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文献检索:
  • 坚持改革开放,牢固树立马克思主义权力观 免费阅读 下载全文
  • 牢固树立马克思主义干部权力观,是从根本上坚持改革开放的正确方向,更好地围绕中心,服务大局的根本举措。对我国几代领袖关于如何对待权力进行了系统归纳;对一些领导干部腐败犯罪存在多种复杂心态归纳分析,论述了只有牢固树立马克思主义权力观,真正落实科学发展观,才能走出一条科学发展、社会和谐之路。
  • 谈如何加强青少年的思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育实施过程中,我们一定要把握好一个关键问题:那就是我们所培养的人才不论有多优秀,他最终都要服务于祖国,服务于人民,有益于社会。因此,加强青少年的思想政治教育具有十分深远的战略意义。它是培养青少年树立正确人生观的需要,是培养新世纪高素质人才的需要,是党的基本路线不动摇的根本保证。
  • 教育中奖励的误区 免费阅读 下载全文
  • 奖励是在教育中最常用的方法之一。但是,在使用这一方法的时候,有的教师没有通盘考虑实际情况,不但没有把奖励的效用给充分发挥出来,甚至还带来了一些负面的作用。
  • 浅论小学数学教育革新策略 免费阅读 下载全文
  • 2007年,美国的次贷危机让世界上很多国家的人都失去了工作,人们开始从经济学中最基础的角度——数学进行思考,希望通过这种追根溯源的方法,能杜绝类似问题再次发生。我国同样也对初等教育中的数学教学提出了更高的要求。
  • 从赴美见闻反思学生教育的对策 免费阅读 下载全文
  • 中关学生教育在培养方式和理念的不同导致学生性格、处事态度、自我定位等各方面都有差异。如何能吸取别人长处为我所用,使我们的学生健康成长。值得我们反思。
  • 学校应采取多种措施和途径强化德育工作 免费阅读 下载全文
  • 学校建立健全全校德育工作的督导评估机制和奖励表彰制度,能充分发挥课堂的德育主渠道作用,培育学生良好的学习态度、学习习惯和坚强的意志、品格,促使学生养成文明行为习惯。
  • “富二代”问题学生的思想性格成因初探 免费阅读 下载全文
  • 在分析富裕家庭类型的基础上,对“富二代”问题学生的思想性格上存在的热衷享受、物质至上,自我中心、张扬叛逆,不思进取、责任缺失,自卑脆弱、无安全感等问题的成因进行了探究,提出富裕类型与学生的问题存在一定的对应关系。
  • 科学设定班级奋斗目标 免费阅读 下载全文
  • 在当前深入进行教育改革,全面推进素质教育的新形势下,哪些是适应成分,哪些是不适应成分?一个班级的兴衰,关键在于班主任,一个好的班主任,个人的品德修养,业务知识水平固然重要,但是在班级管理中,其管理思想、管理方法更为重要。目标管理方法,能使学生心往一处想,劲往一处使,形成强大的凝聚力。
  • 浅谈品德与社会教学中学生学习意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在实际教学中,由于种种原因,学生在课堂学习中没有学习意识常见的现象。因此,在以解决问题为目的的教学方式中,培养学生的学习问题意识显得尤为重要。
  • 以课论道,绽放创意之花——谈学生创造性思维的开拓 免费阅读 下载全文
  • 小学美术教材重视基础教育,内容广而浅,教师应在考虑学生特长、兴趣的前提下发挥自己的主体性,对教材进行变革,对教学活动过程进行创造性的设计,为学生提供尽可能发展创意思维的时间和空间,绽放创意之花。
  • 网络平台下实施中小学德育教育的尝试与探索 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是网络的世纪。互联网的广泛应用,在深刻地影响着人类的学习和生活。而中小学生作为网民中的主体人群,他们的道德水平、思想观念、心理素质受网络的影响越来越明显。作为新时期的教育工作者,我们必须与时俱进,积极思考,巧妙地利用网络平台开展中小学德育教育工作。
  • 形与灵的统一——“意象”油画风景画 免费阅读 下载全文
  • 从山水画与后印象主义以后的风景画的关系、20世纪初的中西绘画融合实践、当代画家对“意象”油画风景画的探索三方面来谈论“意象”油画风景画的形成之路。
  • 增强校长领导力,促进教师发展策略研究 免费阅读 下载全文
  • 从现代教育视域下中学教师的职业定位及意义、增强校长职业的专业化,促进教师发展的策略两个方面,分析了当代中学教师所处的历史定位。同时,提出了增强校长领导力,促进教师发展的途径。
  • 浅谈如何做好城乡结合部中小学生德育工作 免费阅读 下载全文
  • 当前学生的思想道德和精神面貌总体上呈现出积极向上的发展态势,社会道德风尚有了可喜的变化。城乡结合部中小学生德育教育却不得不让我们正视和反思。
  • 浅谈通感的历史演变及心理基础 免费阅读 下载全文
  • 从通感的历史演变和心理基础方面对其进行一系列分析,从而对通感格进行相关论述。通感是把听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等沟通起来的一种手法。
  • 谈家庭餐桌文化对学生品德的影响 免费阅读 下载全文
  • 通过对多个家庭用餐时孩子在餐桌上的不良表现进行调查分析,提出了餐桌文化教育是家庭教育的一个重要组成部分,也是对学生进行品德教育的一个有效途径。
  • 也谈创建和谐校园 免费阅读 下载全文
  • 当前,和谐已经成为我国社会主义社会建设的主题。校园是个小社会,和谐校园的创建也已成为各级学校校园建设的重要主题。关于和谐校园,许多论者已经从人际关系、教学质量、制度保障等方面作了阐述。总地看来,人们对和谐校园的思考,主要聚集在“诚信友爱”“安定有序”等内涵上。和谐校园的“和谐”,更应该是一种动态的和谐,充满活力的和谐。从两方面谈和谐校园问题,第一,“和而不同”;第二,以学生为本。
  • 谈小学思想品德课程资源开发 免费阅读 下载全文
  • 课程资源是课程目标实现的硬性保障,是教学资源的重要组成部分。课程资源主要可以分为两大类:校内资源和校外资源。传统课程资源的内容相对较少,其开发程度尚不能满足当前社会教育的一般要求。因此,实现课程资源的有效开发,是当前教育改革趋势下的必须工作。作为当代教育工作者,应当有对课程资源重视的态度,继而集思广益、多方实践和求证,努力细化课程资源的开发工作,以此保证和促进社会教学目标的达成。
  • 用体验教育的理念统揽少先队思想道德教育 免费阅读 下载全文
  • 体验教育作为一种先进科学的教育方法,强调的是组织和引导少年儿童在丰富多彩的实践教育中感悟道理,激发情感。实践性是体验教育的重要特征之一。
  • 素质教育下农村中学生课堂违纪问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深入推进,素质教育理念已成为广大师生的共识。广大教育工作者积极尝试把课堂还给学生。在带来课堂新气象的同时也带来一系列问题。
  • 浅谈德育教育的实施途径 免费阅读 下载全文
  • 德育教育是教育教学的重中之重,教师在教育教学过程中,应把德育教育贯穿在整个教育教学过程中。在实际教育教学过程中,教师要通过课堂教学、班级文化建设、学习榜样等方式、途径对学生进行有效的德育教育,培养学生高尚的德育情操。
  • 在给力公共文化服务中彰显力量 免费阅读 下载全文
  • 青少年宫根据社会转型期形势需要,加快发展、加速改革,进一步扩大和发挥青少年宫的服务覆盖和有效性,必须在给力公共文化服务中勇于担责,在推动公共文化服务发展中彰显力量。
  • 优化课堂教学,培养学生自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求教师要树立“以学生为主体”的思想,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的自主学习能力。
  • 摸索规律,巧配万能金钥匙——经纬网习题难点破解方法探索 免费阅读 下载全文
  • 1.利用箭头指示法判断并标注出图中经纬度的代号(12分) 2.写出A、B、C、D的地理坐标:(8分) A:____ B.____ C:____ D:____
  • 浅谈农业财政项目绩效评价体系构建的意义 免费阅读 下载全文
  • 随着国家对农业财政投入力度的不断加大,农业财政项目越来越多,如何从预算管理的角度评价这些项目的绩效,建立一套科学、完整的农业财政项目绩效评价体系,具有重要的现实意义。
  • 论校本研究与中职教师专业的发展 免费阅读 下载全文
  • 对校本研究做了简要叙述,并对中职教师参与到校本研究项目中具有的重要意义做了说明,最后阐明针对具体实施校本研究项目过程中应用到的策略,以期提高中职教师参与到校本研究中的热情与兴致。
  • 用心为孩子“开垦”一片沃土——记班主任工作中对学生思想道德行为的教育 免费阅读 下载全文
  • 现今的社会瞬息万变,经济高速发展,孩子们的思想发生着巨大的变化,少年儿童正处在身心发展、成长、完善的过程中,极易产生大的波动和偏离。思想道德心灵的滑坡是每位教育工作者特别是班主任应深思的问题。班主任作为每个学生成长道路上的启蒙者,更应拥有这些令人心驰神往的魅力,用“心”执著地去爱那些学生;用“心”敲开学生们那扇禁闭的心扉之门;用“心”开垦出一片孩子们得以成长的沃土……只要班主任在教育过程中,拥有一颗爱孩子的心,善待学生的错误,挖掘孩子的闪光点,有的放矢地鼓励引导孩子,我相信春天播下师爱的种子,秋天必定结出丰收的硕果。
  • 关于班级“每日三问”活动的实践 免费阅读 下载全文
  • 班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展、加强班集体建设具有重要意义。
  • 浅谈高中物理教师应具备的教学能力 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教学要求高中物理教师必须具备与时俱进的能力。按照时代的发展要求,在当今称职的教师“能力构成”中,至少要具备终身学习、教书育人以及教育科研的能力。
  • 论新时期的班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任在学生的思想品德教育,班级组织,学生业余活动,培养学生的道德意志品质等方面的工作功不可没。然而,随着时代的进步,社会的变化,学生的观念和行为方式发生了改变。就新时期的班主任工作,特别是对中学班主任的工作谈几点想法。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。因此,用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。
