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文献检索:
  • 试论校外教育在青少年素质教育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育,校外教育是不可缺少的重要组成部分,这要靠全社会的共同努力。校外教育如何引导青少年健康成长,这正是校外教育中特别值得我们不断探索和追求的永恒话题。
  • 浅谈新文化运动思潮中的平等 免费阅读 收费下载
  • 1915年兴起的新文化运动是继戊戌维新、辛亥革命以后,传播西方进步思潮的又一盛期。在“民主”、“科学”的大旗下,平等思想得到了非常之重视以及大力提倡,其内涵包括世界各国的公平、平等和社会人之间的自由平等。
  • 构建德育新格局 形成德育管理特色 免费阅读 收费下载
  • 从主渠道系列;活动系列;行为规范养成教育系列;潜能生转化系列;赏识教育系列五个方面,对构建德育新格局、形成德育管理特色进行了探讨。
  • 农村中学生全面发展与个性培养的见解 免费阅读 免费下载
  • 在偏远的乡村中学教书三十多年,对“因材施教”的理解才是我近几年主持组建音体美兴趣小组以来教学认识上一次质的飞跃。从一个个鲜活的例子中我深刻领会到学生的全面发展和个性培养对于一个人一生发展的至关重要,尤其是正处于人格塑造的关键时期的初中生。
  • 当下初中时事教育的地位初探 免费阅读 收费下载
  • 通过文献综述与历史研究的方法,将时事教育置于中国近代社会变迁的历史背景中,对时事教育的概念、地位进行了全方位的分析与考察,提出了时事教育是一门综合实践活动课程等若干见解,并指出随着新课程的深入开展,时事教育必将以更强的生命力彰显其自身的价值。
  • 浅谈影响小学生身心健康发展因素 免费阅读 免费下载
  • 小学生作为一种特殊的社会群体,正处于生理、心理迅速发育的关键时期,容易出现各种心理健康问题。近年来,大量的研究和调查表明,心理问题的“低龄化”趋势明显,小学生的整体心理健康水平令人担忧。小学生心理健康状况的严峻现实,反映了在小学开展心理健康教育的必要性。
  • 浅谈如何做好聋哑学校班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 由于聋哑学生存在听觉和语言上的缺陷,因而形成了他们孤僻、自卑等性格特点。对于他们的管理,和管理正常学生是有着极大区别的。尤其作为一个聋哑学校的班主任,如何管理好一个聋哑学生班级,是其工作的一大重点。毕竞,聋哑学生就正常学生们而言,其生理及心理存在的缺陷都是班主任在班级管理时不容忽视的。只有从聋哑学生的实际情况入手,抓住学生的心理,对症下药,才能管理好聋哑学生班级。
  • 论与残疾学生息息相关的法律体系 免费阅读 免费下载
  • 随着我国法律的不断完善和健全,法学界早已就“权利和义务是法的核心,而法应当以权利为本位”达成了共识,但漠视甚至扼杀残疾学生权利的现象仍时有出现,作为一个弱势群体,他们的权利保护往往不能引起社会足够的重视。
  • 家庭是开展科技教育的“沃土” 免费阅读 免费下载
  • 家庭是对孩子进行科技教育的重要阵地,对培养孩子的科学意识、科学精神以及科学素养起着非常重要的作用。在家庭中开展科技教育更贴近生活,更具有实践性。家庭科技教育活动能为学生夏供开放的活动环境和条件,更广泛地接触社会、接触大自然,能拓展他们的知识视野,陶冶他们的情操。家庭科技教育还具有促进家庭和谐和育人功能。家长应该注意保护孩子的好奇心,捕捉他们心灵的火花,为他们的实践活动创造条件,让他们健康成长。
  • 浅谈如何创设富有创新活力的教学平台 免费阅读 免费下载
  • 创新是素质教育的灵魂,培养学生的创新能力关系到中华民族未来的发展。在小学语文教学q-,教师应根据学生学习语文的规律,培养学生的创新能力,从而提高语文教学质量和效率。
  • 中外合作办学项目中双语教学障碍性因素分析及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 通过对当前中外合作办学模式下的双语教学在学生、师资、教材、教学方法等方面障碍因素的剖析,探索和创新了中外合作办学模式下双语教学质量保障优化路径,并运用相关的理论知识提出一些建设性的建议,为今后中外合作办学模式下的双语教学的进一步研究提供参考依据。
  • 社会主义市场经济价值真谛分析 免费阅读 免费下载
  • 市场经济的存在和发展服从和服务于“以物的依赖性为基础的人的独立性”。“以物的依赖性为基础的人的独立性”决定了市场经济的一般特征;市场经济的运行机制源于“以物的依赖性为基础的人的独立性”;“以物的依赖性为基础的人的独立性”从根本上揭示了商品经济同自然经济、产品经济的区别。
  • 关注小学生语文报刊读物,促进优秀文化传播 免费阅读 免费下载
  • 提高全民族的文化素质必须从孩子抓起,这已成为全社会的共识。小学语文读物因其阅读对象的特殊性以及特有的语文性,无疑对提高我们民族的文化素质发挥着重要的作用。
  • 日记,让我们心心相近 免费阅读 免费下载
  • 本文从日记入手,运用大量的案例,分析日记在师生交流中的重要作用,以期更好地指导以后的教学工作。教师要把日记当成了解学生心灵的窗口,从中挖掘出重要的教育资源,适时地、多渠道地解决各种矛盾和问题,让师生、生生心连心。
  • 探索在小学信息技术课堂中推进教师和学生在教学活动中互动的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 本文以建钩主义学习理论和多元智能理论等理论为指导,探索“互动”教学的更为深层次的理论内涵。教师通过使用情景教学法,使教学情境得以优化,从而达到学生全面发展的目的。
  • 农村初中“留守学生”怎样与父母沟通才最有效 免费阅读 免费下载
  • 加强父母和留守孩子之间的情感沟通,是让农村“留守学生”身心健康成长的必要条件。分析了农村初中“留守学生”与父母的情感沟通现状,并在此基础上探讨了提升农村初中“留守学生”与父母沟通的有效策略。
  • 浅议从儒家学说看教育本质 免费阅读 免费下载
  • 目前,中国人的物质生活是越来越丰富,但是犯罪率却在增高,犯罪年龄层也在降低,这从一个侧面显示了一部分人人生价值观的扭曲,即孔子所谓“人而不仁”,一个人没有爱心和公德心的时候,就会去偷盗妄杀等,害人害己,引起各种层出不穷的危害社会稳定与和谐的事件。所以构建和谐社会,稳定扶持人心,需要从根本上做起,需要一种从根本上救助心灵和精神的文化。而儒家文化中道德仁爱思想当居此重任。“孔子的学说对我国文明的发展,影响最为深远。他注重伦理,并构筑了以仁为核心的庞大的思想体系,为我国古代伦理主义的法律文化奠定了思想基础。”“从西汉起,
  • 新课改条件下对语文教学中人文教育的探讨 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门重要的基础学科,是一门工具学科,学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。因此,新时期的语文教育必须追随时代的脚步,担负起自身的责任。构建新的适应二十一世纪需要的教育教学体系。特别是按照新课改的要求,语文教学应为人的全面发展设置平台,使人的思维和技术在语文设置的“平台”上获得更大的发展。
  • 浅谈家庭教育中如何培养孩子的自信心 免费阅读 免费下载
  • 自信心是一个成功者最重要的心理素质,它往往是和有抱负、有主见、有韧性、不盲从、不动摇联系在一起的,但它不是天生的,必须由父母从小加以正确引导,使孩子学会对自己充满自信。无论是年幼的孩子还是年纪较大的孩子,培养他们自信的品质,在孩子的成长过程中将起到重要作用。那么,在家庭教育中,家长应如何培养孩子的自信品质呢?
