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文献检索:
  • 浅谈政治教师的语言修养 免费阅读 免费下载
  • 俄罗斯有一句谜语说:“不是蜜,却可以粘住一切东西,这是什么呢?是语言。高尔基对这句问话曾高度评价说:“人民的智慧用一个谜语的形式,极其确切地说明了语言的意义。”
  • 谈谈新课改下的数学教学 免费阅读 免费下载
  • 自实施新课程以来,我们教师进行了不懈的探索与努力,有了不少新的发现、新的创造。现在新课程标准、新教材已全面实施,要进一步推动课程改革,关键在教师,核心在课堂教学。初中数学新教材使用已经四年了,教师对课堂教学的认识、开发和利用如何?通过随堂听课以及对部分老师和学生作了调查,以期了解现状,找出问题,为今后的教学提出一些建议。
  • 英语教学中后进生转化管窥 免费阅读 免费下载
  • 教学需面向群体,注重群体的共同发展。但是在实践中,往往会由于个体差异与个人努力的程度不同而在这个群体中出现不同类型的“后进生”。他们是群体中的个体,组成群体的个体都会对群体产生影响,个体之间是一种平衡状态,其中一个个体发生变化,会对整个群体产生影响,可谓“牵一发而动全身”。因此要达到良好的群体实效,我们必须转化个体,转化这些“后进生”。那么如何去转化这些“后进生”,使他们主动、认真乐学英语呢?在平时的教学中我做了以下几点尝试。
  • 浅谈初中数学教学中学生学习方法的养成 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,对老师教学的要求强调领会课标、驾驭教材多,因此老师钻研教材多,研究教法多,而研究学生的思维活动较少,因而选择适合学生认识过程的教法也少。实践证明学法指导缺乏科学性已严重影响着学法指导的健康发展,使学生难以掌握科学的学习方法。因此重视对初中学生进行数学学习方法指导是非常必要的,这里对初中数学学法指导的内容和形式谈几点意见。
  • 新课标下的生物创新教学 免费阅读 免费下载
  • 《生物课程标准》提出了新的课程理念,构建了新的课程体系,安排了新的学习内容。随之而来的是要求教师与时俱进、更新观念,改变传统的教学思想,更好地适应新课改的要求。通过近几年的课改实验,现在把自己在这段时间教学中的一些体会浅谈如下:
  • 生物教学离不开创造 免费阅读 免费下载
  • 所谓创造性思维能力,是指人们运用已有的科学姗识和实践经验,按照客观规律分析问题和解决问题的思维能力,是创造者以敏锐的感觉,从平凡的事物中发现矛盾,提出问题,产生强烈的探索动机,经过创造想象,推理判断,获得新的、独特的认识的能力。
  • 浅谈中学体育教学中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。”学校体育既要育体,还要育心。在德育教育成为学校教育重点的今天,体育教学作为学校教育的重要组成部分,在加强学生德育教育方面具有举足轻重的地位和作用。在体育教学中,怎样有效地进行德育教育,使教书和育人有机结合起来,本文结合中学生的个性心理特征和自己几年来的教学实践谈一点肤浅的认识。
  • 浅谈小学数学课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展、可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。我在从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:
  • 写作水平的提高离不开平时的积累 免费阅读 免费下载
  • 作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。
  • 谈谈初中物理实验教学中创新教育的实施 免费阅读 免费下载
  • 伴随着经济的发展、科技的日新月异,知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目。决定个人命运的主要因素,也已不再是掌握知识的多少,而在于更新知识创造知识的能力的大小。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新。创新是事物发展过程中量的积累,是量变过程。同时创新又是创造,是事物的突变,是一个全新的事物和方法,是事物发展过程中的质变,物理的实验教学能够很好的体现这一质变过程。
  • 寻找教学策略 提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂作为一种语言学习的课堂决定了其教学应是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又具体的过程。新课程标准明确指出:“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”
  • 新形势下研究性学习在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 新《高中英语课程标样勘指出:“高中英语的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的学习策略。”我们在过去的教育体制中过于注重知识结果的传授,忽略了对学生能力的培养,从而压抑了学生追求自主发展的主动性和积极性,造成学生缺乏应有的社会责任感,缺乏踺全的人格,缺乏创新精神和实践能力,也阻碍了学生综合素质的养成。因此以关注学生综合素质全面发展、培养学生创新能力的教学目标就提到了教学日程上来了。
