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文献检索:
  • 我国普通高校公共体育(课)教材建设的历史回顾与展望——写在新编《大学体育教程》出版之际
  • 在新编《大学体育教程》出版之际,以我国普通高校公共体育教材的历史沿革为主线,对建国以来我国体育教材的发展过程进行阶段性评议,并对新中国成立以来我国普通高校体育教材建设的影响因素和基本经验进行归纳,然后提出现行普通高校体育教材主要存在的问题。结果显示:大学公共体育课程已经迎来了其发展的黄金时期。在这一时期迫切需要一本真正切合教师、学生使用的工具书来适应时代发展的需要;公共体育课堂应由过去的"以大纲为准"向"以实用为基"进行转型;最后对本教材的特色进行了概括。旨在通过这些追述为我国大学公共体育课程的健康发展提供一定的参考。
  • 足球改革与社会变革——对《体育与科学》学术工作坊活动主要观点的评论与回应
  • 十八大以来中国足球改革发展力度加大。《体育与科学》杂志适时组织"足球改革与社会变革"学术工作坊,笔者在这里对工作坊诸位学者的主要观点进行评论性回应,旨在为中国足球改革发展建言献策。主要论点:足球改革是社会变革的缩影,具有引领示范作用;中国足球积弱是一种现代性断裂的结果;校园足球发展应注重统一性、本土性与校本化相结合;中国足协的组织化再造目标是大幅提高组织效能、社会适应性和创新能力,实现改革承诺并不容易;足球经济在城市发展战略中的作用,应更多地关注文化经济的成长性目标和足球俱乐部的地方认同问题,不能模糊国家人口、足球人口和注册球员人数的区别。
  • 大数据时代体育数据新闻可视化报道的优势与挑战
  • 数据新闻作为新闻行业顺应大数据时代发展而产生的新型报道模式被视为未来新闻业的发展方向;大数据促进了体育新闻与数据可视化的融合,对体育新闻的制作和报道产生了深远影响。笔者通过对体育数据新闻可视化报道的应用、优势和所面临的挑战进行了深入的分析,以期为体育数据新闻的可视化发展提供有价值的参考。
  • 新媒体环境下农村体育信息传播的现状与对策——基于广东省遂溪县遂城镇的调查研究
  • 以广东省遂城镇为个案,采用问卷调查和入户访谈的方法,对新媒体环境下农村体育信息传播的现状进行研究。研究结果表明:以手机、网络为代表的新媒体已成为农民获取体育信息的重要手段,农村体育信息传播发生了新变化,但仍存在范围有限、内容同质化、组织传播弱化和门槛过高等问题,由此,笔者提出应加强农村新媒体设施建设、新媒体主动参与农村体育、打造农村体育信息资源、提升农民媒体素养等策略。
  • 关于身体教育的思考
  • 体育一词的不同范畴意味着它所指代的内涵与外延不尽相同,而以"身体教育"一词替代狭义的体育概念,不仅可以凸显定义的身体性及教育性特征,也能够深入开掘概念自身的丰厚内涵,故而首先在身体教育概念"破"与"立"的论争中为其正名,其次从逻辑学层面上为其定义,最后从五育并举层面上为身体教育找准自己的位置,从教育投资层面上为其赋予生产性投资的经济学属性。
  • 我国“体教结合”研究进展与反思
  • "体教结合"是以"以人为本"作为思想基础,以人的和谐发展作为基础和实现目标的手段,是教育体系与竞技体育培养体系实现高层次结合的一种尝试,是我国新时期培养竞技体育人才模式的创新,对我国体育教育发展有着重要的意义。笔者就我国"体教结合"相关研究进展进行综述,对相关问题进行反思,提出我国"体教结合"的发展路径,旨在为我国高校竞技体育人才培养提供参考。
  • 我国城乡体育统筹发展理论研究述评
