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  • 多元教育 多彩校园
  • 《新课程标准》指出,要重视对学生隋感、态度、价值观的正确引导,培养他们健康的审美情趣。随着素质教育的开展,我校也一直倡导多元化教育理念,注重对学生的多元化评价模式。可在现行的教育体制下,我们的老师们往往赋予“优等生”太多的关注,而忽略了那些所谓的“差等生”。
  • 试论改革创新对新形势下的干部教育培训工作
  • 创新培训方式就是要把现代培训理念和培训方式与干部的特点结合起来,与课题教学有机地结合起来,防止和避免简单化倾向。现代培训方法不能停留于“游戏”层面,应该借助高水平的点评,挖掘其中的一般指导意义。
  • 大学创新教学的内涵及管理策略
  • 创新教学已成为大学教育教学改革中求得可持续发展和提升竞争力的关键因素之一。本文从创新教学能力、创新教学思考模式两个方面探讨了创新教学的内涵,并运用策略管理的PDCA循环规划程序和平衡记分卡技术分析创新教学的实施方法,以期为破除大学创新教学中的种种弊习,确保创新教学的顺畅实施提供有益的建议。
  • 我国数字图书馆建设和发展问题探讨
  • 数字图书馆建设是我国图书馆建设首要的战略任务,是我国在信息时代激烈的竞争中立于不败之地的重要保障,是图书馆业未来发展的方向和必由之路。本文就我国数字图书馆建设和发展的有关问题进行了具体的分析和探讨。
  • 影响高校后勤职工积极性发挥因素的调查和思考
  • 做“师生满意的后勤”是后勤人不懈地追求。但是,外部的满意都是由后勤的职工创造的。影响职工积极性充分发挥的因素,有外在因素、内在因素、职工自身因素,三者既相互联系,又相互制约。
  • 探究高校后勤信息化管理建设现状与对策
  • 随着近年来高校的不断扩大招生,使得高校后勤的管理工作更为复杂。由于高校传统的管理模式比较落后,工作效率低而且内容琐碎,所以许多的高校在近年来实施了一种新的管理模式,即高校后勤信息化管理模式。然而,这种模式在实际的操作应用中仍然存在一系列的问题。因此,本文主要根据高校后勤信息化管理工作的基本现状和在信息化管理中出现的问题,提出了几方面的意见和策略。
  • 浅议高校后勤信访工作人员应具备的四个能力
  • 信访工作是高校后勤工作的重要部分,在高校的整体建设发展中起到巨大的推动作用。高校后勤部门的信访工作在学校的领导下,要充分了解全校师生员工的需求,并且接受其监督。做好高校后勤的信访工作,可以促进高校和谐校园的建设,促进师生的共同成长。本文通过分析高校信访工作的内容,提高信访工作人员的能力,促进信访工作人员更好地履行其职责。
  • 浅谈高校行政管理的创新意识
  • 高校行政管理是学校进行教育、科研的前提条件,而且也是贯彻党的教育方针保证社会主义办学方向正确和实施依法治校的必要保障。本文首先对高校行政管理的内涵、地位做了介绍,之后对我国高校行政管理现状存在的问题进行了具体分析,最后提出了高校行政管理体制改革与创新的策略。
  • 独立学院校园网络文化建设和管理现状浅析
  • 随着网络的不断发展,校园网络文化已逐渐成为高校校园文化中不可或缺的内容,而作为高等教育重要组成部分的独立学院在校园文化建设和管理上还没有很好的重视。本文从独立学院开展校园网络文化建设和管理过程中存在的问题进行了浅述,并提出了对策。
  • 现代图书馆采编部服务职能的转变
  • 图书馆是为民众提供科研和休闲的服务机构,主要任务是满足读者对文献信息的各种需求。随着知识经济的到来,图书馆事业面临着一个全新的外部环境,作为担负着面向读者的文献资源组织与文献合理调配重任的图书馆采编部门,在新形势下,应转变观念,加快服务职能的建设,更好的服务社会大众,满足读者的需要。
  • 浅议对高职院校图书馆办公室秘书工作的基本要求
  • 秘书是高职院校图书馆管理队伍中的重要成员,是对图书馆网络建设、资源建设、人才培养等大量事务性工作起协助管理作用的管理者。
  • 基于典型案例剖析的校企深度合作模式分析
  • 根据我国高等职业教育发展趋势,开展校企深度合作是高职教育实现工学结合人才培养目标、优化人才培养质量、促进我国高职教育改革和可持续发展的重要方向。文章对宁波城市职业技术学院与杭州宋城集团之间校企合作历程进行回顾,对校企深度合作模式特征进行分析,并指出了未来的改进方向,试图为高职校企合作的深入开展提供有利借鉴。
  • 高职院校学生阅读取向对图书馆资源建设的启示
  • 读者的阅读取向及其变化规律,是图书馆资源建设的依据。本文阐述了高职院校学生阅读情况对图书馆馆藏建设的启示。
  • 卓越机械工程师培养之校企深度融合的探索
  • 校企深度融合是卓越工程师培养计划实施的关键。本文以机械设计制造及自动化专业为切入点,分析了目前校企合作的现状及成因。针对卓越机械工程师的培养方案要求,提出了保障措施,通过构建校企联合培养体,使企业主动与高校合作,共同承担培养责任,也为其他专业卓越工程师的培养提供借鉴。
  • 浅析当代大学生的心理问题
  • 大学生是一个特殊的群体,作为承载社会、家长以及自身高期望,自我定位比较高,成才期望强,社会对其要求也很高,这使大学生面临很大的心理压力,表现出了特有的心理状态的异常。针对大学生出现的心理问题进行分析,并提出适当的克服方法,对促进大学生人格健全发展具有十分重要的指导意义。
  • 宁夏回族自治区银川市职业教育现状的浅析
  • 近几年来,银川市经济产业结构不断优化,经济保持平稳较快发展,随着银川市承担宁夏职业教育园区集团化办学体制机制改革试点任务以来,银川市的职业教育呈现跨越式的发展,职业教育在发展的同时还存在许多问题。本文就针对银川市职业教育存在的问题提出了几点建议。
  • 高校职务犯罪及预防机制研究
  • 随着我国高等教育改革的不断发展,我国的高等教育逐渐由精英化转向大众化,高校和经济活动接触的机会也越来越多。随着高校自主管理权利的加大,高校已经不再是教书育人的圣地,近年来,随着高校职务犯罪的案件频繁发生,让高校职务犯罪成为了社会各界舆论的焦点。由于高校管理人员的滥用职权、以权谋私的违法行为,严重影响了高校的教育职能和教学秩序的正常进行,从而导致公众利益受到了严重的损害,使我国教育的发展受到了严重影响。如何有效地防止高校职务犯罪的发生,成为了我国教育改革和相关部门加以重视的关键问题。
  • 试析河南省中小城市公共艺术的发展对策
  • 河南省政府历来重视城市公共艺术的建设,在城市建设方面取得了巨大的成绩。笔者通过对河南城市的考察研究,针对河南省城市公共艺术发展现状和中原地区的地域特点综合地认识问题、提出问题,试图探寻适合中原城市发展的公共艺术对策。希望能抛砖引玉,引起人们对问题的关注,以期正视问题、讨论问题、积极参与并促进解决问题。
  • 高校思想政治教育“中国梦”宣传途径探析
  • 习近平总书记指出,“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴j如何在高校思想政治教育工作中引领大学生为实现“中国梦”而奋斗,是当前大学生思想政治教育工作中最为关键的课题。本文从理论、方式方法和保障措施等方面对在思想政治教育工作中进行“中国梦”宣传教育的途径进行了探析。
  • 爱是治班成功的保证
  • 中等职业学校工科类汽修专业的班级95%以上的学生都是男生,相对比较调皮,班级管理难度比较大,面对这样的群体,在实施管理中要讲究策略和艺术。笔者在担任多年汽修班班主任中,主要的经验就是从爱出发,用爱去经营班级的方方面面,所带班级取得良好的效果。
  • 浅析中职思政课教学的问题与对策
  • 思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地,担负着对中职学生职业精神培养的重担。然而目前中职思想政治课出现了教学内容教条化,学生厌学情绪的出现,这些严重影响了思想政治课的教学效果。针对出现的新问题,需要采取综合措施。
  • 探讨艺术教育中德育的有机渗透
  • 在艺术教育中可以充分的渗透德育教育,让学生在体会艺术的同时更加深刻的体会德育。那么,具体而言,在艺术教育中到底该如何渗透德育教育呢?这就成为了本文所要探讨的主要内容。
  • 大学生超期还书原因探析及对策研究
  • 本文对在校大学生超期还书的原因及其产生的影响进行了系统的分析,提出了以加强宣传教育和完善规章制度为主,超期罚款为辅,来从根本上减少甚至杜绝超期还书问题的对策,使高校图书资料更好地为高校教学科研及大学生读者服务。
  • 体育课中如何进行德育教育
