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文献检索:
  • 中小学图书馆借阅率低下的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 目前,很多中小学图书馆藏书偏旧、偏少,有的图书馆差不多都成了摆设,因此普遍存在借阅率偏低的问题,如何在新环境下提高图书馆的图书借阅率,本文对这一问题提出了一些具体改进措施。
  • 留守家庭对幼儿行为习惯的影响分析 免费阅读 下载全文
  • 从阐述留守家庭的教育缺陷入手,对留守家庭对幼儿饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯、学习习惯、文明礼貌习惯的影响进行了分析,将会对进一步重视留守家庭的教育,培养留守家庭幼儿良好习惯起到一定的借鉴作用。
  • 提高小学德育实效的途径研究 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的实施和社会对人才要求的提高,德育工作越来越受到学校的重视。小学阶段是德育工作开展的初级阶段,德育的实效性对学生未来的发展有重要的作用。
  • 浅谈班级教育合力管理的形成 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断深入和课程改革的不断深化,如何营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络,让家长参与到学校教育中来,理解、支持、监督班级管理工作,形成家校教育之合力,已成为班级管理工作的一项重要内容。
  • 浅谈青少年挫折教育的必要性 免费阅读 下载全文
  • 随着社会进步和人民生活水平的提高,当今的孩子获得了空前优越的成长环境,以鼓励、赞许为主旨的信心教育和成功教育占据家庭教育和学校教学实践的主要阵地。但是,在社会给孩子所营造的这一派盛世景象中,青少年承受挫折的心理和能力却有一定下降,甚至出现极端行为。
  • 追求西部农村教育中存在主义的自由 免费阅读 下载全文
  • 西部农村教育落后现状的改变已经成为教育中的重头戏,但引用一个好的理念显得尤为重要。西方早期存在主义的自由也可以对我们的西部教育起到指引的作用,否定的自由和选择的自由使其在改革前进的方向有一个值得借鉴的航标。
  • “三纵三横”的教育教学管理模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 所谓“三纵三横”的教育教学管理模式,就好比一张网,纵横交错在一起,把我们教学部的教育教学工作管理得井井有条。让学生学到知识的同时,学会做人,也学会技能,体现了教师的高水平、高技能和高素质。
  • 试论学生自我效能感的培养 免费阅读 下载全文
  • 在影响学生成长的诸多因素中,自我效能感是一个不可忽视的重要心理因素,它对学生的学习心理健康等有着重要影响。教育者应采取有效的方式培养学生的自我效能感。
  • 和谐社会建设背景下的政治文化建设探析 免费阅读 下载全文
  • 和谐社会建设与社会主义政治文化建设之间密切相关,和谐社会建设对政治文化建设提出了新的要求,政治文化建设推进着和谐社会的实现。分析政治文化建设的重要意义,阐述当前我国政治文化建设中存在的问题,并提出和谐社会背景下我国政治文化建设的措施,对于我国的和谐社会的建设和社会主义政治文化的培育都具有积极的意义。
  • 谈高校后勤社会化改革中的财务管理 免费阅读 下载全文
  • 从做好后勤经济实体资产界定,防止国有资产流失;指导后勤经济实体的财务治理工作;帮助后勤经济实体逐步实行成本核算;加强对后勤经济实体的财务监督和审计;实行后勤会计委派制建立财务通报制度五个方面,谈了高校后勤社会化改革中的财务管理。
  • 从文化视角看文学翻译中的异化处理 免费阅读 下载全文
  • 文学翻译是一种创造性叛逆。文学翻译作为创造性叛逆的一种具体表现形式,自新时期以来有回归之势。本文在文化语境下,从媒介者和接受者的角度分析这一现象,揭示其背后的文化因素,并对异化在中外文化交流中的桥梁作用予以肯定。
  • 浅析普通高中实行学业水平考试与综合素质评价的必要性与实施办法 免费阅读 下载全文
  • 学业水平考试与综合素质评价的实施端正了学校的办学思想,规范了教学秩序,有效地促进了学生全面而有个性地发展。
  • 以陈鹤琴的德育论为依据,构建“关爱”为核心的管理模式 免费阅读 下载全文
  • “学会关心”是20世纪80年代形成的一种教育理念,它反映了教育自身发展的人性化走向,表达了现代教育的“关爱”品格。本文旨在探讨如何实施以“关爱”教育为核心的幼儿园教育管理模式,从而确保《幼儿园教育指导纲要(试行)》的全面落实。
  • 浅谈小学一年级新生学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 良好的学习习惯的培养并非一日之功,需要有一个循序渐进的过程。只有通过长期的坚持,不懈地努力,学生们的习惯才能从强制过渡到“自然”,由“自然”逐渐转化为能力。
  • 给美术课找一个基点 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂,教师也将在新课程标准下实现自身的发展,教育观念、教育方式、教学行为都发生了很大程度上的改变。身在中学的美术教师,有必要对自己的心理和行为做出调整。
  • 感情投资——情感在互动中升华 免费阅读 下载全文
  • 从我的班主任工作原则——正人先正己,提升个人魅力;我的班主任工作方法——教育无小事,关注细节,润物细无声;我的班主任工作动力——学生的进步与认可三个方面,探讨如何在情感互动中做一个好的班主任。
  • 浅论提高小学师生沟通的有效性 免费阅读 下载全文
  • 师生沟通在小学教育中有着举足轻重的意义。有效的师生沟通,能够对教学产生积极的促进作用和深远的影响。分析了师生沟通不畅的主要原因,并从教育观念、沟通技巧、教师修养等方面提出了如何进一步促进师生的有效沟通。
  • 浅谈灾后心理教育在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 灾后心理教育是每个教师面临的重大课题。教师必须扮演好自己的角色,用爱心、耐心感化学生,用真诚、真情感动学生。给学生留适当的空间,让学生认识自我,更要不断地完善自己,用渊博的知识、出众的能力让学生信服,这样灾后心理健康工作就会达到事半功倍的效果。
  • 试论师范生是非观的培养 免费阅读 下载全文
  • 师范生职业道德如何,事关我国教育事业的发展,师范生的是非观培养则是师范院校德育教育的重要内容。本研究针对师范生是非观教育的现状,在对师范生是非观混乱的表现、原因、危害进行分析的基础上,重点探讨了师范生是非观培养的对策,提出了一些可行性策略。
  • 谈校外美术教育写生教学中“基本功”训练的误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对当前校外美术教育的写生教学中存在的一些误区的分析,探讨一些可操作性的改进途径,力求逐步让学员积极主动地投入课堂,培养善于观察和积极思考的能力,使其眼、耳、口、手、心都能同步动起来,达到真正理解美、创造美的效果。
  • 在家庭教育中成人比成才更重要 免费阅读 下载全文
  • 社会竞争激烈的今天,为了适应社会的要求,“望子成才”的父母亲在家庭教育中,偏重对孩子某方面能力的培养,造成家庭教育中的“短板效应”。通过对家庭教育的目的及成人教育在家庭教育中的普遍意义和现实意义的分析,帮助家长认识到,成人比成才更重要。
  • 试论语文教学如何植根于民族传统文化 免费阅读 下载全文
  • 民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文教学。我们要培养学生良好的语文学习习·质,借语文课堂教给学生学习中华民族文化、汲取民族文化精华的方法,从而达到对学生思想感情的滋润、熏染和精神情操的提高。
  • 浅析校园文化创新的路径选择 免费阅读 下载全文
  • 学校育人的氛围与环境自然决定着所培养出来的学生的素质。中学校园文化建设,涉及学校的整体品位和在社会上的声望,涉及全体学生的素质、精神风貌等诸种问题,所以我们必须大力重视中学校园文化的建设。
  • 培养爱国情操,激发情感共鸣 免费阅读 下载全文
  • 爱国主义教育是一项系统工程,只有通过不断完善校园文化建设,在校园中营造一种浓郁的爱国主义环境氛围,使学生在学习和生活中随处可受到爱国主义思想的感染和熏陶,在潜移默化中接受爱国主义情感,升华爱国主义精神,提升学生爱国主义情操,使爱国主义成为校园舆论的主旋律。
  • 《打雪仗》语言赏析 免费阅读 下载全文
  • 《打雪仗》2005年的第一场雪,不仅扮靓了荒凉的冬日,也扮靓了我们的心情。刚踏进球场,就看见正在手忙脚乱的团雪球的瑞瑞,我笑着和她打招呼:“好早啊!…是啊!”瑞瑞诡秘的笑着,还没等我反应过来,一个大大的雪球已经在我眉头上开了花,我“哎哟”一声,瑞瑞咯咯的笑着。乐得直不起腰来,“好啊,敢偷袭我!”它见状不妙,撒腿就跑,可哪能躲过我的“白衣炮弹”?“噗!”白色的雪花,纷纷扬扬的在她的头顶飞扬开来。可我还没来得及为成功而欢呼,后背上已结结实实的遭受了一记重创——看来今日“雪场如战场”,来不得半点懈怠啊。
  • 浅谈历史课教学与爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 一、从五千年中华文明史入手,进行爱国主义教育 我们伟大祖国有着五千年光辉灿烂的历史,中华民族以高度的智慧和能力。创造了光辉灿烂的文化,对人类文明作出了重大的贡献。学习历史时,教育学生要积极地从古代文明中汲取营养,同时借鉴世界上一切优秀的文化成果,不断前进,创造出更加光辉灿烂的当代社会主义文明,以崭新的面貌重新立于世界民族之林。
  • 论培养班干部的管理能力 免费阅读 下载全文
  • 从公开竞选——满足“优越感”;明确职责——培养责任感;加强培训——提高工作率;平行竞争——产生“危机感’’四个方面.对如何培养班干部的管理能力进行了分析探讨。
  • 陶渊明归隐原因探究 免费阅读 下载全文
  • 陶渊明的归隐成了中国文学史上的一个谜,后世人做了很多关于陶翁归隐原因的探究。陶渊明之归隐田园是社会原因和个人思想性格及众多因素的产物。他在“淳风日尽”的时代、在大伪弥天的人世,谨守着自己的“拙”、人世的“真”。
  • 浅谈医院流动人员人事档案管理 免费阅读 下载全文
  • 医院人事档案管理需要紧跟时代步伐,以适应新形势下人才流动快节奏的需要。只有科学规范地对医院流动人员的人事档案予以管理,才能加快人才流动,加速医院的发展,从而开创档案管理工作促进社会发展的新局面。
  • 浅谈如何在高中钢琴教学中对学生实施心理素质培养 免费阅读 下载全文
  • 中师钢琴教学基本上沿袭了高师传统的授课模式,比较注重在学生弹奏技术与音乐表现上下功夫,而对于学生弹奏心理素质的研究和培养却往往被忽视。
