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文献检索:
  • 英汉状语比较与翻译 免费阅读 收费下载
  • 本文从状语的意义和表达形式、状语的位置、状动转化、状化定语、状化主语、状语和关联词共六个方面对英汉状语进行较详尽的对比研究,希望有助于人们深化对英汉两种语言差异的认识,有助于翻译能力的提高。
  • 林语堂《论语》英译本中的译者间性特征分析 免费阅读 收费下载
  • 林语堂《论语》英译本是一部较为符合英语语言习惯和价值观的译作。译本翻译的策略和方法深受译者的"间性"意识影响。林语堂特殊的教育背景以及多重的学术身份,形成了林语堂在翻译活动中的"间性"意识,从而实现不同主体间的对话与交流,使译本起到了系统地向西方介绍中国传统的儒家思想,并且促进西方读者了解中国传统文化的作用。本文尝试通过林语堂英译本《论语》的简要分析,来了解林语堂的"间性"意识是如何影响其《论语》英译本的翻译策略的。
  • Research on the Chinese Translation of English Inspirational Speeches on Campus in USA:A Skopos Approach 免费阅读 收费下载
  • 浅析文化差异对汉英翻译的影响 免费阅读 收费下载
  • 翻译活动并不是简单的文字转换。一种语言通常蕴含着深刻的文化内涵,因此译者在翻译时会受到文化因素的影响。本文将从地理、宗教以及习俗三个方面探讨中西方文化的差异对翻译活动的影响。
  • 释意派理论关照下的法庭口译 免费阅读 收费下载
  • 随着经济全球化和一体化的发展,各国之间的贸易往来不断增多,中国在向世界开放和与他国进行交往与合作的过程中,必然会产生一些摩擦和纠纷,中国的法庭、仲裁庭每年都审理大量的涉外案件,我国法庭口译工作也日益增多。如何在当今法庭口译现状中做好翻译工作,保证法律诉讼的公平性和顺利性,本文从新的理论认知角度分析法庭口译,提出了释意派理论在法庭口译中的具体应用,为今后法庭口译的研究提供新的理论支撑。
  • 欧·亨利作品《警察与赞美诗》的英语翻译技巧与分析 免费阅读 收费下载
  • 欧·亨利的作品语言幽默生动,故事构思新颖,要将欧亨利的小说原汁原味地翻译出来非常困难。本文研究了欧·亨利的代表作《警察与赞美诗》,将翻译家李文俊先生与英语学生的翻译作品相对比,以此探讨欧·亨利作品的翻译技巧。
  • 顺应论视角下的中国各省政府门户网站英译研究(续) 免费阅读 收费下载
  • 从结构客体顺应和顺应过程特性两个方面研究了顺应论在中国各省政府门户网站英译中的应用,并指出了翻译过程中存在的一些问题及解决方法。最后得出顺应论可以广泛地应用在中国各省政府门户网站英译过程中,并促进其翻译质量的提高,从而进一步加强国外人士对中国的了解,促进中外交流与合作。
  • 新闻导语的类型与语义结构翻译 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍了新闻导语的几种类型:单项新闻事件,多项新闻事件,然后分析不同类型导语的语义结构,探讨类型特征和相应的翻译策略。
  • 从霍恩比的跨文化翻译观看南京景点的英译 免费阅读 收费下载
  • 霍恩比从全新的视角提出了跨文化翻译观,她认为翻译是一种跨文化活动,译者不仅要做到双语翻译,更要能够双文化翻译。笔者认为,南京作为历史文化名城,而2014年青奥会也将在南京举办,届时将有不少国外游客慕名而来。为了让国外游客准确而具体地认识南京景点,跨文化意识在南京景点的英译中必须得到体现。
  • Tentative Research on the Realization of Euphemisms in E-C/C-E Translation 免费阅读 收费下载
  • 接受理论视角下《孙子兵法》两种译本的对比研究 免费阅读 收费下载
  • 本文试图运用接受美学的期待视野理论和意义不确定性理论,从不同层面对《孙子兵法》的两个英译本进行对比分析,探讨读者的语言习惯、文化传统、思维方式对文学翻译操作过程的影响。
  • 《红楼梦》英译研究的新阶段——读《〈红楼梦〉中英文语料库的创建及应用研究》有感 免费阅读 收费下载
  • 《〈红楼梦〉中英文语料库的创建及应用研究》(2010)一书对《红楼梦》其它语种译本乃至我国其它典籍作品的翻译研究提供了一定的借鉴和参考。此外,该书对原著的研究也做出了应有的贡献,这一点尤见于对习语、叙事标记语、话语报道方式和颜色词的研究。结合该书对《红楼梦》三个英译本语言形式参数的统计分析结果,本文提出《红楼梦》英译研究可以逐渐从原文出发向从译文出发过渡,以形成考察原著和原作者的风格以及译本和译者的风格相结合的新局面。
  • 国际商务中的跨文化能力概念模型构建 免费阅读 收费下载
  • 国际商务的失败大都归咎于从业人员缺乏跨文化能力,然而文献回顾发现现有的国际商务的跨文化能力研究视角单一,要素归纳不全。本文界定了国际商务中的跨文化能力定义,构建了一个由跨文化沟通能力、跨文化适应能力、跨文化行动能力组成的三维度能力模型,讨论了模型中的各要素构成,模型中文化智力是影响跨文化能力的主要变量,组织机构的民族中心主义和文化距离是作用于文化智力和跨文化能力之间的调节变量,文章最后提出了未来研究方向。
