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文献检索:
  • 浅谈农村小学生课外阅读活动的几种基本模式 免费阅读 收费下载
  • “有效开展农村小学生课外阅读实践活动的研究”这一课题研究是我校承担的唐山市开放式素质教育课题研究的一个子课题,也是2010年以来我校教科研工作的一项重要内容,几年来,我们本着我校“农村”小学的现状,努力在自身特色的基础上追求课外阅读的“有效性”,经过反复实验分析,我们总结出适合当今农村小学生课外阅读活动开展的几种基本模式。
  • 小学语文课外阅读的有效性探究 免费阅读 免费下载
  • 怎样提升小学语文课外阅读的有效性,充分发挥课外阅读的效益和作用。笔者试着从三方面给予回答,即给学生推荐课外读物、激发学生课外阅读的兴趣、提供阅读方法的指导。以期对现实中的小学生课外阅读教学有一定的指导意义与借鉴意义。
  • 浅谈指导小学生课外阅读的策略 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是课外语文学习活动中最重要、最普通、最常见的学习方式,它是课堂教学的继续与扩展,对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生语文能力具有重要意义。因此新课程明确地界定课外阅读的定量指标:“课外阅读总量不少于145万字。”指导学生课外阅读贵在得法。现谈谈我在新课程背景下指导学生进行课外阅读所采取的措施及主要策略。
  • 让孩子在书海中成长 免费阅读 免费下载
  • 人类之所以可以主宰这个地球,并不是因为他拥有多伟大的力量,而仅仅是因为他会思考。是什么赋予了人类智慧呢?是书籍。苏霍姆林斯基曾告诉我们要“无限相信书籍的力量”,我对这句话深信不疑,所以我努力培养爱读书的孩子。
  • 语文教学离不开课外阅读 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准对学生的课外阅读提出了很高的要求,要求学生能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,九年课外阅读总量应在400万字以上。作为学生基本语文能力之一的阅读在语文教学中,历来受到人们的重视。从我校来说,能真正完成新课标规定的阅读量的学生,可以说是少之又少。具体情况统计如下
  • 学会阅读“卷首语”,提高阅读水平——《中国国家地理》导读 免费阅读 收费下载
  • 容易忽视的“卷首语”对于一本书的理解有着异常重要的作用,因此亦是不容忽视的。在诠释“卷首语”概念、讲解其重要性的基础上,以《中国国家地理》中卷首语为例,重点陈述“卷首语的”阅读方法及技巧,以期待学生能掌握阅读方法、提高阅读水平,主动选择自己感兴趣或是想探索研究的《中国国家地理》任何一期文章进行阅读,在此基础上,选择更多有水准的地理课外书籍或期刊杂志进行阅读。
  • 在读书笔记中实现阅读与写作的双赢 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,语文教学中的“少慢费差”常常遭人批判,学生对于语文学习的兴趣也是日渐衰退,语文中的阅读与写作更是令人绞尽脑汁、头痛不已,如何提高学生的语文积极性,让学生在愉悦中学习语文,不知不觉之中提高语文成绩,很多老师探索了不少的途径和方法,在最近几年的教育教学实践中,我逐渐地发现,抓好学生的课外阅读,让学生接受美文的熏陶,同时做好读书笔记,是一条提高学生语文素养的有效途径。
  • 大学辅导员师德之我见 免费阅读 免费下载
  • 所谓师德,是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质,它体现着社会对教师的希望和要求。作为大学辅导员,作为学生思想成长的引路人,行为意识成长的监督者,关键要做好要以德育人,所以自身就应该身先士卒,具备高尚的师德。而人格魅力与学识魅力是师德的最高境界,爱与责任是师德的灵魂。
  • 韩国私立大学的办学特征对促进中国民办高职教育发展的启迪 免费阅读 收费下载
  • 韩国私立大学的蓬勃发展对于实现高等教育的大众化和普及化,促进韩国经济快速发展起到巨大作用。韩国私立大学的“自主化、特色化、国际化”办学特色,产学协力的办学模式,人性化的教师评价晋升体系值得我国借鉴。
  • 校企合作模式之实习实训问题在高职商务英语专业建设中的探讨 免费阅读 收费下载
  • 近年来,许多高职院校把校企合作作为职业教育人才培养模式的重要切入点,确实也带动了学校内部专业建设、课程设置等方面的改革等,同时现存的一些多样化的高职校企合作的形式如校企合作建立校外实训基地、顶岗实习、订单教育等合作模式也确实为高职院校培养适应地方经济和社会发展的高素质技能人才提供了有效的途径,但是这些模式本身存在一定的制约性。本文就当前高职院校商务英语专业在人才培养模式上最感困难的就是校企合作的实习实训问题来进行探讨。
  • 新时期加强大学生诚信教育研究 免费阅读 免费下载
  • 诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容。从对诚信及诚信教育的内涵理解入手,深入分析目前大学生诚信缺失的主要表现形式,探讨诚信教育在大学生思想政治教育中的作用,并有针对性地提出诚信教育实施的有效路径。
  • 股票底部判断的基本方法 免费阅读 收费下载
  • 股票的收益主要来自资本利得,而资本利得来源于股票的买卖差价。因此,投资者要想在股票市场上获利,就需要准确的判断股票的底部,在合适的时点进行操作。本文拟从形态、基本面、行业比较、经济周期、政治五个方面,分别介绍股票底部判断的不同方法,为投资者进行股票操作提供参考。
  • 高职专业英语教学中的ESP教学模式 免费阅读 收费下载
  • 本文通过介绍专门用途英语以及其在高职专业英语中的地位,说明了专门用途英语(ESP)是高职专业英语教育的特色所在,并从教学方法、教学大纲和教材三方面说明了在高职专业英语教学中可采取的ESP教学模式。
  • 时空完备性原则阐释 免费阅读 收费下载
  • 任何事物都处在一定的时间和空间结构中,因此对于事物的考察必然不能脱离其赖以存在的时空范畴。任何事物都处在随着时间的绵延和空间的转换而不断发生着的变化中,因此对于事物的考察必然是对于事物存在于中的特定时空属性的考察。空间考察揭示事物的空间属性,最终展示的事物的本质是一个在特定时间段里某一特定空间系统中事物的所是。时间考察揭示事物的时问属性,最终展示的是一个事物从无到有和事物在时间中所发生的空间属性的变化。时空完备性原则最终揭示的是一个事物完整的存在形态。
  • 商业银行的经济资本管理研究 免费阅读 收费下载
  • 经济资本管理是商业银行的重要组成部分,成为商业银行的管理技术的核心,并逐渐演变为现代商业银行的标准管理手段和系统。近年来,我国商业银行的经济资本管理迅速发展,但也存在一些问题。本文认真研究商业银行经济资本的的现状和存在的问题,并提出经济资本管理的发展策略,对于避免商业银行的风险损失、提高商业银行管理效率具有较大的价值。
  • 以问题促教改——浅谈解决大学英语翻译教学质量下滑的问题研究 免费阅读 收费下载
  • 信息时代对大学生的翻译能力提出了更高的要求,但是就目前来看,大学生英语翻译能力是不尽如人意。本文在阐述学生学习翻译常出现的问题前提下,分析其出现的原因,以问题原因为出发点,提出解决大学英语翻译教学质量下滑的对策。
  • 校企合作培养模式对高职院校毕业生就业的影响 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国在经济建设方面取得了举世瞩目的成就,各行各业都进入到快速发展的时期,社会需要大量具有较强专业能力的人才。在高校毕业生就业难的问题日益严重的情况下,高职院校同企业的合作成为一种促进学生就业的新手段。本文将简单分析校企合作培养模式对高职院校毕业生就业的影响,希望能对有关人士有所帮助。
  • 浅谈《刑事图像处理技术》本科实验教学方法 免费阅读 免费下载
  • 《刑事图像处理技术》实验课是侦查和刑技本科专业必修的一门专门课程。应通过精选教学内容、激发学生兴趣、注重观察能力培养、应用抛锚式教学模式及妥善安排实习实训来搞好新形势下的实验教学。
  • 切换台多机连用系统在国家精品开放课程视频制作中的创新应用 免费阅读 收费下载
  • “十二五”期间,教育部对于高校视频教学资源建设有了更高更长远的要求,建设过程中新技术新手法的应用是各高校正积极努力研究的问题。本文通过切换台多机连用系统在国家精品开放课程视频制作中的创新应用的介绍,说明了本系统的设计原则、功能,介绍了它在国家精品开放课程视频制作中的应用及取得的成效。
  • 论对高职学生实施“素质拓展计划”的内涵 免费阅读 免费下载
  • 素质教育,泛指一切提高个体适应性的教育。在高职毕业生就业形势发生变化的情况下,在校期间求知成才的唯一出发点,只注重与此相关的单一素质的培养。如计算机操作能力、英语和应试能力等,而忽视自身综合素质的提高。没有较扎实的知识底蕴基础、熟练的操作技能,其结果是处于优势状态的单一素质因人的综合素质不高,而很难在工作实践中充分展现出来。
  • 从管理层角度分析如何抑制新股炒作——以浙江世宝为例 免费阅读 免费下载
  • 随着今年中国经济增长速度的放缓,股市一直处于震荡下行的趋势当中。二级市场上投资者损失惨重,纷纷把目光投向新股申购,打新成为股民赚钱的唯一希望,但是打新也有极大的风险。笔者以11月2日刚刚上市的浙江世宝为例,分析管理层如何抑制新股炒作,降低投资风险。
  • 高校二级学院服务型机关队伍建设研究 免费阅读 收费下载
  • 建设高校二级学院服务型机关队伍是时代发展的必然要求。本文明确界定了服务型机关队伍的内涵与特征,阐述了高校二级学院建设服务型机关队伍的意义。在此基础上,分析了高校二级学院的机关队伍在思想观念、工作作风、体制机制三方面问题,并从理念体系建设、制度体系建设、组织体系建设和保障体系建设四个方面提出了“高校二级学院建设服务型机关队伍”的具体思路。
  • 高职国际结算课程考核改革探究 免费阅读 收费下载
  • 考核方式在人才培养过程中发挥着巨大的监督和激励作用,本文针对国际结算课程传统考核方式中存在的问题,在进行充分的社会需求调研的基础上,进一步重视平时成绩,变终结考试为过程评价,同时依据课程内容的重要程度采取不同的考核方式,以此检验和提高学生的实践技能。
  • 高职《Illustrator》课程中任务驱动教学法的应用 免费阅读 收费下载
  • Adobe I1lustrator软件所提供的工具都具有突破性和创造性,功能强大,提供给学生无限的创意空间,使用本软件能完美地实现自己的设计意图。I1lustrator课程教学中应用任务驱动教学法,是建立在建构主义教学理论基础上的,通过给学生布置任务,在任务的实施过程中,使学生在理论知识的支撑下具备相应的实际操作技能。
  • “蛋白质的结构和功能”信息化教学设计 免费阅读 收费下载
  • 以《粮食生物化学》教材中的蚕白质的结构和功能知识为载体,借助信息化教学手段,采用问题化教学模式,结合多种教学方法进行知识内容的呈现和教学策略的实施。
  • 高职韩国语课堂情景剧教学初探 免费阅读 免费下载
  • 中韩两国一衣带水,同属东北亚经济发展圈,文化风俗相似,经贸关系往来密切。这些都使韩国语在高职外语类的比重不断上升。近年来中韩两国经贸关系和产业投资的不断深化,使韩国语专业学生的就业形势呈现出良好势头。这些都促使了高职类韩语教育的发展,当然同时也对我们提出了新的要求和思考。针对高职类教育与企业需求零衔接的要求,我们向时间要效率,向课堂要成绩,创新和完善出一套切实符合90后思维方式的情景剧教学体系。在此围绕情景剧教学浅谈自己的一些观点和想法。
  • 从马岛战争经验看现代两栖登陆的作战问题 免费阅读 收费下载
  • 从战争中看战争,马岛海战更多的是作为空中和水下战例被军事理论部门作为参照。虽然马岛的两栖登陆和地面战掩盖在海空对抗的光芒背后,但是这场规模不大的两栖战却对现代两栖战有着重要的参考价值,胜败双方在战争过程中取得的经验教训是本非常难得的教科书。
  • 浅谈高职院校学生公寓的文化建设 免费阅读 收费下载
  • 如何培养合格的、高素质的、适应社会需要的技术型人才也对高职院校提出了新的要求。那么,这当中起决定因素的就学校本身而言有两方面:一是良好的师资,二是底蕴深厚的校园文化。学生公寓文化既是校园文化的一个重要组成部分,也是显示高职院校校园文化的一个主要阵地。
  • 从关联理论分析广告文体的修辞手法华中师范大学 免费阅读 收费下载
  • 本文通过关联理论来阐释广告理论中的运用较为普遍的几种修辞方法,如比喻、双关、仿拟、反讽等。通过使用关联理论分析广告文体的修辞手法,我们发现关联理论对文体学阐释具有很强的解释力;另外,文章是用西方语用学的理论来阐释汉语的语言现象的一种尝试。
  • 金融市场税收经济效应研究 免费阅读 收费下载
  • 金融业已成为国民经济产业结构中一个非常重要的行业,而影响金融业发展的一个重要因素是金融税收政策。近年来,我国对金融业实行了一系列有效的税收政策,这些政策在稳定金融秩序、防范和化解金融风险过程中发挥了重要的作用。
  • 构建型战略思维与深圳跨越式发展 免费阅读 收费下载
  • 2009年国务院批复同意实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》从国家战略层面给予珠三角地区五大定位即探索科学发展模式试验区,深化改革先行区,扩大开放的重要国际门户,世界先进制造业和现代服务业基地,全国重要的经济中心。深圳作为珠江三角洲地区的中心城市,作为特区改革创新是深圳的根、深圳的魂,也是深圳的“看家本领”,如何在推动珠三角地区改革发展中发挥排头兵作用,是新时期赋予深圳的重要历史使命。
  • 提高高职学生的英语阅读兴趣 免费阅读 免费下载
  • 大部分高职学生英语基础差,在英语阅读方面存在一定的障碍。而英语阅读在扩大学生的词汇量,增加学生的文化背景知识方面起着重要的作用。培养高职学生正确的阅读方法,不仅可以鼓励学生的学习兴趣,还可以提高荚语的学习水平。
  • 中职院校提升学生就业准备的对策研究 免费阅读 收费下载
  • 本文针对中职院校毕业生就业准备的调查结果,对中职院校如何提升学生的就业准备提出了加强对女生的就业指导,改革中职教育和学生培养模式,激发学生学习兴趣,开发家庭教育潜力等四项对策。
  • 技工学校教育信息化中存在的问题及建议 免费阅读 收费下载
  • 本文简单指出了目前技工学校教育信息化建设进程中存在的问题,并给出解决问题的建议对策。
  • 机械类专业实训教学方法及特色的研究 免费阅读 收费下载
  • 本文从实训教学的前期准备、实训教学手段和引入工学结合模式,突出实训教学特色三个方面研究了技工院校机械类专业实训教学方法及特色。
  • 让电子技术教学更精彩 免费阅读 收费下载
  • 电子技术是一门根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。随着现代社会的发展,电子技术被广泛的应用在通信、电视、计算机、雷达、自动控制等各个领域,与人们的生活密不可分。但南于技校学生基础薄弱、学习态度不端正、学习主动性差等诸多原因,导致教学效果一直很差。因此,如何调动学生的学习积极主动性、使教学更加生动精彩,让学生想学、感兴趣学,就显得很重要了。
  • 职业生涯规划助力中职生成长成才 免费阅读 收费下载
  • 本文结合近几年我校就业指导的一些做法进行研究和探索,从社会、家庭、职高生自身及学校四个方面分析了职高生职业生涯规划的重要性,并初步探讨了职高生的职业生涯规划的指导方法和措施。
  • 中职机械技术应用专业实训基地建设的思考 免费阅读 收费下载
  • 实训基地建设是实现中职教育培养目标的必要条件,是提高职生实际动手能力、改进教学质量、提升学生就业竞争力的有力保障。文章对中职机械技术应用专业实训基地建设的重要性、具体实施策略等进行了研究与分析。
  • 端正心态,扬帆起航 免费阅读 收费下载
  • 教学背景在我国,职业教育较之于普通教育,具有先天的“营养不足”和后天的“发育不良”的缺陷。在一定程度上,减弱了社会认同度。家长在指导学生选择专业时,往往因认识的局限,表现出理性上的不足,导致学生入校后情绪波动大,思想不稳定,掉人上“职高无用论”的怪圈。所以,在入学之初,加强学生的思想教育尤为重要。
  • 浅谈如何指导中等职业学校学生进行职业生涯规划设计 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校德育教师如何在“全国中等职业学校文明风采大赛‘职业生涯规划设计’”比赛中,指导学生对自己的职业生涯进行分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实的科学的设计,是一个值得思考的问题。
  • 中等职业学校外语教学的施教良机及运用 免费阅读 免费下载
  • 真正的教学艺术必须准确地把握和运用各种教育时机。中等职业学校外语教学直接面对的大部分学生是学习基础较差、心理遭受挫折、学习意志力薄弱等处境不利群体,开展外语教学困难重重。如何面向全体学生,因势利导,积极创设和及时捕捉各种施教良机,调动学生学习外语的积极性,确保外语教学质量,这是需要深入探讨的重要的教学实践问题。
  • 会计电算化教学初探 免费阅读 免费下载
  • 随着知识经济时代的到来以及信息处理技术的发展,会计电算化的理论知识与信息处理技术也在不断发展,加快会计电算化建设已成为我国会计建设的一项重要任务。目前会计软件品种增多,软件体系越来越大,功能越来越强,会计电算化的教学越发显得重要。
  • 中职市场营销教学中存在的问题与对策探讨 免费阅读 收费下载
  • 社会的发展使企业对中职市场营销专业学生提出了新要求,对学生的实际专业技能更加重视,然而传统的中职市场营销专业教学不能满足企业的需求。为培养合格的中职营销毕业生,只有加强师资队伍建设,改变传统的教学观念,重视专业技能的培训,才能为当地经济建设和社会发展培养出既懂理论又会操作的初、中级营销人才。
  • 职业院校“一体化课程“教学模式的思考 免费阅读 免费下载
  • 为改变“满堂灌”的教学方法,开始向注重技能过渡;最朴素的做法就是在实训室或实训车间,即学理论又进行技能训练。要求教师改变教学方式,扩大实习训练,同时提高教师理论和实践能力。这种模式是以传授知识与训练技能为主。
  • 中职财会专业改革发展思考 免费阅读 免费下载
  • 随着市场经济的发展,管理在经济中的作用越来越大,会计是经济管理的组成部分,在经济发展中的地位越来越重要。而高等教育事业的发展,普通高中升温,中职学校生源质量明显下降,加上教学方式落后,学生较难接受会计专业课程的内容。因此,中职会计专业课教师必须直面矛盾,走教学改革的道路。
  • 如何构建中职学校动漫专业合理的人才培养模式 免费阅读 免费下载
  • 随着我国动漫行业的蓬勃发展,从业人员出现了严重紧缺的状态,动漫教育孕育而生,众多中职学校更是开设了动漫专业,为动漫行业培养中低端辅助型人才,然而,由于中职学校在动漫专业人才培养模式上,存在着种种问题,致使毕业生严重脱离了社会市场的需求,企业招不到合适的人才,学生又无法对口就业。如何构建中职学校动漫专业合理的人才培养模式,保持动漫专业的可持性发展已经成为中职学校急待解决的问题。
  • 农村中等职业技术学校在开展创新教育时所面临的困难与对策 免费阅读 收费下载
  • 创新教育是当今教育的趋势,发展创新教育势在必行.但农村中等职业技术学校在开展创新教育时面临着不少的困难,急需找到解决问题的对策
  • 浅谈小学数学中的创新教育 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学中,通过对小学生施以教育和影响,引导他们去认识数学领域内的新发现、新思想、新方法等的典型形成过程,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,养成用数学的眼光去观察世界,用数学的方法去分析解决问题,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。
  • 在初中物理教学中如何进行创新教育 免费阅读 收费下载
  • 创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新。
  • 浅谈中职体育教学中的素质教育 免费阅读 收费下载
  • 中职体育教学中的素质教育,它包括:思想品德、身体心理、科学文化、劳动、审美艺术等素质。如何把每一位学生能够培养好,素质教育是最必须的。
  • 浅析素质教育和地理教学的关系 免费阅读 免费下载
  • 素质教育作为未来教育发展的主流方向,改变了过去单一的“应试教育”的教学模式,主张学生“德、智、体、美”等全面发展,而地理教学是中学的一门基础课,又兼有其他学科的一些特性,所以从这些方面来说,素质教育和地理教学之间存在着很大的、必然的联系。
  • 浅谈在小学语文教学中如何实施素质教育 免费阅读 收费下载
  • 语文素质在人的素质结构中是最基本的要素,决定人才素质品格。小学语文教学要着眼于充分开发学生的潜能,实施素质教育,做到素质教育目标课程化、课程内容素质教育化。
  • 学生的“素质教育”与教师的“素质要求” 免费阅读 免费下载
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。时代已跨入二十一世纪,实施素质教育是迎接世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。面对日新月异的素质教育,我觉得新世纪对我们教师提出了更高的要求。对学生进行“素质教育”的同时,对教师提出了更高的“素质要求”。
  • 地理教学中如何推行素质教育 免费阅读 免费下载
  • 要在地理教学真正实现素质教育,必须要通过教师理论水平的提高、教育观念的转变、教育素质的提高乃至于教材在教学中的地位及教育教学方式的改变来实现。
  • 听障儿童心理缺陷的早期发现及干预 免费阅读 免费下载
  • 从事班主任工作十余年,发现聋生在教育活动中体现出来的认知片面、情感冷漠、性格极端、道德观念模糊等心理缺陷影响着学生的身心发展。如何发现这些缺陷并且有目的、有计划地塑造聋生健康的心灵呢?一,心理缺陷的早期形成原因1.听力障碍是聋童心理缺陷形成的直接原因耳 聋除听觉分析器有不同程度的损伤外,具有同正常学生大体一致的遗传素质。
  • 为聋童架起成功的桥梁——谈特殊家庭聋生的思想教育 免费阅读 免费下载
  • 特殊教育是义务教育不可分割的一个组成部分,他们的文明程度、精神面貌如何,也是我们民族文明、社会进步的标志。由于耳聋学生不同程度的听力缺失,社会经验狭隘,这就要求聋校的班主任运用特殊地手段和方法,去形成和发展他们的语言,促进他们身心的正常发展,如果说在对其教育上存在着一定难度的话,那么对于残疾家庭——父母均为聋人,这样家庭子女的教育就更是难上加难了。
  • 儿童选择性注意机制研究及对课堂教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 对目标的选择是注意的重要功能之一,也是注意研究的热点;对儿童注意的选择性研究成为儿童注意研究的核心问题。了解近年来,国内外研究者关于儿童选择性注意的发展、选择性注意的发生机制、选择性注意与学习能力的关系以及选择性注意缺陷对学习的影响,对教师的课堂教学具有重要的启示意义。
  • 该还给学生怎样的课堂 免费阅读 免费下载
  • “杜郎口教学”模式的课堂可以是这样描述:表面看起来是学生随意的流动,做什么的都有,好像乱糟糟的。其实是各小组学生正在进行研究学习之后的成果展示场面:他们积极主动、踊跃发言、表达流畅、感情真挚、更重要的是他们还会进行知识的拓展延伸。而老师在课堂上只是适时恰当的点评和鼓励就足以鼓励学生学习的积极性。他们让学生的参与,使让原本严肃平静的课堂变的如此丰富活跃,真正的把课堂还给了学生。
