设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 到基层感受劳动者的“中国梦”
  • 近日,习近平总书记阐释“中国梦”,引发中外媒体热议。“我的中国梦”,正是清华大学2012年学生社会实践的主题。100余支队伍、近千名清华学子走向西部、走进农村、走进社区,关注西部建设者、聚焦基层劳动者,采撷普通劳动者对生活的感悟和对未来的憧憬。
  • 民营企业员工培训水平提高的合理对策研究
  • 随着我国经济的发展,民营企业也取得了巨大的成绩。但是由于各种原因,民营企业员工培训成为了制约企业发展的短板,因此,提高员工培训水平,是促进民营企业发展的强大动力。
  • 大学生心理素质教育之“主动性”研究
  • 笔者以北京科技大学心理咨询与发展中心主动实施参与体验式教学活动并取得良好效果为研究背景,论述了高校心理中心应该转变“等进来”的被动工作理念,实施“走出去”的主动工作方式,切实提高全体学生的心理素质。
  • 开放环境下高校图书馆读者服务工作的难点及对策分析
  • 本文主要阐述了关于“开放环境下的高校图书馆内读者服务”工作的不断变化、进步与创新发展。读者服务变化主要是由传统的服务模式转变为现代化服务的创新型模式,实现读者服务的多样化发展,以及整个转化过程中所遇到的问题等,并提出了相应的对策。
  • 浅谈新时期高校图书馆期刊采访的工作要点
  • 近年来,随着我国经济的不断发展,我国的科学技术也得到了较大的发展,尤其是计算机网络技术的进步,更有效地推动了各行各业的发展。在这种背景下,高校图书馆的期刊采访工作面临着新的形式,发生了较大的变化。本文将简单分析新时期高校图书馆期刊采访工作面临的问题,然后指出工作要点,希望能对有关人士有所帮助。
  • 美国和俄国的科学潜能——从教育的角度分析
  • 本文主要从美国和俄国的教育计划、教育现象角度来分析两国存在的科学潜能。从一些著作和一些数据中我们可以看到在应用科学领域,例如工程、农业、医学等等,苏联专业人员的数字大约和美国相等甚至稍微还比美国高一点。通过关国和俄国的对比,苏联的教育体制整个来看给人的印象是深刻的,即使目前它不优秀于美国,那么它未来的潜力也是好的或者更大。
  • 关于中职学校图书馆服务创新的思考
  • 本文从使用自动化手段、开展多样化服务、开发资源共享途径、开展信息资源数字化措施、建立多功能活动区等方面对中职学校图书馆服务创新提出一些建议。
  • 图书馆信息资源管理面临的问题及其解决策略探索
  • 在当今的信息时代,面对计算机网络中众多的信息资源,图书馆信息资源管理工作变动越来越重要。尤其是对于高校图书馆工作人员来说,必须努力发挥出对信息资源进行有效整合、合理组织的专业特长,真正做好图书馆信息资源管理工作。基于此,本文将结合笔者工作的实际经验,来进行图书馆信息资源管理面临的问题及其解决策略探索。
  • 独立学院学生思想政治教育和管理研究
  • 这些年,我国独立学院建设规模越来越大,而在学生思想政治教育和管理方面,出现了更多的新情况与新问题。为了提高独立学院学生思想政治教育和管理,就应对新情况与新问题进行分析,然后提出相应的解决策略。基于此,本文就独立学院学生思想政治教育和管理进行了相关探究。
  • 建立贯穿大学教育全程的职业素质教育体系
  • 本文通过分析当前大学毕业生职业素质存在的问题,提出大学生入学即开展职业意识教育,将大学生职业意识教育和职业素质的提升贯穿大学教育全过程,从而使大学生毕业后顺利就业并实现由学生角色向职业人角色的成功过渡。
  • 高职院校学生管理有效性研究
  • 知识经济时代的来临给高职院校的学生管理工作提出了新的要求,高职院校学生管理工作必须以培养具有竞争力,又有过硬的专业知识技能,同时又具有相当的情商的高素质人才为目标。但是,就目前我国高职院校学生管理的普遍情况来看,很多高职院校的学生管理并不科学,需要改进,以确保学生管理工作发挥其有效性。本文就简要分析发挥高职院校学生管理工作有效性的对策措施。
  • 浅析合理情绪疗法于高职学生情绪管理中的运用
  • 由于高职院校的办学地位及高职学生个体发展的特殊性,高职学生相较于普通本科院校学生有更多的不良情绪体验和行为反应,部分源于他们的不合理信念。本文探讨的就是如何运用合理情绪疗法帮助高职学生调整自己的不合理信念,通过改变认知来管理自己的情绪,从而更好地维护高职学生的心理健康。
  • 普通高中生家庭教育状况调查与研究
  • 家庭教育在一个人的成长过程中起着至关重要的作用,在孩子的个性品质形成和行为习惯养成过程中起着巨大的作用。通过对高中生家庭教育状况深入调查研究,提出合理化建议,进一步增强家庭教育功能,努力为孩子营造的良好教育环境,有效促进其健康成长。
  • 高校学生逃课原因调查研究及对策探析
  • 目前,逃课是各高校普遍存在的一种现象,80%以上的学生都有过逃课的经历,逃课是由学生、教师、学校、社会等多方面因素的影响的结果,本文是在作者对调课现状进行调查并时“逃课族”进行深入研究之后,总结了引起学生逃课现象的主要原因,并针对这些原因提出了相应的对策。
  • 新形势下高校图书馆读者服务工作的创新研究
  • 读者服务工作是图书馆工作的重要环节。随着网络时代的到来,读者获取知识的需求和途径发生了巨大改变,读者服务工作面临新挑战,而读者服务工作的创新是促进图书馆读者服务工作的重要措施。
  • 高校科研秘书胜任力培训策略研究
  • 高校科研秘书工作的好坏,直接影响着科研管理水平的高低。本文从胜任力培训的内涵入手,探讨了高校科研秘书胜任力培训的四种策略。
  • 浅谈提升护生的心理自我维护能力
  • 社会的文明进步加速了护理科学的发展,人们对护理人员的要求不断提高。为了提高护理质量,当代护士在具备一定护理专业知识和技能的同时,还必须具有健康的心理。本文从护生心理常见问题及将来护士工作中可能碰到的问题出发,提出了护生的心理自我维护的较为有效的方法,为护生顺利进入临床,适应护理工作打下良好基础。
  • 新升本本科院校人才培养模式的改革
  • 人才培养模式,是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式,主要包括专业设置课程体系、教学内容和教学方式等构成要素。人才培养模式决定着人才培养的方向和质量。
  • 独立学院文化育人建设之路——以重庆邮电大学移通学院为例
  • 建设高质量、有特色的校园文化是人才培养有效载体,更是独立学院实现内涵发展和可持续发展的不竭动力,重庆邮电大学移通学院主动适应社会发展和素质教育的要求,创新性地提出“文化移通”系列建设举措,走出了一条独具品牌价值的文化育人之路。
  • 地方工科院校研究生会工作现状思考——以广西工学院为例
  • 地方工科院校研究生教育工作普遍起步较晚,基础较薄弱,却面临着研究生规模大幅增加的新形势,研究生培养质量成为大家非常关注的问题。研究生会作为学生组织,在学校研究生管理部门与研究生之间起到纽带的作用。通过研究生会,我们可以加强对研究生的教育与管理,可以提高研究生培养质量。本文通过对广西工学院这所地方工科院校的研究生会现状进行研究,找出存在的问题,分析原因,为相类似的地方工科院校研究生会的发展提供一些有益的建议。
  • 秘鲁女子大学教育:培育知识女性的摇篮
  • 秘鲁女子教育普及程度在拉丁美洲独占鳌头。但是传统观念对于女性职业范围的限制导致女性受教育方向极受局限。圣心女子大学在秘鲁女性高等教育领域影响深远,不仅开设教育学、文学等传统专业,还为女性进入商界、法界以及建筑界打开了一扇窗户。但是,面对秘鲁目前女性高等教育程度偏低、市场回报不积极以及女性领导意识缺乏,女性高等教育在秘鲁成为极具挑战但蕴含发展潜力的领域。因此,本文在探讨了秘鲁女性高等教育制度发展轨迹、秘鲁女性在教育、工作以及家庭方面的现状、女性高等教育先锋圣心女子大学以及秘鲁优秀女性企业家、教育家之后,希望在综合历史发展、社会现状之后,对女性高等教育的发展提出几点建议作为参考。
