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  • 加强高中英语课外阅读的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 《高中英语新课程标准》设置的课程目标包括:语言知识,语言技能,情感态度,学习策略和文化意识等综合能力素质目标。英语阅读教学是培养学生这种综合能力及人文素养的
  • 课外阅读是提高学生写作能力的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 现在中专学校提倡并注重学生的动手动口能力的训练和培养,就其中的动手写好文章来说,难度恐怕是最大的了。尽管语文作为一门重要的基础课,占用很多学时,而且教师在教学时也施展浑身解数,但学生的写作能力的提高,总是不够明显。究其原因,学生人学前,为求学而死抠书本,“两耳不闻
  • 从上海世博会“育乐湾”青少年职业体验看陶行知生活教育魅力 免费阅读 下载全文
  • 本文主要围绕陶行知先生的生活教育理论,结合作者在世博园育乐湾的实践体验,详细探讨了育乐湾青少年职业体验项目是如何践行生活教育理论,发扬陶行知先生的精神。
  • 论语文教师的阅读——从诗意语文说起 免费阅读 下载全文
  • 王崧舟老师说“读行天下,有境界自成高格”。本文主要探讨了语文教师的读书问题。具体主要从教师的读书现状,教师读书的必要性与重要性以及关于教师读书的一些建议三个方面来探讨教师阅读和提高教师底蕴的问题。教师的阅读对于提高教师素养,增厚教师底蕴,培养学生自主阅读习惯等方面都有积极的影响。但是现实中普遍存在着不读书,伪读书的现象,针对次,本文提出了几点建议。希望对促进教师,改善教师读书的现状有些帮助。
  • 名著阅读要落到实处 免费阅读 下载全文
  • 文学名著是人类智慧的结晶,反映了人性的真善美。学生阅读文学名著,不但能提高语文素养,还能提升文化品位,增加思想深度,这对其成长的影响和帮助无疑是巨大的。2001年颁布的《全日制语文课程标准》(实验稿)中明确:“培养学生广
  • 案例教学在国际法学科的应用 免费阅读 下载全文
  • 法学教学是规则的传授和法律意识的培养,国际法作为一个庞大的规则体系必然要应用到现实生活中去才能发挥作用,由于国际法的规则内容抽象复杂,案例教学引入国际法教学凸显其必要性。案例教学不仅可以激发学生学习国际法的兴趣,更可以让抽象的规则具体化,易于接受,培养学生独立思考问题的能力。为取得预期的教学效果,国际法的案例教学应注意采取多样化的案例教学方式,及时更新案例,尽可能与最新国际趋势发展相结合,调动学生的主观能动性,保证相应的教学环境,只有这样才能真正地实现案例教学在国际法学科的重要作用。
  • f株洲市“两型社会”建设的产学研合作创新研究 免费阅读 下载全文
  • 产学研合作创新对促进两型社会建设具有重要意义。株洲要在产学研合作取得成功经验的基础上,支持高校做大做强,引导企业与高校的深度合作,建立以市校合作为龙头的政产学研合作机制,把深化产学研合作作为推进科技创新与产业转型升级的有效工具。
  • 以人为本,做好高校学生思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 高等学校坚持以人为本开展学生思想政治工作,是高校自身建设、改革与发展的需要。以人为本做好高校学生思想政治工作,必须坚持以人的全面进步和发展为本,把学生作为思想政治工作的主体和中心,结合学生的志向、爱好、特长和合理需求进行关怀、引导和教育,以满足学生的需求、提高学生的能力、提升学生的品质、实现学生的全面发展,确保高等学校为国家建设培养和输送各类人才的根本任务的顺利实现。
  • 提高独立学院学生CET-4复合式听写能力的对策研究 免费阅读 下载全文
  • 大学英语四级考试是我国目前检验高等学校非英语专业教学质量的重要手段。“复合式听写”试题是近年来在英语四级听力考试中出现的一种新题型,本文试分析影响独立学院CET-4学生复合式听写能力的因素,并提出相应的解决措施。
  • 单警综合演练的组织与实施 免费阅读 下载全文
  • 单警综合演练内容多,场面大,时间长,组织实施比较复杂,难度大,组织者必须充分准备,严格实施,认真总结。
  • 中等职业学校德育工作建设初探 免费阅读 下载全文
  • 要把中等职业学校的德育工作落到实处,必须有过硬的德育工作队伍。应在坚持正确的价值导向的基础上,努力贴近学生的思想实际和生活实际,充分考虑学生的社会环境和自身感受,启发他们独立观察、思考和感悟人生;应体现职业教育的特点,围绕职业教育的培养目标和学生在校学习各个阶段的德育要求,启发学生从调适自我开始,转向适应社会生活,适应职业活动,进而满足企业对技能人才的要求。
  • 谈高职高专英语教学与培养学生跨文化交际能力 免费阅读 下载全文
  • 高职英语教学不仅是语言知识的传授,更应该包括语言文化的导入。本文从高职英语教学中跨文化教育的必要性,跨文化交际在高职英语教学中的运用,培养高职学生跨文化交际能力的主要途径这三个方面,分析了如何在高职英语教学中培养学生跨文化交际的能力。
  • 当代中职生品德再教育的意义与对策 免费阅读 下载全文
  • 探讨中职生德育的必要性及提出几点思路和方法。
  • 浅谈高职院校学生公寓的学生管理 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的发展,给学校的教学和日常管理都带来了很大压力。学生公寓的管理既是学生生活学习的重要场所,也是学校教学的重要保障。加强学生公寓的学生管理,将会提高学生整体精神面貌,也会提高校园文化的整体氛围。
  • 以就业为导向的高职人才培养——读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考 免费阅读 下载全文
  • 《规划纲要》指出,发展职业教育必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。本文在高职院校的人才培养模式中,必须坚持就业的导向原则。通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》从几个方面阐述自己的思考。
  • 职业学校数学探究式教学模式的特征与实践 免费阅读 下载全文
  • 职业学校自开展数学探究式课堂教学以来,许多问题都需要进行深入的研究和探索,力求让学生学到真正的知识和本领。职业学校开始使用高等教育出版社的《数学》版本,该书按照数学的思维方式编写,针对职业学校学生的特点,每一
  • 中职会计专业借贷记账法教法浅探 免费阅读 下载全文
  • 随着我国会计改革的逐步深化特别是与世界经济往来的日益密切,要求会计所反映的经济信息必须具备通用性,这就必然要求有一种与国际接轨的记帐方法,这就是我国会计改革推广使用的借贷记帐法,借贷记帐法是会计业务的最基本方法,同时也是会计反映和监督职能的最根本体现。学好借贷记帐法将为以后的会计学习保障,也是中职会计专业学生必须具备的一项业务素质。
  • 中职语文教学我之见 免费阅读 下载全文
  • 语文是中等职业学校学生必须学习的一门重要的基础学科,也是一门工具学科。语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。然而中等职业学校的语文教学呈现的现状令人堪忧;为此我们必须把握中等职业学校的办学理念,以学生的专业发展为导向,尊重学生实际,适应教学改革的要求,为中等职业语文教学的发展探索出新的出路。
  • 职校生弃学的原因分析 免费阅读 下载全文
  • 学生弃学是有多种原因,其中家长观念和学校教师的教育方法是主要的,社会因素也影响着学生的上学。
  • 中职语文课堂初探 免费阅读 下载全文
  • 中职语文课堂近年来出现令人担忧的厌学现状,笔者结合多年来的实际教学经验,分析原因提出一些可行性方案:引导学生正确认识对待语文课,掌握正确的学习方法和技巧--多读、多思、多写、多说;教师要努力提高语文课堂的多样化趣味性,借助多媒体等行之有效的教学手段,从视听等多角度调动学生的积极性,变被动为主动;同时要不断提升教师自己的自身素质,不断更新知识结构树立良好的师德师风,走下讲台走近学生,树立威信,赢得尊重。在日常教学中不断深入研究,总结探索使中职语文课堂活力四射,走向新的阶段。
  • 如何克服中职生的自卑心理 免费阅读 下载全文
  • 自卑心理,人皆有之,在中职学生身上体现得尤其明显。教师应该站在教育者的角度上从教师、学生两个方面思考该如何克服中职学生的自卑心理,使他们正确认识自我,懂得自尊自信,只有自己从内心上战胜自卑,才能真正从自卑的沼泽地里走出来,还自己心灵一片明朗的蓝天!
  • 浅谈机房湿示器开关电源检修方法 免费阅读 下载全文
  • 在学校机房中,VGA彩色显示器仍是微机显示器的主力,其开关电源故障是VGA显示器使用中易出现的故障,正确分析故障原因,找到主要检修方法,是解决故障的关键。
  • 谈汽车专业“一体化”教学 免费阅读 下载全文
  • 本文分别从修改课程体系,编写“一体化”教材,教学的改革以及教学设施的投入等方面阐述汽车专业“一体化”教学。
  • 电力系统继电保护课主变保护误动作案例分析 免费阅读 下载全文
  • 本文在继电保护课主变保护的原理与重要性的讲解过程中对一起主变保护动作案例作剖析,分析主变保护发生动作的原因,从中发现了一些影响电网安全运行的缺陷和隐患,从而纠正了运行中的缺陷消除了隐患,保证电网的安全稳定运行。通过案例分析达到了主变保护课讲解的目的和要求。
  • 数控车床编程中G02/G03指令判定方法 免费阅读 下载全文
  • 在数控车床手工编程中,圆弧编程指令顺时针G02插补/逆时针G03插补,对于初学者而言常常因理解错误,导致所编程序的加工路线与实际加工路线相反。
  • NTFS文件系统的可恢复性分析 免费阅读 下载全文
  • 在信息化时代的今天,无论是我们个人还是企业都会将许多重要的数据存储在电脑系统中,而一旦我们的电脑和软件系统不可避免地出现差错从而导致数据的丢失,如何能够迅速而正确地进行数据的恢复也就成了至关重要的问题。这就使得数据恢复技术不论是对个人、企业还是国家都显得日益重要起来。NTFS文件系统是Windows使用的主要格式,本文主要阐述NTFS文件系统的可恢复性和数据恢复思路。
  • 畜牧兽医专业核心课程基于生产过程的项目化教材开发的思考 免费阅读 下载全文
  • 笔者通过对本区域内畜牧行业企业认真调研,与同行、同事深入教学研讨,借鉴兄弟院校教材开发经验,结合自己的高职教学经验,认为基于生产过程的项目化教材开发应考虑下述几个方面:①课程体系的构建是教材开发的前提;②课程标准是教材开发的依据;③生产过程分析是教材开发的关键。
  • 浅谈模块化教学在中职物理课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 传统的课堂教学模式,以教师教授为主,南于师生缺少互动,学生的主体性地位得不到体现,教学效果不佳。作为中职学生而言,传统的课堂教学模式是造成他们缺乏学习兴趣,产生厌学情绪的主要原因,因此,为了改变这种局面,更好的增进师生间的交流与互动,本人将模块教学应用到物理课的教学实践中,以期达到分解难点、局部突破、整体理解的目的,取得了较好的效果。
  • 想方设法转化职业学校后进生 免费阅读 下载全文
  • 如何做好职业学校后进生的转化工作,是我多年来一直探讨的问题。几年来,我在后进生转化方面做了大量工作,采取了多种方法,取得了一定收效,下面我就后进生转化的体会与同志们共同探讨,旨在抛砖引玉,为更进一步做好后进生转化工作积累经验。
  • 中学美术教育之创新能力培养策略探析 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的核心力量,是国家兴旺发达的动力,教百离不开创新这个课题。创新的关键在于人才,人才的戍长则需要教育的培养。创新性教育要以培养大家的创新精神和创新能力为目的。在当前积极推行的学校素质教育中,尤其要重视学生创新能力的培养。而学生创新能力培养的主要途径是学校的课堂教学,学生创新性能力的培养是在一定的教学方法和手段下来实现的,因此教师在课堂教学中,要不断探索与创新提高学生的创新能力的教学方法和手段。本文立足于目前中学美术教育现况,分析其创新能力培养方面存在的问题与不足,并提出创新能力培养的策略建议。
  • 加强化学实验教学 培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 化学实验教学为培养学生的创新精神和创新能力提供了最佳环境。本文从三个方面来说明如何在化学实验教学中培养学生创新能力。
  • 关于学生创新能力培养的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是学生综合素质的表现,培养学生的创新能力要从学校教育抓起。转变思维定势;营造宽松教学氛围;激发学生学习兴趣;加强实践教学;培养创新精神都是培养学生创新能力的重要方面。
  • 机器人制作对促进学生创新能力的探索 免费阅读 下载全文
  • 大力发展职业教育的目的是培养一批有一定专业理论和实践技能,并有创新能力的技术工人。理论基础知识很重要,技能便实用,能否有创新能力是关健。
  • 语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前所未有的东西。随着新时代的到来,社会化产业的不断进步和新兴行业的不断出现,对劳动者的素质不断提出新的要求,这就需要具有创新能力的高素质劳动者。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而创新的关键在人才,人才的培养则靠教育。因此,培养学生的创新能力已成为这个时代对教师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各学科中,语文教学也应如此。
