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  • 以美冶牲,以美启留,以美正德——棠中外语学校美育育人巡礼 免费阅读 收费下载
  • 学校教育应当体现教育的艺术。学校内的校园文化、校本课程,学科教学、思晶教育和课外活动等教育环境与教育内容,无一不与芙育相关联。只有创造出英的校圈形态,才能感化和熏陶学生的知情意;只有创建出体现学科文化英的情境,才能激发学生去想象、探索和创造;只有将德育与以情动人的芙的教育结合,才能更好地塑造青少年的优良品格。这就是棠外英育实践的真实体会。
  • 新课程条件下化学教学中的接受学习——兼谈高中化学基本概念、基础理论课的难点教学设计 免费阅读 收费下载
  • 本文对中学化学教学中,学生接受学习所包含的被动接受学习与主动接受学习进行了解析。指出主动接受学习就是接受学习与探究、自主和合作等学习方法有机整合的教学。同时,针对高中化学教学的不同课型,提出了实施学生主动接受学习的策略。对在新课程条件下,实施主动接受学习难度最大的化学基本概念、基础理论课型的难点知识教学进行了示范性教学设计。
  • 另辟蹊径,还是回归正道?——21世纪我国学校德育新范式的选择与建构 免费阅读 收费下载
  • 在对知性论道德教育范式的批判与超越中,我国学校德育新范式的建构更多的是走向了另辟蹊径的道路。重塑道德知识观和生活育德观,建构”知情型-生活化-整体性”德育新范式是回归道德教育之本真,提高德育实效的有效途径,有助于德育理论的探索与实践指导。
  • 动心移情析理方能美德——棠中外语学校思品(班会)课的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 当下的德育存在空泛、僵化、低效的弊端,其原因是缺乏情感教育的介入和辅佐,”不动情”难以”晓之理”,只有受教育者感兴趣、被感染、被感动、被震撼,他才可能接受教育,接受引领,塑造良好品格。解决这一问题的最佳途径是找到美育和德育的契合点,即通过体验、经验达到体悟的”情境叙事法”(又称故事法),是利用富含哲理性的故事这一种美育形式,通过”趣味性、感染性”的美育功能,达到德育目的,动心移情析理方能美德。
  • 教师知识管理与中学教师专业成长 免费阅读 收费下载
  • 教师专业化发展近年来已成为国内外研究的热点。教师的实践经验知识有系统才有力量,若能运用知识管理的手段和策略,在具体的学科教学中,使教师有意识的把自己的丰富实践经验加以总结和整理,将个人的外显知识和内隐的实践性知识转化成系统性且能相互传承与保存的资料,不断提高学科教师在知识社会的环境适应、知识创造、知识应用和学习的能力,将具体地、深层次地揭示教师发展的机制。
  • 立足学生成才 抓好特色建设——沫若中学特色建设觅得发展新契机 免费阅读 收费下载
  • 沫若中学在广泛调研和论证的基础上,确定了适合于沫若中学的崭新办学模式,以”小班培优扶优”和”艺术、体育特长班”为学校的特色。文章主要论述了沫若中学创建”特色文化”的历程和经验。论述了从组班原则、培训管理、课程结束、培训形式等方面的具体做法。
  • 重视过程体验,让思维火花绽放于课堂 免费阅读 收费下载
  • 为了使课堂充满生机和活力,让学生学好数学,教学中,教师要适时进行引导、点拨,充分发挥学生的主体作用,让学生”知其然”更”知其所以然”,使学生在知识的建构过程中体验获取知识的乐趣。同时,抓住儿童好奇的心理特征,适时介绍数学典故,让学生”动”起来,课堂”活”起来,达到全面提高学生素质的目的。
