
  • 巧用媒体整合资源,生成高效思品课堂 免费阅读 免费下载
  • 政治课教学方法和手段单一,是使其失去对学生吸引力的一个重要原因。而多媒体教学则创设了一种感性的教学情景,大大增强了学生对抽象事物的感受与理解,从而将课堂教学带入全新的境界。
  • 浅析二次函数在高中阶段的应用 免费阅读 免费下载
  • 初中教材中,对二次函数有一定程度上的涉猎。由于初中学生基础薄弱,接受能力有局限性。因此,学生们对二次函数只是机械了解,没有从本质上理解掌握。在高中阶段,学生们应掌握二次函数的基本概念和基本性质(函数图像及其一些性质),并且能够灵活应用。
  • 关于种植专业课堂教学的尝试 免费阅读 免费下载
  • 社会的发展,时代的进步,对职业学校的技能型人才培养目标提出了更高的要求。如何搞好专业课教学,培养具有开拓精神和创新能力的应用型专业技术人才,以适应社会对人才素质的要求,已成为每一位专业课教师必须研究的重要课题。
  • 浅谈小学数学课程改革 免费阅读 免费下载
  • 根据国家教育要求中对小学生数学的教育,相关的学校对小学数学的教学内容进行了一些调整和改进。本文对其进行了详细阐述,并提出了小学数学在今后教学中应该进行改进的方面。
  • 浅谈高中生物中“先学后教”的教学方式 免费阅读 免费下载
  • 高三生物一轮复习的内容量非常大,而所具有的课时时间又不多,这就要求生物教师应当在有限的时间内完成生物一轮复习,并提高高三生物一轮复习的有效性。通过教学实践发现,"先学后教"的教学方式是提高生物一轮复习有效性的良好措施,本文对此进行了探讨。
  • 浅谈中等职业学校法律课程的教学定位 免费阅读 免费下载
  • 提高《法律基础》课在整个课程设置中的课时比例,提高其对学生教育的重要性,不应出现学生仅重视实践技能的学习而忽略法律课的学习,形成偏颇,同时,要将法律课的教学作为对学生道德教育的重要组成部分,最终实现使学生提高学法的积极性、主动性,继而学以致用,学会用法律武器维护自身合法权益。
  • 想象,为语文教学插上翅膀 免费阅读 免费下载
  • 丰富的想象能够推动学生对语文教学的理解运用能力和思维能力的有效结合,克服学生自身知识水平和经验阅历的局限,能够使语文教学远离枯燥乏味,在新课标环境下为营造民主、和谐、乐于探究的课堂气氛打下良好的基础。
  • 如何在美术教学中对学生的作业进行评价 免费阅读 免费下载
  • 教师的评价标准是否恰当?是否全面?只机械地看最后的结果,忽视了整个教学过程中学生的创造活动,对学生是否公平呢?从透视现状分析美术作业评价中存在的问题,根据教学实践,提出如何评价学生美术作业的策略。
  • 浅谈小学音乐学习方式的转变 免费阅读 免费下载
  • 在实行新课程标准的今天,音乐教师应在课堂教学中与学生建立起平等的师生关系,创造一种平等民主、相互交流的课堂气氛,创立以唱、动结合的课堂结构,使学生在唱中感知,在动中展现自己的创造。同时,教师在音乐教学中应采用激励性评价,增强学生的荣誉感、自豪感,活跃课堂气氛,激发学习兴趣。
  • 让品德课堂“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 《品德与生活》课程是面向小学低年级儿童设置的一门与时俱进,体现现代教育理念的新课程,兼具了品德教育、科学教育、社会教育以及生活教育等多重价值。要改变长期以来传统思品课的弊端,就必须改变陈旧的教学方法。必须让我们的课"活"起来,让我们的学生动起来,在活动中加深感受体验、探究和感悟。
  • 新课程下高中数学教学实践问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 新课改下,高中数学教学目标之一,是培养学生健全的人格与基本的数学素养,促进学生全面而有个性地发展。但在愿望与现实,教材体系与学生认知结构,教师教学与学生考试等之间还存在着诸多问题与困惑,我们必须"直面问题,寻求突破"。
  • 多媒体技术在中小学音乐教育中的运用探析 免费阅读 免费下载
  • 阐述了多媒体技术的内涵,并通过具体的教学实例论述了多媒体技术在小学音乐教学中的作用,同时,提出了运用多媒体技术优化音乐课堂教学及把多媒体技术与音乐欣赏巧妙结合的教学方法。在此基础上,介绍了音乐课件制作的方法。多媒体教学手段在激发学生学习兴趣、开发学生智力、提高课堂效率、优化课堂结构方面确实起到了关键作用。但是使用课件时,我们必须坚持知识性、科学性、严密性、趣味性有机结合的原则,否则就会适得其反。
  • 浅谈如何培养学生的作文创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在教学中培养学生创新作文的能力,不仅体现了《语文课程标准》的精神,而且是培养学生创新能力的需要,是全面提高学生语文素养的需要,更是适应时代发展的需要。
  • 让自主教学深入信息技术课堂 免费阅读 免费下载
  • 当今社会复杂多元,学生也千差万别,学生的思维方式与我们有很大差别,所以信息技术教学应在老师的引导下,使学生成为主体,最终有效地发挥学生的潜能,培养他们的创新精神,促进他们的可持续发展。