  • 浅谈现代信息技术在聋校语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 辅助特殊教育教学是当今特殊教育教学改革的一个重要方面,以信息技术为核心的现代教育技术的发展,提高了特殊教育教学水平。但是,如何让语文教师使用好计算机多媒体进行教学,保障教学质量和课堂教学效果,也是值得我们深思的问题。
  • 做一名学生喜欢的老师 免费阅读 下载全文
  • 做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师追求的目标。那么在教学中,我们如何成为学生最喜欢的老师呢?教师要用自己的人格魅力,像磁铁一样牢牢吸引学生,关注学生的学习与生活,宽容学生的错误与过失;以宽广的胸怀去博爱每一位学生。打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观察学生的“闪光点”;教师要不断学习,增强自身素质。通过学习,增强自己的知识与见识,尽最大的可能与极大的限度去满足学生的需求。
  • 班级管理工作探讨 免费阅读 下载全文
  • 班级管理是学校管理的重要组成部分。积极健康的班级建设工作利在学生,而班风的优劣又取决于班主任——这个教师队伍的特殊群体。所以,班主任应具有时代责任感、使命感、良好的自身素质和积极向上的健康心态。班主任要紧跟时代前进的步伐,为学生搭建健康成长的平台。
  • 班主任工作成功案例 免费阅读 下载全文
  • 一、背景开学两周后的一天上午,第三节是语文课,我像往常一样提前五分钟走进教室,刚进教室门口,一位女生手里拿着一个文具袋,哭着跑过来对我说:“老师,不知道谁把我的笔全折断了。”教室内一阵哗然。
  • 做个有“感觉”的班主任 免费阅读 下载全文
  • 在现代班集体教育中,班主任既是学校班级的组织管理者,又是学生知识学习的引领者、健康成长的同行者、身心健康的关爱者,除了传道授业解惑外,更重要的一项任务就是教会学生学会在社会中生存。
  • 浅谈如何提高教师的文化素养 免费阅读 下载全文
  • 教师的文化素养是教师精神世界的主要组成部分,反映教师的精神信念、价值取向、学术风范和职业道德。它调节着教师的职业行为,推动教师不断进行自我修养、完善和优化职业行为,促使教师向理想的职业人格和更高的精神境界努力。
  • 浅谈教师对学生的批评艺术 免费阅读 下载全文
  • 一、寻找最佳切入点 批评的最佳时机是否到来,取决于学生的心理状态和现实处境。学生正在犯错误,或者刚刚犯过错误,内心都不会平静,甚至是怨气,这时教师不妨先“避其锋芒”,暂时不予以“追究”,待到学生内心平静时,教师再视其所犯错误的具体情节,或对其“动之以情,晓之以理”,或对其进行严厉的批评教育,或给予必要的“惩罚”。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 学校的教育、教学活动,主要以班级为单位进行。在学校教育中,班级是对学生实施教育的重要场所,而班主任则处于对学生教育的前沿阵地。做好班主任工作,对学校教育的效果影响很大。面对有思想、有行为能力的活生生的人,班主任如何做好这一工作是值得研究的问题。
  • “群雁高飞头雁领”——中职学校优秀班干部队伍建设的策略探究 免费阅读 下载全文
  • 中职学生与普通高中学生相比,整体素质相对来说有所欠缺。他们在认知、情感等方面存在一定的障碍,中职学校班主任的工作显得尤为繁重。因而建设一支优秀的班干部队伍,不仅能够减轻班主任的负担,并且能帮助学生进行自我管理,促进学生自身能力的提高。中职学校要充分发挥班干部队伍的积极性和模范作用,创造出和谐的班集体,培养中职学生成为具有较高素质的技能型人才。通过具体的班级管理实务进行研究,分析了班干部建设的重要性,挑选班干部的技巧以及班主任如何根据学生岗位情况提高学生的自我管理能力,具有较强的实践操作性。
  • 浅谈教师如何点评学生作业 免费阅读 下载全文
  • 构建旨在促进学生全面发展的作业发展性评价体系是推动基础教育课程改革的关键点。每一位教师在学生作业发展性评价体系的建立上都应放眼考试评价改革经验和整合传统考试评价文化,并立足本校情,因校制宜,融各种评价方法为一体。
  • 探讨农村初中班主任在新形势下如何提升教育理念 免费阅读 下载全文
  • 中国的教育事业自改革开放以来取得了很多成就。但是,我国的教育工作还存在着很多亟需解决的问题。农村初中教育问题十分突出,怎样针对农村初中阶段的学生开展切实有效的的教育工作,一直是教育工作者比较棘手的问题。农村初中班主任应该提升理念,加强对农村教育的探讨,对农村教育工作开展有一定促进作用。
  • 论作文教学中的“空白”艺术 免费阅读 下载全文
  • 在写作中恰到好处地设置“空白”,不仅能使文章产生一种虚实相生的“藏境”,使主题鲜明、重点突出,而且能给读者以思考的空间、回味的余地,更能够激发学生的想象力和创新能力。本文在探讨“空白”艺术之特点的基础上,着重阐述在日常的作文教学中,教师如何进行专门而系统的写作训练,以期学生能窥“空白”之径,提高作文能力。
  • 浅谈中学美术教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 美术作为美育的主要手段和途径,它的主要任务不仅是传授美术知识和训练美术技能,而是通过学生内心达到审美状态,让学生走进一个最真实、最丰富的情感世界,沉浸在最美好的情感激荡之中,使各种潜能协调发展,从而达到审美教育的目的。
  • 谈物理教学中学生构建能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文从物理教学的角度提出学生构建能力的培养有助于开发学生的创新思维。物理教学中培养学生构建能力对开发学生思维、突破物理分析的障碍、增强学生对物理学习的信心大有裨益。
  • 浅谈小学数学课堂中的分层教学 免费阅读 下载全文
  • 分层教学能够充分调动各个层面学生的学习积极性,培养数学兴趣,是提高小学数学教学质量的一个积极措施。本文从几个主要方面切入,对数学教学中的分层教学进行了分析和思考。
  • 巧妙地运用生活情景,让学生灵活地学习数学 免费阅读 下载全文
  • 作为教师要善于结合课堂教学内容,挖掘数学知识的生活内涵,巧妙的运用生活情景,做到以生活实际为基础,在导入时创设生活情境,激发学习探究数学的欲望,在探索时创设生活情境,探究理解数学知识,与课外活动相结合,让学生灵活地学习数学。
  • 浅谈数学实践活耐 免费阅读 下载全文
  • 小学数学实践活动是培养学生综合数学能力的重要途径。如果我们的数学教学忽视了“实践”或实践不到位,那么学生所学的知识就不能形成技能,数学教学便成了无本之木、无源之水。
  • 创新有效课堂教学模式——一节公开课引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 在实施新课程中,我们要学习并探索有效课堂教学模式。在“以学生为中心”“以学定教”“育人为本”的理念下,真正实现了课堂教学的价值——有效,功能——为学生的终身发展和生命幸福奠基的目标。
  • 高中信息技术教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”高中信息技术就是要使中学生的素质得到培养和提高,培养学生的创新能力是中学信息技术课教学的重点。我们要积极开展教育自身的改革创新,大力提倡和实施创新教育。
  • 如何在小学数学教学中进行有效评价 免费阅读 下载全文
  • 教学评价在课程改革中起着重要作用。但受应试教育影响,以前的教学评价忽略学生的体验和感受,没有充分发挥其促进学生发展的作用。从课堂教学评价的实效性、数学作业评价的实效性以及评价的多元化等几个方面,对小学数学教学评价方法进行了阐述,从而促进学生个性发展,真正发挥数学教学评价的功能。
  • 浅析生物教学中的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学语言,是一门学问,也是一种艺术,是教师在课堂上与学生交流感情、传递知识信息的工具和载体,是教师“传道、授业、解惑”基本功的展现。着重探讨了生物教学中的语言艺术。
  • 浅谈数学课的课堂练习 免费阅读 下载全文
  • 一、前言 课堂练习是一种有目的、有组织、有指导的学习实践活动,是学生掌握知识的重要过程。要学生将所学的数学知识转化为技能,使技能转化为技巧,形成数学能力。必须通过练习。课堂练习是提高教学质量的一个重要途径。
  • 浅谈单元教学的整体优化 免费阅读 下载全文
  • 在教学的实践中.正、反两方面的教学工作经验让我们充分地认识到:从整体出发,力求单元教学的各个方面得到有机和谐的排列组合;全局着眼,小处着手,使每个单元的知识结构成为密不可分的完整链条。把零散在课本中的知识点,像以线穿珠一样连贯起来,形成系统化、专业化,可以收到更加耀眼、独具魅力的效果。我从课堂实践中体验到,要做到上述所谈知识效果,必须具备以下几个方面的条件:(1)教学要符合教学规律和原则。(2J教学要有明确而集中的教学目标。(3)要符合教材的实际。(4)要符合学生的实际。(5)要符合教师自身素质的实际。(6)要符合规定的教学时间的要求。
  • 浅谈小学信息技术课中学生倾听习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 倾听是学生获得知识和收集信息的重要途径,也是信息技术学习的一种重要素养。教师要持之以恒地训练学生,逐步形成良好的倾听习惯,师生才能共同演绎更加精彩的课堂。
  • 在物理教学中对“快乐教学法”的尝试 免费阅读 下载全文
  • “快乐教学法”是教师采用有效的方法,使学生在教学过程中能够饱尝愉快的感情体验,从而乐于学、乐于练、乐于记忆,是激发学生内驱力的一种有效方式。
  • 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的最终目标是培养学生的语文能力。语文能力的核心是语感。对于小学语文教学来说,注重学生语感能力的培养,不但有助于提高学生的语文素养,而且有助于增强语文教学魅力。
  • 浅论如何教好中学数学 免费阅读 下载全文
  • 华罗庚说:“数学是最宝贵的研究精神之一。”在世界上,没有哪门学科能比数学更好地推动世界的前进,能够清晰地阐明自然界的和谐性。数学给人类的是无穷无尽的智慧,是科学的进步,是人类的文明。数学的重要性不言而喻。在实际教学当中,如何让学生喜欢数学,如何提高学生数学的成绩,如何提高学生的数学综合素养,这个问题迫在眉睫。
  • 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生求知的内在驱动力。学生的学习兴趣越浓,学习积极性就越高,学习效果也就越好。融洽的师生情感,是建立学生学习兴趣的基础;多媒体的辅助教学是激发学生学习兴趣的平台;教师的有效教学方法,是培养学生学习兴趣的保障。
  • 浅谈多媒体教学中存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课件在教学中的应用,可以显著地提高课堂教学效果和教学质量。但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。课件的制作脱离学生、教材、教师的实际,学生成了知识的灌输对象;教师的主导地位体现不明显;屏幕代替了黑板等。对存在的问题进行了分析探讨。
