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文献检索:
  • 生态翻译学视角下的《红楼梦》俗语翻译探析 免费阅读 下载全文
  • 目前,生态翻译学视域下的《红楼梦》翻译越来越受到学界的关注。《红楼梦》中的俗语运用代表了《红楼梦》语言艺术巅峰的一个重要方面。因而,《红楼梦》俗语翻译也受到了广泛的关注。我们以“适应+选择”的生态翻译思想为导向,从语言维、文化维、交际维三个层面,对《红楼梦》杨译本和霍译本中的俗语翻译现象进行剖析,从跨文化的角度进一步了解生态翻译学的本质,同时也为俗语这类独特的语言现象的翻译提供方法论上的借鉴。
  • 从“Rip It Up”到“正能量”——一本书在中国的翻译奇迹 免费阅读 下载全文
  • 英国著名心理学家Richard Wiseman的著作Rip It Up(中译本《正能量》)在中国获得巨大成功,其核心原因是译者大胆选用了一个在原著中并不存在的词汇“正能量”作为书名和关键词,对原著进行了极富创意的改写,这是功能主义翻译理论成功实践的一个典范。
  • 英语习语翻译的研究 免费阅读 下载全文
  • 习语是经过长时间的使用而被人们提炼出来的固定的短语或者短甸,是语言文化中的一枚奇葩。英语习语承载着特有的民族文化特色与文化信息,这就要求我们翻译英语习语的时候,要充分了解英美国家的历史、文化背景、宗教信仰、地理条件、思想观念、风俗人情及生活方式等,并熟练运用直译法、意译法、省略法和增添法等。只有精准把握了这些方面,译者才能翻译好英语习语。
  • 应用型外宣语篇长难句结构分析及翻译的速度和效率 免费阅读 下载全文
  • 应用型外宣中文语篇大多包含较为正式的长句。由于中英文句子结构的不同,即使目标语中替代原语的词语基本相同,结构的困惑往往让译员踌躇再三,不知从何译起,翻译的过程中不断推倒重来,试图补足之前漏译的状语和定语,从而降低了此类材料的翻译效率。本论文旨在提出应用型文体中外宣语篇长难句结构的快速分析以及翻译方法,提高应用型外宣材料翻译的时效性。
  • 从苏珊·巴斯奈特文化翻译理论看《白鹿原》中秦地文化的翻译 免费阅读 下载全文
  • 中国文化“走出去”是大势所趋,是历史的必然。输出、传播陕西特色民俗文化也必须跟上时代的步伐,陕西籍作家陈忠实所著《白鹿原》中蕴含的陕西民俗文化该怎样翻译才能达到文化传播的目的?苏珊·巴斯奈特文化翻译理论为《白鹿原》的翻译提供了导向,使《白鹿原》中的物质遗存、礼学制度、民间宗教信仰、入名和关中方言的翻译易于译语读者理解又忠实原语文化,有利于陕西民俗文化“走出去”。
  • 科学技术类英文新语言特色及翻译方式研究 免费阅读 下载全文
  • 全球化进程中,中国政府和企业不可避免地遇到众多英文科学技术文章。其英语文体特点决定其翻译方式将会有某些固定方法。本文研究并归纳出几种最典型的语言特色,找出一些切实有效的翻译方式。
  • 谈航空科技英语长句的理解和翻译 免费阅读 下载全文
  • 航空科技英语中,我们常常会遇到一些结构复杂的长句。本文将从四个方面重点论述如何分析理解和准确翻译航空科技英语中的长句。
  • 西安公共标识语汉译英的不对等问题研究 免费阅读 下载全文
  • 西安每年吸引着成千上万的外国游客,各旅游景点和公共标识语的英文翻译更是成为这些游客了解中国文化的一个重要窗口,但这些英文翻译却存在各种各样的问题,影响了外国游客对西安的了解。本文以西安景点和公共标识语的英文介绍为基础,将从“疏忽错误”、缺乏一致性原则、文化缺失和中式英语这四个方面,采用归类分析的方法,对这些汉英翻译中存在的不对等问题进行研究,以便引起翻译者的注意,提高西安旅游翻译的水平。
  • 文化身份对二语习得的输出性影响 免费阅读 下载全文
  • 在二语习得过程中,输入、吸收和输出是其必要的关键环节。如何更多地将语言输入转化为吸收,促进语言输出的准确度和流利度,是二语习得过程中极为重要的一环。本文通过分析林语堂个人经历,来探讨林语堂文化身份的构成及影响林语堂文化身份的因素。以林语堂的《浮生六记》译本为例,从“文化替代”“文化补偿”“文化简介”“文体风格”四个方面分析了林语堂的文化身份对其二语习得输出性的影响。
  • 浅谈英文电影片名翻译 免费阅读 下载全文
  • 随着中外文化交流的日益加深,越来越多的英文电影涌向国内市场。对于电影来说,其片名起着画龙点睛的作用,具有特色的电影名能够吸引观众,起到很好的宣传作用。本文将在分析现有英译电影片名现状及存在的问题上,从跨文化的角度、翻译方法和原则上来探讨分析英文电影名翻译的特点。
  • 日的论视角下体育英语习语翻译策略浅析 免费阅读 下载全文
  • 体育英语习语的翻译策略多种多样,本文主要从目的论的“目的原则、连贯性原则和忠实性原则”三个方面来探析体育英语习语的翻译策略,以达到更好的翻译效果。
  • 试析中西方思维差异对翻译的影响 免费阅读 下载全文
  • 语言和思维是相互联系的。语言是承载思维的基础,同时语言也受到思维的作用,思维同样在语言上也起着非常重要的作用。处在社会中每个人的思维都有差别,是一种常见的社会现象,这在语言中得到了充分的体现。中西方民族在思维方式上也存在一定的差异,表达方式更是风马牛不相及。本文通过研究思维差异及其在语言上的表现,分析英汉思维方式的主要不同之处及各自在语言表达形式上的反映,并通过例证探讨了在翻译过程如何调整差异以适应汉语的表达习惯,得出思维差异对翻译的影响,最后总结出思维差异影响翻译的对策。
  • 风景园林工程文献翻译策略 免费阅读 下载全文
  • 在民族文化日益重要的今天,中国园林以其独特的艺术性受到世界的瞩目,但与此同时,由于译者力量的不足和风景园林方面知识的匮乏,国内外交流时衍生出一系列的问题。本文从译者的角度从遇到的不同问题着手,提出了相对应的解决方案,希望能对风景园林的对外宣传有所帮助。
  • 论解构主义视阈下劳伦斯·韦努蒂的异化翻译观 免费阅读 下载全文
  • 韦努蒂用解构主义来建构他的异化翻译理论,通过拟译文本和抵抗式的翻译策略选择等手段,来实现其彰显外语文本所代表的语言和文化价值差异的目的。
  • 浅谈英汉比喻性词语的文化内涵与翻译 免费阅读 下载全文
  • 英汉之间由于文化背景的差异,语言也存在着多方面的差异,其中,比喻性词语之间的差异很好地体现了两种语言背后不同的文化内涵。英汉语中都存在着大量的比喻性词语,两种语言之间的比喻性词语中有相通的一面,也有具有较大的文化差异。如果想要进行更好地沟通,就需要掌握这些比喻性词语的语义和内涵。本文通过分析英汉比喻性词语的意义和文化内涵,提出更加贴合内涵要求的翻译方式,帮助加强英汉文化之间的交流沟通。
