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  • 注重品牌建设,繁荣青少年校外艺术文化教育活动刻不容缓——二届“少儿达人Show”活动的启示 免费阅读 下载全文
  • 青少年校外艺术文化教育活动是校外教育乃至整个教育事业不可或缺的组成部分,而丰富多样的青少年校外文化艺术教育活动是实施校外艺术文化教育的重要载体,对培养青少年综合素质至关重要,对青少年的健康成长产生着深远的影响。通过对青少年校外艺术文化教育现状的分析,结合浦东二届少儿迭人SHOW的活动实况,指出了校外艺术文化教育活动中“品牌建设”的重要性以及目前校外艺术教育中教师、家长、学生方面存在的不同认识及因个体差异带来的各种社会问题,阐明校外艺术文化教育活动对培养青少年综合素质的重要性,要求老师、家长及学生克服在教与学中“急功近利”的错误思想,摒弃让每个孩子都成为艺术家的这种强压式的教育意识,提倡以提高孩子的审美能力,塑造孩子“完美的人格”的教育理念,明确了繁荣青少年校外艺术文化教育活动刻不容缓的紧迫性。
  • 加强税务干部教育培训工作的研究与探讨 免费阅读 下载全文
  • 加强税务干部教育培训工作是不断提高税务干部队伍综合素质的主渠道。就当前税务教育培训工作中存在的问题及应采取的改进措施做出了研究和探讨。
  • 农村小学教师教育科研有效性提升的路径分析与探索 免费阅读 下载全文
  • 当前,农村小学教师教育科研的薄弱是影响农村小学教育迅速发展与提高和教育均衡发展的瓶颈。结合教学研究实践经验,从教研有效性提升的路径进行分析和探索,以期对该问题的研究探索与路径分析有所裨益。
  • 浅谈校外教育如何做好“因材施教”中的选材与施教——以大连市青少年宫为例 免费阅读 下载全文
  • 因材施教是一条重要的教育理念,在以艺术特长培训为主体的校外教育中更加受到重视。以大连市青少年宫为例,从选材和施教两方面具体阐述了校外教育应如何落实好因材施教。
  • 学生成长导师制——特殊学生发展的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 随着人们对教育的普及化、均衡化、优质化的要求越来越高,促进每一位学生的健康成长,是当前教育改革发展的核心。“学生成长导师制”的运用,能让教师注重特殊学生的学习兴趣,通过探究发现、交流合作的方式,让特殊学生得到更好的发展。
  • 体育老师任中职班主任的利弊分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过文献综述,剖析体育教师担任中职班主任的利弊,并对如何才能成为称职的中职班主任,提供一点建议,以便对体育老师担任中职班主任工作方面有所借鉴,进而提升德育水平和管理能力。
  • 浅谈中学心理健康教育活动的开展 免费阅读 下载全文
  • 中学时期是学生树立世界观、人生观、价值观的重要发展时期,而学校心理健康教育不仅仅应该考虑育人,更重要的是育智。从全面提高学生心理健康和综合素质的前提下,设计了几种心理健康课程方式,将幸福课纳入心理健康教育的必修课,以问题模式利用主题班会课进行发展性的心理健康教育,建立以学校分管领导为首的心理健康教育立体网络,重视网络和媒体的作用。
  • 校园网络流行语使用现状与教育价值探讨 免费阅读 下载全文
  • 网络流行语风靡了整个校园,网络流行语使用现状的调查和教育价值的探讨就显得十分必要。从中小学生对网络流行语到底持什么样的态度;对语文学习带来了怎样的冲击;我们应该如何对待几个方面做了探讨。
  • 农村问题学生形成家庭因素浅析 免费阅读 下载全文
  • “问题学生”是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。主要表现在品德、学习、行为、心理等方面。就其原因是多方面的,而家庭因素尤其重要。它包括家庭自然环境、家庭经济状况、家庭结构、家庭的社区环境、家庭的人文环境以及家庭氛围、家长文化背景、家庭人际关系与家庭的教育方式等诸方面的因素对学生的重要影响。探究其影响,捕捉其规律,对“问题学生”的教育策略的制订具有重要的现实意义。
  • 浅谈待优生的转化 免费阅读 下载全文
  • 在初中教育阶段,待优生的转化工作一直困惑着许多教育工作者。待优虽然人数不多,但影响面较大。因此,教育转化待优生是每位教育工作者义不容辞的一项重要任务。
  • 浅谈分层教育 免费阅读 下载全文
  • 除去个别特长班之外,大部分班级都有一个共同的特性:学生学习成绩参差不同。在课改逐渐深入的今天,虽说将学生教育好不仅仅体现在分数上,但是在学科上同班学生的巨大差异还是会给教师带来巨大困扰。如何在保证效率的同时不放弃每一个学生,让学生想学,爱学?分层教育思想给我们提供了一个合适的渠道。那么,分层教学如何在教学工作中具体实施,这种教学方法的优点又在哪里?阐述了分层教学方法的实施过程及注意事项,具体给出了分层教育在一线教学中的实施方案。
  • 远离课堂浮华,回归数学本质——剖析我县数学优质课竞赛中出现的误区 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,我们的数学课堂呈现出百花齐放的新气象。教学更注重学生的独立体验。但是现在一些数学课堂教学中似乎让人觉得数学口味清淡,有些过分追求形式。
  • 为了明天的太阳更灿烂——评《食品营养与安全健康知识读本》丛书 免费阅读 下载全文
  • 《食品营养与安全健康知识读本》是写给青少年的一套科普丛书,对其主要内容及特点做了简要介绍和评析,以期在我国食品安全问题频发的大背景下,为保证青少年的饮食安全和健康带来有益启示和借鉴。
  • “一辈子的后进生” 免费阅读 下载全文
  • 在一个学习集体中,相对来说,或多或少地存在着“后进生”,尤其是农村学校。然而,“后进生”产生的原因比较复杂,有社会影响、家庭环境、学校教育和学生自我等许多方面,这些学生表现异常,直接影响着他们的学习和发展,程度深远,也许就是一辈子。作为教书育人的人民教师,怎能眼睁睁地看着学生美好的一生付之东流呢?而这也不仅仅只影响着一代人,难道我们没有责任和义务去竭力挽救他们吗?
  • 心理学在气象系统教育培训中的体现与应用 免费阅读 下载全文
  • 随着知识更新速度的不断加快,继续教育的重要性还将进一步凸显。而目前我国绝大部分的教育投入和建设重点,仍高度集中于初次教育领域,继续教育体系的建设严重滞后,远不能适应向知识经济形态过渡的需要。在这方面,我国不仅与发达国家有很大的差距,而且落后于许多发展中国家。针对这一情况,要在全社会倡导全民学习、终身学习,突出在职学习,加大相关投入,优化整合教育资源。我们气象系统全力开展教育培训,主要分学历教育、在职培训等,同时抓好气象可持续发展论坛、气象基础知识培训、访问进修、人才工程实施等多种形式,在这些工作中,遇到不少困难和问题。
  • 借助教育博客,激发学生写作兴趣的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 如何提高学生对写作的兴趣,利用“教育博客”这一宝贵的网络资源,尝试着将学生的习作发表在教育博客上,大大激发了学生的写作兴趣,收到了较好的效果。
  • 校外教育在素质教育实践中大有可为 免费阅读 下载全文
  • 校外教育的活动和培训,极大地促进了素质教育的深化,丰富了素质教育的内涵,为全面提高少年儿童的综合素质起到了积极的促进作用;与学校教育相比,校外教育有较大的自由度,可以大胆地进行实验和改革;校外教育的活动和培训在培养儿童的非智力因素、锻炼儿童的能力方面大有作为。
  • “三结合”教育和谐发展途径探讨 免费阅读 下载全文
  • 学校、家庭、社会“三结合”教育的和谐发展对青少年健康成长意义重大。本文从家长学校建设、“留守儿童”之家建设、“请进来”、“走出去”等途径。来探讨如何促进学校、家庭、社会“三结合”教育的和谐发展的问题。
  • 谈为自卑的孩子开“处方” 免费阅读 下载全文
  • 班级中总有一些落后的孩子,其中不乏自卑的孩子,每个孩子背后总有这样那样的原因,班主任老师应注意观察这些孩子的特点,分析原因,采用正确的方法对症下药,帮助教育,经过师生的共同努力,孩子拥有了自信、健康的心灵,一天天悄然进步。
  • 离异家庭情绪行为障碍幼儿行为干预的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 2000年,我园离异家庭儿童只占园总人数的2%左右,但到了2011年,总数已占幼儿园总人数的10%左右。这些孩子比一般家庭的孩子更脆弱、更敏感,更容易出现心理问题。在这些离异孩子中,存在情绪行为障碍的儿童占到80%以上。主要表现为恐惧情绪、退缩行为,攻击性行为等。以此类孩子为切入点,就家庭干预和幼儿园干预这两方面提出自己的观点和实践经验。
  • 浅析小学生的学习风格与学习成绩之间的关系 免费阅读 下载全文
  • 大量研究表明,学生的学习成绩与学习风格具有重要的关联性,当教学环境、教学安排和教学策略与学生的学习风格相匹配,能提高学生的注意力和学习能力,从而提高学生的学习效率,使学生更易获得成功并能改善低学业成绩的学生的学习积极性和学习成绩。
  • 如何从源头上制止中学生对生命的轻视 免费阅读 下载全文
  • 生命教育的概念已逐渐被国内教育界所接受,作为一个教育工作者,尤其是与学生朝夕相处的班主任,要及时在学校给孩子们补上“生命教育”这一课,以唤醒学生对生命的渴望,健全学生的人格,养成尊重生命、敬畏生命、爱护生命的意识。
  • 农村寄宿制学校后勤管理初探——以甘肃酒泉农村寄宿制学校为例 免费阅读 下载全文
  • 积极推动西部农村寄宿制学校发展,有助于缩小地区教育之间的差距,促进西部地区教育事业的发展。近年来,在国家大力支持下,西部农村寄宿制学校有了较大发展。但是,应该看到,农村寄宿制学校在后勤管理等方面还存在着一定的问题。以甘肃酒泉农村寄宿制学校为例,提出要进一步加强寄宿制学校后勤管理模式改革的基本思路。
  • 论我国养老保险基金筹资模式的完善 免费阅读 下载全文
  • 建立和完善社会养老保障制度,尤其是社会养老保险基金筹资模式,对于构建中国特色的社会主义和谐社会及保障中国经济持续、健康的发展,将起到重要的促进作用。
  • 构建特殊教育课程体系促进残疾儿童健康成长 免费阅读 下载全文
  • 特殊教育要跟上时代发展的步伐,课程改革势在必行。学校需要重新审视课程建设存在的问题,思考课程建设的发展方向,采取切实可行的措施,使课程建设更加贴近教育对象,跟上时代发展的需要,使课程体系焕发新的生命力。
  • 墙外开花墙内香——浅谈校外教育 免费阅读 下载全文
  • 真正的校外教育应该是陶冶情操,学习课外知识,激发学生对自然、科学、文学、美术的兴趣。锻炼学生的体魄,锻炼学生领导能力和解决问题的能力。这才是课外教育的精髓所在。
  • 相同的古代希腊,不同的编排体系 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的进行,对教科书尤其是国外教科书的研究也在不断地深入。比较了美国的《世界历史》学生版(Glencoe World History)和现行的人教版高一历史教材这两本书的编排体系,并以古代希腊这一课为例,阐述两国历史教育理念的异同点,希望能给我们在课程设计和教学组织上有所启发。
  • 农村小学“集体备课”之我见 免费阅读 下载全文
  • 长久以来,农村小学“集体备课”在形式和内容上存在很多差异,对集体备课的内涵认识不足,学校教师思想认识不到位,没有正确处理好集体和自主备课的关系。阐述了农村小学“集体备课”有待思考和改进的一些问题。
  • 让爱伴随孩子的成长之路 免费阅读 下载全文
  • 师爱是人类复杂情感中的高尚的爱。班主任的爱不仅是个人之间的一种态度,一种积极的肯定情感,它还是一种评价。班主任对学生的爱,对教育好学生非常重要。让自己的爱融入孩子的心灵,伴随着他们快乐成长。
  • 让生活材料走进品德课堂 免费阅读 下载全文
  • 《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础、以培养良好品德为目标的活动型综合课程。其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育,涉及到学生生活的方方面面,直接反映了儿童的现实生活。所以,在教学中一定要立足生活、贴近生活。
  • 浅谈曼昆经济学十大原理在高中学习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 经济学无处不在,即使在高中学生的日常学习和生活中,它也在不知不觉地发挥着作用。美国经济学家曼昆在他的经典之作《经济学原理》中,提出了经济学中最基础的经济学十大原理。本文将曼昆的经济学十大原理应用于高中的学习生活中,得出了一些规律性的结论。
  • 浅谈青少年学习压力的成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 国际竞争归根到底是教育的竞争。时代的要求对青少年提出了前所未有的挑战,从而使今天的青少年心理更加复杂,容易产生这样那样的心理问题。探讨如何指导青少年拥有摆脱压力的三个性格特征,掌握缓解压力的方法和途径。真正通过心理工作者的有效支持,能够帮助青少年很好地调节压力,认识到适度的压力就可以变为学习动力,使青少年正确认识自己,最大限度地发掘潜能,从而达到能理智面对学习压力,健康快乐地成长,为追求一生的最大值奠定基础。