  • 初中数学教学中的创新 免费阅读 下载全文
  • 数学课程改革的目的是使所有学生生动、活泼、主动地获得发展,让学生在轻松愉悦的氛围中既增长知识又发展能力,变抽象为直观。这是每个教师所应倡导的教育观念和教学方式,更足学生数学素质得到有效提高所必需的学习情境,也是创新的主要标志之一。
  • 运用多媒体在美术课中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识经济时代,而创新能力是该时代对人才的基本要求,培养学生的想象和创造能力是学前美术教育的重要目标之一。
  • 浅谈创新写作教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学中应强化学生的创新,引导学生作文力求别具一格,给学生充分的写作自由和广阔的想象空间,让学生用自己独特的语言表露独特的感受和心声。
  • 谈数学创新教育的若干启示 免费阅读 下载全文
  • 一。教师角色的重新定位 教师自身科学观和教学观的转变。人类任何活动都离不开哲学思想的指导,数学教育活动也是这样。教师对数学本质的认识对于他们的教学活动有着十分重要的影响。正如塞姆
  • 开发苗族音乐文化资源 提高学生艺术素质 免费阅读 下载全文
  • 我们地处美丽的黔东南,这里有闻名遐迩的苗族飞歌、侗族大歌,它源远流长、品种多样、内容丰富、风格独特、地方色彩浓郁,是我国民族音乐遗产中一块瑰宝。在音乐教学中,我大胆把黔东南民族音乐特别是苗族音乐引进课堂,让学生从小接受民族音乐文化的熏陶。经过几年的探索,事实证明学生对我们黔东南的苗族音乐不仅能够接受,而且大多数产生了浓厚的兴趣。
  • 抓好养成教育,提高学生素质 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”教育,就是培养学生良好行为习惯,它的目的是教会学生做人。通过有效的培养和训练,使学生从小养成良好的行为习惯,克服不良行为,这正是养成教育的基本内涵和主要任务。
  • 浅谈小学语文教育中如何开展素质教育 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的全球化和科学技术的迅猛发展,使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。现在我国的新课程改革就是一种全面创新的教育。创新意识的培养是反映时代精神的教育理念。创新也是人的整体素质的最高表现。语文教育在基础教育阶段是“老大”,
  • 浅谈小学生美育 免费阅读 下载全文
  • 美育亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨。通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美和创造美的能力等等。我国近代著名教育家蔡元培说:“美育者,应用美学理论于教育,以陶养感情为目的者也。”
  • 现代信息技术在盲校阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术广泛运用于教育教学,也给特殊教育带来了机遇和挑战。把信息技术融入盲校语文教学,可以扬长避短,补偿学生视力缺陷,解决视障学生因阅读量小、时效性差、缺少工具书资料等造成的阅读面狭窄,阅读能力受到影响等问题,满足学生Et益增长的阅读需要。下面就信息技术在盲校阅读教学中的应用谈谈自己的做法。
  • 善用心灵对话 构建和谐课堂 免费阅读 下载全文
  • 当前,不少老师为了追求课堂的“热闹”总是导演着“肢解”式等尴尬的课堂对话。真正意义的课堂的话,必须要触动心灵。所以,在课堂中要尊重学生的主体地位和发挥教师的指导作用,围绕文本进行对话,才能构建和谐课堂。
  • 互促互动 相互交融 免费阅读 下载全文
  • “教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”。随着人文精神的认同,随着课程改革的深入,课堂应该积极构建互动的平台,在互促互动中实现教学活动。那么,在语文的课堂教学中如何进一步提高这种互动呢?下面结合自己的教学实践就从人与人的互动角度,来谈谈我的看法:
  • 教学质量的提高,重在课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 教育质量,这是教育机构的一个常用名词,怎样才能提高教学质量,更一个国家,教育机构,教育单位,教育者,受教育者以及社会,家长非常关注的敏感问题。切实开展好课堂教学,将是抓好教育,提高教学质量更实在,更有效的基本方法。
  • 课堂教学中如何让我们的学生动起来 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程是师生共同活动的过程,课堂教学效果不但受教师的影响,而且还受学生的制约。在课堂教学中如何让学生行动起来,真正参与课堂教学?这是我们每一个教育工作者应该思考的问题,结合多年的教学经验,我认为应该做到以下几点:
  • 课堂因生成而充满智慧灵光 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力,在教学过程中,一个具有生命力的课堂总是在动态中生成,动态生成的课堂要求我们教师能灵活机智地应对意想不到的新情况,并能做出正确、合理的决策,善于把学生的质疑、反常思考、错误想法等当成有价值的课堂新资源,充分利用,从而使课堂成为充满智慧与灵动、不断生成的课堂。
  • 浅谈高中化学新课程及其课堂教学的看法 免费阅读 下载全文
  • 新课改是教育教学的新的平台,需要教师以新的思维新的理念去实践。在教完一轮多的的高中新课程后,觉得高中化学新课程与现行和原有课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化.整体性的认识高中化学新课程对于顺利实施新课程教学具有非常重要的意义。本文第一方面主要是通过自己对高中化学新课程的了解和认识对化学新课程进行评价;第二方面主要是自己在教学中对新课程下课堂教学的一些看法。
  • 如何设计一年级课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在我多年从事低年级数学教学中,我认为应该在教学开始以故事和游戏开头,引学生人境。课中用多媒体展示,牢牢吸引学生。在教学环节中多安排动于操作,满足学生好奇心。最后设置游戏活动,促进学生巩同知识,发展能力。让多种感官参与学习活动,创设最佳环境。最大限度地发挥学生的身心潜能,省时高效地完成学习任务,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中,掌握和巩固所学知识。
  • 利用CAI,打造高效的英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • CAI,即“计算机辅助教学”,已得到教育界一致的认可。它综合应用声音、图像、视频等计算机多媒体技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。使用CAI能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率,实现最优化的教学目标。现在我们教学中计算机得到了广泛的应用,而英语是门语言学科,在听、说、读、写上又应该如何进行与CAI整合,进行高效课堂教学。这是我们的一个新命题和挑战。
  • 提问艺术在语文课堂教学中如何运用 免费阅读 下载全文
  • 在现今.“先学后教”的课堂教学模式中,让学生先自学,然后提出问题,最后师生共同探讨解决,为此,课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径。因此,教师不仪应当注意课堂提问的度、量、衡,而且还应掌握灵活多样的提问方式。很多语文教育大家都有这样的共识:
  • 浅谈乐教乐学教学法在高中历史课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高中历史课堂教学中实施乐教乐学教学法,是目前我们落实新课程改革的重要教学方法之一,也是新一轮课程改革的着眼点。因此,在高中历史课堂教学中,如何突破“瓶颈”,可谓仁智各见。笔者愿意把教学中运用乐教乐学教学法的心得写出来,求教于同行,以期达到抛砖引玉之目的。
  • “问题式”教学法在高中生物课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导研究性学习,注重与现实的联系,培养学生分析问题和解决问题的能力,及交流与合作的能力,那么怎样才能在新课程中取得实效?通过近几年的教学实践,我校课改卓见成效,推出了具有我校特色的课堂改革模式——“545”三维课堂和“一个也不放弃,一个也不掉队”的教学理念。问题式和启发式教学成为课堂改革的一大亮点。
  • 贯彻交际性原则,提高卫校护理专业英语口语课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 阐述了贯彻交际性原则是培养护理专业学生英语交际能力的重要环节。分析了学生英语口语能力发展的各个阶段。提出具体的课堂口语教学设计和应注意的问题,让学生通过相应的技能训练,使他们的英语口语得到锻炼和提高。
  • 浅谈应用型本科财务分析课程教学改革 免费阅读 下载全文
  • 随着经济建设对应用型本科人才的需求不断增加,如何培养适应社会经济发展的应用型本科人才是值得探讨的话题。传统的财务分析教学模式已经不能适应经济社会发展的需要,必须从应用型本科人才的培养模式出发,重新构建新的财务分析课程教学模式。
  • 让课改扬帆起航 免费阅读 下载全文
  • 多年来,一种封闭的以教师为中心的教学模式统治着课堂教学,严重禁锢了教师、学生的思想,制约了学生思维的发展,更谈不上培养学生的创新意识和创造能力。
  • 怎样走进新课改下的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 本文通过自己的教学实践论证了新课下的中学语文教学,是以学生的发展为中心,充分让学生在语文课堂上合作交流、大胆实践、积极探索、情感体验,掌握学习知识、研究问题的方法和技巧。
  • 化学实验室亦需“改革开放” 免费阅读 下载全文
  • 本文对中学化学实验室的合理开发和利用从四个方面进行说明,即中学化学实验室的探究性、现代化、绿色化、开放化来进行化学实验室的合理开发和利用
  • 怀揣希冀启程,满载希望而回——提高小学语文阅读教学的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 永远的教育,永远的追求;无论时光怎样改变,教师的求学路不能改变;教育在发展,教师需要成长;为人师,我们必须学习、学习再学习……
  • 谈谈阅读教学中的拓展 免费阅读 下载全文
  • 当前课堂流行教学行为之一就是阅读拓展。新课改理念也强调:“在加大思维容量的同时,扩大有效信息量的传递,课文阅读与课外阅读要紧密结合。要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息,丰富知识,陶冶情操”,要“变教教材”为“用教材”。从这点看,阅读教学中的拓展,绝对是符合新课改精神的。但有的教师用得不当,就出现了新的问题。下面就出现问题试作分析:
  • 浅谈农村小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读在教育教学中起着至关重要的作用,它是提高教育教学质量的关键所在;但今天由于农村教师的老龄化,教师大多都把阅读教学的着眼点放到了阅读的结果上。改进农村小学语丈阅读教学是提高农村小学语文阅读教学的必由之路,是提高农村小学教育教学质量的根本保证。我们必须从城乡教育资源的共享、学生阅读能力和良好阅读习惯的培养、课外阅读教学模式的创新等方面实施全面改进,以提高农村小学教育教学的质量。
  • 谈语文教学中的“静” 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂不能是:老师问题一提出,马上就听到学生滴水不漏的回答,一堂课你问我答看似严谨,如行云流水……表面上的热闹流畅不能表明这样的语丈课堂是高效的课堂。我认为高效的语文课堂除了慢下来,还要在适当的地方静下来。
  • 欲育人先修炼为师素质 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,就想写点这方面的文章,或许因为我既是教师也是家长的原因,对教育教学也感触颇多。这个话题虽大又深,可我仍想探试一下。
  • 浅析教师在课堂中的师范作用 免费阅读 下载全文
  • 教师是社会行为规范的代表,一个教师任何一个微小的行为都可能影响学生的一生,他向成长中的青少年儿童展示成人的行为方式,是学生效仿的楷模。教师是知识的载体,智慧的化身。在整个教育过程中,不但要引导学生学习科学文化知识,更重要的是要教育学生学会做人。教师的师范作用,也构成一种不可缺少的“教育力”。
  • 育好人,德先行——教师职业道德一议 免费阅读 下载全文
  • 教育发展以师为本,教师素质则以师德为本。教师素质的高低是关系到国家兴衰的大事。教师是落实以德治国方略的推进者,是实施素质教育的实施者,是学生增长知识和端正思想的引路人,是实施科教兴国战略的主力军。
  • 爱岗·爱生·奉献——职业学校教师感悟 免费阅读 下载全文
  • 我是开发区高级职业学校的一名教师,从事教育工作十几年。我认为作为一名优秀的教师,作为一个具有忧患意识的教育工作者,抓师德建设首先要从“爱岗、爱生、奉献”着手,爱岗,就是要热爱教师岗位,珍惜教师这份工作。只有爱岗,我们才有可能敬业勤业,才能不计名利,忠诚奉献,才能形成良好的教风,才会认真钻研,不断学习,提高自身素质来适应当代教育的要求;只有爱岗,我们才有可能做到:热心爱教,