  • 谈初中政史教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着初中课程教学改革的不断深入,初中政治与历史教师也开始不断思考创新教学方法,以期激发学生的学习兴趣,使学生通过政治与历史的学习,能够形成良好的道德品质与人生价值观,并在不断的学习中提高自身的综合素养。针对初中政治与历史教学研究,提出情境教学法、游戏表演方法、任务驱动方法、探究式学习方法等创新的教学方法,最大限度地激发学生的学习兴趣,进而提高初中政治与历史的教学效果。
  • 异步教学在高中物理实验课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在物理教学中,物理实验占有重要的地位。通过实验,可以培养学生的思维创新能力,加固学生对所学知识的掌握。目前,物理实验课程有很多教学方法,有很多教学法已经不适应素质教育的要求。主要讨论异步教学法在高中物理实验中的运用。
  • 语文教学中如何充分发挥学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中要充分发挥学生的主体性,在教学实践中应该从三方面来进行:即更新教育理念,转变师生角色;激发学生的学习信心,培养学习兴趣;激励学生质疑,启迪学生思维。
  • 浅谈语文教学中的备课法 免费阅读 下载全文
  • 备好课是上好课的前提。无论你是一名从教多年的老将,还是一名刚刚踏上讲坛的新手;无论你使用传统的备课方式,还是采用现代教学技术,备课都是十分重要的。从九个方面,对备课法进行了探讨。
  • 巧练精讲——初中科学作业指导策略 免费阅读 下载全文
  • 许多老师在教学中,不是在上课就是在批改作业,既耗体力又耗脑力。若要解放学生,解放自己,应在作业的设计讲解中找到一条适合自己和学生的捷径,留出更多的时间来备课,提高自身的素质,真正做到快乐地教学。
  • 谈在旅游专业课教学中多媒体教学法与案例教学法如何相结合 免费阅读 下载全文
  • 旅游管理专业课是实践性很强的课程,而目前传统的教学方法很难使学生达到满意的学习效果。本文从多媒体教学和案例结合来论述旅游专业的课堂教学,并对如何进行教学提出了建议。
  • 浅谈如何在小学古诗教学中渗透美育 免费阅读 下载全文
  • 小学教材中的古诗包含了丰富的美育内容。审美教育是培养人们的感受美、认识美、鉴赏美、创造关的能力的教育,是按照一定的目的要求,对受教育者施以积极影响的一种有计划的美感教育活动,它必须通过对自然界、社会生活、艺术作品中的美的事物或现象的感动来进行教育。
  • 浅谈情境创设在初中语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教师通过情境创设方法在课堂上的运用,可提高学生语文学习乐趣。通过还原历史全景情境创设、纵览风土人情情境创设、主动创作情景创设、角色互换情景创设,能在教学实践中取得不错的效果。
  • 浅谈中学语文教学中的人格教育 免费阅读 下载全文
  • 中学生正处在身心即将发育成熟的阶段。在这一阶段,教育者一定要对学生的人格培养做好引导性的作用,指引学生向着正面的人格方向发展,实现自身的价值意义。加强对中学语文教学中人文因素的学习,能够使中学生在学习的过程中受到我国主流文化的熏陶,净化自己的心灵,陶冶自己的情操,不断强化自己人格中的伦理构造,使自己成为一个具有高尚道德情操的人。
  • 浅谈音乐课堂教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教育最基本的途径之一,而作为人类所特有的一种艺术教育——音乐教学是通过教师独特的个体劳动来实践的。本文从教师、学生与教学三个角度分析了音乐课堂教学。
  • 浅谈多媒体技术在生物课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 生物课堂应用多媒体技术,不仅提高学习效率,还培养学生的思维创新能力和实践能力。多媒体技术如何在生物课堂中应用得恰到好处、在教学中有哪些作用、如何使多媒体技术与生物课堂紧密整合,是我们新一代的年轻教师应该考虑的。
  • 注重美术欣赏教学,提升学生审美素养 免费阅读 下载全文
  • 美术欣赏课对学生美术观念的形成,对培养审美能力、陶冶高尚的道德情操具有重要的作用。在欣赏课教学中应把传授知识、德育渗透及能力培养结合起来,使学生在欣赏过程中提高基本素质和能力。
  • 让生本走进语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 一、营造平等和谐的氛围 如何贯彻生本教学理念。使学生做课堂的主人,这需要教师在课堂上营造平等和谐的课堂氛围。因为语文学科内容具有广阔性,体裁具有多样性,语言具有鲜活性,所以在课堂上可以充分发挥合理想象共同参与,共同感悟体验。如教《孔雀东南飞》一文,字词可在预习中解决,课堂上让学生围绕刘兰芝、焦仲卿及焦母进行讨论,课堂气氛十分活跃。
  • 让生本走进语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 一、营造平等和谐的氛围 如何贯彻生本教学理念。使学生做课堂的主人,这需要教师在课堂上营造平等和谐的课堂氛围。因为语文学科内容具有广阔性,体裁具有多样性,语言具有鲜活性,所以在课堂上可以充分发挥合理想象共同参与,共同感悟体验。如教《孔雀东南飞》一文,字词可在预习中解决,课堂上让学生围绕刘兰芝、焦仲卿及焦母进行讨论,课堂气氛十分活跃。
  • 浅谈合作教学在初中数学课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 自主、交流、合作、探究的学习方式是新课程改革倡导的一种新理念。本文阐述了初中数学课堂合作教学的模式、在教学中的优势及具体实施方案,为初中数学课堂教学提供一种新的教学模式。
  • 课堂教学中的三个优化 免费阅读 下载全文
  • 一、优化教学目标的制定 目标教学是构建素质教育的重点,它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容。明确教学大纲,要求所要达到的教学目标,通过分层教学,因材施教,使目标教学落到实处。首先做到完成每课的小目标,尔后完成好单元的部分目标。从而达到完成总目标。教师在上新课前,要先弄清本课的教学目标,再分析学生达到这个目标的难点是什么,并根据学生的学习基础、学习习惯、学习方法以及兴趣爱好,反复钻研教材,明确教学目标,确定每课的重点和难点,同时把教学目标及时交给学生,让学生心里有数,从而达到了教有目标,学有目标,指导检查也有目标,使之在课堂上能有的放矢地进行教学,顺利完成制定的教学目标。
  • 数学与生活 免费阅读 下载全文
  • 一、从生活实例中找数学问题 在我们的教学中要练习生活实际,把生活中的实例引到数学课堂,可通过实例让学生知道用学到的知识来解决实际问题。如小明和小丽都想去看周末电影,但只有一张电影票,小明提议采用如下的办法来解决到底谁去看电影。任意掷一枚均匀的硬币,如果正面朝上,那么小丽去,如果反面朝上,那么自己去。这是一个日常生活中常见的问题。解决这个问题学生经历猜测、试验和收集试验数据,分析实验结果、验证猜测的公平性。通过上述过程,体会正面朝上和反面朝上发生的可能性大小相同。
  • 浅论运用多媒体促进音乐教学发展 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机应用的不断普及,学校音乐课有了新的突破,多媒体教学快速进入课堂,利用多媒体中的声音、图像、色彩、动画等诸多特点,丰富了教学手段,提高了学生学习音乐的兴趣,从而使学生在愉快的氛围中能够轻松掌握知识,提高他们的音乐素质。
  • 课堂因启发而精彩 免费阅读 下载全文
  • 启发式课堂教学,使师生之间能充分进行心灵上的一种交往、沟通,整个教学过程是一个充满动态发展的教与学统一的互相影响和互相活动过程。通过教学有效启发的方式,即通过调节师生关系及其相互作用,以产生教学共振,从而提高课堂效率,激发学生学习热情,课堂因启发灵动而变得精彩。
  • 浅谈数学教学中如何培养学生的观察力 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中必须重视学生观察能力的培养。培养学生的观察力是数学教学的目标。培养学生的观察能力是全面提高学生数学素质的需要。素质教育呼唤着学科教学注重培养学生的创新精神和动手实践能力,从而全面提高学生数学素质。
  • 中职英语新闻语言特点及翻译策略探究 免费阅读 下载全文
  • 在中职英语课程标准中强调,中职英语应以学生职业发展为本位,以就业为向导,以能力为中心,的确,随着改革开放的不断深入,中外交流逐渐加强,培养具有较强翻译能力的人才已是大势所趋。而笔者就当前对中职英语的研究中发现,对新闻英语研究较少,大概是因为新闻英语在中职教学中的比例较少缘故。然而随着时代的进步,培养学生及时掌握信息能力,了解国内国际动态显得尤为重要,这就需要以对新闻英语能力培养为基础,在掌握新闻英语的特点上逐步提高翻译技巧。
  • 关于低中年级学生英语学习兴趣的分析和研究 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是儿童学习的强大动力,是教学中最需要的心理品质。激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使学生爱学、乐学,既提高教学效率,又利于学生良好的学习习惯的培养。在英语教学中时刻注意给学生创设轻松、活泼的英语氛围,不断地提高他们学习英语的兴趣。
  • 巧用作图法帮助学生突破科学知识难点 免费阅读 下载全文
  • 初中科学是一门综合性学科,包含了物理学、化学、生物学、人体科学以及天文地理等自然知识,对于初中学生来说记忆大量知识和理解抽象内容尚有一定难度。用作图法可以让学生轻松记忆、理解、化抽象为直观,促使学生轻松学习,做到轻负高质。
  • 论基督教文化对英语的影响 免费阅读 下载全文
  • 我国是社会主义国家,讲求唯物辩证主义,但还存在着唯心的基督教。虽然我们并不宣扬基督教,但它对西方文化的巨大影响让我们不能避开这个话题。尤其在受西方文化影响很大的英语教学中,较大比例的英语其实是根源于基督教的。通过对基督教文化的简单理解与归纳总结,研究基督教文化对英语的影响,以此探讨对英语教学的影响。
  • 颠覆传统的神奇英语教学法——自然拼读 免费阅读 下载全文
  • 怎样让学生英语学得更好、更快、更轻松,长期以来一直困扰着广大英语教师。而中国人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。笔者偶然的机会接触到自然拼读教学法,并经过自己的教学实践证明:自然拼读法确实是一种神奇的方法。学英语有捷径可走!