  • 多媒体技术在中学历史教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着多媒体技术在教育教学中的应用和发展,其发挥的作用也越来越重要。由于它集视、听、触多感官作用于一体,所以它可以丰富学生的直接经验和感性认识,使其对所学知识理解得更为深刻透彻。同时,多媒体技术还有助于教师对教学经验的总结、积累,延长知识的存储期限。因而多媒体技术成为现在教育教学的一种重要手段,在中学历史教学中更是成为提高教学质量的一个利器。
  • 浅谈数学教学的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门语言精辟、逻辑严密的学科,数学教师要将教学内容传授给学生或帮助学生解决实际问题主要靠语言表达。教师语言表达能力的好坏直接影响着学生掌握知识的效果,在很大程度上也决定着学生在课堂上脑力劳动的效率,因此数学教师必须讲究数学的语言艺术,加强自身的语言修养。多年的教学实践告诉我,在教学中数学教师的教学语言尤为重要,因为直接影响到教与学能否实现双赢的效果,因而,在教学中我们力求做到如下几点语言基本功:
  • 谈物理教学中学生学习方法的指导 免费阅读 免费下载
  • 方法是学习人门的向导。达尔文曾经说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”学生掌握了科学的学习方法就等于拿到了打开知识宝库的钥匙。因此,在初中物理教学中,教师不仅要改进教法,更要重视学生的学法指导,使学生既“学会”又“会学”,全面提高学生掌握知识和应用知识的能力。本着这种思想,我想就初中物理的学习方法谈谈我的一些看法。
  • 谈谈物理实验教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 伴随着经济的发展、科技的日新月异,知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目。决定个人命运的主要因素,也已不再是掌握知识的多少,而在于更新知识创造知识的能力的大小。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新。也就是说创新教育要求学生学习的是解决问题的方式方法,而不仅仅是知识的本身。因此,创新教育不应只是一个时髦而响亮的口号,而应落在工作的最实处。
  • 多媒体,想说爱你不容易 免费阅读 免费下载
  • 计算机走进语文课堂教学,让我们看到了它对传统语文教学所带来的强大冲击,让我们看到了传统语文课堂教学模式所不能比拟的种种优势。课堂教学手段的现代化,不仅有利于操作,帮助学生突破学习中的重难点,加深对学习内容的理解,还可以激发学生的学习兴趣,为因材施教提供了更为广阔的空间。多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光,也做了许多有益的尝试。特别是在一些公开课、观摩课的应用中,效果极佳,无可挑剔。但是,也有很多语文教师走向了极端,似乎离开了多媒体就无法教学。下面结合教学实例谈谈中学语文教学中运用现代教育媒体应注意哪些问题:
  • 加强实验教学 提高化学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 实验是化学教学的基本特征,对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,仍具有其他化学教学内容和形式所不能代替的特殊作用。以实验为基础的学科特征,有利于培养学生的观察能力、思维能力和实验能力;有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法;更有利于学生进行化学探究性学习。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节,也是评价教学质量的一个重要方面。
  • 新课标下如何上好物理复习课 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,在中考复习阶段,来自于家庭、社会的压力给许多学生造成了沉重的心理负担,再加上复习课中要么画线圈点,简单重复,要么题海淹没一切,许多学生往往身心疲惫。我认为复习课应该在原有教学成果的基础上,一方面查漏补缺,巩固扩大教学成果;更重要的是应通过复习,让学生进一步探讨和掌握学习方法,提高举一反三的自学能力,提高学习效率。那么,怎样改变复习课教学方式,减轻学生负担,提高复习课课堂效率呢?通过几年的教学实践,我觉得应做到以下几个方面:
  • 更新观念 开拓创新 提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,提高课堂教学的效率,逐步提高学生的学习质量。我们结合学习先进经验,尝试了一条“班内分层”提高数学课堂教学的新路子。具体做法是:
  • 学贵在“问”——浅谈物理课堂教学中如何让学生学会提问 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”如今,老师上课常常不敢留给学生质疑的时间,一是因为担心学生提不出有价值的问题,走过场,浪费时间;二是担心学生提出的问题出乎意料,教师无法解答,反而下不了台。学生又受传统的教学模式的影响,大都不敢提问,有的也不会提问甚至有的不愿提问。其实,对于学生提出的问题,即使教师不能解答,让学生带着新的问题走出课堂,也未必是坏事,这将会使学生保持长久的兴趣和激情,由一个未知去寻求另一个未知,不断地去探索、追求,这正是新课程的要求。所以作为教师的我们应该让学生学会提问。
  • 了解古代文化 学好文言文 免费阅读 免费下载
  • 文言是古代书面语言,学习文言文,懂得一些文言知识,具备阅读浅易文言文的能力,有利于加深对现代汉语的理解,提高现代汉语的语言修养和表达能力。学习文言文也有助于继承祖国的文化遗产。中华民族几千年悠久的历史文化需要我们传承,璀璨的文明需要我们发扬光大,因此,学好文言文是每一位莘莘学子必须做好的功课。为了帮助高中生轻松愉快的学习文言文,结合自己的教学实践,在学习文言方面有两点感受颇深,在此做一探究以飨大家。