  • 模因论的视角下的现代网络流行语 免费阅读 收费下载
  • 随着现代网络技术的发展,网络在大众日常生活中所扮演的角色也日益重要。网络语言的影响范围也逐渐扩展出网络这一载体,更加广泛而频繁地应用于日常生活,被大众所认可和青睐。从语用学的角度来讲,在网络中广为流传的网络语都可以用模因论来进行系统的解释。本文将从模因论的视角出发,对网络流行语,主要是新浪微博中的语言不仅能够在网络而且在日常生活中广为流传的原因和机制进行理论层面的阐释,将普遍的语言现象提升到语言学理论的视角,以便于人们更好地理解和运用网络语言,从而丰富语言本身,也能提升大众的文化积淀。
  • Comparing Xi'an and Baoji Dialects in Guanzhong-How Mandarin Influences Two Dialects 免费阅读 收费下载
  • English Diet Idioms and Western Culture 免费阅读 收费下载
  • 论商业广告用语中的语用预设 免费阅读 收费下载
  • 语用预设本身具有单向性、主观性和隐蔽性这三个特点,而商业广告语言应体现简洁性、劝说性和引诱性,以达到推销产品和服务的目的。在广告用语中巧妙运用语用预设可以使广告本身极具说服力,语用预设因此成为商业广告语篇的首选语言策略。
  • 诗歌中隐喻的理解 免费阅读 收费下载
  • 隐喻不仅是一种认知现象,而且是人们常见的一种思维方式和强大的认知工具。多年来,研究人员一直试图从各个角度来研究隐喻的生成和解读的过程。而对于诗的语言来说,隐喻极为重要。本文阐释了隐喻的本质,对隐喻的认知功能、隐喻与诗歌的关系做了浅显的分析,从而探讨了诗歌中隐喻的理解。本文从隐喻的认知功能的角度出发阐述了隐喻在诗歌中如何理解及其传神的功能,并进一步说明从认知的角度理解诗歌隐喻是中英诗歌欣赏的一个很好的途径。
  • 从语言哲学角度看奥斯汀言语行为理论 免费阅读 收费下载
  • 言语行为理论是语言哲学领域的一个重大进步与突破。本文通过回顾奥斯汀的言语行为理论的历史根源,来阐明其理论及特点。奥斯汀的言语行为理论虽然克服了语言(Langue)在特定社会语境中的束缚,使语言学得到进一步的发展,但由于仍然存在局限性,而由塞尔进行了演化。尽管这一理论起源于语言哲学,但语言学中的相关研究在分析具体语言材料的道路上越走越远,联系越来越少。本文试图从哲学角度来阐述这一理论的意义,从宏观的角度来把握言语行为理论。
  • 浅析威尔士英语特点 免费阅读 收费下载
  • 经过历史上数以千年的演变,在讲英语的国家当中,很少有哪个国家像英国一样,在这么个小地方拥有如此多的英语变种。威尔士英语就是其中的一种,威尔士英语指在威尔士地区的口音和方言,其对英语影响很深。同时,威尔士语也是现代社会中使用最广泛的盖尔特语言了,威尔士语一直与英语并存,然而由于各种原因,说威尔士语的人在逐渐减少,甚至正在逐渐被同化。威尔士英语作为一种区域方言,与英语相比较,它在语音、词汇、语法方面有着独特之处。本文从三个方面对威尔士英语的特点作简单介绍。
  • 浅论诗歌中的隐喻 免费阅读 免费下载
  • 隐喻不仅仅是一种语言现象,也是一种人类思维的方式。在文学作品中诗歌作为人们表达情感的主要形式,包含了大量有关隐喻的句子,这些句子承载了人们思维当中的美好情感。本文从隐喻的四个特征分析了诗歌中隐喻的表现形式,以帮助人们更好地欣赏诗歌的妙处。
  • “头/首”和“head”的词源初探 免费阅读 免费下载
  • 人体词是词汇系统中比较重要的词汇,有较好的稳定性,历时变化非常缓慢。本文以人体词"头"和"head"为研究对象,旨在初步地探讨他们地历时发展变化和共时的类型比较。
  • 人的自然性与社会性的冲突与较量——读霍桑的《红字》 免费阅读 收费下载
  • 本文通过分析人物性格,讨论了《红字》中的主要冲突:自然人与社会人之间的冲突;17世纪中期清教徒的社会人的自然属性和社会属性的冲突。它反映了在宗教控制下的美国人民的生活状况以及价值体系。
  • Who Killed Dr.Faustus-An Analysis on Doctor Faustus's Tragic End 免费阅读 收费下载
  • Biblical Allusions and the Unbiblical Hardy--On Tess of the D'urbervilles 免费阅读 收费下载
  • 浅析《微暗的火》中的不确定性 免费阅读 免费下载
  • 不确定性是后现代主义文学中重要的特征之一,纳博科夫所著的《微暗的火》正体现了这一后现代主义特征。所谓"不确定性",其本身就是一个不确定的术语,而本文则从三个方面浅析了《微暗的火》中的不确定性这一后现代主义特征。
  • 《黑暗的中心》的双重结构 免费阅读 免费下载
