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文献检索:
  • 民办学校得到政府财政支持是应有的天然权利——论民办学校家长群体是社会财富和政府财政的直接贡献者和受益者 免费阅读 收费下载
  • 目前,广东流动人口已占常住人口的1/3,形成了留城不返农的城市流动心态,改革开放30年来为广东甚至全国的经济发展和教育事业均做出了巨大财政贡献,但其子女受教育情况却差异悬殊。因此,政府财政应该普惠民办教育,国家财政应该为民办学校实行财政支持,把对民办教育的财政扶助作为教育制度“顶层设计”的重大内容;要敢于打破利益格局,敢于改革创新,促进公民办教育和谐共同发展。
  • 政府与民办学校合作关系的构建——以政府购买教育服务为例 免费阅读 收费下载
  • 政府与民办学校合作关系是指政府基于尊重民办学校自主权、维护民办学校公共性,承担民办教育财政责任而与民办学校形成的资源共享、优势互补,共同生产和提供教育服务的新型权利义务关系。政府购买教育服务则是构建政府与民办学校合作关系的主要实现方式。就我国而言,政府向民办教育机构购买公共服务的主要方式有两种,即合同制和直接资助制。政府向民办学校购买教育服务,建立与民办学校的合作关系,将引发政府与民办学校法律关系的深刻变化。
  • 高校少数民族学生教育管理模式探析——基于广州大学城内新疆少数民族学生的调研 免费阅读 收费下载
  • 高校少数民族学生的教育管理问题关系着国家民族政策的具体落实、民族教育文化事业的繁荣以及社会的和谐稳定。当前普通高校的少数民族学生普遍存在跨文化适应问题,其原因主要有缺乏专门的教育管理机构,缺乏专业的适应性教育指导及就业渠道不畅通等。要解决这些问题,设置专门的少数民族教育管理部门,分阶段做好教育管理服务工作,改善餐饮等生活服务,调整政策倾斜力度,疏通就业渠道等措施是必不可少的。
  • 全球化语境中大学生国家科技安全教育的维度 免费阅读 收费下载
  • 全球化越来越成为开放世界的潮流和不可逆转的趋势,在此语境下各国尤其是西方大国普遍重视对大学生的国家科技安全教育。反观我国,大学生国家科技安全意识相对薄弱,教育也相对滞后,因此探讨大学生国家科技安全教育的维度具有重要的时代意义和战略意义。这种教育的维度有五个方面:认识维度、情感维度、知识维度、责任维度和法律维度。对它们的深入探索是进行大学生国家科技安全教育的基础性工作。
  • 当前高师声乐教育“美歌”充盈状况及其纠正途径 免费阅读 收费下载
  • 现时高师日趋强化的“美歌”师资队伍现状和青睐于“美歌”的教学氛围,不仅违背了高师的培养目标,更阻碍了民族声乐的发展和完善。有鉴于此现状,应以教学大纲为依据端正认识,健全歌唱思维观念,在注重借鉴的同时突出民族之“根”。此是应对高师声乐教育“美歌”泛滥状况的纠正途径。
  • 语素教学在中级精读教材编写中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在对外汉语教学中,语素教学越来越受到人们的重视,相关的研究成果也很丰富。但目前这些研究成果很少在汉语教学的教材中得以体现。事实上,在中级精读教材的编写实践中,语素教学完全可以通过生词表的制定、注释内容的选取和处理以及练习设计等方面全方位地体现出来,如在生词表中解释构词能力强的语素的意义,在“注释”部分增加语素教学的内容,通过练习引导学生根据词语的构词方式归纳某课或某几课的生词等。
  • 多重世界的诠释及其思想游戏的心理解读 免费阅读 收费下载
  • 描述宏观世界的相对论与描写微观物质的量子力学,作为现代物理学的两大基本支柱,推演出多重世界的存在。穿越作品以超越时空的特性,文学地想象和解释着多重世界。宗教以它“灵魂不死”的轮回观念叙说着科学无法实证而反对的学说。但探索精神问题相同的出发点使宗教在多重世界理论上似乎又和科学同声同气。人的心理世界覆盖这一切,进行着多重世界的令人向往的思想游戏。