  • 高中生英语阅读策略培训调查报告 免费阅读 下载全文
  • 在当前中学英语阅读教学中,“高投入,低产出”的现象很普遍。因此,在英语阅读教学中要想取得良好的阅读效果和阅读速度,必须有意识地在进行英语阅读策略教学训练,让学生养成良好的阅读习惯,能够灵活有效地运用阅读策略。
  • 科学运用迁移规律,提高英语教学效率 免费阅读 下载全文
  • 在语言学习中,迁移是指母语对目的语或者旧的语言知识对新的语言知识的影响。在英语教学中,掌握迁移规律在英语教学中的运用艺术,巧妙利用正迁移,对提高英语教学质量有着十分重要的意义。
  • 浅谈多媒体技术与初中英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的英语教学成绩令人欣喜,但是弊端严重,已经不能够完全适应教育和社会的发展需要。利用多媒体教学,能够更好的激发学生学习英语的积极性,提高学生的英语素质,提高课堂教学的效率。因此,我们应当充分利用好多媒体教学。
  • 说、写活动在初中英语阅读课中的有效输出 免费阅读 下载全文
  • 初中英语阅读课教学是一个信息大量输入,并通过大量输出强化输入的过程。根据Swain提出的“可理解输出假设”理论并结合课例,使阅读的输入变成说、写活动的有效输出。说的输出训练可以通过复述来实现,而写的输出训练主要指与阅读同步的模仿写作练习。
  • 浅谈体校如何进行英语分层次教学 免费阅读 下载全文
  • 从分析体育运动学校的教学现状与实际情况着手,探讨体校应该如何开展英语教学,并提出尝试分层次教学的必要性以及如何分层、如何施教以及如何评价,结合体校学生的特点,因材施教,优化教学方法,培养学生良好的英语学习行为和学习能力。
  • 新课程标准下如何培养学生学习英语的积极性 免费阅读 下载全文
  • 一、转变英语教学观念,突出体现学生的主体地位 将教师的主导作用和学生的主体作用有机地统一起来,课堂上教师要善于充当“导演”的角色,为学生布置他们感兴趣的“任务”,激发学生的求知欲,使他们在学习过程中主动参与、竭尽所能的为完成“任务”而主动积累、理解和实践。教师在教学中还要针对学生的实际情况,密切注意并及时利用学生的眼神、表情。要努力促使学生参与到整个英语的教学过程中,让每个学生都有参加课堂操练的机会;让他们自己真正参与到听说读写中。
  • 运用电教媒体加强英语听说教学 免费阅读 下载全文
  • 运用电教媒体加强外语听说教学,有着传统教学方法无可比拟的优势,具体表现在以下几个方面。 一、创造语言学习环境,激发学生学习兴趣 首先,可以利用投影的方法。在屏幕上呈现出单词和语句.生动形象的画面带给学生的是直观刺激,容易使学生留下深刻的印象。有助于学生加深记忆。在理解课文的基础上。通过一系列的听说训练。加之电教媒体的辅助作用,以激发学生的求知欲,提高他们的模仿能力和理解能力。在电教媒体的帮助下,教师能及时让学生明确本次课的目标,吸引学生的参与意识。在特定的课堂氛围下,激发学习兴趣,使学生自己知道要听什么、看什么、模仿什么及怎样模仿。
  • 也谈让孩子爱上英语 免费阅读 下载全文
  • 一、培养学生良好的学习习惯 初一新学期伊始,是培养学生学习习惯的最佳时期。老师应严格督促学生在听课、写作业等方面的习惯养成。初中阶段是一个学生思想活跃的时期,很容易分散注意力,课堂上保证学生专心听讲又能积极活跃参加各种课堂活动形式,这应该是最佳的课堂学习习惯。这需要我们老师做好调控,密切关注学生的动向及心理需求,鼓励积极参与,纠正乱说话、瞎评论等不良行为,使课堂活动井然有序的进行。作业是课堂教学的延伸,一定要保证学生作业的质量。只要布置作业就要有反馈,如你布置背诵当天所学的单词,第二天课堂上就应有检查环节。久而久之,学生就会养成认真对待。按时完成、不敢马虎懈怠的学习习惯。
  • 小议新课标下高中英语教学应转变的几种观念 免费阅读 下载全文
  • 新课标下,高中英语教师要转变教师观、教材观和评价观,充分尊重学生的主体地位,让每一位学生都得到发展。
  • 浅谈中学英语的有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 自新课标实施以来,大部分英语教师都努力学习和实践新课程的教学理念,更新观念,改变教法,在教学中不断追求改革与进步。如何提高英语课堂教学效率仍是摆在许多中学英语教师面前的一个重要课题。笔者结合自己的初中英语教学经验,对如何提高中学英语课堂教学的有效性进行了思考。
  • 谈英语“兴趣教学” 免费阅读 下载全文
  • 一、注重师生闻情感的交流,诱导学生的学习兴趣 因为坦诚的真挚情感会使学生对教师产生一种亲近感。所以就有了吸引力、影响力。师生之间坦诚的真挚情感主要表现在两个方面:其一,在教学过程中,教师以循循善诱,启发式的教学方式向学生讲授英语学习的内容,激发学生独立思考的能力和勇于创新的意识。其二,在教学过程之外,教师以深厚的情感热爱学生、关心学生、理解学生、尊重学生,建立良好的师生感情。这样的师生感情是使英语教学取得较好实效的基础。学生一旦理解了这种感情,必然会“亲其师”而“信其道”。
  • 浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣对于学生学习英语有着巨大的促进作用。兴趣是学习的基础,是获得新知识的开端,如果学生对所学习的内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中。
  • 浅析小学数学教学中如何应用多媒体辅助教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术的蓬勃发展,为基础教育课程改革的深入注入了新的活力。多媒体辅助教学,不仅丰富了教学内容,也活跃了课堂气氛,还提高学生的学习兴趣,调动学生求知的自觉性和积极性。
  • 论如何加强高中数学高效课堂的建设 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂的提出,不但是对新课改要求的贯彻和落实,也是对目前高中教育提出的一个新要求。所以,高中数学要结合自身的教学特点和教育形式,采取多角度多层面的方式,努力构建高中数学高效课堂,使学生能够在课堂中尽可能多地获取知识点,从而达到提高高中数学成绩的目的。重点讨论了高中数学建设高效课堂的意义,并对如何加强高中数学高效课堂提出了具体的措施和意见。
  • 小议初中信息技术教育 免费阅读 下载全文
  • 在初中开展信息技术教育课,需要信息技术教师对教学组织、教学内容、教学评价、师生关系等各个方面进行改革。要充分发挥学生学习的积极性,应使教师的主导地位和学生的主体地位都得到充分的体现。
  • 浅谈初中综合实践活动课程实施中的问题解决及其策略——以《留住传统,回家过年》活动中发现问题为例 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动课程实施的过程就是学校、指导教师将综合实践活动课程规划落实在操作层面的过程。在综合实践活动实施中会遇到很多问题,而这些问题的有效解决将有助于培养学生在活动探索中的兴趣。
  • 浅谈个性化阅读开拓学生创造力的策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导下的个性化阅读,是凸显学生个性的张扬、生命活力的释放,强调学生主体性的发挥的教学,能让学生拥有独特的感悟、精道的思考和真正的情感熏陶,让学生在对自己进行审视和调整,以至于培养学生无穷的创造力。在教学实践中,我们可以通过朗读促进语感的培养、精道的课堂提问填补文本中的空白,激励而客观的评价来开拓学生更多的创造力。
  • 浅谈新课标下的初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 本文从培养学生的数学观察能力,培养学生小组合作、亲身实践、动手操作的能力,让学生在愉悦、欢快的气氛中学习、让我们的数学教学充满乐趣这三个方面分析了在新课标下初中的数学教学。
  • 教人未见其趣,必不乐学——浅析高中美术欣赏课教学 免费阅读 下载全文
  • 高中美术欣赏重在对学生审美和能力的培养,而不是知识的传授。本文结合教学实践,对高中美术欣赏课教学方法的创新进行研究,要充分利用现代多媒体技术和网络等资源,营造美的氛围,拓宽美的欣赏渠道,从而培养学生的审美素质,挖掘学生的兴趣,提高课堂效益。美术欣赏主要通过比较来感受其作品的本质特征,欣赏的深度根据学生具体情况可以延伸。使学生改变接受性学习方式,学会探究式学习,激发学生的兴趣,激发学生的探究热情,增强探究意识,学会探究方法,从而培养学生的创新精神和实践能力。
  • 课堂教学中怎样培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 青少年有强烈的好奇心和求知欲,对一切未知事物都如饥似渴地想知道。学校无疑是学生了解认识世界的最好地方,在校学生应该喜欢学习,通过学习过程本身来满足他们的好奇心、求知欲,使他们获得知识,增长能力。但实际教学中发现学生并不是对每个学科都有浓厚的学习兴趣,怎样才能激发学生的学习兴趣呢?