  • CAI技术在初中数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • CAI技术辅助数学教学有利于增加课堂容量,突破难点,提高课堂效率;有利于改善平面几何的教学环境;有利于改善认知环境。CAI课堂教学模式的实现,首先,CAI课件的制作,其次,硬件设施的实现。数学CAI教学模式应注意树立正确的教学指导思想;选择适于数学CAI的教学内容,科学、周密地设计课件。
  • 初中历史教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 历史课是一个思想性和政治性很强的重要的人文社会学科。其德育功能不言而喻,德育功能是历史课最重要的、本质的功能。因此,中学历史教育过程除了要完成“借鉴历史,资治育人”、“服务现实,创造明天”的社会功能外,也需要和其他学科一样注重进行德育渗透。
  • 初中思想品德教学中合作学习初探 免费阅读 免费下载
  • 本文探讨了初中思想品德教学中合作学习的含义、特点,分析了教学中引导学生合作学习的重要性,有助于学生合作精神和团队精神的培养,有助于提高学生的交往能力,有利于促进每个学生的发展,能够充分调动学生学习的积极性,有助于教师的提高。并结合实际探讨怎样在思想品德教学中开展合作学习。
  • 高中数学课程改革不应忽视解题能力训练 免费阅读 免费下载
  • 解题训练是中国数学教育的鲜明特色,具有悠久的历史,它能使学生有效地巩固双基,达到熟能生巧的目的,进而为上升到能力做准备。高中数学新课改可以通过以下途径加强解题能力训练:注重例题的讲解;要求学生多做习题;要学生学会动脑;加强解题规范化训练。
  • 浅谈初中数学教学的生活化 免费阅读 免费下载
  • 生活中处处有数学。生活是教育的出发点和最终归宿。教育必须首先植根于生活的土壤。初中数学教学生活化的回归,让学生感受数学从生活中来,让数学融入学生生活中去,开展数学实践活动,指导学生观察生活中的数学。
  • 浅谈作文创新教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的作文教学因循守旧,压抑了学生创新的欲求。在教学实践中,笔者对作文教学创新进行了有益的探索:适时引入游戏,激发写作兴趣;回归自然生活,拓展写作视野;拓宽阅读范围,多渠道指导写作;创设教学情境,解除思想束缚;调动学生思维,培养创新能力。
  • 让小学语文课堂活起来 免费阅读 免费下载
  • 传统的小学语文课堂,老师在讲台上自我陶醉,学生听的哑口无言。走出这尴尬的教育窘况.总的原则是让课堂“活”起来。具体要求是:用活教材,挖掘教材中的创新因素,实现课内外的沟通,因人而异使用教材;创设情境,让学生分角对话;师生互动,激发情感参与,关爱激励,培养自信,采用多元互动的评价方式。
  • 试析农村初中作文教学中的问题及成因 免费阅读 免费下载
  • 剖析目前农村初中作文教学现状,主要存在以下问题:教师对作文没有足够的重视;学生作文态度不够端正;注重写作数量,忽视写作质量;学生抄袭现象比较严重。形成以上问题的原因是多方面的,教师长期受应试教育影响,教师教学理念的落后,学生缺少足够的课外阅读,学生生活过于单调。
  • 走出政治课教学的“尴尬地” 免费阅读 免费下载
  • 政治教学中常面临这样的尴尬:教师讲得口干舌燥,学生接受的东西却很少。具体表现在教材滞后,影响学生学习积极性;教师照本宣科,学生亦步亦趋;过于强调自主学习,教师主导作用弱化。走出政治课教学的“尴尬地”,要提高教师自身的修养,激发学生的学习兴趣,落实学生主体地位,利用学生的成长特点。
  • 高中英语教学培养学生非智力因素的策略 免费阅读 免费下载
  • 一个人发展的好坏是智力因素和非智力因素共同作用的结果。在教学过程中,应当重视非智力因素的影响和作用。在高中英语教学过程中,教师可以通过如下策略培养学生的非智力因素:从多方面激发和培养学生的学习兴趣;用肯定鼓励提高学生的学习热情;耐心引导,养成学生的学习习惯;因材施教,树立学生的学习信心;沟通交流,调节学生的学习情绪。
  • 浅谈初中语文教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是新课程倡导的学习方式之一,已成为众多语文教师的“新宠”。在初中语文教学中开展合作学习,要选好合作学习的主题,选准合作学习的时机,组建合作学习小组,加强对学生合作技能的培养。
  • 浅谈语文教师的实践智慧 免费阅读 免费下载
  • 要使课堂教学焕发出生命的活力需要教师智慧的融入。然而,目前我们所倡导的语文教育理念与现实境况存在着冲突,其根源正是在于语文教师缺乏应对课堂教学的实践智慧。因此,语文教师应在教学反思中培养教师的实践智慧,在教学对话中培养教师的实践智慧,在教学案例研究中培养教师的实践智慧。
  • 新课改下初中语文教学困惑与对策 免费阅读 免费下载
  • 作为教学第一线的初中语文教师,通过观察发现语文新教材、新理念、新教法确实让人耳目一新,心潮澎湃,但同时全新的变化,使很多老师产生了困惑与不解。本文试针对初中语文教学中的困惑提出了一些解决对策
  • 英语教学怎样运用“罗森塔尔效应” 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,教师运用罗森塔尔效应,就是不断地鼓励和暗示学生,使其增强自信心并产生强大的学习动力,最终实现其目标的教育过程。影响教师期望形成的因素既有客观因素,也有主观因素。教师罗森塔尔效应运用的策略有期望形成策略,期望值制定策略,期望传递策略,及时评价反馈策略。
  • 关于中等职业学校学生管理工作改革的思考 免费阅读 免费下载