  • 浅谈初中思想品德在素质教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是面对全体学生能够得到全面发展的教育,它以培养学生的创新意识和创新精神为主。加强素质教育是思想品德工作永恒的课题。那么,初中思想品德在素质教育中怎样发挥作用呢?对此进行了探讨。
  • 浅析班级中的后进生管理 免费阅读 下载全文
  • 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。“以人为本”的管理理念,说到底就是人的管理。在班主任工作实践中,我觉得正确对待班级管理中的“后进生”,是搞好班级管理的关键。
  • 浅谈校外培训学生的自律教育 免费阅读 下载全文
  • 我在中学生校外培训教育工作中,常常感受到培训学生纪律松散,在课堂上,时常做小动作,惹恼别的同学;在校园里,常常违反学校的规章制度,寻衅滋事、打架斗殴。对老师的批评教育,阳奉阴违。针对这种现象,我反思自己的教法,反思自己的管理方式。我从尊重学生的角度,加强与他们的交流沟通,适度宽容;用自己的爱心来唤醒学生心中的自律意识,不断培养他们自我约束、自我控制的能力。
  • 从历史演变看中国古代服饰的变迁 免费阅读 下载全文
  • 中国古代服饰,是中国传统文化的一部分,是中华民族的宝贵财富。服饰的演变是一部穿在身上的历史,服饰潮流的变迁背后是每个朝代社会风貌的反映。每个朝代服饰各有特色,同时又有共同的内涵,彰显了中国传统文明的永恒魅力。
  • 浅谈新形势下的人文化班级管理模式 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,现代学生的心理和生理发生了很大的变化,受外界影响,科学的人生观、世界观和价值观很难形成,因此科学有效的教育引导会直接影响他们的一生。
  • 中小学教师培训中应注意的问题研究 免费阅读 下载全文
  • 现阶段,中小学教师培训过程中,存在着一系列的问题,如在培训的需求方面针对性较差、培训的观念较为落后、培训的组织方面有明显的强制性,实际培训中,这些问题都是不容小觑的。在这些问题的基础上,对目前中小学教师培训的理念以及方法的认识上存在的偏差进行了一番分析与研究。
  • 班主任工作中的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 班级管理要创新,班主任在工作中就要培养学生创新意识,激发学生的创造性潜能,提高学生创新能力,培养学生成为一个优秀创新型人才。
  • 浅谈如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 一、要有一颗爱心 作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。对于那些学习退步的、考试发挥不好的、有困难的、缺少母爱父爱的学生,我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心。这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱。严中有章,严中有信,严中有度。及时地把握学生的思想动态。找准谈话时机,作好学生的思想工作。
  • 浅谈现代教育技术与中学数学教学的结合应用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的实施,实施素质教育、提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题。为了能让学生更直观、更全面地获取知识,充分发挥他们在教学过程中的主体地位,多媒体教学的推广和应用是数学发展的必然趋势,是数学教改的必然结果。
  • 从电阻的测定谈高中电学实验的复习 免费阅读 下载全文
  • 实验作为物理学的基础与核心,是每年高考重点考察的内容之一。电学实验因其内容广泛、方法灵活、立意新颖,学生望而生畏,但是高考备考中若搞好“伏安法测电阻”的系统复习,则其它几个实验可迎刃而解。
  • 农村小学语文学习评价理念的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,信息化、科学化水平不断地提高,农村小学语文学习的评价也在不断地发生变化。就农村小学语文评价来讲,它从单一方面的评价,转化为对学生学习兴趣、学习态度、学习策略、情感体验以及学习过程的形成和终结,定性和定量相结合等多元评价,突出了语文评价的整体性和综合性。同时,转变了传统的评价思想和方法,通过多元评价,可以增强学生的自信心和自尊心,使他的身心得到全面和谐.富有个性的发展。
  • 作文教学生活化策略谈 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中指出:“写作教学应接近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”为此,我们提倡作文教学生活化策略,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导关注现实,热爱生活,表达真情实感。生活是作文的源泉,学生的生活越丰富。写的内容也就越充实,学生只有对生活产生了意思情感,才会引起作文的动机,而“写东西靠平时的积累,不但著作家,文学家是这样,练习作文的小学生也是这样。小学生今天某一篇文章,其实就是综合地表达他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累”(叶圣陶语)。因此,引导学生认识生活,热爱生活,做生活的主人,这应是贯穿小学生作文始终的主线。
  • 运用多媒体创设情境进行思品教学 免费阅读 下载全文
  • 从通过歌曲、漫画、图片、生活大事创设一定的情境,进行思品教学;运用歌曲点燃热情,营造开放性的自主学习环境和资源;运用漫画,活跃气氛;运用图片拓展思维,激发兴趣;运用影像诠释重点五个方面,阐述运用多媒体创设情境,引导学生进行思考,进行思品教学,提高课堂实效。
  • 给学生一双发现美的慧眼——小议初中语文教学中审美情感的培养 免费阅读 下载全文
  • 在现今的中学语文课堂上,要对学生进行美的事物、美的榜样的诱导和启迪,使学生树立正确的审美观点和审美理想,培养他们美好的品质和崇高的情操,让他们在情感和思想上都得到熏陶,以养成良好的审美习惯,初步具备在实践中创造美的能力。
  • 浅谈初中化学实验教学对学生创新精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 化学实验是化学教学的基础,通过实验教学,不仅可以使学生学习系统的化学知识,还能使学生掌握科学的认识方法。在我国,如何在中学化学教学中开展创新教育、拓展学生的创造力、培养学生的创新精神和实践能力已成为当今中学素质教育的中心。
  • 浅谈小学生学习品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是落实素质教育思想的主渠道,也是学校教育的主阵地,优良的学习品质主要在学习过程中构建。这就要求教师在平时的教学中,要把培养学生的学习品质与课堂教学紧密结合起来,让二者相互融汇、渗透,从而达到“互惠互利”。
  • 浅谈小学数学中的“生活化” 免费阅读 下载全文
  • 数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融,让他们真正的在生活中学数学,在学数学中了解感触生活。
  • 建设开放而有活力的初中语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门开放型学科,因此语文教学的思路不能封闭和限制,不应该被教学模式的条条框框限制住,构建一个开放而又充满活力的语文课堂能够有效提高初中生对语文的兴趣和学习的有效性。
  • 浅谈高中语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教师教书不仅是传授知识,还有情感教育。在语文教学中如何进行情感教育呢?教师应通过朗读多创设情境,让学生有情感体验,本文对此进行了相关的阐述。
  • 创设探究空间让学生体验数学的美——“圆的周长”教学反思 免费阅读 下载全文
  • 数学是一个开放性的文化体系,其教学离不开直觉、猜想、观察、实验、探索、美感等非逻辑的方法。在教学过程中,既要注重数学逻辑思维的培养,更要注重直觉思维能力和对数学美的鉴赏培养,增强审美意识和直觉洞察力。
  • 浅谈如何加强小学数学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的。我们要在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,
  • 论如何在小学数学教学中实施创新教育 免费阅读 下载全文
  • 如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要课题。让每个学生主动积极参与数学学习活动,为每个学生提供创造发展的机会,让学生在合作、探索的情境中,获取基础知识和思维方法,使他们获得成功的情感体验,培养学生的创新意识,发展创新能力。
  • 关于初中思想政治学习的思考 免费阅读 下载全文
  • 初中思想政治课是一门重要的基础教育学科。它是新时期培养初中生成为高素质人才的纽带和桥梁,具有特定的不可取代的功能,对于中学生的成长有着非常重要的意义。因此,教师的责任就是激发学生的求知欲望,在有限的时间内教会学生学习的方法,培养学生的独立自主学习意识。
  • “三招”学好高中生物 免费阅读 下载全文
  • 新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。教师应充分地利用生物课堂,有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力,真正彰显新课程的理念。
  • 对低年级数学教学方式的探究和问题式教学模式的分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对低年级教学现状的研究和分析,结合多年的教学经验,总结了现阶段我国新课标改革中对低年级教学的改革措施,为广大数学教育工作者提供了参考。
  • 浅谈小学生数学学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 从营造宽松的教学氛围,激发学生的学习兴趣;正确的学习动机的形成,是促使学生自觉学习的动力;教给学习方法,是培养自学能力的重要环节;养成良好的学习习惯,是发展学习能力的重要途径四个方面探讨了如何在数学教学中培养小学生的独立自主的学习能力。
  • 小学语文的相关阅读研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的迅猛发展,对于学生的综合素质的培养也越来越受到重视。其中对于小学生的自主阅读能力的培养是培养学生综合素质的一部分,所以我们的相关工作人员应将小学生的自主阅读能力的培养作为以后工作的重点问题。
  • 综合实践课如何更好地应用探究式学习方法 免费阅读 下载全文
  • 学生探究遵循的规律是从不知到知,从知之不多到知之甚多,从学会知识到会学知识和会用知识,再把知识转化为能力。在探究式学习的操作过程中,我们要用大家的思维启迪大家的思维,真正让学生在探究式学习中体悟灵性光辉的圣洁,精神世界的丰富,探究经历的难忘。
  • 浅谈小学数学课堂气氛的调节 免费阅读 下载全文
  • 一、快乐导入。活跃课堂教学 “良好的开端是成功的一半”。因此,我们在讲授每一个新知识的初始阶段。可以通过猜想、谜语、故事等儿童喜闻乐见的多种形式,调动起学生学习数学的兴趣。使学生快乐地进入学习数学的状态,成为“乐之者”。
  • 语文教学中要“阅读 阅读 再阅读” 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是小学语文教学的基本环节,它有利于提高小学生的识字质量;能够进行听、说、读、写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力,从而使学生身心得以健康成长,潜能得以充分发掘,以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。
  • 浅谈语文教学中学生创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 当前的语文教学带有明显的功利性,很大的一个弊端是用繁琐的分析讲解、五花八门的语基知识、花样百出的练习题,替代了学生的阅读和领悟。严格来说,语文教学没有真正切入素质形成与提高的规律与要旨。
  • 关于小学数学课堂教学中加强学生创新精神的尝试 免费阅读 下载全文
  • 新世纪的钟声呼唤着每一位教育工作者应更加清晰地认识到自身的使命,教育不仅使学生掌握知识,发展智力,更应加强培养学生的创新精神。小学数学教学是教育、教学的有机组成部分,有其独特的教学地位和职责。
  • 启动美的教育,塑造美质良才 免费阅读 下载全文
  • 合理引导学生的爱美之心,帮助他们树立正确的审美观、积极的人生观,使他们健康成长为祖国的有用之才,在学校教育中就显得尤为重要。只有引导学生德智体美劳全面发展,养成学生正确的审美意识,才能促进学生积极学习,健康成长.