  • 从数学本质出发,定位学科内容 免费阅读 下载全文
  • 从努力把握数学学科本质、努力把握数学教学内容本质两个方面,探讨如何激发学生学习数学的兴趣,使他们能更积极地投入到学习数学中去,从而使他们获得有效的发展。
  • 初中语文高效课堂的教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展,社会的进步,教育也发生了很大改变,素质教育显得尤为重要。而随着素质教育的发展以及一些教育制度的变革,高效课堂成为教学的一大关键,因而被提升到教学的日程上来了。这时候,中学教师就面对一个问题,那就是进行课堂改革,只有进行了改革,才能更好地适应现代教育的需要,才能更好地培养学生各方面的能力。在这个改革中,要做到不断地优化,以达到一个高效的课堂。
  • 浅谈“比例法”在匀变速直线运动中的妙用 免费阅读 下载全文
  • 在高中物理课中匀变速直线运动规律是学生最先面对的运动学知识,学生对匀变速运动的一般规律掌握的很熟练,在处理匀变速运动问题时能够利用速度和位移规律来求解。但长时间下来学生已形成思维定势,而忽略了其他更简捷省力的方法。
  • 浅议口语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 口语交际能力在现代经济社会中的地位和作用日益提高。学生口语交际能力的培养,对每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难度。
  • 小学生计算能力薄弱的归因与对策 免费阅读 下载全文
  • 张奠宙先生曾提出:“在良好的数学基础上谋求学生的数学发展。”无论课改怎样的变革,我们都应该坚持的是对学生基础知识与基础技能,即“双基”的重视,没有了基础,一切都是“空中阁楼”,而作为基本技能之一的计算技能,在小学阶段是十分重要的。但是,对于当前小学生计算能力的现状,是不容乐观的。所以,就提高小学生计算能力提出几点看法。
  • 让现代教育技术在小学美术教学中绽放光彩 免费阅读 下载全文
  • 对于小学美术课而言,电脑多媒体教学弥补了传统美术教学的种种不足,大大提高了课堂效率,并与传统教学手段进行优化组合,促使学生较快的掌握知识,开阔视野,展开想象,提高审美能力和创造能力。
  • 浅谈如何把握人教版初高中化学教学的衔接 免费阅读 下载全文
  • 做好初高中教学衔接,是适应高中课程改革的现实需要。搞好初高中化学教学的衔接,应贯穿于整个高中化学教学之中。新课改下的初高中衔接,应是相辅相成、互为促进的。
  • 对落实有效课堂教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程的理念下,教师应让课堂教学充满生机活力,提高课堂教学的实效性。在课堂上要充分体现教师为主导,学生为主体,在45分钟内获得最大的效益,让每一位学生在原有的基础上得到尽可能多的发展。
  • 转化后进生,提高高一学生整体素质 免费阅读 下载全文
  • 由于教学内容的连续性,高一学生学习后进往往是初中学习后进的延续,且情况复杂,程度参差不齐。这给高中教学带来极大困难,需要教师尽快做好后进生的转化工作。
  • 不可轻视阅读教学中的“读” 免费阅读 下载全文
  • 作为一名语文教师,一定要在“读”上下功夫。以“读”为主线贯穿语文教学,给学生自主阅读的权力,积极为学生营造良好的阅读环境,使学生会读、爱读、乐读。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学一直是语文教学的重要部分,也同样是最容易被忽视的部分。阅读教学重在培养学生的阅读能力,达到“授人以渔”的目的。教师只有审时度势,因势利导,才会收到较好的效果。
  • 浅谈初中数学学习分化的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 数学作为一门基础学科,从小学到初中,一直是学校的重点学科。然而部分学生在小学成绩不错,进入初中以后,数学成绩就下滑了,渐渐形成较为严重的两极分化,这种状况直接影响着数学教学质量的提高。
  • 懂学生 重参与 高效益——例谈调控学生有效地参与教学活动 免费阅读 下载全文
  • 小学课堂教学中教师要进行有效调控,让学生有效地参与教学活动,使他们在学习的过程中学会学习,这样才能提高教学效益,才能真正地实现学生的主动发展。
  • 营建语言环境,打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学生学习英语的主要渠道,也是学生得以进行英语语言实践的主要场所。现阶段英语课堂语言环境不容乐观,受考试指挥棒的影响,轰轰烈烈的课堂改革并未取得实质性的进展,存在诸多弊端。
  • 浅论音乐教育对小学生审美能力培养的作用 免费阅读 下载全文
  • 审美能力的培养是小学生能力培养的重要组成部分,关系着小学生全面发展和终身发展。音乐教育作为艺术教育的一种,对小学生审美能力的培养具有特殊重要的意义。
  • 谈数学复习课 免费阅读 下载全文
  • 复习课是一种常见课型,它贯穿于我们的过程教学之中。但在实际教学中,我们大多数的教师有时会为在复习课上复习什么、学习什么、如何进行等而感到困惑,而淡化对数学复习课的课堂教学设计。
  • 浅谈初中物理教学中如何培养学生的学习主动性 免费阅读 下载全文
  • 初中物理教学的成效很大程度上取决于学生对物理学习的兴趣。一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,就不会感到学习是一种负担。要让学生愉快有效地学习物理,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力。
  • 浅谈高中语文阅读 免费阅读 下载全文
  • 在高中语文教学中构建注重研究的语文阅读课程,使学生通过自主学习和自主选择增强语文阅读能力、审美能力和探究能力是新时期高中语文教学改革的重大举措之一。
  • 浅谈如何在历史课堂上发挥学生的课堂主动性 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习的主体,在课堂教学过程中,这种主体性表现为学生积极、主动地参与教学活动。课堂中,学生有无积极主动性,已成为能否完成教学目标的决定性因素之一。
  • 追寻我心目中的语文课——初中语文教育教学经验总结 免费阅读 下载全文
  • 从语文教学应注重学生的情感体验及充分开掘写作源泉,尊重学生的写作自由两个方面,对初中语文教育教学经验进行了总结。
  • 数学教学与数学兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 从尊重学生,创设和谐环境;激发兴趣,鼓励自主探究;联系实际,让数学回到生活中;渗透数学文化,丰富课堂教学四个方面,对数学教学与数学兴趣培养进行了探讨。
  • 语文教学中学生口语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、听与说的紧密结合 口语交际是听说双方的互动过程,它是听方与说方的交流与沟通。在教学时要让学生在听话上下功夫,引导他们认真听,能抓住要点,并能简要转述。在教学《活板》一课时,为了激发学生的学习兴趣,提高他们的说话能力,我先提出了一些问题。如谁发明了活板?
  • 浅谈阅读教学中的能力培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教师应用文学知识、语言知识、逻辑知识等手段,培养学生的语文能力,而这个能力的培养不是一蹴而就的。它遵循学生的认识过程,蕴育在“读、思、议、写”的过程中。
  • 浅谈初中数学教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展、技术的进步,数学应用的范围也日益扩大,不仅应用于自然科学和工程技术,而且深入到社会科学、现代生活各个领域,成为从事经济活动、学习科学知识、掌握现代科学技术必不可少的工具。
  • 有效评价在历史课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教学评价是课堂教学的重要组成部分,它决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。好的教学评价,能激发学生兴趣,启迪学生心智,拓展学生思维,调动学生情感;能激活课堂教学气氛。
  • 浅谈中学数学教学中对教材的正确使用 免费阅读 下载全文
  • 就中学数学教学中对教材的正确使用进行了阐述。数学教材使用包含着两个含意,即如何经常地指导学生阅读并钻研教材,教师如何恰当地使用教材。
  • 浅谈远程教育在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在党中央、国务院的关心和推动下,在教育部的精心组织下,农村中小学现代远程教育工程已经全面启动。这对于全国中小学来说,无疑是个喜讯,给农村中小学现代教育带来了巨大的影响。
  • 面向全体学生,提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 学生的生理、心理特点,既具有一定的稳定性和普遍性,又具有一定程度的可变性和特殊性。每个班级的学生,既有共性,也有个性。因此。教学时,既要考虑到学生的共性,也要照顾他们的差异。要面向全体学生,因材施教,全面提高教学质量。
  • 小学品社教学应注重与学生生活实际有机结合 免费阅读 下载全文
  • 在小学品社教育教学的过程中,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是教育教学改革的现实要求。教育教学实践经验要求品社教育教学要从学生的生活实际出发,使教育教学务实、科学、发展、创新。
  • 小学语文回顾与拓展的有效策略研究 免费阅读 下载全文
  • 回顾、拓展,顾名思义就是要对每一个单元课文内容进行复习回顾,达到巩固的目的,在原有的知识层面上进行新教材的拓展。回顾、拓展,旨在促进学生掌握表达方法,积累经典语言,拓宽学生的知识面,传承优秀传统文化。
  • 浅谈课堂学习错误资源有效利用的方法 免费阅读 下载全文
  • 错误的价值在于教育背景中学生的错误是让他们掌握到真理方法的重要途径之一。分析课堂学习错误资源有效利用的方法,可为相关理论的研究带来新的启示。
