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文献检索:
  • 取消三好评选为何难以推广
  • 在今年北京市人代会上,市人大代表、北京实验二小校长李烈提出的“取消三好生评选”,成为业界乃至社会热议的一个焦点。记者近日从实验二小了解到,新学期起该校将暂停评选三好生,而继续采用更为多元化的标准评价学生的综合素质。
  • 《普通高中英语课程标准》在荆州市实施状况的调查与研究
  • 本文对《标准》在湖北省荆州市实施的状况进行调查。调查发现了实施中存在不少问题,就此提出了一些建议,对《标准》在其他省、市的实施有一定的参考价值。
  • 《招投标与合同管理》课程教学改革浅析
  • 招投标与合同管理是管理专业学生必修的一门课程。本文分析了招投标与合同管理课程的地位,并针对目前存在的问题以及就如何优化教材内容、采用多元化教学方式和培养双师型教学人员等进行了探讨。
  • 中职学校班主任对旷课学生的管理探析
  • 作为班主任,转化旷课学生是工作中的重要内容之一。对于旷课学生,教师若能充分利用他们自我表现欲强的心理,加以积极引导,及时捕捉他们身上的闪光点,采取优点激励法,往往会事半功倍。
  • 高等教育学硕士学位论文引文著录规范分析
  • 本文以351篇硕士学位论文为样本,通过对相关数据的处理分析,发现其中存在不少问题。对问题产生的原因及解决对策,笔者也提出了个人的理解。
  • 如何调动教师积极性与主动性
  • 本文重点阐述了教师在幼儿园、家长、孩子三者间如何发挥着举足轻重的作用,为了更好地调动教师在教育工作中的积极性与主动性,让作为教育主导者的教师更大限度地发挥其能量。
  • 探析鸦片战争对中国社会发展的双重性
  • 1842-1844年清政府被迫与英法等国签订了《南京条约》等一系列条约,主权及领土完整遭到严重破坏,经济领域也丧失独立性,中国由主权国开始沦为半殖民地;封建制度也遭到前所未有的冲击,中国则被迫顺应世界资本主义发展潮流由封建走向半封建(半资本主义),给中国社会发展造成压迫与刺激并存、抑制与促进同在的复杂局面,具有危害与客观进步的双重性。本文将从政治、经并、文化思想等廛面对真双重性进行探讨。
  • 高职软件技术专业共享型教学资源库建设初探
  • 文章紧密结合高职教育的特色,阐述了软件技术专业教学资源库建设的意义,探索了建设目标、思路及内容。建设内容包括:专业建设资源库,课程资源库,教学资源库,实训及其基地资源库,社会服务资源库,社会服务资源库,教学资源库管理平台。
  • 余暇体育消费的研究
  • 高校余暇体育丰富,但学生消费能力低。本文研究体育消费特点及发展趋势,得出余暇体育与体育消费的关系,为进一步研究高校体育产业发展提供有力依据。
  • 浅谈经济全球化与高职高专学生的爱国主义教育
  • 爱国主义是中华民族民族精神的核心。经济全球化是当今世界发展的必然趋势,国与国之间的交往日益频繁,各种国际组织如雨后春笋般地涌现,民族国家观念受到挑战,“爱国主义是否已经过时”成为很多人的疑问,只要国家存在就需要爱国主义,当代大学生需要的是体现时代性、有全球化视野和国际主义结合的爱国主义精神。
  • 论中职英语教学中形成性评价的运用
  • 本文在介绍教学评价理论的基础上,重点介绍了形成性评价的涵义与功能,具体研究了在中职英语教学中应用形成性评价的方法,并提出了相应的三个原则。
  • 高职高专英语口语教学存在的问题及对策
  • 本文通过分析高职院校英语口语教学的现状,指出了教学中存在的问题及原因,并提出了相应的解决问题的对策,以提高高职英语口语教学水平,培养学生口语表达能力。
  • 浅论高校贫困生主观幸福感的和谐构建
  • 由于经济、心理、社会舆论等方面原因,高校贫困生不但面临经济困境,更存在由经济贫困衍生的心理贫困问题,主观幸福感指数普遍较低。幸福感是心理和谐的重要指标,如何发挥高校、家庭和社会等多方力量,构建和谐的高校贫困生主观幸福感体系,从而缓解贫困生心理贫困问题就成为我们需要思考的课题。
  • 谈钢琴弹奏技术中手腕的放松
  • 黑白琴键所弹奏出的音乐总是能直抵人的心灵,总是给人一种身心放松的自由,在黑白琴键的音符中,人们总是能找到愉悦的享受,找到心灵的归宿,但是简单的黑白琴键却是需要高超的技术才能实现的,却是需要灵活的双手和自由舒适的心灵,不是每双手都可在上面自由的跳舞的,本文就从黑白格的演奏技术中手腕的力度进行探讨,希望更接近这美妙的音乐。
  • 旅游专业英语实境化教学模式评估体系——以客房模块评估方案为例
  • 高职旅游管理专业英语课程实境化教学模式顺应高职教育培养高技能、应用型人才的定位以及培养目标,旨在通过创设真实的工作场景,让学生在学习中结合专业和英语,提高解决实际问题的能力。其评估模式体现了教学与考核的一致性,注重学生综合语言运用能力与综合职业能力的发展过程以及学习的效果。本文以客房模块为例,初步探讨了实境化教学模式的评估体系。
  • 基于建构主义的高职《计算机应用基础》教学法实践探析
  • 一、引言 (一)建构主义学习理论 建构主义学习理论的基本观点认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定情境即社会文化背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过建构意义的方式而获得。建构主义学习理论提倡的学习方法是在教师指导下的、以学生为中心的学习。
  • 对留学生同素异序词的习得情况的调查研究
  • 所谓同素异序词是汉语中语素相同,而结构顺序相反,成对出现的双音节合成词。本文对留学生同素异序词的习得情况的调查研究,首先以《汉语水平等级标准与语法等级大纲》为参考语料,针对留学生的偏误,根据同素异序词的结构特点和对外汉语教学的实际需要,提出了同素异序词的教学策略和辨析方法。
  • 丽水地区农村英语语音教学现状与对策
  • 由于影响语音学习因素的多样性和复杂性,使得语音教学一直以来都是英语教学的薄弱环节。位于浙江省西南部的丽水市,在农村英语语音教学中,同全省水平相较,存在一定的差距。因而,希望通过我们对丽水地区农村英语语音教学现状的调查,为丽水地区的农村语音教学提供宝贵的意见和对策,切实提高广大学生的语音水平。
  • 音乐就在你心中
  • 音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,成为生活的调和剂。在音乐教学中教师应该采用多种教学手段,通过游戏来使学生轻松学习音乐节奏,通过才能展示来挖掘学生的潜能,通过实践来体验愉悦的审美活动。营造出轻松愉悦、民主和谐的教学氛围,使音乐课堂成为快乐的课堂,使学生能够爱上音乐,享受音乐,充分发挥学生的主体作用,激活学生的音乐灵性,挖掘学生的潜能和智慧,寓思想教育与音乐教学之中,使音乐真正走进学生心中。
  • “教学做合一”在中职英语教学中的应用研究
  • 本文以中职英语教学为研究对象,针对陶行知的“教学做合一”理论的相关问题进行了研究。文章以教材的理解为基础,从英语教学中的词汇教学、阅读教学以及听力教学等三方面如何运用“教学做合一”理论的相关问题进行了阐述和分析。希望本的研究能够为中职英语教学实践提供一些帮助,同时对于相关领域的教学研究也能起到抛砖引玉的作用。
  • 光的色散的发现过程
  • 本文是在新课程背景下,通过运用科学探究的方法来研究光的色散。
  • 基于高职学生“养成”教育的思考