  • 小学美术教学中的情境教学探析 免费阅读 免费下载
  • 小学美术教师应加强对于小学生美术教学的有效教育,使美术教学的作用充分发挥出来。本文从情境教学的角度出发,阐述了情境教学的理念,论述了教师如何在小学美术教学中实施情境教学的问题。
  • 浅析高中地理教学设计 免费阅读 免费下载
  • 经过10年不断的探索研究,高中地理教学设计的整体模式已经逐步走向成熟。10年的教育改革,总体发展不错但仍有许多值得改进和完善的地方,还需要高中地理老师继续研究和反思。对目前教学设计中存在的不足进行论述,并提出相应的应对策略,希望可以对高中地理教学有一定的参考价值。
  • 因评价而美丽——对美术教学评价的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • 作为美术教师,在教学过程中常会碰到大量的优秀学生美术作业,这些作业能够体现一位学生对美术学习的兴趣和热情,这种兴趣和热情又会因教师的评价而得到升华。但事实上,大多数教师由于种种原因,往往对学生作品的评价只是简要其词,没有深入评价,忽视了评价对一个学生的深远影响,使得自己的教学越来越缺乏学生的信任,导致学生上美术课的积极性逐渐下降。故对此进行探讨分析。
  • 高中美术素描教学的新途径探讨 免费阅读 免费下载
  • 作为美术教师应尽一切所能立足于学生的角度出发,主动了解学生的思想、性格、心理。只有认识到怎样去进行素描教学,才有可能去探索该艺术的学习,才会在探索中指导学生从迷惑中清醒过来,渐渐使学生由"乏味"或"单调"变得有轻松愉快之感,提高他们认识水平、专业技术水平与艺术修养,从而拓展出我们美术教学的创新教育之路。
  • 浅谈小学低段语文启蒙教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学低年级是义务教育的起始阶段,是养成良好语文学习习惯的重要时期,关系到义务教育中语文教学的效果。
  • 浅谈运用信息技术改善课程内容的呈现方式 免费阅读 免费下载
  • 传统的课程内容呈现方式主要是声音、文字和图像,通过书和纸的记录来传播。传统的呈现方式难以满足多样化的需求,而运用以多媒体技术和网络技术为主的信息技术改善课程内容的呈现方式则表现出诸多的优越性。
  • 浅谈如何在教学中培养学生提问能力 免费阅读 免费下载
  • 2011年新修订的《数学课程标准》对于能力培养的问题,新增加了"发现问题、提出问题"的能力要求。因此,教师一定要鼓励学生提问,要保护他们的提问积极性,并帮助他们学会怎样"问"。
  • 多元智能理论指导下的自主阅读模式探析 免费阅读 免费下载
  • 要提高学生的语文素养,必须回归到语文的本质上去审视和关注语文教学。多元智能理论对于当前的阅读教学实践以及如何培养学生浓厚的阅读兴趣和科学高效的阅读方法有着重要的指导意义,它可以让学生感悟到语文的真谛,促进他们在语文的人文性与工具性方面获得和谐有序的发展。
  • 浅谈小学生课外阅读的指导 免费阅读 免费下载
  • 一、示范无痕,引导无声 如果语文教师的语言幽默风趣,生动流畅,对模仿能力较强的小学生总会起着潜移默化的影响。我在平时教学过程中,着意营造一种优美的语言环境,形成一种浓郁的文化氛围,学生慕而仿之,增强了课外阅读的内驱力。如介绍《海底两万里》这本书时,
  • 开展英语互动教学,提高教学有效性 免费阅读 免费下载
  • 一、开展互动式英语教学,英语教师要认真学习新课改理论,大胆探索,勇于创新 高中英语开展互动式教学要打破传统的教学模式,利用各种因素让学生自动,生生互动,师生互动,使学生在互动氛围中掌握知识、提高能力。高中英语教师要认真学习新课程理论,转变传统观念,多研究教学大纲,
  • 浅谈如何上好高中信息技术课 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是信息技术飞速发展的时代。在这个时代,信息技术遍布世界的每个角落,应用在各个领域。在这个时代,我们每个人都应该了解信息技术、掌握信息技术、运用信息技术,因此信息技术教育成为当今教育中的一项重要内容。
  • 关于情境教学在高中生物课堂中的研究 免费阅读 收费下载
  • 本文针对高中生物课堂中情境教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括新课程改革为情境教学在生物教学中的应用提供了可行性、高中生物情境教学中情境创设的原则,并对高中生物情境教学中情境创设的策略进行了介绍。
  • 数列求和问题的研究 免费阅读 免费下载
  • 多年来,我在教学实践中对数列等幂和的问题进行了理论实践研究,取得了一定成果。
  • 关于小学数学教学的实践感悟 免费阅读 收费下载
  • 学数学离不开解题。双基是中国数学教学的重要特征。张奠宙教授在《中国数学双基教学》中总结了中国双基教学的四个特点:记忆通向理解形成直觉,运算速度保证高效思维,演绎推理坚持逻辑精确,依靠变式提升演练水准。落实双基离不开解题,重视解题,又不能落入题海,这就需要科学进行解题基本训练。让学生有刻苦学习的精神,又激发学生的学习兴趣,在解题中找到乐趣,自主且自觉地学习,并且会学习。