  • 通过多年的教学实践和教学研究,就如何把德育融入到体育教学之中,我认为应该做好以下几个方面的工作: 一、教师要善于言传身教,用高尚的人格魅力去感染和塑造学生 首先教师的一言一行会对学生产生潜移默化的影响,作为一名优秀的体育教师,要充分发挥榜样的作用,要有优雅的气质,良好的言谈举止,深厚的知识底蕴,优秀的外在表现力。教师要严格的要求自己,要求学生做到的,教师要首先做到,规范着装,严格遵守体育课的课堂要求,要给学生树立一种严谨上进、乐观自信的教师形象。
  • 新校区学生公寓思想政治文化工作建设存在的问题及对策
  • 随着高校学生规模的不断扩张,高校纷纷建立新校区的及学生公寓,新校区学生公寓的出现使高校学生的思想政治文化工作(以下简称思政工作)面临新的机遇和挑战。对新校区学生公寓思政工作的研究,有助于高校学生工作的开展,为学校的发展和学生的培养创造有利的条件。
  • 如何使社会主义核心价值体系融入当代大学生的思想政治教育
  • 当前高校加强和改进大学生思想政治教育工作(以下简称思政教育工作),要自觉地将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育。其主要途径是包括:发挥思想政治理论课作为教育教学主渠道的作用,强化实践教学环节,重视校园文化建设,注重使社会主义核心价值体系与大学生日常思想教育和管理相结合。
  • 积极心理学在当下高校思想政治教育中的作用
  • 积极心理学是当今心理学界兴起的一个新的研究领域,将其研究成果运用于大学生思想政治教育,可以增强教育实效性。基于积极心理学的视角,思政教育实践应着力于增强大学生在思政教育中的积极体验,挖掘和培植大学生的积极品质,全面优化思政教育的环境。
  • 谈谈在技校语文教学中如何塑造学生的健康人格
  • 技校生既处于心理上的“断乳期”,又处于世界观、人生观的形成时期,培养中学生的独立性、自主性、适应性、合作性等健康人格,就技校生而言,就是素质的培养,它是培养跨世纪人才的需要。技校对学生进行综合素质的培养,其核心是人格发展,而我们的语文教学在整个教育过程中,对培养学生的健康人格具有得天独厚的优势和不可推卸的责任。教学语文教学大纲指出:在语文教学过程中,要满足不同学生的需要,发展健康个性,形成健全人格,要在传授语文知识的过程中,结合语文的具体语言环境,具体文章内容,潜移默化地去影响学生的心灵,使他们逐步健全人格。结合多年来的教学情况,本人就在技校语文教学中如何塑造学生的健康人格谈谈几点看法:
  • 大学新生思政工作中的班导生制度研究
  • 本文通过对大学新生思想政治工作中的班导生制度研究,以高年级学生党员为基层工作骨干,对大学新生思想政治工作的方法途径做了探索。通过建立“以生为点、以师为面”的总体工作格局,进一步完善高校思想政治工作方法,突出学生党建工作的实效性。
  • 如何将社会主义核心价值体系融人大学生思想政治教育
  • 当前,高校加强和改进大学生思想政治工作,要自觉地将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育。同时,在理论研究、教育模式、教师素养、教育机制等方面做好长远的保证。
  • 试论军队院校思想政治教育的改革
  • 军队院校的思想政治教育对于我国军队的发展与建设具有极其重要的作用,军队思想政治教育的改革创新需立足于科学发展观,坚持以人为本,在思想政治教育的教育内容、教育模式上得到不同程度的突破与完善,逐步提高针对性与实效性。
  • 学生党员在行动——新生党员入党后再教育
  • 高校新生党员逐年增多,而在高中发展的新生党员因为高中时期都是以高考为中心,党的理论知识、党性修养和理论素养都有待加强。如何加强新生党员同学入党后的教育就摆在了党组织的面前。党组织通过开展党员“亮身份”活动、党员学习会、党务培训活动、党员实践考核本制度、党员志愿服务活动等各种学习实践载体,提高了新生党员的综合素质,培养了一批有威信、有能力、有责任心的优秀学生党员。
  • 积极探索如何做好科研院所的共青团工作
  • 中国共产主义青年团作为中国共产党领导的先进青年的群众组织,肩负着团结带领广大青年为党和人民事业而奋斗的光荣任务。如何在新形势下更好地发挥团组织的作用,如何找准青年工作的切人点,认清形势,统一思想,与时俱进,以改革创新的精神进一步加强和改进科研院所共青团工作,是科研院所团组织面临的重要课题。
  • 大学生礼仪缺失现象研究
  • 礼仪在大学校园中日益被忽视,大学生礼仪缺失的现象普遍而广泛。造成这一现象的原因很多,要在家庭教育和学校教育双方共同努力下,加强学生对礼仪知识的了解和运用,努力塑造并培养出有素质的人才。
  • 论高校开展环境道德教育的重要性
  • 生态问题的频繁出现,严重威胁到了人类的生命和生活,使人类认识到生态环境是有关人类生存的重要部分,是人的无机身体。可持续发展战略的提出,要求我们将环境与社会联系在一起,在发展的同时兼顾后代人的利益。因此,在这样的思想指导下,高校应积极配合国家的生态文明建设,将环境道德的树立与教育有机地结合起来,对当代大学生进行必要的环境道德教育,教育内容和教育体制也应随着人类文明的发展而不断完善和改进。
  • 大学生诚信教育现状及原因分析
  • 诚信原则上属于道德范畴,在一定程度上给予公民一个“第二身份”,行为诚实与信用是其具备的两个原则。考试作弊、恶意拖欠学费、制造虚假履历、合同契约观念不强、恋爱动机不诚以及网络欺骗的现象,是目前大学生诚信缺失的主要表现,当今的大学校园,处处充斥着商业动机,“趋利主义”日趋严重,待人处事真诚、老实、言必信、行必果被人看做是老实、死脑筋、不会变通,诚信已经开蝗在当今的大学生日常生活和学习中开始有意、无意的谈化起来。加强传统文化和主流文化的引导和教育刻不容缓。
  • 进一步重视和加强中职学生礼仪教育
  • 礼权教育对于学生的学习和成长有着重要的影响,但还没有引起相应各方的重视。本文通过对中职学生礼仪教育缺失的现状、原因进行初步的分析,试图阐明中职学生礼仪教育的重要意义,并结合工作实际,探讨一些礼仪教育的有效方法和途径。
  • “职业发展教育”促就业,抑或促学生发展?
  • 本研究通过提出“职业发展教育”的定义,并从实施机构、开展形式等方面着手对我国职业发展教育的现状进行了分析,指出我国职业发展教育在资源分布、课程建设、师资力量等方面存在的不足。同时,从专业化发展、以学生为主体、多样化、全程化和网络化五方面提出了推进措施。
  • 用职业教育视角解决“用工荒”问题
  • 本文对“民工荒”形成的原因进行了简要分析,通过对我国职业教育和成人教育的现状、优势及发展意义的分析,认为发展职业和成人教育是解决我国尤其是沿海地区的“民工荒”的有效途径。
  • 高职毕业生就业心理状态调查
  • 目的:探讨高职毕业生的就业心理状态。方法:采用问卷调查法考察高职毕业生的就业心理状态。研究结果:(1)高职毕业生就业心理状态的总体状况尚可。(2)女生的就业主动性显著高于男生。(3)工学类和经管类毕业生就业灵活性都显著高于医卫类毕业生,而医卫类毕业生的就绪状态显著高于工学类毕业生。
  • 高校学生创业选择及其创业能力的培养研究——以广东金融学院为例
  • 问卷调查结果显示,创业能力不同决定了学生的创业地域、行业、融资途径、问题解决方式的选择不同。同时创业能力的高低体现在创业选择上也不同。创业选择与创业能力二者互相关联促进。目前学生创业能力培养体系尚不健全,为此应该加强宣传引导,增强创业动力;完善创业教育,强化创业意识;重视素质教育,提高创业能力。
  • 浅议大学生职业生涯规划的建设
  • 就业兴则招生兴,招生兴则学校兴,就业不仅事关学校的发展,更关系着学生的成长成才。面对日益严峻的就业形势,随着人才竞争的加剧,职业生涯规划对大学生的影响力日益凸显。
  • 浅谈中职数学课堂教学的现状与改进措施
  • 本文通过分析中职数学课堂教学中存在的问题及其有效教学的理论依据,提出三个有效提高课堂教学效果的措施,希望对广大中职数学教师有所帮助。
  • 用行动导向教学法激活中职英语课堂
  • 目前中职英语教学陷入困境,学生对学习缺乏兴趣,英语教学成为老师和学生的负担。中职英语教学改革势在必行。行为导向教学法可提高英语教学的效果,让学生在活动实践中主动学习英语。而中职英语教学在实施行动导向教学法的过程中由于受到老师教学观念、学生人数、班级设置、学校环境等诸多因素制约,改革的道路任重道远。
  • 关于语文课堂教学中以学生为主的教学策略
  • 在传统应试背案下的语文教学仍以教师为中心,忽视了学生的主体作用,教师只注重知识的传授,不注重学生能力的培养和思维的锻炼。本文阐述了学生在语文教学过程中的主体地位,并提出从几个方面进行语文课堂教学,培养学生的主体作用,培养创新精神,提高学生创新能力。
  • 试论高职高专英语课堂教学的有效性
