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文献检索:
  • 大学应只有人才培养这条“主线”
  • 教学与科研成为普通高校发展的两个主线。新建本科院校从诞生不久就遇到了尴尬:一方面是提出面向地方、服务社会、走应朋型道路。另一方面又不舍专注于学术和精英教育的传统高等教育情结。特别是传统的“重术轻学”、“重理论轻应用”的思想依然不可忽视。我围新建本科院校在升人本科序列欢呼雀跃之后,面临目前这样的困局用一个形象的比喻就是:“高不成、低不就”,“这种新建本科教育很容易做成‘夹生饭’。”(光明日报4月13日)
  • 以制度建设推动中等职业教育发展——中等职业教育制度建设纪要
  • 《教育规划纲要》提出要大力发展职业教育,特别是到2020年,要形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。而制度建设是事业发展的根本,是保证,更是保障。2010年,教育部先后出台了一系列中等职业教育管理制度建设的指导性文件,各省市教育厅亦加强中等职业教育制度建设,为中等职业教育的发展保驾护航。
  • 有关职业教育发展的几个问题——教育部职业教育与成人教育司答记者问
  • 职业学校学生的就业率问题已经被提高就业质量的问题所取代 新华网:最近大家在探讨大学生就业难问题的时候,一般会以职业教育为学习的榜样,因为在职业教育就业方面一直做得比较好。请问去年的数字能不能给我们介绍一下?现在在职业教育、校企合作方面可以分享的经验有哪些?另外,刚才谈到集团化办学,现在有哪些思路,包括一些具体的方案能不能给我们介绍一下?
  • 双周热点
  • 北大会商“思想偏激”学生引争议 2010年11月起,北大在医学部、元培学院开始试点学生学业会商制度。会商的“重点学生”包括:学业困难、思想偏激、心理脆弱、经济贫困、学籍异动、生活独立、网络成瘾、就业困难、罹患重大疾病、受到违纪处分等十类学生。并预计在2011年5月以后,在全校推广实施对“重点学生”进行学业会商的制度。这项制度在试点接近尾声时引起争论,尤其是对“思想偏激”学生的会商,被认为与北大“兼容并包”等精神相悖。
  • 教育新闻
  • 专业学位研究生教育指导委员会成立 国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部19日在京联合召开全同金融等29个专业学位研究生教育指导委员会成立会议。教育部党组副书记、副部长杜玉波强调,专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的有效途径,我国争取到2015年专业学位研究生占整个硕士生招生比例提高到50%以上。
  • 调研与数据
  • 46.9%的人表示大学生创业非无奈选择是人生规划 日前,中国青少年网络协会发布的《全国大学生创业调研报警捞显示,对于应届毕业生的创业行为,46.9%的人认为是“对人生规划的实施”,只有37.5%的人选择“就业环境造成的无奈”。
  • 双周声音
  • 中国青年报:教育科研经费可否让民间智库分杯羹 无论是北京的21世纪教育研究院,还是湖北的长江教育研究院,还有重庆两江教育研究院、奕阳教育研究院等,都是民间教育研究机构,他们以民间的立场、建设的态度、专业的精神为推进中国教育的健康发展做着各自的努力和贡献。然而,由于历史、文化、现行体制等多种原因,目前我国从事教育研究的基本上都是在体制内运行的公办机构。
  • 关于独立学院招生宣传工作的探析
  • 高校生源竞争越来越激烈,招生宣传作为生源竞争的途径就显得越来越重要。本文分析了独立学院做好招生宣传的重要性,并结合独立学院实际情况,就招生宣传内容、原则进行探讨,提出了具体的工作实施方案。
  • 浅析广西新建民办高职院校人力资源管理存在的问题及对策
  • 本文以广西区内民办高校人力资源利用效率作为分析背景。重点指出了我院校在建立和发展中存在的问题并加以探讨,总结提出我院校发展的重心应在高效人力资源的利用上,并提升自身质量。
  • 高校辅导员队伍培养途径探析
  • 辅导员是高等学校教师队伍的组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。从辅导员培养工作的实践看,抓好岗前培训、业务进修,教育管理服务学生的实践和科学研究,营造良好的工作和生活环境,做好辅导员考核与管理工作,是培养辅导员的主要途径。
  • 非智力因素在大学就业过程中的影响及作用
  • 随着我国教育的改革和发展,大学生就业已经成为社会和学校关注的焦点。激烈的就业竞争,不仅是智力因素的竞争,也是非智力因素的竞争。特别是在就业过程中非智力因素对提高大学生的就业率起着决定性的作用。
  • 职业探索理论及其对高校就业指导工作的启示
  • 本文回顾了西方的职业探索理论,简要阐述了职业探索概念内涵、影响因素研究及测量工具。该理论对高校就业指导工作有重要的启示作用。
  • 非学历远程培训与教师成长
  • 自2006年启动非学历远程培训以来,我校已经有三批学员顺利结业,作为一名普通的辅导员,通过这几年的培训,我见证了许多中小学教师在远程学习中的艰辛与执著,也看到了他们的成长与成功。非学历远程培训是一种全新的培训模式,教师利用教育部的远程教育平台——全国中小学教师继续教育网来进行学习。我州还开通了湘西教师网,作为教师们学习交流的平台。
  • 浅谈未成年人的学校保护
  • 占我国人口总数三分之一的未成年人,在他们身上,寄托着国家和民族的希望。这些未成年人的成长,关系着国家的前途和命运。保护未成年人,就是保证国家未来的强大;塑造未成年人,就是塑造民族未来的形象。
  • 散点并校,提高办学效益——对农村中小学布局调整的探讨
  • 一、我县中小学布局现状及其弊端 (一)教育资源极大浪费 我县不足23个学生的教学点就有59个,学校与教学点数量几乎各占一半,这些教学点大多是特定历史时期的产物,贫下中农投工投料兴建的校舍,现在差不多都成了危房,政府有限的资金只能不断忙于“补漏”;按1:23的师生比计算,这些教学点学生学额严重不足,占用教师多,如果硬要坚守这些“一个老师,二张课桌,三个年级,四个学生”的“麻雀”式学校,势必造成极大的资源浪费。
  • 大学专业承诺对职业生涯规划的影响
  • 当代大学生的专业承诺呈现多维性、差异性和多变性的特点。专业承诺决定了大学生职业规划的方向,是职业生涯规划成功实施的关键,影响着大学生职业生涯规划的判断。所以,我们要结合新时期大学生专业承诺的特点做好大学生的职业生涯规划工作。
  • 公共选修课系统:终身教育理念下我国高校未来发展的新构想
  • 本文通过对终身教育理念的解读,结合中国当代高校培养模式与管理现状,分析终身教育理念对我国未来高校建设与发展的启示,试图探索一个适应终身教育体系的高校公开课程选修系统新构想。
  • 浅析高校行政管理中的问题与对策
  • 针对我国高校行政管理中存在的职能机构臃肿、行政职责不清、服务职能严重弱化等现象,本文试图尝试分析,并通过强化行政执行、优化资源配置、合理行政沟通等途径加以解决,以希望行政管理在高校中真正发挥主导作用,更好的推进高校教育事业的发展。
  • 我国高校教师教学质量评价存在的突出问题与治理策略
  • 本文通过对当下我国高校教师教学质量评价存在的五大突出问题的分析,指出:必须从更新评价理念、优化评价体系和改进评价方法来对现行教师教学质量评价加以综合治理,以求更进一步提高高校教师教学质量评价的科学性与效力。
  • 浅谈女大学生做家教的风险与收益
  • 为了减轻家庭负担,解决部分经济问题,或者使所学理论与实践相结合,提升专业素养,弥补学校教学的不足,一些在校大学生利用课余时间做兼职。而众多兼职中做家教是首选。从事家教的多为女生,但是由于女大学生自身业务素养、社会阅历水平、家教市场不完善等方面使得女大学生在做家教时存在一些风险,如人身安全受到威胁、做家教所获报酬受到侵犯。结果其非但未达到预期目的,反而荒废学业。本文立足现实通过大学生职前考察、职前培训、政府或学校出面完善家教市场、大学生和家教方签订劳动合约等方式来将风险最小化,使收益最大化。
  • 高校后勤服务的核心竞争力分析
  • 一、前言 高校后勤服务工作作为一项基础性和保障性的工作,承担着为全校教学、科研和师生员工生活服务的艰巨任务,对于稳定高校教学和师生生活秩序,为高校办学提供良好的育人环境起着不可或缺的巨大作用。当前,全国各高校正在深入开展后勤社会化改革,出现了一些新情况、新问题,面对这些问题,如何在新形势下做好高校的后勤服务工作,如何提升高校后勤服务的核心竞争力从而为学校的建设和发展提供优质的服务已经引起了越来越多的高校后勤工作者的思考。
  • 牧区寄宿制学校管理之我见
  • 寄宿制学校是藏族牧区教育发展的有效途径,国家、地方、学校必须各尽其责,才能有效地发展寄宿制学校.而加强管理是寄宿制学校健康发展的重要保障。
  • 浅析高校图书馆读者到馆率下降的问题与对策
  • 就新时期高校图书馆读者到馆率逐年下降的问题,从现有的信息环境对图书馆的冲击、馆藏文献资源、图书馆对读者的宣传教育、图书馆的环境、导读3-作等方面进行了原因剖析,并提出了应对措施。
  • 浅议以人为本思想在现代教育管理中的运用
  • 在现代教育管理中运用以人为本的思想,有利于培养学生成为勇于面向未来社会,能够服务于社会的高素质和高技能的创新型人才;有利于教师在一个和谐的工作环境中教书育人,在还原人类灵魂工程师本质的同时,不断进步完善自己。
  • 产学研为背景的中国动漫产业发展
