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文献检索:
  • 商学院教育实践先行校企合作为教育重点
  • 商学院为加强与企业之间的了解与合作,往往会选择进行访问的形式。国家之间,学校之间,企业之间等等通常都是通过访问的形式来加强双方的交流与合作。访问是通过面对面的交流与沟通,可以对问题进行深入的探索,有效地控制交谈的过程,更加直观的表达自己的想法和了解对方的思想和观点,从而达到合作,并丰富自己的思想与视野。
  • 靶线索规律性对事件性前瞻记忆的影响
  • 采用前瞻记忆双任务实验范式,探究靶线索规律性对事件性前瞻记忆的影响。实验为2(靶线索规律性)×2(进行中任务难度)混合研究,因变量为前瞻记忆正确率。实验结果表明,靶线索规律性显著影响事件性前瞻记忆表现,在高难度进行中任务下影响尤为显著。
  • 民办高校创新实践教学人才培养模式研究
  • 一、开展创新实践教学人才培养模式研究的意义 创新实践教学人才培养模式是落实教育部创业教育的一个重要探索。实践教学具有独特的教学效果,能最大限度地开发学生潜能,快速提升学生学习知识、应用知识的能力。民办高校由企业投资,具有灵活的办学机制和对产业化实践的深入理解。人才培养目标也是以民营企业需要的应用型人才为主,实践教学的创新和深人显得具有特别重要的意义。
  • 军队院校院报面临的困境与发展对策
  • 随着大部分军队院校面临调整和转型,校园内新闻传播媒介的El益多样化以及传播手段和技术的不断创新,军队院校院报面临着吸引力不够,时效性不强,以及军队院校转型和多种媒介相互竞争带来的问题。应对竞争,军队院报要在提高报纸质量和建设高素质采编队伍等方面寻求突破与发展。
  • 浅谈某高校MBA校友会发展建设
  • 校友资源建设已是MBA教育不可或缺的重要组成部分,面对某高校MBA校友会建设出现的问题,为广大校友提供了解母校、联系母校、奉献母校的交流沟通平台,为校友之间提供资源共享、共同进步、共同合作的平台。提出了校友会建设的建议及具体措施。
  • 略论独立学院实践教学质量保障体系的建构
  • 独立学院实践教学质量保障,应从独立学院人才培养目标、生源特点和自身条件出发,构建系统、全面的实践教学质量保障体系。独立学院科学、有效的实践教学质量保障体系应包括实践教学条件保障系统、实践教学过程监控系统和实践教学效果评价系统三大构件,并使之成为相辅相成,良性发展的自主循环体系。
  • 浅谈以人为本的学生管理模式
  • 坚持以人为本,不仅在人类思想发展史上具有重要的理论价值,更应成为当今高校的一种新的办学理念。本文在分析了这些问题的基础上,提出了一些对策建议。
  • 高职院校中校园文化建设之我见
  • 校园文化建设是学校在长期办学发展中形成的一种价值标准、基本信念和行为规范,是一种精神环境和道德标准。有利于学生树立正确的人生观、价值观、就业观;有利于培养学生的综合素质,打造学生的高尚道德品质,为学生的就业打下坚实基础,使学生在就业中具有突出的竞争能力。因此要大力发展校园文化,充分发挥校园文化中的主体作用,为实现现代化、有特色、创一流的品牌院校添加新的动力。
  • 浅谈学生管理模式文化的实施
  • 教育的根本是育人,育人的根本在于“以人为本”,学生管理中的“管”与“被管”只能作为一种结构的表现形式,而不能绝对划清“管理者”与“被管理者”的界限,管理是根植于文化之中的,管理的最高境界是文化管理,是行为方式、价值标准和道德规范,它反映和代表了管理者的整体精神、共同的价值标准,它是增强内聚力、向心力和持久力,保证学生行为的合理性,推动学生发展的意识形态的总和,师生之间产生矛盾也是不可避免的,而模式文化就在这排斥、容全、观照与借鉴中,得到长足的进步。
  • 浅析高校图书馆员的素质与图书馆职业资格认证的关系
  • 高校图书馆的发展取决于馆员队伍的素质,馆员综合素质有职业道德素养、文化专业素养、开拓创新精神以及心理素养等。本文论述了目前高校馆员现状以及新时期对馆员的知识技能的要求,提出图书馆职业资格认证将成为广大馆员从事图书馆工作的标准、依据。建立图书馆职业资格认证制度有利于提高图书馆员的素质,从而提高图书馆的工作水平。
  • 广西高等院校旅游管理创新型人才培养保障机制研究
  • 旅游行业的竞争加剧使得旅游管理创新型人才成为市场的迫切需求。广西高等院校的旅游管理专业,必须从人才培养目标的确立、创新资金的投入、师资队伍的建设、学生评价体系的改革以及创新平台的搭建五个方面来构建创新型人才培养的保障机制,才能有效保障创新型人才培养的质量。
  • 论独立学院的性质和法律地位
  • 我国独立学院发展至今取得巨大成就,但由于人们对其性质和法律地位认识不一,法律也缺乏明确规定,严重影响了其进一步发展。应当明确独立学院属于事业单位中的兼具公益性和营利性的类型,在立法上确定其法人地位。
  • 如何有效降低高职院校办学成本
  • 职业教育在近年十分火热,职业教育的办学成本逐年不断升高,如何有效降低职业院校办学成本,成为当下值得思考的话题。
  • 构建中职语文综合性评价体系
  • 随着语文课程改革的深入,传统评价中职学生语文素质的制度已在许多方面不符合教育教学目的及语文教育特点。构建一个符合中学语文教育发展及中职学生身心发展的综合评价体系十分必要的。中职学生语文综合性评价将依据综合性、主体性、超前性三条原则,对中职学生的语文素质进行全面、客观、动态的综合性分析评价。
  • 试论高校教育管理创新
  • 知识经济时代,对素质教育提出了更高的要求,高校教育管理面临严峻挑战,教育管理创新势在必行。本文基于高校教育管理创新的现实意义,剖析高校教育管理创新的问题,进而提出创新措施,为我国高校教育管理创新提供有用的借鉴。
  • 独立学院组织扁平化的思考
  • 组织通过一定的结构形式固定管理流程和资源分配,组织结构决定组织的功能,只有组织的结构合理并保持一定程度的动态性,才能适应环境的变化。作为我国特有的高等教育机构,独立学院面临着复杂的组织环境,应遵循科学的组织结构设计原则,根据环境的特点和变化,设计出合理、高效的组织结构,为独立学院的健康发展提供强有力的组织保障。本文从分析武汉科技大学城市学院的组织结构入手,探讨了对其组织结构设计优化的方法。
  • 管理学视角下的高校学生突发事件管理体系构建
  • 在日常社会生活中,会出现各种威胁社会公众切身利益的突发事件。这些事件的产生可能来自于自然界的不可抗力,如地震、海啸、洪水、泥石流;可能来自于人为因素,如战争、车祸、火灾、矿难、食物中毒;也可能来自公共卫生方面的传染性疾病,如非典、禽流感、甲型HINI。这些事件对社会的正常秩序以及人们安宁的生活带来巨大的影响、冲击甚至是危害。公众生活如此,那么作为国家未来人才储备力量的高校学子,他们,又面临着怎样的安全挑战?高等学校如何应对,才能在危机发生时挽救生命,远离伤害,将财产损失最小化?本文基于管理学的视角,为您一一解读。
  • 当代大学生就业难的成因分析
  • 就业是民生之本,是建设社会主义和谐社会的主要内容之一。大学生就业难已经成当今社会的一个普遍现象,文章主要分析了当今大学生的就业形势,以及其就业难的主要成因。以期通过政府、社会、个人的努力来解决这一问题。
  • 论中职旅游管理专业学生的教学与就业关系
  • 中职教育是我国初级职业教育的重要组成部分,也是促进青年就业的重要环节。我国中职旅游管理专业教育每年都为社会培养了大批的青年毕业生,但是从目前的市场定位来看,中职旅游管理专业教育还尚未成熟,其教育体系也并不健全。毕业生就业门路较窄,且有相当比例毕业生专业与工作不对口,市场认可度不高,这与中职学校培养专业一线、满足社会需求的目标出现了严重的脱节现象。因此,我们中职教育者应该反省自身的教学情况,制定与市场接轨的教育方针,以促进学生顺利就业。