  • 随着信息的高速发展与国际间交流的深入,英语广泛的应用于日常交流中。英语教学作为高职高专教育与社会需求接轨的一个重要环节,日益受到重视。如何促进课堂教学的有效性,提高学生学习英语的兴趣是当前高职高专英语教学的焦点。然而,目前的英语课堂教学中仍存在着诸多不足,本文讲述了现阶段我国高职高专学校英语教学中存在的问题,并对提高课堂教学的有效性提出相应的策略。
  • 浅析高校课堂教学艺术性的三大要素
  • 课堂教学是最基本的教学形式,是学生获取知识、提高能力和素质的重要渠道。课堂教学也是一门艺术,作为一名优秀高校教师除了要具有扎实的专业知识之外,还必须懂得如何运用艺术的感染力为课堂教学服务,使课堂气氛和谐、师生心灵相通,充分调动学生学习的主动性、创造性,使知识的传授、能力和素质的提高取得事半功倍的效果。本文从教学思路、语言艺术、板书艺术三个方面浅析对教学艺术性的基本认识。
  • 浅谈班主任班级管理艺术
  • 班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基本单位。班级管理是一个十分复杂的问题,涉及的面非常多,班主任班级日常管理工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的工作,是一门科学,也是一门艺术。所以在班主任班级管理中做到有艺术性是非常有必要的,同时要学会运用艺术方法去管理好班级。
  • 高校辅导员的人格魅力对大学生“三观”教育的作用
  • 高校辅导员工作在思想政治教育第一线,他们与学生接触最多,联系最密切,其人格魅力对大学生的世界观、人生观、价值观具有很强的导向性和示范性。因此,研究高校辅导员的人格魅力对大学生“三观”教育的作用具有非常重要的意义。
  • 探究如何加强中职教师师德建设
  • 建立一支关爱学生、乐于奉献、热爱职教的中职教育师资队伍,是落实职教培养工作目标的基本保证。本文探讨、分析了中等职业学校教师师德现存的一些具体问题,并对应该如何加强中职教师师德建设提出了一些对策。
  • “一体化”教师队伍建设的浅谈
  • 随着科技的进步和我国经济的发展,作为以技师为目标的职业技术学校培养学生,要求不但懂得理论知识,还要掌握更多的技能,才能培养出社会所需的新型人才。要做到这一点,除了实施教学的改革和创新外,“一体化”教师对职业学校教学质量的提高及学校发展的重要性充分显现,结合具体情况,我认为培养“一体化”教师队伍应从以下几方面做起。
  • 为学生成长保驾护航——浅谈辅导员在大学生日常管理中的排查帮扶工作
  • 辅导员在学生的大学生活中扮演着日常生活中的管理者、生活中的知心朋友、人生道路中的导师等多重角色。在学生的日常管理工作中,排查帮扶工作显得尤为重要,它是促进学生健康成长成才的根本保障,是学校稳定、安定的前提条件。
  • 高校新任辅导员专业化发展策略
  • 高校辅导员工作是一个集政治思想教育、学业指导、学生全面发展于一身的复合型岗位。在当前经济全球化及文化多元化的背景下,高校新任辅导员的专业化发展已成为高等教育师资队伍建设的一个重要课题。为此,研究新形势下高校新任辅导员专业化发展,有重要的现实意义和参考价值。
  • 中职学校计算机应用基础课程教学中项目教学法的应用
  • 项目教学以其特点鲜明,给广泛应用到实践性学科的教学中,收到了显著的成绩。本文从项目教学法概念出发,然后以案例的形式探索了其在中职学校计算机应用基础课程教学中的具体应用。
  • 善用情景教学法,激发学生学习财经法规的兴趣
  • 《财经法规》是会计从业资格考试的必考科目之一,是中职会计专业的必修课程,但是该课程内容法律法规条文较多,理论性极强,难以激起学生的学习热情。情景教学法无论从其内涵还是教学过程等方面来分析,对于《财经法规》课堂都是非常适宜的。
  • 论如何在中职服装设计专业实施项目教学法
  • 服装设计这一专业是我国中职教育最近几年才开设的专业。在这一专业中,如何将教学质量加以提高,加强学生对于专业知识的掌握,提高其服装设计的水平和能力并培养学生的综合能力与自身素质,是实现专业开设目的的重要研究内容。项目教学法的引入对这些问题的实现有巨大的推动作用,在中职服装设计专业中实施项目教学法,对于该专业的学习有巨大裨益。
  • 浅谈中职数学新课导入的方法与技巧
  • 中职学生数学基础薄弱,帮助中职生树立学好数学的信心,提高中职数学课堂教学效果,进行有效的新课导入是组织课堂教学的重要环节。有效的新课导入是成功教学的开始,灵巧的导入可点燃学生思维的火花,启迪学生智慧的灵感,激发学生的学习欲望。因此,新课导入的方法是教师必须掌握的一种教学技巧。
  • 浅探幂指函数的求导方法
  • 为解决幂指函数的求导问题,对其结构进行剖析,比较几种求导方法,使之能被更好的理解并掌握有效的方法。
  • 高中生物课堂运用任务式教学法的探究
  • 教学质量的提高离不开课堂教学有效性的提高。文章对任务式教学法在生物课堂教学中的运用进行了实践研究,首先就任务式教学法在生物教学中的具体操作模式和方法进行了阐述,进而结合教学实践,就运用该方法提高生物课堂教学有效性的策略展开探讨,最后对运用效果予以评价指出注意的事项,以供同行参考。
  • 分析数控加工技术课程教学中的实训法
  • 从事数控加工的人员在社会上有很好的就业前景。所以学生要掌握好这门课程,熟练使用数据加工技术,为日后走上工作岗位奠定扎实的基础。实践证明,在数控加工技术课程教学中使用实训法,可以将理论知识应用于实践,巩固学生理论的同时也帮助他们不断提高实践能力。本文主要谈谈实训法在数控加工技术课程教学中的应用,具有一定的现实意义和指导意义。
  • 再议当下中职学校《建筑制图》教学方法类型的探讨
  • 《建筑制图》是建筑工程施工专业中一门重要的基础课程,传统的教学方法已经不能够满足现代中等职业学校学生的实际情况,教师应当改进教学方法,在课堂上采取让学生头、手均随教学内容“动起来”的方法,让学生充分地融入课堂教学,使得学生真正成为课堂的主体,教师成为课堂的主导。
  • 深入探究行为导向教学法在中职数学中的应用
  • 行为导向教学是一种先进的职业教育理念与策略,是在教师引导下由学生共同参与,共同讨论,共同承担不同的角色,在互相学习的过程中最终解决问题,提高学习能力的新颖的教学方式。而中职数学教学应以职业行为分析为基础,综合运用行为导向教学法,使数学跳出纯理论知识教学的怪圈,实现与现代职业教育最高目标的有机结合。
  • “三位一体教学法”具体应用及实践效果——以在《中国特色社会主义研究》为例
  • 信息时代的理论“灌输”决不是用声波冲击“耳膜”即能成功的事,不仅需要“入耳”更需要“入脑”,单一的课堂讲授方法只能实现“入耳”并不能完全实现“入脑”的目标。在教学形式上,我们经过多年的探索,紧密结合我院教学任务和需求,把课堂教学、网络互动、课外宣讲融为一体,探索形成了“以课堂教学为中心、以网络互动为辅助、以课外宣讲为延伸”的“三位一体”教学模式,尤其是在《中国特色社会主义研究》的教学中取得了良好的效果,激发了广大学员学习热情,提高了人才培养质量,扩大了学院社会影响。
  • 人力资源管理课程教学方法思考
  • 人力资源是21世纪最具价值的资源,因此,人才成为了当今社会关注的重点问题,人力资源管理也因此成为了我国高校广泛开设的课程,并在经济管理类专业中占据着重要地位。人力资源管理是实践性和应用性很强的课程,高校学生需要通过人力资源管理课程的学习,掌握人力资源管理方面的基础理论和求职技能,旨在解决我国企事业单位中长期面临的人力资源管理问题。本文针对当前人力资源管理教学方法中存在的主要问题,提出了一些提高人力资源管理教学方法的策略。
  • 大学生心理健康教育课程中案例教学法的应用研究
  • 案例教学是大学生心理健康教育课堂最应该提倡的方法,它弥补了传统的以教师课堂讲授为主的教学方法的不足。在心理健康教育的案例教学中,一定要注意案例的典型性与普遍性、真实性与时代性、丰富性与多层次性,同时注意慎选案例;另外,在呈现多媒体进行案例教学时,要注意呈现的时间,有效组织学生对案例的反思与讨论。
  • 工程实训教学法在基于学生工程应用能力培养的控制与检测类系列课程教改中的实践
  • 依据高等教育的教育目标,湖南理工学院信息与通信工程学院自动化教研室控制与检测类系列课程的教学团队,结合新版本科专业培养方案的制订,根据课程教学资源特点,在课程教学的各个方面和课程教改过程中,积极凝练、推广应用“工程实训教学法”,取得了较好的课程教学和教改效果,达到了培养、提高学生工程应用能力的教学改革目标。
  • 以任务进行驱动,实践导向教学——任务驱动教学法在中职税收课程教学中的探索与应用
  • 传统的教学模式已不能适应现代职业学校人才培养目标的需求,因此构建一个“以就业为导向,以职业能力为本”的符合职业教育目标要求的融“教、学、做”一体化的教学模式显得尤为重要。针对职业学校人才培养目标及与之相适应的教学模式,笔者根据税收课程的学科特点,尝试使用“任务驱动教学法”,把学习过程作为工作实践过程,教学过程按照纳税申报的实际工作流程进行实践操作,深化对理论知识的理解并形成工作的职业能力。