  • 动漫产业,是个充满了无限创造力和生命力的新兴产业,其发展前景虽极具诱惑性,但同时也充满了全球化残酷的竞争。梦工场将“熊猫和功夫”这两种中国元素,配合极具趣味性的角色造型、乐观向上的励志主题加工拍成动画电影《功夫熊猫》,全球上映后短短10天票房破亿,其后续产品包括主题公园、动漫玩具等令其赚足腰包。
  • 浅谈职业技术学校教学管理模式的创新
  • 本文主要从职业技术类学校在教学管理模式上存在的一些问题出发,介绍了几种创新型的教学管理模式作为借鉴和学习的对象。
  • 用遗传算法求解排课问题
  • 遗传算法是解决排课问题的新途径;介绍了一种遗传算法求解排课问题的染色体设计,适应度函数设计,交叉和变异操作。
  • 我国高校图书馆学科馆员制度探析
  • 学科馆员制度是高校图书馆根指定学科馆员与对口院系建立密切联系,主动为对口院系开展全方位信息服务的一种全新服务模式。经过十几年的长足发展,学科馆员制度已在我国生根发芽,但是高校图书馆依然面临着人才短缺以及管理体制上的障碍,为此要完善我国高校图书馆学科馆员制度。
  • 人民币国际化与中国——东盟国际货币合作问题研究
  • 通过对推进人民币国际化的环境以及分析中国——东盟合作的现状,总结出推行人民币国际化和中国一东盟货币一体化存在的问题,并针对所存在的问题提出相应的对策和建议。
  • 新课程理念下教与学的关系
  • 新课程理念下的教学关系,打破了传统的教学关系模式。新的课程标准认为:学生是一个具有主观能动性的个体,是学习的主体。教师的任务是全面贯彻素质教育,引导学生主动学习,注重对学生自主学习、合作学习、探究学习、终身学习的能力的培养,把传统意义上的由教师的教的课堂还原为由学生的学的课堂,真正使学生成为学习的主人,努力培养学生主动学习能力和创新能力。在实践中,本人认为新课程理念下教与学关系,呈现出以下几个特点:
  • 善用“异同法”,轻松判定负反馈放大电路的组态
  • 负反馈放大电路组态的判断是《电子技术基础》模拟电路部分的一个难点,又是电子电器类专业教学大纲要求的必修内容之一。对于潜能较小的职校学生而言,按照教材介绍的定义法、短路法和开路法掌握这部分内容难度较大。笔者再多年的教学中,另辟蹊径,经过反复探究,发现有其规律可循,总结出“异同法”。
  • 浅议大学生消费观的现状及对策研究
  • 消费是社会再生产过程中的一个重要环节,也是最终环节。当代大学生作为社会消费中的一个群体,有自身不同的消费意识和消费方式,并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。大学生的消费观反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向,对于研究消费经济和市场需求有重要意义。研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点,对高校的思想道德建设和教学管理都将产生直接影响。
  • 民族男高音与豫剧生角演员声腔比较
  • 民族唱法与豫剧唱腔体系有着密不可分的亲缘关系,但他们又有着各自不同的演唱体系和审美追求。本文通过两种演唱体系中男声声腔特征的分析,进一步明晰两者的异同,以求互为借鉴,共同发展。
  • 虚拟数控加工与数控加工的差别探讨
  • 虚拟数控机床教学系统是数控加工与编程教学的有效工具,数控加工仿真系统提供了车床、铣床和加工中心等多种数控机床,是教控编程虚拟加工教学不可缺少的软件。通过数控虚拟加工学习后再去实际操作数控机床,可以解决如数控加工程序编写.数控机床操作面板使用、刀具选择的内容。虚拟加工与实际加工还是存在一定的差别,如工艺参数的正确选择,实际操作的一些因素和心理上的变化都与虚拟加工不同。把虚拟教学和实际加工相结合是学好数控加工工艺与编程必不可少的过程。
  • 网络媒介对大学校园文化的影响和对策分析
  • 随着社会科技发展,网络媒介已经成为了推动大学校园文化建设的重要因素。我们需要思考网络媒介带给校园文化建设的各种问题,提出相应的解决办法,促进大学校园文化健康有序地发展。
  • 促进概念转变的教学策略综述
  • 科学学习是儿童拥有的有关自然现象的原有概念发生转变的过程,近年来研究者探索出多种促进概念转变的教学策略。本文分别从认知冲突、类比、理论支持等角度对此进行了分类评述。
  • 网络时代高校图书馆及馆员的素质要求
  • 二十一世纪的重要特征是全球知识的共享化。图书馆的数字化已成为当前人们关注的焦点。本文阐述了高校数字化图书馆的服务方式、特点及本质,同时对高校图书馆员应具备的素质提出了具体要求。
  • 论实践教学在独立学院中的重要地位
  • 目前,湖北省共有31所独立学院,数量居全国之首,在校生约为24万人,占全省普通高校本专科在校生总数的20.2%,独立学院之间的竞争也相当激烈。武汉工业学院工商学院作为一所年轻的独立学院,始终把培养市场需要的应用型人才作为办学目标,并形成了一套行之有效的实践教学模式。本文以机械工程系为例介绍学院从实验实训室(基地)建立、师资队伍的配置方面如何加强实践教学环节。
  • 浅谈少儿舞蹈的创作
  • 少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段,特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义。少年儿童成长发育日日更新的生理特征,以及其五色斑斓梦幻叠彩的心理状态,决定了他们对舞蹈独特的表现特征。
  • 浅谈语言的动作性——以《雷雨》为例
  • 本文通过分析曹禺的《雷雨》中的经典片段,论证动作性在剧作中的重要性。而戏剧中的语言也是一种动作,不仅是外形的,也是内心的动作,即语言的动作性。
  • 人民代表大会制度理论探析
  • 我国的人民代表大会制度,是以人民代表大会为政权组织形式,以民主集中制为组织原则,由人民选举代表组成国家权力机关,统一领导国家事务的制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。在中共十一届三中全会以后,它在国家和社会生活中发挥着越来越大的作用。我们在这个阶段的使命就是要在人民代表大会制度历史优势的基础上进一步把它发展完善。
  • 对农村“留守妇女”婚姻现状的思考
  • 伴随着工业化、城市化的进程,农村劳动力大量向城市转移,农村社会出现了一个独特的群体——留守妇女。这些人虽然拥有完整的家庭,却长年过着牛郎织女般的生活,背负巨大的心理压力,承受意外的伤害。她们是急需社会给予关爱的一个弱势群体。特别是“留守妇女”的婚姻现状是一个严峻的社会问题,应引起有关部门的重视。
  • 浅析公司法人人格否认制度
  • 自2006年1月1日起实施的修订后的《公司法》国《公司法》,对健全我国公司法制度具有重要的里程碑意义,分析了公司法人人格否认制度的产生、内涵和特征。增加了法人人格否认条款。将公司法人人格否认制度引入我无疑对我国民事立法和民商事审判具有重要影响。本文简要
  • 外语学习策略对比研究综述
  • 本文探究外语学习策略研究的背景和意义,提出对比研究外语学习策略的必要性,包括研究中国学生英语学习的策略,以及外国学生习得汉语的策略。从对比中发现不同,对外语教师形成启发。本文也概述了前人丰硕的研究成果,为之后的研究奠定基础。
  • 提高钻孔精度的加工方法——精钻孔法
  • 普通钻床高精度孔加工,通常是用钻、铰孔的方法来保证孔的精度。在长期生产实践中我们摸索出一种钻孔精度介于钻孔和铰孔之间的钻孔方法,其尺寸精度可达IT7级,表面粗糙度可达Ra3.2—0.8。这种方法操作简单,易于掌握,能适应各种金属材料,在小批量生产及修理或是作为较高精度孔的前加工方法,精钻孔方法在实践中得到较好的应用。现将这一方法介绍如下:
  • 浅谈新课标下历史老师角色的转变
  • 新课标要求改变传统的教学方式,突出发展学生个性,重点培养学生的动手、动脑能力;培养学生的创新精神和提高学生情感、态度、价值观,挖掘学生对历史事件及历史人物的洞察力,达到学以致用的功效。这就决定了师生角色要发生重大变化,下面笔者就三个方面谈谈新课标下师生角色如何转变的问题。
  • 高职院校软件专业实训体系的构建思考
  • 实训环节是高职教育的重要部分,当前的软件专业学生存在着理论知识不扎实,动手能力差的弱势.不能满足社会需求。本文从校内实训(包括课内实训、课外实训)和校外实训等环节入手,阐述了适合高职软件专业的实训体系的构建要点,为相关实训体系改革提供了一定的参考依据。
  • 金融保险专业一体化实践教学模式的构建与实施
  • 本论文在分析我国现代金融环境下金融保险人才素质特征的基础上,针对金融保险专业实践教学中存在的问题,提出一体化实践教学模式的概念,并对其构建和实施过程中的问题进行的探讨。
  • 浅谈高职机械类CAD实训室的建设
  • 近年来,国家大力实施振兴老工业基地战略以及加快转变经济发展方式,对新型产业工人的需求大增,对高等职业教育机械类学科的教学提出了更高的要求,CAD实训室在教学过程中成为不可或缺的一部分,实训室建设的好坏直接影响教师教学和学生学习,同时也是衡量高等学校办学实力的标志。
  • 开展教育教学改革研究推进民办高校可持续发展
  • 本文分析了民办高校当前处于战略转型的发展形势,提出了以开展教育教学改革研究为切入点,加强内涵建设,提高学校核心竞争力。论述了以项目带动改革、以研究促进提高、以成果彰显特色,求真务实、完善机制、营造氛围,既出成果又出人才,推进民办高校可持续发展。
  • 《工程测量》一体化教学实践与探索