  • 当前形势下对大学生就业的几点思考
  • 新时期高校大学生就业面临着十分严峻的形势,“就业难”问题凸显。本文分析了大学生“就业难”的成因,提出了新形势下破除大学生“就业难”问题的建议和对策。
  • 加强高校实验技术人员队伍建设促进创新型人才培养
  • 高校的实验技术人员队伍建设在创新型人才培养模式中发挥着重要的作用,直接影响着学生实践能力和创新素质的培养。然而,在高校人才队伍建设中往往忽视实验技术人员队伍建设,实验技术人员整体素质制约着教学和科研水平的提高,也影响了创新型人才的培养。目前,高校普遍重视实践教学。然而,实验技术人员队伍建设是基础,只有建设一支高素质的高校实验技术人员队伍,才能更好地实现培养创新性人才的教育目标。
  • 加强高职高专医学生社会实践活动实效陛的思考
  • 社会实践活动是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,更是他们在实践中检验知识、提升能力的重要途径。开展以就业为导向,以社区实践为中心的实践活动是提升高职高专医学生素质能力的重要平台。
  • 为中职学生培育一片职业生涯的绿地
  • 当前中职教育多重就业指导、轻职业生涯规划,造成现在许多中职学生上岗一两年后就改行,给社会和家庭带来了很大浪费,本文从“树立学生社会使命意识、全面认识自己和养成职业兴趣”三个方面,阐述在教育中如何帮助学生描绘职业生涯树。
  • 浅析高校大学生转专业现象——以杭州师范大学本科生为例
  • 大学生转专业是目前高校教育中普遍存在的一个现象,也是高校教学管理中经常遇到的问题之一,应引起高等教育从业者的普遍关注。大学生转专业的原因也颇为复杂,是社会就业环境变化、学校政策利用、大学生个人认知转变及兴趣爱好转移等多方面因素共同促成的。本文以杭州师范大学为例,对高校大学生转专业现象进行了简单的分析,希望对转专业现象有所认知,达到学校和学生双赢的效果。
  • “优生”德育问题的思考
  • 当前学校教育中,普遍存在重视差生转化工作、忽视“优生”的德育工作的现象。在教育实践中,学习成绩拔尖的被称之为优生,而这些“优生”违纪违法者屡见不鲜,这不得不引起教育者的高度警觉。优生思想滑坡的主要原因在于优生自身的心理偏差、教师的偏爱以及家庭教育的放纵等。
  • 高校经济困难学生的“心理贫困”问题产生与对策
  • 贫困带来的各种心理困扰已成为制约部分在校大学生全面健康发展的主要原因。本文结合工作实际中,深入分析贫困生这一特殊群体心理层面的困扰及现实压力来源,并对解决高校贫困学生的“心理贫困”提出可行性措施。
  • 对“见死不救”的人学再思考
  • 在社会剧烈的转型过程中,在改革开放的巨大浪潮下,道德领域受到了前所未有的冲击。近年来屡见报端的“见死不救”“见义不为”就是道德滑坡、道德秩序失控的表现。从马克思主义人学视角研究论证入手,从人学的高度来解读“见死不救”现象,有利于通过对人和社会各种因素的分析,提出“见死不救”现象的研究对策,有利于加强社会主义的道德建设和社会主义文明建设,有利于进一步促进社会和谐。
  • 让德育融入班级管理
  • “人之初,如玉璞,性与情,俱可塑,若不教,行乃偏,教之道,德为先。”从古至今,德育都是教育工作之首,特别是对那些刚刚脱离父母,离家寄宿学习的中职生。他们正处于身心成长阶段,也是人生观、价值观的形成确立期,所以这一阶段的德育工作,既是关键环节又是薄弱环节。
  • 浅析马克思主义哲学理论对高校思想政治教育的方法论意义
  • 在我们高校的思想政治教育过程中,对马克思主义哲学作为一种立场、观点体现出来的世界观的含义已有充分的关注,但对于马克思主义哲学作为一种方法论的意蕴,尚缺乏足够的重视。而直接导致了当前政治理论课教学中普遍存在的只注重理论知识的灌输、只注重基本结论的传授与考核等弊端的出现。这一弊端的存在大大削弱了马克思主义哲学应有的影响力。为此,我们在这里探讨一下高校思想政治教育的理论和实践意义等问题。
  • 大学生现代人格塑造研究
  • 教育的目标是培养能独立行动和思考的个人,当今社会的发展对教育和人自身都提出了新的要求,作为新时代骄子的大学生同样也面临着社会转型期现代人格的构建问题,文章结合我国人格的动态发展和大学生人格塑造中的现有问题,提出当今大学生现代人格所需特质及建构途径,以期对现代大学生完整人格的塑造给予建设性意见和建议。
  • 谈谈企业文化与思想政治工作在水利行业的有机融合
  • 水利属于服务性行业,社会效益大经济利益小,必须要加强和改进思想政治的工作,狠抓薄弱环节,突出重点,创新思路,深化改革,增强针对性和实效性。企业文化建设不仅是谋求企业生存发展,提升企业管理水平的需要,还要拓宽企业思想政治工作领域和渠道,展示思想政治工作新作为的需要。只有正确认识企业文化与思想政治工作的辩证关系,
  • 浅析技校学生思想政治教育问题
  • 随着我国改革开放的深入和市场经济的发展,社会结构和社会意识以及人们的生活方式和价值观念,发生了复杂而深刻的变化。技校生有着自身的特点,其思想政治教育不能盲目套用中学或大学的教育方法。面对全球化与信息化的挑战,我们必须正确分析现状,做到心中有数,这是提高技校学生思想政治工作实效性的前提。
  • 浅议弘扬“孝文化”对构建社会主义和谐社会的意义
  • “孝文化”是我国传统文化中的重要组成部分,批判地继承我国孝文化的优良传统,对于促进家庭的和睦,维护社会的稳定,提高人们的品德修养,构建社会主义和谐社会,具有十分重要的作用。笔者将通过孝文化的历史渊源及内涵、新时期孝文化存在的问题及原因和在构建和谐社会的过程中应如何开展孝文化这三个方面来阐述弘扬“孝文化”对构建社会主义和谐社会的意义。
  • 基于学生党支部视角探大学生党员质量保障体系构建
  • 大学生党员质量保障是高校党建的重要领域,创新性的探求大学生党员质量评价机制、构建大学生党员质量保障体系,具有极为重要的现实意义。本文以对某高校的大学生党员质量现状调查结果背景,从学生党支部的层面探讨了大学生质量保障体系的构建,以及学生党支部在保障体系中所发挥的作用。
  • 对孔、孟“礼乐”思想之思辨
  • 春秋战国时期,政治上的转型,促使了经济、文化、技术等领域的转变。而在学术思想方面,也呈现极其活跃的诸子百家争鸣局面,“礼乐”这一内容也被包含在争鸣内。儒家、墨家和道家三个流派,对“礼乐”的认识与阐述,表现在对音乐的社会作用、审美观点、音乐与政治、伦理道德的关系等方面进行的论述。本文对儒家代表人物——孔、孟的“礼乐”观进行分析和思考,以求更加深入地了解处在转型期的儒家学派,对“礼乐”认识及辨析的客观性与实用性,及儒家音乐理论著作《乐记》对中国古典音乐的影响。
  • 美国军队德育方法浅析
  • 美国军队高度重视德育工作,将其置于军队建设的重要位置。文章通过对美国军队德育方法的研究,为加强新时期我军的思想政治建设提供参考和借鉴。
  • 高等学校侵犯大学生权利的探析
  • 高等教育事业快速发展,但高校在其行使管理活动中与学生利益冲突,侵害学生正当权利的情况时有发生,学生起诉高校案件屡见报道。其冲突的原因就是高校法治不足。因此,高校必须加强贯彻依法治校,依法治教,坚持以人为本和以权利为本位的法治理念,加强高校管理的法治化建设,建立健全高校内部规章制度建设,平衡高校管理权与学生权利。
  • 当代大学生思想政治教育的现状分析及对策