  • 康拉德《黑暗的中心》一经面世,便引起了西方评论界的强烈反响。小说描写了帝国主义者在非洲大陆上的残暴行径,康拉德超前地意识到帝国主义对人性的亵渎和毁灭。本文围绕这部小说运用的复型叙事结构,即双重结构,分析它在渲染悲剧气氛和深化主题方面的重要作用。
  • 浅析《洛丽塔》中人物的不确定性 免费阅读 免费下载
  • 美国俄裔小说家纳博科夫是20世纪美国文学史上一位传奇人物,他的代表作品《洛丽塔》是20世纪最具争议的小说之一。《洛丽塔》中作者运用了一系列写作手法,包括对经典文本进行拼贴,以游戏的心态进行模仿,从读者的角度来质疑作品的种种不确定的描写等。本文从《洛丽塔》中人物的不确定性的角度对该作品进行了讨论。
  • 大学公共英语教学现状的调查与反思 免费阅读 收费下载
  • 本文对武汉某普通高校的大学公共英语教学现状进行了问卷调查,旨在了解学生对该校大学英语教学现状的评价和反馈,并据此提出建议和思考。该调查和反思期望能促进大学英语课程体系的重新定位,进而实现培养21世纪新型外语人才的教学目标。同时,本调查结果对全国其他普通高校大学英语教学也有一定的启发和借鉴作用,为大学英语教学改革的进一步深化提供参考依据。
  • 基于职业需求下的高职公共英语教学改革 免费阅读 收费下载
  • 近年来随着高职高专英语教学改革的不断推进和深化,如何转变公共外语教学的模式和理念,建立与行业、企业联系更紧密的高职英语教学体系已成为亟待解决的重要课题。本文试图从"教"的角度来寻求"学"的对策,主要从更新教学观念、优化课程设置、转变教学模式和教学评价四个方面对公共英语教学改革进行探讨。
  • 大学新生英语口语交际中的语码转换特点 免费阅读 收费下载
  • 语码转换是学生在英语学习中的一种自觉或不自觉地使用母语的现象。本文从话语分析的角度,根据大学新生英语课堂的小组讨论录音,把语码转换分为五种:组织话轮、索求话轮、请求重复或给予重复、自我修补、请求帮助或给予帮助,通过话语片段来说明这些语码转换类型。为帮助学生减少不必要的语码转换以达到流畅使用英语的目的,在大学英语课堂教学中,应创设口语练习的良好课堂环境,进行话轮转换技能及交际策略能力的培养。
  • 从学习路径图理论探讨口译译员能力培养路径 免费阅读 收费下载
  • 职业口译译员的能力培养一直是翻译学者和心理学家长期关注的问题,本文汇总了翻译学界关于口译译员能力的主流看法,结合为管理学界广泛实践的学习路径图理论,梳理出职业口译译员的典型专业任务和典型通用任务,据此推导出职业口译译员的核心能力,并根据现行学科教育体制,描绘出学习路径图,以期为广大译员的能力提升、口译人才培养提供参考。
  • 浅析如何培养高职学生的英语写作能力 免费阅读 收费下载
  • 目前,高职高专院校学生的英语写作水平普遍较低,然而写作能力对于高职高专学生参加英语应用能力测试以及未来的求职就业是十分必要的。如今的高职院校英语写作教学面临着很多问题,导致学生的写作能力迟迟得不到提高,本文从英语写作教学面临的问题入手,分析了提高高职学生英语写作能力的方式和途径。
  • 西藏大学学生英语学习方法现状与思考 免费阅读 收费下载
  • 文章调查分析了西藏大学在校本科生的英语学习现状及存在的问题,从学与教两方面提出相关对策,建议学生明确学习英语目的,端正学习态度;制定合理的学习计划,持之以恒;采取多种学习方式,增强学习自信心。建议教师改进英语教学方法;改革考核方式;丰富英语课外活动,营造良好的学习英语氛围。
  • 人本主义观点下的教师角色转变对英语教师的要求 免费阅读 收费下载
  • 人本主义心理学的产生不仅对心理学产生了重大影响,它的出现也影响了20世纪以来的教育改革。它主张以学生为中心,尊重学生的客观需要,教师在教学中的角色由施教者变为引导者,学生的角色则由受教者变为积极主动的学习者。本文主要探讨了人本主义观点里的教师角色以及教师角色的转变对英语教师提出的新要求。
  • 元认知监控策略在大学生英汉翻译过程中的应用 免费阅读 收费下载
  • 元认知策略作为一种有效监控学习过程的策略,促使学生在自主学习的过程中,不断调整学习方法。本文采取问卷调查的形式,就策略在翻译实践中使用的过程和效果进行研究,以此达到提高学生翻译水平的目的。
  • 独立学院高级英语教学改革与实践研究 免费阅读 收费下载
  • 高级英语是英语专业高年级的一门主干必修课,是一门综合性、教学难度较高的课程。针对独立学院的教学现状,在高级英语教学改革与实践中,教师应不断探索教学模式,在多元的教学方法中不断创新,引入现代化的教学手段,更新教学内容和教材内容,以促进高级英语教学质量,提高英语专业学生综合运用语言的能力。
  • 自主学习和大学英语教育 免费阅读 收费下载
  • 目前,自主学习是大学教育中探讨的热点话题,在大学英语教育方面,自主学习的引入十分迫切。本文分析了自主学习在大学英语教育中的作用,结合笔者的教学经验,根据大学生的群体特点,分析探讨了如何在大学英语教育过程中培养大学生的自主学习思维和能力,提高学生的英语水平,从而增强其英语综合实力。
  • 渗入职业技能培养的英语教育专业交互式综合英语课堂教学模式 免费阅读 收费下载
