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文献检索:
  • 高校反腐重在限制行政权力
  • 武汉大学原副校长副书记双双受审,引发大众对高校腐败的新一轮关注。南京工业大学副研究员孙义在对全国高校已发生的腐败案件进行梳理后认为,当今中国高校困惑于一种现实:“高校反腐败的力度在逐年加大,而腐败烈度却逐年升级。”
  • 特别关注
  • 自主招生“三国杀”再开战 继2010年11月,34所高校宣布以“集团”形式进行自主招生引发的关注之后,2011年2月,三大高校自主招生联盟(“华约”、“北约”、“理工系”)和“复旦水平测试”的相继开考又一次吸引了人们的眼球。2月12日,“复旦水平测试”(俗称“千分考”)拉开了2011年高校自主招生的序幕;
  • 新闻集装箱
  • 教育部:200所高职院校可参与申报自主招生 教育部日前发出通知,2011年将进一步扩大国家示范性高职院校自主招生试点单位和招生人数。2011年,已列入“国家示范性高等职业院校建设计划”的示范和骨干高职院校立项建设单位的共200所高职院校都可以参与申报。
  • 调研与数据
  • 我国30年培养研究生三百万 研究生成科研生力军 记者从日前召开的《中华人民共和国学位条例》实施30周年纪念大会上获悉,30年来,我国授予各类博士、硕士和学士学位的人数分别达到33.5万、273.2万和1830万多人,三者合计达2136.7万人。据介绍,毕业研究生和在读研究生已成为我国科学研究的主力军、生力军。
  • 国际视野
  • 发展职教成为各国走出危机新战略 随着就业等一系列问题的显现,一些国家和国际组织越来越多地将目光投向职业教育。
  • 双周声音
  • 陈平原:创世界一流大学,别订时间表 争创“世界一流”,这么一种内在兼外在的压力,正使得中国大学普遍躁动不安、焦虑异常。其好处是,举国上下全都努力求新求变;缺点则是大学不够自信,难有发自内心的坚持。至于说到如何建设“世界一流”,自然是仁者见仁、智者见智。现在,谈大学制度及大学理念的,
  • 建立机制,勇于探索,积极推动高等学校拔尖创新人才培养——教育部2011年第3次新闻通气会纪要——近年我国高等学校发尖创新人才培养工作简要情况
  • 袁贵仁部长最近谈到高等教育时,突出强调高等教育下一步发展的重要任务是提高质量,这是高等教育领域的一个非常核心、非常重要的任务,尤其要确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力提高人才培养的质量。在人才培养当中,很重要的一个方面就是拔尖创新人才的培养。那么,在贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要以来,高等学校拔尖创新人才培养工作有哪些新进展新举措?近期召开的教育部2011年第3次新闻通气会上,相关司局负责人介绍了全国的情况,多所重点高校负责人介绍了他们培养拔尖创新人才工作的进展,从中我们可以看到开阔的视野、大胆的尝试和深刻的反思,具有很好的启迪意义。为此。本刊编辑部做一整理,以飨读者。
  • 创新能力的培养要在创新型教育当中培养
  • “大国办强教育的核心是人才质量,质量的关是提高学生的创新能力。创新能力的培养其实要在创新型教育当中来培养。” 为了深入贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育发展规划纲要,清华大学坚持“学校培养人”这一根本任务,进一步明确了要集中优势资源,培养创新人才。大国办强教育的核心是人才质量,质量的关是提高学生的创新能力,创新能力的培养其实要在创新型教育当中来培养,
  • 以本科教育为重点的创新人才培养模式探索
  • “围绕‘通识教育与个性化培养’融通的理念,我们强调要在注重全面的科学与人文素质教育,促使学生形成高尚的道德素养、宽厚的知识面、敏锐的思维与判断力的同时。也注重个性化培养,为学生自主构建知识体系搭建平台。”
  • 建立拔尖创新人才培养的教育改革实验示范区,深入改革,重点突破
  • “高校培养拔尖创新人才的着力点应是科学基础、人文素养、工程实践能力和跨文化交流能力的协调发展,我们把它作为北航拔尖创新人才培养的基本定位。”
  • 专业实验班的拔尖创新人才探索
  • “拔尖创新人才就是要很好地体现和融合‘拔尖’‘创新’和‘人才’的内涵。” 北京工业大学是一所以工科为主的进入国家“211工程”的地方重点大学,这些年正在积极探索拔尖创新人才的培养,主要体现在专业实验班的教育上。我们的实验班不是理科实验班,而是依托某个工科专业办实验班。目前有计算机专业实验班、电子信息工程、软件工程专业实验班。
  • 从学生转型为会社员要具备的职业品质探究
  • 在应用型人才需求紧俏的全球化背景下,国家正在加大对职业教育的发展力度。因而在注重应用型人才培养的高职目语教育中,如何让高职日语专业的学生在走出校门前,就具备日企员工的职业品质,并在走出校门后顺利转型为符合日企公司要求的“会社员”成为各院校的培养重点。本文根据实践教学和翻译经验,通过先找准角色定位,从而全面树立职业品质,最后把握好进入职场的要素等方面进行论述。从而帮助高职日语专业学生树立职业品质,最终敲开日企大门,开始为自己的职业生涯而助力。
  • 建筑类高职生职业生涯规划教育的现状及思考
  • 高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生的就业、择业,而且也关系到学生的成长及发展,它已成为高职院校教育教学改革的重要内容。本文通过分析建筑类高职学生职业生涯规划教育中存在的问题及其成因,结合指导建筑类高职学生职业生涯规划的实践与体会,对建筑类高职学生职业生涯规划教育提出初步思考。
  • 完善自我是大学生就业的关键
  • 大学生就业问题成为今年我国重要的社会问题之一。导致这一问题的原因是多方面的,而其中主要原因是大学生自身素质的局限,所以,大学生应该从自身出发,不断完善自我素质,以适应社会的需求。同时,高校就业指导应以社会需求为导向,促进大学生就业工作。
  • 论高校经济困难学生就业竞争力的提高
  • 高校经济困难学生在就业竞争力方面存在的问题和不足是当前解决高校毕业生就业问题的一个重要部分。文章分析了提高高校经济困难学生就业竞争力的必要性、影响高校经济困难学生就业竞争力的主要因素、提高高校经济困难学生就业竞争力对策等。
  • 大学生就业思想政治教育的现状及其创新
  • 大学生就业已成为社会关注、学校关心和大学生最为关切的焦点问题,针对大学生就业过程中存在的问题,我们应分析大学生就业恩想政治教育的现状,看到大学生就业思想政治教育的巨大作用,大学生就业思想政治教育要与时俱进,不断创新。
  • 高等学校学生创新创业意识调查及对策分析
  • 本文主要通过调研分析当前高校学生对创新创业知识的认识程度以及高校对学生创新创业意识教育的误区,从而得出高校应开展怎样的创新创业教育的模式。
  • 从生产一线成就的职业人生
  • 近日,笔者带领近百名学生到江苏的外资企业一广达集团有限公司顶岗实习,此行,让我感触颇深。笔者就此提出学生应从入学起就建立系统的就业培训计划、创建灵活的外出实训以及给予系部与企业的更大的合作权利等解决途径与思路。
  • 杭州下沙高教园区大学生消费状况调查研究
  • 通过对杭州下沙高教园区大学生消费状况的抽样调查,经过科学的数据统计,反映了高教园区在校大学生的消费水平、消费结构和消费习惯,进而讨论分析了当前大学生的消费特点,并对高校的教育与引导工作提出几点建议。
  • 宁夏地区高校开设毽球选项课的可行性研究
  • 毽球是我国民间流传最广、历史悠久的民族传统体育项目,具有很强的技艺性、娱乐性和健身功能。它所需器材简单、经济实用,适应性广,是人们可以终身参与的优秀运动项目,应积极的在高校进行推广。宁夏是经济欠发达的少数民族地区,各高校体育经费不足,民族传统体育项目课程开展滞后。开设毽球选项课程,符合高校体育教学改革的要求,适应宁夏经济和地域特点,将毽球的传授与大学生社会实践活动有机结合起来,能更好地服务于宁夏地区全民健身运动。
  • 新课程背景下高一英语情感教学现状的调查研究
  • 情感教学是指教师在教学过程中重视情感因素,充分运用情感因素和积极作用完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果,使学生的认知能力和情感素质得以和谐发展。本文从重庆某中学高一年级选取了学生500人,对情感教学的现状、情感教学的必要性、情感教学贯穿的教学环节、情感教学作用的体现等方面对情感教学的状况作了调查,并得出了相关结论。
  • 加强学生管理工作 提升学校的竞争力
