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文献检索:
  • 依托区域经济发展优势 贴近行业企业设置专业——以无锡商业职业技术学院商务英语专业设置调研为例
  • 专业设置是高等职业教育与社会需求之间紧密结合的桥梁和纽带,是学校教学工作主动、灵活适应社会需要的关键环节,也是为社会培养生产、建设、服务与管理一线高技能人才并为社会提供服务的关键。本文从我国对外贸易大背景的角度出发,结合长三角经济发展优势及市场对熟悉国际商务外语人才需求调查,来说明无锡商业职业技术学院商务英语专业设置是符合当地经济和社会发展需要的,所培养的毕业生能很好地服务于区域经济。
  • 基于工作过程课程改革的探索与实践
  • 课程教学模式与教学方法的改革是基于工作过程课程的教学改革能够顺利实施的重要保障。本文从课程教学模式和教学方法改革方面阐述了基于工作过程的高职模具设计与制造专业《机构设计与应用》学习领域课程的改革方法和内容,该课程将企业技术改造、维修和更新的工作任务转化为学习任务,有利于提高模具专业人才培养质量。
  • 提升科技服务能力 为区域经济发展服务
  • 高职教育是培养适应地方经济发展需要的高技能人才的高地,它的发展必须与地方经济发展相适应。高职教育的重要功能就是服务社会。当前很多高职院校没有建立相应的研究机构,不积极参与地方的科技研发与推广,在地方经济建设的一些前沿课题上处于失语状态,科技向现实生产力转化能力薄弱,影响了地方经济发展的速度和进程。
  • 高职《思想道德修养与法律基础》课程教学改革探索与实践
  • 本文结合高职教育教学的实际,在准确定位高职《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)的基础上,从教学内容及课程体系、教学方法和教学手段、实践教学、教学重难点突破方案、教学延伸及考核评价方式六个方面有针对性地探讨了高职"基础"课的教学改革。
  • 高职高专专门用途英语教学面临的问题与解决思路
  • 社会对既懂外语又懂专业的复合型人才有迫切需求,高职高专专门用途英语教学面临严峻挑战。通过对目前高职院校普遍存在的问题的分析,我们认为在ESP理论指导下,积极建设高素质ESP教师队伍,努力加强教材建设,科学改进教学方法是高职院校实现人才培养目标的有效途径。
  • “以学生为中心”教学理论在高职英语教学中的应用
  • 随着我国英语教学的发展,"以学生为中心"的英语教学逐渐得到认可。本文主要从高职学生的英语学习现状入手,着力针对其中存在的问题进行分析,并论述在高职英语教学中研究与应用"以学生为中心"的教学理论的重要性及必要性。
  • 高职院校《Protel电路设计》课程教学改革的研究与实践
  • 随着社会对高技能型人才需求量的增加,高职教育的作用也日益突显,同时对高职教育也提出了更严格的要求。如何去完成这样的要求,是摆在我们面前的一个重大难题。为了解决这一难题,本课程组成员在总结长期教学经验的基础上,从Protel课程和高职教育特点出发,以课程内容、教学方法等几个方面为突破口,对课程的教学进行研究与实践,取得了较好的效果。
  • 以技能比武为平台 强化高职学生职业能力
  • 针对如何提高高职学生的职业能力问题,本文提出了可供参考的改革举措,即:通过大规模开展技能比武活动,促进高职学生职业技能水平的提高。
  • 残疾人高等职业教育课程目标的设计
  • 制定明确的课程目标,是课程开发的起点。笔者就目前残疾人高职教育在课程目标设计方面存在的问题,分析了该课程目标的内涵及影响因素,提出在进行残疾人高职教育课程目标设计时应该以职业评定为基础,以便与中职课程目标无缝对接。
  • 试论高职英语翻译教学的问题与策略