  • 独立学院大学生素质教育的现状与实践模式
  • 随着高等教育的持续发展,独立学院大学生已占据高校本科生的一定比例,其素质教育已是当前高校教育中不可忽视的工作。笔者基于所在独立学院的教育管理,开展了大学生素质教育现状的调查,从大学生和学校管理组织层面,肯定了素质教育的成果,指出了存在的问题,并提出了“形成与专业学习结合的课程引领为主、校园文化推动的素质教育模式”,进一步科学化推进独立学院大学生素质教育。
  • 大学“去行政化”问题探析
  • 随着高等教育体制改革的不断深化,大学“去行政化”问题引起了越来越多的思考和讨论。本文分析了大学的“行政化”和“去行政化”的概念和内涵,探讨了大学“行政化”对大学发展的负面影响,提出了大学“去行政化”的几点对策思路。
  • 看地方院校的另类应用型人才培养模式——以合肥学院朝鲜语2+2专业为例
  • 地方院校根据所在地市经济发展需求,培养适合地方经济发展模式的人才。根据目前各地方院校发展方式来看,应用型人才正在成为人才培养的主流内容。对于应用型人才培养模式,合肥学院外语系朝鲜语专业走了一条与众不同的发展道路。通过改革传统语言类本科人才培养方案,以基础课程建设,第二课堂内涵建设,国际化合作为依托,通过创新的导论课设置,第五学期认知实习制度,国际化教学环境,努力构建应用型人才培养的新模式,并取得了良好的教学效果和社会影响。
  • 浅议新形势下的高校人才工作
  • 人才工作关系到高校自身发展的大局,高校应准确把握新形势对高校人才工作提出的新要求,抓住机遇,应对挑战,真正把人才队伍建设放在高校发展的首要位置,采取有力措施,深入推进“人才强校”战略。
  • 关于大学生就业难的原因及对策思考
  • 大学生就业难已经引起了全社会的广泛关注。加强对大学生就业问题的研究,既是保持经济持续快速发展和全面建设小康社会的必然要求,还是党和政府关心广大人民群众切身利益的具体体现。本文具体分析了当前我国大学生就业难的原因,同时提出解决大学生就业难的指导对策。
  • 高职大学生就业形势分析
  • 近年来我国高职院校大学生就业的形势日趋严峻,如何面对错综复杂的就业形势成为高职大学生面对的另一个课题,解决就业难题,成为在校大学生的热门话题。
  • 对大学生考试作弊现状、原因以及干预策略的研究
  • 近年来,大学生考试作弊之风愈演愈烈,严重破坏了学校的风气,是学校建立良好学风必须根治的一大弊病。本文对大学生当前作弊的现状描述与原因进行分析,并提出了预防作弊的对策。
  • 树立自信,活出自我
  • 摆脱自卑,树立自信。要帮职高生树立自信,首先应正确地看待这些孩子,分析各种原因,并立足现在怎样一步步培养信心:如改变坐在后面的习惯,看着别人的眼睛说话,积极参与校园或班级组织的活动等。
  • 艺术类高职图书馆的思想政治教育职能
  • 作为高职院校对大学生进行思想政治教育的重要阵地,图书馆肩负着传承文化和育人的重要使命。加强大学生的思想政治教育,充分发挥图书馆的育人功能,把大学生培养成新时代的“四有”新人是图书馆的重要任务。
  • 当代大学生感恩教育新模式的构建与研究
  • 本文从当代大学生的实际情况出发,对大学生感恩意识缺失的原因和现状进行了详细深入的分析,针对大学生目前感恩意识缺失,感恩能力下降,感恩行为漠视的现实情况提出了感恩教育新模式的研究方案,并且提出了加强感恩意识的具体措施和路径。
  • 微博视野看高校网络思想政治教育工作
  • 微博作为一种新兴的网络传播媒介,其优点给大学生网络思想政治教育的发展带来了机遇,同时其弱点为大学生网络思想政治教育的发展造成了一定的挑战。因此,我们应在探究以上若干问题的基础上探索大学生网络思想政治教育的新发展,提高网络思想政治教育的有效性。
  • 加强和改进高校学生思想政治教育的途径
  • 高校学生的思想政治工作是高校学生工作中的一项基础工作,然而,一些高校往往看中文化理论知识的传授,而忽略了思想政治教育,不利于学生的全面发展,对此,本文分别从学生和高校两个角度探索加强和改进高校学生思想政治教育的途径,提高高校学生的思想政治教育。
  • 浅谈高校辅导员针对当代大学生心理健康教育的思考
  • 当前大学生的心理健康教育问题受到普遍关注,大学生的心理素质与健康教育对其的身心发展具有促进作用。高校辅导员作为大学生心理及思想教育的指导者,应充分发挥自身的优势,对大学生的心理健康进行教育,有效提高其的心理健康水平。
  • “90后”大学生思想政治工作的现状分析及对策
  • “90后”群体已经是当前大学生的主体,本文通过认识和把握该群体的思想和行为特点,分析目前大学生思想政治工作存在的挑战和不足,并提出有针对性的加强和改进大学生思想政治教育工作的有力途径。
  • 大学生自我和谐与心理危机应对调查研究
  • 当代大学生,面对心理危机事件无法正确调节和处理,以至酿成惨剧的事件屡有发生。本文究其原因,从大学生主观因素的自我和谐情况着手,了解大学生自我和谐情况与心理危机事件应对状况的相关影响,不同和谐情况的大学生在应对心理危机方面有什么差异。结果显示二者显著相关,不同自我和谐度大学生对心理危机的应对存在显著差异,并基于调查结果,从大学生自我和谐角度出发,得出大学生心理健康教育的相应策略。
  • 耋于红色旅游的医学生思想政治教育研究——以广西为例
  • 医学生思想政治教育有其特殊性,不仅需要树立正确的价值观、职业道德观,更需要培养高尚的医德和医学人文素养。红色旅游可以为医学生思想政治教育提供有效载体、丰富形式与内容,并提高医学生的人文素养。因此,在借助红色文化资源进行思想政治教育时要将教育手段由静态变为动态,将教育内容由分离变为组合,将教育模式由被动变为主动,以求达到理想的效果。
  • 反思与重构:高校对90后大学生指导工作的新进路——基于埃里克森人格发展理论的理性考量
  • 埃里克森人格发展理论是心理学的重要理论,对于分析90后大学生的思想特点并有针对性的开展指导工作具有重要的意义。既往的高校学生指导工作存在着理念、方法等方面的种种不足,应用埃里克森人格发展理论,科学地、有针对性地构建学生指导工作体系,是当前高校学生指导工作的当务之急。
  • 高校励志教育文化载体建设探析
  • 本文从分析当前励志教育方式入手,结合当代大学生思想特点,指出高校在进行知识教育的同时应加强励志教育,引导学生树立远大理想和奋斗目标,并就励志教育文化载体建设提出了具体意见。
  • 提升党对高校青年教师信仰吸引力的对策研究
  • 青年教师是高等教育的希望和未来,是高校改革、建设和发展的有生力量,其政治素质将直接影响高等教育的发展方向和培养质量。提升党对青年教师的信仰吸引力,建设一支政治思想过硬、职业道德高尚、教学科研卓越的教师队伍,是历史赋予高校党组织的重任,也是高校党建工作的一项重要内容。
  • “弱化”与“构建”——重塑高职院校学生思想政治教育的信心
  • 高职院校学生思想政治教育的重要性不言而喻。当前,我国高职院校学生思想政治教育存在目标失于空泛,理论与实践脱节;内容、方法陈旧,缺少创新等问题。主要原因有社会客观环境、认识上的误区、自身内部因素等方面。要实行全方位渗透,完善教育方式方法融入传统文化教育诸种途径,进行构建,重塑信心。
  • 中职学校新生班级管理的一些体会
  • 中职学校每个学年都有新生入校,新生的管理就成为一个学校某个时间段的重点任务。特别是近年来,中等职业学校招生形式不是很乐观,进入中职院校的新生整体素质普遍下降,问题学生比较多,厌学情况十分严重,这给班主任的管理工作带来很大困难。因此,班主任要想带好一个新生班就要在各方面花更多的时间和精力。
  • 如何做好新时期的中职班主任工作