  • 游戏名称翻译策略分析 免费阅读 下载全文
  • 文本翻译是游戏软件本地化的重中之重,一个大型游戏软件的文本翻译量高达上百万字,时间紧,任务重,有的游戏要开发和本地化同时进行,这对游戏本地化供应商和译员的压力是非常大的。所以,对于游戏文本翻译策略的研究尤为重要。笔者通过研究并结合有关学者和业界的研究发现,翻译目的论对于指导游戏软件本地化翻译具有明显的优势,下面笔者以游戏名称翻译为例,分析译者在文本翻译过程中所采取的翻译策略。
  • 以功能翻译理论为基础的翻译教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 与中国传统翻译理论相比,功能翻译理论具有无可比拟的优势,它既有宏观理论,又具备科学的方法论,还具备较强的操作性。本文系统阐述了以功能翻译理论为基础的翻译教学策略的创新途径,旨在进一步提高翻译教学质量,培养出高水平的翻译人才。
  • 基于英语存在句的认知语言学解读 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中,英语存在句是重难点内容。而利用认知语言学理论进行英语存在句的解读,将能更好地帮助人们了解英语存在句的形成和发展。因此,本文利用反射.界标理论、象似性理论和范畴理论等多种认知语言学理论对英语存在句的结构、主谓一致、方向和语法化等多个问题进行了解读,以便为关注这一话题的人们提供参考。
  • Understanding Differance 免费阅读 下载全文
  • 沉默的交际功能及语用特征分析 免费阅读 下载全文
  • 作为非言语交际的重要组成部分,沉默是语言交际之外人类传递交流信息的一种重要交际方式。由于风俗、文化、心理等因素的差异,跨文化交际中存在种种障碍或误解,以至于交际彻底失败。本文力图通过对沉默的理论基础、文化特性等方面的分析,来探讨在跨文化交际中沉默的语用功能及现实意义,以便对准确理解和正确使用这一涵义丰富的交际手段有所帮助。
  • 系统功能观照下的“逆转换”模式 免费阅读 下载全文
  • 为阐释翻译过程,奈达借助乔姆斯基的转化生成语法提出了翻译的“逆转换”模式。该模式与韩礼德的系统功能语法有很多共通之处,两者均立足于语义分析,且都强调语言的社会语境与功能属性。本文在系统功能语法的观照下对奈达的“逆转换”模式进行了重新阐述。
  • 《都柏林人》中“逃离”意象的解读 免费阅读 下载全文
  • 在詹姆斯·乔伊斯的经典短篇小说集《都柏林人》中,为了表达“精神瘫痪”的这一主题,乔伊斯采用了许多杰出的写作手法,如象征主义、刻薄语体等。而其中最具特色的则是小说中大量意象的使用。象征主义几乎贯穿小说中的每个句子和情节,准确地反映出小说的主题,表现出极其丰富的内涵。而在小说众多的意象中,“逃离”意象则贯穿小说中所描绘的童年、青少年和成年阶段。本文着重解析了“逃离”意象在小说中的体现及成因。
  • 英文动画电影《美女与野兽》的多模态分析 免费阅读 下载全文
  • 迪士尼动画影片《美女与野兽》带给观众色彩斑斓的画面和震撼的音频效果,这也是影片成功的要素之一。论文运用多模态话语分析理论对电影的一些经典场景的声音和图像符号进行了多模态分析,旨在分析听觉、视觉两种模态与文字互动,达到意义共建的功能,这一分析电影语篇的方式,拓展了影视分析的途径。
  • 霍桑作品的“东方迷思”——霍桑小说创作艺带研究系列之一 免费阅读 下载全文
  • 受到欧洲,特别是英国“东方叙事”的影响,美国文坛自19世纪初也开始出现类似体裁和风格的纯文学创作。19世纪20年代以后,美国浪漫主义作家开始逐步摆脱欧洲传统束缚,彰显自身创作个性。如擅长运用超自然因素渲染气氛的作家霍桑,在《红字》、《福谷传奇》及《玉石雕像》等作品中,就曾使用“东方公主”“东方特征”等字眼来表现多情善良的女主人公们所具有的神秘性感之美。虽然霍桑所指涉的东方从地理概念上讲意义并不很清晰,但从他留下来的写作札记中,我们可以推测霍桑对东方(中国)并不十分陌生。因而。想象中的东方(中国)成为霍桑作品“他者”形象的理据。
  • 平凡·不平凡——浅新“皮普”与“孙少平”的成长历程 免费阅读 下载全文
  • 《远大前程》是英国当代著名的现代主义作家查尔斯·狄更斯创作于晚期的一部优秀著作,也是其主要三部成长小说之一。在这部小说中,作者以第一人称细致地叙述了主人公皮普的成长经历和思想逐渐成熟过程。《平凡的世界》是路遥作品所体现的自强不息、奋斗不止精神的重要代表作之一。本文主要是通过对比皮普和孙少平的成长经历,以此启发现在的人们在实现个人的远大前程中,如何树立正确的人生观和价值观,寻找真正的自我。
  • 爱情的真谛——从女性主义视角解读《疯狂原始人》 免费阅读 下载全文
  • 电影是具有特定价值观载体功能的文化产品,影片《疯狂原始人》讲的是原始人Croods家在世界末日来临之际寻找新世界的故事。片中残酷的生存环境造就了个性迥异的家庭成员,肌肉发达的爸爸Grug、温柔贤惠的妈妈Ugga、勇敢强健的大女儿Eep、她的男朋友Guy等。Eep和Guy在共同奔赴新世界的过程中产生了美好的爱情。本文试从女性主义的角度分析这两种爱情模式,并鼓励建立现代女性婚姻观:做独立自主的个体,培养相互欣赏的情感,在共同成长的基础上,双方共同发力,缔造美好的爱情。双方的共同成长和协作是婚姻稳定的关键。
  • A Study of the Differences Between Chinese and Western Names 免费阅读 下载全文
  • 论粤剧《刁蛮公主憨驸马》对《驯悍记》的跨文化改编 免费阅读 下载全文
  • 粤剧《刁蛮公主憨驸马》对《驯悍记》的改编是中国戏曲对莎氏戏剧改编的成功之作。本文将在跨文化戏剧的视域下,审视该剧对《驯悍记》的借鉴和重建,揭示其跨文化改编成功的意义。
  • 大学英语互动教学调查研究 免费阅读 下载全文
  • 大学英语互动教学是教师“教”与学生“学”的辩证统一教学法,也是提升非英语专业大学生英语水平的重要教学方式。本文通过对中国四所不同类型大学英语教师及非英语专业大学生互动教学情况的调查,分析了大学英语互动教学的现状,研究了互动教学模式发展不完善的原因,并基于此提出了四项建议。
