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  • 弘扬苏区精神,加强学生干部思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 习近平同志在2011年“纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会”上首次明确提出“苏区精神”的概念。弘扬苏区精神对原中央苏区干部作风建设有重要意义。学生干部是学生代表和学校学生工作的重要力量,弘扬苏区精神对学生干部队伍思想政治建设同样具有重大的现实意义。
  • 浅谈农村留守儿童视野开拓素质教育 免费阅读 下载全文
  • 针对农村留守儿童的特点,采取联想引申,引导孩子们多观察注意日常生活细节等因素,以及结合信息技术等多种先进手段寓教于乐等多种方法,在立足基本教材的同时,开拓了学生们的视野,促进了知识的消化与吸收,各种方法的综合运用证明确实能收到一定的积极效果。
  • 试论校外教育机构学员伤害事故 免费阅读 下载全文
  • 本文论证了我国的校外教育机构儿童少年活动中心等,属于法律法规定中所指的:其他教育机构,受相应法律法规的调整,以及在学员伤害事故中承担责任的原则;论述了教育机构学员伤害事故的多种情形和校外教育机构基于法律规定的责任而应履行的防范、预防义务。
  • 浅谈农村留守儿童教育问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 留守儿童教育问题不仅仅是教育方面的问题,而是一个极其复杂的、综合性的社会问题,仅依靠教育行政部门和学校的力量很难彻底解决,需要社会各方面力量的介入。
  • 中小学生不良行为习惯分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 中小学生受其年龄特点、心理素质和生活环境等多种因素影响,养成诸多不良行为习惯。矫正学生不良行为习惯,需要学校、家庭和社会形成齐抓共管局面,共同矫正、预防、挽救青少年不良品德行为或违法犯罪行为,为他们健康成长创造有利条件、提供良好环境。
  • 转化问题学生是班级管理的重点 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的氛围中,作为新课程改革下的教育工作者,应更多考虑的是避免“问题学生”出现的措施。通过教育引导,避免问题生的出现,并且努力转化问题生,这样才能使我们的教育工作始终处于主动地位,让我们的学生都能够健康成长,成为国家栋梁之才。
  • 教师的激励是学生发展的动力 免费阅读 下载全文
  • 在校的学生更渴望得到教师的表扬和赏识。因此我们在教学过程中应以人为本,善于运用多种激励手段,帮助他们体验成功的满足与快乐,从评价激励入手,让每个学生的素质都能得到全面、和谐、统一的发展。
  • 教育发展要重视构建反思性科学实践观 免费阅读 下载全文
  • 在教育改革实践申,教育者要重视反思,构建反思性科学实践发展观,结合教育实际,进行教育反思,通过“实践——反思——再实践——再反思——再实践”,回归教学本真和本位,求取实效。
  • 优化园本教研培训,提升教师专业素养 免费阅读 下载全文
  • 新《纲要》的颁布实施标志着我国幼儿园教育改革进入崭新的阶段,而教师正是推动教育改革与发展的主力军。幼儿园新课程要顺利实施,就必须有一支素质过硬的教师队伍。
  • 中小学学生身体素质较弱的因素分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 根据权威部门的相关监测,我国中小学生在耐力、速度、力量等表征身体素质的指标方面与发达国家相比还有一定的差距,且有持续下降的趋势。针对这一现实,我们有必要深入探究中小学生身体素质较弱的根源,通过对各种因素的具体分析,寻求提高学生身体素质、使学生的身心得以健康发展的有效对策。
  • 试论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 免费阅读 下载全文
  • 正确理解和认识社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观二者之间的关系,尤其是把握其共同点和不同点,对中学思想政治课(思想品德课)教学十分重要。
  • 改革数学考试与评价方式,促进学生的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育是一场从教育思想、教育内容到教学方法的深刻变革。科学的考试与评价方式是体现教育改革方向、体现教学理念、检验教学过程质量的重要手段。我们应切实掌握新课程理念,改革小学数学考试与评价方式,使学生的学习水平、学习能力反映在多个层次、多个方面,让学生的素质在考试与评价过程中得到真正提升,从考试与评价中获得无穷的快乐。
  • 中学班级文化的育人功能探析 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教学工作的基本单位,是学生在校的主要活动场所,是学生扎实理论基础、良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地。中学生这一比较特殊的社会群体,在组建班级过程中也必然形成其独特的班级文化。
  • 多元智能理论对我国教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 多元智能理论对我国教育的启示有:学校和家长对孩子的评价应该是综合的,教育应面向全体学生,教学应注意避免学生同一性地思维,多种途径地发现、了解学生的智能优势,尽力培养和发展学生的特长,因人而异,进行分层教学。
  • 创建全方位和谐校园的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 和谐校园与和谐家庭,是创建和谐社会的必要条件,它直接关系着民族的素质提高和国家命运的兴衰。和谐校园建设是学校长期健康发展中不可缺少的因素,在各种发展中人的发展是至关重要的。素质教育的落脚点,就是要把学生培养成为懂文明、讲礼貌,动手动脑,会学习,会创造,有能力的一代新人。
  • 人道竹似贤我道贤似竹——刍议古代文人缘何钟情画竹 免费阅读 下载全文
  • 竹子在中国文化中的分量和重要性是无须多言的。古代文人因爱竹而种竹、赏竹、咏竹、画竹,以致至“身与竹化”。竹子与中国文人的心路历程密切相关,与中国文化的发展不可分割。
  • 肩负使命,谱写传奇——家长学校优秀教案 免费阅读 下载全文
  • 教材内容:通过本次课程讲授,唤起家庭教育和学校教育共同拥有的使命感,合力塑造学生学业传奇,谱写家校教育传奇。教学目标:(1)明确教育目标:培养怎样的“人才”?(2)统一教育思想:肩负什么使命?(3)规划教育行为:要从哪里抓起?(4)展望教育愿景:谱写何等传奇?教学重点:统一教育思想:肩负什么使命?教学难点:规划教育行为:要从哪里抓起?教学方法:案例分析、讲授疏导法。
  • 浅谈如何培养农村初中学生的数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了我在农村从教十多年来积累的一些经验,浅谈如何培养农村初中学生的数学学习兴趣,以供初中数学教师们参考。
  • 多媒体教学与农村中小学教育 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学有着传统教学无法实现的诸多优越性,已经成为课堂教学的一个重要部分。本文从利用多媒体教学的优势,在农村中小学课堂教学中实施的现状以及改善的应对策略,谈几点粗略的看法,以达到互相交流学习。
  • 也谈学校教育应是生命教育 免费阅读 下载全文
  • 在市场经济等方面的负面影响下,许多功利性的东西已经渗透到教育中来,许多学校为实现孩子父母望子成龙的心愿,罔顾孩子的健康发展,忽视了学校的教育功能。为此,本论文认为:学校教育应该回归教育的本来面目,“教”的同时不要忘记“育”,让孩子健康快乐的成长。
  • 探寻负性情感的根源 免费阅读 下载全文
  • 有些人在遇到问题的时候,很容易把自己放到悲惨的境地,面对问题的能力很弱,这其中与负性情感的长期积累有很大关系。本文主要从内在需要、情感的规律和未完成事件三个方面去分析负性情感的根源,并总结了在宣泄负性情感时的注意事项,目的是能帮助一部分人走出情绪的困扰,获得一个健康的人生。
  • 对云南省大关县农村义务教育阶段学生营养改善计划工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 学生营养改善是功在当代、利在千秋的一项系统、长期的重大民生工程。学生营养改善在各校全面铺开,开局良好,但也存在供餐模式单一、细节管理不够充分等问题及不足。
  • 升华德育,“扶好”孩子第一步 免费阅读 下载全文
  • 小学低年级是小学教育的关键时期。在这个重要时期,我们应该用小学特有的方法,为孩子们创造良好的德育环境,为孩子们美好的将来打下坚实的基础。
  • 庄严的号角——解读“教师国旗下的宣言” 免费阅读 下载全文
  • “我是一名光荣的人民教师”,“教师”是我们的身份,更是我们的职业,在“教师”面前冠以“光荣”一词,身份的高贵,职业的崇高不言自明;在“教师”面前加上“人民”一词。工作的性质,服务的对象准确明了。言外之意就是:我们是人民的公仆,我们是人民的“勤务员”,我们是“为人民服务”的。
  • 浅谈数学教师如何树立自己的威信 免费阅读 下载全文
  • 一、创设情境。激发学生学习数学的兴趣 学习活动中最现实、最活泼的成份就是对知识的兴趣与热情。只有认知者对认知材料本身产生强烈的兴趣。学习的热情才能真正被激发起来,知识的奥秘才会被解开而兴趣总是在一定的情境中产生的。创设情境的途径很多,如创设问题情境唤起兴趣.创设媒体情境,激发兴趣,如多媒体投影仪、电影、电视、图片、录音等,教师在教学过程中,如果能适时、精当地利用诸多媒体,不仅能有助于重难点的突出、突破,还可以创设趣味横溢的情境。极大地诱发学生的兴趣;再如,创设美的情境,培养兴趣,
  • 浅谈对农村留守儿童的教育 免费阅读 下载全文
  • 农村留守儿童教育是当今农村教育面临的新课题,农村教育必须适应这个新形势。本文从农村教育的实际出发,结合留守儿童的具体情况,对留守儿童的学校教育、社会教育、家庭教育等进行探索,提出了解决的办法,希望达到对农村留守儿童的教育效果。
  • 浅论屈原悲剧人生的自身原因 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,屈原一直以我国伟大的悲剧性的爱国主义诗人的形象存在于人们的心中,对国家的忠贞不渝,成为后代人们学习的楷模,也因其悲剧人生深受后人惋叹。对于悲剧的探讨,无论是屈原自己,还是后代研究屈原的学者,都认为是当时的黑暗的政治环境造成的。然而,仅仅把目光停留于外部原因,我们无法认识真实的屈原。本文试图从屈原悲剧的内因着手,探讨屈原的盲目自大和能力缺陷是其悲剧的根本原因这一命题。
  • 浅谈小学班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 小学生具有自制力差、思想不稳定、学习目的不明确、注意力分散、非智力因素发展不平衡等特点。因此,班主任工作任重而道远,很多问题有待于进一步研究和探讨。
  • 浅谈班主任工作管理 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校系统的基本单位,是学校中开展各类活动的最基本而稳定的基层组织。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育工作的骨干,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任工作的好坏,对于一个班级的管理、建设,学生的成长,甚至于整个学校教育工作任务的完成,都起着十分重要的作用。班主任任务繁重,它包括了解和研究每一位学生,组织和培养班集体,做好个别教育工作,协调各方面的教育影响,评定学生操行,评选“三好”学生,做好班主任工作的计划和总结。班主任工作管理是一门科学,有其独到的艺术性:了解和研究学生,建设和培养班集体,做好个别教育,协调各方面教育影响的艺术(其中尤为重要的是与家长之间的互动),开展各项教育活动,等等。班主任工作没有最好,只有更好,它需要所有班主任一如既往、坚持不懈地努力。
  • 用爱心去换取学生的信任 免费阅读 下载全文
  • 学生的心灵世界是丰富多彩的,班主任工作也是丰富多彩的。同时,班主任工作也是艰辛的,酸甜苦辣各种滋味尽有。可以说,班主任工作是科学的事业、艺术的事业、更是爱的事业。
  • 浅谈如何开展班级建设工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任想要建设一个班风积极向上的班级,要制定班规班纪,严格制度,培养班委骨干,开展特色的班级活动,关心爱护学生,让学生自己管理自己,形成全方位多层次的管理体系。
  • 浅谈学校师生关系的构建 免费阅读 下载全文
  • 提高教学质量是学校教育教学发展的核心。当前中职学校普遍存在学生难教、教师难做、师生之间缺乏亲密的合作、教学活动得不到有效的开展、师生关系存在较多的不和谐的现象。
  • 一份珍贵的礼物 免费阅读 下载全文
  • 那天是三八妇女节,中午回家吃完饭回到学校,还没进办公室的门,一位老师就告诉我说:“刘老师,快进去看看吧,今天哪位送给你什么贵重礼物了,你真幸福死了,好羡慕你啊!”一听这话,我立马愣住了,谁会送我礼物?开玩笑吧?我走进办公室,看到办公桌上果然有一个四四方方的包裹。坐下来,拆开包裹,一对精美的咖啡杯和一张贺卡映入眼帘。打开贺卡,一句句祝福溢满心底:“老师,祝您节日快乐,青春永驻——刘晓艳”“老师,祝您工作顺利、天天开心——吴云慧、李志浩、刘冠君、刘文斌、李昆”……竟是全班所有同学的祝福!一个也不少!我眼圈红了……
  • 蹲下身子,你才会发现小草的绿——关于师生交往的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 中国历来强调“师道尊严”,甚至有“一日为师,终生为父”的说法。这些原本都只是出于对教师的尊重,但久而久之却转化为一种畸形的师生观,即认为教师在学生面前是高高在上的,师生之间成了命令与服从的关系。到今天,虽然师生平等,要建立民主的师生关系已人尽皆知,但是师生矛盾历来是教学中不可调和的矛盾,那么,怎样做才能使教师和学生进行有效的沟通呢?