  • 在学校的管理当中,是教学管理、师资队伍建设重要还是学生管理重要呢?这是在学校中普遍争议的一个问题。近年来,大部分的教育工作者致力于研究教学管理、师资队伍建设上,这在基础教育方面是无可置疑的,但是在职业教育这一块,特别是技工教育这方面,笔者认为学生管理还应置于重要的位置上。俗话说:做事先做人。把学生的思想观念和素质提高了,那么教学管理、师资队伍建设的许多问题亦会随之得以解决。
  • 计算机应用技术在高校学生干部队伍建设中的探索
  • 本文分析了高校学生干部队伍建设中存在的主要问题,提出在高校学生队伍建设的选拔、培训,以及考核和监督等方面应该广泛运用计算机应用技术,对于如何促进高校学生干部队伍建设提出了相应的对策和思考。
  • 怎样做一名优秀的班主任——浅谈班主任的职业品质
  • 热爱学生,有强烈的责任心,讲究科学方法,具有合理的智能结构和良好的个性修养,这些是一名优秀班主任必备的职业品质。
  • 浅谈高职院校教学档案的管理
  • 如何建立健全的教学档案管理制度,强化高校档案管理工作,是高职院管理工作者必须思考的问题。笔者作为一名高职院校教务员,根据教学档案管理的现状,分析高职院教学档案管理存在的不足,以及应采取哪些措施。
  • 大学生管理工作的几点心得浅谈
  • 以社会学角度观之,班级是一种社会体系,是一个小的教育社会。班级活动占用了大学生生活的绝大部分时间.它在大学生社会化过程中,起着重大作用。本文就它的这种作用的性质、机制和条件,谈谈个人粗浅的看法。
  • 7S管理体制在学校班级管理中的应用
  • 把7S管理体制引入到职业学校的管理中来,是创建一流品质的校园环境和优秀的职校学生的必然产物。本文主要讲述7S管理体制在职业学校的班级管理中的定义、管理细则、实施及考核等方面的应用。
  • 基于项目的高素质技能型创新人才培养
  • 培养高素质技能型创新人才是高职院校人才培养的主要目标,而以科研项目为平台培养高素质技能型创新人才是工学结合的良好形式。本文通过分析当前高职院校人才培养现状,同时结合高职院校的具体情况,提出了高职院校培养高素质技能型创新人才的方法及措施。
  • 企业档案管理可持续发展探索
  • 目前,随着国企改革的不断深入和以多种经济形式为主体的企业不断壮大与发展,企业的档案管理工作也面临着新形势和新问题,加强企业的档案管理工作随之被提到议事日程,成为一项重要任务。
  • 浅析高职院校在线人才招聘管理系统的构建
  • 本文通过分析目前高职院校人才招聘中存在的若干问题,并以笔者工作单位为例,从系统的架构设计、业务流程和功能设计等方面阐述了如何构建高职院校在线人才招聘管理系统,进而分析其应有的效用。
  • 高校辅导员职业生涯发展规划
  • 本文从辅导员职业生涯路径的类型选择入手,探讨了高校辅导员职业生涯路径系统的构建原则和程序,并对这一系统的具体特征进行了详细分析。
  • 大学生科技创新保障体系的构建
  • 科技创新活动对于丰富大学生的知识结构、追踪最新学术科技成果、培养大学生的动手实践能力和创新意识都有非常重要的意义,是促进理论和实践相结合的有效方式,也是加强学风建设的重要途径。但一直以来,受到传统教育观念的影响,我国大学教育中普遍存在重视理论学习、动手实践能力不足的弊端,大学生科技创新工作发展相对落后。站在学生工作的层面上,如何为大学生科技创新工作构建合理有效的保障体系,成为学生工作人员必须要深入研究的课题。
  • 探索大学生社团建设与管理新模式
  • 随着大学生社团组织的快速发展,社团活动在学生中的影响力越来越大,必须从组织建设、思想引导、制度建设、品牌活动建设等多个层面加强对学生社团组织的管理,探索社团发展的新模式。
  • 坚持和实践科学发展观 开创教学管理工作新局面
  • 树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断提升、不断达成共识和合力的过程。作为一名技工牟校教学管理工作者,要坚持以人为本,做到统筹兼顾,推动技工教育全面协调可持续发展。
  • 对中等职业学校教学管理的思考
  • 随着教育教学改革的不断深入,中等职业学校的教学管理和培养目标不断向纵深方向发展,这既是对中职学校教学管理的挑战,又是对教科研工作的挑战。因此在教学管理过程中如何针对市场需要,强化学生技能培养;如何创新教学管理机制,强化教师科研、创新意识已成为教学管理的重要内容。
  • 关于军队院校建立档案管理长效机制的思考
  • 科技创新活动对于丰富大学生的知识结构、追踪最新学术科技成果、培养大学生的动手实践能力和创新意识都有非常重要的意义,是促进理论和实践相结合的有效方式,也是加强学风建设的重要途径。但一直以来,受到传统教育观念的影响,我国大学教育中普遍存在重视理论学习、动手实践能力不足的弊端,大学生科技创新工作发展相对落后。站在学生工作的层面上,如何为大学生科技创新工作构建合理有效的保障体系,成为学生工作人员必须要深入研究的课题。
  • 住宅小区物业管理的改革
  • 随着大学生社团组织的快速发展,社团活动在学生中的影响力越来越大,必须从组织建设、思想引导、制度建设、品牌活动建设等多个层面加强对学生社团组织的管理,探索社团发展的新模式。
  • 论马克思与哈贝马斯科技批判思想的同一性与差异性
  • 生活在科技发展初期的马克思,以卓越的见识认识到了科技的负面效应。处于科技文明全面绽露其本质时期的哈贝马斯,对科学技术的批判因其视角的不同,也有许多独到深入的见解。对二人科技批判思想的比较使我们能更全面理解科技文明的本质及其后果,对科技今后的发展方向给出一定的启示。
  • 试论后现代主义知识论视角下的生活德育
  • 要深刻领悟生活德育的真谛,就必须深入分析研究支撑生活德育的理论基础。笔者认为,后现代主义知识论中关于知识的默会性、境域性、个体性理论,为以隐藏性、情境性、主体性为特征的生活德育提供了强有力的理论支持,可以给我们提供一个新的视角来更全面的理解生活德育的本义。
  • 现象学视野中的“教师职业倦怠”问题探析
  • 伴随着我国教育事业的不断发展,教师身心健康问题日益受到重视。本文将运用现象学理念,针对教师职业倦怠问题进行新的思考,明确其表现及其危害,深入分析教师职业倦怠产生的原因,并提出相应的预防和克服教师职业倦怠现象的对策。
  • 赣榆方言形态变化考察
  • 赣榆方言动词形态变化丰富,形态类型多样,主要有儿化、带缀、重叠等形式,这些方面与普通话有较大差异,在语法上有明显的地方特点。
  • 民族美术元素在中国经典动画片中的应用研究
  • 有着五千年文化的中国是东方艺术的集中发祥地,在上个世纪中期,中国动画以其独特的东方形式特点撼动了西方甚至整个世界,但是由于各种社会历史的原因,中国的动画并没有发展成为一个完整强大的体系。恰恰相反,在上个世纪末中国的动画在世界动漫舞台上销声匿迹了,而同期的日本和美国则是处于一个高速发展和高科技运用于动画当中的时期,从而进一步扩大了他们在世界动漫领域的霸主地位。
  • 英汉互译中两种语言差别分析
  • 翻译是一项复杂的脑力劳动,翻译有时比创作还难,它常常让人觉得绞尽脑汁仍难令人满意。要想提高翻译水平,除了要不断地增加词汇量以外,还要弄清英汉两种语言的显著差异。本文主要阐述了英汉两种语言在词汇、句子成分、思维表达句式、标点符号及篇章结构等方面的差异。
  • 浅谈中国现当代文学的研究现状与发展
  • 中国现当代文学是用现代的文学语言和形式表达现代中国思想情感的文学。本文研究了中国现当代文学的现状,并对现当代文学的发展提出了几点展望。
  • 论儒家思想与中国古代法律
  • 儒家思想对中国社会的发展有着深远的影响,特别是对中国古代的法律发展带来了深刻而持久的影响。儒家思想强调社会道德,其对社会产生的约束作用逐渐走上法制化。本文首先分析了儒家思想中所包含的法律思想,继而对儒家思想对中国古代的司法、立法和法律内容的设定等方面的影响进行了简要的分析。
  • 高校青年教师社会支持影响因素分析
  • 随着社会的发展,人们对教育和老师的期望值越来越高,加上素质教育的全面推进,要求教师不断的改变传统的教育观念、教育方式,培养新的教育理念,这使教师现行的知识结构、业务能力、身心素质较以往相比都有很大的变化,特别是高校青年教师,它们肩负着我国未来发展的重任。老师群体的心理健康与否,直接影响到祖国下一代的成长,也是关系到我国教育事业能否顺利发展的问题。本文在进行相关理论分析的基础上,对我国青年教师的心里健康进行了分析,指出社会转型时期影响我国高校青年教师的因素。在进行具体分析的基础上,指出我国在社会发展过程中,社会如何支持青年教师发展,为我国社会发展奠定坚实基础。
  • 浅析现代乡土小说中民俗事象的指向与内涵
  • 对于“土地”的亲近是人类与生俱来的情感,乡土对于作家是一个极其具有诱惑力的词语。当“乡土”成为中国现代作家挥之不去的情结而化为“乡土文学”时,“民俗事象”也因文学的“现代”而被斌予了更具体的指向和更深切的内涵。
  • 浅谈书籍内页设计中的色彩表现