  • 教师心理健康问题调查 免费阅读 下载全文
  • 教师职业是太阳底下最光辉、最神圣的职业,它维系着千百万孩子的健康成长,维系着千百万家庭的幸福快乐,因而应该是最蕴含生命力和创造性、充满幸福和欢乐的职业。教师们为了这一职业付出了艰辛的劳动,也得到了社会的承认,人们把教师比作园丁、春蚕、蜡烛、
  • 新课程下高中作文教学与训练的系统化 免费阅读 下载全文
  • 按照教育部对新课改的步骤与要求,现在很多省市都进入了课程改革。新颁布的《语文课程标准》明确指出了语文学科的性质是:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
  • 新课程理念下的语文教学探微——教人教版九年级《谈读书》有感 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,语文教师怎样上好一堂真语文课呢?这是我市当前教育教学的热门话题。本文笔者围绕教师备课时如何备得深、备得广?教师如何运用有效的教学策略,教得淋漓尽致?学生是否学得真实有效?这三个问题并结合自身的教学实践来探讨新课程理念下的语文教学。
  • 浅析生物新课程高考的得失 免费阅读 下载全文
  • 一、对新教材的总体体验 1.通过两轮回对新教材的使用,我深深地领会到要转变教育观念,适应新课程新教材的改革,并且将新课标新理念贯穿在教学活动过程中,真正做到把学习的主动权交给学生,让学生体会到知识的需要而进行主动学习,教师真正充当主导者。
  • 新课程改革下的历史教学要四“新” 免费阅读 下载全文
  • 国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势,把《历史新课程标准》的理念渗透到历史课堂教学中,进一步提高历史课堂教学质量呢?为此,在教学中我作了一些尝试,采用了一些教学方法来丰富我的课堂,从中体会到了新课程改革带来的生机勃勃的高中历史课堂。
  • 新课程赋予物理教学的新思考 免费阅读 下载全文
  • 经过几年的准备和酝酿,2006年9月开始福建已全面展开新课程教学。并于今年福建开始取得综合的自主命题权。与以往相比,高中新课程在规划和设计上进行了具有创新意义的重大变革和调整,创新之处在于它顺应时代潮流,突出了以学生发展为本的课程指导思想和课程改革目标,构建了能够更好地体现时代性、
  • 浅谈新课程下初中语文教学中运用合作阅读和思维激发的方法 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革下,初中语文教学中阅读教学是重中之重,而阅读教学的重点又是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。因此在阅读中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力是当前乃至今后一段时期初中语文教学的重点和难点。作为语文教师就要积极引导学生在课堂阅读的活动中激发思维,调动和发挥探究、合作的激情,从而培养学生的多项思维与提高探究、合作的能力。
  • 浅谈新课标下的历史高考答题策略 免费阅读 下载全文
  • 要想历史高考中取得比较理想的成绩,除了平时历史知识点的把握、理解外,也需要注重良好的答题、考试习惯。下面就大量考生的成功经验和失败教训进行总结和分析,提出历史高考的一些应试策略,供考生参考。
  • 高校行政人员职业高原现象探析 免费阅读 下载全文
  • 职业高原现象已经越来越受到社会的关注,它是职业发展历程中的一个客观现象,对个体发展和组织发展都会产生重大影响。本以实证研究为主线,运用访谈法对高校行政人员职业高原现象进行研究。
  • 用真情引领学生成长 用责任开启师德大门 免费阅读 下载全文
  • 从教十五年以来,多少个清晨早到,只为了抚慰学生求知的期盼;多少个黄昏晚归,只为了温暖学生疲倦的心灵。多年的教育工作使我深知:皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我也一定能以一片至真至诚之心感动上帝,这个上帝,就是我面对的全体学生。
  • 教育应该“抛秧”不宜“煮潲” 免费阅读 下载全文
  • 教育应该放手“抛秧”大胆“生料干湿喂”,不宜“插秧”和“煮潲稀喂”。教育不应该对学生过多干涉和过分束缚,不应该单纯着重在“抓分”和“抓升”。教育应该是以人为本,全面提高学生素质;因材施教,充分挖掘学生潜能;社稷为重,培养德才兼备接班人。教育改革必须“凤凰涅槃”重获新生。
  • 谈“血液循环”一节的教学处理 免费阅读 下载全文
  • 七年级下册第四章“人体内物质的运输”一章包括“血液”、“血流的管道一血管”、“输送血液的泵一心脏”、“输血与血型”四节内容。本章地位非常重要,因为本教材前半部分围绕着新陈代谢内容展开的“人体内物质的运输”、“消化和吸收”、“人体呼吸”、“人体废物的排出”四章内容,其核心是新陈代谢。
  • 中小学学生学习负担过重的问题应该真正得到解决 免费阅读 下载全文
  • 中小学学生学习负担过重,已不单是一个教育问题,它已经成为了一个严重的社会问题。它正在使这个社会为此付出高昂的代价,它必然会给社会带来诸多不良的影响。学生减负已提了许多年,有关部门也采取了一定的措施,但遗憾的是,
  • 请给孩子营造一个良好的家庭环境——家长,我对您说 免费阅读 下载全文
  • 望子成龙,盼女成凤是我们每个家长的共同心愿,对子女的教育问题是我们老师和家长的共同话题。教育是一个复杂的组合工程,家庭教育是工程中一个重要的方面。千真万确,父母是儿女的第一任老师。江泽民同志说过:“良好的家庭教育,对人的进步和影响是终身难忘的,而父母对孩子的影响尤为重大,往往可以影响他们的一生。”随着改革开放的不断深
  • 浅谈艺术类考生如何备战高考地理 免费阅读 下载全文
  • 艺术类考生是个特殊的群体,他们一般在高一、高二阶段就投入到美术专业课的基础学习中去了,留在课堂上,或者说能静下心来学习文化课的时间很少,高三上学期又要花大量时间在专业课的考前培训和高校报名考试上了,真正说留给他们集中精力认真学习文化课的时间也不过三、四个月。面对短暂的时间,薄弱的文化课基础,如何让他们的大脑保持清醒,有计划、有目的、有效率的备战高考,下面笔者从地理学科角度来具体谈谈。
  • 浅谈阳光下的教育 免费阅读 下载全文
  • “皮格马利翁效应”的核心内容是指:只要对学生们热情期待和肯定,就能得到期望的效果。一般地说,表扬能使学生产生自豪感,而批评则会挫伤学生的自尊心,这就提醒教师经常创设一种“老师在期待着我”的心理情境,让学生从老师的表情、眼神、微笑、语言、语调中感到振奋,受到鼓舞,从而形成一种积极向上的动力。无数的教育事实证明了无论是优秀学生,还是某方面存在着问题的学生,他们的心理渴求是相同的一期待着老师对他们的热情期待和肯定。
  • 浅谈教育重要组分间的和谐关系 免费阅读 下载全文
  • 今年国家教育工作会议的召开,奏响了打造教育强国的最强音。随后,各省市县也都积极响应。
  • 古为今用解难题 免费阅读 下载全文
  • 我们经常听到一些老师说:“现在的学生思想工作真难做,说什么都不听,咋讲也不管用。”怎样才能使那些刀枪不入、水泼不进的学生接受善言相教?如何把那些冥顽不化的禁锢之门打开?实现教育目的——提升人性,走向崇高和完美。
  • 用心弹奏孩子的“情弦” 免费阅读 下载全文
  • 深夜,巡查完学生寝室,伴着蛐蛐的叫声和蛙鼓,我开始展读同学们的周记,越读越感到心一阵阵发紧——
  • 小学生德育教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进未成年人思想道德建设,是党中央站在全局和战略的高度,从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。如何抓住机遇,让德育工作在健康持久的发展轨道上,真正发挥德育养德的育人功效呢?下面谈几点看法。
  • 让理想在校园中试航 免费阅读 下载全文
  • 季米特洛夫云:“生活不能没有理想。健康的理想,发自内心的理想,来自服务国家和人民利益的理想。”每个人都要有自己的理想,如果没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。我们既然活着,就应该有所追求,有所理想。古往今来,任何一个人的功成或名就,都离不开他们在通往理想道路上的汗水和努力。约翰森如此,爱因斯坦如此,爱迪生也如此。
  • 浅谈孩子良好行为习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 德育为一切教育之本,是教育内容的生命所在。在孩子品德形成的过程中,有两个决定因素:一是道德信念;二是道德习惯。而良好的道德习惯的形成是品德培养的重要目的。加强未成年人行为习惯的培养,是未成年人思想道德建设的重要任务,也是素质教育的重要组成部分。因此,养成良好行为习惯的教育是德育工作中一个不可忽视的内容。
  • 爱和自由——论德育工作革新的钥匙 免费阅读 下载全文
  • 我们爱我们的学生,并且要让学生感受到我们对他的爱,我们是陪着他来汲取书本上的知识,是解惑的师者,而不是发号施今的长官。给学生自由,让他能够真正自主学习。
  • “差生”厌学心理探究 免费阅读 下载全文
  • 本文从教育心理学的角度剖析了当前“差生”厌学的三大心理特征:惰性心理、消极心理和你放心理;并有针对性地提出了在心理疏导、教学管理、寻找闪光点及学校与家长配合等四个方面的改善措施。
  • 现行教材的使用要扬长避短 免费阅读 下载全文
  • 现行教材体现了新思想、新理念、新方法,编排知识容量大,注重探索数学知识性的过程。提倡教学过程中,师生平等对话,共同探索,让学生动手实践,自主探究,合作交流,
  • 自主学习五步曲 免费阅读 下载全文
  • 教师要如何把学习的主动权交给学生,在教给学生知识的同时,培养学生自主学习的能力,养成自主学习的习惯,以各种方式为学生搭桥铺路,让学生能够在自学中获得知识。
  • 以反思促教学 厚积才能薄发——《幼儿文学实用教程》教学的思考 免费阅读 下载全文
  • “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”不断回顾教学过程则会感受到其中的得失利弊,产生豁然开朗之感,而点点滴滴的不断反恩,正是教学经验不断积淀不断积累的源泉,正所谓厚积才能薄发。
  • 谈矫正小学生懒惰心理的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪,我国的综合国力和人民的的精神与物质生活水平有了很大的提高。学校的环境和设备都得到了很大的改善,然而学生的心理也在慢慢的变化,很多家庭都是独生子女,孩子成了家长的掌上明珠,对学生衣来身手,饭来张口,这些物质的充裕养成了一种好吃懒做习惯,懒惰是一种好逸恶劳,不思进取,缺少责任心,缺少时间观念的心理表现。小学生的懒惰表现尤为突出。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质,而懒惰心理就像一道城门,打不开它,提高素质、能力又何从谈起?因此我就小学生懒惰心理的表现,成因及矫正方法谈点粗浅的看法。
  • 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • “实践与综合应用”领域是我国小学数学课程改革的特色之一,其目的是使学生认识数学的用途,探索数学内容之间的内在联系,综合应用所学知识和方法解决问题。该领域在教学中存在的问题有:教学地位被忽视、教学目标有偏差、教学内容书本化、缺乏实用教学方法、评价方式滞后。我们必须重构教育价值、优化教学内容、改变教学方式、完善学习评价、加强教师培训,使学生得到更好的发展。
  • 浅谈90后的教与学 免费阅读 下载全文
  • “心智成人化,行为幼稚化,做事极端化。”——社会对90后如是评价。“你看不惯我的嬉皮笑脸,你不喜欢我的跨裤和板鞋,你还说无法忍受我的调皮和叛逆。你一味指责我,顺带指责了我所有的同龄人,咬牙切齿地抛出两个字——肤浅。你错了,
  • 浅谈妇产科护理学教学体会 免费阅读 下载全文
  • 随着护理教育的发展,中专护理专业护理教育已成为护理教育中不可忽视的一个重要组成部分。妇产科护理课堂教学只有适应民族地区护理专业学生的特点,才能全面培养中专护理专业学生的综合素质和核心技能。经过实践教学,本人在教学中有以下体会:
  • 夯实基础 凸显能力 规范作答 自信得分——2010年河北省文综历史37题阅卷分析及对高三考生的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 距离2011AF高考最后一个月之际,怎么最大限度的减少非智力因素失分,提高备考的针对性,相信是绝大部分高三考生最关心的问题。去年6月10日至18日,本人在学校推荐下,有幸被河北省考试院聘请参加高考文综历史第37题阅卷工作。现将考生在答卷中失分的主要问题做如下小结,期望对今年最后阶段的备考工作有所启示。
  • 简约而不简单 免费阅读 下载全文
  • 作为一名普通的一线数学教师,每天都会思考,今天这堂课该怎样上才能把握教材意图,怎样上才能达到最佳的教学效果。形形色色的“观摩课”和“优质课”给教师的感觉是“听听感动,想想激动,回去一动也不能动。”这是为什么呢?我想原因就在于可操作性不强。总不可能每一节课都得做精致的多媒体课件吧,总不能每讲一个知识点都要和生活套上关系
  • 对两个现象背后的思考——高效教学策略点滴 免费阅读 下载全文
  • 有人说研究课堂,回归课堂是世界改革的经验,高效课堂又是改革的最终目标。那么何谓高效?怎样高效?