  • 浅谈社会体育专业学生就业现状 免费阅读 免费下载
  • 以已毕业的社会体育专业学生为研究对象,分析社会体育专业人才的就业现状,并通过对应届毕业生的就业现状分析,从社会、学校、家庭等角度剖析供需失衡的成因,提出相应的对策,为社会体育专业的毕业生在择业、就业时提供理性的参考依据。
  • 浅谈班主任工作的管理艺术 免费阅读 免费下载
  • 一个成功的班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,是会给社会创造无穷财富和价值的人。如何让班主任的管理工作上台阶,以下是我在班主任管理工作中的一些体会。
  • 关于教师学科素养的思考 免费阅读 免费下载
  • 推行素质教育,全面提升国民素质,关键是要拥有一批高素质的教师队伍。作为学校,应当在教师的专业成长中建立起教师学科素养培养的长效机制。作为我们教师个人,应重视学科素养的提升。
  • 关于中等职业教育“名师”的思考 免费阅读 免费下载
  • 从中等职业教育“名师”稀缺的因素、中等职业教育“名师”的核心要素、中等职业教育“名师”培养途径三个方面,谈了中等职业教育教师“成名”的问题。
  • 探讨如何创建理性的班级文化及结构 免费阅读 免费下载
  • 学生的德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。班主任工作的重要性也就不言而喻了。
  • 新课改下班主任工作探索 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下,作为班主任,应首先认识到自己是班级各种教育力量的协调者,是联系任课老师与学生、学生家长的一个重要纽带。他必须主动联系任课老师、学生家长,共同商讨班级管理的教育对策,以便形成教育合力,最大限度地发挥教育的整体功能。“教育社会化”的新视角,社会教育,毫不动摇地把学校教育扩展到全社会,争取更广泛的教育力量支持的重要性和可操作性。
  • 感悟新形势下的班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 社会主义市场经济的发展、深化,对班主任工作提出了新的挑战,为了迎接挑战,班主任应该具有高尚的人格,具有较强的教育教学能力,要具备良好的心理素质,要善于与家长沟通协调,要与学生保持适当的距离。
  • 严中有慈,亦师亦友班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做教师的基本条件,同时用科学的方法对班级进行管理,严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度,是我们当代班主任的工作原则及艺术,常言道,“没有规矩不成方圆”。班主任工作首先应从转变观念和教育方法上入手。
  • 浅谈小学语文教师如何成为“美”的使者 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学应该充分利用一切可以利用的资源,为学生的学习提供一个美丽的环境。让学习变成多方位的、立体的、体验式的过程,让学生在美的享受中潜移默化地领会人类心灵的真谛。
  • 浅谈初中政治课堂如何以学生为主体 免费阅读 免费下载
  • 我国目前正在进行课程改革,积极实施素质教育。素质教育的主要任务之一,就是在教学中培养学生的创新能力。创新能力就是提出问题、分析问题、解决问题的能力,是一种集想象和创造于一体的综合能力。那么,如何在课堂教学中培养学生的创新能力呢?关键是教师要以学生为主体,真正让学生成为学习的主人。好的课堂应该创设轻松和谐的环境,让学生学会学习,学会合作,点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望。倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索。
  • 语文教学与学生思想情感的培养 免费阅读 收费下载
  • 古今中外有很多名著之所以流传千古,是因为和人类最珍贵的思想情感产生了共鸣。基于这一点,本文就语文教学与学生思想情感的培养,谈一孔之见。
  • 《机械制图》教学的情境创设 免费阅读 免费下载
  • 探讨了运用建构主义学习理论指导机械制图教学设计情境创设的几种方法,认为情境创设应该是在新的教学模式指导下的设计,以学生为主体,其目的在于激发学生的学习兴趣,提高他们的认知、感受、想象、创造的能力。
  • 浅谈在语文教学中弘扬传统文化的重要性 免费阅读 免费下载
  • 语文教师应在语文教学中让学生感受中华民族的优秀文化,激发起热爱祖国的情感,使我们的学生在祖国深厚的文化土壤中汲取大量的精神养料,成为中华优秀文化的继承者和传播者;同时,通过人文素质教育,提高学生识真伪、分善恶、辨美丑的能力,剔除各种不良文化的糟粕,弘扬中华优秀文化传统,成为社会主义新文化的开拓者和建设者。
  • 重视素描教学,提高学生艺术素养和绘画技能 免费阅读 免费下载
  • 中学生素描教学极为重要,因为这是进行深入学习的前提。从素描教学的主要问题、素描的核心问题两个方面,就中学生素描教学的核心问题展开探讨,颇具借鉴价值。
  • 浅谈诱思导学在高中数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,研究性学习的改革理念要求高中数学教学应该建立起新的教学发展模式,从而全面培养学生的逻辑思维和创新能力以提高其综合素质。
  • 从“文本”走向“生本”——浅谈品德教学如何回归儿童的真生活 免费阅读 收费下载
  • 儿童生活是品德课程的基础,品德教学要回归儿童的真生活。而作为教学活动主要凭借的品德新教材,尽管力求设置生活化的学习主题,但“教材里的儿童生活”和“现实中的儿童生活”之内涵和结构是不尽相同的。这就要求教师必须创造性地使用教材,应在探寻“教材里儿童生活”和捕捉“现实中儿童生活”的基础上,进行文本细读,恰当处理教材,努力使“教材里的儿童生活”和“现实中的儿童生活”接轨,走进儿童世界,再通过有效体验,引领儿童从文本走向更丰富、更有意义的生本,从而真正实现品德教学回归儿童真的生活世界。
  • 浅谈初中语文中的“潜台词” 免费阅读 免费下载
  • 中学语文教材中编入了一定数量的人物传记、戏剧、电影作品、古代小说。在教学中,如何处理这一类教材,长期以来一直是语文教学的一个难点。本文就在教学上的一个极其重要的层面——潜台词的教学,谈一些认识与体会。
  • 谈语文教学模式的变化 免费阅读 免费下载
  • 目前,教育思想的转变带来了教学模式的变革,而教学模式的变化也促进着教育思想的转变。我们教师不能等到大家的教育思想都转变完毕,再去变革教学模式,我们应一边转变观念,一边试验新的教学模式。
  • 中韩“的( jeok)字句”对比 免费阅读 收费下载
  • 论述了韩国语的“ (jeok)”字句和汉语的“的”字句的基本语义和结构,并比较分析了两者在句法、语义和用法上的异同点,韩国语的“ (jeok)”能充当状语,而汉语的“的”则不能。汉语的“的”能在动词和形容词后面构成词组充当状语,而韩国语的“ (jeok)”不能。最后,力求把对比分析所得出的结论运用到具体的翻译实践中。运用两者的共同点翻译时多采用替换和添加汉语言的半自由形态素的方法。运用两者的差异点翻译时多采用弥补法,如添加韩国语的助词和惯用句式等方法。
  • 浅谈电子技术中单元电路的设计 免费阅读 免费下载
  • 电子技术是一门实践性很强的课程,其中电子电路设计是一个重要的实践环节,掌握单元电路的设计方法是每个电子工程师必备的能力。具体介绍了单元电子电路设计步骤及几种重要单元电路的设计方法。
  • 浅谈如何引导学生进行美术创作 免费阅读 免费下载
  • 美术创作练习是美术教育中一个重要组成部分,它对学生开阔思路、提高绘画技巧等方面是有很大作用的。多年来的实践证明,中学美术教学是可以组织学生创作的,中学生也是能上好美术创作课的。
  • 怎样为学生创造数学交流环境 免费阅读 免费下载
  • 数学交流环境,是学生数学学习中学会与他人合作,能与他人交流思维的情景。对学生数学交流环境的创设,教师要在课堂内把握好学生参与数学交流的时机,让学生学会用最简洁的方法和形式来进行表达,注重创设课外学生数学交流环境。
  • 中学数学思想方法及其教学研究 免费阅读 免费下载
  • 初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的要领法规、公式、性质、公理、定理以及其内容所反映出来的数学思想和方法。数学思想、方法反映着数学概念、原理及规律的联系和本质,是学生形成良好的认知结构和纽带,是培养学生能力的桥梁。
  • 浅谈如何在物理教学中运用“快乐教学法” 免费阅读 免费下载
  • “快乐教学法”是教师常采用的有效的教学方法,使学生在教学过程中能够饱尝愉快的感情体验,从而乐于学、乐于练、乐于记忆,是激发学生内驱力的一种有效方式。
  • 以抽象数列通项公式的计算为例谈回归本源 免费阅读 免费下载
  • 以抽象数列的通项公式为例引出了在三源三变两变易中体会“回归本源”抓要害的思想方法,研究结果对新课改形势下的数学教学有一定的指导意义。
  • 千峰翠色话“手工”,妙趣横生说“制作” 免费阅读 免费下载
  • 手工课具有综合能力培养的独特优势,这样就需要教师采取一定的形式与方法,把本来就潜藏于学生身上的手脑的协调及观察分析、创造能力引导出来,从一种潜质转变为现实。
  • 浅谈情境教学在小班语言活动中的应用 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍的情境教学针对小班幼儿不敢讲、不愿讲、不会讲的特点,按照“要将、能讲、会讲”的方法逐步进行培养,让幼儿成为语言活动中的主体,强化教学效果。
  • 奏响“点、心、情”三部曲,开启学生的心智 免费阅读 免费下载
  • 做好班主任工作,让每个学生都健康快乐地成长,是我们每个班主任的共同目标。特别是对待一些自尊心特别强,很容易受伤害的学生时,更要注意教育方式。在和他们进行沟通的时候,说理要说到点上,沟通要达到心上,温暖重在情上,只要在这三个方面不断努力.班主任的工作就一定会取得良好的效果。
  • 科学设计课堂习题,提高数学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教师在设计课堂习题的过程中,应根据学生的不同情况,结合教材要求,合理科学地设计数学课堂习题。适当控制课堂习题的数量及难度,使学生在课堂中积极参与,努力完成教师所布置的练习,以提高自身的思维能力,巩固所学的数学知识,从而提高教学质量。
  • 数学课堂的“活”在于“巧” 免费阅读 免费下载
  • 数学来源于生活,又服务于生活,数学与生活密切相关,它是一门看得见,摸得着,又用得上的学科,不是枯燥乏味的数学学习。要想使数学课堂“活”起来,就应巧妙地选择与学生生活背景有关的情景设计教学,为学生发现问题提供丰富、生动、有趣的数学资源,让数学走向生活,让学生走进课堂。
  • 浅谈地理教学 免费阅读 免费下载
  • 教育的目的是为培养时代所需要的合格人才,高中地理教学的目的不仅是高考,更应该是教会学生分析问题解决问的能力。本文就如何培养地理兴趣、怎样养成地理习惯,以及课外活动对地理教学的帮助谈一些教学体会。