  • 争辩,语文“高效课堂”教学的精髓所在 免费阅读 免费下载
  • 情节一:时间:2012年4月6日早上第一节语文课。地点:七年级(8)班教室。人物:刘某、石某、冯某、李某。讨论问题:《社戏》中的“我”所看到的社戏好看还是不好看?说说理由。飞翔组黑板展示结论:不好看,因为“然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。”奋进组黑板展示结论:好看,因为“我最愿意看的是一个人蒙了白巾……”
  • 提高初中语文课堂教学效率的策略研究 免费阅读 收费下载
  • 语文是一门基础学科。语文教学在注重培养人文素养的同时,也要培养学生的语文能力,从而使学生获得一种有效的语言工具。如何提高初中语文课堂教学效果,一直以来都是我们初中语文老师最为关注的问题。我们必须在新课改的要求下,认真解决好这一问题。只有这样,我们的语文教学才能真正焕发青春和生机,才能促进学生语丈素养的提高,才能让学生真正适应未来社会的需求。
  • 精彩的课堂源自于对教学内容的适切选择——《春联》第一课时磨课记 免费阅读 免费下载
  • 上好一堂课首先在于教学内容的适切选择,也就是先解决“教什么”的问题。只有对自己的教学内容有意识,即知道自己想教什么、在教什么,并且知道自己为什么教这些内容,课堂才会精彩。第一课时的教学内容不能仅仅固化为顺文理文脉,教学内容的选择首先要根据文本的体裁特点和内容特点,一堂课的教学内容只有相对集中,才能使学生学得相对透彻。
  • 提高课堂提问有效性浅议 免费阅读 免费下载
  • “学起于思,思源于疑”,因此“学贵有疑”。在课堂教学中,学生的疑主要来源于教师的提问。在小学语文教学中,课堂提问有着举足轻重的作用,有效的课堂提问不仅可以激活课堂,加深学生对课文内容的理解,引导学生开展学习活动,掌握知识,促进学生思维的发展,而且还能及时反馈学生的学习情况,有助于培养学生的提问能力,发掘学习潜力,发展求异思维,提高学习效率。
  • 老师走下讲台 免费阅读 免费下载
  • 一、课堂改革历史背景多年来,教学改革的春风吹遍了中华大地,但学生的主体,教师的主导,从根本上还是没有体现出来,大部分的课堂教学结构仍是老师站在讲台上主讲,学生在下面被动的接受学习,且学习效率低,未能调动学生的学习积极性及兴趣,为了更彻底体现学生的主体,教师的主导;课堂教学模式应该发生根本的改变一让老师走下讲台。
  • 高中地理教师课堂教学行为诊断 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高多种能力和养成一定思维方式的主渠道。新课程改革的核心理念是“一切为了学生,以学生的发展为本”,其具体目标就是要改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学风,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
  • 中学“以生为本”课堂教学中语文教师的导学作用 免费阅读 免费下载
  • 教育的核心理念和目标就是“一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生”,这就需要广大教育工作者采取多种手段全方位多角度地引导学生自主学习,真正成为学生学习的引导者、促进者、帮助者和合作者,积极倡导合作探究,在课堂教学中灵活、恰当、有效的充分发挥自身的导学作用。
  • 走出多媒体教学误区,打造优质高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学是现代化科学技术在教育教学中的运用,信息技术的迅猛发展促成了现代教育技术的飞速进步,在课堂教学中恰当运用多媒体教学手段,不仅能有效地提高课堂教学效率,还能促进学生学习能力的培养。但在课件制作和实际教学过程中,信息技术下的现代课堂教学与传统教学手段相比并没有充分凸显其应有的优越性,有时甚至丢失了一些传统的优秀的教学理念和教学方法,师生在课堂上有成为课件“奴隶”的倾向。
  • 语文参与式课堂教学活动设计的基本策略 免费阅读 免费下载
  • 课程改革的关键在教师,中心是课堂。教学活动是实现教学目标的重要途径,变革传统的教学方式和学习方式,构建“自主、合作、探究”为主要学习方式的课堂教学,涉及诸如教学目标、活动设计、组织管理、教学评价等诸多教学要素,这是语文教学方法改革的有机构成要件,是落实课程目标、提高教学质量、促进学生发展的重要抓手。
  • 把好高中历史课堂教学小结关 免费阅读 收费下载
  • 课堂小结是课堂教学环节中的重要一环,良好的课堂小结设计能激发学生思维,起到画龙点睛、提纲挈领,揭示规律的效果。
  • 浅论如何提高初中历史课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 历史专家、人教版初中历史教材主编李明赞明确指出,“历史课堂教学的有效性包括教学进程的有效性,教学资源的有效性和师生关系的有效组织。”一言以蔽之,最大限度通过课堂教学使学生获得充分而高效的发展。武昌区教研员瞿利红则认为效率高、效果好、效益广是高效课堂的本质特征,通俗的说就是轻负担、高质量,低耗时,高效益。
  • 巧用多媒体,打造时代高效小语课堂 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的进步,社会的发展,多媒体技术已越来越广泛地应用到了小学课堂中。从过去的Authorware,flash,ppt等,到现在的电子白板,无一不彰显着教育的进步,教育技术的飞跃。可以这样说,多媒体课件在课堂中的运用,不仅拓宽了新的教育理念,开拓了新的教育思路,让现代教育更具时代魅力,也是教育和现代化发展的必然趋势。
  • 巧用“错误”资源,生成“精彩”课堂 免费阅读 免费下载
  • 最近,我在教学中遇到这样一个实例:在一节“轴对称图形”课上,我让学生完成(北师大版三年级下册)基础训练的题目。当完成到11页的“智慧园”时出现了这样一个场面:绝大多数学生都认为第一个图形(长方形)的对称轴最多可以面出4条,这时,有一个学生却站起来说:“老师,不对,最多只能画出2条。”“不,4条”。
  • 浅谈教师如何实施有效的化学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 本文结合教学实践,阐述了教师如何在新课标背景下实施有效的化学课堂教学,提出有效教学的策略,提高化学课堂教学效率。
  • 浅谈高效课堂的创设 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪的教育,是提倡素质教育的时代。可我们只是喊了十几年的空口号,然而在实际教学中,我们仍然在扎实的作者应试教育。在各种教学常规检查中,我们的教师在努力地做“秀”——素质教育,或“换药不换汤”或“穿着新鞋走老路”,还有一部分老师仍然用着“两支粉笔一本书”的传统教学模式,在教学中闭关自导,墨守成规。
  • 预习,轻叩高效课堂的大门 免费阅读 收费下载
  • 郭沫若说:“教育的目的是养成自己学习自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的手来做的这种精神。”我国著名教育家叶圣陶也指出:“教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界,能够自己去探索,自己去辩析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的能力,岂不是就不需要教了吗?”我们如果能从预习着手,教给学生预习的方法,师生配合,持之以恒,坚持不懈,必将有助于学生自学能力,及语文整体素质的提高。
  • 好的课堂艺术会为你的有效课堂做准备 免费阅读 免费下载
  • 利用上了这些教学艺术教学,同一个班的学生的成绩也会立竿见影,迅速的提高教学艺术就会有“核威力”。教学有法,但无定法,贵在得法。同理,教学艺术也是多种多样的,这里我们在工作中要多反思,要多整改。相信任教的每一位教师,对自己所任教科目的教材内容,都比较熟悉。
  • 小学语文课堂教学效率提高的对策探索 免费阅读 收费下载
  • 有效性课堂教学是指在有限的时间空间内采取恰当的教学方式,激发学生学习的主动性、积极性,让学生参与学习过程,获取较大容量的、真正理解了的有效知识,同时培养学生的创新能力实践能力,让学生养成了良好的情感、正确的态度价值观,从而促进其全面发展的教学。
  • 浅谈提高语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 高中新课程改革的终极目的是为了提高课堂教学的效益。语文课堂教学更是一项技术与艺术完美结合的系统工程。在进行课堂教学设计时,作为教师应该主动抢占课堂教学的制高点,更多地考虑如何发挥自己在这一过程中的主导地位,合理地构建教学过程的整体框架,使课堂能沿着自己制定的清晰有序的路线去进行,使课堂生动活起来,使学生活跃起来,尽最大可能提高语文课堂教学有效性。
  • 谈谈如何实践高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。
  • 浅谈小学数学探究性学习的课堂教学策略 免费阅读 免费下载
  • 探究性学习有利于培养学生创新精神和实践能力,发展学生的思维,提高学生数学素养。小学数学探究性学习教学还存在认知上的偏差,缺乏深入的研究,因此,必须进一步认识探究性学习的本质,积极探索实施探究性学习的策略,遵循认知规律,创设情境,营造探究氛围,巧拨妙引,提供学习空间,保证探究时间,才能确保探究学习的实效。
  • 浅谈如何激活中职英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 教学过程是智力因素与非智力因素之间,相互作用相互影响的一个能动过程。然而“兴趣”又是影响学生学习新知的各种非智力因素中,最为活跃的一个。它是学生探索新知的不竭动力,是学生创新进取的力量源泉。因此,在中职英语课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,已经成为我们必须认真思考的问题。
  • 如何有效提高小学语文的课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 小学时期是人一生中培养语言和素养的最好时期,也是开发各种思维、养成各种习惯最重要的时期。因此,对小学语文的有效性课堂教学方式的探讨与分析就变得极其有必要了。本文就通过对教师的有效性课堂教学方案为基本论点,从对教材内容的深入研究为手段,并发挥学生为课堂学习的主体作用,充分的调动学生积极性,以发展学生的思维特点为目标,对小学语文课堂的教学有效性进行简单的讨论与探索。
  • 基于工学结合的课程教学改革研究——以深职院物流管理专业为例 免费阅读 免费下载
  • 论文主要基于工学结合的思想针对物流管理专业课程的改革与实践进行阐述。论文从职业能力培养与课程宏观设计、课程的教学目标、课程的教学内容、课程的教学方法与手段、课程的实践教学等方面的改革进行了论述。
  • 《食品添加剂》课程教学改革的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 《食品添加剂》课程具有应用性、实践性较强的特点。我院为达到提高教学质量和培养学生职业能力的目的,对本课的教学内容、教学方式与方法等进行了一系列改革的实践与研究,并提出了几点思考。
  • 浅谈中职学校计算机专业教学改革 免费阅读 免费下载
  • 在中职学校的计算机教学中,怎样才能调动中职学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们关注的焦点。计算机教育肩负着提高全民计算机能力的责任,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。中职教育中的计算机教育要以人为本、因材施教,提高教学方法和质量,真正服务于学生。培养实践能力和培养学生的创新能力是教育工作者面临的挑战和一项使命,为今后在计算机基础教育中如何培养学生的创新能力提供了新的思路。
  • 外科护理学实验教学的改革与探讨 免费阅读 免费下载
  • 实验教学是培养学生实践能力和思维能力的主要途径。探讨和研究外科护理学实验教学方法,在教学过程中真正落实技能培养和素质教育,是实现高等护理教育目标、培养实践创新型护理人才的重要手段。外科护理学是一门实践性很强的学科,实验教学是外科护理教学的重要组成部分。因此,探讨和研究外科护理学实验教学方法,在教学过程中真正落实技能培养和素质教育,是实现高等护理教育目标、培养实践创新型护理人才的重要手段。
  • 深化职业教育改革,为地方经济发展培养实用型人才 免费阅读 免费下载
  • 职业教育是提高劳动者文化层次和劳动素质的重要教育形式之一。目前,中央关于实施西部大开发重大战略决策的出台,为地方经济发展提供了良好的机遇,大力推进职业教育改革已成为推动地方经济工作上台阶不容忽视的关键。为此,笔者从五个方面就如何深化职业教育改革,为地方经济发展培养实用型人才做了较为深刻的探讨和论述,并从实际出发提出了切实可行的建议,谨以此请教于热衷于职业教育的人们。
  • 工学结合理念下课程教学改革与实践——以“采购与供应实务”课程为例 免费阅读 收费下载
  • 本文从课程在专业中的地位、课程的教学改革的沿革、课程能力培养目标定位、课程“工学结合”教学模式的实践等方面进行了论述,以期在工学结合的理念指导下,提高《采购与供应管理实务》课程的教学成效。
  • 我的人生我把握我的课堂我做主——如何在思想品德有效课堂中培养学生自主学习能力 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准中把倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为新课程的基本理念。如何在有效课堂教学中实现这一基本理念,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的“自主、合作、探究”的学习过程,成为我们实现课程改革的必究之路。
  • 想象在小学语文阅读教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着科学的发展,进步,并且是知识的源泉”。想象,作为人在大脑记忆表象基础上创造新形象的一种心理活动,它是创造力的翅膀,也是沟通学生与文本作者心灵的桥梁。教师在小学语文教学过程中如果学会恰当地运用想象的教学方法,充分调动各项有利因素,创设良好的氛围,诱导学生展开想象,激发学生创造想象,让学生插上想象的翅膀在自己的蓝天中自由飞翔。那么就能使学生走进作者,走进文本,面对面地与作者、与文本对话,达到心灵上的沟通和感悟。
  • 高中英语阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程和高考对于英语阅读的要求提出了更高的要求,英语阅读教学占有更为重要的地位。本文就如何进行高中英语阅读教学,激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力等方面做了一个初步探讨,提出几点浅薄的见解。
  • 小学生审美能力培养在阅读教学中的体现 免费阅读 免费下载
  • 在语文阅读教学中不仅不可以忽视审美能力训练,而且必须优化方法,加强和突出审美能力训练。在多年语文教学实践中,我努力按“感知、感受、感动”三部曲对学生进行审美能力训练,以培养学生审美情趣,使语言文字训练与审美教育有机融为一体。
  • 开放型语文阅读教学模式的探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着高中新课程改革浪潮的到来,课堂教学改革势在必行,而开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?笔者对开放型语文阅读教学模式进行了一些思考。一、应明确开放型阅读教学的目的针对“封闭性”阅读教学的缺点:浅习课文,读得较少,背得更少;着重教,忽视学;重分析,轻领会;极少体现中心,平均使用力量。
  • 情景教学在小学语文阅读教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在新课改理念下,情景教学是一种十分重要的教学方法。在情景中,学生能够有一种身临其境的感觉,能够明显增强教学的直观性和形象性,让学生融入教学情景中,深入体验和感悟文本,从而使学生更加准确、深刻地解读问题,不断提高学生的语文阅读能力,从而提高学生的语文素养。
  • 浅谈农村小学语文阅读教学的现状与对策 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》总目标要求:小学生要能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶。然而农村小学生远远达不到。他们大部分阅读理解能力差,甚至读不懂一篇课文.作为一直在农村小学耕耘二十多年我也反思过,是自己准备不够,还是不够了解学生。仔细了解,我个人觉得,这些都是由于农村小学生阅读水平低造成的。
  • 让阅读教学引航写作教学 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中,阅读教学和写作教学是两大块重要的教学内容,但是,它们不是互相割裂的,而是相辅相成的。叶圣陶也认为:阅读是作文的基础,成效在作文,而功夫主要在阅读。在阅读教学中要渗透写作教学,使写作教学贯穿于阅读教学中。在实际的语文教学中,发现很多老师总是把阅读教学和写作教学分离,笔者觉得,这是很不明智的选择,在多年的教学实践中,笔者总是努力使写作教学时时出现在阅读教学之中。
  • 阅读教学中自主学习方法探究 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是培养语文基本素养的一个重要环节,尤其是小学阶段,培养学生在阅读中自主学习的方法很重要。教师如果想提高学生的阅读能力,就应该采取不同的方法教会学生如何自主学习。我认为阅读教学中培养学生自主学习的方法有以下几种:一、激发学生阅读的兴趣俗话说:“兴趣是最好的老师”。有了兴趣,学习内驱力被极大地激发起来,产生极强的学习动机。
  • 新课改下现代信息技术在阅读教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的不断深入,多媒体在教学中得到了广泛地运用。现代信息技术直观鲜明、声情并茂、生动形象等独特优势使课堂教学效率得到了极大提高。运用的教学媒体多种多样。这些教学媒体既是教师的辅助工具,又是学生的认知工具。对于提高学生学习语文的兴趣和理解能力有着不可估量的作用。一、营造氛围,情感共鸣在上某些情感性足的课文,用上多媒体,能很好的渲染气氛,使之产生情感的共鸣。
  • 阅读教学读写结合 免费阅读 免费下载
  • 在阅读教学中如何做到读写结合虽然是老生常谈,但因为它是一个面大、实践性强而又千头万绪的论题。阅读教学中的读写结合一体化研究“读”:指阅读教学中以感悟、积累语言为主的读;在教师指导下,学生进行自主阅读中进行语言积累性的读。“写”:指阅读课中强化语言积累的听写练习,以外化语言内容的转化写,以学习语言形式、语言经验的模仿写,以及运用从阅读、阅读教学课中学到的语言内容、语言形式、语言经验进行综合性写的生活作文和想象作文。
  • 对中职院校“双师型”教师队伍建设的思考 免费阅读 收费下载
  • “双师型”教师和教师专业化是职业教育教师队伍建设中的两个热点问题。培养高素质的“双师型”教师,建设高水平的“双师型”师资队伍,是职教教师专业化的发展目标,是高质量职业教育的重要保障。本文分析了我国与世界主要发达国家职业教育“双师型”教师培养中存在的差距,提出了“双师型”教师培养的思考和对策。
  • 新时期新形势下的教师更应注重提高自身素质 免费阅读 免费下载
  • 教师在素质教育中担负着重要的历史使命,起着举足轻重的作用。作为教师更应把培养人才与祖国命运紧紧结合起来,把全面提高自身素质作为对学生进行素质教育的根本前提。只有把自身的素质提高到一个很高的水平,才能很好的完成教育教学等各方面的任务,才能立足根本,扎根现实把教师工作做得更好。给人以点滴之水,自己则需有一桶之水;给人以一桶之水,自己则需有一井泉之水。
  • 浅谈现代信息技术与教师专业发展的关系 免费阅读 免费下载
  • 随着信息化时代的到来,信息技术已应用于教育的每一个领域。它作为一种先进的科学技术,必然要对中小学教师专业发展提出新的要求:教师要把信息技术熟练地运用于课堂教学之中;要把信息技术更加有效地与教学研究结合起来;还要凭借信息技术进行交流与合作。毋庸置疑信息技术在推动我国教育现代化的同时,实现了教师教育观念和手段的变革,更为教师专业发展提供了广阔的舞台。
  • 让老师的良知充满爱——做一名有良知的教师 免费阅读 收费下载
  • 比完教学,访毕万家,打开刘醒龙的《天行者》,片刻便被书中的这群天行者们所震撼。是呀!教育事业是太阳底下最光辉的事业,教师被称作为园丁。在学校教育中,老师就是学生的引路人,为学生指明方向的灯塔。做一名好老师难,做一名有良知的老师那就更难了。如今,在以人为本、以学生为主体、以素质教育为重点的新课程改革的教育形势下,结合《天行者》和自己十几年工作的实际,我深切的感受到如何做一名有良知的老师!
  • 新时期思想政治教师人格魅力的塑造 免费阅读 收费下载
  • 思想政治教师担负着引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生塑造高尚的思想道德情操,形成完美人格的任务。特殊的任务决定了思想政治教师的特殊要求一一具有高尚的人格素质和知识素质。“一个好的教师可以教育一代人”,这正是思想政治工作的前提和保证。因此,如何塑造人格魅力,是思想政治教师必须思考和研究的核心问题,必须引起学校和思想政治教师的高度重视。
  • 师德是学校教师立身之本 免费阅读 免费下载
  • 英国名人罗素说:一个知识不全的人,可以用道德来弥补,而一个道德不全的人,却无法用知识来弥补。由此可见,道德在人一生之中的重要意义。有人说教师是太阳底下最光辉的职业;有人说教师是播撒光明的人,教师这个职业,曾获得过两个举世闻名的赞扬:一个是前苏联老一辈革命家加里宁说的“教师是人类灵魂的工程师”;另一个是列宁说的:“教师是太阳底下最光辉的职业”。
  • 关于农村小学科学教育及教师情况现状的调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 目前农村小学科学教育及教师情况现状不容乐观,课程意识淡薄,师资力量匮乏,实验实践园地缺少,都是亟需解决的问题。本文首先表述了对农村小学科学教育及教师情况现状调查及分析,进而探讨了改变当前农村小学科学教育及教师情况现状的途径。
  • 新课程理念下初中数学教学实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,是获得知识的巨大的推动力。教师在教学时要利用数学本身的魅力,调动学生的学习积极性,增强学生学习数学的情感。新课程要求,在课堂教学中构建现代课堂教学模式,探索课堂教学的方法,对成功实施新课程教学具有十分重要的现实意义。
  • 初中历史老师如何走进新课程 免费阅读 收费下载
  • 随着教育改革的深入,教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革。所谓新课程就是指一种课程文化的再创造,涉及课程观念、课程结构、课程内容和课程实践等方面的深刻变革,新的改革带来了新的机遇,也带来了新的挑战。面对新课程,我们每位教师都要树立起全新的教育理念;建立新型的民主的和谐的师生关系和课堂氛围,建立开放的知识结构体系,和帮助学生建立全新的学习方式。以传统的教学方式和行为进行授课活动的教师们将面临着时代发展的严峻挑战,那么我们中学历史教师座如何面对这次教学改革的洗礼,走进新课程呢?