  • 通过模块化教学、模拟工程建设的现场教学及与学生互动式教学等动态教学方法相结合,使专业理论知识与实践技能的学习有效地融为一体。而“一体化”教学模式是实现这一体系的重要一环。“一体化”教学更能突出技能训练,将专业理论知识融入技能训练中,采取直观性和启发式的教学方式。强调对学生职业技能的培养,注重培养学生的社会适应能力、创新能力、就业能力、工作能力、莳位转换能力和人际和谐能力,而且更注重培养学生综合素质,以适应知识经济时代的需要。
  • 浅析成人教育发展的机制创新
  • 成人教育是国民教育与人才培养体系的重要组成部分,肩负着为发展先进生产力提供强大的人力和智力支持的历史使命。本文首先讨论了成人教育对社会建设的作用和成人教育发展中存在的问题,并着重就成人教育发展的机制创新的目标和方法进行了探讨。
  • 浅谈模拟家庭访视教学进行基础护理技能操作
  • 探讨模拟家庭访视教学进行基础护理技能操作的效果。采用角色扮演类教学的方法,在实践课中采用模拟家庭角色扮演的方法,角色扮演进行基础护理技能操作的教学,观察记录学生的技能考核成绩和同学对于知识的理解程度,从而反馈教学效果。模拟家庭访视教学不仅加深了同学们对知识的理解和记忆能力,锻炼了学生的表达能力,激发了学生操作练习的兴趣,利于对技能的掌握,实践中培养了学生的发现和解决问题的能力,而且访视教学结合其他教学方法,更能有效地提高了教学效果。
  • 浅谈艺术素质在高职生综合素质培养中的引导作用
  • 随着高职教育改革步伐的加快,高职人才培养模式已由单一的专业型人才向综合素质型人才转变。艺术素质对高职生的引导作用是相当大的,接受艺术教育,对提高学生审美水平;塑造学生人格魅力;树立团队意识;培养创新精神和创造力;丰富艺术知识;提高艺术鉴赏能力等方面都具有积极的引导作用。
  • 乡镇成人教育中心校关于构建终身教育体系推进社区教育发展的实践研究
  • 当今社会,知识日新月异,知识信息、知识产业、知识经济正向一体化、国际化、全球化迅猛发展。这些日新月异的新知识,直接影响到人们思维、生活、工作和学习的变革。一个人如果不善于学习,不注重不问断地终身学习,就很难适应现代生活,就会成为新的现代“文盲”。只有不断学习,追求新知,善于创新,才能跟上时代的步伐。当人们都有了这种学习求知欲望,那么,终身教育体系就应运而生了。
  • 关于提高机械专业学生职业能力的探索
  • 结合国家中长期《教育规划纲要》和我校的实际,提出了提高机械专业学生的职业能力的各种方法。
  • 浅谈电工与电子技术理论与实训一体化的结合
  • 目前,中等职业学校入学门槛低,造成学生的基础普遍薄弱,学习积极性不高,创新能力缺乏。学生对课本理论知识难以全面掌握,与社会对实用型技能人才的需求相差甚远。电工与电子技术同样存在这样的问题,而近年来大力提倡的“双师型”一体化教学很好地解决了这些难题。
  • 临床见习在《基础护理学》教学应用中必要性的探讨
  • 临床见习应用在试验组《基础护理学》教学中,对护生的技能操作学习、激发学习积极性、熟悉医院环境以及增强人际沟通能力等方面有显著帮助。在《基础护理勘课程中实施临床见习非常有必要性。
  • 浅谈高职院校非计算机专业《VB程序设计》教学
  • Visual Basic程序设计语言(简称VB)是许多高职院校必修的一门计算机基础课。文章在总结笔者实践教学经验的基础上,就如何在高职院校非计算机专业上好VB课程,总结了几点有效的教学方法。为VB教学提供了参考。
  • 浅析中职计算机基础科目中实施分层教学的策略
  • 分层教学的意义在于“因材施教”,根据每个人的不同和差异才能做到更好的教育。现如今的中职计算机基础科目的教学存在一定的问题,为了解决这些问题,分层教学是重要的方式。
  • 高职院校英语教学方式方法的创新
  • 伴随我国改革开放程度的不断加深和对外交流的日益增多,对高校英语教学质量的要求不断提高,各高职院校也在积极探索对英语教学方式方法的创新。英语教学不仅是传授理论知识,还要更加注重对学生听、说、读、写等的综合能力的培养。本文从高职院校英语教学中出现的问题着手,对如何更好地实现英语教学,扩展学生的思维空间提出几点建议,希望能为高职院校英语教学提供些许理论借鉴。
  • 论在高职公共英语教学改革中教师角色的转变
  • 随着时代的发展,高职教学改革给英语教学带来了新的挑战和机遇,以教师为中心的传统教学方式已经与新时代人才培养的要求格格不入。在此形势下,英语教师必须进行自我角色转变,才能有力推动英语教学的改革,培养出更多创新英语人才。
  • 中职学校法律基础知识教学的思考和对策
  • 中等职业学校的法律基础知识课,是中职学生必修的德育课之一,是学校实施素质教育、培养高素质劳动者,向社会输送遵纪守法的合格劳动者的重要组成部分,也是社会对中职学校的迫切要求。如何做好中职学校的法律基础知识教学,是中职法律教师需要解决的实际问题。本文通过自己在教学实践中的一些积累,力求找到一些适应这一学生群体的实用教育教学方法。
  • 高职高专商务英语专业人才培养模式的研究与改革
  • 近年来许多高职高专院校都开设了商务英语这个专业,但在专业定位,课程建设以及考核方式等方面存在着一些问题,如不能体现高职高专人才培养模式的特点,不能很好地与市场接轨。本文将从培养目标、课程设置、教学设计和师资队伍建设等几个方面提出商务英语人才培养模式的改革设想。
  • 基于“多元智能”理论的旅游地理教学
  • 文章先从多元智能理论的认识入手,结合旅游地鲤学教学的特点阐述多元智能理论,继而围绕多元智能进行教学内容设计,激发学生潜能,进行多种智能的训练,培养学生能力,进行多元智能评价,更全面更科学地评价学生,促进学生有意识的发展自己的优势智能。
  • 浅谈经济管理类统计学教学改革创新
  • 统计学是经管理类专业通用的基础课程,其教学创新是重点,没有统计教育的创新,就谈不上统计实践的创新。统计教育工作者应准确把握统计学的发展方向与发展形势,培养适应社会主义市场经济发展需要的人才。本文从统计学所使用的教材、教学方法、及考核方式三个方面探讨了当前统计学教学改革的方向。
  • 中外合作办学统计学双语教学实践与探析
  • 专业课双语教学是我国高校中外合作办学项目的重要组成部分,其教育质量的高低直接关系到学生能否成功过渡到国外的全英语学习环境。统计学作为一门重要的基础专业课,在许多中外合作办学项目中得到了双语教学的实践。在积累一些成功经验的同时,统计学双语教学还需要在双语师资培养,中外教学资源开发利用,学生学习方法、习惯的过渡及养成等方面进一步完善。
  • 应用型高校师范教育学课程优化的思考
  • 教育学是师范生的必修学科,很多学生不够重视。应用型高校教育学教学存在诸多问题,因此,要进行改革,就需要通过合理定位教学目的;优化整合教学内容;有效采用教学方法;不断完善教学条件等方法,使师范教育学成为有生命活力的教育学。
  • 中学语文中的创新教育
  • 创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法,将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌。要在中学语文中实施创新教育,首先应该明确中学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学、艺术的教育方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法。
  • 加强师生互动,优化课堂氛围——新课标下体育教法的探究与实践
  • 体育教学的实践性,使体育教学的主导——体育教师的工作更加复杂多变。在体育教学中,随着学习内容的变化,教学与学习方法的变化,学生的位置变化,体育教师要及时组织好学生去适应这些变化。在课堂教学中,体育老师更应很好地与学生共同参与各项练习,活跃体育教学课堂。
  • 高校学生生活园区思想政治教育模式的新探索
  • 学生生活园区是反映学生思想动态的重要窗口。因此,构建和完善学生生活园区思想政治教育工作体系及相关制度,提高园区辅导员自身素质,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,结合特色活动多渠道渗透思想政治教育,才能充分发挥学生生活园区的育人功能。
  • 辅导员工作情商比智商更重要
  • 辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引导者。作为学生管理工作的一线辅导员,肩负着多重任务,扮演着多种角色。而情商作为辅导员的内在素养,无论从辅导员的工作特点还是从当代大学生的心理特点出发,都起着十分重要的作用。
  • 和谐校园建设中的辅导员角色定位分析
  • 和谐校园的建设,关系到和谐社会是否顺利实现。而辅导员在和谐校园的建设中起着至关重要的作用,是教与学工作的桥梁,是各项管理工作的基础。本文从高校辅导员的重要性出发,结合当代大学生的特点,重点对辅导员的角色进行了定位分析,力图寻找合理有效的建设辅导员队伍的有效途径,全面推进和谐校园的建设。
  • 五四精神在工科高校的应用探究
  • “爱国、民主、科学、进步”的“五四精神”一直是指导和引领广大青年不断进取、与时俱进、开拓创新的旗帜,“五四精神”的光辉旗帜在祖国建设的不同领域被赋予了不同的时代意义,而作为肩负着祖国现代化工业建设大梁的工科院校,更应该弘扬五四精神,用五四精神武装广大工科青年学子,培养工科青年学子的强国意识、爱国精神、责任心、团结感以及刻苦学习,开拓创新的“五四精神”。
