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  • 作文教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考。其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深入细致的反思。下面,我就谈谈自己浅要的认识。
  • 试论初中物理教学 免费阅读 收费下载
  • 推行素质教育在初中物理教学是十分重要的,必须要适应改革课程的新要求,物理教师的教学和教学观念都要随之改变,本文着重阐述如何转变教学方法、教学观念、多媒体教学等方面的改变,并展开探讨,以适应课改的要求。
  • 初中数学新课程改革教学的体会 免费阅读 收费下载
  • 《数学课程标准》的全面实施,对数学学习的内容提出了新的要求。因此,如何优化教学环境,提高学生学习兴趣,让学生主动参与到学习中,是每位数学教师值得探索的问题。在现阶段的初中数学教学中,应通过激发学生学习兴趣,学习方式有效结合,评价形式多样化,教学手段现代化等方式,达到深化课改的目的,促使学生数学素养的全面提升和发展。
  • 试论高中体育教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 现代体育教学提倡课堂教学结构多元化,可以根据所授课的类型、内容、自由的组织形式,合理安排课堂结构。传统教学模式必将随着时间的推移被新生事物所代替。所以在教学过程中我们一定要敢于善于创新,因人而异不断探索,努力保障我国基础教育体育质量的稳步提高和学生快乐的学习,健康的发展。突破传统方法,打破平衡格局,创新者的思想和行为,难免不为多数人所接受。假如,不给予学生这种探索、求异的机会,相反,轻易代替、否定,那么,非但不能激起他们的探索乐趣,还会使学生懒于动脑、疏于尝试,不利于培养学生思维的独立性和创造性,妨碍了学生思维品质的优化。要培养学生的体育创新思维,必须激发起学生学习的主动性,讲究方法的灵活性。形式上,宜采用分组教学的形式,因为,分组教学具有培养学生独立思维、创新的特征。结合教学实践,我浅要的谈谈“分组教学”形式来培养学生的体育创新思维。
  • 让英语课堂“动”起来——浅谈小学英语课堂小组合作的运用 免费阅读 收费下载
  • 小学英语教学中,通过小组合作学习不仅能够充分调动学生学习英语的积极性,而且树立了学生共同参与共同合作的意识。响应了新课改的要求,也体现了现代教育的新理念。但这种模式的教学还有很多问题待以解决,我结合自我教学案例,分析了课堂中遇到的各种问题,并提出了相应的改进措施,旨在不断提升小组合作教学的有效性和高效性。
  • 课堂教学的信息化建设 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的信息化建设,将传统的教学手段与现代信息技术有机结合,以学生为主体、强化情感投入、拓宽知识范围和结构、学以致用、全方位多角度培养学生独立处理问题的能力和创新思维、引导学生建立全新的知识结构是课堂教学信息化的特点和方向。
  • 充分利用谈话交流对学生进行思想教育 免费阅读 免费下载
  • 本学期,我校在《班主任工作实施方案》中明确规定:每周每位班主任找学生谈话的次数不得少于三次,一个月必须在十二次以上。这虽然有点硬性和机械,但不无道理。通常情况下,班主任对犯错学生的教育是批评、呵斥,让学生承认错误,写检查、保证,或者罚抄作业、罚站、罚扫地,甚至喊来家长等,这种常规做法效果不够灵验,处罚又不宜提倡。学校这样做的目的是让老师多做说服工作,力求是学生动心,彻底改正错误,促使思想教育工作尽快跟上来,推动学校其他工作的向前发展。
  • 字典与词典的区别 免费阅读 免费下载
  • 字和词有明显的区别,它们在基本概念、领属范围、本体属性、使用对象等各个方面都有不同之处。因此,在语文工具书编纂的过程中必须注意它们的异同,而不是功能越多越好,收录越广越有价值。脱离实用性,会给人民学习和查阅带有许多的不便。随着时代的发展,现在的工具书各有优劣,不能很好的满足不同人群的需要。时代呼唤真正规范的、实用的、价格低廉的字典和词典。
  • 浅议初中地理复习课中的有效提问 免费阅读 免费下载
  • 提问是一种启发式教学方法,是课堂教学的一个重要环节。有效的提问,不仅能启发学生思维,活跃课堂气氛,而且有利于激发学生的学习兴趣,培养语言表达能力。复习课不同于新授课,内容多、时间紧,很多教师担心提问耽误时间,往往少用,甚至不用课堂提问。实际上,在复习课中大胆引入课堂提问,往往事半功倍。既巩固了复习效果,又提高了复习效率。下面,就在地理复习课中有效提问谈谈自己的见解。
  • 浅谈高中政治课如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学生学习的内在动力,是推动学生探求知识和获得能力的一种欲望。 由于高考指挥棒的作用,学生在进入高二文理分科后,理科学生普遍不重视政治,对政治课不感兴趣,甚至干脆不听,作为政治教师,除了在观念上扭转折中认识的偏差外,就需要以自己的教学艺术,激发学生的学习新兴趣。
  • 浅谈如何上好小学科学课 免费阅读 免费下载
  • 科学课教学在小学被称为小科教学,在一些人的眼里不如语文、数学看似那么重要。而小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,除了能授予学生知识之外,对于如今提倡的素质教育改革也有很重要的意义。而本文就简单的讨论了如何上好小学科学课程。
  • 也谈高中英语任务型阅读课的环节设计 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出,“课程目标要以学生的发展为出发点,体现素质教育的思想;倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式, 强调学生能用英语做事情(转变学习方式,交换角色)。” 工欲善其事,必先利其器。变则通,通则达。在新形势的要求下,教师作为课堂教学的引导者,必然要适时“利其器”不断探索新的教学法,帮助学生营造宽松、民主、和谐的课堂氛围,鼓励学生不断创新,通过体验、实践、合作、讨论、探究等方式自主学习,在人际交往中有效地使用英语以实现英语作为语言工具的本质,为学生的终身学习打下基础。而任务型教学无疑是促进学生英语能力全面发展最佳途径之一。
  • 试论初中数学如何与新课改的教育理念契合 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改教育理念推进,初中数学面临着新任务与新机遇,同时也承受着新的挑战。在这种形势下,必须要将初中数学与新课改教育理念相契合,初中数学才能给面对新的挑战。但是如何才能将这二者有机契合,成为了众多教育人士思考和探索的问题。本文就是挖掘新课题教育理念的含义,进而将初中数学与新课改的教育理念契合给一些建议。
  • 对物理素质教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 我国素质教育已经倡导了许多年,但是进展比较慢,原因在哪里?什么是素质教育呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等。一个智商很高的人,可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。但一个创造力很强的人,必须有独到见解,在困难面前百折不挠的人,同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力。素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈一些看法。
  • 探索幼儿环保意识的教学 免费阅读 免费下载
  • 在人类社会21世纪的今天,科技在不断发展,人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却日趋严重,在有些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境,甚至直接威胁到人的生命。可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,发展经济和改善环境成为各级政府和广大人民追求的双效益目标。幼儿是祖国的未来和希望,他们的环境意识和行为将决定将来我国环境的状况和可持续发展的战略进程。作为承担幼儿教育重任的我们则肩负着时代赋予的使命和责任——教育下一代成为具有环保意识的“绿色小卫士”。
  • 让“课堂”走出传统的阴影 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学既要面对新课程改革的要求,又要直面现行的评价标准。如何让“课堂”走出传统阴影,本文试着从新课程实施的动力问题、新课程实施的教师能力要求以及教师教学行为等方面进行剖析,从一线教师的角度提出一些看法。
  • 关于初中英语课堂教学的若干思考 免费阅读 免费下载
  • 初中英语课堂教学沉闷的现象比较常见,这是需要引起我们英语教师深思的问题。笔者根据多年英语教学实践,通过对初中英语课堂教学进行深入分析,在本文提供了关于提高初中英语课堂教学效率的方式方法,旨在改善英语课堂教学现状,革新英语教学理念,提升教学水平。
  • 利用好生物课程资源开展生物学教学 免费阅读 免费下载
  • 利用好课程资源开展生物学教学,对于实施新课程和深化中学生物教学改革具有重要意义,有利于激发学生的学习兴趣;有利于学生主动参与教学活动;有利于改变学生学习方式等。
  • 浅议新时代下初中音乐教育创新路径 免费阅读 免费下载
  • 在21世纪,音乐教育是素质教育的重要内容和途径,他对于开拓人才的培养,对于学生个性的发展和完善人格的形成,具有举足轻重的作用。但传统音乐教学并不能满足新时代对音乐教育的要求,必须要创新初中音乐教育路径,从转变音乐教育观念、以学生为主题、创新激励、因材施教和培养学生情感体验这四方面入手,培养学生的创造力。
  • 我对“9+3”藏区学生教学工作的感悟 免费阅读 免费下载
  • 对藏区学生实施“9+3”免费职业教育是四川省省委、省政府为推进四川省藏区经济社会发展,实现藏区长治久安,全面提升中职办学水平和教育质量而实施的一项教育制度。因此,探索和研究“9+3”藏区学生在中职学校的教育教学管理方法成了接纳“9+3”藏区学生学校必然的教育教学研究课题,作为“9+3”学生的教师,更应积极投身其中,努力探索和实践有效的、高效的教学理念和教学方法,使“9+3”藏区学生工作落到实处。
  • 地方史课程资源在历史教学改革中的实践与应用——以呼伦贝尔学院历史专业世界通史教学实际为例 免费阅读 收费下载
  • 在高等院校的历史教学中,地方史课程资源的开发和利用已经成为历史课程教学改革的重要手段之一。在呼伦贝尔学院历史专业教学中,采用了开设地方史及其相关课程、课堂教学实践中融入地方史及其相关教学内容、教研教改中以地方史或贴近地方史研究为方向、组织地方史及相关专题课堂实践教学学生研讨课等,师生共同参与合作教学教研模式,借以优化历史教学过程,提高历史教研水平。
  • 如何加强学困生初中技校知识衔接 免费阅读 免费下载
  • 初中毕业生升入技校后,往往感觉到物理特别难学。笔者认为,主要是初中物理教学与技校物理教学出现了台阶。本文分析了出现台阶的原因及消除台阶的措施。
  • “影子教师”置换培训之我见 免费阅读 免费下载
  • 按照“国培计划”总体要求,完善教师培训体系,推进教师职前培养与职后培训“一体化”建设,促进教师教育改革,确保农村幼儿教师置换培训项目的高质量实施。遴选一线骨干教师担任“指导教师”,如影随形,满足“影子教师”进行实地考察、观摩交流和教学实践的需求,促进学员素质的全面提高,引领农村幼儿园教师树立现代儿童观及教育观;转变教育教学方式;加强师德修养;提升教育教学理论水平和实践水平;提升教育教学经验;帮助、鼓励教师形成自己的教育风格和特色;提升幼教理论知识、教育教学实践能力、艺术技能等方面的综合素质;提升园本研修和专业发展的能力;提升学科行动研究能力。
  • 浅论高中数学教学中的提问 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。有效提问就是能引起学生学习兴趣的提问。
  • 初中英语词汇教学的新理念 免费阅读 免费下载
  • 英语词汇的总量非常庞大,而且随着社会的发展、科技的进步不断地更新扩大。因此,对于一个英语学习者来说,扩大词汇量是永无止境的。作为一个中学英语教学工作者,如何有效地进行词汇学习指导,将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际、能否实现其英语学习的可持续发展。初中英语词汇教学应当把培养学生可持续发展的词汇学习能力放在一个重要的位置。
  • 英语教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 目前,中学英语教师的专业素质的现状与新标准对教师要求的差距逐渐暴露出来。本文结合新标准对教师素质的具体要求,旨在探讨新形势下如何促进英语教师专业素质发展,以适应新时期人才培养的需要,英语教学更应注重创新教育。
  • 高中政治创新有效课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • 根据教学规律和学生认知规律制定合理的教学策略,是保证教学工作顺利开展的前提和基础。 课堂教学策略是教师教学思想的体现,是教学活动进行的依据,对教学活动有着直接的影响。 随着社会的不断发展,传统的教学方式和教学观念越来越束缚着教育本身的发展。在新的情况不断出现、改革进一步深人的今天,我们的教学方式也应随之而发生转变。
  • 智障儿童自主学习意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 坚持以人为本的指导思想,以发挥人的主体性为宗旨。主体性的基本特征表现在自主性、能动性、创造性等方面。本文通过创设积极的课堂心理氛围,激发智障儿童自主学习的兴趣,激发自主学习的欲望,促进智障儿童积极主动的学习,培养智障儿童自主学习意识。
  • 创新教学途径,培养学生数学直觉思维能力 免费阅读 免费下载
  • 直觉思维鼓励学生对问题的实质做出大胆的假设,对事物的性质做出迅速的判断,对解决问题的方法做出断然的选择,因而易于激发学生学习的动机和兴趣,更有利于激发学生的创造力、提高学生的整体素质,因而培养学生数学直觉思维能力显得更具紧迫性和重要性。这要求教师在教学中引导学生主动地进行观察、实验、猜测、推理和交流等数学活动,让学生获得必需的数学知识,并会运用数学直觉思维去解决实际问题,使学生获得进行数学探究的切身体验和能力。
  • 浅析生物选择题的解题方法 免费阅读 免费下载
  • 新修订的在高中生物教材在编写时引入了很多新的科学事实,对于高中生来讲,他们面对的是一门有很多的学科术语,很多的实验事实的一门科学课。那么在考查这门学科学习程度时,科学的严谨性显得尤为重要,而选择题恰好适应了这样一种考查要求。选择题是一种客观性题型,这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况,而且在一定程度上也可以考查学生的各方面能力。但对于学生来讲,生物学科的选择题却是不容易得分的,这就需要有得当的解题方法。笔者结合自己的教学经验归纳总结出了一些解题方法,列举如下。
  • 用简单的设计创造有效课堂 免费阅读 收费下载
  • 语文教学经过多年的改革,已经出现了可喜的局面,但是,以整体而言,仍然存在一些问题:语文教学效率偏低、词不达意、表达不清等能力的缺漏。教师不结合本地区,本班的学生情况,照搬教参上内容;语文课堂缺乏变化的问题依然存在。语文教学怎样才能走出困境?真正实行生本教学,解放老师,培养学生能力,大面积提高语文教学质量?针对教学中存在的诸多问题,我对教学设计进行了简单的改进和实验,取得了一些成效,学生学习语文的兴趣提到了激发和提高。
  • 新课程下如何培养学生的质疑能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的质疑能力是养成创新精神的一大要素,本文结合中学物理教学实际,通过具体例子探讨学生质疑能力的培养,从“鼓励学生大胆提问题”,“培养学生从生活现象中提出问题”,“培养学生从实验现象中提出问题”,“培养学生从事物的反面提出问题”四个方面,阐述了如何在中学物理教学中培养学生进行质疑,并通过培养学生质疑来从而调动其学习主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。
  • 初中数学主动学习的探讨 免费阅读 免费下载
  • 新基础教育课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在数学教学中,要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,引导学生经历学习过程,用自己的方式去发现问题、探究问题、体验问题。使学生真有所获,确有所得。 教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与数学活动,让课堂活起来,促进学生全面发展。主动性学习是指在素质教育思想的指导下,通过教师有目的、有计划、有组织的引导,使学生张扬个性,积极主动地掌握各学科的基础知识和基本技能,发展智力,养成良好的学习习惯,使其意志、品质、情感和行为能力得以发展。希望通过主动性学习让学生在课堂教学中活起来,从而使他们愉快地学习,主动的发展。
  • 如何激发学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 对于初中学生来说,作文是一件头疼的事。有很多学生认为作文难写,作文不好写,由此产生畏难情绪,裹足不前,渐渐地就对作文失去了信心,也慢慢地学不好作文了。要走出作文的低谷,必须首先打破这个恶性循环,最基础最重要的就是要激发学生的写作兴趣,鼓励学生自主参与作文实践。作文教学一直是语文教师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,到头来,事倍功半,收效甚微。究其原因,传统作文教学无论是老师命题、学生写,还是学生写、老师改,学生都处于被动地位。欲改变现状,实施作文教改,调动学生的写作积极性是关键,那么怎样才能引发学生的写作兴趣呢,本文将就这个问题从三个方面进行阐述。
  • 论主题教育在学风建设中作用 免费阅读 收费下载
  • 当前不少高校学风建设陷入瓶颈,原因就在于将关注的焦点集中在了教学、管理和服务这些学风建设的外界促进因素,忽视学生内在因素的激发。学风建设必然是将学生作为主体,学生内在改变才是解决问题的根本。本文重点研究创新主题教育载体,以激发学生内在的求知动力为核心的学风建设途径。
  • 论小学数学学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、培养学生手脑结合,注重实践的习惯 实践是创新活动中必不可少的一个过程。在课堂教学过程中,培养学生手脑结合,注重实践的习惯不仅可以让学生主动参与知识的形成过程,了解知识的来龙去脉,还能促进学生思维的发展,有助于激发学生创新意识。仍以“小统计”为例,为了使学生了解从收集数据到整理数据、解释数据的过程,课前让学生收集自己母亲生日的数据,课上在模拟给妈妈庆贺生日的情境中,认识各月份母亲生日人数的统计图。既使学生初步知道怎样收集、整理、解释数据,又进行了爱长辈的情感教育。