  • 引导学生进行数学探究学习浅谈 免费阅读 下载全文
  • 一、教师要善于激趣。引导学生想进行探究兴趣是一种精神力量,它可以促使学生全身心地投入学习,精力保持高度集中,使注意力凝聚于一点,心无旁逸。有了兴趣,即使在探究活动中遇到困难和挫折也能够想方设法去克服,努力创造条件去争取良好的学习成绩,甚至于可以使学生将探究学习当作一种乐事,真正感觉到数学世界的无穷魅力,从中享受到无比的快乐。
  • 让作业的批改触动学生的心灵 免费阅读 下载全文
  • 作业是教学中承上启下的一个重要环节。很多老师只重视作业的布置,忽视了作业的批改艺术。其实,从教学的角度来说,备课与评定是起点和终点。作业在现在的新课标教学中居于五个环节之中,起承上启下的作用。讲究作业的批改艺术,不但减轻了老师的教学负担,更能调动学生完成作业的自觉性、积极性。从而达到作业的真正目的。
  • 分析物理过程——解题的金钥匙 免费阅读 下载全文
  • 同学们都有这样的经验,解决比较复杂的习题时,不可能读完题后就马上得出答案,因为物理情景较复杂,我们头脑中由于不清楚物理过程,因而不能建立正确的物理模型,也就不知道要应用物理规律,也就不知道要写什么计算关系式。实际上解决物理问题总是从物理对象、物理过程、物理情景、物理关系等几个方面循序进行;物理问题的分析过程,是学生运用已知的物理概念、规律解决问题的过程。
  • 浅谈提高小学生数学学习兴趣的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是人对客观事物的一种积极认识倾向,是诱发学生动机、集中注意力的重要因素。在正常条件下学习兴趣越浓,学习效果越好。在数学教学中,设计各种各样的教学情境,激发学生的数学学习兴趣,提高小学数学教学效益。
  • 小学数学教学中如何优化乍业布置,减轻学生课业负担 免费阅读 下载全文
  • 作业是课程动态的生长性延伸,它的优化设计,可以最大限度地拓展学生的减负空间,丰富课余生活,发展独特个性,促进教学与课程逐渐成为一种良性互动的“生态系统”,促进学校教育、家庭教育、社会教育逐渐成为一种良性互动的“生态系统”。
  • 浅谈小学数学教学中的自主探索 免费阅读 下载全文
  • 为了适应未来社会对人才提出的新要求,课堂教学必须着眼于人的可持续发展,应引导学生自主探索知识,学会学习,为他们的终身发展奠定坚实的基础。
  • 小学生初写作文之我见 免费阅读 下载全文
  • 一、重视学生口头表达能力的培养 要提高学生的作文能力,必须从培养口头表达能力做起,因为只有把话说对、说好,才能写出句子通顺、条理清楚、内容具体的文章来。在低年级语文教学中,教师应该处处重视引导学生说完整的话,然后由口头语言向书面语言发展——指导用词造句,写简短的日记,再在引导学生把话写具体、生动上下工夫。如用“鲜花”一词让学生造句,学生说:“花店里鲜花很多,有百合、玫瑰、菊花、康乃馨。”我进一步启发:“谁知道鲜花是什么颜色的?”学生说:“花店里鲜花五颜六色,有洁白的百合,有火红的玫瑰,有金黄的菊花,还有紫色的康乃馨”……此外,我还经常进行扩词、扩句、词语的搭配。把句子补充完整等练习,使学生把话说得完整而又具体。
  • “暗示”在数学教学中的尝试与思考 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学过程中,学生在接收有目的、有计划的“明示信息”的同时,还接收大量的非预定计划的“暗示信息”。数学教学中如能充分利用暗示,必将大大提高课堂教学的有效性。
  • 浅谈如何培养三年级学生的数学学习能力 免费阅读 下载全文
  • 学习三年级是小学阶段的一个重要转折时期,如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题,一直是教育界,特别是一线教师关注的问题之一。
  • 信息技术与语文教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 一、信息技术与激发学生学习兴趣的有机整合 兴趣是最好的老师。强烈的求知欲是学生自主学习的强大动力。在课堂教学中,教师如何优化导入环节。迅速地引起学生的注意激发学生的兴趣,形成学习动机,这是进行新授课的首要环节。我们利用现代信息技术,将它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等进行处理,制成课件创设良好的问题情境。而小学生对具体形象事物感兴趣的心理特点,非常有利于他们知识的获取、存储与建构。
  • 浅谈小学数学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦。”教师只有善于激发学习兴趣,才能达到获取知识培养数学思维能力,发展智力的目标。
  • 浅谈新课程改革对美术教师培养的新要求 免费阅读 下载全文
  • 当前,全面提倡素质教育的新形势以及新课改的实施要求教师必须不断学习,提高自己的综合素质。关术教师不能单纯追求专业技能的高超,还要加强自身修养,不断提高自己的综合素质。
  • 浅谈集邮与语文教学 免费阅读 下载全文
  • 一、前言 邮票方寸,却包孕大千世界,它能给人带来无尽的知识和启迪。把邮票引入课堂教学,打破了以往的教学形式,能够把学生对语文日益减少的兴趣吸引回来,邮票本身的知识性、科学性、趣味性等属性,与课文的文字起到了很好的互补作用。
  • 浅谈如何提高小学数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 一、运用数学知识。激发学生的学习兴趣 乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”数学是一门抽象性极强的学科,凭空想很难把答案想出来。那么如何去提高学生的兴趣呢?低年级的学生处于好奇心极强的年龄,什么都喜欢问为什么。为此,在教学中,应恰当地把握学生好奇心,创造生动、活泼、和谐的教育氛围,挖掘教材中的趣味因素,调动他们学习的主动性,激发他们的学习兴趣。在数学教学中从学生的生活经验和已有的生活背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化。让他们更多的机会中学习和理解数学,感受数学趣味和作用,体验数学的魅力。
  • 浅谈在课堂教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节……由此可见,育人的教育工作是多么的重要。同时,在新课程改革中。加强思想品德教育已不再仅仅是某门课的任务,它应该渗透在各学科的教育环节中。语文学科中思想教育的内容广泛,包括思想政治方面。道德品质方面、科学思想方面……因此,我们如果能有的放矢地应用课堂教学来进行德育渗透,其教育效果是显而易见的。
  • 浅谈小学英语教学中培养学生质疑能力的重要性 免费阅读 下载全文
  • 质疑是学生思维方向的体现,是学生主动探索的表现,培养学生的质疑能力,不仅是个教学方法、教学技巧问题,而且是个教学原则、教育观念问题。教师要培养学生敢于质疑,敢于向教师提出问题的勇气,激起学生的好奇心和求知欲。
  • 浅谈中小学英语衔接教学 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的不断深入,中、小学英语教学也日趋完善,但在中小学英语教学的衔接上,出现了很多问题。如何搞好中小学英语衔接教学,使初一新生顺利完成学习过渡,为以后的学习奠定良好的基础呢?通过实践,主要从中、小学英语教材、教学方法、学习方法等方面进行了阐述。
  • 对提高初中英语写作水平的研究 免费阅读 下载全文
  • 英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容,也是学生掌握比较薄弱的一环。讨论了如何抓好基本功的训练、开展形式多样的写作训练、进行行之有效的讲评改等问题,从而提高学生的英语写作技能。
  • 浅谈提高学生的英语听力 免费阅读 下载全文
  • 提高英语听的能力是学好英语必不可少的环节。在听力教学与应试中,教师必须重视学生听力技能的培养以及实施正确的教学方法,二者有机的结合才是提高英语听力的根本保证。
  • 对提高初中英语课堂教学有效性的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着我国新一轮基础教育课程改革的推进和《英语课程标准》的出台,初中英语教学改革已经进入了一个新的时代,英语课堂教学有效性也随之成为当今教学改革的重要目标之一,成为教育教学专家、学者和教师们认真探索的重要课题之一。
  • 浅析初中英语文化教学的意义 免费阅读 下载全文
  • 本文通过探讨渗透文化背景知识的原因和列举相关教学内容,充分展示了背景文化教学在初中英语教学中的必要性和重要地位,并对如何开展背景文化教学做了初步的探索和实践。
  • 浅谈中国式英语教育如何从源头解开“开口难”的枷锁 免费阅读 下载全文
  • 目前,中国绝大多数人的英语水平因为哑巴英语的存在一直停留在某个阶段无法前行,或是一直努力着却因无法坚持以至于最后不得不放弃英语学习。小学教育作为英语的入门阶段,该如何从一开始就避免走入“开口难”的困境,这值得我们深入研究。
  • 如何防止和缩小农村中学英语两极分化 免费阅读 下载全文
  • 农村中学的学生在学习英语的过程中特别容易出现两极分化的现象,其中既有学生心理、生理方面的因素,也有课程设置、教师素质等方面的影响因素。本文从问题的根源出发,对症下药,根据心理学理论,结合初中学生的心理特点,从心理和行为上采取一些教育教学新方法,激发学生的学习动机,提高学习效率,调动学生的积极性,树立学习英语的自信心,加强师生间的情感交流,提高教学质量。
  • Quality Education 免费阅读 下载全文
  • 关注有效注意,提高高职英语课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂教学效率,是提高职业教育质量的关键。如何变“无效教学”为“有效教学”,变痛苦的学习为轻松的学习呢?激发学生的学习兴趣,聚焦学生的有效注意力,这是成功教学的关键。关注学生的有效注意,能让课堂教学充满生机与活力。
  • 初中英语听说技能障碍现状分析与对策略谈 免费阅读 下载全文
  • 听、说、读、写四会能力的培养是英语语言教学当然的任务,但在实际教学中,却因多种因素的制约,重读写,轻听说。回归语言教学的本色,在课堂教学中落实听说技能的培养,是大势所趋,而这一教学实践的有效性是一个需要不断探索的话题。四“要”、一“弃”,作为经过日常教学实践而得的阶段经验之谈,具有一定的现实意义。
  • 策略为“纲” 活动为“媒”——真正落实英语教学的“效”与“情” 免费阅读 下载全文
  • 心理学家们认为,认知与情感在认识过程中同时存在。教学过程既是解“知与不知”的过程,也是情感的表达、传递与培养的过程,师生之间必然存在着知识与情感信息的交流。情感是师生教学双方活动的维系:教师没有情感,就不能热爱学生;学生没有情感,就缺少学习动力。协调师生情感,可以优化教与学过程,从而促进课堂教学,提高课堂效率。教师应积极运用情感教学法,树立正确的学生观,帮助学生建立自信心和成就感,有效激发学生参与学习活动的兴趣,全面提高学生自我英语学习能力。