  • 善始善终,提高英语课堂有效性——浅谈英语课导入和结课的艺术 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学艺术是营造和谐、愉快的课堂气氛的关键。课堂教学艺术的核心,在于激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,发挥学生的学习潜能,提高学习效率。英语教学是为了让学生感悟语言魅力,乐于学语言、用语言,因此,英语教师具备驾驭课堂的能力,使教学富有艺术性尤为重要。本文仅从一堂课的导入和结课两部分,谈谈如何提高课堂教学的艺术性。
  • 营造民主课堂氛围 搭建师生互动平台 免费阅读 收费下载
  • 课堂民主,在于尊重和体现学生的主体地位和主体作用,使教师与学生、学生与学生之间的表情、语言、思维、情感充分互动起来,产生更多的思想”碰撞”,进溅出感悟与灵感的火花,让学生个性得到更好的张扬,从而培养学生的自主能力、创新意识与创新精神,促进其健康快乐地成长。
  • 浅谈语文教学中学生自主选择和自我发展 免费阅读 收费下载
  • 教学要面向现代化,面向世界,面向未来。未来需要综合型人才,只有既懂自然科学,又懂社会科学,知识广博,能力全面个性发展健康的,才能适应未来社会的需要。因此,小学语文教学中应该优化课堂教学,留给学生自主选择的发展的空间,促进学生智力与非智力因素的发展。
  • 浅析语文课堂有效提问的特性 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是教师在组织、引导和实施教学的过程中不可或缺的教学环节,有效的课堂提问能激发学生的学习积极性、引导学生的思维方向、提升学生的思维品质,有利于发挥学生的主体性和教师的主导作用,其特性主要体现为趣味性、分层性、整合性、挑战性、应变性、延续性。
  • 教案,切不可束缚了语文课堂的灵活性 免费阅读 收费下载
  • 在语文课堂教学中,灵活地运用处理教案,可以发挥好教案的主导作用,机智处理课堂意外,让课堂教学摆脱教案的束缚,获得课堂教学的最高效益。
  • 浅议探究式阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 探究式阅读教学是指在语文教学中,学生在教师的指导下,主动研读课文,获取知识、掌握规律、探寻原因、解决实际问题的活动。在语文阅读教学中可以从探究文章的题目、探究文中的关键句、探究文中的疑问处、探究文中的留白、探究文章的艺术特色等方面引导学生进行探究学习。
  • 小议阅读教学中的朗读指导 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学是语文教学中重要组成部分,朗读在阅读教学中是个必不可少的环节。朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。在阅读教学中,恰当地、充分的运用朗读手段。正确的指导学生朗读不仅有助于加深对文章的理解、感受和领悟,同时还可以提高学生的阅读能力、欣赏水平和表达能力。
  • 读出语文味,考量教师的文学素养 免费阅读 收费下载
  • 朗读在语文教学中具有十分重要的意义,朗读教学效果与教师文学素养有着直接的联系。本文结合朗读教学实际分析了朗读教学案例及步骤,总结了教师提高学生朗读水平的基本技巧。
  • 高中语文课堂中的“批评”艺术 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学与教育艺术是密不可分的,成功的课堂教学离不开巧妙的教育艺术,简单粗暴的教育方法不仅会造成课堂僵局,同时会给学生心灵带来伤害,这就需要教师掌握一定的”度”,而这”度”就是教育的艺术。语文课堂教学要让学生在幽默的语言之中享受到潜移默化的良好教育,从而自觉的改正自己的缺点,这就是”批评”的艺术和作用。
  • 信息技术与英语教学整合的实践与探究 免费阅读 收费下载