  • 浅谈高中数学教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。如果数学教师对于教学不做任何反思,既不注意及时吸收他们的研究成果,又不对教学做认真的思考,上课时,只是就事论事地将基本的知识传授给学生,下课后要他们死记,而不鼓励他们去思考分析问题,那么,又怎能转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究数学问题的空间呢?所以,教师首先要在教学中不断反思。
  • 谈特殊学校体育教学安全事故的预防 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,学生发生安全事故就会给学校带来巨大的压力和很多负面的影响。为此,当前各校将安全工作视为工作中的重中之重。在特殊教育学校里,更为如此。特殊学校由于学生智力上的障碍导致大部分同学在身体机能上都存在不同程度的不足,而体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如稍有考虑不周,就易发生损伤类的事故,所以智障孩子在体育教学中的安全问题显得尤为突出。目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,对稍有挑战的教材干脆就去掉,更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事,这样既影响了体育教学大纲的贯彻,阻碍了智障孩子体育教学发展,极大影响了他们身体机能的提高。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确的去对待安全事故,作为特殊学校的体育教师更应以一种积极的态度去预见和预防安全事故,采取有效的办法去减少事故的发生。这里就智障孩子的体育教学中如何预防中安全事故浅谈几点。不道之处还望同人指正。
  • 创新教育在技校计算机教育中的实施 免费阅读 免费下载
  • 本文从教学实践出发,从营造宽松、民主的课堂氛围,创设问题情境,进行优生培养,积极开展第二课堂等方面来阐述在计算机教育中如何培养创新意识、塑造创新人格。激发创新兴趣,激活创新思维,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。
  • 浅谈如何培养智障学生的口语表达能力 免费阅读 免费下载
  • 语言,是日常生活中人与人沟通和交往的需要及工具。智障儿童由于大脑受损而导致智力发展障碍。他们的语言和交往能力明显落后于正常儿童,智障学生由于受各种因素的影响,导致他们的语言表达能力有困难。在进行语言交流时,智障孩子普遍存在着口语表达的意思不完整、不连贯、前后矛盾;语言重复或无话可说;声音不响亮;语言不准确,表达过程中,容易受干扰、无意中断;不能认真听他人口语表达等。为了使他们今后能融入社会,对他们进行语言训练显得十分重要。教师通过有组织的教育、训练,智障学生的语言还是具有发展的可能的,关键是我们要正确对待他们的学习能力,努力促使他们发展。
  • 浅谈在特殊教育教学中的聋哑学生作文教学 免费阅读 免费下载
  • 特殊教育教学中聋哑学生由于听力和语言障碍,接受外来信息的途径单一,表达思想感情的方式只能是手语和书面语言。手语作为聋生的基础语,给聋哑人交流带来及大方便,自然有其重要性。然而,聋生终究要走向社会,接触的绝大多数人是不懂手语或懂少数手语的正常人,要与他们进行熟练而正常的交流,主要靠书面语言。因此培养聋生的作文能力,不断提高他们的作文水平,对他们今后的发展有着至关重要的作用。那么,如何培养学生从写完整的句子,到能迅速写一段通顺的话,再到熟练的布局谋篇,达到提高作文水平的目的呢?我认为重点要解决好以下问题。
  • 妙用小诗歌巧教生物学 免费阅读 免费下载
  • 适当运用小诗歌辅助生物课教学,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,突出教学重点和难点,提高课堂教学效率,在美的享受中使学生思维得到启迪。
  • 如何在思想政治教育中重视学生的心理健康 免费阅读 免费下载
  • 心理是思想的基础,而心理活动的方向又受思想的支配,因此,心理教育为思想政治教育其它内容的实施提供了前提和基础,与思想政治教育相辅相成。只有准确地把握心理教育在思想政治教育中的地位及关系,才能确保思想政治教育工作的针对性和实效性。
  • 浅谈提高盲校初中数学教学质量的做法 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,常常会听到学生对我说“数学太难学了,我总学不好,渐渐的我对数学没兴趣了。”“数学太抽象了,我们没有视觉信息的说明很难理解。”“学习数学对我们有什么用?”等等。在盲校数学学科的教学中,“离教现象”较为严重。所谓“离教现象”,是指学生在教学过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不协调,这种现象直接影响着提高教学质量。“离教现象”主要表现在课内不专心听讲,课外不做作业,不复习巩固。这种现象的直接后果是不少盲生因为“不听、不做”到“听不懂,不会做”从而形成积重难返的局面。怎样消除盲生的“离教现象”呢?我的体会是,必须根据教材的不同内容采用多种教法,激发培养盲生的学习兴趣;促进盲生自主学习;培养盲生数学应用能力。
  • 高中美术模块教学创意思维创新意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 普通高中课程改革的方案提出了这次课程改革的课程结构思路,提出普通高中课程有学习领域、科目、模块三个层次构成。而美术课程模块较多,有美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计9个学习模块。一些教师由于对模块教学的认识较模糊,对模块教学理念缺乏正确的理解,在模块教学的操作层面上就存在盲目的现象。本文就以笔者对模块教学的认识和在教学实践中碰到的一些问题和大家一起来探讨高中美术模块教学。
  • 实施快乐数学教学,关注学生健康成长 免费阅读 免费下载
  • 小学数学作为实施素质教育的重要学科之一,不仅要让学生掌握有关数、图形、统计等基础知识,而且还要培养良好的数学情感和态度,养成以学为乐,乐于探索,敢于成功的良好习惯。因此,“快乐教学”受到越来越多的关注,它已逐渐成为广大数学教师在教学过程中认知和运用最多的教学指导理论。
  • 在思想政治课中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 在科学技术日新月异发展的今天,面对突飞猛进的科技时代,培养青少年自身发展的需要,同时也是推进未来经济发展进程的需要。培养具有良好的科学素养的新一代建设者,是关系国家民族发展的重要命题,也是实施科教兴国战略的重要依托。及时提高学生的创新意识,培养他们的创新能力,是我们教育工作者肩负的重任。思想品德课作为学校进行德育的主渠道,必须培养学生的创新意识作为教育目标。
  • 浅谈新课改下初中语文教学的自主探究学习 免费阅读 免费下载
  • 在语文创新教育中培养学生“自主探究学习”相当重要。“自主探究学习”在语文教学中以激发学生兴趣为起点,以创设自主学习空间为载体,以学会自主探究学习为核心,以培养自主创新能力为目标,让学生学会自主探究、自主体验、自主发现、自我教育。
  • 浅谈特殊教育学校中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 在特殊教育学校中很多聋生认为英语是一门副课,无关紧要学就忘的现象。如何改变聋生这种“要我学”,甚至“不想学”为“我要学”的思想,我认为在聋校英语教学中构建“自主学习”的教学模式,激发聋生的学习动机,培养聋生的学习能力,为聋生终身学习打下良好的基础,能够充分体现素质教育的教育理念和教学改革的各项要求,能够反映以学生为本的现代教育思想。
  • 利用多媒体技术优化初中物理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 为初中的物理教育来说,怎样将课堂短短的四十五分钟充分利用起来,不仅可以完成教材规定的教学内容,更可以在此同时提升学生的综合素质是我们当前要研究的重要课题。而多媒体技术的出现则为我们实现这一目标提供了良好的条件,运用多媒体教学能够在很大程度上优化课堂教学的内容,特别是对于初中物理的教学来说,能够极大地帮助教师将教学内容更好的诠释出来。
  • 浅析高职体育教学改革与学生终身体育意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 终身体育是现代体育发展的方向,是提高国民素质的重要方面,高职体育在实现终身体育目标中具有重要的地位和作用。本文认为,高职院校必须根据学生的专业特点,培养学生参与体育活动的兴趣,使学生养成终身进行体育锻炼的习惯,提高体育能力和工作能力。
  • 汉语言文学教学探索 免费阅读 免费下载
  • 针对当前社会关于学科复合型人才的强烈需要,中职汉语言文学教育更需要以应用性教学为出发点,立足于中职汉语言文学教育的主要层面,根据教学工作展开讨论,创建和谐的教学系统。
  • 高中化学有效教学分析与策略 免费阅读 免费下载
  • 高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。
  • 初中语文课堂如何创设教学情境 免费阅读 免费下载
  • 要让学生积极主动地参与到学习中来,就需要教师根据教学内容,利用多种方式,创设适宜的教学情境,启发学生的想象,激发学生学习的兴趣,促使学生掌握教学内容,提高教学效果。
  • 提高初中历史课堂教学有效性的探索 免费阅读 收费下载
  • 提高初中历史课堂教学的有效性关键是看能否激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性,促进学生发展。教师需要注意以下几个方面:和谐的师生关系是课堂教学的前提条件;拉近与生活的距离是学生的人生价值得以实现的基石;活动是促进学生全面发展的有效方法;培养学生的创新精神是课堂教学是否有效的一个重要条件。
  • 情境创设在高中历史课堂教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 历史情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设一定形象为主体的生动、具体的历史场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解历史现象,促使学生心理机能得到发展的方法。随着新一轮课程改革的实施,如何建构起以学生主动学习,积极参与,注重能力和方法培养为目标的现代教学模式呢?最关键的是要给学生搭建好一个平台,而平台搭建的关键就在于是否有效地创设了历史教学情境,根据以前的一些教学经验附以实例和大家交流一下课堂情境创设在教学过程中的渗透及作用。
  • 小学作文教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 在小学的教学中,学生作文教学的成功与否,关系到教师在教学中所使用的教学策略。
  • 浅析初中英语情境教学的应用 免费阅读 免费下载
  • 初中是英语学习的关键阶段。初中英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养英语学习的能力。情境教学以一种真实的情景来教学,营造英语学习气氛,能极大地调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,强化英语学习的训练,同时,有助于学生形成英式思维能力及语言创造力,为学生进一步学习英语奠定了初步的基础。
  • 高中物理课堂教学中如何实施探究教学法 免费阅读 收费下载
  • 加强对课程的整合力度,目的在于重组课堂教学资源,优化课堂教学过程,提高课堂教学的实效,培养学生开展研究性、探究性学习的能力。培养学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
  • 浅析高中生词汇习得教学策略 免费阅读 免费下载
  • 词汇是语言学习的基础。词汇与阅读速度和理解程度有着密切关系,掌握的词汇越丰富,阅读速度就越快,理解程度也越深。本文拟就对高中生英语词汇学习方法与英语词汇学习策略进行探讨。
  • 浅谈初中数学教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 教师注重提高自身素质,准确把握教材,采用科学的教法,充分调动学生的学习积极性,就能达到理想的教学效果。
  • 浅析学具在数学教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 学具的应用在课堂教学改革中与多媒体相得益彰,有不可替代的作用,能使抽象的数学知识变得形象化;激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识;改变了以教师为中心、单向灌输的局面;可丰富学生的感性认识,培养思维能力;切实提高课堂教学效率,提高学生的综合素质,这是我国教育教学改革的需要,也是广大教师教学实践的需要。
  • 体育课教学随笔 免费阅读 免费下载
  • 一、如何进行运动技术的教学 首先教师要明白什么是运动技术。 运动技术:是各体育项目技术动作的总称。指符合人体运动科学原理.能充分发挥身体潜在能力,有地完成动作的合理方法。
  • 新时期班主任工作浅探 免费阅读 免费下载
  • 班主任与学生的关系成为了学校教育中最主要的关系,从某种程度上来讲,班主任老师与学生关系的好坏直接反应了班级文化建设的优劣,甚至直接决定班级建设的成败。
  • 初中英语创新教学浅探 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,实行创新教学,培养创新人才,已经成为英语教学的必然趋势。在教学实践中,教师应深入探讨实施创新教学的对策,把握时代的特点,制订出合理、科学的英语创新教学措施。
  • 会计岗位角色实训教学法初探 免费阅读 收费下载
  • 会计是一门集理论性实践性于一体的,内容十分复杂的学科,会计教学方法应当与学生的能力培养二者关系紧密,相辅相成。而会计专业学生的能力尤其是职业能力的培养主要是与不同的岗位联系在一起的,所以在会计专业课的学习过程中,按照岗位角色来进行实际的实践和体验,是学生对实际的会计岗位有真正的感性的认识,有利于培养他们的职业实施和职业判断能力,并将这些能力需要的理论知识贯穿其中,引起他们的学习的兴趣。
  • 顺应个性学习需要的自然学习模式研究 免费阅读 收费下载
  • 自然学习模式,又叫4MAT模式,是由美国著名教育家麦卡锡博士开创的一种新型有效的学习模式。它是一个自然的学习循环圈,目的在于注重学习者的差异,提高学习者的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力,并根据学习者的学习特点设计不同水平的学习方式。这些正是现代教育的核心所在。
  • 如何激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的动力,只有感兴趣,才能愿意去学,主动去学。所以作为教师,要尽最大的努力去激发学生学习的兴趣。英语教学更是如此,只有把枯燥乏味的知识变得生动、有趣,才能使学生乐学,愿学,也才能够调动起他们的学习积极性。所以在教学中我就多次采用以下几种方式去激发学生学习英语的兴趣。
  • 注重培养中学生责任意识 免费阅读 免费下载
  • 高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才、个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来,把自己培养成为受社会欢迎的合格人才。现实中,中学生的责任意识已严重弱化,具体表现为:
  • 基于工作过程导向园艺专业基础英语教学研究 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育是以培养学生职业能力和人文素质为目标的。高职英语教学应贯彻“实用为主,够用为度”的方针,既要培养学生具备必要的英语语言基础知识,也应强调培养学生运用英语进行相关专业工作的能力。因此,基于工作过程导向的课程已成为我国当前和今后职业教育课程改革的方向。本文以园林艺术专业基础英语教学为例,探讨工作过程导向课程体系下基础英语教学改革。
  • 浅析高校英语教学改革 免费阅读 免费下载
  • 高校英语教学改革势在必行,同时高校英语教学改革的师资队伍建设更是重中之重。高校英语教育的侧重点应该从传统的本科教育领域的研究型和应用型,向更加直接面对就业和社会实际需求的教育重点转移,为社会培养实用性人才。
  • 用爱感化后进生 免费阅读 免费下载
  • 怎样用“爱”对待后进生,不但在教学中要对后进生采取的一些措施,生活当中也应该对后进生们进行一些关怀,让他们知道也认可身边的人是如何关心疼爱他们的。
  • 日语教学中听说能力的培养与提高的途径 免费阅读 免费下载
  • 近些年来,国内学习日语的人数学不断增加,在日语教学中,传统教学模式(词汇——语法——句型)逐渐不能适应新时代教学要求,听说能力的优势在当今社会愈发突显出来,这也要求在日语教学中从教学手段到教学模式等方面必须灵活多样。并且在日常生活中,也要营造良好的语言环境。如此配合,才能真正提高听说能力。
  • 能力培养与知识传授——谈高中语文课的落实 免费阅读 免费下载
  • 笔者最近遇到这样一个情况:月考中语文卷里11分的两道诗歌鉴赏题是高一期末考试中原封不动的一道题。但是一半的学生根本没发现这道题考过,一半的学生感觉似曾相识,但答案是什么已完全不记得。结果就是——考过和没考过是一样的。
  • 浅谈开放型高中语文阅读 免费阅读 免费下载
  • 在现代教学理念指导下,语文阅读教学要建立开放式的教学系统,给予学生创造的机会,培养他们的创造能力。要把中学语文教学的开放落到实处,提升到一定的高度,一要营造开放性的教学环境,二要培养学生开放性的学习方法。
  • 小学语文与儿童思维发展的关系初探 免费阅读 免费下载
  • 对小学语文与儿童思维发展的关系进行了分析,结果发现合理运用比喻、拟人、引用等修辞方法以及动态描写方法来说明事物特征是小学语文教学的重要特色和要求。小学语文教学对培养儿童的细致观察能力具有重要引导作用,能促进儿童“情景性智力”的发展,是促进儿童思维跳跃式发展的重要途径。
  • 初中思品教学效率低下原因探究及对策分析 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断推进,初中思品教学必须从过去“拼时间求质量”转变到“靠效率求发展,向科研要质量”的轨道上来。但这一理念要内化成为教师实际教学行为,却还需要不断的探索和研究。目前,课堂教学中存在的种种现象,成为影响课堂教学效率的直接或间接原因。