  • 色彩是书籍设计中引人往目的重要艺术语言,与构图等其他艺术语言相比较更具有视觉冲击力和抽象性的特征,也更能发挥其诱人的魅力。同时它又能美化书籍,使书籍带有某种色彩情感。作为书籍设计工作者,不仅要系统地掌握色彩基本理论知识,还要深入研究书籍设计的色彩特性,熟知各类人群的色彩习惯和爱好,以满足千变万化的消费市场。下面就来分析色彩在书籍内页设计中所具有的特性。
  • 论确立教育学多重属性的必要性
  • 人类在世世代代的发展中所创造的灿烂文化,正是通过教育顺利的实现了传承与发展。教育对于人类的每一个成员来说,也同样具有相当重要的意义。而我们对于教育的研究成果,也从来不应该是锦上添花的作秀。教育学是关乎人类未来命运的法则,需要我们用最深层和最宽广的思考给予关怀。
  • 在展示语言中感知与体验
  • 为了谁进行的设计? 展示语言越来越多地出现在人们的现实生活中,可谓无处不见。无论什么时候,我们都要考虑展示环境的因素,并将展示环境作为重要的社会交流地点。展示的一个最大特点就是与观众的交流活动。这一特征使博物馆和其他的展示场所相区别开来。随着展示设计与应用的发展,观众将是来种社会各阶层的混合群体。
  • 高职院校英语教师如何走一条专业化发展的道路
  • 高职院校英语教师的专业素质直接影响着高等职业教育英语教学改革的实施进程。文章指出了高职院校英语教师专业化发展的一些有效途径,即理解教师专业发展内涵,强化责任意识;不断更新教育理念,培养应用型人才;进行英语教学改革,培养学生学习兴趣;促进教学反思,提高教师学术研究能力;重视同伴互助,加强专业引领;培养创新精神,提高教师保持教学活力的能力和树立终身学习的观念。
  • 浅议高职教学中学生自主学习能力的培养
  • 教会学生如何进行自主学习,加强学生自主学习能力的培养,是职业教育也是素质教育需要研究的重要课题。本文从实际工作谈起,对如何培养高职学生的自主学习能力进行了初步分析探讨。
  • 教师的道德素养与肩负的社会责任——新时代背景下的反思
  • 自古以来,教师都被视作社会上最受敬重的职业。但近些年来教师的社会评价在下降,我们迫切需要重新正视和反思:评价下降的原因何在?社会对教师对教育行业的期望又是什么?在纷繁变动的社会潮流中,身为教师如何认识和修正自身,审视工作中的得失,并真正肩负起时代社会的责任?人在反思中成长,人类在反思中进步,就如同公共汽车司机若偏离了既定的目的和路线,必将把全车人带入歧途,教育行业能否正确的反思自己的谬误并及时纠正,关系到我们的国家民族是走向真正意义上的文明强盛,还是在前行中迷失方向。
  • 职业学校师徒结对工作的问题与对策
  • 师徒结对工作是我校培养青年教师的一项重要举措,它对青年教师的成长起到了很好的作用。但在师徒结对工作具体实施过程中还存在一些不足之处,本文从强化制度执行、丰富实施内涵、注重过程评价三个方面对师徒结对工作提出了建议和对策。
  • 中职学校班主任实施主动性教育的方法和途径
  • 当前中职学校生源素质普遍下降,班级管理难度增大,在班主任工作中实施主动性教育对班级管理效果具有重大的意义和作用。本文探讨在班级管理中执行民主化管理、目标教育、激励性管理和搭建活动平台等四种实施主动性教育的方法和途径。
  • 浅谈如何建立和谐师生关系
  • 随着素质化教育思想的不断普及,对师生关系也提出了更大的挑战。现在的中专生由于获取信息的途径更加广泛,社会交际圈也相应扩大,再加上很多学生都是独生子女,父母都很溺爱,因此,建立和谐的师生关系更是迫在眉睫。文章主要论述针对警官学校这种特殊的职业院校,如何采取措施建立和谐的师生关系。
  • 浅谈班级管理中的情感沟通艺术
  • 班主任工作平凡而又琐碎,辛苦也很重要,在与学生的交往中要多注意情感沟通,才能收获一份份的喜悦和欣慰。
  • 数学是幼儿思维发展的体操
  • 数学活动是幼儿园教育不可缺少的一部分,《幼儿同教育指导纲要(试行)》中把幼儿数学教育的内容列入“科学”领域,在幼儿数学活动中,不仅要教给幼儿简单的数学知识,还要教给幼儿有趣的学习方法,培养幼儿对数学的兴趣,为其以后的学习打下坚实的基础。因此在大班的数学活动教师中不能只关注幼儿的数字运算,而应以思维训练为核心,重视在数学活动中培养幼儿的思维能力。
  • 数控实践课程分类教学教师的作用
  • 数控实践课程分类教学教师的作用主要体现在根据各类学生的实际情况和接受能力、按照与各类学生相应的实践教学计划要求进行分类指导上。这要求教师要提高自身的工程实践意识,特别是自身对实践教学能力的提升和技能水平的提升,并合理地制定出各类实践教学的内容和与之相对应的考核评分的依据和方法,促进以学生为本的实践教学专业教育,培养爱岗敬业的工作作风。
  • 职场化教育初探
  • 当前,“企业缺人才,人才缺就业岗位”,社会上需求与能力信息不对称的情况很多,于是对教育模式提出了质疑,职场化教育在一定程度上解决了现今存在的问题。
  • 基于绩效技术的高师函授教育质量探析
  • 函授教育作为我国成人教育的重要形式之一,随着社会对教师要求越来越高,其规模也与日俱增。但函授教育的质量是成人教育管理的瓶颈之一,学员是否能真正处理好“工学”之间的关系,通过函授是否对自己的专业发展有所帮助,函授教育是否沦为文凭教育?高师函授教育管理者、授课教师以及学员应如何解决这一系列的问题,使成人教育质量得以保证?本文基于绩效技术的分析模型,对高师函授教育质量进行了相关分析,为如何提高函授教育质量提出相应对策。
  • 大学英语教学新思考
  • 进入二十一世纪近十年,我国大学英语教学通过实施一系列的教学改革措施,质量得到了很大程度的提高。然而,大学英语教学仍然无法摆脱传统的毛病,学生的英语综合能力尚待提高。本文拟从三个方面谈一谈未来十年,大学英语教学应该如何应对新的挑战。
  • 《机械CAD》课程“教、学、做”一体化教学模式改革探索与实践
  • 高职院校《机械CAD》课程改革传统的知识传授型教学模式,采用项目驱动、“教、学、做”一体化教学模式是达到本课程职业能力目标的有效途径。本文对课程改革的一些经验和做法进行探讨与介绍。
  • 浅淡高职医学专业生物化学实验教学新模式的探索
  • 生物化学是一门实验性基础医学学科,是高职高专实践教学体系中的重要组成部分。本文结合了笔者生物化学教学实践体会,总结了高职高专实验教学新模式的主要原则,并提出了几点的参照新的实验教学模式执行实验教学课程的探索措施。
  • 高职制粉工艺与设备课程实训教学改革的思考与实践
  • 对高职院校《制粉工艺与设备》课程实训教学存在的主要问题、改革的必要性及改革的实践等进行了探讨。
  • 浅析美术基础课的创新教学
  • 现今,中等美术职业技术学校的学生美术基础普遍较差,本文针对目前中等职业技术学校的学生的情况及培养的要求,论述了基础美术课教学方式的创新的几个问题。旨在对中等美术职业技术学校的学生的教育问题作出一点微薄的力量。
  • 关于深化“概论课”教学改革的几点思考
  • 高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称“概论课”)教学现状不容乐观,深化“概论课”教学改革势在必行。必须转变教育思想和观念,树立适应知识经济时代要求的创新教育理念,通过加强教学内容、教学方法和考核方式的改革,提高教学质量。
  • 以数学建模为切入点推动高职数学教学改革
  • 本文立足高职数学教学面临的现状和问题,阐述了以数学建模为切入点推动高职数学教学改革的必要性,从高职数学教学的指导思想、课程内容、教学方法和评价机制的改革等方面进行了系统的理论探讨。
  • 中职《分析化学》课程改革的几点探索
  • 中等职业教育主要负责为社会培养具有一定文化基础的技能型劳动者。针对中等职业教育的特殊性和中等职业学校学生的特点,本文以《分析化学》为例,主要阐述了进行课程改革的必要性,以“项目化教学”入手对该课程进行改革的几点探索,对实施效果进行了总结,并对实施过程中存在的不足进行了初步的探讨。
  • 浅谈物理新课程课堂的教学模式
  • 新时代的物理教师必须更新观念,打破传统旧的教学模式,建立以科学探究为主;建立学生互助、教师鼓励教育相结合;建立“从生活走向物理,从物理走向社会,进行学科渗透”的多种新的课堂教学模式,从而提高学生学习物理的兴趣。
  • 走一条语用视角下的动态语法教学之路
  • 当前,我国英语语法教学方法众说纷纭,各有利弊。如何才能找到一条合理统一的语法教学呢?语用语法是语言使用中的语法,结合语法的基本规则,从语用的角度对其进行分析,目的在于帮助学习者了解语法并能将此恰当应用于实际语用中。它在我国语言教学课堂和研究领域的发展有待深入和提高,了解也不够广泛,在此背景下,作者建议大学语法教学应走一条动态语用——语法教学之路并介绍了语用语法教学的发展和定义,使更多语法教学者对这一教学法有一个初步了解。从而使语法学习真正服务于学生的英语应用;使学生在实际应用中习得语法并将其正确应用于生活之中。