  • 高中英语报刊阅读课的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 阅读是获取语言知识最有效的方法。《中小学英语教学大纲》中明确提出:“在听、说、读、写全面训练的基础上,要侧重培养阅读能力。”而《普通高中英语课程标准》(实验稿)也明确指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源,要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道?”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂,必将丰富教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道,并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁,以实现英语教学的最优化。笔者通过报刊阅读的教学实践,获得了报刊阅读在英语教学中具体应用的一些认识和体会。
  • 在新课改环境下如何优化高中英语的阅读策略 免费阅读 下载全文
  • 阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,我们必须充分开发阅读课的潜力,有效地利用阅读课的资源以提高学生的阅读理解能力。学生应该能够通过学习和使用教材获得独立学习和自主学习的能力,从而为终身学习和发展创造条件。
  • 初中英语作业有效性探析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,初中英语教学的时效性也备受关注。英语作业是英语教学中必不可少的环节,这就要求教师改变传统的作业观念,根据学生的实际,设计丰富多样的作业,让学生在做作业的过程中激发学习英语的兴趣,提高英语的综合能力,为以后的学习打下坚实的基础。
  • 浅谈创新思维教学在英语课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 创新思维,是创新实践,是创造力发挥的前提。当今社会科技迅速发展,创新思维对学生来说尤其重要,思路决定出路,格局决定结局,思维、思路,思路决定出路。
  • 浅论多媒体在高中英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语的课堂教学中,多媒体教学设备的应用能够有效提高学生们的学习动机、积极性和学习的接受能力,能够帮助学生有效地提高英语学习的成绩,事半功倍地达到课堂教学目标。
  • 如何提高高中生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读是高中英语教学的重中之重,而在英语教学中培养学生的阅读能力对于提高学生的英语水平具有十分重要的作用。为此,从高中英语教学实际出发,对提高学生的阅读能力进行了研究。
  • 浅谈英语课堂教学中实施创新教育的策略 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是实施素质教育的重要内容。在英语教学中教师应创设各种情景,运用各种途径和方法手段实施创新教育,要使学生跳出教材框架,学活课本,使学生变得更睿智、更机敏、更具有创造力。英语教师要从变革旧的教学方法,建立新的教学策略入手,营造创新氛围,积极培养学生的参与意识与协作精神。结合学科特点和自己的教学体会,浅谈如何在高中英语课堂教学中实施创新教育策略。
  • 创编小学低段英语语音资料要力求趣味性 免费阅读 下载全文
  • 围绕PEP小学低段英语教材,谈谈如何创编富有趣味性的语音资料,旨在帮助学生了解语音、学好语音、乐学语音,为学习英语打下扎实的语音基础。
  • 新课标下的初中地理教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 结合课堂教学实践,从不能忽略的情感目标,激发学生学习兴趣,培养学生综合分析能力几个方面,谈新课标下地理教学中的几点见解。
  • 新课程 新理念 新模式——政治课教学中渗透团体心理辅导 免费阅读 下载全文
  • 把课堂教学中学生欢迎的一些体会和感悟记录下来,经过实践得出了政治课与团体心理辅导的有机结合,是政治课教学应该追求的新境界,其目的是为了真正贯彻新课改的要求,充分调动学生学习的兴趣,培养其良好的人文精神和个性品质,为其实现人生的最大值奠定基础。
  • 浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文就如何在思想品德课的教学中激发学生的兴趣进行了探索,提出在教学手段、教学情景、教学艺术、教学氛围等方面的科学、艺术性处理,最能激发学生学习的兴趣,达到理想的效能。
  • 我“形”我“速”——浅谈“自助式学习”课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 目前,“教师指导下的学生自主式学习”的素质教学课堂模式已经进入课堂,其模式建立在“教师指导的学生为主体的学习”这个基点上,让课堂成为师生有效交流的场所,学生学得主动、轻松,并具有独立自学能力。
  • 小学科学教学中指导学生观察的方法探究 免费阅读 下载全文
  • 小学科学是以培养学生“科学素养”为宗旨的科学启蒙课程,需要以学生为主体,同时使学生在亲历“以探究为核心”的学习过程中获取科学知识,培养学生的探究能力和科学的情感态度价值观。要想让学生学习小学科学的效率得以提升,就要从培养学生的观察能力入手。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读是一项最重要的语文基本功,阅读能力是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力,也是提高初中学生语文素养、提高学生综合素质的重要途径。因此,我们应当重视提高初中生的阅读能力。
  • 浅谈PROE的阵列特征 免费阅读 下载全文
  • 立体设计过程中,常遇到一些多次重复出现的相同或相似的特征,采用阵列特征进行建模更为方便和高效。运用PROE阵列实例讲解,逐步剖析立体设计的思路及绘图的过程,能有效地提高学生的PROE设计综合能力,从而提高了学生的实体设计效率。
  • 浅谈如何提高中学生的中长跑成绩 免费阅读 下载全文
  • 在九年义务教育的中国,中考作为高中的选拔考试,早已深入人心,得到各界的广泛关注。中考成绩中体育所占比例有增加的趋势,使其越发受到教师、学生及家长的重视。因此,如何有效地提高中学生的中长跑成绩,已经成为了重要的研究课题。
  • 对新时期小学数学教育改革分析 免费阅读 下载全文
  • 由于我国目前正在对中小学生的课程进行改革,减轻学生的学业负担和压力,但是怎样改革、改革的方式以及如何在今后更好地实施教育教学活动,都需要认真的分析和探索。本文针对小学数学科目出发,就如何更好推广新课改理念展开探讨。
  • 对提高初中语文课堂教学有效性的研究 免费阅读 下载全文
  • 传统的应试方式只会留给人“费时多、效益低,脱离实际,学生负担重、能力差”的印象,而今教育新形势下为学生“减负”,把课堂压缩为40分钟,但减负不减质,所以提高课堂教学效益就成了教学的关键。
  • 对初中物理课堂教学有效性的研究 免费阅读 下载全文
  • 课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心,学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等多方面的发展,都是课堂教学的延伸。因此,切实有效的提高课堂教学质量理应成为教师教学工作中的重中之重。
  • 优化教学模式,提高学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《财经法规与会计职业道德》是会计资格考试的必考科目及会计专业学习的必修课程,但其课程相对枯燥、难记,在新形式下优化教学模式,提高学习兴趣就显得尤为重要。
  • 浅谈新课标下的美术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 一、尊重学生,鼓励学生,给学生创设平等宽松的学习环境 人都有这样的体验:在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥。所以.在上课的时候,面带微笑这是我必须做到的,而且在语言上注意不给学生一种威慑力,而是通过语言沟通拉近与学生的距离,让学生有一种亲切感。我在上课时,一开始总是给学生一些鼓励的话:我看了上节课留给大家的作业,感到你们的思维那么独特。制作的小制作那么精美,我相信你们在这一节中会有更好的发挥,带给我更大的意外,是吗?通过这些激励的语言即调动起学生学习的兴趣,又活跃课堂气氛。而且会使我们的教学收到意想不到的效果。
  • 浅谈小学语文教学中的几个教学技巧 免费阅读 下载全文
  • 一、导课的技巧 在小学语文课堂教学中,导入是一个重要的环节,它犹如序曲的“引子”“戏剧的序幕”,负有酝酿情绪,集中注意力,渗透主题和带人情境的任务。心理学认为:在教学活动开始之际.学生普遍存在着希望上好课的动力准备。心理学称为“心向”。这时候,有经验的教师往往非常重视学生的这一心理需求,以精湛的导入愉悦学生的耳目,激发学生的心灵,开发学生的智力,触发学生的情感,将学生的注意力完全吸引过来。
  • 对小学语文写作方法新方向的初探 免费阅读 下载全文
  • 写作能力是语文教学成果的综合评价标准。在教学过程中,教师应做到因势利导,从各个方面指导趣味作文,把写作带进生活,鼓励学生自由命题,个性发挥。在以学生为主体的写作中,要把主动权还给学生,让学生在写作中自由发挥。
  • 浅谈教师如何激发学生学习化学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如何让学生产生学习兴趣,是多年来教师学者们一直研究的问题,根据笔者多年的教学经验,以及对学生心理学的研究,得出结论,要激发学生们的学习热情要通过设悬念、课题要新颖、创造机会让学生自己动手、教学语方要风趣这几方面充分把学习的学习热情调动起来。
  • 在数学课堂中培养学生的问题意识 免费阅读 下载全文
  • 教师要真正成为引导者,尊重学生、信任学生,把学习的主动权交给学生,把数学课堂还给学生,让学生敢于提出问题,努力把课堂打造成“问题课堂”,培养学生乐问、善问的习惯,让问题伴随学生快乐学习,从小培养学生的问题意识,使他们真正成为学习的小主人。
  • 分离规律的课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 分离规律是遗传规律的基本规律,在掌握其规律的基础上很容易掌握基因的自由组合规律、连锁互换规律及伴性遗传。因此,在分离规律的教学过程中让学生理解掌握非常重要。因此,老师要精讲,学生要多练。
  • 小学语文阅读教学创新学习教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国国内的经济发展以及进步,我国也逐渐走向了知识经济的时代,同时也对学生的标准也提出了更高的要求。因此,必须建立比较新型的教学方式,以培养学生的创新能力以及实践水平为主要目的,从而进行学习方式方法的改革。