  • 基于多媒体和网络的大学英语教学模式探析——以WebQuest教学模式和翻转课堂教学模式为例 免费阅读 下载全文
  • 信息时代背景下,“黑板加粉笔”的传统教学模式已不能完全适应时代需求,计算机辅助教学已经成为一种必然趋势。为了适应这一变化,必须将信息技术运用到大学英语课程教学中,建立起新的大学英语教学模式。本文通过分析比较两种基于多媒体和网络的大学英语教学模式——WebQuest教学模式和翻转课堂教学模式,来探讨多媒体网络环境下如何开展大学英语教学,提高英语教学质量。
  • “对话”理论指导下的校本《中国文化概况(英)》课程教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教育如何超越语言的实用功能,实现大文科教育的人文功能是大学英语课程体系建设需要思考的问题。本文以校本大学英语拓展类课程《中国文化概况(英)》中实施的“对话式”教学模式实践,从学生的学习动机、学习策略等方面进行问卷调查和访谈,结合课程综合成绩分析,探讨和论证了采用“对话式”教学模式不仅能调动学生学习兴趣,激发学生批判性思维,而且是将提高学生英语运用能力和文化素养相结合的一次有益的教学模式改革。
  • 大学英语词汇教学探究——基于原型范畴理念 免费阅读 下载全文
  • 大学英语是一门具有较强实践性的学科,其教学的主要目标是培养学生的听、说、写、译等实践技能,而提高英语的听、说、写、译等技能的基础则是掌握大量的英语词汇,因此提升大学英语词汇教学效果,.对于提升学生的英语实践应用能力,提高学生的英语学习效果等,都有着积极作用。本文就当前我国高校大学英语词汇教学的现状进行分析,同时指出原型范畴理念的形成过程,最后在此基础上,对基于原型范畴理念下的大学英语词汇教学的情况进行详细的探究。
  • 高职高专学生英语学习策略研究 免费阅读 下载全文
  • 对于高职高专的学生来说,英语始终是横亘在学习道路上的一大难关,这不仅是由于英语本身与汉语言在听说读写方面的不同所造成的困难,也是高职高专学生自身英语基础薄弱所造成的。在当前社会下,英语在人才发展中所占据的地位越来越重大,因此,学好英语成了推动高职高专学生素质综合发展、全面进步的一个重要环节。在高职高专英语教学中,有效选择学习策略,推动高职高专英语教学的高效开展,成了广大英语教师必须重视的问题。本文从高职高专学生英语学习现状出发,研究应当如何针对学生特点实施不同的英语学习策略,将理论结合实际,具有一定的借鉴作用。
  • 翻转课堂在独立学院视听说课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文从独立学院的办学定位及独立学院大学英语视听说课程的教学现状出发,论述了在独立学院视听说课程中采用翻转课堂的必要性,并通过实际案例介绍了如何在视听说课程教学中有效实施翻转课堂的教学模式,培养学生的听说能力和跨文化交际能力,同时还提出了教师在翻转课堂教学中需要注意的问题。
  • 苏格拉底式的教学方法在大学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 孔子和苏格拉底的教育方式有着一定的相似之处,但同时也存在着很大的差异。中国的孔子采取知识传授的教学方式,认为学生对老师应该尊重、忠诚和理解。而苏格拉底鼓励学生不断思考、辩驳,自己找到问题的答案和解决问题的方法,在原有知识的基础上重新构建自己的知识体系,从而有效提高自身的综合能力。本文主要基于建构主义理论来研究苏格拉底的这种以学生为中心的教育方法在大学英语教学中的应用,以期让学生达到更好的学习效果,这也是英语教育教学改革的趋势。
  • 医学类高职高专学生英语个性化学习策略探索 免费阅读 下载全文
  • 学生积极有效的个性化学习对医学类高职高专英语教学有十分重要的意义。本文从更新师生观念、以学生实际需求为导向确立学习目标、创建语料库、搭建个性化学习平台和对学生进行学习策略指导等方面对医学类高职高专学生英语个性化学〉--j进行探索。结果表明,它是课堂教学和课外教学相互促进、提升教学效果和质量、实现人才培养目标的有效途径。
  • 浅谈如何提高独立学院大学英语四级写作成绩 免费阅读 下载全文
  • 独立学院大学生英语基础普遍较薄弱,难以达到四级考试的要求。针对此现象,本文对大学生英语四级写作中普遍存在的问题及如何有效指导学生进行英语写作加以探讨。
  • 论传媒英语教学改革中通识教育的有效性 免费阅读 下载全文
  • 全球信息化的发展对新时代传媒从业者的素质要求不断提高,传媒英语教学改革势在必行。本文阐述了通识教育理念的重要性,结合传媒英语教学的特点和现状,探讨了通识教育在传媒英语教学改革中的有效性。
  • 基于输入理论的大学英语写作“翻转课堂”模式构建 免费阅读 下载全文
  • “翻转课堂”为教学的发展提供了新的思路,其基本特征是颠倒先知识传授后知识内化的教学过程,课堂的重心由知识的传授转移到了知识的运用上。本文通过对“翻转课堂”概念和特点的研究,基于输入理论,利用现代信息技术,构建翻转课堂大学英语写作教学模式,以期在教学中给教师和学生更多的时间和空间进行互动交流,改变传统的师生角色,提高学生的写作水平。
  • 浅析高校青年外语教师职业可持续发展策略 免费阅读 下载全文
  • 青年教师的发展是高校可持续发展的关键,很大程度上决定着我国高等教育大众化的速度和质量。教师的可持续发展是指既能胜任当前从教任务又有利于胜任今后从教任务的教师身心各方面的协调,持久而强劲的发展。为了提升中国的国际地位和世界影响力,推动中国经济的快速发展和社会的全面进步,外语教育的作用不言而喻。面对外语教育的国际化大趋势,本文探讨高校青年外语教师职业可持续发展的策略。
  • 英语教学与报刊阅读 免费阅读 下载全文
  • 报刊阅读对英语学习有十分重要的作用,在当今外语教学中,教师十分重视英语报刊阅读。通过阅读英语报刊,学生不仅可以增加英语文化知识,亦可扩大词汇量。本文分析了报刊英语的特点,探讨了英语报刊阅读对外语教学的促进作用,介绍了运用英语报刊阅读辅助英语教学的策略。
  • 认知理据驱动理论下的英语多义词教学 免费阅读 下载全文
  • 认知语言学指导下的外语教学倡导探索形式和意义之间建立起联系的理据,寻找规律。本文认为,在多义词教学过程中,应避免机械地接受语言形式与意义之间的联系过程。而要从语言输入中找出语言形式与意义配对的理据,分析其义项背后的理据性。在多义词教学实践中,先让学习者熟悉其典型意义,再展示各种意义从典型意义拓展出来的方式,帮助学习者在看似有很大差异的用法之间建立起概念联系。这种符合认知过程的教学方式将更有效地指导多义词教学。