  • 根据《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的精神,笔者认为中等职业学校学生管理工作改革应牢固树立服务育人的理念;以身作则引导学生向正确的方向发展;了解学生情况,管理因人而异;建立优秀的班委,抓好班级干部带头作用;加强柔性化管理。
  • 中等职业学校学生管理问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 目前,中等职业学校学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制还存在一些问题,没有建立完善的考核、激励制度,部分教师只管教书,不管育人,学生管理制度执行力度不够,学生管理手段落后等。解决中等职业学校学生管理的问题,要以人为本,强化学生的主体地位,明确学生管理工作的角色定位,强化学生的主体地位,进行“柔性管理”,具体实施办法有心理管理法、行为管理法等。
  • 关于音乐课堂教学方法改革的思考 免费阅读 免费下载
  • 自音乐课程改革以来,音乐课堂给人一种师生共乐、欣欣向荣的感觉。但冷静观察,音乐教学还在沿用“循规蹈矩式”的教学法:如先教音准、节奏,再教感情和表现手法,这种教法把认知同感情因素、技能同审美因素分割。为此,改进音乐课堂教学方法的重要方面是爱护学生的音乐好奇心,在活动中激发对音乐的兴趣,尊重学生的音乐感受,在活动中表现音乐,让学生自主活动。
  • 提高小学语文阅读教学有效性之我见 免费阅读 免费下载
  • 在语文新课标的引领下,小学语文阅读教学正朝着培养学生具有感受、欣赏、理解和评价等综合能力这个总体目标前进。结合新课标有关于阅读教学的建议,提高小学语文阅读教学有效性应达到以下要求:突出情感,引导体验;引入情境,激励思维;巧用评价,激活课堂;读练结合,提高能力。
  • 新课程下初中生英语自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 由于缺乏特定的语言环境,英语教学就比其它学科有更大的难度,培养学生的自主学习能力显得更为重要。新课程下培养初中学生的英语自主学习能力,要培养学生求知兴趣;指导学生掌握正确的学习方法;加强学习策略的指导;注重学生自学习惯的养成;体会自主学习的成功喜悦。
  • 新课程下初中语文阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念要求语文教师要重视学生阅读教学。基于这种教学理念,我们可以从以下几个方面来改进我们的阅读教学:培养学生自觉投入阅读的兴趣;课堂阅读教学要充分形成师生互动;以学生原有知识积累和生活经验为教学切入点,促进新知识的建构;改变传统教学方法,创造开放而活泼的课堂。
  • 快乐游戏 健康成长——浅谈幼儿音乐教育之音乐游戏化 免费阅读 免费下载
  • 游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉,是儿童社会化的重要途径。游戏也是幼儿的天性,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。音乐游戏是孩子们需要的,是幼儿音乐教育不可缺少的,是激发幼儿情感、使儿童获得快乐的重要途径。幼儿在音乐游戏活动中自由自在的表达,它能促进幼儿的全面发展,并培养幼儿对美的敏感性;通过幼儿对多种音乐游戏的活动,培养他们的审美表现和审美创造能力。一直以来,我对幼儿音乐教育进行了一些探索和实践,下面是我的一些做法和体会。
  • 谈在新课标下数学课堂教学中的几个误区 免费阅读 免费下载
  • 目前,课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态,并取得了显著成果。然而,在教改实践中仍存在着一些问题,下面我就谈谈初中数学课堂教学改革中存在的几个误区,并探讨走出误区的方法。
  • 浅谈高中音乐教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是“以促进学生德、智、体、美全面发展为宗旨,以提高全体国民的素质为目的”的教育,其内容主要包括身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质、创造性素质、劳动素质等。音乐是一门融思想性和艺术性为一体的学科,音乐教学的根本目标是“培养全面发展的人”,向学生进行思想品德教育和审美教育是音乐教学最重要的任务。因此,教师在向学生传授乐理知识、培养学生的音乐表现能力和音乐创造能力的同时,必须有机地融进思想品德教育和审美教育。
  • 浅谈化学实验教学与学生科学素质的培养 免费阅读 免费下载
  • 化学实验是化学学科的灵魂,是学习化学的重要手段,有助于学生理解和巩固知识。对于化学实验教学来说,进行科学素质教育的重点不只是传授基础知识和训练基本技能,更重要的是在教学中要有意识地对学生进行科学素质的训练和培养。因此,有必要对化学实验教学模式和完善学生创新思维素质之间的相互关系进行探究
  • 浅议中职计算机教学方法 免费阅读 免费下载
  • 从教多年来,我一直在不停的探索和总结“问题驱动法”激发兴趣的问题,给一节课开个好头;利用“类比法”讲透理论,让学生打好理论基础;利用“任务驱动法”引导实际操作,让学生掌握技能;采用“任务分解法”的考核方法,让每个学生都动起来,看到自己的成功之处,让学生树立自信,打消中职生的自卑心理。
  • 英语教学中如何转化学困生 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习情况参差不齐,在实际的教学过程中,每位教师每届都会碰到一定数量的外语学习上的学困生。怎样做好学困生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。
  • 关于历史课堂上爱国主义教育的研究 免费阅读 免费下载