  • 怎样培养学生的有意注意 免费阅读 下载全文
  • 学习是一项非常复杂而繁重的劳动,定会遇到各种困难和干扰。为了圆满地完成学习任务,实现教学目的,就要克服学习中的一切困难和干扰,使学生的注意力集中在所要学习的知识内容上,培养学生自觉的、有目的的注意能力。也就是说,在教学过程中,要重视培养学生的有意注意。
  • 语文教学在舞蹈教育中的意义与价值探讨 免费阅读 下载全文
  • 语文教学与舞蹈教育的区别及联系在文中的得到了充分说明,借用语文的美指导语文教学,并表现在舞蹈中,促进舞蹈教育。语文美是产生舞蹈美的源源不断的源泉,而舞蹈教育又是这方沃土绽放绚丽的花朵。这一观点是由认识语文美到有益于感受舞蹈美的意义与价值,表现了语文教学中关的作用。
  • 主动学习谱新篇 免费阅读 下载全文
  • 新形势下,教育的功利性有了更深的含义,不是那么明显了,学生学习的积极性也受到挫折,出现了厌学现象。怎样让学生主动学习已经越来越重要了。新时代的教师应利用自己的形象感染学生,创设情境激发学生,让学生感受到学习带来的快乐。
  • 激发学习兴趣,提升学习效率——谈小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 小学数学是一门基础课程,对于学生今后的学习成长有重要影响。但同时,数学也是枯燥乏味的。从如何培养学生的学习兴趣和创造高效课堂两个方面提出了提升小学数学教学的建议。
  • 初中数学总复习要把握四个方面的技能 免费阅读 下载全文
  • 每学年数学总复习的教学,是初中数学教学的重要组成部分。教师应把握时间,对知识内容进行归纳、总结,可使学生巩固知识、掌握解题规律、优化思维品质。在初三总复习时,面临时间短、三学年所学内容繁多、要求高这一特点,如果靠加班加点、题海战术,只能是事倍功半。只有精心设计复习教学方案,在“科学理顺知识结构…‘巧妙选编例题和习题”“运用变式训练”“合理拓展引申”这四个方面上做文章,才能使学生夯实基础,优化解题思路,提高解题能力和速度。从而实现让学生轻松复习,提高复习效率的目的。
  • 初中数学教师课堂提问的有效性探究 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门激发学生探究思维的学科,为了达到培养学生探究能力的目的,在初中数学教学课堂中,教师们可以探究课堂提问的有效性来提高教学水平。故而研究课堂教学中的有效提问,对优化教学过程,提高课堂教学效率十分重义。
  • 小学语文阅读方法的培养与指导 免费阅读 下载全文
  • 新的《语文课程标准》要求学生在阅读数量及阅读质量上都有一个质的提高,课外阅读是小学语文阅读教学中重要的一部分,对于提高小学生语文学习能力以及自身的可持续发展方面起着重要作用。同时,课外阅读有益于扩大学生的知识面,开阔视野,培养良好的生活情趣,是提高语文阅读能力的重要方式。但是,如何有效地指导培养学生的阅读方法,使其对阅读充满兴趣,是新课标实施后对于教师提出新的考验。本文着重从培养小学生阅读的主体参与意识与激发他们的阅读兴趣、以及创设情境引导式阅读等入手,粗略谈一下低段学生阅读方法的培养与指导。
  • 如何提高初中语文教学质量 免费阅读 下载全文
  • 语文作为汉语知识综合的学科,在中学教育中占有重要地位,提高语文教学质量不但对中学生各项素质的提高具有重要意义,对于学生其他学科的学习也是一个基础性的工作。本文结合当前语文教学的特点及问题,论述了提高语文教学质量的相关建议。
  • 关于高中生数学兴趣问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 传统的高中数学课一直以来被认为是枯燥无味的,即使老师和学生都很努力,取得的教学效果也不甚理想,根本原因是学生的兴趣问题。新课改为解决这一问题,提出了“把课堂还给学生”,提高学生学习的积极性和主动性。本文结合新课改实践,阐述了教学中如何提高学生的学习兴趣。
  • 智慧评价,激活课堂 免费阅读 下载全文
  • 用多元化的评价方法去评价学生,才能更好地促进每个学生的主动发展。因此,新理念下的小学语文课堂教学评价方式,既有教师对学生的评价,也有学生对教师的评价,学生之间的互相评价和学生的自我评价。以激励为主,及时肯定和表扬,通过实事求是的评价,使课堂评价有效地促进每个学生的健康发展。
  • 引导学生质疑,激活语文课堂 免费阅读 下载全文
  • “发明千千万,起点是一问”。创新意识与创造能力都是从问题开始。从新课程改革的基本理念出发,结合语文学科自身的特点,对“如何在课堂中培养学生的问题意识,师生如何共同营造一堂平等、民主、和谐的教学环境”进行研究与探索。
  • 触发学生思维想象,萌生创新写作意识 免费阅读 下载全文
  • 从教师应该转变观念,力争使自己成为一个具有创新精神的人;培养学生树立创新意识是形成创造性思维的前提;营造和谐、民主、快乐的学习气氛,让学生最大限度地发挥聪明才智三个方面,对语文学科培养学生的思维能力,特别是创造性思维能力进行了探讨。
  • 试谈游戏法在初中信息技术教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在初中信息技术教学中,最重要的是让学生学会主动学习与探究学习,老师利用游戏教学法能培养学生的创造精神,论述了如何运用游戏进行教学,与怎么组织教学。让学生带着问题进行探究与操作,来培养学生信息处理的能力。
  • 在课堂教学中如何提高学生学习信息技术的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 信息技术承载着培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,是推进学生终身学习和合作学习的重要手段。但在教学过程中,学生爱上信息技术课,原因是想玩一些喜爱的游戏,而不愿意学习信息技术知识,那么怎样破解这个瓶颈问题呢?从四个方面进行探讨。
  • 小学语文教学生活化的课堂教学策略 免费阅读 下载全文
  • 现代教育心理学研究指出,学生的学习过程和科学家的探索过程在本质上是一致的,都是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。也就是说,成功的课堂,不但是学生暴露各种疑问、困难、障碍和矛盾的地方;而且还是学生充分展示交流他们的聪明才智、独特个性、创新成果的平台。《课程标准》要求学科教学应为学生创设良好的学习情境,使学生在和谐的课堂气氛中增加兴趣,具有持久的学习积极性和主动性。教师是学习活动的组织者、引导者、合作者,教师要注意经常引导学生从身边的生活小事着眼,调动多种感官,带着好奇、兴趣和感情去用心观察生活,深入体味生活、真实感受生活。学生不仅是学习的主人,更是生活的主人。因此,我们应注重为学生创造契机,让他们张开想象的翅膀,自己设计生活,从而培养学生的想象力和创造力。
  • 我伴雏鹰展翅飞——如何提高低年级学生的写字能力 免费阅读 下载全文
  • 通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手能力等。写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。
  • 浅谈学生数学应用意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 近年来,数学中考题中把联系实际的应用问题作为命题的一个重要内容,那么,我们在教学中应该树立“数学来源于实际,又应用于实际”的数学意识,将数学与数学应用有机地结合起来。这是社会经济发展的需要,是中考命题的一个新趋势,也是课堂教学转变教育观念、实施素质教育的有效途径。
  • 小学语文“双轨教学”综评 免费阅读 下载全文
  • 素质教育不同于升学教育,它把着眼点放在素质的全面发展上。“双轨运行”语文教学模式所创造的效益,远远超出语文教学的范围,渗透到小学素质教育的各个领域。
  • 浅谈如何引导学生爱上作文 免费阅读 下载全文
  • 小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。面对新课标对小学作文提出的新目标和新要求。本文在分析影响小学生作文兴趣的因素及其原因的基础之上,提出激发小学生作文兴趣的相应对策。
  • 浅谈小学语文教学中如何提高课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 随着中国教育体系的不断更新和完善,目前每位老师关心的话题就是如何提高课堂教学质量。提高小学语文课堂教学质量和学生的综合素质,是新时代的教育改革和发展的目标。
  • 浅谈与碱基互补配对原则有关的计算 免费阅读 下载全文
  • 碱基互补配对原则的应用,应该立足于对DAN分子结构的理解,规律的总结并不是越多越好,总结一些必要的规律后,引导学生进行推导,既让学生既学得轻松,又培养了能力,一举两得。
  • 浅谈如何让语文课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校教育的主要阵地,是实施素质教育的主渠道。课堂教学效果怎样,直接关系教育工作的成败。我们只有采用多种创设富有情趣的课堂教学方法,才能让语文课堂生动起来。
  • 四种不当教学,N样低效学习 免费阅读 下载全文