  • 利用探究式教学,培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 探究式课堂教学是指教学过程在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前题,以现行教材为基本探究内容,以学生周同世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、
  • 复习课中提高学生能力的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生说:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”在教学过程中,教师应重视学生的主体地位,“引导”学习,锻炼和提高学生的多种能力,如:自学能力,表达能力,综合能力,分析能力、归纳推理能力,思维能力等,从而提高学生的能力素质。
  • 浅谈教学四步法 免费阅读 下载全文
  • 本文详细介绍了教学过程中所采取的四步教学法,通过该方法使学生在学习过程中主动参与、自主探究,在自主探究中体验探究的过程与方法,体验在探究中获得的成功乐趣和形成正确的价值观。
  • 如何提高学生的学习主动性 免费阅读 下载全文
  • 学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求。因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,以期收到良好的效果。
  • 如何突破教学中的重难点——蛋白质翻译过程的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标知识目标:1.述遗传信息的转录和翻译。2.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系,理解密码的简并性。
  • 浅谈踢踏舞引入初中课堂对学生产生的影响 免费阅读 下载全文
  • 踢踏舞以其独特魅力和艺术价值走入中学音乐课堂,实现与姐妹课程及第二课堂的有机结合,这既是社会发展的需要,也是学生成长和教育改革的需求。文章就踢踏舞引入初中课堂对学生产生的影响进行了有效分析。
  • 民族地区探究性教学的认识与理解 免费阅读 下载全文
  • 探究性教学是素质教育的主要教育活动,但是我们边远山区的很多教师对其认识还不够。因此充分理解探究性教学在新课程中所体现的意义;明确探究性教学的本质特征;掌握实施探究性教学的策略等,对我们教师自身的成长和边远山区的教育教学质量的提高是很有必要的。
  • 合理利用多媒体辅助教学,提高化学实验教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中有着非常重要的地位。由于化学实验现象往往是宏观现象中藏着微观现象,把多媒体技术引进化学实验教学中,能提高化学实验的可见度,规范化学实验操作。多媒体在化学实验教学中能发挥重要作用,如果合理应用,能很大提高化学实验教学的有效性。
  • 如何突破FLASH教学中的重点与难点 免费阅读 下载全文
  • 前言:重点与难点一向是各科教学中的核心问题,也是广大的教师们为之苦苦探索的目标。信息技术的发展给教育界带来了翻天覆地的变化,新课标的要求为广大的师生们展开了新的教育气象,重点与难点的解决不再是梦中童话,本人所担任的是职业高中一年级的FLASH学科,下面就以“第四章第四节按钮元件《制作荷叶特效按钮》为例”来谈一谈在教学过程中对重点与难点的处理方法,希望与各位同仁交流。
  • 怎样让小学英语课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 如何实施小学英语教学,优化教学过程,推进素质教育,避免教师与学生之间只有灌输而缺乏交流的情况,就小学英语教学而言,我认为最好的方法就是让课堂教学活起来,让学生有兴趣学这门学科。那么,在小学英语教学中,怎样才能让课堂教学活起来呢?
  • 恰当运用多媒体进行生物教学 免费阅读 下载全文
  • 媒体是教学过程的基本要素。它作为传递教学信息的媒介,能把抽象的教学内容化为直观的教学信息。而生物教学过程就是生物教师根据教学目标借助媒体传递知识信息的过程。因此,在生物教学中设计多媒体必须根据教学目标和媒体的功能来选择。运用多种手段、方法向学生传递知识信息,使学生感知全面、理解深刻,既掌握了知识,又培养了能力。因此优化教学过程必须先优化媒体设计。
  • 技术课点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 在中学,大家都很羡慕计算机老师,因为他们用的是学校最好的设备,掌握的是最前沿的技术,表面上看来,上课只要让学生玩玩电脑,没有升学的压力,轻轻松松。但又有谁知道教信息技术课的苦恼呢?不用说信息技术的教学内容每年都有很大的变化,就是面对学生,也有说不出的苦恼。越来越多的
  • 传统教学与多媒体教学的相辅相成 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科学技术的飞速发展和现代教育技术实验的不断推广,多媒体这一现代化教学手段在中学各学科教学中的运用日益增多,打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面,
  • 外部文件在Flash课件中的调用 免费阅读 下载全文
  • 随着Flash作品在网络上的广泛传播,其强大的动画功能吸引了越来越多的教师开始利用Flash来制作多媒体课件,为了加强课件的教学效果,许多教师需要在F1ash中打开外部的一些丈件进行操作。
  • 项目教学法在Flash动画教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、项目教学法的概念 项目教学法是一种以学生自主探索为基础,教师积极创设理想的学习环境,促进学生主动接受知识的教学方式。教师将需要解决的问题或任务以项目的形式布置给学生,以小组协作方式,组织学生积极地参加项目设计、实施和管理的全过程,
  • 解决中式英语的策略 免费阅读 下载全文
  • 在全球化的今天,人和人之间的交流变得日益频繁,英语作为国际性通用语言,它的社会地位也随之提高。作为土生土长的中国人,说出中式英语(chinglish)不足为奇,甚至大部分人都深有感触。那么中式英语到底如何产生,又该怎样避免呢?
  • 以生为本,生本英语 免费阅读 下载全文
  • “生本课堂”的中心是以生为本。在英语课堂上,“以生为本“分别强调了在人本主义教育观指导下的学生的主体地位;突破“灌输式”教学,达成和谐的师生关系;“学生的中心地位”还体现在教室话语权的下放以及对学生的个性化评价方式四个方面。
  • 探讨初中英语有效课堂活动 免费阅读 下载全文
  • 经调查研究发现,影响外语学习的几个主要因素是:动机33%,才能33%,智力20%,其他14%。因此在课堂教学中教师要帮助学生树立明确的学习动机,使其在主观上产生动力,
  • 如何让学生更好地掌握名词性从句 免费阅读 下载全文
  • 名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句。它是高中英语中的重点语法项目,也为历年英语高考的必考内容。因此,高中生掌握好名词性从句尤为重要。那么,如何才能让学生更好的掌握名词性从句呢?结合几年的从教经验及本校学生的实际水平,本人摸索出一些方法,在此与大家一起分享。
  • 面临中考,怎样提高英语阅读技巧? 免费阅读 下载全文
  • 怎样做好英语阅读?这是一个老生常谈的话题,中考即将来临,怎样才能提高学生的英语阅读能力呢?又怎样才能在短时间内提高学生的阅读技巧,从而达到事半功倍的效果呢?本人在长期教学实践中,摸索了一些小技巧,现拿出来和大家一起分享,可能有些班门弄斧,还望各位批评指正,多多赐教。
  • 寓人文精神于护理英语教学中 免费阅读 下载全文
  • 21世纪对中等职业人才的要求是:既要有扎实的理论基础,又要有过硬的技术,同时是身心健康的社会人。这就要求广大教育者既要注重学生的理论知识和专业技能的提高,也要注重对学生的人文精神教育。护理英语教材突出了医护英语的科普性、社会性、人文性和实用性,有利于护理学生树立正确的人生观和职业道德观,做到视病人如亲人,把病人的利益放在第一位,切实为病人提供服务。因此,寓人丈精神于护理英语教学中是全面提高学生素质的重要措施。
  • 农村学校英语口语教学心得 免费阅读 下载全文
  • 我是一名工作在县城普通高中的英语教师,从事教工作已经六年了,在这几年中,我发现高中英语教学的现状不容乐观,学生们越来越不愿意主动地参与到老师设计的口语教学活动中来,往往在进行口语活动时,学生没有开口说的积极性,如栗处理不当,最终会形成课堂上教师唱独角戏,学生只是静静地听,默默地做笔记的局面。
  • 浅谈农村初中学生的英语水平如何提高 免费阅读 下载全文
  • 本人在农村初中执教英语已有八年有余,教过第一期新课程中的全部课程和第二期新课程七、八年级的课程。虽没有什么经验可言,但在与学生的朝夕相处中,就如何提高农村初中学生英语整体水平,全面实施素质教育,撰写了其中的一些做法与体会。在此我结合自己的实践,谈一些粗浅的看法,与同行共同探讨。
  • 浅谈多媒体在英语听力教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 英语听力,作为一名英语语言学习者所必备的技能,旨在提高学生口语的理解与应用能力,而且其重要性被越来越多的人们所重视。语言教学的步骤为:第一,听力;第二,口语;
  • 英语教学中听力的培养和训练 免费阅读 下载全文
  • 听是学习一切语言的开端,是人们语言交流能力的主要方面,是英语学习的最重要的手段。在英语学习的四项基本技能中,听的技能位于首位,而英语听力教学的主要目的是有计划地提高学生的听力理解水平并力求促进全面技能的全面。于是,如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中师生共同探讨和研究的课题。
  • 提高学生英语学习兴趣的对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。本文试从营造学生学习气氛、采用灵活的教学方法、注重以学生为主体、设计形式多变的课外作业、建立新型师生关系、开展形式多样的课外活动等方面进行分析,在激发学生学习英语兴趣的方法与途径上作初步探讨。
  • 英语课堂学生心理调节技巧 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂教学中,影响教学效果的因素有诸多方面,如学生学习的心理状态,课堂结构的安排,教学手段的设置,教法的运用,教师的语言教态等。学习是高级而复杂的思维活
  • 中学生英语阅读技巧的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解教学在整个英语教学过程中占着非常重要的位置,我们只有在平时教学中加强训练,坚持正确的阅读方法,培养兴趣,广泛阅读,积累词汇,并且养成良好的阅读习惯,才能提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力;才能把英语阅读教学真正落到实处,达到英语新课程教学的目的。
  • 小学英语故事教学的探研 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了小学故事教学魅力,故事教学更吸引学生更能激发学生的兴趣,提高学生学习的主动性与积极性,并让英语学习更加有效。
  • 构建小学英语和谐课堂的教学研究 免费阅读 下载全文
  • 小学英语教学的目的在于最大限度激发学生的学习积极性和简单运用语言的能力。轻松、和谐的课堂教学是营造语言氛围的主要平台,教学活动是师生共同参与的双边活动,只有保证学生具有持久的兴趣和积极性,才能顺利地达到教学目标。各种有趣的课堂活动,能消除学生的疲劳心理,学习热情被激活,兴趣产生了,渴求知识的潜能自然形成。
  • 浅谈如何在教学中培养学生的数学能力 免费阅读 下载全文
  • 数学能力是衡量个人综合能力的重要指标之一,是以后能否在数学领域有所成就的决定因素,也是在其他领域作出杰出贡献的前提条件。本文就数学能力的培养谈谈我个人的观点。
  • 数学知识在解物理试题中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在高考中,当我们在解物理题的时候,这一过程实际上是把具体情景中的有关信息与学生头脑中已有的知识经验相联系的过程。虽然物理题的形式多种多样,内容也千变万化,但从总体上来看,依据高中生的思维特解答物理问题还是有一个基
  • 如何培养和激发小学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发,激发学生学习英语的热情,调动他们学习的积极性,使学生从“要我学”变为“我要学”。那么,在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢?