  • 用爱铺好教育之路 免费阅读 下载全文
  • 教师要教育好学生,单靠丰富的知识是不够的,还得靠崇高的人格魅力去影响学生,以真挚的爱心去感化学生,让学生感受到来自教师的关心和呵护。心理学告诉我们,良好的心境能使人的认知活动和意志活动较容易地被调动起来。
  • 浅谈《卖火柴的小女孩》情境教学 免费阅读 下载全文
  • 积极创设情境,能诱发情感共鸣,优化课堂教学。本文就《卖火柴的小女孩》一文的教学,从四个方面谈如何创设情境。
  • 谈语文课堂中情景教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 情景教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引发学生的情感体验,在理解教学内容过程中促进其心理机能全面和谐发展的一种教学方法。很好地运用情景教学可以激发学生的求学兴趣和探索欲望,促进对知识和方法的理解和掌握,更重要的在知识的获取过程中提高思维的认知能力。
  • 对初中思想品德教学策略的研究 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课程的学习,是中学生接受德育教学的重要渠道。因此,教师在教学过程中,应更新教学理念,注重学生情感,激发学生兴趣,改革教学手段,丰富教学内容,帮助学生掌握基础知识,确立正确的人生观、世界观、价值观,以达到新课程标准所提倡的提高学生素质教育的要求。
  • 高中思想政治课堂教学有效性的探索 免费阅读 下载全文
  • 低效和无效课堂效率,不利于学生和教师的共同成长。因此,在大力推行素质教育的背景下,如何提高高中思想政治课的有效性教学成为广大思想政治教育工作者应当积极思考的问题。
  • 坚持多媒体与传统教学有机结合,重塑现代课程教学 免费阅读 下载全文
  • 在积极应用多媒体现代化教学手段时,如何取利除弊,在充分发扬传统教学手段时,坚持二者有机结合,优势互补,提高教学效果,提升教学质量,是每一位教师值得认真思考和创新的重大课题。
  • 初中语文阅读教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学中,教师要将“读”与“写”有机地结合起来,在阅读中给学生以写作借鉴,在写作中促进阅读。让课文成为学生写作的最好范例。让学生在语文学习中既学到知识,又掌握获取知识的方法和技能,同时在获取知识的过程中得到情感体验。
  • 对小学数学课堂结尾有效性的缺失及对策的思考 免费阅读 下载全文
  • 课堂结尾作为对课堂教学的归纳和总结,其成功与否对于学生学习兴趣的提高有着决定性的作用。课堂结尾占用的时间比例在整堂课中只有一小部分,但却有着很重要的作用。主要通过文献资料法、逻辑推理法和名多教师的教学经验,对于现代小学数学课堂结尾有效性的缺失进行论述,同时概述在新课程背景下应该如何做好课堂结尾工作,从而提高教学的效率和质量,激发学生的学习热情。
  • 浅谈小学数学开放性教学策略 免费阅读 下载全文
  • 开放性数学教学已成为素质教育背景下人才培养的一种有效模式。在课堂教学中,我们应进一步加大这方面的思考力度。
  • 高中数学课堂教学如何应对新课改 免费阅读 下载全文
  • 面对新课改不断深入的形势,越来越多的教师开始重视课堂教学过程,希望在这次改革中能达到让课堂成为学生展现自己发展自我的良好平台的效果,让学生更加热爱课堂,留恋课堂。这促使教师不断探索改进教学方法,结合学生特点和学科规律,让学生体味探索的乐趣,让数学的学习更加生动,数学的魅力更加彰显。主要探讨高中数学课堂教学如何应对新课改。
  • 浅谈如何优化初中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • “以实验为基础”,是化学学科的基本特征。当今,化学实验仍然是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体。从本质上看,这一过程与科学家进行的科学研究中的化学实验是一致的。化学实验能形象、生动、直观地产生化学问题,化学实验能对学生在科学探究中提出的猜想或假设进行验证;学生通过实验研究和认识物质,掌握化学基础知识和基本技能,初步学会化学研究的实验方法;在实验过程中,学生积极地动脑动手,体验科学家科学探究的过程和方法,获得科学探充的乐趣和成功的喜悦。
  • 浅谈如何提高高中数学教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在新课程教学中,课堂教学是一种行之有效的手段,也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式。设置有效的课堂能充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,让学生变成课堂的主体,在这过程中实现知识和能力的双丰收。然而,实际上,在很多时候,教师不能揭示知识产生的过程,再加上教师不考虑提问的方式方法等等,阻碍了师生之间的“对话”和互动。这样不但不能引导学生积极参与,甚至还打击学生的学习积极性。因此,数学课堂教学中教师必须提高课堂教学的有效性。
  • 浅谈提高中学音乐课堂教学有效性的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校教学工作的基本形式,是学生获取知识的主要渠道,是提高教学质量的关键,是实现素质教育的主要阵地。本文从激发学生兴趣、创设音乐情境、提高教师素质、创新教学方法等方面探讨了中学音乐课堂有效教学的途径和方法。
  • 论高中生数学素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学是重要的基础学科,数学素质是素质教育的重要内容,高中数学教学在推进素质教育的过程中肩负着神圣的使命,对培养和发展学生的素质意义重大。理念新颖的数学课程改革为培养学生的数学素质提供了宝贵的契机,如何结合高中生自身的特点和高中数学的教学实际有效的提高学生的数学素质,是摆在广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题,就高中数学教学中如何培养学生的数学素质进行了探讨。
  • 浅谈少数民族学生汉语口语教学方法 免费阅读 下载全文
  • 学习语言主要表现在对语言的应用程度,而汉语口语的教学的效果的好与坏,就是对语言掌握程度最好的体现。好的教学方法的应用是提高教学水平重要因素之一。
  • 利用实训基地进行畜牧兽医教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 学校在办学过程中,必须强调实训教学。因此,加强畜牧兽医专业实训教学体系是中等职业学校教学的需要,是提高人才培养质量的需要,应提出以科学发展观统领实训基地建设的目标任务。
  • 导学案下如何提高高中政治课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 导学案的使用,突出了学生主体作用和主体学习行为,注重了学法指导,强化了知识运用,是新课程改革和倡导学生自主学习和课堂效率提升的一种教学探索。
  • 中学美术教学面对的问题及其优化策略 免费阅读 下载全文
  • 由于长期应试教育的影响,中学美术教学的现状还存在许多不尽如人意的地方。我们应正视当前中学美术教学面对的诸多问题,以新课程理论为指导,采取创设教学情境、调动情感因素、组织合作探究、开展课外美术活动等优化策略,切实激活中学美术教学,更好地发挥美术学科提高审美能力、缓解压力、放松心情的多重功效。
  • 浅谈远程教育技术在语文教学中的魅力 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,现代信息技术在教育教学中的普及,国家远程教育项目的实施和完善,为农村中小学校提高教育教学质量提供了有力的保障,从而共享了优质资源、缩小了城乡教育的差距。
  • 小学品德教学评价应注重“四化” 免费阅读 下载全文
  • 现代教学论和评价论认为,有效的课堂教学其实是在一步步或明或隐、或大或小的评价活动基础上展开的。教学评价是组织品德教学的有效环节,是促进学生发展、提高课堂教学质量的有效措施和保障机制。
  • 浅谈二阶线性常系数微分方程的解法 免费阅读 下载全文
  • 在高等数学中,解二阶线性常系数微分方程是比较困的。因此,没有更多的理论探讨,而是在给出方程解的结构基础上,举例讨论方程的解法,从而得出方程求解的一般方法。此法可推广到高阶线性常系数微分方程。
  • 优化数学学习方式 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革,把“改变学生的学习方式、教师的教学方式”作为一项重要目标。要改变学生的学习方式,教师的引导起着不容忽视的作用。把课堂还给学生,为课堂创造积极主动探索,轻松愉快的学习环境,使学生在课堂上自由飞翔,在快乐中汲取知识营养。
  • 在审美实践中落实写字教学 免费阅读 下载全文
  • 汉字是我国五千年文明的载体,写好汉字,既是对中华文明的传承,更是每一个中国人的义务,特别是小学语文教师不容推辞的责任。在一年级时,我对班级学生在写字习惯方面进行了培养,但经过一个假期学生的写字姿势和书写情况都不是很乐观。在学生写字时老师发现全班大部分学生都趴在桌子上写,而且字迹潦草。因此怎样通过在校培养和家庭配合两者相结合培养学生真正形成良好的写字习惯,在审美实践中落实写字教学,我决定对此进行研究。
  • 与作者对话,走进文言情感世界——《小石潭记》中的阅读教学探索 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教材从众多古代优秀文言作品中精心选择出不同时期的代表作家的代表作品作为文言阅读的范本,旨在让学生通过阅读文言文了解民族历史与文化精神,培养学生良好的审美趣味,全面提高学生的语文素养和道德修养。
  • 操作让数学学习活动更有效 免费阅读 下载全文
  • 低年级儿童因受年龄、认知水平的制约,更注重于形象思维。教师在教学中应精心组织数学操作活动,充分发挥学生的主动性和创造性,让学生在实践操作中“建立数感、理解算理、建构数学概念、发展空间观念、培养应用能力”,使数学活动更有效。
  • 语文教学要注重培养学生良好的学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好的语文学习习惯直接影响着语文知识的掌握和语文能力的形成,如写字规范、勤查字典、课前预习、诵读课文、敢于质疑、善于联想、广泛阅读、做读书摘记等,影响着学生全面语文素质的提高。
  • 现代文阅读题解答技巧漫谈 免费阅读 下载全文
  • 历年来语文中高考现代文阅读试题失分率高于作文。对此,除平时对考生加强能力层面训练外,还要注意阅读题解答技巧的训练和良好答题习惯的培养。
  • 古典文学作品教学中随文写作策略的探究 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教材中的古典文学作品涵盖极为丰富,几乎占据每册课本的三分之一。在古典文学作品教学中进行随文写作训练是提高写作教学效率行之有效的方法之一。
  • 提高学生计算速度与准确率的一些做法 免费阅读 下载全文
  • 计算能力是小学生的基本素养,素养的高低影响学生的发展,在小学培养学生计算能力十分重要。要时刻关注学生的计算热情,调动学生的兴趣,使学生爱上计算,其速度和准确率一定会提高的。
  • 打造数学高效课堂,实施有效教学 免费阅读 下载全文
  • “优化课堂结构,实施有效教学”是每位数学教师思考、探索的重要课题。坚持“以学生为主体,训练为主线,教师为主导”的教学新理念,鼓励全体学生在课堂上积极参与、精彩展示,使学生真正得到全面发展,大幅度提升教育教学质量已成为数学高效课堂的基本要求。
  • 《我的教室我作主》综合实践活动设计 免费阅读 下载全文
  • 一、活动主题名称活动主题名称是:《做好班主任小助理》。二、活动主题的提出班级的卫生总是搞不好,厕所的自来水龙头总有人忘记关,老师召开例会时教室的纪律总是不好,班级里偶发事件如何处理……在班级里经常会出现类似的问题,如何解决这些问题呢?