  • 在新课改进一步深化的今天,作为教师,只有在课堂上恰当而有用的使用信息技术,才能提高教育教学质量,提高学生学习兴趣和参与意识,激发学生创新思维。信息技术与英语教学的整合是利用现代信息技术的优势特点,作为教师的教辅工具和学生的认知工具,来实现学生学习方式的转变。将信息技术与英语教学进行有机整合,以信息化带动教育,发挥信息技术的优势,探索英语教学的新模式,培养学生的发散性思维,进一步激发学生的创新意识。
  • 英语中考选词填空题的应试技巧 免费阅读 收费下载
  • 选词填空是近年四川中考中考试题中出现的一种考题:综合能力强,难度大,特别是对农村初中学生来说,简直无从下手。那么怎样解决这一难题呢?本文结合作者自己在20多年的教学工作中的经验,从试题的内容及特点、学生面临的问题、怎样解答此类题、试题评析、实践演练等方面进行探讨。
  • 浅谈初中历史课堂教学中的情境创设 免费阅读 收费下载
  • 在新课改革的大背景下,情境创设成了历史教学中的重要环节。怎样更好地提升初中历史的教学质量,展示历史学科的魅力,充分体现出历史教学的有效性,引入情感教学,激发学生学习历史的兴趣,创新历史教学,本文对此作了粗浅的探讨。
  • 利用“三题”培养学生的自主学习能力 免费阅读 收费下载
  • 自主学习能力是新课程理念下学生重要的学习能力。本文结合”课前预习题”、”课堂作业题”以及”课后练习题”的设计探讨了如何在思品课中培养学生的自主学习能力。
  • 浅谈农村初中思想品德课教学 免费阅读 收费下载
  • 本文主要分析农村初中思想品德课教学中质量不高的现状和原因,提出在教学中如何转变观念、提升教师队伍素质和改革课堂教学方法等途径,以提高课堂教学效益。
  • 浅析政治课新课改实施中的教学定势及其弊端 免费阅读 收费下载
  • 本文当前对新课改政治课教学中出现的的五种教学定势及其弊端做了浅略的分析。
  • 谈谈我的地理教学观 免费阅读 收费下载
  • 本文从“上好引言课、注重激励学生、注重开发学生潜能、注重提高自身功底、注重教学方法的灵活多变”等多方面探讨了如何上好地理课,提高教学实效性。
  • 思想政治课教学导入的方法 免费阅读 收费下载
  • 导入是课堂教学的首要环节,关系到一节课成功与否。本文借助思想政治课教学谈了八种导入方法。
  • 谈初中《思品》教师的神圣职责:救出学生做人的“底气” 免费阅读 收费下载
  • 初中思品教师的使命,最重要的是培养学生的情感价值观一培养学生的“底气”,什么是底气,为什么要培养底气,如何培养底气是本文探讨的主要内容。
  • 浅谈如何在初中数学教学中对学生进行发散性思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在创造性思维活动中,发散性思维起着主导作用,是创造性思维的核心和基础。发散性思维能力的培养是我们初中数学教学中的一个重点,也是难点。议论主要简述了在初中数学教学中对学生进行发散思维能力培养的重要作用,从初中数学教学的实际人手,通过对学生进行设计同一个结论成立的不同的解法、一题多解与变式引伸训练及尊重学生的个性发展等四个方面来培养学生的发散性思维能力作了一个粗浅的探讨。
  • 初中数学课堂有效教学初探 免费阅读 收费下载
  • 在课改的新形式下,如何使课堂教学更具有效性,已成为广大教育者关注的课题。本文提出增进初中数学有效教学的策略:师生平等——课堂有效教学的关键;学生参与,师生互动——是增进课堂教学有效策略的重要手段:奖励鞭策相结合——数学课堂教学有效策略的惯用手段;淡化形式——是课堂教学有效策略的重中之重;巧设例题后的变式练习——有效课堂教学策略的重要辅助手段。
  • 小学低段数学教学中“减负增效”之我见 免费阅读 收费下载
  • 本文从培养小学低段学生良好学习习惯和设计有效作业两个方面谈小学低段数学教学中“减负增效”的具体策略与方法,主要通过培养小学低段学生善倾听、会表达、仔细读、规范写的学习习惯为“减负增效”打好基础,通过设计富有趣味的、有针对性、层次性、多样性的作业,将“减负增效”落到实处。