  • 浅谈数学课堂教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 有效提高数学课堂教学的实效性,才能提高教学质量,促进学生更快更好地发展。提高课堂实效性是关键。数学课堂教学是一门科学。也是一门艺术。能称之为艺术的教学必定是能给人以审美感受的,满足人们审美需要的。数学课堂教学的艺术贯穿于数学课堂教学的全过程。所以。在数学课堂教学每个环节,都应该讲究教学艺术。
  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂都是学校教学的主阵地。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因此,如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。
  • 浅谈如何在数学教学中培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 一、为学生创设自学的环境 课堂中的自学应是教师指导下高效的自主学习,表现在:学习目标、方法指导、过程调控、结果反馈四大方面。要结合学生实际确立教学目标。有明确的方法指导。教师要设法在学生已有知识与新知识之间铺路搭桥,找准新旧知识的结合点,使学生大脑中已有的知识经验与新学的内容产生联系,以减缓学生学习的坡度,学生愿意进一步去探索新的知识。在这样的引导下,学生顺利完成本节课的教学目标,同时也体会到了自学的乐趣。
  • 浅谈语文课前预 免费阅读 下载全文
  • 古人云:“凡事预则立,不预则废”。工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学习语文也是如此。《新课程标准》要求语文教学不能只传授学生应试的知识技能。因为语文不仅是一门工具学科,语文课程资源中还积淀着丰富的人文内涵。它对学生精神领域的影响是深广的。因此,教学中也应培养学生的实践能力,重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在阅读中独特的体验,使他们的知识学以致用,技能得以提高,人格得以完善。
  • 中学历史教学中贯彻启发式教学原则探析 免费阅读 下载全文
  • 通过论述启发式教学的涵义、作用以及在中学历史教学中的误区,提出了几点在中学历史教学中贯彻启发式教学原则的策略,希望能够提高中学历史教学的教学效率,培养学生对历史独立思考的能力。
  • 将“快乐学习”进行到底 免费阅读 下载全文
  • 以“让学生能够快乐高效的学习”为目标,按照尊重兴趣、激发潜能、增强自信、创造和谐四个环节的实施,发现学生的兴趣,尊重学生的差异,开发学生的潜能,增强学生的自信。
  • 评语评价改革的探索和尝试 免费阅读 下载全文
  • 在学生素质发展过程中,评价的作用在于使学生逐步提高自我意识水平和自我评价能力,并采取有力措施促使学生素质不断提高。在评语评价改革的进程中,我们要勇于探索,敢于大胆尝试,全面提高学生的综合素质,促进学生的发展。
  • 浅谈导数定义在解题中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过实例分析,介绍了导数定义在解题中的应用。只有理解导数定义,掌握导数定义中本质联系,灵活应用导数定义,才能提高解题能力。导数是高等数学中一个很重要的概念,导数的定义不仅叙述了导数的概念,还给出求导数的方法和步骤。
  • 浅谈如何激活中职物理课堂 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的使命是培养数以千计的生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型专门人才和熟练的劳动者,同时职业教育又是促进经济,社会发展和劳动就业的重要途径。作为物理老师应在实际教学中激发学生的学习兴趣以达到培养学生合格的科学素养的目的。
  • 新课标下高中英语两周“六化”导学 免费阅读 下载全文
  • 为了让高一新生在接触新课标高中英语新知识前,能尽快做好初中与高中知识体系的衔接,利用两周的时间,采用“六化”导学的方法.即“国际音标化”“单词记忆归类化”“短语学习比较化”“句子成分明确化”“时态家族分支化”“语态学习思源化”。
  • 新课程倡导师生新关系 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革,给广大教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。如何适应新课程改革,关键在于是否真正建立新型的师生关系及怎样的师生关系。教师需从传统中的主宰者走向合作者、参与者、引导者,从教教材走向用教材……学生要从接受者走向主体者,从学教材走向学生活。
  • 在语文教改中不容忽视德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门思想性很强的基础学科。在素质教育过程中,德育一直被确立为五育之首。在各科教学中都可以渗透德育,而语文学科的性质却显示出语文教学独特的德育功能和德育优势。
  • 东莞取真经,实效新课改——赴广州东莞的学习体悟 免费阅读 下载全文
  • 广东是我国最早实施新课改的省份之一。在东莞政府的统筹安排下,全市教育系统上下一心,团结互助,实现了共同发展的目标,走在了广东乃至全国教育战线的前列。
  • 新课堂观 免费阅读 下载全文
  • 教育的每一天都是新的,每一天的内涵和主题都不一样。这是新教育对老师提出的新要求。在新的教育形势下,教师必须改变观念,将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。
  • 浅谈新课程理念指导下的数学教学 免费阅读 下载全文
  • 一、教师教学中要转换角色,改变已有的教学行为 新课程标准从形式到内容上都作了较大变化。在新课程标准下,教师要更新旧观念,树立新意识,转变角色,确认自己新的教学身份。教师不仅是知识的传授者,更要成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者。
  • 浅谈如何上好新课程理念下的体育课 免费阅读 下载全文
  • 体育与健康课堂教学将突破传统的竞技运动的教学思想和模式,以“健康第一”和“素质教育”为指导思想,并将这些思想贯穿于课堂教学的全过程,把增进学生的健康、提高学生的素质、促进学生的全面发展放在首要的位置。
  • 新课程理念下语文探究性学习初探 免费阅读 下载全文
  • 语文探究性学习是学生在教师指导下,以问题为载体,从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定有关语文或与语文相关的研究专题,通过对问题的质疑、探究、讨论,最终获得知识,并将所学的知识应用于解决实际问题的一种学习方式。
  • 浅谈新课程下有效的历史教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的逐渐推行,怎样在培养学生素质与能力的同时又能收获好的教学成果,成为大家共同关注的课题,课堂教学的有效性越来越受到重视。本文将通过对新课程相关理论的学习并结合自己的教学实践,从和谐师生关系的建立、高效课堂模式实行及提升教师自身素养三个方面来谈谈自己是如何提高历史课堂教学的有效性。
  • 如何提高高中生的英语写作水平 免费阅读 下载全文
  • 在高中阶段,学生接触到的英文写的内容大体上有3类:(1)应试作文;(2)英文书信;(3)科技论文摘要(abstract)、概要(summary)以至整篇论文。关于后两类文字的写法,由于篇幅关系,不逐一详细介绍,只着重讨论一下应试作文的写法问题。
  • 初中英语教学导入艺术探究 免费阅读 下载全文
  • 导入是课堂教学的重要环节,在整个课堂教学中对教学的成败起着至关重要的作用。一个巧妙的导入可以将学生的注意力集中在特定的学习任务上,激发学生强烈的好奇心与求知欲,从而使学生在最短的时间内进入学习英语的最佳学习与思维状态。
  • 浅谈英语教学中如何教会学生高效记忆单词 免费阅读 下载全文
  • 英语作为在我国普及度最高的一门外语学科,要学好它,熟练地掌握好英语单词是学好英语的基础条件。在对英语进行教学的过程中,强化单词的记忆,需要师生双方的共同努力。在对英语进行记忆时,不仅要有老师的合理引导,而且学生还必须对其进行科学的记忆。对英语教学中如何教会学生高效记忆单词的方法进行简单的探讨。
  • 高中英语教学目标之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念对当今高中英语教学目标的定位赋予了新的内涵,在促进学生语言知识与技能发展的同时,还涉及情感态度、学习策略以及跨文化意识的培养,以此使学生英语语言综合能力得到提高。因此,如何准确地定位教学目标,已成为广大高中英语教师必每天的必修课。从教学目标的设置、教学目标的实施、教学目标的评价三个方面来谈谈对高中英语教学目标的一些看法。
  • 浅析初中英语中的类比构词 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学活动中,对类比构词法进行研究。从类比构词法的定义、类比构词法的特点以及类比构词的分类等三方面分析,从而为类比构词的研究提供理论的指导。
  • 浅谈八年级英语两极分化的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 初中八年级学生的英语成绩往往会出现两极分化的现象,直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。只有师生双方的共同努力和共同提高下,两级分化的现象才能逐步缩小。
  • 浅谈高中英语课堂提问的艺术性 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂提问是课堂教学中最常用的启发教学的手段之一。教师通过最初的提问引导学生最初的反应和回答,再通过相应的对话和交流,引出教师希望得到的答案,并对学生的回答予以分析和评价,把课堂教学变得充满生气和乐趣。
  • 寓教于乐教语法——小学英语语法教学的情境化尝试 免费阅读 下载全文
  • 结合语法教学实践,融合了情景开展语法教学,旨在让学生通过体验、讨论等学习方式,激发学习英语的兴趣,让学生在轻松愉快的情景中学会运用语言知识。
  • 浅谈如何进行初中英语写作 免费阅读 下载全文
  • 初中英语写作在当今许多省市的中考中占有相当重的比重,一般都是以书面表达的形式出现。写作的重要性已被越来越多的英语教育工作者所认识。可现在初中英语写作教学中,仍存在一些问题。