  • 教师的教学行为是主导,学生的学习行为是主体。只有充分发挥教师的主导作用,才能充分体现学生的主体地位,让学生主动、积极地学习,发展思维,获取新知,发展能力,而不当的教学行为直接影响学习行为,以致于课堂学习低效。
  • 高考热点阿伏伽德罗常数 免费阅读 下载全文
  • 阿伏伽德罗常数是高考命题的热点之一,该题型所涉及的内容丰富,具有较好的区分度,因此是高三复习的重点内容。重点分析了高考对阿伏加德罗常数的考查内容以及学生做题时需注意的七个方面。
  • 物理知识在球类运动中的运用研究 免费阅读 下载全文
  • 篮球、排球、足球、乒乓球、网球、台球等各种球类运动普及率高,是深受民众喜爱的体育运动,物理知识在这些球类运动中的应用也十分广泛。因此,对物理知识在球类运动中的应用进行研究,不但有利于体育和物理两门学科的相互渗透交融,而且能够激发学生们的运动热情和学习兴趣,培养学生对知识的应用能力。从物理实际教学出发,例举物理知识在部分球类的应用,希望能对相关领域的工作者有所启示。
  • 让诵读唱响诗歌教学的主旋律 免费阅读 下载全文
  • 诗歌是语言的艺术,也是抒情的艺术。诗歌具有形之于声的特点,较其他文学样式更适合诵读。通过反复诵读,既可以积累语言,培养良好的语感;也可以让学生更快更深入地进入诗的意境,领略那摇荡心灵的思想美、图画美和音乐美,受到美的熏陶,从而丰富学生的情感世界,陶冶学生的思想情操,提升学生的人文素养。因此,在诗歌教学中,可以充分利用诵读的作用,通过各种形式的诵读,如范诵、跟诵、自诵、美诵和歌诵,起到激情、悟情、入境和移情的作用,从而实现诗歌教学的目标。
  • 新课改下人教版初中化学课堂教学探究与实践 免费阅读 下载全文
  • 新课程的基本理念之一,是“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”,核心环节是实施。而课程实施的基本途径,则是课堂教学。只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新的课程目标。
  • 器乐教学中学生“音乐耳朵”培养浅谈 免费阅读 下载全文
  • 音乐是听觉艺术,它的首要特征是“听”,学生若没有“音乐耳朵”,再关的音乐也显得毫无意义。因此,要使学生真正喜欢音乐课,音乐教学必须遵循听觉艺术的感受感知规律,运用多样的听觉方法,开拓多种听觉渠道,让学生在聆听音乐、感知音乐的过程中学习音乐。因此,通过器乐教学,以学生发展为本,培养学生有“音乐耳朵”,让学生感悟、理解、体验、创造和喜欢音乐,提高学生的音乐素质和音乐审美能力,是音乐课堂教学的目标。
  • 朗诵在语文课堂教学中的重要性分析 免费阅读 下载全文
  • 主要分析了朗诵在语文教学中的重要性。通过朗诵课文,培养提高学生语文能力,是我国传统的语文教学方法和语文活动。实践证明,这种方法具有独特的作用。严格的语文能力训练,往往体现在朗诵教学上,中学生只有经过这种训练,才能具备坚实的语文功底。
  • 浅议三校生《植物保护技术》高考辅导 免费阅读 下载全文
  • 在一年的高考辅导时间里,要让学生全部学懂、学好植物保护技术课有关考试内容的难度较大。为了提高辅导效率,让高考复习在短期内见成效,从八个方面对此进行了探讨。
  • 提高职业教育质量,提升职校学生就业能力 免费阅读 下载全文
  • 职业教育的目标,是培养具备生产一线“实战”能力的高素质技能型人才,提高职业教育质量是提高升职校学生就业能力的前提和保障。本文从教学目标、教学计划、课程改革、师资建设、学生素质、教学评价和职教科研等七个方面对提高职业教育质量的途径进行了探讨。
  • 钳工实习教学的提高与发展改革的探索 免费阅读 下载全文
  • 钳工操作技能直接影响到产品质量的好坏。对学生要进行适应现代化的教学,明确钳工操作技能的目的和要求,有计划、有步骤地进行训练,运用各种教学方法及教学手段培养和提高学生的钳工操作技能,是培养高技能人才的关键。由于科学技术的飞速发展,知识经济社会的到来,针对职业技能实训教学方面存在的一些问题,从教学思想、实习内容等方面进行了一些改革探索,以便更好地适应当前迅速发展的教育实践,从而更好地适应市场的需求。
  • 洋思模式在中职生物课程教学中的运用与思考 免费阅读 下载全文
  • 江苏洋思中学的洋思教学模式成为了教学改革的一个新的模式,这个模式因为取得了良好的效果而受到很多人的关注。那么,洋思教学模式是否能运用到中职的生物课程教学中去呢,对此时行了探讨,提出了相关的建议。
  • 在中职教育发展茫然中再唤教师德性 免费阅读 下载全文
  • 本文从学生、教师、学校三方面来分析现今中职教育的发展,阐述教师德性在教学活动和教育管理中的建构内容和作用,呼唤教育者以德性智慧来促进教育发展。
  • 浅谈中职商贸类专业教学方法改革 免费阅读 下载全文
  • 商贸类专业涉及的专业知识比较多,学生人数广泛。中职院校作为培养商贸类专业人才的一个重要机构,做好中职商贸类专业教学方法改革工作具有重要的现实意义。
  • 实施情感教学,提升中职德育课德育实效 免费阅读 下载全文
  • 激活中职学校德育课,切实提高德育实效,真正实现其育人教化功能,实施情感教学是必要的。情感教学不仅贴近中职学生的心理特征,也有效激活了学生课堂参与的积极性。
  • 浅谈中职语文课堂的创意设计 免费阅读 下载全文
  • 本文主要针对中职学生调皮、厌学等特点,探讨如何通过语文课堂活动的创意性设计将学生带入一场创意学习之旅,让学生能在轻松愉悦的氛围中习得语言,找回自信。
  • 浅析中职学生心理健康课的活动形式 免费阅读 下载全文
  • 学校心理健康教育的模式不能按照传统的思路方法去“教导”,也不能通过“教导”进行心灵的交流。心理健康教育应该是“引导”式活动,教育者只是一个引导者,学生心理品质的发展需要学生自己去认知、感悟和建构。
  • 初探技校“工学结合、校企合作”教育新模式 免费阅读 下载全文
  • 借鉴国外发达国家“工学结合、校企合作”的经验与做法,探讨我国“工学结合、校企合作”存在的问题,通过分析对比,发现差异,寻找途径,探索适合我国技校教育工学结合、校企合作的模式,推动我国技校教育事业的发展。
  • 中等职业学校数学教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校数学教学应该体现学以致用,将所教内容化难为易,让学生产生对数学较好的认知态度和浓郁的学习情感,努力使学习成为学生的自觉行为。
  • 关于如何提高中职学校基础会计教学效果的探讨 免费阅读 下载全文
  • 基础会计是中等职业学校财会专业学生的入门课程,学好基础会计将对后续课程的学习产生深远的影响。从如何激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果、分组学习技能等方面予以探讨。
  • 浅谈中技院校开展家校结合的思想教育方式 免费阅读 下载全文
  • 提出中技院校中家庭教育的缺乏,同时分析了中技院校与家庭之间的关系,并列举了中技院校的学生思想教育与家庭教育之间存在的几大冲突。根据教育经验,探讨中技院校“家校结合”的几大方法,验证了中技院校“家校结合”的重要性,也丰满了中技院校对学生思想教育的教育方式。
  • 形成性评价在中职语文教学中的具体应用——数控专业高一上学期语文教学侧记 免费阅读 下载全文
  • 形成性评价在促进学生学和教师教中有着明显的优势,其实施的方法和途径也是多种多样的。本文对形成性评价在语文教学中的具体应用做了相应的探究,并总结了其应用过程中的相关注意点。
  • 谈学前教育专业音乐教育的有效教学策略 免费阅读 下载全文
  • 音乐教学是一直贯穿整个学前教育专业学习过程的重要课程。本文阐述学前教育专业技能的定位、实践教学的方法和利用现代教学手段方面的有效策略。
  • 浅谈区域活动中幼儿的自主学习和自主成长 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿的最爱,其中区域活动是孩子们喜欢的一种自主性游戏活动,是幼儿通过亲自操作活动材料,亲自体验活动过程而获取知识、经验的重要学习形式。教师必须调整理念帮助幼儿自主学习,根据幼儿的兴趣及时投放活动材料,正确发挥教师的指导和评价作用,让幼儿享受到区域活动中自主游戏的快乐,从而有效地促进幼儿的全面发展。
  • 浅谈幼儿良好性格及行为习惯的疏导与培养 免费阅读 下载全文
  • 性格的形成对于每一个人的一生都起着相当重要的作用。如何培养幼儿良好的性格,使其心理健康茁壮的成长是幼儿老师必须要研究的课题。针对幼儿良好性格及行为习惯的疏导和培养问题,本文将诚实教育和爱心教育结合,提出一种新型的培养方案。
  • 当前幼儿园语言教育存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园语言教育对幼儿语言能力发展具有重要作用。但是现今的幼儿园语言教育存在着不适合幼儿语言能力发展的问题,本文从宏观、中观、微观三个方面进行了分析。
  • 浅谈孩子具有的双面性 免费阅读 下载全文
  • 每天,孩子入园和离园,都是老师和家长交流的时间。但是在交流的过程中发现,家长问的问题都是孩子家园不一的状况,也就是说孩子在家和在幼儿园具有双面性。在家大多孩子任性、挑食、不听父母的话、不吃饭……而在幼儿园孩子处处表现出乖孩子的一面,有礼貌、自己的事情自己做。孩子为什么会出现这种状况呢?