  • 语言学理论对二语教学的影响——1940到1960期间 免费阅读 下载全文
  • 二语教学,特别是英语的二语教学在中国早已具有举足轻重的地位。英语是一门全球化的语言,为了更好地促进英语作为二语教学,本文以1940~1960年期间的语言学理论和二语教学之间的关系为视角,探讨了语言学与二语教学的重要性。其中包括1940~1960年语言学的概述、战时军队法、视听法及对比分析法。本文着重探讨中国语言学与英语作为二语教学的关系及其影响。
  • 提高大学英语写作教学质量的路径探析 免费阅读 下载全文
  • 随着经济全球化的发展,英语已成为我国各级院校教育教学重点科目之一。英语写作作为一种英语基础能力,在日常学习和工作中发挥着重要的作用,对此,大学英语教师要明确英语教学理论的基本内涵,探讨其教学理论在大学英语教学中的应用策略,引导学生在缺少英语语言环境的状态下,以感知、体验、实践、参与、合作等方式完成语言学习任务,切实推动大学英语写作教学的不断优化。本文围绕大学英语写作教学中的现实问题,对如何改善大学英语写作教学展开探讨,以期为提升大学英语教学实效提供有益参考。
  • 在医专英语教学中合作学习策略的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 高等医学专科学院英语教学与一般高校的英语教学存在较大的差异,它需要结合学校的专业课程和医学教学特点进行。合作学习则是一种以人为本的教学方式,它的运用可以让医专英语教学更具贴合感,提升医专英语教学质量与效果。本文的主要内容就是讲述合作学习策略在医专英语教学中的运用,解析合作教学策略的优势,进一步推进合作教学策略在医专英语教学中的应用。
  • 民办高校大学英语课堂改革——以转型发展为视角 免费阅读 下载全文
  • 民办高校在我国高等教育中占着举足轻重的地位。然而,民办高校教学中存在诸多问题制约着其向应用技术型大学的转型发展,其中英语教学更是问题重重。本文将在地方本科高校转型发展的背景下,分析民办高校英语教学的现状,找出其存在的问题,并提出切实有效的办法,试图为民办高校英语教学改革探明方向。
  • 浅析语言负迁移的表现及其应对策略 免费阅读 下载全文
  • 在二语习得的过程中,语言迁移是必须要考虑的重要因素之一,其中,语言的负迁移往往成为许多二语学习者的一大障碍。汉语在中国学生的英语学习过程中,也会产生语言的负迁移。本文从语音、词汇、句法和文化四个方面,通过具体实例来探讨语言负迁移的表现形式,从而加深二语学习者对该现象的认识,找到应对语言负迁移的策略并提高学习者的学习效果。
  • 2014年直辖市高考英语语法与词汇项目的内容效度研究 免费阅读 下载全文
  • 本文根据效度研究的相关理论,分别从语法知识、话题和功能方面对北京、上海、天津和重庆四个直辖市2014年高考英语语法词汇项目进行了内容效度的对比分析,进而对高考英语语法词汇题的命制和高中英语教学提出了相应的建议。
  • 母语正迁移对新建本科院校大学英语教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 母语的迁移对学习者的二语习得有着至关重要的影响,因此长久以来一直是语言学研究领域一个重要的课题。在大学英语学习过程中,母语的迁移问题也同样不容忽视。本文在分析了大学英语学习中母语正向迁移现象的基础上,结合新建本科院校的特点提出母语正迁移对大学英语教学的几点启示。
  • 分析大学英语课堂导入的原则及方法 免费阅读 下载全文
  • 随着教育事业的不断进步与发展,大学英语教学方式不断完善。其中课堂导入是现阶段大学英语教学中的一个重要环节,能够有效提高大学英语课堂教学的质量。针对大学生在大学阶段一般都在“吃老底”的情况,大学生对英语的学习兴趣不高,通过课堂导入能够有效提高大学生对英语的学习兴趣,提高大学生的课堂英语学习效率。以下本文对大学英语课堂导入的方法和原则进行阐述,并结合实际情况,提出合理的课堂导入的方法,以期为相关教师提供参考,促进英语课堂教学质量的提升,促进大学生的全面发展。
  • 任务型教学法指导下的英语专业泛读课程教学 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了英语专业学生泛读课程中出现的问题,基于任务型教学理论,提出教师应该在学生课外阅读任务中从教学内容、文章体裁、阅读技巧等方面入手布置任务,实现泛读之“泛”和“读”,同时在这过程中,提高学生的词汇量、阅读水平及加深对英美文化的认知。
  • 高职院校学生国际英语培训探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校国际交流与合作是提升国际化人才培养水平的重要途径。为促进国际交流,必须提高学生的国际交流英语能力。本文分析了高职院校学生英语能力现状,提出系统加强国际交流学生英语能力的途径和方法,旨在提高高职院校学生参加国际交流的基础能力。
  • 基于网络自主学习平台的 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析计算机网络技术辅助自主学习的特点,探讨了基于网络平台的大学英语课外读写自主学习模式的建立,并讨论了在这一新的教学模式下,教师和学生需要注意的几个问题。
  • 浅析高职英语教学改革——以三峡电力职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 本文简要分析了高职英语教学目标和现状,提出高职英语教学改革的策略,最后结合三峡电力职业学院英语教学改革情况,论述高职英语教学改革的必要性和可行性。
  • 文本视角下的大学英语综合课教学实践研究 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教学旨在培养学生的英语综合应用能力,提高学生的综合文化素养。秦秀白教授认为,大学英语综合课的教学本质属性是文本分析理论,综合课教学应该从文本分析的角度进行。本文分析文本的基本概念,并结合大学英语综合课的教学实践,以Writing for myself一文为例,尝试从文本分析的角度进行大学英语综合课的实践教学。
  • 教学中的问题分析 免费阅读 下载全文