  • 在英语教育专业综合英语课堂教学中采用交互式教学模式,有意识渗透教师职业技能培养,可以有效实现和达到英语教育专业培养目标,使职业技能培养训练与语言学习相结合、与专业学习同步,可以更加全面、系统、有效地培养英语教育专业学生的英语教学技能。
  • 案例教学法在英语应用文写作课上的运用 免费阅读 收费下载
  • 本文在阐述案例教学法基本内涵和主要特点的基础上,着重论述了英语应用文写作的案例教学模式应用及设计问题。课堂上运用案例教学法能够激发学生学习应用文写作的积极性,切实有效地提高应用文写作课程的教学效果。
  • 苏北高职院校大学英语网络教学的调查及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 本文通过向苏北部分高职院校英语教师发放调查问卷并开展访谈,详细分析了苏北地区高职英语网络教学现状及存在问题,并对今后有效开展高职英语网络教学提出了相应的建议,旨在为进一步推进高职院校英语网络教学提供参考。
  • 隐性分层教学在大学英语实践教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本研究针对学生的个性差异,在高职英语实践教学当中对学生进行了隐性分层。笔者总结了本院隐性分层的原因,介绍了隐性分层在英语实践教学当中的应用,以及教师从中得到的启示。实践结果表明,英语实践教学中的隐性分层增强了学生的英语学习积极性和自我效能感,有利于提高大学英语实践教学的质量。
  • 英语(翻译)专业人才需求分析——基于南通及其周边地区调研报告 免费阅读 收费下载
  • 本文利用在南通及周边地区调查所得的120份(包括33份企业)问卷资料,以南通及其周边高校为调查对象,为使英语(翻译)专业人才培养目标和规格更符合市场需求,缩小毕业生与用人单位需求的距离,从英语(翻译)方向学生的学习需求和企业对英语(翻译)方向学生的需求两方面来分析学生的知识结构,并提出了相应的对策。
  • 转换生成语法视角下的英语教学探析 免费阅读 收费下载
  • 本文简单介绍了转换生成语法的理论基础,并运用转换生成语法体系中的"表层结构"和"深层结构"、"句型转换"及"词汇选择限制"等理论,有目的地帮助学生认识和理解英文的句型结构,从而为英语语法教学提供了理论依据,又增强了英语教学的趣味性。
  • 基于语码输入输出整合理论的互动反馈式大学英语写作教学 免费阅读 收费下载
  • 英语写作作为输出能力的一部分在大学英语教学中的重要地位毋庸置疑。然而,在我国,英语写作一直是教学中最为薄弱的环节。本文针对我国大学英语写作教学现状,结合嘉氏的语码输入输出整合理论,提出了互动反馈式的教学模式,对英语写作教学的创新进行了尝试。
  • 探讨大学生如何更好地学习英语 免费阅读 收费下载
  • 英语作为当今世界主要的国际通用语言之一,作为高校教学的必修课程,越来越受重视。大学生学好英语不仅能更好地与外国人进行交流,更有利于日后工作。本文将结合我国大学英语的教学现状提出如何学习英语,以提高自己的英语水平和实际应用能力。
  • 联结主义与中高级阶段英语词汇教学 免费阅读 收费下载
  • 本文从联结主义理论的角度出发,提出了词根词缀联想、语义关系以及文化历史等教学策略来提高教师对中高级阶段学习者的词汇教学效率。
  • Reflections on English Listening Autonomous Learning in the Independent College 免费阅读 收费下载
  • Cooperation Mode Research of ESP Teachers'Professional Development 免费阅读 收费下载
  • 如何培养大学生的英语自主学习能力 免费阅读 收费下载
  • 随着经济全球化的发展,我国与其他国家的交流也越来越频繁,在这种背景下,英语能力成为了衡量现代人才综合素质的重要指标。随着英语教学理论的不断发展,"自主学习"受到了英语教育工作者以及教育理论研究者的广泛关注。本文以提高高职高专大学生英语自主学习能力为出发点,提出了包括激发学生学习动机、促进教师角色转变、加强学生自我监控、营造英语自主学习氛围在内的四个策略,同时对策略的实施进行了研究与阐述。
  • 浅谈自考助学班英语教学 免费阅读 收费下载
  • 英语作为自学考试必修课,其教学效果一直不理想,本文就其原因和对策进行探讨。
  • 论建构主义教学观及其在外语教学中的应用——以听力教学为例 免费阅读 收费下载
  • 建构主义属于一种新的教学理论,在大学英语教学中逐渐成为了一种重要的理论。听力水平较难得到提高一直是困扰学生的主要问题之一。本文对建构主义理论进行了剖析,并尝试着从建构主义理论的角度出发,对其在英语听力教学中的应用进行分析探讨。
  • 英语测试中多项选择题的出题误区及其应对方法 免费阅读 收费下载
  • 英语测试根据阅卷评分方式可分为客观性测试和主观性测试两类。客观性测试只有一个正确选择项,阅卷评分方式机械单一。多项选择题是客观性试题之一,并且是最常见的试题型之一。本文介绍了当前多项选择题的误区、构成、命题原则、避免出错的方法。
  • 中国英语专业学生“of”的使用特点调查研究 免费阅读 收费下载