  • “发生式”教学模式在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • “发生式”是以教师为主体的教学模式,这种教学模式扼杀了学生的学习积极性和创造性,不利于学生创新能力的培养也不适应新时势下素质教育的要求。为此,我们必须更新教学观念,改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、动手探究、培养学生搜集和处理信息、分析和解决问题交流与合作。
  • 浅谈如何提高小学语文课堂教学的实效性 免费阅读 免费下载
  • 新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。提高课堂的实效,就是在课堂40分钟获得最大的效益,达成教学目标即知识、能力、过程、方法、情感态度、价值观。让不同层次的学生也有不同的收益,课堂真正成为学生学习的主阵地..充分体现以学生为主体,老师为主导,成为学生学习的组织者、引导者、合作者。
  • 浅谈初中数学学习方法 免费阅读 免费下载
  • 数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者想就此问题从以下几个方面做些探讨,以抛砖引玉。
  • 馨香一缕 浸润心田——浅谈在语文教学中渗透国学教育 免费阅读 免费下载
  • 主要从课堂氛围、语文素养、陶冶情操等方面阐述了在语文教学中渗透国学教育的方法与重要性,提出让国学走进课堂,哪怕仅是初步了解,国学的智慧也会如一缕馨香,浸润到学生的心灵深处,进而丰富与提升学生的生命内涵。
  • 浅谈如何在物理教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新能力的培养关键在于基础教育,各种领域的任何一种创新都是和基础教育分不开的。物理教学不仅要传授知识,更重要的是指导学生进行思考,启迪学生的创造思维,培养学生的创造性思维能力。
  • 物理教学中培养学生思维能力的探索 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的思维能力,对于物理这门学科来说,主要是培养学生分析与综合、抽象与概括、推理和想象的能力。学生的这些能力是在一定素质的基础上,通过他们所受的教育和所从事的实践活动而形成和发展起来的。学生的素质有差别,这对他们能力的发展有影响。但是,一般来说,这种差别并不很大,决定能力发展的是他们所受的教育和他们所参加的实践活动。因此,在物理教学过程中,应把讲授物理知识及其运用和发展学生的思维能力结合起来。
  • 在数学教学中培养学生主动探究能力的尝试 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准提倡研究性学习,研究性学习是一种教育思想,也是一种学习方式。数学教学主要是培养学生思维能力,在发现问题解决问题中激发他们求知的兴趣,使他们形成善于质疑、乐于探究、勤于动脑、喜于成功的良好思维品质。
  • 浅谈如何构建小学数学的高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学课堂教学过程中,如何实现高效课堂的目标,进一步提高学科教学水平,是大家比较关注的问题。在构建小学数学高效课堂的方法方面作了探索。
  • 浅谈物理教学中的“四环节”教法 免费阅读 免费下载
  • 教学大纲明确指出,“教学中应该注意发挥以学生为主体、以教师为主导的作用,且要培养学生的学习兴趣及初步的观察、分析、概括能力及实事求是的科学态度和良好的学习习惯”。根据这一要求,本文提出了“四环节”教法。
  • 网络环境下信息技术与语文学科整合的教学设计方案 免费阅读 免费下载
  • 一、教学设计思想 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,国家大力提倡信息技术与其他课程的整合,整体推进基础教育课程改革。在新课程实施背景下,信息技术与语文学科的有机整合是广大语文教育工作者关注的课题。信息技术与初中语文学科整合教学,就是以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术,自然地、恰如其分地融合到初中语文这一学科的教学活动中,运用到课堂教学和课外学习中,以此来增强学生的学习能力,优化学习方法,培养学生的创新精神,对初中语文教学中新的师生关系定位,课堂与课外之间的新型关系等产生巨大的影响。
  • 引导学生发现数学的“美妙” 免费阅读 免费下载
  • 审视关的事物一方面内在包含着认知能力的发展,另一方面也为认知能力的发展提供必需的基础和有利条件。数学美表现为符号、图形、公式、方法及数学上的思辨过程等。认识到数学知识是普遍联系和发展的,使得所建构起的意义能够正确地反映事物的本质。
  • 浅谈高中化学教学中知识点的衔接 免费阅读 免费下载
  • 现今的高考对学生的学习提出了较高的要求,除了原有的对课本基本知识、基本技能的考查外,还对学生的学习能力进一步进行考查,这实际对教育者提出了一个新的教学指导思想——不仅要教会学生知识,而要教会学生学习。
  • 浅谈小学生学习数学兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、联系实际,调动学生的兴趣 众所周知,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程。培养其兴趣,至关重要。特别是抽象的数学问题,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际引发兴趣,为他们搭建认知桥梁的方法就显得很重要,所以我们要从实际出发。
  • 如何激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣决定态度,如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就会大幅度地提高。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。如何培养学生学习数学的兴趣,提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。
  • 创新作文教育中应注意的几点因素 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个民族振兴与发展所必需的内在精神品质之一。因此,培养直接关涉民族前途命运的青年创新精神和创新意识就显得尤为重要。
  • 激发学生兴趣,开展好青少年美术校外教育 免费阅读 免费下载
  • 美术是青少年校外教育开设的课程之一,也是全面落实素质教育,提高学生综合素质的重要手段之一。除了学校的教育教学外,通过校外教育可以起到很好的辅助作用和效果。
  • 关于高中通用技术课程教学的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 在高中通用技术课教学中,积极探索和尝试适应现代通用技术教育需要的新途径和新方法,很好地培养了学生的技术素养和综合能力。
  • 英语阅读课教学与学生创设思维培养 免费阅读 免费下载
  • 从提高学生对阅读理解的重要性的认识、培养学生英语阅读的兴趣、激发每一个学生学习的积极性、培养学生英文阅读的自觉性和创设性解决问题的能力、理解是阅读的主要目的五个部分,论述了英语阅读课教学与学生创设思维培养的可行性。
  • 浅谈情感因素在小学英语教学中的重要作用 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中应充分发挥“情感因素”的重要作用,充分调动、控制那些妨碍英语学习的情感因素,有利于培养学生良好的学习品质,促进英语教学质量的提高。
  • 任务型教学法在中职英语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 根据任务型教的基本理论,阐述了任务型教学的基本内涵和特点。着重探讨任务型教学模式在中职英语教学中的实践,为把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,教师应在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务目标的“任务型”教学方式,使教学贴近学生、贴近生活,让学生亲身参与制定、选择任务的完成,在此过程中学会学习、学会合作、学会语言。
  • 加强阅读指导,提高学生英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读理解题是高考英语试卷中权重和题量最大、赋分最多的大题。要提高该部分题目的得分、在高考中取得好成绩,就需要教师加强阅读指导,提高学生英语阅读能力。
  • 关于中学英语教学的新探索 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语课堂教学中积极运用生活化理论,对学生的英语学习有极大的帮助。教师应通过创设生活化课堂环境、采用生活化教学方法、把生活化事件融入到教学之中等方式来激发学生的英语学习兴趣、提高英语课堂效率。
  • 浅议中专英语教学中存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 中专学生的英语基础差,学习动力不足。在这样的基础上,怎样进行英语教学,一直是困扰着许多老师。本文就中专英语教学中存在的问题提出了一些建议和教学经验。
  • 关注情感教育,优化中职英语教学 免费阅读 免费下载
  • 情感是一种重要的非智力因素,它对激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣、态度和自信心起着积极的作用。阐述了把情感教育贯穿到英语教学的必要性和如何利用情感因素的积极作用促进中职英语教学。
  • 浅谈如何让学生在英语课堂中“亲其师,信其道” 免费阅读 免费下载
  • 在小组合作的课堂教学中,教师应以热情的态度、合理的分组、活泼的形式、充实的内容充分调动学生的积极性,使英语课堂真正成为学生学习的舞台,让学生真正成为课堂学习中的主人。
  • 探索提高英语听力教学的实效性 免费阅读 免费下载
  • 在我们日常英语教学中要特别重视英语教学活动,在实际教学中探索适合的教学方法,充分调动学生的积极性和主动性,调动学生对英语学习的兴趣,培养学生对英语学习的信心,与学生共进退,让学生不但能得高分,还能说好英语,听得懂英语,摆脱哑巴英语的尴尬境地。
  • 浅谈如何利用信息技术促进英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 近年来,计算机在教学中被广泛应用,并且成为重要的教学技术手段之一。本文就英语教学中运用信息技术的作用及运用时应该把握的几个问题进行阐述。
  • 浅析初中英语阅读教学的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 在新科技发展的时代,英语的理解和应用的普及使我们的生活更具有国际化、金融化、英语化。在一些国内外大中型企业中,英语的应用更是重要。例如,许多国际企业或者与中国联合的企业,这些企业能把看懂外文网页变成为了重难点,能和外国人交流也成为企业合作的渠道。为了使学生们熟练地掌握好这些英语技巧,针对初中英语阅读的教学策略进行剖析。