  • 大学生的思想教育工作也面临新的机遇和挑战,如何加强和改进当代大学生的思想政治教育,是我国高等教育亟需解决的问题。从我国当代大学生思想政治教育的现状出发,结合经济社会发展的新情况、新形势,剖析了思想政治教育工作中出现的问题以及造成这些问题的根本原因,并提出了推进我国大学生思想政治教育的对策和建议。
  • 思想政治教育视角下的高校师生关系问题及对策研究
  • 师生关系是学校教育中一对最基本的人际关系。师生关系的好坏,直接影响教育活动能否顺利完成,以及教育质量的高低,对师生各自的发展有着重大的影响。思想政治教育是人类社会实践的一个重要方式。是人们主观见之于客观的一种活动。高校思想政治教育针对当代青年,更应该特别关注师生关系问题。
  • 中职生人格教育之思
  • 由于学业成绩的差距,中职生“被进入”职业学校学习,这些学生在义务教育阶段由于各方面的原因而未达到学校、家长和社会的要求,因而未能得到该年龄阶段所要求的理解和尊重,要求自我发展的欲望未得到满足,感到压抑,产生反抗意识,人格方面出现了一些问题。本文从分析中职生的人格现状问题入手,在解读人格教育的基础上,指出了在中职学校实施人格教育的路径。
  • 浅论提升独立学院青年教师科研能力的途径
  • 独立学院青年教师科研能力较低是困扰独立学院发展和竞争的一个重要因素。通过扭转青年教师轻视科研的态度、减轻青年教师的教学负担、确立并加强科研团队的合作、鼓励青年教师以赛带科研等途径,有助于提升青年教师的科研能力,促进独立学院稳步发展。
  • 基于教师个性化培养的继续教育研究与思考
  • 社会发展,需要更多个性化人才,培养个性化人才势必需要个性化的教学,而进行个性化教学需要个性化的教师。因此,当今教师在拥有教育理念的基础上,要结合教育实践,勇于探索,形成自己的独特个性。对于当今中小学教师缺乏个性化的现象进行分析,从继续教育入手,进一步探索新的策略,满足教师个性化发展的需求。
  • 浅谈绩效管理方法在教学评估中的应用
  • 为国家和社会输送人才是高等学校的一项重要的任务,只有保障教学质量才能更好地推动高等院校的生存与发展。强化高校教学质量评估,建立健全科学合理的教学绩效管理评估体系,就显得尤为重要。本文主要介绍了高校绩效管理的现状以及在教学评估中的应用情况。并有针对性地提出了改善的建议。
  • 石灰活性度酸碱滴定测定方法的优化研究
  • 石灰石在生活中无处不见,具有广泛的应用作用。比如,能够对脱硫废水及进行处理、利用自身活性度对其他物质进行测定,检测它们的反应能力、提高脱磷,脱硫效率等等。对于这些你又了解多少呢?是不是有种迫切想要了解这其中奥秘的冲动,莫心急,本人将为您分析这其中的奥秘,请大家拭目以待!
  • 浅谈中等职业学校服装工艺课堂教学新理念
  • 服装工艺教学必须改变传统的教学模式,以人才培养为目标,强化实践教学,以适应服装行业对服装专业技能人才的需求。文章是从服装工艺课堂教学来阐述服装工艺教学是如何把知识、情感、态度都融合课堂中,使学生在学习的过程中,不仅学习到知识、技能,而且同时把情感和态度的培养都结合起来的。
  • 浅谈案例教学法在公安教学中的运用
  • 作为培养学生综合分析运用能力的一种行之有效的教学形式——案例教学法,已被大多数教师认可。目前,许多教师都在大胆尝试如何有效引入案例教学法,如何发挥案例教学的独特魅力。笔者作为一名公安教育教学的教师,力争在本文中积极探索公安案例选择、案例讨论、案例评析等有效手段和切实可行的案例教学做法,以供大家批评指正。
  • 韩语精读教学法改革的研究
  • 自1992年中韩两国建交以来,两国政治、经济、文化关系的飞速发展,社会对韩国语人才的需求也在逐年增加,我国的很多高校纷纷开设了韩国语专业。到2006年11月,我国共有74所院校开设韩国语本科专业,其中“211工程”大学达到了15所,而全国韩国语专业的在校生已超过了1万人。可以说,我国的韩国语教育迎来了前所未有的黄金时期,且韩语教育模式逐步呈多样化发展。
  • 网络语言中的英语借词现象
  • 随着网络通信的发展,网络语言(Cyber-languag)应运而生。作为一种新的发展模式,网络语言以其生动、自由、诚实、幽默的特点走进人们的生活。然而也出现了英语语言与网络语言相结合的现象,这就是人们常说的网络语言中的英语借词现象。
  • 高校教育中提升课堂教学效果的思路和方法
  • 课堂教学在高校教育中占据着举足轻重的地位,也是保证学生学到真才实学的主要途径,因此,应该格外引起广大高校教师的重视。课堂教学效果的好坏,直接关系到学生知识学习和应用技能积累的水平高低,所以丝毫不能疏忽大意。本文正是以高校教育中课堂教学效果提升为话题,着重论述了提升课堂教学效果的思路和方法,并分别从三个不同的侧面进行了阐述。
  • EWB技术在实验教学中的应用
  • EWB技术在教育领域的应用,带来一场深刻的教学改革,这一技术的产生必将冲击着传统的实验教学模式。本文阐述了EWB技术的功能,以及电子技术实验教学的应用,并对这一技术的应用提出了建设性的意见。
  • 独立学院《操作系统原理》课程教学改革研究
  • 操作系统原理课程是计算机专业核心理论课程之一,课程呈现概念抽象、原理性强、不方便实践等特点;而独立学院学生基础较差、学习不够主动。该文针对独立学院操作系统课程教学方法和教学手段进行研究和探讨,提出改革方案和措施。
  • 提高学生兴趣的高校模具课程设计的教学改革方法
  • 介绍了一种模具设计与制造课程设计教学改革的方法,改变传统的设计计算制图的枯燥过程,将三维软件与动画制作软件融入其中,使课本中的图纸变成实物,并且活灵活现的动起来,提高学生学习兴趣的同时,既使学生对模具设计与制造课程有了一个全面的理解,又在学习的过程中掌握了三维动画技能。
  • PBL联合LBL教学法在中药炮制实验教学中的应用和效果评价
  • 目的:对中药药剂学专业本科学生的中药炮制实验课程实行PBL联合LBL数学法,了解其教学效果。方法:通过考试成绩与问卷调查的方式进行统计学分析。结果:PBL联合LBL教学法在学习成绩、学生学习态度、能力与素质及专业知识学习等方面与单纯的PBL和LBL教学法比较,均有显著差异。结论:PBL耳毛合LBL教学法明显优于单纯的PBL和LBL教学法。
  • 浅析词懒下接头词“な·に”的特殊接续法
  • 本文在先行研究的基础上,主要从词种[词种:根据日语词汇来源而分的种类,有和语、汉语、外来语三种,也有人分作四种,即多加一种混和语。]视角分析接头词“な·に”后续词汇的词种属性特点,着重从整体上讨论在特殊接续法中,[な·に]与不同词种的后续词汇之间的接续关系,力图更好地把握其特殊接续法的规律,梳理出一个眉目来,为进一步研究提供参考。
  • 试析情境教学法在应用写作教学中的运用
  • 应用写作教学普遍存在教师重视知识传播,忽视能力培养;重视理论灌输,忽视实际操作的问题。教学往往是一种单向的活动,既不符合教育教学的规律,也不符合应用写作教学的特点。在教学实践中,借鉴相关学习理论,建构易于激发学生主动学习的情境教学法,可以有效改变现有教学现状,大大提高学生学习效率。
  • 教学设计的实践困境
  • 教学设计自引入我国以来极大地促进了教学行为的科学化。特别是随着电子计算机,尤其是多媒体技术和网络技术的发展,在很大程度上改观了教师的能力体系,增强了教师在教学中更科学地介入和控制教学活动的能力。但教学设计明显地带有西方社会历史文化的印痕,中国教师在教学实践中存在一些实践困境。本文在探讨设计的机械化和理论化不同取向;最后,结合各自的特点提出了教师究竟要设计什么的关键性问题。
  • 浅谈数字化设计时代的平面设计教学创新