  • 在新课程改革下——如何发挥学生的主体性 免费阅读 免费下载
  • 在教学设计中不能忽视学生的主体地位,采用强灌输的方式进行教学,学生由于缺少学习的主观能动性,只是机械记忆和直接接受知识,并不会根据知识客体的特性和自身的学习目的,能动地在知识客体与主体已有的认知结构之间建立内在的联系,从而形成新的认知结构和认知方式。所以使学生成为学习的主体是开展探究教学的另一个必不可少的条件。
  • 刍议新课程下语文教师应当秉承的教学理念 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的深入,语文教师的教学理念也在发生变化。本文笔者从教学的实效、培养学生的创新思维、语文与生活的联系三个方面浅议了新课改中教师应该秉承的理念。
  • 浅谈新课改形势下思想政治课程的建设与改革 免费阅读 收费下载
  • 新课改给传统的思想政治课教学注入了一支强生剂,但现代教育的理念及方法尚处于探索之中,目前中学思想政治新课改教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革必须不断深入推进,在新课改教学实践中不断思考。随着越来越多的同行加入到新课改教学实践的行列,思想政治新课改教学一定会有更美好的明天。
  • 新课程背景下英语高效课堂的构建策略 免费阅读 免费下载
  • 构建英语高效课堂是英语课程改革的迫切需要。随着新课改的不断深入,英语教师不仅要转变自身的角色,还要引导学生改变学习方式,着力构建富有特色的英语高效课堂。本文从教师、学生及多媒体辅助手段等方面阐述新课程背景下英语高效课堂的构建策略。一、教师的高效引导性
  • 新课程标准下高中英语阅读教学的思考和践行 免费阅读 收费下载
  • 《普通高中英语课程标准》设计思路是为每个学生创设未来发展的平台和机会,力求构建一个共同的语言能力基础,使学生具有终身学习必备的英语语言基础知识和基本技能,这就要全面培养学生的听、说、读、写四项技能。而阅读能力的获得,需要多途径、多策略、课内外兼顾,充分发挥教师主导作用和学生的主体作用,扩大学生的阅读面和阅读量。提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。如何培养学生的英语阅读能力,我们在实际教学过程中不断思考并积极践行,力求达到课标要求,体现课改精神。
  • 新课程改革中小学教师角色的转变 免费阅读 免费下载
  • 小学新课程改革标准中一项重要任务要求转变学生传统的学习模式,为学生构建一个自主探究、合作交流、情感体验的学习环境,来促使学生自我认识,自我提高,自我发展。教学模式直接影响学生的学习模式,而教师直接影响着教育教学模式。由此可见,在新课程改革中教师转变传统的角色尤为重要。面对新课程,教师要有新理念,确定新身份。
  • 乘着新课标的翅膀遨游——新课程标准下《逍遥游》教学案例分析 免费阅读 收费下载
  • 以学生为中心,引发学生的学习兴趣和动机,促使他们进行“真实的”学习,培养学生的探究体悟能力,必然是现代教育改革的方向。文章《逍遥游》一课的教学,紧跟新课改步伐,在新课标思想的指导下,指导学生自主学习,主动体验,培养学生阅读思考能力。
  • 高中历史新课程教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革是适应社会发展形势下,进行的一次教育改革,在教学方式、方法上,教材的编排体例上都有了重大的变化。接受新课程教育改革以来,经过积极的探索和实践,对历史新课程教学有了一些自我见解。
  • 浅析教师语言的艺术 免费阅读 免费下载
  • 本论文对教师语言的艺术进行浅要分析,首先概述教师语言的含义、类型、功能、特点等,让我们对语言及教师语言有了全面而深刻的认识。其次从教师语言艺术对建立和谐师生关系、激发学生学习兴趣和影响学生发展有重要作用等方面阐述教师语言艺术在教学中有着举足轻重的地位和重大意义。最后提出教师应积极提高和培养自己的语言艺术性,使自己的语言更具修养,以提高教学质量,产生理想的教育效果,用优秀的语言去实现教育教学。
  • “其他条件不变”意味着什么?——也谈价值量的计算 免费阅读 免费下载
  • 在近几年高考中有关商品价值量的计算题是越考越难,其中“其他条件不变”这句话在很多题目中出现,如何正确理解这句话?要做到具体问题具体分析,在涉及国际贸易、世界市场时是否考虑“其他条件不变”其计算方法是不一样,答案也是不一样的。
  • 行动导向教学模式浅析 免费阅读 收费下载
  • 行动导向教学模式通过系统的、有目的地组织学生,模拟实际工作情境,让学生主动参与资讯、决策、计划、实施、检查和评价的职业工作过程,提高独立的发现、分析和解决实际工作中问题的能力,总结和反思学习过程,构建属于学生自己的知识和技能。
  • 多媒体教学与教师教学艺术的提升 免费阅读 免费下载
  • 多媒体作为一种新兴的教育工具,具有其它工具无法替代的优越性。多媒体课件的运用在教学中比传统教学手段有着更强的表现力和感染力,它不仅能调动学生多种感官的综合作用,为学生提供形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性认识材料,使学生通过听、视、评、悟充分感知事物在运动、发展、变化,使较为抽象的教学内容具体化;还能诱发儿童的情感共鸣,既活跃了学生的思维,训练了学生的说话能力和想象能力,又激发学生的学习欲望,减少教师的工作量。教学实践证明:合理运用多媒体课件,对优化课堂教学,对教师教学艺术的提升有着十分重要的作用。
  • 留守儿童心理调查与研究 免费阅读 收费下载
  • 留守儿童的心理问题不仅影响其心理健康,也容易引起他们的违法犯罪行为,影响社会的安全和稳定。据公安部的调查显示两个“大多数”一一全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村,其中大多数又是留守儿童。华中师范大学在湖北的调查显示:90%的教师认为农村留守儿童在学习、生活两方面都存在较为严重的问题。父母不在身边,从他们缺少关爱的眼神里很难找到这个年龄的孩子们应有的那种天真与活泼。
  • 网络文化时代下的道德教育 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的高速发展是21世纪的显著特征,随之而产生的网络文化极大地丰富了人们的精神生活,但它带来的负面影响(网络犯罪等)不能不引起社会的关注,尤其是向我们学校的德育工作提出了挑战。一,网络新文化特征1.创建全新的沟通与交往空间网络既是一种新文明,又是一种技术手段,它为人们提供的沟通与交往空间具有很大的优越:其一是虚拟性。
  • 浅谈对主题班会的思考与设想 免费阅读 免费下载
  • 家主题班会是学校对学生进行思想、政治、道德、法制、心理健康教育的重要的阵地,是对学生开展集体教育的主要渠道,也是学生进行自我教育的有效途径;在增强集体荣誉感和学生形成健全的人格、树立正确的人生观、价值观等方面起着重要作用。目前主题班会的召开存在着态度的被动、内容的随意、主题确定的盲目、角色的错位、形式内容的失当等问题。主题班会要发挥教育的功效,需要精心做好策划,从教育教学课程设置的高度来重视主题班会的有效召开。
  • 西部农村高中生心理健康问题探析 免费阅读 免费下载
  • 高中生随着生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长,他们不同程度地存在有这样或那样的心理问题,严重地影响着他们身心的健康发展。为此,加强高中生心理健康教育,提高他们的心理素质和心理保障能力,显得尤为迫切和重要。
  • 重视教学反思,促进教师成长 免费阅读 收费下载
  • 法国有名的牧师纳德·兰塞姆聆听过一万多人的临终忏悔,他曾说:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”无论做什么事情,每个人事后的反思都是很重要的。如果每个人都可以把反思提前几十年,做到这一点,便有30%的人可能让自己成为了一名了不起的人。作为新形势下的中学教师,在教学中多一份反思,就会多一份清醒;多一份反思,就会多一份进步。
  • 初中团委、少先队工作经验介绍 免费阅读 免费下载
  • 团委、少先队是学生自己的组织,这既是学生“自我发展”的苗床,又是锻炼学生能力、让学生健康成长的平台。一直以来湖里实验中学团委、少先队工作在各级领导的指导下,以“活动育人”为中心,以“务实常规”为主要任务,开拓创新,全面展现团委、少先队的积极作用,努力提高学生思想道德水平,各项工作稳步发展。学校开办两年来,我校团委、少先队的工作主要有以下几点
  • 用心去做一个好班主任——浅谈高中学生的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 中学德育教育的目标就是要使学生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念,具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感;逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法;自觉地遵纪守法,依法维护自身权益,具有良好的道德品质和健康的心理素质;热爱专业,勤奋学习,勇于创造,大胆实践,具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。
  • 在德育过程中构建人文班集体的思考 免费阅读 免费下载
  • 在《人文班集体建设的途径和方法的研究》课题研究中,我是在以下德育过程中构建人文班集体的:尊重学生在德育过程中作为德育主体的地位,培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力,让每位同学为人丈班集体目标而奋斗;构建和谐的师生、生生关系;把人文班集体文化打造成校园文化,并使之成为校园文化不可分割的一部分。
  • 巧导精练,朗读个性化从“低”做起 免费阅读 免费下载
  • 作为语文教师,从低年级开始,就要注重个性化朗读的指导,巧导精练,以读促悟。表演读,能让学生在浓厚的兴趣中读,读中更觉有趣。还可以借用插图,为学生开拓一个想象的空间,让学生一边想象一边朗读。在课堂上进行个性化朗读训练,教师可采用多种形式,调动学生的积极和主动性。通过实践,我们发现,从低年级开始,不断地进行个性化朗读训练,就可以增强孩子对语音,对文字的感受能力。
  • 当前高中生价值观问题研究 免费阅读 免费下载
  • 价值观作为社会意识的范畴,有正确与错误、积极与消极、主流与非主流之分。不同的价值观具有不同的导向作用,会影响人们对客观事物的评价,人生道路的选择,人生价值的实现,所以树立正确的价值观对于高中生的个人成长和发展意义重大。
  • 高中生心理健康问题调适对策 免费阅读 收费下载
  • 个性心理健康问题一.自卑心理的调适在自卑心理的作用下,遇到困难、挫折时你往往会出现焦虑、泄气、失望、颓丧的情感反应。调适对策:(1)要相信自己,相信自己的努力。(2)昂首挺胸走路。(3)欣赏自我形象。把最满意的照片选出来,并悬挂。不可忽视端正的外表,衣冠不整的人想要建立自信是不可能的,就像整天愁眉苦脸的人想要心情愉快也很难一样。
  • 非言语教学在英语教学中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 非言语教学是课堂教学语言的必要深化和补充,可以支持、修饰语言、补充、加强语言,使语言更有力、明确,表达语言难以表达的感情或态度,它用于组织教学可以节约时间调节气氛传情达意。教师整洁优雅的仪表、和蔼可亲的表情、亲切自然的目光等非言语表达使中学英语课堂具有极大的感染力,促进了学生运用英语进行良好的交流与沟通,它会使课堂秩序稳定,课堂气氛活跃,学生对英语的学习会更轻松愉悦。
  • 高中女生心理健康现状分析及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 关注学生的个体差异,注重学生的差异发展,一直是我校秉承的教育理念和育人目标,作为一名学校心理健康教育工作者,把握女中学生群体的身心发展特征,走进其心灵,给予其切实的帮助和指导,应该是我们义不容辞的责任和义务。本文仅从促进高中女生心理健康和谐发展方面做了一些探索和思考。
  • 怎样教育孩子们学会做人 免费阅读 免费下载
  • 教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。”却很少有家长,甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。
  • 那年,初带毕业班…… 免费阅读 收费下载
  • 又是一个金秋,校长跟我说继续带着班走吧,把孩子们送到毕业。这一年我原本打算为了自己的孩子调到离家近的小学,而那所小学正好也缺一名一年级班主任,孩子就可以在我所教的的班级就读。我正打算跟校长摊牌的时候,校长问我有没有带过毕业班,我老老实实的告诉他曾经带过两三个月,没等他们毕业就还给了病假期满返校的原班主任,稍稍留了那么一点遗憾。校长趁势说:“一名老师如果没带过毕业班,这一辈子多遗憾呀。”
  • 实施精致化管理 促进学校健康发展 免费阅读 免费下载
  • 精致化是教育改革与发展的新理念,新策略。精致化管理是科学精神相互交融的管理,是追求卓越、周到细致、精雕细刻的管理,是把人的发展放在高远上的地位。通过打造精致化课程,实施精致化教学,营造精致化校园环境及精致和谐的人际氛围,实现至真、至善、至美的管理目标。一、教学管理是精致化管理的核心
  • 浅谈农村薄弱学校远程多媒体教学设备运用策略 免费阅读 免费下载
  • 2011年11月,云南省教育厅启动云南省农村义务教育薄弱学校改造计划——远程多媒体教学设备项目。用好这些硬件资源,将会大大提高课堂教学效益,推动教育信息技术与学科课程整合,推动农村薄弱学校教育现代化的进程。
  • 网络环境下的综合实践课教学初探 免费阅读 收费下载
  • 综合实践活动课程是基础教育课程改革的重要组织部分,第三次全国教育工作会议已明确提出,要调整和改革课程体系结构和内容,建立新的基础教育课程体系,改变课程过分强调学科体系,脱离时代和社会发展以及学生的实际状况,加强课程的综合性和实践性,培养学生实际操作能力,这一规定为学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育提供了导向和保证。
  • 信息技术教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 信息技术集工具性、娱乐性、前卫性等特性于一身,信息技术学科的评价还没有形成一定的规范,信息技术的课堂教学较之传统学科更难把握,作为一名高中信息技术教师,如何把课上得再好一点,让学生喜欢这么课,学好这么课,从而掌握这门课,在我十几年的教学过程中,历经了高中计算机学科到信息技术学科的转变,现在又历经了近三年的新课程教学,积累了些许经验,现在这里提出,与大家分享。
  • 教育成败的一个秘密——心理资源 免费阅读 收费下载
  • 人生是一个绝妙无比的的经历,它应该被珍惜,但绝妙无比却绝非生而有之,它需要人们付出艰苦的努力,并在一定的技术支撑下来实现,积极心理学正是提供这种技术支持的一门学科。科学增加孩子的心理资源正是为教育者提供真切的帮助和提升教育者的幸福感。
  • 父母在为孩子做什么? 免费阅读 免费下载
  • “小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼,但愿永远这样好。……随着年龄逐渐变大,他的烦恼增加了。”这是我们很多人儿时喜欢唱的歌曲。唱出了小小少年们的心声,从天真无邪、无忧无虑的童年变成了有很多烦恼的少年。这可是我们每个人的黄金时期和关键时期啊!这一时期的教育对一个人一生的发展具有深远的影响,可以说教育的好与否是他成功与失败的关键因素。
  • 浅析新型和谐师生关系的构建 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,改善师生关系问题已成为新课程改革的焦点之一。新的教育理念,使师生关系发生了根本性的转变,只有建立新型和谐的师生关系,才有利于师生在教学活动中相互合作,为实现教育目标而努力。因此,为什么要构建新型和谐的师生关系,如何构建新型和谐的师生关系以及构建新型和谐的师生关系的效果与反思成为本文需要加以论述的重点。
  • 浅谈课程资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • 新课程给我们带来了全新的教学理念,传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要,因而如何把新的教学理念实践到课堂教学中来,是当前迫切需要解决的问题。上好课的前提是备好课也就是课程资源的开发与利用,那么面对新课程,在这个信息化的时代中教师对课程资源开发、整合和利用显得尤为重要。
  • 愉悦地学习,甜蜜的收获 免费阅读 免费下载
  • 通过学习,更新教师们的新课改理念,学习成熟的课改做法,把新课程理念用自己的教学行为在课堂上努力去实践,尽快转变为自己的教学方式,为提高课堂教学质量而发挥艺术教师的聪明才智。
  • 让“差生”不再差 免费阅读 免费下载
  • “差生”之所以差,“优生”之所以优,关键是学习习惯和方法上的差和优。“差生”要转化为“优生”,关键是要转变学习习惯,掌握最有效的学习方法。学元定法,却也不可无法,“差生”是“当局者迷”,作为“旁观者清”的老师,有责任,也有义务帮助“差生”尽快冲破迷雾,清清楚楚学习,明明白白考试,昂起头来做一个优秀学生。这才是老师最快慰的事情。
  • 教学相长——在反思中前进 免费阅读 免费下载
  • 教学是一个不断摸索、不断总结、不断学习、不断探索的过程。经常反思自己的教学行为,对自己提高教学水平有很大帮助。反思一:在教中思,在思中进。在长期教学实践中我发现在历史这门课教学中,一些学生有眼高手低的毛病,比如尧、舜、禹三个字一部分学生不会读,像一些简单的字不会写。例如“商鞅、马克·波罗”等等。在以后教学中要多让学生动手。
  • 潜移默化 润物无声——教师人格魅力是最好的德育 免费阅读 免费下载
  • 教师作为人类灵魂的工程师,肩负的是教书育人,传播人类文明,培养合人村,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。我们培养的人才,不仅应该有扎实的基础知识和基本技能,还应该有良好的行为习惯和心理素质,要知识与能力并举,智育与德育并重,只有这样的人才能担负起建设祖国的重任。
  • 播种爱的种子,明天定有收获 免费阅读 免费下载
  • 或许很多做老师的都有这样的感慨,付出了这么多,把心都掏出来对学生好,想为他负责,到头来换来的不一定是感激。反而有一些不屑或不领情,甚至有时候还会有激烈的矛盾冲突,特别是在我们的学校,工作几乎成了我们生活的全部,因为大部分时间都在学校,好在许多家长看在眼里,对我们很是理解,也很感激,至于学生,在交往的过程中还会有一些冲突,还没法达到成人交流的那种状态,原因就因为他们还是孩子,在他们看来,顺着他们的他们就会很开心,但事实却不能这样。
  • 正视教学目标和教学活动的密切联系 免费阅读 免费下载
  • 教学过程是教学目标的实践,也是教学目标实现的必须阶段,没有教学或者学习的过程,教学目标的存在也形同虚设,教学目标在教学活动中处于核心位置,它决定着教学行为。
  • 如何培养学生的自我管理能力 免费阅读 收费下载
  • 创设情境,让学生认识自我,建立自信。努力创造自治自理的途径,从各方面进行强化教育。开展活动,在活动中塑造自我,激励自我。
  • 激发和引导,使学生再次起飞 免费阅读 免费下载
  • 本文关注学生身心发展,结合陶行知先生的教学理念,紧密联系生活原则,针对中年级部分学生学习中出现的畏惧、厌烦、缺乏学习主动性等心理,通过灵活、多变的教学形式,因材施教,寓教于乐,同时联系实际,带领学生接触生活、直观教学。以此激发学生对绘画的学习兴趣,增强学生的自信心和积极性,引导学生收获成功的喜悦。
  • 浅议如何成为一名优秀的中学图书馆管理员 免费阅读 免费下载
  • 随着网络技术和数字技术的发展,以及国家新课程改革不断深入,应试教育向素质教育不断转变,图书馆在中学教育教学中的作用更加重要。图书馆是学校的重要组成部分,在配合学校培养国家需要的高素质人才方面,担负着义不容辞的责任,发挥着不可估量的重要作用。如何成为一名优秀的中学图书馆管理员就成了值得我们思考的一个问题。
  • 发挥小学生动手操作之我见 免费阅读 收费下载
  • 瑞士心理学家皮亚杰说:“活动是认识的基础,智慧从动作开始。”研究也表明:人们在学习时,如果是仅靠听和看,最多能吸收取30%的新知识,如果是动手做的话,可以达到90%以上,儿童在孩子时自己亲手制作的玩具,可以终身不忘。《小学数学课程标准》中也明确指出:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。现在有些课堂教学中,学具操作只是走过场,蜻蜓点水,为了“操作而操作”。
  • 写字教学——“整·分”之间见功夫 免费阅读 免费下载
  • 低年级的写字教学很重要,我听了几节低年级的写字指导课,很有感触。教师在黑板上范写,师写一画,孩子们跟着写一画,完全是老师牵着学生的鼻子走。课堂氛围比较沉闷。学生没有足够的时间自己去观察,仅仅是按照老师的意思,看一笔写一笔。小学生观察审美能力有限,书写的能力更不强,还没较好地把观察审美能力转化为书写审美能力。像这样的指导方式,我一般不太赞成。因为如此看一画写一画,无疑把整个字割裂开来,不能整体把握字的特点。
  • 浅谈如何培养农村小学生语用能力 免费阅读 免费下载
  • 随着社会全球化程度的加深,英语的重要性日益突出。我国也自2003年春起,要求小学阶段都开设英语课。在本次课程改革中,把“培养学生的综合语言运用能力”作为英语课程的总体目标,旨在培养符合社会发展需要,适合国际间交往、合作的高素质人才。要达到这一目的,我们在教学中要带领学生闯过这样几道关:(1)语音关;(2)语用关;(3)文化关;(4)情感关。
  • 用爱心转化特殊学生 免费阅读 免费下载
  • 班级中总有一些特殊的学生,他们中有的学习态度、学习成绩都比较差,有的行为习惯差,还有的言行欠佳。造成这些情况的原因比较复杂,可能和他们从小的生活环境有关,可能和父母的教育方式有关,也可能有其他的一些因素。他们在一个班级中虽然人数不多,但是他们的影响却不可忽视。如果对他们能施以良好的教育,对他们本人的成长是有深远影响的,对于一个团结、文明的班集体的形成也是有很大帮助的。
  • 病人服药期间的饮食护理 免费阅读 免费下载
  • 饮食与药物间的相互作用是药物治疗和护理人员不容忽视的问题。食物的种类不同,所含的化学成分及其含量也各有差异。食物中不同的化学成分对药物有着重要的影响,有些可以提高药物的效力,有些则会降低药效或增加其毒性。因此在服药期间应注意饮食之宜忌。
  • 浅谈新课程中“参与式”教学的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 目前,新课程已在全国上下进入实施阶段,新课程实施仍然离不开课堂教学。在新课程实施中关键是要突出学生的主体地位,提高学生在课堂教学中的参与程度。作为基础教育中的基础学科——数学的课堂教学对此更应给予足够的重视。众所周知,数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程,从信息论的角度看,这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程,在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换,离开了学生的主动参与,整个交流渠道就难以畅通;从认知心理学的角度看,建构主义学习观把数学学习看成是每个学生在不同的知识层面上,通过自身的内化、重组、操作和交流来进行主动建构的过程。