  • 打造幸福生物课堂策略的探究 免费阅读 下载全文
  • 本文就如何打造幸福生物课堂,从理念作基石、兴趣为钥匙、生命教育是主题、自主学习是载体四个方面进行探究。
  • 初中物理有效教学策略 免费阅读 下载全文
  • 初级教育阶段是学生学习知识、提升能力的重要阶段。作为学习的主要阵地,课堂应该发挥好自身的有效性作用,激发学生的学习兴趣,实现学生的全面发展。
  • 借学生自我反思之力成复习课教学之效——小学数学高段单元复习课策略研究 免费阅读 下载全文
  • 数学单元复习课是对于单元的知识来进行整理以及概括,进而加深学生们对于知识的理解以及贯通,使得知识更加条理化及系统化。因此,复习是完善认知结构、并且发展数学思考不可缺少的一个重要的环节。本人于课堂实践中,对小学数学单元复习课如何提高课堂的有效性方面进行了一定的探索。
  • 情境教学在小学语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 根据小学生的心理特点,小学生具有有意注意被动、有效注意时间短等因素,导致小学生很难在一堂课中集中注意力。教师只有灵活运用各种教学手段,从小学生的实际情况出发,运用新颖的教学手段,营造愉悦融洽的教学氛围,才能吸引学生积极主动地参与到教学中来。
  • 浅谈如何上好小学数学课 免费阅读 下载全文
  • 一、从生活入手。创设情境调动课堂气氛 数学知识与现实生活是有密切联系的,新教材中也给出了许多例子,教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容,这样学生乐于接受。也可以让学生例举数学知识在生活中的应用。小学生有着好奇心、疑问心、爱美心强和活泼好动的特点。数学教师要从这些方面多去思考,充分地发挥小学生非智力因素在学习中的作用,在课堂中创设出学与“玩”融为一体的教学方法,学生在“玩”中学,在学中“玩”。
  • 如何提高学生生物实验操作能力 免费阅读 下载全文
  • 一、注重方法。面向全体 显微镜的使用是七年级实验教学中的一个重点。如何在有限的时问里让学生熟练掌握显微镜的使用。成为我们需要认真思考的问题。因此在《显微镜的使用》一节的实验教学中,我根据多年的教学经验,首先我交会他们如何快速对光的方法:(1)眼睛看着反光镜和通光孔下部,一手转动反光镜,直到看见有一束白光反射到通光孔下部为止。(2)眼睛对准目镜,双手微调反光镜,直到看见明亮的视野。由于学校条件有限,只能5个学生共用一台显微镜,为了让每一个层次的学生都能在一节课里使用到显微镜,我还在每个组里选出一个动手能力强的学生作为组长,把显微镜操作顺序打乱后再让组长手把手地教其他动手能力弱的学生。通过这样的教学,既体现了一部分学生的领导才能,又照顾了弱势学生,使全体学生的实验操作技能都得到了初步地培养。
  • 浅谈物理教学中课程资源的挖掘 免费阅读 下载全文
  • 新课程下的教师,应该是一个课程教学内容的开发者。对课程资源的挖掘,是课程发展的要求,也是课堂教学的要求。在高中物理教学中,我们应充分挖掘课程资源,从而使得教师的教学最大效益化。
  • 初中数学课堂教学方法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学教学中,学生被动接受数学知识,学习枯燥无味。在新课程理念的指引下,教师应灵活运用教育机智创建新课堂,从而达到完成教学任务的目的。
  • 浅谈互动教学在初中语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的深入发展使互动教学成为一种有效的教学方式并在初中语文课程上被应用和推广。互动教学很好地实现了教学过程中教与学的互动交流,实现了教师与学生的知识共享,对于提高教学效果有很大作用。
  • 营造简约语文阅读课,提高课堂教学实效 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学实践告诉我们一定要让语文阅读课堂简约,语文阅读教学课堂的40分钟内必须保证学生有绝对的自主学〉--j主权,让语文阅读教学真正走向“生本”,实现高效。
  • 浅谈初中数学教学中科学思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 通过对科学思维现状的分析,总结了初中数学教学中的一些偏激现象,从数学基本原理定理、数学应用实际能力、数学思维平衡发展三方面提出了强化初中数学科学思维能力培养对策。
  • 基于多媒体技术下小学数学教学与思考 免费阅读 下载全文
  • 当今的社会是一个急速发展的社会,而当今的教学也应紧随时代的步伐,把信息技术充分的融入到学科教学之中去。尤其是抽象难懂的数学学科,如果在教学中加入了信息技术的辅助,便可以在课堂中更方便接受外界的照片、图像与声音等信息,并很容易地加以编辑、存储和输出。
  • 新课程下高中英语教学反思初探 免费阅读 下载全文
  • “课堂教学永远是一门遗憾的艺术”,而科学、有效的教学反思可以减少遗憾。在英语教学中,教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。一个优秀的英语教师,只有经常反思教学,才能不断更新自己的教学观念,改变教学行为,提高教学质量。本文结合自己的教学实践和体会,着重论述了新课程下高中英语教学反思的特征、内容、和具体方法。
  • 浅谈如何提高初中生的英语自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,创新是一个民族兴旺发达的不懈动力。因此,培养初中生的英语自主学习能力是我国义务教育阶段英语课程的重要目标,也是对过去传统教育的重大变革。
  • 浅谈小学英语教学中如何正确运用多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学给传统的小学英语教学增添了无穷的魅力。然而,如果过多地运用多媒体教学,就会喧宾夺主,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨,使课堂教学流于形式。如何在英语课堂中恰如其分地使用好多媒体呢?从分析小学英语课堂教学中多媒体的恰当运用入手,结合自己在教学实践中的感悟,旨在探索信息技术与课堂教学的有效整合以及优化课堂教学的有效途径。
  • 针对小学英语教学反思谈合作式教学 免费阅读 下载全文
  • 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
  • 浅谈初中英语写作现状及解决策略 免费阅读 下载全文
  • 写作是过程和结果的结合。在平时的教学过程中,教师应夯实基础知识,把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中。只要我们用心思考,精心为学生设计每一个过程,发掘各种教学策略帮助学生搭建写作的平台,利用各种各样的方法激发学生的写作兴趣,相信英语写作一定会充满活力。
  • 浅谈如何在小学英语教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 英语素质教育的教学中,深化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道;构建素质教育的教学模式,关键在于提高教师的自身素质。
  • 浅谈Jigsaw模式在高职英语阅读教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 通过将Jigsaw模式运用于高职英语阅读教学中的这一探索,可提高高职学生英语阅读理解能力,调动高职学生英语阅读的积极性和参与意识,明确学习动机,强化高职学生的互动、分工合作、协调沟通以及解决问题的能力。
  • 初中英语生活化教学浅议 免费阅读 下载全文
  • 长期以来。英语的教授大都偏重于知识的生搬硬套,而忽视了对学生能力的培养。这种教学模式既违背了教育的“以学生为主体”的原则,又背离了我们英语教学的基本规律,导致中学生口语水平普片低下,不能够学以致用。
  • 浅谈聋校英语教学生活化 免费阅读 下载全文
  • 聋生由于听力障碍,听、说、读这三方面的技能基本缺失,给他们的语言学习造成了很大的困扰,特别是在英语学习中。在英语教学中教师应利用好生活素材,在英语课堂这个平台上为聋生搭建更好的沟通、交流的大环境。
  • 改进教法,提高学生英语交际能力的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 现行的中学英语教学大纲明显突出了要培养学生运用英语进行交际的能力。在外语教学中,教师要始终以学生的英语交际能力的提高为中心,以他们的交际需要作为教学出发点。
  • 英语单词记忆的教法与学法研究 免费阅读 下载全文
  • 英语单词记忆对于大部分学生来说是个难点。要掌握一门语言的关键是在掌握一些简易的方法之后,再多加练习。学习语言的关键要听、说、读、写都要练习,单词也不例外。
  • 新课标下高一英语教学亟待解决的问题及策略 免费阅读 下载全文
  • 从高中尤其是高三教学实际出发,分别从音标、句子结构、学习心理、学习习惯等几个方面进行分析讨论,针对目前学生的学习状况及学生自身发展所存在的问题,对高一英语教学提出一些建议,探讨如何提高整个高中阶段的英语学习水平。
  • 浅谈情感教育在孤儿英语教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 孤儿学生是一群有着特殊经历的学生,孤儿教育不仅是教育学生丰富的科学文化知识。更重要的是,让学生们身心愉悦健康的成长,建立积极并丰富的情感体验与人生态度。
  • 农村初中多媒体技术辅助英语写作教学初探 免费阅读 下载全文
  • 农村初中英语老师使用的英语写作教学方法通常单调乏味,导致写作教学效率低下,加之农村学生本身由于生活环境影响,英语基础差,眼界不够开阔,思维不够灵活,英语写作能力更是难以提高。随着多媒体技术走进农村学校,应不断思考怎样使信息技术在农村英语写作教学中充分发挥作用,从而实现农村英语写作教学水平的提高。
  • 浅谈如何应用TPR教学法进行小学英语教学 免费阅读 下载全文
  • TPR教学法是包括视觉、听觉、触觉在内的多种感官学习方法,对学生语言能力、交际能力和个人整体素质的发展有不可估量的积极作用,有利于消除小学生学习英语过程中的紧张心理,促进学生大胆开口说英语,从而促进其综合运用语言能力的发展。
  • 浅谈如何用“图式理论”提高中师生英语听力能力 免费阅读 下载全文
  • 把图式理论引入到中师听力教学当中,充分利用图式理论的优势,加强学生听力理解中的图式激活,提高外语听力理解能力,从而达到提高听力水平的目的。
  • 浅谈新课程理念下的初中数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课标理念下,要突出学生的主体地位,教师应把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,教师只是课堂的组织者、引导者、参与者。评价一堂数学课是否高效,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,能否激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生各种能力的提高和发展。