  • 歧义度与句法歧义消解 免费阅读 收费下载
  • 采用移动窗口技术在一个实验中探讨歧义度因素对人们句法歧义消解过程的影响。阅读材料为合有“N职+N亲”短语结构的句子。结果表明:具有高歧义度的语言结构更容易引起人们对语言中所隐含的歧义成分的觉察,进而调用资源进行深入加工,在阅读时间上表现出相较于低歧义度条件的延长。
  • 试论中国循环经济法的理论基础 免费阅读 收费下载
  • 哲学、生态学、经济学、法学等不同学科的交叉融合、能动互通、耦合联动,共同构筑起中国循环经济法的理论基础。其中,中国哲学中的“天人合一”思想、生态系统整体性及生态规律、“社会-经济-自然”复合生态系统理论以及法律生态化趋势对中国循环经济法的影响尤为突出。
  • 论公共数字图书馆著作权合理使用制度的适用范围 免费阅读 收费下载
  • 著作权(版权)问题是公共数字图书馆建设面临的一个巨大挑战。目前对公共数字图书馆著作权合理使用的范围,立法中还鲜有提及,学术界的研究也相对单薄。为此应该吸职欧美经验,合理使用制度作为平衡各方利益的润滑剂,对其使用范围的合理界定将有助于这一问题的最终解决。可从合理使用制度的法益切入,对公共数字图书馆合理使用过程中产生的各种关系进行具体研究,进而分析在不同情形下著作权的合理使用范围,构建出可行的我国数字图书馆合理使用制度。
  • 《孔子诗论》属于战国《诗》学思想体系 免费阅读 收费下载
  • 关于《孔子诗论》的时代与作者问题,一直是学界争论的焦点,目前大多数学者已经接受“《孔子诗论》为孔子著作”的观点。但是,从对“[子上冫]”的断字、“孔子曰”的称呼方法、《孔子诗论》的结构、《孔子诗论》的解诗方法以及对《孔子诗论》内部诗学思想的分析来看,《孔子诗论》虽然杂有孔子之《诗》学思想,但总体来看,其应当属于战国中前期的《诗》学思想体系。
  • “风水相遭”说:三苏父子为文的家学精髓 免费阅读 收费下载
  • “风水相遭”说是三苏为文的家学精髓,其核心是“无意乎相求,不期而相遭,而文生焉”的“不能不为文”的思想,以及由此而派生出来的“有为而作”的思想。“风水相遭”说强调作者的素质修养,强调作者要受到外物的刺激才能写出自然流畅的好文章。三苏父子一直坚持这一理论和创作实践。苏轼兄弟还对“至文”标准、创作过程以及创作主体素质的提高等方面作了发展,从而使这一家学思想在我国写作理论上具有超前性。
  • 梁辰鱼西游考略——兼论《甲寅感怀二首》 免费阅读 收费下载
  • 梁辰鱼于三十六岁时西游湘、鄂、赣等地,这是他人生中比较重要的一件事情。对其此次远游的具体路线作出考析,进而探讨其诗作《甲寅感怀二首》与远游的关系,以及远游对其人生的意义和影响,不但可以加深对梁辰鱼生平的认识,而且有助于了解其思想和创作中的某些问题。
  • 两晋宗室始封爵考论 免费阅读 收费下载
  • 西晋宗室始受封爵位以王爵为主要方面,西晋封授宗室爵位阶段性特征较为显著,始受封者由前期以大功亲以上宗室为主转为后期以小功亲以下宗室为主,由功而王始终是一重要封爵原则,始受封爵年龄较小,始封王封国等第并非固定不变,存在一个动态调整过程,始封爵与前朝旧爵也有一定联系。东晋宗室始受封爵者人数较西晋大大减少,始封王爵者更是寥若晨星,宗室因亲获封概率降低。由西晋而东晋,宗室封爵经历了由皇帝主导、到宗王主导、再到门阀主导的的历程,王爵分封范围由秦始初年由授予小功亲以上到成宁三年确立非皇子不得为王原则、再到惠帝时期王爵分封延展到缌麻亲,及至东晋,王爵分封的范围又收缩到周亲。
  • 从尹湾汉简武库集簿看西汉对武库的掌控 免费阅读 收费下载