  • 谈多媒体在农村初中数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体在数学教学过程中的普遍应用,有利于实现信息技术与初中数学课程的整合,让数学教学内容的呈现方式、学生的学习方式、数学教师的教学方式和师生互动方式产生了新的变革。多媒体在数学教育教学中的广泛使用,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,极大地提高了学生数学学习的积极性,促进了学生对初中数学的探索热情,提高了课堂教学效率,促进了现代教育与传统教学的优势互补,使乡镇初中的数学教学活力四射。
  • 高三物理二轮复习的做法和建议 免费阅读 收费下载
  • 本文就如何在高三物理二轮复习阶段提高复习效率,优化复习方法总结了自己的做法,归纳出“明确重点,主干知识网络化;针对高考能力的要求,做好专项训;练选题要“精”,讲评要“细”,做题注意“精”“细”结合;强化实验、适当开放物理实验室;精读课本,不留死角”等行之有效的方法。
  • 物理实验教学中培养学生观察能力 免费阅读 收费下载
  • 文章从自己工作实际出发,分析阐述了从实验观察中培养观察的兴趣,教给学生观察的方法和尽量给学生提供亲身操作实验观察现象的机会等几方面入手培养学生实验观察能力的方法。
  • 体育教学应注重学生心理训练 免费阅读 收费下载
  • 各类研究和调查数据表明,现阶段青少年学生的心理健康问题日趋严峻。其中以人际关系敏感、行为异常、心理承受障碍等表现较常见,有的还有抑郁、焦虑、厌学、自杀等现象,这些问题的存在对学生的健康成长星负面影响。而体育活动能较好地促进学生身心健康发展,本文就体育教学如何进行心理训练做一探索或研究,旨在完善体育教学的功能。
  • 中学体育铅球训练初探 免费阅读 免费下载
  • 本文从铅球训练周期性的设置,铅球力量训练,身体协调性、灵敏性等其它训练以及各种重量器械的练习等方面探讨了中学体育铅球的训练方法。
  • 培养学生拥有“艺术家的眼睛” 免费阅读 收费下载
  • 观察事物对于学习绘画的学生来说至关重要,学会用“艺术家的眼睛”方能把握观察的目的和态度,在观察对象的比较中,整体把握其相对关系,从而提高其绘画能力和水平。
  • 浅谈提高初三化学教学效果的策略与方法 免费阅读 收费下载
  • 化学,作为一门基础性科学,对于初三学生的学习十分重要。教师应该从以下四个方面入手来提升初三化学的教学效果。一是制定科学的初三化学教育计划,做好统筹安排;二是引发学习兴趣,激发学习动机,培养学生持之以恒的学习毅力;三是教给学生学习化学的方法,充分发挥学生在学习中的主体作用;四是发挥教师主导作用,融洽师生关系,积极构建和谐课堂。
  • 初中化学课堂内学生自主性学习活动研究 免费阅读 收费下载
  • 在新课程背景下。初中化学课堂内的学生自主性学习活动对提升课堂效率有着至关重要的作用。教师可以从以下三个方面着手:一是培养学生读书预匀的好习惯;二是在课堂内训练学生自主性的活动,可分为对“基本概念”、“实验”、“化学计算”与“小结归纳”四个方面进行;三是寻找替代品在家中完成实验或刨设情景进行实验,
  • 浅谈遗传方式的判断及遗传概念计算中应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 本文针对高中生物新旧教材中与遗传概念、方式有关的遗传病的计算分析、判断难点问题,经笔者多年的实践探索,浅析遗传病的类型和遗传病特征性系谱图,并提出了遗传病遗传方式判断的基本步骤和注意事项。
  • 利用班队活动培养学生健康心理 免费阅读 收费下载