  • 谈词块理论在高中英语写作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 写作是高中英语教学的一个重要环节。近年来,词块理论日益成为语言学界关注的热门话题,在英语写作中有着非常广阔的前景。通过探讨词块理论在高中英语写作教学中的运用策略,旨在提高学生的写作水平,达到培养学生英语综合运用能力的教学目的。
  • 英语课堂的调味剂——优化英语课堂教学效果的方法 免费阅读 下载全文
  • 在我国英语作为第二语言被学习,最重要的学习环境就是课堂,而课堂的教学效果直接关系着语言的学习情况,能及时、合理地调整课堂气氛,对优化英语课堂教学效果是很重要的。
  • 浅谈小学英语教学中小组合作学习的应用 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,将小组合作学习引进课堂,改变了以往的师生关系,更新了讲课模式,调动学生学习英语的积极性,激励学生的参与意识和协作能力,实现课堂教学交际化。
  • 如何提高学生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读是生活和学习中一项重要的技能,是获取信息、理解我们所读到的文字,成为一个愿意阅读、会阅读的人,为今后的发展打下良好的基础。
  • 初中平行班英语教学有效性探究 免费阅读 下载全文
  • 英语作为初中平行班必修课程,但是由于生源差、教学方法传统、教材陈旧、教学评价简单等问题,其有效性一直困扰着各方,通过注重师生情感培养、改革教学模式和评价方式等,提高教学质量。
  • 探讨新形势下小学英语教研的新途径 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,小学英语教研教师们提出了新的要求,小学英语老师们也正努力将新理念渗透到自己的英语课堂教学中,那么怎样才能创造新的英语教研工作成为教师们首要解决的问题。本文从几个方面提出了对新形式下小学英语教研的新实践方法。
  • 谈口语教学的有效实用模式 免费阅读 下载全文
  • 近年来,许多教师在一定程度上更加注重对学生运用语言进行口语交流能力的培养,但现状总是不尽人意,学生运用英语口头表达自己思想和情感的能力也十分有限。
  • 校本要求下初中英语教学面临的挑战及对策 免费阅读 下载全文
  • 英语的学习在我们日常生活中越来越被重视,尤其是处于起步阶段的初中英语学习,更是家长和老师不可掉以轻心之处。而随着新课标的不断改革,以学校为中心的“校本”要求更是给英语教学提出了更多的挑战。
  • 浅谈如何提高英语阅读理解能力 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读不但可以丰富英语认知,扩展文化积淀,加强词汇、短语等的记忆和用法,还可以培养个人的逻辑思维能力。它既是贯穿整个英语教学过程的重点之一,同时也是学生学习和教师教学过程中面对的重大困难之一。
  • 中学英语教学简论 免费阅读 下载全文
  • 随着英语的国际地位的升高,社会对教学的要求也愈发严格,学生在英语方面的综合素质越来越受到关注,英语教学可谓任重道远。需要英语教师讲求教学艺术,多吸取先进经验,不断推陈出新,大胆改革。
  • 解读中考试题,反思函数教学 免费阅读 下载全文
  • 函数是初中数学的一个重要内容,它也是高中学好数学的基础,对学生今后数学学习有重要的意义。解读近几年的中考试题,我发现函数的学习不仅是掌握一些现成结果,还包括结果的形成过程,更多的是关注学生的学,而不是老师的教。
  • 语文综合性学习教学艺术初探 免费阅读 下载全文
  • 从五个方面阐述了语文综合性学习教学艺术研究的一些具体的做法:设置问题情境,激发学生学习兴趣;创设一定的语境,鼓励学生多说;拓展知识面,丰富生活积累;鼓励发散思维,培养思考能力;构建学生分组学习,培养团结协作精神。
  • 如何提高学生的作文能力 免费阅读 下载全文
  • 大量的观察研究发现,大部分学生害怕写作文。语文老师都有同感:每当布置作文作业或者宣布试卷要求写作文时,讲台下便“唉声叹气”,甚至在正规也都会有一些学生作文交白卷。作文是学生语文水平的综合反映,所以,作文教学是培养和提高学生思维、知识、思想品质等的重要手段和措施之一;是整个中学阶段语文训练的核心与灵魂。但是,由于学生之间存在素质差异,所以他们的作文水平参差不齐。那么,如何逐步提高学生的写作能力呢?在此谈谈作文教学实践中所获得的几点经验和体会。
  • 关于初中物理新课导入的思考 免费阅读 下载全文
  • 导入新课的方法很多,要根据本节课的教学目的和要求,再研究学生的知识背景跟认知阶段作出合理的设计。课堂导入也是课堂教学的主要环节之一,教学者和学习者之间通过知识纽带连接起来的特殊情境,激发学生学习兴趣和愿望,使得课堂有目的意识,明确学生学习的方法、目的,激发学生已有的知识背景调动积极性,选择恰当的教学方法和学习方法。一堂课导入的成功与否直接影响着整堂课的整体效果。
  • 感受数学魅力 预约精彩课堂——小学数学课堂教学中自主学习方法的评价 免费阅读 下载全文
  • 数学课程标准指出,数学教学必须向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法,获得丰富的数学活动经验。因此,小学数学教学应创设一个自主学习的氛围,促进学生主动发展,使每个学生都能学有所得,受益终身。分析了自主学习的独特魅力,指出了培养学生自主学习能力的策略。
  • 小学数学教学课前预习之我见 免费阅读 下载全文
  • “凡事预则立,不预则废。”这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。培养学生预习习惯和提高预习能力,正是让学生学会学习的一个重要途径。
  • 兴趣不是天生的——谈如何激发学生学习美术的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 怎样有效地调动学生的积极性、尤其是结合新课程标准和学科的特点,采取行之有效的策略与方法,是一个值得反复玩味和咀嚼的课题。
  • 授“鱼”与授“渔”——浅谈历史教学中引导学生自主性学习 免费阅读 下载全文
  • 在历史教学中,学生通过自主学习,能各尽其能,能充分发挥群体力量,课堂参与度明显提高。正是授之以“鱼”,不如授之以“渔”。
  • 试谈电教媒体在写字教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 写字教学在小学语文教学中有着举足轻重的作用,尤其是低年级写字教学,它是学生形成良好的写字姿势,培养写字兴趣的重要阶段。但我们在平时的实践操作工程中,往往会出现这样的现象:写字课与阅读课、口语交际课相比,内容比较枯燥,很难激发起学生写字的兴趣,往往是出了大把的时间和精力,学生的积极性也不高,教学效果也不好。怎样才能提高写字教学效果呢?由于电教媒体声画并茂,视听结合,从而激发了学生的积极性,提高了教学效果。所以,在写字教学中恰当地运用电教媒体能起到事半功倍的效果。
  • 让初中语文教学因动态生成而精彩 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革强调课堂教学的动态生成性,提出课堂是师生进行知识多向交流、情感沟通与心灵互动的过程,是一个动态生成的过程。我们要对传统教学进行一系列的改革,要以开放的眼光来着眼于教学的设计,在充分预设的基础上加强教学的灵活性与创造性,使学生的个性与思绪得到充分展现,让课堂教学因动态生成而精彩。
  • 开拓科幻空间,培养创新能力——儿童科幻画教学初探 免费阅读 下载全文
  • 儿童科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。它具有一定的科学性与艺术性,科幻画作为科学艺术星空中璀璨新星,越来越赢得了广大少年儿童的喜爱。
  • 高中地理讲评课“三步走”教学模式 免费阅读 下载全文
  • 讲评课,是提升高中地理教学质量的重要手段之一。高中地理讲评课的开展,不仅能够帮助学生形成科学的解题方法与思路,还能不断提高学生分析问题、解决问题的能力。提出了高中地理讲评课存在的一些常见问题,然后详细介绍了高中地理讲评课“三步走”的教学模式,旨在促进高中地理讲评课教学效果的进一步提升。
  • 浅谈课堂教学中的兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 教师在教学中应注重把培养学生的学习兴趣渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程,有力地调动了学生学习的积极性和主动性,培养他们的数学学习兴趣。
  • 科学地思维,培养思维的质量——学生阅读中的创造性思维培养 免费阅读 下载全文
  • 在培养学生创造性思维能力的过程中,我们既要提供让学生展开思维的空间,激发其思维的活跃性,使他们勇于思维;还要巧于点拨,使他们学会思维,科学地思维,提高其思维的质量。
  • 发挥综合实践课优势,培养学生创新意识 免费阅读 下载全文
  • 小学综合实践课的教学,教师要发挥学科优势,把培养学生的创新意识作为教学的指导原则,挖掘能够培养学生创新意识的因素,改革教学方法,发挥学生的主体作用。
  • 提高初中生写作水平的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 从创设宽松的环境,激发学生写作兴趣;指导学生积累写作素材,让学生有内容可写;组织多种形式的写作训练,让学生在训练中提升写作水平三个方面,对如何提高初中生写作水平进行了探讨。
  • 浅谈如何让小学生喜欢语文学习 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,我们要以先进的教学理念、多样化的教学手段与丰富的教学内容来为学生打造一个愉悦而高效的课堂教学,使小学生真正爱上语文学习,促进学生语文素养的全面提高。
  • 改变数学学习方式,优化数学学习过程 免费阅读 下载全文
  • 如何改变学生传统的数学学习方式,是课程改革给广大老师提出的一项重要课题。在新课程数学教学中,应给学生充足的时间和空间,鼓励实践和创新,并给学生创造恰当的问题情境,合学生经历数学知识的形成过程。同时,应利用小组学习,让学生充分合作秘交流,注重数学知识的应用,培养学生实际问题的能力。
  • 课堂诊断:集体备课实效性的欠缺与思考 免费阅读 下载全文
  • 集体备课为教师提供了合作、探讨、实践的途径,促使教师加深对教材的认识和理解,改进教学的方法与思路,优化教学行为,从而提高教育教学效果。
  • 浅谈多媒体教学的优势 免费阅读 下载全文