  • 激发学生英语学习兴趣的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准下的小学英语教学中,兴趣是最好的老师,一个成功的英语教师要学会用多种教学手段来激发学生的英语学习兴趣,英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。
  • 新课程背景下英语有效教学分析 免费阅读 免费下载
  • 在当今社会中,英语是衡量学生学业成绩和综合水平的一个非常重要的指标。但是如今大多数学生基础较差、学习积极性差,这些都是当前英语教学中普遍出现的问题。所以,怎样才能够更好的激发学生学习的积极性,充分提高英语教学效率,是广大教师需要认真关注的问题。
  • 培养学生“读”英语的习惯 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语教学阶段,“读”是培养学生从语音美感首先产生兴趣,进而调动学习积极性,从认知、巩固、强化的感性认识,再逐渐上升到分析、概括、归纳的理性思考,是由循循善诱到潜移默化和调动主观能动性的细化过程。教师注重学生对“读”的习惯养成,针对学生的心理变化,根据不同时期的学习要求,制定不同的“读”的内容和目标,使学生在“读”的当中,积累起丰富的语言知识,形成比较良好的语感基础,从而提高语言的综合运用能力,为今后较高层次的知识打好坚实的基础。
  • 浅谈新形势下初中英语情境教学中老师的定位及作用 免费阅读 免费下载
  • 随着《英语课程标准》的贯彻实施,教师应努力研究、改进传统课堂教学方法,改变教师教学理念,提高教师教学能力,并在此基础上,积极引导学生把英语学习和实际生活紧密结合起来,从而激发学生的学习激情,培养学生浓厚的学习兴趣,让学生在学习中学会与人合作、交流。
  • 用新课程理念充实小学英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学生要能用所学的英语做事情。要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力。
  • 调控学生的情绪智力,促进英语学习 免费阅读 免费下载
  • 情商来源于英文Emotional Quotient,也就是所谓的EQ,也译为“情绪智力”。也就是一个人对情感和行为的自我控制能力,主要是在后天的人际交往和社会实践中积累而来。包括动机、兴趣、意志、合作。戈曼教授曾提出这样的结论:“平庸之辈往往由于人格的缺陷,而非智力平庸”。现代教育心理学家经研究表明,一个人的事业成功与否,20%取决于智商,而80%取决于情商。所以,提高学生的情商很关键。为了促进英语学习,在教学中我有意识地培养、训练、提高学生们的情商。
  • 《新目标英语》写作技能训练尝试 免费阅读 免费下载
  • 一、控制性作训练 初一学生写作是启蒙教育的初级阶段,必须从兴趣入手,在加强听说训练的基础上,着重抓住学生模仿性强的特点,让他们开展多种说、写训练,在训练中鼓励、表扬、激发学生学习英语的勇气和信心,克服灰心、厌倦情绪,培养学生乐于学习英语和认识英语的重要性。对于初一学生的英语写作训练要一步一步地进行,不能急于求成,过早地要求学生成文成篇,而要让他们大量地记句子、对话、短语和词汇,同时要在句子、短篇中记。
  • 如何培养学生英语写作能力 免费阅读 免费下载
  • 听、说、读、写是学习英语四项基本原则,其中“写”和其它三项也是同等重要的。但写作教学是四项中最难的,随着英语教学的不断改革,写作教学在英语课中变得更加重要了。那么培养学生英语写作的能力成了摆在英语教师面前的一个值得深入探讨的课题,为此,我想从以下几个方面谈一谈自己的一些认识。
  • 新课程背景下学生学习方式转变对学生评价的影响研究 免费阅读 免费下载
  • 随着《基础教育课程改革纲要》的颁布和实施,建国以来第8次基础教育课程改革轰轰烈烈地展开了。第8次基础教育课程改革的实施,使学生的学习方式发生了转变:学生的学习目标发生了转变、学生的学习态度发生了转变、学生的学习类型发生了转变、学生评价的内涵发生了转变,所有这些,都对学生评价产生了重要影响,本文拟对此谈谈我们的看法。
  • 新课程下自主管理班级的构建 免费阅读 免费下载
  • 班级作为学校教育的基本单位,在学校发展和学生成长过程中都具有举足重轻的作用。构建一个良好的班集体,是新课改的基本要求,也是班主任工作的核心内容。制定民主科学的管理制度、组建得力的班委会、组建合理的管理小组、创建良好的管理评价机制、营造积极向上的教育氛围,是构建自主管理班级的重要方面。
  • 浅谈新课程下高中数学教学方法策略研究 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革是关系高中数学教学的一件大事,但它的模式并不会束缚到一些教育者在数学教学中的大胆创新。新教程改革是一个大环境,对于全国的高中教学的提高来说是一个良好的发展背景。新的时代有新的要求,也有新的教育内容,这不仅仅局限于教材中的具体知识,而更涉及到教师和学生、课堂和学生之间的密切关系。
  • 新课标下小学作文训练反思 免费阅读 免费下载
  • 作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点。传统的写作训练模式已不适应新课改作文教学的要求,当然也更会不适应素质教育的要求,其弊端是显而易见的。
  • 新课程观下高中音乐教学方法与策略探究 免费阅读 免费下载
  • 高中音乐课是新课程背景下的一门必修课之一,占学生学分比较大,其对学生今后的发展有着重要的现实意义。结合多年的实践工作经验,分析了现阶段高中音乐教学中存在的几点问题,并结合新课程标准要求,提出几点高中音乐教学的方法、策略。
  • 在体验中学习,在学习中体验 免费阅读 免费下载
  • 新课程强调体验性学习,要求学生在学习活动中,不仅要用大脑去思考,而且还要用眼睛去观察,用耳朵去聆听,用嘴巴去交流,用双手去操作,即用自己的身体去感受,用自己的心灵去感悟。理解体验性学习的真谛,明白体验性学习的要诀,使“以人为本”的核心理念在我们日常的教学中得以焕发。
  • 故意出错 激发兴趣——语文课堂教学中“故意出错”教法的探索 免费阅读 免费下载
  • 故意出错教学法就是教师适当的犯一些错误,让学生有机会抓住老师的漏洞,可以使他们印象深刻还让他们有一种成就感,从而对语文学科产生更大的兴趣达到我们教学的最终目的。
  • 聋儿语训课堂中快乐情绪的调动策略 免费阅读 免费下载
  • 从“让游戏兴趣激发聋儿说话的快乐情绪、让绘画兴趣激发聋儿说话的快乐情绪、让律动兴趣激发聋儿说话的快乐情绪”三个方面,就聋儿语训课堂中快乐情绪的调动策略进行了探讨。
  • 抓住瞬间,收获精彩 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变化。”新课程也要求我们的课堂应具有开放性,因为课堂教学千变万化,有着较强的偶然性和不可预测性。因此,教师在课前不可能全面考虑到活动是否会按照预定的计划进行。面对课堂上出现的教学机遇,教师能够及时捕捉,合理、深入地挖掘,我们的课堂就会有更多有价值的教学资源,我们的课堂教学也会更精彩。
  • 浅谈如何利用化学实验教学开展创新教育 免费阅读 免费下载
  • “创新能力”就是运用已知信息,得出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。化学实验中能培养学生的创新精神,实现创造能力并能调动了学生的参与热情和探索欲望。
  • 试论在地理教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 为了充分调动学生的学习兴趣,从让学生有明确的学习目的,授课的过程中运用新颖的教学手段和讲解方法,创设融洽的学习气氛这几个方面来调动学生的学习兴趣,提高学习效率,从而提高学生的整体成绩,形成爱好地理的良好风气。
  • 探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 阅读能力的培养是小学语文教学中的一项重要的教学内容,也是其学习根本目标之一,具有典型的个性特征。本文就针对小学语文教学中怎样提高学生的阅读能力进行探讨。
  • 高中历史三步教学法浅析 免费阅读 免费下载
  • 三步教学法以让学生“学会学习,学会生存,学会做人”为目标,通过自主学习、合作学习,充分发挥学生的主体地位。
  • 开发想象力,培养学生创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 想象力是在观察的基础上将捕捉到的现象进行再创造,使思维实现一次质的飞跃的能力。在中学语文教学中应如何培养学生想象力是值得我们探讨的问题。
  • 探讨地理教学策略,培养学生能力 免费阅读 免费下载
  • 地理是一门综合性很强的学科,本文主要就对初中地理教学中的教育策略进行探讨,以培养学生的情感、创新能力以及综合能力。
  • 教学设计:轻松识字——和形声字交朋友 免费阅读 收费下载
  • 一、设计理念 小学阶段有较重的识字任务,识字教学是小学语文教学的重头戏之一。尤其是低年级,许多课时都是围绕识字展开。在汉字中,80%以上是形声字,如果让孩子掌握形声字的特点,利用形声字形旁表意、声旁表音的特点自主识字,将会有效的提高学生的识字能力,增强识字效果。因此,我整合了一年级下册书上的识字课,挑出有特点的形声字。引导学生认识形声字的特点,把握其中的规律性,进而从根本上认识汉字、理解汉字。迅速提高学生的识字能力和质量的想法。
  • 浅谈小学语文复习课 免费阅读 免费下载
  • 文章针对复习课耗时又低效的现状,提出了改进方法。从对症下药,查漏补缺做练习、分门别类,抓住典型导方法、审视自我,自主反思会总结、表扬鼓励,面向未来励斗志四个方面进行了阐述。
  • 浅谈历史教学环节的设计 免费阅读 免费下载
  • 课堂是打开学生思维的钥匙,是展开合作交流的导引,而问题式教学的首要环节是课堂问题的设计。随着历史课堂教学的逐步深入,如何向45分钟要效益、如何向将教材结构转化为课堂教学结构,已成为每一位教师的首要任务。
  • 语文阅读与美育教育初探 免费阅读 免费下载
  • 语文美育的主阵地在课堂,所以阅读教学是语文美育的主渠道。在阅读教学中进行美育渗透,既有利于准确地理解课文内容,引起学生与作者感情的共鸣,又有利于培养学和铸造学生健康的审美观、人生观,促进学生主动和谐发展。
  • 浅谈思想政治课堂教学情境的创设 免费阅读 免费下载
  • 现在多数教师十分重视情境教学,不管是什么样的课,都要加一个情境。但教师创设的情境质量如何,是不是符合学生的实际生活,是不是有利于学生的学习,却被忽略了。在课堂教学中,教师应根据每一节课的不同的教学内容,创设具有现实性、趣味性、探索性、开放性的教学情境,激发学生的学习动机。
  • 培养学生自主探究阅读能力之我见 免费阅读 免费下载
  • 本文就小学语文阅读教学中如何培养学生自主探究能力的议题,通过激发兴趣、巧拔妙引、创设条件、激励评价等方面举措,努力培养学生主动学习、主动探究的精神,充分开发每个学生的发展潜能,从而提高和发展学生的语文素养。
  • 中学数学问题情境创设的必要性与对策 免费阅读 免费下载
  • 如何学习数学,新数学课程标准要求,学生学习数学应当是现实、有意义的、富有挑战性的。要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。所以,在数学教学中引入问题情境创设,是新时代教育必需要做的,是数学教育者所面临的新问题。就如何进行中学数学情感教育提出了对策。