  • 采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从城乡体育统筹的内涵与目标、管理体制与机制、模式与路径、制因与对策等方面,对城乡体育统筹发展理论研究现状进行综述。研究结果表明,目前,我国城乡体育统筹发展理论研究已取得较大成绩,但也存在以下问题:(1)对相关理论认识不足,概念争议性较大;(2)定性研究居多,量化研究缺乏;(3)研究内容过于宏观,微观研究不足;(4)以政府机构改革与职能转变视角为主,社会力量与市场参与的研究没有得到重视。后续研究应从以下几个方面展开探讨:(1)加强城乡体育统筹发展基本原理的解读;(2)坚持宏观与微观相结合、定性与量化相结合;(3)开展城乡体育统筹发展的社会力量参与研究。
  • 体育赛事学理论体系构建的探索性研究
  • 依据理论形成的内在机制及理论的构成状况,探索性地提出了体育赛事学分类的标准和框架,构建了体育赛事学学科体系,探讨并提出了体育赛事学理论体系建构的基本框架及其"学科一研究一对象"三维动态结构。
  • 依法治国方略背景下我国体育管理体制的发展
  • 采用文献资料法和专家访谈法,以依法治国方略下的体育管理体制为研究对象,依据党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对我国体育管理体制发展的现状和问题进行了系统的分析,并结合依法治国方略从训练体制、体育竞赛和群众体育三个方面探讨了我国体育管理体制的发展对策,以期促进我国体育管理体制的科学发展。
  • “新文化史”对高校体育史教学的启示
  • 运用文献资料法等结合体育史教学实际,研究当前"新文化史"对高校体育史教学的启发意义。认为"新文化史"重视历史叙事、重视体验教学、触及民族精神等理念,对改善当前高校体育史教学的"窘境"有积极意义。
  • 高职院校体育教师胜任力模型的应用研究
  • 通过对已经构建的"高职院校体育教师胜任力模型"相关胜任特征进行逻辑关系的厘清及权重的分配,针对高职院校的实情分别从招聘与选拔、培训与进修、考评与考核三个方面对模型进行应用研究,最后指出课题研究的不足并提出后续研究的设想。
  • “放羊式”体育教学的过去和现在
  • 运用文献资料法对"放羊式"体育教学的过去和现在进行分析比较,探讨"放羊式"体育教学发展过程中存在的问题。研究认为:过去由于对"放羊式"体育教学内涵的认识不充分,导致人们对"放羊式"体育教学产生了许多误解。认为它是一种教师不备课、不写教案、不负责任和学生自由散漫、放任自流的一种教学模式;现在"放羊式"体育教学,更加注重学生的全面发展,是一种以学生为主体、教师为主导、教学环境为基础、积极进取为宗旨的以人为本、以生命为本的和谐的教学模式。
  • 新课标视野下体育课程评价的辩证思考
  • 笔者从多维度视角对新课标下体育课程评价理念、内容、方法、主体等方面的误读与困惑进行较为全面、客观阐释,以求达到纠正误解、消除困惑的目的,在此基础上提出全面、公正、适合的体育课程评价的个人见解,争取使学生学有所得,评有所获。
  • 提升体育院校硕士毕业生就业质量的工作模式探析
  • 笔者从体育院校一线就业工作者的视角审视硕士毕业生就业质量问题。认为影响毕业生就业质量的因素主要有:毕业生就业市场竞争力、就业意愿、择业观念;学校人才培养市场导向;就业指导、服务质量等因素。在此基础上,提出以提升体育院校硕士毕业生就业质量为核心的体育院校全新工作模式。
  • 大学生体育锻炼与自我满意度关系的实证研究