  • 随着社会就业需求的变化,中职的教育教学模式也发生了较大变革,因而中职班级管理的方式、方法也必须有所改变。班主任的工作方法和经验直接影响学生的人生观、价值观的形成,在新时期对中职班主任工作提出了更高、更新的要求。
  • 论中职班主任工作中的“三个到位”
  • 中职班主任工作是一个系统工程。对于以就业为导向的中等职业学校学生,班主任工作面临着许多与普通教育差异甚大的新情况、新问题。要全面认识并恰当处理好这些问题,中职班主任工作就必须有创造性和灵活性,具体的要体现关爱学生,情感到位;凝聚集体,措施到位;教育激励,褒奖到位。以上述“三个到位”推动班级建设和学生管理的有序高效。
  • 利用情感教育激发学生学习兴趣
  • 心理学认为,情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。是人们内心对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的感觉和反应。它反映的不是客观事物的本身,而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系。情感不但能激发认知者强烈的学习兴趣、长肩负时间保持、迁移和深化这种兴趣,还能提高认知加工的水平和效率。促进知识内化水平的发展,对认知活动发挥一系列积极作用。情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。因此,教师充分挖掘刺激学生心理的情感源泉,通过恰当途径和方法,刺激学生健康、积极的情绪体验,促使学生自觉接受教育,这是当今教育值得深入探讨的课题。
  • 高校青年英语教师压力与应对
  • 本文从高校青年英语教师的需求特点出发,阐述了对其进行压力应对管理应遵循的原则;提出了建立青年英语教师压力管理机制的理念及一系列管理策略。
  • 浅谈如何构建和谐的师生关系
  • 教师和学生是贯穿教育过程的两个基本要素,师生关系是否和谐关系着整个教育活动的所有环节,直接影响教育工作的效果。当今社会是一个迅速发展变化的社会,是一个知识化、信息化、科技化的社会。新的发展和变化要求以人为本,和谐发展。作为一名班主任,构建和谐的师生关系对于管理好整个班集体起着至关重要的作用。因此.正确地认识和建立和谐的师生关系对当前的教育教学发展具有重要的意义。本文从四个方面来谈如何构建和谐的师生关系,即爱生如子、尊重理解、公平公正、民主平等。
  • 浅谈高职英语教师行业能力发展
  • 高职院校英语教师行业能力发展的客观性和必要性。高职英语教育的现状。高职英语教师行业能力培养方向和途径。
  • “对话式”教学模式在大学英语教学中的应用
  • 对话式教学模式改变了传统大学英语教学中教师主宰课堂的弊端,体现了学生的主体地位,通过师生之间的沟通、交流,更好地了解学生的兴趣和实际需要,从而促使课堂教学内容符合学生的要求,有利于调动学生学习英语的积极性。对话式教学模式还能有效提高学生运用英语语言的能力,在平等、和谐的课堂氛围中,围绕话题进行探讨,不仅提高了学生的听说水平,还培养了学生的思辨能力。本文主要分析怎样在大学英语教学中实施对话式教学模式。
  • 构建大时段实训课程的教学模式的探讨
  • 在信息化的社会里,不仅人们的生产、生活的节奏加快,而且各种生产技术也以前所未有的速度发展。为了适应信息化社会的需求,对于高等职业教育而言,加大大时段实训课程教学在整个专业教学计划中的比重,是提高学生动手能力的一个重要途径。因此,如何提高大时段实训课程教学的效果,成了各级教学管理部门当前需要面临解决的重要课题。
  • Matlab分段函数图象画法的几点注记
  • 本文指出《Matlab教程及实训》中关于分段函数画法的不妥,给出Matlab分段函数的最常用的几种画法。
  • 阅读教学在任务型教学中的应用
  • 任务型教学是一种注重培养学生应用能力的教学法。本文阐述了任务型教学法,阅读教学在任务型教学中的应用以及任务型教学的启示。并得出任务型教学不仅避免了传统英语阅读课教学实践存在的问题,同时也对学习英语是有帮助的,是能够提高学生的英语成绩的教学方法的结论。
  • 项目教学法在中职建筑专业教学中的应用与探索
  • 项目教学法能够有效提高同学的学习兴趣以及学习效率,同时增加同学的社会经验,并帮助其更快地走上工作岗位。本文结合我校建筑专业开展的项目教学法改革对实践过程中的应用模式以及存在问题进行分析,并给出可行的优化对策,希望为今后的教学与科研提供帮助。
  • 任务教学法在学前教育专业“教师口语”课堂中的应用
  • 任务教学法的理念来源于外语教学实践。它以任务组织教学,在任务实施的过程中,学生通过参与、体验、交流、合作等学习方式,在实践中学习,学习与活动融为一体。任务型教学能充分调动学习积极性,发挥能动性,激发创新欲,倍受师生欢迎。教师口语是学前教育专业学生的必修课与必备基本功,与外语课程一样,幼儿教师口语教程以语言为基础,以表达运用为方式,以技能提高为目的。我尝试着在学前教育专业学生的教师口语教学中应用了任务教学法,并探索了采用任务教学法在口语课堂中的诸环节,现与大家分享。
  • 资料在新课程教学设计中的应用
  • 化学资料来源丰富,资料在新课程教学中具有重要意义,主要包括:激发学习预期、设计探究问题、培养科学情感、培育科学精神等方面作用。
  • 结果教学法与过程教学法的比较以及对英语写作教学的启示
  • 随着全球化时代的到来,英语学习在中国学生中一直存在着一种势不可挡的趋势。事实上,中国学生擅长输入英语知识,却不擅长输出和应用,特别是在写作方面。如何提高英语写作能力,如何有效地进行写作教学受到英语教学者的关注和重视。英语写作中的“结果法”和“过程法”不仅是两种教学方法,更主要的是体现了两种不同的理念。比较这两种方法,将有利于帮助英语写作的教与学。
  • 浅析介词with的用法
  • 英语介词with用法灵活,各种搭配意义变化多端,学生不易掌握,本文从单词with、with短语、with结构三方面较为详尽地归纳和总结了日常英语教学中with的用法,旨在帮助学生全面认知介词with,了解with的用法并认识其用法的复杂性,进而掌握介词with的用法及其特点。
  • 让写作成为学生抒写灵性的需要
  • 新课程实施以来,在各级领导和有关专家的指导下,我积极参与语文教学的改革实践,针对目前中学生对作文的畏难情绪和厌烦心理,以丰富学生作文题材为突破口,以引导学生解读经典作品,体验写作魅力为切人点,以培养学生独抒性灵、自由表达能力为着力处,在作文教学方面做了有益的探索,取得可喜的成绩。一些经验做法与大家共同探讨。
  • 技工院校电工课程情感化教学
  • 情感是指人对客观现象所持的态度体验,是一种心理过程,长期以来,学校教育非常重视知识的传授,而忽视了对学生进行有意识的情感教学。所谓情感教学,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果。在电工教学中,多运用情感教学,引导和发挥学生的积极情绪,激发学习热情,有助于培养学生形成健全的人格和顽强的学习品质,本文就此问题做初步探讨。
  • 日语本科毕业论文书写现状及对策——兼论桂林理工大学的做法
  • 日语本科论文是高校日语教学中一个重要的环节。本文结合我校日语专业本科论文指导中的一些做法,指出提高论文写作质量的一些对策。
  • 德语学习者语用失误探析及教学对策
  • 德语学习者在学习过程中,因文化、思维方式、价值观念等差异,常常会伴随一些语用失误。本文从跨文化交际以及言语行为理论视角,分析了德语学习者在跨文化交际中的一些典型语用失误,并就如何减少语用失误提出了相应的教学对策。
  • 例题与现实相结合谈概率统计课程的实例教学