  • 浅谈转化后进生应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 在后进生的转化工作中,我们往往着眼于智力上的帮扶,而忽视非智力因素的作用,走的是一条以教师为主体、学生被动接受转化的艰辛而又低效的路子。要提高转化后进生的工作效率,笔者认为应处理好以下六个关系。一、理论说服与亲身体验我们在转化后进生时,常常采取摆事实、讲道理、口头说教的方法。“纸上得来终党浅,绝知些事要躬行。”
  • 我的教育故事 免费阅读 免费下载
  • 我是一名平凡的教师,工作已经有十年了,回想从教之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在教育教学过程中,有激动、有愤怒、有无奈、更有迷茫……伴随着自己和学生交往的生命历程,我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容,那一张张灿烂笑容的背后是一个个刻骨铭心的故事……
  • 破茧成蝶——浅谈创新精神在语文教学改革中的作用 免费阅读 免费下载
  • 只有创新才能革除教学中旧的、不利于教学发展的因素,才能创造新的、有利于教学发展的条件。课程改革的大旗已高举了近十个春秋,广大教育同仁们也在为之不懈地探索着、努力着,也已经取得了可喜的成就。但是,由于我们对创新精神在课改中的作用认识还不够,使得课改并不是很深入。这就需要我们广大教育工作者能够再接再厉,大胆创新,革除教学中的种种不利因素,实现全新的素质教育。
  • 让学生用自己喜欢的方式去学习 免费阅读 免费下载
  • 孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“兴趣是学习的动力。”在学生的学习中,兴趣有着定向和动力作用,学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的。
  • 如何点燃学生学习的动力 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,点燃学生学习的动力,是每一个教师都希望达到的目标。但是因为各种因素,往往难以全面实现,在我们的教学中也会经常出现点而不燃的现象。我们经常也采取各种办法去解决,一部分学生能见到成效,也有个别学生成效甚微。学习动机的激发是指学生将自己形成的需要调动起来,以提高学习积极性的过程。
  • 让识字与快乐相随 免费阅读 收费下载
  • “人生聪明识字始”识字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学又是基础中的基础。然而识字过程却是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?从教十几年的工作经验,让我得出了这样的结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。我们常说:兴趣是最好的老师。
  • 让读书成为习惯,让写作成为享受 免费阅读 免费下载
  • 2011年12月28日,教育部下发通知,《义务教育语文课程标准(2011年版)》出台,并决定于2012年秋季开始执行,首次提出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,“语文”第一次真正有了自己的定义,语文课程也有了自己的目的和归宿,“学习语言文字运用”就是语文的根。水流千遭归大海,千淘万漉始见金。我以为,初中语文教学的“根”,或者说语文教学的最高境界,就是让读书成为习惯,让写作成为享受。
  • 如何提高小学生阅读的实效性 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段是培养学生养成良好学习习惯的最佳时期,语文作为实效性很强的一个学科,不仅能够培养学生掌握最基本的语言应用工具,也能通过广泛的阅读增长知识,使枯燥的学习增加更多乐趣。本文结合小学生的特征,针对如何提高小学生阅读的实效性进行了探讨。
  • 浅谈小学生朗读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。朗读注于目,出于口,闻于耳,记于心,是一种复杂的心智过程,它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义;有助于加深对词语的理解和运用;有助于把握文章的层次结构;有助于儿童语言的形成和发展。再加上篇篇课文都是编委们精心选取的,文质兼美,内容丰富。通过有感情的朗读,还可以提高学生的欣赏力、想象力,丰富学生的感情,陶冶学生的人格。
  • 传统名篇课文的另一种解读 免费阅读 免费下载
  • 许多课文,我们这么学着,大了也这么教着,突发奇想,原来这样理解也是可以的。
  • 《分香蕉》教学设计 免费阅读 收费下载
  • [教学内容]北师大版小学数学二年级上册第四单元《分一分与除法》中的《分香蕉》)[教学目标]1.知识与技能 让学生经历“分一分”的具体情境,抽象出除法算式,探究除法运算的意义。掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的名称。
  • 让识字教学有效、高效 免费阅读 免费下载
  • 识字能力是学习能力的基础。这就决定了在低年级的语文教学中,识字教学是重中之重。如何组织、引导学生轻松、愉快的上好识字课,已经成了很多低年级语文老师所要解决的一个首要要问题。我们必须尊重孩子的年龄特点,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的识字道路,让学生能够愿意主动的去学习,让枯燥无味的识字课焕发出勃勃生机。
  • 《乘法口诀(一)》数松果教学设计 免费阅读 收费下载
  • [教学内容]北师大版小学数学二年级上册第二单元《乘法口诀(一)》数松果(5的乘法口诀)[教学目标]1.知识与技能 掌握5的乘法口诀并会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。2.过程与方法 让学生经历编制5的乘法口诀的过程,初步体会口诀的优越性。
  • 一则教育故事的思考 免费阅读 免费下载
  • 偶然读了一则教育故事:相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,看见院墙边有一张椅子,他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张,静静地走到墙边,移开椅子,就地蹲下。不到半个时辰,果真听到墙外一阵响动。少顷,一位小和尚翻墙而人,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
  • 充分利用情境激趣打造小学信息技术活力课堂 免费阅读 免费下载
  • 信息技术课程的显著特点是它的实践性和应用性。现实当中,由于学生信息技术学习基础的差异和教学内容的枯燥,课堂上要么经常是一片死气沉沉,要么是几个“电脑通”一言堂。情境激趣教学法便在这样的背景下应运而生,即结合学生的个体差异性,创设新奇、有趣的各种情境,激发学生的学习兴趣。
  • 万语千言话家访 免费阅读 免费下载
  • 学习动员,制定计划,过程落实,家访心得。
  • 倾听心声 让我感动 免费阅读 免费下载
  • 家访,让我感受到作为一名教师的责任有多重,在家访中我也收获了很多,一次次的受到了启发,也一次次被我的学生和家长感动着。
  • 苏尼特草原的生态 免费阅读 免费下载
  • 记得小时候我的草原是哪么的辽阔,哪么的美丽。春至夏,从第一次雨水开始,出门就能捡到沙葱,遍地都是野花,遍地都是磨菇,那个自然美景是无法比喻的。到80年代初出现了两个热,一个是:“扒黑金热”,就是“扒地毛”。“地毛”就是一种与植物互生的藻类。那时的价格昂贵,所以叫它“黑金”,和人的黑头发一样,营养价值高。四面八方的人们都来扒它,把草原的植被破坏的特别严重。另一种是:“过度放牧热”,就是不管草场有多大,增加牛羊头数,就大量破坏草场。
  • 浅谈教学中如何培养小学生的注意力 免费阅读 免费下载
  • 总所周知,讲课是一门综合性的艺术,教师的“讲”一定要和学生的“学”紧密的配合,才能提高教学的效率。而学生的学离不开高度集中的注意力。注意力是学生学习的前提条件,也是教师实施素质教育,提高教学质量的保证。教育实践证明,注意力集中的学生,其学习水平远远高于注意力分散的学生,而注意力的培养,实际上是对认真听课习惯的培养。小学生活泼好动,注意力容易分散。
  • 浅谈如何指导学生有感情朗读 免费阅读 免费下载
  • 朗读,对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用。这种情感不是教师强加给学生的,而是在教师指导读书的过程中,学生自悟、自得的。一篇课文如果学生能够声情并茂、恰如其分的运用感情朗读,那么说明学生对课文已经理解了,不需要再做烦琐不必要的分析,如果朗读一旦成为学生的快乐,那么阅读也随之被学生所深爱,成为他们无限的乐趣和不断的追求。
  • 冀教版六年级《跳水》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学目的:1.知识和能力学习本课生字及新词,积累好词佳句。正确、流利、有感情地朗读课文。学习课文,体会孩子走向横木时的危险处境。通过理解课文内容,学习船长在危急关头果断处理问题的方法;明白遇事应该想想后果,不要一时冲动。
  • 大班额下识字教学尝试 免费阅读 免费下载
  • 语文《新课程标准》要求学生的主体地位要得到尊重。而学生的能力能否得到锻炼、学生的主体地位是否得到尊重、学生是否参与是很好的检验标准。
  • 探讨小学阶段维吾尔族学生在阅读方面存在的问题及解决办法 免费阅读 免费下载
  • 我作为一名民汉合校的教师,在这几年的小学教学生活中,接触的学生大部分都是维吾尔族,随着年级的不断增高,我发现维吾尔族学生在阅读方面存在的问题越来越多,促使我在究竟该如何提高维吾尔族学生的阅读能力方面不断思考并探讨。下面我就有关小学阶段维吾尔族学生在汉语阅读方面所存在的问题及问题根源所在、应如何解决来谈谈自己的看法。
  • 地方课程《技术》中的五年级上册第4课《设计纸盒房屋》 免费阅读 免费下载
  • 我说课的题目是地方课程《技术》中的五年级上册第4课《设计纸盒房屋》。一、教材分析本课是五年级上册第二单元“学会一点”中的第4课。学生已经在前一单元学习了《房屋的建造和维护》、《建筑物的类型》、《建筑物与外界的联系》,在认识建筑物构造、作用等基础上利用生活中的纸盒进行动手创作的。这节课属于创新性教学的一节技术课。
  • 《送元二使安西》课件展示说课稿 免费阅读 免费下载
  • 尊敬的各位评委老师大家好!今天我要向大家展示的是教科版小学语文三年级上册第9课的课件设计,题目是《送元二使安西》。一、课件的开发工具及特点本课件属于“教学演示型”,制作时是运用power point、mvbox、会声会影等软件合力编辑而成。特点是:界面美观、内容丰富、操作简单。
  • 《蔡勉旃坚还亡友财》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学目标:一、反复朗读课文,在疏通文意的基础上形成诵读。二、掌握重点词语含义。三、把握课文的思想内容,发掘作品的思想意义,形成积极健康的态度和正确的价值观导向。四、补充课外学习资源,培养学生语文素养。
  • 浅谈如何利用英文电影辅助英语教学 免费阅读 免费下载
  • 本文就英语学习与电影辅助教学的关系展开论述,说明了电影辅助教学对英语学习的推动作用,同时就如何利用电影教学提高学生的文化素养、培养跨文化交际能力给出了相应的建议。
  • 如何运用语用预设知识来提高英语听力水平 免费阅读 免费下载
  • 语用预设是作为交际双方共有的背景知识,只有对话双方构建同一预设信息,才能达到了解对话的目的。学生适当掌握些语用预设知识,将有助于自身听力水平的提高,准确无误的理解听力内容,在英语学习中取得好成绩。
  • 商务英语教学中的跨文化培训 免费阅读 收费下载
  • 全球经济一体化促使商务英语专业的人才必须具备更强的跨文化交际能力。因此,在商务英语教学的活动中,不仅要让学生具备较强的语言能力和专业知识,还需要让他们具备跨文化交际能力。本文从文化维度的方面着手,阐述了如何将跨文化培训融入到商务英语的其他课程中进行。
  • 信息技术在图书馆管理中的优势和运用 免费阅读 收费下载
  • 信息时代下,如何合理运用信息技术来提升图书馆管理水平和管理效率,成为每个图书馆管理员不得不思考的问题。该文分析了信息技术的优势和运用对图书馆管理工作带来的影响,并提出了加强信息技术在图书馆管理中优势和运用的对策。
  • 让“cando!理念”丰盈我们的英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 义务教育英语新课标(2011版)更加突出从重视语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养,强调学习外语的过程不再是一个枯燥地背诵和记忆的经历,而是一个积极主动地学习过程,一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。
  • 重视背诵,增强积累——英语教学中不得不说的话 免费阅读 收费下载
  • 我国高中学生表达中普遍存在着汉语负迁移的现象,语法、词汇及其表达处处留下汉语干扰的痕迹,究其根源,还在于学生的语言输入不足。笔者认为,在没有外语语言环境的情况下学习外语,必须先学会朗读然后大量的背诵,在大脑中先积累足够的语言素材,然后才能随意提取,运用自如,这符合语言习得的特殊规律。
  • 浅谈初中英语教学——如何向课堂四十五分钟要效率 免费阅读 免费下载
  • 怎样达到我们的教学目的,如何提高我们的教学质量,这是我们多年来一直探索的课题。我觉得要达到教学目的,提高教学质量,就要向课堂四十五分钟要效率,针对我所教英语学科的特点,笔者认为要提高英语课堂效率,应从以下几方面人手:一、教学目标明确课堂上只有先提出明确的教学目标,学生才能心知肚明,有计划、有目的的跟随教师。
  • 浅论初中英语教学中的“学生主体性” 免费阅读 免费下载
  • 以往的初中英语教学中,教师始终将教学成绩放在首位,将教学效率作为终极目标,而没有重视教学过程中学生的感受和反映,实际上是与真正意义上的教学相去甚远。新课改要求我们在教学中发挥学生的主体性,能够自主学习、转变“苦学”为“乐学”,其实是为“以人为本”的教学模式提出了新的构建理念。
  • Teaching English Vocabulary in Chinese Universities and Colleges in the West ——how to make this more efficient 免费阅读 收费下载
  • 浅析英语定语从句的译法 免费阅读 收费下载
  • 英语定语从句的译法主要涉及到限制性定语从句的译法和非限制性定语从句的译法.此外,有些定语从句和主句之间还存在着状语关系。
  • 浅谈农村小学英语学困生的成因及转化策略 免费阅读 免费下载
  • 在农村小学英语实际教学中,几乎每个英语老师都会遇到学困生的问题。相信每一位英语老师也都在积极思索如何解决这个问题。在这里我也谈一下我对英语学困生问题的粗浅认识与思考。一、学困生成因思考众所周知,学生在受教育的过程中,会受到多种因素的干扰和影响,因此,形成学困生的原因有多种多样。
  • 英语教学中丰富小组活动,培养学生学习的主动性 免费阅读 免费下载
  • 丰富小组活动,是英语课堂教学活跃有效、乐中学习的教学方法之一。开展小组活动,有利于创设良好地浯言交际环境,这大大调动了学生学习语言的积极性与主动性。
  • 初中英语教学导入模式的价值考量 免费阅读 收费下载
  • 课改改到深处是课堂,而课堂的深处是课堂文化,文化深处则是老师对教育的价值追求。课堂导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步,不同的课堂导入模式体现了教师不同价值追求。从教学设计的价值取向角度审视课堂导入模式,会对提升导入模式的设计品质有很大的帮助。
  • 高中英语必修5教学中的个人做法和点滴反思 免费阅读 免费下载
  • 本学期上半学期高二英语必修5的教学进度已经按照备课组原定的计划如期完成,目前正在复习准备迎接期中考试,本人现结合必修五的教学,浅谈一些自己的做法和反思,请各位领导和老师多提出一些指导意见。一、个人的具体做法首先个人认真钻研教材和教参,然后按时积极参加备课组的说课、听课和评课活动,通过讨论、学习和借鉴每一单元主备人和其他教师比较好的构思和做法,明确教学重难点,再结合自己所教班级学生的实际情况,尽可能地进行适当的增删和修改,最后提前写好教案。
  • 巧记英语单词法 免费阅读 免费下载
  • 记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量的多少决定听、说、读、写综合能力的发展。现代学生所掌握的荚语单词大部分来自课本,单词的学习以及使用范围很小,所以要扩大学生的词汇量,要用简单易学的方法,而且要利用学生好奇心较强的心理,使用一些与当代科学相关联的词语,便于记忆。针对英语单词记了又忘,词汇量似乎永远无法增大的问题,这里谈谈如何利用记忆特点和规律以及科学的方法来记单词。
  • 运用现代教育技术,优化小学英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 一出好戏应该有一个好的开场,一个行家一出手就能赢得观众的喝彩,所以良好的开端就是成功的一半。教学也是如此,良好的运用现代教育技术,是一堂课得以成功的重要条件。在小学英语课堂教学上,教师恰当运用现代教育技术,利用多媒体的优势,可以最大限度地激发学生学习的积极性,帮助他们提高学习英语的兴趣。
  • 浅谈中学英语口语交际能力的培养和提高 免费阅读 免费下载
  • 笔者所教的班级是英语实验班,深知学生口语交际能力的培养的重要性,因此希望通过本文对课堂口语教学中遇到的困难和问题分析以及本人认为的一系列可行性解决对策的阐述,起到抛砖引玉的作用。一、英语教学中的困难和问题1.轻视英语口语的思想 很多学生学习英语的动机就是为了应付中学会考和高考,然而目前在这“两考”中还没有口语检测项目,因此他们认为进行英语口语训练是浪费时间。
  • 非智力因素在中专英语教学中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了什么是非智力因素及作用,并通过激发学生的学习动机和主体情感,培养学生的学习兴趣及自信心这几个面来探讨如何发展学生的非智力因素。根据中专英语教学的特点,把非智力因素和英语教学结合起来,在教学中激发学生的非智力因素。
  • 浅谈英语教学中的自主学习 免费阅读 免费下载
  • 21世界的文盲是不会自学的人,终生教育越来越为人们所认识,因而任何一个人不能有教师伴随一生,这就要求每个人都要有自学能力。让学生掌握自学这个致胜的法宝,培养自主学习的能力,养成良好的学习习惯,才能不断培养学生的创新精神和实践能力,积极迎接这个创新的世纪的挑战。
  • 多种方法培养学生的英语写作能力 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语学习中,我们知道有听、说、读、写等能力要求。其中”写”即英语写作。谈到英语写作,很多刚开始学习英语的初中学生都认为很难,无从下手。即使写了几句,也是错误百出。那么怎样才能提高学生的英语写作水平呢?在课改精神的指导下,只要我们多进行英语写作技巧方面的引导,多对学生进行写作训练,学生的写作能力的一定会得到提高。
  • 浅谈多媒体技术在中学英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 应用多媒体教学手段,有利于创设良好的英语交际环境,激发学生的学习兴趣,使教与学活动变得更加丰富多彩,寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,拓展学生的思维空间,既提高教学效率,又培养学生的综合思维能力。
  • 加强心理健康教育,打造高效英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 把心理健康教育和高中英语教学相结合,寓心理健康教育于英语课堂教学之中,促进学生全面健康的发展,是全社会对各英语教师的要求。本文旨在探索如何把心理健康教育贯穿于高中英语教学中,帮助学生形成良好的心理素质与品质,提高英语教学水平,培养和造就21世纪身心健全的创新人才。
  • 浅谈外语教学法流派 免费阅读 免费下载
  • 进入21世纪,中国的外语教学蓬勃发展,相关的外语教学法研究硕果累累。一方面,早期的传统外语教学法被传承下来,在教学实践中不断演进、丰富;另一方面,在广大外语教学者孜孜以求地探索、创新下,使许多新的教学法层出不穷,形成了“百家争鸣、百花齐放”的局面。外语教学法作为一门独立的学科,同其他学科一样,有其形成、完善、发展的过程。
  • 如何在中学英语教学中提高学生的学习积极性 免费阅读 免费下载
  • 英语教学中,调动学生学习英语的积极性是个事关素质教育,提高教学质量的大问题。要提高英语教学的质量,就必须充分发挥学生的主动性、积极性,使学生愿学、乐学、会学。如果学生在学习中感受到乐趣,就会有“我想学”“我要学”的现象出现,教学效果就会事半功倩。由此可见,教学效果是与学生的积极性联系在一起的。
  • 如何加强学生数学应用意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,数学的实际应用越来越被广泛的关注。数学与人类的活动息息相关,特别是随着计算机技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。同时新课标还指出数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养,数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视。
  • 浅谈初中数学教学有效性策略 免费阅读 免费下载
  • 初中数学因为与生活的联系性强,是一门具有工具性的实用学科,如果进行研究性学习将能够更加有效地进行初中数学改革,为新课标的顺利进行提供更为丰富的内涵和条件。
  • 例谈不等式1n(1+x)<x与1/x+1<x+l/x的应用 免费阅读 免费下载
  • 近几年来不等式和导函数是高考的一个新热点,也是难点。在平时的高三练考题中,不等式In(1+x)<x与1/x+1<Inx+1/x也会出现在试卷中,使许多同学对此无从入手。同时在某些不等式的证明中,用不等式ln(1+x)<x或者1/x+1〈Inx+1/x证明一些复杂的不等式,能够使复杂的不等式证明变得很简单。本文是对不等式1n(1+x)<x与1/x+1<Inx+1/x的证明以及它们在一些证明不等式中的应用。
  • 浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学中,培养学生的问题意识,对于提高学生的解决问题能力、发展学生的创新思维和创新才能、培养学生的主动性和数学素养等方面具有重要意义。本文中,笔者在汲取前人研究基础上,提出在小学数学教学中培养小学生问题意识的一些有效措施。
  • 让数学教学情境来自学生的生活 免费阅读 免费下载
  • 在藏区进行数学教学,由于学生所处的特殊地理环境,学生对汉语语言理解与内地学生有一定的差距,因此学生学习数学存在很大的困难,数学成绩普遍较差,另一方面很多数学教师为了一部分所谓的“优生”考试,对学生进行简单重复的习题训练,这使学生在课堂学习数学时更加感到枯燥、乏味,厌学情绪严重。怎样才能改变这种不良的教学状况呢?