  • 浅谈如何提高大学生在英语听力教学中的参与度
  • 现代教育理论认为:学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文从英语听力课堂教学中学生的学习心理、课堂的教学组织形式等方面阐述了回归学生主体的迫切性,分析了如何提高学生在英语听力教学中的参与度,以期最大限度地发挥学生在英语学习中的主观能动性。
  • 有机化学教学中提高学生学习兴趣的探索
  • 为了提高有机化学教学质量,本文提出了注重绪论课的讲授、联系生活实际、结合有机化学史和前沿知识、运用多媒体课件等教学方法和手段提高学生对有机化学学习兴趣的一些探索。
  • 工业设计设计色彩课程教学改革研究
  • 自20世纪90年代以来,国内的工业设计教学已基本形成完整的教育体系。设计色彩课程过去一直依赖于静物和空间设置的色彩写生教学模式进行教学,这种形式明显地过于单调,缺乏新意,不利于设计思维的培养。这次课程改革研究主要立足于工业设计的专业特点,结合市场色彩研究,打破传统绘画方式的束缚,利用设计材料与颜料工具综合应用研究新的色彩造型形式和内容,让学生在实践中创造性的运用色彩,使色彩教学成为工业设计专业设计造物的本质训练,实现色彩为艺术设计服务的教学目的。
  • 论高职机电专业教学模式的发展
  • 高职院校每年为社会培育大量的岗位技术人才,为满足社会用人需求,学校应大力引入先进的教学模式。本文以机电专业为例,首先分析教学模式的现状,然后系统论述机电专业教学模式发展的方向,并提出实践举措。
  • 浅谈高职院校校内实训教学环境建设
  • 职业教育是我国教育发展的重要方向。2010年来我国高等职业教育取得巨大进步,职业教育理论研究和办学模式也在摸索中不断前行。随着高职教育发展,高职教育改革呼声不断,创办特色高职教育新模式势在必行。其中实训教学是高职教育的关键和特色所在,而实训教学任务的完成又依赖于实训室类教学环境的搭建。教学环境的建设不仅需要考虑各院校自身办学理念、教学目标、专业设置、资金支持、当地专业技能需求等诸多因素,同时它的建设应具备一定功能导向,符合高职教育的基本规律和特色化办学模式的要求。本文将从三种重要教育类型概念的界定、高职教育在教育行业中的地位、高职院校校内实训室类教学环境建设的导向性三个方面进行阐述,寻找到实训室类教学环境的基本建设方向。
  • 高等职业院校电工电子实训教学的探索和思考
  • 一、前言 大力发展高职教育不仅对满足社会主义现代化建设需对电工电子的技术要求和掌握内容,并以此为依据调整现行要,而且对普及高等教育、提高民族素质、完善高等教育结的实训内容。在电工电子实训中,考虑到其知识要求的全面构和教育产业经济增长都具有非常重要的作用。
  • 中职学校《计算机应用基础》教学中的问题与对策
  • 中职学校《计算机应用基础》教学中存在着学生整体素质偏低,学生入校的计算机水平参差不齐,学生对计算机的认识存在误区,教材中办公软件的操作实例太少等问题。针对这些问题笔者采用分层教学、实例教学、任务驱动教学的方法,通过封杀USB接口,合理安排上机座位,组织外出参观,开展比赛活动,及时肯定和表扬学生的成绩,以及建立良好的师生关系等措施比较有效地解决了教学中存在问题,同时提出了两个建议,希望能引起政府和教育主管部门的重视。
  • 服装卖场广告设计形式
  • 服装卖场的设计广告,主要是运用视觉化语言和不同的广告形式向受众传达商品信息,实现与顾客的沟通,从而树立品牌形象,推动商品的销售。怎样运用好这些广告形式是本文介绍的重点。
  • 动量守恒定律和机械能守恒比较教学方法初探
  • 动量守恒定律和机械能守恒定律(以下简称为“两守恒”)是自然界中的两条普遍规律,在高中物理教材中占有重要的位置。判断“两守恒”是否满足守恒的条件,是运用“两守恒”解决问题的先决条件,这是教材的重点,也是难点。运用“两守恒”解决问题,可以不必研究分析相互作用的中间过程,就能解出正确结果,
  • 递推数列的通项公式
  • 求递推数列的通项公式是常见而又复杂的教学项目之一。通过对它的学习,能够拓宽学生的解题思路,有助于培养学生综合运用知识解决问题的能力,本文重点介绍:一阶线性递推数列、二阶线性递推数列的通项公式的求法。
  • 高职《电工电子技术》课程教学方法探讨
  • 《电工电子技术》是一门专业技术基础课,但该课程的理论性、抽象性和实践性都较强,学生初学时会感到吃力,甚至会产生厌学情绪。为了提高教学效果,激发学生学习兴趣,本文从教学内容、教学方法及学生的素质培养等方面对高职《电工电子技术》课程教学方法进行了初步探讨。
  • 浅议如何根据越南语特点掌握其读写技巧
  • 从越南语的发展历史去寻找越语的主要特点,根据这些特点找出相应的学习方法和规律,掌握其读写技巧,从而达到提高学习效果的目的。
  • 面向助学贷款受助学生开展信用教育的策略探讨
  • 我国目前处在市场经济不断发展的过程中,助学贷款为家庭经济困难学生的在校学习和生活提供了有力保障。但同时,违反信用的现象不断出现。文章在分析贷款学生欠款的原因的基础上,指出信用教育的重要性,并探讨开展信用教育的策略。
  • 加强当代大学生世界观、人生观、价值观教育
  • 大学生是祖国的未来和希望,是社会主义的建设者和接班人。他们的思想素质如何,他们的理想信念如何,直接关系着未来中国的发展和前途。文章根据当前大学生的思想现状,从世界观、人生观、价值观着手,探讨如何引导大学生们正确认识和树立科学的世界观、人生观、价值观。
  • 浅谈如何培养职高生良好的职业道德
  • 职高学生是高中生群体中的特殊群体。具体说来.职业高中学生的学习成绩不太理想,并且少数学生的思想道德及行为规范也存在一定的问题,凶此,对职高生职业道德行为养成的培养是重要且必要的。可以说,在职高生三年的学生中,职业道德行为养成的培养是教师教育的重中之重,并且也将影响到职高生三年后的就业。
  • 汽车实训基地文化对学生安全意识培养的研究
  • 汽车实训基地学生的安全意识需要实训基地文化的熏陶,形成实训基地的安全文化。高职院校应从实训基地安全文化的作用、内容和实施等方面思考汽车实训基地安全文化建设,从而达到提高学生实训过程中的安全意识。
  • 关于高职学生思想政治教育的一点思考
  • 高职生是不同于中职学生也不同于普通大学生的新兴群体。为加强这一特殊群体的思想政治工作,必须根据他们的特点。注重健全心理、健全人格和行为习惯养成教育。
  • 校园网络文化与高校思想政治教育新探
  • 网络文化是一把“双刃剑”,如何充分取其利而去其弊,营造和谐的校园网络文化氛围,是高校思想政治教育新的工作目标。作为高校教育者,应引导学生正确理解网络文化的内涵,将高校学生思想政治教育与网络技术、文化的发展有机结合起来,开创高校学生思想政治教育的新局面。
  • 青少年休闲教育探微
  • 青少年时期是人生发展的关键期,是形成人生观、价值观的重要时期,对青少年的休闲教育显得尤为重要。长期以来,人们对于休闲的内涵存在很多误解,我们必须结合青少年本身的特点及其目前存在的问题,明确青少年休闲教育的主要任务和可以采取的相应对策。
  • 基于网络的大学生生活价值观研究
  • 在对网络时代大学生生活价值观状况的调查研究基础上,指出网络对大学生的生活价值观产生了巨大的冲击在高等教育大众化时代,引导大学生理性使用网络,应引起社会各方关注。
  • 树立正确的人生观和价值观是培养学生职业核心能力的保障
  • 文章首先阐述了职业核心能力的内容、人生观和价值观的含义,指出学生职业核心能力的培养关键在内因,从而强调教育工作者要以身作则,让学生树立正确的人生观和价值观。
  • 在体育教育中彰显生命教育价值
  • 体育教育与生命教育具有天然的内在联系。从生命的视角进行观照,体育教育的生命教育价值有三:一是顺应自然天性,促进身心发展;二是增强生命活力,感受生命之芙;三是塑造健全人格,彰显生命本真。体育教育应以生命教育为旨归,实现学生生命的健与美、肉体与精神的和谐发展。
  • 以人为本,探索高师艺术专业学生思政工作规律
  • 中共中央国务院颁布《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)已经有六年多的时间,回顾近六年的大学生思想政治教育工作,有很多可喜的成绩,但也有亟待解决的问题,教育者应坚持以人为本,针对高师艺术专业学生的思想特性寻找工作规律,以求促进每一个学生的全面发展。
  • 实施德育工作班级负责制的实践与思考
  • 德育是指政治思想和道德品质的教育。就职业学校而言,这种政治思想和道德品质的教育集中体现为对中职学生的日常行为规范的教育、法制教育以及职业道德的教育,将他们培养成为高素质的劳动者。
  • 带着爱和发现上路——班主任工作心得