  • 浅谈如何在新课程背景下上好物理复习课 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的初中物理课程标准,提出了全新的教学理念,对教学评价体系也提出了全新的要求,使中考物理试题的内容和形式都发生了一定的变化。
  • 新课标下美术课中学生主体地位的确立 免费阅读 下载全文
  • 美术是造型艺术,美术教学的过程就是一个引导学生发现美、感受关、创造美的过程,陶冶学生高尚的道德情操、健康向上的审美观念和审美情趣是美术教学的主要任务,它应该作为一条主线贯穿始终,渗透到所有的新课标教学中去。
  • 新课标下初中生数学学习能力培养摭谈 免费阅读 下载全文
  • 学习能力是学生在学习新知、解答问题过程中所具有的基本能力。随着新课程改革的深入推进,学生学习能力水平培养提上了素质教育的重要日程,并提出了许多具有针对性、实践性的目标要求。本文作者通过实践锻炼,对当前初中数学教学中培养学生良好学习能力的方法和策略进行了论述。
  • 浅谈新课程理念下如何优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准实施后,初中数学教学目标和指导准则发生了较大变化。教师需要以学生为中心、以新课程标准为依据、以新教材为工具,进行创新性、务实性、针对性的教学。
  • 新课改形势下如何构建高中英语高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 在新课改形势下如何构建高中英语高效课堂,提高高中英语的课堂效率,必须要引起广大教育者的重视。本文笔者就高中英语高效课堂的构建进行探讨和分析,并结合自身的教学经验,提出有关教学策略。
  • 浅谈新课标下初中数学教学方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 义务教育《数学课程标准》(2011年版)以更全面、更可科学的标准呈现在教师面前了,但不少的教师还不能全面理解其内涵,其相关理论或要求运用起来存在很大差距。
  • 浅谈新课程理念下小学数学自主学习课堂的构建策略 免费阅读 下载全文
  • 《小学数学新课程标准》指出,“教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。”在新课程理念要求下,教师要充分地尊重学生的主体性地位,倡导他们通过自主学习完成知识体系的建构,对此进行了阐述和分析。
  • 新课标背景下小学语文陶冶式教学探索 免费阅读 下载全文
  • 在介绍陶冶式教学模式及其基本要求的基础上,探索发现新课标背景下小学语文陶冶式教学的有效方法。在新课标背景下,通过对小学语文教学展开改革,推行小学语文陶冶式教学,具有十分重大的意义。
  • 浅谈多媒体教学在数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学教学更多地强调公式、定理的掌握和规范运用。随着素质教育的全面推进,以提高学生创新能力为导向的教学模式对数学教学提出了更高的要求。
  • 浅谈如何用好高中物理教材中的插图 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教材中有大量的插图,这些插图是一种很好的教学资源。目前,很多教师未能很好的利用这种宝贵的教学资源。用好高中物理教材中的插图,能提高教学效果。
  • 浅谈小学语文高效课堂教学的构建策略 免费阅读 下载全文
  • 教学是否有效要看课堂教学的效率,而要实现课堂教学的高效率离不开学生的努力。学生科学、合理、高效的学习方法,与有效课堂的建立有直接的关系。
  • 浅谈如何在初中语文教学中体现学生的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 学生是教育教学活动的主体,这就意味着学生是学习的主人,是教育教学活动的固有内因和最终结果。学生主体是学生自身的一种不可剥夺的权力,最能体现其本质及其独特的个性,这也正是当今社会所需求的。
  • 对提高初中语文教学效率的研究 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学是一门很深的学问。课堂教育作为初中语文教学的主要方式,对教学质量具有决定性作用。因此,如何提高课堂教学效率,是当前所有初中语文教师都关注的问题。
  • 浅谈初中语文教学中的激趣法 免费阅读 下载全文
  • 语文是生活中的一种必要工具,作为语文教师,我们应该从培养学生学习语文的兴趣入手,使他们由被动地学转变为主动地学,在师生互动的良好氛围中学得知识。
  • 浅谈如何提高初中语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 传统的语文课堂教学,忽视了学生个体的多种需求和潜在能力的培养。课堂教学改革要求语文老师必须在如何提高课堂教学效率上下功夫,向45分钟课堂教学要效益。
  • 浅谈如何在初中数学教学工作中进行素质教育 免费阅读 下载全文
  • 把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。
  • 以学生为主体的初中科学实验教学实践探索 免费阅读 下载全文
  • 在科学实验教学开展的过程中,如何体现以学生为主体的教学理念,通过科学实验探究活动使学生具备科学探究的能力,从而促进学生全面发展,是目前初中科学实验教学面临的重要课题和挑战。
  • 趣味数学,快乐学习——论数学教育的方式方法 免费阅读 下载全文
  • 随着教学的深入改革,我们的数学课堂开始变得更加自由、灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。
  • 小学体育课情境教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 小学生参加体育活动尤其是上体育课,是以直接兴趣为出发点,为了兴趣和爱好而参加,并带有尝试性的特点。因此在体育课教学中实施情景教学,往往能收到好的效果。
  • 浅谈初中物理习题的解题策略 免费阅读 下载全文
  • 物理解题首先要审好题,然后分析物理过程,确定研究对象,再选择适当的公式建立方程式进行计算。对解题思维的研究,要深入地分析、解剖这个系统,发现并仔细区别系统中的各种基本要素,认识这些要素的属性、特征、功能以及它们之间的内在关联。
  • 浅谈如何在思想政治课中进行有效教学 免费阅读 下载全文
  • 思想政治学科是一个弱势科目,往往不被学生重视,如何调动中学生主动学习思想政治的积极性进行有效教学,这对我们中学思想政治教师提出了更高的要求。
  • 巧用“讨论”,成就思想品德课鲜活课堂 免费阅读 下载全文
  • “合作学习、自主探究、双边交流”是“讨论”的突出特点,在思想品德课教学中,巧用“讨论”,必定能促进高效课堂的建设,成就鲜活课堂。
  • 打造高效历史课堂点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求在课堂教学中把以往的教师“要我学”变成“我要学”,把灌输式教学变成自主式探究,把学会知识变成会学知识。根据新课改精神,教师在课堂上不仅要教会学生知识,更要教给学生掌握知识和发展能力的方法,打造适合自己的高效课堂,促进学生素质的全面提高。
  • 聚焦外貌,长文短教——以《一面》为例谈长文短教 免费阅读 下载全文
  • 现行小学语文教材中的略读课文安排大都在1课时,这样的安排科学准确,非常符合小学生的接受能力,还可以使精读课文和略读课文有机结合,激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。
  • 初中语文朗读教学的现状与策略 免费阅读 下载全文
  • 对增城市部分初中语文教师的朗读教学以及学生的朗读情况进行了调查统计,进一步研究初中语文朗读教学规律,并提出有效的初中语文朗读教学的策略。
  • 关于小学语文口语交际教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 口语交际是一个可以培养学生综合运用语言技巧能力的平台,可以帮助学生更快地接受语文学习,做到“能说会道”,使小学语文课堂能在良好的氛围下开展。
  • 浅谈探究式学习在小学数学教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 从五个方面探讨在课堂上学生探究式学习采取的方式及其运用来调动学生学习的积极性,充分发挥学生的主观能动性,帮助培养学生探究思维的能力以达到教学质量和学生能力的稳健提高。
  • 实施探究式教学,提高政治课堂教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 针对当前初中政治教学面临的困境,以新课程理念为指引进行了积极的尝试,从生本教育理念入手,探讨探究式教学的有效策略,以求有效地提高初中政治课堂教学质量。
  • 浅谈如何提高高中政治课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的高中思想政治学科教学的新方法、新目标、新要求正逐步呈现出来,高中思想政治学科新课程教学如何在有限的课时内,向每一堂课要质量、要效率已经成为了我们最迫在眉睫需要解决好的问题。本文结合自己的实际教学经验,就如何提高高中思想政治学科课堂教学效率阐述自己的看法。
  • 人教A、B版数学3“算法初步”比较及教学建议 免费阅读 下载全文
  • 通过对人教A、B版数学3的“算法初步”的内容进行比较探讨,以“算法初步”的教研内容为学习对象,具体例题具体分析,对教课书上的章节、组织结构和习题等多方面的内容进行详细的比较研究。
  • 浅谈如何在课堂上培养学生的交际能力 免费阅读 下载全文
  • 语言是一种交际工具,语言学习最终是为交流服务的。提高用英语交际的能力是外语教学的出发点和归宿。《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》上。规定义务教育全日制初级中学英语教育的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。这对教师提出了更高的要求,除了自身具有专业的英语知识外,还要有钻研的精神。在课堂教学中我们要充分把握学生好新奇、好活动、好游戏、好表现的特点,围绕教学重难点开展多种新颖有趣的活动,创设出各种真实的情境,让学生展开英语交际活动,保证英语交际活动的有效性,从而真正提高学生的英语交际能力。
  • 让你的学生成为乐知者——浅谈语文学习中的兴趣激发 免费阅读 下载全文
  • 一、让语音的变化激发学生的兴趣 一句话有一百种说法,同一句话,会说的人让人听了笑起来;不会说的,让人听了跳起来。学生也好,老师也好,其实都喜欢听别人抑扬顿挫的讲话,喜欢听别人疏密相问的发音。
  • 实施课堂有效教学的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的不断深化对教师的教学手段和方法都提出了新的要求,课堂有效性成为了衡量教学质量的一个重要标准。分析了目前小学数学课堂教学中存在的问题,提出了对策,即注重从生活中挖掘素材,努力培养学生的学习乐趣、求知欲和自主学习意识;优化课堂教学思路,丰富教学手段;注重教学目标的实现;加强“课堂有效性”的教学研究与指导。