  • 浅议设数学教学中问题情景的创设 免费阅读 免费下载
  • 问题情境是教学的重要环节,所以在教学中,教师应根据课程改革纲要和新课程标准的精神,善于在整个课堂教学过程中不断地创设问题情景,使学生的思维始终处于积极状态,始终主动地参与到教学的全过程。
  • 刍议如何培养学生的数学创新精神 免费阅读 免费下载
  • 创新是成功的源泉,在企业如此,在学习过程中亦如此。创新意识是创新的前提,创新思维是创新的核心。培养学生的创新精神,为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础,就需要我们最大限度的为他们的主动发展创造相对宽松的教育条件。本文中笔者浅谈了培养学生创新方法的而一些举措。
  • 初探数学史知识在小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 小学数学在整个数学体系中起到了打基础的作用。它一方面引领学生进入数学的领域,另一方面可以塑造学生的记忆和认知能力,培养学生对待知识的态度和价值观。将数学史融入到小学数学教学中,通过一些数学家的故事引导学生进行数学学习,不仅可以调动学生的兴趣,也可以进行爱国主义教育。本文主要探索数学史知识在小学数学教育中的作用,从而希望可以推动小学数学教学工作的发展,为国家培养出更优秀的学生而努力。
  • 学好小学数学应用题的七个关键 免费阅读 免费下载
  • 对于低年级的学生来说,简单的加、减法应用题也成了他们学习的一块硬骨头,一是他们识字不多,二是他们理解能力有限,三是他们易“知其然”难“知其所以然”。面临这一难关,我在应用题教学中不断思考和大胆尝试,其成效多得益于“七多”。
  • 例谈利用导数求曲线的切线方程 免费阅读 收费下载
  • 求曲线的切线方程是导数的重要应用之一,用导数求切线方程的关键在于求出切点P(xo,Yo)及斜率,其求法为:设P(xo,Yo)是曲线y=f(x)功上的一点,则以P的切点的切线方程为:y-y0=f1(x0)(x+x0).若曲线y=f(x)在点P(x0,f(Xo))的切线平行于y轴(即导数不存在)时,由切线定义知,切线方程为X=X0.
  • 《质数和合数》教学案例分析 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准要求教师对学生如何掌握和获得知识的过程和方法予以关注,学生获得知识的过程和方法不一样,导致学生真正意义上的收获是不一样的。因此,我们广大教师要根据学生的年龄特点和心理特点来设计课堂教学,要关注孩子的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发孩子的主动意识和创新精神。
  • 试析技工类院校的数学教学 免费阅读 收费下载
  • 随着我国经济的高速发展以及社会文明的不断进步,我国在教育方面取得了较为显著的发展和进步,不仅教育质量明显提升,而且学生的能力和水平也显著提高。在当今技工类院校的数学教学中虽然取得了不小的发展成果,但是仍然存在着一些问题。我们有必要对这些问题进行积极研究和探索,进而找到解决问题的方式和途径,从而促进我国技工院校数学教学的巨大发展。
  • 浅谈中学英语口语训练的策略 免费阅读 免费下载
  • 初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。在初中英语教学中,我们经常遇到这样的问题:“XX学生作业、考试都不错,就是上课不举手,不喜欢发言。”也常常看到这样的现象:有的学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,有的学生心里想的挺不错,一到口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;还有的学生自由会话时语言流畅,思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴等等。
  • 提供参与空间 促进主动发展 免费阅读 免费下载
  • 数学要给学生提供主动参与的空间,做到学生能发表见解的,教师不揭示,学生能动手操作的,教师不代替,学生能讨论解决的,教师不示范,学生能参与实践的,教师不包办,让学生在参与活动中展示自我、发展自我、创造自我,真正体现了学生是学习的主人。
  • 浅谈如何培养学生的数学意识 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的数学意识,表现在不仅使学生理解和学习现成的数学知识和技能,而且要使学生逐步学会主动地认识数学,初步形成用数学的观点和方法看待事物,处理问题;具有从现实世界中寻找数量关系和数学模型的态度和方法;具有一定的用数学的知识和方法处理所遇到的问题的能力。
  • 数学课堂应追求个性风格 免费阅读 收费下载
  • 在当前的学校管理中,尤其是教学管理,把集体备课作为教学教研的一个重要环节。其中管理过于量化。这种过度量化管理,把极富创造性的教育工作变成了处处以分数定量的机械工序,把教师变成了统一指令,机械操作的“工具人”。这哪里还谈得上教育的创造性?在这种管理之下,教师的教学没有个性,没有风格。于是我们经常见到这样一种现象:在一个教师群体中,大家越来越像一个人,最终统一在一种模式——集体备课——的模式下。
  • 如何做好数学概念的教学工作 免费阅读 免费下载
  • 数学概念是数学教材结构的最基本的因素,正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提。学生如果不能正确地理解数学中的各种概念,就不能很好地掌握各种法则、公式、定理,也就不能应用所学知识去解决实际问题。因此,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。数学概念比较抽象,初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制,要接受教材中的所有概念是不容易的。
  • 浅议《评价标准》中的小学数学表现性评价 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对《评价标准》的挖掘,对表现性评价的概述、特点、编制、主要形式、优劣势等进行全面分析,让读者更了解表现性评价在教学中的意义,继而通过实例解释如何在小学数学教学中有效地使用表现性评价,更加全面地评价学生的学习,更好地促进学生的全面发展。
  • 直线斜率公式的灵活应用 免费阅读 免费下载
  • 设点A(x1,y1)、B(x2,y2)是平面内的任意两点,当X1≠X2时k=y2-y1/x2-x1表示经过A、B两点的直线的斜率。它除了可以用来求直线的斜率外,还可以用“换元法”,“数形结合”等数学方法将一类函数值、最值、范围等问题转化为斜率问题来解决,显得简洁、容易,现举例加以说明。
  • 谈学生数感的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓数感就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识,是人们对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。本文主要根据新课标提出的数感的主要内容,针对数学学习中学生数感的培养,结合具体实例,从生活体验、动手实践等几个方面浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数感。
  • 小组学习合作中两极现象的思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革全面铺开后,构建有效课堂成为落实新课改的重头戏。经探究实践发现,在教学过程中采用小组合作学习的方法,不仅能提高学生对学习过程参与的积极性,而且也能提高小组学习的有效性。
  • 巧用“错误”资源演绎教学精彩 免费阅读 免费下载
  • “错误”资源具有很大的可开发性和可利用性。我们要给错误重新定位,以欣赏的眼光去正视学生的错误,给学生足够的发现错误,辨析错误,探究错误的时间,让学生在错误中激发学习兴趣,显露思维过程,提高反思能力,从而更好地促使新知的掌握。
  • 浅谈数学教学中学生的自主学习 免费阅读 免费下载
  • 自主学习不仅有利于提高学生成绩,而且是学生学习和发展的基础。本文从自主学习的涵义及其特征,必要性,自主学习能力的培养以及自主学习中教师的特殊作用四个方面进行了一些论述。
  • 如何在数学教学中创设思维情境 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中,要使学生不断地产生学习意向,就要创设一种学习气氛,使学生急欲求知,主动思考;就要设置有关的问题和操作,利用学生旧有的知识经验和认知结构,以造成认知冲突。心理学的研究告诉我们:认知冲突是学生的已有知识和经验与新学知识之间的冲突式差别,这种冲突会引起学生的新奇和惊愕,并促使其关心和探索的行为。
  • 如何培养初中生数学学习能力 免费阅读 收费下载
  • 培养初中生数学学习的能力,应从指争学生读书、指导学生听课、指导学生学会思考、指导学生学会记忆、激发学生的兴趣等方面进行培养。
  • 小小饮料瓶在物理实验中的妙用 免费阅读 免费下载
  • 物理是以实验为基础的学科,老师在做实验时如果常用一些生活中常见物品作为仪器的话,会让学生觉得物理就在身边,同时也会激起学生用身边的物品自己动手实验兴趣,从而提高学生的动手动脑能力。比如小小的饮料瓶能发挥大作用。它可以做的物理实验有:一、力的作用效果可以改变物体的形状用力捏一个矿泉水瓶,它立刻会发生形变,用的力大小不同形变的程度就不同。
  • 运用多媒体辅助教学优化数学教学方法 免费阅读 免费下载
  • 随着现代教学手段的不断推广,多媒体辅助教学已被广泛地引入课堂教学。如何利用集文字、声音、图像、动画于一体的多媒体计算机来优化数学课堂教学,已成为数学教学研究的热点。教师应科学、合理、适时恰当地选用多媒体来辅助教学,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
  • 减少错误 纠正错误 提高学生数学素养 免费阅读 免费下载
  • 错误是学生学习历程中的一面镜子。教师一方面要精心教学,防惠于未然,一方面要善待学生出现的错误,反思、总结,采取行之有效的方法,纠正错误,促进学生学习效果的提高。
  • 浅议初中学生数学成绩下滑的原因及解决策略 免费阅读 免费下载
  • 有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。作为衡量一个人能力的重要学科,小学里绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学数学学科成绩的佼佼者,进入初中阶段,第一个跟头就栽在数学上。
  • 浅谈类比方法在初中数学教学的应用 免费阅读 免费下载
  • 类比方法是数学教学中常用的一种重要方法。本文通过对数学中有关概念的类比、知识结构系统的类比及解题方法的类比等几方面阐述了类比方法在初中数学教学中的应用。
  • 应用正、余弦定理常见错例剖析 免费阅读 免费下载
  • 正弦定理与余弦定理都刻画了三角形边有边角间的度量规律,是解三角形的重要工具。初学者由于知识和经验的不足,常犯一些错误,归纳起来有如下几种类型。一、忽视前提条件致误例1.在△ABC中,已知A=45°,a=2,b=√2,求B。错解:由正弦定理,得2/sin45°=√2/sinB
  • 数学情境创设初探 免费阅读 免费下载
  • “让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念,在数学课堂教学中创设情境的重要性日渐凸显。教学情境的创设一定要符合中学生的心理特点和认知规律,要根据不同的教学内容有所变化,创设的情境应该赋予一定的时代气息,要贴近生活,同时要有利于学生参与,使学习成为他们迫切的需要,能真正地吸引他们。创设情境问题大致有以下几方面
  • 浅析三角函数恒等变换 免费阅读 收费下载
  • 三角函数是高中数学重要的内容之一,在高考中占有很大的比重。三角函数公式的掌握和理解是解决这些问题的关键。三角恒等变形是处理三角问题的重要手段,下面来就三角函数恒等变形问题谈一下我的一点看法。在利用三角恒等变形要注意下面一些基本方法的灵活应用。
  • 让学习兴趣走进“数学课堂” 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,学生的学习兴趣对学习好坏都有直接的影响。许多数学家和发明家之所以能取得伟大的成绩,很重要的原因就是他们从小具有浓厚的学习兴趣。而数学知识本身就具有高度的抽象性,对于刚入学的一年级新生而言,自然比不上其他学科那么有吸引力。
  • 如何培养小学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有动力,学习就会很被动,久而久之还会使学生产生厌学的情绪,这是扼杀学生上进的大敌。因而如何把学生的学习兴趣尽可能地激发出来,并保持下去,显得至关重要。
  • 信息技术在高中数学探究教学中的应用——“函数单调性”一节的探究活动案例 免费阅读 免费下载
  • 本文以函数单调性的教学为例,详细介绍了信息技术在探究式学习中的运用。运用信息技术展示函数图像和动态变化过程,从而引导学生思考,探究,实现了由静到动,化难为简的教学效果,体现了运用信息技术辅助课堂教学的优势。在此过程中,学生始终是认知活动的主体,教师只是作为教学的帮助者和促进者。
  • 巧用评价,促进数学的教与学 免费阅读 免费下载
  • 今天谈起评价已经不是个新鲜的话题,在课程改革的当初,学习有关评价的理论,最初的感觉是过于理论化也过于理想化,难于在教学中真正去实践它。但课程改革的几年中,我潜心地去尝试使用评价,让它真正成为促进学生的学与教师的教的机制,我发现评价是完全可以发挥它的作用,适时、合理、恰当的评价,有助于学生获得最充分、最合理的教育与发展。
  • 农村中学物理课堂教学思考 免费阅读 免费下载
  • 《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:在义务教学阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,还应对学生终身学习愿望‘科学探究能力’,创新意识及科学精神的培养,而对于经济欠发达的西北农村中学物理教师来说,如何积极引导学生提高课堂教学,提升教学教学质量,这需要我们不断反思和感悟。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学的一点感悟。
  • 初中物理小灯泡电功率测量实验中常见异常现象的分析及处理 免费阅读 收费下载
  • 根据实验原理和测量电路,对实验中可能出现的各种问题进行分析并提出相应的处理方法。
  • 浅谈中学物理概念教学 免费阅读 免费下载
  • 物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象。是物理基础理论知识的一个重要组成部分,也是构成物理规律和公式的基础。学生在学习物理的过程中,就是要不断地建立物理概念。
  • 建构主义在化学课堂情境教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 文章指出教师在化学课堂要创设一个生动、形象的语言情境,将单纯的知识灌输转变为能动的、有目的的知识构建的过程,突出培养学生的创新思维和实践能力,实现对所学知识的主动建构。
  • 浅谈《学困生》在中学数学教学中的低效成因和转化 免费阅读 免费下载
  • 当前,在农村学校,特别是我们贫困山区学校学困生越来越多,绝大部分是因为父母外出打工,学生在家里没有良好的向导,进入中学后,自然就成了我们的头疼的问题,提高这些学困生的成绩,提高他们的素质,是当今数学老师面临的一个重大难题。经过多年的教学实践,我认真分析总结了数学学困生的形成原因,并有针对性的改进自己的教学方法,采取有效的措施,促使数学学困生的转化和防止数学学困生的产生,取得一定的效果现介绍如下
  • 随风潜入夜润物细无声——浅谈初中化学教学中爱国主义思想和环境保护意识的渗透 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准规定学校要全面实施素质教育。教师不但要传授知识,还要注意学生非智力因素的发展,因此在教学过程中结合教材内容,从辩证唯物主义教育、爱国主义教育、环境保护教育、意志品质与理想前途教育等各方面内容对学生进行人文教育的渗透是十分必要和重要的。[1]
  • 浅谈素质教育中的初中物理实验教学 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多物理知识是通过实验,经过认真的思索而总结出来的,初中学生对实验有着天然的兴趣,因此物理实验教学在素质教育中发挥着重要的作用。一、物理实验可以激发学生学习的兴趣在初中物理中,实验现象往往是形成兴趣的思维基础,能激发学生的求知欲望,形成持久稳定的学习兴趣,是学好物理的重要环节,以初中物理八年级上册的《序言》为例,谈谈我的做法与看法,因物理是初中学生的一门新课,为激发学生的学习兴趣,首先应用一系列的实验吸引学生。
  • 化学教学中学生科学素养的培养 免费阅读 免费下载
  • 目前对科学素养有各种各样的解释,各个国家的标准不尽相同。但从培养人的角度,从引导学生认识自然,了解社会,用科学知识、科学方法、科学手段解决问题的层面上看,其核心是基本一致的。科学素养应包括科学知识与技能,科学过程与方法,科学态度、情感与价值观,科学技术和社会的关系等方面。学生化学科学素养的培养,必须以课堂教学为载体,并从课堂教学目标的重新确定、课堂教学内容的精心组织和课程资源的有效利用三个方面来体现,让培养学生的科学素养成为化学课程自始至终的教育目标。
  • 新形势下农村中学化学课堂的转变——从“知识课堂”到“开放地探究课堂” 免费阅读 免费下载
  • 创新离不开教育,教育离不开课堂,课堂离不开开放地探究课堂。通过对知识课堂与开放地探究课堂的特征比较,与结合化学学科的特点阐述了农村新形势下化学课堂要以学生为中心,实施开放地自主、合作探究课堂使他们乐于学习,善于沟通,勇于创新的一些想法。
  • 浅析新历史教学受可持续发展之影响 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,促使着我国基础教育进入一个新的时代——新课改时代。《纲要》给了我们教育教学的新航向、新发展,更明示了新一轮课程改革的理念。那就是我们进行新课程改革的着眼点和最终归宿一“为了中华民族的伟大复兴,为了每位学生的发展”那么,什么又是可持续发展呢?与人的发展有什么关系呢?