  • 本研究利用中国学生英语口—笔语语料库(SWECCL),对英语专业学生对of的使用情况进行了调查研究。结果表明:从使用of的总频率上来看,中国英语专业学生对of的使用存在不足的倾向;在对of各个用法的使用方面,与以英语作为母语的使用者相比,英语专业学生在名词结构上明显存在使用不足的倾向;英语专业大一学生和大四学生在名词结构的使用上存在显著差异。
  • 关注非智力因素提高英语听说课教学质量 免费阅读 收费下载
  • 非智力因素是在英语听说课教学中十分重要,科学运用能有效提高课堂教学质量。本文通过了解非智力因素的概念及其对听说课教学的影响,并就激发学习兴趣、增强学习动机、降低焦虑情绪和磨练坚强意志给予了相应的建议,旨在提高重视,发挥其作用,提高听说课教学质量。
  • 大学英语教学现状与应对策略 免费阅读 收费下载
  • 二十多年来,我国大学英语教学取得了显著的成绩,然而,目前我国大学英语课程的教学和新时期社会对英语人才需求之间的矛盾还很突出。本文分析了大学英语教学现状,明确了大学英语改革目标,并提出了采取多种手段推动大学英语课程发展的建议。
  • “开发内化”教学模式指导下的英语听力教学改革与探索 免费阅读 收费下载
  • 英语听力是整个英语学习过程中重要的组成部分。听力训练是英语学习之中最基本的训练。综合考虑英语语言学习的规律和听力水平提高的途径,笔者在"开发内化"教学模式的指导下,对英语听力教学进行了全面改革与相关探索。
  • 论大学英语教学中外语教学法的互补特征 免费阅读 收费下载
  • 外语教学在不同的时期从语言学的角度有着不同的理论,从而有着不同的教学思路。本文从这个角度浅析关于各种教学法之间的关系以及各自的特点,特别是它们在外语教学中的互补特征。
  • 语言与思维的契合——论大学英语鉴赏性阅读训练 免费阅读 收费下载
  • 大学阶段的英语教学对学生将来英语水平的发展具有重要的作用,而大学英语教育中英语阅读又是最难的部分,英语阅读训练与我们的汉语阅读有着本质的不同,英语阅读倾向于学生思维能力的培养,所以我们在大学英语教育中要努力培养学生的语言(英语)和思维的契合。
  • 认知视角下的二语阅读 免费阅读 收费下载
  • 本文使用认知科学方面的知识与理论对二语阅读的学习与教学研究进行了简要分析,试图在认知理论和二语阅读学习与教学之间寻找应用切入点,并在此基础上提出了尝试性的建议:理解过程中使用元认知以及对认知成分的学习可以更有效地帮助学习者提高二语阅读理解能力,从而有效地促进写作教学,深入探讨二语阅读的高层次技能。
  • 英语专业基础阶段学习策略研究 免费阅读 收费下载
  • 英语专业基础阶段的学习是高年级提高的准备阶段,在英语专业基础阶段学习英语,应注重从知识的传授转向更加重视能力和素质培养。本文从多用简单句,便于学生理解记忆;注重关联性,便于学生灵活运用;延伸知识面,便于学生区分语法;评价多元化,便于学生反思进步四个方面,探讨了英语专业基础阶段学习策略,以期为英语专业基础阶段的学习者提供参考。
  • 口译教学中如何训练学生应激和抗挫折心理 免费阅读 免费下载
  • 针对当前我国对外交流的进一步扩大,高效的口译训练对大学生们来说都很重要。如何针对英语口译专业的学生实施应激和抗挫心理训练是本文研究的主要课题。希望通过此研究,能够对西安翻译学院的口译专业学生有所帮助。
  • 论任务型教学在英语听力课中的运用 免费阅读 免费下载
  • 任务型教学是20世纪80年代由交际教学思想发展起来的一种新的语言教学方法。从产生至今,任务型教学受到了国内外学者的广泛关注,在我国的外语教学界也掀起了一股研究任务型教学的热潮。本文旨在探讨如何在英语听力教学中有效地应用任务型教学,提高学生的听力能力。
  • 高职商务英语口语教学中任务型模式的运用探讨 免费阅读 免费下载
  • 任务型教学模式从交际教学法发展而来的,完成了"教"与"学"的有机整合,理论学习与实践有机结合起来,有效地提高学习成效。推行任务型模式可以为高职院校培养优秀的应用型、技能型人才,对高职院校教学改革探索打开了一条新的道路,对商务英语口语应用型人才的培养起着至关重要的作用。
  • 高职旅游英语教学中的多文化渗透与传播 免费阅读 收费下载
  • 本文从培养学生跨文化意识、文化情感的渗透、旅游英语词汇教学的文化导入等方面,对高职旅游英语教学提出了几点想法和建议,并简单分析了目前高职旅游英语教学存在的问题和对策。
  • 英语习语语言中的文化要素 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对影响习语形成的六个主要文化要素展开讨论,即历史发展、地理环境、风俗习惯、宗教信仰、神话寓言、文学作品,揭示出英语习语形成过程中特定的社会文化背景及其丰富的文化内涵。
  • 探究中西方文化差异对国际商务谈判的影响 免费阅读 收费下载
  • 自2001年我国加入WTO后,与各国的商业交流日益频繁,国际商务谈判活动与日俱增,由中西方文化差异导致国际商务谈判的冲突受到了越来越多学者的重视。本文对影响国际商务谈判的中西方文化因素进行了阐述,探讨了相应的解决对策,以期促进国际商务谈判的顺利进行。