  • 浅谈在英语教学中渗透心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》强调指出,“以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生综合应用英语的能力”。新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了以人为本,以学生的发展为根本的人文主义观念,所以英语教学在教授知识的同时,也要重视学生心理健康教育,培养健全的人格和积极健康的价值观、人生观和世界观。在英语教学中渗透心理健康教育,将对学生的心理发展起到很大的作用,并为将来的学习生活奠定良好的基础。那么在英语教学如何渗透心理健康教育?在此,我想谈一谈自己的粗浅之见。
  • 导入式教学法在体育教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 导入式教学是这几年的一种新教学模式,这种方法主要是在于改变以讲授为主的教学模式,提倡在教师的指导下,让学生获得学习的主动权的教学方法。其根本就是教育以启发学生智能,引导学生自学为主,教师从中引导学生把潜在的智能发挥出来。与传统的教学方式相比,突出的特点是启发学生的思维,积极参与动作技能形成的活动过程,以学生可接受的科学理论指导实践。因此,教师不再是把现成的动作要领直接传授给学生,而是从人的认知规律出发,在实践中探索、领会、掌握。下面,我就谈谈自己浅陋的认识。
  • 让数学课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 数学本应是一门最有灵性、最具活力、最具趣味的学科,但事实恰恰相反,很多学生把学习数学看作是最痛苦的事。苏霍姆林斯基所言“任何爱好如果不能触动思维、内心、灵魂就不会带来益处,教师应把每个学生引向兴趣的发源地”。在小学数学教学中,开展快乐教学,给学生创设快乐的教学情境,对于优化数学课堂教学具有重要性。我认为要让课堂充满活力,可以从以下几个方面做起。
  • 捧着三颗心来,不留半点遗憾 免费阅读 免费下载
  • 作为学生英语学习的引路人,英语教师应该关注每一个学生,用最适合学生的方法帮助学生摆脱学习第二语言的羞涩感与生涩感,使学生逐渐掌握这门语言。我个人认为,要上好一堂英语课,我们要把备课——上课——省课结合起来,捧着三颗心来,才能不留半点遗憾。
  • 浅谈提高中学课堂教学有效性的方法 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教学的基本形式和主渠道,课堂教学的有效性则是教育教学改革的核心和关键。新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能,更应该使学生不断生成智慧和人格。而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。
  • “五多练习”轻松作文 免费阅读 免费下载
  • 针对现代的小学生阅读量少,平时不会积累写作素材,作文难写的现象,本人根据多年来的小学语文教学经验,总结出小学生轻松写作文的方法。
  • 基于课改背景下初中生物学案导学教学策略初探 免费阅读 免费下载
  • 在邯郸市教育局统一安排部署下,2012年我县仍将聚焦于“新课堂”,加强“新课堂”创建工作中的相关问题研究,进一步丰富“新课堂”内涵。继续完善“新课堂”模式建构。 我们生物课改小组,以课题为抓手,以课堂为行为策略,增强研究的实战性。针对“新课堂”创建过程中的一些行为策略,如“导标——导学——导练——导评——达标”五段式的学案导学进行专题研究,结合课堂实践,下面,我浅要的谈谈自己的认识。
  • 浅谈激发学生小学语文课堂学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”皮亚杰指出:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”兴趣,是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。新课程标准要求全面提高学生的语文素养,培养学生的能力,要求从学生的实际需求和兴趣出发,有效组织教学。
  • 产科临床教学中动手能力和沟通能力的培养及重要性 免费阅读 免费下载
  • 随着我国医学教育的快速发展,以及社会对医学学生综合素质和实践能力要求的不断提高,使得医学院校产科临床教学面临着严峻的考验。产科临床教学不仅要重视培养学生的临床思维能力、临床操作技能,还要强化学生医疗纠纷防范意识,提高医患之间的沟通能力,从而为培养出高素质的妇产科医学人才奠定基础。基于此点,本文对产科临床教学中动手能力和沟通能力的培养及重要性进行论述。
  • 高职高专创新性实践教学探究 免费阅读 免费下载
  • 创新是素质教育的核心;创新是一种精神。江泽民多次强调“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。诺贝尔物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血指出:“中国学生学习很刻苦,书面成绩很好,但动手能力差,创新精神明显不足,这是与美国学生的主要差距。”我认为这一评价非常中肯、切中时弊。那么我们的学生创新精神和创造能力是怎样失去的呢?根本原因在教育本身,负担太重——考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复,磨灭了学生学习的兴趣和对数学现象的好奇心,题海战术泯灭了学生的创造性思维,学生参加数学活动几乎是一种被动的行为。 当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力;于是,在数学课堂教学中,教师应意识到创新课堂教学方法。
  • 浅谈农村中小学校园安全管理 免费阅读 免费下载
  • 安全是社会文明和进步的重要标志,是人民经济稳定运行的重要保障,是坚持以人为本安全理念的必然要求。由于校园安全事故发生率日益频繁、社会影响力日益增强、解决渠道和途径日益法制化而越来越成为人们关心和关注的焦点。校园安全事故的发生不仅影响了学校的正常教育教学秩序,而且严重损害了学生及家长的利益。频频发生的校园安全事故向我们教育工作者敲响了警钟。这些新情况、新问题的出现,需要我们根据形势,分析原因,对症下药。
  • 浅谈新课改下的高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 现如今,随着时代的发展与进步,英语已变得越来越重要,这也对英语教学提出了更高的要求。新课程标准的出台和新教材的使用适应了时代发展的需要,但与此同时也给高中英语的教学工作带来了巨大的挑战。如何按照课改精神有效地改变我们的传统教学,实现新课改的目标,这已成为广大英语教师极为关注的问题。下面我想就此谈几点自己的看法。
  • 浅议物理实验与学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门实验科学,它研究的是事物的内在联系和基本运动规律的学科,与生产、生活和科学实验活动是密不可分的,所以在物理教学中充分发挥实验教学的作用是非常重要的。特别是在实行素质教育中,加强学生素质和能力训练有着更实在、更有效的作用。特别是对于正处于长身体、长知识和心理各方面全面发展的时候,以及由形象思维向抽象思维能力转变的时候,就如何提高学生的各种能力显得非常重要。下面谈一谈本人在平时教学中的一些做法和采取的一些措施。
  • 浅析新课改背景下的数学教学 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生体验将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
  • 搞好学生生物高考二轮专题复习策略 免费阅读 收费下载
  • 如何提高复习效率,在高考取得优异成绩是考生和家长共同关注的焦点,高考二轮复习是提升学生能力的关键,复习方法正确可以极大提高学生的应试能力,如何在有限的时间内组织好二轮复习,笔者多年从事高三生物教学,想谈谈自己的体会。
  • 浅析新课程背景下的语文课堂优化 免费阅读 免费下载
  • 语文素养的提高,需要师生的共同努力。在教学中,学生是主体,作为教师,应该让他们积极参与教与学的全过程,使每个学生都积极动脑,充分释放思维的火花;教师是主导,要对学生进行适当的引导、启发、讲解、点拨,作为语文教师,我们既然把学生创新能力的培养作为自己教学的主要目标,就更应该在语文教学中充分利用多媒体,发挥其应有作用,但同时我们也要正视多媒体教学手段存在的不足,从而采取各种措施加以弥补,然后通过学生的独立思考、选择和应用,只有这样,才能不断提高他们的语文素养。
  • 浅析新课程标准下高中英语学业成就评价的对策 免费阅读 免费下载
  • 面对目前高中英语成就评价中的问题,基于当前素质教育的要求和新课改的评价理念,英语学业成就评价应以发展性评价为主,关注评价的过程,突出评价的有效性和多元性,研发科学实用的评价工具,发挥评价的导向、激励、调控和改进的作用。
  • 高中数学教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 高中生自制力强,学习比较主动。怎样尽可能的提高学生在课堂上的学习效率?本文从教学目标、重点难点、现代化教学手段、教学方法等方面做了以下阐述。
  • 中职语文在当前形势下的变革 免费阅读 免费下载
  • 素质教育日益取得成效,语文作为文化课中的重要科目,在中职学校却一直处在比较尴尬的地住。要改变这种状况,笔者认为,中职语文教学应根据不同专业要求和学生学习需要来转变教学观念、确定教学内容、选定教学方法和评价方法,进而推进中职语文教学改革以摆脱困境。
  • 初中语文教学中对学生情感的培养 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学过程中通过多样导入、巧设悬念、创设情境、故意留白等形式适时、有效地激发学生的情感,有助于课堂教学的有效进行。
  • 探讨中学语文中的现代诗歌教学 免费阅读 免费下载
  • 在中学语文的教学过程中加强对现代诗歌的教学设计,对于学生的诗歌领悟能力具有很大的帮助,同时也能极大地提高学生的写作能力和语言表达能力,对于学生提高自身的语文素质,提升自己的气质修养都具有非常积极的作用。
  • 以“学生的学”反思“教师的教”——语文教师的反思途径实践 免费阅读 收费下载
  • 教师课堂教学的反思应该逐渐从传统反思途径,转化到以“学生的学”反思“教师的教”的层面。本文通过三个反思问题:①学的内容与教的内容是否一致,反思我们的课堂教学是否有效;②学的活动是否真实、有效,判断学生是否真正参入课堂,并通过自身的脑力劳动表达出自己的思考;③学的氛围是否愉悦、自然、活跃,反思我们的课堂是否生动、有趣,论证了如何以“学生的学”反思“教师的教”。
  • 如何提高小学数学课堂提问的有效性 免费阅读 免费下载
  • 思考从问题开始,如果没有问题,思考就成了无源之水,无本之木。数学被誉为思维的体操,自然离不开提出问题。师的教与学生的学是相互的,联系这两方面的重要纽带之一就是课堂提问,设计合理、恰如其分的课堂提问能把学生带入一个奇妙的问题世界,点燃学生的思维火花,激发学生的求知欲望。记得有位教育家曾经说过:“小学教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的”。重视课堂提问,掌握提问的技巧,是当前新课标理念下实现有效教学的重要途径之一。因此,教师要充分挖掘提问的功能、优化问题的设计、把握提问的原则,真正发挥课堂提问的作用。
  • 历史教学中的马克思主义教育 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学中坚持马克思主义教育,必须讲清人民群众是创造世界历史的动力,正确认识杰出人物在历史上的作用,引导学生掌握阶级分析的方法。
  • 小学语文古诗词教学方法探索 免费阅读 免费下载
  • 古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。小学语文教材中选编了数十首古诗词,因此,古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分。
  • 在中学语文教学中渗透生命教育 免费阅读 收费下载
  • 通过语文教学中生命教育的渗透,视障学生能肯定自己,战胜困难,超越自我,将自己的生命融入到社会中去,真正地享受生命。 在教学中,我们主要采取了以下一些措施:
  • 如何培养初中生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 老师应下功夫改革课堂教学结构和教学方法,学习借鉴各种教学艺术手段以激活学生对写作的兴趣,激发学生的写作欲望,使学生在满足强烈的求知欲的同时享受到快乐,这对提高作文教学水平,提高学生写作能力素质有很大帮助。
  • 中职学校课程与教学改革浅析 免费阅读 收费下载
  • 现阶段,中等职业学校课程改革正在进一步实施。笔者认为,中等职业学校的课改应从职业教育课程设置,课程模式,课程内容以及教材,教学法和教学手段等方面进行,这样才能确保职业教育课程诸要素之间的协调性和课程系统的完整性。
  • 朗读在小学语文古诗教学中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 一首古诗,诗人在创作时,有它特定的时代背景,不同的人,读它会有不同的见解,可谓仁者见仁,智者见智,教师如果把自己的理解强加于学生是不对的,也抑制了学生创造性思维的发展,正如《语文课程标准》中提出的,阅读是个性化的行为,由于每个阅读者的生活积淀,文化底蕴,审美情趣千差万别,这就表明,阅读反映学生个性心理的行为。教师不能以自己独白式的分析代替学生的阅读实践,“要珍视学生独特的感受”让学生在积极、主动的思维和情感活动中加深对诗意的理解、思考,从而受到情感的熏陶获得思想启迪。
  • 初中思想政治课教学中如何实施情感教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 一直以来,情感教育作为初中政治教学中不可缺少的环节,已经融入了各个年级的政治课堂之上。而且随着教育环境的改变,传统的填鸭式、灌输式教学正在逐步退出历史舞台,取而代之的是以人为本的情感教育、素质教育。
  • 浅谈高中英语阅读课教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读课的教学是提高学生阅读理解能力的重要阵地,因此要根据语篇理解的层次来设计阅读课的教学;同时还应由易到难设计相关的阅读任务,从多方面提高学生的阅读理解能力。
  • 浅谈高中化学教学的导入方法 免费阅读 免费下载
  • 在课改理念和新课程标准的影响和要求下,高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路,切实减轻学生负担。
  • 对高职英语口语教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 目前,中国在英语口语教学方面倾注了越来越多的注意力,关于促进英语口语教学效果的探讨一直是教育领域的热门话题。高职学生普遍呈现英语基础较薄弱,英语学习能力较差。针对高职学生的特点进行口语方面的教学,帮助学生脱离纸上谈兵,真正掌握口语技能,是本文主要探讨的方向。
  • 浅谈如何构建和谐的班级人际关系 免费阅读 免费下载
  • 和谐的班级人际关系,有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于班级文化的建设。反之,会影响班级各项活动的开展,不利于学生的学习和健康成长。然而,在有些班集体里,一些消极的师生交往、生生交往等,影响着师生关系、生生关系和教师之间的关系,不利于班集体的建设。要建立和谐的班级人际关系,就要以处理师生关系、生生关系、班主任和科任教师之间的关系为突破口,畅通他们之间的沟通渠道,改变交往中不良行为,强化积极的交往方式或方法,促进和谐的班级人际关系的建立。
  • 高中物理教学中问题情境的创设 免费阅读 免费下载
  • 创设问题情境,就是教师要精心设计一定的环境,使学生面临某个迫切需要解决的问题,引起学生对概念的冲突,感到原有知识不够用,造成认知的不协调,从而激起学生疑惑、惊奇、诧异的情感,进而产生一种积极探究的愿望,对教师讲授的内容集中注意,引起积极思维。
  • 初中语文中的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,阅读教学是一个十分重要的因素。在阅读教学中要让学生养成良好的语文学习的习惯、评论的习惯。良好的学习习惯,对学生终身有益,有利于学生的终身学习、终身发展。
  • 高中化学的教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 化学学习的过程是由一系列阶段组成的,阶段与阶段之间,既有联系又有区别,学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调,只有这样才能学好化学,用好书本知识,才能更好地理论联系实际,将化学学习好,为我所用。
  • 浅谈高中英语课堂提问技巧方法 免费阅读 免费下载
  • 随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。提问是丰富课堂教学的重要环节,是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。
  • 测试集优化问题对比分析 免费阅读 收费下载
  • 在本文中,首先对已知最优解的测试集优化问题进行了对比分析,分别与行列消去法、蚁群算法、遗传算法进行了测试集优化结果与执行时间上的对比;之后,提出的最优测试集概念,随机生成了大量的待优化测试集,并通过本文的算法进行优化,收到了比较理想的效果。
  • 浅谈生物课的“开心教学” 免费阅读 免费下载
  • 尊重学生的主体地位,使积极、多向的信息沟通畅通无限,从而发挥学生学习的主动性和创造力,感受来自参与学习的兴趣和愉悦,体会到自己的劳动成就,才能使他们的能力得到真正的培养和提高。
  • 如何让初中物理习题课更高效 免费阅读 免费下载
  • 在中学学科的教学中,习题课教学与课堂教学相辅相成,它和物理概念、规律的教学及实验教学构成了初中物理教学的三大支柱。高效的习题教学在提高学生思维品质,增强学生分析问题的能力,方便教师了解课堂教学效果和学情,引导学生对知识重新认识和订正等方面有很大的作用。教师应该先指导学生正确理解基础知识,并通过对基础习题的解答训练,使学生掌握应用物理定律或公式解题的基本方法及运用物理量时单位必须统一的要求,进而使学生形成解答物理习题的基本模式,培养学生牢固掌握解题的规范和程序,为进一步深化做好准备。
  • 浅谈初中政治教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 时代的发展呼唤创新,培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,也是知识经济时代教育的主题。这就亟待我们的学校教育向培养创新型人才转轨,重视创新意识和实践能力的培养。那么,我们如何在初中的政治课教学适应时代的需要呢?