  • 翻译能力是高职学生重要的英语技能之一,却容易在实际教学中被忽视。问题的根源在于高职英语翻译教学存在着很多不足:对翻译教学重视不够;学生的英语基础普遍较差;教学方法有待改进;课时少,学习周期短。本文在提出上述问题的基础上对相应的改进策略进行了初步探讨,主要包括:提倡教学方法多元化;帮助学生树立正确的翻译学习态度;注重传授文化背景知识;相应增加翻译教学课时。
  • 高职教育普通话教学思维与话语的融合训练
  • 高职普通话课程的目标之一就是通过教学使学生具备较强的口语表达能力。思维决定语言,普通话教学中一定不能忽视思维训练。但是普通话思维训练又不同于专门的思维训练课,必须要把思维训练置于口语表达训练之中,将思维训练和说话训练两者结合起来,因此我们可以把重点放在培养学生的"思维与语感"上。
  • 高职院校推行创业教育的探讨
  • 市场经济的发展和逐渐增大的就业压力使得教育又增添了一个新的分支——创业教育。面对这样一个新兴事物,我们应如何组织开展它呢?本文将从高职院校的创业教育目标、创业文化的孕育、校园创业的成果体现、创业教育的体系构建四个方面阐述高职院校应如何推行创业教育。
  • 论高职院校国有资产管理的问题与对策
  • 国有资产是高职院校开展教学与科研活动必不可少的物质基础,是教学、科研和人才培养的重要支撑条件,也是衡量高职院校规模、教学质量、科研实力等的重要指标之一。随着高等职业教育的发展,国家对高职院校的投入不断增强,但学校在国有资产管理上存在许多问题。高职院校资产管理工作缺乏系统科学理论的支持,需要加强理论研究和实践探索。这对防止国有资产的流失,保障和促进高职院校各项事业的发展,建设节约型社会都具有十分重要的现实意义。
  • 中高职一体化存在的问题及可持续发展建议
  • ":中高职一体化"是中职教育与高职教育之间就招生就业、专业设置、培养目标、课程体系等方面衔接,以培养高技能型人才为目标而构建的相互依存、逐步递进的职业教育管理体系。笔者首先对其实施情况进行调研,总结经验,发现存在不足,然后通过收集查询文献资料,分析中高职一体化衔接模式、衔接内容和国外经验等研究现状,最后针对我国中高职一体化的现状和借鉴国内外先进经验,提出建议。
  • 高职学生职业核心能力培养的意义及实践
  • 企业对职业人的职业核心能力的要求越来越高,培养高职学生职业核心能力,既能满足企业用人的需要,更能提高学生就业从业的竞争力。认清培养学生职业核心能力的重要性,在实践中不断探索培养的路径,对提高学生综合素质、培养合格人才具有积极的现实意义。
  • 探究滨海新区物流岗位需求 促进专业课程建设
  • 目前,各类高职院校在专业课程建设中已经越来越清楚地意识到岗位所需能力是课程设置的最终服务对象和最终实现目标。根据岗位实际需求设置课程的调查研究在高校,尤其是高等职业院校已掀起新一轮高潮。本文以天津滨海新区的物流岗位为研究背景,对物流岗位所需能力及高职物流专业的课程设置进行了初步研究和探讨。
  • 普通英语与旅游英语融合的高职英语教学改革研究
  • 高职英语在基础英语教学的同时,更应加强旅游专业知识和旅游业务技能培养,将普通英语与旅游行业英语的讲授融合起来,以此大幅提高学生在实际工作中应用英语的能力,使之毕业后更好的适应专业需要。同时引导学生树立终身学习的理念,着重学生自我发展能力和综合素质的培养。
  • 课堂小组活动在高职英语教学中的应用
  • 课堂小组活动是一种在实际教学中被广泛采用的教学形式。它形式新颖,灵活机动,既可以活跃课堂教学气氛,又可以充分调动学生参与的积极性,激发学生的创造力,锻炼学生的独立思考能力和团队精神。本文从分析高等职业学院学生的生理和心理特点出发,结合自己的实际教学情况,分析和探讨了该教学活动的准备过程及实施步骤。
  • 长三角地区区域规划与高铁时代的无锡经济发展
  • 随着国务院《长江三角洲地区区域规划》的正式批准实施,沪宁城际铁路、京沪高速铁路等一批重大交通设施的建成通车,无锡这颗太湖明珠在"十二五"期间如何更好更快地发展经济,在长三角一体化进程中进一步提升核心竞争力,是有待深入研究的课题。文章对此作了初步的探讨。