  • 浅谈信息化教学法在中职生德育教学中的运用
  • 【攘要】本文从理论层面阐述中职学校实施信息化德育教学法的必要性,在实践层面探索信息化德育教学法的具体途径,旨在探寻一种符合中职生特点且具有实操性的德育方法,提高中职生德育教学的实效性。从学生的兴趣习惯出发有针对性地采用信息化教学法,调动中职生参与德育教学的积极性,培养其积极的情感、健全的人格、规范的行为,从而真正发挥中职教育教书育人的职能,培养出合格的在校学生、尽职的企业员工和负责的社会公民。
  • 浅谈企业形象设计课程教学
  • 企业形象是现代企业发展的必要组成部分。随着越来越多的企业对于企业形象的重视,企业形象设计这门课程在很多学校都设立了教学点。目的就是为了让学生能更好地掌握企业形象设计知识。而关于这门课程的教学,由于社会的不断发展,各企业对企业形象也越来越重视,因此要求老师不断更新教学思路,修正教学课程,以适应社会发展的需要。
  • 以工程实践促进创新,以竞赛检验创新
  • 为了加强学员工程动手能力的培养,大学搭建了工程实训和创新平台——工程坊。工程坊的建设不仅仅局限于工程实践能力的培养,同时着眼创新,通过实践促进创新,通过创新检验实践效果,证明创新能力的最好的证明就是竞赛。本文分析了工程坊是如何在工程实践、创新和竞赛之间构建顺畅的“高速公路”的。
  • 构建计算机专业教学、考证、竞赛“三位一体”的教学体系与模式
  • 近年来,技能竞赛在职教领域成了热点名词,在政府、学校、企业及社会的广泛关注下,技能竞赛开展得轰轰烈烈。如何在技能竞赛的引领下推动我校的计算机教学的改革,通过改革现有的课程内容、课程目标等,在学生中推行统一的计算机等级证书,以此来推动学生学习、考证的积极性,从而形成教学、考证、竞赛“三位一体”的教学体系结构,产生专业改革的良性的循环。
  • 机测背景下普通话教学与培训研究
  • “普通话水平智能测试系统”(以下简称机测)在普通话水平测试中已得到广泛应用,机测大大提高了测试的效率。考试前三题的评测由电脑完成,这在一定程度上提高了测试结果的公正性,同时也满足了大容量考生同时测试的要求,但由于机测与人工测试的不同,不适应机测的考生成绩会降低。
  • 丝网印刷教学的应用实践分析
  • 本文对丝网印刷在高新技术中的应用进行了阐述,科学技术在丝网印刷中的作用不断加大,丝网印刷教学未来应该注意这一方面。
  • 启发式教学在石油工程专业课程教学中的应用
  • 为顺应新的形势发展,石油石化企业急需大量高素质应用型人才。而这些人才的培养如果能够采用启发式教学方法,能大幅度提升学生知识掌握状况,使学生真正地成为学习主体。本文在这种情况下,对石油工程专业课程教学中启发式教学的应用提出了自己的建议,具有一定的借鉴意义。
  • 电磁场与电磁波课程的教与学
  • “电磁场与电磁波”课程是针对我校电子信息、通信工程、电子科学与技术专业开设的一门专业基础课,内容的教与学需要较强的理论作为支撑。根据学生的实际情况和行业需求,笔者调整教学安排和教学内容,让学生也参与到教学当中来,从被动学习转为主动学习。实践表明,教与学融为一体的教学方法,有利于调动学生的积极性,也有利于对课程的掌握。
  • 大专院校学生英语词块能力对英语测试成绩的影响
  • 本研究将专科院校英语专业的108名大一学生分为实验组和控制组,经过对实验组学生为期16周的词块能力训练,分析两组学生在英语词块能力前后测及英语综合能力前后测中的成绩对比,以及实验组学生的词块能力与综合英语测试成绩的关系,从而得出英语词块能力对英语综合测试成绩的影响程度。
  • 隐喻理论在英语口语词汇中的运用
  • 英语口语词汇的丰富与否对于英语口语交际是否顺畅起到至关重要的作用。研究调查表明,学生的英语口语词汇存在着口语词汇深度不够、词汇使用贫乏等问题。隐喻是一种重要的构词手段,对于提高词汇质量,发展词汇深度,隐喻发挥了其重要作用。在实际的教学中,通过构建隐喻概念、构建映射域、重视词汇隐喻的跨文化差异等教学方法来充分发挥隐喻理论在口语词汇中的作用。
  • 高校广告学教育与4A广告公司的联动机制研究——以广东商学院广告学科的实践与创新为例
  • 本文以笔者所在地区和高校为例,从课程内容、教学模式、评价体系三方面研究高校广告学教育与4A广告公司的联动机制,旨在最大程度地发挥和实现广告学专业实践性强的特点,提升高校广告学专业学生的就业能力。
  • 挖掘文本内涵 赋予时代色彩——对《报任安书》人生要义的探讨
  • 新课标要求教师在教学中贯彻“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”的三维目标整合,特别对古典文学的文本阅读要赋予新的生命力,要有时代色彩。本文从一个层面去剖析《报任安书》学与教的切身感受,作为语文教师在古文的文本探究中要注重自我一体的理论引导,注意生活经验的传递,重视学生的未来生活需要,让学生体会生活的感受,努力把当前的现实社会与文本探究相结合,开阔学生的视野,开拓学生的思维广度,从而达到古为今用、学以致用的效果。
  • “以证代考”的意义与实施方案设计——高校《计算机应用基础》为例
  • 目前,全国各大高校都在开展《计算机应用基础》课程的改革,寻求新模式使计算机基础教育能够取得突破。本文作者根据多年的实践教学经验,认为“以证代考”是改善目前计算机基础课程教育中所面临的问题、提高教学质量、培养高技能人才的有效方法。并对“以证代考”的意义以及具体实施方案进行了阐述。
  • 成功教育原则在语文教学中的运用
  • 了解学生特别是学习困难学生的认知结构,将教材的内容降低到学生可接受的起点上,然后再进行正常的教学。不要求学生在一节课内掌握多少的知识与技能,而是减少难度,放低要求。培养学生的学习的主动性、自觉性,即培养学习的自主意识,从而启迪学生的智慧,以极大提高他们学习语文的水平与能力。
  • 浅议如何在中职语文教学中实施情感教学
  • 语文教学是中职教育中很重要的一门学科,它关系到中职学生的人文素质和思想品德的培养,而情感又是师生之间相互沟通的桥梁,如何才能在中职语文教育中实施情感教学,并且提高他们的素质和情趣呢?本文对此作了一定的探讨,希望对广大的教育工作者能有所帮助。
  • 思想政治课案例教学的改进对策
  • 案例教学是一种适应新课程改革新形势的行之有效的教学方法。政治教师不仅要认识到案例教学的价值,科学实施案例教学,还要注重积极指导学生,充分调动学生的积极性和主动性,在不断发现问题、解决问题中提升运用案例教学的水平。
  • 单证英语句法特点之浅析
  • 作为国际贸易结汇的一种工具,外贸单证逐渐成为贸易双方为实现一定的经济目的和经济利益,明确相互权利和义务的重要凭证,受到买卖双方的重视。依据国际惯例,单证的书写语言大都是英语,而英语与汉语在用词造句上有着明显的不同,因此研究外贸单证英语的句法和修辞特点有助于人们理解单证行文的意义,做好单证工作。
  • 论大学英语分层教学
  • 由于各种各样的原因,高职的学生生源广泛,但是,质量呈下滑的趋势。学生的英语水平更是参差不齐。如何使不同层次的学生的英语学习都有进步,有提高,成为了广大英语教师研究的热点。本文根据教育部高教司的《高职高专教育英语课程教学基本要求》指导思想和研究者们的研究理论,提出分层教学的具体措施,旨在提高不同起点的学生的英语学习能力和水平,提高大学英语教学质量。
  • 新时期中职学校数学课程改革新思考
  • 伴随着我国信息化与经济化社会的背景下,愈加强调对于教育改革的探索与实践,从而实现我国素质化教学改革的进程。近些年来,新时期中职学校数学课程革新进程,从分析中职数学现状、教学方式、改革方向等方面进行探讨,实现剖析中职数学课程改革的发展趋势,从而对于新课标下的中职数学教学优化。
  • 如伺在中职教育中将移动电子商务课程与行业发展需求对接
  • 如何使移动电子商务课程与行业发展需求对接,让教学与实践更紧密结合,明确培养符合中职学生职业能力的职业定位,积极调整电子商务课程设置与教育理念应当引起广泛关注,使培养的学生真正实现技能的提升。
  • 大学英语教学改革浅析
  • 大学英语教育一直是大学教育中的一个重点,而21世纪的大学英语教学面临了新的机遇和挑战,其人才培养模式应如何确定,教学方法应如何改革,这一系列问题都有待我们思考和处理,大学英语教育改革呼声越来越强烈,语言教育有它的独特性,本文分析了大学英语教学存在的问题,改革的必要性和所存在的问题,并提出改革措施。
  • 从新闻学视角探析教学活动的开展