  • 小学数学中的CAI课件教学初探 免费阅读 下载全文
  • 多媒体工具被广泛运用于教学活动中并演变成了一种重要的教学手段。CAI课件于小学数学教学中的运用就是其中非常具有代表性的一例。本文主要介绍了CAI课件教学的一般性特点及其在小学数学教学活动中的应用优势,并针对其在教学运用的常见误区提出了几点参考意见。
  • 小学低段绘本教学研究 免费阅读 下载全文
  • 阅读是关系学生发展的重要因素,需要从小抓起,而绘本是小学低段学生首选读物。目前,绘本教学中存在不少误区,教师应该认识绘本自身特点,鼓励学生进行个性化思考,采取多样化的教学方式,注重课堂教学的延伸,使绘本阅读教学效果最大化。
  • 浅析初中数学课堂有效性的教学方式 免费阅读 下载全文
  • 初中数学课堂需要有效性的教学方式。初中数学作为学生必须重点学习的科目,具有一些鲜明的特征,例如逻辑性强、思维性强、实用性强等,有效性的教学方式必须能充分反映这些特征,同时能体现学生在教学活动中的“中心”作用,以“学生通过该方式学的怎样”来评价教学方式的有效性。
  • 小学生数学学习审题现状的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 阐述了小学生数学学习审题现状的透视,试从当前影响小学生审题的因素入手,探讨如何提高学生的审题能力。
  • 中学语文教学质量的提高策略初探 免费阅读 下载全文
  • 目前,随着我国教育改革的深入开展,素质教育取代应试教育已成为大势所趋。作为弘扬中华文化、培养高尚情操的重要学科,中学语文自然成为了改革的重点对象。多年的语文教学经验表明,传统应试教育仅以提高分数与升学率为目标,多种弊端突显,使教学质量偏低的状况始终不到改观;而素质教育强调全面发展,注重培养学生的综合能力,是提高语文教学质量的重要途径。因此,本文以推进中学语文教学向素质教育转轨为着力点,从促进学生主动学习与实现教学方式创新等方面深入探讨了提高其教学质量的主要对策,以促进该学科的综合发展和学生的全面提高。
  • 小学数学应用题教学现状分析与方法探究 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学的教学当中,应用题是兼具巩固基础知识又重视学生解决问题的能力的一类重要题型。在应用题的教学过程中,教学者应该转变传统的应用题教学方式,认真反思教学经验,在新课改的道路中将应用题的作用最大的发挥出来。
  • 浅谈历史教学中学生自主探究能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导历史教学中学生学习方式的转变,强调让学生自主探究来实现历史课程的“过程与方法”目标,培养学生的学习能力。本文论述了从历史教学中怎样来实现学生自主探究能力。
  • 打开欲望的宝盒,寻找学习的宝藏——浅谈小学生语文自主学习方法和能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养提高小学生语文自主学习方式和能力,就是让学生在教师的科学指导下,通过能动的、创造性的学习活动,学会发现、学会探索、学会学习,学会创新,实现自主发展。
  • 关于语文课堂讲解时机的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 成功的课堂讲解,就要把握好讲解的时机,在学生问题探究不出时,情感体验不到时,知识延展不到时,及时讲解,帮助学生理解文本,陶冶情操,提升学养。
  • 初中物理传统教学与多媒体教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 新课改逐步推进,对初中各科教学都提出了新的要求,单一的传统教学方法已经不能适应现代课程改革的发展,社会上要求传统教学法与新教学法相结合的声音越来越多。作为信息技术发展的产物,多媒体教学作为新的教学方法已经受到教师的广泛使用,那如何使传统教学法与多媒体教学进行整合,就成为摆在教师面前的课题。以此为课题进行探究。
  • 谈初中生物探究性实验教学的若干体会 免费阅读 下载全文
  • 探究性实验适应了当前新课改的要求,在初中生物实验教学中具有开拓性意义,充分体现了学生的课堂主体性地位。通过分析生物探究性实验教学实践得出的几点体会,以期能对同行们的教学工作有所启示。
  • 语文教学应奏响感恩教育旋律 免费阅读 下载全文
  • “感恩”乃为人之本,是道德情感的基础,学会感恩是培植为人善良的第一站。引导学生感恩、知恩、报恩和施恩,是培养学生健全人格,构建和谐社会的重要途径。语文学科是工具性和人文性统一的学科,有着进行感恩教育的先天优势。因此,在小学语文教学中,充分发掘教科书中的感恩教育的教学资源,奏响感恩教育的旋律。
  • 刍议高中语文教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 高中是基础教育与大学教育的过渡阶段。高中生正处在青春发育期的心理发展不平衡阶段,又容易误入歧途。以高中语文中的阅读教学为例,探讨了当代语文教学如何担负起素质教育使命的问题。
  • 试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂标志,它是推动社会发展的不竭动力。未来2l世纪是知识创新的世纪,新世纪急需要大批高素质创造型人才。社会的竞争主要是指人的创造能力的竞争,因此,在初中数学教学中培养学生的创造思维能力显得尤其重要。初中数学的课堂教学不仅仅依靠数学知识的传授,更关键的是充分利用数学知识作为载体来发展学生的思维能力。
  • 中学音乐课堂学生兴趣培养研究 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从激发学生兴趣、培养学生兴趣以及拓展学生兴趣三个方面,对于中学音乐课堂学生兴趣培养进行了探讨。
  • 浅析化学实验在化学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 化学是以实验为基础的学科,化学教学尤其注重实验,化学实验是解决化学教学实际问题的主要方法和途径。通过化学实验开展研究性学习,增强了学生开展研究性学习的积极性、自觉性和创新思维,促进了研究性学习活动的开展。实验一直是化学研究的手段,更是化学教学的亮点和重点。在教学中,以实验为切入点,进行了多次的教改尝试。
  • 探索如何将趣味教学融入小学数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的不断更新,数学教学改革要求也更严格。改革要求学生思维灵活,拓展开发,从单一的、古板的教学模式转变成思维的拓展。针对小学数学教学的课堂讲解,为了帮助小学生能以最快的速度提高学习成绩,数学教学要融入趣味教学。
  • 实现“四大转变”促进语文教学改革深入开展 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学改革中,用“百花齐放、百家争鸣”来形容毫不为过。广大小学语文教师在教学实践之中,总结与推广了诸多的典型经验,为教学成效的提升,以及教学改革的深入发展,奠定了良好基础。具体来讲,在这场教学改革的洪流中,教师的教学理念、教学手段、教学模式以及教学空间等四个方面,要实现有效的转变,适应并促进教学改革活动的深入开展,本文主要针对这些方面进行论述。
  • 高中物理实验教学途径与方法探究 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的进展与新课程标准改革的有序推行,高中物理教学作为中学阶段的重要教学科目,正迫切需要紧跟新课改趋势。同时,实验在高中物理教学中所扮演的角色尤为重要。本文结合翔实的教学案例论述高中物理实验教学的路径与方式。
  • 浅谈如何在中学数学教学中培养学生的反思意识 免费阅读 下载全文
  • 让学生在学习的过程中发挥他们的主体地位,在反思中学会学习,反思的过程中反复的推敲,牢牢掌握所学的知识并运用到生活中,从而养成自觉学习的习惯,培养学生的反思意识,自我检讨的意识,可以帮助他们养成爱思考的好习惯。
  • 以新课程理念为核心,培养学生自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 所谓自主学习,是指学生在教师的正确引导下,充分发挥主观能动性,实现自主学习的实践活动。根据新课程标准的要求,教师在思想品德课堂教学过程中,应以新课程理念为核心,确立学生的主体地位,激发学生的自主学习的兴趣,为学生留出自主学习的空间和时间,不断提高学生的自主学习的能力。
  • 把握数学本质,发展数学思考 免费阅读 下载全文
  • 随着2012年9月《数学课程标准(修订稿)》的即将颁布实施,数学课堂教学改革将变得更加理性化。小学数学课堂教学在坚守情境化、趣味化、生活化特色的同时,如何把握数学本质,努力达成“四基”的目标呢?这是摆在我们面前非常现实而又紧迫的问题。我们必须把学生思维水平的提升程度作为评价数学课堂教学的重要标准。因而紧扣数学本质,发展数学思考是我们应然的选择。
  • 二轮专题复习之电化学原理及应用——燃料电池分析 免费阅读 下载全文
  • 结合多年高中化学教学的实际和历年各地的高考试题,对二轮复习专题中电化学原理及应用中燃料电池的几种常考知识点进行了归纳,希望对今后学生的备考有所帮助。
  • 指导阅读方法提高语文素养 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是初中语文教学的重点之一,阅读教学同样也是提高学生语文素养的主要渠道。在语文阅读教学中,我们应该注重课堂教学设计,尝试多种教学方法,使学生积极参与课堂教学实践,从而提高学生语文阅读能力。
  • 初中物理课堂开放教学研究 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学开放性,是针对过去教学的封闭性而言的,是指在课堂教学中要减少指令性的成份,以知识教学为载体,把关注人的发展作为首要目标,通过创设一个有利于学生生动活泼、主动发展的教学环境提供给学生充分发展的空间,从而促进学生在积极极主动的探索过程中,各方面素质得到全面发展。开放性不仅是一种教学方法、教学模式,最根本的它是一种教学理念,其核心是以学生的发展为本。教学的开放性,是启发式教学思想的具体体现,是当前实施新课改对物理教师提出的更高要求。在分析新时期初中物理教学现状的基础上,结合自身教学实际,提出了初中物理教学关于物理课堂开放教学过程中的一些实践和体会。
  • 浅议“六模块建构式”教学模式在小学数学课堂上的应用——以《平行四边形面积计算》教学为例 免费阅读 下载全文
  • “六模块建构式”课堂注重学生能力的培养,课堂是动态的、生成的、不断建构的,在建构中师生共同成长。基于“六模块”建构式课堂教学模式的理念,要求我们在运用“六模块”建构式课堂教学模式时,应根据数学学科自身的特点相应的作出一些整合,应根据每节课的需要选择其中合适的一种或几种模块,而不是说每节课都得把这六种模块全都体现出来,如果这样,那就又变成了生搬硬套,不需要的模块就不必在这节课上生拉硬套用上。
