设为首页 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《大学:学术版》 > 2011年第06期
  • 如何建设世界一流大学——访中国人民大学校长纪宝成
  • 建设世界一流大学是建设高等教育强国、建设人力资源强国、建设创新型国家,实现中华民族伟大复兴的必然选择,这已经成为我国政府和社会各界的广泛共识。
  • 师生间学术批评与现代高等教育伦理的启蒙
  • 一、师生间的学术批评关系 沈云都(以下简称沈):董老师,您好!最近您在《论人的存在方式对教育的规定性与教育的超越》一文中,把教育超越自身历史规定性的希望寄托在人对自己存在境况的觉醒和批判之上,当您选择用相对理性抽象的表述来论证这个极富现实性的问题的时候,是否担心因此会削弱问题本身的现实感和针砭意义?
  • 全日制与非全日制工程硕士培养方式的差异分析
  • 为了适应社会经济发展对高水平应用型人才的迫切需要,我国于2009年开始全面启动全日制工程硕士研究生的招生和培养工作。自此,我国工程硕士研究生培养领域就出现了两种培养类型,即全日制工程硕士与非全日制工程硕士。全日制工程硕士作为一种全新的人才培养类型,其培养目标和培养过程在许多方面都与非全日制工程硕士有着相似之处,但同时也存在一些差异。准确认识这些差异,对于我们有针对性地开展两种高水平应用型人才的培养工作至关重要。这些差异主要体现在入学要求、学习方式、学习者特征、课程设置以及实践能力培养等方面。
  • 高职院校学生人文素质的培养
  • 随着我国社会经济的快速发展,社会对人才的需求已经从单一技术能力的要求转化为对人才综合素质的要求。高职学生不仅要具备娴熟的职业技能,还必须具备良好的人文素质。如何培养高职学生人文素质,促进学生的全面发展,是高职院校提高人才培养质量必须认真思考和妥善解决的问题。
  • 地方高校的改革与发展:立足行业 服务地方 坚持走特色办学之路
  • 改革开放以来,尤其是进入新世纪以来,我国地方高校紧紧抓住高等教育大发展的历史机遇,克服重重困难,在办学规模和层次上取得了突破性进展,为地方经济社会发展做出了贡献。
  • 地方高校优质教育资源认定与布局的再思考
  • 我国优质高等教育资源总量不足、布局不均的状况,已经引起党中央、国务院的高度重视。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,教育公平是社会公平的重要基础,要办好人民满意的教育。温家宝总理在2011年的政府工作报告中指出的教育资源总量不足、分布不均的状况,就属于人民群众反映强烈的问题。这一问题如果不能很好地得到解决,就会严重影响到教育公平、社会和谐和区域经济发展。
  • 走特色发展道路 推进教学研究型大学建设
  • 贵州师范大学在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》《贵州省“十二五”教育事业发展规划》中,确立了“到2015年,初步建成教师教育特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学,为2020年建成教师教育特色更加鲜明、高水平的教学研究型大学打下坚实基础”总体发展目标,并制定了相应的具体发展目标和保障措施。但是,我们仍然面临着观念问题、实施策略问题。
  • 为地方经济社会发展服务 推动学科建设科学发展
  • 刘延东国务委员曾明确提出:“高校一定要成为新兴产业的促进者,一定要成为区域发展的助推器,一定要成为学习型社会的建设者,一定要成为区域高水平的智囊团、思想库”。这为宁夏大学如何以学科建设为核心突破口,推动学校尽快成为地方经济社会发展的服务中心指明了方向。
  • 地方高师院校发展学前教育专业的政策诉求
  • 大力发展学前教育,解决幼儿“入园难”问题,已经成为当今社会关注的热点。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出“要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性,将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口,作为推动教育事业科学发展的重要任务,作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程。”发展学前教育是各级政府义不容辞的责任,是社会各界的义务,也是高等院校的重要职责。作为承担师资培养任务的地方高等师范院校,应该明确自身使命,发挥独特优势,积极主动地发展学前教育专业,为地方学前教育持续发展做出应有的贡献。
  • 网络、媒体与青少年思想道德状况调查——关于网络媒体道德形象调查统计分析的几点说畦
  • 国家社会科学基金“十一五”规划教育学重大(重点)课题“社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究”课题的子课题“网络、媒体与青少年思想道德状况调查”根据总课题组的统一设计与部署,
  • 不同地区学生对网络媒体道德形象的感知差异
  • 在传播媒介将世界变成一个“地球村”的今天,信息与文化的融合已是大势所趋,网络起到了不可忽视的作用。那么,在不同地区的学生眼中,与网络有关的道德问题和道德意义有哪些?地区的不同对于学生对网络媒体道德形象的感知会有什么样的影响?本文通过对调查获得的有关SPSS统计数据的描述和分析,试图探查网络媒体在不同地区学生眼中的“责任”“自律”“诚信”“爱国”“合作”“尊重”“公正”这些德目的道德形象,并对其进行分析和思考。
  • 不同性别学生对网络媒体道德形象的感知差异