  • 学生的身心健康,特别是心理健康问题越来越受到人们的关注。以学生为主体,以班队活动为载体,精选活动内容。引领学生主体参与,是培养学生健康心理的有效途径。
  • 在班级管理中培养学生完善人格 免费阅读 收费下载
  • 班级是学生成长的重要实践阵地。在班级日常生活实践和班级管理中,培养学生的参与意识,发挥参与班级管理的积极性。通过岗位讨论,培养学生主人翁意识;通过班长竞选,培养学生追求卓越的品质;通过自主申报,培养学生的自信心;通过相互评价,培养学生的豁达与宽容;以此促进学生完善自我意识和主动发展意识。
  • 从教育、管理、保护谈如何做好校园安全工作 免费阅读 收费下载
  • 只有安全的校园氛围才称得上是和谐的育人环境。承担教育、管理、保护的责任和义务就构成我们安全工作的内容和权限,也成为判断学校、教师是否对学生负有法律责任的重要参照准绳。我们做安全工作时,应该从教育、管理、保护三个层面具体着手完成。
  • 灵活的教学方式,促进幼儿快乐学习 免费阅读 收费下载
  • 在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材边学意图的基础上,以教材为载体,面对不同环境就学的幼儿,灵活有效地组织幼儿园开展数学教学游戏,拓展课堂教学空间,促进幼儿快乐学习,提高教师的教学能力。这是一种有效的教学方式,是现代教学的科学实践。
  • 感悟班主任工作——杂谈“三个发挥,三个教育,一个坚持” 免费阅读 收费下载
  • 班级管理需要在实践中不断总结经验,本文结合实际从“三个发挥,三个教育,一个坚持”的视角对创新班主任工作进行了探索。
  • 西部高校贫困生现状调查研究 免费阅读 收费下载
  • 西部高校中贫困学生已成为不可忽视的群体。随着我国高校收费制度的改革,贫困学生越来越成为高校校园内相对弱势的群体,他们的健康成长已受到社会的广泛关注。然而,由经济困难导致的一系列问题正成为他们成长之路中的拦路石,而西部并不发达的经济也给这一问题雪上加霜。贫困生承受的有时候不仅仅是经济方面的拮据,更为严重的是来自心理方面的压力。了解贫困生,发现贫困生的问题,提出合理的解决方案,对于贫困生的健康成长至关重要。
  • 普通高师院校社会工作专业实践教育现状与思考——以乐山师范学院社会工作专业为例 免费阅读 收费下载
  • 普通师范院校社会工作专业实践教育受到经济条件、师资力量及重视程度等众多因素影响,较之重点本科院校普通师范院校有师资实践能力偏低、课程设置实践性较差、实验室、见习基地缺乏、实践教育形式单一和实践督导缺失等困境。面对这些困境,提出具有创新可行性的社会工作专业实践教育模式和相关措施尤为重要。本文通过查阅资料、实地调查及可行性分析对乐山师范学院社会工作专业学生实践能力培养和基础设施建设进行了研究,提出了以“学校社会工作带动实践能力培养”的模式。
  • 四川省普通高中学生选课指导意见(试行) 免费阅读 免费下载
  • 根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案(实验)〉和语文等十五个学科课程标准(实验)的通知》(教基[2003]6号)、《四川省教育厅关于印发〈四川省普通高中课程设置方案(试行)〉的通知》(川教[2010]28号)的精神,为推动我省普通高中学校切实做好学生选课的指导工作,特制定本意见。
  • 一流的管理、一流的质量、一流的校风、一流的师资 在创新和发展中腾飞的成都市金牛中学 免费阅读 收费下载
  • 成都市重点中学、成都市校风示范校——金牛中学,地处成都市外西土桥镇,毗邻国宾馆,占地近40余亩,现有在校学生近2000余人,教学班级近40个;学校管理效益高、师资力量雄厚;校园布局合理、环境优美、文化氛围浓厚,以校风好而享誉蓉城。学校在成都市高新区和金牛区高新科技园区经济迅猛发展的良好大环境下,取得了跨越式发展。