  • 小学语文教学中的阅读训练方法 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,阅读是其重中之重。阅读的好坏,直接关系到获取知识的质量。读者可以在阅读中进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动,这样不正好达到了读书的目的吗?可这些不是一个人与生俱来的本能,它需要学习循循渐进地培养出来。
  • 构建互动地理课堂,促进师生共同发展——“高效课堂”在地理课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的不断实施,初中地理互动课堂教学模式的构建已经成为高效课堂的重要环节,是初中地理教学改革的主要突破点,能够促进师生的共同发展和教学质量的不断提高。在分析初中地理在教学中存在的主要问题的基础上,重点就师生互动、生生互动、课堂内外互动、理论学习与实践活动的互动等教学模式的构建进行重点探讨,旨在提高初中地理课堂教学质量和效率。
  • 浅谈信息技术在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 从创设问题情境,激发求知欲;化静为动,培养学生的思维能力;简化难点,展现过程,强化认知;可以提高教师的业务水平和计算机的使用技能四个方面,谈了信息技术在初中数学教学中的应用。
  • 浅谈历史课中的尝试教育 免费阅读 下载全文
  • 如何增强历史课的活力,提高历史课的实效,尝试教育法这一模式,符合历史教学的要求。尝试教育法既便于教师的教、学生的学,激发了师生双方的积极性,又培养了学生的创新精神和实践能力,促进了非智力因素的开发,自身素质也得到了全面的发展。
  • 求新求异妙笔生花 免费阅读 下载全文
  • 写作教学在语文教学中有着特殊的地位。语文新课标对此有精当的表述:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界,认识自我,创造性表述的过程。”提高作文教学质量,提升学生作文品位,应大力倡导立意求新。但与此同时,也不要忽视提醒学生,莫因盲目求新求异而陷入泥潭。
  • 做足、做深、做好——探究性语言活动《老鼠嫁女》教学反思 免费阅读 下载全文
  • “探究性学习是指幼儿在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识,应用知识,解决问题,从而养成科学精神和科学态度的一种高层次的学习方式。它注重于幼儿的主体意识,幼儿通过主动探索、实践、发现和体验,培养科学精神、科学态度、主动收集处理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。”
  • 如何发挥职业教育在食品安全中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文从教学模式、教师素质的培养、学生的德育和法律教育等角度探索如何提高教育质量、专业人才的素质,为我国食品行业培养一流的专业人才。
  • 机械制图绪论课中学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 绪论作为新课程的第一课,成功与否,直接影响到学生对该课程的兴趣和掌握程度。阐述了绪论课在教学中的地位,论述了上好绪论课的重要性、必要性,强调要精心设计绪论课的教学环节、教学内容、教学方法,及对学生进行人文关怀,以激发学习兴趣、调动学习积极性。
  • 如何做好中职学校兵役专业班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国经济社会的迅速深入发展,军人担负多样化军事任务越来越繁重,国家对军队预备役建设提出了新的更高要求。作为一位中职学校的兵役专业班主任,如何做好兵役专业带班工作,是值得探讨的问题。
  • 浅谈工学结合对中职电子专业课教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 全国的中职院校对工学结合的模式已经进行了多年的探索。在此过程中,各中职院校也积累了一定的经验,同时也取得了可喜的成绩。在全国各大中职学校大力倡导工学结合的大背景下,探讨其对中职电子专业课的教学的影响,具有突出的现实意义。
  • 幼儿礼仪教育的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 礼仪,是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现。良好的个人礼仪形象,是我们自尊及尊人之本,更是我们立足、立业之源。文明礼仪也是社会文明程度的重要标志。还是那句老话“少成若天性,习惯成自然”。文明礼仪要从小培养,才能形成良好习惯。文明礼仪及其习惯的养成,对儿童的终生发展有着十分重要的意义。
  • 幼儿语言研究的新探索 免费阅读 下载全文
  • 人类的语言学分为多个时期,幼儿时期的语言学伴随着幼儿的心理成长,在人的语言发展的过程中,幼儿期是人类发展语言的最佳时期,幼儿语言的发展时期需要在特定的环境中,才会发现其语言的特点,在儿童语言发展的关键时期,儿童需要在语言环境中得到成长,幼儿语言的学习需要在父母的陪伴下观察其语言的发展变化,在对幼儿语言的教育时,要抓住幼儿语言的关键时期,积极主动地创造幼儿语言发展的条件和环境,很多学者对幼儿语言进行研究,了解儿童心理的发展与变化,在这方面的研究是具有一定的价值的,幼儿语言研究以语义语法学理论和元语言理论为指导,探索幼儿语言的发展,有助于孩子对语言的表达,孩子们有了一定的积累才能够更好地接受成人传授的知识和经验。
  • 浅谈幼儿自我保护能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的自我保护能力的提高首先需要孩子对某些安全常识有一定的了解;其次,有良好的行为习惯,自觉树立自我保护意识;第三,为孩子提供良好的生存环境;第四,选择生活场景,强化孩子的自我保护意识;第五,提高孩子的自我控制能力;最后,让孩子进行实践,在实践中积累安全知识。
  • 大班幼儿顺利过渡幼小衔接条件及方法 免费阅读 下载全文
  • 基于对一年级新生的调查,分别从学习习惯、行为习惯两方面进行分析。同时,通过对现状的分析,在幼小衔接方面提出若干的工作方法和建议
  • 谈跨栏跑技术及如何提高教学与训练水平 免费阅读 下载全文
  • 跨栏跑的成绩取决于平跑速度及良好的跑跨结合能力。本文着重分析两结点技术(跑跨结点技术、跨跑结点技术)对跨栏技术的作用及其重要性,并且对平跑速度及专项速度做了一定的阐述。
  • 高中生体育兴趣培养的几点感触 免费阅读 下载全文
  • 体育兴趣是学生关注体育的基础,对于高中学生而言,在教学中如何帮助学生增进对体育的兴趣和关注度是我们需要思考的问题,本文从自己工作的实践内容出发,对自己在工作中的一些做法进行总结和分析。
  • 民族传统体育文化对学生的影响 免费阅读 下载全文
  • 一、民族传统体育释义 民族传统体育作为一种传统文化要素,承载着一个民族的价值取向,影响着一个民族的生活方式,体现出一个民族的自我认同的凝聚力。1.民族传统体育的适应性。民族传统体育的适应性是中华传统体育科学性的体现。它由我国各民族共同创造,类别繁多,兼具表演和竞赛等多种性质。
  • 中学生走出自我体育锻炼的误区 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,对健康意识的增强,谁都明白锻炼身体的重要性,越来越多的人加入到锻炼身体的队伍。但是,有些人由于对运动性质、自身生理阶段及安全锻炼缺乏了解,或对运动存在错误的认识,长期坚持错误的运动习惯和动作.很难达到预期效果,即使有些良性改变,却造成了身体其他方面的损伤。中学生更应该掌握科学的锻炼方法,才能铸就强壮的体魄。
  • 我国竞技体育发展中存在的问题研究 免费阅读 下载全文
  • 我国竞技体育的发展,是与我国国情密切联系在一起的。近几年,我国在国际赛事中不断取得骄人的成绩,充分证明了我国竞技体育良好的发展成果。但是,事物总是处在不断的发展变化当中,一直依赖国家行政力量发展起来的竞技体育事业,在新的时代背景中,逐渐地暴露很多弊端和问题。对我国竞技体育发展中出现的问题进行分析,并总结出相关解决措施。
  • 学生视野下职业中专体育教学研究 免费阅读 下载全文
  • 采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,基于学生的视野对职业中专体育教学进行了研究,发现学生对职业中专体育教学的项目、师资力量、教学设施存在较大的不足,同时学生对自身素质的满意度也不高。职业中专体育教学要大力改革和创新以满足学生的体育需求。
  • 论武术对中小学生身心健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 武术作为中华民族优秀的传统体育项目,有着其他体育项目所没有的独特魅力,特别是在对中小学生身心健康和塑造个性等方面都有积极的促进作用。习练武术能直接给人愉悦的情绪体验,并能降低精神的紧张与不安,调节人的情绪,降低人的精神压力,改善中小学生的心理健康。
  • 对小学音乐教学中素质教育实施的研究 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是学校实施美育教育、思想教育和创造教育的重要途径。如何积极发挥音乐教育的特殊功能,培养学生高尚的道德情操,提高学生的综合素质,促进全面发展,是每个音乐教师在实施素质教育过程中应思考的问题。
  • 浅谈高中音乐新课程下的新教法 免费阅读 下载全文
  • 普通高中新课标的实施,为音乐教学注入了新的活力,广大音乐教育者要充分发挥音乐教学特有的审美功能、教育功能和社会功能,使之成为实施美育的重要手段,成为作用于人的精神世界的导向。
  • 音乐教学的尝试与探索 免费阅读 下载全文
  • 目前,如何加强音乐教育教学的自身建设、完善音乐课程体系、推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。每个音乐教师都要进行心态调整和理念更新,成为在研究状态下工作的教师。
  • 立足美术欣赏课,提高学生艺术欣赏能力 免费阅读 下载全文
  • 美术欣赏是美术教学的重要组成部分,有助于提高学生的艺术修养和审美能力,促进学生心理健康发展,形成良好的道德质量。因此,美术教学中要重视美术欣赏课,切实发挥出美术欣赏课的作用,提高学生的艺术欣赏能力。
  • 羽爱点燃希望之灯 免费阅读 下载全文
  • 2007年初,我中途接手了一个班级,班中有一名不服老师管理、几乎门门功课不及格的男生,他就是本文的主人公小王。然而在2010年9月。小王顺利毕业,并获得高职大专文凭,现在一家保险公司工作,担任项目经理职务。他所负责的部门中有四名职员来自于大专班同班同学,同时小王还在华东师范大学专升本学习。小王前后的表现与转变,让我欣慰,我相信没有不想学好的学生。老师的重视和教育可以改变学生的未来。
  • 写给高三毕业生 免费阅读 下载全文
  • 同学们:今天,我们怀着和以往不一样的心情,再一次坐在这个熟悉的教室,这一刻。我们期待已久,这一刻,却又难免有些伤感。 三年前,同学们带着灿烂的人生理想和更高的人生追求,坚定地走进了高中的校门,在一个全新的环境里,开始了高中阶段紧张而忙碌的学习和生活。三年来,同学们朝夕相处,情同手足,相互之间熟悉了各自的性格,在一起体验了成长路上的悲伤和彷徨,分享了无数的快乐与欢笑,潜移默化地影响着彼此之间的言行举止,举手投足问体现着一个团体的荣誉和力量,在经受了一次次的压力和检验后,