  • 加快哈尔滨市旅游服务设施建设的思考
  • 本课题围绕"吃、住、行、游、娱、购"旅游六要素展开研究,通过对旅游行业的相关管理部门和景区景点的实地调研,剖析了哈尔滨市旅游服务设施在交通、食宿、购物及信息服务等方面存在的主要问题,明确了哈尔滨市旅游服务设施的建设重点,提出了加快旅游服务设施建设的保障措施。
  • 笔有意趣——理勤功先生的花鸟画赏析
  • 理勤功先生是别具一格的花鸟画家,专攻大写意花鸟画。他的笔墨别具意趣,本文在对理勤功先生作品进行赏析的同时阐述了作者的心得与艺术观点。
  • 《紫颜色》中“歌唱”的符号意义
  • ":歌唱"是非洲黑人传统文化中的重要符号。在黑人作家笔下,它是漂流他乡的子民找寻自我身份的重要符号,也是黑人社会力量和勇气的源泉。美国著名黑人女作家艾丽斯.沃克在她的《紫颜色》一书中对这一黑人文化符号进行了阐释。本文从小说三位女主人公的形象和性格以及后来的改变进行解读,发现"歌唱"的重要性在于能唤起全民族的自我意识,使美国黑人女性走向独立自尊。
  • 亨利·詹姆斯笔下德莫福夫人的女性形象
  • 亨利.詹姆斯在《德莫福夫人》中刻画了一个被忽视、被压抑的女性形象——德莫福夫人。她深受男权制统治的压抑和扭曲,但却一直努力为追求自我而进行本能的反抗。通过描写德莫福夫人对夫权制的反叛和颠覆的女性故事,作者亨利.詹姆斯表明了其鲜明的女性主义思想及其对男权社会的积极挑战。
  • 论《春香》中“玫瑰”“菖蒲”的象征内涵
  • 玫瑰和菖蒲作为《春香》中出现频率最高的两种物象,具有深刻的象征内涵。玫瑰象征了诱惑、欲望、保护与伤害,也代表了一种命运的置换和轮回;菖蒲则是香榭里女性内心缺乏安全感的反映。
  • 《课程要求》下的外语学习策略训练
  • 《:大学英语课程教学要求(试行)》将学习策略作为大学英语教学的主要内容之一,因此,我们有必要探讨学习策略在外语教学中的重要性,分析策略训练中应注意的问题,以适应大学英语教改的要求,从而提高学生的自主学习能力。
  • 对MTI教学课程设置的探究
  • 作为一门新兴专业,MT(I翻译硕士专业学位,Master of Translation and Interpretation,简称MTI)在诸多方面仍然处于探索阶段。本文通过一系列的分析研究,力求探索MTI课程设置的相关问题:分析了MTI的主要特点,并以中国四所院校为例,概括了国内MTI课程设置的状况;最后给出了MTI课程设置的建议。
  • 地理教学中求异思维能力的培养策略
  • "教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。"因此,为创造而教,不仅是全新的教育理念,更是当前教学改革的一项重要任务。在地理教学中教师采用纵横递进,逆、侧思维,引导学生动手动脑的教学方式,是培养学生的求异思维和开拓其创造力的重要途径。
  • 网球运动技术特性与青少年身心发展研究
  • 网球运动技术特性区别于一般网球技术,是指为了科学合理地进行网球运动而采用的各种方法与技能所表现的特有性质,是网球运动的技战术、心理、文化等支撑要素的概括。理解掌握这些知识,能有效地促进青少年球员的身体机能、动作反应、思维水平和心态等身心指标的优化。
  • 浅析非谓语动词的教学难点
  • 动名词、不定式、分词是非谓语动词的三种基本形式,它们在句中虽具有动词的特点,却不做谓语,不受"人称"和"数"的限制,发挥着谓语之外的其它语法功能,因此成为了许多初学者的学习难点。本文基于作者多年教学实践的总结和研究,对非谓语动词的用法进行了提炼,重点分析了非谓语动词的学习难点:非谓语动词的动词特性、非谓语动词的语法功能、非谓语动词的逻辑主语,旨在以此提高学习者的语法运用能力。
  • 概率统计高效教学模式的探索
  • 概率统计教学要从激发学生兴趣入手,培养学生的自主探究的能力,突出其主体地位;同时要提高教师知识水平、理论水平、教学水平,体现教师的主导作用,构建高效率课堂。