  • 浅谈数学“学困生”的转化 免费阅读 下载全文
  • 在数学教育过程中,不可避免地产生一些学习困难的学生,其中有智力型学困生,也有非智力型学困生,如何转化非智力型学困生,是当今数学教育的重要课题,我们许多的数学教师为之做了大量的工作,本文结合自己的教学实践谈谈一些看法和体会。
  • 浅谈数学教学中的分层教学 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,人类的进步,社会对每个人自身的要求也在不断的提高,为了使现在的学生在将来激烈的社会竞争中立于不败之地,全面实施素质教育是我们每一个教师神圣的历史使命。孔子曰:“师者,传道、授业、解惑也。因材施教之大略!”目前我国全面实施九年义务教育,在我们的数学教学中又怎样才能落实因材施教呢?我就自己十多年的教学经历略谈几点:
  • 浅谈数学课思维品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出:中小学要由“应试教育”转向“素质教育”。素质教育的主战场是课堂,课堂教学的任务不仅是使学生获得知识,更为重要的是培养学生的能力。培养能力的核心是发展思维。在课堂教学中,培养学生良好的思维品质,是数学教学的重要任务。现就课堂教学中如何培养学生的思维品质,我谈谈几点教学体会。
  • 探索小学生对体积思维能力与技能实践的兴趣养成 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育,旨在提高全民族素质。素质教育要求:教育要面向全体学生,努力提高学生的全面发展,促进学生个性化发展,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。
  • 中考中的不等式赏析 免费阅读 下载全文
  • 不等式是中考常客。有的简单直观,有的灵活巧妙。本文以2010年全国各地市中考题中的典型试题为例,分类赏析。
  • 学生应该成为高中数学课堂的主体参与者 免费阅读 下载全文
  • 学生是教育的对象,又是教育的主体。现代教育培养的人是有主体性的人,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活,并为社会进步做出贡献。
  • 开心游戏,快乐交际——一年级口语交际《有趣的游戏》教学设计 免费阅读 下载全文
  • (新课标对口语交际分学段有一定的要求,一、二年级学生在口语交际方面要求达到的目标是:学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯;能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;与别人交谈,态度自然大方,有礼貌;有表达的自信心,积极参加讨论,对感兴趣的话题发表意见。)
  • 浅谈培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 人教版数学新课标教材的出现,一改传统教育、教学模式。它的教育、教学理念是现代教育、教学的一大亮点。新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”,课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。引导学生主动探索,
  • 浅谈初中数学教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。在初中数学课堂教学中,合作学习成为学生学习的一种需要,是师生沟通的一种有效方式。因此在学生中必须进一步加强合作学习,促进初中数学课堂教学改革。
  • 浅谈初中物理实验教学 免费阅读 下载全文
  • 实验教学在物理学科中有不可替代的作用,物理实验教学不同于物理概念教学,实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。实验教学,要体现它的规范性、严肃性、创造性、民主性、主体性、开放性、实践性。
  • 小学生数学学习兴趣的激发与培养 免费阅读 下载全文
  • 一位教育家曾说过:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只能引起恶心和呕吐,至少是消化不良,健康不佳。反之,他就会乐意接受,并且很好地消化它。”同理,成功的教学也不应是强制性的,而应激发学生的兴趣,特别是在高速发展的信息化社会,推进素质教育的今天,激发与培养学生的学习兴趣,显得尤为重要。在数学教学中如何培养小学生学习兴趣,这是每个数学教师关注的问题。对此,我在数学教学中,进行了一些探索。
  • 浅谈中学物理实验题的解题方法——紧扣实验题的原理 免费阅读 下载全文
  • 无论是在高考还是在平时的考试、练习中,实验题一直是同学们失分比较多的地方,如何来解决这个问题呢,我一直在思考这个问题,经过多年的教学,有了一个不太成熟的想法,我觉得学生之所以容易在这方面失分,是因为没有掌握实验题的解法,即我们在做实验题时要紧扣实验题的原理,这样才能理清解题思路,下面通过一些案例进行分析。
  • 如何在政治教学中不断反思 免费阅读 下载全文
  • 我们要想成为一名优秀的教师,在日常的工作中需要不断的学习,不断创新,同时要坚持在学习中不断的总结反思。在新环境下,我的政治课教学经历了很不适应到有所适应的过程,从无比的担心紧张到些许的镇定自若。古人云:“学而不
  • 小议平行板电容器的电量 免费阅读 下载全文
  • 踏上讲台至今快有七个年头了,在这说长不长,说短不短的2000多个日日夜夜里,“如何更准确、更好地处理教材内容”是一个一直令我摸索、思考的问题。
  • 感受教具自制的奇妙 免费阅读 下载全文
  • 教具即一切辅助课堂教学的设施、器材。教具自制对充分培养学生物理科学方面的创新精神和实践能力有着重要深远意义,也有利于培养学生的其它诸项能力,有利于学生的全面、自由发展。文章简述了教具自制的作用与一般要求。
  • 初中物理实验教学浅议 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以实验为基础的自然科学,实验既是研究物理的基本方法,也是学生学习物理知识的基本方法。九年义务教育初中物理教学大纲指出:“初中物理教学要以观察、实验为基础。进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,这种认识是理解物理概念和规律的必要的基础。观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的
  • 政治教学与德育教育的联系 免费阅读 下载全文
  • 一、政治教育与德育教育有着类别之分,具有不可替代性 我们知道,传统思想政治教育,带有“政治化”的特征,即把所有内容都归结为政治问题。但是,在我们看来,能否走出这一思维定势,却不在于课程中要不要进行政治教育或政治教育的份额应占多大比重,而是取决于明确承认德育类型的划分,并按照不同类型的固有内容、内在逻辑,分别考虑其教学目标的设置与实施。比如,面对学生进入青春期后的各种心理
  • 爱上政治课 免费阅读 下载全文
  • 很多人知道我是老师后,就马上问一个问题“你是教什么的?”“我教政治。”“政治课不好上,我的政治就是记不住。”“政治课有太多东西要记忆,我不爱上政治课。”很多人有这样的回答。政治课,想说爱你不容易。要爱上政治课,就得政治课有强大的吸引力,老师要上好政治课,学生要有学好的内驱力。
  • 发挥主体地位,激发学生学习思想政治课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣,对提高学习效果有着十分重要的作用。思想品德课既是一门德育课程,同时也是中考的必考课目。但在平时的教学过程中,大部分同学都不太重视这门课的学习,上课不认真听讲,师生互动环节学生不积极配合,考试成绩也很不理想。当然,造成这种情况的原因很多,其中老师的教学方法就是一个很重要的原因。自己在几十
  • 关于培养农村高中学生政治学术语言的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 新课改强调对学生能力的培养和素质的提高,高考对考生表达的规范性要求较高,加之高考阅卷速度快,解题的不规范就成了影响学生正常得分的主要因素之一,产生这种现象主要是由应考不规范造成的。教师如何提高农村学生政治学术语言的运用能力呢?本文分析了农村学生在运用政治学术语言上存在的问题及其原因,提出了解决方案,以期达到提高农村学生政治学术语言的目的。
  • 浅谈青少年思想政治教育中的无意识教育 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,由于青少年思想政治教育依靠单调的说教、灌输的方法,所取得的教育效果并不理想,虽然尽心尽力但事半功倍,而强硬的教育手段又容易造成学生的逆反心理,产生反作用,
  • 浅谈小学体育中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,受教育者通过积极的认识、体验、身体力行,形成良好的品德和自我修养能力的教育活动。简单来说,德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。我国的学校德育大致包括三个组成部分:道德品质教育、政治教育、思想教育,具体到行为上即是对学生吃苦耐劳、勇敢坚强、遵纪守法、热爱集体等品质的养成培养。
  • 浅谈如何激发学生对思想品德课的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 现行的小学思想品德课教学,仍然处在“豆芽科”的认识僵化教学轨道上。上课教师大多交待知识要点,讲空道理,并把该课列为不检测的学科范围,学生只是迫于上课老师的压力而学,老师也只是为完成任务而教。造成对该学科无兴趣,厌
  • 我对高中音乐欣赏课教学感悟 免费阅读 下载全文
  • 音乐能唤醒人们的音乐感觉,提升人的艺术修养。音乐欣赏课是高中音乐教学的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,并培养学生审美能力的重要途径和手段。本文作者通过自己的音乐教学实践,谈了谈自己对高中音乐欣赏课的教学感悟。
  • 浅议低年级学生的音乐感受力的培养 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。学生的音乐能力会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。
  • 业余网球选手主要技术动作与运动损伤发生之探讨 免费阅读 下载全文
  • 通过网球训练可以增强人的动作速度、耐力、灵敏等素质,发展高超的神经肌肉技能及灵活性,但业余选手如不注意技术动作的规范性,常会发生各种运动损伤。因此,业余选手要正确的运用两大技术以最大限度地减少运动损伤的发生,保障身体健康,促进网球技术水平的不断提高。
  • 探究湘西民间体育与学校体育工作全面开展——浅谈我校民间体育活动的开展 免费阅读 下载全文
  • 湘西民间体育有着悠久的文化历史传统,它的开展既有利于少年儿童身心健康发展,又简单易行,特别受学生的喜爱。将湘西民间体育活动运用到学校体育中来,不仅丰富了学校体育的内容,提高了教学效果,而且大大提高了学生学习兴趣,为形成终生体育的意识和习惯奠定了基础。本文对我校开展民间体育活动的一些做法进行小结,为民间体育活动在我校的发展提出改进和提高。
  • 浅谈音乐课程中学生音乐兴趣的激发与培养 免费阅读 下载全文
  • 人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大影响。如何在中学音乐教学过程中,发挥好情感教育作用,不断提升学生的艺术素质,培养学生对音乐的感受力、理解力和表现力。俗话说:良好的开端是成功的半,如果在学习新课之初,教师以兴趣为导引,有效调动学生学习的主动性和积极性,我认为可以从以下几点入手:
  • 运球技术在小学篮球技术教学中的可行性研究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过归纳运球技术在小学篮球教学中的重要性,分析小学学生的生理特点并找出运球在小学篮球技术教学可行性。为符合当今教育改革的需要,体育教师灵活运用教学方法、教学手段,为小学学生篮球运球技术教学提供一定的理论依据。研究表明:对小学生进行篮球运球技术学习不仅对学生篮球水平有积极的影响,还可以加强学生关节灵活性以及提高关节周围韧带、肌肉的伸展性能,短期内提高学生的协调能力,改善学生体质。
  • 畅想小学体育课堂搭上“巴士”之旅——实录常态化反馈与评价下一堂优质课 免费阅读 下载全文
  • 新课程评价关注学生求知的过程、探究的过程和努力的过程。怎样让学生,从“付出”到“收获”的学习活动反馈过程中,得到自身价值的体现和教师的肯定。也许常态化反馈与评价是最好的选择,是不可或缺的因素。常态化的含义,多用于指某事物更趋近于合情合理。由于学生在学习活动过程中,
  • 如何使我们的体育课更具吸引力 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育的今天,作为一线的教师,我们不难发现,片面追求升学率之风仍然盛行,导致各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践的角度分析,学生应该是最喜欢上体育课的。我们常常可以看到,在体育游戏中学生是那样情不自禁地全力投入、学生竞赛时是那样的团结协作和奋力拼搏。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥乏味甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的课题。
  • 高考色彩静物默写教学心得 免费阅读 下载全文
  • 色彩静物默写是考生意象的表达,需要考生对静物画构图及色彩分割多加研究,在平时训练中不断积累,并掌握一套默写形体塑造与表达的基本规律。
  • 我对中学美术课教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程的实施,使教师的教学观念进一步得到转变。同时,观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变。学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向。而且我们美术教师不管采取什么样的教学组织形式,教师总能走下讲台,走向学生、贴近学生,参与到学生的学习活动中,使自己的‘‘教’’真正为学生的‘‘学’’服务,使教学向着师生“互动交流,共同发展”靠拢。但是,我也看到,在实施新课程的过程中真正落实“有效教学、主动参与”,还存在一些问题需要我们反思。
  • 美术教师与新课程教学共成长 免费阅读 下载全文
  • 美术《新课程》的实施,面临教师教学方法的改革。新课程提出新的教学理念,使传统教学中教师的教和学生的学,会发生交往方式的变化,传统教育中的教师角色要产生变革。在新课程的环境中,教师和学生将共同营造新的课堂,教师将在新课程中实现自身的发展,与新课程一起成长。
  • 如何在美术课中培养学生的审美情趣 免费阅读 下载全文
  • 学生通过对美术知识和技能的学习,能提高审美能力、发展感知能力和形象思维能力,形成创新精神和技术意识,促进个性的形成和全面发展。学生对美术学习的效果如何,不仅受美术学科冷暖特征的影响,还与师生在教学时感情投入程度有关。如何加强师生之间的情感交流,培养学生的审美情趣,这是我们在新课程改革中值得探讨的课题。
  • 文化漫步之地理拾贝——《两小儿辩日》传统版及现代版全解 免费阅读 下载全文
  • 孔子东游,见小儿辩斗,问其故。一小儿日:“我以日出时去人近,而日中时远也。”一小儿曰:“以日出时远,而日中时近。”一小儿曰:“日初出时,大如车盖;及日中时,如盘孟。此不为远者小而大者近乎?”一小儿曰:“日初出,沧沧凉凉;及其中,如探汤。此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决。两小儿曰:“孰谓汝多知乎?”