  • 把游戏融入音乐教学中,提高学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 音乐教学是一门年轻的学科,它需要我们众多的音乐教师去探索和发现,研究和交流,才能使教学艺术更加丰富多彩,教学效果达到一个新的层次。在音乐教学中适时、合理地运用"趣味性"游戏教学手段,能起到助教促学,省时高效的作用。
  • 浅谈小学语文识字教学方法 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,识字教学的地位非常重要。在识字教学中,只有提高对识字教学的主题认识,寻找科学、适当的识字方法,探索、尝试更有效的识字教学方式,才能让学生在语文学习生活中找到识字的乐趣,掌握一定的识字技巧,根据学生身心发展的特点,创设多种识字情景,加深对识字教学的认识和影响。
  • 积累是提高语文能力的根本 免费阅读 免费下载
  • 从教学实践中发现,语文学习最重要的是积累。语文能力经过长时间的积累后才能施展。在教学中要广开积累的途径;积累要坚持不懈才能有收效,在积累的基础上引导学生学会应用。语文学习是一个循序渐进的过程,积累是语文学习的根本。
  • 谈学生在数学学习中自主探究能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 从创设情境,激发学生的自主探究兴趣;引导发现,教给学生自主探究的方法;精心设计数学活动,培养学生的自主探究能力三个方面,谈了学生在数学学习中自主探究能力的培养。
  • 数列性质的探究 免费阅读 免费下载
  • 若数列{an}是是等差数列,有性质:⑴an=am+(n-m)d(其中m、n∈N*)⑵m、n、p、q∈N*,且m+n=p+q,则有an+am=ap+aq。从等差数列的通项公式不难证明这两个性质,但这仅仅是让学生在表面上理解这两个性质,这样的"传道授业",只是生硬地把知识呈给学生,告诉学生结果是什么,却不能自然地融入到学生已有的认知结构中。
  • 探讨如何在化学实验教学中培养创新型人才 免费阅读 免费下载
  • 21世纪最重要的是什么?人才。伴随着时代的发展,科技教育的进步,在本世纪20年代,中国将成为世界上最大的制造业中心,而人才紧缺是不争的事实,培养人才靠教育。其中,以化学实验教学中的创新型人才的培养最为重要。化学科学是一个国家发展先进工业的基础学科,化学科学涉及到重工业、医药、化工等,在化学实验教学中培养创新型人才的重要性不言而喻。21世纪是知识的世纪,只有不断提高自身素质,才能立足于这个社会,在化学实验教学培养创新型人才的实践中,只有不断地吸取新的知识,不断地更新观念,才能迎接更为激烈的挑战和竞争,知识是无止境的,只有不断完善自己的知识结构,适应不断变化发展的现代化化学实验教学的需要。
  • 数学课堂中多媒体的应用应注意什么 免费阅读 免费下载
  • 多媒体的运用得到了广大教师的青睐。在实际教学中,教师过多地依赖于多媒体,导致学生动手能力差、思维空间缩小、情感交流缺失。长此以往,就会造成不良的教学后果。对此,进行了分析。
  • 探讨初中物理教学中多媒体的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机多媒体技术的发展,计算机多媒体技术在教育教学中得到了非常广泛的应用,受到了广大师生的青睐。随着现代教育的不断发展,多媒体作为一种教学手段,越来越多地运用于课堂教学中。运用多媒体进行物理教学,能创设一种生动活泼的教学氛围,可以激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学,有效地提高学习效率,从而提高教学质量。多媒体信息技术与物理教学的整合,可有效促进教师教学方式和学生学习方式的变革。提高课堂教学效率,优化课堂教学手段,增大课堂教学容量,运用多媒体课件显然是很好的选择,物理课堂教学也不例外。但是,多媒体在教学中只是起辅助作用,过多或不当地使用多媒体教学不仅会浪费教学时间,而且还会降低教学效率。所以,在物理教学中多媒体教学运用的适当程度尤为重要。
  • 多媒体与美术课堂的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 从运用多媒体教学充实课堂教学内容;运用多媒体教学提高学生对美术学习的兴趣;运用多媒体技术,使美术欣赏教育变枯燥乏味为生动活泼;"造型、表现"是美术学习的基础,强调自由表现和大胆创造;重视作业展评五个方面,对多媒体与美术课堂的有效教学进行分析探讨。
  • 谈美术课堂教学中如何解析创作画的重要性 免费阅读 免费下载
  • 在美术教学中,经常发现在绘画创作课上同学们热情高涨,争先恐后地说出自己的想法,有的还非常有新意。但一到翻开了作业本,就犯了难,不知道如何把自己的想法表现出来,不知道什么样的画才是真正的好作品。由此,对创作画教学做了几点初步的探索。
  • 用心缔造小学语文高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂——对教师来说,意味着精神享受,意味着尊严的获得与提升,意味着生命价值的实现。而对学生来说,意味着智力的愉悦、情感的陶冶、心灵的净化和道德的升华。作为一种理想追求,高效课堂催生了教师的专业成长。