  • [本期特稿]
    以美冶牲,以美启留,以美正德——棠中外语学校美育育人巡礼(黄光成)
    新课程条件下化学教学中的接受学习——兼谈高中化学基本概念、基础理论课的难点教学设计(徐文基)
    [专家论坛]
    另辟蹊径,还是回归正道?——21世纪我国学校德育新范式的选择与建构(李军)
    动心移情析理方能美德——棠中外语学校思品(班会)课的实践研究(孙晓晖)
    教师知识管理与中学教师专业成长(谢红)
    [校长论坛]
    立足学生成才 抓好特色建设——沫若中学特色建设觅得发展新契机(朱爱民)
    重视过程体验,让思维火花绽放于课堂(李论 王述芳)
    [新课程教育教学研究]
    善始善终,提高英语课堂有效性——浅谈英语课导入和结课的艺术(田进军 丁建平)
    营造民主课堂氛围 搭建师生互动平台(李红霞)
    [语文教学研究]
    浅谈语文教学中学生自主选择和自我发展(文长成)
    浅析语文课堂有效提问的特性(罗洛)
    教案,切不可束缚了语文课堂的灵活性(马志忠)
    浅议探究式阅读教学(王邦建)
    小议阅读教学中的朗读指导(李天艳)
    读出语文味,考量教师的文学素养(周晓娟)
    高中语文课堂中的“批评”艺术(王森林)
    [英语教学研究]
    信息技术与英语教学整合的实践与探究(李雪)
    英语中考选词填空题的应试技巧(邓超明)
    [历史品德课教学研究]
    浅谈初中历史课堂教学中的情境创设(张雄伟)
    利用“三题”培养学生的自主学习能力(庄学奎)
    浅谈农村初中思想品德课教学(罗孝华)
    浅析政治课新课改实施中的教学定势及其弊端(李红艳)
    谈谈我的地理教学观(郑建高)
    思想政治课教学导入的方法(李明)
    谈初中《思品》教师的神圣职责:救出学生做人的“底气”(曾俊威)
    [数学教学研究]
    浅谈如何在初中数学教学中对学生进行发散性思维能力的培养(刘晓东)
    初中数学课堂有效教学初探(宋庆武)
    小学低段数学教学中“减负增效”之我见(张玉华)
    谈多媒体在农村初中数学教学中的应用(杨毕)
    [物理教学研究]
    高三物理二轮复习的做法和建议(吴克宁[1] 王启华[2])
    物理实验教学中培养学生观察能力(张清)
    [艺体教学研究]
    体育教学应注重学生心理训练(叶钢)
    中学体育铅球训练初探(王维平)
    培养学生拥有“艺术家的眼睛”(杜泽鸿)
    [化学生物教学研究]
    浅谈提高初三化学教学效果的策略与方法(邱思伟)
    初中化学课堂内学生自主性学习活动研究(胥兵)
    浅谈遗传方式的判断及遗传概念计算中应注意的几个问题(周建平)
    [班主任工作研究]
    利用班队活动培养学生健康心理(周萍)
    在班级管理中培养学生完善人格(张平)
    从教育、管理、保护谈如何做好校园安全工作(陈波)
    灵活的教学方式,促进幼儿快乐学习(余风华)
    感悟班主任工作——杂谈“三个发挥,三个教育,一个坚持”(王玉善)
    [大学生论坛]
    西部高校贫困生现状调查研究(王青梅 姜继娜 梁晓敏 李秀娟 凌红梅)
    普通高师院校社会工作专业实践教育现状与思考——以乐山师范学院社会工作专业为例(李泽浩)
    四川省普通高中学生选课指导意见(试行)

    一流的管理、一流的质量、一流的校风、一流的师资 在创新和发展中腾飞的成都市金牛中学
    《基础教育论坛(乐山)》封面

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