  • 在信息化和全球化的时代背景下,英文报刊阅读在学生英语学习方面发挥日益重要的作用。为了拓宽学生英语学习资源,创新英语阅读教学,本文探讨并分析了英文报刊阅读教学中可能出现的相关问题及解决办法。
  • 美尉环境下英语学习策略 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着网络电视的不断普及,一些国外电视剧特别是美剧越来越受到人们的青睐,而观看美剧对学习英语亦具有一定的积极作用。鉴于此,本文就如何更好地通过观看美剧来学习英语展开探讨,以帮助广大英语学习者不断提高自己的英语水平,尤其是英语听说能力。
  • 应用型本科院校大学英语课堂教师语码转换的原因及其对教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 在应用型本科院校的大学英语课堂中,教师语码转换是一个非常普遍的现象。本文简单明了地介绍了语码转换这一概念后通过分析课堂观摩的记录探讨了应用型本科院校大学英语课堂教师进行语码转换的原因并提出了几点教学启示。本文认可教师课堂语码转换是一种有效的教学策略的同时也认为为了有效促进学生的学习教师应有原则地使用语码转换。
  • 国内英语词汇教学研究:十年回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 词汇在英语教学中占有重要地位,但教学现状却不容乐观,学生不能达到教师的要求。本文就近十年CNKI数据库中外语类核心期刊的研究数据进行了简要的分析和总结。最后,对词汇教学模式的发展提出了设想与展望。
  • 论大学英语教学中多元化评价体系的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国逐渐国际化,英语作为一门国际语言,在中国的教育课程中有着相当重要的分量。但是,现如今对于英语学习的评价体系仍停留在应试教育的考试考查上,这是一种非常片面的考查方式。本篇将从大学英语教学中多元化评价体系的概念开始,探讨多元化评价体系的意义,进而研究如何在大学英语教学中应用多元化的评价体系。
  • 高职公共英语教学的翻转课堂教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 翻转课堂不仅改进了传统课堂的弊端,也为现代职业教育带来了全新的思路。本文从三个方面剖析翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的作用,同时就翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的应用进行了具体分析,最后对翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中面临的挑战和机遇做了分析。
  • 高职商务英语专业课程建设研究——以内蒙古商贸职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 课程建设是高等学校的基础性工作,是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。因此,我院在进行商务英语专业建设时,将课程建设视为有效落实教学计划、提高教学质量和人才培养质量的重要保证。本文从商英专业课程建设目标出发,着重分析了课程建设的重要方面并对保证课程建设顺利进行的相关措施进行了探讨,目的是使该商英专业课程体系符合现代职业教育发展要求,符合商贸职业学院办学特色,具有一定的科学性、创新性。
  • 青态系统在教师语言构建中的运压 免费阅读 下载全文
  • 教师语言是教师在课堂这一特定情境下,以介绍经验、传授知识和交流感情为目的而使用的一种工作性语言。本文以批评语言学的相关理论为指导,探讨情态系统在教师课堂语言构建中的合理运用。
  • 语言模因与英语教学中语用能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在模因论指导下,本文分析学生常规语用失误的缘由,寻找减少语用失误的应对措施。笔者认为,在英语专业课堂教学中,教师不仅要教会学习者语言表达形式和基本的语用知识,更应注意选择符合模因特点的语用因子,使学生熟悉语用模因的输入方式,以增强他们对各类语用现象和多种语用规则的关注和理解,达到提升交际中的语用意识、语用能力的目的。
  • 应用型人才培养模式下独立学院大学英语教学改革——以桂林理工大学博文管理学院为例 免费阅读 下载全文
  • 从独立学院创办并发展至今,独立学院大学英语教学普遍存在教学目标陈旧、学生基础差、自主学习能力低、英语课时删减严重、教师师资队伍不稳定等问题。针对以上问题,本文以桂林理工大学博文管理学院为例探索研究大学英语教学改革的可行方案,如根据独立学院学生的特点,更进一步明确教学目标,实施分级教学,合理、有效利用学生课外时间,提高学生学习自主性,为了促进独立学院持续发展,应加强师资队伍建设。
  • 文秘英语教学中实施通识教育的途径研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育不断改革,以及国家对于综合性人才的需求增加,通识教育逐渐得到重视和关注。通识教育作为大学非专业制度,已经有很多年的历史,但是高职通识教育方面的理论研究和实践探索还处于起步阶段。文秘英语是一门实践性很强的学科,教师需要具有一定的教学经验和知识理论,才能更好地培养学生的职业技能和人文素养。对此本文就如何在实施文秘英语教学的过程中渗透通识教育的内容进行研究,并结合文秘英语教学模式和教学途径进行分析,提出相关的见解,希望可以更好地实现高职文秘英语专业的教学目标,培养通专结合的文秘专业人才。
  • 通识教育背景下高校英语专业教学改革 免费阅读 下载全文
  • 本文首先从通识教育的起源以及发展入手,分析通识教育的内涵,然后对我国高校英语专业教学的现状进行分析,指出现阶段我国高校英语专业教学中存在的问题,同时提出在通识教育背景下,实施高校英语专业教学改革的有效措施,希望能够给有关人员提供参考。
  • 大学英语自主课堂教学模式及实践探析 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,传统的大学英语教学模式已经不能满足学生的需求,为了提升大学英语教学的课堂效率和学生学习的积极主动性,大学英语教学模式的改革迫在眉睫。本文将探究听、说、读、写、译交互合作教学模式对学生自主学习意识建立的影响以及对大学英语课堂效率和学生自主学习能力的提升。