  • 在语文教学中如何更好地发展学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 目前,语文教学中仍然存在着只重视语文知识的传授和思想教育,而忽视思维训练的倾向,发展思维是语言训练的要求。虽然思维训练也是其他学科承担的任务,但语文教学中的思维训练有别于其他学科,有其自身的特点。
  • 在生物课堂中开展自主互助合作式学习的探究 免费阅读 下载全文
  • 阐述了如何通过编制优质高效的自主互助式的导学学案,如何教会学生自主学习的方法与技巧,如何进行互助合作式学习,如何组织高效的课堂等方法和实施来实现生物自主互助合作式学习的高效课堂。
  • 提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教学中阅读能力的培养是非常重要的,阅读效果直接关系到语文课程的学习效果。近年来初中语文教学却忽视了阅读的重要性,严重影响了学生的学习效率。作者对如何提升语文阅读教学的有效性进行了探讨,并给予了相应的建议,这对提高初中语文的教学效果、促进学生全面发展具有不可忽视的作用。
  • 初中多媒体音乐教学实效性探究 免费阅读 下载全文
  • 经过总结以前的研究结果和对新课改的教育标准研究,把多媒体在初中音乐教学中的应用问题做了细致分析,融入一些教学案例,希望对多媒体在音乐教学中的应用提供帮助。
  • 浅谈小学语文自主课堂教学设计策略 免费阅读 下载全文
  • 在传统的教学中,教师主要是以“传道、授业、解惑”作为教学目标,在课堂上教师极力地传授,学生却只能处于被动地接受。引用陶行知先生一句话:“先生的责任不在于教,而在教学生学”。学生是学习的主体,因此,作为一名小学语文教师,应积极引导学生自主学习。要求广大教师应与时俱进,以“学生的全面发展未来”作为教学出发点,搞好教学设计,科学地指导课堂教学行为。
  • 三种季铵盐的性能 免费阅读 下载全文
  • 介绍了几种酯基Gemini型季铵盐表面活性剂的性能;通过腐蚀失重法对三苯环咪唑啉季铵盐在HCl、H2S04酸洗液对碳钢的缓蚀效果进行测定其性能;介绍了烷基咪唑啉酯季铵盐(IEQ)的柔软性、抗静电性、再润湿性、对织物白度的影响及粘行为,与现用柔软剂主要品种D1821和SD-2进行了比较了解其性能。
  • 浅谈农村初中信息技术课教学 免费阅读 下载全文
  • 一、巧设“导语”培养学习兴趣 良好的开端是奠定一节课成功的基础。中学生的年龄、心理决定了他们对各种新生事物都充满了好奇,有极强的求知欲。作为计算机教师,应该高度重视并充分利用学生的这种积极的心理因素。根据不同的教学内容,设计出能够引发学生好奇心和产生兴趣的“导语”导入新课,从而缩短学生同教材的距离,使他们乐学。
  • 设疑、释疑、质疑,引发学生思维 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教学活动的中心环节,是教师工作的具体表现。那么,如何优化课堂教学,提高教学质量呢?一、导入时设疑。诱发好奇心,激发学习兴趣好奇是儿童的天性,因为出于对某一问题的好奇,想急于求得解决,进而产生强烈的求知欲。如我在教数学“三角形内角和等于180“’时采用了猜数法诱发学生的好奇心,导入新课。开始上课,我要求学生画一个三角形。再量出这个三角形三个内角的度数,由学生分别报出自己所量的这个三角形中任意两个角的度数,我猜第三个角的度数,结果我一一猜中,这时恰当设疑:“我是怎样猜出来的呢?你们也想掌握这个本领吗?”这样就诱发了学生的好奇心,大家都迫切地想知道老师猜数的奥秘所在,从而以高度的积极性进入了新知识的学习。
  • 分科课程与综合课程的辩证关系 免费阅读 下载全文
  • 目前现有课程过于分化,课堂上传授的彼此孤立的科学知识不利于实际问题的解决。如何走出分科课程的困境,人们向综合课程探求出路。因而课程的综合化成为课程改革的焦点之一。
  • 浅谈多元情境创设策略在中职口语交际教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 根据用人单位反馈及中职生口语交际能力现状调查分析,其口语交际能力薄弱的现状不容乐观。因此,教师在口语交际教学中采用多元情境创设策略,让学生在多变的具体情境中,锻炼口语交际能力,通过实践运用,学生口语交际能力得到较大提高。
  • 谈中等职业学校如何顺应时代需求进行专业调整与建设 免费阅读 下载全文
  • 从专业调整开发与建设应遵循的原则、原有专业结构的调整与改建、新专业的开设与建立以及优质专业的组合与建设四个方面,分析了中等职业学校专业结构调整与建设工作,有一定的启示和借鉴作用。
  • 中职政治教育生活化探讨 免费阅读 下载全文
  • 教育生活化是当前教育改革的重要一个方向,新课程标准中倡导政治课程要立足于学生的实践生活,通过生活的实例教育学生,让学生运用知识解决生活实践问题,从而进一步提升政治课堂教学效果。
  • 怎样培养中职学生学习化学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如何培养并提高中职学生学习化学的兴趣,以增加他们学习化学的积极性、主动性,提高教学效果,已经引起中职学校及中职化学教师的密切关注。要想让学生在学习中不断地克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍,最主要的是从激发他们学习兴趣入手,重视他们的学习动力问题。要维持和提升学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,保持学生学习的兴趣。
  • 《中职护理专业学生学习兴趣的问题与对策》调研报告 免费阅读 下载全文
  • 目前由于国内中等职业教育水平相对较低,而各行各业的发展亟需大量中等专业技术人才。提高中职学生对专业知识的学习兴趣以便更好的掌握本专业的知识和技能显得尤为重要。
  • 具有产品生产(服务)特征数控实训基地的建设 免费阅读 下载全文
  • “生产(服务)特征”数控实训基地可在原有数控实训基地基础上通过调整、改造、扩建而成,产学研一体,与实际生产加工企业的条件、环境和企业文化氛围一致,以提高实践教学水平
  • 导游资格考试面试分析与应试策略研究——以宁波导游资格考试现场导游为例 免费阅读 下载全文
  • 全国导游人员资格考试考试包括笔试和现场面试两个环节,现场面试因其宽泛的考试内容、实用的考试项目、灵活的考试形式而著称。成为整个资格考试中的难点。
  • 重视对中职学校教师教学压力的排解 免费阅读 下载全文
  • 随着职业教育作用不断加大,社会、企业、学生对职业学校关注度不断提高,职业教育责任不断增强,职业学校教师压力过大,如何排解中职学校教师教学压力显得十分重要。
  • 中职政治课堂渗透网络伦理教育的积极影响 免费阅读 下载全文
  • 网络在给人们带来便捷的同时也引发了诸多社会问题,但是网络对中职学生道德发展确实起到了积极因素,因此我们应该给予网络客观的评价,积极看待中职政治课堂中渗透网络伦理教育的有利影响,从而引导中职学生正确科学地利用网络。
  • 职业学校美术教学中存在的问题及解决对策 免费阅读 下载全文
  • 职业学校美术教学中,教师不仅承担着美术课程普遍原理、美术法则法规、美术课程内容等诸多教学任务,还必须思考如何有效践行美术课程改革,不断提高美术教学效能等问题,鉴于此,广大教师只有不断反思现有问题,构建相应策略才能实现职业学校美术教学的全面发展。
  • 改革教学手段、方法,有效改变中职生的厌学状况 免费阅读 下载全文
  • 厌学不仅是教育危机的预警,也是对教育发展的一种严重威胁。中职学校由于生源基础参差不齐,生源素质急剧下降,学生厌学现象尤为突出,改变学生的厌学现状迫在眉睫。
  • 浅谈幼儿园户外活动与幼儿人身安全 免费阅读 下载全文
  • 开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质,更大的价值在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展。而在幼儿园的实际工作中,很多老师都表示户外活动太危险,一不注意就出现安全事故,有的老师认为户外体育活动的场地大,不好组织:有的认为体育器械容易出事故。兼于此,我就幼儿户外体育活动与幼儿人身安全进行了理论研究和实践探索。
  • 幼儿教育中应用多媒体教学的注意细节分析 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术已经走入了幼儿课堂,它以其独特的魅力优化了我们的课堂教学。但在实际应用过程中也存在着一些问题。只有我们在实践中不断地去发现问题、解决问题,才能让多媒体技术真正为幼儿教育服务。
  • 幼儿教师培训中的问题与对策建议 免费阅读 下载全文
  • 当前各地开展各种类型的幼儿教师培训活动。活动中示范课、比武课很多,观摩者云集。但是,两课环境“会议室化”,教学手段“贵族化”,教学方法“旧小学化”,教师包揽编、导、演各角色的“一体化”,把幼儿当作客人、听众的“成人化”,使“两课”的示范性、可观摩性大打折扣,这值得我们注意。
  • 以公办早教中心为平台组建社区亲子活动系统的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 早期教育是生命开始的教育,早期性格的形成、能力习惯的培养对一个人的一生起到举足轻重的作用。0—3岁是婴幼儿体质发育、性格形成、语言发展、行为习惯培养的重要时期,因而0~3岁教育越来越受到社会的重视。
  • 浅谈幼儿园的安全教育 免费阅读 下载全文
  • 目前,校园安全事故频频发生,安全教育就成为每一位教育工作者要面临的重要问题。幼儿老师应充分认识到安全教育的重要性,创新安全教育新途径,使每个小朋友都能安全、快乐地成长。
  • 利用网络平台建立家园共育新途径探析 免费阅读 下载全文
  • 实现幼儿园与家庭的双向互动,对幼儿进行同步教育,促进其身心的和谐发展,是幼儿园和家长工作的最终目的。随着网络技术的发展与普及,幼儿园与家庭之间沟通的渠道也发生了根本性的变化。
  • 浅谈幼儿园如何进行幼儿挫折教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期心理健康的孩子,在以后的成长道路中会更有信心、更有力量,不易被挫折难倒。因此,让每个幼儿形成以自信、欢乐、奋发为基调的心理素质是幼儿迈出人生旅程第一步的关键所在。
  • 如何加强初中体育的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 教师要把握好学生学习体育知识的质量,考虑到所设计的场地、器材因素,做到运用适时、合理、科学。教师在教授主教材的基础上。还要正确引导把学生调动起来,参与到体育锻炼中来。这样既活跃了课堂气氛,调动了学生的参与能力,又完成了教学任务。
  • 篮球教学中如何培养中职学生的篮球意识 免费阅读 下载全文
  • 篮球意识是篮球运动员在从事篮球活动的过程中,遵循篮球运动的基本规律,对发生在篮球比赛中的客观情况所做出的应答反应。篮球意识有正确和错误之分,正确的意识是对客观存在的正确的反映,错误的意识则是对客观存在的歪曲的反映。篮球意识是检验运动员成熟与否的重要标准。