  • 浅析“80后”辅导员如何做好“90后”大学生教育管理工作
  • 随着越来越多的“80后”教师投入到高校辅导员队伍,使得这支辅导员队伍日趋年轻化。本文通过分析“80后”辅导员群体特征、“90后”大学生的个性特点及存在的普遍问题,浅谈“80后”辅导员如何结合自身特点,做好“90后”大学生教育、管理和服务工作。
  • 班主任工作中的思想教育工作
  • 多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还要讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几方面。
  • 复杂环境下高校思想政治教育的探究
  • 在复杂的国际政治经济环境下,应该正确引导高校青年,保持高校的稳定,促进青年健康成长。
  • 青少年射箭运动员意志品质培养之有效策略
  • 意志品质对每个运动员来说是走向成功的法宝。射箭是一项静力性项目,它要求射手应具备较高的稳定性、持久性、协调性和一致性。本文通过多年对青少年射箭运动员训练和比赛的实践经验,总结出射箭运动员意志品质培养的有效策略,旨在为教练员和运动员的临场比赛提供有价值的参考。
  • 浅谈中职生道德情感的培养
  • 以成才为教育目标,以育人为基础是中等职业学校的基本教育的特点。中职学校应通过对中职生道德情感的积极培养,使他们能够迅速成长为对社会有益的劳动者。中职生的职业道德情感的培养很重要,在新的社会条件下,我们应根据中职生的道德情感现状,积极做好中职生道德情感培养工作。
  • 教育信息化环境下大学生素质教育的方法探析
  • 教育信息化是当代教育的发展方向,素质教育随着信息技术的运用,有了新的教育价值观、人才观和学习观,笔者在分析教育信息化对素质教育影响基础上,从网络、师资、教学和学生四方面论述了教育信息化环境下大学生素质教育的方法。
  • 高职院校素质教育的内涵及实践
  • 作为教育重要组成部分的高职教育,如何把培养高技能人才与提高国民素质有机地统一起来,顺应素质教育这一场深刻的变革,逐步实现从思想认识到教育行为的全面转变,这是摆在我们面前的一个重要课题。
  • 关于激发职高女生体育课积极性的探讨
  • 体育教学要培养学生全面发展,不能忽视职高女生这一弱势群体,要充分调动广大职高女生参与体育运动的积极性,培养职高女生在体育教学中的角色体验,使学生在生动活泼,轻松愉悦的课堂氛围中接受体育教学,促进运动参与,提高体育教学课堂效果。
  • 浅谈如何实施美术教学中的真、善、美的教育
  • 真、善、美的和谐统一是人们所向往的理想境界。真,诚实;善,善良;美,具有艺术美,真善美。追求真善美,就是追求快乐、美好的人生。真象征知识与理性,而善代表道德,美是内涵美。当你做到真与善的时候,自然就是美的了。而美术是学生必修的一门艺术课程,它的主要任务不仅是传授美术知识,也不仅是美术技能的训练,而是通过学生内心达到审美状态,良好心理得到培养和发展,不良心理受到疗治和矫正,使各种心理功能趋于和谐,各种潜能协调发展,最后达到提高人的生存价值,体验与实现美好人生的目的。如果说其他课程赋予学生的多是理性知识的话,美术赋予学生的则是丰富的想象力和一颗真、善、美的心。只要把握好真、善、美的素质培养,就可以使美术教学较大程度地发挥出其特有的功能。
  • 浅析乔治·莫兰迪的静物油画
  • 乔治·莫兰迪追求闲适而恬静的心境。他的作品摒弃了艳俗的色彩,没有丝毫招揽的动机,一尘不染,清静淡雅,含而不露。观众往往在不知不觉中被引入了莫兰迪纯净而神秘的心灵深处。其魅力令人陶醉,其气质令人倾倒,久久难以忘怀。
  • 再谈手风琴的普及教育
  • 第64届世界杯手风琴锦标赛今年将在上海拉开帷幕,这是这一世界上历史最悠久、规格最高的国际手风琴大赛首次在亚洲国家举办。中国音协手风琴学会以此为契机发出倡议,要将2011年命名为“中国手风琴年”,借世界杯的东风,在全国各地开展手风琴推广活动,助推中国手风琴事业再攀高峰。
  • 浅谈钢琴演奏中的音乐表现
  • 音乐在不同的民族、不同国度间的交流几乎没有障碍可言,更不用劳心劳力地去“翻译”。在所有的乐器中,钢琴的表现力最为丰富而细腻,感染力也最强。如何在钢琴上获得理想的音乐境界,这其中离不开音乐表现。本文对钢琴演奏中的音乐表现进行了阐述和探讨。
  • 浅析体育教学与素质教育
  • 推行素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的人才而提出的极具远见的战略性决策。体育作为教育的重要组成部分,在素质教育中应起着重要作用。而我国当前的体育教学并不适应实施素质教育目标的要求。为此,建立与素质教育相适应的、符合素质教育要求的体育教学模式,是当前急需解决的问题。本文针对目前体育教学存在的弊端,提出了深化体育教学改革的具体措施,以期为我国职业学校体育教学工作改革提供有益的借鉴。
  • 本育教学中渗透健康教育的尝试
  • 一、体育教学的特点 (一)教学内容的丰富性 根据新课程标准的要求,体育教学形式实行模块教学,从其所拥有的项目看可以分为田径、体操、球类、游戏、民族体育(包括武术)、韵律活动等;从运用形式上看可以分为比速度的、比力量的、比灵敏的、比技巧的、比难度的等。
  • 游戏与体育教学
  • 快乐体育教学以发展学生个性,调动学生的主动性为主,让学生在游戏中提高体能、活跃身心、提高学生体育实践能力。
  • 浅谈健美操在高校体育教学中的促进作用
  • 健美操作为新兴的体育教学科目,近年来在高校体育教学工作中所占比重逐渐加大,一些大专院校根据国家教委对高校体育教学的要求,逐步开设了健美操普修或选修课,从而把健美操从社会引向了学校。文章运用文献综述法结合相关杂志和资料,对健美操教学在高校教学中起到的促进作用进行了探讨。
  • 农业院校学生美育思考
  • 本文将在对以农业院校大学生为主体的审美心理特点的基础上,希求通过对其审关心理因素的分析来勾勒出我国当代农业院校学生内在审关的特点。同时也将紧密联系当下进行的社会主义新农村建设。对发展和引导适应社会主义现代化精神文明建设的农业院校学生审美文化提出相应的策略或建议。
  • 浅谈如何提高声乐艺术
  • 声乐艺术需通过技能技巧的学习达到情感的升华,多参与实践对于声乐艺术的表现有着极其重要的作用。
  • 高师公共心理学作业多样化设计
  • 目前我国高师公共心理学采取大班授课方式,教材以普通心理学为主要内容,课堂教学无法做到学术性和师范性兼顾,致使公共心理学成了纯粹的理论课程,师范生的理论素养和教学能力发展令人担忧。本文论述了高师公共心理学作业的重要性,探讨了几种有效可行的作业形式。
  • 声乐艺术教学方法探究
  • 传统的声乐教学几乎总是围绕着解决开喉咙、呼吸、喉头等技术问题来进行。本文结合声乐教学实践,总结出了不同的教学方法,以音乐为中心的声乐教学方法,即通过“有内涵的发声练习”与“以情带声”的歌唱训练来培养学生的音乐感知与表现力,从而整体提高歌唱技能。
  • 少数民族预科(本科)古诗词教学分层教学探究
  • 古诗词是中华民族五千年灿烂文化的结晶,是中华儿女传承古代思想的途径。通过古诗词的学习,可以保持民族文化的传统、陶冶学生的性情、提高学生的审美能力和创造能力。所以在倡导培养学生健全人格的今天,古诗词教学的地位更应突出。然而由于种种原因,少数民族预科(本科)古诗词水平参差不齐,所以应采取古诗词分层教学,这样才能提高教学质量,使学生热爱并传承中华文化。
  • 职业中学素描基础课的教学方法
  • 素描是一种主要以单色线条和块面来表现物象的绘画形式,通常作为锻炼绘画基本功的手段,以训练观察和表现客观物象形体、结构、明暗、质感、量感和空间感的能力。本文从教育者的角度重新阐释了素描作为基础学科的重要性。并为素描基础教学提出了几点参考性建议。
  • “任务引领、分层合作”教学法在中职英语课堂上的应用与实践
  • 本文以新课标的基本教学理念为基础,“任务引领”为导向,“尊重学生个体差异”为准则,并以中职学生的心理、性格特征和学习成绩的差异性为切入点,详细地说明了任务引领、分层合作教学法在英语课堂教学中的实施与运用。
  • 高职院校旅游教育的实践性教学模式探讨
  • 实践性教学在我国高职院校的旅游教育中有重要意义,但是也存在着定位不清晰、模式单一、缺乏指导、师资水平偏低的问题,为了真正达到实践性教学模式的效果,需要学校、教师和学生三方共同努力、协同合作。
  • 英语教学与学生的兴趣相结合的研究
  • 近年来,越来越多的教师在教学工作中发现,不管教师教得有多好,每个班上总有部分学生对学习不感兴趣,并且渐渐产生厌学的倾向。因此,怎样教?怎样激发学生的学习兴趣,成了教师们课余闲谈的主要话题。
  • 应对现代化战争的军校研究生外语教学模式初探
  • 在全球各个领域走向信息化的背景下,培养具有应对现代化战争能力的军事精英、提升其信息素养和自主创新能力成为军队院校研究生培养的主要目标。以精英人才培养模式为主导,外语教学亟须从教学手段、教学模式、教学内容等方面进行“精英化”改革,通过采用多方位、分层次、研究性外语教学手段,为研究生搭建信息获取、自主创新的知识平台,为军队培养具有“合格工程师+军队领导者素质”的技指复合新型指挥人才提供保障。
  • 浅谈计算机文化基础课堂教学方法
  • 本文将对计算机文化基础课堂教学方法进行探讨,以此来提高学生学习计算机知识的能力。
  • 关于就业导向下的高职高专院校大学语文现代教学观的探讨