  • 爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它是一个中学生应该具备的最基本的思想觉悟。但随着时间的推移人们会渐渐淡忘许多往事,尤其是在现如今国家稳定发展、经济条件突飞猛进的时期,国家民族的兴亡史越来越多的不为人所知,革命的优良传统、民族自尊心、自豪感逐渐地在我们年轻一代、尤其是在下一代中流失。因此,在新课改的历史课堂中,应以爱国主义为核心,加强对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基调,培养学生具有爱国之情、报国之志,成为效国之才。
  • 浅谈如何提高初中数学课堂教学的效果 免费阅读 免费下载
  • 在学生的学习过程中,提高数学课堂教学效果无疑在提高学生的数学能力方面起着至关重要的作用,那么就如何提高数学课堂教学效果,我认为应从以下几方面着手。
  • 浅谈新课改下美术教学的兴趣性 免费阅读 免费下载
  • 由于一直以来美术课都处于非主科的行列,学生没有考试压力,所以普遍对艺术课不重视,使得本应该充满活力的美术学科在学生面前黯然失色。那么,如何运用趣味性课堂教学,调动学生的学习积极性,让学生发自内心地爱上美术课是关键。自实施新课改后,将高中美术课定义为必修的一个模块,是在深化素质教育,推进基础教育改革过程中特殊而积极的一步。高中美术课正是以提高学生的全面素质为目标,在整个高中阶段保证了美育的连贯性和高层次发展。
  • 浅谈如何提高物理课堂教学的效率 免费阅读 免费下载
  • 提高课堂教学效率、落实素质教育是提高教育教学质量的重要环节,是中学物理教学所面临的重要课题。我认为根据物理教学的规律和特点,教师应做到“心中有数、精心策划、发挥自主、落到实处、主动创新”是提高物理教学质量的有效途径。在多年的教学探索中感悟出了提高课堂效率的一些具体措施,这里谈谈我的看法。
  • 新课标下如何培养学生的语文素养 免费阅读 免费下载
  • 著名语言学家吕叔湘先生曾说过:“在语文教学上主要的任务应该是培养学生的良好习惯,不能过分依赖教师的分析和讲解。因为运用语言是一种习惯,习惯的养成要通过反复的练习和实践。大凡一切语文行为,包括识字(正音、释义、辨形)、写字、遣词、造句、使用字典、词典、读书、听话、说话、作文等等,都有一个由掌握基础知识转化为技能的问题。”习惯的力量是巨大的,只有养成学习语文的良好习惯,才能使之内化为学生的语文素养。
  • 论初中学生数学学习动机的培养 免费阅读 免费下载
  • 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满、失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的动力,当然也谈不上学习效率。在初中数学学习方面,学生如果有了强烈的数学学习动机,就有了数学学习的积极性、主动性,就能变“要我学习”为“我要学习”。所以,只有培养学生学习数学的内在动机,才能提高学生学习数学的效率。如何在教学中激发和培养学生的学习动机,并使动机得以持久,进而转化成学习的动力呢?下面是笔者在教学过程中的一点认识:
  • 浅谈师生情感交流在英语学习中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 作为英语教师在日常教学工作过程中通过师生之间的情感交流,从而激发学生的学习动机和兴趣。促进英语学习具有十分重要的意义。本文就情感与认知的关系进行剖析,谈谈如何在英语教学中,通过师生之间的情感交流来培养学生的学习动机和兴趣作一粗浅的论述。
  • 小学数学教育要重视学生审题能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 许多小学数学老师经常感慨,教小学生学数学真是一件很难的事情。小学数学都是一些基础知识,怎么会难教呢,其中有一个很重要的原因,因为小学生年龄小,理解能力较差,审题能力有限,而正确的审题方法是解题的关键,也是正确解题的开始。小学生审题能力的高低,直接影响到解题过程的正确与否,有些学生不能很好的解题就是因为他没有认真审题,因而造成解题错误率的增加。因此,要提高学生的解题能力,首先要提高学生的审题水平。教师在教学中要主动地、积极地、有意识地从学生心理倾向出发分析审题过程中遇到的问题,采取有效措施,帮助学生克服这些困难,解决这些问题,从而提高解题的能力。
  • 如何培养学生解题后反思的习惯 免费阅读 免费下载
  • 著名数学教育家波利亚说过:“数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾。”所谓的回顾,即我们现在说的反思。对解题思路、解题过程的反思,可以帮助我们快速找出错误,以便及时改正。对各类题型的反思,可从帮助我们总结、归纳和辨别、澄清与此题相关的问题,达到做一道题会一类题的效果。
  • 浅析高中数学复习课的上法 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的大背景下,在深化教学改革的今天,教师的教学方式和学生的学习方式已悄悄的发生改变。下面就我对于复习课的上法有了些不成形的想法和做法并把它提出来,迫切希望得到大家的指导和建议。
  • 浅析新课标下初中英语课堂中的提问 免费阅读 免费下载
  • 随着我国教育由应试教育走向素质教育,培养学生综合运用英语能力逐渐成为英语教学的目的。这就要求英语教师改变过去陈旧的教学方法,提高课堂效率。课堂提问是英语教学中教师与学生之间进行课堂交流的一种重要途径,是英语教学的重要组成部分。
  • 谈小学作文有效教学尝试 免费阅读 免费下载
  • 传统的作文教学与生活脱节,缺乏真情实感,学生对习作的态度扭曲,表现为厌恶,甚至恐惧。如何从根本上扭转这种局面呢?我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察,并学会积累词汇和生活素材。因此,我在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试。