  • 中西称谓语中的礼貌文化差异 免费阅读 收费下载
  • 人与人之间的沟通是语言承载下的思想交流,也是文化的交流。中西交际中表达方式上的不同,究其根源在于文化的差异。为了顺利进行跨文化交际,我们不仅要熟悉对方的表达方式,还更应该熟悉中西文化之间的差异。称谓语的原则是礼貌,本文将从礼貌角度分析,通过英汉称谓语之间的对比,分析英汉交际语中差异产生的文化根源。
  • 《法庭话语权力研究》评介 免费阅读 收费下载
  • 吕万英教授新著《法庭话语权力研究》①是对法庭庭审参与各方的话语权力的控制与支配进行系统研究的一部专著。该书内容全面,视角新颖,对法庭话语研究和权力研究进行了详尽的梳理与回顾,同时采用批评话语分析和会话分析理论展现了话语权力如何在法官、公诉人、律师、当事人和证人等之间展开控制与支配的。
  • The Reflection of Pluralism-Comment on Smuggling Sex Through the Gates:Race,Sexuality,and the Politics of Space in Second Wave Feminism 免费阅读 收费下载
  • 高中英语教师的素质要求研究——以武汉市七城区重点高中为例 免费阅读 收费下载
  • 新的高中《英语课程标准》对高中英语教师的专业素质提出了新的要求。本研究对武汉市七城区十所重点高中英语教师和学生进行了访谈和问卷调查,就未来高中英语教师的素质要求进行了调查,并基于对调查资料的分析对英语专业大学生培养相关方面的素质及各英语院校制定合理科学的培养方案提供具体的建议。
  • 初中生英语分组合作学习能力发展的行动研究 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍了一项农村初中英语分组合作学习的行动研究,目的在于探索如何在初中英语教学中有效地控制学生的两极分化,让不同水平的学生都有所进步,有效地组织学生开展分组合作学习,提高初中英语教学质量。
  • 让英语课堂充满创新活力 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的实践能力和创新精神是课程标准的要求。英语是一种语言,创新是语言应有的灵性。教学中应从兴趣培养、问题质疑、求异思维的鼓励和情景的创设等方面去培养学生的创新能力。
  • 英汉语替代对比功能分析 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着语言学的不断发展,英汉语的替代对比功能的分析研究也在不断地发展。这两种语言虽然均存在着语言替代,但是它们的语言替代并不是一一对应的关系,通常英语的替代方式在汉语中无法找到相同的方式与之对应,下面就开始对语言替代进行分析。
  • 第二课堂中职业英语能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 英语第二课堂在培养学生职业英语能力上功不可没。学生应针对社会对英语人才的需求,充分运用第二课堂的辅助作用,有效培养自己的职业英语能力。
  • 词汇超常规搭配的语用动因 免费阅读 免费下载
  • 超常规搭配是指词汇项之间非习惯性的共现,这种搭配方式违反了语法规则和语义规则,却仍然能够被人们接受。超常规搭配的形成主要归因于语言活动中语用因素的参与。本文主要从语境、认知、求简心理的角度探讨了这种现象的形成,总结出了超常规搭配形成的主要语用动因。
  • 英语写作,不容忽视——浅谈怎样提高中学生英语写作能力 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段,学生英语水平的高低主要体现在听、说、读、写这四个方面,其中英语写作能力是衡量学生英语水平的一个重要环节。在英语教学过程中,学生写作能力的提高就显得尤为重要。
  • 小学英语报刊阅读教学模初探 免费阅读 收费下载
  • 小学生正处在一个渴求知识的时代,他们希望更多了解外面的世界,而小学英语报给他们提供了一个绝好的了解世界的窗口。但读报不能流于形式,不能过于肤浅,应该是一个开阔学生眼界,提高学生英语兴趣和水平的有效辅助手段。于是,我们决定将报刊阅读课当做一项必修课来教学,通过几年的探索和实践形成一套学生易学,乐学,而教师又易操作的教学模式。以下将介绍"英语报刊阅读教学模式初探",我将它概括为:脱口秀—主题导入—精读—拓展,具体分7个步骤完成。
  • 让英语绘本打开孩子们课外阅读的天地 免费阅读 免费下载
  • 对小学生而言,精美、有趣的英语绘本恰恰是最好的课外阅读素材。培养小学生养成课外阅读绘本的习惯,让孩子们在阅读中提高英语能力,在绘本中体验多彩的英语世界。
  • 农村英语教学现状及建议 免费阅读 免费下载
  • 笔者就目前农村中学英语教学现状进行分析,并提出相应的建议,希望能改善农村英语教学耗时多、收效低的现状。
  • 良好的开端,精彩英语课堂的第一步! 免费阅读 收费下载