  • 本文从新闻学、教学活动的含义出发,分析了新闻价值理论、新闻结构理论对于开展教学活动的启发,阐述了新闻语言、新闻选择等对于教学活动的关联性,探讨了新闻导语、好奇心和发现力等在教学活动中的应用,笔者希望通过这篇文章,能够从另一视角看待并开展教学活动,使得教学活动更加创新有效地开展。
  • 通过思想政治教育提高幼专生职业心理素质水平的探索
  • 幼专生就业难的问题已经引起社会的广泛关注和高校的高度重视,就业难的原因是复杂的,其主要原因是幼专生的职业心理素质水平较低。如何通过思想政治教育提高幼专生的职业心理素质是本文讨论的重点。结合我校的培养模式及其性质,分析如何利用思想政治教育提高幼专生职业心理素质的水平。
  • 自主、自由、自律:生成性课程文化的理论探讨
  • 本文分别从“给课程以自主的文化底蕴”“还课程以自由的文化性格”“赋课程以自律的文化使命”三个理论层面论述了生成性课程文化。生成性课程文化的性质决定了课程文化是自主、自由、自律的,而不是给定、委派、他律的。
  • 循序渐进 寓教于乐——《机械基础》课改初探
  • 采用例举、对比的方法阐述了“自学、讨论、指导、转化”教学法的可行性及优越性,打破了传统的“填鸭式”教法。通过对其涵义、要求、运用的研究,总结出课改提高了学习成绩,拓宽了视野,丰富、完善了书本知识,起到了知识转变为技能的作用。
  • 卡内基教学促进基金会对我国高等教育教学改革的启示
  • 卡内基教学促进基金会自1905年成立以来,一直致力于对高等教育的研究,在第七任主席欧内斯特·L·博耶的倡导下,卡内基教学促进基金会将关注的重心转到了如何提高高等教育教学质量。研究卡内基教学促进基金会的特点对我国高等教育改革有重要的理论价值和实践意义。
  • 研究生教育质量问题探索
  • 随着我国研究生招生规模的快速扩大,研究生教育质量问题成为社会关注的热点。本文从欧洲高等教育质量保证协会(ENQA)提出的研究生教育质量保证条件出发,分析了我国研究生教育质量面临的问题,提出了相关的政策建议。
  • 地方院校教学团队建设在应用型工程技术人才培养中的实践
  • 湖南理工学院信息与通信工程学院自动化教研室控制与检测类系列课程的教学团队,结合新版本科专业培养方案的制定,围绕学院新增硕士点的建设和验收工作,以应用型工程技术人才培养为目标,积极响应教育部“质量工程”建设的号召,切实开展教学团队建设的研究与实践,取得了一定的成效,教学团队发展态势良好。
  • 艺术院校学生学习思想政治理论课的动机浅析——以某艺术院校为例
  • 笔者工作的学校是一所艺术院校,对艺术院校学生的公共文化课的学习动机研究相对较少,而社会上关于艺术院校学生的学习状况普遍存在一些不准确或者不够客观的评价,本文旨在通过对艺术院校学生学习思想政治理论课的动机研究,尽量客观描述艺术院校学生的学习状态。笔者从事的是思想政治理论课的教育教学,因此,选择从思想政治理论课的角度进行相关研究。能够获得第一手资料,尽量保证研究的客观与深入。
  • 中职《国际贸易实务》一体化教学模式探索
  • 随着我国对外贸易的不断发展,很多涉外企业都需要大量的人才。《国际贸易实务》课程是培养国际贸易专业学生理论知识和实践技能的一门重要课程。一体化教学形式的出现能使学生在理论技能的学习中迅速掌握相关业务流程。本文针对中职《国际贸易实务》一体化教学进行初步探索。
  • 关于本科“航道整治”方向毕业设计教改的思考
  • 结合近年来教育教学发展对培养本科学生的新要求,以及近年来《航道整治》学科在科研和工程实践方面的发展趋势,对本科毕业生“航道整治”方向毕业设计的教改进行了探讨。在毕业设计中,适当结合工程的科研项目,引入数值模拟手段,并强化学生的多媒体汇报,将有助于增强学生的兴趣、拓宽知识面,真正培养学生发现问题和解决问题的能力。
  • 关于边防部队士官教育创新的探讨
  • 公安边防部队士官学校经过近十年的发展,在边防部队士官教育工作方面积累了一定的经验,取得了一定的成效,然而随着社会的发展进步,边防部队士官教育工作出现了一系列新情况、新问题。对此我们需进一步加大边防部队士官教育理论的研究力度和深度,为边防士官教育的发展提供理论支持和引导,坚持以服务公安边防工作为导向,科学定位边防部队士官教育,进而建立多层次、多样性的科学的士官教育培养模式,推动边防部队士官教育的创新发展。
  • 基于工学结合的高职公共英语教师角色定位的探析
  • 随着目前社会市场对人才的要求大幅度提高,高职英语教师除了要提高自身的业务能力外,还要不断地调整自己在教学当中的角色以便符合时代的需求。本文从多角度出发对高职高专英语教师的角色进行分析和总结,希望对各位高校教师能有所帮助。
  • 澳大利亚普通高中学徒制的借鉴与启示
  • 澳大利亚基于学校的学徒制的提出是对澳大利亚学徒制的及时补充。人们逐渐意识到普职通融教育模式改革趋势的重要性,因此近年来普通高中的职业教育培训逐渐受到了职教界的关注。本文简要介绍了澳大利亚普通高中学徒制的情况及其行业企业积极引导、实施模式多样化、灵活的学分互认、企业为学徒提供带薪工作灯特点,对我国在普通教育阶段渗透职业教育与培训有一定的借鉴作用。
  • 如何在语文教学中培养学生创新能力
  • 创新型学生是积极进行课堂思维的学生。教师应在语文教学中抓住时机变教为诱、变教为导,使学生变学为思、变学为悟,这样才能点燃学生的创造激情。
  • 中华民国开国以来的第一件体面之事——平定乌泰叛乱
  • 1912年初,内蒙古科右前旗郡王乌泰公开响应外蒙,宣布独立,并且进行大规模武装叛乱。民国政府断然组织军队进行平叛,这次成功平叛被誉为“中华民国开国以来的第一件体面之事”。现笔者搜集整理有关史料,作一些初步地探讨。
  • 论“肮脏之手”:从马基雅维利到尼采
  • “肮脏之手问题”(the problem of dirty hands)是西方政治哲学中一个令人困扰的问题。对它持肯定回答的西方哲学家中,尤以马基雅维利、黑格尔和尼采著称。但他们对“肮脏之手”的肯定立足于不同的哲学基础上,马基雅维利立足于“人性本恶”的人性论,黑格尔立足于“自由意识”,尼采立足于“权力意志”。
  • 试论陈垣先生的《元西域人华化考》
  • 《元西域人华化考》是陈垣先生的元代民族研究的巨著,该书对研究元代西域各族之人的华化状况具有重要意义。
  • 能量转化和守恒定律的发现和应用
  • 本文主要阐述了能量转化和守恒定律的发现及简单的应用。
  • 浅析化学图像问题在化学习题中的特点
  • 高考中化学图像题近几年出现的比较多,它能很好地考察学生的分析推理能力和综合应用能力。常见的类型有Al(OH)3沉淀的图像分析,速率一时间图,浓度——时间图,转化率一时间图,含量一时间一温度(压强)图等,同时近几年的高考考题中有关表格数据处理及数形结合的题目也是常考常新,对这类题有如下几个特点:
  • 浅谈英语语感的培养
  • 本文结合笔者英语教学的实践,就英语教学中英语语感的定义、英语语感的依据进行了介绍,并就如何加强英语语感,从听、说、读、写四个方面进行了详细的分析,最终达到培养英语语感的目的。
  • 诺贝尔经济学奖获得者的教育背景对我匡经济学教研改革的启示
  • 通过对诺贝尔经济学奖获得者的教育背景的分析,提出我国在经济学教学改革中要打造经济学教育的坚实基础,应加强经济学的家庭和社会教育;要打造经济学教育的知识和能力基础,在课程改革方面应增加数学的比例,同时以选修课的形式推进交叉学科的学习和研究;打造经济学教育的研究基础,加强经济学的研究型教育体制的完善,形成一个立体的、全方位的经济学教学研究体系,实现我国诺贝尔经济学奖零的突破。
  • 新课程理念下对思想政治课堂教学模式的反思
  • 新课程标准在实践过程中引发了思想政治课堂教学模式的改变。这种变化主要体现在四个方面:1.从“脱离生活”走向“回归生活”;2.由“单一角色”走向:‘角色互动”;3.由“灌输知识”走向“体验学习”;4.由“封闭教学”走向“开放教学”。
  • 浅谈猪八戒的人格结构——从心理学的角度谈猪八戒的人格结构
  • 《西游记》中猪八戒的贪欲和滑稽表现了他的人格结构以“本我”为主,但也有“自我”和“超我”的成分。这种人格类型的出现与晚明人欲思潮的兴起有关,猪八戒是封建时代世俗化的一个典型形象。
  • 现代学习迁移理论及整合应用
  • 分析研究现代迁移理论,对于促进学习迁移研究的深化及其广泛应用有着重要的意义。文章在精要阐述现代相关学习迁移理论精髓的基础上,理论联系实际地提出运用整合的方式,从宏观和微观的角度进行应用整合,以提升学习者知识学习和职业技能迁移的效果。
  • 试论民族地区新建本科院校的传统文化教育
  • 顺应新时期应用型人才培养的要求,培养和提高大学生的传统文化素养,是民族地区新建本科院校不可推卸的责任和义务。本文针对民族地区新建本科院校传统文化教育弱化的现状,在探索传统文化教育弱化原因的基础上,提出民族地区新建本科院校实施传统文化教育、提高学生的品德修养和人文素养的途径。