  • 高校辅导员在学生的“养成”教育中起着不容忽视的重要作用,在工作中应针对学生的特点,及时调整工作方法,与学生进行有效沟通,为学生的学习生活进行指引,进一步实现把学生培养成高素质社会有用人才的育人目标。
  • “蛋白质的理化性质”说课稿
  • 本文通过分析教材、学情、教法、学法及教学过程等方面的内容,详细介绍“蛋白质的理化性质”如何进行说课。通过对课程的设计,充分体现了以学生为主体的课程教学思路,达到提高教育效果和教育质量的目的,同时也为教师投身教育教学改革,深化课程开发,起到了抛砖引玉的效果。
  • 《机械制图》教学中学生识读图形能力的培养
  • 《机械制图》教学目的,是培养学生绘制和识读图形的能力,其中识读图形能力的培养,不仅是课程的重点内容,也是教学中的一个难点。本文结合自己的教学实践,总结出几种培养学生识读图形能力的方法。
  • 高校思想政治教育过程运行研究
  • 高校思想政治教育过程运行的状况如何直接关系到高校思想政治教育的实际效果。高校思想政治教育过程的基本矛盾决定了这个过程的运行规律,并且这个过程运行的具体步骤必须围绕着解决这一基本矛盾而展开。
  • 浅析募兵制对北宋农业的消极影响
  • 北宋统治者吸取藩镇割据的教训,实行募兵制,将兵和农完全分开。这一举措的目的在于:防止兵民勾结壮大农民起义力量,将社会上的游民转化为维护中央统治的工具,从而加强中央集权。但募兵制使得大量劳动力永久性地脱离农业生产,对北宋,尤其是京西路地区的农业发展产生了消极影响。如果能够变革募兵制,北宋农业的发展应该可以更好。
  • “张扬的语言”——小议幼儿园环境创设
  • 幼儿园的环境作为教育资源,在教育教学工作中有着举足轻重的地位。幼儿是环境创设的主体,环境创设本身也是教育过程的一部分,教师应结合幼儿的生活经验及兴趣关注点,正面启发引导,使之参与,师生共同创设和布置,从而激发起幼儿对环境的兴趣和探索欲望,积极活动与环境相互作用,让幼儿真正成为环境创设的主人。
  • 在生物教学中培养学生的创新意识
  • 21世纪是知识经济时代,是科技飞速发展的时代,这就要求21世纪的人才必须具有创新的精神,创新能力。创新能力是人类独有的心理特征,是人类科学向前发展的重要因素。因此,进行创新教育,培养学生创新能力成为当今教育所追求的重要目标。
  • 现代教育的明天在哪里
  • 现代人才的培养和教育关系着一个国家的未来发展,德育教育应是根本,重视现代人才的道德教育,对提高整个民族的素质有十分深远的影响。
  • 在赏识教育中彰显师德
  • 没有赏识就没有教育,赏识是沟通,是平等,是与学生交往的桥梁。赏识教育实质上是一种心态教育,赏识教育的重点是发现学生的优点,多加赞赏,用老师高尚的师德去影响他,从而使之心情愉悦,这样才能产生良好的学习状态。达到知识的追求和道德培养的成功。
  • 浅谈小号高音区的演奏问题
  • 小号以它独特的音色和丰富的表现力,无论是在独奏和重奏中,都占有重要的地位。每位小号演奏者,从他练习开始,到他能非常熟练的演奏乐曲,都离不开高音技巧,高音将伴随着他的演奏生涯。要想成为一名优秀的小号演奏者,必须能够熟练的掌握小号高音区的运用。
  • 文化大发展背景下高职人才培养模式改革策略
  • 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为我国高职院校的发展创造了前所未有的机遇和挑战。文章在分析文化改革对高职发展带来的机遇的基础上,提出明确方向服务社会、创新人才培养范式、系统设计实践环节、优化人才培养评价等应对策略,以期推动高职院校的可持续性发展。
  • 高职院校图书馆参考咨询服务的现状与工作对策
  • 高职院校图书馆为充分发挥参考咨询工作的职能,要不断加强参考信息源的建设,加快软、硬件的发展;树立咨询服务新理念,建立健全咨询服务的规章制度和组织结构;加强人才培养,组建高素质的参考咨询馆员队伍;开展多种方式相结合的咨询服务,实现高职院校图书馆参考咨询工作的跨越式发展。
  • 试论辅导员处理学生宿舍内矛盾的方法探析
  • 现如今,高校学生几乎都处于90后的年龄段,通常表现出拟成人化的特征,虽然在外表看似成熟,但做起事来比较冲动。高校宿舍是学生思想、素质、德育教育的主要阵地,而人际交往冲突频频发生在宿舍,学生由于生活中琐事引起争执,对于这样的现象,高校辅导员该如何处理化解宿舍内的矛盾,本文将进行浅谈。
  • 班主任要念好“三字经”
  • 文章针对目前学生难管,老师不愿当班主任的情况,笔者结合多年学生教育和管理的经验和体会,探讨和论述了学生思想教育和管理中,要适应新形势,做到“爱、严、导”的有机结合。真正使学生得到全面发展,成为社会有用人才。
  • 幼儿每天二小时户外活动的“三保”策略研究
  • 每天开展充足有效的户外活动,能提高幼儿对环境的适应能力和抗病能力。本文从“保时,定好做到成规律”、“保鲜,内容形式求自主”和“保质,人材两用齐创新”三方面入手,介绍了许多实践策略,以提高幼儿每天二小时户外活动的质量,促进幼儿身心健康发展。
  • 提升“舰炮战斗使用”课程教学质量的思考与实践
  • “舰炮战斗使用”课程的地位作用正不断加强,提升教学质量是其内在要求。加强师资力量建设,建立课堂教学质量反馈体制,运用多层次教学手段,不断丰富教学形式方法,全面综合提高特色专业教育的教学质量。跟踪调研表明,所采取的措施对学员的培养起到良好的正面效果,得到了人才使用单位的认可。
  • 农村语文课堂的现状及对策的思考
  • 农村语文课堂上,还以传授知识为主,缺乏语文味道,以应试为根本目标,甚至把语文课上成数学课、化学课,比如,强调让学生画知识树,强调知道体系和结构,现在缺少感染力、冲击力强的语文课,缺少催人泪下的语文课,学生不敢说实话,不能讲真话,教师在教学过程中处于强势地位,以学生为体,学生本位的教学思想还没有真正落实。语文教师考什么就教什么,教什么就学什么,这些根子只有两个,第一,强大的应试教育体系;第二,相对较低的语文教师素养。还有一个比较普遍的问题,就是语文教师不清楚语文课应该教什么,教师教了什么,学生学了什么说不清,我们的教学内容贴近生活,与时代发展息息相关,着眼于学生健全人格的培养,“满堂灌”的现象依然存在。
  • 浅谈对中职教育培养新标准的思考
  • 为了适应社会需要个中等职业学校推进课程设置与企业用人原则和标准、国家职业资格标准相结合、职业技能竞赛标准。笔者从分析中职教育与中职教育新标准相结合的重要性入手,探讨对中职教育培养新标准的思考。
  • 论职业中专教育教学中的学习兴趣培养
  • 对于中、高级职业技术人才的需求是中国经济大发展的一种必然趋势,因此对于职业中专学生的学习兴趣培养是培养中高级技术人才的重要前提,本文是从几个方面来分析学习兴趣培养的方式与途径。
  • 乘上信息技术的翅膀,刷新语文课堂的教学——浅谈现代信息技术在农村小学低年级语文教学的应用
  • 随着科技的飞速发展,信息技术也日益发展,它为小学语文教学打开了一扇窗户,开辟了一片广阔天地。在小学语文教学中,巧妙地运用信息技术,可以培养学生的识记能力,可以提高学生的理解能力,可以促进学生的写作能力,从而提高小学语文教学的效率。
  • 试论在高职院校进行通信专业实践教学方式探索
  • 在高职铁路职业院校,进行通信专业实践的教学,教学方式要多样化。教学中,教师要紧扣教学大纲,针对高职学生的学习特点,合理安排基础知识和实践知识的比例。要加强对学生基础知识和专业实践能力的考核。
  • 项目教学法在《园林植物栽培与养护》中的应用
  • 园林植物栽培与养护是高职院校园林专业的专业核心课,其综合性、实践性非常强。为使学生毕业后即能立即上岗工作,必须在教学中不断更新教学理念,改革教学方法。在园林植物栽培与养护教学中,采取基于工作过程系统化的项目教学法,对培养学生的综合职业能力起重要作用。