  • 浅谈小班幼儿良好常规习惯的养成 免费阅读 下载全文
  • 常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则,它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义,幼儿从小养成的良好常规习惯将会受益终生。所以常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。
  • 挖掘幼儿教材资源,培养幼儿生活习惯 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的行为习惯是幼儿在长时期的教育环境中逐渐养成的行为倾向,主要包括幼儿生活、卫生、学习、礼貌用语等各个方面。如何深层次挖掘幼儿教材资源、重视培养他们生活习惯,是值得每位幼教工作者思考的话题。
  • 让幼儿在主动探索中学数学 免费阅读 下载全文
  • 从探索活动在数学学习中的地位;引导幼儿通过主动探索学习数学的关键因素;扎根于幼儿生活经验,引导幼儿在主动探索中发现数学,学习数学三个方面,对幼儿在主动探索中学数学进行了分析探讨。
  • 浅议体育个性化教育 免费阅读 下载全文
  • 从要搭建学生个性发展的平台;注重因材施教,要充分发挥学生的主体作用;处理好全面性培养和个性全面发展的关系;充分发挥学生的主体作用四个方面,谈了体育个性化教育。
  • 对“开放式”的快乐体育走进新课堂的探究 免费阅读 下载全文
  • 从学生兴趣、爱好出发,采用“开放式”的乐教乐学课堂,进行健康教育,培养学生实践、创新能力和终身体育等观念,能够使学生在快乐、和谐的氛围中学会合作、学会做人,从而达到育体、育心、育人、身心和谐的教学目标。
  • 浅谈体育教学对高中生心理品质的影响 免费阅读 下载全文
  • 高中体育教学可以促进学生自我概念的形成和强化,并且改善不良情绪状态、协调人际关系及预防心理疾病。本文阐述了体育教学对高中生心理品质的影响,论述了体育教学中对高中生心理素质的培养。
  • 浅谈在体育教学中如何提高中学生的综合素质 免费阅读 下载全文
  • 列宁说:“在我们劳动人民的国家内,需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。”可见,身体的健康是多么的重要。可是,现在的中学生,有很多人都低头含胸,走起路来左摇右晃,写作业的时候趴在课桌上,他们的身体有很多处在亚健康的状态。引起这种现象的原因很多,比如说学习负担重,书包很沉,孩子们对学习不感兴趣,从小不注意站立和坐卧的姿势,等等。作为体育老师要努力改变这一不良现状,为学生的健康着想,为体育教育事业做出自己应有的贡献。
  • 浅谈立定跳远的训练技巧 免费阅读 下载全文
  • 一、提高立定跳远的动作技术 立定跳远技术主要包括预摆、起跳、腾空、缓冲落地四个环节。实际操作时要求两脚自然开立稍比肩窄,膝关节微屈,上体稍前倾、起跳前两臂后引。重心落在前脚掌上,然后用力蹬地,踝关节、膝关节充分蹬展,髋关节积极前送,同时两臂配合蹬地用力向前上方摆动,在空中形成挺身姿势,最后做收腹举腿动作,重心迅速前移,缓冲落地。
  • 舞蹈教学方法探究 免费阅读 下载全文
  • 分析舞蹈教学中存在问题的同时,指出开展舞蹈教学的方法,使舞蹈教学发挥最大的意义,全面提高高校学生的身体素质和心理素质。
  • 浅谈艺术类中专数学教学中数学与艺术的整合 免费阅读 下载全文
  • 艺术是一种文化现象,其根本在于不断创造新兴之关。数学教学,本身也可以认为趸一门艺术,它也具有着独特的艺术魅力,如果将数学教学的这种艺术魅力充分的发挥出来,数学教学就能够与艺术教育充分整合起来,形成一种能够使艺术类中专的学生更容易接受的数学教学方法。
  • 浅谈如何上好一年级的体育课 免费阅读 下载全文
  • 新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位。小学一年级的学生好玩、好动、求新、求异的心理较强,老师通过激趣、改变教法等方面,来激发学生的兴趣,让学生体会到运动的快乐,从而达到“健康第一”的课程目标。
  • 对培养中学生体育能力的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 终身体育是新课程条件下学校体育的主旋律,要追求体育教学的长远效益,培养中学生的体育能力刻不容缓。本文通过对影响中学生体育能力形成的因素进行分析,探索了培养中学生体育能力的途径和方法。
  • 试论体育教学的综合功能 免费阅读 下载全文
  • 体育教学蕴含了众多的教学内容——育体、育智、育心,这三项功能是相辅相成,优势互补,互为促进的关系。因此,我们应让这几项教育齐头并进、有条不紊地向前发展,把体育教学的潜力全部挖掘出来,功效全部显现出来。
  • 中职计算机“实践教学”模式浅探 免费阅读 下载全文
  • 当前,中等职业学校计算机教学中,“实践教学”备受关注。本文基于长期的计算机教育教学经验,结合当前中职学生的学习和未来的工作特点,对计算机“实践教学”的模式进行了有效探索。
  • 浅谈“项目教学法”在《计算机应用基础》中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在强调“以学生为主体,以能力为本位”、大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何在中职的计算机课程教学中有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是不变的话题。
  • 师爱浸润每颗心灵 免费阅读 下载全文
  • “师爱”,顾名思义就是“教师对学生的爱”。林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因此师爱是神圣的,这种爱是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。在一定程度上,教师热爱学生就是热爱教育事业。因此。师爱就是师魂。在课堂教学过程中,教师不仅要组织学生的智力活动,完成接受和储存信息的任务,而且要充分调动学生的情商因素,使学生态度积极、心情愉悦、思维活跃,这样就可以高效率地进行课堂教学。我认为:教师的爱应洒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上。包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。也就是教师要以情感人,用心育人,让师爱浸润每颗心灵。
  • 让爱滋润“孤雁”的心田 免费阅读 下载全文
  • 卢小贤(化名)是我任教的401班的一名普通女生。也是我的“受导学生”。她不但学习成绩极差,而且非常胆小、自卑。课堂上我多次让她发言,而且有意留给她一些极其简单的任务,诸如读单词、读简单对话之类,可她每次不是涨红着脸。沉默不语,就是声音轻得像蚊子“哼哼”似的。尽管我一而再、再而三地告诉她不必紧张,也不厌其烦地鼓励她,可她还是老样子。她孤独、很不合群。当同学们三个一群、五个一伙地聊天、做游戏时,她总是一个人呆呆地坐在一旁,木然地看着他们。她不苟言笑。整天沉湎于自己的小天地里,不愿表露自己的真情实感。由于经常拒绝同伴的邀请,她渐渐被同伴遗忘,成了一只离群的“孤雁”。
  • 绿叶的事业——我为教育添光彩,我为教育比奉献 免费阅读 下载全文
  • 百花的芳香是甘露滋润的硕果;百花的娇艳是绿叶映托的霞光;百花的怒放是绿野孕育的精灵。我是一片绿叶,我要用纯绿的底色呵护精灵。我是千千万万个从事绿叶事业——教育事业的一份子。
  • CZ数学教育激发学生无限潜能 免费阅读 下载全文
  • 自2005年我岔河镇中学在数学方面已有自己的教育方式,近几年,通过参考陈金芳的《道尔顿教育计划》、张素兰的《合学教育》佐藤学的《学校的挑战——创建学习共同体》等书中的观念以及我校原有的教育方式,今年我校在数学教育方面又有了自己的创新之路,简称CZ数学教育。非常幸运,改革之初,校长将我带领的班级作为试验班,由我负责改革的探索。
  • 中国艺术教育促进会——关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 下载全文
  • 各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校:为贯彻党的十七届六中全会精神,落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,经教育部艺术教育委员会同意,由中国艺术教育促进会继续举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
  • 南京市青少年宫简介 免费阅读 下载全文
  • 南京市青少年宫始创于上世纪50年代,当时称为”南京市少年之家”。1978年经由江苏省政府批准正式命名为南京市青少年宫。由此,南京市青少年宫承载了南京青少年社会教育的重任,引领着江苏青少年社会教育创新发展的潮流,成为南京青少年社会教育、活动、服务的主要阵地。
  • [教研视点]
    中小学图书馆借阅率低下的原因及对策(黄喜莲)
    留守家庭对幼儿行为习惯的影响分析(季海玲)
    提高小学德育实效的途径研究(李金龙)
    浅谈班级教育合力管理的形成(胡淑君)
    浅谈青少年挫折教育的必要性(李德连 王焕菊)
    追求西部农村教育中存在主义的自由(李妍)
    “三纵三横”的教育教学管理模式探讨(林冬萍)
    试论学生自我效能感的培养(顾红霞)
    和谐社会建设背景下的政治文化建设探析(甄晓谊)
    谈高校后勤社会化改革中的财务管理(赵瑞芳)
    从文化视角看文学翻译中的异化处理(王魏)
    浅析普通高中实行学业水平考试与综合素质评价的必要性与实施办法(陈媛)
    以陈鹤琴的德育论为依据,构建“关爱”为核心的管理模式(张蕊 邱霞萍)
    浅谈小学一年级新生学习习惯的培养(沈慧芬)
    给美术课找一个基点(王玲)