  • 开放式作文的指导 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个重要的部分。《新课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”但在实际教学中一提起作文是最让热头疼的事。让学生消除对作文的畏惧心理,促进学生主动的习作,体验习作的乐趣。
  • 浅谈课堂自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《新课标》倡导“自主学习”,就是以学生为主体,学生自己做主,自觉地学习活动。要实现以学生为主体,新课程标准就提出了“自主、合作、探究”学习,培养新型人才的理念。新课程标准实施的时代,是一个竞争的时代,进而使学生具备终生学习的素质。
  • 浅谈初中语文教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出:“在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣”,“培养热爱祖国语言文字的情感”,“具有阅读能力,注重情感体验”;事实上,这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题,过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味;而能将语言能力的培养溶入到一种积极、愉悦的情感氛围中,语文教学不失为一块沃土。
  • 初中语文阅读教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 书籍对于智慧,就像体操对于身体一样。阅读促进智力的发展,初中生无论从身体发育、知识积累,还是心灵成长的方面,都到了需要大量阅读,尤其是大量阅读名著的时期,这时候,老师的引导和指点,对于他们的阅读无疑是非常有效和不可缺少的。
  • 谈谈实验教学中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的创新能力是当代教育(教学)的主旋律,实验教学在其中发挥着极其重要的作用。实验教学是以实验为基础的化学教学的重要组成部分,是一项集观察、思维、想象、分析、概括、探索等于一体的多功能的实践活动,在培养学生创新能力方面有着重要的,且其他任何教学形式不可替代的作用。如何在化学实验教学中培养学生的创新能力呢?我从如下试作论述。
  • 浅议新课程改革下如何上好初中语文课 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革注重知识传授的倾向,让学生形成积极主动的学习态度并学会学习。在注重知识和技能的同时,注重过程和方法,情感态度与价值观。新课程的实施改变着我们传统的语文教学,新课改下的语文教学更接近生活,我们的学生也更易于学习知识。
  • 在初中语文教学中培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 为了适应新课改发展的形势和要求,社会对初中语文教学提出更高的要求,力求在初中语文教学过程中培养学生语文素养的基础上,培养学生的创新精能力。因此从初中语文教学的现状出发,提出了初中语文培养学生创新能力的一些对策。
  • 浅谈开放式高中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 随着我国教育体制的逐步改革与完善,传统的教学模式已经不适合新课程标准的需要,因此,为了满足高中数学教学的需要,很多学校都开展了开放式的教学模式.与传统的教学模式相比,不仅实现了高中教学模式的多样化,同时也营造了活跃的课堂气氛.本文旨在论述高中数学开放式教学的探究,在保证教学质量的基础上,实现促进学生的全面发展。
  • 新课程理念下高中物理教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念的推进与发展,已经在深入影响教师的课改与教学理念,而新课程理念的中心思想就是希望通过课程改革,使学生能够自主学习课程,有效培养学生们的自主性,积极性,培养学生的探究和创新意识,让每个同学都有实际的动手能力,激发学生各种潜能,从而增强学习效率,提升学生们的创造才能,高中物理的学习,在教学策略方面,教师应该转变思想,深化教学方式的创新改革,实践新课程理念,通过实际行动,来推动高中物理教学的课程改革。
  • 怎样培养学生学习地理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 经过多年来的地理课堂教学,特别是一年多来,在地理新课程课堂教学中,仍然有相当多的学生没有学会判读经纬度、计算实地距离、判断方位和气候类型、年平均温差等实用技能,没有具备基本的中国地理和世界地理知识的公民意识。就目前来说,地理学科在初中教学中还是处于“小儿科”、“皮肤科”的地位。初中学生往往刚接触地理学科积极性还比较高,但越往后,特别是进到八年级时,地理学科在学生的心目中,更充分地突出表现了地理课的“庐山真面目”,使学生学习地理的目的性越来越强:“还是升学学科‘语数外理化政’重要”。所以,对初中生来说,地理学科在初中不是“主科”而是增加“负担”的“副科”的科目,因此,绝大多数学生对地理学科不重视。而多年的地理学科的教学使我也体会到,并且地理成绩好的学生在老师面前也说过,“地理学科不是主科,上课不能把全部精力放在地理课上,只要考试得到60分就可以了,也不给老师丢脸”等说法。 在国家《基础教育课程改革纲要》精神及《地理新课标》的基本理念指导下,以新课标,新环境,高要求进行地理教育教学工作。在初中地理新课程标准课堂教育教学中,要从以下几个方面进行课堂教育教学改革:
  • 浅谈中学数学“探究式”教学 免费阅读 免费下载
  • “探究式”教学法是追求共同的教学目标而谋求高效合作,师生共创,充分发挥学生主体作用,实现学生的三维目标要求。“探究式”教学需要教师精心挖掘教材,设置探究情境。教师要为学生创造宽松、民主、和谐的课堂学习环境。
  • 浅议高中化学教学中学生探究能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 对于高中化学教学来说,思维观念、学习方法、知识内容和体系等相比初中均发生了较大变化。特别是初步形成科学方法和知识体系,是高中生应该完成的一项重要任务。这些对于初中生可以说比较陌生,而对于今后的探究能力发展来说却是至关重要的。所以,学生探究能力培养和发展的过程,实质上是一个建构过程。
  • 小学语文课堂中如何凸现学生的主体性 免费阅读 免费下载
  • 语文学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,它应是一个有生命的过程,是学生在建构知识中“亲历”文史知识形成的过程。作为学习过程组织者、引导者、合作者的教师,教学中要尽可能地激活学生的参与意识、促进他们自主学习,把机会留给学生,把愉悦还给学生,变被动学习为主动探究,让学生真正成为学习的主人,让学生的主体地位得到充分落实。
  • 浅析学生对英语学习的认识 免费阅读 免费下载
  • 语言是表达我们观点、想法和感情的工具。对英语学习的认识包括对语言本质(语言观)、学习目标、学习需要、学习任务要求等的认识,这有助于学生理解外语学习的过程,理解有效外语学习产生所涉及到的各种因素。
  • 提高生物课堂教学有效性初探 免费阅读 免费下载
  • 如何提高课堂教学的有效性,是广大高中生物教师必须要面对,并妥善处理的问题。本文将从几个方面讨论提高高中生物课堂教学有效性的方式方法,以期为广大高中生物教师提供有益的借鉴和帮助。
  • 浅谈初中英语口语教学 免费阅读 免费下载
  • 口语教学是外语教学中非常重要的一个环节,外语教师的口语教学任务是通过各种课内外的技能训练来发展学生的口语技能。听说领先,读写跟上是英语教学的一项重要原则,让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。
  • 浅谈高中新课改下历史课堂的“史料教学” 免费阅读 免费下载
  • 在新课改背景下的高中历史教学中,史料是一个不可或缺的组成部分。对于高中生来讲,通过对史料知识的学习可以加深他们对历史的真实感受,并能够直接参与到历史问题的解决实践当中。
  • 如何提高小学英语课堂效率 免费阅读 收费下载
  • 小学阶段开设英语课程的目的是通过活泼生动的课堂教学激发小学生学习英语的浓厚兴趣,培养学习英语的积极情感,掌握基本的听、说、读、写能力。如何让学生对英语感兴趣?如何提高学生学习英语的积极性?如何提高课堂效率成为了英语教学的关键问题?那么如何使英语课堂更具实效性呢?经过多年的英语教学有几点初步体会。
  • 聋校物理实验教学的几点尝试 免费阅读 免费下载
  • 物理实验教学是物理教学的重要环节,做好实验既符合学生好奇的心理特点,有利于激发学习兴趣,又能帮助学生形成概念、获得知识的技能,培养其实践能力。但是,对于聋校学生来说,由于其听觉障碍,想象力、动手能力比普通学生相对要差些,这就给实验教学带来一定困难,从而影响了实验效果。下面我就把我在物理教学实践中的几点尝试做以简单的介绍。
  • 提问策略在体育课堂教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 体育教学任务主要是通过组织学生进室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中,如何集中学生的注意力,减少外界的干扰和影响,是长期以来体育老师在教学中关心和探讨的课题。
  • 做好实验准备工作,提高实验教学效率 免费阅读 免费下载
  • 医学实验教学是培养高素质医学人才的重要途径之一,不仅有利于帮助学生理解和巩固所学习的知识,提高学习效率,还有利于增强学生理论联系实际的能力,扎实掌握本专业的基本操作技能,使学生形成科学的思维方法。医学实验准备是提高实验教学效率和质量的关键环节,必须得到相应的重视。基于此点,本文就如何做好实验准备工作,提高实验教学效率进行探讨。
  • 高中数学研究性学习的理解 免费阅读 收费下载
  • “研究性学习” 课程已作为必修课正式开始实施了,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习。本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念、特点、目标等方面谈点肤浅的理性认识。
  • 浅析高校学生管理工作的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 高校艺术专业大学生是一批十分特殊的群体。他们有着自己独特的个性,这给作为学生管理工作者的我们增加了一定工作的难度。适当开展一定情感教育,可以很好提高艺术生管理工作的效率。笔者从艺术生的情感特点和改善工作方法两个方面,提出自己的见解。
  • 巧用日记,架设数学生活化桥梁 免费阅读 收费下载
  • 数学来源于生活,现实生活中蕴含着大量的数学信息。而学生在学习过程中,虽然老师在课堂教学中,也注重现实问题数学化,数学知识生活化问题,尽最大努力去挖掘生活中的数学问题,让学生用数学知识去解决它,教材的编写也力求体现数学生活化的理念,但是,我们也发现有些同学仅仅是学到了书本当中的一些知识,不会或者说不去想如何发现生活中的数学问题,更谈不上用数学知识来解决生活中的数学问题了。 而通过日记的方式,学生可以对他所学的数学内容进行总结,可以像同自己的好朋友谈心一样,写出自己的收获与困惑,还能激发他们用“数学日记”去观察生活,发现生活中的数学问题,学以致用,使自己更加热爱生活,体会到学习数学的乐趣和价值,从而更加愿意学好数学。
  • 初中学生如何学习英语 免费阅读 免费下载
  • 在多年的英语教学工作中,陆续发现了一些学生在学习上遇到的困难。比如, 一些同学不知如何背单词,听说读写都有问题,上课听讲很吃力,课后又不知如何复习,学习上非常被动。对于这些问题我思考了很久,如何让孩子们积极主动地学习外语呢?我认为,学习方法和良好的学习习惯对于初中学生的英语学习非常重要。以下,我总结了一些教学过程中的尝试和体会。
  • 从一堂英语公开课看有效性教学 免费阅读 收费下载
  • 如何上好一堂有效的课是教师所应当关注的。本文主要通过从课程目标,教材处理,教学过程,教学方法,教学技能这几方面对一堂英语公开课进行了探究分析,以此来说明上好一堂有效英语课的关键所在。
  • 努力提高物理高考复习课的效率 免费阅读 免费下载
  • 为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求,着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养,进一步深化普通高校招生考试制度改革,根据教育部的部署,我省从2001年开始参加“3+理科综合”的高考改革,至今已经四年。经过这四年的试验,学校与家庭、老师与学生都意识到理科综合在高考中的地位和作用。学生由轻视理科综合变成把理科综合看得与“3”同等重要,还有不少学生对理科综合产生害怕情绪,因为它得分容易失分更容易。面对“3+理科综合”考试,这对我们物理教师来说,是个比较严峻的挑战。因为物理内容多而时间少,考点多而考题少,如何通过较少的时间,通过较少的练习取得更好的成绩,是我们必须解决的问题。本文从分析研究近几年理科综合的物理试题的入手,谈谈如何提高物理复习课的效率。
  • 用柯西不等式的推广另证一个不等式 免费阅读 免费下载
  • 文[1]提出并利用均值不等式证明了下面的代数不等式:
  • 浅谈大班额背景下提高英语教学的有效性问题 免费阅读 收费下载
  • 大班额的集体教学模式是我国现阶段主要的教学模式,由于学生人口多,所以大班额背景下的教学的有效性问题值得深思。本文以现阶段的英语教学为例,针对大班额背景下的英语教学展开讨论,提出问题,分析问题,讨论问题。
  • 关于主体参与式教学模式在化学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学过程是师生共同活动的过程,学生是教育的对象,又是学习的主体,在课堂教学中,坚持以学生为主体、教师为主导,充分发挥学生的主体参与作用。
  • 引导文教学法在《直齿圆柱齿轮传动设计》中的应用 免费阅读 免费下载
  • 《直齿圆柱齿轮传动设计》是《机械设计基础》课程中训练学生综合分析问题、解决问题能力的关键环节,它综合运用高等数学、工程力学、金属材料与热处理、互换性原理与技术测量、机械制图和cad技术等知识,具有较强的理论性和实践性。教学中运用引导文教学法,强调知识的运用,降低理论的深度,贯穿项目的设计和任务的完成,建构并整合知识点,强化教师的引导作用和学生的主题学习地位,充分调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的创新能力和实践能力,提高了学生综合设计能力和就业能力。
  • 浅谈挫折教育在大学体育教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 挫折是人必须面对的人生经历,特别是体育必然存在竞争,而胜利只能属于一个人或一个团队,挫折属于大多数人。因此,大学体育教学中采取挫折教育是最好的、最容易让学生理解和接受的。学校体育可以通过情景模拟,人为地设置困难,使参与者在克服和战胜各种自身困难和环境困难的过程中,培养顽强的意志,强化心理素质,锻炼自我,完善自我和超越自我。本文就如何在大学体育教学中实施挫折教育,以及挫折教育的注意事项作了探讨。
  • 提高高中数学课堂教学效果的几个策略 免费阅读 免费下载
  • 数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。教学目标都必须在课堂中完成,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学效益。怎样才能较好地优化课堂教学,提高数学课堂教学效果呢?下面,结合本人的教学实践,谈一谈如何运用好教学策略,提高课堂效率。
  • 中职学校计算机专业英语的教学探究 免费阅读 免费下载
  • “计算机和英语”被称为现今世界交流的必要条件。计算机自诞生之日起,就和英语有着密不可分的联系。如何利用英语这一语言工具,让计算机专业的学生更好、更多、更轻松地学习专业,是计算机专业英语教学的任务。因此,教师在教学过程中必须采用适合中职计算机专业学生能够接受的教学方法来开展和改革教学,才会取得良好的教学效果。
  • 怎样培养小学生的数学语言 免费阅读 免费下载
  • 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
  • 基于新课改背景下地理课堂教学方法研究与探讨 免费阅读 免费下载
  • 中学地理教育在社会上急功近利思潮和应试教育思想的双重冲击下,教学水平处在低谷状态。特别是初中地理教学的师资、课时、质量不令人满意,经过几年地理课堂教学,仍有相当一部分学生没有学会判读经纬度、量算实地距离、判断方位等实用技能,没有具备基本的中国地理和世界地理知识。可以说,初中地理教学是目前中学地理教育中最需要突破的薄弱环节。在课改的新形势下,为了加大素质教育的力度,更大程度的提高课堂教学质量,作为一名新教材的教师,教法也要相应改变。笔者认为应从以下几个方面入手。
  • 小学英语课堂高效性策略研究初探 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学是小学阶段的重要课程,如何让学生们在愉快的氛围中学习英语,养成良好的学习英语的习惯,创设良好的学习环境,把握教材和新课标,运用多种教学方式,开展课堂教学,提高学生学习英语的高效性。
  • 浅谈高考英语书面表达 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,写作是“听、说、读”的综合反映,最能反映考生综合运用英语的能力。本文分析高中书面表达教学现状和学生常犯的错误,提出了提高学生书面表达的建议。
  • 初中英语教学——交际教学法 免费阅读 免费下载
  • 外语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力,Teaching is for communication.模式, 没有一成不变的,也没有千篇一律的教学方法,博采众长, 要立足于教学实际,综合考虑特定的教学目的、教学内容、教学对象、教学条件等因素, 运用交际教学法,要学会把各种类型的交际活动融入到自己的课堂教学中来。
  • 关于学校教学中的运动创伤 免费阅读 收费下载
  • 生命在于运动。运动训练对促进身心健康具有重要意义。遵循科学的教学,有规律的适当的训练有利于促进新陈代谢,增强体质保持良好的精神状态;但是盲目的、不科学的、超量的训练会对身体造成不良影响甚至带来运动损伤。运动损伤其发生的原因诸多,轻视准备活动,准备活动不能引起部分学生和教员和重视,轻视准备活动对预防运动创伤的效用,以及学员的个体差异等等。如何预防在教学活动中发生创伤及发生创后的现场急救处理等问题,应该引起广大教员和管理者的重视。
  • 高中数学课堂提问有效性的研究 免费阅读 免费下载
  • 作为课堂教学的基本环节,课堂提问是实现师生相互交流,提高学生的参与程度,从而提高教学质量的重要步骤。高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质,使学生养成良好的思维习惯,从而提高他们分析问题、解决问题的能力。适当的高中数学课堂提问对于改变教学模式、提高教学效果、发挥学生积极性有着不可替代的作用。下面我结合自己多年的教学实践谈一谈做好高中数学课堂提问的几点浅见。