  • 多媒体用于课堂,加速了信息的传递速度,使课堂容量增加,开阔了学生的眼界。恰当、适时地运用多媒体,能有效提高课堂教学效率,促进学生自主探索能力,培养更多的创造性人才。
  • 唤醒词语灵性 丰盈语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文教师要带领学生“沉入词语的感性世界”。让我们以整合的意识、立体的设计,努力开掘词语教学新的天地,让我们的词语教学也丰厚起来,让其成为阅读教学中的一股“智慧的琼浆”,来滋养学生的阅读经历。
  • 浅议信息技术课堂教学中的兴趣激发 免费阅读 下载全文
  • 信息技术飞速发展,计算机应用被认为是人才的必备要素之一。初中信息课程承载着培养学生信息技能,提升信息素养的责任,然而这门课程在学生心中往往被定义为“玩”课。学生对信息技术的兴趣来自于网络和游戏,而并非是信息技术课程知识本身吸引学生。如何让学生改变对信息技术课的认识,投入到信息技术的学习中,关键在于激发学生对信息技术课程的兴趣。而兴趣的源头可以是多方面的,经过多年的教学实践,以课堂教学为实例浅谈如何能激发学生学习兴趣。
  • 以案析理、提高效率——论案例教学在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 从关注学生的实践能力和创新精神出发,在语文教学中运用案例教学法,以案析理、提高效率,充分发挥学生的主体作用和学生的主导作用,培养学生的综合分析能力、思维能力、自觉学习能力,激发了学生兴趣,促进了学生身心发展,提高了学生整体素质。
  • 在物理教学中开展研究性学习,培养学生的创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济时代的到来,要迎接科技的突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的就是坚持创新。中学生创新意识的培养是当前新一轮课改的主要目标之一,而研究性学习则是充分体现和达成这一目标的有效手段,在中学物理教学中应充分体现出并有效地实施。
  • 浅谈探究式学习在初中化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 学习个体学习方式的改变是新课程改革的中心内容之一。探究式学习是一种体现学生学习主体性的一种学习方法。这种学习模式十分契合当前社会的主流需求。
  • 课外作业也呼唤友善用脑 免费阅读 下载全文
  • 减轻学生过重的课业负担,旨在通过减轻不必要的机械重复作业,留给学生更多的时间和空间去探索,去应用,培养学生的创新意识和创新能力。这就要求我们将课外作业与友善用脑紧密结合起来。为了改变课外作业枯燥无味的状况,我在所教班级中进行了“课外作业与友善用脑”的探究。经过一段时间的实验,已初见成效,从而真正实现了“友善用脑促课外作业‘四化’,减负增效促创新实践”的作业目标。
  • 浅谈小学数学教学中如何增加趣味性 免费阅读 下载全文
  • 作为一名数学教师,我们要在教学中根据不同的教学内容,不同的学生实际,灵活多变地采用多种教法,进一步激发学生学习兴趣,使学生的思维活跃起来,使学生的脑子积极转动起来,从而活跃课堂气氛,提高课堂教学效果。
  • 浅议如何实现历史有效教学 免费阅读 下载全文
  • 实现初中历史教学的有效教学,运用多样化的教学策略是一个重要途径。新课程理念的“有效”更强调历史学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感、态度与价值观的过程。实践上,应本着“以人为本”的原则,围绕教学目标采取多种多样的方式、方法和手段进行教学活动,最后达到教学的最佳教育效果。
  • 信息技术与英语课程整合初探 免费阅读 下载全文
  • 一、信息技术与英语教学内容进行整合 把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体,采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略,围绕英语学科知识的学习进行整合实验。我在把信息技术与英语教学内容进行整合这方面的主要做法是。通过发送E—mail、Authorware、PowerPoint等手段进行整合。
  • 如何利用现代汉语句子成分分析文言特殊句式与词类活用 免费阅读 下载全文
  • 通过文言文句子成分与现代汉语句子成分的位置比较,判断文言倒装句的类型;通过文言文各成分词性与现代汉语成分通常词性的比较,判断词类活用的类型。
  • 对“学案导学”下的化学教学的一点思考 免费阅读 下载全文
  • “学案导学”是指以“学案”为载体,以“导学”为方法,以学生的自主学习为主体,以教师的点拨为指导,师生共同合作完成学习任务的一种教学模式。旨在通过学生的自主学习,小组合作等形式,提高课堂效率。
  • 化学教学中的快乐教育法探讨 免费阅读 下载全文
  • 根据中学较普遍存在的学生厌学情况,而作为一位化学教师的我,本文旨在化学教学中运用快乐教育法来缓解当前的一些弊端。
  • 对数学课堂教学改革的反思 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革理念带来了全新的课堂教学,教师的教育观念、教学方式、教学手段和学生的学习方式都发生了可喜的变化。但是,课堂教学中也出现了一些误区,引起了我们的关注和思考。
  • 巧用语言艺术,构建生动的地理课堂 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教学语言的恰当运用不但可以提高课堂教学的艺术性,还可以提升课堂教学的效率和效果。因此,能否恰当把握课堂语言的艺术也就成为了衡量一个教师教育教学水平的重要标志。
  • 浅谈初中美术课堂教学中学生的学习方法 免费阅读 下载全文
  • 优化的美术课堂教学,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。教师对美术课堂教学进行前瞻性的创新的教学时,应选择开放式、快乐式、体验式等先进的学习方法。
  • 小学语文“教”与“学”的博弈——基于小学语文“建构式生态课堂”的反思 免费阅读 下载全文
  • 从新课标下的小学语文“高效课堂教学”层面分析存在以下三个问题:先学与后教错位、先教与后学失位以及新知与旧知差位,并提出三个解决问题的策略:以学定教、以教导学和以会定教。
  • 浅谈狭义氧化还原反应的应用 免费阅读 下载全文
  • 氧化还原反应在高中阶段的基本概念、基本理论中占有非常重要的地位,是高中化学的重点也是难点。而这部分内容涉及的概念多、易混淆,规律多、难理解,稍不留心就会出现错误。
  • 浅谈小学美术欣赏教学 免费阅读 下载全文
  • 欣赏评述课是小学美术教学中的一个重要组成部分,是提高学生美术素养的重要途径。这就要求我们在新课程改革形势下的美术教师改变过去过于关注美术专业知识和基本技能培养的现状。
  • 浅谈中学物理教学与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育,是指以全面提高学生的身体素质、心理素质、社会文化素质为目标的教育。物理老师在教学工作中,应使物理课程教学在培养高素质公民的过程中作出贡献。
  • 抓住训练契机,让低年级学生走出“不言”的窘境 免费阅读 下载全文
  • 由于低年级学生词汇量匮乏,对待理解事物的能力尚且不足,抽象思维能力较弱。要想改变低年级学生“不言”的窘境,就必须抓住学生口语表达训练的契机,找准口语表达的训练点,创设情境,激活口语表达的训练点,重视迁移,拓开口语表达的训练点。
  • 浅谈中学信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 一、巧设“导语” 良好的开端是奠定一节课成功的基础。因此每节课的开始,教师的“导”是很关键的,是一节课的开场白,既可以调动起学生的学习兴趣。也可以让学生愉悦身心,唤起他们更高的学习热情。作为教师应当注重“导语”的设计,使它能够充分调动学生兴趣、乐于去学新的知识。
  • 素质教育呼唤高素质教师 免费阅读 下载全文
  • 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的需求。目前,全国上下实施素质教育,是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强。使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生存、学会健体、学会审美,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。是全面推进我国现代化事业的必然选择,是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,素质教育呼唤高素质教师,要求教师转变教育观念,更新教学方法。加强教育科研。不断提高自身的综合素质,才能担当起实施素质教育的历史重任。
  • 浅谈初中历史课程与现代教育技术整合 免费阅读 下载全文
  • 一、初中历史课程与现代教育技术整合的重要性 1.历史课程与现代教育技术的整合能激发学生学习兴趣实现课程目标。现代教育技术在历史教学中。让历史通过图形、图像、声音、视频、动画等媒质,呈现在学生面前,产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能,使枯燥的历史变得直观化、具体化。富有感染力。生动、形象的感性认识,有利于提高学生认知内驱力,促进积极思维,激发创新思维能力的培养。
  • 浅谈学生质疑能力在小学数学教学中的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的质疑能力。调动学生积极思维。是全面实施素质教育的要求,这样也有利于培养学生探索精神和创造能力。学生发现问题、提出问题、解决问题,是学生主动求知、掌握学习方法、形成能力的重要途径。学生敢于质疑,善于质疑,在学习知识的过程中多问几个“为什么”,才能促进学生掌握自主学习的方法。
  • 信息技术与物理课程整合的探究 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
  • 兴趣,学好数学的动力 免费阅读 下载全文
  • 我国中小学数学教育大多数培养的是应试能力,使学生变成了做题的机器,学生在机械性的劳动中逐步失去了对数学的兴趣,更不用说体会到数学家们所说的数学美了。义务教育数学课程标准中明确指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考.鼓励学生创造性思维。学习兴趣是学生学习的动力,而创新是学生对数学深度和广度的进一步拓展。兴趣与创新互为因果、相辅相成。因此,数学教学中一定要注重学生兴趣的培养,使学生走进数学,亲近数学,了解教学。