    感情投资——情感在互动中升华(黄汝钦)
    浅论提高小学师生沟通的有效性(杨橙)
    浅谈灾后心理教育在教学中的应用(于景兰)
    试论师范生是非观的培养(郑国香)
    谈校外美术教育写生教学中“基本功”训练的误区及对策(曾晓鸣)
    在家庭教育中成人比成才更重要(袁卫萍)
    试论语文教学如何植根于民族传统文化(陈慧敏)
    浅析校园文化创新的路径选择(康玺)
    培养爱国情操,激发情感共鸣(华迎春)
    《打雪仗》语言赏析(赵琳)
    浅谈历史课教学与爱国主义教育(李清顺)
    论培养班干部的管理能力(张柯楠)
    陶渊明归隐原因探究(刘耀谦)
    浅谈医院流动人员人事档案管理(李峰)
    浅谈如何在高中钢琴教学中对学生实施心理素质培养(帅建英)
    浅谈现代信息技术在聋校语文教学中的运用(王绪兰)
    [教师经验谈]
    做一名学生喜欢的老师(张晓荣)
    班级管理工作探讨(赵吉利 李玉德)
    班主任工作成功案例(崔彩霞)
    做个有“感觉”的班主任(李前进 滕学娟)
    浅谈如何提高教师的文化素养(张丹)
    浅谈教师对学生的批评艺术(李春芝)
    如何做好班主任工作(刘明)
    “群雁高飞头雁领”——中职学校优秀班干部队伍建设的策略探究(张笑君)
    浅谈教师如何点评学生作业(马秋华 张从卫)
    探讨农村初中班主任在新形势下如何提升教育理念(韦崇月 梁海波)
    [课堂教学]
    论作文教学中的“空白”艺术(陶新军 平江)
    浅谈中学美术教学中的审美教育(殷建萍)
    谈物理教学中学生构建能力的培养(胡章华)
    浅谈小学数学课堂中的分层教学(孟海峰)
    巧妙地运用生活情景,让学生灵活地学习数学(宋晓芳)
    浅谈数学实践活耐(苏桂华)
    创新有效课堂教学模式——一节公开课引发的思考(钟华)
    高中信息技术教学中的创新教育(蒋高迪)
    如何在小学数学教学中进行有效评价(赵玉辉)
    浅析生物教学中的语言艺术(刘丽华)
    浅谈数学课的课堂练习(马凤)
    浅谈单元教学的整体优化(梁东明)
    浅谈小学信息技术课中学生倾听习惯的培养(孙文叶)
    在物理教学中对“快乐教学法”的尝试(李佩勇)
    浅谈如何在小学语文教学中培养学生的语感(阮美华)
    浅论如何教好中学数学(张军)
    浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养(张其明)
    浅谈多媒体教学中存在的问题(赵建伟)
    谈初中政史教学中如何激发学生的学习兴趣(赵凡)
    异步教学在高中物理实验课程中的应用(周兴春)
    语文教学中如何充分发挥学生的主体性(张玉华)
    浅谈语文教学中的备课法(袁斤兰)
    巧练精讲——初中科学作业指导策略(葛淑红)
    谈在旅游专业课教学中多媒体教学法与案例教学法如何相结合(韩利东)
    浅谈如何在小学古诗教学中渗透美育(吴源海)
    浅谈情境创设在初中语文教学中的应用(张海娟)
    浅谈中学语文教学中的人格教育(桂双珍)
    浅谈音乐课堂教学艺术(陈华平)
    浅谈多媒体技术在生物课堂教学中的应用(高洪伟)
    注重美术欣赏教学,提升学生审美素养(贾国君)
    让生本走进语文课堂(刘敬凤)
    让生本走进语文课堂(刘敬凤)
    浅谈合作教学在初中数学课堂中的应用(高原)
    课堂教学中的三个优化(杨脉君)
    数学与生活(徐风想)
    浅论运用多媒体促进音乐教学发展(王丽美)
    课堂因启发而精彩(饶崇福)
    浅谈数学教学中如何培养学生的观察力(史海荣[1] 孙彩云[2])
    [英语天地]
    中职英语新闻语言特点及翻译策略探究(车铁凤)
    关于低中年级学生英语学习兴趣的分析和研究(吴琼)
    巧用作图法帮助学生突破科学知识难点(叶华君)
    论基督教文化对英语的影响(谢晓海)
    颠覆传统的神奇英语教学法——自然拼读(王瑞英)
    高中生英语阅读策略培训调查报告(王萍)
    科学运用迁移规律,提高英语教学效率(张长美)
    浅谈多媒体技术与初中英语课堂教学(王修伟)
    说、写活动在初中英语阅读课中的有效输出(王玉萍)
    浅谈体校如何进行英语分层次教学(朱小龙)
    新课程标准下如何培养学生学习英语的积极性(郭艳丽)
    运用电教媒体加强英语听说教学(曹艳平)
    也谈让孩子爱上英语(李爱杰)
    小议新课标下高中英语教学应转变的几种观念(张全丽)
    浅谈中学英语的有效性教学(张秀文)
    谈英语“兴趣教学”(祝桂梅)
    浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣(李娟)
    [课程探索]
    浅析小学数学教学中如何应用多媒体辅助教学的探究(苏增军)
    论如何加强高中数学高效课堂的建设(赵妍)
    小议初中信息技术教育(旦增罗布)
    浅谈初中综合实践活动课程实施中的问题解决及其策略——以《留住传统,回家过年》活动中发现问题为例(李海勇)
    浅谈个性化阅读开拓学生创造力的策略(吴明珠)
    浅谈新课标下的初中数学教学(张翠芳)
    教人未见其趣,必不乐学——浅析高中美术欣赏课教学(杜俊男)
    课堂教学中怎样培养学生的学习兴趣(王青有)
    怎样培养学生的有意注意(邱英杰)
    语文教学在舞蹈教育中的意义与价值探讨(伍国凤)
    主动学习谱新篇(孙士刚 张伟)
    激发学习兴趣,提升学习效率——谈小学数学教学(杨绣银)
    初中数学总复习要把握四个方面的技能(刘小年)
    初中数学教师课堂提问的有效性探究(梁干超)
    小学语文阅读方法的培养与指导(徐国新)
    如何提高初中语文教学质量(杨得胜)
    关于高中生数学兴趣问题探讨(谭孝林 许欢)
    智慧评价,激活课堂(陈玉婷)
    引导学生质疑,激活语文课堂(柯明川)
    触发学生思维想象,萌生创新写作意识(王梅)
    试谈游戏法在初中信息技术教学中的运用(郭琼)
    在课堂教学中如何提高学生学习信息技术的兴趣(罗勇)
    小学语文教学生活化的课堂教学策略(孙殿华)
    我伴雏鹰展翅飞——如何提高低年级学生的写字能力(陈允英)
    浅谈学生数学应用意识的培养(黄官桥 曲金成)
    小学语文“双轨教学”综评(孟海燕)
    浅谈如何引导学生爱上作文(张丽娟)
    浅谈小学语文教学中如何提高课堂教学质量(李金叶)
    浅谈与碱基互补配对原则有关的计算(邢仁虹)
    浅谈如何让语文课堂活起来(张春娟)
    四种不当教学,N样低效学习(张淑坚)
    高考热点阿伏伽德罗常数(王海华)
    物理知识在球类运动中的运用研究(孙辉)
    让诵读唱响诗歌教学的主旋律(王艳君)
    新课改下人教版初中化学课堂教学探究与实践(韦佩淑)
    器乐教学中学生“音乐耳朵”培养浅谈(魏燕飞)
    朗诵在语文课堂教学中的重要性分析(胡建强)
    浅议三校生《植物保护技术》高考辅导(姚进洲)
    [职教幼教]
    提高职业教育质量,提升职校学生就业能力(蒲建保)
    钳工实习教学的提高与发展改革的探索(刘斌 霍建刚)
    洋思模式在中职生物课程教学中的运用与思考(韩定军)
    在中职教育发展茫然中再唤教师德性(傅艳琴)
    浅谈中职商贸类专业教学方法改革(毛晓萍)
    实施情感教学,提升中职德育课德育实效(张波)
    浅谈中职语文课堂的创意设计(舒琪)
    浅析中职学生心理健康课的活动形式(卢喜波)
    初探技校“工学结合、校企合作”教育新模式(徐菊香)
    中等职业学校数学教学方法初探(俞恒元)
    关于如何提高中职学校基础会计教学效果的探讨(杨书瑞)
    浅谈中技院校开展家校结合的思想教育方式(邹志忠)
    形成性评价在中职语文教学中的具体应用——数控专业高一上学期语文教学侧记(吴旭东)
    谈学前教育专业音乐教育的有效教学策略(陈翠萌)
    浅谈区域活动中幼儿的自主学习和自主成长(李群)
    浅谈幼儿良好性格及行为习惯的疏导与培养(刘海燕)
    当前幼儿园语言教育存在的问题及对策(吴肖玲)
    浅谈孩子具有的双面性(胡丽红)
    浅谈小班幼儿良好常规习惯的养成(刘彦改)
    挖掘幼儿教材资源,培养幼儿生活习惯(苏海兰)
    让幼儿在主动探索中学数学(王君茹)
    [文体艺术]
    浅议体育个性化教育(扎西多布拉)
    对“开放式”的快乐体育走进新课堂的探究(杨道东)
    浅谈体育教学对高中生心理品质的影响(金冬梅)
    浅谈在体育教学中如何提高中学生的综合素质(李保田)
    浅谈立定跳远的训练技巧(李韶华)
    舞蹈教学方法探究(李娜)
    浅谈艺术类中专数学教学中数学与艺术的整合(哈斯伊提·依明)
    浅谈如何上好一年级的体育课(贾绍飞)
    对培养中学生体育能力的探索与思考(常云峰)
    试论体育教学的综合功能(周立静)
    [计算机教学]
    中职计算机“实践教学”模式浅探(冉启波)
    浅谈“项目教学法”在《计算机应用基础》中的应用(崇岩)
    [教学随笔]
    师爱浸润每颗心灵(刘新凤)
    让爱滋润“孤雁”的心田(简莉莉)
    绿叶的事业——我为教育添光彩,我为教育比奉献(邓桦)
    CZ数学教育激发学生无限潜能(陈凤杰)

    中国艺术教育促进会——关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    南京市青少年宫简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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