  • 谈舞蹈中“意念”、“气息”的训练 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了意念”、“气息”在舞蹈动作中的重要作用,论述了如何对学生进行舞蹈的“意念”、“气息”的训练,使学生摆脱那种为动作而练动作的简单模仿,强调以“气息”为训练中心,以“意念”、“气息”来带动动作,从而培养学生的“舞蹈感觉”。
  • 在化学教学中培养学生的问题意识 免费阅读 下载全文
  • 问题是思维的起点,是创新的灵魂。具备问题意识是一个人具有创新能力的前提和基础。问题意识的培养关系着国家的兴衰存亡、基础教育改革的成败和学生个体的发展。学生在校学习大部分时间是在教师的课堂中度过的,那么在教学中培养学生问题意识是教师义不容辞的责任和义务。作为具有实验优势的化学学科在培养学生的问题意识方面,更有得天独厚的优势。在研究过程中,我采用合适的教学策略和教学模式使学生的提问能力、思维能力得到增强,培养了学生的问题意识。
  • 在化学实验中培养学生的探究能力 免费阅读 下载全文
  • 化学科的特点是开展化学实验的探究,让学生“模拟”科学家去探索问题,科学方法和思维品质,培养学生的观察、思维、操作、想象能力。
  • 物质氧化性和还原性相对强弱的判断方法 免费阅读 下载全文
  • 氧化还原反应一直是高考的热点,几乎是每年的必考内容,笔者将近几年高考试题中出现的氧化性和还原性相对强弱问题进行了归纳整理。
  • 关于加强新时期中等职业体育的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 一、优秀的教材是根本 《职业教育体育与健康》新课程对教学内容的选择做了特别灵活的处理,放弃了具体的规定,只是规定了学习内容选取的原则和范围,且这个范围是开放、动态、可发展的。特别是在运动参与、心理健康和社会适应等方面,要求学生在掌握有关知识、技能的同时,还强调学生应在运动实践中体验心理
  • 浅谈如何在地理教学中培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 中学地理教学大纲中指出“要培养学生学习地理的兴趣,爱好和独立吸取新知识的能力。”近几年来,根据地理学科的特点,我不断改进教学方法,努力提高课堂教学艺术,把“死”课本变成“活”课堂,在培养学生学习地理的兴趣方面作了一些探索,从而激发了学生学习的兴趣,把地理科变成喜爱的学科。
  • 普通高中生物学科自主学习模式的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在根据高中生物的学科特点及学习的基本要求,探讨可行的自主学习模式,从而促进学生自主学习能力和习惯的培养。
  • 表示细胞周期的几种常见图型 免费阅读 下载全文
  • 细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。前提条件是:连续分裂的细胞,如根尖分生区细胞、造血干细胞等;一个细胞周期包括分裂问期和分裂期,这两个时期具有严格的顺序,一个完整的细胞周期
  • 初中语文古诗词教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 古诗词作为祖国文学宝库中最璀璨的明珠,我们不但要教会学生学会如何诵读,如何理解,如何鉴赏,更要让学生懂得如何运用古诗词。诱发学生的情感体验,他们就会热爱饱含着美的精华的中国古诗。
  • 初中古典诗歌教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 诗是我国传统的文学样式,有人说中国是诗的国度,这一点还是很有道理的。几千年的文学发展史孕育了屈原、李白、杜甫等不胜枚举的伟大诗人。更涌现出《诗经》、《离骚》等不朽的诗歌作品。古典诗歌是一片芬芳灿烂的奇葩,它哺育了一代又一代文人志士,影响了无数中华儿女。新教材古代诗歌比重逐步增加,新课标对古代诗歌的要求逐渐提高。可是,诗歌难教,这是一线老师的共识。如何教好古典诗歌?如何引导学生接受美的熏陶?如何使学生在读诗中提高审美素质?都值得语文教师进一步思考与探索。
  • 古典诗歌意境欣赏 免费阅读 下载全文
  • 意境就是通过形象化的情景交融的艺术描写,能够把读者引入充分想象空间的艺术境界.情与景的统一,意与境的融合是意境形成的基础.要欣赏诗歌的意境,就要从意境的构成和其特点入手,
  • 漫谈诗歌的表现手法 免费阅读 下载全文
  • 《诗经》是我国第一部诗歌总集,它开创了现实主义创作方法的先河。其内容、语言、表现形式来自民间,由宫廷的乐师、文人按民歌、民曲的乐谱加工整理、编辑而成;《离骚》由屈原个人创作,开创了浪漫主义创作先河,是我古代诗歌南集体创作到文人个体写作的一个里程碑。可以说这两部作品是我国春秋战国时期文学的两座山峰。
  • “乐由情起” 免费阅读 下载全文
  • “乐由情起”,这是说音乐是由情感引起的。而正是这种“情”牵动着无数颗童心。“情”更是艺术创作的灵魂,引导学生感悟作者的创作意境是对作品最好的理解。由于年龄特点,学生爱听老师清晰明快的语言,从中获得快乐;爱听老师亲切温和的话语,从中得到温馨,留下回味;爱看老师优美、
  • 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 免费阅读 下载全文
  • 信息化时代,博客就是这个季节最流行的语言。小学生开博写博本是一件新鲜事,一篇学生写的博文《假如风有颜色》引发了全班同学的一次大讨论,掀起了一场关于博客的“和平大战”,学生们热情高涨地在网络这片沃土上茁壮成长。
  • 培育有品味的校园“树文化” 免费阅读 下载全文
  • 优美的校园环境能产生春风化雨,润物无声的教育效果;能对学生的精神、气质、修养产生积极意义的文化动力,提供学生审美观、价值观、人生观形成过程中的必不可少的文化维生素,对学生的终身发展产生深远的影响。学校是“树人”的地方,是培育学生成材的地方,文章就如何利用校园内的“树文化”作为教育资源做了深入探讨。
  • 梅花的意蕴及表现手法 免费阅读 下载全文
  • 梅花,岁暮冰雪而不枯;众芳摇落而独放。以其清香幽雅、风韵超脱受到中国古代文人的青睐,它的内在精神也成为高洁人品的象征。诗人们歌咏梅花,留下的诗歌多得不遑统计,其中不乏传世精品。
  • 《三国演义》与用人之道 免费阅读 下载全文
  • 《三国演义》有云:“天下之势,合久必分,分久必合。”此言,相信读者不难理解。然而,为何东汉末年蜂起的割据军阀大都失败了,而曹操、刘备、孙权却获得了成功?为何蜀魏吴三国又先后灭亡,最后一统于晋?其原因无疑是多方面的,但用人的得失应是很重要的一点。小说通过一系列文学形象很好地说明了这个问题。
  • 以《三峡》为例,谈写景抒情类文言小品的教学 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段文言文中写景抒情类文言小品所占篇目不在少数,八年级上册的《三峡》、《湖心亭看雪》;八年级下册的《与朱元思书》、《小石潭记》、《醉翁亭记》、《满井游记》都是写景抒情类文章的名篇。在教学过程中,对此类文章的教学有自己的一点感触,下面以《三峡》为例,谈一谈写景抒情类文言小品的教学。
  • 培养低年级学生识字兴趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 低年级语文是学生系统学习生字的开始。学生识字量的多少、识字能力的大小,会对他们今后的学习产生直接的影响。《课程标准》明确指出“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。学生有了识字兴趣,就会自主地向生字发挑战,并会尽力想办法掌握它们,把识字做为一种享受,轻松愉快的地进行学习。
  • 语域理论与翻译 免费阅读 下载全文
  • 当今知识、信息爆炸,英语成为世界语言的背景下,英汉/汉英翻译成为一个蓬勃发展的研究领域。它需要利用相关学科的研究成果支持自己的理论框架、完善自己的研究方法。本文以系统功能语言学理论为基础,从语篇的角度,通过实例分析了语域变体对翻译的制约作用。
  • 浅谈语文教学中的师生互动同展 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂教学中采取师生互动同展、生生互助协作的新型教学模式,使教师的主导作用与学生的主体作用相得益彰,使学生学习兴趣大增,在最大程度上促进学生语文综合素质的提高。
  • 给初中年轻语文教师的建议 免费阅读 下载全文
  • 我虽从事中学语文教学多年,却无建树。今有个别粗浅的建议,为初中年轻语文教师提供丁点儿参考,也并请同仁斧正。
  • 浅谈怎样开发与激活语文教学资源 免费阅读 下载全文
  • 要浅谈怎样开发与激活语文教学资源这个话题,首先就得知道语文教学资源有哪些。我认为它不但指学生的课本及课外读物以及电教资源等,还包括空间和时间,学生的纸笔、情感等。当然,这些资源的开发与激活是不能截然分开的。为了更好地说明这个问题,下面我就分别来谈谈怎样开发与激活这些资源。
  • 浅谈语文学习的潜性特征 免费阅读 下载全文
  • “语文”一词有诸多解释:①语言和识字,②语言和文字,③说话和写作,④语言和文学等等。因人们对其理解和教学理念的不同,语文教学中的目的和任务、内容和性质各异。语文作为国语母语,在人生不同的年龄段,不同的知识层次,不同的活动中,有其不同的作用和实效,其延续性和持续性伴随生命的始终。而有限有形的语言学习可以为人的思维和发展奠定基础,其潜性特征决定着一个人的文学、甚至文化修养和品位层次。
  • 扎实的语言训练 有效的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 有的教师往往认为在学生理解、感悟课文思想内容之后,让学生将自己批时的感想用文字写下来,以为这就是语言训练。很明显这样的语言训练学生并不因此而获得语言、思维或能力上的提高。为了改变这一现状,教师应紧紧抓住1.深究文本意蕴,明确语言训练的目标;2.抓住切入点,落实语言训练;3.拓展语言训练,积淀语文素养。让学生饶有兴趣地积极参与到语言学习活动中,获得语言表达能力的提高和心灵世界的丰富。
  • 让学生主宰,还语文精彩 免费阅读 下载全文
  • 近年来,新课程改革如火如荼地开展,给我们提供了很多成功的可资借鉴的经验。但同时也出现了一些困惑:如何才能让学生快乐学习,真正成为学习和发展的主体?如何才能让课堂生动活泼,摆脱学生厌学的现实?