  • 城职业中专学在政策的左右下,在的作业。孩子的睡眠时间长期被慢性摘要:班主任工作是一项辛苦而又重要的工作,我们总会在工作中有许多发现和感悟,在这些发现和感悟中,让我们也收获一份份成功的喜悦和欣慰。
  • 高校辅导员如何改变大学生传统美德失落的现状
  • 高校辅导员作为开展学生思想政治教育的骨干力量,在整个高校育人系统中具有特殊的地位和作用。针对当前大学生中存在的不同程度的传统美德失落现象,辅导员要不断探索行之有效的传统美德教育新模式,有目的有组织有系统地开展传统美德教育,把大学生培养为有德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
  • 高职院校德育主题教育的创新研究
  • 在当前教育改革的大背景下,为适应不断变化的社会环境,高职学生的德育主题教育必须进行创新,突出学生主体性的特点,从而增强德育教育的实效性,为社会培养合格的高职毕业生。
  • 关于新时期大学生婚恋观现状的调查及对策
  • 从大学生的恋爱婚姻观出发,立足问卷调查,以大学生恋爱婚姻观为主题,用真实数据分析大学生恋爱婚姻观特点,探究解决大学生恋爱存在问题的方法。
  • 如何在艺术类中职学校数学教学中进行德育渗透
  • 2009年中等职业教育进行了新课程改革,面对新的教学标准和教学内容,在数学教学中如何有效地对艺术类中职学生进行德育教育是一个新的课题。艺术类中职学校数学教师要结合学科特点渗透德育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质,收到良好的教育教学效果。
  • 对我国优秀蹦床运动员自我效能感的分析
  • 竞技体育是一个高竞争、高成就和高应激的领域,自我效能感对运动员的训练和比赛是至关重要的。运动员的自我效能感是运动员对自己各种能力和能力可能产生的效能的认知。自我效能感的高低对运动技术水平的发挥具有非常重要的作用。因此结合具体项目对自我效能感进行分析和研究具有重要的理论和现实意义。在此背景下,本文结合蹦床运动进行研宄。
  • 化学教学中实施素质教育的探索
  • 化学教学中实施素质教育要以学生为主体,以发展能力为目标,面向全体学生,尊重个性差异,因材施教,全面提高教育教学质量,从而实现教书育人的根本目的。
  • 浅论跆拳道教学策略及对学生的素质作用影响
  • 跆拳道运动是一项起源于朝鲜的古老而义新颖的体育运动项目,是朝鲜民族在生产和生活基础上发展起来的一项运用手脚技术和身体能力进行自身修炼和搏击格斗的传统体育项目。练习跆拳道可内修精神、性情,外修技术、身体,培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德,是培养人们优秀品格的有效方法,
  • 课堂教育与高职高专学生素质教育
  • 伴随着我国教育改革的深入推进,对学生进行素质教育已经成为教育界的共识,高职高专学生的教育也不例外。如何对高职高专学生进行全面的素质教育成为摆在教育工作者面前的重要课题,课堂成为实施素质教育的重要场所,教师的课堂教育是对高职高专学生素质教育的重要方式和载体。
  • 展示范之力 促武术教学——论如何提高武术示范教学的有效性
  • 武术作为中华民族传统体育项目,在全民健身计划中占有重要的地位,而高校又是推广、发展和普及武术的重要阵地,高校中的武术教学专业性强,历来注重言传身教,那么,如何提高武术教学中示范的有效性,就成为一个不可忽视的问题。
  • 浅谈念动训练在体育教学中的运用
  • 在体育教学中推广与实施念动训练法,不仅可以促进学生技战术的形成与巩固,而且能有效地集中注意力,消除心理障碍,增强信心,充分发挥自己的运动水平,养成自觉锻炼的习惯,为终生体育打下基础。
  • 提高高校游泳教学质量的教学方法的实验研究
  • 通过对高校游泳课教学过程的分析、研究,得出有效的教学方法,如强化呼吸教学法、游戏调动法、辅助器材教学法、技术巩固法、互助法、水陆结合法和语言激励法等,对提高高校游泳教学质量有很大的帮助,同时教师自身水平提高是提高高校游泳教学水平的关键。
  • 娱乐寓教,潜移默化——浅析音乐教育在中职综合素质教育的作用
  • 中职教育培养的对象毕业后是直接面对就业,是在生产、服务、管理、建设第一线的工作人员。中职学校教育目的是要把学生培养成技艺高超、职业素养较高、有健康的心理、有较高的审美能力、有创新意识和较强实操能力的应用型人才。中职学校的学生从初中毕业时分数大都比较低,或者没有考上高中,而父母认为学生年龄太小,暂时还不能适应现代社会高度竞争的现状,
  • 浅析体育课课时的分配
  • 飞逝的时光带给我们的不仅是年复一年的工作经验,还有更多的是在教学过程中“不协调”所带来的思考。作为一线的体育老师,我有这样的感触:在实际一节课体育课的教学中,有45分钟的教学时间,能否很好地完成设计的教学任务,达到教学目标吗?是否能真正让孩子们活动好、活动够?能否为孩子们的终身体育锻炼打下良好的技术、技能基础?
  • 山水画与写生
  • 本文通过写生的方法,写生与创作的关系,以及对画史上山水画大师作品和画论的解析,并结合笔者的学习心得和平时创作的体验来综合论述写生对于中国山水画发展过程中的作用以及笔者对写生的认识。
  • 利用非智力因素激发中学生学英语的潜能
  • 本文针对现今中学生普遍反映英语难学的现状,谈谈如何利用非智力因素激发学生学英语的潜能。具体做法有:培养学生强烈的学习动机及好的学习习惯,并提高其学习兴趣;在共同因素的作用下使学生由被动变主动地学英语,创造良好的教学课堂。
  • 软件学院大学英语听说课现状分析及改进措施
  • 在大学英语教学改革的形势下,本文通过对河南大学软件学院的大学英语教学现状——教学模式、教材使用情况、学生情况、英语教学师资、应试教育模式的分析,指出了其不足之处,同时也提出了改进措施与方法。
  • 论英语教学中大学生跨文化交际能力之培养
  • 随着全球经济一体化步伐的加快,国际的交往越来越频繁,英语这门世界通行语的学习也备受重视。然而,受东西方文化差异的影响,英语学习及运用有一定的困难。本文从跨文化交际能力的含义入手,通过对培养跨文化交际能力必要性的论述,提出了在英语教学过程中培养跨文化交际能力的一些措施。
  • 小议英语四级考试听力解题技巧——对话篇
  • 英语四级考试在社会上的影响越来越大,各个大学从老师到学生都对其非常重视。而听力在四级考试中占有相当大的比例,四级考试的重点和难点都在听力,可以说听力成绩决定四级考试的成绩。本文介绍了四级考试听力中对话部分的一些解题技巧。
  • 如何激发和保持学生的英语学习兴趣
  • 随着学习的逐步深入,年龄的增长,教师教学课堂容量的增大,学生对英语的兴趣也会变得“内向”起来,学习热情减退。因此,在教学过程中,不断激发和保持学生学习英语的兴趣不仅对教师的课堂教学,而且对学生整个的学习质量和效果具有不可估量的作用。笔者结合自身的经验教训,就教师如何在课堂内外影响学生的学习兴趣做几点简单的探讨。
  • 高校思想政治课教学方法探析
  • 思想政治课思想性、政治性、理论性、实践性强,是高校教育的重难点学科之一。提高思想政治课教学质量,方式方法是关键。本文结合思想政治课课程设置和当代大学生思想生活实际,从多层面、多角度对增强思想政治课教学的针对性和实效性进行探索研究。
  • 英语口语教学与跨文化交际能力的培养
  • 培养跨文化的交际能力是英语口语教学的重要任务。跨文化交际能力是语言表达能力的重要组成部分,英语口教学对培养学生的跨文化交际能力起着极其重要的作用。文章从英语口语教学面临的问题人手,着重探讨英语口语教学中跨文化交际能力培养的重要性及策略。
  • 基于语料库的商务英语交际翻译教学模式构建
  • 本文以功能主义翻译理论为理论基础,论述了教学模式的构成要素,尝试建立基于语料库的商务英语交际翻译教学模式,并在实践教学层面提出了教学活动的重点。
  • 从学生需求视角探讨英语新闻听力在大学英语听力教学中的应用
  • 如何提高大学英语听力教学一直是大学英语教学的一个重要课题。而英语新闻听力是语言教学,尤其是听力教学的有效手段。本文首先通过调查问卷了解非英语专业学生对英语听力水平的自我评价和对听力提高的内在需求,然后文章根据学生需求调查结果提出了将英语原版新闻听力运用于大学英语教学的构想,
  • 浅谈“直线的投影”的教学方法
  • “直线的投影”是中等职业学校建筑专业教材《建筑识图与构造》第二章“投影图”中的重要内容和关键问题,对这部分内容的理解和掌握程度,直接关系到投影知识及后续章节的学习和巩固。本文探讨的教学方法在实际教学中取得了理想的效果,得到了学生的好评。
  • 加强学生的数学逆向思维的培养
  • 发展数学思维是中学阶段数学教学中的一项重要的任务,对逆向思维的培养更为重要。笔者从事二十多年的中学数学的教学工作,对如何培养学生的逆向思维能力,总结了一些经验。