  • 职高学生文化套餐构建的必要性
  • 语文是用语言来表述的文化,是一门语言和文字的课程,通过多年的教学实践,笔者认为,我们是学语文,而不是学《语文》。近年来,许多职高的语文教师越来越认识到,要提高学生的语文综合能力,应积极地、大胆地、科学地引导学生进行课外阅读,学生课外的自觉阅读,这比课内听教师烦琐讲解更为有效。因此,语文课外阅读很有必要。
  • 浅谈家具设计中传统文化元素的运用
  • 随着人们生活水平的提高,对家具早已经脱离最初基本功能的需求,家具更多的成为人们生活品质与品位的体现。家具的外观造型设计以及其承载的文化内涵也越来越受到消费者的关注。本文以分析中国传统文化内涵为切入点,将传统文化视为是一种设计元素应用到家具设计之中。全面阐释了传统文化在家具的形态设计、色彩设计、材质设计之中的应用方法。
  • 任务引领教学法在实践教学中的运用
  • 结合教学实践,针对中职学生,阐述应用任务引领教学法应把握角色定位、导入艺术、有效组织、综合体现和结果驱动五要素,提高学生的实践技能。
  • 孔子“因材施教”思想辨析
  • 孔子的“因材施教”思想至今仍有着鲜活的生命力。深入探析,可以发现这一思想的内涵是极其丰富的。“材”有五层含义,如何了解学生的“材”有着独到的途径,如何“因材施教”有其可借鉴之处,也有着那个时代的局限性。
  • 通过阅读英语美文培养学生健康的心态
  • 本文阐述了通过阅读英语美文来培养学生阳光的心态采积极的心态,如感恩、纠错、合作、谦虚、坚持、付出的心态,从而培养学生拥有一颗强有力的健康心态。
  • 诵读经典诗文如何做到学以致用
  • “发展才是硬道理”这句至理名言推动了中国经济发生了突破性的飞跃。在我们的教育教学中,我觉得也有这么一句至理名言,那就是“学以致用”。在大江南北轰轰烈烈进行经典诗文诵读的时候,在学生的诵读诗文时能朗朗上口的时候,引导学生学习经典,运用经典,那样才能使经典诗文的诵读更上一个台阶。在指导学生诵读经典诗文的实践中,我联系教学实际,重点抓“运用”,使学生对诵读经典诗文有了一个新的认识。
  • 南苏丹初等教育重建的策略及面临的挑战
  • 武装冲突后的教育应急与重建是实现全民教育的目标之一,受到各国政府、世界组织的高度重视。战后南苏丹教育系统全面崩溃,急需重建。本文聚焦南苏丹的初等教育,概述了教育重建的背景、发展历程、重建策略和构建机制,并取得了显著成就。虽然重建过程中仍存在不足之处,但通过国际援助组织、国家政府部门及全体人民的共同努力,一个更加稳定、成熟、健全的初等教育体系指日可待。
  • 如何提高中职学生的社会适应能力
  • 随着社会的不断发展,对于人才的要求也越来越高,不仅仅要求人才具有一定的学历,更要求人才具有相当的适应能力。因为现在的社会竞争激烈,往往是需要人才去适应社会,而不是让社会去适应人才。而中职学校就是专门为社会培养技术性专业人才的摇篮,如何提高中职学生的社会适应能力是当前教学中的一大难点与重点。
  • 浅谈职校机房巧用Ghost的理论与实践
  • 阐述了Ghosc克隆软件的理论、功能及使用要素等,作者结合自己多年的一些实践,进行了分析并操作,说明如何在机房中,巧用Ghost克隆软件,有效地提高了机房软件维护的效率。
  • 例析新课程下中学物理教学中的探究式教学
  • 在科学教育教学中采用的科学探究通常叫科学探究式的教学,或者探究式教学,目前,随着课程改革的深入,探究式教学在我国越来越走向深入,新课程在我省已经实行两年了,不少一线老师勇于探索,改进教学方式,收到明显效果。不过,也有部分老师对此困惑,甚至担心。2011年11月,笔者在湖北省宜昌市枝江中学进行为期一周的考察学习,通过听课、交流、研讨等形式对型课程教学中践行探究式教学有了更深的认识,结合本地的实际教育教学情况,谈谈在中心物理教学中探究式教学。
  • 浅谈以制造商为主的设计
  • 在高度竞争时代,产品技术上的高品质,是让企业在国际市场上获得成功的极好机会,特别是中小型企业。要将这种高品质不仅表现在产品本身,还要从产品外观视觉上表达出来,将产品设计微缩为只是给产品造型,很明显是不够的。产品设计已成为成功企业的策略之一。
  • 构建高校社会实践教育社区化模式探讨
  • 大学生社会实践教育,是思想政治理论课教学的重要环节,也是当代大学生思想道德教育的有效方式和重要手段。然而,时下通行的社会实践教育模式与大学生学习生活存在“代沟”,严重影响着思想政治教育的实效。
  • 从元认知角度谈自主学习能力的培养
  • 针对当前学生在自主学习中缺乏学习策略的情况,本文提出了将元认知策略培训与自主学习能力培养相结合。培养学生元认知意识,丰富学生元认知知识,制定可行的学习目标,反恩学习效果,调整学习策略,加强自我监控能力,加化自我评估,真正提高自主学习能力。
  • 民族传统文化在高校思想政治教育中的应用研究
  • 如何继承、弘扬中华民族传统文化是高校思想政治教育者应高度重视的问题。加强中华民族传统文化教育是思想政治教育价值实现的客观要求,是我们振奋民族精神,提高民族自尊心和自信心,提高大学生文化素质的需要。
  • 新形势下高校基层党组织教职工思想政治工作探析
  • 在全国上下贯彻落实科学发展观、学习党的十七届六中全会精神之际,高校基层党组织教职工的思想政治工作.作为一项基础性的工作,对社会主义的建设具有重要作用。如何加强和改进高校基层党组织的思想政治工作,是时代留给我们的新课题。
  • 思想政治教育在大学生政治社会化中的价值
  • 本论文围绕思想政治教育与政治社会化这两个核心概念展开论述,着重阐明了思想政治教育在政治社会化进程中的作用,只有不断优化思想政治教育才能使当代大学生的政治社会化得以顺利进展。
  • 高校少数民族学生思想教育工作的研究和策略
  • 少数民族大学生是高校中一个比较特殊的群体,在思想教育和日常管理工作中会面临各种各样的挑战。本文针对高校中少数民族大学生思想教育工作的实际,反映了少数民族学生思想政治教育工作中所存的问题。根据存在的实际问题,提出了相关的策略,促进少数民族大学生全面健康的发展和高校和谐校园的建设。
  • 试论高职院校心理健康教育与思想政治教育的关系
  • 心理健康教育和思想政治教育是既有区别又有联系的两个学科,理清二者的关系,将它们有机地结合起来,找到思想政治工作的新思路和新方向,使高职院校思想政治工作更具吸引力与科学性。
  • 新时期做好高职学生思想政治教育工作的新途径
  • 笔者结合自身的实际工作,在本文中简要分析了当前高职院校学生的思想现状,在此基础上提出了做好高职学生思想政治教育工作的对策办法,供各位业内同行借鉴参考。
  • “因地制宜”在辅导员思想教育工作中运用初探
  • 本文从论述高职思想政治教育工作的时代背景入手,分析了高职院校开展思想政治教育的意义与需要注意的问题,阐明了“因地制宜”思想对于高职辅导员开展学生思想教育的工作成效的推进作用,并对具体的实施办法进行了探讨。
  • 西部大开发视阈下的邓小平经济战略思想
  • 在邓小平经济发展战略思想的指引下,我国经济发展取得了举世瞩目的成就。世纪之交,为解决我国东西部经济发展不平衡问题,国家作出西部大开发的战略决策,并取得了重大成就。为进一步促进地区经济协调发展,新一轮的西部大开发在邓小平经济思想指导下开始启动。
  • 思想政治教育实践返正