  • 课堂导入是教学艺术的第一个闪光点。对英语而言,其主要作用在于唤起注意,酝酿情绪,将学生带入特定的语言交际场。导入是一节新课的"序幕",好似一本书,有了引人入胜的开头才能吸引读者仔细去品读。因此,要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵,了解导入设计的目的,把握好教材、学生和教师三者的关系,因材设计导入环节,使课堂有一个引人入胜,切合教学内容的导入。
  • 你评我评大家评,快乐学习我最行!——小班化英语教学中形成性评价的几点做法及思考 免费阅读 收费下载
  • 评价是英语课程的重要组成部分。小学英语教学中的教学与评价紧密相连。为了能科学、全面地评价小学生综合语言运用能力的发展过程及学习效果,有必要进行多元的形成性评价,即建立多样化、可选择性的、能注重学生个别差异、更能体现以人为本的评价模式。而小班化教学的优势使得英语教学中的多元化形成性评价操作起来更方便、效果更突出。
  • 初中英语快乐情境课堂探究 免费阅读 收费下载
  • 创设快乐的英语学习情境,引导学生能够在此情境中自由学习和享受英语,是增强其英语学习积极情感和认知体验的有效途径。快乐英语情境课堂是建立生本主义基础之上的一种人文化教学理念,能帮助学生增强英语学习的主动性和创造性,更是构建和谐课堂教学的重要基础。
  • 中学生英语阅读理解生成能力培养的探析 免费阅读 收费下载
  • 本文拟就中学生基于英语阅读基础上而生成的综合理解感悟能力培养方法的具体运用作探析,旨在阐述运用多元化的方法来帮助学生积累语言文化知识,提高综合运用能力。阅读理解生成是学生在阅读探究过程中而形成的情感性思维认知,是阅读学习、理解感悟和总结反思的综合结合体。
  • 浅议研究性学习在高中英语教学中的实施 免费阅读 收费下载
  • 研究性学习应该将学生参与作为主体,努力使学生的自主探究能力得到提高,使学生的实践能力以及创造性思维得到有效的培养。本文针对高中英语教学中实施研究性学习作为主要研究对象,进行了深入的分析和研究。
  • 英语课堂提问技巧探究 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是英语课堂教学必不可少的一个环节,能够在学生和知识之间架起一座桥梁。我们的英语课堂设计不但要以问题为出发点,还要以问题为落脚点,所以在教学中我们英语教师要认真设计适合学生思维训练的问题,在课堂提问的时候要注意设问的技巧和方法,只有这样,我们的课堂提问才能实现有效性,实现高效课堂的构建。
  • 浅谈高中英语教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 课堂是学生学习英语的主要阵地,课堂教学效率的高低关系到学生能否吸收英语知识,并熟练地将英语知识运用于实践中。教师要通过多种途径,努力提升教学质量,为学生学习英语打下坚实的基础。
  • 高三英语试卷讲评课课堂教学模式实践探索 免费阅读 免费下载
  • 进入高三以后,学生们面临着大量的练习和测试,这使得试卷讲评成为高三英语教学中的一个重要环节。笔者通过对高三试卷讲评课的观察和分析,总结出了试卷讲评课上存在的问题。在建构式课堂教学背景下,尝试探索出了一种以"小组互动合作探究"为主要形式的英语试卷讲评课模式,切实提高了英语试卷讲评课的有效性。
  • 城郊结合部小学英语作业布置的创新性思考 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦说过:"教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担。"我国教育的现状是小学生课业负担过重,在"提质增效"的教育理念指导下,教师应不拘泥于旧的观念,布置有层次性的、有创新性的作业。在城郊学校中,由于英语学科本身的特殊性,和家庭条件的特殊性,激发学生的英语兴趣比其他学科更难一些。常说"教者若有心,学者必得益",教师应多关注务工子弟学校学生的特殊情况,花更多时间专研作业布置的艺术,充分利用课后作业这一教学环节,把作业的主动权交给学生,让学生"轻负担"、"学的活",使他们有自由发展的空间。
  • 性格色彩在中职英语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 人的性格是复杂多样的,因此一个人决不可能仅仅只受一种色彩支配,只不过通常其中的一或两种色彩占主导位置。而中职生处于一个青春期,性格爱好都展露无疑,因此性格色彩学在他们身上得到了明显的证实。笔者的英语教学,充分利用了FPA性格色彩,取得了不错的教学效果。
  • 情感因素促进英语教学之初探 免费阅读 收费下载
  • "没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求"。在英语教学中,将情感因素贯穿于英语教学过程中,充分发挥情感因素的积极作用,有利于完善教学目标,增强教学效果。
  • 英语语法教学理论发展及趋势调查报告 免费阅读 收费下载