  • 尹湾汉简的《武库永始四年兵车器集簿》所记载的兵车器数量庞大,种类齐全。弩是汉代技术最先进、用量最大的主力武器。西汉在长安和洛阳、北边郡、内郡都建有储存军事装备的武库,直属中央管辖。集薄所记武库是西汉政府建在内郡的直属中央的国家武库。西汉武库不仅有充足的经济保障,而且有严格的管理体系,同时还有军事博物馆的功能。西汉对中央和地方武库的严格掌控,是皇帝独占武力的一种手段,也是弱化地方势力、防止民众谋反、强化中央集权的表现。
  • “庆元党禁”与道学书籍的出版限禁研究 免费阅读 收费下载
  • “庆元党禁”时期的出版限禁是“绍熙内禅”后韩饨胄、赵汝愚因权力分配不均而导致矛盾激化的结果。反道学党为排斥异己,党同伐异,借“伪学逆党”之名,对道学人士和学说大肆禁止;道学人士遭到迫害,道学图书和学说遭到毁版查禁、焚烧和封杀,给文化发展带来严重负面影响。
  • 当前大学英语课程与教学的困境与出路 免费阅读 收费下载
  • 导致大学英语教学困境的根源,既有方法的问题也有方向的错误。大学英语教学的症结源于课程和教材本身的封闭性、教材的碎片化、教学过于注重语言技能训练,以及教师学科身份的缺失。大学英语教学改革的出路在于课程的开放,教材和教学以人文学科内容为依托,并激励大学英语教师建立语言知识以外的学科背景。只有这样,大学英语教学才会产生多维度、多学科的对话而富有生机。
  • 中国大学英语学习者对英语学习日记的看法——一项行动研究 免费阅读 收费下载
  • 研究表明,英语学习日记可以促进二语学习者的元认知意识和学习自主性,然而关于这一方面的实证研究并不多见。为此,此项行动研究邀请35名大学英语学习者写英语学习日记,持续8个星期,并对学习者们对写英语学习日记的理念和看法做了问卷调查和访谈。结果表明,大部分学习者认为这项写作任务令他们受益,促进了自身的元认知意识和学习自主性;而部分学习者则认为这是额外的写作负担,并对此产生抵触情绪。这些看法受到微观和宏观因素的制约,比如学习者对英语学习的看法和学习者的学习风格。研究结果支持了“新读写研究”的观点,即社会文化制约学习活动,对进一步在中国和类似的二语学习环境中开展英语学习日记写作也具有启发作用。
  • [民办教育研究专栏]
    民办学校得到政府财政支持是应有的天然权利——论民办学校家长群体是社会财富和政府财政的直接贡献者和受益者(张铁明)
    政府与民办学校合作关系的构建——以政府购买教育服务为例(吴开华)
    [教育理论与实践]
    高校少数民族学生教育管理模式探析——基于广州大学城内新疆少数民族学生的调研(刘丽玉 杨韶刚)
    全球化语境中大学生国家科技安全教育的维度(张淑明)
    当前高师声乐教育“美歌”充盈状况及其纠正途径(王群英)
    语素教学在中级精读教材编写中的应用(李英 华瑞杰)
    [心理学研究]
    多重世界的诠释及其思想游戏的心理解读(施铁如)
    歧义度与句法歧义消解(韩迎春 杜渊 李涵)
    [法律研究]
    试论中国循环经济法的理论基础(蒋冬梅)
    论公共数字图书馆著作权合理使用制度的适用范围(闫翠翠 周慧)
    [文学研究]
    《孔子诗论》属于战国《诗》学思想体系(葛立斌)
    “风水相遭”说:三苏父子为文的家学精髓(王启鹏)
    梁辰鱼西游考略——兼论《甲寅感怀二首》(黎国韬)
    [历史研究]
    两晋宗室始封爵考论(张兴成[1] 庞骏[2])
    从尹湾汉简武库集簿看西汉对武库的掌控(杜亚辉)
    “庆元党禁”与道学书籍的出版限禁研究(郭丽冰)
    [外语教学研究]
    当前大学英语课程与教学的困境与出路(林丽云)
    中国大学英语学习者对英语学习日记的看法——一项行动研究(王燕)
    《广东第二师范学院学报》封面

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