  • 浅谈窦桂梅主题教学的走向 免费阅读 下载全文
  • 现在,小学语文流派很多,简单语文、诗意语文、深度语文等,其实不管什么流派,都应该是以为学生的生命奠基为目标,目标是我们一切行动的出发点和归宿,我们的教育就应该要回归生命。
  • 解析课堂教学理论研究成果在当代中学美术教学过程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 中学生处于生理与心理错位发展的转型期,他们的生活环境、学习环境中充满了现代气息,如何将已有的课堂教学理论研究成果运用于当代中学美术教学实践过程之中是教育界讨论的热点。
  • 浅谈在数学活动中如何培养学生的发散思维 免费阅读 下载全文
  • 发散思维是学生进行数学学习的基础,是学生进行创新思维的奠基石。在教学中我们要为学生创造宽松愉快的氛围、提供质疑问难权力、给予动手操作机会、能通过解决实际问题进行强化,有了这些方法的辅助数学教学就是培养学生发散思维的最好的摇篮。
  • 浅谈如何让数学课堂五彩缤纷 免费阅读 下载全文
  • 课堂作为教学活动的最重要场所,是实施新课程的主战场,是推进素质教育的前沿阵地,课堂上的教学直接决定了教学的效率。如何才能提高课堂效率成了当前数学教学的重要问题。
  • 浅谈中职学校礼仪课教学特色 免费阅读 下载全文
  • 礼仪是人们在社会交往中形成并得到共同认可的各种行为规范。现代社会中,礼仪已经越来越被重视。中职学校的礼仪课根据学生特点和专业特色,在礼仪课堂上可以运用四结合的教学方法,使礼仪课内容丰富生动,内外双修,成为立人、立业之根本。
  • 中职化学教学效果提升的探索与体会 免费阅读 下载全文
  • 根据目前的教学模式与教学质量分析,激发学生的学习兴趣,使学生对学习产生浓厚的兴趣,成为主动学习的内驱力;与此同时,教育工作者需要采用有效的教学手段来提高课堂上的教学质量,达到高效果、高水平的教学成果。把这两个方面相互结合起来,就会对提高化学教学效果产生很大的社会教育意义。
  • 关于数控车工实训教学的一点体会 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的飞速发展,机械制造也越来越多地运用电脑技术,人的劳动强度大大减少,极大地方便了劳动者。数控技术在现代企业里占据了重要的地位。在中职学校里,数控专业越来越受到学生的青睐。
  • 中职学校电子技术沙龙的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 职业教育的关键是专业技能的精通,这就要求学生在学好课堂理论与实践知识的同时,更多地了解企业及行业的生产实践情况,促进学生提高自身的职业能力,为学生今后的就业做好准备。
  • 谈中职数学教学设计中的问题情境 免费阅读 下载全文
  • 创设一定的问题情境,不仅能培养学生的数学实践能力,更能有效地加强学生与生活实际的联系,从而让学生懂得学习是为了更好地运用,让学生把学习数学当作一种乐趣。
  • 几种厚皮甜瓜嫁接亲和性试验分析 免费阅读 下载全文
  • 厚皮甜瓜嫁接栽培较西瓜、黄瓜、薄皮甜瓜难度大,可充分利用砧穗亲和性试验来达到丰产、高效栽培的目的。厚皮甜瓜砧穗组合之间的选择性较强,进行厚皮甜瓜嫁接栽培,务必先鉴定砧穗组合亲和性,然后才可大批量用于嫁接。
  • 中职会计实践教学弊端及改革初探 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校会计专业教学离不开实践环节,实践在会计教学中占有举足轻重的地位。而在现今中职会计教学中,实践教学仍是其薄弱环节所在。加强实践教学、提高会计课程教学效果和开发学生的创造能力,在不断推进课改、讲求学生素质教育的今天,其地位显得更加突出。
  • 浅谈PBL教学法在中专药物应用护理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • PBL教学法是随着教育教学的发展而兴起的一种新的教学方法,其在中专药物应用护理教学中的应用不仅能够提高药物应用护理学的教学质量,而且能够促进医学生护理水平的提高,为社会培养出一批高水平的医护人员。
  • 成长过程中的不和谐音符——浅谈幼儿师范学校女生同性恋倾向问题 免费阅读 下载全文
  • 在性别偏差较大的专业学校里,如护理、幼师等,出现了同性恋倾向现象。学生长期生活在单一性别环境下,大多只与同性同学接触,同性之间交往过密,有部分学生的爱情对象发生了错位,喜欢同性的现象在幼师学校中时有发生。就目前出现在幼师女生中的同性恋倾向问题从来源、现状、成因和解决策略方面做初步探索,希望在教育工作中更好地帮助学生克服成长中的这一苦恼。
  • 分析幼儿园教育现状,努力提升幼儿教师专业化水平 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教师的专业化程度直接影响着幼儿教育教学工作的开展,更影响着幼儿未来的成长与发展。幼儿教师专业化是提升教师队伍素质、保证教师教育质量的关键。
  • 浅谈幼儿教育中如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育要把培育儿童的创新精神和实践能力作为教育重点,要从为未来社会培养人才的高度审视幼儿教育的目标,树立新的儿童观和教育观,尊重幼儿身心发展特点,培养幼儿独立思考和判断的能力,以适应社会发展的需要。
  • 浅谈如何应对幼儿教师的职业倦怠 免费阅读 下载全文
  • 从幼儿教师的自身发展到幼儿园管理各个层面进行了解决方案的深入剖析,旨在能够为解决或者一定程度上缓解幼儿园教师的职业倦怠提供一些参考建议。
  • 幼儿意愿画教学的实践体会 免费阅读 下载全文
  • 儿童画是幼儿表达情感的一方天地。幼儿园的教师常常让孩子们用绘画语言来表达他们的所想、所见、所知,用他们稚嫩而独特的绘画语言表现丰富的情感世界,这种绘画语言比口语表达更生动、更形象,更丰满,也更有趣。概括出幼儿意愿画的特点,从而探索幼儿意愿画的指导策略。
  • 浅议幼儿创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是培养创造性思维的良好时机。结合教学实践经验,从目前培养现状入手,对如何培养幼儿创造性思维进行了探讨。
  • 幼教管理中强化教师思想政治工作研究 免费阅读 下载全文
  • 随着对政治水平要求的提高,我国的政治思想方面的工作展开程度也应该跟随社会发展的要求,对不同的人应该采用不同的方式来对其进行这方面的教育。由于幼儿教育很重要,所以对教师在这方面的要求也是很高的,使得对她们的要求不仅仅局限在能够照顾好孩子的阶层,而且应该能够真正成为幼儿的启蒙老师。由于很多方面的原因,我们在对教师在政治思想方面的管理工作应该根据实际的情况来看,敢于去真正地实践某一制度的改革,使幼儿教师的队伍稳定壮大起来。
  • 浅谈幼儿园新教师存在问题的原因及其管理对策 免费阅读 下载全文
  • 所谓“新教师”,主要指走上工作岗位3年左右的教师。新教师管理措施是否得当,直接影响这个教师的发展方向,从而直接影响幼儿园的生源。新教师管理措施得当,会不断提高教师的业务能力,使教师不断发挥自己专长,顺利从新教师转变为合格型教师,继而变成胜任型教师,专家型教师。反之,如果干预措施不得当,则很容易挫伤她们工作的积极性,使她们逐渐消沉,从而直接影响一个幼儿园的发展。因此,作为幼儿园来说,新教师的管理是非常重要的。
  • 浅谈小学田径队运动员心理训练 免费阅读 下载全文
  • 心理、身体和技术训练,是田径队科学训练的三个重要组成部分,而心理能力则是发挥身体和技术能力的首要保证。小学阶段是学生生理与心理成熟化发展的过渡时期,也是不稳定的时期。因此,要使运动员有好的心理,必须重视心理训练,并贯穿于训练的整个过程中。
  • 艺术设计中的形象思维 免费阅读 下载全文
  • 从“形象”要素是其核心、“想象”是形象思维的基础、“联想”是形象思维的重要手段三个方面,对艺术设计中的形象思维进行了分析探讨。
  • 浅谈中学音乐教育中欣赏与创造能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在中学教育阶段,音乐教育对培养、激发学生的创造能力起着举足轻重的作用。而创造力得到发展的前提是学生拥有独立的欣赏能力。《音乐新课程标准》的实施,不仅为音乐教学制定了新标准,更为音乐教育改革增添了浓墨重彩的一笔。
  • 开发学生资源,构建音乐课堂教学新模式 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准提出以学生如何“学”为中心的生本模式,打破了中国传统的“教”为中心的教育思想。它大大促进了现今教师教学科研水平的提高,阐述了笔者通过实践,探索出了音乐新模式教法,从“课前三分钟”“个人展示”“小组合作”“先学后教”四个方面来阐述。
  • 关于音乐课堂活动创新促进学生素质发展的研究 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是培养学生创新思维的主渠道。丰富多彩的课堂活动是培养学生创新精神与实践能为重要途径,教师要根据音乐学科的特点和学生的实际,创设多种多样的课堂活动,努力使每一个学生得到全面发展。
  • 政府计算机网络安全解决方案研究 免费阅读 下载全文
  • 伴随着我国经济和社会的飞速发展,计算机网络成为了经济发展不可或缺的发展平台,它的作用不仅在经济发展中得以体现,计算机网络在我国的政务管理上也得到了广泛的应用。但是,在计算机技术快速发展的同时,计算机网络的安全性也成为了各个应用主体十分担心的问题。
  • 浅谈引导文教学法在网页制作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 当今职业教育中教师一言堂教学仍然占主导地位,所以积极推动行动导向型的教学方法,如项目教学法、引导文教学法、案例教学法、实验法等都具有重要的意义。
  • 浅议网络管理的关键技术与发展 免费阅读 下载全文
  • 网络管理,就是把分布在不同地理区域的计算机和专门的外部设备用通讯线路互连在一起,并以功能完善的网络软件,如网络协议、信息交换方式及网络操作系统,等等,加强对网络资源的保护。为了加强对网络管理的了解,针对网络管理的关键技术与发展进行了简单分析和探讨。