  • 高职高专教育以培养学生能力、增强学生素质为教学重点。在实施大学语文教学过程中,应运用现代化的教学观点,摒弃大学语文是次要学科和无用学科的观点,通过合理设置、科学设计达到大学语文课程在学生培养过程中应当具备的基础性,完成培养人才过程中的重要意义。
  • 语文教学中如何激发学生的学习兴趣
  • “兴趣”是学习的动力,是成功之母,是打开知识大门的金钥匙。作为技工学校语文老师,在教学中可尝试从以下方面调动培养学生的学习兴趣:精心设计导语、关爱学生、采用诱导的方式、巧设提问、创设情境、灵活地运用多媒体教学等方面去激发学生的学习兴趣,把学生培养成语文学习的“乐之者”。
  • 关于话题作文布局谋篇的几点建议
  • 作文文体要求的不限,很多考生就会求新求异在考场的大海上表演自己的看家本领。但无论如何要明白文章的形式无论怎么变,都不能与内容相脱节,形式是为内容服务的,如果仅仅为了追求形式的新颖而忽视了内容的充实,那就舍本逐末了。因此,在努力追求形式创新的同时,
  • 新课标下高中历史教学互动模式探讨
  • 新课标对高中历史教学提出了新的要求,高中历史课程的性质、内容、目标等也变得明了,而以往被重视的互动式教学模式在新课标下面临着创新进取,高中历史教学互动设计应该坚持教师与学生的角色主体的适时互换和课堂与课外教学实践的相互结合的两大原则,而在教学互动方式的创新上则表现为疑问与启发互动式和“四重”互动式。
  • 浅谈课改后中学美术教学设计
  • 美术教学不仅仅是在课堂上让学生感受到美学艺术的魅力,更要让学生在一生中都能感受到美学的魅力。这就需要在短短的课堂教学中,充分的利用教学设计,通过有效的师生活动达到预期的教育目的。
  • 浅谈高职院校辅导员如何做好学生管理工作
  • 高职院校辅导员是高校与学生之间联系的纽带,是学生管理工作第一线的参与者,是维护高校稳定不可或缺的重要角色。因此,做好学生管理工作,是高校辅导员的职责与意义所在。本文通过分析目前高职学生的特点和高职辅导员工作中面临的问题,探索高职院校辅导员如何做好学生管理工作的对策。
  • “三式”教学让学生当家做主
  • 中职语文教学应摆脱传统模式,根据中职生喜欢动嘴、动手、爱玩的特点,发挥他们的主观能动性,让他们做课堂的主人。不管是自学讨论、角色扮演还是场景模拟,都是中职语文教学方法的一种有效尝试。
  • 关于苏教版高中地理教师教学方法的实践与应用
  • 苏教版高中地理由于其副课的特点和高中生不断增加的接受能力,应该因势利导地对待各个学生的特点,了解知识学习过程,充分利用理论联系实际方法,改进教学方法,培养学生积极主动性,做一个走在时代前列的高中地理教师。
  • 浅谈艺术教育与电脑设计的关系
  • 现今社会科技发展日新月异,它给我们的生活和工作带来了更多的快捷和创新,新生的事物电脑设计同样也是。文章探讨了电脑设计中艺术教育和现代科技之间的关系,并分析了如何调节和把握两者的关系和轻重。
  • 文言文教学的误区及对策探讨
  • 针对当下高中文言文教学的几种误区,提出可行教学对策,以便学生学好文言文。
  • 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
  • 文章主要从老师的角度介绍了如何培养学生学习数学的兴趣,以及作为老师在教学中应该注意哪些问题才能使学生对所教授的学科感兴趣。
  • 当前教育反思与回归教育本质
  • 一、反思当前教育问题,探寻核心所在 中国教育学会会长顾明远教授认为,30年来我国教育事业取得了伟大的成就,一个重大转变便是:中国教育从应试教育向素质教育的转变。然而,我国从应试教育转向素质教育已经提倡了多年,也进行了一系列与之配套的体制、课程改革,但为何应试教育依旧根深蒂固呢?
  • 历史教学中应培养自然灾害防治意识
  • 文章结合近年来发生的汶川大地震、舟曲泥石流等自然灾害,讨论在中学历史教学中如何培养学生的自然灾害防治意识。
  • 谈如何培养职高学生学习英语的兴趣
  • 英语作为职高生学习阶段的一门主要学科,其重要性不言而喻。无论是升学还是以后的择业,英语水平的高低都是至关重要的。然而从目前的教学实际来看,有相当一部分职高学生觉得英语难学,也对英语学习失去了信心,缺乏兴趣。因此,在教学过程中培养并提高学生对英语的学习兴趣,爱好就显得极其重要。
  • 浅谈提高中职数学课堂教学效果的方法
  • 许多中职学生由于初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难。文章在总结多年中职教学经验的基础上,探讨如何帮助学生克服畏难情绪,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,以及如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高。
  • 高职语文分层教学改革探讨
  • 针对高等职业学校学生个体素质的差异,和对语文的兴趣爱好以及对语文知识的接受能力的差异.实施分层教学,因材施教,成为目前提高高职高专语文教育教学质量的一条新途径。
  • 浅谈高中思想政治课改新体验
  • 高中思想政治新课程标准要求体现知识经济时代的创新要求,对高中思想政治教师是一种挑战,也是一种机遇。教师需要转变思想观念,突破课本课堂束缚,培养学生实践应用能力;转变教学模式,变课堂为“舞台”、“影院”、“聊吧”;巧妙设计作业,探索开放型试题,培养创新能力、创新精神,使学生成为社会主义市场经济所需要的新型人才。
  • 在数学教学中培养学生的自主探索能力
  • 传统的数学教学虽然让学生能解答课本中的习题,但思路狭隘,方法单一,并以给出正确结果为满足,从不追求解决问题的策略,对现实生活中的一些问题常常束手无策,限制了学生自主探索能力的发展。因此,教师必须更新教育观念,在数学教学中注重学生自主探索能力的培养。
  • 提高高中生数学学习兴趣的策略探讨
  • 自主与兴趣教育是一种新型的教学理念,在新课程改革不断推进的今天,越来越强调激发学生的学习兴趣。文章在研究目前高中生在数学课堂学习中出现的厌学情绪及问题的基础上,提出提高学生学习兴趣的数学教学方法,从而达到增强学生学习主动性的目的。
  • 浅谈小学英语趣味教学
  • 英语作为一种语言,其学习方式同其他语言学习一样,是一个长期的不断积累的过程,不可能一蹴而就。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。
  • 如何上好一堂课?
  • 《当代教育科学》中吴永军先生如此说道:课程改革视野中好课的总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。他还写到:从教学过程的“结构要素”讲,好课的具体标准应包括:
  • 中学物理实施开放性教学刍议
  • 教学活动是师生借助一定的教学媒体来授受一定教学内容的双边活动,课堂是进行教学活动的主阵地。从静态看,教学活动的人物、空间、时间相对稳定,封闭性很大。但是,教学活动作为人类所特有的一种社会现象,也将随着社会的发展变化而变化,是动态的;教学活动的主体、客体、媒体与外部环境之间都在不断地相互作用着。因此,教学活动具有开放性的原则。在中学物理教学中,贯彻这一原则意义重大。
  • 小班化英语课堂小组合作教学实践研究
  • 新课程的宗旨是“以人为本”,就是以学生为主体,以教师引导为辅助,处处表现出对人的尊重,对学生的关爱。强调通过自主学习、合作学习、探究式学习等方式达到学生发展和自主学习能力的提高。众所周知,谁都不喜欢被别人好似微笑的方式逼迫着学习,更不喜欢被高高在上的人指挥来指挥去,学生需要教师的指点,而不是指指点点。最明显的例子就是,很多学生在学习或者写作业的时候都喜欢有人陪伴在身边或者共同学习,
  • 浅谈如何增强小学生学习数学的兴趣
  • 兴趣是学习最好的老师,学生对某一学科产生浓厚的兴趣,就会不需要督促,自然而然会去学习它、思考它,从而学好它。小学阶段更加要重视学科兴趣的培养,小学生还处在人生的懵懂阶段,引导好他们学习数学的兴趣非常重要。数学科目是一门逻辑性强的学科,学生带着兴趣的学习是非常愉快和轻松的事情,也会在快乐学习中感受到数学的魅力,从而使数学的学习效果事半功倍。因此,重视对小学生数学学习兴趣的培养非常重要。
  • 改革英语课堂教学 激活学生思维
  • 改进教学方法是提高英语教学的关键。根据学生的特点,在课堂上建立和谐、民主、热烈的课堂气氛,可以激活学生思维,调动学生的参与积极性,让不同层次的学生都拥有同等的参与和发展机会。同时强调评价模式,形成创新性立体参与型的教学体系。
  • 课堂教育中教师权力的概念和特征分析
  • 文章选取课堂为研究基点,以教师在课堂中的各项活动为研究范围,对教师权力的概念进行了界定,蚌教师权力和其他相关概念的做了辨析,并在此基础上对课堂教育中教师权力的基本特征进行了分析。
  • 新时期教师礼仪初探
  • 中国自古就是礼仪之邦。礼仪,是社会文明的宝贵遗产,是自然和谐的美好结晶,它展示了社会成员的文明形象。在构建社会主义和谐社会的进程中,我们既要摒弃传统礼仪中的繁文缛节,又要把中华礼仪中的精华发扬光大,并与世界接轨,形成有中国特色的现代礼仪文化,以适应现代交际的需要。有人说,“教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败”。教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师礼仪的修养如何,不仅直接影响其教学效果,而且会直接影响整个社会中传播人类文明的效果。那么。教师需要注意哪些问题呢?