  • 论建立国际汉语教师传统文化情结培养模式
  • 汉语国际教育本科培养面临文化情结培养难题,通过分析原因,提出秉持“以我为主,以爱为先”的专业建设理念,掌握“抓两头,促中间”的原则,建立一种模式通过采取渐进式分阶段逐步推进培养内容,完成学生中国传统文化情结培养。
  • 90后考生高考志愿填报主要考虑的因素的调查研究——基于对广西外国语学院2012级新生调查的问卷
  • 本文通过编制《新生调查问卷》,对广西外国语学院2012级大一学生进行调查。对问卷中关于考生高考志愿填报主要考虑的因素进行分析,同时结合广西外国语学院的招生宣传工作实际,提出了合理化的招生宣传工作建议。
  • 基于“跨文化”与“跨学科”话语体系建构设想——以四川农业大学英语专业和汉语言文学专业相关课程为例
  • 基于“跨文化”与“跨学科”话语体系建构的农林院校外国语文类专业课程教学改革,应该在看到农林院校自然科学学科背景的基础上,坚持跨文化、跨学科的精神,在坚持语言文学课程教学基本规律的基础上,努力创新、开拓思路,完善整个教学与研究的言说方式,构建科学规范的话语体系,达到实际培养复合型人才和外向型人才的目标。
  • 中职物理教学应注重实用性
  • 中等职业学校的学生素质普遍较差,物理课对普通高中的学生来说也是很难学的一门课程,对中职学生来说更是不容易学会,他们本来抽象思维能力就很差,对那些定理定律许多都理解不了,更不用说让他们用这些定律去解决问题了,而中职学生大多数动手能力都较强,如果学习物理时注重所学知识的实用性,把这些知识与自己的专业操作技能结合起来,可能会收到意想不到的效果。
  • 浅谈高职院校的高等教学
  • 随着教育机制的改革,除了普高院校外,高等职业院校的发展也存在许多问题。根据目前的学科状况可以看出高等数学的发展呈现了许多不足,根据目前的现状一些教育机构对高等职业院校中的高等数学进行了分析,总结了问题发生的原因,同时也针对这些缺陷讨论了一些提高高等数学教学质量的途径。
  • 高职院校英语写作教学中的学生问题分析
  • 本文在高职院校英语写作教学实践的基础上,针对性地概括和分析学生在英语写作过程中的常见问题,并提出了一些建设性意见。
  • 高职高专《报关与国际货运专业英语》课程整体设计
  • 《报关与国际货运专业英语》为高职高专院校报关与国际货运专业的一门专业必修课,是一门操作性、实用性非常强的课程。通过本课程的学习,使学生具备报关英语的基本词汇和语法知识,全面获得报关基本知识,掌握报关英语阅读、翻译和制单技能;文章对课程设置、课程内容和教学设计等几方面进行了阐述。
  • 浅谈高职院校大学语文课程教学
  • 大学语文教育对于学生的心理人格以及道德人格的培养有着重要作用。语文教学如果想要取得好的学习效果,就必须对痞文课程进行明确的定位。目前一些高职院校中关于语文课程的开设情况并不乐观,对于语文课程定位也不够清晰明确,导致教学比较混乱。本文就高职院校大学语文课程的有效性教学进行相关探究。
  • 简析中职学生厌学心理成因及解决对策
  • 针对中职学生群体中存在的厌学现象,本文对此展开了研究。首先对学生厌学心理的表现进行了归纳,进而结合实践分析其形成原因,在此基础上提出了解决中职学生厌学问题的对策与建议。文章所述内容,以期为促进中职教学质量的提高,促进学生的健康成长提供有益参考。
  • 高职院校英语教学中应用型人才的培养分析
  • 随着我国教育体制改革的不断推进和高等教育事业的发展,各高等院校都要求进行应用型人才的培养,这是我国发展的必然要求,也是教育事业发展的必然阶段。通过培养应用型人才,可以顺应时代的发展,顺应现在不断发展的社会主义市场经济,满足生产、服务、管理的工作需求,可以将理论知识更好地应用于实践当中。
  • 职教化学中自主学习方式的探索
  • 自主学习一种非常重要的学习方式,在教学活动中学生是主体,学生通过一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富。我们要构建主动地、体验的、发现的、情感式的课堂教学模式,培养学生的自主学习能力,调动学生的自主能动性。
  • 高职院校宿舍文化建设探索
  • 高职院校宿舍文化具有深刻的内涵,对于大学生素质建设及提高具有重要的功能。本文阐述了高职院校宿舍文化定义和特征,分析了当前高校宿舍文化建设的现状和问题,提出了新形势下创新高职院校宿舍文化建设发表了自己的看法。
  • 浙江省产业结构调整促进高职中外合作项目改进研究
  • 探索高职中外合作项目专业设置与区域经济互动发展的规律,探求高职中外合作项目专业设置与产业结构提升发展的中存在的主要问题及影响因素,从专业结构、类别、区域、模式等四个层面提出高职中外合作专业设置与区域经济双边互动,达到教育界与区域经济共同发展的目的。
  • 三螺旋理论下高职政产学合作教育实践研究——以北京社会管理职业学院为例
  • 政产研相结合是高职教育的特色和生命力。从三螺旋理论视角出发,以北京社会管理职业学院政产学合作教育实践为例,探索高职院校政产学合作教育途径。针对当前合作教育存在的企业逐利、政府缺位、学校主体地位丧失等问题,从提升高职教育质量、完善校企合作运行机制、政府职能回归等角度提出对策建议。
  • 浅谈在中职英语教学中对学生进行职业素养的渗透
  • 本文列举了中职学校学生不容忽视的现状,阐述了在英语教学中加强对中职学生职业素养的渗透。教学内容结合学生现状,运用新颖灵活的教学方法,把职业素养渗透入英语教学上,这样不但能使教学更好地顺利进行,更重要的是为提高学生综合素质助一臂之力,也起到了教书育人的作用。
  • 中职学前教育专业英语教学的有效策略探讨
  • 随着全球化进程的加快,人们对儿童早期的英语教育越来越重视。很多年轻的家长要求幼儿园从小培养学生学习英语的意识,锻炼其英语能力,以适应社会的发展需要。中职学前教育学生作为幼儿教学的主力军之一,承担着不可替代的作用。但笔者经过调查研究分析,目前我国中职学前教育专业英语教学状况不容乐观。因此,本文特探讨该专业英语教学的有效策略,希望切实提高英语教学水平,以便更好地培养下一代。
  • 浅谈在高中美术教学中如何培养学生的创新能力
  • 培养学生的创新能力既是完成高中美术教学任务的需要,更是高中美术教育全面实施素质教育的需要,如何提高学生的审美能力,这就要求高中美术者的素质要全面,而要实现为社会培养思想品德优、文化基础牢、专业技能精、身心素质好的复合型人才的培养目标,就必须认真推进素质教育,尤其要以培养学生的创新精神、创新能力为重点。
  • 浅谈中职体育教学该如何适应职业特点
  • 体育教育是中等职业教育中的一个重要组成部分,新时期,我国对中职体育教学提出了更高的要求,中职体育在促进学生身心健康的基础上,应适应学生的职业特点,使学生掌握与职业技能有关的体育技能,全面提高学生的职业素质。本文通过分析当前中职学校体育教学中存在的问题,提出中职体育教学该如何适应职业特点的几点建议。
  • 浅谈高校人文艺术素养的培养模式
  • 随着中国经济的高速发展,社会对高素质人才的急需,影响着高校的人才培养方案,培养大学生的人文素养成为高等教育发展的方向。当前,科学技术、综合国力等方面的竞争愈演愈烈,各国都把培养优秀的创新型的高素质人才作为教育改革的方向和突破口。大学生人文艺术素养的培养是个系统工程,需要多方面的协调和推进,高校积极地引导和开展人文艺术素养的培养,对于提高学生的综合素质,培养学生的专业技能和创新能力,有着极其重要的现实意义和长远意义。
  • 关于大学生音乐教育开展现状的思考和探索
  • 音乐教育在各层次的学校教育中还没有达到应有的地位。笔者看到大学生音乐素养仍普遍缺失这一现状,由此产生对该课题的研究的动机,并探究了音乐教育的意义和实际教学中存在的问题,然后尝试探索出了几点解决办法,以供参考。
  • 立足于幼师岗位需求的中职声乐教学探索
  • 中职学校在声乐课程的教学理念与实际操作上,在与当前幼儿园音乐教学实际岗位需求仍有一定的差距,因此,当务之急就是要形成一套行之有效的具有学前教育特点的声乐教学体系。
  • 聆听艺术的声音——试析学生对纤维艺术语言的感知与体悟
  • 纤维艺术是一种历史悠久的艺术形式,在经历了数千年的发展与传承之后,到今天,它已经成为艺术宝库中一颗耀眼的明珠。目前,众多高校都开设了纤维艺术设计专业,越来越多的学生加入到传承这一艺术形式的行列中来。那么如何从各个角度感知与体悟纤维艺术的语言,以便更好地领略纤维艺术的声音和感情,创作出优秀的艺术作品,便成为教师和学生需要共同探讨的话题。
  • 浅析美术基础学习在电脑设计专业中的重要性