  • 有效创设情境 优化数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 华罗庚曾说过:“唯一推动我学习的力量就是兴趣,因为数学是充满兴趣的科学,也是最便于自学的科学。”可见兴趣的重要性。俗话说得好,兴趣是最好的老师,美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣。”这就是说,浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。课堂是提高学习参与意识的重要场所,因此教师应牢牢占领这块阵地,想方设法创设各种丰富多彩的情境来激发出知欲,使课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样,学生因为课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望,教师看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量,形成良性循环。
  • 对体育运动学校“体教结合”有效教学模式的探讨 免费阅读 免费下载
  • 通过体育教育部门地不断的努力,近几年,学校的教学质量稳步提升,不断刷新历史纪录。在体教结合模式的运作下,体校学生的教育教学问题已初步形成了一套系统化、现代化的体系。从运动项目设置、读训模式、管理体制、教练员队伍建设、运动员素质培养等方面阐述“国家高水平体育后备人才基地”建设的途径,探讨基层体校“体教结合”的特点,发现“体教结合”是一个系统工程,不仅涉及到其本身,还与学校体育改革、课程建设等方面有着密切关系。
  • 病例讨论教学法在产科教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 病例讨论教学是产科教学的重要方法之一,可以此弥补常规见习中存在的问题,提升学生综合职业能力。本文结合产科教学实际,对病例讨论教学方法的实施进行分析与阐述。
  • 大学生个性化发展的哲学阐释 免费阅读 收费下载
  • 科学发展观的核心是以人为本,发展的目的在于人,在于人都能实现他们的价值,这必然要求社会要关注和尊重作为个体的人的差异。大学生是个性化的现实存在,其个性化过程即形成和发展个性的过程,这个过程要与社会化同步进行,全面发展。
  • 就如何提高学生实验动手能力的教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 中职教育《健康评估》体格检查实验课无论是实践性还是实用性都很强,主要强调学生的动手能力,是《健康评估》实验课教学中非常重要的组成部分,是学生顺利进入临床学习的基础。就如何做好教学工作、提高教学质量,促进实用型人才培养,从教学思想、教学目标以及教学方法等几个方面做一探讨并总结一些行之有效的教学体会。
  • 高中英语教学中情感教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。
  • 智障儿童语言认识和学习的培养 免费阅读 免费下载
  • 智障学生在学习语言这门学科时存在着,语言匮乏,注意力分散,识记困难等诸多不利因素,要想克服这些不利因素,必须从学习能力的培养上入手,从而提高学习效果达到学习目的。
  • 构建生动的课堂环境,提高教学效果 免费阅读 免费下载
  • 地理学科是一门兼跨自然和人文的综合性很强的学科,地理学科教学具有时空跨度大,社会实践强,教学内容开放的特点,它以人为本,以人地关系、可持续发展为研究目标。中学地理教育教学的功能很多,就现阶段而言,我们教师要关注的功能主要表现在深化素质教育,体现美育价值。具有独特的地理教学风格的地理教师会将自己的教学技巧、教学艺术及教学个性渗透进教学的各个环节,如一篇图文并茂完美新颖的教案,一幅巧妙构思的板书,一套灵活的、富有独创性的教法设计,都可以反映出教师独特的教学风貌。
  • 浅析药理学教学中的医德教育渗透 免费阅读 免费下载
  • 随着医院市场化制度的深入,越来愈多的医德缺失的问题出现,并引起了社会的广泛关注。众多的社会现象表明我国的医疗行业的道德意识还比较薄弱,我国的医德的教育工作艰巨长远而且迫在眉睫,尤其是对医学生,在校期间大部分医学生还没有形成医德责任感,且教育性强,本文针对医学生的医德教育问题,首先介绍了传统教育中存在的缺点,然后对医德的内涵进行了简单的分析,最后阐述了医德教育在教学中的实践。
  • 语文教学中的德育教育探微 免费阅读 收费下载
  • 语文是融知识性、思想性、人文性于一体的一门学科。在语文教学中渗透德育教育是语文教师的责任和义务,也是语文教学的三维目标之一。既然是渗透,那就要讲究一些艺术性和操作方法。语文是融知识性、思想性、人文性于一体的一门学科。在语文教学中渗透德育教育是语文教师的责任和义务,也是语文教学的三维目标之一。
  • 如何提高职高学生的语文学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 语文是最基础的一门学科,是学好其他学科的基本工具。但是,在职高,强调以技能培养为核心,职高语文教学也就只能定位于服务专业课,其教学内容,教学形式和考核评价体系等都必须有利于职高学生的技能学习,因而研究职高学生的语文学习兴趣的现状,也就成了能否上好语文,能否扎实学生的语文基础、培养好学生的语文能力,为专业课学习服好务的关键。
  • 运用《几何画板》辅助初中数学教学的尝试与体会 免费阅读 收费下载
  • 《几何画板》是一种最适合数学教学的工具。它可以帮助学生在动态中去观察、探索和发现对象之间的数量变化关系与结构关系,是一种新型有效的教学辅助工具,是加强传统教学,优化教学过程,提高课堂教学效率的重要手段。在初中数学课堂教学中,运用几何画板课件辅助教学,能激发和调动学生学习数学的积极性,从而较好地培养学生自主学习、探究问题的能力。
  • 论小学数学课堂上人文精神的渗透与培养 免费阅读 免费下载
  • 激发人文情感;数学思想方法是小学数学人文教育的精髓所在;有效地渗透数学文化;创设人文环境,是构建人文课堂的根本保障。
  • 如何培养学生“说数学” 免费阅读 免费下载
  • 我国传统教育的影响使得学生失去了学好数学的积极性,在当前实施新教材教学过程中,作为知识的传递者,我们不得不反省教学方法的得当性。本文从发展学生提问、讨论、讲评、总结等说数学能力入手,提倡以学生为主体,鼓励学生去质疑、猜想、讨论,最大限度地开发学生的智力资源,发挥其潜能。
  • 新课程过程中思想政治教师素质提升的新要求——态度决定高度、细节决定成败,2011考评新教师有感 免费阅读 收费下载
  • 高中政治新课程改革已经实现从理论到实践的转变,新课程的理念,内容与运行机制的设计创意、价值追求等要转变到课程创造性实践中来,关键在教师观念的革新和自身综合素质的提升。新课程不仅要求政治教师具备传统的教学基本技能,而且要具备适应新课程需要的研究能力,课程能力和现代教育技术能力等。教师的能力结构要优化,要更新,要充实调整,那么如何提升中学政治的教师的综合素质就很值得我们反思。
  • 浅谈小学语文生活教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。此话不无道理,教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。 《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。
  • 小学语文教学课后作业调查与研究 免费阅读 免费下载
  • 语文作业作为课堂教学的延伸,我们不能满足和停留于传统作业布置,而应顺应教学改革的潮流,融入新的理念,尝试新的类型,为生机昂然的语文新课程改革再添一片新绿。新课程标准指出“语文是实践性很强的课程”,这使我们认识到语文作业的重要性;而“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”又使我们在作业设计时更加关注其人文内涵;“积极提倡自主、合作、探究的学习方式”又帮我们打开了作业设计更为开阔的思路。然而,在实际教学中,教师并没有注意到这一点,具体表现为: (1)语文课后作业机械抄写现成内容多,实际编写少。课文中的生字、词语表的词语、重点段落及课后要求背诵的段落,课后的练习作业,单元的基础训练,构成了小学生语文课后作业的主要内容。教师很少根据本班学生掌握知识的实际情况,编拟一些适合学生完成的课后作业,更不必说引导学生主动参与编写作业了。在接受调查的班级中,只有三次作业属于教师自编,占作业总次数的6.2%。
  • 浅谈如何搞好初中生的课外阅读 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是语文教学的重要组成部分,能拓展知识面,陶冶情操,促进初中生健康成长,提高他们的语文素养和人文素养。提高课外阅读效率的措施有:激发阅读兴趣,引导自主读书,营造良好的读书氛围,指导阅读方法,培养阅读技能,开设班级博客。利用多媒体资源,引导学生看优秀电影,写影评。
  • 小学数学教学探析 免费阅读 免费下载
  • 数学是小学教育阶段的主要学科之一,小学数学课程的设置乃至全部数学活动,都要遵循其课程目标。数学活动课是数学教学的重要组成部分。开设丰富多彩的数学活动课,向学生进行思想品德教育,发挥学生的主动性,独立性和创造性,丰富学生精神生活,对于扩大学生的视野、拓宽知识,增长才干,发展学生的兴趣、爱好和特长,提高学生学习数学的能力,发展数学才能,有着积极的作用。
  • 初探高一物理教学方法与策略 免费阅读 免费下载
  • 初中物理重在定性研究,所研究的问题具有较强的直观性,而且多数是单一的、静态的。教学要求以识记为主,学生只要能回答“是什么”即可。而高中物理研究的对象就比较复杂且抽象,通常要用定量的方法进行分析、推理和论证。教学要求重在运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题:由现象追溯物理规律;由物理过程寻求定量关系。这就要求学生应具有较强的分析、推理、概括和想象等思维能力;有较强的数学运算和文字表达能力;以及有与之对应的良好的学习方法、学习习惯和思维品质。这对于只有形象思维或有一定的抽象思维但尚处于经验型的高一学生来说,无疑是要求上一个高的“台阶”。学生怎样学?教师怎样教?这个“衔接关”和“台阶”是历年来高一物理教师深感棘手的问题。下面谈谈笔者肤浅的做法和认识。
  • 对中学生中存在的几种不良行为的分析 免费阅读 免费下载
  • 少年期充满着独立性和依赖性、片面性和主观性,自控性不强。这时孩子的行为发展如果受到不良方面的影响,就有可能偏离正常的方向。纠正这种行为,教育是唯一的手段。捷克著名的教育家夸美纽斯说过:“人只有受过一种合适的教育之后,才能成为一个人。”这种教育不仅是指学校中的教育,还指父母对孩子的教导;不仅是指认识世界的知识教育,而且还指道德思想和习惯教育。唯有如此才能通过重塑改造他们。
  • 树立新理念,创新语文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文课程要实施素质教育,就必须面向全体学生,全面提高学生的语文素养;改革传统的语文课教学模式,而要创新教学模式,语文教师就必须先转变教学理念。
  • 浅谈如何让学生喜欢上音乐课 免费阅读 免费下载
  • 由于受到流行音乐的影响,学生对音乐课失去了兴趣。在我们的学生中普遍存在着一种现象,学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课。通过调查,许多学生反映,他们不爱唱课本中的歌曲,认为课本中的歌曲不好听,而喜欢现在流行的诸如周杰伦、张杰等歌手演唱的歌曲。音乐教师就为了上课而上课,音乐课缺少了趣味性,只剩下老师讲学生听,老师教、学生唱。每节课都这样,时间长了,学生对音乐课失去了兴趣不再与老师积极配合。音乐课也就成为了一些学生的“休闲课”和“玩儿课”。那么,如何让学生真正喜欢音乐课呢?本人结合平时在教学中的学习和探究,谈谈以下几点看法:
  • 语文课中提高初中聋生搜集和处理信息能力的探索 免费阅读 收费下载
  • 在现代信息社会里,网络日益成为人们生活中不可忽视的一部分。网络信息技术的广泛应用可以给人带来无穷资讯和便捷的交流,同样也给了聋人之间,聋人与健全人之间的沟通与交流变得更为畅通和便捷。更为聋人以及残障人的终身学习提供了新的空间、环境及资源。同时对于不断提高残障人,尤其是聋人的素质,构建和谐社会都有着不可替代的作用。因此,在平时的教育教学中如何有针对性地培养聋生收集和处理信息的能力,为他们学会应用网络信息技术来进行终身学习打好坚实的底子,就成为每位特教工作者值得思考与研究的课题。
  • 初中思想政治课上学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 学习能力是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。其目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识应用于实践的机会,促进他们形成积极、主动的学习态度和良好的学习策略。教师往往把教学理解为讲解知识、技能、概念、原理,学生往往把学习理解为习诵、模仿和做题,这种强固的习惯势力会成为学生学习能力提高的强大阻抗。作为政治课教学,我们应该特别注意学生在课堂上学习能力的培养。
  • 新时期初中政治教学探索 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改理念的不断深入,许多老师深感初中思想政治课难上,学生难教。学生的体会是政治课没有新意,枯燥无味,这极大地影响了思想政治课的教学效果,更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。思想政治教师在新课改的形势下,无论在教学方法上,还是在教学思想、教学观念上,都应该深深反思,找出应对之策。
  • 如何实施初中化学的分层教学 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出 基于新一轮课改的实施,学生个性教育的提出,学生个性得到了极大的发展,学生个性差异和学业水平差距也在迅速加大,学业水平和学习能力的分化在相当大的范围内成为一个较为普遍的现象。一线教师也感到了前所未有的来自尊重学生个性发展的素质教育和“三高一低”全体学生均衡发展的学校教学质量目标考评的双重压力。因此,面对一群个性差异和学业水平差距均很大的参差不齐的学生,如何按照素质教育要求,面向全体学生施教,并使之获得充分的发展,就是摆在一线教师面前的严峻问题。遵循教育规律和教学原则,寻求新的教学模式,是用以解决教学中面临的问题的唯一出路,故提出本课题。
  • 如何强化素质教育 培养学生语文素养 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是新的历史时期我国教育发展的必然趋势和前进方向,语文教师作为推进素质教育的重要力量,要在新课程理念指导下更新教育教学观念、创新课堂教学模式、探索有效教学方法、提高课堂教学质量、丰富课外活动内容、发挥语文学科的特点,用新课改教学理念推进高中语文教学新发展。
  • 如何通过教育科研来提高中学教师教学理念 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学以“精确化”、“机械化”的格式进行和发展,学生的德行养成、情感发展、态度、信念和性格的形成被忽视,这种教学理念已经不再适应社会的发展。本文深入探讨了教师教学理念提升的重要性。
  • 初中化学教师实施新课程教学的反思 免费阅读 免费下载
  • 新课改下教师应该拥有怎样的教学观念、教学目标、认识保意识活动、师生关系?教师应当树立课程目标意识,引导学生主动保护环境已成为当前和未来的一项全球性的重大课题。
  • 如何利用多媒体提高初中英语听力 免费阅读 免费下载
  • 学习英语时“听”是首位,是基础,直接影响说、读、写能力的发展。培养学生的听力要有一定的系统性,层次性和多样性,还要有一定的技巧。在英语教学中,老师要不断改进教学方法,指导学生想听、善听、乐听,把听、说、读、写科学地结合起来,不断鼓励学生,保持良好心态培养学生学习英语的兴趣。
  • 思维地图在英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 思维地图是继概念图、思维导图之后的第三代知识可视化工具。本文介绍了思维地图的概念及其八种类型,思维地图的用法,论述了应用思维地图开展英语教学活动的理论基础,以具体的英语基础知识中的语音、词汇、语法教学为例,列举了思维地图在英语教学中的应用,旨在为国内英语教学中应用思维地图提供参考。
  • 化学课堂教学与学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,形成稳定的学习动力,是我们化学教师研究的课题。
  • 如何利用趣味性教学提高地理课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学有无趣味性,是影响教学效果的重要方面,恰当的纳入趣味性内容既可以活跃课堂气氛,还可以调节课堂节奏,激发学生的学习兴趣,吸引住学生的注意力。在高中地理教学中,针对不同内容,采用一些趣味教学法,可以优化课堂教学、提高课堂效率。
  • 浅谈小学语文教学的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中有培养学生创新素质的意识,采取切实可行的方法,学生的创新思维一定能激活,创新作文能力一定能提高,学生独特个性一定能得到发展。和谐的评述氛围随着新世纪知识经济、信息化时代的到来,社会需要的是有个性、有特长、有创新能力的人才。培养学生个性发展应是当前教育改革的主要任务之一。
  • 职业高中数学教学方法浅析 免费阅读 免费下载
  • 职业高中的教育是面对着经济和科技的迅猛发展与激烈的市场竞争而应运而生的,职业高中培养的是社会的技术人才,使得学生走出校门进入社会可以立刻为社会所用。
  • 数学课堂教学的“兴趣” 免费阅读 免费下载
  • 许多人认为:数学是一门枯燥乏味的学科,其实不然。数学王国是一个奇妙的世界。作为数学教师,我们有责任、更有必要培养学生热爱数学的情感。因为数学知识的内在魅力可以诱发学生热爱数学的情感。只要我们善于把握教材,充分挖掘数学知识的兴趣点,使学生在学习中感受数学内在魅力,同时再把学生生活与数学教学有机地结合起来,使数学课变得生动有趣。学生不但能爱学数学,而且能学好数学。下面是我在教学中的一点体会。
  • 浅谈中学政治教学的改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 为适应教育改革的要求,由应试教育向素质教育转变,实施创新教育,促进中学政治教学改革势在必行。树立“让学生成为课堂的主人,让活动成为课堂的中心,让创新成为课堂的灵魂”的教学思想,完成以“教师为中心向以学生发展为中心,以知识经济为中心向以能力为中心,以课堂为中心向以活动为中心”的三大转变。由于受应试教育思想的影响,政治课教学中注入式、满堂灌的现象较普遍,课堂成了“讲堂”,学生则成为看客、听客,这种传统的灌输式教学,剥夺了学生参与教学活动的权利,因而弱化了学生的思维能力。