  • 浅谈外语第二课堂中的教师作用
  • 新世纪的语言学习者需要多面发展来适应时代要求,外语教师除了突破传统课堂教学模式外,更有必要在第二课堂中实现对学生拓展不同兴趣的引导作用,完成自身肩负的多重角色作用,为学生开启第二道门。同时,作为把门人,教师也应学会“升级”与“减压”,将语言实践张弛有度地进行下去。
  • 中职学校班主任工作中赏识教育的运用
  • 随着国家的发展,人们越来越重视对孩子的教育,本着以教育为重点的原则,我们研究了很多可以提高教学水平的方法,赏识教育是一种很好的教学方法。中职学校学的是专业性技术,班主任能够选择最合适的方法教育不同的孩子,从而获得更多专业性人才,更好地为国家作贡献。
  • 浅谈德育教育中班主任的作用
  • 一、未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。努力提高未成年人的思想道德素质,是我们党历来的优良传统。 现代父母育子成才的期望值普遍都很高,再加上社会竞争加剧,不仅使家长们感到了压力,也使爱子(女)心切的父母们看到了潜藏在孩子身上的危机,家长们意识到知识和能力是未来社会的通行证,要想在未来的社会生存或更好地生活,良好的教育必不可少,
  • 谈班主任如何帮助初一学生适应中学的学习与生活
  • 班主任是学校的第一线管理者,只有把班里学生中的许多事情都关心到位了,才能把班级带好。班风学风好了,学校良好的育人环境也就形成了,有了良好的育人的环境,“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的新课标理念才能顺利实施。下面,我就从本人的体会谈谈当好初中七年级班主任的一些做法。
  • 新课程理念下的班主任工作浅议
  • 面对新世纪思想情感复杂、生活养尊处优的新一代,该怎样当好一名合格的班主任呢?笔者认为首先要转变观念、自主管理;第二是尊重、关爱和赏识学生,给学生爱的教育;第三是协调与科任教师的关系,形成教育合力;第四是与家庭、社会积极合作、共同育人;第五是加强法制教育,让学生远离犯罪的“雷区”。
  • 农村初中教师如何做好班主任工作
  • 农村地区由于经济条件落后,绝大多数学生父母外出打工,孩子则由公婆或外公外婆等亲属隔代抚养,导致了大量留守儿童问题。留守儿童由于缺乏父母的管教和心灵上的抚慰,大多心理发展存在一定的障碍,如生涩、叛逆、张扬,不循规蹈矩,敢于挑战任何人的权威,我行我素、极易冲动等极端情绪严重。心理发展的不健康,严重影响了他们的正常学习和生活,因此农村初中班主任工作就显得格外重要而艰巨。下面我就我多年来的班主任工作,谈谈我的一些见解。
  • 谈谈中职学校班主任工作
  • 面对中职生这一特殊的群体,班主任如何才能使之安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活呢?本文结合笔者工作经验,尝试从学生心理教育、班级建设、寄宿生管理三个方面,探讨中职学校班主任工作。
  • 初中历史教学与多媒体
  • 随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流,运用现代化的教育手段是教育现代化的体现,特别是多媒体教学手段走进初中历史课堂,给人以耳目一新的感觉。它契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征,让教学信息图文并茂、声像并举,有效地渲染课堂气氛,启迪了学生的思维,从而更好地激发学生学习历史的兴趣,有效提高课堂效率。
  • 浅谈法制教育在信息技术课堂中的应用
  • 随着经济的发展和科技的进步,信息技术一方面缩短时空的差距,提高人们交流的效率,方便信息的传播,促进社会的高速发展;另一方面也给我们带来不少的困惑,特别是在对青少年成长的影响方面,成为蛊惑青少年走向道德堕落的首要因素。对于它的消极作用是我们所必须关注与解决的。因为它正在侵蚀我们的下一代,改变着他们还不够成熟的身心,网络慢慢成为这些还未成年的孩子的精神寄托,这是一个危险的信号,值得我们去思考与警惕!当然,信息技术学科要传授给学生的不仅是知识和技能,更重要的是在信息技术学科教学中渗透法制教育,让学生学会做人。
  • 多媒体在英语教学中的作用
  • 当前创建新型教学结构的核心在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体,而不是被动接受者;教师则应成为教学的组织者、指导者。多媒体教学手段,就是一个很好的技术手段。然而,如何在英语教学中充分利用这一优势,是摆在我们面前的又一课题,它需要我们去探索与研究。下面谈一下我在英语教学中的一些体会。
  • Flash动画让初中英语学习动起来
  • 本文根据新课改的教学要求和笔者在教学实践中的经验,参照情景一陶冶教学策略和示范一模仿教学策略,从兴趣激发、单词记忆、听力和口语提高等方面阐述了Flash动画对英语教学弥足轻重的辅助作用。
  • 浅谈网络防火墙安全技术教育
  • 21世纪全世界的计算机都将通过Internet联到一起,信息安全的内涵也就发生了根本的变化。网络安全技术是网络安全体系中重要部分,本文就网络安全技术的在教学中的关键点,谈一些看法。
  • 浅谈中药学专业分析化学教学中多媒体的应用
  • 分析化学是研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法和理论的一门科学。多媒体课件作为一种计算机辅助教学手段,使得学生的感观和想象力相互配合,产生了前所未有的思想空间和创造资源,为教育的发展开辟了新天地。通过使用计算机进行辅助教学,建立正确的物质结构模型,实现分析过程的再现,增加课堂教学的信息量,有利于学生正确观察、思考、理解物质微观结构,从而增进教学效果。
  • 数学知识在For循环中的应用
  • 本文结合了在VB实际教学中,所遇到的枯燥难懂等问题,尤以编程为主,提出了两点教学方法,让浅显的数学知识进入到VB教学课堂,并将其应用与教学中,从而提高学生学习编程的兴趣。
  • 残数定理与复变函数的积分
  • 本文讨论了残数定理与复变函数积分之间的内在联系,举例说明了残数定理与柯西定理、柯西公式和高阶导数公式之间的密切关系。
  • 如何在物理教学中培养学生的直觉思维
  • 在物理教学中,除培养学生的分析思维能力之外还应十分重视学生直觉思维能力的培养,才能进一步提高教学质量。
  • 探究性学习在高三复习中的应用
  • 美国心理学家布鲁纳指出:“探究是数学教学的生命线”。学生通过自己探究获得的知识要比教师直接灌输的印象更深刻,学生也能真正享受到自己探究的乐趣。所谓探究性学习即从现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究盼情景,通过学生自主独立的发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力发展的学习方式和过程。
  • 从指导学生阅读入手,提高高中学生语文素养
  • 教师要指导学生通过阅读、接受和欣赏,感悟语言的魅力和规律,积累语言的材料,学会理解和表达,达到对作者、对生活、对世界的理解、感悟,从而提高学生的想象力、理解力、创造力、意志力和实践能力。
  • 案例教学在旅游公共关系课程教学中的尝试
  • 案例教学法是一种理论与实践相结合的教学方法,本文主要分析了在旅游公共关系教学过程中运用案例教学的实施方法。
  • “平法识读”课程教学方法的实践
  • 经过近几年对“平法识读”课程的教学实践,总结提出了几点教学方法。实践证明,所列方法用于本课程教学是可行的;这些方法在帮助同学们深入掌握本门课程知识要点上卓有成效,切实提高了同学们的专业技能。
  • 巧用逆向思维解决数学问题
  • 用逆向思维解决数学问题通常有两种表现形式,即从问题反面入手和由结论入手。反面入手主要方法是:补集法、反证法、反例否定法;结论入手主要方法是:分析法和同一法。
  • 提高物理概念教学的教学策略
  • 教学是科学,教学是艺术,教无定法,但教学有法。在物理概念教学过程中,应根据概念的不同,而有所不同。尤其不能轻过程,重结果。我们只有把握不同概念的特点,选用不同的适用于该概念的教学方法,才能最大限度地让学生充分理解概念的内涵,把握概念的实质,为灵活运用概念打下坚实的基础。
  • 朗读——小学古诗教学之灵魂
  • 古诗朗读教学一定要讲究方法,要教给学生的朗读技巧,朗读的时候需要注意些什么。
  • 如何培养学生的作文兴趣
  • 学生怕写作文是一种普遍现象。这种现象困扰着教师。如何激发学生作文的欲望,锻炼学生作文的勇气,将学生这种害怕作文,讨厌作文的心理转变为喜欢作文,写好作文呢?下面是几点尝试和体会。
  • 调动学生学习动机 培养良好学习行为
  • 学习动机是影响学习行为和学习效果的重要因素,而学习行为的内驱力来自于学生的学习动机,为此我们在积极调动学生学习动机的前提下认真培养学生良好学习行为,使他们具备良好的专业素质和健全的人格,为他们未来的发展奠定坚实的基础。
  • 浅谈高中英语教学中如何运用情感教育的探讨
  • 高中英语教材中许多英语课文充满人文情怀,对学生的身心发展有着较强的感染作用,有助于提高他们的素质,扩大他们的国际视野,增强他们的爱国情怀,提高他们的社会责任感和历史使命感。本文阐述英语教师可充分利用课本资源,设计一些教学活动,既实现培养学生综合语言运用能力的目标,又达到对学生进行社会主义荣辱观教育、感恩教育、环保教育、理想教育等方面的德育教育目标。