  • 例谈中职生职业生涯规划的引导 免费阅读 免费下载
  • 职业即个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作,生涯即从事某种活动或职业的生活,规划即比较全面的长远的发展计划。当下,职业生涯规划的引导,越来越受到社会的关注,越来越成为中职学校探讨的热点课题。因为职业生涯规划的引导,不但有利于中职生增强自信、寻找成功的机会,而且有利于中职生未雨绸缪、提升竞争的能力,还有利于中职生把握自我。达到就业的目的……一句话,职业生涯规划的引导,关系到中职生的主动发展乃至终生持续发展。近年来,我在工作实践中,对中职生职业生涯规划的引导,积累了一些较为成功的做法。
  • 浅议任务型阅读的解题技巧 免费阅读 免费下载
  • 1.词性、词形转换。任务型阅读试题常常会涉及词形的转换,如将动词转化成名词或将名词转换为形容词,学生平时要注意积累词性或词形变化的规律,对于有特殊变化的词要重点记忆。
  • 点亮孩子心中善良的火花 免费阅读 免费下载
  • 4月的一天,天气乍暖还寒。晚自习预备铃响过,陶老师走向了教室。陶老师是本周的值周教师,预备时间要核对各班人数。远远的他听见我班的学生在骂人,便走了进去:“谁呀?这么大声骂人,站出来!”……没有人应声,陶老师有些生气,大声喊道:“骂人的站出来!”这时一名男生站了起来,是王超。说起我们班的王超,可是没几个不认识的,最爱调皮捣蛋。毫无疑问,正在气头上的陶老师将他狠狠的训斥了一顿。
  • 小学数学教学中的实践性作业 免费阅读 免费下载
  • 数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。重视课程内容与现实生活的联系,增选在现代生活中广泛应用的内容,开发实践应用环节,加强实验和各类实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,提高实际操作能力。”小学数学教学,要重视作业的实践性。
  • 小学数学课堂教学中的预设与生成 免费阅读 免费下载
  • 随着基础教育课程改革的逐步推进,课堂教学正发生着实质性的变化。课堂是开放的,教学是生成的,教学过程是“静态预设”在课堂中“动态实施”的过程。生成是什么呢?一句话,即在课堂教学实施中学生出现的情况。教学是一门科学,也是一门艺术。因此生成大致可以分为两种:一类是我预设下产生的现象,另一类是我不曾预设到的现象。这里我要明确的是:一是一切生成都是合情的,作为老师要允许它的产生,可以适时调整但不可人为扼杀学生的创造权和发言权。二是一切生成并非都是有利的,作为教师要辨证地对待生成。如果某节课从头至尾都是非预设下的生成,要么是教师的高超教学水平造成的,
  • 从支教工作出发 促城乡教育均衡——浅谈城乡中学英语教学的差异 免费阅读 免费下载
  • 2010年9月1号那天笔者来到位于巩义市米河镇小里河村的某高中,开始了为期一年的“支教”工作。按照学校教学安排,笔者担任了高一两个班的英语教学任务。在此期间和当地的英语教师和学生深入交流的同时,笔者深感城乡英语教学存在的巨大差异如下:
  • 抓好中职计算机教学 努力培养职场优秀人才 免费阅读 免费下载
  • 一、以学生学习需求和社会需求为主导 当前,“教师主导”是职业中专计算机教学的基本思维和基本模式。“教师主导”究其根本是一种“供给主导”,是一种与学生学习需求和社会需求脱节的主导。这就要求我们必须以学生学习需求和社会需求为主导,以学生的“学”主导教师的“教”,选择对学生发展有用的、感兴趣的、能够学会的知识与技能,并将它们与社会、职业发展需要相联系,如Flash制作、网站建设等。
  • 在绘画活动中发展幼儿的创造力 免费阅读 免费下载
  • 绘画活动是幼儿表现自己的一种语言,也是幼儿园艺术教育活动的主要内容之一,幼儿对绘画向来有浓厚的兴趣和较高的积极性。科学家爱因斯坦曾经说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界的一切。”绘画是发展孩子想象力、创造力,促进幼儿个性全面发展的有效手段。教师要充分培养幼儿对绘画活动的兴趣,激发幼儿的想象力和创造力,从而使他们善于感受美、表现美和创造美。如何在绘画中更大限度的发挥幼儿的想象、创造力呢?可以从以下几方面着手:
  • 浅谈高中历史教学中的人格教育 免费阅读 免费下载
  • 现在中学生中出现一些令人担忧的现象:穷人家的孩子迷失了自己,脑子挺好就是不认真学习,盲目的追求“个性”,拿着父母省吃俭用的血汗钱整夜整夜的上网、买高档衣服,集体观念淡漠,对一切事情都觉得无所谓或不屑一顾。做事“以自我为中心”,或独往独来,自以为是,刚愎自用。有些学生觉得自己已经长大,什么都明白,因此听不得不同意见,表现为上课不听讲,或我行我素,认为自己有一套,只是火候不到而已。这些问题要从根本上解决,我认为离不开健全的人格和人文精神。今就我个人教学谈几点体会:
  • 玩教具在幼儿园教育教学活动中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿园的教学活动中,不仅需要教师具有一定的教学能力,掌握相应的教学方法,而且还需要运用相应的玩教具来辅助教学,完成教学任务。下面我就以玩具在数学活动中的作用谈一谈自己的体会。
  • 幼儿科学识字教育的理论研究与实践探索 免费阅读 免费下载
  • 在幼儿园阶段,依据幼儿“脑先发育,动作滞后”的生理特点,可以识字,但不宜写字,识字的目的要明确,那就是为了尽早阅读。说到底,就是通过阅读让孩子间接地感知丰富多彩的客观世界,开阔幼儿的视野,为接受开创性素质教育奠定基础。