  • 试谈新课标下的高中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 历史是一门最生动、最真实、最精彩的课。它记载了人类艰辛而神奇的生命历程,展示了以人为主体的时空长廓;演绎了事物与事件的纷繁美丽,具有恒久的艺术魅力。历史教学在培养民族精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。历史教学就应当使学生真正进入历史、探究历史、体悟历史、构建历史。通过教学由原来的重教转向重学,由原来的重结果转向重过程。培养学生创新意识和创新能力。
  • 浅谈语文教学中的审美教育研究 免费阅读 免费下载
  • 审美活动是人类最高的生命存在活动,美感是一种生命体验的感觉,使审美思想的表达在知识和生命之间达到内在的和谐,是审美主体在精神上求得的满足。语文教学中的审美教育,就是倡导审美活动的功能和意义是赋予生命以灵魂。唤醒生命体验,重视情感积淀和艺术熏陶,重视生命的非理性感知、想像、情感、直觉乃至无意识的培养,让学生在真实的生命体验中向往着生命的美丽、灿烂和辉煌。
  • 让“创新”融入数学课堂 免费阅读 收费下载
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是知识经济时代的一个显著特征,时代需要具有创新精神、创新能力的人才。在小学数学课堂教学中,应努力为学生创设活动情境,激发学生的探究欲望,丰富学生的想象力,以培养学生的创新意识。
  • 提高提问技巧势在必行 免费阅读 免费下载
  • 在高中语文教学过程中,课堂提问的作用很重要,它的技巧关系到学生是否能掌握知识,是否能达到教学的目的。加强课堂提问的质量势在必行,应难易适中,还要严谨,也应有互动性,如此,才能提高教学水平。
  • 新课程历史课的“讨”与“论” 免费阅读 免费下载
  • 所谓“讨”,即是研究、推究和请求、请教之意;“论”是指分析判断事物的道理。这就要求学生在课堂活动中既要独立学习与研究,又要与他人交流、碰撞并向别人,最后归纳提炼成较为系统的、统一的观点。
  • 运用校园网络开展大学生思想政治教育的意义和途径 免费阅读 免费下载
  • 校园网络是开展大学生思想政治教育工作的新途径,网络在人们的生活中越来越重要,重视和加强校园网络建设,积极占领网上思想阵地,加强校园网舆论引导和思想辅导功能,唱响网络思想政治教育主旋律,努力探索和加强大学生网络道德建设。
  • 新课标下对高中数学教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 在新课程的理念下,如何实施数学课程标准?本文从数学教师行为以及数学教学等方面做出反思。
  • 谈新课改下英语教师如何应对新挑战 免费阅读 免费下载
  • 新课程《标准》的颁布,引发了新一轮外语课程改革。从课程理念到教学内容,从教学形式到对学生的评价,都有较大变化,要实现英语课程改革的目标,教师是关键。
  • 初中英语有效课堂初探 免费阅读 收费下载
  • 课堂是教师传授知识、学生学习知识的场所。提高英语教学质量,就必须重视英语课堂教学,实现有效课堂教学,要合理的设置教学目标,教学内容及难度适中,科学合理地进行教学设计,具有多样的教学手段和方法,多元化的评价方式及优化的教学环境。
  • 如何培养学生的语文应用能力 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,教师应重视语文所具有的培养学生基本的语言能力的工具性特点,并以学生为主体,根据教材内容,在语文教学中加强对学生语文实用能力的培养,从而提高语文教学的教学效率和社会效益。教师要结合不同课文的不同特点,为实现上述目标选择教法、组织教学。
  • 发挥小学生主体性和创造性 免费阅读 收费下载
  • 新时期的体育课程标准强调以学生发展为中心,突出学生的主体地位。小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到“健康第一”的课程目标。 新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容,因此需要我们教师不断地去发现、去探索、以便摸索出更贴近学生的需要的课堂来。并在体育教学实践中通过教师的引导,培养学生自觉地参与,保持学生兴趣?现将上课的一点心得,和大家分享
  • 如何在初中语文教学中提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学在学校教学工作中扮演着核心的角色,学生的创新精神以及自主学习都是良好课堂教学延伸。教师在教学当中的工作重心是切实而有效地提高课堂教学效率。
  • 浅谈高中数学研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 在高中阶段开展“研究性学习”主要目的不仅是我们教与学方式的一个重要的转变,更重要的是转变教育思想,改变教育模式.强调主动探究式的学习,全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达能力以及团结协作能力,学会探究,培养创新精神和实践能力。
  • 强化实践教学,提高学生临床能力 免费阅读 免费下载
  • 医学作为一门实践性极强的科学,其临床实践教学已经成为医学专业教学的重要环节,对于培养学生临床思维、职业态度、诊疗能力、基础操作技术等综合临床能力具有无可替代的作用。基于此点,本文对强化实践教学,提高学生临床能力的教学策略进行浅谈。
  • 新时期初中班主任的管理策略 免费阅读 收费下载
  • 教育这方净土上,班级是学校最基本的单位。作为每个班级“大家长”的班主任,则是整个班级的组织者和教育者,也是学校领导进行教育教学管理的得力助手,是整个学校的骨干力量。学校的大部分工作要通过班主任去布置、落实和实施。如《中学生守则》的执行,《日常行为规范》的贯彻落实,每位同学的思想工作,甚至连学生的衣、食、住、行都需要班主任去考虑、去安排。学校工作能否正常、有序地推行,学生智力及品格能否很好的形成,班主任起着至关重要的作用。同时,班主任工作又是教育教学中一项艰苦、复杂而又长期的工作,在应试教育向素质教育转型的形势下,面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生,怎样才能对他们施以正确的教育?使他们成长为适应时代要求的各类人才,从事班主任工作十余年的我作了很多思考。下面,我就班主任如何做好班级工作谈几点体会。
  • 对高职高专工商管理专业师资队伍建设的思考 免费阅读 收费下载
  • 高职高专教育是我国高等教育的一个重要组成部份。近几年来,高职高专院校的师资队伍建设取得了较大的成效,但由于各种原因的存在,目前仍然存在一些困难和不足之处。本文就高职高专中的工商管理专业提出其师资队伍建设的若干建议。
  • 留守儿童心理问题的成因与教育对策研究 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,留守儿童的群体数量在不断的增加,随之而来的是因为家庭教育缺乏及亲子关系不畅所带来的留守儿童心理问题也在激增。面对这种现象,关注留守儿童,解决他们的心理问题,是所有教育工作者的责任与义务。本文探究了留守儿童心理问题的表现、成因并提出了相应的教育对策,对于促进留守儿童身心健康有着积极的意义。
  • 中小学网络教育的负面效应及应对初探 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机网络技术的发展和因特网应用的普及,计算机网络已成为人们获取、交流和处理信息的重要途径。依靠计算机网络实现的网上浏览、网上通信、网上教育、远程医疗、电子商务等,已成为人们现代生活的一部分。网络为社会创造了巨大的价值,它在广泛的积极作用的背后,也有使人精神堕落的陷阱,这些网络陷阱产生着巨大的反作用,诸如计算机犯罪、危害信息安全、侵犯知识产权、计算机病毒、信息垃圾、信息污染、网络黑客、网络迷信等一系列棘手的问题。对学校教育而言,网络在发挥其积极作用的同时,给学生心理健康带来了不容忽视的负面的、消极的影响,导致中小学生的人生观和价值观发生冲突并且失衡,它直接危害着社会的健康发展,危害着广大中小学生的身心健康。
  • 由平面设计的一节课看工作过程化的有效整合 免费阅读 免费下载
  • 以职业分析为基础,以工作任务为导向,以促进学生职业生涯发展为目标,经过实践,将“工作过程化”的理念应用于Photoshop 软件教学,可以达到较好的效果。
  • 大学生诚信缺失现状及其对策 免费阅读 免费下载
  • 诚信是中华民族的传统美德,诚信对于提升整个民族的道德水准,促进社会稳定等方面有着极其重要的意义。诚信状况直接关系到我国社会主义事业的稳定和发展。但是当前大学校园里失信现象频频发生,诚信严重缺失,大学生的诚信问题也面临危机。究其原因,主要是在于来自社会、家庭、学校和自身等多方面的因素造成。由此可见,重建他们的诚信是当今重要任务。
  • 西部地区高等教育发展的制约因素分析及对策 免费阅读 免费下载
  • 高等教育是我国现代教育体系的一个重要组成部分,是实施“科教兴国”战略的重要环节,推动着社会经济和政治的发展,在我国西部地区的经济和社会发展中,具有重要的意义。
  • 加强中职语文教学改革的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 面对中职语文教改现状,我们职教老师要调整自己的心态,调整自己的教学计划、教学内容、教学方法,重视课堂教学中的过程管理,以期达到一定的效果。
  • 浅谈对高中英语课堂提问的探讨 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问在高中英语课堂教学中有着至关重要的作用,通过课堂提问可以帮助学生集中思想力、理解知识、巩固重点。本文针对高中英语课堂提问有效性的途径,阐述了课堂提问要激发兴趣;课堂提问要讲究方法;课堂提问要促进思维。
  • 职业高中数学教学的几个策略 免费阅读 免费下载
  • 在经济迅猛发展的今天,社会急需大量技能型人才,大力推动了职业教育的快速发展。但数学课的教学在中等职业高中教学中所处的地位却是十分尴尬,教学难度相对较大,学生成绩较低。
  • 警惕宗教信仰对大学生信仰的侵蚀 免费阅读 收费下载
  • 作为社会主义接班人和建设者的当代大学生,其信仰直接关乎社会主义的的发展和改革开放的成败。但是,随着我国社会经济的发展和改革的深入,人们的信仰呈现出多元化的发展,大学生作为社会存在的一部分,他们的信仰也开始多样化,且宗教信仰有愈演愈烈之趋势,虽非主流之信仰,但却足以引起高校思想政治教育工作者的警惕。
  • 职业院校班级管理难中有方 免费阅读 免费下载
  • 职业院校学生不好管,职业院校学生班主任难当,成为当下职业院校学校发展和管理的难题。尤其是一些中职学校的学生,学生入校基础严重滑坡,学生一些行为习惯养成比较差,教育和管理难度很大,教师普遍存在很大的怠倦情绪,学生的教育质量难以提高,给目前的职业院校的教育教学质量增长提出很大挑战,现在已经成为全社会的一大难题。
  • 网络环境下高校图书馆用户信息需求研究 免费阅读 免费下载
  • 社会需求推动了科学技术的进步与创新。在网络环境下,高校图书馆用户信息的变化决定了高校图书馆信息服务模式的改变。讨论在网络环境下高校图书馆用户信息需求的变化特点以及高校图书馆信息服务模式的问题,将有助于我们准确把握信息服务的发展趋势,开拓高校图书馆信息服务的新领域。
  • 论嵌入式操作系统关键技术 免费阅读 免费下载
  • 嵌入式操作系统以其高可靠性、实时性、系统可剪裁、方便移植等特点,在各个领域受到了空前的欢迎。本文首先介绍了嵌入式系统的概念和分类,随后介绍了嵌入式操作系统的一般要求,最后从任务管理、任务与中断间的同步与通信机制、中断管理、对CPU和存储器的需求等四个方面介绍了嵌入式操作系统的关键技术。
  • 对交变电流的“四值” 免费阅读 免费下载
  • 交变电流的电动势、电流、电压都有瞬时值、最大值、有效值和平均值,其中最大值和有效值是难点,也是高考的热点,一定要注意理解个物理量的含义.
  • 物联网教育应用初探 免费阅读 收费下载
  • 科学技术的发展依赖于教育,同时也应该应用于且服务于教育。文章主要探讨物联网在教育领域中的应用,基于物联网建设平安校园、模拟实验室、管理学校事务及优化教学环境,物联网在教育领域的初步应用就已经显示其非凡的魅力。随着物联网技术的长足发展,相信其必能在教育领域得到更为广泛的应用,也必能带来教育的极大变革。
  • 高中生组块学习策略的培养 免费阅读 收费下载
  • 在21世纪,“想要学习却不知道学习策略的人叫文盲”。学会学习已成为人们适应新生活、新工作的唯一选择。陶行知早就指出过,“好的先生不是教书,不是教学生, 是教学生学”。《学会生存》一书指出,“教育应较少致力于传递和储存知识,而应该努力寻求获得知识的方法”。因而我们在高中三年的生物教学中运用组块演绎教学模式,重点培养学生组块学习策略,使学生的学习能力得到较大的提高。
  • 《大气环境》教学设计 免费阅读 收费下载
  • (第一课时大气的垂直分布和受热过程) 一、教学内容分析 大气环境是人类生存与发展的自然环境的重要组成部分,与第一章地球的宇宙环境相比,它所揭示的“人与自然”的关系更为密切,阐明为人类提供的生存空间的条件更为广阔。大气环境是人类三大环境,即大气、海洋和陆地环境之一,是海洋和陆地两环境的物质、能量交换的动力和媒体。所以,本节教材有助于对前后各单元知识的学习和理解。大气的垂直分布和对流层大气的受热过程又是学习本节教材中大气环流、天气系统等知识的基础。
  • 动态演示模型在分子生物学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 文章从分子生物学的学科特点出发,结合动态演示分子模型的优点,将其应用在分子生物学教学中,并对其诞生背景、本身的特点、应用所带来的益处以及其应用前景做了阐述。
  • 浅谈影响电火花加工材料电蚀量的因素 免费阅读 收费下载
  • 在电火花加工过程中,合理利用极性效应和覆盖效应对减少电极损耗很有作用,充分了解电参数、金属材料、工作液及其他材料等因素对电火花加工的放电腐蚀的影响。合理选择各参数对提高生产效率具有非常重要的意义。
  • 加强高校科技创新活动的宏观管理 免费阅读 免费下载
  • 当前,提高自主创新能力、促进协同创新已成为国家科技发展的核心战略,如何充分发挥高校在科技创新与协同创新活动中的支撑和引领作用,加强高校科技创新活动的宏观组织管理,显得尤为重要。本文从宏观层面对高校如何加强科技协同创新活动的宏观管理进行了探讨。
  • 高职学校计算机上机课教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的发展,计算机技术在经济、生活和社会发展中的地位日益重要,近几年来,计算机专业也随之成了高职学校中较大的一个专业。与此同时,如何上好计算机课,引导学生使用好计算机,切实提高计算机教学的质量,使计算机真正成为学生的良师益友,也成了广大教师尤其是计算机教师共同关心和探讨的话题。
  • 浅谈计算机技术在通信技术中的应用 免费阅读 免费下载
  • 改革开放以来,我国通信事业迅猛发展,计算机技术在通信改革中的作用尤其明显。本文首先介绍了通信发展的几个重要改革,介绍了计算机技术在其中的相关应用,最后以第三代移动通信为例,介绍了计算机技术的广泛应用。
  • LKJ监控装置与调车安全的探讨 免费阅读 免费下载
  • 列车运行监控装置的发展史及在行车和调车作业过程中的作用,设备的作用、使用、分工及需要注意的事项。
  • 影响高中体育课堂教学良好氛围原因探究及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 教学实践证明:课堂氛围的好坏直接影响教学效果。作为一名合格的体育教师必须具有调节课堂气氛的能力,使学生在快乐的心境下,活跃、和谐的气氛中,完成自己体育教学任务。
  • 论大学生创业课程体系的构建 免费阅读 免费下载
  • 随着社会就业压力的不断增大,创业受到越来越多的大学生的青睐,成为当代许多大学生就业的第一选择,因此创业教育成为高等院校大学生培养的工作重心之一,越来越受到学生、企业和政府的重视。创业课程体系对大学生创业培训起着基础性的作用,本文针对我国大学创业课程体系存在缺陷不能满足大学生创业能力培养需求的现状,探讨如何构建指导性和实用性强的大学生创业课程体系。
  • 探讨加强传统教育对语文教学的作用 免费阅读 免费下载
  • 我国的传统文化是五千多年来发展和形成的,是中华民族赖以生存和发展的根基。但是,由于受到西方文化的影响,我们淡忘了我们自身的传统文化,民族传统文化的传承出现了危机。为了继承和发扬我国传统文化,使之在语文教育中发挥重要作用,传承思想,使学生领悟传统文化的深度,提升学生传统文化的高度,来帮助学生真正从传统文化中汲取精神营养,形成积极的人生态度。
  • 追求有效作业,防止低效无效作业 免费阅读 免费下载
  • 作业是课堂教学的重要组成部分,学生要切实掌握知识、形成技能、提高思维能力,就必须通过一定量的有计划、有目的的系统作业才能完成这一目标。教师也可以通过作业来检查学生对知识的掌握情况。但作业决不是机械的重复,我们应通过精心设计,合理安排作业,从而调动学生完成作业的内部动因,使之自觉加强练习。因此,积极探索作业的新形式及评价方式,不断提高作业的有效性显得尤为重要。
  • 大学生学业自我调节问卷中文版的修订 免费阅读 免费下载
  • 目的:引进和修订大学生学业自我调节问卷。方法:以1200名大学生为研究对象,检验大学生学业自我调节问卷的信效度指标。结果:修订后和原问卷具有一致的因数结构,通过项目分析,根据理论中的自主调节维度、受控调节维度,采用验证性因素分析中的极大似然法对该两因素模型的拟合度进行了检验,进一步证实学业自我调节问卷的有效性。结论:大学生学业自我调节问卷具有较好的信效度,是一种有效的测量工具。 自我学业调节理论源于自主受控动机理论,在20 世纪80 年代,由Deci 和Ryan(1987)提出的,自我调节的学习是一个主动的建构性的过程,学习者为自己的学习建立目标,然后试图监测、调节和控制他们的认知、动机和行为,并且受目标和环境中的情境因素的引导和限制,这些自我调节活动能够协调个人和情境以及他们的学习成就之间的关系。学习的自我调节可以从调节过程的阶段和被调节的领域两大方面进行整合,即自主调节和受控调节,成为一个统一的模型,来统摄所有的有关因素,以解释人类学习的自我调节原理。该理论认为,对个体行为的结果进行预测时动机的质才是更为关键的,与和其它的动机认知理论的一个最主要的差异是,自主受控动机理论关注的是在某个特定的情境中个体动机的质,而不是动机的量。(剩余2096字)
  • 吉林省少体校可持续发展对策的借鉴研究 免费阅读 免费下载
  • 2008年奥运会的成功举办,我国实现金牌数的历史性突破,会后胡锦涛总书记充分肯定了“举国体制”的成功经验,并大力提倡向南通少体校学习,保证我国竞技体育后备人才基地的数量和质量,这无疑给少体校的发展带来了生机。我们应该抓住当前的发展机遇,实现飞越,结合我省的实际,巩固老牌后备体育人才基地的优势项目,挖掘新的夺金点。
  • 从《共产党宣言》看党的先进性建设 免费阅读 免费下载
  • 马克思主义在1848年发表的《共产党宣言》中明确了代表着无产阶级的政党必须是一个具有先进性的政党。随着现代社会的不断变化发展,在新的形势下为了更好的应对国内外各种风险和考验,要求党必须加强自身建设,永葆党的先进性本色。