  • 电脑设计的根本就是美术基础,而电脑是设计优秀作品的先进工具,电脑设计作品一旦脱离美术基础则会影响其作品关感若脱离电脑则会难以表现出预想的效果。本文通过对美术基础在电脑设计专业中的作用进行深入分析,然后又对提高创作设计能力,加强美术基础学习提出相关对策建议。
  • 中小学音乐教育改革研究
  • 音乐教育对人格的塑造起着非常重要的作用,中小学音乐教育是音乐教育的基础阶段。当前中小学音乐教育中存在一些制约其发展的瓶颈,对中小学音乐教育进行改革是当前一项重要的工作。新的教育形式对中小学生的培养起着积极的能动作用,本文对中小学音乐教育改革进行了研究。
  • 对大学体育教学模式改革的分析研究
  • 随着我国社会经济的快速发展,人们对于教育教学的重视程度逐渐增加,高校教育模式也进行了相应的改革,学生的全面综合发展已经成为高校教育的改革目标。大学体育教学作为大学教育模式改革的一部分,虽然进行了一部分改革,但是其改革进展相对来说比较缓慢。对大学体育教学模式的改革不仅能够增强学生的课堂热情,对于增强学生的身体素质也具有重要的作用。本文对大学体育教育教学的特点、改革的必要性进行简单介绍,重点研究分析大学体育教育模式改革的对策与建议。
  • 思考体育教学中的人性化管理
  • 体育教学中的人性化管理是在体育教学管理中注意对待学生的个性化特点,通过人性化管理促进学生学习的积极性,人性化管理在体育教学中发挥着重要的作用。本文对体育教学中人性化管理进行了相关探讨,提出了人性化体育教学管理的一些方法。
  • 田径跳远青少年运动员选材
  • 选材是培养高水平运动员的第一步,也是整个训练过程中非常重要的一个环节。根据跳远专项的项目特征,对照选材的各项指标和理论依据,采充分的探讨一下如何进行跳远运动员的科学选材。以上研究可为今后的学者和教练提供一定的依据。
  • 湘西传统民歌发展的机遇与挑战
  • 湘西传统民歌有着悠久的历史和独特的魅力,本文首先简述了其生存发展现状,然后分析了其发展的机遇——现代传媒的影响力,最后阐述了如何迎接湘西传统民歌发展的挑战。
  • 浅谈如何在声乐教育中渗透美育教育
  • 声乐教育就是艺术唱歌的教育。美育教育就是培养人们对于美的认识,培养人们创造美的能力。如何在声乐教育中渗透美育教育是声乐学习的一大重点,如何通过声乐学习,来培养学生的审美观念是教师思考的重点。本文重点解析了如何在声乐教育中渗透审美教育,提出了四大方法供人们参考。
  • “整体思维”下的家电仿生设计创新研究
  • 本论文将家电仿生设计与创新发展策略进行了有机结合,以“整体思维”的角度来寻找家电仿生设计中探索点。通过设计的创新实践验证新发展策略的可行性,得出人与自然环境相协调的可持续发展趋势。
  • 基于云计算的图书馆馆际资源共享分析及对策研究
  • 云计算的应用已经在图书馆建设中初显成效,但目前仍然存在许多问题。本文以云计算为研究对象,阐述云计算在图书馆建设中面临的挑战,指明其在图书馆建设中的积极意义。
  • 浅谈中职学校机房管理
  • 本文结合作者在成都铁路工程校计算机机房近10年的管理经验,对计算机机房管理的任务、意义、内容进行了分析和讨论,探讨了计算机机房硬件设备和软件系统的管理方法,并对机房管理提出了自己的建议。
  • 计算机组装与维护课程中对学生创造精神的培养
  • 在技工学校的学生中,他们的思维束缚少,对计算机世界里的各种事物有强烈的好奇心。他们有丰富的想象力和创造力。计算机组装与维护课程作为一项实践要求非常强的课,有时就迫切需要学生们发挥自己的创造力来解决自己从未遇到过的问题。作为一名计算机老师,应通过教学启发学生主动地去探索、去发现,去认识新领域,启发和培养他们的创造精神。
  • 关于高校后勤网络信息化管理的探讨
  • 介绍现阶段高校后勤网络信息化管理的现实意义,披露国内高校后勤网络信息化管理中出现的问题,并针对这些问题出现的原因,积极探讨高校后勤网络工作发展的新模式,同时为其信息化管理提出一些具有可行性的措施。
  • 浅谈图书馆管理系统方面的计算机应用
  • 图书馆是当前各种知识和书籍的综合处,其中有着庞大的数据量。近年来知识管理在图书管理中的应用越来越广,在当前图书管理中存在的问题和方式也在不断的提高,这不仅仅是图书馆管理制度和手段的完善,更是图书馆在管理概念中的改革和变化。本文就当前计算机体系在图书馆管理中的应用进行分析,提出其相关的管理手段和措施。
  • 试论中职计算机专业课程之教学模式探析
  • 随着社会的发展,多媒体技术和网络通信技术日渐发达,这就迫切地需要培养专门的计算机人才,因此,许多中职学校开设了计算机专业。同时,为了使学生的水平能够达到社会发展的要求,更容易就业,中职学校的教育工作者就必须要努力将自己的教学水平提高。所以,本文将通过以计算机组装与维护的教学为案例,探讨中职计算机专业课程的教学模式,旨在帮助中职学校提高自己的计算机教学水平。
  • 人形机器人教学平台的设计
  • 人形机器人是信息技术发展的前沿领域,是一门具有高度综合渗透性、前瞻未来性、创新实践性的学科,蕴涵着极其丰富的教育资源。人形机器人教学平台的设计紧随我国中高职类院校科技发展的趋势,能够提高中高职类院校的科技创新水平,能够成为中高职类院校培养学生创新能力和动手操作能力的平台,能够融入校园文化建设与学校的办学理念、育人环境、办学特色等形成和谐统一的整体。
  • 屏幕录制软件在电大计算机专业课程教学中的应用
  • 文章分析了在计算机专业教学中存在的一些主要问题,并就课程设置、传统教学模式、教学的方式手段以及师资和管理体系等方面进行了全面的论述。本文通过以电大开放教育形式的现况为依据,通过介绍屏幕录制软件的主要功能结合对象的年龄、职业、知识构成等多方面的特点,阐述屏幕录制软件在设计电大开放教育情形下在计算机专业课程教学中的应用。实践证明,屏幕录制软件辅助计算机在电大开放教育中的专业课课程,对电大学校的学生积极性和学习效果有良好的体现。
  • 浅谈中职学校计算机应用基础课程的有效教育教学
  • 计算机应用基础课程是国家中等职业学校专业基础课的重要学科,同时又是实践性强、发展很快的课程。作为中职学生入校最先接触的专业基础课程,其涵盖面是非常广泛的,在学生进行中职教育的过程中,几乎所有的专业学习,都离不开计算机应用的基础知识,所谓万变不离其宗,就是这个道理。如何让学生学好,用好,计算机,是我们这些从事计算机职业教育工作者首先考虑的问题。
  • [卷首语]
    多元教育 多彩校园(范淑杰)
    [管理智库]
    试论改革创新对新形势下的干部教育培训工作(孙晓华)
    大学创新教学的内涵及管理策略(汤鸿 李竹明)
    我国数字图书馆建设和发展问题探讨(肖智凯)
    影响高校后勤职工积极性发挥因素的调查和思考(李月梅)
    探究高校后勤信息化管理建设现状与对策(史明 王琳)
    浅议高校后勤信访工作人员应具备的四个能力(王丽楠)
    浅谈高校行政管理的创新意识(尹媛媛[1] 俞晨[2])
    独立学院校园网络文化建设和管理现状浅析(皮若兰 周伟 陈仲华)
    现代图书馆采编部服务职能的转变(蒋楠楠)
    浅议对高职院校图书馆办公室秘书工作的基本要求(姜笑楠)
    基于典型案例剖析的校企深度合作模式分析(傅远柏)
    高职院校学生阅读取向对图书馆资源建设的启示(袁艳)
    卓越机械工程师培养之校企深度融合的探索(李松柏[1] 李建强[2])
    浅析当代大学生的心理问题(王雅娜)
    宁夏回族自治区银川市职业教育现状的浅析(崔芳娟 张翌鸣)
    高校职务犯罪及预防机制研究(王鲁娟 金福海)
    试析河南省中小城市公共艺术的发展对策(张云霞)
    [德育教育]
    高校思想政治教育“中国梦”宣传途径探析(程力 周南)
    爱是治班成功的保证(甘玉营)
    浅析中职思政课教学的问题与对策(侯紫微)
    探讨艺术教育中德育的有机渗透(李筠)
    大学生超期还书原因探析及对策研究(林媛媛)
    体育课中如何进行德育教育(令狐俊明)
    新校区学生公寓思想政治文化工作建设存在的问题及对策(梅练)
    如何使社会主义核心价值体系融入当代大学生的思想政治教育(梅练)
    积极心理学在当下高校思想政治教育中的作用(梅练)
    谈谈在技校语文教学中如何塑造学生的健康人格(卿燕)
    大学新生思政工作中的班导生制度研究(游来燕 李彦 胡新宇)
    如何将社会主义核心价值体系融人大学生思想政治教育(于航)
    试论军队院校思想政治教育的改革(许立)
    学生党员在行动——新生党员入党后再教育(林建玲)
    积极探索如何做好科研院所的共青团工作(沈玥琳)
    大学生礼仪缺失现象研究(杨阳)