  • 对上海市7所高校、758名大学生进行了随机抽样的问卷调查,采用二元相关和多元线性回归方法对数据进行了统计分析。结果表明:被调查大学生每周体育锻炼3次以上的占41.5%,每周体育锻炼时间投入达到3小时的占29.0%;大学生的自我满意度较高,在自我满意度量表的21个变量当中,态度为"满意"的大学生比例占52.93%;二元相关分析结果表明大学生体育锻炼与自我满意度量表的各个维度(身体满意度度、心理满意度和社会满意度)均存在显著正相关(tau_b=0.100~0.249,P值均〈0.01);多元线性回归分析结果发现,体育锻炼时间投入要比体育锻炼频次对自我满意度的影响更加全面和稳定,以BMI为代表的身体条件也是影响自我满意度的重要因素。体育锻炼对提升大学生自我满意度具有重要的积极价值,应加强大学生体育锻炼以促进其自我满意度的提升。
  • 我国传媒院校学生对体育课程态度差异性研究
  • 采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对我国传媒院校学生体育课程态度的差异性进行分析。研究结果表明:我国传媒院校学生体育课程态度的总体状况较好,并且在认知、情感、行为意向层面表现出肯定趋向;不同院校属性的大学生在体育课程态度总体及各层面间不存在显著差异,而不同性别和年级的大学生在体育课程态度总体及各层面间存在显著差异;喜好运动程度、参与运动重要程度、对体育教师满意度、对场馆满意度和学习动机水平在体育课程态度总体及各层面间均存在显著差异,且各变量与态度总体存在中、高度相关。
  • 湘西州农村中学生体育锻炼特征及其健康危险行为研究
  • 目的:了解湘西州农村中学生体育锻炼的特征,分析湘西州农村中学生经常参加体育锻炼者与缺乏体育锻炼者在健康危险行为方面的差异。方法:采用分层随机整群抽样的方法抽取湘西州农村初中、高中学校各2所,对1 175名中学生进行问卷调查。结果:湘西州农村学校60.26%的中学生缺乏体育锻炼,女生(66.67%)高于男生(51.95%),中学生是否缺乏体育锻炼在不同性别(X2=26.116,P〈0.01)、学段(X2=17.317,P〈0.01)、民族(X2=23.318,P〈0.01)、父亲文化程度(X2=15.041,P〈0.05)、母亲文化程度(X2=9.735,P〈0.05)、学习成绩(X2=10.626,P〈0.05)等方面均存在显著性;将是否缺乏体育锻炼设为因变量(缺乏体育锻炼者=1,经常参加体育锻炼者=0),将12种健康危险行为作为自变量进行多因素非条件logistic回归,得出缺乏体育锻炼与不健康减肥(OR=1.655,P〈0.01)、偏食(OR=1.622,P〈0.01)、自杀意念(OR=1.669,P〈0.01)呈负相关,与饮酒(OR=1.383,P〈0.05)成正相关。结论:湘西州农村学校大部分中学生缺乏体育锻炼,女生高于男生,参加体育锻炼是不健康减肥、偏食、自杀意念的保护因素,是饮酒的危险因素。
  • 论缄默知识对网球课堂教学效果的影响
  • 当前在体育教学中"缄默知识"作为一种只可意会不可言传的知识已占据着举足轻重的地位,如今"缄默知识"在网球教学中也逐渐得到运用。笔者在对网球教学中的缄默知识进行分析的基础上探究缄默知识对网球教学所产生的积极影响,旨在为网球教师认识缄默知识并有针对性地将其运用到网球教学中,以提高教学质量提供借鉴。
  • 李白诗歌中的侠义精神对传统武术发展的影响研究
  • 采用文献研究等方法对李白诗歌中侠义精神的内涵和体育文化价值进行了考证与归纳。李白诗歌中的侠义精神不仅具有较高的文学价值,更具有深厚的精神价值、经济价值和社会价值。深入挖掘和分析李白诗歌中侠义精神的内在价值,并将其与现代经济社会发展相结合,对于促进和推动传统武术的传承与发展具有十分重要的现实意义和参考价值。
  • “非遗”视域下孝感民俗体育传承研究——以云梦“三节龙·跳鼓舞”为例