  • 长期以来,我国的思想政治教育对培养建设者和接班人的不同目标混同对待;同时,思想政治教育在学生不同成长阶段灌输相同的内容,忽视了学生生理、心理、思维在不同阶段对思想政治教育内容的接受程度的不同。文章通过对思想政治教育目标和思想政治教育对象成长历程认识的两方面的返正,提出了不同阶段不同教育内容的主张。
  • 基于国学热现象谈思想政治教育工作的创新
  • 国学内涵丰富,是中华民族永恒的财富。国学学习与思想政治教育工作有异曲同工之效。国学热学现象的产生有着深刻的思想文化背景和社会背景,它在拓宽思想政治教育思路、更新方式方法、调整教师知识结构、充实教育内容、增强吸引力和实效性等方面对思想政治教育工作的创新或可起到启迪的作用。
  • 思想政治理论课“案例式教学”探析
  • 本文从案例式教学法入手,主要探讨三个方面的问题:一是思想政治理论课“教学案例”的特点,二是思想政治理论课“案例式教学”的特征,三是思想政治理论课“案例式教学”的价值功能。通过对思想政治理论课案例式教学探究,为增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性打下坚实的基础。
  • 高校思政课教学要关注大学生心理需求
  • 思想政治教育是一门综合性的应用科学,需要我们从不同的角度去探究。心理学作为研究人的心理现象及其发展规律的科学,可以帮助思想政治教育工作者在实施思想政治教育的过程中,从了解受教育者的心理开始,找到思想政治教育者、思想政治教育方法等要素同受教育者的认知结构的最佳契合点。
  • 浅议“先学后教”的教学模式
  • 多年来,我们的教学模式是一直是“先教后学”教师教什么学生学什么,学生的主体地位不能得到充分的体现。为了提高课堂教学的有效性,教师要转变思想,打破传统的教学模式,采用“先学后教,以教导学,以学促教”的教学模式,教师要充分创设条件,精心设计导学案,选择到学方法。优化课堂结构,是所有的学生都参与到教学过程中来。
  • 高职英语教学的问题及对策
  • 高职高专的教学目标与其他院校的教学目标不同,它以培养学生的应用能力为目的。以往传统的教学方法是教师教学生听说读写,而对于高职高专的学生,教师的目的是教会他们在听说读写中学。在贯彻国家“以应用为目的,实用为主,够用为度”的教育方针的前提下,既要培养学生具备必要的英语语言知识,也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。
  • 使物理课堂高效的几点思考
  • 自2008年以来,我校课堂教学采用能动课堂模式进行教学,所谓能动,来源于哲学上的主观能动性一词,指人在认识世界和改造世界中进行的有目的、有计划,积极主动的活动能力。能动一词借用到课堂教学上,表示的意义是:还课堂给学生,让学生成为课堂的主人,让学生在课堂上充分展示自己、发展自己,教师起引领导向评价作用。
  • 大学英语教学中如何摆脱母语的影响
  • 本文首先介绍了英语的重要性,之后提出了受母语影响严重给大学生英语学习带来的问题,最后文章提出了大学英语教学中摆脱母语影响的主要思路,包括提高教师自身素质;培养英语思维模式;创造广泛交流环境。
  • 教师如何提高自己做好小班化教学
  • 小班化教学激发了学生的学习热情,促进了学生的个性发展;同时也对教师的教学能力素质提出了更高的要求,促进了教师队伍的发展,提高了教育效果。以下是我对小班化教学模式对教师能力素质要求的一点认识。
  • 试论分层次教学与学生的理解能力层次
  • 随着新课程的理念不断深入人心,教育同行纷纷在此背景下研究分层次教学和学生的理解能力层次之关系。结合《新课程标准》所指出得:“要珍视学生的独特感受,体验和理解;要注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。”我认为分层教学的实施,就是要促进全体同学主动学习的思想意识,努力使全体同学都能积极参与到相应层次的学习。
  • 浅谈对学生听说读写综合能力的培养
  • 英语教学注重运用听说读写等全面发展的新的教学模式,完成从应试教育向素质教育的转变,适应时代的需要。
  • 课堂讲授艺术探微
  • 教师要讲好课必须要有艺术。要掌握讲课艺术,一是“序曲”精心,科学设计教学环节;二是“前奏”引人入胜,先声夺人,激发学习兴趣;三是“中曲”激发热情,精讲巧讲,幽默风趣;四是“尾曲”回味无穷。
  • 课改教学奇葩,课堂教学灵魂——“任务型英语教学”的实施方略
  • 在当前的中学英语教学中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提升,但由-I-~1'种原因的制约,学生的英语水平整体还是不高。针对这个问题我想用这篇文章来谈谈自己的一些想法。
  • 创新教育促进职业教育大发展
  • 通过对“创新教育”涵义的界定,从当前“应试教育”向“素质教育”转轨的思潮中,必须走出三个误区。其一:创新教育的发展,决不可线性思维,非此即彼,更应全面地考虑问题;其二:创新教育的发展,不能全责给老师,要学校、家庭、社会三方面合力;其三:从系统论培养创新能力,决不可断章取义,只重形式不重实质。
  • 游戏在小学英语课堂中的应用策略研究
  • 游戏在小学英语课堂中应用的好坏直接影响着小学英语的教学效果。在小学英语课堂中应用游戏能够激发学生学英语的兴趣,培养学生的多种能力,同时能够提高课堂教学效率。
  • 自我效能感视角下的钢琴教学
  • 自我效能感是著名心理学家班杜拉提出的概念,本文从自我效能感的角度论述了钢琴教学。本文首先介绍了自我效能感的概念及其在教育中的运用,然后探讨了自我效能感的影响因素,最后提出了钢琴学习自我效能感的培养策略。本文为今后的钢琴教学提供了心理学方面的依据和参考。
  • 新时期公安消防部队心理健康教育工作浅议
  • 本文结合当前消防官兵存在的心理状况、消防部队心理健康教育工作存在的问题及其根源进行了探讨,并提出了一系列意见和建议。
  • 对高职高专大班英语口语教学的思考
  • 尽管与理想语言教学环境相悖,但大班英语口语教学大环境在我国依然未变,探索有效的大班英语口语教学实践方法对高职英语整体教学起到推波助澜的作用。本文试论述高职高专大学英语口语教学现状及面临的挑战,探讨高职高专大学英语口语教学的方法策略。
  • 浅谈幼儿“攻击性行为”的成因及处理策略
  • 攻击性行为指对他人或他人财物具有负面冲击的行为。本文对4岁幼儿小彰的攻击行为进行了为期一个月的观察,分析其攻击行为产生的主要原因,并通过家园共育提供可行的教育对策,帮助幼儿纠正不良行为,适应幼儿园集体生活。
  • 《金属材料与热处理》教学方法浅谈
  • 《金属材料与热处理》是机械与机电专业的一门基础学科。这门课程具有实践性强,内容繁杂,名词概念非常多,在教学过程中容易过于单调,学生在学习过程中遇到枯燥乏味、抽象难懂等问题而失去兴趣。在教学改革实践中,本文从教学模式、教学方法和能力培养等方面做了一些尝试和探索,在轻松愉快的氛围中实现教学目标。
  • 浅析中专体育教学存在的不足及对策
  • 我国中专体育事业在广大的体育教学工作者的努力下取得了一定的成绩,但是在传统教育思想的影响下,仍存在部分不足,这制约了中专体育事业的进一步发展。本文在分析我国中专体育教学现状及不足的基础上,试着提出加强中专体育教学工作的几点对策,为中专体育教学改革贡献一点力量。
  • 语文教学中审美价值的思考
  • 审美就是审美主体对审美客体进行感知、欣赏和评判的一种心理活动。语文教学中的审美教育,就是借助语言媒介,依靠形象的力量,分辨什么是真善美、什么是假恶丑,从而以关感染学生的情绪,打动学生的情感,启发学生的心智,陶冶学生的情操,净化学生的灵魂,提高学生的思想境界。