  • 数学课堂纠错教学的实践和探索 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,巧妙地利用“错误”资源,科学地运用纠错手段,从而智慧地生成鲜活资源,成为数学课堂纠错教学实践和探索中的一个十分现实的课题。
  • 拟谈数学方法在教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 数学教学的目标不仅在于教会学生数学解题的技巧以求得正确的答案,更重要的是培养和锻炼学生的数学思维,增强学生自主分析问题、解决问题的思维能力。在教学过程,渗透使用数学方法是提高数学教学质量、提高学生数学思维能力的重要途径,也是培养创新型人才的必要一环。
  • 新时期图书馆发展自助服务的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的不断发展,其在各个领域中的应用越来越多,特别是在图书馆的功能发挥上,自助式的图书馆服务也随之发展起来,这种现代化的自助服务模式将逐渐替代传统的图书馆管理模式。自助式模式需要图书馆管理人员增强为人民服务的意识,加强专业技术学习、实践,为图书馆自主模式的开展做好充分的准备。阐述了图书馆自助式服务的意义与内容,分析了图书馆开展自助服务的可行性与现状,探讨了图书馆自助式服务的优势以及未来发展趋势,这对图书馆今后的管理工作大有裨益。
  • 论职业学校校企合作的发展 免费阅读 下载全文
  • 目前,职业学校面临着前所未有的机遇与考验。如何将职业教育做强,发挥技能型人才的优势成为未来职业教育发展走向的中心话题。结合我校汽车维修专业的校企合作模式,总结成功经验及迫待解决问题,探讨职业教育的发展趋势。
  • 基于新课程理念下的初中化学实验教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科。在化学课堂上演示相关实验,可以增加课堂的趣味性,吸引学生的注意力。同时,通过化学实验的展示,能学生更能深入地进行化学学习,提高学生的分析能力及理解能力。
  • 年级主任工作中的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 年级主任的工作量大而烦琐,压力之大超过学校其它任何一部门。因此,年级主任要学会运用智慧与关心艺术管理老师,学会运用规章制度与关爱科学地管理学生,是一名称职年级主任的必修课。
  • 根据学科特点,优化化学教学 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段学生初次接触化学,是为将来的学习打基础的阶段。因此,在教学过程中应该根据学生的年龄特征和认识规律,抓住化学学科的学习特点,组织和引导学生积极主动地学习化学基础知识和基本技能,并在此基础上发展智力,培养能力。搞好中学化学教学,当务之急是要解决好三方面问题,那就是激发学生学习兴趣,养成科学的学习方法和注重培养学生的能力。
  • 小学生英语听力障碍及克服对策 免费阅读 下载全文
  • 听力是学生提升语言交际能力的重要方面,它和读写一样是小学生学习语言的重要途径。因此,在小学英语教学中,教师要始终把“听读”当作“读写”的基础。然而,许多学生不仅对教师在课堂上用英语组织课堂感到很不习惯,而且在平时的训练时也表现出诸多的畏难情绪,一些学生甚至想放弃听力环节的学习。因此,寻找产生英语听力的障碍,研究克服障碍的对策,是提高小学生学习英语兴趣和英语水平的重要前提。
  • 浅谈个别化教学过程中如何发挥家长的主动作用 免费阅读 下载全文
  • 从指导家长客观真实的评价、参与个别化教育计划的实施、家长参与短期教育目标的评估几个方面入手,探讨如何充分调动家长的主动性与参与性,使个别化教学取得预期的效果。
  • 教师如何激活学生课堂学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 阐述了学生学习数学的兴趣,是促进学生学习的最有力、最稳定的动力。兴趣是最好的老师,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂学习效率。
  • 浅析质疑性提问在新闻采访中的应用 免费阅读 下载全文
  • 正规的新闻学教材里提到过很多种采访,因为分类方式不一样,所以给人的感觉,采访本身也是五花八门的。但是认真浏览了一下之后,发现对于质疑式采访,真是很少有人提到。基于此,本文对于质疑性提问在新闻采访中的优势与不足,及应用中应注意的问题进行了简单阐述。
  • 试论政治教学中贯彻人本理念的教育理想 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的基础教育改革已经逐渐在实践的层面上拉开了序幕,而思想政治教学的改革也在不断的深入,在思想政治教育教学中要想让思想政治教育教学发挥出其最大的效能,就需要坚持人本思想以及不断地提高思想政治教育的实施,本文主要讲述了政治教学中以人为本教育的新内涵,主要是强调了政治教学中人本理念跟教育思想的统一,进而阐释了政治教学中贯彻人本理念的教育超越。
  • 思维导图在历史学术性课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 20世纪60年代,英国人托尼·巴赞创造出思维导图,被广泛应用于个人、家庭教育和企业,其作用不断显现。本文通过思维导图在历史学术性课堂中的运用,进一步阐释其在历史教学中的优势。
  • 中专英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着高中生的普及和高校的扩招,近几年来中专教育面临前所未有的困境。面对中专英语教学中存在的诸如学生素质、师资条件、教学方法等一些问题,笔者提出了以改进教学方法为主的一些建议。笔者认为教师在教学中应变“以教师为中心”为“以学生为主体”注意调动学生的非智力因素,营造一个能进行交际实践的环境.并充分利用现代化的教学手段.加强情感教育,努力提高学生学习英语的积极性。
  • 优化教学结构 打造高效课堂——中考生物复习之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中生物教学过程中,笔者坚持采用“优化课堂教学结构,精心打造高效课堂”的教学理念应用于总复习阶段,帮助学生提高学习效率,科学、有效、系统地掌握初中生物教学内容,取得比较明显的教学效果。
  • 浅谈新形势下在干部教育培训中如何抓好税务文化建设 免费阅读 下载全文
  • 近年来,全国税务系统各级单位对税务文化建设倾注了大量心血,也取得了明显的成效。税务文化建设的根本是人的建设,关键是全面提升人的素质。干部教育培训作为加强税务文化建设、提高队伍整体素质的一个重要环节和手段,其作用不容忽视。
  • 幼儿耐挫力的培养 免费阅读 下载全文
  • 孩子在成长过程中,既会有愉快的创造,又会遇到各种挫折,挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一。如果在幼儿时期就进行积极的耐挫能力的培养,就会理顺受挫折的情绪,给孩子开拓出可以容纳自己奋进的心境;如果在幼儿时期缺乏积极的挫折教育,就会爆发“人生危机”。而现在的不少家长只重视孩子的学习成绩,为孩子提供优越的生活条件,却忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战等一些不畏困难的“精神”的培养,因此,运用感知、引导等方法来锻炼幼儿耐受挫折的能力;创设情景提供机会,在困难情境里训练幼儿;以树立榜样的方法增强幼儿的信心;创设与同伴交往的机会对幼儿进行耐挫力的培养,这是幼儿心理发展过程中所需要的,为其具备健康的心理打下坚实的基础。
  • 小学生需要什么样的科学教育——对当今小学科学教育的一些思考与感悟 免费阅读 下载全文
  • 从小学生的科学教育,最重要的是培养其对科学的兴趣与热爱;小学生的科学教育,要重视引导其对新科学、新科技的关注;小学生的科学教育,要让学生在“亲历科学探究的过程”中树立科学实验观三个方面,对当今小学生需要什么样的科学教育进行了探讨。
  • 关于素描学习的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 素描作为一种绘画形式,自有其独特的文化内涵和审美价值。在美术教学中,素描有着举足轻重的地位。然而,素描学习者在学习过程中存在许多弊端和不足,当务之急是应该提高学习者对于素描的认识,并拓宽素描理念,给老套的素描理念赋予新的色彩和活力。
  • 浅谈高中化学课程新理念 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学的目的是提高每个学生的科学素养,让学生的个性得到健康、全面的发展。在教学中,对这一目标的追求,并不与提高学生的基础知识相矛盾。高中化学老师应在教学实践中不断探索,努力使新的教学模式加以完善。
  • 太原市少年宫简介 免费阅读 下载全文
  • 太原市少年宫于1957年建成并投入使用,建筑面积27000平方米,现有教职793人,外聘教师及聘用人员150余人,作为新中国第一座新建的少年宫,它被誉为“中国第一家”。少年宫是山西省规模最大、历史最长的校外教育活动场所,同时也是国内开展青少年社会教育最早的场所之一。
  • [教研视点]
    坚持改革开放,牢固树立马克思主义权力观(王瑞华)
    谈如何加强青少年的思想政治教育(付利柱)
    教育中奖励的误区(郭礼海)
    浅论小学数学教育革新策略(张淑敏)
    从赴美见闻反思学生教育的对策(郭红星)
    学校应采取多种措施和途径强化德育工作(范丽红)
    “富二代”问题学生的思想性格成因初探(肖鲲)
    科学设定班级奋斗目标(王霞)
    浅谈品德与社会教学中学生学习意识的培养(张恩吉)
    以课论道,绽放创意之花——谈学生创造性思维的开拓(祁本国 吕华)
    网络平台下实施中小学德育教育的尝试与探索(张燕[1] 谭华田[2])
    形与灵的统一——“意象”油画风景画(邵文达)
    增强校长领导力,促进教师发展策略研究(徐晓阳)
    浅谈如何做好城乡结合部中小学生德育工作(韦彦荣)
    浅谈通感的历史演变及心理基础(顾群)
    谈家庭餐桌文化对学生品德的影响(陈永玲)
    也谈创建和谐校园(李秀英)
    谈小学思想品德课程资源开发(廖定洪)
    用体验教育的理念统揽少先队思想道德教育(毛晓峰)
    素质教育下农村中学生课堂违纪问题浅析(王锋)
    浅谈德育教育的实施途径(柴京正)
    在给力公共文化服务中彰显力量(姚文倩 钱萍)
    优化课堂教学,培养学生自主学习能力(韩艳红)
    摸索规律,巧配万能金钥匙——经纬网习题难点破解方法探索(魏海生)