  • 关于高中生物实验教学与策略 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门建立在实验基础上的自然学科,实验教学在生物教学中占据十分重要的地位。本文分析了传统的生物实验教学模式低效性的表现,基于教学有效性提出了探究式的高中生物实验教学模式。
  • 浅谈课堂教学中创造力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的不断深入,在课堂教学中,培养学生的创造创造精神和创造能力越来越被人们所重视。在教学的过程中,教师可以从树立一个思想、坚持两个原则、抓好四个方面入手培养学生的创造精神和创造力。
  • 浅谈职中营销专业教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 在职业学校的专业课教学中渗透德育有着极为重要的意义。它可以在最佳的时机、最佳的场合、以最佳的方式将职业知识与技能的"教学"和人性培育与养成的"德育"进行融合,使"教书育人"的教育目标得到高度的实现。
  • 汽车修理项目教学探究分析 免费阅读 免费下载
  • 根据现代企业的需求,如何提高汽车修理的教学质量显得十分重要。对目前的汽车修理项目教学的实践展开深入探索,把理论知识与具体实践结合到项目教学当中,理论与实践互相支撑,提高学生的学习兴趣,增强教与学的效果。汽车修理项目教学前要精心策划,项目教学过程中教师要给予学生适度的引导,重视项目结束后的小结交流等方面内容。
  • 谈新时期汽车维修专业人才培养 免费阅读 免费下载
  • 知识的密集型和技能的综合型已成为现代汽车维修职业技能发展的必然趋势,汽车维修行业也正逐步地发展成为一个实际实践需要的、不可离开的具有极大空间和潜力,而服务要求越来越高的技术服务行业。因此,为了适应汽车维修行业的新发展,促使社会对汽车修理人员提出了更新、更高的要求,决定了汽车维修人员必须以技术技能型为主。
  • 职业生涯中期生物教师的专业发展之路 免费阅读 收费下载
  • 按照教师职业生涯发展理论,教学10~20年左右、年龄大约在30~45岁之间的教师处于职业生涯中期。分析了职业生涯中期教师的特点及生物教学的特点,阐述生物教师形成和发展教学风格应采取的策略。
  • 浅析职中营销专业课程教学的实践性 免费阅读 免费下载
  • 实践性教学是培养技能型人才的前提。职业中学要充分认识实践教学在培养学生实践创业能力和综合素质方面的重要作用,认识实践教学在推进学校教学改革与发展的重要意义。
  • 中职开放式作文教学实践探究 免费阅读 免费下载
  • 在当前教育背景下,中职作文教学普遍存在着"教师难教,学生难写"的现象,如何能够把这种难题有效地解决,通过对开放式作文教学的实践进行探究,从而解决存在的问题。
  • 加强对中职生进行职业生涯规划教育的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 中职学校必须加强对中职生职业生涯规划教育,通过职业生涯认知、职业生涯探索、职业生涯定向、职业生涯准备、职业生涯熟练等步骤的逐一实施,使学生获得职业生涯能力,建立个人的职业生涯形态。在此,结合自己的教学实际和思想认识浅谈几点体会。
  • 中职心理健康教育有效性探究 免费阅读 免费下载
  • 当前中等职业学校学生开展及时有效的心理健康教育,是广大教育工作者面临的一项紧迫任务。作者结合我国当前中职学校教育的现实情况,提出了转换思想观念,加强心理健康教育知识普及;进行资源整合,提升心理健康教育的工作强度等措施,就提升中职学校学生心理健康教育进行了有效的探讨,具有一定的借鉴意义。
  • 职高学生学习旅游专业课的问题讨论 免费阅读 免费下载
  • 在职高旅游专业课教学中,尤其是客房、餐饮等操作性强,与实际工作密切相关的课程,普遍存在着一种现象:教学初期,学生由于好奇对课程很期待,很感兴趣,但有些教学内容比较枯燥,需要反复地训练,练习几次后,学生的兴趣全无;更为严重的问题是,学生毕业后反馈回来的信息是学校教的根本没用,餐厅的摆台方法、餐具的种类及放置的位置与在校期间所学内容不符。久而久之,导致学生缺乏学习的动力和信心。面对这样的教学现状,如何提高职高旅游专业课堂教学的气氛,激发学生们的学习兴趣,从两个方面对此进行了探讨。
  • 学前教育应注重培养幼儿哪些音乐潜能 免费阅读 免费下载
  • 儿童在6岁以前对音高音调的辨别具有超强的能力,6岁前受过听觉智能提升训练的幼儿比没有受过提升训练的幼儿具有优越的音高辨别能力和语音辨别能力,音乐学习入门快,应注重培养幼儿的音乐艺术潜能。
  • 浅谈对幼儿教育的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教师担负着重要的教育任务,幼儿阶段是人类发展的关键时期,既是幼儿智力发展的黄金阶段,又是为幼儿日后身心进一步成熟打基础的奠基阶段。本文从培养幼儿学会合作、遵守游戏规则、增强自信心、促进身心协调发展等几方面谈自己在教学中的一些做法。