  • 中学历史教学中实施史料教学的环境和条件以及改善措施 免费阅读 免费下载
  • 可以说史料是构成历史的一个重要材料,因此开展历史教学的重要基础、前提就是史料教学。在中学历史教学中,很多教师都过于重视课本中的考点或是重点知识,从而忽略了史料教学,熟不知史料教学是帮助学生记住知识的一个最好途径,因此怎样利用好史料来帮助学生学,提高学生学习历史的兴趣,培养学生历史思维能力,这也就成了我们首要解决的问题
  • 加强区位意识 提高读图能力 免费阅读 收费下载
  • 掌握地图技能,熟悉地理的图像语言,牢记地理事物的分布,是学好地理的必由之路。本文就教学过程中学生对地图了解、掌握、运用所产生的问题进行分析,发现学生的读图水平普遍不高,导致学生在学习地理过程中产生了厌学情绪,而高考对于地图运用与掌握的考察尤为重视,读图能力的提高就成为了地理教学的瓶颈,如何在教学过程中引导学生学会读图,是高中地理教学的一大难题。本文就教学过程中如何引导学生读图分析进行阐述。
  • 激发学生学习兴趣 提高高中历史教学质量 免费阅读 收费下载
  • 教师不但要传授知识,更要育人。如何激发学生的学习兴趣,提高学生成绩,是摆在我们面前的主要任务。现代教学论认为,学习过程是学习者自我教育的过程,学习活动是一种认识过程,却是一种特殊的认知过程,即学生的学习过程也是学习者自我教育的过程,学习不仅仅是作为观念形态的认知活动,它要求学习者必须全部身心的参与。学生是学习的主体,教学过程中必须发挥学生的能动性、自主性和创造性。兴趣是学生学习活动的心理动力,激发兴趣是历史教学中不可忽视的。
  • 有机化学教学中学生能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 素质教育的改革大潮已席卷全国各地。在全面进行素质教育改革的今天,高考定终生仍然成为高中教育无法回避的一个难点。所以如何在完成既定的高考目标的同时,在平时的的教学中如何尽可能的发展学生的智力、培养学生的能力是当前每一位在职教师所必须面对得问题。教学过程中到底教会学生什么?是“鱼”还是“渔”?是教学生还是教学生学?在选修部分的教学中,我越来越明显地感觉到方法与能力培养的重要性,它能更多的激发学生学习的热情,达到事半功倍的效果。
  • 中学物理教学中如何培养非智力因素 免费阅读 免费下载
  • 在教学中要尽量反映科学、技术进步,引导学生对社会的关心和参与,使学生乐学,而要做到乐学,就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机,增强意志等非智力因素对学生的影响。以下就中学物理教学中如何培养非智力因素谈几点体会。一、上好每一堂课,让学生乐学在课重教学中注意情感交流。
  • 浅谈历史教学中学生钻研兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的最好导师,也是学习的原动力。在历史教学中如何培养学生钻研兴趣的培养尤其重要。
  • 初探地理教学中如何培养学生的实践能力、创新能力、开拓精神 免费阅读 免费下载
  • 地理教学是一门基础综合学科,与我们人类的生产、生活息息相关。在地理教学中用科学的方法激发学生的创新思维,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新、勇于探索不断发展的精神。
  • 浅谈地理教学中的赏识教育 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革注重以人为本,就是以学生为本,“让每一个学生都得到发展”,“让每一个学生的个性都得到张扬”,这是目前十分重要的课程理念,也是课程设计和课堂设计的根本落脚点。在经过了一段时间的思考和实践后,我逐步把自己在赏识教育上的理解融入到我的教学工作当中去。我认为学会尊重学生,赏识学生有助于燃起学生学习的热情,也是以人为本的重要体现,是促使学生形成自信、走向成功的阶梯。
  • 一堂微生物检验技术实验课的反思 免费阅读 收费下载
  • 微生物检验技术广泛地用于工业发酵、生物工程、环境保护和医药卫生等实践领域,所以它是一门和其它学科交叉性强、应用性广的学科[1]。以往微生物检验的实验教学都是以老师做好实验前的准备工作后,讲述实验步骤和实验注意要点,学生按部就班进行实验,缺乏积极主动的思维过程、印象不深,这样对激发学生的学习兴趣、发挥学生的创造力及学生基本技能训练非常不利[2]。
  • 多年的地理教学反思 免费阅读 免费下载
  • 教学反思是教师对自己的教学行为进行思考、总结和分析,不是一般意义上的“回顾”,而是反思自己在教学活动中有哪些成功之处,以便以后的教学中继续发扬光大,把不足之处找出来,避免以后出现类似的问题。新的教学理念体现学生是学习的主体,培养学生的动脑能力、学习能力、处理问题的能力,教师起到点拨的作用,不能去包办代替。而且,教学要从培养学习兴趣入手。
  • 如何培养学生学习生物学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 科学家杨振宇曾经说过“成功的真正秘诀是兴趣”。可见,学习兴趣是学生积极性、主动性的集中表现,是激活内因的基本因素,是教育者成功的重要基础。兴趣是最好的老师,学生对所学学科产生了兴趣,那么他就会产生强烈的求知欲望,自主的学习、探究、查阅资料,并会积极的投入学习中。作为一个教师要善于培养学生对本学科的兴趣,这样才能提高教学质量。
  • 如何在生物教学对中学生进行性教育 免费阅读 免费下载
  • 青少年是祖国的未来,建立一个良好健康的社会环境对青少年的健康成长有极其重要的影响作用。
  • 如何巧妙应用生物探究性实验 免费阅读 收费下载
  • 新课改的实施和推进,使生物学课堂发生了巨大的变革。“面向全体学生”“以学生发展为本”的教学理念已深入每位教学实践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了广泛的应用,课堂教学已旧貌换新颜。生物学作为一门实验科学,“探究性实验”是达到上述目标的重要载体。因此,在教学中,要联系学生的生活、经验,根据学生的实际情况调整自己的教学行为,给学生一个广阔的空间,充分交流、轻松学习的氛围,将课堂的主动权交给学生,调动每一位学生的积极性,主动参与到教学活动中来,使每位学生都受益。
  • 浅谈模型在生物教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门综合性很强的自然学科,模型教学是学习自然学科的有效工具。构建模型,授之以渔,有助于加深对生物基础知识的理解,提高综合能力。
  • 让合唱教学扎根在中学音乐课堂的土壤——中学音乐课堂的合唱教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 在中学音乐课堂教学中,合唱教学已成为小学音乐教学的重要任务。笔者对音乐课堂合唱教学现状进行了分析,在实际的课堂教学中,这些宝贵的合唱歌曲教学资源并没能得到很好的利用。在教学时只教一个声部,合唱成了齐唱,有的干脆就跳过去不教了。为此,笔者总结了一些理论和实践经验。
  • 关于“哼鸣”的思考 免费阅读 免费下载
  • 哼鸣是只哼音调不唱歌词的一种歌唱方式,通过练习这种方法能帮助我们获得流畅灵活、清晰明亮、集中结实、优美圆润的歌声,采用中速、流畅的哼鸣练习,在要求上则逐步增加力度与速度,加强整体共鸣感的要求,使在气息支持的控制下,达到优美的音色效果。经过系统、规范的哼呜练习,不仅容易感受到声音高位置的存在,而且也可以逐渐改善我们歌唱的能力。
  • 如何上好音乐欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 欣赏应该是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大的音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。在音乐课中,音乐课的形式已由传统的歌唱课变为欣赏课,如何上好欣赏课应成为音乐改革的重要课题之一。一、民族音乐的瑰宝——戏曲
  • 让小学生在愉快的音乐教学中快乐成长 免费阅读 免费下载
  • 《小学音乐新课程标准》指出:“在音乐教学中牢牢把握住情感性原则,不时点燃学生的情感火花,建立良好的教与学的关系,教师成为学生的朋友,创造出一种平等民主、相互交流的教学气氛,使学生在生动活泼的课堂上快乐轻松的学习,有效的打开学生心灵之窗;使学生在情绪的勃发与激动中,享受美感,陶冶情操。”
  • 浅谈小学音乐器乐教学实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 不可否认,音乐教育将会在素质教育中发挥越来越大的作用,小学音乐教育又是音乐教育中很重要的一环,而器乐教学是小学音乐教育中重要部分之一。就是在音乐课堂上教给学生学习用乐器来演奏音乐,用乐器来表现音乐。器乐教学不仅能活跃课堂气氛,而且对学生音乐能力的培养和整体素质的提高以及音乐课堂教学都有着极大的推动作用。
  • 音乐生应重视视唱练耳的学习 免费阅读 免费下载
  • 学习音乐不可忽视对视唱练耳的学习,视唱练耳是一切音乐活动的基础,学好视唱练耳有助于提高音乐生对音乐的感受力、表现力和创造力。音乐生应重视视唱练耳的学习。
  • 浅谈体育游戏在中学体育教学中的作用及运用 免费阅读 免费下载
  • 在中学体育课的教学过程中,结合中学生的特点合理运用体育游戏于教学中,可以活跃体育课堂气氛,激发学生学习动机,有助于丰富体育教学效果,本文分析了体育游戏在中学体育课中的特点与作用,阐述了体育游戏在中学体育教学中的运用及注意事项,使其能为中学体育教师在运用体育游戏进行教学的过程中提供了借鉴。
  • 浅谈初中体育课教学中学生主体作用的发挥 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学校实现教育目的的主渠道。怎样才能发挥学生的主体性呢?我们在“自主参与”背景下进行课堂教学改革,积极引导学生主动参与课堂教学,以学生为本,促进学生健康发展为取向,增强学生的主体意识。教师在课堂上为学生创设条件,合理的“导”是发挥学生的主体性的关键,教师创设积极向上的学习氛围,让学生成为课堂学习的主人,让课堂成为学生张扬个性、健康成长的乐园。
  • 浅谈体育教学中学生兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学过程中,教师应将学生兴趣的培养当做一种教学目标和手段,学生的体育兴趣在体育学习中发挥着重大作用。因此,培养学生的体育学习兴趣有着重大意义。本文中笔者探讨了当前体育教学中学生厌学的原因和培养学生体育学习兴趣的一些举措体育教学中学生兴趣的培养举措,以期让学生的体育兴趣成为促使他们进行体育锻炼的内部动力,从而调动学生体育锻炼的积极性,促使其去进行体育训练,从而取得良好的体育教学效果。
  • 影响中学生参加阳光体育运动的因素研究 免费阅读 收费下载
  • 一、问题提出阳光体育运动是一种崭新的提法,在我国开展的时间不长,所以到目前为止学校体育理论界还没有给出一个明确的概念,文献中比较成熟的定义为:阳光体育运动是以身体练习为基本手段,以增进学生健康为主要目的,以提高全民族素质为最终目标,而开展的一场声势浩大的全国性的学校体育活动。阳光体育的目的,就是要通过阳光体育的抓手作用,促使各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下、积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平.广泛开展“阳光体育运动”是新时期加强学校体育工作的战略举措,对形成浓厚的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼,切实提高学生体质健康水平具有十分重要的意义。
  • 小学音乐教学中创造性思维培养有效性的探析 免费阅读 收费下载
  • 小学音乐教学中,让孩子发挥创造性思维是活跃课堂的一种重要手段。笔者通过平时的教学实践总结出目前在音乐教学中创造性思维培养方面的问题以及重要性,并提出了培养创造性思维,屏弃陈旧的教学模式;发挥创造性思维,制定设置情境,启发创新;大胆表扬,鼓励创新;运用舞蹈,引导创新等三大音乐教学策略;升华创造性思维,结合通感教学等手段。
  • 谈家庭因素对青少年参与体育锻炼的影响 免费阅读 收费下载
  • 在我国现阶段,因学校、社会和家庭三方面因素的影响,青少年的身体条件在普遍下降。而青少年处于身心发育阶段,却要面临学习、升学和家长期望的重大压力,其体质健康显得尤为重要。体育作为青少年锻炼身体的主要方式之一,不仅受学校和社会的影响,家庭也取到关键性的影响,家庭作为青少年成长的重要环境,对青少年一生的发展起着十分重要的作用。
  • 农村小学音乐教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 我所任教的学校,是一所农村小学,由于经济条件的限制,学校里的音乐教学设施不是很齐全,多媒体设备及好多种乐器没有配备。但为了上好音乐课,只好因地制宜,自己摸索各种有效的方法来提高教学质量。下面就是我自己的几点做法浅析,与有经验的同事共同探讨一下:一、充分调动学生学习音乐的兴趣激趣是提高音乐教学效果的有效手段。
  • 轮滑运动列入小学体育课程内容的思考 免费阅读 收费下载
  • 轮滑运动列入小学体操课程内容能够促使学校体育教育与全民健身计划相统一,能够有效地促进小学生的身心发展和学习热情,同时也将会为校园文化建设带来新的风气,对提升校园知名度与影响力具有积极的作用。目前很多学校将轮滑运动引进校园进行试验,以探索有益经验与实施方法。
  • 浅谈散打实战中的战术训练 免费阅读 收费下载
  • 散打比赛中战术的合理运用是散打比赛制胜的重要因素之一,而战术的运用能力又是建立在个人的战术意识水平基础上的,比赛运用单一的技术得点取胜,在面临凌厉的攻击就显得十分薄弱。中国武术散打经过20多年的发展,无论是运动员的技术水平还是体能都大大加强,本文通过分析2004年全国女子散打锦标赛中几个战例的战术运用情况,将战术训练的基本要求和训练方法进行了总结与分析,希望能对提高运动员的战术训练水平有所帮助。
  • 在《新课标》与体育中考的对话中探究广东初中体育教学新模式 免费阅读 收费下载
  • 新课改为一线初中体育教师规划了一个理想的教学模式蓝图,然而一线初中体育教师在实际教学中对《新课标》的理解和实施存在困难,再加上在学校场地、器材和体育中考的约束下显得有心无力。笔者通过分析《新课标》与体育升中考之间的联系和矛盾,力图探究一个兼顾体育中考要求的《新课标》体育教学模式,在新课改和体育中考这对矛盾中寻找初中体育教学新路子。
  • 以“三部曲”实施美术欣赏教学 免费阅读 免费下载
  • 艺术欣赏是由于接触艺术作品而产生的一种审美活动,也是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。美术欣赏教学,其过程始终离不开艺术欣赏。而面对一幅美术作品,我们该如何引导学生去欣赏?这是每一位美术老师都在思考的一个问题,在此,我想结合自己的教学实践,谈谈自己的思考,也算是抛砖引玉吧。那么,作为一名美术老师,该如何上好美术欣赏课呢?我的做法是:以“三部曲”实施美术欣赏教学。
  • 小学“无笔画”教学探索 免费阅读 免费下载
  • “无笔画”手法之多,种类之全.令人目不暇接。其定义可为:通过某种媒介物或独特的表现手法而完成的画作都可以称作“无笔画”,在小学阶段推广“无笔l画”意义十分重大,它应当成为当今美术教育由技巧型向素质型转化的重要手段、,无笔厕教学例证:在施行“无笔吲”教学之前,我总是想方设法凭借它物使儿童内心先产生共鸣,引起某种冲动,强烈地想表达点什么。
  • 浅谈美术教学中对学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 现代教育特别注重发展学生的能力。通过教育,使学生成为有独立自主意识、勇于进取、善于竞争的人。美术教育作为义务教育阶段的一门必修课,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人不可缺少的学科。那么,美术教学中应该重点培养学生哪些能力?怎样去培养呢?笔者总结出以下几点:一、培养学生审美能力人的鉴赏能力不是与生俱来的,要通过后天的培养。
  • 史地生教学在初中思想品德课中的德育点滴 免费阅读 收费下载
  • 思想品德课程标准关于情感、态度、价值观的部分课程目标是:感受生命的可贵,养成意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,珍惜资源;养成孝敬父母、诚实守信、追求公正的品质。思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,要求与初中生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系;将情感态度价值观的养成与知识的学习、思维方式的培养融为一体。
  • 让民间美术走进课堂——初中美术教育课改实施的探讨 免费阅读 免费下载
  • 第一部分课例研究背景一、教学问题提出的背景随着新课程改革的全面推进,美术教育也出现了新面貌,给我们美术教师提供了无限的活动空间。在以教材为主的基础上,拓展地方资源。当前,我们的学生都踏着时代的节拍,生活被各样的时尚元素所包围,大部分时间都是被动地接受美术,如影视、网络、书籍等。
  • “看看看教学模式”研究 免费阅读 收费下载
  • 做为新时期的教育者我们应积极运用现代教育技术,以教师为主导学生为主体,积极投身课改,完善、发展、创新课堂教学模式。唤醒学生的生命感和价值感,唤醒学生的问题意识,诱导出学生的奇思妙想,诱导出学生的创造力;摆脱导学案等“一切的有形束缚”,构建框架式教学模式,如“看看看教学模式”。
  • 浅谈高三政治复习策略 免费阅读 免费下载
  • 为了提高复习效果,作为高三教师,在具体的教学中,必须针对所教学生的实际情况进行具体问题具体分析,不断进行各方面的探索,找到行之有效的复习方法,以达到事半功倍的效果。笔者在连续几年的高三政治教学中,不断摸索,也找到了一些具体可行的方法,从近几年的高考结果来看,有一定的实际效果,特总结如下。
  • 注重取材特点 采取应对策略——初中思想品德复习指导反思 免费阅读 收费下载
  • 初中思想品德学业水平考试试题具有取材时政化、生活化、综合化的特点,抓注“关注国内外大事,联系社会热点;关注本地实际,联系地方时政;关注身边小事,联系自身实际;关注相邻学科,联系多学科知识”的“四关注”和“四联系”,就有利于提高思想品德学业水平考试复习的质量。回顾近几年初中学业水平考试复习指导,其成功经验之一就是注重把握试题的取材特点,采取了对应的复习策略。
  • 浅议高中政治课教学中激发学生学习兴趣的途径 免费阅读 收费下载
  • 高中政治课激发学生学习兴趣的途径,生动有趣的导入,用鲜活的生活内容对学生进行生活的教育,以时政热点,为课堂深入源头“活水”。科学合理运用多媒体,图文、声像并茂,生动直观、形象。巧妙穿插古诗词,启迪思维,陶冶情操。构建和谐师生关系,使学生亲其师,信其道。教师自塑形象,时时处处给学生做出榜样,发挥学生主体作用,创设情景,组织讨论,培养学生乐学、好学的求知欲。……
  • 浅议品德课学生资料收集整理运用能力的培养策略 免费阅读 收费下载
  • 在《品德与社会》课的教学中,实践课程标准中提出的“初步掌握收集、整理和运用信息的能力,能够选用恰当的工具和方法分析、说明问题”这一目标已成为每一个教师的共识。课堂教学中,资料收集活动被频繁运用,但要说效果却参差不齐。我们在一次次课堂引领中,在师生的共同实践、探索中寻找更好的方法。本文就从“建立初步感性认识,培养资料积累的习惯”,“引导自主,提高资料处理运用能力”,“丰富互动手段,促进信息效果最大化”三个方面提出相关策略,以求学生信息处理能力得到切实的提高。
  • 浅谈思想品德课的学法指导 免费阅读 免费下载
  • 新的思想品德课程标准给我们提出了新要求,新课程要求学生由“被动学习”转变为“主动学习”,重视情感交流,思想熏陶,行为训练。素质教育要达到的目标之一就是要让学生“学会学习”,掌握科学的学习规律和方法,思想品德中考作为开放性考试,非常注重考查学生对知识的灵活运用及各种潜在能力。
  • 汉文化价值观对对外汉语教学的影响 免费阅读 收费下载
  • 语言是文化的载体,是思想的化身,任何语言都包含文化背景、意识形态和价值观念。在对外汉语中进行汉文化价值观的融入,培养留学生跨文化交际的能力是时代的要求,也是发展对外汉语教学,是宣传中国文化的要求。要想培养留学生较强的汉语言交际能力,让他们能够流利的进行文化交流,避免不必要的文化误会,就必须把语言教学和文化教学紧密结合起来,就必须要在教学过程中着重揭示语言背后的文化内容。只有这样才能让留学生掌握好汉语言,才能让汉语言的学习更加有效和实用。
  • 浅谈唐宋诗词中重阳菊花的药意象 免费阅读 免费下载
  • 菊花历来以鲜艳美丽,花香四溢著称,也因其中药性能,深得世人喜爱。古往今来,菊花早已融入了丈人墨客的生活和创作。菊花在九月盛放,所以农历的九月又被称为菊月,重阳节则被称为菊节或者菊花节。旱在《礼记·月令》中就有“季秋之月,菊有黄华”的记载。有关菊花的重阳风俗,赏菊、簪菊和食菊是重要的部分。唐宋文人的诗词不仅展现了菊花对君子品行的影响、唐宋时期的民风民俗,也传递出菊花作为中国传统药材,对世人的影响。
  • 用弗洛伊德的人格结构理论解析达西的心路历程 免费阅读 收费下载
  • 本文运用弗洛伊德人体结构理论中的本我,自我和超我分析了《傲慢与偏见》中男主人公达西的心理发展即追求幸福的过程,阐述了一个道理就是每一个个体要想心理健康,实现理想的飞跃,必须使这三方面因素达到和谐统一的发展。
  • 略论《史记》中的吕后性格的形成 免费阅读 免费下载
  • 吕后是我国汉代初期一位杰出的女政治家。在男性专权的封建时代,她巾帼不让须眉,勇于在男人垄断的政治漩涡中角逐争雄,斩韩信,诛彭越,残戚姬,杀刘氏等反映了她的睿智,果敢,善于权谋,阴险狡诈,残忍恶毒,蛮横专制等性格特征。贫寒时吕后热情地接待过路的老人,说明她本是善良,乐善好施,富于同情心的女人。生活的磨砺和生存的需要铸就了她刚毅不屈的个性,培养出了一个成熟残暴的政治家。
  • 浅谈口语交际教学 免费阅读 免费下载
  • 语文教学要“全面提高语文素养,丰富语言积累,发展语感”,使学生“具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。该如何提高学生的口语交际能力呢?我认为提高口语交际能力应从以下几个方面做起。一,营造口语交际的情景与氛围
  • 对错别字的几点认识 免费阅读 收费下载
  • 汉字的书写现在已成为我们全社会亟待解决的严重问题。在现在英语和电脑风行的年代,我们很多人却忽视了我们自己的语言,尤其是汉字的书写问题。笔者从生活中的实例出发,分析了错别字造成的严重后果和常出现错别字的原因,并呼吁大家一起消灭错别字。
  • 苏轼“人生如梦”详解 免费阅读 免费下载
  • 苏轼与佛教有很深的渊源。苏轼之接触佛教,至少可以上溯至他十来岁之时。苏轼《子由生日,以檀香观音像及新合印香银篆盘为》说:“君(苏辙)少与我师皇坟,旁资老聃释迦文”。苏辙《书白乐天集后二首》也说他“少年知读佛书,习禅定。”而苏东坡于禅宗则是情有独钟,历久而弥真弥坚,影响深远。禅宗透脱无碍、随缘任运的人生哲学,使苏东坡在种种危难困厄中仍能保持通脱无碍的姿态和积极乐观的信念。
  • 初中语文教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 《义务教育语文课程标准》(2011年版)①中课程性质明确指出“要培养学生的语言文字运用能力”。本文通过分析语文学习兴趣的激发、自主学习能力的培养,说明培养中学生语文自主学习能力的重要性和必要性,并对语文自主学习能力的培养策略作了粗浅的探索。
  • 《范进中举》的讽刺手法 免费阅读 免费下载
  • 《儒林外史》是我国文学史上杰出的长篇现实主义讽刺小说,其讽刺艺术是我国古典文学的颠峰,它以辛辣的笔触反映了人情淡薄、人心势利、世态炎凉的社会现实,深刻揭露了封建思想、科举制度毒害读书人,毒化整个社会的罪恶本质。
  • 语文教学八“病” 免费阅读 收费下载
  • 多年前,某县教育局突击检查教师备课,某中学一位语文教师10分钟赶写了这样一份教学设计——课题:《济南的冬天》;方法:朗读;步骤:第一遍,老师交学生,第二遍,一组交二祖,三组交四组,第三遍,女生交男生,好学生交差学生,你交我,我交你,多交几遍就熟悉了。上交教案前,该教师发现了一个错误:朗读要动口,那个“交”肯定错了,于是他立即进行了改正:课题:《济南的冬天》;方法:朗读;步骤:第一遍,老师咬学生,第二遍,一组咬二祖,三组咬四组,第三遍,女生咬男生,好学生咬差学生,你咬我,我咬你,多咬几遍就熟悉了。
  • 中职语文有效教学策略初探 免费阅读 免费下载
  • 中职语文教学对象基础差,加之学校对语文课的轻视,教师教学理念没有发生根本转变,导致学生语文素养不能适应用人单位的要求。要提高学生的文化素养,达到用人单位要求,必须改革课堂结构、激发学习兴趣、优化评价模式。
  • 拨开云雾见月明——语文教学中要让学生学会自主学习 免费阅读 免费下载
  • 语文教育中一个重要的,也可以说是根本的任务,无非就是让学生领会别人是怎样认识、理解世界,表达自我,然后自己也学会去认识、理解世界,表达自我。所以在语文课堂教学中,培养学生自主学习的能力是至关重要的。
  • 小学语文教学中的几点困惑与对策 免费阅读 免费下载
  • 语文教学内容繁多,涉及面广,知识点多,在教学中随之产生的困惑也多。作为语文老师,在教学中,我努力地耕耘着,默默地奉献着。一直在努力探索一条适合自己的语文教学之路,我享受着语文教学带来的快乐,享受着同学们学习语文的乐趣和成长的喜悦。同时,语文教学也给我带来了一些网惑与思考。1.课堂上的时间不够用。新课程下的课堂教学,是培养学生掌握学习的方法,通过学方法,让学生勇于探索,对新事物产生兴趣。
  • 浅谈小学语文有效教学 免费阅读 免费下载
  • 什么样的教学是有效的?我的教学有效吗?这问题我总在思索着。有效教学的理念认为,是否有效教学并不是看教师是否完成了教学任务或者教学是否认真,而要看学生是否都参与到了教学中,要看学生参与学习的热情程度。从心理学角度分析,兴趣是推动学生学习的内部动力。激发兴趣的有效手段之一是根据具体的教学内容,以不同的方式创设教学情境,激发学生参与学习的兴趣,从而有效的提高教学效率。
  • 焕发生命力的语文课堂——浅谈小学语文课堂中教师的有效引导 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂上师生关系其实是师生生命的彼此尊重和交往,教学过程实际上是生命间的交往和创造的过程,也是生命生长的过程。语文教学不再将学生视为被动接受的容器,而是积极主动的学习主体,教师的职责是激发学生的学习热情,引导学生自主学习,让他们成为真正意义上的学习的主人。这是全体生命主体的发展,是生命的全面和谐发展,是生命的可持续发展,是生命的个性化发展,当然也是自主的主动活泼的发展。
  • 浅谈小学语文教学中学生团队精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 由于现在大多数小学生都是独生子女,成长过程中与同龄人交流的机会比较少,所以团队合作意识比较淡薄。本文从教学内容、教学活动和评价方式等三个方面论述了如何培养小学生的团队精神,取得了良好的教学效果。
  • 浅谈运用多媒体创设语文教学情景 免费阅读 免费下载
  • 随着多媒体技术在教育领域的广泛应用,运用多媒体技术创设教学情景已成为新的教学趋势。由于多媒体可以将文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体集成在一起,信息容量大,表现形式灵活,又有非线性和交互性是特点,而给学生带来了一种全新的环境和认知方式,能够促使学生对知识意义主动建构,成为信息加工的主题,运用多媒体技术创设语文情景的教学方式,由单纯地教授知识转变为能激发学生的学习兴趣、学习动机,充分体现教师主导、学生主体的作用,培养学生的创造性。
  • 多媒体技术与语文教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 在教育现代化的影响下,多媒体技术教学这一新兴的电化教学手段在教学领域里的应用,已成为当今辅助教学的主流,并已在全国教育范围内得到了迅速的发展。多媒体作为一种新兴的教学手段已悄然进入了语文教学课堂,它以特有的形象性、再现性、高效性等特点,显示出卓越的教学辅助功能,实践证明恰当地使用多媒体辅助教学能大大提高语文教学质量。
  • 无情未必真大师——读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日记梦》 免费阅读 免费下载
  • 湖南作协主席方方曾说“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失重。”苏轼这位千古奇才,被誉为最浪漫的诗人,最豪放的词家,最超脱的文人,最潇洒的过客,最具人格魅力的大师,却为我们留下了一首缠绵悱恻、凄美哀伤的悼亡词——《江城子·乙卯正月二十日记梦》。“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。”
  • 多媒体优化语文教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文结合现代教育技术的发展趋势和本人教学实践经验,聚焦多媒体优化语文教学的现状、模式及问题。
  • 课程理念下语文作业观 免费阅读 免费下载
  • 语文作业,是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生学习情况反馈的第一手书面材料。它也是语文教学中一个最基本、最重要的环节,是检测教学成果的一个重要手段,对学生的语文学习起到导向作用,有助于学生所学知识的巩固、深化,有益于技能、智能和创造力的发展。
  • 小学语文课堂提问存在的问题及方法 免费阅读 免费下载
  • 无数教学实践表明,提问是教师了解学生,因材施教,有的放矢的重要手段。对于刚刚进入学堂不久的小学生而言,如何进行有效的课堂提问,对于他们学习文化知识和将来成长都有着重要的意义。本文就小学语文课堂提问存在的问题以及高效提问方法进行了初步探索。
  • 浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 培养具有创新精神,引导学生主动探索是新课程教学改革的目标。江泽民同志曾经指出“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”小学语文是一门基础学科,是极富有情感个性、极易激发想象和创造性思维的学科。它在培养学生创新意识、创新能力具有独特的优势,因此,在语文教学过程中,教师应抓住“立足自主,着眼创新。”
  • 让语文课堂焕发生命活力——谈阅读教学中的有效“对话” 免费阅读 免费下载
  • 《课标》中指出:“语文教学应在师生平等的对话过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”语文教学就是建立在对话基础上的精神活动,它通过学生与文本,学生与教师,学生与学生三种相互交融的对话,让语文课堂飘荡着个性、和谐、快乐,充溢着智慧、平等、创造。只有融入民主平等的对话,才能使课堂焕发生命活力,只有融入创造生成的课堂,才能使课堂充满无穷的魅力,只有融入个性人性的对话,才能使课堂真正体现:一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。
  • 谈怎样在课文学习中体现语文课的必要和价值——以《合欢树》的真诚探讨为例 免费阅读 收费下载
  • 语文课在职业院校作为公共基础课的存在,其处境是尴尬的,多认为是可有可无。尤其是五年制一年级的学生,对中学语文课的应试看法导致语文课堂的参与性不高。怎样在课文学习中体现出语文课的必要和价值,是这一阶段讲课中必须要攻克的难点,重点是实现教学重心的转移。
  • 浅谈低年级的作文起步教学 免费阅读 免费下载
  • 低年级的作文起步教学,首先,要注重语言文字的训练,为写作打好基础;其次,利用范文、名篇为牵引线,教给学生写作方法;再次,要激发学生观察生活的兴趣,教给学生观察生活的方法;最后,鼓励学生博览群书,为写作补充营养。
  • 浅谈小学语文教学的导入艺术 免费阅读 免费下载
  • 语文课上,巧妙合理的导入往往一开课就能激起小学生的学习兴趣,使他们很快集中注意力,产生直接的学习动机。只有学生的眼、耳、口、脑,甚至手等有关器官进入积极状态,才能觉察到前方“仿佛若有光”,才能产生出一种探奇觅胜的求知欲望,主动展开思维,调动自己的知识储备,为猎取新的知识和能力积极地、有创造性地去听讲、质疑、答问。
  • 指导学生从大量阅读中积累作文素材 免费阅读 免费下载
  • 读书与写作相辅相成的关系已是尽人皆知。从大量课外阅读中积累作文素材,是所有语文教师达成的共识。作为老师应引导学生科学的去面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富自己的知识储备,以达到最好的获知效果。
  • 在小学作文教学中如何利用好合作学习 免费阅读 免费下载
  • 纵观小学语文作文教学,经调查研究,语文基础好的学生“腻”作文,语文基础差的学生“怕”作文;其形成原因是多方面的,其中作文教学过分强调共性,压抑了学生的个性和意志,是问题的实质。怎样改变这种现象呢?我认为利用好合作学习是提高作文教学的一个好方法。怎样才能更好的在小学作文教学中组织合作学习从而实现作文教学的有效性呢?现结合自己的学习与实践谈谈。
  • 抓好低段的起步作文 免费阅读 免费下载
  • 小学习作教学应着眼于学生作文素养的形成,重点解决好“喜欢写,写什么,怎么写”的问题。教师要用自己的知识及教学能力把写作方法传授给学生,培养学生的观察能力、想象能力、表达能力,为具有良好的写作兴趣、写作能力奠定基础。
  • 如何打造议论文开头亮点 免费阅读 免费下载
  • 议论文是高考作文是常见的文体之一。考场作文,时间紧迫、篇幅有限,怎样用最直接的方式擦亮阅卷老师的眼球?什么样的开头才是好的开头呢?而我们考生怎样才能在考场上写出亮点,写好议论丈的开头,取得高分呢?