  • “母子陪读”留学政策背后的新加坡教育——新加坡教育特点及教育政策对我国教育改革的启示 免费阅读 收费下载
  • 近年来,面对教育国际化,各个国家都把教育的地位摆到了前所未有的地位,同时顺应这一背景,大规模的跨国留学也开始走入我们的视野。在我国这一现象愈来愈呈现出低龄化的趋势。去年各大报纸争相报道如今低龄留学已经开始向幼儿园进军,在我国沿海城市,尤其是广州,很多父母都选择或者正在准备带着孩子去国外上幼儿园。据了解,让孩子在幼儿园就留学海外的基本都是选择去新加坡,而且很多都是源于新加坡的“母子陪读”政策的诱惑。
  • 有关汉语言文学教学改革的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 现阶段,随着素质教育理念的全面推行,汉语言文学教学必须转变传统的教学观念,立足于学生的个性化发展和终身发展的需要,对教学模式进行大胆改革和创新,以满足新时期对人才培养的高要求。基于此点,本文从汉语言文学的教学现状入手,对汉语言文学改革的策略进行深入思考。
  • 适应地方特色的热能与动力工程专业建设模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 在原有热能与动力工程专业建设成果的基础上,打破专业壁垒,提倡学科交叉,建立跨专业方向的实质性融合的课程体系,在人才培养模式、教学内容与课程体系、人才培养质量等方面形成优势和特色,建立起与地方资源特色相适应的人才培养模式与课程体系,探索办出满足我区经济发展需求的专业特色,更好地为我区经济建设输送大批合格人才。
  • 职业教育课程改革与提升大学生就业创业能力研究 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,职业教育的实际培养效果与社会需求之间的脱节,说明只有贯彻就业导向原则,才能进一步推进职业教育课程改革,提高学生的就业能力。本文结合唐山职业技术学院的具体情况,提出建立以就业为导向的职业教育课程改革的思路与设想。
  • 关于道德内化规律的研究 免费阅读 免费下载
  • 本文主要介绍,我们在德育工作中研究、探索青少年道德内化规律问题的阶级性成果。旨在帮助德育工作者正确对待实际工作中出现的种种问题,做出正确的判断,进行有效的分析,采取可行的方法,增强德育的实效性。
  • 初中生亲子沟通与网络成瘾的关系的研究 免费阅读 免费下载
  • 越来越来多的初中生沉迷于网络世界,这与青少年自制力差,网络自身的吸引力有很大的关系,可是有研究发现这与亲子沟通也有很大的关系,本文就亲子沟通与网瘾的关系进行了简单的剖析,形成了一定的结论,对青少年的健康成长有一定的启发作用。
  • 基于校企合作的专业人才培养模式改革研究——以会展人才培养为例 免费阅读 免费下载
  • 我国对“校企合作”人才培养模式有较多的研究,校企合作对人才培养有重大现实意义。本文以会展人才培养方式为研究案例,通过对目前会展专业人才培养模式的研究,找出当前人才培养模式存在的问题,提出校企合作的具体解决措施。
  • 浅析环境规划与管理专业建设与改革 免费阅读 收费下载
  • 坚持以国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本理念为支撑,充分尊重环保相关行业用人单位对一线应用型人才的客观要求,结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求,以就业为导向,以能力为本位,以岗位群的需要和职业标准为依据,把握用人单位对本专业的需求,明确专业培养目标,探索环境规划与管理专业建设的新思路和新方案。
  • 略论争先 免费阅读 免费下载
  • 这是一个争先恐后的时代,争先是一种时尚的文化,时代的特征。然后平常是存在的基础,生活的常态,传统生活强调的就是常态。争先与平常,其基本价值没有优劣,只是生活的不同存在方式。我们要争先,也要平平常常。
  • 基于价值链理论对我国制造业发展的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着我国经济的发展,经济增长方式的转变和制造业的升级已逐渐成为众人关注的问题。中国的经济要发展,制造业首屈一指被推上了发展的舞台。然而,目前中国生产性服务业的发展相对滞后,整体竞争力偏弱,科技水平低下,严重制约了制造业的转型升级。本文立足于国内外制造业研究的基础上,结合我国实际情况,从产业价值链的角度出发,对我国制造业进行深入的研究和思考。
  • 高校经济类专业教学体系之研究 免费阅读 收费下载
  • ERP课程教学是一种全新的教学形式,是高校经济管理类专业教学改革、人才培养模式创新的突破口。当前,经济管理类专业实践教学中存在的问题是,许多经济管理类专业没有把实践教学放在主要的地位。重理论教学,忽视实践教学。缺乏对实践教学质量的评价指标体系,在实践环节教学管理上,缺乏科学性、前瞻性,实践教学形式、内容陈旧。将ERP系统引入高校经济管理类专业,积极探索实践教学改革,以ERP实验室建设为基础构建经济管理类专业实践教学新体系,努力提高学生的实践动手能力和综合素质,是真正实现毕业与上岗无缝结合、零过渡目标的一种有效选择。
  • 现代中国职业女性角色冲突成因分析与对策 免费阅读 收费下载
  • 中国职业女性面对家庭与社会双重的角色冲突是一个无法回避的社会问题。女性双重角色冲突成因我们需要深入探讨与分析,现代女性的角色期望是社会角色与家庭角色的内在统一,实现女性人生价值的和谐统一,这需要全社会从舆论观念上、政策上以及女性自我调整等多方面的改变和完善。
  • 基于本土民间艺术资源的课例开发 免费阅读 免费下载
  • 《美术课程标准》指出,美术教学中应注重对“本土文化资源”开发和利用民间艺术作为地方文化资源的一个重要部分,值得开发和利用。嵊州历史悠久,深厚的文化积淀孕育了丰富独特的越乡民间艺术。开展立足于嵊州民间艺术的美术本土文化资源的开发与利用的教学实践,从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四大学习领域出发设计本土文化民间艺术系列课例,细品味民间艺术文化的魅力,从内心深处感悟传统文化的内涵,从而自觉地传承和发扬越乡本土文化,增强学生的民族审美情趣和热爱家乡的情感,给美术课堂教学增添新的活力,使美术教学达到事半功倍的效果。
  • 刍议俄罗斯音乐教学模式对发展我国音乐教育事业的借鉴 免费阅读 免费下载
  • 俄罗斯音乐教育的传入与发展,与中国的音乐教育有着非常密切的关联,对我国近现代音乐教育的发展起到了决定性的作用。本文分析了俄罗斯的音乐教学环境与模式,指出了制约我国音乐教育事业发展的主要原因,并对俄罗斯音乐教学模式的借鉴提出了几点看法。
  • 新课程改革下高中美术教学中素质教育的实施 免费阅读 免费下载
  • 当素质教育的号角成为响彻我国教育界的首要声音,审美、艺术这种在应试教育下被轻视的学科终于扬眉吐气了一把,社会各界也都开始重视人才的复合性与高素质。高中美术教育是艺术教育的基础,随着新课程改革的不断推进,其教学形式与内容也在不断改革与创新。同时,高中美术教学过程中也不可避免地出现了一些问题,如何通过高中美术教育提高学生的审美能力,进而提升其综合素质;又如何将素质教育的内涵渗透至高中美术教育,以引导美育教学的素质化?这两个相互对立又息息相关的问题,成为高中美术教育的重要研究课题。本文将从以下几个方面,就新课程改革下高中美术教学如何实现素质教育的问题进行浅析。 美术是人类文化艺术生活的重要组成部分,与社会生活的方方面面都有着千丝万缕的联系,美国著名画家罗克韦尔·肯特曾经说过:“艺术的最高目的,就是使人们更深的懂得生活,进而更加热爱生活。”从这层意义上来讲,高中美术教育正是顺应了素质教育的内涵,在教学中充分发挥育人的作用,毕业后踏入社会的学生,只有热爱生活、热爱人生,才能适应社会发展、成为对社会有贡献的人,才能对我国社会主义建设起到积极的推动作用。
  • 浅谈高职美术教学中钢笔画写生的要素 免费阅读 免费下载
  • 钢笔画作为一种新兴的绘画形式,拥有着越来越广阔的发展前景。其独特的魅力及绘画方式更是提高美术专业学生专业绘画能力的良好方法。本文从钢笔画写生教学的角度出发,探讨了钢笔画绘画教学中的一些基本原理,对于促进高职院校美术教学中钢笔画教学发展有着积极的意义。
  • 论魏玩笔下的女性主体意识 免费阅读 免费下载
  • 时至宋代,女性词作大量产生,使得宋代成为了女性文学作品史上的鼎盛时期。魏玩,作为宋代首开女性“自言体”的女性作家,以女性自身心理、感情为描摹重点。她笔下的文学作品,极大的充实了单薄的文学中女性形象。封建的社会背景,使得她的女性主体意识蒙上了含蓄的特征。然而不可否定的是,她在北宋女性文坛上拥有着很重要的文学地位,并深刻地影响着其后的女性词者的写作和主体意识的产生。
  • 初中语文教学中的提问艺术浅谈 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段,它往往贯穿于教学全过程。既是教师发挥主导作用、引导学生理解运用知识的重要途径,也是体现学生自主学习、成为课堂学习主体的主要形式。在语文课堂教学中,课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生思维的训练。
  • 动画角色行走动态分析 免费阅读 免费下载
  • 在动画中,角色的运动是非常复杂多变的。不同的性别、体态、性格的角色行走时的动态都是不同的。一般来说角色的行走的动态是由角色自身的结构、重心、动态线、轴线、运动轨迹以及一些外在因素所决定的。同时,角色的性别,体型,年龄,职业,情绪等因素同样也影响着角色的动态。
  • 民间舞蹈“炮打五只船”的功能与价值探究 免费阅读 免费下载
  • “炮打五只船”是清朝时期流传于河北省定州一带的一种民俗,后清咸丰(1851~1861)年间传入河北省新乐市一带,现仅存于河北省新乐市邯邰镇香城村。“炮打五只船”由五人各驾一只小船联结成一条大船进行表演。当表演达到一定火候时,三声炮响,在烟雾的笼罩下,大船分成五只小船,独立起舞,从而把舞蹈推向高潮,故名“炮打五只船”。
  • 浅谈物理课堂教学语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学语言既是教师在课堂教学中离不开的"教学工具",又是直接关系到教学成败的重要因素之一。提高课堂教学语言的艺术性对提高教学效果有积极的意义。下面通过对教学中的一些实例的分析,来谈谈如何使课堂教学语言更具有艺术性。
  • 浅析如何增强初中美术欣赏课的教学效果 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的大力推行,初中美术欣赏课在面临巨大挑战的同时,也迎来了新的发展机遇,要想抓住这个新机遇,让初中美术欣赏课的教学效果有所增强,就必须对美术欣赏课进行全新的定位。本文从初中欣赏课的现状出发,依据初中学生的学习特点进行改进,以此来增强美术欣赏课的教学效果。
  • 让美术教育散发人文之美 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导“以人为本”的教育思想,除知识与技能的学习,更关注学生对人和事物的情感意识和价值取向。如何从人文教育观出发,体现鲜明的人文精神,以学生的发展为中心,从而使美术活动变得更富人文之美是本文要探讨的课题。
  • 在声乐教学中用气息歌唱的重要性 免费阅读 免费下载
  • 美妙的旋律,悠扬的歌声都离不开气息的支持,都需要我们充分调动和合理运用体内的气息运转,并通过气息的不断运转,达到字正腔圆、语调圆润的理想状态。在声乐教学中,很多人往往忽略对气息的调整和运用,仅仅在提高自己的音准、音调方面努力。这样的结果往往是事倍功半,在达到一定高度后便再难以有质的提高。如果可以善于注意和运用我们的气息,其产生的声音自然会圆润、通畅许多。笔者正是根据以往在声乐教学中的一些实践,进一步阐述在声乐教学中用气息歌唱的重要性,以期能为我国的声乐教学实践贡献自己的一份力量。
  • 美术专业考试应试技巧 免费阅读 免费下载
  • 心理素质过硬,备考准备充分,临场应考不慌,水平稳定发挥,是考生参加专业考试取得理想成绩,考取心仪艺术院校的保证。
  • “罗森塔尔效应”和“破窗理论”对艺术生管理的启示 免费阅读 收费下载
  • 通过“罗森塔尔效应”和“破窗理论”,论证了教师在教学中要对学生充满期待、不遗余力的赞美学生、以及零批评和充分信任学生等理论对学生的正面影响,通过教学实践进一步把这两种理论与实际结合起来,收到了良好的教学效果,以供同仁借鉴。
  • 谈高中美术欣赏教学 免费阅读 免费下载
  • 高中美术欣赏课的开展,是强化学校素质教育的一项重要措施。有助于培养学生的审美能力,提高学生的整体素养。随着新课程改革的推进,对高中美术欣赏教学又提出了新的要求。
  • 美术教学要生活化 免费阅读 免费下载
  • 一、美术教学的特点 1.具有实践性 综合的美术课程以学生的现实生活和社会实践为基础,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到美术活动中去,在“调查”、“参与”、“探究”“合作”等一系列活动中培养学生的审美能力,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
  • “参与——体验”教学模式在初中音乐欣赏课中的应用 免费阅读 免费下载
  • 音乐课堂教学的过程是情感过程与认知过程的统一,两种过程同步、协调发展,就能取得良好的教学效果。我所倡导的参与——体验教学模式就是指在教学活动中运用语言、实物、音乐、画面等多种手段,创设一种情感和认知相结合、生动真实的教学环境,激发学生积极的情感,让学生充分体验蕴含于音乐中的美和丰富的情感,为其终身热爱音乐,享受音乐,形成健康的人格和高尚的情操打下良好的基础的一种教学模式。主要教学流程包括创设情境,激发情感——聆听音乐,感受情感——参与表现,体验情感——拓展延伸,升华情感四个环节。 文章主要论述了教学模式的指导思想、理论依据、操作流程及实践中应注意到的问题。
  • 浅谈多媒体技术在小学音乐教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育在常规教学中的不断深入,多媒体技术作为一个全新的教学手段,正出现在小学音乐教学中。多媒体进入课堂教学,它能容纳大量的信息,并迅速地反映给学生,还能将抽象的音乐通过画面、图片一系列处理后变得通俗易懂,使音乐形象化。在音乐课中充分合理的利用多媒体教学,能贴近学生心理发展水平的最佳状态,能提高学生整体素质,并能更好的使之与生动的教育技术相结合,能让学生更好地理解音乐,表现音乐创造音乐,使音乐教学更为生动活泼,主要表现在以下几个方面:
  • 略谈高校图书馆资料信息服务的创新 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着互联网的迅速发展,以及现代计算机网络信息技术的普及,随着经济的不断发展以及我国加入WTO,随着教育体制改革的不断深入,高校人才培养方向和侧重点不断向为社会和企业培养有用人才的方向转移,因此图书馆的读者对象也越来越呈现多元化的趋势,读者对图书馆的馆藏要求也不仅仅局限在以往的纸质载体上了,因此作为高校办学的三大之柱之一,必须充分发挥教育职能,服务于教学,使教育从课堂延伸到课外,从学校延伸到整个社会,如果不做到这样,势必造成图书馆馆藏信息的和资源的浪费,导致图书馆仅能为近距离的读者服务,信息资源的共享也只能小范围进行,造成图书馆的大部分资源馆藏也闲置在一旁,造成了很大的浪费。
  • 基于网络的教学资源库系统的建设研究 免费阅读 收费下载
  • 随着高校数字化基础设施建设的基本完成,网络教学资源库在教学应用的重要地位更引起人们的关注。本文着重讨论如何建设和如何利用基于网络的教学资源库系统,并详细分析了教学资源库的结构、建设内容、资源利用、学习形式和管理方法,提出了一套具体的建设运维方案。
  • 浅谈信息技术与小学数学学科有效整合的必要性 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,加大现代信息技术的应用力度,实现多媒体信息化教学,使现代信息技术服务于小学数学教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式,从而突破传统的教学模式,使信息技术真正成为学生探究问题、解决问题的工具,是深化小学数学教学改革的必然趋势和现实要求。就信息技术与小学数学学科整合的必要性,笔者谈谈自己的一些浅见。
  • 浅议小组合作学习在信息技术课堂中的运用 免费阅读 免费下载
  • 新课程强调信息技术课堂教与学的重心不再仅仅局限于学生学会简单的操作上,而是转入到学会思考、学会学习上,使被动的接受学习转到主动探索性的求知学习,从而培养学生探究能力、创新能力。因此,立足于课堂,深入研究教材和学生的特点,变革课堂的教学方法,尝试教学新模式,提高课堂教学效果。
  • 多媒体技术在数学课堂教学中应用的几点浅见 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而全面提高教学质量。本文就多媒体辅助教学在数学课堂教学中的应用谈谈浅见。
  • 大学生思想政治教育的网络载体研究 免费阅读 免费下载
  • 随着网络技术的发展,网络逐渐成为高校进行思想政治教育的重要载体。本文在阐述大学生思想政治教育网络载体的含义和影响的基础上,提出高校利用网络载体进行思想政治教育的类型,并探讨了网络载体运行管理的制度问题。
  • 关于信息技术与美术学科整合的实验分析 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪是信息技术高速发展的时代,信息技术早已渗透到社会的各个领域,以计算机为核心的现代教育技术在教学中的应用已经成为教学改革和发展的必然。在我国倡导素质教育之际,美术教育对培养学生审美情趣、提高其艺术修养等方面发挥着重要作用。合理运用信息技术能优化美术学科教学,形成融合、多向、互动的教学模式,对提高学生的综合水平,实现学生的全面发展起到了至关重要的作用。本文将就信息技术与美术学科整合的问题进行实验分析,以期对我国美术学科教学的发展起到一定的辅助作用。
  • 长文档结构版式的设计思路及应用 免费阅读 免费下载
  • 作者根据从事《计算机应用基础》课程的教学及工作经验,针对在WORD长文档的排版中经常遇到的问题进行论述,旨在利用一些操作要点及技巧解决普遍段存在的问题,提高工作效率。
  • 浅谈新课改背景下的信息技术课程教学评价 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。不能只用期末考试对学生进行定性评价,而更多的使用档案袋评价、日记评价、作品评价等评价方法,使学习的结果和学习过程变得同等重要。这样的教学评价注重学生的过程发展,对学生的学习过程进行评价,呈现学生的终身学习、不断成长的过程。本文从评价主体、评价内容、评价方式三个方面论述了在新课程理念下高中信息技术教学评价方式,从而指出有效的教学评价应该是多元而全面的,能促进高中生主动发展和可持续性发展的。
  • 网络时代青年教师网络应用能力养成之探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着网络与计算机技术日新月异的发展,我们的生活迅速进入e时代:教育e 化、工作e 化、学习e 化。在方方面面e 化的同时各种知识、信息也从共享发展到沟通,这样就使得高校教师的教学面临前所未有的挑战。本文对青年教师如何适应及正确认识网络时代教学阐述了自己的认识。