  • 大学英语教学中的文化体验教学实施方法研究 免费阅读 下载全文
  • 随着世界各地区之间交流的逐步深入,英语作为全世界使用范围最广的语种,正被越来越多国家的教学所重视。本文立足当前我国英语教学的现状,对大学英语文化体验教学方法进行简要的探究。
  • 任务驱动教学法在高校英语听力教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 以往应试和应答模式下的英语听力教学,容易使学习者丧失听力兴趣,产生厌倦等情绪;在建构主义学习理论框架下的任务驱动式听力教学中,听力教学从传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学,将再现式听力教学转变为探究式听力学习,使学生处于积极的外语听力习得状态。
  • 大学英语教学改革之目标与方向研究 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教学目标具有一定的局限性,这是影响大学英语教育发展的重要原因,我们要立足英语教育的发展,研究大学英语教学改革之目标与方向,通过制定高等教育英语教学的正确目标和方向,为我国高等教育的国际化发展做好准备。
  • 教师课堂活语与第二语言习得 免费阅读 下载全文
  • 教师话语在学生第二语言的学习中有着重要的作用,它是学生输出(outcome)和可理解性输入的主要来源。在学界的研究范围来看,主要集中在教师话语的量和质的研究,涉及到话语分析、教师在反馈和纠偏等方面的研究。本文主要采用分析的方法来研究教师通过语言的使用来增加学生主动参与课堂的机会。教师只有不断通过监控和课后反思自己的课堂话语,从质的方面不断进步,才能使学生有更多的参与机会,进而达到学生主动参与学习第二语言的目的。
  • 基于EEPO教学模式下中学生英语创新能力的培养——以广西玉林市为例 免费阅读 下载全文
  • “MS-EEPO有效教育”是一个集“学习方式——课型方式——评价方式”一体化的教育教学方法,在近年的教学改革实践中,取得了很好的反响。笔者走访EEPO教学改革实验区——广西玉林市,发现在中学生英语课堂教学中,中学生创新能力培养亟待解决。本文基于EEPO教学实践课堂的调查分析,从教师组织课堂教学和促进学生参与学习两个角度探讨中学生英语创新能力的培养。
  • 在多策略解读文本中寄养批判性思维能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是高中英语教育的重要组成部分,多策略解读文本有助于培养学生的批判性思维能力,对于高中生的英语学习和未来发展意义重大。本文主要阐述在高中英语文本解读中如何采取多种策略方法,有效培养学生的批判性思维能力,希望能够为高中英语阅读教学提供一些借鉴。
  • 游戏教学在中职英语教学课堂的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着经济全球一体化的迅猛发展,英语教学在当前职业教育中越来越表现出突出作用。但由于职业中学学生生源的特殊性,他们对英语学习没有信心,缺乏兴趣。而传统英语教学中,真实语言环境的缺乏使得英语教学难以推进。笔者将根据自己的教学实践,就如何将游戏教学法带入中职英语课堂,利用游戏创造真实的语言环境进行详细介绍,以期启发学生的正面学习情绪和内在动因,在愉快的学习环境下,积极吸取教师在课堂所教授的知识。
  • 应用多元评价理念提高英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 英语写作旨在提高学生综合运用语言的能力,是英语教学中重要且较难习得的技能。针对当前职高英语写作教学中存在的问题和当前评价体系的缺失,我们贯穿“自主、合作、探究”的课程理念,提出“以评促教,教评相长”的研究思路,把多元评价应用到写作教学过程中,不断提高英语写作教学的效能。通过自我评价和合作评价,学生和学生、学生和教师之间开展双向互动,在竞争与协作的氛围中,相互学习相互促进,最终实现写作能力和个人素养的提升。
  • 游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,小学教育作为教育的基础,受到了人们的高度重视,尤其是作为主干科目的小学英语,更是取得了长足发展。但是,部分小学英语教师依然采取传统的英语教学模式,存在效率低下等问题,引起了人们的广泛关注。笔者在前人研究的基础上,结合个人的调查研究,指出了游戏教学模式能有效解决小学英语课堂教学效率低下的问题。
  • 小学英语语音教学的问题分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 语音作为英语学习的前提和基础,在英语教学过程中有着举足轻重的作用。也就是说,学生在学习英语中,一旦掌握了正确的英语发音,不仅为之后学习单词、朗诵以及阅读等方面奠定了基础优势,还有利于英语综合素质水平的提高和发展。小学阶段是学习语言的关键期,小学生呈现出模仿能力和接受新事物能力较强的特点,但是目前,英语启蒙教育阶段的语音教学却没有被高度重视。本文通过调查发现了当前我国小学英语语音教学中存在的诸多问题,结合小学生自身的特点以及运用多种教学策略,致力于提高小学英语语音教学的水平,高效地增强小学生英语学习能力。
  • 情境模拟在高中英语教学中的应用价值分析 免费阅读 下载全文
  • 在传统英语教学模式中,为了应付考试,教师总是照本宣科,用“填鸭式”教学方式对学生不断地灌输知识点和语法,学生无法从根本上理解这门语言,而且遇到复杂的知识点时,只能死记硬背,无法完全理解其含义。长此以往,学生产生厌学情绪,失去英语学习兴趣。而情境模拟教学法,可以帮助学生从根本上提高对语言的运用能力,极大锻炼了学生的口语,提高了学习效率。本文就情境模拟的特点出发,展开深入的探讨。
  • 浅议农村高中生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制的改革,当前高中英语教学更加侧重的是学生英语创新能力的培养。然而当前农村高中生的英语创新能力还比较欠缺,教师应该结合农村高中生英语创新能力的现状,以及英语创新能力教学中所存在的问题,采用一些有效策略,提升农村高中生的英语创新能力。