  • 由散文品读联想 免费阅读 收费下载
  • 通过一些散文名篇的品读,使学生了解散文联想的作用和散文的联想角度,掌握联想的种类和联想的要求,在阅读和写作中恰当运用联想。
  • 让日记伴随孩子们成长 免费阅读 免费下载
  • 从一年级的下学期开始,我在学生中进行了《从此开始写日记》的写作训练。训练伊始,困难重重。试想让识字量只有几百,阅读量不足百篇,完整的句子还说不好的一年级学生写日记谈何容易。最大的困难莫过于学生对《从此开始写日记》中的模式根本不能理解。面对以上情况,我反复研究了袁志勇《从此开始写日记》中的训练要求与模式,揣摩了课标对低年级提出的训练要求,立足童龄,制定了切合童龄的方案。
  • 新课程理念下作文教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 在传统语文教学实践中,作文可能要算“老大难”了。它似乎成了教师、学生、家长“心中永远的痛”。《语文新课程标准》要求:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。那么,如何在新课程理念指导下开展作文教学活动。我结合自己的教学实际,进行了一些实践与探索,希望能与读者共勉。
  • 浅议如何消除学生作文畏难情绪 免费阅读 免费下载
  • 写作能力是一种重要的语文能力,写作能力的培养,是我们语文教学的重要一环,“写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣开始,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。兴趣是最好的老师。
  • 还给学生自主作文权 培养学生创新能力 免费阅读 免费下载
  • 所谓“自主写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。一句话,写作是个人情感、灵性的外化。学生既然是写作的主体,写作教学应以学生为本位,学生的写作活动应是自主性写作。创新作文就冲破了传统作文教学的束缚,给学生带来一片艳阳天,一块能自由畅谈的空间,一方能倾吐的净土,真正做到在习作中以学生为主体,把学生的自主权还给学生。
  • 对当前小学作文教学的反思 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是小学语文课程的重要组成部分,对提高学生的表达能力,发展学生的思维能力,促进学生巩固并提高从阅读中获得的知识能力,培养学生健康的情感,都有着十分重要的意义。然而,通过对当前小学作文教学的反思,我发现了其中出现的几种错位现象,面对这种情况,如何改进作文教学,落实新课标理念,还作文教学以本来面貌,针对性地提出了纠正的方法和途径,期望小学作文教学回归合理、还原本真。
  • 班主任工作漫谈 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是琐碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,能从中体验到做教师的快乐。著名教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
  • 浅谈做好一个农村中学的班主任 免费阅读 免费下载
  • 农村中学在管理、教学中争对城市学生而言要难得多。究其原因:一、未能得到父母的关爱。我校80%的学生父母常年在外打工,有的一年回家一次,甚至有的几年不回家,这样造成学生亲情淡薄、性格孤僻。二、绝大部分由爷爷、奶奶,外公、外婆监护,由于他们的溺爱,学生养成任性自由的癖性,导致教师教育不得。三、独生子女居多、在家家长过于溺爱、成为家庭小皇帝、学生养成我行我素的怪癖。
  • 良好班风的形成功在平时贵在坚持 免费阅读 免费下载
  • 班风反映班级的精神风貌,良好的班风利于学生的学习和生活,能提高学生的思想觉悟,使班级呈现朝气蓬勃、积极向上的良好氛围,对班级建设具有重要的导向作用。本文从师生关系、行为自律、舆论导向、班干部培养和学风建设等方面来阐述良好班风的形成功在平时贵在坚持。
  • 浅谈小学班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 班主任是班级的管理者和学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长的桥梁,是实施素质教育的重要力量。作为班主任,要有强烈的责任感、事业心,要有一颗爱心、信心、热心、公平之心,更要具备一定的组织管理能力和科学的管理方法,才能让学生健康成长。
  • 渴望理解,沟通从心开始——班主任工作手记 免费阅读 免费下载
  • 最近,小雪的事很多,生活老师、家长、学校领导都找过我,她晚上不回宿舍,几个周末都不回家,父母也找不到她;体育课上晕倒、下午自习溜出去上网。每次事发后,她都能说出一大堆的理由为自己开脱,并保证下不为例。应该给学生改错的机会,但她又会变着花样的违反纪律,而最严重的是学校放假几天了,学生都回家了,她的父母却找不到她。我找到她,“你怎么不回家?”、“不想回家。”
  • 浅谈新课改下的班级星级学生管理模式 免费阅读 收费下载
  • 班级管理是学校管理的基本元素,班级管理的好坏,决定着学校工作能否顺利进行。为了学生的健康发展。在新课改下进行班级管理模式的改革和探索是非常必要的。我们要树立素质发展观,要以学生为主体、教师为指导、学生全员参与、重在民主的机制。班级将学生的学习态度、学习兴趣、劳动意识技能、参与班级、学校活动等指标的评价权交给学生,极大地发挥学生主体性。
  • 浅谈怎样做一名合格的小学班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任是一个班级中的灵魂人物,是一个班集体的组织领导者和教育者,是对整个班级的日常工作全面负责的核心人物。从对学生的教育管理到课堂学习的指导再到日常生活的关心照顾,班主任都扮演了一个至关重要的角色。其职责不仅仅是对学生授业解惑,更重要的是培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质。一个学生的学习成绩可以不理想,但是班主任应该做到把每位学生都培养成是有道德、有文化、有理想、有纪律的好学生。
  • 浅谈中等职业学校班主任如何控制学生辍学 免费阅读 免费下载
  • 近年来,受“普高热”持续升温、自然生源不断减少等因素的影响,中职校组织生源十分艰难。尽管如此,费尽千辛万苦招来的学生,在校的稳定性也大大降低,辍学现象普遍发生。作为在中职校从事一线管理工作的班主任,有效控制学生辍学就显得尤为重要。一、中等职业学校学生辍学原因分析中等职业学校学生辍学会产生一系列的负面影响。
  • 加强班级管理 建立和谐师生关系 免费阅读 免费下载
  • 本文叙述了如何加强班级管理,建立和谐师生关系。主要阐述了制定人性化的班级管理制度,树立学生的自信心,建立和谐师生关系。
  • 班级管理上的“被动与主动” 免费阅读 免费下载
  • 自参加工作以来,我一直都奋战在教育教学的第一线——班主任。人们常说:“做教师的要是没当过班主任,是你教育的缺憾。”我在工作的第二个年头就接了一个高二班级的班主任工作,想想这些年班主任的经历,自己在班级的管理上遇到过不少障碍,同时也收获了一些经验。写出来和大家共勉。第一,变问责,为倾诉。好的教育是不能伤害学生自尊心为前提的。
  • 做一个“隐性”班主任 免费阅读 免费下载
  • 有人说:“一个班级,实际上有两个集体,一个是班级学生集体,一个是班级教师集体。建设好学生集体同然重要,建设好教师集体则更为关键。”没错,尤其是有过班主任工作经验的老师对于这一点应该有更深的体会。教师集体若能够团结一致,同心同德,共同抓好德育工作,那么良好的班集体就更容易形成,班主任的班级管理工作就更轻松,从而各任课老师的教学工作也能够更顺利的进行。
  • 论游戏对幼儿主体性的发展 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿的教育活动中,游戏占据着极其重要的地位,《幼儿因教育指导纲要》中提到:“游戏是幼儿最基本的活动”。幼儿参与最多的活动是游戏,而游戏也是幼儿最容易接受和最乐于接受的活动之一。本文将主要从如何在游戏中使幼儿主体性得到发展的问题进行初步的分析,并简要归纳一些发展幼儿主体性的游戏要素。
  • 让孩子爱上快乐的民间游戏 免费阅读 免费下载
  • 摔纸牌、滚铁环、打陀螺、……这些在成年人记忆中美好的童年游戏,现在已经难得一见了,很多孩子都不知道还有这些可玩的民间游戏。而如今,这些游戏又走进了太阳花幼儿园小朋友们的学习和生活中,使他们体验到了父辈们曾经拥有过的童年快乐,让孩子们爱上快乐的民间游戏。著名教育家陈鹤琴先生讲过:“孩子是以玩游戏为生命的。
  • 让青春在能源事业中闪光——用爱滋润每一颗幼苗 免费阅读 免费下载
  • 2001年刚刚迈出学校大门带着几分稚嫩和青涩,我和我的青春一同步人了幼教这一行列。一路走来细细品味着青春这一首奇妙的歌,它的旋律是多么的耐人回味。有耕耘,有收获、有烦恼,有喜悦、有苦酒,有鲜花。可我坚信在这平凡的岗位上,我会用爱去滋润每一颗幼苗,让我的青春在幼教事业中发挥出闪亮的光芒。“我的老师像妈妈,老师爱我,我爱她”这是每个孩子剐人幼儿园时要学的第一首儿歌,一句简单的歌词表达出了对一名幼儿教师最朴实的要求,而真正能够做到也并非是一件简单的事情。
  • 浅谈幼儿故事教学 免费阅读 免费下载
  • 故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式,其优美、生动的故事讲述,让幼儿深深为之吸引,使他们增长了知识发展了智力,并从中受到感染和教育,培养爱憎分明的情感,并把学到的好思想付褚于行动中。在具体讲授的过程中,让幼儿要学会创编故事的方法,促进幼儿的全面健康发展。
  • 浅析如何在感受和体验中发展同情心 免费阅读 收费下载
  • 同情心是幼儿具有良好社会性、人格品质的重要组成部分。而在班级里,我们经常可看见幼儿表现出的缺乏同情认知和同情情感的种种事情,如对于同伴的摔倒,有相当一部分幼儿抱着无动于哀的态度,有的甚至哈哈大笑。当然原因是多方面的,有的家庭教育片面注重培养独立性、勇敢精神,而忽视了幼儿的同情心;有的由于在家倍受溺爱,以自我为中心,不懂的别人也需自己的关心和帮助。我们今天的教育就是让幼儿在集体中获得积极的情感态度和良好的社会性品质,使其明天得到良好的发展。面对班级里来自不同家庭的孩子,我们是这样进行教育的。
  • 档案工作者在档案信息化中的素养要求 免费阅读 免费下载
  • 本人从事档案管理工作多年,曾在我局人秘科从事档案管理工作,后在我市档案馆从事档案管理工作五年多,后又回到本单位从事档案管理工作,多年的工作经验使我体会到作为档案工作者,必须具备较高的素质,强化信息建设,适应社会发展的需求。一、档案工作者要增强现代化意识、市场意识和法律意识一是档案职业道德意识。
  • 浅谈新形势下如何做好共青团工作 免费阅读 免费下载
  • 在新形势下开展共青团工作,需要适应社会发展和青年的要求,塑造共青团干部新形象,树立共青团工作新观念,建立共青团运作新机制,展示共青团组织新作为。
  • 康乐县作物秸秆利用现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 一、康乐县作物秸秆发展现状康乐县地处黄土高原与青藏高原交汇地带,是农区向牧区过渡地区,是一个典型农业大县,草畜大县。农作物种植以小麦、玉米、马铃薯和豆类作物为主,常年种植面积保持在24.74万亩,年产各类秸秆约20万吨(小麦秸秆300公斤/亩,10万亩约产秸秆3万吨;饲草玉米7吨/亩,5000亩约产秸秆3.5万吨;玉米秸秆2.3吨/亩,4.5万亩约产秸秆10.35万吨;豆类秸秆320公斤,4.2万亩约产秸秆1.3万吨;马铃薯秸秆400公斤/亩,5万亩约产秸秆2万吨;其他杂粮300公斤/亩,0.54万亩约产秸秆0.16万吨),可利用秸杆19.5万吨。
  • 气候波动与陆上丝绸之路的兴衰 免费阅读 免费下载
  • 陆上丝绸之路通常是指西汉张骞H{使西域开辟的以长安(今西安)为起点,经敦煌,往西一直延伸到卉罗马(今地中海地区)的那条商路。与南方的茶马古道不同,陆上丝绸之路所经地区的地理景观差异很大,人们通常把它细分为“草原森林丝路”、“高山峡谷丝路”和“沙漠绿洲丝路”。通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。
  • 就当前日本错误历史观的分析 免费阅读 免费下载
  • 自二战以来,二战的主要发动者及战败国的日本一直极力否认其在二战时期犯下的罪行,让中、韩等亚洲二战受害国极为不满.而其将二战甲级战犯东条英机等人贡奉在靖国神社,并且每年都有本国高级政客对其进行参拜的行为,面对铁骨铮铮的历史,日本为何一再狡辩,是什么原因,让日本如此的嚣张,作为二战的战败国的他们,又该怎样认识历史.经本文通过文献调研,及根据实际经验总结分析,发现原因如下:1.神道教以及军国主义对日本人的长期影响.2.日本教育体制的缺陷.3.近期,日本军国主义和右翼势力逐渐活跃.4.小岛国的狭隘心理,不甘心承认战败.基于以上原因本人特提出以下建议.1.改变日本教育体制,使日本人人全面认识历史.2.警惕右翼势力和军国主义的复苏.3.督促日本立即停止参拜靖国神社等非法行为.4.加大对历史的宣传力度以及民间索赔的方式,使日本人能够认识到二战时日本军队的兽行.希望本人的这篇文章能够对当今世界有所启示。
  • 安庆地区茶文化的研究 免费阅读 免费下载
  • 安庆地区历史悠久,自宋朝建城以来一直为安徽省重要城市之一。据宋史《黄干传》载:“知安庆府,至则金人破光山(今湖北潢山)而沿边多警。安庆距光山不远,民情震恐,乃请于朝,城安庆以备战守。”安庆的文化背景十分深厚,并一度为安徽省省会,其影响力深远。而安庆地区的茶产业也依附于这样的文化背景显得无比绚烂多姿。
  • 浅谈英汉姓名之异同 免费阅读 免费下载
  • 在人类历史长河中,伴随着越来越频繁的人际交往,人们就有了分辨彼此的需要,同时跟随着文字的出现,姓名应运而生了.它的演化过程经历了非常漫长的时期,它是人类思想和社会文化的结晶.姓和名是英汉民族共同拥有的语言文化现象,它们反映了两个民族的信仰和传统文化,对它们进行对比研究就能更加了解其丰富的文化内涵,本文分别从英汉姓氏和英汉名字的来源的异同进行比较。
  • [专题论述]
    浅谈农村小学生课外阅读活动的几种基本模式(佘彩艳)
    小学语文课外阅读的有效性探究(易菊宝)
    浅谈指导小学生课外阅读的策略(蔡晓梅)
    让孩子在书海中成长(王杏森)
    语文教学离不开课外阅读(潘圣华)
    学会阅读“卷首语”,提高阅读水平——《中国国家地理》导读(吴连霞 沈斌)
    在读书笔记中实现阅读与写作的双赢(戴晔)
    [高等教育]
    大学辅导员师德之我见(贾瑞[1] 邓秋菊[2])
    韩国私立大学的办学特征对促进中国民办高职教育发展的启迪(叶黎祖)
    校企合作模式之实习实训问题在高职商务英语专业建设中的探讨(廖婧)
    新时期加强大学生诚信教育研究(李方平)
    股票底部判断的基本方法(杨在明)
    高职专业英语教学中的ESP教学模式(郭阳)
    时空完备性原则阐释(匡军)
    商业银行的经济资本管理研究(林灏[1] 孟晖[2])
    以问题促教改——浅谈解决大学英语翻译教学质量下滑的问题研究(付悦)
    校企合作培养模式对高职院校毕业生就业的影响(王龙)
    浅谈《刑事图像处理技术》本科实验教学方法(陈昭)
    切换台多机连用系统在国家精品开放课程视频制作中的创新应用(董晓芳 张勇波)
    论对高职学生实施“素质拓展计划”的内涵(周艳)
    从管理层角度分析如何抑制新股炒作——以浙江世宝为例(杨在明)
    高校二级学院服务型机关队伍建设研究(张凤都)
    高职国际结算课程考核改革探究(吴薇)
    高职《Illustrator》课程中任务驱动教学法的应用(赵丽华)
    “蛋白质的结构和功能”信息化教学设计(吴刚)
    高职韩国语课堂情景剧教学初探(胡蓓蓓 刘岚生 宋玉兰)
    从马岛战争经验看现代两栖登陆的作战问题(罗德刚 王净 战凯)
    浅谈高职院校学生公寓的文化建设(龚振华)
    从关联理论分析广告文体的修辞手法华中师范大学(常红婧)
    金融市场税收经济效应研究(王雁)
    构建型战略思维与深圳跨越式发展(彭德辉[1] 尹恒[2])
    提高高职学生的英语阅读兴趣(黄娜)
    [职业教育]
    中职院校提升学生就业准备的对策研究(张艳林)
    技工学校教育信息化中存在的问题及建议(刘翠蓉)
    机械类专业实训教学方法及特色的研究(宋毅)
    让电子技术教学更精彩(郑丽英)
    职业生涯规划助力中职生成长成才(金熙)
    中职机械技术应用专业实训基地建设的思考(曹忠海)
    端正心态,扬帆起航(陶美丽)
    浅谈如何指导中等职业学校学生进行职业生涯规划设计(王润军)
    中等职业学校外语教学的施教良机及运用(郑海燕)
    会计电算化教学初探(沈玲)
    中职市场营销教学中存在的问题与对策探讨(洪海波)
    职业院校“一体化课程“教学模式的思考(于金江)
    中职财会专业改革发展思考(刘艳梅)
    如何构建中职学校动漫专业合理的人才培养模式(张潇枫)
    [创新教育]
    农村中等职业技术学校在开展创新教育时所面临的困难与对策(周连胜)
    浅谈小学数学中的创新教育(尼克木)
    在初中物理教学中如何进行创新教育(韩庭艳)
    [素质教育]
    浅谈中职体育教学中的素质教育(夏海)
    浅析素质教育和地理教学的关系(兰兴模)
    浅谈在小学语文教学中如何实施素质教育(索朗尼玛)
    学生的“素质教育”与教师的“素质要求”(刘相稳)
    地理教学中如何推行素质教育(张贤虎)
    [特殊教育]
    听障儿童心理缺陷的早期发现及干预(王艳茹)
    为聋童架起成功的桥梁——谈特殊家庭聋生的思想教育(叶静)
    [课堂教学]
    儿童选择性注意机制研究及对课堂教学的启示(张笑玉[1] 姜艳斐[1] 魏建兰[2])
    该还给学生怎样的课堂(吴新华)
    争辩,语文“高效课堂”教学的精髓所在(邢长安)
    提高初中语文课堂教学效率的策略研究(周东明)
    精彩的课堂源自于对教学内容的适切选择——《春联》第一课时磨课记(沈灵震)