  • 合作探究 沐浴书香——“4+1”教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 从“4+1”教学模式的内涵;抓好预习关;分配任务,加强合作交流;展示学习成果,有效落实知识;当堂检测,检查验收;做好拓展和提高六个方面,对“4+1”教学模式进行了探讨。
  • 浅谈如何指导学生写好作文 免费阅读 免费下载
  • 学生写作文的过程是一个综合过程,只有在立意、审题、布局、语言表达等诸多方面尽其所能,让学生易于劫笔、乐于表达,习作水平才能不断迈上新台阶。
  • “别样”的夕会课 免费阅读 免费下载
  • 传统的夕会课过多地注重了老师的主体作用,而忽视了学生是夕会课的主人。其实,可以让学生自己说的就不要代劳。通过夕会课演讲,学生或好奇或感动或兴奋或震惊,让学生学会反省,让他们能自己长大,使道德、规则、习惯等真正融进学生的日常生活、学习中,达到学生在不知不觉中深化认识,内化为行为的教育目的。
  • 中学语文教学心理教育初探 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的不断发展和竞争的日趋激烈,中学生在学习生活中的压力日渐增大,各种心理问题也逐步暴露,心理健康教育迫在眉睫。本文结合心理学,在语文教学的方式和内容方面对传统语文教学中心理教育的渗透问题进行了初步探索,并提出了语文课堂中渗透心理教育的三种途径。
  • 浅谈小学语文教学中的阅读训练 免费阅读 免费下载
  • 阅读训练是小学语文教学的一个重要方面。通过阅读,能够增强学生的语文能力,拓宽视野。在阅读训练中教师通过有目的的、形式多样的训练,有助于学生阅读、写作表达能力的提高。
  • 如何优化课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 从课堂教学提问与教学目标统一性,课堂提问全体性,课堂提问具有层次性,课堂提问具有趣味性,课堂提问的回答稍候性,课堂提问形式多样性六个方面,对如何优化课堂提问进行了分析。
  • 浅谈如何提高学生的识字效率 免费阅读 免费下载
  • 在整个小学阶段的六年中,有1600至1800个字的识记是要在低年级语文学习中完成,识字教学任务相当繁重。那么,如何提高学生的识字效率,是低年级语文教学中最突出的、最困惑老师的问题。
  • 初中数学课堂教学改革的实践与反思 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学中,课程改革势在必行。教师要认真解读课堂教学改革的理念,不断改正教学过程中所出现的各种问题,不断探究、学习,提高自身业务水平,提高课堂效率,有效地促进学生自主、积极地参与到学习中来。
  • 浅谈提升中学语文教学质量的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 语文学科是中学阶段重要的根底学科,语文教学质量的好坏,直接关系到学生学习其他学科,也影响到现代化人才的素质。随着教育改革的深入发展,改变了传统的语文教学模式。如何使语文教学面向未来,是每一位语文教师不可推卸的责任。
  • 浅谈如何培养小学高年级学生的语文阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 语文阅读属于学生的个性化的行为,学生需要自己在阅读过程当中总结,教师应鼓励学生通过阅读来拓展自己的思维,加深对课文的理解,并且受到熏陶,获得启迪。
  • 浅谈研究性学习在中专物理教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 教师把研究性学习的思想渗透到学科教学中,能引导学生进行研究性学习,加强学生将所学到的知识与自己生活中的经验进行类比,扩大他们思维的空间,让学生充分体验获取知识过程的乐趣,在实践过程中丰富体验,构建知识,教给学生一生都能用到的知识和方法。
  • 浅谈培养小学生美术创造能力的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 小学生刚刚入学,大部分的孩子接受的小学美术教育基本上以临摹或学习简单绘画技法为主。因此,教师要培养学生的美术创造能力,打破传统,鼓励学生发散思维。没有发散就无所谓创新,定势心理制约着人的发散思维。在美术活动中充分发挥孩子的想象力,培养孩子的思维能力,提高其艺术修养,是一件意义重大的工作。
  • 小学德育教育的有效途径浅析 免费阅读 免费下载
  • 随着我国素质教育的不断深化,德育教育已经成为我国教育发展的一个重要组成部分。将小学的德育教育工作摆在重要位置,对于促进小学生全面发展起着决定和主导作用。然而,在新的社会条件下,小学的德育工作面临着很多新问题和新情况,这给小学教育工作者带来了新的考验。从课堂德育教学资源,学校家长结合教育和组织社会活动等方面提出了加强小学德育教育的有效途径来加强小学生的德育素质培养,以提高小学生的思想道德品质。
  • 略谈思品课的幽默激趣八法 免费阅读 免费下载
  • 政治课中运用妙语开场法、抑扬顿挫法、随机发挥法、形象比喻法、以拙获巧法、活用数字法、词语变通法、漫画欣赏法进行教学,把幽默带进政治课堂,不仅使课堂气氛变得活跃起来,还使枯燥的说教变得生动有趣,进而提高教学质量。
  • 关于进一步提高数学教学质量的新探索 免费阅读 免费下载
  • 初中数学教学如何改变传统的、单一的教法,如何调动学生的学习积极性,培养其非智力因素,如何通过数学教学真正发展学生的素质,取得优良的数学教育质量是教师长期以来都在思考的问题。在多年的教学实践中体会到,“评价”使数学教学不断上台阶。
  • 赋予“生物”真正的“生命” 免费阅读 免费下载
  • 生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。
  • 浅谈“以教导学” 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了通过“教学互动”的启发式课堂教学、“学学互动”的协作式课外练习和“个性计划”的应用式知识温习,把“以教导学”贯穿到课程知识学习的全过程。
  • 在《品德与生活》课中实现自主探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 若把学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,教师就必须对习惯化的传统教学进行深刻审视和反思,并在转变中实施自主探究式学习。小学品德与生活课需要有一种内部动力才能达到学习目的,这种内部动力就是小学生对活动的强烈欲望。只能当学生有了这种欲望时,才能积极主动地参与整个活动过程。
  • 浅谈语言积累 免费阅读 免费下载
  • 语言积累,是语文素养中的重要内容。根据学生的个性不同,选择不同的书籍,授之以方法。告诉学生阅读方法有精读、粗读、略读等几种不同方式。对于优秀的文章不仅让学生做到反复地读,还要摘抄,甚至背诵。让学生在品读中学会遣词造句和谋篇布局,积累知识。
  • 挖掘数学教材的美,激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 现在,多数学生对学习数学缺乏兴趣,感受不到数学的魅力。因此,教师要分利用实验教材的新颖、图文并茂,吸引学生;要充分利用教材的实例、实物图挖掘数学的美,激发学生的学习兴趣;要充分利用教科书每章的环节内容,展现数学的美,激发学生的学习兴趣;要精确把握教材的精髓,创造性地使用教材,创造出教学之美。
  • 如何提高小学高年级学生的计算能力 免费阅读 免费下载
  • 从自我做起,改变依赖心理;注意细节,消除浮躁心理;加强记忆,常用数据简便应用;勤奋练习,培养耐性和意志四个方面,对如何提高小学高年级学生的计算能力进行了探讨。
  • 实施开放性课堂教学的一般策略探究 免费阅读 免费下载
  • 开放性课堂教学不仅是一种教学方法、教学模式,最根本的它是一种教学理念,其核心是以学生的发展为本。教学的开放性是启发式教学思想的具体体现,是当前实施新课改对思想品德课教师提出的更高要求。
  • 论初中语文教学中如何减负增效 免费阅读 免费下载
  • 语文作为一门基础学科,社会的发展对其教学效果的期望越来越高。但当前,很多学校的语文课时相对较少,普遍存在着工作量大、教师累、学生苦、负担重、效率低的现象,非常矛盾。从改进教学方法和手段入手,达到减负增效的目的。
  • 浅谈幼师专业中的声乐课程教学 免费阅读 免费下载
  • 声乐教学是一门规律性极强的应用科学,也是幼师专业中一门重要的技能学科。在幼师专业的声乐课程里,包含有多种技能方向。幼师专业应该以素质教育为本,对学生进行综合能力的培养。
  • 创新社会实践模式,提升中职学生素质——中职学生社会实践模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 从中职学生社会实践基地创办背景、在中职学生中开展能力拓展训练的目的与意义、开展能力拓展训练的模式与效果三个方面,就如何创新社会实践模式,提升中职学生素质进行了探讨。
  • “资助润心田 城建和谐风”——浅谈中职学生资助工作 免费阅读 免费下载
  • 本文从组织机构、工作程序、管理系统、专项经费和宣传教育等几个方面介绍了我校近年来井展学生资助工作的情况。望各兄弟院校相互交流指正,从而不断改进中职学生资助工作,更好地为广大家庭经济困难学生服务。
  • 浅谈“两制一会一组”在中职班级管理中的应用 免费阅读 免费下载
  • 班级管理是一项长期的复杂的系统工程,特别是对中职学校而言,更是一项挑战性的工作。本文主要针对中职班级管理难的现状,探讨了如何将“两制一会一组”应用在中职班级管理中,让学生成为班集体的主人。
  • 中职财务会计教学改革探析 免费阅读 免费下载
  • 随着市场经济的不断发展,对中职生财务会计理论知识和实际操作要求越来越高。我们为了能适应市场变化的要求,有必要对中职财务会计教学改革进行探究。通过探究,寻找中职财务会计教学改革中的新问题,针对存在的问题提出改进的建议,目的是提高中职财务会计教学质量,以便让更多的毕业生适应社会发展的需要。
  • 浅谈如何提高汽车修理教学实习质量 免费阅读 免费下载
  • 《汽车修理学》是一门实践性极强的课程。同时,也是汽车技校最主要的专业课程之一。汽车修理教学实习是学习《汽车修理学》重要的实践环节。因此,学生在学习该课程时,我们必须正确处理好教学与实践环节的关系,要求学生既动脑、又动手,二者不可偏废于某一方。本文就进一步提高汽车修理教学实习质量,提出一些思考与建议。
  • 浅谈如何在水样中同时测定微量铜和钴 免费阅读 免费下载
  • 本实验将浊点萃取法与分光光度法相结合,测定环境样品中微量铜和钴。这种分离富集技术与使用廉价的小型仪器可见光分光光度计检测手段相结合,实现没有大型分析仪器也能同时测定微量铜和钴的目的。
  • 中职学校应用文写作教学新探 免费阅读 收费下载
  • 如何才能教出中职应用文写作的课程特色,是中职学校应用文教学的一大难题。教师应该纠正学生态度,添设新颖的教学内容,采用新的教学方法和教学技巧,结合多媒体教学等方法,让学生熟练地掌握各类应用文的格式与写作技巧,达到学以致用的目的.