  • 针对大学三年级学生心理健康深度辅导方式初探
  • 大学三年级对于大部分学生来说是一个转折点,考研、工作、出国留学等选择,给他们带来了巨大的心理压力。如何深度辅导学生克服种种心理压力造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进身心健康,以积极向上的心理状态去适应当前社会环境,预防精神疾病和心身疾病的发生,成为各高校辅导员迫切需要解决的问题。
  • 浅议医学院校艺术教育对大学生心理健康的作用
  • 通过论述艺术教育与大学生心理健康发展的关系,艺术教育对大学生审美需要的满足、审美意识的塑造等方面产生的有益影响,阐述了艺术教育对医学院校大学生心理健康发展的重要作用。
  • 论大学生心理健康预警机制的构建
  • 大学生面临来自学习以及生活的诸多应激与冲突,其心理危机已经成为不可回避的问题。分析大学生心理危机产生的原因,对建立预警系统组织架构及预警系统运转机制有重要意义。
  • 大学生网络成瘾原因及预防
  • 本文从网瘾的概念着手,分析高校学生网络成瘾的主要原因,从主观、社会、学校、家庭四方面进行论述,提出预防大学生网瘾的措施,引导大学生树立正确的上网理念和上网习惯。
  • 高职学生心理教育重要性探讨
  • 高职生有许多需要解决的问题,如对新的学习环境与学习任务的适应问题、对专业的选择与学习的适应问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的沟通问题、学习与恋爱中的矛盾问题,以及对未来职业的选择问题等等。特别是涉及他们就业面向或者切身利益等重大问题时,他们都会变得束手无策。如何去应对这些思想上和心理上的问题是许多辅导员亟待解决的问题。
  • 高职院校教师心理健康现状调查研究
  • 教师的心理健康状况极大地影响着教师的生活质量、教学和管理效果,同时对学生的身心发展也有着不可估量的作用。高职院校教师不同于中学教师,也不同于本科院校教师,面对特殊的教育对象和社会压力,容易造成低成就感、低幸福感等心理不适现象。目前,对于高职院校教师的心理健康状况及其影响因素方面的研究甚少,本文通过对高职院校教师的心理健康状况的调查及其影响因素的探索,提出提高教师的心理健康的策略,为高职院校的教师队伍建设、提高教学质量和培养高素质的学生创造条件等提供参考。
  • 高校特困生心理健康问题分析及对策研究
  • 高校特困生容易产生自卑与自尊的矛盾心理、自责心理、嫉妒心理、消极心态、自我封闭等心理健康问题,经济资助与心理健康教育相结合、经济资助与育人相结合、加强思想教育、普及心理健康知识、健全心理咨询体系是解决特困生心理健康问题的有效途径。
  • 浅论秘书人员的心理修养
  • 良好的心理素质,是秘书人员愉快而又顺利完成职业活动的基本条件之一。本文从秘书人员的活动的社会环境和职业环境出发,就秘书人员在其职业环境中所扮演的角色和所发挥的作用以及社会地位的角度和高度就秘书人员主体的修养进行了探讨。
  • 歌剧《伤逝》子君咏叹调《一抹夕阳》浅析
  • 歌剧《伤逝》是施光南为纪念鲁迅先生诞辰一百周年而改编的同名歌剧,也是施光南的第一部歌剧。这部歌剧所具有的不朽的艺术价值在于它融合了鲁迅作品的内涵和施光南的音乐才华,基于对文学巨匠鲁迅先生的敬拜和本题目的合理延伸。小说《伤逝》是“五四革命”激情退去后,作者心灵犹豫、彷徨的真实写照,它抒情的风格也给整部作品增添了一抹忧郁色彩。
  • 浅析马奈的油画《草地上的午餐》
  • 爱德华·马奈是人们熟知的法国印象派画家,是印象画派的奠基人。他以油画作品《草地上的午餐》引起巴黎画坛的强烈震动,同时,以这备受争议的作品为契机,聚集了一大批热衷于绘画变革的年轻画家在马奈周围,与官方沙龙顽强的抗争。由此,马奈引领着他的画家朋友们开启了印象派运动的大门。
  • 美如楚橘,醒如屈子——屈原《橘颂》赏析
  • 生长于南方楚国各个角落的橘树,与长吟民生疾苦忧国忧主的楚国士大夫,是一种强烈的对照,只有伟大的屈原才能把这一对照完美地结合为一体——不知是屈原变成了树,还是橘树一下子变成了一位长衣飘飘、气宇不凡的大诗人。
  • 幼师音乐教育中渗透德育的途径和方法
  • 本文从教师应注重个人修养、做到为人师表,引导学生个性向良性发展,加强学生的艺术实践,教学方式及手段的多样化,营造良好的校园文化氛围等方面分析了幼师音乐教育中渗透德育的途径和方法。
  • 自主表现 快乐作画
  • 幼儿期的美术教育对于孩子的发展非常重要,美术活动能够激发幼儿的情趣,感受、体验美的事物;让幼儿的自我表现力得到提高;使幼儿的创造力得到淋漓尽致的发挥。新《纲要》给我们带来了新的美术教育理念:以幼儿为主,强调主动表现,改变幼儿被动接受教育的方式,强调幼儿的整体性发展,改变传统美术教育中注重技能训练和表演的现象。《纲要》中反复指出艺术是“表达自己的认识和情感的重要方式”,“要通过艺术活动让幼儿大胆的表现自己的情感、理解和想象”。并指出这种艺术表现是“自由表达”、是“创造性表达”。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力,发挥自己的创造才能,那么,怎样在美术活动中充分的体现这种“自主”,而又让这种“自主”具有接受指导的可控性?我在美术教育实践中做了以下几方面尝试。
  • 聋生生活管理之我见
  • 我们学校是一所寄宿制特殊教育学校,学生生活管理是学校工作的一项重要组成部分。通过几年的摸索和实践,我深深地感觉到要做好聋生的生活管理须注意以下几点:
  • 表扬与批评,孰轻孰重?——浅谈如何提高小学语文教学评价的实效
  • 现在的课程改革重视评价的激励功能。但是,目前的小学语文课堂中激励性语言被盲目使用的现象随处可见,甚至整堂课中只见表扬不见批评。是不是课堂中不需要进行批评?这值得大家探讨。本文指出并分析了当前课堂教学中只用表扬评价的误区,提出了如何使用表扬与批评相结合的评价方法。
  • 用欣赏的眼光看待学生
  • 教师用欣赏的眼光看待学生,就要热爱学生,用平凡心对待学生。用欣赏的眼光看待学生,不仅可以建立新型的师生关系,而且会对学生的终身产生重要的影响。
  • 实施《高中生物新课程标准》的心得体会
  • 《高中生物新课程标准》指出:高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。那么,作为高中的生物老师,该如何实施新课标所提出的教学理念呢?笔者从事高中生物教学多年,我在实践中的心得体会是:生物教学务必要切实地寓新课程理念于课堂教学之中,
  • 让家乡名人走进校本课程
  • 校本课程的开发是培养和造就“创造新世纪的人才”的一项基本建设内容。让家乡名人走进校本课程,在通过对家乡名人的认识和名人作品的欣赏中,有利于学生个性的完善,塑造健全的人格。
  • 《教育界》杂志投稿须知
  • 杂志简介 《教育界》杂志是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学及教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
  • [卷首语]
    大学应只有人才培养这条“主线”(熊丙奇)
    [特别策划]
    以制度建设推动中等职业教育发展——中等职业教育制度建设纪要
    有关职业教育发展的几个问题——教育部职业教育与成人教育司答记者问
    [教育动态]
    双周热点
    教育新闻
    调研与数据
    双周声音
    [招生考试研究]
    关于独立学院招生宣传工作的探析(刘芳)
    [人力资源研究]
    浅析广西新建民办高职院校人力资源管理存在的问题及对策(牙韩司)
    高校辅导员队伍培养途径探析(任文柱)
    [就业指导]
    非智力因素在大学就业过程中的影响及作用(谭马利 汪椿东)
    职业探索理论及其对高校就业指导工作的启示(李新锋 张建明)
    [教育评论]
    非学历远程培训与教师成长(覃福香)
    浅谈未成年人的学校保护(孟洪儒)
    散点并校,提高办学效益——对农村中小学布局调整的探讨(杜丽婵)
    大学专业承诺对职业生涯规划的影响(王丹丹 卢冬君)
    [管理智库]
    公共选修课系统:终身教育理念下我国高校未来发展的新构想(唐文琴)
    浅析高校行政管理中的问题与对策(花慧)
    我国高校教师教学质量评价存在的突出问题与治理策略(涂秋鸿)
    浅谈女大学生做家教的风险与收益(姜艳)
    高校后勤服务的核心竞争力分析(周利刚)
    牧区寄宿制学校管理之我见(秀本加)
    浅析高校图书馆读者到馆率下降的问题与对策(李正丽)
    浅议以人为本思想在现代教育管理中的运用(陈洁辉)
    产学研为背景的中国动漫产业发展(王墨兰 郑姣)
    浅谈职业技术学校教学管理模式的创新(张亚军)
    用遗传算法求解排课问题(董富江 杨德仁)
    我国高校图书馆学科馆员制度探析(廖秋荣 李燮慧 林爱鲜)
    [理论探究]
    人民币国际化与中国——东盟国际货币合作问题研究(张志)
    新课程理念下教与学的关系(左其华)