  • 美术教学中培养学生独创思维初探
  • 美术教育被公认为是对创造力的培养最具成效的学科之一。培养学生独创思维主要从以下几个方面进行:一、培养学生对美的感受,激发学生创造欲望。二、给学生一个想象空间,发展其创造力。三、努力探究指导方法,引发学生独创激情。
  • 关于煤电煤化工专业对学校发展的探讨
  • 本文是以一名专业教师的角度来阐述开设有关煤电煤化工专业对学校发展的深远意义,从煤电煤化工企业对大气环境的影响以及对人生环境的危害,引起的原因是因为煤电煤化工缺乏专业技术型人才以及科技水平的落后造成的,所以做为占据优势地理位置的学校开设煤炭深加工与利用专业来改善新疆在节能环保的落后局面。
  • 再谈“变态”一词的语用学含义
  • 1引言 “变态”一词(abnormal,metamorphosis[Biology]),本是一个生物学的概念,被引用为日常生活用语的时间无从查考。在20世纪80至90年代它还是一个纯粹的贬义词,指某人的精神状态、心理状况或者行为与常人有异。进入21世纪,它的含义逐渐扩大,语用范围越来越广,突破了单一的贬义意义,发展为中性词和褒义词。它的口头使用者以年轻人,尤其是大中小学生居多,使用频率很高。
  • 简析《时代——中级汉语报刊阅读教程》
  • 目前有关汉语报刊阅读教材的研究不多,针对中级汉语报刊阅读教材的研究更是稀少。对中级汉语报刊阅读教材进行全面系统的研究,有利于根据中级阶段汉语学习者的实际需要,提高教学质量。本文以《时代——中级汉语报刊阅读教程》为对象,分析总结中级汉语报刊阅读教材的优点和不足,并提出了教材编写建议。
  • 由小组课引发的思考——浅谈教学中重奏训练的重要性
  • 教学中重奏的训练不仅能使学生掌握演奏技巧,还能让学生更进一步了解音乐作品,而最重要的是培养学生的合作意识。本人在教学中对重奏训练十分重视,长期的教学与实践让我获益匪浅,并达到了教学相长的目的。本文主要以长号演奏为例浅析重奏训练的重要性。
  • 幼儿科学教育活动探究
  • 科学活动对于激发幼儿的创造欲望,探索科学的兴趣,培养他们的创新能力有着非常重要的作用。如何引导幼儿在玩中寻找科学、了解科学、获取科学呢?笔者的点滴经验与同行共勉。
  • 明朝实行海禁政策的原因探究
  • 明朝是中国古代最后由汉族所建立的封建王朝,也是首个遭海外侵犯的朝代,因而与之前年代相比,明朝对外政策发生了很大化,开始实行海禁政策,并经过了近两百年时间,严重阻碍了我国的对外贸易发展。那么导致明朝实行海禁政策的原因是什么?对此,笔者谈谈自己的看法,探究出了如下原因,以供参考。
  • 基于培养应用型人才的德语旅游口语课程改革探索
  • 德语旅游口语课是一门专业性很强,并且就业方向比较明确的课程,即培养德语系学生从事德语导游的工作。本文这门课程提出一些改革建议,希望不仅培养出会说德语的学生,而且要培育出有实践能力的就业者。
  • 浅析中国古代科举制度衰落的原因
  • 科举制度是中国封建社会通过考试的方式选拔官吏的一种考试制度。其在中国的历史上存在了长达1300年之久。本文试图分析中国古代科举制度衰落的原因及今天我们应该如何全面、准确、客观的评价它。
  • 浅谈单亲家庭孩子感恩教育
  • 随着现在社会上越来越多的单亲家庭的出现,单亲孩子的教育问题也变得越来越突出。家庭的缺损,受伤害最深的是无辜的孩子。在他们还没来得及好好享受天伦之乐,还没学会如何去爱人,还需要他们最亲近的人带着他去理解这个世界的时候,却要承受家庭突变事件!单亲家庭的孩子,相对来说会比较自私、自卑、冷漠、孤僻、缺乏爱心、沟通有困难、甚至是“破罐子破摔”,多的不胜枚举的心理偏差,迫切需要“感恩”为其疗伤,可见,对单亲孩子的感恩教育已急不可待。
  • 普通高校重新学习模式的探讨
  • 重新学习制度是学分制条件下教学活动的重要环节,如何改善重新学习的模式,提高重新学习质量成为目前教学管理部门的一项重要课题。本文以广西财经学院为例,针对高校日常管理中人才培养方案的制定、重新学习的时间、考试考核体系等方面提出了重新学习教学存在的问题,并从管理、考核、重新学习方式等几个方面提出了解决措施。
  • 高职院校旅游法规教学的创新思考
  • 本文从高职院校旅游法规教学的重要性出发,重点分析了当前旅游法规在高职院校旅游专业教育中存在的问题,提出了高职院校旅游法规教学的优化策略。
  • 对我国社会转型期高职教学与课程改革探索
  • 我国高等教育早已进入大众化阶段,面对高等教育的普及,高职院校承担了我国高等教育的半壁江山。而目前我国高职教育领域与世界先进国家的差距依旧很大,有些高等职业教育院校依旧在进行着传统本科模式的教学。对高职教育来讲如何进行改革,如何进行教学模式的探索以适应市场经济发展显得尤其重要。
  • 幼童钢琴教学中几要素探究
  • 现今3—6岁幼童学习钢琴的人数骤增,因学习者的年龄等因素,加之启蒙教学的重要性,决定了该阶段钢琴教学的特殊性和重要意义。研究幼童钢琴教学在教学理念、教学方法、教学目标等环节的规律和特征,是新形势下亟待解决的课题。本文就优化教学方法、突出教学趣味性、严谨教学、因材施教几个方面对幼童钢琴教学进行探讨。
  • 论背诵课文在英语教学中的应用
  • 背诵课文是中国传统的语言学习方法,也曾经被应用于英语教学。随着现代交际教学法等教学法的兴起,语言教学者很少有人再提倡这种方法。本文从实证研究的成果和理论基础两方面进行阐述,论证了背诵课文在英语学习中的作用。
  • 艺体类大学英语教学法探索新思路
  • 由于艺体类大学生的特点,英语的学习与教授对老师和学生是一个很大的挑战。老师所采用的方法和态度很大程度上会影响到教学效果。文章通过总结教学经验得出的几种教学方法来阐明老师在进行教学时可以针对不同学生同时采用不同的教学方,并能达到较好的教学效果。
  • 高职高专英语课程改革的探索
  • 在分析研究目前高职院校实用英语教学弊端的基础上,通过对社会需求、学生个人需求进行分析,尝试从课程定位,教学内容,教学组织模式,考核评价等方面进行改革,力求创建以就业为导向,基于职业核心能力培养的高职英语课程体系。
  • 计算机教学中教师的角色
  • 在计算机教学中如何对学生进行正确引导,是当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。传统的教育教学模式已经不能适应计算机时代的要求,一贯主宰课堂的教师也无法回避计算机对学生的冲击,必将接受新的挑战。
  • 谈中职计算机专业中的弹性教育
  • 中职学校的计算机教学既要适应科技发展和社会需求,又要顾及现阶段中职生自身素质,因此教学中要注重激发学生的学习兴趣、增强操作能力、培养综合素质。针对职校学生特点,本文通过对弹性教育的分析,说明了其在中职计算机技能训练中的优势,并给出了相应的训练策略。
  • 士官任职教育计算机基础课程教学改革探微
  • 对当前士官任职教育院校中计算机基础课程教学中存在的问题进行分析,提出了计算机基础课程教学的改革措施,并对提高计算机基础课程的教学方法进行了探讨。
  • 浅谈高职软件技术专业改革
  • 软件产业需要大量的软件人才,但根据权威调查显示,高职院校软件技术毕业生毕业后能够从事本专业工作岗位的学生为数不多,针对这种情况高职院校现在需要思考如何培训出合格的一线编程者,如何培养出符合软件行业要求的人才。
  • 浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
  • 信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。把信息技术和数学教学结合起来,有如下几个方面的作用。