  • 引导幼儿在探究中提问 免费阅读 收费下载
  • 教师应根据孩子好动、好问的特点,创设情境,让孩子在动手做中提问,有利于培养幼儿的提问意识和提问习惯。
  • 浅谈幼儿园教师队伍管理之“需要性” 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园管理,涉及到方方面面,头绪是很多的。但从总体上来说,核心是人的管理。对人的管理,既要抓"管",更要抓"理"。无可讳言,作为管理者,必须抓人的积极性的调动。美国哈佛大学心理学家梅奥说:"一个人只要发挥出20%~30%的能力就可保住饭碗,余下的70%~80%能力靠调动人的积极性来发挥。"需要则是人的积极性的内部源泉,是人类经济活动、社会进步的根本动力。因此,在管和理的过程中,调动教师的积极性应从人的需要入手。可见,转化人的需要比转化人的意识更难,更为重要,教育管理的最终目的理应培养人的需要。
  • 论教师如何指导幼儿游戏 免费阅读 免费下载
  • 游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。教师在与幼儿交往的过程中,要以平等的合作者和参与者身份参与活动,增进师幼间的感情,缩小心理差距。但幼儿游戏什么时候需要教师指导,怎样才能了解孩子的实际情况和兴趣呢?盲目介入会打断孩子正在进行的游戏,会影响孩子独立思考解决问题及伙伴间的相互作用,会让孩子对教师产生信赖或反感。所以,应在适当时机,用不同的方法指导孩子深入开展游戏。
  • 浅谈如何在幼儿园开展区域活动 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园区域活动是幼儿园"生活、学习、做人"课程中教育活动的一个操作平台,我们要在这个平台上,不断开拓幼儿活动空间,让幼儿在玩中求发展,充分发挥区域活动的实效性,使每个区域真正活起来,促进幼儿全面发展,为幼儿终身发展奠定基础。
  • 浅析幼儿美术教育中的创造力培养 免费阅读 免费下载
  • 幼儿美术教育对培养幼儿的学习兴趣和创造力有着积极的作用,本文对幼儿美术教育中如何提高幼儿的创造力进行具体的分析。
  • 浅谈幼儿教育改革的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展和教育改革的进行,也暴露出了幼儿教育中存在的问题。教育改革虽然从形式上看是教育体制的改革,实际上是教育思想随着社会的发展发生了变化才促成了教育体制的改革。
  • 浅谈如何创设与教育相适应的良好环境 免费阅读 免费下载
  • 主要探讨了如何创设与教育相适应的良好环境。环境是重要的教育资源,只要我们教师转变观念,注重孩子的参与,真正让孩子成为环境的主人,那么,环境就能真正为幼儿学习服务。
  • 浅析小学体育教学 免费阅读 免费下载
  • 本文对小学体育进行了比较详细的分析,论述了小学的体育课程开展的必要性,以及如何才能使小学生更好地学习体育这门运动类课程,并对小学体育的课程提出了几点建议。
  • 浅谈体育教学中游戏化教学——在前滚翻蹲撑教材中的实施和应用 免费阅读 免费下载
  • 本文就如何让学生在学好体育基础知识和技能的同时,能在体育课上养成终身锻炼的习惯,通过实践和思考,小学生对参加体育锻炼产生兴趣,就会把它看作学习、生活的一部分,变学生被动参与体育活动为学生主动追求,克服主观困难,增强身体素质,提高健康水平和运动水平。
  • 如何上好一节体育课 免费阅读 免费下载
  • 能否调动学生的积极性,是教学成败的关键。所谓"教学相长"正是这个道理。只要我们能做到深入了解学生,不断教育学生明确锻炼的目的,再加以正确发挥教师的主导作用,学生的积极性是可以调动起来的。因为青少年有一个喜欢活动的特点,只要正确地引导,他们一定能积极地参加各种体育活动,并且上好每一节体育课。
  • 中学篮球运动教学模式分析 免费阅读 免费下载
  • 运用现代体育教育理论知识,通过中学原有教学模式的探讨,提出了中学篮球运动教学的新模式,重点阐述了中学篮球运动教学新模式的主要内容、特点以及它的优势。
  • 体育教学中培养学生良好的锻炼习惯 免费阅读 免费下载
  • 良好习惯的形成,是意志与毅力的结果,只有经过严格要求,反复训练和努力实践才能形成。必须努力地让学生养成良好的习惯,但为了达到这种目的,最重要的还是正当行为的不断养成。体育教师培养学生良好的锻炼习惯要依据学生的年龄、心理特征,根据教与学的需要与可能,制定严密的、科学的、切实可行的计划,有的放矢地逐个项目培养和训练。让学生准确掌握动作要领和练习过程,要由易到难,由单项到系列,由部分到整体,坚持不懈,反复训练。教师还应经常督促检查,持之以恒。只有这样才能逐渐形成学生良好的锻炼习惯。
  • 谈体育教学中的观察与指导 免费阅读 免费下载
  • 观察与指导是体育教师应具备的基本能力之一,是完成教学任务的重要保证。本文就体育教师在教学中指导与观察的内容以及应注意的问题进行了叙述。
  • 职业中专体育教学中如何发挥学生的主体性 免费阅读 免费下载