  • 轻松晨读,让英语学习充满活力 免费阅读 下载全文
  • 英语晨读是对英语课内学习的有效延续和补充,良好的英语晨读不仅可以让学生及时复习课堂学习的知识,预〉-5新的内容,而且还能加强口语学习,是英语学习的重要组成部分。但是,由于师生双方面的原因,目前多数学校的英语晨读并没有发挥其应有的功能,严重降低了学生学习英语的效率,影响了英语学科的教学效果。鉴于此,本文将从英语晨读的重要意义出发,指出学生在英语晨读中出现的问题,并提出提高英语晨读效率的具体措施,以期为当前的英语晨读教学提供一些借鉴和参考。
  • 刍议高中交际法语法教学 免费阅读 下载全文
  • 与传统语法教学不同,交际法语法教学强调真实语境的设置,通过机械性操练与实意性操练的有机结合,实现语言输入在交际情境中的有效输出。
  • 高中英语课堂教学中教学有效性提高策略探析 免费阅读 下载全文
  • 本文从提高课堂教学的有效性出发,在探究课堂教学有效性意义的基础上,重点从学生积极性、教学方法差异性、师生关系融洽性、学生学习自主性等几个方面提出了提高高中英语课堂教学有效性的几点策略。
  • 高中英语语法教学新模式探析 免费阅读 下载全文
  • 《高中英语课程标准》指出了高中英语语法教学是为了让学生有效地开展听说读写等相关的语言实践活动,而并非让学生死记硬背各种语法规则。新教材很好地采取了结构、话题以及交际功能密切结合的教学体系。在强化基本训练以及基础知识的过程中,要求将基础知识转变成学生的言语技能,进一步强化学生运用英语交际沟通的水平。因此笔者提出,要更加关注语法规则在交际场合的应用,通过探究式教学法使枯燥乏味的语法规则生动化、具体化,让他们在语言实践的过程中,逐步熟练和掌握语法的运用技能。高中英语新教材提出了探究式教学以及交际教学法的语法教学方式。因此改革传统的语法教学模式,探索和构建新型的语法教学模式显得非常急迫。
  • 英语学习中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语学习中,学生学习英语效果的好坏受到很多因素的影响,英语知识的学习过程是一个非常复杂的系统过程,这其中一个人自身的智力和思维能力固然在学习中起到关键的作用,然而也不能忽视非智力因素对英语学习产生的积极作用,而且在一定的条件下还起到决定性的作用。非智力因素包括兴趣、动机、情感、策略、性格等,其中情感因素是最核心的因素。
  • 试析初中英语课后作业的分层设置 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语课堂教学中,课后作业成为了反馈英语课堂教学成效的主要形式之一,也是反映学生学习能力和思考能力的重要指标。在新教改背景下,传统的英语课后作业没有考虑到不同学生的学习进度和自身特点,不利于学生英语能力的提升。本文对初中英语课后作业的现状进行分析,着重阐述了初中英语课后作业的分层设置,以期对今后英语课后作业的有效布置提供有益的参考建议。
  • 论英语阅读教学的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 英语学习的过程其实是对信息的接受、编码、储存、提取和使用的过程,它是一个输入(听、读)与输出(说、写)的反应系统。阅读作为语言输入的主要环节之一,对于语言传授者来说,它的重要性,单从理论上来看,几乎人人都明白。但是,还是有部分老师对英语阅读教学重视度不够,那么,该怎样来培养学生的英语阅读能力呢?本文拟就英语阅读教学操作策略进行研究。
  • 论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用 免费阅读 下载全文
  • 20世2580年代末我国教育领域引入小组合作学习模式。合作学习以学生为教学中心,小组活动为教学活动主体,人际合作和互动为基本特征。本文以阳光课堂理论为导向,试论高中英语阅读课堂中小组学习模式的具体运用。
  • 浅谈情景教学在高中英语教学中的有效性 免费阅读 下载全文
  • 传统的英语教学模式耗费了大量的人力和物力,但是收效甚微,而情景教学模式作为一种高效的教学模式逐步应用到英语教学中,活跃了英语课堂氛围,提高了学生学习英语的兴趣,并进一步提高了中英语教师教学质量。由此,本文将情景教学在高中英语教学的有效性作为研究重点,注重情景教学的推广。
  • 趣味翻译提高学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在中学英语教学中,首要的是要培养学生英语学习信心和兴趣。在教学活动中教师可以利用趣味翻译、热点时政以及网络流行词进行英语教学,提高学生学习兴趣,更好地达到预期教学效果。
  • 导学案在高中英语阅读教学中的启示 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读一直是中学英语教学的重难点,这一点在高考试卷中一目了然。导学案强调学生的自主学习和主动探究。如何有效地利用导学案提高高中英语阅读教学是值得我们一线教师研究的问题。本文首先介绍了导学案的意图;接下来分析了导学案的使用方法;最后,通过在实践中不断反思,总结出了以下几点:相信学生的能力、注重教师的引导、注重导学案的难度和题量、注重题型的层次性、注重导学案的整理和保存、注重导学案题型与高考接轨。望能本文能够对提高高中英语阅读教学产生一定的作用。
  • 《英语广场》(下旬刊)征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《英语广场》是全国重点知名品牌刊物,中国期刊方阵入选刊物,湖北省优秀期刊。该杂志创办于1999年,其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册,惠及一批又一批大、中、小学生及其他英语爱好者。
  • [翻译理论与实践]
    生态翻译学视角下的《红楼梦》俗语翻译探析(严莉莉)
    从“Rip It Up”到“正能量”——一本书在中国的翻译奇迹(杨玄佳)
    英语习语翻译的研究(戴明姝)
    应用型外宣语篇长难句结构分析及翻译的速度和效率(贺婷婷)
    从苏珊·巴斯奈特文化翻译理论看《白鹿原》中秦地文化的翻译(贾立平;赵静)
    科学技术类英文新语言特色及翻译方式研究(陈青)
    谈航空科技英语长句的理解和翻译(邹卫东)