  • 刍议初中数学与现代信息技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础(特别是信息方面的基本知识和能力)、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。
  • 浅谈信息技术在盲校语文教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着信息时代的飞速发展,信息化技术正在直接或间接地改变着我们的教学模式,为教育的科学化、标准化以及个性化提供了可能。盲校由于教育对象——视力残疾儿童生理特点的特殊性,信息技术在课堂教学中的应用发展缓慢,但随着盲人计算机的发展和盲人专用读屏软件的不断完善和推广,信息技术在盲校教学中的应用也越来越广泛。
  • 网络办公自动化安全问题 免费阅读 免费下载
  • 由于我们当前所使用的办公自动化硬件和软件操作系统基本还处在Windows之下,而文字编辑排版、图标、图片、声音等应用软件却存在多种格式标准,相互直接协同使用,通常是通过“ 兼容”、“转换”来实现。其最终可行性很难实现准确无误。例如;不能呈现图标、图像或呈现出的格式不准确等现象也经常发生。再加上当前我国信息技术与世界经济发达国家相比仍有一段距离,办公自动化安全软件的研发及对互联网病毒和黑客的防弊措施还不到位.因此我国使用办公自动化软件中存在的这些问题一时还难以彻底根除.还需要我们采取行之有效的防范措施。
  • 探究式教学设计在信息技术教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 信息技术课程强调结合学生的生活和学习实际设计问题,让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法;鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到生产、生活乃至信息技术革新等各项活动中去。变革信息技术教学设计就是要以《信息技术新课程标准》界定的课程理念为指导,逐步实现新课标设定的各项目标,让学会探究、学会合作、学会应用、学会创新。
  • [教育平台]
    作文教学的几点思考(陈红英)
    试论初中物理教学(徐志坚)
    初中数学新课程改革教学的体会(陈镇雷)
    试论高中体育教学中如何培养学生的创新思维(白云芳)
    让英语课堂“动”起来——浅谈小学英语课堂小组合作的运用(刘妙梅)
    课堂教学的信息化建设(谢金平[1] 孙星梅[2])
    充分利用谈话交流对学生进行思想教育(郭文顺)
    字典与词典的区别(崔艳玲)
    浅议初中地理复习课中的有效提问(韩社英)
    浅谈高中政治课如何激发学生的学习兴趣(宋晓坤)
    浅谈如何上好小学科学课(吴建青)
    也谈高中英语任务型阅读课的环节设计(刘惠芳)
    试论初中数学如何与新课改的教育理念契合(蒲元凯)
    对物理素质教育的思考(秦兵)
    探索幼儿环保意识的教学(刘艳)
    让“课堂”走出传统的阴影(吴燕萍)
    关于初中英语课堂教学的若干思考(曾琳)
    利用好生物课程资源开展生物学教学(周敏[1] 张宏伟[2] 吴灵功[3])
    浅议新时代下初中音乐教育创新路径(林妃勤)
    我对“9+3”藏区学生教学工作的感悟(谭强)
    地方史课程资源在历史教学改革中的实践与应用——以呼伦贝尔学院历史专业世界通史教学实际为例(杜辉[1] 周庆柱[1] 袁野[2])
    如何加强学困生初中技校知识衔接(夏志文)
    “影子教师”置换培训之我见(饶荷贞 黎燕)
    浅论高中数学教学中的提问(陈瑞光)
    初中英语词汇教学的新理念(樊茹)
    英语教学中的创新教育(胡伟)
    高中政治创新有效课堂的构建(蒋继鋆)
    智障儿童自主学习意识的培养(刘微微)
    创新教学途径,培养学生数学直觉思维能力(柳晓纯)
    浅析生物选择题的解题方法(王静)
    用简单的设计创造有效课堂(王学涛)
    新课程下如何培养学生的质疑能力(袁小花)
    初中数学主动学习的探讨(袁怀猛)
    如何激发学生的写作兴趣(徐正桦)
    论主题教育在学风建设中作用(董华明)
    论小学数学学习习惯的培养(董素英)
    浅谈高中数学教学反思(付颖晖)
    谈特殊学校体育教学安全事故的预防(刘立)
    创新教育在技校计算机教育中的实施(马淑娟)
    浅谈如何培养智障学生的口语表达能力(阮冰洁)
    浅谈在特殊教育教学中的聋哑学生作文教学(王春梅)
    妙用小诗歌巧教生物学(王克志)
    如何在思想政治教育中重视学生的心理健康(高建法)
    浅谈提高盲校初中数学教学质量的做法(王晓丽)
    高中美术模块教学创意思维创新意识的培养(徐晓雯)
    实施快乐数学教学,关注学生健康成长(王术琴)
    在思想政治课中培养学生的创新意识(臧连秀)
    浅谈新课改下初中语文教学的自主探究学习(朱捧霞)
    浅谈特殊教育学校中英语教学(白竹林)
    利用多媒体技术优化初中物理课堂教学(曹红婷)
    浅析高职体育教学改革与学生终身体育意识的培养(陈芳)
    汉语言文学教学探索(程林霞)
    高中化学有效教学分析与策略(杜丽娟)
    初中语文课堂如何创设教学情境(冯爱华)
    提高初中历史课堂教学有效性的探索(冯新英)
    情境创设在高中历史课堂教学中的渗透(薛志平)
    小学作文教学浅析(郭海霞)
    浅析初中英语情境教学的应用(郭书红)
    高中物理课堂教学中如何实施探究教学法(郭艳花)
    浅析高中生词汇习得教学策略(霍相宏)
    浅谈初中数学教学的有效性(蒿俊华)
    浅析学具在数学教学中的作用(简小勇)
    体育课教学随笔(欧钦玉[1] 徐希臻[2])
    新时期班主任工作浅探(齐东海)
    初中英语创新教学浅探(王秀芳)
    会计岗位角色实训教学法初探(迟晓怡[1] 李静[2])
    顺应个性学习需要的自然学习模式研究(陈敏)
    如何激发学生学习英语的兴趣(张桂英)
    注重培养中学生责任意识(张琴)
    [科学教育]
    基于工作过程导向园艺专业基础英语教学研究(张艳华)
    浅析高校英语教学改革(李冰)
    用爱感化后进生(李仓)
    日语教学中听说能力的培养与提高的途径(苗婷)
    能力培养与知识传授——谈高中语文课的落实(牟丽萍)
    浅谈开放型高中语文阅读(肖秋玲)
    小学语文与儿童思维发展的关系初探(徐晓)
    初中思品教学效率低下原因探究及对策分析(冯建和)
    浅谈在英语教学中渗透心理健康教育(周海燕)
    导入式教学法在体育教学中的运用(靳书偶)
    让数学课堂充满活力(郭毅琳)
    捧着三颗心来,不留半点遗憾(李耀萍)
    浅谈提高中学课堂教学有效性的方法(刘霞)
    “五多练习”轻松作文(张高旗)
    基于课改背景下初中生物学案导学教学策略初探(李红霞)
    浅谈激发学生小学语文课堂学习兴趣(王武)
    产科临床教学中动手能力和沟通能力的培养及重要性(张海丽)
    高职高专创新性实践教学探究(马玉春)
    浅谈农村中小学校园安全管理(姜永财)
    浅谈新课改下的高中英语教学(刘洪娟)
    浅议物理实验与学生能力的培养(郑震)
    浅析新课改背景下的数学教学(冯书欣)
    搞好学生生物高考二轮专题复习策略(鲁昌菊)
    浅析新课程背景下的语文课堂优化(申素芳)
    浅析新课程标准下高中英语学业成就评价的对策(史海霞)
    高中数学教学刍议(韩青)
    中职语文在当前形势下的变革(黄静)
    初中语文教学中对学生情感的培养(黄如庆)
    探讨中学语文中的现代诗歌教学(马瑞)
    以“学生的学”反思“教师的教”——语文教师的反思途径实践(毛明凤)
    如何提高小学数学课堂提问的有效性(王焕敏)
    历史教学中的马克思主义教育(王洁芳)
    小学语文古诗词教学方法探索(李春荣)
    在中学语文教学中渗透生命教育(曹龙凤)
    如何培养初中生的写作兴趣(王艳军)
    中职学校课程与教学改革浅析(耿泓)
    朗读在小学语文古诗教学中的重要作用(王林喻)
    初中思想政治课教学中如何实施情感教育的思考(李光明)
    浅谈高中英语阅读课教学(李海英)
    浅谈高中化学教学的导入方法(李红英)
    对高职英语口语教学的几点思考(李静楠)
    浅谈如何构建和谐的班级人际关系(李日新)
    高中物理教学中问题情境的创设(李瑞涛)
    初中语文中的阅读教学(李现峰)
    高中化学的教学浅谈(李新光)
    浅谈高中英语课堂提问技巧方法(王艳霞)
    测试集优化问题对比分析(付欣)
    浅谈生物课的“开心教学”(王增松)
    如何让初中物理习题课更高效(王志强)
    浅谈初中政治教学中的创新教育(王志刚)
    开放式作文的指导(吴杰)
    浅谈课堂自主学习能力的培养(武曙杰)
    浅谈初中语文教学中的情感教育(徐九凤)
    初中语文阅读教学之我见(徐艳芳)
    谈谈实验教学中学生创新能力的培养(薛维华)
    浅议新课程改革下如何上好初中语文课(徐运梅)
    在初中语文教学中培养学生的创新思维(闫海平)
    浅谈开放式高中数学教学(杨红武)
    新课程理念下高中物理教学的探讨(杨宏)
    怎样培养学生学习地理的兴趣(杨金玉)
    浅谈中学数学“探究式”教学(杨瑞芹)
    浅议高中化学教学中学生探究能力的培养(张凤敏)
    小学语文课堂中如何凸现学生的主体性(张红煜)
    浅析学生对英语学习的认识(张军花)
    提高生物课堂教学有效性初探(张维博)
    浅谈初中英语口语教学(张玉平)
    浅谈高中新课改下历史课堂的“史料教学”(赵兰江)
    如何提高小学英语课堂效率(朱春梅)
    聋校物理实验教学的几点尝试(智翠娟)
    提问策略在体育课堂教学中的应用(朱冠英)
    做好实验准备工作,提高实验教学效率(袁树芳)
    高中数学研究性学习的理解(祝楠[1] 崔小龙[2])
    浅析高校学生管理工作的情感教育(朱冀州)
    巧用日记,架设数学生活化桥梁(张金玲[1] 丁淑明[2])
    [教学交流]
    初中学生如何学习英语(王鹏)
    从一堂英语公开课看有效性教学(郭颖)
    努力提高物理高考复习课的效率(袁小花)
    用柯西不等式的推广另证一个不等式(邓群毅)
    浅谈大班额背景下提高英语教学的有效性问题(游蕾妮)
    关于主体参与式教学模式在化学教学中的应用(李燕)
    引导文教学法在《直齿圆柱齿轮传动设计》中的应用(付红琴 赵明霞)
    浅谈挫折教育在大学体育教学中的应用(张富强)
    提高高中数学课堂教学效果的几个策略(方向明)
    中职学校计算机专业英语的教学探究(李紫蔓)
    怎样培养小学生的数学语言(徐学华)
    基于新课改背景下地理课堂教学方法研究与探讨(李妹霞)
    小学英语课堂高效性策略研究初探(梁艳)
    浅谈高考英语书面表达(朱瑞丽)
    初中英语教学——交际教学法(郭冬梅)
    关于学校教学中的运动创伤(陈鹏 穆跃东 李玉)
    高中数学课堂提问有效性的研究(赵莉华)
    有效创设情境 优化数学课堂教学(郑华)
    对体育运动学校“体教结合”有效教学模式的探讨(高培荣[1] 秦桂玲[2])
    病例讨论教学法在产科教学中的应用(张海丽)
    大学生个性化发展的哲学阐释(韩德榜 王亮)
    就如何提高学生实验动手能力的教学探讨(高华)
    高中英语教学中情感教育之我见(郑贵英)
    智障儿童语言认识和学习的培养(贾甜)
    构建生动的课堂环境,提高教学效果(何江)
    浅析药理学教学中的医德教育渗透(李芳)
    语文教学中的德育教育探微(王桂荣)
    如何提高职高学生的语文学习兴趣(李雪萍)
    运用《几何画板》辅助初中数学教学的尝试与体会(邢若雨)
    论小学数学课堂上人文精神的渗透与培养(李密霞)
    如何培养学生“说数学”(李俊山)
    新课程过程中思想政治教师素质提升的新要求——态度决定高度、细节决定成败,2011考评新教师有感(朱海峰)
    浅谈小学语文生活教育的思考(刘洪江)
    小学语文教学课后作业调查与研究(杨柏秀)
    浅谈如何搞好初中生的课外阅读(张爱玲)
    小学数学教学探析(王世龙)
    初探高一物理教学方法与策略(秦兵)
    对中学生中存在的几种不良行为的分析(郑轶男)
    树立新理念,创新语文教学(姜志红)
    浅谈如何让学生喜欢上音乐课(金丽华)
    语文课中提高初中聋生搜集和处理信息能力的探索(康晶晶)
    初中思想政治课上学习能力的培养(张胜明)
    新时期初中政治教学探索(李艳芬)
    如何实施初中化学的分层教学(刘洁)
    如何强化素质教育 培养学生语文素养(李真如)
    如何通过教育科研来提高中学教师教学理念(吕维娜)
    初中化学教师实施新课程教学的反思(刘文侠)
    如何利用多媒体提高初中英语听力(刘新民)
    思维地图在英语教学中的应用(罗冬华)
    化学课堂教学与学生的兴趣(刘思棋)
    如何利用趣味性教学提高地理课堂教学效率(马芬霞)
    浅谈小学语文教学的点滴体会(马艳霞)
    职业高中数学教学方法浅析(马蕾)
    数学课堂教学的“兴趣”(马柱)
    浅谈中学政治教学的改革与创新(马平美)
    试谈新课标下的高中历史教学(乔营营)
    浅谈语文教学中的审美教育研究(师美霞)
    让“创新”融入数学课堂(石章玉)
    提高提问技巧势在必行(宋晓蕾)
    新课程历史课的“讨”与“论”(史瑞玲)
    运用校园网络开展大学生思想政治教育的意义和途径(孙静)
    新课标下对高中数学教学的思考(唐艳军)
    谈新课改下英语教师如何应对新挑战(王爱莲)
    初中英语有效课堂初探(王芳)
    如何培养学生的语文应用能力(王金方)
    发挥小学生主体性和创造性(王佩珍)
    如何在初中语文教学中提高课堂教学效率(李自保)
    浅谈高中数学研究性学习(王书燕)
    强化实践教学,提高学生临床能力(张九春)
    [管理视角]
    新时期初中班主任的管理策略(吉贵珍)
    对高职高专工商管理专业师资队伍建设的思考(赵彩云)
    留守儿童心理问题的成因与教育对策研究(王星妮)
    中小学网络教育的负面效应及应对初探(张世显)
    由平面设计的一节课看工作过程化的有效整合(李姝)
    大学生诚信缺失现状及其对策(王瑞)
    西部地区高等教育发展的制约因素分析及对策(张金瑞)
    加强中职语文教学改革的几点思考(鲍红梅)
    浅谈对高中英语课堂提问的探讨(连梦圆)
    职业高中数学教学的几个策略(张玉玲)
    警惕宗教信仰对大学生信仰的侵蚀(赵培培 涂岚)
    职业院校班级管理难中有方(窦忠伟)
    [科技论坛]
    网络环境下高校图书馆用户信息需求研究(关沁)
    论嵌入式操作系统关键技术(高玉喜)
    对交变电流的“四值”(陈代金)
    物联网教育应用初探(孔祥光)
    高中生组块学习策略的培养(邹国华)
    《大气环境》教学设计(邓承兰)
    动态演示模型在分子生物学教学中的应用(崔荣军[1] 王春波[2] 崔华贞[1] 宗灿华[1] 王桂云[1])
    浅谈影响电火花加工材料电蚀量的因素(黎金琴[1] 操成佳[2])
    加强高校科技创新活动的宏观管理(高晓莉)
    高职学校计算机上机课教学探讨(黄小芳)
    浅谈计算机技术在通信技术中的应用(王艳敏)
    LKJ监控装置与调车安全的探讨(李新苗)
    [理论研究]
    影响高中体育课堂教学良好氛围原因探究及对策研究(马永军)
    论大学生创业课程体系的构建(张艳[1] 高琴[2])
    探讨加强传统教育对语文教学的作用(刘丹)
    追求有效作业,防止低效无效作业(缪璐)
    大学生学业自我调节问卷中文版的修订(杨玲)
    吉林省少体校可持续发展对策的借鉴研究(于艳红)
    从《共产党宣言》看党的先进性建设(匡晶)
    “母子陪读”留学政策背后的新加坡教育——新加坡教育特点及教育政策对我国教育改革的启示(王景强[1] 李晓萍[2])
    有关汉语言文学教学改革的若干思考(郝爱丽)
    适应地方特色的热能与动力工程专业建设模式探讨(闫素英 田瑞)
    职业教育课程改革与提升大学生就业创业能力研究(高素芬 蒋晓荣)
    关于道德内化规律的研究(兰莹)
    初中生亲子沟通与网络成瘾的关系的研究(路翔雁)
    基于校企合作的专业人才培养模式改革研究——以会展人才培养为例(孟祥敏)
    浅析环境规划与管理专业建设与改革(李莉霞)
    略论争先(祝立业 赵一洁)
    基于价值链理论对我国制造业发展的思考(宋博[1] 张道琴[2])
    高校经济类专业教学体系之研究(魏瑶)
    现代中国职业女性角色冲突成因分析与对策(杨化玲)
    [艺术天地]
    基于本土民间艺术资源的课例开发(骆玲萍)
    刍议俄罗斯音乐教学模式对发展我国音乐教育事业的借鉴(王雷)
    新课程改革下高中美术教学中素质教育的实施(李嘉欣)
    浅谈高职美术教学中钢笔画写生的要素(原成林)
    论魏玩笔下的女性主体意识(赵玲玉)
    初中语文教学中的提问艺术浅谈(李丽梅)
    动画角色行走动态分析(黄莹)
    民间舞蹈“炮打五只船”的功能与价值探究(苏笑铭)
    浅谈物理课堂教学语言艺术(安明海)
    浅析如何增强初中美术欣赏课的教学效果(宋楠)
    让美术教育散发人文之美(李莹)
    在声乐教学中用气息歌唱的重要性(马艳平)
    美术专业考试应试技巧(孙健)
    “罗森塔尔效应”和“破窗理论”对艺术生管理的启示(谢丽玲)
    谈高中美术欣赏教学(张进峰)
    美术教学要生活化(叶小华)
    “参与——体验”教学模式在初中音乐欣赏课中的应用(周善玲)
    [信息技术]
    浅谈多媒体技术在小学音乐教学中的作用(安明珍)
    略谈高校图书馆资料信息服务的创新(关沁)
    基于网络的教学资源库系统的建设研究(李广用)
    浅谈信息技术与小学数学学科有效整合的必要性(宁守庆)
    浅议小组合作学习在信息技术课堂中的运用(王庆广)
    多媒体技术在数学课堂教学中应用的几点浅见(魏春英)
    大学生思想政治教育的网络载体研究(戴静 瞿磊)
    关于信息技术与美术学科整合的实验分析(李嘉欣)
    长文档结构版式的设计思路及应用(刘琼虹)
    浅谈新课改背景下的信息技术课程教学评价(逯平)
    网络时代青年教师网络应用能力养成之探讨(李桂兰 包俊江)
    刍议初中数学与现代信息技术的整合(徐计彬)
    浅谈信息技术在盲校语文教学中的应用(杨海荣)
    网络办公自动化安全问题(赵鑫 吕翠丽 刘霞)
    探究式教学设计在信息技术教学中的应用(张修彬)
    《动动画世界:教育技术研究》封面

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