  • 根据多年的教学经验,结合问卷调查、访谈等研究方法,对职业中专体育教学中如何发挥学生的主体性问题进行了研究,旨在为职业中专体育教学提供参考。
  • 心理健康教育在体育课中渗透初探 免费阅读 免费下载
  • 心理健康,是青少年成长的重要环节,同时也是素质教育的重要环节。在中学体育教学训练中渗透心理健康教育,是帮助青少年学生身心健康成长的一个有效手段和重要途径。对如何在体育课中渗透心理健康教育进行了积极探讨。
  • 在体育课堂中增强学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新就是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。在教学中,培养学生的创新能力是现代教育的客观要求,也是培养学生在以后学习工作中的竞争力的具体表现。那么,在强调素质教育的今天,如何在体育教学中挖掘学生的潜能,培养学生创新能力便是素质教育的重要手段。
  • 钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要作用分析 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了舞蹈钢琴伴奏这一艺术表达形式,概括了其重要特征,并以此为基础,分别从激发学生的感情、培养学生的节奏感及对音乐的感知能力、正确平衡舞蹈教师和伴奏者之间的合作关系以及营造热烈活泼的艺术氛围这四个方面,对钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要作用进行了分析。
  • 浅谈声乐教学理念 免费阅读 免费下载
  • 做为一名声乐教师,在声乐教学过程中,一定要把那些看不见摸不着的模糊的声音概念,明明白白地给学生讲清楚,帮助学生们建立起正确的科学的声音概念,这一任务是十分艰巨的。
  • 论钢琴教学中的演奏基本功训练 免费阅读 免费下载
  • 本文针对钢琴教学中的演奏基本功训练,分析了教学过程中存在的的主要问题,并以此为基础,分别从识谱能力训练、基本手指训练、弹奏中的触键训练、采取有效的教学方法四个方面,探讨了优化钢琴演奏基本功训练教学的对策。
  • 浅谈计算机在中学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在中学数学教学中将多媒体技术应用于课堂教学,利用其声情并茂,形象直观的特点把静态数学转化为动态数学,加强直观教学,为学生创设各种问题情境,提高学生学习数学的积极性。
  • 关于提高职高学校计算机教学质量的思考 免费阅读 免费下载
  • 让职高学生掌握终生受益的技能,培养为社会服务的特长,全面提高素质,是当前职业教育改革的重要目标之一。作为教师要积极探索有效的教学方法,让学生想学、乐学、爱学,提高课堂教学的有效性。
  • 做好后进生的转化工作 免费阅读 免费下载
  • 中职学校因招生压力导致的学员素质参差不齐,其中后进学生占很大一部分,这些学生有着这样那样的问题。本文以工作中的实际案例分析了班主任应如何做好后进生的转化工作。
  • 被爽约后的落寞——在课堂上趣味解读《湘夫人》 免费阅读 免费下载
  • 很快要上《湘夫人》这一课了。 要上好这节课,我动了许多脑筋。《湘夫人》是伟大的爱国诗人屈原的作品《楚辞·九歌》组诗十一首之一,是祭湘水女神的诗歌,和《湘君》是姊妹篇。全篇以湘君思念湘夫人的语调去写,描绘出那种驰神遥望,祈之不来,盼而不见的惆怅心情。
  • 中国艺术教育促进会关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 免费下载
  • 各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校:为贯彻党的十七届六中全会精神,落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,经教育部艺术教育委员会同意,由中国艺术教育促进会继续举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
  • 重庆市少年宫简介 免费阅读 免费下载
  • 重庆市少年宫位于重庆市渝中区中山二路,是中国西部长江上游最具规模的少年儿童教育服务阵地,是中国青少年宫协会常务理事单位、重庆市青少年社会教育协会轮值主席单位。自1955年6月1日建宫以来,重庆市少年宫坚持“面向社会、面向少年儿童”的办宫宗旨,
  • [教研视点]
    少儿美术教育——儿童成长的必修课(王欣)
    充分利用家长资源,走穿越德育之路(丁红)
    让学生在综合实践活动的舞台上翩然起舞(丁红霞)
    营造精神家园,开创和谐班级(刘自勇)
    浅谈学校政工人事干部工作(顾慧明)
    浅谈影响学生创造力发展的有利因素(江廷海)
    挖掘课文资源,提升语言表达水平(林亚钟)
    多种感官联动,对比想象空间(陆醴骅)
    “先学后教”——我们的路还很长(刘艳君)
    解析文化自觉与文化自信(齐晓艳)