    西安公共标识语汉译英的不对等问题研究(刘寒冰)
    文化身份对二语习得的输出性影响(毛志成)
    浅谈英文电影片名翻译(王强)
    日的论视角下体育英语习语翻译策略浅析(张靖;姜诚)
    试析中西方思维差异对翻译的影响(姚长红)
    风景园林工程文献翻译策略(侯银艳)
    论解构主义视阈下劳伦斯·韦努蒂的异化翻译观(冯宁)
    浅谈英汉比喻性词语的文化内涵与翻译(文艺)
    游戏名称翻译策略分析(房璐)
    以功能翻译理论为基础的翻译教学策略研究(吴全生)
    [语言学理论与研究]
    基于英语存在句的认知语言学解读(方志红)
    Understanding Differance(郑莹)
    沉默的交际功能及语用特征分析(徐婷)
    系统功能观照下的“逆转换”模式(孟嫄)
    [文学评论与欣赏]
    《都柏林人》中“逃离”意象的解读(陈诚)
    英文动画电影《美女与野兽》的多模态分析(单慧芳;梅婕;韩俊瑞)
    霍桑作品的“东方迷思”——霍桑小说创作艺带研究系列之一(彭石玉[1,2])
    平凡·不平凡——浅新“皮普”与“孙少平”的成长历程(黄菲菲)
    爱情的真谛——从女性主义视角解读《疯狂原始人》(雍洪)
    [跨文化研究]
    A Study of the Differences Between Chinese and Western Names(Davide Melia 邓树梅)
    论粤剧《刁蛮公主憨驸马》对《驯悍记》的跨文化改编(陈琳;张恒)
    [教学改革与创新]
    大学英语互动教学调查研究(胡春梅;刘丽;王亮亮)
    基于多媒体和网络的大学英语教学模式探析——以WebQuest教学模式和翻转课堂教学模式为例(曾秋霞;谢丽萍)
    “对话”理论指导下的校本《中国文化概况(英)》课程教学模式探讨(王菲)
    大学英语词汇教学探究——基于原型范畴理念(孙丽)
    高职高专学生英语学习策略研究(柴睿)
    翻转课堂在独立学院视听说课程教学中的应用(罗南英)
    苏格拉底式的教学方法在大学英语教学中的应用(陈君瑞)
    医学类高职高专学生英语个性化学习策略探索(肖玲)
    浅谈如何提高独立学院大学英语四级写作成绩(张晓琴)
    论传媒英语教学改革中通识教育的有效性(高淑娜;李嵘剑)
    基于输入理论的大学英语写作“翻转课堂”模式构建(孙华美)
    浅析高校青年外语教师职业可持续发展策略(毛军社;寇静)
    英语教学与报刊阅读(万文应)
    认知理据驱动理论下的英语多义词教学(陈姗姗;石径;邵英俊)
    语言学理论对二语教学的影响——1940到1960期间(许萍)
    提高大学英语写作教学质量的路径探析(颜妮娜)
    在医专英语教学中合作学习策略的应用探究(段晓静)
    民办高校大学英语课堂改革——以转型发展为视角(关史淼)
    浅析语言负迁移的表现及其应对策略(张佳讯)
    2014年直辖市高考英语语法与词汇项目的内容效度研究(龚莎;彭康洲)
    母语正迁移对新建本科院校大学英语教学的启示(辛丽虹)
    分析大学英语课堂导入的原则及方法(王春华)
    任务型教学法指导下的英语专业泛读课程教学(温晓兰;夏梅花;杨波)
    高职院校学生国际英语培训探索(陈钢;黄卉)
    基于网络自主学习平台的(张雅欣)
    浅析高职英语教学改革——以三峡电力职业学院为例(曹曼)
    文本视角下的大学英语综合课教学实践研究(孙霞)
    教学中的问题分析(江晓东)
    美尉环境下英语学习策略(胡梦桦)
    应用型本科院校大学英语课堂教师语码转换的原因及其对教学的启示(孟庆岩)
    国内英语词汇教学研究:十年回顾与展望(周婷)
    论大学英语教学中多元化评价体系的运用(王文英)
    高职公共英语教学的翻转课堂教学模式研究(高媛)
    高职商务英语专业课程建设研究——以内蒙古商贸职业学院为例(祝菁;王景琦)
    青态系统在教师语言构建中的运压(初泉美;黄炜炜;初泉丽)
    语言模因与英语教学中语用能力的培养(汝秀花)
    应用型人才培养模式下独立学院大学英语教学改革——以桂林理工大学博文管理学院为例(黄林艳)
    文秘英语教学中实施通识教育的途径研究(崔维)
    通识教育背景下高校英语专业教学改革(赵莉)
    大学英语自主课堂教学模式及实践探析(刘一帆)
    大学英语教学中的文化体验教学实施方法研究(张犁)
    任务驱动教学法在高校英语听力教学中的运用(杜文;余丹)
    大学英语教学改革之目标与方向研究(柳景荣)
    教师课堂活语与第二语言习得(张玉洁)
    [基础教学研究]
    基于EEPO教学模式下中学生英语创新能力的培养——以广西玉林市为例(朱加;付谦瑜;陈荔弦;胡慧菁;向盈;陆思羽)
    在多策略解读文本中寄养批判性思维能力(周身小军)
    游戏教学在中职英语教学课堂的应用(甄珍)
    应用多元评价理念提高英语写作能力(沈菊芳)
    游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用(何占雄)
    小学英语语音教学的问题分析与思考(范芳干)
    情境模拟在高中英语教学中的应用价值分析(张萍萍)
    浅议农村高中生创新能力的培养(贺华)
    轻松晨读,让英语学习充满活力(夏芃)
    刍议高中交际法语法教学(周伟)
    高中英语课堂教学中教学有效性提高策略探析(郑国斌)
    高中英语语法教学新模式探析(常侠)
    英语学习中的作用(黄婧)
    试析初中英语课后作业的分层设置(王凤莲)
    论英语阅读教学的有效策略(康婉若)
    论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用(王淑萍)
    浅谈情景教学在高中英语教学中的有效性(吴勇)
    趣味翻译提高学生学习兴趣(杨林)
    导学案在高中英语阅读教学中的启示(曹强强;马佳佳)
    《英语广场》(下旬刊)征稿启事
    《英语广场:学术研究》封面

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