  • 大学英语四六级考试改革与自主学习模式研究
  • 大学英语四六级考试改革后听力部分占70%,阅读占30%,并且将试行机考。本文分析了大学英语四六级考试改革的特点,并根据自主学习理论从学生、技能和教师三个方面,探讨了学生如何适应考试的学习模式。
  • 从科学发展观视域谈大学生就业指导的创新
  • 就业指导作为大学生综合素质教育的重要组成部分,在人才培养以及就业工作中发挥着越来越重要的作用。随着高校毕业生就业形势的转变,高校就业指导工作应该认真贯彻科学发展观,立足以人为本,着眼于促进大学生的全面协调可持续发展,对高校就业率的提升和大学生就业能力的提高进行统筹兼顾,需要从就业指导的目标、内容和形式进行一系列的创新。
  • 艺术类学生大学英语阅读策略培训研究
  • 要解决艺术类大学生英语阅读水平普遍较低的问题,关键在于培养其掌握高效的英语阅读策略。为探寻针对此部分学生英语阅读策略的培训模式,我们以大学英语阅读策略教学为研究对象,在平顶山学院开展为期12周的策略培训。结果表明,显性阅读策略训练与课堂教学相结合的培训方式能够有效地提高艺术类学生的英语阅读水平。
  • 高校思想政治教育工作模式创新探析
  • 在当前的高校思想政治教育工作中,无论是作为主阵地的日常思想政治教育,还是作为主渠道的思想政治理论课教学,与高校思想政治教育的实际需要都存在着一定的脱节,影响和制约着高校思想政治教育目标的实现。这就需要我们积极创新高校思想政治教育工作模式,实施思想政治教育体验式实践教学模式、就业思想政治教育模式和创新辅导员工作模式等,以更好地适应学生需求的变化,培养社会主义现代化建设所需要的合格建设者和可靠接班人。
  • 大学生专业社团运行模式与质量保障机制的研究
  • 文章阐述了大学生专业社团的概念、特征及其目标,提出了一条主线、二个体系、三个层次、四个有机结合和五化工作目标的大学生专业社团建设模式以及全程宏观管理、专业教师辅导、广大学生主导和辅导员协助的基本运作模式,从而构建大学生专业社团的质量保障内容体系。
  • 团体心理咨询方法在高校科学信仰教育中的应用探析
  • 高校思想政治和德育工作的核心之一是信仰教育,本文从团体心理咨询的人本理念角度出发,提出在信仰教育过程中构建团体心理咨询的理念:首先尊重个体在其人生层面进行信仰选择的信仰教育;其次通过团体活动中学生的互动、分享、促其自我反省,在自我发展中形成科学信仰,以达到高校思想政治和德育工作的目的。
  • 打造中职数学生活化课堂
  • 结合当前中等职业学校数学课堂教学内容多、教学时数少的教学现状以及学生对数学学习被动、应付的实际情况,笔者根据自身教学实践,提出了用生活化的数学课堂取代传统的数学教学模式的对策。
  • 浅谈日语初级句型的指导——导入情境教学法
  • 由于缺少真实的语言环境,如果单靠语法讲解,日语学习者往往难以正确掌握语法句型。在初级阶段,尝试导入情境教学法、设定典型句型可以提高语法教学的效果。
  • 浅谈“红歌”在当今高校思想政治教育中的作用
  • "红歌"作为中国革命各历史阶段、社会主义时期、改革开发时期产生和流传的革命精神歌曲,不仅具有其独特音乐艺术特征,它的传唱和推广也有利于弘扬社会主义的主流意识和先进文化,有利于培养正确的人生观和价值观。本文通过对"红歌"的概念、特征、育人功能等方面的阐述和分析,探讨了"红歌"音乐在当今高校思想政治教育中的重要作用。
  • 大学英语教学——多元化性教育的重要平台
  • 笔者对在大学英语课堂教学中定期开展性教育的课程设计、教学方法、作业的实施以及学生在教学中的反应与意见进行了调查研究。研究发现,在大学英语教学课堂中适时对学生进行性教育,不仅可以培养学生形成正确、健康的性价值观,而且还能使学生在了解西方性文明的同时提高其学习英语的兴趣。由此可见,在我国大学生性教育需求日益凸显的今天,将正确的性知识、性观念、性道德及两性相处的知识融入到大学英语教学中,构筑多元化大学生性教育平台是必要和迫切的。