  • 1引言 概率统计课程作为高校公共基础必修课,占有非常重要的地位。因此对于如何激发学生的学习兴趣变得较为重要。有许多专家学者教师在这方面做了相关研究,并取得了相关研究成果。
  • 浅谈《车辆制动装置》课程的教学
  • 本文主要对《车辆制动装置》课程教学中一些体会进行探讨,提出了如何提高《车辆制动装置》课程教学的一些建议和方法。
  • 浅谈高职维修电工考证的实训教学
  • 立足于维修电工国家职业标准,以我院当前维修电工中级工考证培训的教学管理为案例,结合本人实际教学经验,就如何为高职学生开展维修电工实训教学提供更好的指导进行探讨和分析。
  • 会计专业实践性教学设计
  • 由于会计学专业的特殊性和就业困难的现状,进行会计专业实践性教学变得非常重要。针对会计专业实践性教学,本文提出了利用大型综合模拟实验室进行校内实习、广泛接触实际工作、搞好案例教学等建议。
  • 运用CAI优化地理教学,培养学生兴趣
  • CAI(计算机辅助教学)把教材的知识性、主动性、思想性、时代性融为一体,使表达方式更加直观和新颖,能充分调动学生的积极性,发挥学生的主体地位,提高教学质量,达到教学目的。
  • 浅谈中职语文语感能力的培养
  • 语感是语文能力的基础,一个人语感能力的强弱,往往反映了他的语文水平的高低。学生有了较强的语感,听说读写能感受语言所表达的丰富内涵,能充分地领略遣词造句的精微,能做到恰如其分地表情达意,能提高语文能力。
  • 适用视听,优化教学
  • 一、引言 近来,在我校几次教研课中,看到了几位教师处理同一类型文本都采用视听教学手段进行教学,引发了我对视听手段运用的思考。有的教师在每个教学环节的设计上都采用了视听手段,但看过视听后的学生讨论却不够活跃,对文本地探讨也不够深入,没能收到较好的教学效果。原因很简单,不是运用视听不好,而是没能适用视听。有的教师虽然视听手段运用的不多,只在重难点问题上采用了视听教学手段,但效果却很好,不仅帮助学生攻破了重难点问题,而且开发了学生的思维,深入理解了文本的同时拓展了学生的知识面,课堂上学生的发言既活跃又新奇,听课老师们都觉得这样教学效果很好。由此可见,要优化课堂教学,一定要适用视听教学手段。
  • 浅谈中职数学教育课前导入
  • 数学的教学任重道远,是学生获取知识、培养能力的主场所,教师应该“授之渔,而不是授之鱼”,每个教师应因地而异、因人而异、因时而异,灵活采取相应的方法围绕提高学生学习兴趣进行教学,才能充分提高中职数学的课堂教学效果。
  • 高职工程造价专业基于工作过程课程体系的初步构建
  • 高职工程造价专业课程体系要把握行业动态与标准,课程综合化与职业技能培养相统一,打破学科界限,处理好相关内容接口,重视课程教学过程的完整性,注重设置项目实训,切实将工作过程化课程体系运用到实际教学。
  • 通过合作学习教学模式改善高职英语课堂沉默
  • 如何改善高职英语课堂的沉默,成为日益困扰英语教师的难题。针对这个问题,结合教学实例,在英语课堂教学中通过采用合作学习教学模式,培养学生间的合作意识,鼓励学生参与真实有效的英语学习环境,同时激发学生英语学习意识,锻炼学生英语应用能力,通过丰富多彩的课堂小组活动,最大程度地改善高职英语课堂的沉默。
  • 维吾尔族学生英语语音错误分析
  • 维吾尔语和英语差异很大,维吾尔族学生在学习英语时会出现很多语音错误,而这些错误与以汉语为母语的其他中国学生不尽相同,有着其特有的规律。作者通过对英语和维吾尔语音素的比较,分析了维吾尔族学生常见英语语音错误,对于学习英语的维吾尔族学生和讲授英语的教师,具有一定的参考价值。
  • 浅谈《动车组技术》课程教学
  • 本文主要对高职院校铁路相关专业的必修课《动车组技术》课程教学进行了探讨,通过宣讲我国高铁动车组司机“第一人”,其目的在于给学生学有榜样,激起学生学习的动力。采用“模拟驾驶”教学,合理“动力分散”让学生成为动车都动起来,快乐地学习。
  • 浅谈计算机信息管理技术在网络安全中的应用
  • 随着互联网技术、信息化技术的快速发展,给我们的生活带来了很多的便利,但同时也造成了一些安全的问题。一旦计算机网络受到黑客、病毒等的袭击,往往会出现泄密、瘫痪等严重威胁,造成用户的巨大损失。本文首先阐述了网络信息安全的重要内涵与内容,其次,从加强操作系统的安全防护、加强信息加密算法的应用、从制度出发加强计算机信息技术网络安全管理、加强外联网络安全防护等方面就如何有效加强计算机信息技术网络安全管理进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。
  • 论高校足球选项非智力内因分析
  • 随着经济的发展和时代的进步,社会和各项工作对学生的素质要求越来越高,这体现在对大学生的理论素质、道德修养和身体素质的要求上。身体是革命的本钱,有研究表明大学生参加体育运动,不仅能够强健体魄,还能够对非智力因素产生一定的影响,促进大学生的素质发展,提高大学生的工作和学习效率。本文就将进行高校足球选项非智力内因分析。
  • 民族传统体育“打花棍”的主要功能
  • 本文采用文献法、逻辑分析法,挖掘和整理民族传统体育“打花棍”项目的相关资料,发现针对不同人群有一些特殊的功能,为促进各民族的友好的文化交流,更好的挖掘打花棍运动的内涵,使打花棍得到更好的发展和普及提供理论依据。
  • 浅谈培养学生演唱的风格感
  • 声乐教学,从表演角度来说是以培养学生具有演唱各种风格的音乐作品的能力为目的的。因此,一个称职的声乐教师,应具有广泛的知识和音乐素养,准确地掌握不同时代、不同国家的音乐作品的风格。
  • 对当前美术高考存在的问题分析与思考
  • 根据对现在美术院校术科考试内容及录取标准的研究,结合多年来在大学、高中、艺考班画室的美术教育教学实践经验,进行分析、梳理,提出美术高考在考试内容及录取标准、教学与管理、招生政策研读等方面应该要重视的一些问题,从而在理论与实践方面形成较为科学规范的、对接高中关术教改要求的美术教育培训模式,为美术考生顺利进入理想的艺术高校深造提供有益的借鉴。
  • 现代高校篮球教学方法分析
  • 篮球教学是高校体育教学的重要部分,篮球教学的质量影响着学生的学习兴趣、身体素质的提高。在篮球教学中要注重教学方法,笔者对高校篮球教学的状况进行分析,对存在的一些问题给出建议,改进篮球教学方法,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,获得好的教学成绩。
  • 通过版画教学提高残障儿童的综合素质
  • 每当看到身边一张张和正常儿童一样纯真可爱的笑脸,想到他们本该有与健康儿童一样丰富多彩的童年,却要依赖无声的手语表达内心的想法和需求时,我心里总有一种说不出的滋味。怎样来弥补由于身体的残缺而造成的生命缺憾,一直是我们众多特校教师长期探索思考的问题。
  • 论大学音乐教学对学生的人文素质培养研究
  • 当前,在设置大学课程和教育者传授知识过程中,必须要对学生的全面健康发展予以高度的重视,培养学生良好的综合素质。本文主要以大学音乐教学为切入点,论述了对学生的人文素质培养,旨在为同行们提供相应的借鉴。
  • “阳光体育”下高校公共体育课程设置研究——以成都高校为例
  • 采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对成都9所高校的公共体育课程进行分析研究,研究中以三部委贯彻的“阳光体育”运动实施要求为标识及培养高校大学生终生体育观意识为目的,分析现高校体育课程开设、教学内容设置及评价对在校大学生终生体育锻炼意识培养等方面的意义与作用进行全面研究,为切实贯彻高校阳光体育运动带给学生健康、快乐生活理念的同时为高校体育课程建设的可持续发展提供理论建议。
  • 休闲文化视野下棒垒球运动对高等院校的作用——以桂林旅游高等专科学校为例