  • 随着数字化设计时代的到来,平面设计课程面临着从传统模式到全面改革创新的迫切需要,如何使平面设计教学充分适应数字化设计时代的发展潮流成为我们亟需探讨研究的课题。本文主要阐述了当前我国平面设计教学中所存在的不足之处,并针对其提出相应的创新改革方法。
  • 经济新闻标题中的概念隐喻
  • 人们在日常生活阅读中通过阅读新闻来获取各方面的知识,了解生活中的各方面信息。经济新闻以其对世界经济和民生的高度关注而成为人们获取世界经济动向与经济行情的一种重要渠道。本文以概念隐喻为理论框架,找出中英新闻标题的特点,对英语经济新闻标题中的隐喻类别进行归纳,帮助英语学习者更好的理解经济新闻中的隐喻意识。
  • D.H.劳伦斯小说《虹》三代女性形象评论
  • 《虹》展现19世纪英国女性的自我发展、崛起的过程,通过对三代女主人公的形象分析,解析其独立意识的发展和崛起。重点对新女性形象进行分析,分析劳伦斯的自然观和女性观。
  • 人文教育走进数学
  • 数学教学中融入人文教育是现代教育的必然趋势,是社会、经济、文化发展的必然要求。
  • 试论《金属材料与热处理》的教学技巧
  • 《金属材料与热处理》是一门研究金属材料的成分、热处理、性能变化的学科,在现代社会的生产和生活中具有重要的作用。但是,如何从学生角度出发,从现代社会需求的人才出发,全面培养对企业、社会有用的人才,是《金属材料与热处理》课程教师应该思考的问题。本文主要分析了关于《金属材料与热处理》课程教学的相关技巧。
  • 引入异域文化,提升人文素质——谈大学英语课堂教学
  • 语言是文化的载体。在大学英语教学过程中,英语教师应当有意识地锻炼学生跨文化交际能力,并将西方文化渗透于语言教学之中。本文中,作者首先分析了西方文化对学生语言学习的影响,并立足于当今大学英语课堂文化教学的现状。提出了大学英语文化教学的几点建议。
  • 《红楼梦》两个英文译本中人名翻译小议
  • 笔者选取《红楼梦》两个全英文译本中的典型人名作为研究对象,在功能主义、目的论指导下,探讨翻译策略中“归化”与“异化”在具体翻译问题处理时的取舍问题,以期找出翻译策略与翻译目的的实现之间的关系。
  • 浅谈中职语文教学中的“说课”技巧
  • “说课”是教学活动中一种特有的教学形式。它是指教师依据教学大纲要求,以新的教学理念和学生的特点为依据备课之后,向同行系统地介绍自己对于某一堂课的教学设想及其理论依据,而听者对其教学设计及依据进行评述,以达到相互交流、共同提高为目的一种教学研究活动。通过说课的展现,能反映教师的语文教学基本业务素养、教学语言和精神风貌等基本特征。
  • 论大学英语课堂实用型人才的培养策略
  • 英语作为我国的第一外语,在我国的普及率很高,但传统的英语教育还是以应试教育为主,忽略了对实用型人才的培养。随着我国对外交流的增多,对英语实用型人才的需求也随之增多。本文主要从课程的丰富和创新、构建交互式教学模式、提高学生的阅读速度和拓展学生的阅读广度、提高学生的英语视听和交际能力、多角度和重行为的测试模式几个方面来论述大学英语课堂实用型人才的培养策略。
  • 一般个体差异因素(General factors)对第二语言习得的影响
  • 在第二语言学习过程中,个体差异是指学习者个人因素或自身特征的差异影响第二语言的学习,主要包括年龄、情感因素、语言学能和认知方式等因素。这些变量都对第二语言学习行为发挥着至关重要的影响。个体差异研究主要关注以下几个问题:语言学习者存在哪些差异?学习者个体差异对语言学习结果有何影响?学习者个体差异对二语习得过程有何影响?学习者个性因素如何与教学一起影响语言学习结果?本文从个体差异研究的最终目的是探索和发现有规律学习者的个体特征入手,以便得出促进学习者有效学习第二语言的方法以及对其进行因材施教的教学方法和教学手段。为后继的二语习得研究提供些许参考。
  • 浅谈机械加工实训工件的综合利用
  • 高等职业院校是培养高素质的应用型人才,学生的实践操作能力是关键性的课程,而实践操作课程又是大投入、高成本的实践教学环节,如何让机械制造方面的学生能够经济而有效地开展实训教学,提高学生的实践操作能力,是每个学校研究的课题。我们开展机械加工实训工件综合利用的研究,通过实训教学课程内容的设计,使学生加工出来的部分工件具有使用价值,从而节省学生实训耗材的开支,促进实训基地运行的良性发展。
  • 新课改下的英语单词教学
  • 新课程改革正如火如茶地进行着,小学英语课改也是当中的新生力量。本文仅从小学英语单词的教学入手,简要地介绍了日常教学过程中使用的教学手法。紧密结合新课改的宗旨,目标就是让英语不再只是停留在课堂上的abc,而是能够应用到我们生活中去的一门语言,真正体现小学英语教学的成效,让英语学习做到学以致用。
  • 基于项目驱动的三维角色建模与运动课程双语教学内容体系和模式的构建与实践
  • 本文介绍了数码艺术专业中基Maya软件的三维角色建模与运动课程双语教学的现状,指出了在该课程实施双语教学的重要意义,并从教材的选择、教学内容的设置和教学方法的研究等方面阐述了数码艺术设计专业双语教学的改革思路。
  • PDCA在高职高专英语口语项目化教学中的应用
  • 高职高专英语口语项目化教学,突出口语教学的实践性,和实用性,建立新型的“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的教学改革模式。然而面对高职高专学生英语基础普遍较差、课堂沉默现象普遍的现状,项目教学法要达到预期的教学质量有一定的困难。PDCA是质量标准化、科学化的循环的系统,本文通过实证研究证明PDCA循环管理模式应用于高职高专英语口语项目化教学全过程,能不断优化教学过程,提升教学质量。
  • 高职院校“两课”教学中存在的问题及对策分析
  • 高职院校的“两课”教学在培养高职人才的过程中起着举足轻重的作用,但是,目前的“两课”教育也存在许多不尽如人意的问题。本文从高职院校“两课”教学实际出发,分析“两课”教学中存在的问题,并有针对性地提出应对策略。
  • 病理学理论课教学中的哲学思考
  • 本文分析了病理学理论课教学中包含的哲学原理,结合病理学的基本知识,初步探讨运用哲学原理对于更好的理解和掌握病理学知识、提高学生分析和解决问题的能力的重要性。
  • 中外艺术教育比较浅析
  • 中国的艺术教育主要是受到外国影响而兴起的,但是在中国独特的环境中,中外艺术教育已经产生了很多不同。为了寻找差异和差距,笔者感觉有必要就中外艺术教育进行对比分析。本文就以美国为代表,分析中外艺术教育方面的异同。
  • 全面理解素质教育的科学内涵
  • 素质教育是全面推进我国社会主义现代化建设平稳快速发展、提高我国综合国力和全民族素质的重要战略举措。本文从素质、素质教育的含义,素质教育的内容及其相互关系,素质教育的特征三方面来全面阐述素质教育的科学内涵,为各方继续进行素质教育提供一个可行的基础理论参考。
  • 课外活动在体育教学中的意义
  • 体育课外活动是以发展身体、增强体质、活跃身心、提升运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动。在体育教学中引入课外活动,将其作为学生素质提高的载体是十分有需要和可行的,方便于继续增强学生的身体素质和适应能力的时效性。
  • 大学体育教学的建构与缺失
  • 体育教育是大学教育的重要组成部分之一,其地位也变得日益重要。但是,在现行的大学教育体制中,大学体育教学还存在着许多缺失。我们必须要对当前的大学体育教学进行彻底的改革,弥补各种缺失,建立一个适合大学体育教学活动的新模式。只有这样,我们才能提高教学效率,促进教育的全面发展。
  • 小议幼师专业的舞蹈教学