  • 从日译汉的角度看日语被动句教学
  • 日语被动句是日语的一个重要语法项目,与汉语被动句在表达形式、语法规则等方面存在诸多不一致。本文从日译汉的角度出发,探究日语被动句与汉语被动句在上述各方面的对应关系,并据此提出针对日语被动句的教学建议。
  • 浅析英语教学中的新词新语
  • 在英语教学中,教师对英语新词新语做适当的补充和讲解可以提高学生对英语学习的兴趣,可以让学生及时了解世界各国的政治、经济、文化的发展,也能帮助学生了解新词新语的构成特点与形成原因。因此,英语教学中应适时加强新词新语教学,以促进学生跨文化交际能力的提高。
  • 科学发展观视野下提高医科院校思想政治理论课教学实效性的思考
  • 思想政治理论课授课教师在对医科院校学生进行思想政治理论课教学的过程中,要认真分析教学中存在的问题,将思想政治理论知识与现代医学技术发展辩证、有机、巧妙相结合,不断增强医科院校思想政治理论课教学的实效性,提高医学生的辩证思维能力、医学哲学修养与医学人文素质。
  • 中国英语学习者元认知阅读策略使用的现状与前瞻
  • 在肯定了二语阅读中元认知策略的重要性后,本文总结并分析了中国英语学习者元认知阅读策略的使用与培训的现状,并根据所获结果,提出了阅读中元认知策略方面有待进一步研究的问题。
  • 认知语言学与修辞学的交融——关于语义与符号的研究
  • 修辞学在传统上侧重对语言层面的研究,西方修辞学者Richards探讨了言语形成的内在机制。本文就Richards的认知理论与认知语言学在相关概念理解上的异同进行了探讨,指出二者的相互交融与重合之处有利于各学科间的相互借鉴与共同发展。
  • 关于日译汉的技巧——直译与意译
  • 任何一种外语在翻译成汉语的过程中一直存在着直译与意译之争,日译汉也不例外。主张直译的人视翻译为严谨的科学;主张意译的则把翻译当成艺术创新。翻译的目的是要准确地表达原文的本意,因此不能简单、机械地划分二者的好坏,也不能笼统地判断二者的对错,应根据不同的译文情况来灵活处理。
  • 选题策划是期刊编辑主体意识的提升
  • 期刊的选题策划反映时代精神、揭示社会真理、导引学术潮流、传播知识文化,使期刊具有宏观的战略意义。它是编辑依据期刊的定位、办刊理念开发出版资源、设计选题的创造性劳动,是期刊生存发展的关键。一个好的选题是策划与编辑的创新意识、创新能力和选题策划能力密不可分的,良好的策划意识与策划能力是编辑实践活动的核心。通过编辑的选题策划,既塑造了期刊特色,也是对热点问题、新的研究领域的引导。
  • 构建科学有效的干部动力机制
  • 领导干部担负着决策、执行、协调和监督国家和社会事务的重要职责,其工作质量和工作效率直接关系到国家的改革和发展。发挥领导干部主观能动性,激发他们的内在潜力,调动他们的工作积极性的最重要手段就是构建持续不断的有效的动力机制。传统的领导干部激励机制日渐显现出其弊端,难以提供持续有效的激励。因此,改革和重新构建科学有效的领导干部动力机制势在必行。本文通过分析当前我国干部动力存在的问题及需求,提出在当前构建切合实际的科学有效的干部动力机制具有重要的意义。
  • 言语礼貌策略在法庭辩论中的应用
  • 根据Brown和Levinson的面子保全理论,作者在律师法庭辩论的语料中辨别出三种礼貌策略:积极礼貌策略、消极礼貌策略和非公开的礼貌策略。这三种策略各有不同的语言实现形式。礼貌策略在法庭辩论中发挥的作用与其在日常对话中的作用并不相同。律师使用礼貌策略并不只是协调人际关系,而是使律师更顺畅地传递有利于己方当事人的信息,从而有助于律师实现最终的说服目的。
  • 趣味控制线路模块
  • 本趣味电路模块是通过光敏电阻或热敏电阻或红外线接收、发射器(光敏二极管)组成分压电路,再由反相器、三极管调节,通过控制继电器的工作从而控制马达的运行,最终达到将枯燥的电路学习变为有趣的光、热、红外控制的电路,增加了电路的趣味性。
  • 哈尔滨松浦大桥主塔施工技术