  • 棒垒球运动作为休闲文化的一种,越来越被民众所接受。文章以桂林旅游高等专科学校为例,阐述了棒垒球运动在桂林旅专开展的现状,棒垒球运动对桂林旅专特色化办学和校园文化的积极意义,分析了棒垒球运动对高等院校的作用。
  • 浅谈奥尔夫音乐教育活动利于幼儿个性的形成
  • 奥尔夫音乐教育活动是原本性的音乐教育,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的。它是每个人都可以参与的,没有任何心理负荷。它运用生活中的音乐元素,培养幼儿的学习兴趣、观察力和创造性。它注重孩子在音乐活动中自然而然的形成良好的学习品质、健全人格。本文阐述了奥尔夫音乐教育活动适合幼儿心理和个性的形成。
  • 如何培养和激发幼儿的想象力
  • 爱因斯坦说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概况了世界的一切。”目前无论在学校、家庭还是社会,教育目标均定在强化知识和“会回答问题”的层面上,幼儿想象的嫩芽一点一点地被我们的“统一化”和“标准化”给吃掉了。我们重视知识,更要强调“知识活用”,让知识借助想象力得到超凡能力的升华。为此,我做了以下尝试:
  • 刍议信息技术在幼儿教育教学中的应用价值
  • 现代信息技术的发展,使得信息技术成为完成教学任务和实现教育目标的一种有效的手段。幼儿教育中应用信息技术可以为幼儿创造一个快乐愉悦和主动探究的良好环境,具有一定的应用价值。通过现代信息技术,可以赋予幼儿教育丰富多彩和无限的生机活力。
  • 浅谈幼儿音乐教育从聆听开始
  • 学音乐必须对声音敏感,能敏锐地感知大自然中各种丰富的语言。聆听可以提高他们的音乐感受力,更能够激发孩子的音乐想象力和创造力。只有当幼儿真正能够“听”的时候,才有可能开始着手培养其音乐方面的能力。因而,幼儿音乐教育首先应该从聆听开始。
  • 案例:多多什么都爱吃
  • 一、教案及设计思路 (一)活动介绍 《多多什么都爱吃》源自幼儿绘本系列丛书《幸福的种子》,它以一个小女孩的自述方式,描写了女孩对长大后的幻想历程。故事中的玲玲不吃饭,她按照妈妈的提议,幻想自己是小狗多多,如果多吃了,长大会怎么样。最终,她发现了多吃的好处、坏处,明白了饭菜要自己吃,自己长大的好处是最多的。中班幼儿因为挑食被父母打、骂的例子很多,但这个故事轻松、有趣,孩子特别爱听。幼儿年龄偏小,希望通过多种多样的形式,让幼儿明白,饭菜要自己吃,这也是本活动设计的初衷。
  • 浅议如何实现幼儿园绘本教学中教师的有效提问
  • 新西兰儿童文学研究学者罗西·怀特说:“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是在漫长的读书生涯中读到的所有的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大以后的想象力。”学龄前儿童正处于“读图”年龄段,图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐生活的源泉,正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。然而很大一部分教师在绘本教学活动中侧重了讲故事的过程,忽略了绘本教学的互动过程,缺乏对提问的形式、内容、方法的探索和研究,大多数的时间里幼儿处于被动了解绘本故事的状态,不利于幼儿的拓展思维和想象能力的培养。那么,怎样才能在绘本教学中实现有效的提问?
  • 对我国幼儿科技教育问题的理性思考
  • 科技教育是学前教育的一个重要组成部分,是实施幼儿素质教育的关键环节,因此,要重视对幼儿科技教育活动的规律探索和理性思考。本文分析了我国幼儿科技教育的内容、问题和对策,希望本文的研究能为我国幼儿科技教育的研究和发展带来一定的启示作用。
  • 小班幼儿日常行为培养之我见
  • 小班幼儿刚刚从家庭走向集体,他们对于幼儿园的一日生活内容还很陌生,对于在幼儿园中应遵守的行为规则还一无所知。因此,对小班孩子进行日常行为方面的培养是小班教学中的一项重要内容。我们知道:幼儿园日常行为的内容非常广泛,包括了入园、排队、洗手、喝水、入厕、吃点心、看书等一日生活中的各个环节。如何才能让孩子主动、愉快地接受和遵守每个环节中的行为规则呢?我认为教师在对小班幼儿进行日常行为教育时可以采取这样几种策略。
  • 如何培养中职幼教专业学生幼儿英语教学的技能
  • 随着国民素质的提高,幼儿的基础教育也得到社会和家长的高度关注。俗话说,三岁看到老。因此,幼儿基础教学对孩子以后的成长起到至关重要的作用。当今世界各国的交往越来越频繁,外语也越来越显示它的重要性。近几年来,幼儿英语也走进了幼儿园的课堂,幼儿英语教育的提高也得到了各界人士的高度重视。幼儿教育的成功取决于优秀的幼儿教师,而幼儿英语教育的成功更取决于出色的幼儿英语教师。那么如何提高幼教专业学生的英语教学水平和整体素质水平,已成为我们思考和研究的问题。
  • 浅谈怎样提高大班幼儿音乐能力
  • 幼儿音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育。由于幼儿有活泼好动,好奇心强等特点,所以应当根据幼儿的年龄特点创设充满美感的音乐意境,建立师生间的一种默契,在积极的情绪体验中丰富情感,提高音乐能力。
  • 计算机专业教学改革的冷思考
  • 笔者一直在一所中等职业学校从事计算机教学,并担任教研室管理工作,切身感受到了中职计算机专业教学及发展中所存在的问题及难点。学校历次的教学改革笔者也都参与其中,包括教学计划的调整、教学大纲的实施、评价体系的改进等等,感受到学校在提升教学质量和促进专业的发展方面下的工夫之深,效果也非常显著。现结合计算机专业教学中所存在的“短板”,谈谈自己对计算机专业教学的一些不成熟看法,以备同仁交流并予以批评指正。
  • 在教学中降低认知超负荷,提高初中学生英语学习能力
  • 学生认知超负荷使课堂气氛发生消极的变化,使得学生的学习积极性、学习兴趣,都有所降低。只有把握学生的心理特点,研究新教材的内容,激发学生的学习兴趣,才能降低学生认知超负荷。而教学设计中教学内容的呈现顺序和方式能为英语学习创造逼真的、富于交际的语言环境。本文主要讨论如何在教学过程中降低认知超负荷的同时提高学生的英语学习能力。
  • 当前影响日语翻译课教学质量之学生因素的把握
  • 中国的高等教育在大众化的背景下,出现了跳跃性发展,也提出了一些挑战性的课题。本文针对目前日语翻译课的实际情况,主要从影响提高日语翻译课教学质量的有关学生方面的因素这个角度出发作一探讨。
  • 培养专业英语口译人才 助推北部湾经济开发
  • 优秀的专业英语口译人才能够推动北部湾经济区的外联活动,更好地与外界进行交流对话,而优秀的专业英语口译人才的缺乏是当前面临的重大问题。在本文中,笔者将结合本校教学特色浅谈英语口译专业人才的培养教学方法。
  • 现代远程开放教育学科典型教学案例的分析研究——以《经济法基础》为例
  • “案例教学法”逐渐在高校教学过程中普及运用,也是课程教学改革的重要内容,尤其像《经济法基础》这样综合性与实践行较强的学科,如何使学生“学以致用”?这对教师在课程设计和案例选择上都提出了更高的要求。
  • 高校跨学科培养对大学生综合素质提高的对策研究
  • 如今,高等教育的竞争日益激烈,同时社会的高速发展,使得社会对人才的需求开始转向为高端的复合型人才。所以,高校的教育模式应适应当今社会的发展。本文主要基于高校资源整合的角度,研究如何提高高校对人才的跨学科培养。
  • 案例教学与知识建构刍议