  • 播撒爱 收获爱 免费阅读 下载全文
  • 不知道是在书香校园长大,还是注定的缘分,我当教师似乎是必然。 我生在教师之家,耳闻目染,使我明白了一个道理:教育,离不开爱。每位教师都应永远把爱摆在第一位。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”因此,成为一名教师后,我就暗暗告诫自己:要“洒向学生都是爱”。给每位学生足够的爱与尊重。
  • 新课改下的初中数学创新性教学研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国新课程改革进程不断深化,教育教学理念也发生了一定的变化。其中,创新性教学是新课改所提倡的理念。创新性教学,能够一改传统教学存在的不足与缺陷。基于新课改背景下的创新性教学理念,并将其应用于初中数学教学过程之中,旨在为初中数学教学提供一定的借鉴与参考。
  • 言语的特点及其对外语教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 外语学习是一个较为复杂的思维活动。了解学生掌握外语的基本心理规律,正确地、合理地处理教材和教法,对于提高教学效果都是非常重要的。重点讨论言语的特点及其对外语教学的作用等有关问题。
  • 舞动分享的“翅膀”——浅谈如何培养幼儿分享行为 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步、科技的发展,在生活的各个领域中越来越需要人们具备与他人合作与分享的品质。善于与他人合作分享是时代的要求,是孩子日后生存和发展所必需的品质。
  • 关于外语思维能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 外语思维能力就是用外语进行非翻译的理解和表达的能力。由于用外语进行交际所针对的主题和内容有难易深浅之别,外语思维水平自然会有不同程度的级差。本文从两个方面分析了外语思维的特点,希望对同学们的外语学习有所帮助。
  • 表现性评价让数学实践活动课更加灵动 免费阅读 下载全文
  • 作为一种发展性评价,表现性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就,它重视过程性评价、重视质性评价、重视非学业成就评价。
  • 浅谈科教版九年级《化学》教材的编排 免费阅读 下载全文
  • 九年级《化学》新教材不仅是内容的修改,教学内容的编排结构更趋合理,注重了科学思维的能力的循序渐进的培养。这一次的教材改革将教学内容的结构作了很大的改动,打破了以往教学内容的系统性,更注重了科学思维的产生。
  • 体育活动中幼儿自我保护意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 将幼儿“自我保护意识”的培养渗透到体育活动之中,是幼儿教育不可忽视的一项工作。通过对幼儿加强体育锻炼,以增强孩子的体质,达到动静交替、强度和密度协调搭配,发展他们灵活、机敏、协调的动作。在增强幼儿身体素质的同时,也增强幼儿的自我保护意识和自我保护能力。
  • “民主、科学与个性”在化学课堂的体现 免费阅读 下载全文
  • 教育是最个体化的活动,一千个孩子就有一千种教育法;只有根据孩子特点实施的教育,才是最合适的教育。教育是以学生为本,依靠自主学习,教会学生学会思维,学会学习,充分体现民主、科学与个性的教学理念。
  • 学生数学阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着数学新课程的实施,数学阅读的重要性愈加凸显,学会阅读比学会知识更重要。有效的数学阅读能够激发学生学习兴趣,丰富学生的数学素养;能够使学生掌握数学阅读方法,提高数学阅读能力;能够培养学生良好的阅读习惯,发展学生的数学思维。
  • 语文教学中“勤、齐、书、话” 免费阅读 下载全文
  • 教学不是教师教、学生学,教师传授学生接受的过程,而是教与学交往、互动的过程。教学,它是一个发展的、增值的生成的过程,这样的课堂就要求教学中具备“勤、齐、书、话”。
  • 浅谈幼小衔接中幼儿社会适应的培养 免费阅读 下载全文
  • 孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一转折点。据调查,由于生活习惯上的骤变以及课目的繁重,30%~40%的孩子在进入小学一年级后,出现退缩、厌学、孤僻及攻击性行为等偏差。可见,要使幼儿尽快适应小学的学习和生活,做好各项幼小衔接工作,尤其是培养幼儿的社会适应能力是十分重要的。
  • 英语阅读方法初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是英语教学过程中的重点,也是难点,怎样突破这个难点,是作为英语教师的一项课题。“阅读整体教学”,是一种比较实用的阅读教学手段。它强调以教师为主导,以学生为主体,引导学生积极、主动参与阅读训练,从而激发学生的学习激情,提高学生综合运用英语的能力,特别是阅读能力。
  • 小学语文诵读之我见 免费阅读 下载全文
  • 小学生思维活跃,在语文教学中体现得更明显。为了让学生加深理解课文内容,朗读成为小学生的必修课。这样才能让学生领略到文字背后,作者所赋予文章的灵魂的主题。因为这是小学语文教学最基本的也是最有效的途径。
  • 对幼儿色彩敏感反应的实践探究 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园的绘画教学中,色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。在教学实际过程中,我们发现幼儿色彩知觉力的强弱、敏感程度和个人知觉品质影响着美术作品的效果。
  • 浅谈小班幼儿自我控制能力 免费阅读 下载全文
  • 自我控制能力,是自我意识的重要成分,它是个人对自身的心理和行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标。在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力,表现在认知、情感、行为等方面。
  • 小学生识字教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 字如其人。一个人的写字习惯很大程度上反映着这个人的语文能力和人文素养。因此,教师不但要让学生明白正确写字的重要性,还要时时注意纠正学生的写字姿势,为学生以后打好基础。引导孩子养成良好的学习习惯,热爱祖国的语言文字,这是每一位语文教师义不容辞的责任。
  • 小班美术教学游戏化的尝试 免费阅读 下载全文
  • 新《纲要》明确指出:“幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”因此,将小班幼儿美术教学游戏化,正是为了对幼儿进行全方位、多学科的综合培训。游戏式教学不再注重绘画、手工技巧的学习和作品效果的评价,它注重的是孩子通过各种绘画、手工活动,来充分展现能力,它考虑的是教学形式、教学手段如何更具有丰富性、随意性、游戏性。
  • 进行心与心的交流,构建和谐的师生关系——浅谈与后进生的沟通方式 免费阅读 下载全文
  • 了解学生的内心世界,与学生进行心与心的交流,在老师和学生心灵之间建立起一座相互了解、相互信任的桥梁,构建和谐师生关系,从而产生良好的教育教学效果。
  • 如何培养学生学习计算机的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息时代,随之而来的是信息技术的应用越来越广泛,学生能否熟练掌握和运用先进的信息技术就变得极为重要。从培养学生学习兴趣的角度入手阐述了这一问题。
  • 在化学教学中加强学生的思想道德教育 免费阅读 下载全文
  • 化学学科是初中学科教学的重要组成部分。《初中化学课程标准》中提出的:“化学教学要为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、技能的程度,又注重评价学生的科学探究能力和实践能力,还要关注学生在情感态度与价值观方面的发展。”在化学教学过程中,教师不仅要努力克服传统教学观念和教学模式的定势,更新教学理念。更把思想道德教育科学灵活地融汇到教学过程中。根据化学学科的特点,关注学生的情感、态度和价值观,在教学中合理地渗透德育教育,要让学生接受化学知识的同时,受到品德教育的熏陶和感染。
  • 中国艺术教育促进会 关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 下载全文
  • 各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校:为贯彻党的十七届六中全会精神,落实《学校艺术教育工作规程》,切实加强美育工作,促进中小学生健康成长,经教育部艺术教育委员会同意,由中国艺术教育促进会继续举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
  • 太原市少年宫简介 免费阅读 下载全文
  • 太原市少年宫于1957年建成并投入使用,建筑面积27000平方米.现有教职工93人.外聘教师及聘用人员150余人,是山西省规模最大、历史最长的校外教育活动场所,同时也是国内开展青少年社会教育最早的场所之一。
  • [教研视点]
    注重品牌建设,繁荣青少年校外艺术文化教育活动刻不容缓——二届“少儿达人Show”活动的启示(曹丽娟)
    加强税务干部教育培训工作的研究与探讨(张国惠)
    农村小学教师教育科研有效性提升的路径分析与探索(张洪玲[1] 王建涛[2])
    浅谈校外教育如何做好“因材施教”中的选材与施教——以大连市青少年宫为例(赵刚)
    学生成长导师制——特殊学生发展的有效途径(郭香玲 司丽华 张金玲)
    体育老师任中职班主任的利弊分析(姚伟平[1] 罗媚[2])
    浅谈中学心理健康教育活动的开展(鲜娅妮)
    校园网络流行语使用现状与教育价值探讨(李丽)
    农村问题学生形成家庭因素浅析(孙雪)
    浅谈待优生的转化(宋全祜)
    浅谈分层教育(王红伟)
    远离课堂浮华,回归数学本质——剖析我县数学优质课竞赛中出现的误区(赵彩宏)
    为了明天的太阳更灿烂——评《食品营养与安全健康知识读本》丛书(闵保民)
    “一辈子的后进生”(陶永建)
    心理学在气象系统教育培训中的体现与应用(王佳[1] 梁苑苑[2] 白玉洁[1])
    借助教育博客,激发学生写作兴趣的探索与思考(吉曙光)
    校外教育在素质教育实践中大有可为(冯秀田)
    “三结合”教育和谐发展途径探讨(孙业春)
    谈为自卑的孩子开“处方”(姜宏伟)
    离异家庭情绪行为障碍幼儿行为干预的实践研究(梁丽雅)
    浅析小学生的学习风格与学习成绩之间的关系(杨端良)
    如何从源头上制止中学生对生命的轻视(吕习红)