  • 松浦大桥主塔柱为钻石形双索面钢筋混凝土索塔,设一道下横梁,塔高159.021m,其受力复杂,施工难度大。本文简要介绍了松浦大桥主塔施工方法及技术措施,希望能为其它类似桥梁建设提供参考。
  • 对数学教学语言的认识
  • 语言是思想交流的工具,是表达内容的形式。课堂教学主要是通过教学语言来实现师生间的交流和互动,教师的教学语言水平是课堂教学能否取得高效的一个关键。数学课堂教学语言包括口头语言、板书语言和体态语言。本文重点谈谈对数学教学语言的一些认识。
  • 绿色贸易壁垒对我国玩具出口的影响及对策研究
  • 本文首先综述绿色贸易壁垒内涵、特点、研究状况,然后分析绿色贸易壁垒给我国玩具出口带来的正面效应和负面效应,最后,在此基础上,提出我国玩具出口突破绿色贸易壁垒的对策。
  • 青少年网络失范行为调查研究
  • 当今世界正逐步跨入网络信息时代,计算机与网络技术为人类搭建了一个奇特的、虚幻的赛博空间(Cyberspace)。据《第26次中国互联网络发展状况统计报告》,我国网民规模达4.2亿人,青少年(10—30岁)占据58%,成为赛博空间的重要组成部分。青少年网络行为失范问题引起社会各方关注,根据笔者调查结果,本文剖析了网络失范行为存在的原因,从教育、管理等方面提出了规范青少年网络行为、培养青少年网络道德的建议和对策。
  • 离子色谱-抑制型电导分析药品中三氟乙酸残留
  • 通过实验,建立了等度离子色谱-抑制型电导检测器分析药品中三氟乙酸残留的方法。采用CarboPac AS11分离柱对分离条件进行了优化,确定柱温为30℃、淋洗液为1mmol的KOH溶液,抑制器电流为3mA。在0.01~2.00mg.L-1范围内三氟乙酸呈良好线性,回收率为97.6%~99.4%,检出限为1.0mg.kg-1,精密度分别为0.15%~0.84%。检测了各种药品中的三氟乙酸残留量,效果良好。
  • 简析“一人公司”的社会存在与监管策略
  • ":一人公司"是"一人有限责任公司"的简称。其社会存在已获法律认可。但由于其自身存在的某些先天不足,加之市场诚信体系建设尚不完善等因素,"一人公司"的存在与发展难以避免地会给社会经济带来某些负面影响,必须通过法律手段形成一整套严格的风险防范制度才能达到有效监管的目的。基于此,本文系统探讨了"一人公司"社会存在及监管策略等问题。
  • 浅谈“双因素理论”在思想政治工作中的应用
  • 企业思想政治工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程,涉及到不同层次、方方面面的组织管理和协调。在思想政治工作中运用"双因素理论"对员工进行管理,可以有效保证思想政治工作有组织、有秩序、高效率的开展。本文主要针对保健因素和激励因素对企业管理的不同激励作用,论述如何开展员工的思想政治工作。
  • 毛泽东的生死观探析
  • 毛泽东作为多次体验死亡的革命者和对话死亡的思想家,在死亡与极权面前,以马克思主义为坐标,超越"万岁"崇拜、死亡恐惧和个体生命的有限性,认识到死亡的客观性,积极倡导死亡的社会价值,努力追求事业的"永生"。毛泽东的生死观丰富和发展了马克思主义生死观。
  • 2011年1-6期(总第95-100期)目录
  • 大手笔,绘蓝图,树旗帜 以园区建设引领龙江职教新发展
  • 10月20日上午,省教育厅副厅长魏兆胜一行专程莅临我院调研考察指导工作。
  • [高职研究]
    依托区域经济发展优势 贴近行业企业设置专业——以无锡商业职业技术学院商务英语专业设置调研为例(吴萍)
    基于工作过程课程改革的探索与实践(李敏[1] 高波[1] 李梅[2] 吴广林[1] 高世杰[1])
    提升科技服务能力 为区域经济发展服务(刘为)
    高职《思想道德修养与法律基础》课程教学改革探索与实践(辛玉玲)
    高职高专专门用途英语教学面临的问题与解决思路(陈伟)