  • 新课程实施中的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念的指导下,在新课程实施的过程中,教师的教学行为和学生的学习方式都在发生着翻天覆地的变化。师生互动是新课标下教学过程的主要形式,师生的互相配合显得尤其重要。但是随着新课程的实施,一些深层次的问题随之出现,如两极分化问题。
  • 高三物理复习考试中常见的高原现象 免费阅读 免费下载
  • 在心理学上,人们把在复杂技能形成过程中出现的练习技能暂时停顿的现象叫高原现象。具体而言,就是学生在一段时间的复习之后,尤其是在马上就要面临考试之际,忽然感觉成绩停滞不前。
  • 如何培养幼儿的环保意识 免费阅读 免费下载
  • 在进入二十一世纪的今天,环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望,加强对他们的环保教育,意义重大而深远。作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。在工作中我根据幼儿的年龄特点,围绕培养幼儿环保意识注意了以下几个方面:
  • 关于中学推行“体育、艺术2+1项目”的小议 免费阅读 免费下载
  • “体育、艺术2+1项目”是教育部为落实《2003—2007年教育振兴行动计划》,落实德、智、体、美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过课内外体育和艺术教育活动,要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。
  • 谈小学生数学学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 农村小学生学好数学的关键在于养成良好的学习习惯。经过多年的教学实践,我认为,要想让学生学好数学,必须引导学生养成以下好的习惯:
  • 谈高中数学学法指导 免费阅读 免费下载
  • 数学学习方法指导简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题,因此,我想就此问题从四个方面做些探讨,以谓抛砖引玉。
  • 道德培养在英语教学中的实施 免费阅读 免费下载
  • 教育是一种文化的传承,道德课堂就是为了更好地实现文化的传承。道德课堂要求老师在上课时是在营造一种课堂文化氛围和课堂生态,学生在学习过程中也都是在进行着某种“文化适应”。而道德课堂便要求教师把教材中蕴含的固有的育人内容和因素挖掘出来,自然而然地呈现出来,让学生体验到、感受到,从而获得价值认同,促进学生的全面发展。
  • 再谈初中生化学科学素质的培养 免费阅读 免费下载
  • 素质是以人的先天察赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平。学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。在初中化学义务教育中,教师应注意从这几个方面着手,培养和全面提高学生的化学科学素质。
  • 为学生的成绩插上翅膀——初中数学作业布置的思考 免费阅读 免费下载
  • 对初三学生来说,学好数学,首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学,积极展开思维的翅膀,主动地参与教育全过程,充分发挥自己的主观能动性,愉快有效地学数学。而作业是巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。针对数学作业中存在的内容单一、动手操作题偏少、设计缺乏多元性等问题,我认为应做到以下几点:
  • 在语文教学中如何激发学生探究知识的心理动机 免费阅读 免费下载
  • 心理动机是指激发和推动人去从事某种活动,并将活动导向某种目的的动力,它是行为的内部原因。“语文教学中,激发学生探究知识的心理动机研究”就是在语文教学中刺激引发学生的内部动机与外部动机,让其语文成绩与语文素养均得到提高。在语文教学中,如何激发学生探究知识的心理动机,笔者在平时的教育教学中作了积极探索,现与大家一道分享。
  • 关于机电一体化技术浅析 免费阅读 收费下载
  • 一、机电一体化的基本概念 机电一体化是在以机械、电子技术和计算机科学为主的多门学科相互渗透、相互结合过程中逐渐形成和发展起来的一门新兴边缘技术学科,而机电一体化产品是在机械产品的基础上,采用微电子技术和计算机技术生产出来的新一代产品。机电一体化技术同时也是工程领域不同种类技术的综合及集合,它是建立在机械技术、微电子技术、计算机和信息处理技术、自动控制技术、电力电子技术、伺服驱动技术以及系统总体技术基础之上的一种高新技术。与传统的机电产品相比,机电一体化产品具有下述优越性。
  • 谈如何让幼儿感受变“脸”的爱 免费阅读 免费下载
  • 人类进入二十一世纪的今天,随着社会的发展变化,教育也发生了巨大变化。幼儿教育纳入义务教育阶段是时代赋予的使命,这就要求幼儿教育的工作者,面临着新的挑战,要求幼儿教师在培养幼儿积极的应对能力和对应的心态方面,做到观其行、赏其脸,幼儿教师对幼儿的行为要慎重思考;要在一张一层不变的“笑脸”面具下一味的给予幼儿母爱般关怀、帮助来满足幼儿对爱的渴求;让幼儿从小就知道尊长敬老,
  • 语文教学要重视写字 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学过程中,我仅把自己平时的一点心得写出来与大家探讨,希望大家能给予指导与帮助。在我个人认为,传统的语文课堂教学是枯燥乏味、毫无生趣的,记得我小时候在语文课堂上时不时思想就跑到别处去了,或者困乏了。但是,如果把艺术教育带到语文课堂教学当中去,其效果却是迥然不同的,这就需要我们充分抓住学生的心理,引起他们学习语文的浓厚兴趣。
  • 《校本教研》征稿启示 免费阅读 免费下载