    善用“异同法”,轻松判定负反馈放大电路的组态(王国宏)
    浅议大学生消费观的现状及对策研究(李双)
    民族男高音与豫剧生角演员声腔比较(和进旭)
    虚拟数控加工与数控加工的差别探讨(邱立峻)
    网络媒介对大学校园文化的影响和对策分析(胡涛)
    促进概念转变的教学策略综述(朱琳 王明怡)
    网络时代高校图书馆及馆员的素质要求(韩文军)
    论实践教学在独立学院中的重要地位(汪靖)
    浅谈少儿舞蹈的创作(刘娅)
    浅谈语言的动作性——以《雷雨》为例(郭涵)
    人民代表大会制度理论探析(李彧)
    对农村“留守妇女”婚姻现状的思考(胡凤莲)
    浅析公司法人人格否认制度(赵欣岩)
    外语学习策略对比研究综述(陈盈)
    提高钻孔精度的加工方法——精钻孔法(许杰)
    浅谈新课标下历史老师角色的转变(祝文宇)
    [教育探索]
    高职院校软件专业实训体系的构建思考(潘翔)
    金融保险专业一体化实践教学模式的构建与实施(王维鸿 刘泽琴)
    浅谈高职机械类CAD实训室的建设(谢健)
    开展教育教学改革研究推进民办高校可持续发展(王晨)
    [职成教育]
    《工程测量》一体化教学实践与探索(黄杰品)
    浅析成人教育发展的机制创新(黄灿 邹明)
    浅谈模拟家庭访视教学进行基础护理技能操作(许快)
    浅谈艺术素质在高职生综合素质培养中的引导作用(武瑛)
    乡镇成人教育中心校关于构建终身教育体系推进社区教育发展的实践研究(朱明华)
    关于提高机械专业学生职业能力的探索(梁国一)
    浅谈电工与电子技术理论与实训一体化的结合(胡晔青)
    临床见习在《基础护理学》教学应用中必要性的探讨(刘芳 雷颖 黄丽群)
    浅谈高职院校非计算机专业《VB程序设计》教学(朱一飞 武琳琳)
    浅析中职计算机基础科目中实施分层教学的策略(姜超)
    高职院校英语教学方式方法的创新(黄宇媚)
    论在高职公共英语教学改革中教师角色的转变(陈宏霞 杨桂英)
    中职学校法律基础知识教学的思考和对策(骆成)
    [教改前沿]
    高职高专商务英语专业人才培养模式的研究与改革(薛丽芳 刘志娜)
    基于“多元智能”理论的旅游地理教学(相敏)
    浅谈经济管理类统计学教学改革创新(张红玲)
    中外合作办学统计学双语教学实践与探析(李亚娟)
    应用型高校师范教育学课程优化的思考(高峰)
    中学语文中的创新教育(张国萍)
    加强师生互动,优化课堂氛围——新课标下体育教法的探究与实践(瞿学维)
    [思政教育]
    高校学生生活园区思想政治教育模式的新探索(陈丽华)
    辅导员工作情商比智商更重要(沈岚 王晨曦)
    和谐校园建设中的辅导员角色定位分析(刘志萍)
    五四精神在工科高校的应用探究(邓嵩 李小婵 宋梓语 邸飞)
    浅析“80后”辅导员如何做好“90后”大学生教育管理工作(张兆玮)
    班主任工作中的思想教育工作(李汉立)
    复杂环境下高校思想政治教育的探究(邸飞 邓嵩 李小婵 张定邦)
    青少年射箭运动员意志品质培养之有效策略(吴松伟)
    浅谈中职生道德情感的培养(李雪)
    [素质教育]
    教育信息化环境下大学生素质教育的方法探析(胡宇飞)
    高职院校素质教育的内涵及实践(滕向华)
    关于激发职高女生体育课积极性的探讨(王学芳)
    浅谈如何实施美术教学中的真、善、美的教育(贾存英)
    浅析乔治·莫兰迪的静物油画(黄俊敏)
    再谈手风琴的普及教育(孙家胜)
    浅谈钢琴演奏中的音乐表现(于佳)
    浅析体育教学与素质教育(王玲)
    本育教学中渗透健康教育的尝试(程刚)
    游戏与体育教学(刘宗泽)
    浅谈健美操在高校体育教学中的促进作用(王广娇)
    农业院校学生美育思考(李雪[1] 贺丽萍[2])
    浅谈如何提高声乐艺术(万娜)
    [教法研究]
    高师公共心理学作业多样化设计(谢小琴)
    声乐艺术教学方法探究(张玉荣)
    少数民族预科(本科)古诗词教学分层教学探究(吴勤喜 李丽)
    职业中学素描基础课的教学方法(吴叶忠)
    “任务引领、分层合作”教学法在中职英语课堂上的应用与实践(楚春霞)
    高职院校旅游教育的实践性教学模式探讨(赵仁璧)
    英语教学与学生的兴趣相结合的研究(潘芬兰)
    应对现代化战争的军校研究生外语教学模式初探(徐蔚 周红红 肖明)
    浅谈计算机文化基础课堂教学方法(杨金相)
    关于就业导向下的高职高专院校大学语文现代教学观的探讨(田冰冰)
    语文教学中如何激发学生的学习兴趣(欧桂兰)
    关于话题作文布局谋篇的几点建议(刘小彦)
    新课标下高中历史教学互动模式探讨(陈佩霞)
    浅谈课改后中学美术教学设计(杨显梅)
    浅谈高职院校辅导员如何做好学生管理工作(钟海富)
    “三式”教学让学生当家做主(魏晓琼)
    [教学反思]
    关于苏教版高中地理教师教学方法的实践与应用(许忠良)
    浅谈艺术教育与电脑设计的关系(袁伟)
    文言文教学的误区及对策探讨(翁广欢)
    浅谈如何培养学生学习数学的兴趣(夏良静)
    当前教育反思与回归教育本质(黄鹂)
    历史教学中应培养自然灾害防治意识(曹琴)
    谈如何培养职高学生学习英语的兴趣(詹文静)
    浅谈提高中职数学课堂教学效果的方法(黄丹)
    高职语文分层教学改革探讨(彭彦)
    浅谈高中思想政治课改新体验(李蓉)
    在数学教学中培养学生的自主探索能力(陈述刚)
    提高高中生数学学习兴趣的策略探讨(韦建华)
    浅谈小学英语趣味教学(罗元凤)
    [高效课堂]
    如何上好一堂课?(宋玉琴)
    中学物理实施开放性教学刍议(史晋兵)
    小班化英语课堂小组合作教学实践研究(刘帅)
    浅谈如何增强小学生学习数学的兴趣(余萍)
    改革英语课堂教学 激活学生思维(王建新)
    [教师教育]
    课堂教育中教师权力的概念和特征分析(袁媛)
    新时期教师礼仪初探(罗发兴)
    浅谈外语第二课堂中的教师作用(戴晓文)
    [班主任工作研究]
    中职学校班主任工作中赏识教育的运用(刘若慈)
    浅谈德育教育中班主任的作用(席晓英)
    谈班主任如何帮助初一学生适应中学的学习与生活(陈季枝)
    新课程理念下的班主任工作浅议(陈蓉)
    农村初中教师如何做好班主任工作(李桂东)
    谈谈中职学校班主任工作(周贤)
    [信息技术]
    初中历史教学与多媒体(朱德增)
    浅谈法制教育在信息技术课堂中的应用(李美英)
    多媒体在英语教学中的作用(霍艳霞)
    Flash动画让初中英语学习动起来(蒋佳文 阮应红)
    浅谈网络防火墙安全技术教育(陈晓冰)
    浅谈中药学专业分析化学教学中多媒体的应用(夏林波)
    [教学实战]
    数学知识在For循环中的应用(郭静霞 杨敏 徐立)
    残数定理与复变函数的积分(李慧敏 贺慧)
    如何在物理教学中培养学生的直觉思维(张战军)
    探究性学习在高三复习中的应用(周清可)
    从指导学生阅读入手,提高高中学生语文素养(马建华)
    案例教学在旅游公共关系课程教学中的尝试(兰海涛 陆钰娟)
    “平法识读”课程教学方法的实践(温世臣 庞毅玲)
    巧用逆向思维解决数学问题(张秀平)
    提高物理概念教学的教学策略(孙振华)
    朗读——小学古诗教学之灵魂(李松梅)
    如何培养学生的作文兴趣(胡秀明)
    调动学生学习动机 培养良好学习行为(李振)
    浅谈高中英语教学中如何运用情感教育的探讨(王平珍)
    [心理研究]
    针对大学三年级学生心理健康深度辅导方式初探(陆杭波[1] 单韩洁[2] 宝月[1])
    浅议医学院校艺术教育对大学生心理健康的作用(田洲为)
    论大学生心理健康预警机制的构建(缪智文[1] 何丽嘉[2])
    大学生网络成瘾原因及预防(翁浩)
    高职学生心理教育重要性探讨(牛作领 张俊芳)
    高职院校教师心理健康现状调查研究(赵雪莲)
    高校特困生心理健康问题分析及对策研究(白彦刚 徐芳)
    浅论秘书人员的心理修养(吴静)
    [作品评析]
    歌剧《伤逝》子君咏叹调《一抹夕阳》浅析(黄诗箴)
    浅析马奈的油画《草地上的午餐》(罗秋建)
    美如楚橘,醒如屈子——屈原《橘颂》赏析(褚丹荣)
    [学前教育]
    幼师音乐教育中渗透德育的途径和方法(王立民)
    自主表现 快乐作画(王明华)
    [特殊教育]
    聋生生活管理之我见(韩晓兵)
    [教师随笔]
    表扬与批评,孰轻孰重?——浅谈如何提高小学语文教学评价的实效(刘艳红)
    用欣赏的眼光看待学生(王昕)
    实施《高中生物新课程标准》的心得体会(潘成华)
    让家乡名人走进校本课程(张学忠)

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