    “以学生为中心”教学理论在高职英语教学中的应用(林凤琴)
    高职院校《Protel电路设计》课程教学改革的研究与实践(宋国杰)
    以技能比武为平台 强化高职学生职业能力(张丽华 张生瑞)
    残疾人高等职业教育课程目标的设计(刁春好)
    试论高职英语翻译教学的问题与策略(刘峥)
    高职教育普通话教学思维与话语的融合训练(邓双荣)
    高职院校推行创业教育的探讨(柏景岚)
    论高职院校国有资产管理的问题与对策(姚琴)
    中高职一体化存在的问题及可持续发展建议(周志勇)
    高职学生职业核心能力培养的意义及实践(张湃 刘康声)
    探究滨海新区物流岗位需求 促进专业课程建设(李雪 常青平)
    普通英语与旅游英语融合的高职英语教学改革研究(吴立新)
    课堂小组活动在高职英语教学中的应用(张红燕)
    [企业论谈]
    长三角地区区域规划与高铁时代的无锡经济发展(陆丹)
    加快哈尔滨市旅游服务设施建设的思考(宋东宁[1] 王怀宇[2])
    [文学艺术]
    笔有意趣——理勤功先生的花鸟画赏析(李浩)
    《紫颜色》中“歌唱”的符号意义(高蕾)
    亨利·詹姆斯笔下德莫福夫人的女性形象(程珂)
    论《春香》中“玫瑰”“菖蒲”的象征内涵(杨昊)
    [教育教学]
    《课程要求》下的外语学习策略训练(徐勰)
    对MTI教学课程设置的探究(徐蕾)
    地理教学中求异思维能力的培养策略(荣彩芳)
    网球运动技术特性与青少年身心发展研究(张玉香)
    浅析非谓语动词的教学难点(沈剑)
    概率统计高效教学模式的探索(杜伟娟)
    大学英语四六级考试改革与自主学习模式研究(赵越 张艳威)
    从科学发展观视域谈大学生就业指导的创新(方书论 李建华)
    艺术类学生大学英语阅读策略培训研究(董菊霞)
    高校思想政治教育工作模式创新探析(寇翔)
    大学生专业社团运行模式与质量保障机制的研究(曹其 尹飞鸿)
    团体心理咨询方法在高校科学信仰教育中的应用探析(苏慧丽 李冰)
    打造中职数学生活化课堂(张月极)
    浅谈日语初级句型的指导——导入情境教学法(马颖)
    浅谈“红歌”在当今高校思想政治教育中的作用(方欢欢)
    大学英语教学——多元化性教育的重要平台(张晖)
    从日译汉的角度看日语被动句教学(沈远)
    浅析英语教学中的新词新语(戴素敏[1,2])
    科学发展观视野下提高医科院校思想政治理论课教学实效性的思考(叶丹菲)
    [外语天地]
    中国英语学习者元认知阅读策略使用的现状与前瞻(宋彧)
    认知语言学与修辞学的交融——关于语义与符号的研究(杨洁)
    关于日译汉的技巧——直译与意译(戴艳丽)
    [问题探讨]
    选题策划是期刊编辑主体意识的提升(刘丽)
    构建科学有效的干部动力机制(单松)
    言语礼貌策略在法庭辩论中的应用(陈文玲)
    趣味控制线路模块(张英光)
    哈尔滨松浦大桥主塔施工技术(于微微[1] 王瑞雪[1] 卢爽[1] 王琰[2])
    对数学教学语言的认识(刘尊革)
    绿色贸易壁垒对我国玩具出口的影响及对策研究(洪艳媚)
    青少年网络失范行为调查研究(刘贵占)
    离子色谱-抑制型电导分析药品中三氟乙酸残留(孙长华 孙伟 刘晓玲 孙立德)
    简析“一人公司”的社会存在与监管策略(梁家源)
    浅谈“双因素理论”在思想政治工作中的应用(施德辉)
    毛泽东的生死观探析(程守梅)
    2011年1-6期(总第95-100期)目录

    大手笔,绘蓝图,树旗帜 以园区建设引领龙江职教新发展
    《哈尔滨职业技术学院学报》封面

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