  • 幼儿师范的舞蹈教育教学是幼儿教师必备的舞蹈艺术教育和艺术技能,搞好幼师专业的舞蹈教学,必须从实际出发,依据教材内容,以基础训练、民族民间舞的风格特色训练及创编舞为主线,合理安排、循序渐进,使之科学合理地满足素质教育的要求,达到实用与需要,知识与技能的同步。
  • 浅谈艺术设计教学中民主互动的师生关系
  • 传统的艺术设计教学与其他学科的教授方式、课堂氛围没有特别区分。师生缺乏互动交流,老师讲学生听,学生思维不活跃,使教学效果大受影响。本文结合艺术设计学科的特殊性,在艺术设计教学中要建立民主互动的师生关系,充分调动双方的积极性和能动性,活跃课堂气氛,从而提高教学质量。
  • 装饰画教学方法探析
  • 在装饰画的传统教学中,一直理论知识是以讲述方法传递给学生,而据高职高专成人学习特点,讲述法对于学生来说,接受效果最差,根据平均记忆保留率,从低到高依次是讲座(保留率为5%)、阅读(保留率为10%)、试听(保留率为30%)、讨论(保留率为50%)、行动实践(保留率为75%)、教会他人(保留率为90%),所以现在的教学中,我们更多的让学生参与,使用讨论方法让学生讨论,采用实践方法首先老师演示,然后让学生动手,增强动手能力,印象更深刻。
  • 乒乓球专项课运用“动态优化组合”教学法的探索
  • “动态”是指在乒乓球教学中根据技术水平和比赛名次经常对上课学生的练习对手进行人员调整;“优化组合”是指把技术水平相近、比赛名次在一个档次的学生组合在一起练习,这样便于统一练习内容,区别练习要求,使人人都受益。将学生随机组进行单循环比赛,决出名次。把技术水平相近的同学分到一起,组成练习小组。然后每隔固定时间对教学内容小组内再进行单循环比赛,排出名次进行升降级。通过若干次的升降级比赛就基本能较为客观地反映出全班每一位同学的技术水平和其在全班中所处的位置,便于教师在上课时分别进行指导和布置不同的练习内容。
  • 良好的练琴方法是学习钢琴的关键
  • 钢琴是具有高度演奏技巧和表现力丰富的乐器,要掌握演奏钢琴的技巧,练琴方法关键。学生必须要有科学的,正确的,适合自己的练习方法,才能让自己钢琴水平有长足的提高。
  • 农村民办幼儿园存在的问题及其对策
  • 幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学生个体终身教育的奠基阶段。幼儿教育质量的高低将直接影响基础教育的根基,关系到孩子一生的发展。随着基础教育的发展和教育改革的不断深化,幼儿教育,特别是广大农村幼儿教育方兴未艾,大量民办幼儿园如雨后春笋竞相涌现,为广大农民的幼儿提供和创造了接受学前教育的良好条件。但是不少农村民办幼儿园的现状令人担忧,存在很多这样那样的问题。
  • 浅谈幼儿园区域活动的创设
  • 区域活动,它是教师根据教育目标以及幼儿的发展水平和兴趣,有目的地创设活动环境,投放相应的活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主要方式进行个别化的自主学习的活动。
  • 幼儿心理健康教育问题对策分析
  • 长期以来幼儿园普遍注重智力的开发,强调卫生保健,却很少关注幼儿的心理健康,尤其是父母在对幼儿的物质生活、知识学习重视的同时却忽视了幼儿的心理健康成长。当今社会,心理健康已然成为健康的一个重要组成部分,受到了各方的关注和重视,我们不应该仅仅局限在幼儿的衣食住行方面,更应该时刻注意孩子的一心理发展,通过多种途径对幼儿进行心理健康教育,不断提高幼儿整体的心理素质,维护和增进幼儿心理健康水平,促进幼儿健康快乐成长。
  • 转变观念,构建新型师幼关系
  • 现代教育理念告诉我们:每一个儿童都是自我发展的主体,面对他们,教师决不再是高高居上的,两者应该是民主平等与合作的关系。特别是对于我们幼儿教师来说,肩负着教育和保育的双重任务,教育对象又是非常稚嫩、天真的学龄前儿童,无论在生活还是在心理上,他们对老师有着情感上的需要。因此,建立良好的师生关系是促进幼儿发展,使教育成功的关键。
  • 浅谈幼儿英语教育存在的问题及对策
  • 随着全球化进程的不断推进,英语作为一门世界通用语言在中国越来越受到重视。近年来更呈现低龄化的趋势。各英语培训机构、幼儿园纷纷面向幼儿开设幼儿英语课、英语兴趣班。这种情况对于推进我国的英语教育无疑会产生深远的影响。但幼儿英语教学良莠不齐,在肯定幼儿英语教育取得成就的同时也应看清存在的问题。本文旨在指出幼儿英语教育存在的问题,提出关于改进幼儿英语教育的对策。
  • 听觉补偿后听力语言康复中的亲子交往
  • 家庭教育无论对普通幼儿或者听障幼儿来说都至关重要,亲子交往是家庭教育的重要组成部分。本文结合多年教学实践,对亲子交往在听障儿康复中的意义、存在问题进行了详细分析和阐述,并提出了提升亲子质量的策略。
  • 基于卫星技术的现代远程教育的发展
  • 本文通过研究远程教育的发展历程以及卫星技术在现代远程教育中的应用的原理。对基于卫星技术实现现代远程教育进行了探讨。论文最后指出在科技发展的现代社会,以合适的方式积极开展现代远程教育,将使得知识在更多的受众中传播。
  • 动机理论在儿童英语教学中的应用
  • 学习动机能够影响人们的语言学习过程及结果,而且已受到越来越广泛的关注。本文以动机理论为基础,通过分析影响儿童学习的内外因素,来说明怎样将动机理论运用到儿童英语教学当中。
  • 电气自动化在智能建筑中的应用探讨
  • 随着科技的发展,电气自动化的应用越来越广泛。电气自动化具有可靠性、经济性、提高劳动生产率、改善劳动条件等作用,把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来,而且能增强人类认识世界和改造世界的能力。所以,电气自动化在智能建筑中的应用,这将是建筑行业的发展的新方向。
  • 非会计专业会计教学的思考
  • 随着经济的发展,许多高职院校越来越意识到会计知识对非会计专业的促进作用,因此纷纷开始选修会计课程。本文针对非会计专业的会计教学中存在的问题,从学生学习积极性、教学目标、教学内容、课程实验四个方面提出了新的教学思路。
  • 保持课堂教学灵活生动的新探索
  • 灵活生动的课堂教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养。
  • 有关我国家庭教育的分析与探讨
  • 《中长期教育改革与发展规划(2010---2020)》需要我们给家庭教育予足够的重视,以促进每个孩子的健康成长。鉴于当前我国家庭教育在发展过程中所存在的问题,我们应该把积极办好家长学校、提高家长素质作为大力推进我国家庭教育发展的有效路径。
  • 浅析当代马克思主义哲学
  • 新时代下我国人民的生活内容以及社会结构都发生了很大的变化,作为我党执政之基的重要理论马克思主义哲学也需要随着时代不断地向前发展。马克思主义中国化说的就是要根据我国现代化建设中所出现的实际问题,结合马克思主义哲学理论去探索适合中国的发展之路。
  • 浅议社会主义民主构建的三维度
  • 构建和谐社会必需要树立民主法治、正义、公平以及以人为本的理念,以下是从理论向度、民生向度以及实践向度三个维度进行社会主义民主构建的考量。
  • 高职日语要为职业服务
  • 从我国高职高专日语教学的现状出发,高职高专日语课程必须为学生开设多样化课程,将知识传授和能力、素质培养融为一体,满足学生个性化需求,培养学生应用能力。进而实现高职高专为社会培养应用型、复合型、懂外语的人才目标。
  • 儒学对中国教育的影响