  • 列设情境,激发兴趣——职校计算机应用基础课程教学思考
  • 职校计算机应用基础课程教学效果一直不理想,本文通过对职校计算机教学的现状进行分析,从创设问题情境夯实基础模块知识、创设操作情境生成实践智慧两方面来浅谈在职业学校计算机应用基础课程教学过程中,如何运用创设情境教学法,激发学生学习兴趣。
  • 职业教育计算机专业课有效教学模式研究
  • 从职业学校计算机专业课教学“高耗低效”现状出发,以“任务驱动教学法”为例进行实践教学,研究和探索适应于职业学校计算机专业课教学的有效教学模式,为职业学校的有效教学提供借鉴和参考。
  • 电冰箱内漏故障的维修方法
  • 电冰箱内漏泛指箱体内部不外露的管道和接头处出现泄漏。内漏是冰箱维修中比较繁琐的一道工艺。随着使用年限的增加,早期冰箱已多数到了维修期,目前待修冰箱中内漏现象占有相当高的比例。
  • 浅谈Photoshop教学中存在的问题及改进方法
  • PhotoshopvX其强大的功能和独特的操作方式在图像处理软件中首屈一指。是中职平面设计专业学生必须掌握的软件,但由于中职的教材、学生自身素质等一些因素,对Photoshop的教学影响严重,有必要对目前的教材和教学方法进行改革,目的是把学生吸引到教学中来,让学生乐学,好学。主动熟练地掌握Photosh叩的操作知识,以解决实际问题。本文就Photoshop教学中存在问题及改进方法进行探讨。
  • 案例教学法在《计算机网络技术》课程中的应用
  • 案例教学法以学生为主体,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题进行分析研究,提出见解,从而提高学生分析问题和解决问题的能力,是一种理论联系实际的启发式教学方法。本文对《计算机网络技术》教学现状进行分析,并探讨了案例教学法在教学中的运用。
  • 浅谈可编程序控制器应用一体化教学
  • 可编程序控制器以其独特的优势在工业控制中占据着重要的席位,做好可编程序控制器的教学显得至关重要。本文从两个方面阐述了如何做好可编程序控制器应用一体化教学,首先是做好可编程序控制器的课堂教学,其次是做好与实际相结合的应用教学。
  • 职业学院地理教学中多媒体技术的应用
  • 随着现代科学技术的发展,以计算机为主的多媒体教学已经广泛实施。多媒体教学是现代信息技术在教学中应用的主要形式之一。对于职业学院地理教学而言,多媒体这一现代教育技术也已普及,并逐渐成为地理教师的得力助手。在地理教学过程中科学地使用多媒体课件能达到事半功倍的教学效果。
  • 对新建本科院校多媒体教学设计的思考
  • 新建本科院校,为适应扩大教学规模和提高教学效率的要求,普遍采用大班教学的课堂模式,有效缓解了师资和办学基础设施相对薄弱的问题,多媒体课堂也随之逐渐增多,但部分教师在将信息技术应用于多媒体课堂教学的过程中还存在诸多问题。合理设计多媒体教学,将校园网络教学和传统教学洽当结合起来,也是信息时代教育发展的必由之路。
  • 浅析计算机病毒及其防范
  • 随着计算机的普及使用,计算机病毒也渗透到了信息社会的各个领域,本文首先分析了病毒产生的背景,然后对计算机病毒进行了分类,并对不同类型的病毒给出了相应的防范措施。
  • 浅述深化计算机课程教学改革的途径
  • 中小学计算机课程要实施课程改革,应当从教学内容、教学方法、教学手段、学科教学德育目标、学生学习评估机制等方面入手,才能有效提高教学效率和教学质量。
  • 浅析高校辅导员在机电类毕业生就业过程中的作用
  • 在全球金融危机的大背景下,大学生的就业问题成为关系家庭稳定、社会和谐和国家发展的重要因素,也是关系到学校建设与发展的重要问题。机电类专业毕业生虽然受到的冲击较小,就业前景较好,但仍然存在一些冲突和矛盾。从而提出了高校辅导员在机电类毕业生就业过程中应发挥的积极作用。
  • 幸福感来自何方——专业教学中对高职学生就业的思索
  • 高职教学重技能重实践无可厚非,但教育的本质应是人性化的。以就业为导向,对于学生的职业规划,专业教师责无旁贷。大学生学富五车,面对就业却谈虎色变,忧心忡忡。信心,胆量,就业技巧都心知肚明,可为何登不上“大雅之堂”?是忽视了职业生涯规划的方向和现实,还是忽略了就业素质培养?难道不想伸张自己的个性、特长,让梦想展翅飞翔?大学生应该立足现实,去追求和谐的职场,打造属于自己的舞台。
  • 高校毕业生创业的体制与机制构建
  • 鼓励和扶持高校毕业生创业,以创业促进就业,不仅可以缓解当前巨大的就业压力,而且可以推动高校人才培养模式的转型和学生就业模式的转变。加快推进高校毕业生创业工作,关键在完善创业的组织管理、宣传导向、教育培训、法律法规、服务保障等体制,以及健全创业教育、创业宣传、创业激励、创业服务等机制。
  • 汉语言文学专业学生就业力培养模式探讨
  • 加强学生就业力培养,是新时期所有高校专业共同面·J盏的课题,对传统的汉语言文学专业而言更有着非凡的意义。本文从汉语言文学专业大学生就业力培养的基本思路出发,将“学生就业力培养”的内容规范为组织管理、职业生涯规划设计、课堂教学、校园就业文化、社会实践五个部分,进而探讨汉语言文学专业学生就业力培养的模式问题。
  • 以地方需要为导向,完善中职学生就业指导
  • 本文介绍了新时期强化以地方需要为导向推进中职学生就业指导的必要性和意义。之后,文章提出了以地方需要为导向推进中职学生就业指导饯行思路,包括:充分贴近地方经济发展改革专业设置思路;以促进学生服务地方发展的课程设置模式;提高就业指导人员自身综合素质;进一步完善就业指导课程开设模式。
  • 终身教育视角下的林区成人教育
  • 随着知识经济时代的到来,成人教育被赋予了新的内涵,在构建终身教育体系的框架内审视林区成人教育,是林区成人教育健康发展的需要,也是林区经济社会发展对教育的需求,本文阐述了终身教育理念对林区成人教育的意义,旨在从理论上探讨林区成人教育的未来发展路径。
  • 基于SWOT分析的高校贫困毕业生就业竞争力提升研究
  • 贫困大学生的就业问题关系到社会的和谐稳定。本文试用SWOT分析法对提升高校贫困毕业生就业竞争力的现实意义、就业现状与问题、就业优势与劣势、就业机遇与挑战进行了剖析,并从学生、学校、社会三个方面提出了构建高校贫困毕业生就业竞争力的支持体系。
  • 现代信息教育与教师信息素质
  • 本文论述了现代信息教育与教师信息素质之间相辅相承的关系。
  • 大学生的心智成熟与心理健康的关系研究
  • 总结心理健康水平对大学生道德品质、智能发展和创新能力的影响,分析我国大学生心理健康教育存在的问题,并探讨了提高大学生心理健康教育成效的措施。
  • 论高校钢琴教学与学生素质教育的融合
  • 钢琴教学是一门注重于培养学生动手能力和审美能力的实践学科,它对学生的智商和情商的提高有很大的帮助,因而在国内各大高校正在大力推进素质教育进程中起着重要的作用。分析素质教育视阈下传统钢琴教学存在的一些突出问题,探索钢琴教学与学生素质教育的融合,以期学生能通过钢琴的学习,学会如何做人,如何自立,掌握终生学习的本领。
  • 让青春之花绽放得更加灿烂——浅谈将性心理健康教育融于生物教学的策略
  • 对中小学生进行心理健康教育是每位教师义不容辞的责任,这一重担不仅仅由专职的心理辅导老师来完成,笔者认为,科任老师如果能从各自的课程出发,挖掘和开发其中的心理健康教育素材,将会起到“事半功倍”,的效果。生物科目是研究生命科学的课程,如果老师能够突破传统观念,在课堂上用有效的方法、科学的知识与观念,引领学生正确认识青春发育期的心理和生理特征,把家长不愿讲、教师不敢讲的性知识搬上讲台大方讲授,是防止学生在异性交往方面误人歧途的重要有效途径之一。