  • 基于项目导向法的职业高中数学教学模式研究
  • 随着社会的不断进步,经济的高速发展,人们生活水平有了很大提高,家长对于孩子的关注和培育程度也较过去有了很大的提高。职业高中处于人生的转折阶段就变得尤为重要,本文从职业高中数学教学模式中存在的基本问题出发,试对加强职业高中数学教学提出一些切实可行的方案。
  • 浅谈服装色彩学的教学方法
  • 根据服装色彩学的课程要求,我在教学实践中探索了适合中职学生学习服装色彩学的教学方法,运用工学结合、理论教学、案例教学和多媒体辅助教学等方法,取得了良好的教学效果。
  • 大学英语教学目的初探
  • 随着大学英语课程的不断改革,人们越来越深刻地想了解大学英语教学的目的,希望不再像初高中英语教学那样一味地迎合应试教育,而是结合社会实践创造出适合自己、适合社会的全新教学理念。本文是对大学英语教学的模式进行分析从而初探英语教学的目的。
  • 职高语文教学如何与生活实践密切结合
  • 语文教学与生活实践密切结合,有着坚实的理论基础和实践依据。在上世纪初,我国教育家陶行知先生就进行了“语文即生活”的教学改革。近十几年来,许多语文教育专家、语文教师也做了研究与探讨,提出了许多见解,“语文教学生活化”成了一个热点话题。语文教学的改革,关键在贴近生活。王尚文先生提出了“语文生活”的概念,
  • 教师教学应慎用、善用多媒体课件
  • 随着现代教育技术的发展和改革步伐加快,传统的教学方式已受到全方位的挑战,多媒体计算机辅助教学以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受得到大部分教师们的青睐。但是,正如任何新生事物一样,多媒体教学在日渐显示其优越性的同时,也出现了一些应注意的问题,值得我们去重视、思考。
  • 新时期对独立学院《思想道德修养与法律基础》课程的几点思考
  • 独立学院作为中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,已走过十余年历程。因其在办学模式和教学管理等方面的特殊性,使得独立学院学生的思想政治教育工作与母体高校有着较多的不同。针对独立学院学生的特点,因材施教地教授《思想道德修养与法律基础》课程,可以与学生职业生涯规划教育、心理健康教育相结合,以此加强独立学院学生思想政治教育工作。
  • 基础与计划——英语学习中的误区与建议
  • 笔者在学习,工作和教学中,不断听到一些诸如英语难学,单词难背的抱怨。那么,大家所抱怨的“难学”又到底哪里“难学”呢?笔者细作研究后,发现了些问题,并且提出了一些建议,希望英语学习者和爱好者们能够得益于此。
  • 高职高专学校英语口语教学存在的问题及对策
  • 英语口语教学一直是高职高专学校英语教学中的薄弱环节,往往被人们忽视,存在不少问题。文章针对当前高职高专学校的英语口语教学中所遇到的问题,就如何激发学生学习兴趣、如何纠错,培养学生独立完整的表达习惯、因材施教等方面提出自己的对策,以期取得更好的教学效果。
  • 留学生病理学全英文教学的几点体会
  • 留学生教育具有其特殊性,对高校老师提出了更高的要求,我们结合病理学教学特点并通过留学生病理学全英文教学的实践,对教学语言、教材的选取和教学方法进行了改进和探索,从中得到了一些启发和经验。
  • 英语语言教学的整体观
  • 英语教育整体性的拆解成为英语教育的问题之一。本文不仅从宏观也从微观探讨整体被拆解的现状以及原因,从而进一步强调了英语教育具有整体性的特征,并提出了建议,为当前的中学英语教学提供理论参考。
  • 多媒体进入课堂的几点思考
  • 多媒体进入课堂教学以后,以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大地优化了整个教学过程,实现了教育效果的最优化,使得多媒体教学在教育领域中的应用,成为当前教学改革的热点。但是多媒体作为一种较新的还不成熟的事物,它进入课堂也存在一些缺点。
  • 大学英语词汇学习策略探析
  • 词汇是语言的一个重要组成部分,是学好英语的基础,目前多数大学生在词汇学习方面存在许多问题,缺乏正确的学习技巧和方法。本文探讨了如何引导大学生在掌握构词法的基础上,从词汇关系等方面积极、主动、巧妙地记忆单词,从而提高英语水平。
  • 工科院校多媒体教学与传统教学的关系
  • 本文在对传统教学方式和多媒体教学方式特点进行分析的基础上,提出两种教学方式均是教学辅助手段,不能相互取代和替换。对于工科院校而言,必须以教师为主导,以学生为主体,充分发挥传统教学方式与多媒体教学方式的优势才能取得理想的教学效果。
  • 运用《红河卫校语文课堂教学评价方案》应重视的问题
  • 语文课堂教学是一项复杂而又丰富多彩的活动,对教学的评价要注重教学的整个过程。本文结合语文教学研究实践,提出在运用《红河卫校语文课堂教学评价方案》时要具有高度的责任心和朴实的常态心;加强操作意识;突出鲜明的特征性。
  • 浅谈英语课堂提问的设计
  • 本文探索了反馈性提问、激发性提问、变式性提问、答辩式提问、情景式提问、合作学习式提问等课堂提问的设计。通过合适的课堂提问,把学生带入到问题世界,能有效地提高英语课堂的教学效率。
  • “举例”在初中物理教学中的运用
  • 物理是以实验为基础的学科,物理知识与生活息息相关。在物理教学中,用举例来解释或说明一些比较深奥或抽象的问题,能促进学生对这些问题的理解。例子举得恰当,能激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,加深学生理解,并从中认识到学习物理的重要性,对老师所讲的知识,听得懂,记得牢,教学效果事半功倍。那么,物理老师如何举例才能产生以上效果呢?笔者对于这个问题,有比较深刻的几点心得体会。
  • 有效课堂评价,我们该怎么做?
  • 在教学中,课堂评价是施教者对教学过程的一种调控,是对学生学习效果、学习态度、学习信心等信息所做的反馈、评判。准确有效的课堂评价,就像一块磁铁,能牢牢吸引学生的注意力,让学生积极主动地投入到学习活动中去。
  • 立足学生发展 优化课堂教学
  • 《全日制义务教育英语课程标准》要求课程教学应该在优化教学过程和方法的前提下,注重发挥学生学习的主体地位和作用,运用任务教学思维模式鼓励学生参与课堂教学,让学生在语言情境运用的过程中不断地积累语言基础知识和基本技能,以此来满足他们学习的需要。也就是说,在课堂教学中优化教学的过程和方法应该是教师面对的重要教学任务,也是培养学生语言运用能力的重要途径。
  • 浅谈中职Photoshop课程教学设计
  • 本文以教学设计的理论为依据,结合Photoshop课程的教学实践,探讨如何通过对教学内容的设计、实训课教学过程的设计以及有效的评价来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进我们的教学设计,提高学生的Photoshop素养。
  • 课堂——创新教育的“主战场”——浅析中职英语课堂教学模式的创新
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育已成为教育领域关注的焦点,也将成为一股不可逆转的潮流,而以培养创造型人才为主要目的的职业教育更是如此。众所周知,不论是知识创新还是技术创新,都离不开教育这一基础,而课堂教学又是教育的“主战场”。因此,中职英语教学应不断优化课堂教学模式,以适应社会和中职教育的飞速的发展。
  • 非计算机专业大学计算机应用基础课程考核方法
  • 随着大学计算机技术的不断发展,大学计算机基础课程的考核方法也要有相应的调整和改革。笔者提出了“平时学习表现考核+操作单元考核+限时上机考试+笔试”四部分组成的课程学习评价模式,以期更合理的考核学生的学习成绩。
  • 对外汉语国际网站建设的总结和反思
  • 很多地方本科院校的对外汉语专业存在课程实践课偏少和学生就业、考研信息渠道不畅等问题。本文从对外汉语国际网站建设的角度,由四个方面探讨解决这些问题的方法。
  • 16×16点阵汉字显示
  • 点阵汉字显示以其组成方式灵活、显示稳定、功耗低、寿命长、技术成熟、成本低廉等特点,在车站、证券所、运动场馆、交通干道及各种室内外场合得到广泛的应用。
  • 浅议计算机辅助设计的现状及发展
  • 本文通过全面调研工业设计的历史及现状,根据计算机设计的特点,探讨了计算机辅助设计研究中存在的问题及以后的发展方向。
  • 浅谈检测技能实训课教学中多媒体的合理应用
  • 近年来,随着多媒体教学技术应用领域的不断扩大,计量测试专业课中应用多媒体教学的比例也在逐渐升高。尤其对于检测技能实训课,它是计量测试专业由书本理论过渡到实际动手,将课堂知识与实践相结合的重要课程内容。本文重点就检测技能实训课中如何合理地使用多媒体技术,特别是利用多媒体课件来提高授课质量,让学生能够积极主动地参与思维,更快更好地理解和掌握相关专业技能,全面提升个人的综合素质做出了论述。