  • 《校本教研》杂志系吉林省出版集团主管,吉林科学技术出版社主办,吉林省《空中英语教室》杂志社编辑出版的面向国内公开发行的教育类学术期刊,国际标准刊号:ISSN1001—4128,国内统一刊号CN22—1347/G,邮发代号
  • 用文化打造有灵魂的教育——吉林市龙潭区实验学校 免费阅读 免费下载
  • 龙潭区实验学校是一所具有54年办学历史的首批省级实验校,2003年发展成为九年一贯制学校。教职工145人,学生194名。
  • [卷首文选]
    浅谈政治教师的语言修养(陈松玲)
    [校本论坛]
    谈谈新课改下的数学教学(陈鸿)
    英语教学中后进生转化管窥(陈昌爱)
    浅谈初中数学教学中学生学习方法的养成(陈慧敏)
    新课标下的生物创新教学(程亚)
    生物教学离不开创造(仇勇)
    浅谈中学体育教学中的德育教育(耿国先)
    浅谈小学数学课堂教学的有效性(李永海)
    写作水平的提高离不开平时的积累(梁跃民)
    谈谈初中物理实验教学中创新教育的实施(刘扬州)
    寻找教学策略 提高教学效率(明清清)
    新形势下研究性学习在英语教学中的应用(南文芳)
    多媒体技术在中学历史教学中的应用(王荣军)
    浅谈数学教学的语言艺术(温志雄)
    谈物理教学中学生学习方法的指导(叶仁芬)
    谈谈物理实验教学中的创新教育(于崇岭)
    [教学反思]
    多媒体,想说爱你不容易(吕亚)
    [教学探索]
    加强实验教学 提高化学教学质量(江建军)
    新课标下如何上好物理复习课(李容明)
    更新观念 开拓创新 提高课堂教学效率(徐刚)
    学贵在“问”——浅谈物理课堂教学中如何让学生学会提问(徐华勇)
    了解古代文化 学好文言文(薛龙)
    CAI技术在初中数学教学中的应用(郭秋英)
    初中历史教学中的德育渗透(苏清华)
    初中思想品德教学中合作学习初探(涂静毓)
    高中数学课程改革不应忽视解题能力训练(张永生)
    浅谈初中数学教学的生活化(卫月梅)
    浅谈作文创新教学(李美珠)
    让小学语文课堂活起来(王美荣)
    试析农村初中作文教学中的问题及成因(涂凤杰)
    走出政治课教学的“尴尬地”(宋俊涛)
    [教学策略]
    高中英语教学培养学生非智力因素的策略(于华东)
    浅谈初中语文教学中的合作学习(徐秀芹)
    浅谈语文教师的实践智慧(王卫放)
    新课改下初中语文教学困惑与对策(张素霞)
    英语教学怎样运用“罗森塔尔效应”(王锦)
    [教学管理]
    关于中等职业学校学生管理工作改革的思考(王崇)
    中等职业学校学生管理问题与对策(韩冬)
    [教法研究]
    关于音乐课堂教学方法改革的思考(徐启蕊)
    提高小学语文阅读教学有效性之我见(郑艳芳)
    新课程下初中生英语自主学习能力的培养(曹华洁)
    新课程下初中语文阅读教学初探(寇俊花)
    快乐游戏 健康成长——浅谈幼儿音乐教育之音乐游戏化(班晓璐)
    谈在新课标下数学课堂教学中的几个误区(边增兰)
    浅谈高中音乐教学中的素质教育(底彦芝)
    浅谈化学实验教学与学生科学素质的培养(董翠霞)
    浅议中职计算机教学方法(韩随枝)
    英语教学中如何转化学困生(贺瑾)
    关于历史课堂上爱国主义教育的研究(金喜增)
    浅谈如何提高初中数学课堂教学的效果(李川)
    浅谈新课改下美术教学的兴趣性(苏小红)
    浅谈如何提高物理课堂教学的效率(铁彦祥)
    新课标下如何培养学生的语文素养(于慧敏)
    论初中学生数学学习动机的培养(赵静)
    浅谈师生情感交流在英语学习中的重要性(周瑞华)
    小学数学教育要重视学生审题能力的培养(姚银鑫)
    如何培养学生解题后反思的习惯(宋宏福)
    浅析高中数学复习课的上法(武虹)
    浅析新课标下初中英语课堂中的提问(熊桂兰)
    谈小学作文有效教学尝试(赵春生)
    [教学案例]
    例谈中职生职业生涯规划的引导(王娟)
    浅议任务型阅读的解题技巧(丁海娟)
    点亮孩子心中善良的火花(董艳春)
    [教学设计]
    小学数学教学中的实践性作业(廖建益)
    小学数学课堂教学中的预设与生成(张燕)
    [教育探索]
    从支教工作出发 促城乡教育均衡——浅谈城乡中学英语教学的差异(李文彬)
    抓好中职计算机教学 努力培养职场优秀人才(任升)
    在绘画活动中发展幼儿的创造力(万自云)
    浅谈高中历史教学中的人格教育(孙秀芹)
    玩教具在幼儿园教育教学活动中的应用(校建玲)
    幼儿科学识字教育的理论研究与实践探索(校娟)
    新课程实施中的问题与对策(丁冬琴)
    高三物理复习考试中常见的高原现象(张勇)
    如何培养幼儿的环保意识(朱敏)
    关于中学推行“体育、艺术2+1项目”的小议(谭红兵)
    谈小学生数学学习习惯的培养(张国娟)
    谈高中数学学法指导(鲁会永)
    道德培养在英语教学中的实施(曲思琴)
    再谈初中生化学科学素质的培养(张照坤)
    为学生的成绩插上翅膀——初中数学作业布置的思考(郑元静)
    在语文教学中如何激发学生探究知识的心理动机(符月梅)
    [知识园地]
    关于机电一体化技术浅析(马雪伟 王敬月)
    [教育随笔]
    谈如何让幼儿感受变“脸”的爱(朱亚玲)
    语文教学要重视写字(曲晶)

    《校本教研》征稿启示
    用文化打造有灵魂的教育——吉林市龙潭区实验学校
    《空中英语教室:校本教研》封面

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