  • 以孝感市云梦县的"三节龙·跳鼓舞"为例,从非物质文化遗产保护的视角对湖北省孝感市的民俗体育进行研究。研究发现:"三节龙·跳鼓舞"具有开放性、群众性、文化性、地方性、竞技性的特点,在传承上存在生存环境缺失、人才培养匮乏、理论研究不足、政策和资金缺乏等一系列的问题。在此基础上,提出了保护和传承策略:加强政策法规的建设;走市场化发展道路;扶持和培养项目传承人,构建以地方学校体育文化为中心的传承机制;加强宣传,扩大"三节龙·跳鼓舞"的传播范围和影响力。
  • 中国奥运基础大项综合竞技实力变化的时空分析
  • 运用文献资料、赋值等研究方法,对2000至2015年中国田径队、游泳队参加奥运会以及专项世锦赛所获的奖牌数及4~8名的成绩进行了动态分析。结果显示:(1)2000至2012年间的四届奥运会中,中国田径、游泳两个基础大项世界顶级水平运动员人数和综合竞技实力均在原有的基础之上不断增多与提升;(2)2001至2015年间的八届田径、游泳专项世锦赛中,中国田径队和游泳队世界顶级水平运动员人数和综合竞技实力,分别表现出缓慢提升的变化趋势、呈现以2007年世锦赛为谷底的"深V型"动态变化。
  • 对全国大学生毽球锦标赛平推赛技战术的探析
  • 文章立足毽球运动已有的技战术体系,以全国大学生毽球锦标赛平推赛为研究实例,分析了目前高校参加平推赛队伍的技战术特点。笔者认为平推赛最常运用的技术包括:脚内侧踢球、脚外侧踢球、脚背踢球、膝触毽球、胸触毽球五个基本技术,而遵循运动项目技术动作形成规律,需要进行三个阶段的训练。同时,归纳出全国大学生毽球锦标赛平推赛各参赛队伍打法主要分为:全面型、速度型、打点型和稳定型四种。高校毽球平推赛不仅能提高毽球运动技战术水平,还大大增强了毽球运动的观赏性,为进一步推进毽球运动在高校的开展奠定了良好的基础。
  • 我国优秀男子三级跳远运动员三跳技术运动学分析
  • 三级跳远运动技术难度大,结构复杂。如何使运动员能够协调、自然、连贯地完成三跳技术动作是每个教练员需要解决的关键问题。笔者以参加2013年第12届全运会男子三级跳远决赛前8名运动员最好成绩的一次试跳技术动作作为研究对象,运用SIMI Motion 3D运动图像解析分析系统,对我国优秀男子三级跳远运动员在三次不同跳跃中技术的运动学特征进行研究。结果表明:我国优秀男子三级跳远运动员助跑绝对速度较差,最后阶段身体重心水平速度有所下降;主要以"单足型"技术为主;三跳起跳过程中身体重心水平速度相对较快。
  • 2014年啦啦操世锦赛花球舞蹈技术动作分析
  • 花球啦啦操是舞蹈啦啦操项目中的一个小项,也是在国内最早被人们认识并接受的一项极具观赏性和感染力的项目。笔者通过文献资料法、专家访谈法、录像分析法、对比分析法、数理统计法等,对2014年啦啦操世锦赛舞蹈啦啦队花球比赛前八名队伍成套动作中技术动作的运用进行对比分析,剖析世界优秀队伍技术动作的编排与运用,以期为我国花球啦啦队的动作创编、难度选择提供借鉴及参考。
  • 瑜伽、大众健美操对青年女性平衡能力影响的比较研究
  • 平衡能力作为人体的一项重要生理机能,反映着身体对来自前庭器官、肌力、本体觉、视觉等各方面刺激的协调能力。随着年龄的增加,人体各项生理机能会随之减退,平衡能力的衰退尤为突出。笔者采用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计法等,对经常参加瑜伽和大众健美操锻炼和不刻意参加任何体育锻炼的青年女性的平衡能力进行比较,试图揭示瑜伽和大众健美操运动对青年女性平衡能力的影响,为青年女性选择适合自身的健身项目提供参考。
  • 24式简化太极拳锻炼过程中老年人双下肢主要肌肉肌电信号变化的比较研究