    论高校开展环境道德教育的重要性(于梦竹 王巍)
    大学生诚信教育现状及原因分析(韦继红)
    进一步重视和加强中职学生礼仪教育(温俊歆)
    [就业指导]
    “职业发展教育”促就业,抑或促学生发展?(岑金)
    用职业教育视角解决“用工荒”问题(田习洪)
    高职毕业生就业心理状态调查(王晓琳 尹敏 周频 张扬传)
    高校学生创业选择及其创业能力的培养研究——以广东金融学院为例(谢佩惠)
    浅议大学生职业生涯规划的建设(於纯)
    [高效课堂]
    浅谈中职数学课堂教学的现状与改进措施(陈丽霞)
    用行动导向教学法激活中职英语课堂(石妮)
    关于语文课堂教学中以学生为主的教学策略(石永红)
    试论高职高专英语课堂教学的有效性(唐如婧玉)
    浅析高校课堂教学艺术性的三大要素(江宇蓉 陈美宝)
    [教师教育]
    浅谈班主任班级管理艺术(安建勤)
    高校辅导员的人格魅力对大学生“三观”教育的作用(何玉霞)
    探究如何加强中职教师师德建设(宋朋生)
    “一体化”教师队伍建设的浅谈(张栋)
    为学生成长保驾护航——浅谈辅导员在大学生日常管理中的排查帮扶工作(张艳茹)
    高校新任辅导员专业化发展策略(石贺年)
    [教法研究]
    中职学校计算机应用基础课程教学中项目教学法的应用(陈浩洁)
    善用情景教学法,激发学生学习财经法规的兴趣(范洁华)
    论如何在中职服装设计专业实施项目教学法(贺欣)
    浅谈中职数学新课导入的方法与技巧(李梅)
    浅探幂指函数的求导方法(孟凡华)
    高中生物课堂运用任务式教学法的探究(苏立强)
    分析数控加工技术课程教学中的实训法(吴世萍)
    再议当下中职学校《建筑制图》教学方法类型的探讨(吴文娟)
    深入探究行为导向教学法在中职数学中的应用(梁慧)
    “三位一体教学法”具体应用及实践效果——以在《中国特色社会主义研究》为例(王军旗 尹从国 吴照峰)
    人力资源管理课程教学方法思考(王珊)
    大学生心理健康教育课程中案例教学法的应用研究(刘郁)
    工程实训教学法在基于学生工程应用能力培养的控制与检测类系列课程教改中的实践(张敏)
    以任务进行驱动,实践导向教学——任务驱动教学法在中职税收课程教学中的探索与应用(黄燕霞)
    浅谈信息化教学法在中职生德育教学中的运用(李银)
    [教学实战]
    浅谈企业形象设计课程教学(单钰晶)
    以工程实践促进创新,以竞赛检验创新(高杨 许剑锋 芦静)
    构建计算机专业教学、考证、竞赛“三位一体”的教学体系与模式(兰翔)
    机测背景下普通话教学与培训研究(刘华[1] 张立志[2] 郭晶[2] 于倩[3])
    丝网印刷教学的应用实践分析(刘会朝)
    启发式教学在石油工程专业课程教学中的应用(牛建航)
    电磁场与电磁波课程的教与学(汪青[1] 王志[1] 张丽华[2])
    大专院校学生英语词块能力对英语测试成绩的影响(邱夏子)
    隐喻理论在英语口语词汇中的运用(冉井芳)
    高校广告学教育与4A广告公司的联动机制研究——以广东商学院广告学科的实践与创新为例(邹洁)
    挖掘文本内涵 赋予时代色彩——对《报任安书》人生要义的探讨(陈明暖)
    “以证代考”的意义与实施方案设计——高校《计算机应用基础》为例(陈思慧)
    成功教育原则在语文教学中的运用(黄兆晖)
    浅议如何在中职语文教学中实施情感教学(刘登明)
    思想政治课案例教学的改进对策(门靖靖)
    单证英语句法特点之浅析(杨健)
    论大学英语分层教学(周书秋)
    [教育探索]
    新时期中职学校数学课程改革新思考(陈武鹏)
    如伺在中职教育中将移动电子商务课程与行业发展需求对接(黄嘉嘉)
    大学英语教学改革浅析(李敏刚[1] 王梅[2])
    从新闻学视角探析教学活动的开展(上官海青)
    通过思想政治教育提高幼专生职业心理素质水平的探索(孙天超 王岩)
    自主、自由、自律:生成性课程文化的理论探讨(田玉霞)
    循序渐进 寓教于乐——《机械基础》课改初探(武萍)
    卡内基教学促进基金会对我国高等教育教学改革的启示(周婷)
    研究生教育质量问题探索(王卉平)
    地方院校教学团队建设在应用型工程技术人才培养中的实践(张敏)
    艺术院校学生学习思想政治理论课的动机浅析——以某艺术院校为例(石羽)
    中职《国际贸易实务》一体化教学模式探索(丁颖)
    关于本科“航道整治”方向毕业设计教改的思考(胡江 兰艳萍 陈阳)
    关于边防部队士官教育创新的探讨(李莎)
    基于工学结合的高职公共英语教师角色定位的探析(施诗杨)
    澳大利亚普通高中学徒制的借鉴与启示(舒焱萍)
    [理论研究]
    如何在语文教学中培养学生创新能力(程辉)
    中华民国开国以来的第一件体面之事——平定乌泰叛乱(董凯)
    论“肮脏之手”:从马基雅维利到尼采(李静)
    试论陈垣先生的《元西域人华化考》(孙健)
    能量转化和守恒定律的发现和应用(王梅华)
    浅析化学图像问题在化学习题中的特点(夏浩宗)
    浅谈英语语感的培养(谢颖)
    诺贝尔经济学奖获得者的教育背景对我匡经济学教研改革的启示(杨琴 陈玲 陈阗)
    新课程理念下对思想政治课堂教学模式的反思(杨胜军)
    浅谈猪八戒的人格结构——从心理学的角度谈猪八戒的人格结构(元柳青)
    现代学习迁移理论及整合应用(丁萍芳)
    试论民族地区新建本科院校的传统文化教育(叶俊莉)
    论建立国际汉语教师传统文化情结培养模式(王淑华)
    90后考生高考志愿填报主要考虑的因素的调查研究——基于对广西外国语学院2012级新生调查的问卷(谢永山)
    基于“跨文化”与“跨学科”话语体系建构设想——以四川农业大学英语专业和汉语言文学专业相关课程为例(张婷)
    [职教研究]
    中职物理教学应注重实用性(李东方)
    浅谈高职院校的高等教学(李虎)
    高职院校英语写作教学中的学生问题分析(廉莎莎)
    高职高专《报关与国际货运专业英语》课程整体设计(孙大重)
    浅谈高职院校大学语文课程教学(谭凤菊)
    简析中职学生厌学心理成因及解决对策(杨淮)
    高职院校英语教学中应用型人才的培养分析(张忠友)
    职教化学中自主学习方式的探索(赵红鸽)
    高职院校宿舍文化建设探索(周艳丽 张明)
    浙江省产业结构调整促进高职中外合作项目改进研究(王心良 周熠)
    三螺旋理论下高职政产学合作教育实践研究——以北京社会管理职业学院为例(王丽娟)
    浅谈在中职英语教学中对学生进行职业素养的渗透(林海珍)
    中职学前教育专业英语教学的有效策略探讨(周志玲)
    [素质教育]
    浅谈在高中美术教学中如何培养学生的创新能力(柏欣)
    浅谈中职体育教学该如何适应职业特点(陈坤城)
    浅谈高校人文艺术素养的培养模式(孔成)
    关于大学生音乐教育开展现状的思考和探索(梁颖)
    立足于幼师岗位需求的中职声乐教学探索(罗建玲)
    聆听艺术的声音——试析学生对纤维艺术语言的感知与体悟(罗璇)
    浅析美术基础学习在电脑设计专业中的重要性(罗亚妮)
    中小学音乐教育改革研究(马亮)
    对大学体育教学模式改革的分析研究(齐瑞明 李增力)
    思考体育教学中的人性化管理(唐岳年[1] 黄辉[2])
    田径跳远青少年运动员选材(周俐)
    湘西传统民歌发展的机遇与挑战(周琴)
    浅谈如何在声乐教育中渗透美育教育(尚明利)
    [电教科技]
    “整体思维”下的家电仿生设计创新研究(曾婧[1] 曾琦[2])
    基于云计算的图书馆馆际资源共享分析及对策研究(刘颖)
    浅谈中职学校机房管理(彭永秀)
    计算机组装与维护课程中对学生创造精神的培养(邱洪波)
    关于高校后勤网络信息化管理的探讨(王琳 史明)
    浅谈图书馆管理系统方面的计算机应用(张岚)
    试论中职计算机专业课程之教学模式探析(周满繁)
    人形机器人教学平台的设计(冯文芹)
    屏幕录制软件在电大计算机专业课程教学中的应用(胡向海)
    浅谈中职学校计算机应用基础课程的有效教育教学(乔启明)
    《教育界:高等教育研究》封面

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