  • 新课标下如何构建高效的中学语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学效率的高低,决定了教学的成功与否,关系着学生整体素质的提高。在教学过程中,提高教师的素质,改进教法,加强课堂管理,注重知识的迁移和运用,建立和谐的师生关系,培养良好的学习习惯,关系着学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文的素养。
  • 一位语文教师的反思 免费阅读 下载全文
  • 今天,我们学校的一位优秀的语文教师开了一堂观摩课——杜甫《登高》。开课教师优美语言、精当准确的分析、清晰的课堂思路受到了听课老师的一致好评,但同时也引起了我的反思。作为一位语文教师,我得肯定在我们现在的诗歌教
  • 让美的火光陪伴学生走向成功(压缩稿)——浅谈中学语文教学中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 审美教育是实施素质教育的基本途径,是造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人的理想摇篮。
  • 新课标理念下的作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文教学的好坏直接决定着语文教学的成败。作文成绩是语文成绩的半壁江山。搞好作文教学,是每个语文教师义不容辞的责任。然而,作文教学是困扰语文教师的一大难题,在教学中,学生怕写,教师
  • 读书穷理 识趣为先——漫谈激发兴趣对中学语文教改的影响 免费阅读 下载全文
  • 多年来,我们的中学语文教学投入了大量的精力进行了教学改进,以期提高学生的语文素质,然而效果并不理想。究其原因,一个重要的因素就是相当多的学生对语文兴趣不高,而语文教师至今尚未充分调动起学生的兴趣来,致使语文教改收效甚微。因此,要使语文教改能有效地提高全体学生的语文素质,当务之急是要激发广大学生浓厚的学习兴趣。
  • 从《背影》中的一幅插图说起 免费阅读 下载全文
  • 十几年的语文教学,我对朱自清的《背影》也在不断地产生新的认识,每有领悟,都更深刻地感觉到这篇文章的经典意义,同时又强烈地感觉到教学效果难以达到理想境界。
  • 如何提高学生写作应用文的能力 免费阅读 下载全文
  • 通过分析应用丈写作教学的现状,探讨应用文写作教学方法的认识和方式方法。
  • 如何脚踏实地、系统地进行记叙文作文训练 免费阅读 下载全文
  • 作文是学生综合素质的体现,也是学生语言积累、生活积累、思想积累的结晶。它注定作文教学是一项系统工程,而我们当前许多教师在作文教学中普遍局限于平面教学,主要以语言逻辑为媒介,作文教学既无系统性也未落到实处,甚至使学生作文处于无政府状态。学生在写作时既无物可写又语言干瘪。学生作文一直在低洼地带徘徊。另外还有一些学生希望通过速成秘诀,巧走捷径,然而这些秘诀、捷径听起来诱人,
  • 写景作文有话说 免费阅读 下载全文
  • 在写作过程中,大多数学生觉得写景作文教学很难,根本无从下手;很多学生很难写出几句话,有些学生即使写上几句话,也是干瘪瘪的、没有一点生机的语句;要么就是能写上一两段话,也是没有感情,就像一个木头人,毫无生气。如何让学生描写的景物既完整又有血有肉,笔者认为写作时,应教给学生写景作文的几个小窍门:有的放矢地对学生进行指导,让学生在写景中有话说,才能提高学生描写景物的写作水平。
  • 洞察生活的真谛——学生作文内容写作指导 免费阅读 下载全文
  • 生活为一切而存在,为世间的每一种经历而存在。在教学中,学生困惑的是:作文写什么内容?我的做法是指导学生写熟悉的人和事,写自己的生活经历,所见所闻及对生活的感悟。
  • 拥抱生活,倡导个性一浅谈如何在生活中放飞学生的习作个性 免费阅读 下载全文
  • 在学生的主体性发展中,作文教学占据着十分重要的地位。作文教学应立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,确实确定学生在作文学习中的主体地位。作为一名教师,应该真正树立为学生服务的观念,遵循学生的心理发展和认知发展规律,采取种种方法,创造各种情境,充分调动并发挥学生的主体性,最大限度地挖掘学生的内在潜力。
  • 关注中游学生,充分发挥其在班级管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 2006年8月至2009年7月,我担任我院一个普通高职班的班主任,开始参与学院高职学生管理。在班级组建之出,除了关注那些急于表现自己的学生,我对于多数表现平平的学生也给予极大关注,其中给我留下深刻印象的是入校之初两位同学说过的同样一句话:“做个好老百姓”。这话说出来容易,听上去也简单,但是真正做起来却并非容易。
  • 浅谈班级文化建设在班级管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 班级文化是指班级成员在班主任指导下,在朝着班级目标迈进的过程中所创造的所有物质财富和精神财富的总和。它是一种潜移默化的教育力量,蕴藏着巨大的教育契机,本人就此结合自己的认识及班主任经验,就班级文化建设在班级管理中的作用谈谈自己的认识。
  • 关于做好技工院校班主任工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 本文作者结合多年技工院校班主任工作实际,阐述了如何做好班主任工作的几点思考。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。作为班级管理的领导人一班主任,他的基本任务就是带好头,教好学生。本人自93参加工作开始,一直没有机会担任班主任工作,(福堂中学原来都是男老师做班主任,为女老师的安全考虑,家访路遥远,
  • 班主任工作随笔 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是一项耐心细致又颇具艺术性,而又光荣而、艰巨的工作。多年的班主任工作实践经验告诉我:当好一叫学生欢心、让家长安心的班主任不是件容易的事。我做了十几年班主任工作,根据自己的切身体会,谈一下当好一个班主任几点做法:
  • 做好农村小学班主任工作的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。一个优秀的班主任就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,将学生培养成全面发展、人格健全的人,使学生真正成为学习的主人。
  • 浅谈新课程背景下班主任工作的创新 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程教学理念的不断深入,班主任的功能也较之以往发生了重大变化:由传统的经验管理向科研管理、由权威管理向对话管理转变。这就对班主任工作的开展提出了更高标准。在工作之余,根据自身的实践,结合同行的观点,本人认为,新课程理念下,在这种形势下,承担班主任工作的教师首
  • 铺就师生和谐交往的阳光路——班主任工作六字法 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级的组织者、管理者、协调者,贯彻新课程改革精神,实施素质教育,培养学生全面发展,班主任起着核心作用。班主任工作科学与否,直接影响学生的健康成长。
  • 浅谈班主任的德育工作 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
  • 爱的浇灌,使孩子健康成长——小学班主任工作略谈 免费阅读 下载全文
  • 本人从事教育事业,近30年,在三尺讲台上,留下了多少欣慰和辛苦,无法用语言来形容,在这么多年的教学中,也深深体会到教育的伟大和高尚。
  • 做个问题解决者,不做命令发布者——论新教育形式下的个别生转化问题 免费阅读 下载全文
  • 教育,这个词,“育”是灵魂。任何一项制度,任何一件小事,都要先让学生明白为什么要这么做,其次才是怎样去做。这样的话,我们教师才能从命令发布者转变为问题解决者,这才是“育”。身份转变的同时,也获得了学生心灵上的认可。
  • 班主任如何提高决策力和执行力 免费阅读 下载全文
  • 提高班主任的决策力和执行力,是管理好班级的关键。几年的班主任生涯,我认为:作为班主任主要应当通过增强学习力、调研力、判断力、创新力和引领力等五个层面来提高自己在日常工作中的科学决策力和执行力。
  • 浅谈传播学理论对于做好班主任工作的启示 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作也需要科学理论的指导,笔者认为除了已经受到重视的教育学、心理学以外,20世纪40年代兴起的传播学对于做好班主任工作也具有指导作用。如果班主任能够掌握相关传播学理论,对于做好工作会大有帮助。
  • 如何做好班级管理工作 免费阅读 下载全文
  • 班级管理工作千头万绪,工作方法下差万别。一个好的班主任就是一个好的班集体,班主任要在工作实践中不断探索总结行之有效的管理方法和经验,使班级管理工作水平不断上台阶。
  • 班主任实施心理健康教育的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 在学校中,校长、任课教师、心理辅导教师、班主任都有责任对学生进行心理指导。而班主任是学校教育组织系统中最基层的教育者,承担着教书、育人的双重任务。班主任主持班级工作,与学生有着广泛的直接的接触,可以及时了解、掌握学生的各方面情况,时刻捕捉到学生的一举一动,体察出学生微妙的心理变化,可以广泛地或个别地、有针对性地、预防性地对学生进行心理指导。
  • 谈学生自主管理下的班主任角色 免费阅读 下载全文
  • “自主管理”是当前教育改革中的热点词汇,自主管理可以增强学生的主体意识,锻炼学生各方面的能力,既符合新课程改革的要求,也符合当今社会对人才的需求。但是,在中学生中,如何做到自主管理?如何做好自主管理?尤其重要的是,在学生的自主管理中,我们班主任能做点什么?先来通过一个案例,分析一下当代中学生的特点:
  • 班主任权威的转化 免费阅读 下载全文
  • 新课改背景下,学生的主体性突出了,师生间的关系发生了新的变化。相应地,班主任权威也应实现由外在依附权威向内在实质权威的转化,即把班主任的具体要求转化为学生的意志;把显性权威转化为对学生精神的感召;把强制性权威转化为非强制性权威。
  • 大班幼儿自我意识的培养方法探析 免费阅读 下载全文
  • 自我意识的建立在人的成长初期是非常重要的。本文探讨了教师在大班环境中如何培养幼儿自我意识的方法,提出要抓住自我意识培养的关键期;设计主题、利用游戏等活动,培养幼儿认识自我、评估自我、塑造自我,与朋友建立平等的同伴关系。
  • 培养大班幼儿早期阅读能力的途径与方法 免费阅读 下载全文
  • 早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。它不仅可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔孩子的视野,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的情操,而且能促进幼儿各方面的发展。
  • 浅谈幼儿语言表达能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 现代社会的进步与发展,不断对人的素质提出了更高更新的要求。活动来完成。幼儿亲自动手操作学习用活动来完成,在摆弄物体的过程中获得经验、知识、技能以及促进思维的发展。在操作活动中语言起着不可忽视的作用。语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言,思维无法进行,而思维活动的成果必须用语言表达出来。
  • 浅谈分享阅读对幼儿阅读兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 分享阅读是儿童最喜欢的阅读方式。它是一个魔法师:它能激发幼儿的学习动机和阅读兴趣;能提高幼儿语言应用能力;是开启幼儿智慧的金钥匙;能培养良好的阅读习惯和生活习惯……
  • 谈幼儿园英语活动与主题活动整合 免费阅读 下载全文
  • 一、问题提出 在未来的21世纪,不同民族、国家的人相互接触、交往的首要条件是语言相通。众所周知,英语是一种国际通用语,代表世界科技前沿的知识大多是用英语来表述的。因此,在未来社会中,只懂汉语而不懂英语,在接受信息与交流方面将受到很大的影响,很难适应未来经济高速发展的需要。同时,研究
  • 征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的G4类国家级教育教学期刊,旬刊。国内外公开发行。国内统一刊号:
  • 论语言教学形式美的初探 免费阅读 下载全文
  • 在上语言课时,教师在教学过程中如能自觉地使自己的教学表达形式具有形式美,就能大大提高课堂教学效果,语言教学的形式美主要体现在语言、教具和教态三个方面。教学语言应该具有音乐美,声情并茂、引人入胜;教具应该具有艺术美,色彩鲜艳、生动有趣;教学姿态应该具有自然之美,和蔼亲切、活泼大方。
  • 中国画的独特性、底蕴和发展 免费阅读 下载全文
  • 现代社会高速发展使人们获得全新的视觉经验,中国画的笔墨语言面临着转型的问题。中国画所具有的中国文化特色的艺术造型,中国画集诗、书、画、印为一体的民族艺术文化特质,是西洋绘画中所没有的。应从意境来看待画家的作品底蕴。
  • 谈裕固族传统文化的历史渊源 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从回鹘汗国的兴亡和裕固族东迁两个方面阐述了裕固族传统文化的历史渊源。目前的史学家一般都将甘州回鹘做为裕固族正源来看待,笔者对已有历史资料的研究和判断,认为过去甘州回鹘大约就是今天西部裕固族的前身。东迁是促使今天裕固族形成以及其民俗文化形成的一个最为重要的环节。
  • [专题论述]
    加强高中英语课外阅读的实践研究(卢华)
    课外阅读是提高学生写作能力的重要途径(王彩荣)
    从上海世博会“育乐湾”青少年职业体验看陶行知生活教育魅力(袁心)
    论语文教师的阅读——从诗意语文说起(孔春霞)