    饮食、健康与睡眠(刘冬梅)
    生活——农村孩子识字的大舞台(梅春燕)
    让学困生不再“学困”(曹志霞)
    “精细化管理、程序化工作、创新化育人”安全管理模式探微(王君[1] 明照河[2])
    优化作业的几点尝试(巩雪媛)
    浅析普通高中数学教学中分层次教学的开展(卢凤肖)
    谈如何管理好低年级学生(邹新华 刘春霞)
    浅谈如何成为一名合格的基层学校劳资专干(顾慧明)
    用心灵接近心灵(马静)
    浅谈如何在小学数学教学中转化“后进生”(吴艳)
    浅谈班级经营策略(徐文升[1] 徐占先[2])
    浅谈信息技术与课程整合(高德勇)
    浅谈小学音乐素质教育评价(张海荣 孙艳胜)
    谈信息技术课的备课、上课与反思(谢华 张健 高晓日)
    [教师经验谈]
    不断开拓中的高中语文教师职业境界浅议(崔恩)
    浅谈班主任如何做好班级管理工作(王香妮 冯雪荣)
    浅谈中学学校班级管理策略(宗立)
    浅谈班主任工作(项影)
    不妨做个“懒”教师(张军)
    [课堂教学]
    一节示范课的教学反思(廖秀清)
    提高教学艺术,优化课堂教学(刘彦成)
    关于项目化课程《植物保护技术》考核评价实施的调查与分析(黄卫华)
    浅论在美术课堂中如何营造轻松愉快的气氛(李芳)
    有效小组合作,构筑数学课堂和谐(陈宁)
    再现历史情境,提高学习兴趣(陈志忠)
    略论中学历史课堂的兴趣教学(黄德明)
    点燃中学生学习历史的激情(马邵丹)
    如何培养学生的倾听习惯(王美娟)
    浅析高中地理新教材中案例教学的作用(周亚妮)
    探析高中语文课堂教学中语文味的创造(胡振江)
    如何在音乐教学中培养学生的创造性思维(包雪云)
    小学数学阅读学习方法探析(王洪德)
    小学语文阅读教学中感悟体验的应用分析(张月琴)
    关注教学细节,提高课堂效率(吕秀满)
    漫谈七年级文言文教学的几点感悟(寿张涛)
    浅谈信息技术课堂教学评价(王能远)
    问“本”清如许,源头活水来——对有效预习打造高效生本课堂的思考(王萍)
    N种方法改变学生的“唱读”习惯(李海静 李玉玲)
    高中数学教学中学生解题能力的培养(徐锦龙)
    浅谈如何在语文教学中加强德育渗透(傅芹)
    巧用数学知识,妙解物理极值问题(张国明)
    从“鸡兔同笼”说开去——浅谈数学思想方法的培养(杨建忠)
    初中数学课堂教学中如何培养学生自主探索学习能力(张维军)
    浅谈美术教学中学生想象力的培养(史爱莲)
    优化美术课堂 避免矫枉过正——谈美术课堂中的和谐师生关系创建(朱源生)
    小学数学如何培养学生的创新能力(李太华)
    语文教学中学生意志品质培养策略分析(李晓娟)
    浅谈初中历史课堂教学(胡秀红)
    安全教育活动教案(林乃芳)
    如何在课堂上使学生进行有效学习(刘彬)
    多措并举,打造优质高效课堂(刘春霞[1] 刘艳杰[2])
    运用网络教学,构建立体化的数学课堂(杨柳)
    激发学生的主体意识,创设自主的物理课堂(杨立锋)
    浅谈信息技术在语文教学中的必要性及应用(张玉卿)
    从培养学生兴趣入手谈小学数学教育(王继红)
    浅析初中信息技术课的教学方法(刘大勇)
    刍议小学数学教学中学生兴趣的培养(黄娜丽)
    在音乐教学中如何体现学生的“主体性”(邓潇洁)
    开展课程改革,提高物理教学的有效性(吕静奎)
    谈如何培养学生的合作能力(盖琳)
    浅谈初中生如何学好物理(马登香)
    激发学生兴趣,建立互动课堂(齐鲁英)
    分组教学法在信息技术教学中的应用(牛凤东)
    浅谈如何构建以生为本的地理高效课堂(邵长文)
    [新课程实施]
    浅谈新课程改革形势下政治教师的“三个转变”(路银玲)
    新课程标准下体育教学内容与教学方法的改革与创新(胡胜刚)
    新课程下科学课堂动态生成的实践(邓敬东 吴炳亲)
    新课程标准下中学数学情境创设的思考(吴敏敏)
    浅谈新课程背景下高考化学二轮复习(李春荣)
    浅谈新课程背景下化学课堂教学中的结课技能(赵梅)
    [英语天地]
    国际学校全英语教学环境下化学学习的探讨(田然)
    浅析当前高中英语教学中存在的问题及解决办法(侯新华)
    探究英语听说能力的提升(刘莉波)
    小学生英语学习兴趣的培养(顾晓虹)
    发掘英语作业评语的魅力(司明亮)
    重课堂导入,让英语课堂“活”起来(沈晓萍)
    灵活运用教学策略,提高英语教学质量(宋媛媛)
    向英语课堂教学要质量(袁忠颖)
    初中英语课堂阅读的活动策略与措施(邢立梅)
    小学生英语交际能力培养策略(陆郸)
    浅谈以就业为导向的英语教学改革(王振和)
    注重英语教学评价,促进高中英语有效发展(张哲)
    [课程探索]
    让信息技术成为语文教学的助推剂(倪海云)