    提高课堂提问有效性浅议(段海燕)
    老师走下讲台(邓存会)
    高中地理教师课堂教学行为诊断(韦小青)
    中学“以生为本”课堂教学中语文教师的导学作用(刘爱华)
    走出多媒体教学误区,打造优质高效课堂(曾海琴)
    语文参与式课堂教学活动设计的基本策略(马如海)
    把好高中历史课堂教学小结关(叶阿瑜)
    浅论如何提高初中历史课堂教学的有效性(李敏[1] 唐明生[2])
    巧用多媒体,打造时代高效小语课堂(徐金妹)
    巧用“错误”资源,生成“精彩”课堂(张钰)
    浅谈教师如何实施有效的化学课堂教学(赵买琴)
    浅谈高效课堂的创设(杨志刚)
    预习,轻叩高效课堂的大门(胡艳红)
    好的课堂艺术会为你的有效课堂做准备(滕玉昌)
    小学语文课堂教学效率提高的对策探索(巴桑央宗)
    浅谈提高语文课堂教学的有效性(高菊萍)
    谈谈如何实践高效课堂(王小强)
    浅谈小学数学探究性学习的课堂教学策略(李明吉)
    浅谈如何激活中职英语课堂教学(何烨 周洪岩 闫鹏)
    如何有效提高小学语文的课堂教学效率(李启化)
    [教改研究]
    基于工学结合的课程教学改革研究——以深职院物流管理专业为例(周任重)
    《食品添加剂》课程教学改革的几点思考(张慧 王东 王芳 马艳梅)
    浅谈中职学校计算机专业教学改革(李敏)
    外科护理学实验教学的改革与探讨(杨勇锐)
    深化职业教育改革,为地方经济发展培养实用型人才(张志茜)
    工学结合理念下课程教学改革与实践——以“采购与供应实务”课程为例(赵艳俐)
    我的人生我把握我的课堂我做主——如何在思想品德有效课堂中培养学生自主学习能力(赵李萍)
    [阅读教学]
    想象在小学语文阅读教学中的运用(潘淑娟)
    高中英语阅读教学初探(贺碧君)
    小学生审美能力培养在阅读教学中的体现(王兴凤)
    开放型语文阅读教学模式的探讨(王兰英)
    情景教学在小学语文阅读教学中的应用(袁聚玉)
    浅谈农村小学语文阅读教学的现状与对策(刘国贤)
    让阅读教学引航写作教学(卢冰萌)
    阅读教学中自主学习方法探究(史彩婷)
    新课改下现代信息技术在阅读教学中的应用(陈小平)
    阅读教学读写结合(李艳珍)
    [师资建设]
    对中职院校“双师型”教师队伍建设的思考(杨丽勇)
    新时期新形势下的教师更应注重提高自身素质(曹海全)
    浅谈现代信息技术与教师专业发展的关系(白丽娜)
    让老师的良知充满爱——做一名有良知的教师(杨红霞)
    新时期思想政治教师人格魅力的塑造(崔丹)
    师德是学校教师立身之本(张金领)
    关于农村小学科学教育及教师情况现状的调查与分析(李晓虎)
    [新课程研究]
    新课程理念下初中数学教学实践与思考(施丁伟)
    初中历史老师如何走进新课程(徐进州)
    在新课程改革下——如何发挥学生的主体性(黄英)
    刍议新课程下语文教师应当秉承的教学理念(施辉顺)
    浅谈新课改形势下思想政治课程的建设与改革(吕成钢)
    新课程背景下英语高效课堂的构建策略(宿艳梅)
    新课程标准下高中英语阅读教学的思考和践行(茹金凤)
    新课程改革中小学教师角色的转变(蔡小丽)
    乘着新课标的翅膀遨游——新课程标准下《逍遥游》教学案例分析(钟丽敏)
    高中历史新课程教学之我见(何金刚 孙银柱)
    [教育教学探讨]
    浅析教师语言的艺术(潘文晋)
    “其他条件不变”意味着什么?——也谈价值量的计算(陈芳)
    行动导向教学模式浅析(方立志)
    多媒体教学与教师教学艺术的提升(郭泽滨)
    留守儿童心理调查与研究(祁建涛)
    网络文化时代下的道德教育(王巧)
    浅谈对主题班会的思考与设想(行冬梅)
    西部农村高中生心理健康问题探析(李永红)
    重视教学反思,促进教师成长(张立安)
    初中团委、少先队工作经验介绍(吴巧玲)
    用心去做一个好班主任——浅谈高中学生的德育教育(李宝红)
    在德育过程中构建人文班集体的思考(史建云)
    巧导精练,朗读个性化从“低”做起(庄海霞)
    当前高中生价值观问题研究(金滢)
    高中生心理健康问题调适对策(杜东明)
    非言语教学在英语教学中的重要性(阴丽丽)
    高中女生心理健康现状分析及对策研究(温滢)
    怎样教育孩子们学会做人(孟宪章)
    那年,初带毕业班……(张春华)
    实施精致化管理 促进学校健康发展(戴立国)
    浅谈农村薄弱学校远程多媒体教学设备运用策略(王乔)
    网络环境下的综合实践课教学初探(郑明华 黄义龙)
    信息技术教学之我见(江和清)
    教育成败的一个秘密——心理资源(万汉良[1,2])
    父母在为孩子做什么?(刘泽花)
    浅析新型和谐师生关系的构建(柳静静 孙传国)
    浅谈课程资源的开发与利用(郭建花)
    愉悦地学习,甜蜜的收获(吴灵华)
    让“差生”不再差(朱清明)
    教学相长——在反思中前进(刘莹莹)
    潜移默化 润物无声——教师人格魅力是最好的德育(阙德长)
    播种爱的种子,明天定有收获(秦琪)
    正视教学目标和教学活动的密切联系(钟永红)
    如何培养学生的自我管理能力(喻金芳)
    激发和引导,使学生再次起飞(任忆芳)
    浅议如何成为一名优秀的中学图书馆管理员(林月娥)
    发挥小学生动手操作之我见(郑兴芳)
    写字教学——“整·分”之间见功夫(刘旭)
    浅谈如何培养农村小学生语用能力(李伟)
    用爱心转化特殊学生(蒋玉芬)
    病人服药期间的饮食护理(李颖)
    浅谈新课程中“参与式”教学的几点认识(沈毅)
    浅谈转化后进生应注意的几个问题(鲁协盛)
    我的教育故事(王叶群)
    破茧成蝶——浅谈创新精神在语文教学改革中的作用(史云峰)
    让学生用自己喜欢的方式去学习(樊结平)
    如何点燃学生学习的动力(孙敬云)
    让识字与快乐相随(刘成亮[1] 刘冰芸[2])
    让读书成为习惯,让写作成为享受(崔忠香 徐志敏)
    如何提高小学生阅读的实效性(陈光)
    浅谈小学生朗读能力的培养(王广珠)
    传统名篇课文的另一种解读(王存喜 王月桂)
    《分香蕉》教学设计(黄金玲)
    让识字教学有效、高效(赵波)
    《乘法口诀(一)》数松果教学设计(黄金玲)
    一则教育故事的思考(迟海龙)
    充分利用情境激趣打造小学信息技术活力课堂(李艳华)
    万语千言话家访(邓荣)
    倾听心声 让我感动(鄢崇芬)
    苏尼特草原的生态(新苏乙拉)
    浅谈教学中如何培养小学生的注意力(郭严忠)
    浅谈如何指导学生有感情朗读(贡良)
    冀教版六年级《跳水》教学设计(赵霞 郝东华)
    大班额下识字教学尝试(韩美玲)
    探讨小学阶段维吾尔族学生在阅读方面存在的问题及解决办法(李瑜)
    地方课程《技术》中的五年级上册第4课《设计纸盒房屋》(敖丹)
    《送元二使安西》课件展示说课稿(孙丽娜)
    《蔡勉旃坚还亡友财》教学设计(陶继强)
    浅谈如何利用英文电影辅助英语教学(黄勋)
    如何运用语用预设知识来提高英语听力水平(王耀伟)
    商务英语教学中的跨文化培训(郭阳)
    信息技术在图书馆管理中的优势和运用(周丽华)
    让“cando!理念”丰盈我们的英语课堂(缑瑞丽)
    重视背诵,增强积累——英语教学中不得不说的话(史白鸽)
    浅谈初中英语教学——如何向课堂四十五分钟要效率(万秋珍)
    浅论初中英语教学中的“学生主体性”(刘湘娟)
    Teaching English Vocabulary in Chinese Universities and Colleges in the West ——how to make this more efficient(王梅)
    浅析英语定语从句的译法(俞书琼)
    浅谈农村小学英语学困生的成因及转化策略(刘志新)
    英语教学中丰富小组活动,培养学生学习的主动性(郑江)
    初中英语教学导入模式的价值考量(薛燕)
    高中英语必修5教学中的个人做法和点滴反思(李新红)
    巧记英语单词法(马巍)
    运用现代教育技术,优化小学英语课堂(王妍妍)
    浅谈中学英语口语交际能力的培养和提高(温文)
    非智力因素在中专英语教学中的重要作用(杨薇)
    浅谈英语教学中的自主学习(孙国艳)
    多种方法培养学生的英语写作能力(温珍梅)
    浅谈多媒体技术在中学英语教学中的应用(安玲琴)
    加强心理健康教育,打造高效英语课堂(邸伟娜)
    浅谈外语教学法流派(刘宇博)
    如何在中学英语教学中提高学生的学习积极性(李洪宾)
    如何加强学生数学应用意识的培养(赵彬)
    浅谈初中数学教学有效性策略(胥敬)
    例谈不等式1n(1+x)<x与1/x+1<x+l/x的应用(李建辉)
    浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养(薛晓梅)
    让数学教学情境来自学生的生活(张运德)
    浅议设数学教学中问题情景的创设(赵有志)
    刍议如何培养学生的数学创新精神(陆招生)
    初探数学史知识在小学数学教学中的应用(王艳)
    学好小学数学应用题的七个关键(杨萌)
    例谈利用导数求曲线的切线方程(陈生叶)
    《质数和合数》教学案例分析(李静)
    试析技工类院校的数学教学(陆国荣)
    浅谈中学英语口语训练的策略(祁芬霞)
    提供参与空间 促进主动发展(胡昌虹)
    浅谈如何培养学生的数学意识(孙敏)
    数学课堂应追求个性风格(翁增广)
    如何做好数学概念的教学工作(王新梅)
    浅议《评价标准》中的小学数学表现性评价(苏艳珊)
    直线斜率公式的灵活应用(管绍富)
    谈学生数感的培养(徐春影)
    小组学习合作中两极现象的思考(程建云)
    巧用“错误”资源演绎教学精彩(陈建华)
    浅谈数学教学中学生的自主学习(赵娟)
    如何在数学教学中创设思维情境(徐敏)
    如何培养初中生数学学习能力(常文玉)
    小小饮料瓶在物理实验中的妙用(王春)
    运用多媒体辅助教学优化数学教学方法(王蓉)
    减少错误 纠正错误 提高学生数学素养(叶家智)
    浅议初中学生数学成绩下滑的原因及解决策略(高淑举)
    浅谈类比方法在初中数学教学的应用(闵招兰)
    应用正、余弦定理常见错例剖析(凌荣祥)
    数学情境创设初探(黄诗彬)
    浅析三角函数恒等变换(吕达)
    让学习兴趣走进“数学课堂”(余庆生 方文武)
    如何培养小学生学习数学的兴趣(张秀宗)
    信息技术在高中数学探究教学中的应用——“函数单调性”一节的探究活动案例(王聪歌)
    巧用评价,促进数学的教与学(苑红静)
    农村中学物理课堂教学思考(李小叶)
    初中物理小灯泡电功率测量实验中常见异常现象的分析及处理(杨礼)
    浅谈中学物理概念教学(李梓)
    建构主义在化学课堂情境教学中的应用(邢宇雷)
    浅谈《学困生》在中学数学教学中的低效成因和转化(罗勇军)
    随风潜入夜润物细无声——浅谈初中化学教学中爱国主义思想和环境保护意识的渗透(曹金春)
    浅谈素质教育中的初中物理实验教学(韩虎林)
    化学教学中学生科学素养的培养(杨正海)
    新形势下农村中学化学课堂的转变——从“知识课堂”到“开放地探究课堂”(杨维成)
    浅析新历史教学受可持续发展之影响(何继春)
    中学历史教学中实施史料教学的环境和条件以及改善措施(梁宁)
    加强区位意识 提高读图能力(唐兴友)
    激发学生学习兴趣 提高高中历史教学质量(郑红梅)
    有机化学教学中学生能力的培养(张建军)
    中学物理教学中如何培养非智力因素(孔令华)
    浅谈历史教学中学生钻研兴趣的培养(赵崴)
    初探地理教学中如何培养学生的实践能力、创新能力、开拓精神(李百民)
    浅谈地理教学中的赏识教育(杨妍)
    一堂微生物检验技术实验课的反思(王瑾 徐倩 陈洋 刘玉芝)
    多年的地理教学反思(赵保莲)
    如何培养学生学习生物学的兴趣(陈惠昭)
    如何在生物教学对中学生进行性教育(贾思贵)
    如何巧妙应用生物探究性实验(高艳峰)
    浅谈模型在生物教学中的应用(李亚朋)
    让合唱教学扎根在中学音乐课堂的土壤——中学音乐课堂的合唱教学之我见(仲浩)
    关于“哼鸣”的思考(吴倩倩)
    如何上好音乐欣赏课(梁颖)
    让小学生在愉快的音乐教学中快乐成长(郑丽)
    浅谈小学音乐器乐教学实践与思考(刘迎)
    音乐生应重视视唱练耳的学习(高瑞忠)
    浅谈体育游戏在中学体育教学中的作用及运用(霍文东[1] 刘丽志[2])
    浅谈初中体育课教学中学生主体作用的发挥(刘淑侠)
    浅谈体育教学中学生兴趣的培养(康鸿伟)
    影响中学生参加阳光体育运动的因素研究(周洁 黄若华 王海艇 谢晶灏)
    小学音乐教学中创造性思维培养有效性的探析(杜丹萍)
    谈家庭因素对青少年参与体育锻炼的影响(李允强)
    农村小学音乐教学方法初探(许琴)
    轮滑运动列入小学体育课程内容的思考(俞向阳)
    浅谈散打实战中的战术训练(徐立阳)
    在《新课标》与体育中考的对话中探究广东初中体育教学新模式(邱炎煌 曾志军)
    以“三部曲”实施美术欣赏教学(赵兴来)
    小学“无笔画”教学探索(曹秋林)
    浅谈美术教学中对学生能力的培养(曹宝春)
    史地生教学在初中思想品德课中的德育点滴(张青)
    让民间美术走进课堂——初中美术教育课改实施的探讨(刘文韬)
    “看看看教学模式”研究(邱宝全)
    浅谈高三政治复习策略(罗利波)
    注重取材特点 采取应对策略——初中思想品德复习指导反思(杨松林 杨忠)
    浅议高中政治课教学中激发学生学习兴趣的途径(龚庆会)
    浅议品德课学生资料收集整理运用能力的培养策略(汪建江)
    浅谈思想品德课的学法指导(刘鹏飞)
    [语言文学探讨]
    汉文化价值观对对外汉语教学的影响(周萍 颜景凤)
    浅谈唐宋诗词中重阳菊花的药意象(张颖 胡芳芳)
    用弗洛伊德的人格结构理论解析达西的心路历程(梁亚敏)
    略论《史记》中的吕后性格的形成(陈群)
    浅谈口语交际教学(厉梅)
    对错别字的几点认识(封春宁)
    苏轼“人生如梦”详解(徐颖瑛)
    初中语文教学中学生自主学习能力的培养(何福铭)
    《范进中举》的讽刺手法(吴兆丽)
    语文教学八“病”(屠雯 韩忠彧)
    中职语文有效教学策略初探(贾金琦)
    拨开云雾见月明——语文教学中要让学生学会自主学习(周艳)
    小学语文教学中的几点困惑与对策(乔中波)
    浅谈小学语文有效教学(王薇)
    焕发生命力的语文课堂——浅谈小学语文课堂中教师的有效引导(张宏娇)
    浅谈小学语文教学中学生团队精神的培养(徐淑红)
    浅谈运用多媒体创设语文教学情景(肖新平)
    多媒体技术与语文教学的整合(李婵)
    无情未必真大师——读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日记梦》(路刚 李洪强)
    多媒体优化语文教学的探讨(杨亚红)
    课程理念下语文作业观(赵燕)
    小学语文课堂提问存在的问题及方法(徐峰)
    浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力(潘晓明)
    让语文课堂焕发生命活力——谈阅读教学中的有效“对话”(黄翠芬)
    谈怎样在课文学习中体现语文课的必要和价值——以《合欢树》的真诚探讨为例(柴桂敏)
    浅谈低年级的作文起步教学(龙玉玲)
    浅谈小学语文教学的导入艺术(杨应学)
    指导学生从大量阅读中积累作文素材(张兰慧 赵淑云 马世臻)
    在小学作文教学中如何利用好合作学习(冯燕霞)
    抓好低段的起步作文(安英)
    如何打造议论文开头亮点(李柳文)
    由散文品读联想(陈玉凤)
    让日记伴随孩子们成长(李翠凤)
    新课程理念下作文教学的思考(侯瑛)
    浅议如何消除学生作文畏难情绪(卢立岐)
    还给学生自主作文权 培养学生创新能力(刘福贤)
    对当前小学作文教学的反思(张溪娟)
    [班级管理]
    班主任工作漫谈(任晓梅)
    浅谈做好一个农村中学的班主任(徐克敏)
    良好班风的形成功在平时贵在坚持(杨海蓉)
    浅谈小学班主任工作(高淑贞)
    渴望理解,沟通从心开始——班主任工作手记(范青娥)
    浅谈新课改下的班级星级学生管理模式(王永芝 向艳苹)
    浅谈怎样做一名合格的小学班主任(庄能宏)
    浅谈中等职业学校班主任如何控制学生辍学(张桂杰)
    加强班级管理 建立和谐师生关系(崔文艳)
    班级管理上的“被动与主动”(姜延昌)
    做一个“隐性”班主任(谢莉)
    [幼教论坛]
    论游戏对幼儿主体性的发展(吴颖)
    让孩子爱上快乐的民间游戏(曹菊芬)
    让青春在能源事业中闪光——用爱滋润每一颗幼苗(程娟)
    浅谈幼儿故事教学(王拥军)
    浅析如何在感受和体验中发展同情心(黄蓉)
    [学术前沿]
    档案工作者在档案信息化中的素养要求(秦春兰)
    浅谈新形势下如何做好共青团工作(张亮)
    康乐县作物秸秆利用现状及对策(段林)
    气候波动与陆上丝绸之路的兴衰(李宝华 周金花)
    就当前日本错误历史观的分析(汪根堂)
    安庆地区茶文化的研究(葛丁凝 葛月 刘艳红)
    浅谈英汉姓名之异同(李庆娟)
    《课外阅读:中下》封面
      2013年
    • 02

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