  • 浅析桌面虚拟实验的开发与教学应用
  • 计算机技术在近年来得到了飞速的发展,其应用领域也日益广泛。在教学中应用计算机技术辅助教学已经成为教育发展的主要方向之一。开发桌面虚拟实验,并将其应用于教学中对整个教学过程具有重要意义。本文通过分析虚拟实验的开发方式,提出了其在教学中的应用途径。
  • 浅谈多媒体技术于英语教学中的运用
  • 在当前教育教学中,以多媒体技术为核心的现代教育技术已经得到了普及和大量应用。运用多媒体技术来辅助英语教学可以为学生创造生动的语言学习环境,提高学生听说读的能力,使英语课堂“活”起来,从而提高学生英语学习的兴趣,也有助于提高教育和教学质量。
  • 基于广电双向网的校园班班通建设和应用
  • 本文主要探讨在开通广电双向网的情况下,以县市为单位将投资高、专业性强的系统中心集成到广电网络分前端,广电网络分前端设立服务器以整合本县市、卫星教育网、远程教育网、文化共享工程等所有能共享的教学资源,以供本县市的师生使用。因简化了校园网结构减少建设投资,增加了校园网的互动性和适用性,使班班通能建得起,用得来。
  • 论图书管理系统的建立和作用
  • 图书馆是以为社会和特定组织提供公共文化服务而建设的,以提供文化信息和资源为其核心本质特征。无论时代如何变迁,社会各界对文化和数据信息的需求一直存在,这也是公共图书储存机构存在和发展的基础。现如今我们正处在知识爆炸的信息时代,社会各界对文化与信息的需求量比以往任何一个时代都要大得多,在这样的条件下,图书管理应适应时代需求,与时俱进,借助信息时代的科技手段,更加高效地储存各种文化信息,管理各种文化信息,提供和传递各种文化信息,以满足社会各界文化信息使用者的需求。
  • 浅谈全国农村饮欣小学英语教师培训模式
  • 本文在调查的基础上分析了目前全国农村欣欣小学英语教学的基本现状,并对全国农村欣欣小学英语教师培训模式方面进行了初步探讨。
  • 关于教育均衡发展现状调查报告——建德市为例
  • 本文作者对建德市的教育情况进行调查,包括基础设施建设、经费投入、教师素质等教育均衡问题,初步对建德市教育发展提出切实可行的意见建议,帮助推动建德市教育工作,同时可为其他县级城市教育发展作借鉴。
  • 美国闲暇教育的实施及对我国的启示
  • 随着社会的发展,人们的闲暇时间越来越多,闲暇教育逐渐被引起重视,而我国在该领域尚存在很多需要完善的地方。因此本文通过对美国闲暇教育的实施主体、目标和内容的介绍,总结出它给我国闲暇教育带来的启示,即加强闲暇教育的宣传引导、发挥学校在闲暇教育中的作用。
  • 一例“一般心理问题”的案例报告
  • 本文报告的案例中,求助者为一名高中学生,一年前刚升入高中时第一次物理期末考试不及格给她带来了沉重的心理负担,对物理考试焦虑、恐惧,自卑自责、注意力不集中、睡眠障碍等心理问题,诊断为一般心理问题。咨询师对求助者心理问题的形成原因与发展过程进行了解释和分析,采用系统脱敏疗法对其进行心理辅导。本文节选部分咨询过程说明了系统脱敏疗法相关技术的使用。通过回访和跟踪,发现咨询基本达到预期目的,求助者能比较平静地面对物理考试,正确对待考试分数的高低。
  • 民航停飞学员心理健康筛查工具的可行性研究
  • 民航停飞学员是一个特殊群体,他们属于在飞行理论学习阶段和飞行操作实践学习阶段因为生理、心理、学习和品德表现等方面不能继续完成下一阶段的系统学习,改学其他专业的学生。由于停飞意味着飞行学生飞行学习阶段的终结,对学校、学生本人以及送培的航空公司都事关重大,因此对于停飞学员的认定应该审慎从事,本文拟从心理健康标准的角度探讨量表对停飞学员进行筛查的可行性。
  • 心理教育——学生成人的基石
  • 最近一段时期在省内外各中小学接连不断发生学生轻生坠楼的伤亡事故,通过对事故处理调查发现,有近80%的学生心理素质脆弱,存在心理障碍,究其原因主要是家庭教育不当,家长过于溺爱,学校、教师忽略了对学生心理健康教育与培养而造成的。近期通过对身边几例有关学生轻生伤亡事故的剖析,不难发现心理健康教育应该是学生综合素质形成的核心,更应该是学生成人的基石。
  • 高职生厌学心理归因及对策分析
  • 本文分析了高职学生厌学心理的成因:综合素质较差、文化基础薄弱、攀比心理严重、就业压力过大以及一些学校方面的因素,并有针对性地提出了减少高职学生厌学情绪的对策。
  • 浅析幽默感对身心健康的作用
  • 近年来,幽默感越来越引起人们的重视。幽默感与人的身心健康之间有着密切且复杂的关系。幽默感可以让人有更多笑容,心情愉快,使人身体健康。除此之外,幽默感可以在情绪调节、压力处理等方面有助于人们的心理健康。但是,也有研究表明幽默感不一定有益于身心健康。本文就这些方面探讨了幽默感对身心健康的作用。
  • 中职生消极从众行为心理探析
  • 笔者从学生认知水平、个性特征、环境因素、群体压力四个角度对中职学生消极从众的原因进行了心理分析,认为中职生认知水平低、个性品质不佳、不良的环境因素以及消极的群体压力是造成中职生消极从众行为的主要原因。
  • 散打运动员赛前、赛时、赛后时的心理状态分析与调节
  • 散打是一项技术结构简便、实用,对抗变化莫测的竞技运动,在这种活动中,人的心理活动是极为复杂的,本文对散打运动员赛前、赛时、赛后的三个阶段的心理状态分析及调节进行初步的探讨,供散打教练员和运动员教学训练参考。
  • 让学生学会提问,学会学习——浅谈学生提问在教学过程中的意义
  • 教学的过程总是伴随着提出问题、解决问题这两大重要环节而进展的,然而在传统的教学活动当中,我们都只注重传授知识,而对于提出问题、解决问题都是由老师一手包办,结果只是培养出了学生的求同思维和惯性思维,这样会造成学生缺乏主动性和创造性,进而造成学生思路狭窄、呆板,容易误入死记硬背的歧途,因此不能取得令人满意的教学成果。那么如何提高学生学习的主动性,以获得最佳的教学成果?我们还得从如何诱导学生提问说起。
  • 追求显性指标,忽视隐性指标——中国教育的症结
  • 本文阐明因为追求显性指标,忽视隐形指标阻碍了素质教育。
  • 踏歌前行,为了每位学生的发展——广西玉林市第一中学发展纪实
  • 玉林市第一中学创建于1923年,2004年成为广西壮族自治区示范性普通高中,现有在校学生2000多名,专任教师140人,其中特级教师2人,高级教师55人,一级教师43人,在读研究生24人,
  • 高校反腐重在限制行政权力(熊丙奇)
    [教育动态]
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    建立机制,勇于探索,积极推动高等学校拔尖创新人才培养——教育部2011年第3次新闻通气会纪要——近年我国高等学校发尖创新人才培养工作简要情况(刘桔)
    创新能力的培养要在创新型教育当中培养(高策理)
    以本科教育为重点的创新人才培养模式探索(陈建群)
    建立拔尖创新人才培养的教育改革实验示范区,深入改革,重点突破(郑志明)
    专业实验班的拔尖创新人才探索(蒋毅建)
    [就业指导]
    从学生转型为会社员要具备的职业品质探究(何露丹)
    建筑类高职生职业生涯规划教育的现状及思考(王慧灵)
    完善自我是大学生就业的关键(刘晓琳 于宝华)
    论高校经济困难学生就业竞争力的提高(庞利敏)
    大学生就业思想政治教育的现状及其创新(何秋霞 谢素静 邓丽丽)
    高等学校学生创新创业意识调查及对策分析(刘灿德 姜双杰)
    从生产一线成就的职业人生(卢澔)
    [课题研究]
    杭州下沙高教园区大学生消费状况调查研究(郑飞 赵春鱼 张健)
    宁夏地区高校开设毽球选项课的可行性研究(纳冬侠[1] 张炜[2])
    新课程背景下高一英语情感教学现状的调查研究(王婷)
    [管理智库]
    加强学生管理工作 提升学校的竞争力(蔡巍)
    计算机应用技术在高校学生干部队伍建设中的探索(蔡宗山)
    怎样做一名优秀的班主任——浅谈班主任的职业品质(盖新生)
    浅谈高职院校教学档案的管理(何德萍 朱向福)
    大学生管理工作的几点心得浅谈(李斌)
    7S管理体制在学校班级管理中的应用(孟建青)
    基于项目的高素质技能型创新人才培养(张善军)
    企业档案管理可持续发展探索(徐占军 杨雁南)
    浅析高职院校在线人才招聘管理系统的构建(杨添平)
    高校辅导员职业生涯发展规划(邓润生)
    大学生科技创新保障体系的构建(韩长江)
    探索大学生社团建设与管理新模式(刘菲菲 郑鹏程)
    坚持和实践科学发展观 开创教学管理工作新局面(马莲芝)
    对中等职业学校教学管理的思考(王春蓉)