  • 案例教学已成为大学工商管理教育近年来积极推动的主流教学方法之一。案例教学法实际上是建立在学习发展理论与实际教学经验的整合之上,是科学知识与教学艺术的结合,而不只是一个方法。本文从经验学习、参与式学习及隐喻学习等三个方面来讨论案例教学之所以成为重要教学方法的原因及其发展。教师在采用案例教学时思考此三个层面对于学生学习的意涵,将有助于发展具有创意的教学方法与风格。本文也对于未来案例教学如何进一步改善提出一些建议。
  • 聋生五笔教法初探
  • 在五笔教学过程中,从聋生对五笔概念的建立起,教师就步步诱导聋生将认知融入自我体验中,在发现问题和解决问题中学习,会极大提高学生的学习兴趣。同时要有好的学习效率,复习也是很重要的环节。教师在教学中要引导聋生联系新旧知识,积极主动地回忆。
  • 浅析动画《名侦探柯南》中日本民族文化的运用——以《迷宫的十字路口》为例
  • 《名侦探柯南》是由日本漫厕家青山刚昌的同名漫画《名侦探柯南》改编而来。由于本文是从动画角度展开论述的,所以在后文中出现的《名侦探柯南》均指其动丽版。
  • 开设学生开发性实验的几点体会
  • 笔者通过长期的实验教学,发现传统的验证性实验教学方法存在一定的弊病,提出了让学生自己进行部分实验的设计,指出了开设学生开发性实验的优点、困难以及克服困难的方法。
  • 独立学院日语专业学生毕业论文指导工作的问题及对策
  • 毕业论文写作是整个大学四年教育教学的最后一个阶段,是非常重要的综合性教学阶段,独立学院日语专业的学生的特性决定了独立学院日语专业的学生毕业论文指导工作中会出现不少有别于其他层次的大学的问题,本文结合实践教学查找出问题,并提出相应的对策。
  • 独立学院学生大学英语自主学习现状及其对策分析
  • 随着教学规模和招生人数的不断扩大,独立学院大学英语教学日益显露不足,学生自主学习能力十分欠缺。本文以自主学习理论为框架,对独立学院非英语专业学生进行了一项问卷调查,从英语学习动机、学习策略以及学习评价等方面分析了本校学生自主学习现状,提出提高独立学院学生自主学习能力的对策,主张从课内合作学习延伸至课外自主学习。
  • 小林多喜二的文学创作历程
  • 小林多喜二作为最杰出的无产阶级作家,在短暂的生涯中他写了《蟹工船》《转型期的人们》《党生活者》《不在地主》等反映无产阶级英勇斗争的光辉作品,为日本无产阶级文学奠定了基础。本文试从四个时期来分析其作品的创作特点及创作思想。
  • 幼师专业选修课探究式教学的研究
  • 在幼师专业选修课中,尝试探究式“教”与“学”方法,以现代教育技术为手段实施探究教与学,改变传统的学习方式和学习模式,提高探究式学习效率,扩大学生知识面,满足学生的兴趣爱好,发展个性特长和才,使教师指导水平和学生专业能力得到提升。
  • 应用型本科院校课程考试制度存在的问题及对策分析
  • 本文试图结合应用型本科院校自身的特点,剖析课程考试存在的问题及原因,提出进行课程考试管理改革的有效对策,目的在于更新思想观念、完善管理环节、建立监督机制,实现课程考试多元化功能的正常发挥,构建考试一教学过程的良性循环,从而更好地为提高应用型本科院校的教育教学水平和人才培养质量提供保障。
  • 商务英语翻译之文化适应性问题思考
  • 随着世界全球化、一体化趋势日渐明显,国家、地区之间联系紧密化态势不断增强,商务英语在经济组织交往活动中日益发挥重要作用,而文化翻译是一个重要的环节,也是一个重要的问题。如何在不同文化背景下有效实现商务交往活动的成功,实现交往的无缝对接成为亟待解决的难题。本文对英语翻译中文化适应性问题进行研究并给出相应的解决办法,以期为英语翻译工作提供有益借鉴和参考。
  • 大学生闲暇生活状态调查及休闲教育的实施
  • 休闲教育在国外已经历了半个多世纪的历史,但在我国仍是一个新的领域。休闲教育对于塑造大学生健全的人格、促进其全面发展具有极为重要的作用。通过抽样调查,反映出当前大学生闲暇生活存在诸多问题,其休闲观念落后、休闲生活质量不高、休闲满意度低下,亟需高校充分重视休闲教育的重要性,将其纳入学校教育的正规体系,开设相关课程,创造校园环境,并联合校内外力量,共同推动休闲教育的实施。
  • 浅谈高职院校学生自主学习的意识和能力
  • 自主学习是指学生在学习过程中独立确定学习的目标、计划、方法、评价等,以积极主动的态度去获取相关的知识和能力。本文试图从自主学习理论出发,探讨高职院校学生的自主学习意识和能力提高之间的关系,以此来找到一些有利于提高学生自主学习能力的策略。
  • 五年制高职教育“订单班”人才培养模式的探索与实施
  • 五年制高职教育是我国职业教育体系中的组成部分,具有教育周期长、人才培养模式多变等特点,也是众多企业培养职业人才的重要选择。“订单班”教学和人才培养模式是五年制高职教育中的一个创举,既体现了校企合作的要求,也体现了人才技能培养的独特性。本文以上述话题为切入点,着重论述了五年制高职教育中“订单班”人才培养模式的意义和实施策略,并提出了一些建议。希望借助本文的浅薄阐释,能够为五年制高职教育“订单班”模式的应用提供参考。
  • 浅谈加强高职教育教学质量监控的作用与途径
  • 教育教学质量监控是高职院校发展的重要保障,在高职院校规模扩大,教育质量呈现下降趋势的情形下,加强高职教育教学质量监控就显得有为重要。
  • 高职英语师范学生试讲评价体系浅探
  • 试讲是高职英语师范教育的重要组成部分。改革高职英语师范学生试讲评价模式,运用科学准确的量化评价方法,将指导教师全程评价、中小学一线教师参评和学生互评相结合,建立科学、全面、客观的试讲评价体系,对提高学生教学技能和综合素质,培养优秀英语教学人才,起着重要的作用。
  • 西藏职业技术学院物流管理实训基地建设的思考
  • 我国高职院校物流管理实训基地的建设已经从粗放式建设迈入了精细化建设阶段。本文基于区域经济发展、职业教育要求和现实状况阐述了西藏职业技术学院建设物流管理实训基地的目标和思路,展现了基地建设的步骤和内容。
  • 高职院校学生的综合素质培养与提高初探
  • 随着我国教育事业的发展,高职院校每年为社会提供的人才正在不断增多,市场经济的飞速发展,社会岗位对于人才的质量需求也越来越高。新课程改革将培养全面高素质人才放在首要地位,本文将探讨如何培养与提高高职院校学生的综合素质。
  • 关于职校哲学教学的思考
  • 职校课程改革中,哲学课教学的价值和定位,亟须明晰和厘清。针对职校哲学教学的问题和挑战,积极从哲学教学理念、形式、手段、思维训练和实践环节方面选择教学策略和措施,提升职校哲学教学的吸引力、感染力和实效性。
  • 如何提高高职院校学生顶岗实习的质量初探——以山东英才学院商学院为例
  • 顶岗实习是高职院校实践教学环节的重要组成部分,是高职院校培养技能人才的重要途径,在提高学生的实践技能和专业能力以及教学效果的体现等方面发挥着非常重要的作用。本文首先分析了顶岗实习的重要意义,指出了目前高职院校学生顶岗实习过程中存在的主要问题,并以山东英才学院商学院为例,提出了提高学生顶岗实习质量的对策与建议。
  • 创新基于行业标准的四年制高职航空物流专业建设
  • 本文从分析影响航空产业链中企业对航空物流高技术技能型专业人才需求因素入手,归纳出四年制高职航空物流高技术技能型人才培养因素,提出了建设目标和主要途径。本研究成果,在提升航空物流专业人才岗位技能的同时,对高职院校基于航空产业链航空物流岗位群开展教育培训工作和向企业提供技术服务活动也必将产生示范引领和积极推动作用。
  • 大学生科技创新能力培养模式的探索与研究
  • 新时期的办学目标是实现“培育具有创新精神和实践能力的高级专门人才”,各高校都在积极探索新的人才培养模式,在大学生的科技创新能力培养方面更是不断创新探索。本文通过对大学生参与科技创新活动的现状的调查与研究得到相关结论,希望可以对各高校育人工作及大学生的科技创新工作有所借鉴。
  • 建构主义学习理论对大学本科教育的启示