  • 有效运用教学机智,提高语文教学效果 免费阅读 免费下载
  • 教学机智是教师教学能力中不可缺少的重要方面。只有有效掌握和运用教学机智,才能从容面对千变万化的课堂情境,灵活、巧妙地处理和化解课堂上遇到的复杂问题和突发性情况,从而“化险为夷”,出现柳暗花明的教学佳境。
  • 在高中政治教学中运用案例教学法的体会 免费阅读 免费下载
  • 案例教学法的运用已日趋规范,对我国高校教学的改革和发展起到了很大的促进作用。案例教学法的主要特点有:学生是教学过程的主体;教师布置任务,创造场景,调动学生学习积极性;通过学生主动参与,提高自身能力;立体透视案例,体现因材施教;重在讨论过程,寓原理于讨论之中,等等。下面以高中政治必修一的第九课“社会主义市场经济”中的“加强宏观调控”和必修二第三课的“权力的行使需要监督”为例谈谈案例教学法在教学中的尝试。
  • 工欲善其事,必先利其器——应用电子白板打造三力课堂 免费阅读 免费下载
  • 当今社会,在教育前沿,信息技术已经整合于教育教学之中。信息技术为课堂教学提供了广阔的舞台。使课堂教学过程融入了精彩纷呈的音乐、声音以及画面。突出了课堂的动态生成和师生互动。实现了课堂的高效、直观和生动丰富。而在信息技术的舞台上,交互式电子白板熠熠生辉。交互式电子白板的闪亮登场,是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”的教学模式的一场革命性突破,顺应了信息化发展的趋势,使信息技术和新课程整合实现了新的飞跃。我校大力开展“三力”课程改革,在这场改革中,交互式电子白板成为得心应手的工具,它对“三力”课改起到了推波助澜的作用。交互式电子白板新技术的应用,激发了“三力”课堂的“动力与活力”,更打造了“三力”课堂的“实力”。
  • 浅议如何激发职高学生数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 职业教育在国民教育中占据的位置逐渐显现,在国家扶持政策的支撑下,正在以极强的生命力向前发展。人们开始对职业教育重新审视,再次给予精准定位,搞好职业教育需要科学的全新的思想观念,这就引起高职一线教师的不断思考。笔者作为一名高职数学教师,一直在探究如何将高职数学教育与当前形势进行整合,笔者发现首当其冲要解决的是提高职高学生的数学学习兴趣,根据学生的实际情况,因材施教,让高职学生真正体会到数学学习中的乐趣,从而提高学生的数学素养。
  • 职业学校电子技术专业课教学方法新探——践行“项目引领、任务驱动”理实一体化教学 免费阅读 免费下载
  • 伟大的教育家陶行知先生提出“手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。”客观分析传统电子技术专业课教学模式存在的弊端,阐述“项目引领、任务驱动”理实一体化教学方法的特点,积极探索理实一体化在电子技术专业课中的应用实践,并进一步表明了理实一体化教学方法在电子技术专业课教学中所占的优势。
  • 汽车修理教学中直观教学法的优越性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学效果如何,有多方面因素影响。选择合理的教学方法,对提高教学效果具有不可低估的作用。在汽车修理专业教学中采用直观教学就是一种较好的教学法。直观教学法符合学生思维发展特点,通过直观认知,可以使知识具体化、形象化,为学生的感知、理解和记忆创造条件,增强学生的学习兴趣和积极性,提高课堂教学效果。
  • 让师爱成为师幼互动的基石 免费阅读 免费下载
  • 《纲要》中对师幼互动方面提出了明确的要求:“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达”“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式互动”。但在现实中,无论是在发起环节,还是在整个互动过程中,幼儿主体作用远远没有得到足够的重视和落实。师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并对幼儿发展产生难以估量的重要影响。唯有让爱成为基石,才能建构积极、有效的师幼互动!
  • 让幼儿正确欣赏美术作品并激发创作 免费阅读 免费下载
  • 让幼儿欣赏优秀的美术作品能够提高幼儿的观察能力,审美能力,激发幼儿表现关、创造美的意愿。有一些美术绘画作品,幼儿很难去理解,并不能读懂其中的寓意,这其实并不是幼儿理解上的错误,也不是绘画作品本身有问题,而是教师在选择上,引导方式上出现了问题。没能够贴近幼儿平时的生活,如果我们能够选择幼儿感兴趣的美术绘画作品,那么欣赏活动能够收到很好的效果,并能够让幼儿很好地去进行美术创作。
  • 浅谈幼儿教师如何在计算教学中发展幼儿思维 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园对幼儿进行计算教学的目的,是通过计算教学,发展幼儿的思维。然而,幼儿的个别差异没有能引起老师足够的重视,没有真正的发展幼儿思维、培养解决问题的能力。
  • 如何培养幼儿的观察力 免费阅读 免费下载
  • 从教给幼儿掌握正确的观察方法;激起幼儿观察的欲望;让幼儿的所有感官参与到观察中;在自然界中培养幼儿的观察力;在游戏中培养幼儿的观察力五个方面,对如何培养幼儿的观察力进行了探讨。
  • 广州市中职学校体育有效教学课型探讨 免费阅读 收费下载
  • 为配合国家开展的“全民健身运动”、“阳光工程”、“有效教学”和国家新颁布的《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》指示精神,我市在市体育教研会的领导下在全市中职学校里开展了“体育有效教学”的学习和研究,并试图通过探究找出适合我市中职学校推广和普及的体育有效教学课型,并得以在各中职学校中推广,使我市的中职体育教学更具职业特色,更有效率。基于这样的情况,我从实际教学出发,从教学有效性的多个方面中取其中的主要三个方面:教学内容选择的有效性、体育教学的环境、教师教学能力的培养来进行探讨、研究,以此为突破口找出适合我们体育有效教学的路子。
  • 关注幼儿安全,关爱幼儿健康 免费阅读 免费下载
  • 幼儿期是人一生中最易出现危险和遭受意外伤害的时期。在幼儿期对幼儿实施安全教育是十分必要的。幼儿园教育应让幼儿掌握一些避开应对危险的技巧和方法,使其远离危险避免伤害,为其健康快乐终身幸福奠定良好基础。
  • 浅谈怎样在体育教学中培养初中生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 经常参加体育锻炼可以促进人脑的发育,增强人的创新意识。但是,基于学校体育各种因素的限制,学生的创新意识很难在体育课堂中得以体现。针对如何在体育教学中培养初中生的创新意识展开论述,希望能进一步培养学生的创新意识,为祖国培养更多的创造型人才。
  • 浅谈如何加强“特殊孩子”的体育教学 免费阅读 免费下载
  • 从特殊孩子体育教学中存在的问题及原因分析、加强特殊孩子体育教学的几点建议两个方面,谈了如何加强“特殊孩子”的体育教学。
  • 浅谈学校体育中学生竞争意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 高中教育起着沟通小学和大学的“桥梁”作用,高中阶段是人的竞争意识形成的关键,作为学校教育重要组成部分的体育教学是培养学生良好竞争意识的有效途径。研究和探索如何在学校体育中挖掘体育竞技的这种功能,有意识地利用体育比赛这个杠杆,培养中学生良好的竞争意识将有着十分重要的意义。
  • 科学设计体育活动课,培养全面发展人才 免费阅读 免费下载
  • 作为一门课程,体育活动课不是体育学科课简单的重复、补充或延续,不是以“辅助性”教育教学途径而屈就于从属地位,也不是变相的课外体育活动,它是体育学科课的运用、深化和发展,是课外体育活动的提炼和升华。体育课教学是体育活动课的基础,体育活动课是体育课教学的发展和延伸。只要科学地设计体育活动课的教学方案,加强体育活动课的管理,丰富体育活动课的形式,注意活动课的安全,就一定能取得理想的体育活动效果。
  • 关于高校体育俱乐部教学模式的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着学习任务的加重,学生体质下降,部分机能消退明显,这对培养跨世纪优秀人才十分不利。因此,创办各种体育俱乐部,将传统教学模式的教育、教学与俱乐部的活动形式有机结合,使教、学相长,使体育教学的教育性质与身体活动的本质有机结合,能真正达到“增强体质、促进健康”的目的。
  • 浅谈瑜伽体式、姿势的空间 免费阅读 免费下载
  • 瑜伽的出现、发展,最后到被人们所知晓,经历了漫长的历史时期。这期间,形成了众多的瑜伽流派、体系。那么,我们借用在舞蹈编创中常用的三度空间理论,来研究和分析瑜伽,发现在瑜伽的众多分支流派、体系中,瑜伽的姿态主要集中在地面姿态——第一空间(低空间),半蹲和站直姿态——第二空间(中空间)这两个空间当中,而对于第三空间(高空间),双脚腾空离开地面,瑜伽姿态是没有涉及的。