  • 浅析当前初中体育教学理念的创新 免费阅读 下载全文
  • 创新是初中体育教学工作深入开展的灵魂与核心,教师在教育教学中一定要强化教育教学理念的创新,在教学关系、教学内容、教学模式以及教学空间等方面入手,教学关系要完成“师道尊严”向“平等个体”的转变,教学内容要完成“以本为本”向“立体综合”的转变,教学模式要完成“单向传授”向“师生互动”的转变,教学空间要完成“局限课堂”向“内外结合”的转变。
  • 谈少年儿童体育游戏与心理健康 免费阅读 下载全文
  • 日常生活中身体锻炼不仅被人们用来作为增强体质和生理功能的方法,也被人们用来作为调节心理的重要手段。合理地参加体育运动有利于青少年儿童心理的健康发展。
  • 浅谈初中学生对体育和体育课的兴趣发展 免费阅读 下载全文
  • 针对目前学校体育教学现状,提出学校体育教学要适应新世纪要求,在“求知创新”“健康第一”的思想指导下,使教学目的由过去“增强体质”向“增进学生健康”和培养学生终生体育能力转变。
  • 快乐体育教学的研究与实施 免费阅读 下载全文
  • 快乐体育是体育教育的主要导向,体育教学必须是建立在学生健康体格上的,是学生开展终身教育的一个过渡过程。但是在我国的体育教学活动中,仍存在着一些问题,对此进行了分析。
  • 小学快乐体育教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 快乐体育教学模式是把快乐体育教育思想融进新课程的一种新型教学方法。让学生在宽松、愉悦、充满欢乐的教学氛围中体验体育的乐趣,注重认知和运动技能的掌握。
  • 美术学科课程资源的拓展是美术教学生活化的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 如何能够使我们的美术教学生活化,一个最直接、最有效的途径是开发美术学科课程资源,拓展学生的学习空间,使学生最大限度地获得多方面的信息。
  • 谈雷诺阿绘画作品中光的运用 免费阅读 下载全文
  • 在绘画创作中,画中的一切都离不开光这一重要的元素。光不仅仅是用来表现加强物体的真实感受,而且是与形体、色彩作为同等重要的绘画形式要素。
  • 初中美术教学中审美情趣培养 免费阅读 下载全文
  • 依据美术情趣培养的相关理论,尝试开展情境式、比较式、互动式、开放式以及情感式教学策略,从而追求美术教学新课标的学生审美情趣的培养目标。
  • 直觉 涂鸦 创作——小学低段学生原创绘本制作的探索 免费阅读 下载全文
  • 直觉在艺术创作中有重要的意义。作为美术老师,应引导学生尊重直觉寻找创作素材,调动直觉锤炼创作构思,利用直觉学习创作技巧,顺应直觉凸显创作风格,突出绘本制作的原创性,促进学生综合能力的发展。
  • 综合实践课的教育教学经验 免费阅读 下载全文
  • 我儿时的理想就是当一名老师。后来经过自己的努力我终于实现了。成了一名幼儿教师。我是在镇级所属的幼儿园工作,后因工作的需要我来到了小学支教,这时正赶上我国新一轮基础教育课程改革,学校对改革的春风尤为重视,便提出让我担任综合实践学科的教师。刚接触综合实践课之初,我感觉很茫然,既没有可供学习的资料,我又没有经过系统的培训,不知如何去上好综合实践课。在区进修学校的相关领导的培训指导下,通过近年来的外出听课学习和不断摸索与实践。在这几年的时间里,我不断地探索方知综合实践活动是一门以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为指导方式的新型课程。因此,我逐步形成了坚持以学生“活动实践”为主要形式、以引导学生“综合运用”各类知识为主要目标、以提升学生形成“探究性学习”能力为最终要求的基本认识,并在课程实施中紧紧围绕这个基本认识展开了一些尝试性的探索,取得了初步的效果。
  • 关于举办第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知 免费阅读 下载全文
  • 各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校:为贯彻党的十八大关于“树立高度的文化自觉和文化自信”的精神,加强中华传统文化教育,推进学校艺术教育,促进中小学生健康成长,经教育部艺术教育委员会同意,由中国艺术教育促进会继续举办第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
  • 郑州一中简介 免费阅读 下载全文
  • 郑州市第一中学,其前身可追溯至明代建于郑州市书院街的天中书院。1949年3月5日,郑州市政府将当时的私立明新中学及公立一中、二中、三中合并为郑州市第一中学.市委宣传部长漆鲁鱼兼任校长。1959年,学校被确定为”河南省重点中学”;1980年,学校被确定为”河南省首批办好的重点中学”:2004年.学校首批被确定为“河南省示范性普通高中”;2005年.学校被评为“全国精神文明建设工作先进单位”;2009年,学校被评为“全国教育系统先进单位”;2005、2007、2009年,学校在第一届、第二届、第三届评选中蝉联”中国百强中学”。
  • 教育部有效遏制一些地方盲目撤并学校行为 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:“对盲目撤并农村义务教育学校、因学校撤并导致学生辍学现象增多等问题集中的地区,教育部将探索建立约谈制度,约谈教育部门负责同志,督促改进工作。”在近日举行的教育部新春新闻发布会上,教育部基础教育一司相关负责人介绍了近期农村义务教育学校布局调整规范情况以及下一步工作考虑。
  • 教育部通知要求各地各学校建设节约型校园 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,教育部近日下发通知,在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,勤俭节约办教育,建设节约型校园。
  • 全国第四届中小学生艺术展演活动开幕 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日,由教育部和厦门市人民政府共同主办的全国第四届中小学生艺术展演活动在厦门开幕。来自全国31个省(区、市)、新疆生产建设兵团、港澳台的726所中小学校的7000余名师生参加了艺术表演、艺术作品展览和艺术教育科研论文报告会。教育部副部长郝平出席开幕式并致辞。
  • 教育部:留守儿童接受教育将享受“三优先”政策 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:“要优先满足留守儿童教育基础设施建设,确保每名寄宿生有一个标准床位肮先改善留守儿童营养状况,建立留守儿童用餐登记台账和营养状况档案;优先保障留守儿童交通需求,减少上下学交通风险。”在日前举行的第三场教育部新春新闻发布会上,教育部相关负责人介绍了加强农村留守儿童关爱和教育的基本原则、主要任务和今后工作部署。
  • 教育部督查推进“教学点数字教育资源全覆盖”项目实施 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:为督促加快“教学点数字教育资源全覆盖”项目实施进程,确保实现项目目标。日前,教育部在成都召开“教学点数字教育资源全覆盖”项目督查推进会议。会议听取了四川、广西、云南、河南等项目任务较重的16个省、区、市教育厅(教委)的情况汇报,研讨了项目推进中存在的主要问题和下一步工作。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。
  • 教育部集中轮训近千名机关及直属单位干部 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 近日,教育部480名机关及直属单位干部来到国家教育行政学院,接受学习贯彻党的十八大精神集中轮训。此次轮训以坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点和落脚点,采取集中培训和网络培训相结合的形式,分两批轮训近千名教育部机关及直属单位干部。
  • 教育部团中央协商留守儿童志愿服务工作 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日,教育部、团中央有关部门就贯彻落实《教育部等5部门关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》,深入推进关爱农村留守儿童、深化共青团关爱农民工子女志愿服务行动专题协商。
  • 教育部召开2013年直属机关党委扩大会议 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:教育部近日召开2013年度直属机关党委扩大会议。部党组成员、副部长、直属机关党委书记李卫红出席会议并讲话。李卫红在讲话中对2013年党建工作任务进行了重点部署。要求各级党组织把学习贯彻党的十八大精神作为首要政治任务,不断引向深入;根据中央部署和部党组要求,紧密联系教育工作实际和直属机关实际组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动;认真贯彻落实中央八项规定和部党组制定的实施办法,进一步加大力度,推动机关干部深入基层调查研究;
  • 教育部印发中学思政课贯彻十八大精神教学指导建议 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:记者近日从教育部获悉,为指导中小学进一步学习宣传贯彻党的十八大精神,切实抓好党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作,教育部近日印发了《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》,“大力推进生态文明建设”、“以保障和改善民生为重点的社会建设”等内容被列入中学思想政治课教学重点。
  • 教育部将建曝光平台斩断奥数利益链 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日,教育部召开座谈会,研究部署治理“奥数”缓解升学压力工作。教育部副部长刘利民主指出,当前,个别地方存在学校和社会培训机构非公开地将“奥数”成绩与入学挂钩现象,严重干扰了义务教育学校入学秩序,加重了学生的课业负担、精神压力和家长的经济负担,必须切实采取有效措施,坚决斩断“奥数”与招生挂钩的利益链。
  • 教育部:义务教育学校校长任用标准将日趋严格 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:根据教育部26日发布的义务教育学校校长专业标准,今后义务教育学校校长选拔,德行、专业、管理能力等指标缺一不可。标准鲜明提出“以德为先”,要求校长“立德树人,为人师表。公正廉洁,关爱师生,尊重师生人格”。在专业素养上,要“树立正确的人才观和科学的质量观,全面实施素质教育”:在学校管理上,要“建立健全学校各项规章制度,完善学校目标管理和绩效管理机制。实施科学管理、民主管理”。