  • 建构主义学习理论在知识观、学生观、学习观方面提出了许多新的观点,其学习理念在当今素质教育的大环境下,对大学本科教育有更多的启示。
  • 高职数控专业实践教学体系的改革与实践
  • 高职教育的特点是它的实践性,必须建立自己独立的实践教学体系,使之贯穿于整个教学全过程,以培养出满足市场需要的数控技术人才。
  • 高职建筑材料与检测课程教学改革探讨
  • 针对高职建筑材料与检测课程教学中存在的问题,根据职业导向和工作过程导向,提出了建筑材料与检测课程在教学内容、教学方法和教学考核方面的改革思路。
  • 面向能力培养的《网页设计与制作》课程教学改革探索
  • 深化课程改革是培养应用型人才的有效实施手段,结合自己多年对于《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据这门课程的特点,本文从教学目标、教学内容和教学方法这几个方面来阐述如何提高本课程的教学效果,并探讨在教学中如何培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素质。
  • 日语教学中文化导入途径的初探
  • 让学生了解中日文化的差异是进行日语教学必不可少的环节。本文就如何在日语教学中进行文化导入这一问题提出几点看法。在日语教学中导入日本文化不仅有助于日语的教学,更有助于学生对日语的理解,增加学生对语言学习的兴趣,最终达成语言交际的目的。
  • 消化内科临床带教问题及其对策探析
  • 临床实习是医学生从医学院走向临床的第一步,对其今后的学习以及实践都有着重要的影响。而消化内科作为内科学的一个重要组成成分,一直以来都是临床实习的重点科室之一。但是在实际的消化内科临床带教中却存在着很多的问题,严重影响了学生的学习与实习,不利于今后学生的发展。本文将以现在消化内科临床带教问题进行深入探究,从而寻找出相应的对策以提升带教水平。
  • 浅议工程力学教学中创新性思维能力的培养
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。工程力学课程是高等职业学校机械类专业的一门重要的技术基础课,应重视创造性思维能力的教学。通过构建“问题体系”来培养创造性思维能力的方法,将会取得事半功倍的效果。
  • 《电气控制技术》课程改革的思考
  • 【摘要l《电气控制技术》课程是电气自动化技术专业的核心课程,该课程的教学改革成效高低,会直接影响人才培养目标的实现。作者针对《电气控制技术》课程教学改革实践中采用的具体的教学手段和考核方式进行了一些探讨。
  • A Tragedy of Human being --On Emily Bronte's Wuthering Heights
  • 建筑施工技术课程教学新模式探索与改革
  • 分析了建筑施工技术课程的地位和特点,以及基于这些特点目前教学中存在的普遍问题,针对这些问题进行了教学改革的尝试,从教学方法、教学环节等方面入手,进行了新的教学模式的探索,以期找到更加适合西藏本土的建筑工程施工技术的教学模式,为西藏高原地区建筑行业培养出更多的适用型人才。
  • 高职高专院校管理学教学存在的问题及对策
  • 管理学是高职高专院校经济管理专业学生的必修课程。当前教学过程中存在理论与实际相脱节、抛开学科前沿,甚至照本宣科等教学上的教条主义。针对以上问题,我们必须将中国的企业管理实践与管理学教学相融合,紧跟学科前沿,将管理学领域的最新研究成果引入课堂,与中国企业管理案例相结合,使学生真正领略管理学的无限魅力。
  • 打造教师个人工作室 以项目带动教学——职业院校影视动漫专业教学模式的尝试与探索
  • 目前动漫产业飞速发展,动漫设计与制作人才需求量会越来越大,但优秀的动漫人才却严重匮乏。职业院校动漫专业的教学多以理论教学为主,开发能力、实践能力和动手能力与企业的实际工作的需求还有一定的差距,迫切需要改革以突破瓶颈。打造教师个人工作室,以项目带动教学是打破这一局面的重要手段之一。
  • 计算机专业卓越人才培养途径探讨
  • 我们探索计算机专业“卓越计划”的人才培养途径,目的是促进我国高等教育改革和创新,提高学生的实践和创新能力,培养学生追求卓越的精神和态度,为下一步在岗位上成才打下良好基础。
  • 立足精神启迪 构建动态机制——论高校人文课程教学改革的原则与途径
  • 人文课程是当前众多高校文化素质教育课程体系中的核心组成部分,对此类课程教学改革与创新的探索,要基于对其“文化引导”本质的深刻认识;综合考察其在时代反思、文化建构、文化传导等方面的价值、内蕴和张力,进一步明确、发掘人文课程的“精神启迪”作用,通过建立动态发展的课程机制、拓展课程内容的多维文化视野、提高教师的人文底蕴等途径,实现课程教育效应的提升。
  • 大学英语立体化教学——探索与实践
  • 大学英语教学改革,是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识与技能的“灌输型”教学模式,向以学生为中心、注重培养语言综合应用能力和自主学习能力的“启发型”教学模式转变的过程。“立体化”教学作为一种启发型的教学模式,是在教学理念、教学内容、教学手段、教学模式、教学管理等方面进行的全方位、立体化的改革。
  • 电子技术基础课程多媒体教学积件库的构建
  • 针对多媒体课件存在的问题为出发点,在电子技术基础课程多媒体教学中引入积件思想构建多媒体教学积件库,探讨了电子技术基础课程积件库的组成、特点,在课件设计中将教学内容同教学方法分离,在使用课件过程中强调教师教学方法的充分应用,充分体现了积件思想在多媒体教学中的良好效果。
  • [卷首语]
    到基层感受劳动者的“中国梦”(高靓)
    [管理智库]
    民营企业员工培训水平提高的合理对策研究(徐晖 吴晓渊 陈蔚峻 何树森)
    大学生心理素质教育之“主动性”研究(杜学敏 王艳)
    开放环境下高校图书馆读者服务工作的难点及对策分析(瞿丹)
    浅谈新时期高校图书馆期刊采访的工作要点(孙晓明)
    美国和俄国的科学潜能——从教育的角度分析(王兰兰)
    关于中职学校图书馆服务创新的思考(王俐良)
    图书馆信息资源管理面临的问题及其解决策略探索(徐文如)
    独立学院学生思想政治教育和管理研究(许娜)
    建立贯穿大学教育全程的职业素质教育体系(方文华)
    高职院校学生管理有效性研究(李文婕)
    浅析合理情绪疗法于高职学生情绪管理中的运用(周国玲)
    普通高中生家庭教育状况调查与研究(陈智悦)
    [学校管理]
    高校学生逃课原因调查研究及对策探析(李静)
    新形势下高校图书馆读者服务工作的创新研究(佃小华)
    高校科研秘书胜任力培训策略研究(刘丽珍)
    浅谈提升护生的心理自我维护能力(朱梦照)
    新升本本科院校人才培养模式的改革(高晶)
    独立学院文化育人建设之路——以重庆邮电大学移通学院为例(王征)
    地方工科院校研究生会工作现状思考——以广西工学院为例(韦剑)
    秘鲁女子大学教育:培育知识女性的摇篮(罗雪)
    独立学院大学生素质教育的现状与实践模式(陆伟家 牟蕾)
    大学“去行政化”问题探析(翁祖彪)
    看地方院校的另类应用型人才培养模式——以合肥学院朝鲜语2+2专业为例(周岩)
    浅议新形势下的高校人才工作(姬文超)
    [就业指导]
    关于大学生就业难的原因及对策思考(杨映霞)
    高职大学生就业形势分析(于瀛雨 靳丽梅)
    [德育教育]
    对大学生考试作弊现状、原因以及干预策略的研究(陈敏)
    树立自信,活出自我(高辉)
    艺术类高职图书馆的思想政治教育职能(胡利纯)