  • 孔子是儒家创始人,被奉为“至圣先师”。孔子以后的历代儒家,也大多数是思想家、政治家,同时又是杰出的教育家,为后世留下了丰富的教育思想理论。儒家教育思想是中国传统文化精华的重要组成部分,是中华民族的宝贵精神财富。其中许多成分,在现代化社会教育中,仍具有重大的现实意义。
  • 浅谈高职电工课堂教学改革
  • 一、引言 在我国高职教育中主要目的是培养具备专业知识的高级技术型人才,因此和普通本科的教学在教学目标、教学方式以及课程内容等方面有着明显的区别。电工课程在目前的高职教学是很重要的一门专业基础课。对这门课程的掌握程度直接影响着学生未来的工作,所以针对在电工教学课堂中的某些问题。
  • 试论大学英语形成性评价中的反馈
  • 形成性评价具有许多传统评价方式无可比拟的优势。而反馈,作为形成性评价模式中关键的一环,对整个评价的实施效能起决定作用。本文从反馈这一形成性评价中的关键环节入手,探讨了大学英语教学中的反馈现状,并在理论分析和调查研究的基础上进行了反思,提出了改进意见。
  • How to Deal with Students' Errors in English writing
  • “巧”做文章——如何引导学生进行快乐习作
  • 教师如何来教好习作,学生如何来学好习作,进行快乐习作,是我们小学语文教学工作中的一个难点。要突破这个瓶颈,我们首先要做好习作前的素材的积累和词语的积累;其次教习作的过程中教师可以灵活地创设各种情境,并充分利用这些情境进行习作教学激发学生的习作兴趣,以达到快乐习作的目的。
  • 克拉申的“输入假设”理论与高职高专英语教材的选择
  • 美国语言学家克拉申在其二语习得理论中提出:二语习得过程中语言输入必须是可理解的、有趣且密切相关的和略高于二语习得者现有水平。文章在我国高职高专英语教学的现状的基础上,阐明了克拉申的“输入假设”理论对高职高专英语教材选择的意义。
  • 基于目标评价模式的第二课堂评价体系的构建
  • 本文介绍了基于目标评价模式的第二课堂评价体系的构建过程:在分析评价主体、对象的基础上,依据目的性、可测性和全面性的原则,选取评价内容,使其规范化成具体指标,用层次分析一模糊系统评价方法对指标予以量化,最后形成一套评价体系,并总结和讨论了这样的评价体系的意义和不足。
  • 浅谈中职口腔修复工艺技术教育的现状与发展
  • 伴随着口腔医学技术的不断更新和飞速发展,口腔工艺事业也在不断的进步,同时人们生活水平的提高,对牙齿有关疾病的投入比例也越来越大,义齿加工厂也遍地开花,但怎样才能真正地为这些义齿加工厂输送有用的技工人才,本文将对在校期间如何对口腔修复工艺技术专业学生的教育作出初步探讨。
  • 民办高职院校学生学习自觉性的培养策略研究
  • 本文针对目前民办高职院校学生学习自觉性普遍不足的时弊,提出了培养学生学习自觉性的策略。通过研究,以期对民办高职院校发展有所裨益。
  • 职业核心能力对《概论》课程建设的启示
  • 职业核心能力是当今世界所通认的一种能力,针对我院高职学生的现状,探索如何培养他们专业能力以外的基本能力。不仅能更好地为其以后就业服务,同时对于我部门课程改革,也有深刻的借鉴意义。
  • 浅谈高职高专护理专业《生物化学》绪论教学体会
  • 教师认真准备《生物化学》的绪论教学课,培养学生对于学科的热爱和浓厚学习兴趣,对于课程学习具有重要的意义。
  • 如何转化高职院校英语后进生
  • 随着高职院校的扩招和降分录取,高职学生的英语基础水平和学习主动性,令许多英语教师头疼堪忧。本文将分析高职英语后进生学习的现状,并在此基础上,探讨如何提高他们的英语学习动力及有效实现对其转化。
  • 新形势下职业院校办学思路探讨
  • 本文就高职办学思路,提出了作者的个人观点——以就业为龙头,抓教学,促招生。并从就业、招生和教学等几个方面简单扼要地阐述了此观点。
  • 高职院校军事理论课教学模式改革的研究
  • 军事理论课作为普通高校的一门必修课程,是高职院校军事课教学中的一个重要环节。该课程在内容上不仅包括中国的国防、军事思想,还包括了国际的战略环境、高新信息化战争等几大内容。但从目前现状来看,我国高职院校军事理论课的教学模式仍然存在很多问题。本文兰要对目前高职院校军事理论课教学中存在的普遍问题进行分析,并对高职院校军事理论课教学模式的改革策略进行研究探讨。
  • 从现代职业教育发展看职教队伍的建设与培养
  • 当前中职教育教学在经济发展和产业升级中承担着更大、更重要的社会教育责任,通过构建一支把握职教方向、具有先进职教理念和适应企业需求的不同层次的职教队伍,为职业教育的大发展培养教学力量,奠定工作基础。
  • 试论高职语文素质教育的实施和推进
  • 语文学科的教学是高职学校所有教育学科当中比较基础和重要的科目,不管是任何一个行业,掌握基本的语文知识,实现语文知识的实际运用都是及其重要的。现代社会需要全方面发展的人才,所以在人才培养教育过程中高职学校要重视素质教育。本文旨在分析高职院校语文教学的现状以及体现出来的不足,结合多年的教学经验,总结出高职语文素质教育的实施和推进的具体方法。
  • PDCA循环在高职食品质量与安全监管专业人才培养中的应用
  • 随着经济社会发展,随着市场对于不同层次人才需求情况的变化,我国高等职业教育越来越得到重视。近几年高等职业教育规模迅速扩大,教育部评建百所高职示范校,进一步明确高职办学定位、人才培养目标,使高等职业院校能真正的培养高端技能型人才。在高等职业教育专业人才培养中应用PDCA循环,各个环节抓住不放有利于培养和产出更多的高技能人才。
  • 中医诊断学实训教学改革初探
  • 中医诊断学实训教学内容的改革与实施对于提高中医诊断学教学质量至关重要。针对实践教学内容存在的主晕问题,对教学内容的直观性、实践性、先进性、规范性等方面围绕以培养学生能力为核心进行改革和探索。有效地提高了实践教学的效果,促进了学生实践能力和创新意识的培养。
  • 高职力学与机械设计基础课程整合的初探
  • 根据高等职业教育从培养技术应用性人才出发的要求,按照“必需、够用”为度的原则,对《工程力学》与《机械设计基础》课程整合的必要性进行分析,并对课程整合的内容、教学、手段等方面进行了初步尝试,取得较好的效果,获得宝贵的体验,明确今后发展方向。
  • 聚焦“个性”对外语学习的影响
  • 影响外语学习的因素很多,除了智力、学习才能、年龄及学习方式等因素之外,还包括非智力因素。本文从心理学的视角提出“个性”归于情感因素即非智力因素类,并对其所呈现出的诸如“性格”“自尊心”“焦虑”“抑制”“移情”等特征及各自对外语学习的影响做了逐一分析与探讨,以期对外语学习者和教学者有所裨益。
  • 浅谈英语专业二外日语的教学
  • 根据教育部的相关规定,高等院校英语专业的学生需要选修一门第二外语。在众多的第二外语选择中,日语仍然占据首要地位。本文意在通过对英语专业学生二外日语学习优越性以及英语专业学生二外学习现状的分析,探讨教学中如何更好地满足学生的要求,探寻更好地培养学生的日语实际运用能力的有效方法。
  • 昌都职校藏医药专业建设初探
  • 专业建设是中等职业院校的重要工作之一,本文从“目前存在的主要问题”“解决问题的有效措施”等方面对昌都职校的专业建设进行了探讨。
  • 浅谈体育学院高水平运动员英语教学策略
  • 体育学院高水平运动员学习英语对他们参加比赛具有重大意义。本文分析了体育学院高水平运动员英语教学策略。作为新世纪全面发展的人才,学习和掌握英语能为高水平运动员日后的事业发展提供广阔空间。
  • 浅谈课程的模块化改革
  • 课程的模块化教学是实现教学目标的有效途径,本文学校的实际情况出发,先讲了自己的认识,再从国内外的研究现状出发阐述了课程的模块化的意义、设置原则以及体系构建明确了各模块的内容及培养目标。