  • 本溪投6400万元建班班通 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:本溪市投入6400多万元的“班班通”工程已全面完工,全市144所中小学校全部以百兆光纤模式接入互联网。以交互式电子白板为主体的多媒体教学设备为学生创造了更加现代化的学习条件。
  • 教育部:全国24.6万辆校车已排查完毕4.1万辆不合规 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:据中国之声《央广新闻》报道,教育部今天召开第三场新春新闻发布会,重点介绍农村义务教育改革发展和教师队伍建设的有关情况。教育部基础教育一司介绍,全国公安机关交通管理部门到2012年的年底已经排查了所有接送学生的车辆,总共24.6万辆,其中不符合规定4.1万辆,存在安全隐患16610辆。排查接送学生的驾驶人23.9万人次,清退涉及所驾车型不符合和有严重违法记录的不合格驾驶人13935人。
  • 全面提升教育科研创新能力和服务水平——全国教育科研工作会议召开 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:全国教育科研工作会议近日在京召开,教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。他强调,教育科研要在办好人民满意教育过程中发挥创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的重要功能,全面提升创新能力和服务水平,促进教育事业科学发展。
  • 广东发放农村义务教育教师津贴补助标准为每年人均6000元 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:广东省将对山区边远地区从事义务教育的农村教师进行津贴补助,标准为每年人均6000元。广东省教育厅厅长罗伟其介绍,津贴不会平均发放,将设立一个系数标准,按边远的程度来制定系数。“越偏僻的地方系数越高,而到了县城里就没有补贴。”据悉,广东省政府2013年要办的十件民生实事之一就是促进教育均衡发展,实施山区、边远农村义务教育教师津补贴,是其中的一项具体内容。按照广东目前农村边远地区教师数量,这个津贴一年计划拿出20多亿元,其中省本级财政将按65%的比例拿出13亿元。
  • 佛山外省户籍学生可享受免费九年义务教育 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:全市小学、初中学生今天正式迎接新学期。从该学期起,佛山市正式实施《佛山市免费义务教育实施办法》,外省户籍学生可享受免费九年义务教育。
  • 北京出台八条规定:中小学不能给家长留“作业” 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日北京市中小学开学,北京市教委出台的八项减负规定无疑是中小学生收到的最好礼物。来自各区县教委的消息,根据规定,新学期开始,小学低年级学生从过去的“不留书面课外作业”变为“不留课外作业”。此外,中小学也不许给家长留“家庭作业”。
  • 农村义务学校暂停撤并去年校车事故下降42.1% 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:“农村校布局调整后形成适度集中办学,提高了办学规模和效益、改善了办学条件和教学质量,但也带来一些伴生问题,如部分学生上学路程变远、学生上下学交通安全存在隐患等。”26日的教育部新闻发布会上。教育部基础教育一司副巡视员杜柯伟透露。
  • 广东投百亿支持基础教育“创强”——2020年教育强县、教育强市覆盖全省 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日。广东省就加快创建教育强省、争当教育现代化先进区、打造南方教育高地有关工作出台意见。该省提出,4年投百亿元支持基础教育“创强”,到2020年,实现“广东省教育强县(市、区)”和“广东省教育强市”全省全覆盖。
  • 河南多途径全方位开展工作边疆孩子可享受优质教育资源 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:记者近日从河南省教育厅获悉,2012年该省共实施教育援疆建设项目12个,总投资103亿元:选派107名哈密教师赴豫培训进修,45名河南教师赴哈密短期支教:无偿捐建总价值达800万元的基础教育资源网平台,填补哈密教育信息化发展空白。
  • 上海教育新学期谋划增进内涵提高质量 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:记者日前随教育部春季开学检查组在上海检查调研时了解到,在中小学校和大学陆续开学之际,上海各级教育部门谋划新举措,增进教育内涵,提高教育质量。
  • 南京进城务工人员随迁子女逾九成就读公办校 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日,南京市召开进城务工人员随迁子女义务教育工作表彰大会,宣布将逐步实现进城务工人员子女就学的“三个延伸”,即从义务教育向非义务教育延伸,从关怀学生向关注家庭延伸,从机会保障向文化融合延伸,确保2015年进城务工人员随迁子女90%以上在公办小学就读,100%在公办初中就读。
  • 吉林省启动中小学生课业负担监测评估 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日,从吉林省教育工作会议上获悉,今年该省将改革现行教育监测评价体制,启动中小学生课业负担、学生体质健康状况、人民群众满意程度监测评估。制定吉林省促进民办教育健康发展实施细则。全面清理针对民办教育的各种歧视政策,进一步释放社会力量兴办教育的活力。同时,为提高毕业生就业质量,吉林省将实施新的高校“双困”毕业生就业能力帮扶培训三年计划,年培训“双困”毕业生1.5万人。
  • 南京市教育局:保障房片区两校招生规模确定 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:新学期开学第一天,南京市教育局传来消息:南京将通过实施一批惠民实事和举措切实提升教育品质,增进市民教育幸福感。一批优校优园将在四大保障房片区建成,其中南师附中、一中分校9月建成开学,1~2所国际学校将落户麒麟科技创新园。
  • 上海:市区两级财政分工共同承担基础教育 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:上海财政性教育投入去年达到724亿元。如何用好教育经费?九三学社上海市委在大会书面发言中建议,建立市级统筹为主的义务教育财政投入机制。据了解,700多亿元的教育经费,大约67%用在基础教育。由于目前的基础教育管理体制以区县为主,所以基础教育的经费主要集中在区县一级,市级财政能够调控的力度有限。
  • 宁夏四年投入41.7亿元全面完成中小学校安工程 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:记者近日从自治区有关部门获悉,经过4年的持续努力,宁夏累计投入资金41.7亿元,完成1887所中小学415万平方米校舍改造任务。2008年,宁夏部分中小学校舍出现受损情况,自治区党委、政府安排6600多万元对有较大安全隐患的校舍及时实施了改造。2009年3月,宁夏决定先于国家启动实施中小学校舍安全工程,下决心用4年时间彻底解决校舍安全问题。
  • 厦门开发心理健康教材给“外来娃”一颗阳光心 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:来自福建泉州的小张是厦门新民中心小学四年级学生,刚来到学校时性格孤僻,喜欢对同学动拳脚,上课经常违反纪律。在一次课堂的“沙盘”游戏上,小张选择把代表自己的“小人”藏在树下,而沙盘中央则放着“恶龙”、“蝎子”等令人害怕的动物。学校心理教师邵雅兰说,小张的摆放方式说明他存在巨大的心理恐惧,他平时对同学表现出的强势,是为了掩藏自己的恐惧。后来教师通过家访得知,小张的父母从外地来厦门打工,经济条件较差,经常吵架,有时还对小张拳脚相加,不和谐的家庭环境造成了他情绪上的错位。
  • 石家庄市将对高中阶段残疾学生实行全免费教育 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日,石家庄市政府出台《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》,将建立农村义务教育阶段听力残疾、智力残疾、孤独症儿童少年教育以县(市)为主,视力残疾和市区听力残疾、孤独症儿童少年教育以市为主的办学体制。力争到2015年,全市四类残疾儿童少年入学率达到95%以上;2020年达到98%以上,备县(市)、区将残疾儿童学前康复教育纳入本地学前教育3年行动计划。
  • 推行15年免费教育关乎贫富更系于决心 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:新学期伊始,陕西省富裕的榆林市和贫困的留坝县分别决定:从今年开始全面推行15年免费教育。这意味当地孩子从幼儿园入学到高中毕业全部免费就学。
  • 武汉投1.16亿完成小学班班通建设任务 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:近日,记者从2013年武汉市市教育工作会议上获悉,2012年武汉市教育局完成小学“班班通”建设任务,市区共投入1,16个亿为全市小学配备了电子白板6232套。
  • 云南中小学书法教育纳入教学体系每周一节毛笔课 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:教育部公布《中小学书法教育指导纲要》,要求从今年春季开学开始,将书法教育纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。近日从省教育厅了解到,云南春季学期开始全面推行这一措施。
  • 浙江将为欠发达地区农村中小学配20万套课桌椅 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:记者从近日召开的2013年浙江省教育技术工作网络视频会议上获悉,今年,浙江省将为全省义务教育阶段欠发达地区农村学校、教学点及外来务工人员子女学校更新和配备1500套班级多媒体,为义务教育阶段中小学校配备100万册学习工具书,建设和改造3000个科学实验室、音乐教室和美术教室,为农村中小学配备20万套课桌椅。
  • [教研视点]
    弘扬苏区精神,加强学生干部思想政治教育(徐艳)
    浅谈农村留守儿童视野开拓素质教育(黄姜红)
    试论校外教育机构学员伤害事故(段建军)
    浅谈农村留守儿童教育问题及对策(王建明)
    中小学生不良行为习惯分析及对策(王军)
    转化问题学生是班级管理的重点(王殿强)
    教师的激励是学生发展的动力(王桂环)
    教育发展要重视构建反思性科学实践观(吕振福)
    优化园本教研培训,提升教师专业素养(陈俊君)
    中小学学生身体素质较弱的因素分析与对策(赛淑萍)
    试论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系(王龙和)