  • 中职女生健身操教学三宜三不宜 免费阅读 免费下载
  • 本文从健身操学习的新授阶段、巩固阶段、提高阶段三个方面入手,分别论述了不同阶段因学习的目的不同,而应采用相应的教学手段,便于学生能更好地完成一套健身操的学习。
  • 对齐齐哈尔市第一中学羽毛球项目“教学比赛”组织形式的应用研究 免费阅读 免费下载
  • 现代教学理论指出,衡量教学最优化的标准是教学效率和教学效果的优化统一。“教学比赛”组织形式是在教学过程中采用比赛式的教学形式。教师将知识点及目标融合在竞赛活动中,将学生分组进行比赛,以赛促学、以赛带学,提高课堂教学质量和推进课程改革为目的。随着新一轮课程改革与发展,我校选项教学不断向前迈进,紧跟课改思路,羽毛球模块采用“教学比赛”组织形式,提高学生学习效率和课堂质量,达到优化的教学效果。
  • 中学体育教学中学生积极性研究 免费阅读 免费下载
  • 本文主要采用访谈法、问卷调查法,结合教学经验对目前影响中学体育教学学校积极性的因素进行了分析,并提出了相应的对策,旨在为中学体育教学的开展提供参考。
  • 中小学体育教学探讨研究 免费阅读 免费下载
  • 本课题研究主要通过对马山县中小学体育教学的几方面进行调查,找出中小学体育教学存在的问题,并提出相关的建议,为中小学如何更好开展体育教学提供一些有益的参考。
  • 浅谈在体育教学中如何进行中长跑训练 免费阅读 免费下载
  • 在中长跑的训练中对学生不同的年龄阶层(初、高中学生的生理的差异),所采用的训练方法有所不同,笔者从这几年训练中积累的经验,从运动员的选拔,训练计划的制定,因材施教的训练方法,运动员的心理训练等方面,谈谈对中长跑训练中的一点体会。
  • 试析乒乓球运动员的步法训练 免费阅读 收费下载
  • 乒乓球运动是一项以人体快速做出反应为主的运动,有研究表明,乒乓球的最高时速可达126公里/小时。所有运动中,乒乓球运动对人体反应速度要求也是最高的。如何在高速的来球后,完成平稳、有力、连续的回球,这就要求我们要以步伐作为保证,它是及时准确使用与衔接各项技术动作的枢纽,也是执行各项战术的有力保证。然而,在训练中,很多人忽略了步伐的训练,造成运动员手法运用较多而步法不到位。“步伐是乒乓球运动员的生命”,这句话是十分精辟的。所以,在学习乒乓球技术时就要重视步伐的训练,乒乓球的步伐一般分为单步、跨步、并步、跳步、跳步、交叉步、碎步等。各种步法的运用也要以打法、身高、习惯、来球的速度和角度进行不同的运用,其中,小碎步是调整步伐,作为各种步伐运用的润滑剂。是不是跑得快,满场飞的人就是步伐好呢?决非如此,准确地预判、及时的到位、出色的衔接,时时带给对手一种压迫感,而迫于压力,被动的应对,算不上好的步伐。
  • 刍议少儿舞蹈教学的创新 免费阅读 免费下载
  • 少儿舞蹈艺术教育在构筑素质教育的框架中越来越显现出重要价值,因为其目的是使儿童通过舞蹈活动提高审美感知、审美创造的能力。所以,如何进行少儿舞蹈教学创新,值得我们深入探求。
  • 管弦乐学习与演奏浅谈 免费阅读 免费下载
  • 音乐本身是由音符构成的。在构成的过程中,编配好多的乐器,通过乐器的搭配和协作,达到表现音乐主旨中心的目的,这就有一种交响的感觉。在学生实际的管弦乐曲目学习当中,我们可以撷取标准的管弦乐曲目进行练习与体会,也可以进行管弦乐部分乐段的精华演奏。教师在实际的教学过程中,首先要教会学生体会乐曲,倾听乐曲,了解乐曲的情感表达与深刻主旨,然后通过管弦乐的排练与配合,从而激发兴趣,引起好奇心与求知欲,在练习当中学会音乐技巧与乐段的处理,要求学生融入自我的情感,进行音乐的处理与表达,提升自我的情感与素养。
  • 浅谈素描教学 免费阅读 免费下载
  • 当前,美术教育注重技能的培养,往往是学生通过一系列的程式训练来完成所谓的美术基础塑造,这样做,学生只知道埋头画画,不明确、不清楚自己到底通过一系列的训练掌握了什么。对此,讨论素描教学中的一些相关问题。
  • 高中体育课对学生自信心培养初探 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,自信的心理素质的地位和作用日趋突出,体育对自信心理健康的积极作用的研究,越来越得到重视,在认识上也越来越深入。培养具有健全人格的学生,是教育的首要任务。众所周知,健全人格的成长最为关键的应该是自信心的培养,高中阶段是人生重要的转折阶段。因此,在体育教学中有效地开展自信心心理健康教育,是教育工作者的一项新课题。
  • 浅谈初级计算机技术教学 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机普及率的提高,对大众整体计算机使用能力的要求也在提高。在中学阶段普及计算机教育已经势在必行,计算机也必须要算在考核学生技能中的一项。因此,在学生高一年级时一定要对计算机有一个系统的了解。
  • 计算机基础教学中项目教学法应用研究 免费阅读 免费下载
  • 本文就中专学校计算机基础课程实践教学中如何科学应用项目教学法展开探讨,从项目教学法内涵、实施必要性入手制定了科学有效的实践教学策略,对优化中专计算机基础课程教学效果、提升教学水平有重要的实践意义。
  • 做一名会用心微笑的班主任老师 免费阅读 免费下载
  • 情感是通过表情外显的.人的喜、怒、哀、乐总是通过面部更替身体姿态表达出来。于是,人的面部就会有微笑、有痛苦、有难过、有严肃、有反感等表情流露。一个人真实情感的外显对别人有强烈的刺激和感染作用,如观众在看电影时,其表情常常跟着电影角色情感的起伏变化而变化:角色笑了,观众兴奋;角色痛苦,观众流泪。
  • 中国艺术教育促进会关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 免费下载
  • 各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校: 为贯彻党的十七届六中全会精神,落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,经教育部艺术教育委员会同意,由中国艺术教育促进会继续举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
  • 青岛市妇女儿童活动中心简介 免费阅读 免费下载
  • 青岛市妇女儿童活动中心于1997年6月1日落成开放,占地30亩,总建筑面积18000平方米,由科技宫、艺术宫、妇儿之家三个主题建筑组成,是集科普教育、艺术培训和主题教育活动于一体的大型妇女儿童活动场所。
  • [教研视点]
    试论校外教育在青少年素质教育中的作用(林芳)
    浅谈新文化运动思潮中的平等(党军红)
    构建德育新格局 形成德育管理特色(张渡海)
    农村中学生全面发展与个性培养的见解(刘昱)
    当下初中时事教育的地位初探(刘大革[1] 许厚熙[2])
    浅谈影响小学生身心健康发展因素(李楠)
    浅谈如何做好聋哑学校班级管理工作(蒙山野)
    论与残疾学生息息相关的法律体系(邹霖娜)
    家庭是开展科技教育的“沃土”(张敏)
    浅谈如何创设富有创新活力的教学平台(卢小兰)
    中外合作办学项目中双语教学障碍性因素分析及对策研究(王霞)
    社会主义市场经济价值真谛分析(付应清)
    关注小学生语文报刊读物,促进优秀文化传播(潘丽娜)
    日记,让我们心心相近(蒋立文)
    探索在小学信息技术课堂中推进教师和学生在教学活动中互动的教学策略(姜莉莉)
    农村初中“留守学生”怎样与父母沟通才最有效(吴艳霞)
    浅议从儒家学说看教育本质(王翠)
    新课改条件下对语文教学中人文教育的探讨(冯传斌[1] 聂培和[2] 张玉莲[3])
    浅谈家庭教育中如何培养孩子的自信心(杜江华)
    浅谈社会体育专业学生就业现状(张军)
    [教师经验谈]
    浅谈班主任工作的管理艺术(陈红莲)
    关于教师学科素养的思考(张合华)
    关于中等职业教育“名师”的思考(许平)
    探讨如何创建理性的班级文化及结构(陈强)
    新课改下班主任工作探索(韩秀丽)
    感悟新形势下的班主任工作(刘梅)
    严中有慈,亦师亦友班主任工作之我见(陈红莲)
    浅谈小学语文教师如何成为“美”的使者(王秀稳)
    [课堂教学]
    浅谈初中政治课堂如何以学生为主体(刘学东)
    语文教学与学生思想情感的培养(纪效军)
    《机械制图》教学的情境创设(刘陵涛)
    浅谈在语文教学中弘扬传统文化的重要性(于晓霞)
    重视素描教学,提高学生艺术素养和绘画技能(张慧丽)
    浅谈诱思导学在高中数学教学中的运用(方昌友)
    从“文本”走向“生本”——浅谈品德教学如何回归儿童的真生活(吴淑平)