  • 高职院校大学英语口语教学模式改革探讨
  • 一、引言 高职层次教育是以就业为导向的教育,作为基础课当中重要的一环,高职英语教学也应该以就业为导向,不仅要重视学生英语语言基础知识和基本技能的训练,还应以实际提高学生的英语应用能力,提升学生的就业竞争力。
  • 应用型本科古代汉语教学改革探索与实践
  • 本文讨论了应用型本科院校汉语言文学专业古代汉语教学改革的必要性,从教学实践出发提出可从教学内容、教学方法、实践环节三个方面进行教学改革。
  • 高职《基础会计》实践教学模式的研究
  • 《基础会计》是会计专业的主干课程,也是入门课程。《基础会计》这门课程不仅要求学生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法,而且还要求学生掌握会计核算的基本技能,具备账务处理的实际操作能力,因此实践教学显得尤为重要。本文倡导的“理论与实训交互式”实践教学模式将弥补以往的教学过程中实践教学存在的一些问题,提升学生的实践动手能力。
  • 药学类专业有机化学教学模式探索与实践
  • 结合药学有机化学教学的整体情况,并依据药学专业的教学特征和培养目标,本文基于笔者多年的教学经验,详细分析有机化学教学的重要意义,探索了激发学生学习兴趣的方法,同时阐述了多种教学模式有机结合的教学模式,充分体现药学特色,使之更加有利于药学专业的人才培养。
  • 浅谈中专农村医学专业学生学习主动性的培养
  • 通过对新时期中等职业学校农村医学专业教学分析,提出要培养面向基层的合格的新型农村全科医生,认为关键是要注重培养学生的学习主动性。本文从教学方法改革与创新上来探讨怎样注重学生学习主动性的培养。
  • 以无菌观念为引领的护理专业病原生物与免疫学实践教学改革探讨
  • 目的:探讨针对护理岗位需求的实践教学改革。方法:改变传统验证性实验为情境教学的综合实训。结果:增强了学生的无菌观念和提高了无菌操作技能。结论:以无菌观念为引领实践教学改革,为后续课程和护理专业岗位需求奠定了坚实的基础。
  • 基于通识教育理念下《大学生物》课教学模式探索
  • 根据国内外通识教育理论,以课程《大学生物》为例,研究探讨了基于通识教育理念下的教学目的、教学内容和教学方法,以期对推进我国高校课程教学新模式以及优化人才培养模式起到一定的借鉴作用。
  • 交通运输专业学生创新能力培养途径探讨
  • 交通运输业是现代社会和经济正常发展的基本保证,全国高等学校交通运输专业学生的创新能力还比较薄弱。文章分析了创新能力的内涵,并结合交通运输专业的特点,提出了从创造性教学方法、实践教学的新形式、以学生为主导开展实习、加强教师的实践培训等方面提高交通运输专业学生创新能力的途径。
  • 高效英语阅读课堂教学障碍及应对策略研究
  • 在英语语言的四项基本技能中,“读”的技能占了很大的比重。而在英语教学中,“读”是学习英语的主要方式之一。它有助于巩固和扩大学生的词汇量,提高学生运用语言的能力。因而,培养学生的阅读能力是英语教学的重要任务。但是,在实际的英语教学中,英语阅读教学存在着一些障碍,这对学生英语阅读能力的培养很不利。本文分析了英语阅读课堂教学的一些障碍,并且给出相应的应对策略。
  • 高等院校酒店管理专业建设探析
  • 提高酒店服务与管理的水平,酒店服务与管理的人员素质一直以来是业内外人士的关注点,而酒店人员素质的提高主要通过职业培训和专业教育两条途径来实现。从长期着眼,专业教育对人员素质至关重要,特别是对酒店高层管理人员的培养更是如此。因此,酒店管理专业教育的质量将直接影响我国整个酒店业。因此,探讨酒店管理专业教学模式的问题就显得非常迫切。本文根据笔者学习、工作的体会,对高等学校酒店管理专业建设模式做初步探析。
  • 军校大学英语课程教学改革探索与实践
  • 海军专型建设发展对军队院校大学英语教学提出了新的要求。本文总结了我校以调整教学目标、创新教学模式、优化课程结构、拓展实践体系、改革教学内容和教学方法、引进现代教育技术为主的大学英语课程教学改革。
  • 法医专业学生制片技术的教学方法探讨
  • 科学日新月异,法医工作者现已从单纯肉眼观察,分析诊断,逐步过渡到微观世界。从而为案件侦破提供更准.确的证据。因此,法医专业学生要掌握切片技术和进行病理组织学诊断。
  • 提高《机械制图》课程教学效果的探索
  • 《机械制图》课程是工科类学校的一门重要的专业基础课,培养学生的读图和绘图能力是这门课的主要内容。不过,我们在实际的教学过程中,往往会遇到各种各样的问题,例如,学生说难学,空间想象能力没有;教师怎样寓教于乐,让抽象的图线变成具体的物件等,这些都是摆在我们面前的问题。本文就提高《机械制图》课程教学效果的方法展开讨论,总结出了几种激发学生学习《机械制图》课程的方法。
  • 跨文化交际在高职英语教学中的应用
  • 基于跨文化交际在高职英语教学中的重要性,分析了其特点及应用优势;进而就提高高职学生跨文化交际能力的途径提出了自己的见解与对策。
  • 采用档案袋评价法加强“卓越工程师计划”专业大学英语口语教学
  • 档案袋评价引入“卓越工程师计划”的大学英语口语教学评估体系,符合“卓越工程师计划”项目和大学生对英语教学的要求,一些学者的实证性研究表明,档案袋评估能给师生带来综合收益。在进一步提高信度和效度之前,可以从七个方面对学生的口语学习过程进行连续的、立体的和全面的跟踪和监督,使之与终结性评价相辅相成,对学生的口语学习表现做出更公正和客观的描述和评估,提高卓越工程师计划专业学生的口语能力。
  • 投稿须知
  • 杂志简介 《教育界》杂志是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学及教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
  • [卷首语]
    商学院教育实践先行校企合作为教育重点
    [学校管理]
    靶线索规律性对事件性前瞻记忆的影响(毕文彦 贾悦)
    民办高校创新实践教学人才培养模式研究(崔淑芬)
    军队院校院报面临的困境与发展对策(杜婷婷)
    浅谈某高校MBA校友会发展建设(高翔 胡晟妍)
    略论独立学院实践教学质量保障体系的建构(彭昌苹[1] 黄文新[2])
    浅谈以人为本的学生管理模式(王会立[1] 李娜[2])
    高职院校中校园文化建设之我见(王艳杰 茹金平)
    浅谈学生管理模式文化的实施(杨宣东)
    浅析高校图书馆员的素质与图书馆职业资格认证的关系(赵继红)
    广西高等院校旅游管理创新型人才培养保障机制研究(秦彬)
    论独立学院的性质和法律地位(戴谋富[1] 许翔耀[2])
    如何有效降低高职院校办学成本(李文强)
    构建中职语文综合性评价体系(卢宝莉)
    试论高校教育管理创新(阎娇)
    独立学院组织扁平化的思考(廖宇)
    管理学视角下的高校学生突发事件管理体系构建(陈昕)
    [就业指导]
    当代大学生就业难的成因分析(孙艺萍)
    论中职旅游管理专业学生的教学与就业关系(张铭铭)
    当前形势下对大学生就业的几点思考(张贞)
    加强高校实验技术人员队伍建设促进创新型人才培养(孙志伟)
    加强高职高专医学生社会实践活动实效陛的思考(罗万艳)
    为中职学生培育一片职业生涯的绿地(谢德志)
    浅析高校大学生转专业现象——以杭州师范大学本科生为例(刘云艳)
    [德育教育]
    “优生”德育问题的思考(赖艳萍 赖江萍)