    改革数学考试与评价方式,促进学生的素质教育(党春红)
    中学班级文化的育人功能探析(周雄)
    多元智能理论对我国教育的启示(邱耀健)
    创建全方位和谐校园的几点认识(陈兴民)
    人道竹似贤我道贤似竹——刍议古代文人缘何钟情画竹(林海)
    肩负使命,谱写传奇——家长学校优秀教案(王明龙)
    浅谈如何培养农村初中学生的数学学习兴趣(岑春)
    多媒体教学与农村中小学教育(周毓春)
    也谈学校教育应是生命教育(王海东)
    探寻负性情感的根源(王海侠)
    对云南省大关县农村义务教育阶段学生营养改善计划工作的思考(张书梅)
    升华德育,“扶好”孩子第一步(赵青 张云云 冀颖)
    庄严的号角——解读“教师国旗下的宣言”(刘长江)
    浅谈数学教师如何树立自己的威信(夏会艳)
    浅谈对农村留守儿童的教育(周淑萍)
    浅论屈原悲剧人生的自身原因(邵忠山[1] 任平[2])
    [教师经验谈]
    浅谈小学班主任工作(白便玲)
    浅谈班主任工作管理(吴丹)
    用爱心去换取学生的信任(窦亚敏)
    浅谈如何开展班级建设工作(耿秀兵)
    浅谈学校师生关系的构建(杨亚杰)
    一份珍贵的礼物(朱相法 刘光霞)
    蹲下身子,你才会发现小草的绿——关于师生交往的一点思考(于文东)
    用爱铺好教育之路(魏秀娥)
    [课堂教学]
    浅谈《卖火柴的小女孩》情境教学(沈惠茹)
    谈语文课堂中情景教学的运用(吴成元)
    对初中思想品德教学策略的研究(安静江)
    高中思想政治课堂教学有效性的探索(胡凤茹)
    坚持多媒体与传统教学有机结合,重塑现代课程教学(王晓霞)
    初中语文阅读教学策略初探(赵耀杰)
    对小学数学课堂结尾有效性的缺失及对策的思考(郑春梅)
    浅谈小学数学开放性教学策略(胡国民)
    高中数学课堂教学如何应对新课改(江宗义)
    浅谈如何优化初中化学实验教学(刘志坚)
    浅谈如何提高高中数学教学的有效性(王丽梅)
    浅谈提高中学音乐课堂教学有效性的途径和方法(韩小红)
    论高中生数学素质的培养(刘文娥)
    浅谈少数民族学生汉语口语教学方法(蒋井卫)
    利用实训基地进行畜牧兽医教学的探索(黎丽)
    导学案下如何提高高中政治课堂教学效率(郑尚红)
    中学美术教学面对的问题及其优化策略(李文洁)
    浅谈远程教育技术在语文教学中的魅力(邢麦霞)
    小学品德教学评价应注重“四化”(余亚仙)
    浅谈二阶线性常系数微分方程的解法(高仕学)
    优化数学学习方式(王如强 徐好霞)
    在审美实践中落实写字教学(朱美俊)
    与作者对话,走进文言情感世界——《小石潭记》中的阅读教学探索(陈奕婷)
    操作让数学学习活动更有效(王玉珏)
    语文教学要注重培养学生良好的学习习惯(董曦岩)
    现代文阅读题解答技巧漫谈(韩秀茹)
    古典文学作品教学中随文写作策略的探究(蔡晓霞)
    提高学生计算速度与准确率的一些做法(王志云)
    打造数学高效课堂,实施有效教学(高尚军)
    《我的教室我作主》综合实践活动设计(吴华)
    打造幸福生物课堂策略的探究(边林林)
    初中物理有效教学策略(李燕)
    借学生自我反思之力成复习课教学之效——小学数学高段单元复习课策略研究(韩永兰)
    情境教学在小学语文教学中的运用(王春勤)
    浅谈如何上好小学数学课(屈淋漓)
    如何提高学生生物实验操作能力(毕夹朋 张书城)
    浅谈物理教学中课程资源的挖掘(梁东培)
    初中数学课堂教学方法浅谈(路建明)
    浅谈互动教学在初中语文教学中的应用(敏建新)
    营造简约语文阅读课,提高课堂教学实效(邱美珍)
    浅谈初中数学教学中科学思维能力的培养(邵鹏雷)
    基于多媒体技术下小学数学教学与思考(石少英)
    [英语天地]
    新课程下高中英语教学反思初探(王红)
    浅谈如何提高初中生的英语自主学习能力(党秀芬)
    浅谈小学英语教学中如何正确运用多媒体教学(张铁刚)
    针对小学英语教学反思谈合作式教学(徐伟志)
    浅谈初中英语写作现状及解决策略(陈云海)
    浅谈如何在小学英语教学中实施素质教育(张玉龙)
    浅谈Jigsaw模式在高职英语阅读教学中的运用(张媛媛)
    初中英语生活化教学浅议(刘文雅)
    浅谈聋校英语教学生活化(周琳)
    改进教法,提高学生英语交际能力的实验研究(李向勤)
    英语单词记忆的教法与学法研究(马慧荷)
    新课标下高一英语教学亟待解决的问题及策略(范伟)
    浅谈情感教育在孤儿英语教学中的实践(路新宇 李凤云)
    农村初中多媒体技术辅助英语写作教学初探(唐承琳)
    浅谈如何应用TPR教学法进行小学英语教学(田瑛琦 富瑜)
    浅谈如何用“图式理论”提高中师生英语听力能力(严艳)
    [新课程实施]
    浅谈新课程理念下的初中数学课堂教学(季艳华)
    浅谈如何在新课程背景下上好物理复习课(李会荣)
    新课标下美术课中学生主体地位的确立(窦伟)
    新课标下初中生数学学习能力培养摭谈(陈艳)
    浅谈新课程理念下如何优化数学课堂教学(卢晗)
    新课改形势下如何构建高中英语高效课堂(刘存铸)
    浅谈新课标下初中数学教学方式的转变(王先国)
    浅谈新课程理念下小学数学自主学习课堂的构建策略(徐秀兰)
    新课标背景下小学语文陶冶式教学探索(杨治旭)
    [课程探索]
    浅谈多媒体教学在数学教学中的应用(李素梅)
    浅谈如何用好高中物理教材中的插图(李晓华)
    浅谈小学语文高效课堂教学的构建策略(李艳芹)
    浅谈如何在初中语文教学中体现学生的主体地位(刘淑华)
    对提高初中语文教学效率的研究(马宏静)
    浅谈初中语文教学中的激趣法(牛海军)
    浅谈如何提高初中语文课堂教学效率(乔增良)
    浅谈如何在初中数学教学工作中进行素质教育(吕记东)
    以学生为主体的初中科学实验教学实践探索(杨昔联)
    趣味数学,快乐学习——论数学教育的方式方法(张艳)
    小学体育课情境教学的尝试(张宇)
    浅谈初中物理习题的解题策略(王竹梅 黄光军)
    浅谈如何在思想政治课中进行有效教学(齐淑红)
    巧用“讨论”,成就思想品德课鲜活课堂(林捷荣)
    打造高效历史课堂点滴谈(冯吉连)
    聚焦外貌,长文短教——以《一面》为例谈长文短教(惠海霞)
    初中语文朗读教学的现状与策略(罗国行)
    关于小学语文口语交际教学的探讨(孙建军)
    浅谈探究式学习在小学数学教学中的实施(袁洪江)
    实施探究式教学,提高政治课堂教学有效性(夏久红)
    浅谈如何提高高中政治课堂教学效率(王胜初)
    人教A、B版数学3“算法初步”比较及教学建议(李莹)
    浅谈如何在课堂上培养学生的交际能力(宋宏伟)
    让你的学生成为乐知者——浅谈语文学习中的兴趣激发(王凤楠)
    实施课堂有效教学的问题与对策(王瑞红)
    在语文教学中如何更好地发展学生的思维能力(王小蓉)
    在生物课堂中开展自主互助合作式学习的探究(徐东升)
    提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨(李家惠)
    初中多媒体音乐教学实效性探究(王屏)
    浅谈小学语文自主课堂教学设计策略(贾翠琴)
    三种季铵盐的性能(张勤)
    浅谈农村初中信息技术课教学(王占霞)
    设疑、释疑、质疑,引发学生思维(宣少东)
    分科课程与综合课程的辩证关系(孙迎利[1] 冀云鹏[2] 李海玲[1])
    [职教幼教]
    浅谈多元情境创设策略在中职口语交际教学中的运用(蔡萍)
    谈中等职业学校如何顺应时代需求进行专业调整与建设(王若霞)
    中职政治教育生活化探讨(谢明辉)
    怎样培养中职学生学习化学的兴趣(王炜)
    《中职护理专业学生学习兴趣的问题与对策》调研报告(赵宇航)
    具有产品生产(服务)特征数控实训基地的建设(贾鹏 马俊玉)
    导游资格考试面试分析与应试策略研究——以宁波导游资格考试现场导游为例(孙争争)
    重视对中职学校教师教学压力的排解(史翠林 马俊玉)
    中职政治课堂渗透网络伦理教育的积极影响(谢大海)
    职业学校美术教学中存在的问题及解决对策(范钦宏)
    改革教学手段、方法,有效改变中职生的厌学状况(赵玉娟)
    浅谈幼儿园户外活动与幼儿人身安全(赵娜)
    幼儿教育中应用多媒体教学的注意细节分析(白文梅)
    幼儿教师培训中的问题与对策建议(顾国荣 董习德)
    以公办早教中心为平台组建社区亲子活动系统的实践与研究(周凌)
    浅谈幼儿园的安全教育(惠林美)
    利用网络平台建立家园共育新途径探析(李家梅)
    浅谈幼儿园如何进行幼儿挫折教育(杨晓旭)
    [文体艺术]
    如何加强初中体育的教学改革(李娜)
    篮球教学中如何培养中职学生的篮球意识(李业栋)
    浅析当前初中体育教学理念的创新(张振宇)
    谈少年儿童体育游戏与心理健康(范海霞)
    浅谈初中学生对体育和体育课的兴趣发展(吕恽)
    快乐体育教学的研究与实施(蒙玉娟)
    小学快乐体育教学模式探索(王冬梅)
    美术学科课程资源的拓展是美术教学生活化的有效策略(曹颖)
    谈雷诺阿绘画作品中光的运用(陈瑞)
    初中美术教学中审美情趣培养(魏月)
    直觉 涂鸦 创作——小学低段学生原创绘本制作的探索(许伟红)
    [教学随笔]
    综合实践课的教育教学经验(袁畅)

    关于举办第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
    郑州一中简介
    教育部有效遏制一些地方盲目撤并学校行为(张以瑾 梁杰)
    教育部通知要求各地各学校建设节约型校园(宗河)
    全国第四届中小学生艺术展演活动开幕
    教育部:留守儿童接受教育将享受“三优先”政策
    教育部督查推进“教学点数字教育资源全覆盖”项目实施
    教育部集中轮训近千名机关及直属单位干部(张以瑾)
    教育部团中央协商留守儿童志愿服务工作(焦新)
    教育部召开2013年直属机关党委扩大会议
    教育部印发中学思政课贯彻十八大精神教学指导建议(宗河)
    教育部将建曝光平台斩断奥数利益链
    教育部:义务教育学校校长任用标准将日趋严格
    本溪投6400万元建班班通
    教育部:全国24.6万辆校车已排查完毕4.1万辆不合规
    全面提升教育科研创新能力和服务水平——全国教育科研工作会议召开(柴葳)
    广东发放农村义务教育教师津贴补助标准为每年人均6000元(赖红英)
    佛山外省户籍学生可享受免费九年义务教育
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