    名著阅读要落到实处(薛琳)
    [高等教育]
    案例教学在国际法学科的应用(杨永红)
    f株洲市“两型社会”建设的产学研合作创新研究(曾红元)
    以人为本,做好高校学生思想政治工作(郑向群)
    提高独立学院学生CET-4复合式听写能力的对策研究(赵亚荣)
    单警综合演练的组织与实施(闫立新)
    [职业教育]
    中等职业学校德育工作建设初探(宣正群)
    谈高职高专英语教学与培养学生跨文化交际能力(姜楠)
    当代中职生品德再教育的意义与对策(张宇)
    浅谈高职院校学生公寓的学生管理(龚振华)
    以就业为导向的高职人才培养——读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考(陈伟)
    职业学校数学探究式教学模式的特征与实践(李树权)
    中职会计专业借贷记账法教法浅探(李秀梅 孙国志)
    中职语文教学我之见(姬彦红)
    职校生弃学的原因分析(拉永鳌)
    中职语文课堂初探(王巧娥)
    如何克服中职生的自卑心理(邹志娟)
    浅谈机房湿示器开关电源检修方法(杨旭东)
    谈汽车专业“一体化”教学(王志文)
    电力系统继电保护课主变保护误动作案例分析(王光中)
    数控车床编程中G02/G03指令判定方法(方立志)
    NTFS文件系统的可恢复性分析(冯宪光)
    畜牧兽医专业核心课程基于生产过程的项目化教材开发的思考(邱文然 卜春华)
    浅谈模块化教学在中职物理课教学中的应用(宋允杰 杨英华)
    想方设法转化职业学校后进生(曹先娉)
    [创新教育]
    中学美术教育之创新能力培养策略探析(邱薇)
    加强化学实验教学 培养学生创新能力(孟庆建)
    关于学生创新能力培养的几点看法(张云帆)
    机器人制作对促进学生创新能力的探索(梁海珊)
    语文教学中学生创新能力的培养(贾爱红)
    初中数学教学中的创新(田玲玲)
    运用多媒体在美术课中培养学生的创新能力(秦保元)
    浅谈创新写作教学(刘士新)
    谈数学创新教育的若干启示(赵桂兰)
    [素质教育]
    开发苗族音乐文化资源 提高学生艺术素质(罗朝根)
    抓好养成教育,提高学生素质(王新华)
    浅谈小学语文教育中如何开展素质教育(柯正全)
    浅谈小学生美育(梅玉燕)
    [特殊教育]
    现代信息技术在盲校阅读教学中的应用(王芳)
    [课堂教学]
    善用心灵对话 构建和谐课堂(刘达)
    互促互动 相互交融(陈秀宝)
    教学质量的提高,重在课堂教学(文荣云)
    课堂教学中如何让我们的学生动起来(张宝君)
    课堂因生成而充满智慧灵光(李甫任)
    浅谈高中化学新课程及其课堂教学的看法(钟文理)
    如何设计一年级课堂教学(吕宁宁)
    利用CAI,打造高效的英语课堂教学(黄子斌)
    提问艺术在语文课堂教学中如何运用(李世姬)
    浅谈乐教乐学教学法在高中历史课堂教学中的应用(史素红)
    “问题式”教学法在高中生物课堂教学中的应用(王华)
    贯彻交际性原则,提高卫校护理专业英语口语课堂教学效率(杨红梅)
    [教改研究]
    浅谈应用型本科财务分析课程教学改革(刘桔林)
    让课改扬帆起航(田玲)
    怎样走进新课改下的语文课堂(任凤军)
    化学实验室亦需“改革开放”(邵秀芹)
    [阅读教学]
    怀揣希冀启程,满载希望而回——提高小学语文阅读教学的有效策略(洪朝霞)
    谈谈阅读教学中的拓展(翁广欢)
    浅谈农村小学语文阅读教学(付雪军)
    谈语文教学中的“静”(刘艳梅)
    [师资建设]
    欲育人先修炼为师素质(陈丽丽)
    浅析教师在课堂中的师范作用(周长滔)
    育好人,德先行——教师职业道德一议(陈得祥)
    爱岗·爱生·奉献——职业学校教师感悟(胡秀莲)
    教师心理健康问题调查(段春艳[1] 殷卫中[2])
    [新课程研究]
    新课程下高中作文教学与训练的系统化(李晓瑞)
    新课程理念下的语文教学探微——教人教版九年级《谈读书》有感(王丁振)
    浅析生物新课程高考的得失(林朝阳)
    新课程改革下的历史教学要四“新”(王金平)
    新课程赋予物理教学的新思考(肖素华)
    浅谈新课程下初中语文教学中运用合作阅读和思维激发的方法(程发兰)
    浅谈新课标下的历史高考答题策略(台凡乡)
    [教育教学探讨]
    高校行政人员职业高原现象探析(梁黎)
    用真情引领学生成长 用责任开启师德大门(郭辉)
    教育应该“抛秧”不宜“煮潲”(张贵荣)
    谈“血液循环”一节的教学处理(段新珍)
    中小学学生学习负担过重的问题应该真正得到解决(吴永寿)
    请给孩子营造一个良好的家庭环境——家长,我对您说(沈海林)
    浅谈艺术类考生如何备战高考地理(钟军成)
    浅谈阳光下的教育(杨启迁)
    浅谈教育重要组分间的和谐关系(李朋飞)
    古为今用解难题(汪永斌 项能源)
    用心弹奏孩子的“情弦”(胡辉珍)
    小学生德育教育之我见(刘淑荣)
    让理想在校园中试航(刘宪亮)
    浅谈孩子良好行为习惯的培养(付立斌)
    爱和自由——论德育工作革新的钥匙(颜丽萍)
    “差生”厌学心理探究(殷曙光)
    现行教材的使用要扬长避短(王兆进)
    自主学习五步曲(刘碧珠)
    以反思促教学 厚积才能薄发——《幼儿文学实用教程》教学的思考(谢云花)
    谈矫正小学生懒惰心理的有效方法(蒋伟)
    小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策(李思楠)
    浅谈90后的教与学(唐碧珠)
    浅谈妇产科护理学教学体会(杨丽萍 陈杰)
    夯实基础 凸显能力 规范作答 自信得分——2010年河北省文综历史37题阅卷分析及对高三考生的几点建议(李堂堂)
    简约而不简单(曾缨)
    对两个现象背后的思考——高效教学策略点滴(包金荣)
    利用探究式教学,培养学生的自主学习能力(刘莎)
    复习课中提高学生能力的几点尝试(陆明东)
    浅谈教学四步法(沙丽香[1] 吕幸福[2])
    如何提高学生的学习主动性(张道吉)
    如何突破教学中的重难点——蛋白质翻译过程的教学设计(蔡雯雯)
    浅谈踢踏舞引入初中课堂对学生产生的影响(黄琦)
    民族地区探究性教学的认识与理解(王兴元)
    合理利用多媒体辅助教学,提高化学实验教学的有效性(林文斌)
    如何突破FLASH教学中的重点与难点(刘清梅)
    怎样让小学英语课堂活起来(芦海莉)
    恰当运用多媒体进行生物教学(刘长清)
    技术课点滴谈(田甜)
    传统教学与多媒体教学的相辅相成(田智慧)
    外部文件在Flash课件中的调用(王建东)
    项目教学法在Flash动画教学中的应用(孙孝荣)
    解决中式英语的策略(邵馨杰)
    以生为本,生本英语(胡月红 王华蓉)
    探讨初中英语有效课堂活动(熊福清)
    如何让学生更好地掌握名词性从句(李方方)
    面临中考,怎样提高英语阅读技巧?(邢咏梅)
    寓人文精神于护理英语教学中(王桂兰)
    农村学校英语口语教学心得(高晶)
    浅谈农村初中学生的英语水平如何提高(朱丽红)
    浅谈多媒体在英语听力教学中的应用(王瑞兰)
    英语教学中听力的培养和训练(陈保连)
    提高学生英语学习兴趣的对策探讨(林群)
    英语课堂学生心理调节技巧(来洪艳)
    中学生英语阅读技巧的培养(沈腾)
    小学英语故事教学的探研(曾文娜)
    构建小学英语和谐课堂的教学研究(胡慧敏)
    浅谈如何在教学中培养学生的数学能力(杨栋)
    数学知识在解物理试题中的应用(吴栋梁)
    如何培养和激发小学生学习英语的兴趣(赵相花)
    浅谈数学“学困生”的转化(李良河)
    浅谈数学教学中的分层教学(尤艳)
    浅谈数学课思维品质的培养(陈永泉)
    探索小学生对体积思维能力与技能实践的兴趣养成(陆祖卫)
    中考中的不等式赏析(李翠荣)
    学生应该成为高中数学课堂的主体参与者(罗娟)
    开心游戏,快乐交际——一年级口语交际《有趣的游戏》教学设计(傅海梅)
    浅谈培养学生学习数学的兴趣(刘静梅)
    浅谈初中数学教学中的合作学习(范金伟)
    浅谈初中物理实验教学(王定荷)
    小学生数学学习兴趣的激发与培养(王常存)
    浅谈中学物理实验题的解题方法——紧扣实验题的原理(李书凤)
    如何在政治教学中不断反思(王香文)
    小议平行板电容器的电量(刘明娇)
    感受教具自制的奇妙(姜乃)
    初中物理实验教学浅议(江洪军)
    政治教学与德育教育的联系(贾惠娜)
    爱上政治课(崔冰清)
    发挥主体地位,激发学生学习思想政治课的兴趣(董会)
    关于培养农村高中学生政治学术语言的几点思考(杨秀峰)
    浅谈青少年思想政治教育中的无意识教育(王莉)
    浅谈小学体育中的德育教育(王殿军)
    浅谈如何激发学生对思想品德课的学习兴趣(周邦功)
    我对高中音乐欣赏课教学感悟(李海艳)
    浅议低年级学生的音乐感受力的培养(李婷)
    业余网球选手主要技术动作与运动损伤发生之探讨(王斌)
    探究湘西民间体育与学校体育工作全面开展——浅谈我校民间体育活动的开展(刘国良)
    浅谈音乐课程中学生音乐兴趣的激发与培养(张莉丽)
    运球技术在小学篮球技术教学中的可行性研究(孙强)
    畅想小学体育课堂搭上“巴士”之旅——实录常态化反馈与评价下一堂优质课(郭智燕)
    如何使我们的体育课更具吸引力(王超)
    高考色彩静物默写教学心得(刘国斌)
    我对中学美术课教学的反思(田志磊)
    美术教师与新课程教学共成长(赵俊岭)
    如何在美术课中培养学生的审美情趣(郑会锦)
    文化漫步之地理拾贝——《两小儿辩日》传统版及现代版全解(庞爱华)
    谈舞蹈中“意念”、“气息”的训练(邵妍彦)
    在化学教学中培养学生的问题意识(王飞)
    在化学实验中培养学生的探究能力(陈开林)
    物质氧化性和还原性相对强弱的判断方法(车明杨)
    关于加强新时期中等职业体育的一点思考(张朋勋)
    浅谈如何在地理教学中培养学生的学习兴趣(卢金枝)
    普通高中生物学科自主学习模式的实践与研究(王磊)
    表示细胞周期的几种常见图型(张梅)
    [语言文学探讨]
    初中语文古诗词教学浅谈(黄兰芳)
    初中古典诗歌教学方法初探(杨志华)
    古典诗歌意境欣赏(王文民 温庆慧)
    漫谈诗歌的表现手法(冀红霞)
    “乐由情起”(杜艳艳)
    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(陈莉)
    培育有品味的校园“树文化”(黄忠)
    梅花的意蕴及表现手法(翁禾壮)
    《三国演义》与用人之道(孙爱军)
    以《三峡》为例,谈写景抒情类文言小品的教学(魏磊)
    培养低年级学生识字兴趣之我见(李青)
    语域理论与翻译(孙媛媛)
    浅谈语文教学中的师生互动同展(田仙慧 陈桂英)
    给初中年轻语文教师的建议(胡德富)
    浅谈怎样开发与激活语文教学资源(孙军)
    浅谈语文学习的潜性特征(黄芳)
    扎实的语言训练 有效的语文课堂(朱建红)
    让学生主宰,还语文精彩(薛运锋)
    新课标下如何构建高效的中学语文课堂(龚乐军 侯万众)
    一位语文教师的反思(黄卫英)
    让美的火光陪伴学生走向成功(压缩稿)——浅谈中学语文教学中的审美教育(宋艾德)
    新课标理念下的作文教学(劳小颖)
    读书穷理 识趣为先——漫谈激发兴趣对中学语文教改的影响(李兴儒)
    从《背影》中的一幅插图说起(邓顺莲)
    如何提高学生写作应用文的能力(李琼)
    如何脚踏实地、系统地进行记叙文作文训练(曹萃芬)
    写景作文有话说(王金标)
    洞察生活的真谛——学生作文内容写作指导(李广义)
    拥抱生活,倡导个性一浅谈如何在生活中放飞学生的习作个性(潘向艳)
    关注中游学生,充分发挥其在班级管理中的作用(孟宪兰)
    浅谈班级文化建设在班级管理中的作用(熊生杰)
    关于做好技工院校班主任工作的几点思考(李丽)
    如何做好班主任工作(刘平英)
    班主任工作随笔(李全顺)
    做好农村小学班主任工作的几点体会(杨润荣)
    浅谈新课程背景下班主任工作的创新(韩雪)
    铺就师生和谐交往的阳光路——班主任工作六字法(宋艾德)
    [班级管理]
    浅谈班主任的德育工作(孙振宝)
    爱的浇灌,使孩子健康成长——小学班主任工作略谈(肖丽芹)
    做个问题解决者,不做命令发布者——论新教育形式下的个别生转化问题(颜丽萍)
    班主任如何提高决策力和执行力(孙玉勤)
    浅谈传播学理论对于做好班主任工作的启示(杨敏[1] 徐静[2] 郭立苹[2])
    如何做好班级管理工作(鲁竹安)
    班主任实施心理健康教育的途径和方法(梁庆)
    谈学生自主管理下的班主任角色(叶莹光)
    班主任权威的转化(武建莉)
    [幼教论坛]
    大班幼儿自我意识的培养方法探析(陈志林)
    培养大班幼儿早期阅读能力的途径与方法(邓雅晶)
    浅谈幼儿语言表达能力的培养(高静)
    浅谈分享阅读对幼儿阅读兴趣的培养(贾蕾)
    谈幼儿园英语活动与主题活动整合(孙敏)

    征稿启事
    [幼教论坛]
    论语言教学形式美的初探(赵雪霞)
    [学术前沿]
    中国画的独特性、底蕴和发展(苏冠蓉)
    谈裕固族传统文化的历史渊源(张爱民)
    《课外阅读:中旬》封面

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