    浅谈农业财政项目绩效评价体系构建的意义(姜燕[1] 李子腾[2])
    论校本研究与中职教师专业的发展(鞠林霞)
    [教师经验谈]
    用心为孩子“开垦”一片沃土——记班主任工作中对学生思想道德行为的教育(陈华)
    关于班级“每日三问”活动的实践(袁晓花)
    浅谈高中物理教师应具备的教学能力(何乐琴)
    论新时期的班主任工作(丁凯)
    班主任工作之我见(王艳华)
    [课堂教学]
    从数学本质出发,定位学科内容(王苏)
    初中语文高效课堂的教学策略探究(施晓辉)
    浅谈“比例法”在匀变速直线运动中的妙用(徐延生)
    浅议口语交际能力的培养(王文晖)
    小学生计算能力薄弱的归因与对策(刘相全)
    让现代教育技术在小学美术教学中绽放光彩(肖三岭)
    浅谈如何把握人教版初高中化学教学的衔接(杨友扣)
    对落实有效课堂教学的几点思考(牛素珍)
    转化后进生,提高高一学生整体素质(胡循万)
    不可轻视阅读教学中的“读”(漆忠秀)
    浅谈小学语文阅读教学(许必芹)
    浅谈初中数学学习分化的原因及对策(梁爱灵)
    懂学生 重参与 高效益——例谈调控学生有效地参与教学活动(郑红艳)
    营建语言环境,打造高效课堂(王翠萍)
    浅论音乐教育对小学生审美能力培养的作用(贺毛妮)
    谈数学复习课(钟石华)
    浅谈初中物理教学中如何培养学生的学习主动性(朱晓东)
    浅谈高中语文阅读(石林根)
    浅谈如何在历史课堂上发挥学生的课堂主动性(罗星星)
    追寻我心目中的语文课——初中语文教育教学经验总结(崔俊生)
    数学教学与数学兴趣培养(崔玉文)
    语文教学中学生口语交际能力的培养(郭春玉)
    浅谈阅读教学中的能力培养(徐洋)
    浅谈初中数学教学中的素质教育(赖小华)
    有效评价在历史课堂中的应用(黄丽荣)
    浅谈中学数学教学中对教材的正确使用(江浩)
    浅谈远程教育在语文教学中的作用(李颖)
    面向全体学生,提高教学质量(丛淑芬)
    小学品社教学应注重与学生生活实际有机结合(张恩吉[1] 白国卿[2])
    小学语文回顾与拓展的有效策略研究(戴莹)
    浅谈课堂学习错误资源有效利用的方法(蒋波)
    浅谈数学课堂教学的实效性(王福利)
    浅谈如何提高小学数学课堂教学效率(梁振团)
    浅谈如何在数学教学中培养学生的自学能力(王建国)
    浅谈语文课前预(石松莲)
    中学历史教学中贯彻启发式教学原则探析(王振美)
    将“快乐学习”进行到底(翟育芳)
    评语评价改革的探索和尝试(赵艳荣)
    浅谈导数定义在解题中的应用(康玉玲)
    浅谈如何激活中职物理课堂(朱秀锋)
    [新课程实施]
    新课标下高中英语两周“六化”导学(陈文双)
    新课程倡导师生新关系(汪巍巍)
    在语文教改中不容忽视德育渗透(杨杰)
    东莞取真经,实效新课改——赴广州东莞的学习体悟(毛爱杰)
    新课堂观(张成丽)
    浅谈新课程理念指导下的数学教学(黄淑慧)
    浅谈如何上好新课程理念下的体育课(肖光秀)
    新课程理念下语文探究性学习初探(范维军)
    浅谈新课程下有效的历史教学(徐伟芳)
    [英语天地]
    如何提高高中生的英语写作水平(陈盛洁)
    初中英语教学导入艺术探究(方秀娟 李世龙)
    浅谈英语教学中如何教会学生高效记忆单词(刘良娣)
    高中英语教学目标之我见(马玲玲)
    浅析初中英语中的类比构词(杨树泉)
    浅谈八年级英语两极分化的原因及对策(黄丽平)
    浅谈高中英语课堂提问的艺术性(施红娣)
    寓教于乐教语法——小学英语语法教学的情境化尝试(乔学凤)
    浅谈如何进行初中英语写作(王思思)
    谈词块理论在高中英语写作教学中的应用(于洪杰)
    英语课堂的调味剂——优化英语课堂教学效果的方法(苏亚萍)
    浅谈小学英语教学中小组合作学习的应用(朱淑敏)
    如何提高学生的英语阅读能力(薛志新)
    初中平行班英语教学有效性探究(张雯媛)
    探讨新形势下小学英语教研的新途径(陈玉祥)
    谈口语教学的有效实用模式(丁冰)
    校本要求下初中英语教学面临的挑战及对策(张卯英)
    浅谈如何提高英语阅读理解能力(王传欣)
    中学英语教学简论(朱广华)
    [课程探索]
    解读中考试题,反思函数教学(解丽莉)
    语文综合性学习教学艺术初探(黄赛)
    如何提高学生的作文能力(王晓露)
    关于初中物理新课导入的思考(刘利)
    感受数学魅力 预约精彩课堂——小学数学课堂教学中自主学习方法的评价(连素娥)
    小学数学教学课前预习之我见(马长珍)
    兴趣不是天生的——谈如何激发学生学习美术的兴趣(邵晓白)
    授“鱼”与授“渔”——浅谈历史教学中引导学生自主性学习(汪光友)
    试谈电教媒体在写字教学中的运用(李燕)
    让初中语文教学因动态生成而精彩(韩占利)
    开拓科幻空间,培养创新能力——儿童科幻画教学初探(肖三岭)
    高中地理讲评课“三步走”教学模式(孔翠香)
    浅谈课堂教学中的兴趣培养(黄春蕾 魏伟平)
    科学地思维,培养思维的质量——学生阅读中的创造性思维培养(刘丽华)
    发挥综合实践课优势,培养学生创新意识(王冬雪 刘传忠)
    提高初中生写作水平的实践与探索(张述林)
    浅谈如何让小学生喜欢语文学习(徐桂玲 于少平)
    改变数学学习方式,优化数学学习过程(孙道其)
    课堂诊断:集体备课实效性的欠缺与思考(王彩虹)
    浅谈多媒体教学的优势(魏伟平 黄春蕾)
    唤醒词语灵性 丰盈语文课堂(张静)
    浅议信息技术课堂教学中的兴趣激发(邹瑜)
    以案析理、提高效率——论案例教学在语文教学中的应用(庞巧妹)
    在物理教学中开展研究性学习,培养学生的创新思维能力(姚建芬)
    浅谈探究式学习在初中化学教学中的应用(韩正芳)
    课外作业也呼唤友善用脑(戴国霞)
    浅谈小学数学教学中如何增加趣味性(王振宗)
    浅议如何实现历史有效教学(陈伟)
    信息技术与英语课程整合初探(林晓波)
    如何利用现代汉语句子成分分析文言特殊句式与词类活用(李杰)
    对“学案导学”下的化学教学的一点思考(刘世洪)
    化学教学中的快乐教育法探讨(马景芳)
    对数学课堂教学改革的反思(段晓英)
    巧用语言艺术,构建生动的地理课堂(华银)
    浅谈初中美术课堂教学中学生的学习方法(陈曦)
    小学语文“教”与“学”的博弈——基于小学语文“建构式生态课堂”的反思(朱礼功)
    浅谈狭义氧化还原反应的应用(李先斌)
    浅谈小学美术欣赏教学(徐恩忱)
    浅谈中学物理教学与素质教育(刘承制)
    抓住训练契机,让低年级学生走出“不言”的窘境(刘敏)
    浅谈中学信息技术教学(王建坡)
    素质教育呼唤高素质教师(线平吉)
    浅谈初中历史课程与现代教育技术整合(张富华)
    浅谈学生质疑能力在小学数学教学中的培养(张英瑜)
    信息技术与物理课程整合的探究(张国军)
    兴趣,学好数学的动力(于保利)
    浅谈窦桂梅主题教学的走向(陈丹丹)
    解析课堂教学理论研究成果在当代中学美术教学过程中的运用(谢可)
    浅谈在数学活动中如何培养学生的发散思维(杨中华)
    浅谈如何让数学课堂五彩缤纷(谌秀芹)
    [职教幼教]
    浅谈中职学校礼仪课教学特色(常艺[1,2])
    中职化学教学效果提升的探索与体会(肖丹)
    关于数控车工实训教学的一点体会(金凤艳)
    中职学校电子技术沙龙的实践与思考(薛冬)
    谈中职数学教学设计中的问题情境(陈永生)
    几种厚皮甜瓜嫁接亲和性试验分析(李婕)
    中职会计实践教学弊端及改革初探(潘栋)
    浅谈PBL教学法在中专药物应用护理教学中的应用(孙辉)
    成长过程中的不和谐音符——浅谈幼儿师范学校女生同性恋倾向问题(王菊玲)
    分析幼儿园教育现状,努力提升幼儿教师专业化水平(戴淑艳)
    浅谈幼儿教育中如何实施素质教育(乔玉萍)
    浅谈如何应对幼儿教师的职业倦怠(李勇勇)
    幼儿意愿画教学的实践体会(张晓萍)
    浅议幼儿创造性思维的培养(胡春梅)
    幼教管理中强化教师思想政治工作研究(王敏)
    浅谈幼儿园新教师存在问题的原因及其管理对策(周其金)
    [文体艺术]
    浅谈小学田径队运动员心理训练(李军萍)
    艺术设计中的形象思维(李贤淑)
    浅谈中学音乐教育中欣赏与创造能力的培养(刘丽蕊)
    开发学生资源,构建音乐课堂教学新模式(蒋亚娟)
    关于音乐课堂活动创新促进学生素质发展的研究(徐平)
    [计算机教学]
    政府计算机网络安全解决方案研究(孙晓龙)
    浅谈引导文教学法在网页制作教学中的应用(郑建林)
    浅议网络管理的关键技术与发展(侯俊涛)
    [教学研究]
    数学课堂纠错教学的实践和探索(张国英)
    拟谈数学方法在教学中的渗透(高青松)
    新时期图书馆发展自助服务的探索与实践(吴育英)
    论职业学校校企合作的发展(范月娟)
    基于新课程理念下的初中化学实验教学浅析(袁波)
    年级主任工作中的几点思考(王飞)
    根据学科特点,优化化学教学(杨建明)
    小学生英语听力障碍及克服对策(陈卫琴)
    浅谈个别化教学过程中如何发挥家长的主动作用(庄丽)
    教师如何激活学生课堂学习数学的兴趣(林牧)
    浅析质疑性提问在新闻采访中的应用(史建国)
    试论政治教学中贯彻人本理念的教育理想(丁明丽)
    思维导图在历史学术性课堂中的应用(刘梅)
    中专英语教学之我见(朱志华)
    优化教学结构 打造高效课堂——中考生物复习之我见(安向荣)
    浅谈新形势下在干部教育培训中如何抓好税务文化建设(阳丽艳)
    幼儿耐挫力的培养(高凤梅)
    小学生需要什么样的科学教育——对当今小学科学教育的一些思考与感悟(袁文钢)
    关于素描学习的一些思考(周兵)
    浅谈高中化学课程新理念(文静)

    太原市少年宫简介
    《中国校外教育:中旬》封面

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