    关于军队院校建立档案管理长效机制的思考(王慧超)
    住宅小区物业管理的改革(张岩)
    [理论探究]
    论马克思与哈贝马斯科技批判思想的同一性与差异性(周晓敏)
    试论后现代主义知识论视角下的生活德育(何佩群)
    现象学视野中的“教师职业倦怠”问题探析(李卉)
    赣榆方言形态变化考察(曹守平)
    民族美术元素在中国经典动画片中的应用研究(陈纪文)
    英汉互译中两种语言差别分析(黄树杰)
    浅谈中国现当代文学的研究现状与发展(刘爱军)
    论儒家思想与中国古代法律(汪柯妤)
    高校青年教师社会支持影响因素分析(吴炜)
    浅析现代乡土小说中民俗事象的指向与内涵(杨林[1] 张宏新[2])
    浅谈书籍内页设计中的色彩表现(何帅)
    论确立教育学多重属性的必要性(王亚利)
    在展示语言中感知与体验(张笑)
    [教育探索]
    高职院校英语教师如何走一条专业化发展的道路(马静)
    浅议高职教学中学生自主学习能力的培养(黄伟琦)
    教师的道德素养与肩负的社会责任——新时代背景下的反思(徐莉)
    职业学校师徒结对工作的问题与对策(严伟)
    中职学校班主任实施主动性教育的方法和途径(韦浩群)
    浅谈如何建立和谐师生关系(杨超杰)
    浅谈班级管理中的情感沟通艺术(程丽萍)
    数学是幼儿思维发展的体操(刘雪峰)
    [职成教育]
    数控实践课程分类教学教师的作用(邱立峻)
    职场化教育初探(朱美虹)
    基于绩效技术的高师函授教育质量探析(苏丽丽)
    [教改前沿]
    大学英语教学新思考(陈英)
    《机械CAD》课程“教、学、做”一体化教学模式改革探索与实践(程东风)
    浅淡高职医学专业生物化学实验教学新模式的探索(何丹)
    高职制粉工艺与设备课程实训教学改革的思考与实践(张庆霞)
    浅析美术基础课的创新教学(周惠珊)
    关于深化“概论课”教学改革的几点思考(林霜)
    以数学建模为切入点推动高职数学教学改革(田宝仓)
    中职《分析化学》课程改革的几点探索(杨斌)
    浅谈物理新课程课堂的教学模式(温月娥)
    [教学实战]
    走一条语用视角下的动态语法教学之路(荣雯轩)
    浅谈如何提高大学生在英语听力教学中的参与度(胡幼文)
    有机化学教学中提高学生学习兴趣的探索(李红春 杨爱萍 牛永盛)
    工业设计设计色彩课程教学改革研究(马慧兰)
    论高职机电专业教学模式的发展(高璇)
    浅谈高职院校校内实训教学环境建设(胡燕)
    高等职业院校电工电子实训教学的探索和思考(李鸿斌)
    中职学校《计算机应用基础》教学中的问题与对策(潘维红)
    服装卖场广告设计形式(孙莉)
    动量守恒定律和机械能守恒比较教学方法初探(袁槐琴)
    递推数列的通项公式(钱国元)
    高职《电工电子技术》课程教学方法探讨(姚树香)
    浅议如何根据越南语特点掌握其读写技巧(温志雄)
    [思政教育]
    面向助学贷款受助学生开展信用教育的策略探讨(陈前军)
    加强当代大学生世界观、人生观、价值观教育(何伟)
    浅谈如何培养职高生良好的职业道德(栗岩果)
    汽车实训基地文化对学生安全意识培养的研究(王友华)
    关于高职学生思想政治教育的一点思考(许克荣)
    校园网络文化与高校思想政治教育新探(张锐)
    青少年休闲教育探微(陈宜靖)
    基于网络的大学生生活价值观研究(胡金富)
    树立正确的人生观和价值观是培养学生职业核心能力的保障(李金锁)
    在体育教育中彰显生命教育价值(盛蕾)
    以人为本,探索高师艺术专业学生思政工作规律(孙雅艳)
    实施德育工作班级负责制的实践与思考(宣志江)
    带着爱和发现上路——班主任工作心得(谭卫红 张艺平)
    高校辅导员如何改变大学生传统美德失落的现状(张剑宇)
    高职院校德育主题教育的创新研究(周旭皎)
    关于新时期大学生婚恋观现状的调查及对策(张燕)
    如何在艺术类中职学校数学教学中进行德育渗透(郑芳燕)
    [素质教育]
    对我国优秀蹦床运动员自我效能感的分析(魏巍巍[1] 张宏新[2])
    化学教学中实施素质教育的探索(廖朝文)
    浅论跆拳道教学策略及对学生的素质作用影响(刘长江)
    课堂教育与高职高专学生素质教育(蒲东升)
    展示范之力 促武术教学——论如何提高武术示范教学的有效性(张恒)
    浅谈念动训练在体育教学中的运用(陈云芳)
    提高高校游泳教学质量的教学方法的实验研究(刘嫒)
    娱乐寓教,潜移默化——浅析音乐教育在中职综合素质教育的作用(谢雪芬)
    浅析体育课课时的分配(刘卫东)
    山水画与写生(孙怡斐)
    [教法研究]
    利用非智力因素激发中学生学英语的潜能(刘霞)
    软件学院大学英语听说课现状分析及改进措施(陈巧莲 刘俊男)
    论英语教学中大学生跨文化交际能力之培养(李莉)
    小议英语四级考试听力解题技巧——对话篇(刘兴华)
    如何激发和保持学生的英语学习兴趣(舒芸)
    高校思想政治课教学方法探析(王璐)
    英语口语教学与跨文化交际能力的培养(程永军)
    基于语料库的商务英语交际翻译教学模式构建(李明明)
    从学生需求视角探讨英语新闻听力在大学英语听力教学中的应用(林艳)
    浅谈“直线的投影”的教学方法(陈梅芳)
    加强学生的数学逆向思维的培养(董香梅)
    基于项目导向法的职业高中数学教学模式研究(梁丽萍)
    浅谈服装色彩学的教学方法(蔡叶)
    [教学反思]
    大学英语教学目的初探(胡婷婷)
    职高语文教学如何与生活实践密切结合(李晋芳)
    教师教学应慎用、善用多媒体课件(潘玉霖)
    新时期对独立学院《思想道德修养与法律基础》课程的几点思考(吴晓宇)
    基础与计划——英语学习中的误区与建议(徐晓舟 冯野凌)
    高职高专学校英语口语教学存在的问题及对策(杨千颉)
    留学生病理学全英文教学的几点体会(朱兰[1] 冯莉[1] 孙影[1] 伊雪[1] 刘耘[2])
    英语语言教学的整体观(黄丽青)
    多媒体进入课堂的几点思考(钱晨霞)
    大学英语词汇学习策略探析(司晓蓉)
    工科院校多媒体教学与传统教学的关系(童思陈 许光祥 钟亮)
    [高效课堂]
    运用《红河卫校语文课堂教学评价方案》应重视的问题(杨敏)
    浅谈英语课堂提问的设计(何宁婷 吕宁)
    “举例”在初中物理教学中的运用(许丽萍)
    有效课堂评价,我们该怎么做?(霍正飞)
    立足学生发展 优化课堂教学(杨帆)
    浅谈中职Photoshop课程教学设计(张雅芳)
    课堂——创新教育的“主战场”——浅析中职英语课堂教学模式的创新(马青)
    [信息技术]
    非计算机专业大学计算机应用基础课程考核方法(白晓丽)
    对外汉语国际网站建设的总结和反思(彭有明)
    16×16点阵汉字显示(吕宁 钱璟)
    浅议计算机辅助设计的现状及发展(齐平)
    浅谈检测技能实训课教学中多媒体的合理应用(王燕)
    浅析桌面虚拟实验的开发与教学应用(熊方圆)
    浅谈多媒体技术于英语教学中的运用(朱蔚)
    基于广电双向网的校园班班通建设和应用(王勇康)
    论图书管理系统的建立和作用(朱月月)
    [个案研究]
    浅谈全国农村饮欣小学英语教师培训模式(李志强)
    关于教育均衡发展现状调查报告——建德市为例(唐语)
    [比较研究]
    美国闲暇教育的实施及对我国的启示(许彩兰 王广函)
    [心理研究]
    一例“一般心理问题”的案例报告(施侠)
    民航停飞学员心理健康筛查工具的可行性研究(车彤)
    心理教育——学生成人的基石(于洪波)
    高职生厌学心理归因及对策分析(张丹丹)
    浅析幽默感对身心健康的作用(胡楠)
    中职生消极从众行为心理探析(罗斐悦)
    散打运动员赛前、赛时、赛后时的心理状态分析与调节(王琳涵)
    [教师随笔]
    让学生学会提问,学会学习——浅谈学生提问在教学过程中的意义(谢贵民)
    追求显性指标,忽视隐性指标——中国教育的症结(韩姝贞)

    踏歌前行,为了每位学生的发展——广西玉林市第一中学发展纪实
    《教育界:高等教育研究》封面

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