    高校经济困难学生的“心理贫困”问题产生与对策(陈晓亮)
    对“见死不救”的人学再思考(李娜)
    让德育融入班级管理(李凌君)
    浅析马克思主义哲学理论对高校思想政治教育的方法论意义(阎驰骋)
    大学生现代人格塑造研究(悦红梅 裴亚亚 周欣)
    谈谈企业文化与思想政治工作在水利行业的有机融合(曾其西)
    浅析技校学生思想政治教育问题(赵钢)
    浅议弘扬“孝文化”对构建社会主义和谐社会的意义(郑君杰 刘岩)
    基于学生党支部视角探大学生党员质量保障体系构建(陈碧君 陈玮 刘媛)
    对孔、孟“礼乐”思想之思辨(吴霜)
    美国军队德育方法浅析(李宏昊)
    高等学校侵犯大学生权利的探析(吴东星[1] 徐远火[2])
    当代大学生思想政治教育的现状分析及对策(杨艳娥)
    思想政治教育视角下的高校师生关系问题及对策研究(于伟)
    中职生人格教育之思(郑亚楠)
    [教师教育]
    浅论提升独立学院青年教师科研能力的途径(陈丽荣)
    基于教师个性化培养的继续教育研究与思考(于博)
    [教法研究]
    浅谈绩效管理方法在教学评估中的应用(董锋 刘鑫)
    石灰活性度酸碱滴定测定方法的优化研究(龚菊茹)
    浅谈中等职业学校服装工艺课堂教学新理念(蓝荣云)
    浅谈案例教学法在公安教学中的运用(李梅琴)
    韩语精读教学法改革的研究(王蓓羽)
    网络语言中的英语借词现象(王华)
    高校教育中提升课堂教学效果的思路和方法(王雨)
    EWB技术在实验教学中的应用(高义东)
    独立学院《操作系统原理》课程教学改革研究(刘伟)
    提高学生兴趣的高校模具课程设计的教学改革方法(孙美娜 江振荣 刘文峰)
    PBL联合LBL教学法在中药炮制实验教学中的应用和效果评价(张凡 林桂梅 高慧 鞠成国 史辑 贾天柱)
    浅析词懒下接头词“な·に”的特殊接续法(黄侃)
    试析情境教学法在应用写作教学中的运用(吴瑞玲)
    [教学实战]
    教学设计的实践困境(常怡)
    浅谈数字化设计时代的平面设计教学创新(迟静)
    经济新闻标题中的概念隐喻(段晓菁)
    D.H.劳伦斯小说《虹》三代女性形象评论(葛有进)
    人文教育走进数学(韩承琦)
    试论《金属材料与热处理》的教学技巧(孙倩倩)
    引入异域文化,提升人文素质——谈大学英语课堂教学(王晓洁)
    《红楼梦》两个英文译本中人名翻译小议(武雯敏)
    浅谈中职语文教学中的“说课”技巧(徐蓁蓁)
    论大学英语课堂实用型人才的培养策略(于乐乐)
    一般个体差异因素(General factors)对第二语言习得的影响(唐叶)
    浅谈机械加工实训工件的综合利用(兰小光)
    新课改下的英语单词教学(李平英 刘冬珍)
    基于项目驱动的三维角色建模与运动课程双语教学内容体系和模式的构建与实践(周围)
    PDCA在高职高专英语口语项目化教学中的应用(钟志华 刘泽群)
    高职院校“两课”教学中存在的问题及对策分析(方方)
    病理学理论课教学中的哲学思考(刘岩[1] 郑素琴[1] 李丹丹[2])
    [素质教育]
    中外艺术教育比较浅析(高衡)
    全面理解素质教育的科学内涵(王丽娟)
    课外活动在体育教学中的意义(晏仲谋)
    大学体育教学的建构与缺失(韦超)
    小议幼师专业的舞蹈教学(杨杏)
    浅谈艺术设计教学中民主互动的师生关系(张丹 范振远)
    装饰画教学方法探析(郑蓉蓉)
    乒乓球专项课运用“动态优化组合”教学法的探索(周巍巍)
    良好的练琴方法是学习钢琴的关键(徐蕙璇)
    [学前教育]
    农村民办幼儿园存在的问题及其对策(罗友华)
    浅谈幼儿园区域活动的创设(彭嵘)
    幼儿心理健康教育问题对策分析(任珊珊)
    转变观念,构建新型师幼关系(赵素芳)
    浅谈幼儿英语教育存在的问题及对策(黄海雁)
    听觉补偿后听力语言康复中的亲子交往(张婷)
    [理论研究]
    基于卫星技术的现代远程教育的发展(郝萍萍)
    动机理论在儿童英语教学中的应用(毛瑜)
    电气自动化在智能建筑中的应用探讨(杨小妹)
    非会计专业会计教学的思考(袁军)
    保持课堂教学灵活生动的新探索(张红旗)
    有关我国家庭教育的分析与探讨(张晶)
    浅析当代马克思主义哲学(张苗苗)
    浅议社会主义民主构建的三维度(张谦)
    高职日语要为职业服务(张艳蓝)
    儒学对中国教育的影响(张粤婷)
    浅谈高职电工课堂教学改革(张云然)
    试论大学英语形成性评价中的反馈(严冰)
    How to Deal with Students' Errors in English writing(朱虹)
    “巧”做文章——如何引导学生进行快乐习作(周春华)
    克拉申的“输入假设”理论与高职高专英语教材的选择(周玉玲)
    基于目标评价模式的第二课堂评价体系的构建(朱秀志 张华)
    [职教研究]
    浅谈中职口腔修复工艺技术教育的现状与发展(陈冬冬)
    民办高职院校学生学习自觉性的培养策略研究(丁宝龙)
    职业核心能力对《概论》课程建设的启示(古玮玮)
    浅谈高职高专护理专业《生物化学》绪论教学体会(何丹)
    如何转化高职院校英语后进生(李雅琴 刘国平)
    新形势下职业院校办学思路探讨(廖玉麟 宋剑萍)
    高职院校军事理论课教学模式改革的研究(武莉)
    从现代职业教育发展看职教队伍的建设与培养(郭杰)
    试论高职语文素质教育的实施和推进(刘琳娜)
    PDCA循环在高职食品质量与安全监管专业人才培养中的应用(王瑞 朱丹丹 赵欣)
    [教育探索]
    中医诊断学实训教学改革初探(曹彦)
    高职力学与机械设计基础课程整合的初探(邓娟)
    聚焦“个性”对外语学习的影响(郝思绮)
    浅谈英语专业二外日语的教学(蒋欢)
    昌都职校藏医药专业建设初探(洛松江村)
    浅谈体育学院高水平运动员英语教学策略(彭佳)
    浅谈课程的模块化改革(齐晓光 侯庆森 李复然)
    高职院校大学英语口语教学模式改革探讨(邱茜)
    应用型本科古代汉语教学改革探索与实践(孙欣)
    高职《基础会计》实践教学模式的研究(王婷婷)
    药学类专业有机化学教学模式探索与实践(王正琼)
    浅谈中专农村医学专业学生学习主动性的培养(叶治国 杨智斌)
    以无菌观念为引领的护理专业病原生物与免疫学实践教学改革探讨(赵秀梅 尹燕双 曹德明)
    基于通识教育理念下《大学生物》课教学模式探索(郑译)
    交通运输专业学生创新能力培养途径探讨(朱玉华)
    高效英语阅读课堂教学障碍及应对策略研究(李磊)
    高等院校酒店管理专业建设探析(刘莹)
    军校大学英语课程教学改革探索与实践(邱采真 王红霞 杨海英)
    法医专业学生制片技术的教学方法探讨(章丽霞[1] 杜冰[1] 刘磊[1] 石洪萍[2])
    提高《机械制图》课程教学效果的探索(俞虹)
    跨文化交际在高职英语教学中的应用(杨瑾)
    采用档案袋评价法加强“卓越工程师计划”专业大学英语口语教学(马德忠)

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