  • 职业学校走出培养创新能力误区
  • 在现实教育情境中,职业学校课堂内外都在全面培养创新思维,从渠道和理念,重新审视培养创新能力。从心理学角度认真分析,正确对待两个误区。误区一:教育创新不是轻视知识;误区二:教育对人的创新能力只是发挥主导作用,而不是决定作用。
  • 高职院校独生子女学生心理问题探讨
  • 近年来,独生子女已经成为在校大学生的主体,其比例逐年增加,他们是大学生中的一个特殊群体,他们的心理健康状况日益受到重视,只有认真对待和研究独生子女的心理特点及教育规律,进行科学地教育和引导,才能使他们身心得到健康发展,为将来全面发展打下坚实的基础。
  • 塑造健康心理 打造高效课堂——谈中职《机械制图》教学中学生的心理健康教育
  • 从中职学生心理特点及机械制图教学中存在的问题出发,剖析了中职生心理健康教育对于当前机械制图教学的重要意义和作用,并在实际教学中形成了师生交往互动、引导学生发现关、帮助学生形成良好学习心理品质的心理健康教育实践途径,有效解决了机械制图教学中存在的问题。
  • 高校专职辅导员综合素质结构探析
  • 根据高校专职辅导员的角色定位,其综合素质应包括思想政治素质、个人能力素质和文化知识素质。三者紧密结合为一个整体,其中,思想政治素质是核心素质,是辅导员的生命线。个人能力素质是外在素质,文化知识素质是内在素质,二者紧密围绕思想政治素质,并随着社会的发展而不断更新。
  • 《体育》精品课程建设保障体系研究——以上海电力学院《体育》精品课程建设为例
  • 精品课程建设是全面提高教育质量,实施质量工程的重要手段,本文以《体育》精品课程建设保障体系为研究对象,从课程建设思路、管理与监控、搭建资源平台、设计网络课程等方面总结了体育精品课程建设保障体系建设取得的成绩,希望能对高校提高精品课程建设质量提供借鉴。
  • 旅游管理人才培养对策探究
  • 尽管我国每年都有数以万计的旅游专业高校毕业生,但从旅游企事业单位的选择和毕业生去向上来看,高等学校培养的旅游专业毕业生和旅游业所需要的人才间仍然存在严重脱节现象,旅游管理专业的毕业生在行业内的竞争力比较低。本文对导致旅游管理专业学生竞争力低下的深层次原因进行了分析,并提出了提升旅游管理专业学生竞争力的对策。
  • 积极构建90后学生的新型学生党支部
  • 随着学生主体的变化,90后学生成为现在大学生党员的主力,高校学生党支部要根据社会发展和学生特点的需要,积极调整措施,既要继承传统又要开拓创新,充分利用网络资源,激励和约束相结合,构建90)g~学生的新型学生党支部。
  • 高校校园诈骗的原因与对策分析
  • 近年来,高校校园诈骗案件频发,对高校师生员工的学习、生活带来诸多不便。本文通过对高校校园诈骗的现状及手段的分析,探讨高校校园诈骗案件频发的原因,以期探寻有效的防范措施,维护校园的和谐稳定。
  • 从“无为而治”到“无为而管”的校园管理智慧
  • “无为而管”本着民主自由,以人为本的管理理念,在一种和谐、向上的氛围q-,提高管理质量和效率,使学校事务有条不紊的进行和运作。
  • 浅谈教学质量在高职示范建设中的地位
  • 本文就高职学院在教学质量建设上存在的问题及如何建立教学质量考核体系上进行了阐述,提出了建立教学质量考核的实施方案。
  • 广东培正学院社团建设的理念与实践
  • 文章论述广东培正学院社团建设的理念与实践,主要论述了三个问题:一、规范发展,分类管理;二、追求内涵式发展,与专业挂钩;三、建立专业性指导制度。文章指出,学校对于学生社团的管理,要努力避免放任式、自由式、松散式,要从思想上、组织上和机制上综合地引导和管理社团,使社团建设始终沿着正确健康的方向发展。
  • 浅谈党校主体班次教学质量测评——以湖州市委党校为例
  • 根据党的十七大和十七届四中全会精神以及2010-2020年干部教育培训改革工作的部署,在建立干部教育培训质量评估机制要求中对湖州市委党校主体班次教学质量测评工作进行了梳理,通过对教学质量测评工作的现实状况解析,提出存在的问题并根据干部教育培训的要求,对如何提高党校主体班次教学质量测评工作的有效性、合理性及创新性提出自己的见解。
  • 一例初中新生人际关系适应不良咨询案例报告
  • 本案例介绍一位初一新生因人际关系适应不良而导致的一般心理问题的青少年心理咨询过程。该生平日受父母溺爱保护过度,依赖心重。因为自己的不合理信念而产生了不良情绪,并影响到学习生活。经过诊断和分析,咨询师采用合理情绪疗法帮助来访者解决心理问题,使其逐渐适应初中新的人际关系,基本达到较好咨询效果。
  • 投稿须知
  • 杂志简介 《教育界》杂志是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行。旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学及教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。《教育界》杂志为旬刊,国际刊号为:ISSN1674—9510,
  • [卷首语]
    取消三好评选为何难以推广(熊丙奇)
    [管理智库]
    《普通高中英语课程标准》在荆州市实施状况的调查与研究(贺艳梅)
    《招投标与合同管理》课程教学改革浅析(陈建富)
    中职学校班主任对旷课学生的管理探析(李闪)
    高等教育学硕士学位论文引文著录规范分析(焦莹[1] 皮勇[2])
    如何调动教师积极性与主动性(肖红)
    探析鸦片战争对中国社会发展的双重性(薛天桥)
    高职软件技术专业共享型教学资源库建设初探(郑治武)
    余暇体育消费的研究(王欢)
    浅谈经济全球化与高职高专学生的爱国主义教育(石红英)
    [理论探究]
    论中职英语教学中形成性评价的运用(蔡丹莲)
    高职高专英语口语教学存在的问题及对策(陈冠男)
    浅论高校贫困生主观幸福感的和谐构建(葛青青 吴宗笋)
    谈钢琴弹奏技术中手腕的放松(赵晶玉)
    旅游专业英语实境化教学模式评估体系——以客房模块评估方案为例(周原)
    基于建构主义的高职《计算机应用基础》教学法实践探析(罗茹娟)
    对留学生同素异序词的习得情况的调查研究(王静)
    丽水地区农村英语语音教学现状与对策(翁乔丹 魏巍 任雨)
    音乐就在你心中(闫冰)
    “教学做合一”在中职英语教学中的应用研究(张丽)
    光的色散的发现过程(张晓宁)
    基于高职学生“养成”教育的思考(陈东梅)
    “蛋白质的理化性质”说课稿(欧阳方丹)
    《机械制图》教学中学生识读图形能力的培养(李娅娟)
    高校思想政治教育过程运行研究(曾涛)
    浅析募兵制对北宋农业的消极影响(胡雪琪)
    [教师教育]
    “张扬的语言”——小议幼儿园环境创设(傅旭丹)
    在生物教学中培养学生的创新意识(齐凤艳)
    现代教育的明天在哪里(覃浩姣)
    在赏识教育中彰显师德(魏艳芳 徐星)
    浅谈小号高音区的演奏问题(周瑞)
    文化大发展背景下高职人才培养模式改革策略(刘彦臻)
    高职院校图书馆参考咨询服务的现状与工作对策(吴晓明)
    试论辅导员处理学生宿舍内矛盾的方法探析(隋巍)
    班主任要念好“三字经”(杨世明)