  • 在不同性别的学生眼中,与网络有关的道德问题有哪些?网络能具有什么样的道德意义?或者说,性别不同对学生关于“网络”一词的道德价值联想会有什么样的影响?本文通过对专门调查所获得的有关SPSS统计数据的描述和分析,试图探查“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”“合作”这些德目在不同性别学生眼中的道德形象,并给出自己的分析和思考。
  • 母亲学历不同学生对网络媒体道德形象的感知差异
  • 家庭是学生接受教育的第一场所,而母亲的作用尤为重要。在问卷调查中,我们将母亲学历划分为“初中以下”“高中”“大学本科”(下文中简称“大学”)“研究生”四个学历层次,旨在探究“母亲学历”这一因素与学生对“网络”一词与不同德目联想率的关系。本文主要分析母亲学历不同的学生由“网络”联想到“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”和“合作”7个德目时表现出的差异及原因。
  • 独生与多生子女学生对网络媒体道德形象的感知差异
  • 在独生与多生子女学生眼中,与网络有关的道德问题有哪些?网络具有什么样的道德意义?本文运用SPSS统计软件,对问卷调查获得的数据进行描述和分析,试图探析独生与多生子女学生在感知网络中“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”“合作”这些德目形象时表现出的差异及原因。
  • 美国卡内基大学分类40年述评
  • 高校分类是世界各国在发展高等教育过程中一个公认的难题。但卡内基大学分类己成为世界范围内高校分类学习借鉴的典范。它是目前美国高等教育界最为广泛采纳的划分方法,囊括了除无学位职业学校和技术学校之外的所有类型的教育机构。从1970年制定、1971年首次使用,卡内基大学分类迄今已走过40年的历程。
  • 大学生创业能力培养机制的国际借鉴
  • 充分挖掘学生潜能,开发学生创业基本素质,培养学生创业综合能力,是当前转方式、调结构、发展创新创业型经济对人才的必然要求,是开辟大学生就业渠道、促进社会和谐稳定的新途径。近年来,党和政府非常重视大学生创业教育,教育行政部门也出台了很多鼓励或优惠政策,高校也积极创造了良好条件,但创业型人才的培养质量与当下的需求之间还有不少差距,大学生的创业成功率只有0.3%。
  • 哲学与艺术修养:创新型人才之必需
  • 自“钱学森之问”提出之后,探索拔尖创新人才的文章层出不穷,但多为间接经验。文章作者在中国科学院高能物理所工作,对拔尖创新人才有着深刻的切身体会。他认为,拔尖创新人才非常需要哲学和艺术修养。相信这些切身体会对高校培养拔尖创新人才会有所启示。
  • 刘延东在天津调研时强调大力发展职业教育为转方式调结构促发展提供支撑
  • 新华社天津6月27日电 中共中央政治局委员、国务委员刘延东27日出席“2011年全国职业院校技能大赛”闭幕式时强调,要认真落实教育规划纲要,切实把发展职业教育作为促进经济发展方式转变的重大举措,构建适应需求、有机衔接、多元立交的具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系,努力建设一支结构合理、素质较高的技能型人才队伍。
  • 国内外高等教育发展动向
  • 一、高校本科专业目录修订稿向社会征求意见 2010年3月,教育部启动了普通高等学校本科专业目录修订工作,并印发了《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》(教高(2010)11号)。在广泛调研并听取各方面意见和建议的基础上,教育部研究提出了《普通高等学校本科专业目录(修订一稿)》,2011年5月开始向社会征求意见。
  • [高端访谈]
    如何建设世界一流大学——访中国人民大学校长纪宝成(张男星 卢彩晨)
    [理论前沿]
    师生间学术批评与现代高等教育伦理的启蒙(董云川[1] 沈云都[2])
    全日制与非全日制工程硕士培养方式的差异分析(王应密[1] 朱敏[2] 陈小平[3])
    高职院校学生人文素质的培养(莫俊峰)
    [学术聚焦]
    地方高校的改革与发展:立足行业 服务地方 坚持走特色办学之路(陈流汀)
    地方高校优质教育资源认定与布局的再思考(娄源功)
    走特色发展道路 推进教学研究型大学建设(伍鹏程)
    为地方经济社会发展服务 推动学科建设科学发展(齐岳)
    地方高师院校发展学前教育专业的政策诉求(周本贞)
    [专题调研]
    网络、媒体与青少年思想道德状况调查——关于网络媒体道德形象调查统计分析的几点说畦(秦学智 何娟 王凌竹)
    不同地区学生对网络媒体道德形象的感知差异(韩娜 秦倩 秦学智)
    不同性别学生对网络媒体道德形象的感知差异(张瑾琳 何娟 秦学智)
    母亲学历不同学生对网络媒体道德形象的感知差异(秦倩 何娟 秦学智)
    独生与多生子女学生对网络媒体道德形象的感知差异(焦建宁 秦倩 秦学智)
    [域外视界]
    美国卡内基大学分类40年述评(都丽萍)
    大学生创业能力培养机制的国际借鉴(刘清香 高丽萍)
    [学人语思]
    哲学与艺术修养:创新型人才之必需(高杰)
    [讯息]
    刘延东在天津调研时强调大力发展职业教育为转方式调结构促发展提供支撑
    国内外高等教育发展动向
    《大学:学术版》封面
      2013年
    • 01

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2