  • 为了解24式简化太极拳对老人下肢骨骼肌锻炼的均衡性,对9名长期进行太极拳锻炼的老人进行24式简化太极拳练习中的表面肌电测试。结果显示:24式简化太极拳对左右侧腓肠肌、胫骨前肌、股直肌、股二头肌的锻炼具有均衡性,对右侧股内侧肌的锻炼大于左侧,对左侧臀大肌的锻炼大于右侧;24式简化太极拳对股外侧肌、股内侧肌、股直肌、胫骨前肌的锻炼较多,对大腿、小腿后侧肌肉的锻炼不太明显;24式简化太极拳对股外侧肌、胫骨前肌、股内侧肌锻炼较多,对其他肌肉的锻炼较少。
  • 竞走运动员走速与技术效率的实验研究
  • 运用图像解析系统对竞走运动员的走速与生物力学技术之间的关系进行研究,结果表明:随着走速的提高,步频明显加快,步长变化不大;前蹬角、后蹬角、上肢与下肢的摆动幅度以及身体重心的上下波动变化均不明显。但是,随着小腿的折叠速度明显加快,大腿前摆速度加快,运动员躯干的后倾角度逐渐消失。
  • 王彤教授简介
  • 王彤(1967-),男,山西临汾人,山西师范大学体育学院教授,副院长,硕士生导师,山西省高等学校教学名师。兼任中国高等教育学会体育分会华人华侨体育研究会副理事长、泛亚洲体育科学学会中国办事处理事、《体育研究与教育》编委。曾获“山西师范大学最受学生欢迎教师“‘优秀共产党员”荣誉称号。
  • [专家论坛]
    我国普通高校公共体育(课)教材建设的历史回顾与展望——写在新编《大学体育教程》出版之际(王彤)
    [体育人文社会科学]
    足球改革与社会变革——对《体育与科学》学术工作坊活动主要观点的评论与回应(黄璐)
    大数据时代体育数据新闻可视化报道的优势与挑战(王康乐)
    新媒体环境下农村体育信息传播的现状与对策——基于广东省遂溪县遂城镇的调查研究(欧小波)
    关于身体教育的思考(郭海霞)
    我国“体教结合”研究进展与反思(顾齐洲;孙国友)
    我国城乡体育统筹发展理论研究述评(郑志强)
    体育赛事学理论体系构建的探索性研究(刘伟;杨剑)
    依法治国方略背景下我国体育管理体制的发展(夏慈忠;黄晓灵)
    [体育教育研究]
    “新文化史”对高校体育史教学的启示(秦立凯)
    高职院校体育教师胜任力模型的应用研究(丁润冲;王理峰;毛燕平;高德霞)
    “放羊式”体育教学的过去和现在(王峰;张峻豪)
    新课标视野下体育课程评价的辩证思考(樊卫星)
    提升体育院校硕士毕业生就业质量的工作模式探析(朱雄)
    大学生体育锻炼与自我满意度关系的实证研究(黄聚云;晏妮;孙一可)
    我国传媒院校学生对体育课程态度差异性研究(刘颖;李金龙)
    湘西州农村中学生体育锻炼特征及其健康危险行为研究(杨琪;张天成;万力维;张福兰)
    论缄默知识对网球课堂教学效果的影响(吴国宁)
    [民族传统体育研究]
    李白诗歌中的侠义精神对传统武术发展的影响研究(葛超)
    “非遗”视域下孝感民俗体育传承研究——以云梦“三节龙·跳鼓舞”为例(王雷)
    [运动训练与竞赛]
    中国奥运基础大项综合竞技实力变化的时空分析(宋明伟)
    对全国大学生毽球锦标赛平推赛技战术的探析(彭崴;罗亚娟)
    我国优秀男子三级跳远运动员三跳技术运动学分析(李鸿飞)
    2014年啦啦操世锦赛花球舞蹈技术动作分析(赵新瑜;张中印;曹婷玉;马凌波)
    [运动人体科学]
    瑜伽、大众健美操对青年女性平衡能力影响的比较研究(陈瑞琴;郑腾腾)
    24式简化太极拳锻炼过程中老年人双下肢主要肌肉肌电信号变化的比较研究(游永豪;胡俊;张阳;闻剑飞;温爱玲;张猛;肖如意;王广磊)
    竞走运动员走速与技术效率的实验研究(杨虎强)
    王彤教授简介
    《体育研究与教育》封面

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