    幼儿每天二小时户外活动的“三保”策略研究(余照君)
    [教学实战]
    提升“舰炮战斗使用”课程教学质量的思考与实践(余勃彪 侯健)
    农村语文课堂的现状及对策的思考(拜得珍)
    浅谈对中职教育培养新标准的思考(刘飞)
    论职业中专教育教学中的学习兴趣培养(文献庭)
    乘上信息技术的翅膀,刷新语文课堂的教学——浅谈现代信息技术在农村小学低年级语文教学的应用(余高霞 汪明元)
    试论在高职院校进行通信专业实践教学方式探索(滕文媛)
    项目教学法在《园林植物栽培与养护》中的应用(庞丽萍)
    职高学生文化套餐构建的必要性(吴艳玲)
    浅谈家具设计中传统文化元素的运用(徐慧)
    任务引领教学法在实践教学中的运用(姚圣煊)
    孔子“因材施教”思想辨析(赵时艺)
    通过阅读英语美文培养学生健康的心态(冉春芬)
    诵读经典诗文如何做到学以致用(陈国春)
    南苏丹初等教育重建的策略及面临的挑战(冯艾)
    如何提高中职学生的社会适应能力(李伟华)
    浅谈职校机房巧用Ghost的理论与实践(王建平)
    例析新课程下中学物理教学中的探究式教学(漆喜成)
    浅谈以制造商为主的设计(汤景)
    构建高校社会实践教育社区化模式探讨(周睿 沈东华 孙萍)
    从元认知角度谈自主学习能力的培养(王昕[1] 袁双月[2] 薛春涛[2])
    [德育教育]
    民族传统文化在高校思想政治教育中的应用研究(王湘晖 唐红)
    新形势下高校基层党组织教职工思想政治工作探析(陈密 郝淑媛 刘卓 张红蕾)
    思想政治教育在大学生政治社会化中的价值(樊悦宁)
    高校少数民族学生思想教育工作的研究和策略(李伟)
    试论高职院校心理健康教育与思想政治教育的关系(周娜)
    新时期做好高职学生思想政治教育工作的新途径(李清波)
    “因地制宜”在辅导员思想教育工作中运用初探(刘晓茹)
    西部大开发视阈下的邓小平经济战略思想(王春玲)
    思想政治教育实践返正(郑召丽 黄晨 赵娜)
    基于国学热现象谈思想政治教育工作的创新(王芸)
    思想政治理论课“案例式教学”探析(周卫华)
    高校思政课教学要关注大学生心理需求(张丽华)
    [教法研究]
    浅议“先学后教”的教学模式(曹培)
    高职英语教学的问题及对策(贾凡)
    使物理课堂高效的几点思考(李东方)
    大学英语教学中如何摆脱母语的影响(林靖)
    教师如何提高自己做好小班化教学(龙石军)
    试论分层次教学与学生的理解能力层次(王竞妍[1] 王竞红[2])
    浅谈对学生听说读写综合能力的培养(杨柏秋)
    课堂讲授艺术探微(李健 张勇 黄红胜)
    课改教学奇葩,课堂教学灵魂——“任务型英语教学”的实施方略(张雷生)
    创新教育促进职业教育大发展(张世勇)
    游戏在小学英语课堂中的应用策略研究(宋曼雅)
    自我效能感视角下的钢琴教学(邹林颖)
    [教育探索]
    新时期公安消防部队心理健康教育工作浅议(郭宏志 余军保)
    对高职高专大班英语口语教学的思考(郭向东)
    浅谈幼儿“攻击性行为”的成因及处理策略(郭彦文 王巧婧)
    《金属材料与热处理》教学方法浅谈(黄自力)
    浅析中专体育教学存在的不足及对策(林武忠)
    语文教学中审美价值的思考(刘来喜)
    美术教学中培养学生独创思维初探(刘世华)
    关于煤电煤化工专业对学校发展的探讨(马雁男)
    再谈“变态”一词的语用学含义(梅雪飞)
    简析《时代——中级汉语报刊阅读教程》(施雯)
    由小组课引发的思考——浅谈教学中重奏训练的重要性(孙浩)
    幼儿科学教育活动探究(孙晓天)
    明朝实行海禁政策的原因探究(武清旸)
    基于培养应用型人才的德语旅游口语课程改革探索(张畅)
    浅析中国古代科举制度衰落的原因(张文君)
    浅谈单亲家庭孩子感恩教育(钟维磊)
    普通高校重新学习模式的探讨(陈硕峰)
    高职院校旅游法规教学的创新思考(余锋)
    对我国社会转型期高职教学与课程改革探索(姜海云)
    幼童钢琴教学中几要素探究(张皓伶)
    论背诵课文在英语教学中的应用(巩洁 何玲芳)
    艺体类大学英语教学法探索新思路(赵玲 杨慧玲)
    高职高专英语课程改革的探索(尹小梅)
    [信息技术]
    计算机教学中教师的角色(程利娟)
    谈中职计算机专业中的弹性教育(关越)
    士官任职教育计算机基础课程教学改革探微(张勇 禹安胜 张庆)
    浅谈高职软件技术专业改革(刘海涛 郭晓丹)
    浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用(张小平)
    列设情境,激发兴趣——职校计算机应用基础课程教学思考(赖小凤)
    职业教育计算机专业课有效教学模式研究(刘文英)
    电冰箱内漏故障的维修方法(冀中保)
    浅谈Photoshop教学中存在的问题及改进方法(王立慧)
    案例教学法在《计算机网络技术》课程中的应用(石铁峰 李莹 杨文娟)
    浅谈可编程序控制器应用一体化教学(首善良)
    职业学院地理教学中多媒体技术的应用(苏伦高娃)
    对新建本科院校多媒体教学设计的思考(王贞惠)
    浅析计算机病毒及其防范(张春江)
    浅述深化计算机课程教学改革的途径(朱昭连)
    [就业指导]
    浅析高校辅导员在机电类毕业生就业过程中的作用(贾蓓蓓 严萍)
    幸福感来自何方——专业教学中对高职学生就业的思索(李殿民 贾月欣)
    高校毕业生创业的体制与机制构建(李军)
    汉语言文学专业学生就业力培养模式探讨(李秋)
    以地方需要为导向,完善中职学生就业指导(袁伟权)
    终身教育视角下的林区成人教育(肖凌峰 李胜兰 许玉娟 张丽芬)
    基于SWOT分析的高校贫困毕业生就业竞争力提升研究(陈登科)
    [素质教育]
    现代信息教育与教师信息素质(付艳梅)
    大学生的心智成熟与心理健康的关系研究(李军 于钦明 冷德生)
    论高校钢琴教学与学生素质教育的融合(陶江江)
    让青春之花绽放得更加灿烂——浅谈将性心理健康教育融于生物教学的策略(王进)
    职业学校走出培养创新能力误区(武朝霞)
    高职院校独生子女学生心理问题探讨(薛灵辉)
    塑造健康心理 打造高效课堂——谈中职《机械制图》教学中学生的心理健康教育(金钟)
    高校专职辅导员综合素质结构探析(满曙光)
    《体育》精品课程建设保障体系研究——以上海电力学院《体育》精品课程建设为例(于善安)
    [学校管理]
    旅游管理人才培养对策探究(都叶利纳)
    积极构建90后学生的新型学生党支部(姜春燕)
    高校校园诈骗的原因与对策分析(李静超 平丹丹)
    从“无为而治”到“无为而管”的校园管理智慧(苏金兴)
    浅谈教学质量在高职示范建设中的地位(汤小波)
    广东培正学院社团建设的理念与实践(高文翔 阮霖)
    浅谈党校主体班次教学质量测评——以湖州市委党校为例(裴伶俐)
    一例初中新生人际关系适应不良咨询案例报告(刘霞)

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