    浅谈初中语文中的“潜台词”(胡卫水)
    谈语文教学模式的变化(纪善军)
    中韩“的( jeok)字句”对比(许宏亮)
    浅谈电子技术中单元电路的设计(李妙长)
    浅谈如何引导学生进行美术创作(田华)
    怎样为学生创造数学交流环境(曾龙先)
    中学数学思想方法及其教学研究(税玉蓉)
    浅谈如何在物理教学中运用“快乐教学法”(李佩勇)
    以抽象数列通项公式的计算为例谈回归本源(赵树兰)
    千峰翠色话“手工”,妙趣横生说“制作”(武丹丹)
    浅谈情境教学在小班语言活动中的应用(王祥如)
    奏响“点、心、情”三部曲,开启学生的心智(赵福杰[1] 钟绵兴[2])
    科学设计课堂习题,提高数学教学质量(王静)
    数学课堂的“活”在于“巧”(张桂华)
    浅谈地理教学(孙丽霞)
    “发生式”教学模式在物理教学中的应用(周永萍)
    浅谈如何提高小学语文课堂教学的实效性(白庆华)
    浅谈初中数学学习方法(陈红莲)
    馨香一缕 浸润心田——浅谈在语文教学中渗透国学教育(管美凤)
    浅谈如何在物理教学中培养学生的创新能力(李亚维)
    物理教学中培养学生思维能力的探索(徐春蕊)
    在数学教学中培养学生主动探究能力的尝试(翟瑞华[1] 翟绪信[2])
    浅谈如何构建小学数学的高效课堂(王金玲)
    浅谈物理教学中的“四环节”教法(林万杰)
    网络环境下信息技术与语文学科整合的教学设计方案(盂凡丽)
    引导学生发现数学的“美妙”(史继梅)
    浅谈高中化学教学中知识点的衔接(魏凯)
    浅谈小学生学习数学兴趣的培养(吴宁生)
    如何激发学生学习数学的兴趣(赵秀琴)
    创新作文教育中应注意的几点因素(薛荣哲)
    激发学生兴趣,开展好青少年美术校外教育(吴彬)
    关于高中通用技术课程教学的几点认识(黄守强)
    [英语天地]
    英语阅读课教学与学生创设思维培养(李凤芝)
    浅谈情感因素在小学英语教学中的重要作用(武文)
    任务型教学法在中职英语教学中的运用(魏娜)
    加强阅读指导,提高学生英语阅读能力(孙颖潇)
    关于中学英语教学的新探索(柳晓萍)
    浅议中专英语教学中存在的问题(王小玲)
    关注情感教育,优化中职英语教学(余秀蜜)
    浅谈如何让学生在英语课堂中“亲其师,信其道”(刘东华[1] 吕晓君[2])
    探索提高英语听力教学的实效性(吴强)
    浅谈如何利用信息技术促进英语课堂教学(罗广君)
    浅析初中英语阅读教学的有效策略(许兰辉)
    激发学生英语学习兴趣的几点做法(张锦玲)
    新课程背景下英语有效教学分析(李艳)
    培养学生“读”英语的习惯(魏文婷)
    浅谈新形势下初中英语情境教学中老师的定位及作用(刘青梅)
    用新课程理念充实小学英语课堂(徐庆)
    调控学生的情绪智力,促进英语学习(张文骄)
    《新目标英语》写作技能训练尝试(刘秋喜 郑春红 王珍)
    如何培养学生英语写作能力(陈秀丽)
    [新课程实施]
    新课程背景下学生学习方式转变对学生评价的影响研究(周小锋)
    新课程下自主管理班级的构建(任宏祺 张倩)
    浅谈新课程下高中数学教学方法策略研究(夏新辉)
    新课标下小学作文训练反思(刘晓宇)
    新课程观下高中音乐教学方法与策略探究(张怀婷)
    [课程探索]
    在体验中学习,在学习中体验(胡欣谈)
    故意出错 激发兴趣——语文课堂教学中“故意出错”教法的探索(邹军[1,2])
    聋儿语训课堂中快乐情绪的调动策略(亓翠玲)
    抓住瞬间,收获精彩(赫波)
    浅谈如何利用化学实验教学开展创新教育(黄奕坚)
    试论在地理教学中如何培养学生的学习兴趣(魏彩虹)
    探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养(李秀英)
    高中历史三步教学法浅析(靖立英)
    开发想象力,培养学生创造性思维(程玲)
    探讨地理教学策略,培养学生能力(叶存香)
    教学设计:轻松识字——和形声字交朋友(王连红)
    浅谈小学语文复习课(叶玮琳)
    浅谈历史教学环节的设计(刘兴军)
    语文阅读与美育教育初探(刘平)
    浅谈思想政治课堂教学情境的创设(宋晓燕)
    培养学生自主探究阅读能力之我见(庄丽娥)
    中学数学问题情境创设的必要性与对策(杨超)
    合作探究 沐浴书香——“4+1”教学模式初探(杨霞林)
    浅谈如何指导学生写好作文(邵锦燕)
    “别样”的夕会课(丁燕)
    中学语文教学心理教育初探(雒建荣)
    浅谈小学语文教学中的阅读训练(王俊祥)
    如何优化课堂提问(刘民顺)
    浅谈如何提高学生的识字效率(王文华)
    初中数学课堂教学改革的实践与反思(陈开碧)
    浅谈提升中学语文教学质量的有效途径(温占龙)
    浅谈如何培养小学高年级学生的语文阅读能力(李金叶)
    浅谈研究性学习在中专物理教学中的应用(李振)
    浅谈培养小学生美术创造能力的实践与思考(高见策)
    小学德育教育的有效途径浅析(高文凤)
    略谈思品课的幽默激趣八法(徐有智)
    关于进一步提高数学教学质量的新探索(刘德丽)
    赋予“生物”真正的“生命”(王清华[1] 王清明[2] 崔怀永[1])
    浅谈“以教导学”(温德存[1] 戴剑波[2] 侯双双[3] 姜会飞[2])
    在《品德与生活》课中实现自主探究性学习(龙云)
    浅谈语言积累(张波)
    挖掘数学教材的美,激发学生的学习兴趣(张彩霞)
    如何提高小学高年级学生的计算能力(张金丽)
    实施开放性课堂教学的一般策略探究(李长征)
    论初中语文教学中如何减负增效(王艳)
    浅谈幼师专业中的声乐课程教学(吕俏莺)
    [职教幼教]
    创新社会实践模式,提升中职学生素质——中职学生社会实践模式探讨(何锦河)
    “资助润心田 城建和谐风”——浅谈中职学生资助工作(朱凯)
    浅谈“两制一会一组”在中职班级管理中的应用(罗飞凤)
    中职财务会计教学改革探析(宋娜)
    浅谈如何提高汽车修理教学实习质量(孙井龙)
    浅谈如何在水样中同时测定微量铜和钴(热依汗)
    中职学校应用文写作教学新探(叶小红)
    有效运用教学机智,提高语文教学效果(赫伟丽)
    在高中政治教学中运用案例教学法的体会(侯庆友)
    工欲善其事,必先利其器——应用电子白板打造三力课堂(胡跃波)
    浅议如何激发职高学生数学学习兴趣(黄燕琼)
    职业学校电子技术专业课教学方法新探——践行“项目引领、任务驱动”理实一体化教学(刘腊梅)
    汽车修理教学中直观教学法的优越性(胡基庆)
    让师爱成为师幼互动的基石(成娟)
    让幼儿正确欣赏美术作品并激发创作(郭丽颖)
    浅谈幼儿教师如何在计算教学中发展幼儿思维(曾晓萍)
    如何培养幼儿的观察力(徐爱利)
    广州市中职学校体育有效教学课型探讨(李航)
    关注幼儿安全,关爱幼儿健康(李丽娜)
    [文体艺术]
    浅谈怎样在体育教学中培养初中生的创新意识(金垒)
    浅谈如何加强“特殊孩子”的体育教学(王春洪)
    浅谈学校体育中学生竞争意识的培养(何成)
    科学设计体育活动课,培养全面发展人才(李艳)
    关于高校体育俱乐部教学模式的思考(郭嵩)
    浅谈瑜伽体式、姿势的空间(李立峰)
    中职女生健身操教学三宜三不宜(葛晓燕)
    对齐齐哈尔市第一中学羽毛球项目“教学比赛”组织形式的应用研究(林琳)
    中学体育教学中学生积极性研究(林学清)
    中小学体育教学探讨研究(韦元丰)
    浅谈在体育教学中如何进行中长跑训练(颜士才)
    试析乒乓球运动员的步法训练(于广乐)
    刍议少儿舞蹈教学的创新(王岳)
    管弦乐学习与演奏浅谈(王丽美)
    浅谈素描教学(李海侠)
    高中体育课对学生自信心培养初探(江铭)
    [计算机教学]
    浅谈初级计算机技术教学(付赛飞)
    计算机基础教学中项目教学法应用研究(陈艳梅)
    [教学随笔]
    做一名会用心微笑的班主任老师(王绵)

    中国艺术教育促进会关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    青岛市妇女儿童活动中心简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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