    农村寄宿制学校后勤管理初探——以甘肃酒泉农村寄宿制学校为例(邱学礼)
    论我国养老保险基金筹资模式的完善(王顺吉)
    构建特殊教育课程体系促进残疾儿童健康成长(张守海 刘学)
    墙外开花墙内香——浅谈校外教育(张士香)
    相同的古代希腊,不同的编排体系(孙亮)
    农村小学“集体备课”之我见(脱大德)
    让爱伴随孩子的成长之路(易永梅)
    让生活材料走进品德课堂(尹盛芳)
    浅谈曼昆经济学十大原理在高中学习中的应用(杨鹿野)
    浅谈青少年学习压力的成因与对策(彭霞 谢玉红)
    浅谈初中思想品德在素质教育中的作用(王永胜)
    浅析班级中的后进生管理(鞠琼 赵新梅 王秀艳)
    浅谈校外培训学生的自律教育(陈洪芳 张美莲)
    从历史演变看中国古代服饰的变迁(吴蕾)
    [教师经验谈]
    浅谈新形势下的人文化班级管理模式(张斌 张军 丁凯)
    中小学教师培训中应注意的问题研究(户其富)
    班主任工作中的创新意识(韩吉姣 张桂国)
    浅谈如何做好班主任工作(尹凤芝 王素香 郄玉花)
    [课堂教学]
    浅谈现代教育技术与中学数学教学的结合应用(常红静)
    从电阻的测定谈高中电学实验的复习(覃天奇)
    农村小学语文学习评价理念的探索(李善洪)
    作文教学生活化策略谈(代晓红)
    运用多媒体创设情境进行思品教学(佟秀阁)
    给学生一双发现美的慧眼——小议初中语文教学中审美情感的培养(郜小丽)
    浅谈初中化学实验教学对学生创新精神的培养(沈立梅)
    浅谈小学生学习品质的培养(王秀艳 赵新梅 鞠琼)
    浅谈小学数学中的“生活化”(刘玉萍 刘振梅 张乐江)
    建设开放而有活力的初中语文课堂(唐运标)
    浅谈高中语文教学中的情感教育(黄清发)
    创设探究空间让学生体验数学的美——“圆的周长”教学反思(高冬侠)
    浅谈如何加强小学数学课堂教学的有效性(李秋云)
    论如何在小学数学教学中实施创新教育(刘宪忠)
    关于初中思想政治学习的思考(刘伟)
    “三招”学好高中生物(刘轶杰)
    对低年级数学教学方式的探究和问题式教学模式的分析(倪杏珠)
    浅谈小学生数学学习能力的培养(陈新云)
    小学语文的相关阅读研究(孟建玲)
    综合实践课如何更好地应用探究式学习方法(薛丽艳)
    浅谈小学数学课堂气氛的调节(徐清林 张爱梅 闫洁)
    语文教学中要“阅读 阅读 再阅读”(张乐江 刘振梅 刘玉萍)
    浅谈语文教学中学生创造性思维的培养(宫玲芳)
    关于小学数学课堂教学中加强学生创新精神的尝试(刘大兴)
    启动美的教育,塑造美质良才(李兴功)
    引导学生进行数学探究学习浅谈(刘慧兰)
    让作业的批改触动学生的心灵(刘振梅 张乐江 刘玉萍)
    分析物理过程——解题的金钥匙(赵德宝 姚绍欣)
    浅谈提高小学生数学学习兴趣的几点建议(李广前 刘得月 刘得亮)
    小学数学教学中如何优化乍业布置,减轻学生课业负担(刘得月 刘得亮 李广前)
    浅谈小学数学教学中的自主探索(邱效俊[1] 郝艳华[2] 陈瑛[2])
    小学生初写作文之我见(赵新梅 鞠琼 王秀艳)
    “暗示”在数学教学中的尝试与思考(丁志川[1] 孙桂兰[1] 赵苓吉[2])
    浅谈如何培养三年级学生的数学学习能力(孙桂兰[1] 丁志川[1] 赵苓吉[2])
    信息技术与语文教学的整合(刘爱凤 石丰萍)
    浅谈小学数学学习兴趣的培养(匙欣山)
    浅谈新课程改革对美术教师培养的新要求(郭红雨)
    浅谈集邮与语文教学(郭庆 张艳霞 张燕)
    浅谈如何提高小学数学课堂效率(郝建霞 孙庆玲 李景永)
    浅谈在课堂教学中的德育渗透(刘蕾 韩超)
    [英语天地]
    浅谈小学英语教学中培养学生质疑能力的重要性(张苏文)
    浅谈中小学英语衔接教学(孙俊红 张娟)
    对提高初中英语写作水平的研究(刘德文)
    浅谈提高学生的英语听力(杨克武)
    对提高初中英语课堂教学有效性的探索(贲娜)
    浅析初中英语文化教学的意义(刘爱红)
    浅谈中国式英语教育如何从源头解开“开口难”的枷锁(马红叶)
    如何防止和缩小农村中学英语两极分化(施丽雅)
    Quality Education(秦子瑜)
    关注有效注意,提高高职英语课堂效率(强敏)
    初中英语听说技能障碍现状分析与对策略谈(宣涯梅)
    策略为“纲” 活动为“媒”——真正落实英语教学的“效”与“情”(丁瑾)
    高中英语报刊阅读课的实践与反思(刘雪)
    在新课改环境下如何优化高中英语的阅读策略(贺龙泉)
    初中英语作业有效性探析(苏倩)
    浅谈创新思维教学在英语课堂中的应用(于清惠)
    浅论多媒体在高中英语教学中的应用(胡玮)
    如何提高高中生的英语阅读能力(王艳娥)
    浅谈英语课堂教学中实施创新教育的策略(唐蕊)
    创编小学低段英语语音资料要力求趣味性(赵凯伟)
    [新课样实施]
    新课标下的初中地理教学之我见(田纯玲)
    新课程 新理念 新模式——政治课教学中渗透团体心理辅导(彭霞)
    [课程探索]
    浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣(王征海)
    我“形”我“速”——浅谈“自助式学习”课堂教学模式(刘咏)
    小学科学教学中指导学生观察的方法探究(张凤玲)
    浅谈初中语文阅读教学(赵震勇)
    浅谈PROE的阵列特征(倪子田 梁丽燕 邓晓娜)
    浅谈如何提高中学生的中长跑成绩(周永慧)
    对新时期小学数学教育改革分析(安素芝)
    对提高初中语文课堂教学有效性的研究(高会敏)
    对初中物理课堂教学有效性的研究(岳顺仔)
    优化教学模式,提高学习兴趣(陆琳)
    浅谈新课标下的美术课堂教学(张艳霞 郭庆 张燕)
    浅谈小学语文教学中的几个教学技巧(钟绵礼 时永超 周云)
    对小学语文写作方法新方向的初探(李立立)
    浅谈教师如何激发学生学习化学的兴趣(蓝艳玲)
    在数学课堂中培养学生的问题意识(李伟)
    分离规律的课堂教学(孙玉平)
    小学语文阅读教学创新学习教学模式研究(陈文璐)
    小学数学中的CAI课件教学初探(卓绪墙)
    小学低段绘本教学研究(郑月瑛)
    浅析初中数学课堂有效性的教学方式(邓惠添)
    小学生数学学习审题现状的思考与实践(陈凌)
    中学语文教学质量的提高策略初探(梁显明)
    小学数学应用题教学现状分析与方法探究(刘月红)
    浅谈历史教学中学生自主探究能力的培养(孟凡石)
    打开欲望的宝盒,寻找学习的宝藏——浅谈小学生语文自主学习方法和能力的培养(张现余)
    关于语文课堂讲解时机的几点思考(张雪霞)
    初中物理传统教学与多媒体教学的整合(赵丽华)
    谈初中生物探究性实验教学的若干体会(张艳义)
    语文教学应奏响感恩教育旋律(熊国彬)
    刍议高中语文教学中的素质教育(李兴莲)
    试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养(刘赫)
    中学音乐课堂学生兴趣培养研究(罗清文)
    浅析化学实验在化学教学中的作用(刘桂春)
    探索如何将趣味教学融入小学数学课堂(林俏俏)
    实现“四大转变”促进语文教学改革深入开展(肖长景)
    高中物理实验教学途径与方法探究(谢剑龙)
    浅谈如何在中学数学教学中培养学生的反思意识(郑淑杰)
    以新课程理念为核心,培养学生自主学习能力(朱爱平)
    把握数学本质,发展数学思考(陈福兵)
    二轮专题复习之电化学原理及应用——燃料电池分析(张翠英)
    指导阅读方法提高语文素养(张玉红)
    初中物理课堂开放教学研究(孙道忠)
    浅议“六模块建构式”教学模式在小学数学课堂上的应用——以《平行四边形面积计算》教学为例(冯枚枚)
    小学语文教学中的阅读训练方法(陈祥玲)
    构建互动地理课堂,促进师生共同发展——“高效课堂”在地理课堂中的应用(丁宏)
    浅谈信息技术在初中数学教学中的应用(鲁旭霞)
    浅谈历史课中的尝试教育(罗俊波)
    求新求异妙笔生花(孟令芳)
    做足、做深、做好——探究性语言活动《老鼠嫁女》教学反思(汪莉娜)
    [职教幼教]
    如何发挥职业教育在食品安全中的作用(龚漱玉)
    机械制图绪论课中学习兴趣的激发(钱三波)
    如何做好中职学校兵役专业班主任工作(孙浴晖)
    浅谈工学结合对中职电子专业课教学的影响(徐英)
    幼儿礼仪教育的几点尝试(张丽)
    幼儿语言研究的新探索(杨盛楠)
    浅谈幼儿自我保护能力的培养(周颖)
    大班幼儿顺利过渡幼小衔接条件及方法(杨玉萍[1] 王歆雅[2])
    [文体艺术]
    谈跨栏跑技术及如何提高教学与训练水平(官延东)
    高中生体育兴趣培养的几点感触(张启进)
    民族传统体育文化对学生的影响(赵中芳[1] 李金[2] 王强[1])
    中学生走出自我体育锻炼的误区(刘荣学)
    我国竞技体育发展中存在的问题研究(史光雄)
    学生视野下职业中专体育教学研究(陈婷)
    论武术对中小学生身心健康的影响(王强[1] 赵中芳[1] 李金[2])
    对小学音乐教学中素质教育实施的研究(杨宁宁)
    浅谈高中音乐新课程下的新教法(邓琳)
    音乐教学的尝试与探索(汪弘)
    立足美术欣赏课,提高学生艺术欣赏能力(席韵芬)
    [教学随笔]
    羽爱点燃希望之灯(严终敏)
    写给高三毕业生(陆体福)
    播撒爱 收获爱(王小兰)
    [教学研究]
    新课改下的初中数学创新性教学研究(孟祥东)
    言语的特点及其对外语教学的作用(夏朝雪)
    舞动分享的“翅膀”——浅谈如何培养幼儿分享行为(仲园园)
    关于外语思维能力的探讨(许向心)
    表现性评价让数学实践活动课更加灵动(吴海燕)
    浅谈科教版九年级《化学》教材的编排(赵艳钟)
    体育活动中幼儿自我保护意识的培养(王玉青)
    “民主、科学与个性”在化学课堂的体现(蒙晶)
    学生数学阅读能力的培养(夏兴华)
    语文教学中“勤、齐、书、话”(王丽伟)
    浅谈幼小衔接中幼儿社会适应的培养(刘洪玉)
    英语阅读方法初探(龚旭明)
    小学语文诵读之我见(邵艳丽)
    对幼儿色彩敏感反应的实践探究(曾玲)
    浅谈小班幼儿自我控制能力(陈艳玲)
    小学生识字教学的体会(够平平)
    小班美术教学游戏化的尝试(李建萍)
    进行心与心的交流,构建和谐的师生关系——浅谈与后进生的沟通方式(刘宁宁)
    如何培养学生学习计算机的兴趣(金德海)
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