    文外关注“附件”,文内重视“词句”——低段语文教学回归本真的素课教学札记(周晓峰)
    关于信息技术在中学数学教学中应用的几点思考(张永明)
    巧用媒体整合资源,生成高效思品课堂(王树云)
    浅析二次函数在高中阶段的应用(史志红)
    关于种植专业课堂教学的尝试(黄卫华)
    浅谈小学数学课程改革(罗健)
    浅谈高中生物中“先学后教”的教学方式(赖少莲)
    浅谈中等职业学校法律课程的教学定位(高伟)
    想象,为语文教学插上翅膀(季小伟)
    如何在美术教学中对学生的作业进行评价(刘丹)
    浅谈小学音乐学习方式的转变(陆晓明)
    让品德课堂“活”起来(梅春燕)
    新课程下高中数学教学实践问题与对策(刘秀珍)
    多媒体技术在中小学音乐教育中的运用探析(栾凤洁)
    浅谈如何培养学生的作文创新能力(苏晴)
    让自主教学深入信息技术课堂(王丽杰)
    小学美术教学中的情境教学探析(王颀)
    浅析高中地理教学设计(李晓明)
    因评价而美丽——对美术教学评价的点滴思考(姚波)
    高中美术素描教学的新途径探讨(安云峰)
    浅谈小学低段语文启蒙教学(陈立国)
    浅谈运用信息技术改善课程内容的呈现方式(吴平华)
    浅谈如何在教学中培养学生提问能力(吴兴付)
    多元智能理论指导下的自主阅读模式探析(肖荣华)
    浅谈小学生课外阅读的指导(王小彦)
    开展英语互动教学,提高教学有效性(刘朋朋)
    浅谈如何上好高中信息技术课(薛伟)
    关于情境教学在高中生物课堂中的研究(成洁珊)
    数列求和问题的研究(付伟)
    关于小学数学教学的实践感悟(顾海燕)
    把游戏融入音乐教学中,提高学生学习兴趣(李梦婷)
    浅谈小学语文识字教学方法(李艳)
    积累是提高语文能力的根本(贾海泉)
    谈学生在数学学习中自主探究能力的培养(王美莲 刘翠娟)
    数列性质的探究(付伟)
    探讨如何在化学实验教学中培养创新型人才(黎丽)
    数学课堂中多媒体的应用应注意什么(李嫒 杨坚)
    探讨初中物理教学中多媒体的应用(梁小东)
    多媒体与美术课堂的有效教学(宋卉)
    谈美术课堂教学中如何解析创作画的重要性(滕娜)
    用心缔造小学语文高效课堂(王秀稳)
    关于高中生物实验教学与策略(张正明)
    浅谈课堂教学中创造力的培养(朱翠芳 杨文武)
    [职教幼教]
    浅谈职中营销专业教学中的德育渗透(元杰)
    汽车修理项目教学探究分析(王俊)
    谈新时期汽车维修专业人才培养(田莹)
    职业生涯中期生物教师的专业发展之路(周晓霞)
    浅析职中营销专业课程教学的实践性(张丽霞)
    中职开放式作文教学实践探究(曲艳艳)
    加强对中职生进行职业生涯规划教育的几点体会(王颖)
    中职心理健康教育有效性探究(程基会)
    职高学生学习旅游专业课的问题讨论(袁奎杰)
    学前教育应注重培养幼儿哪些音乐潜能(马刚)
    浅谈对幼儿教育的几点思考(杨薇)
    引导幼儿在探究中提问(朱小萍 周悠)
    浅谈幼儿园教师队伍管理之“需要性”(韩莉)
    论教师如何指导幼儿游戏(尚德敏)
    浅谈如何在幼儿园开展区域活动(浦玉蓉)
    浅析幼儿美术教育中的创造力培养(邢春香)
    浅谈幼儿教育改革的几个问题(赵艳丽)
    浅谈如何创设与教育相适应的良好环境(沈红梅)
    [文体艺术]
    浅析小学体育教学(李红奎)
    浅谈体育教学中游戏化教学——在前滚翻蹲撑教材中的实施和应用(蒯建军)
    如何上好一节体育课(李刚)
    中学篮球运动教学模式分析(全威)
    体育教学中培养学生良好的锻炼习惯(王权有)
    谈体育教学中的观察与指导(王木玉 荣学振)
    职业中专体育教学中如何发挥学生的主体性(陈家忠)
    心理健康教育在体育课中渗透初探(李林)
    在体育课堂中增强学生的创新能力(全威)
    钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要作用分析(陈丹娜)
    浅谈声乐教学理念(李忠波 岳言礼)
    论钢琴教学中的演奏基本功训练(周丹)
    [计算机教学]
    浅谈计算机在中学数学教学中的应用(付勇)
    关于提高职高学校计算机教学质量的思考(周佳玉)
    [教师随笔]
    做好后进生的转化工作(翁云华)
    被爽约后的落寞——在课堂上趣味解读《湘夫人》(李鑫川)

    中国艺术教育促进会关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    重庆市少年宫简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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