    当代大学生感恩教育新模式的构建与研究(李抗)
    微博视野看高校网络思想政治教育工作(刘庆娜)
    加强和改进高校学生思想政治教育的途径(卫艳涛)
    浅谈高校辅导员针对当代大学生心理健康教育的思考(向腾龙 黄玉海)
    “90后”大学生思想政治工作的现状分析及对策(王春光[1] 熊维[2])
    大学生自我和谐与心理危机应对调查研究(程元梅)
    耋于红色旅游的医学生思想政治教育研究——以广西为例(施承)
    反思与重构:高校对90后大学生指导工作的新进路——基于埃里克森人格发展理论的理性考量(曹锐)
    高校励志教育文化载体建设探析(夏志红)
    提升党对高校青年教师信仰吸引力的对策研究(李季)
    “弱化”与“构建”——重塑高职院校学生思想政治教育的信心(刘源)
    [教师教育]
    中职学校新生班级管理的一些体会(白香鸽)
    如何做好新时期的中职班主任工作(贝素芬)
    论中职班主任工作中的“三个到位”(高颖)
    利用情感教育激发学生学习兴趣(王新忠)
    高校青年英语教师压力与应对(谢正新)
    浅谈如何构建和谐的师生关系(张岚 徐爱明)
    浅谈高职英语教师行业能力发展(钱玮)
    [教法研究]
    “对话式”教学模式在大学英语教学中的应用(陈攀)
    构建大时段实训课程的教学模式的探讨(曾礼光)
    Matlab分段函数图象画法的几点注记(赵丹)
    阅读教学在任务型教学中的应用(刘天依)
    项目教学法在中职建筑专业教学中的应用与探索(马峰)
    任务教学法在学前教育专业“教师口语”课堂中的应用(任海燕)
    资料在新课程教学设计中的应用(杨马林)
    结果教学法与过程教学法的比较以及对英语写作教学的启示(万莹 赵新明)
    浅析介词with的用法(向晓岚)
    [教学实践]
    让写作成为学生抒写灵性的需要(白立芳)
    技工院校电工课程情感化教学(包晓东)
    日语本科毕业论文书写现状及对策——兼论桂林理工大学的做法(邓圆)
    德语学习者语用失误探析及教学对策(黄利 吴玲)
    例题与现实相结合谈概率统计课程的实例教学(江维琼)
    浅谈《车辆制动装置》课程的教学(李英勇)
    浅谈高职维修电工考证的实训教学(刘晋宏)
    会计专业实践性教学设计(潘虹 郭崇)
    运用CAI优化地理教学,培养学生兴趣(王晓棠)
    浅谈中职语文语感能力的培养(王艳琴)
    适用视听,优化教学(许秀梅)
    浅谈中职数学教育课前导入(闫超)
    高职工程造价专业基于工作过程课程体系的初步构建(蔡明俐)
    通过合作学习教学模式改善高职英语课堂沉默(鞠丽丽)
    维吾尔族学生英语语音错误分析(王国英)
    浅谈《动车组技术》课程教学(周宗明)
    浅谈计算机信息管理技术在网络安全中的应用(张险峰)
    [素质教育]
    论高校足球选项非智力内因分析(李养乐)
    民族传统体育“打花棍”的主要功能(冉春燕)
    浅谈培养学生演唱的风格感(王磊)
    对当前美术高考存在的问题分析与思考(王勇)
    现代高校篮球教学方法分析(杨金刚 王馨平)
    通过版画教学提高残障儿童的综合素质(杨晓丽)
    论大学音乐教学对学生的人文素质培养研究(易晓辉)
    “阳光体育”下高校公共体育课程设置研究——以成都高校为例(郑越[1] 郑万平[2])
    休闲文化视野下棒垒球运动对高等院校的作用——以桂林旅游高等专科学校为例(王安)
    [学前教育]
    浅谈奥尔夫音乐教育活动利于幼儿个性的形成(刘彬)
    如何培养和激发幼儿的想象力(铁慧玲)
    刍议信息技术在幼儿教育教学中的应用价值(颜鑫)
    浅谈幼儿音乐教育从聆听开始(殷秋萍)
    案例:多多什么都爱吃(张芬芬)
    浅议如何实现幼儿园绘本教学中教师的有效提问(赵惠萍)
    对我国幼儿科技教育问题的理性思考(张顺忠)
    小班幼儿日常行为培养之我见(赵海燕)
    如何培养中职幼教专业学生幼儿英语教学的技能(郑娜娜)
    浅谈怎样提高大班幼儿音乐能力(黎晓玲)
    [理论研究]
    计算机专业教学改革的冷思考(文玫)
    在教学中降低认知超负荷,提高初中学生英语学习能力(蔡兰珍 袁淼丽)
    当前影响日语翻译课教学质量之学生因素的把握(蒋乐梅)
    培养专业英语口译人才 助推北部湾经济开发(李丹)
    现代远程开放教育学科典型教学案例的分析研究——以《经济法基础》为例(刘畅)
    高校跨学科培养对大学生综合素质提高的对策研究(刘东升)
    案例教学与知识建构刍议(汤鸿 李竹明)
    聋生五笔教法初探(王燕)
    浅析动画《名侦探柯南》中日本民族文化的运用——以《迷宫的十字路口》为例(翟齐林 乔莹洁)
    开设学生开发性实验的几点体会(赵海峰 崔春利 权利娜 王小平)
    独立学院日语专业学生毕业论文指导工作的问题及对策(姚绚文)
    独立学院学生大学英语自主学习现状及其对策分析(蔡玉澄)
    小林多喜二的文学创作历程(王涛)
    幼师专业选修课探究式教学的研究(盘海鹰)
    应用型本科院校课程考试制度存在的问题及对策分析(顾姝玲 陈莉莉)
    商务英语翻译之文化适应性问题思考(姬丽敏)
    大学生闲暇生活状态调查及休闲教育的实施(王敏娴)
    [职教研究]
    浅谈高职院校学生自主学习的意识和能力(冉华安)
    五年制高职教育“订单班”人才培养模式的探索与实施(衣天民 杜彤 王继鑫 赵琳)
    浅谈加强高职教育教学质量监控的作用与途径(张黎)
    高职英语师范学生试讲评价体系浅探(李泽佳)
    西藏职业技术学院物流管理实训基地建设的思考(任友德)
    高职院校学生的综合素质培养与提高初探(粱勤)
    关于职校哲学教学的思考(吴建东)
    如何提高高职院校学生顶岗实习的质量初探——以山东英才学院商学院为例(詹捍东)
    创新基于行业标准的四年制高职航空物流专业建设(郑玲)
    [教育探索]
    大学生科技创新能力培养模式的探索与研究(陈薇娜 陈乐平 万宝方)
    建构主义学习理论对大学本科教育的启示(楚长锦)
    高职数控专业实践教学体系的改革与实践(顾航)
    高职建筑材料与检测课程教学改革探讨(黄素萍 陈宝春)
    面向能力培养的《网页设计与制作》课程教学改革探索(李居兰)
    日语教学中文化导入途径的初探(罗坚)
    消化内科临床带教问题及其对策探析(吴雄健[1] 罗丽萍[2])
    浅议工程力学教学中创新性思维能力的培养(于广军)
    《电气控制技术》课程改革的思考(展明星)
    A Tragedy of Human being --On Emily Bronte's Wuthering Heights(赵广发)
    建筑施工技术课程教学新模式探索与改革(周休平)
    高职高专院校管理学教学存在的问题及对策(陈雁[1] 张海丰[2])
    打造教师个人工作室 以项目带动教学——职业院校影视动漫专业教学模式的尝试与探索(刘俐)
    计算机专业卓越人才培养途径探讨(李静)
    立足精神启迪 构建动态机制——论高校人文课程教学改革的原则与途径(张雁泉)
    大学英语立体化教学——探索与实践(金成珠 吴丹 张晓燕)
    电子技术基础课程多媒体教学积件库的构建(崔岩 顾媛媛 陆惠 殷美琳)
    《教育界:高等教育研究》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2