  • 本调查报告采用文献法与行动研究法,通过阅读大量国内外英语语法教学的理论与实践成果,在借阅国内外关于情境教学法的具体文献资料基础上,更新教育观念,重视理论指导研究。通过概括中外英语教学理论,分析中外语法教学观,比较英语语法教学法,探寻英语语法教学规律,依据新课标探索优化英语语法课堂的情境语法教学法。
  • 怎样走出初中英语教学三大“误区” 免费阅读 免费下载
  • 在当前新课程英语教学中,教师为突出课程新教学理念,过度运用情境教学、单一交流和题海训练等教学策略,使得课程教学陷入"形似神异"的误区。本文着重提出运用任务驱动、多元互动和课外实践活动等方法破解教学的尴尬境地,走出上述教学误区,在确立学生学习主体地位和作用基础上,培养学生自主学习和主动探究良好学习习惯,提高综合语言学习和使用的能力水平。
  • 解析英语教学中母语文化迁移现象 免费阅读 免费下载
  • 在英语学习中母语文化的迁移现象非常普遍。我们要想真正掌握英语,就需要正确对待母语文化迁移,积极利用正迁移。文章主要对英语教学中母语文化迁移现象做了分析。
  • 提高中职英语词汇教学有效性的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 如何提升中职英语教学效率,获得有效的教学方法一直是笔者思考的问题。在下文中,笔者首先对当前英语教学中存在的问题进行剖析,然后有针对性地对怎样开展词汇教学的有效性实践,提出自己的看法。
  • 浅谈如何激发英语的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 改革开放以来,我国对人才素质的要求越来越高,英语也越来越被人们所重视。英语课是小学教学的一个组成部分,因此,教师要注意培养小学生学习英语兴趣,养成学习英语的良好习惯,为他们今后的学习奠定基础。
  • 情感教育在职业中专英语教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 作为国民教育的重要组成部分,职业教育为国家培养了大量社会主义建设需要的技能人才。英语课堂教学效能的提高会有助于职业学校学生职业竞争能力的形成和提高,在英语课堂教学中,情感教育的作用越来越大,在职业中专英语教学中,注重对学生的情感教育,不仅能及时纠正学生在学习过程中存在的、对自身的不正确认识,还能帮助他们成长为有健康人格、良好道德修养、丰富人文知识的人。
  • 论英语教学中的情感渗透 免费阅读 收费下载
  • 爱而后教,在爱的前提下对学生进行文化教育,为学生提供一个宽松、和谐、愉悦的学习环境。提高学生的学习兴趣,为学生提供趣味化的学习内容和和谐轻松的课堂氛围,让学生在信任、尊重、欣赏的氛围中学习成长。
  • 浅析高中英语教学中文化意识薄弱问题 免费阅读 免费下载
  • 本文对现今新课改背景下的高中英语教学中文化意识薄弱的问题进行探究和分析,发现教师存在使用教材不灵活、文化教学深度太浅显、教学方式单一和乏味,以及文化差异被忽视的问题,从而从更深层次解析高中英语教师文化意识薄弱的基础上,提出了一些文化意识培养的观念,有助于解决高中英语教学中的文化意识薄弱的问题。
  • 中国英语学习者的学习现状浅析 免费阅读 免费下载
  • 中国的外语教育历史久远,仍在不断发展。然而,当我们认真客观地思考当今外语学习者的学习现状时,我们不得不承认如今的现状背离了我们教育的初衷。英语学习者的学习状况不容乐观。那么要改变这一现象,我们必须从外语学习的最初阶段就开始重视听说读写等各种能力的培养,打破应试教育的束缚,将不断发展的教育理念与教学方法有效结合,同时兼顾学生的自主性学习,达到教与学的双赢局面。
  • 英语词汇教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 本文探究了关于英语词汇的教学问题,论述了中学英语的词汇教学对于整个初中英语教学的重要性,并针对当前初中英语词汇教学出现的问题,提出教学改善方案。
  • 浅议职业技术学校英语教学中的教与学 免费阅读 免费下载
  • 随着我国近年来的迅猛发展,国际间的交往日益频繁,利用英语进行沟通与交流也显得尤为重要。高等职业技术教育中对英语教学的要求也更高。本文主要探讨如何改进当前职业技术教育中英语教学方式,提高英语教学质量。
  • 《英语广场》(学术研究)征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《英语广场》是全国重点知名品牌刊物,中国期刊方阵入选刊物,湖北省优秀期刊。该杂志创办于1999年,其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册,惠及一批又一批大、中、小学生及其他英语爱好者。该刊现为旬刊,分为《英语广场》、《英语广场》(美文)、《英语广场》(学术研究),由湖北长江出版集团主管、湖北大家报刊社主办国际标准刊号:
  • [翻译理论与实践]
    英汉状语比较与翻译(王文明)
    林语堂《论语》英译本中的译者间性特征分析(房丽娜)
    Research on the Chinese Translation of English Inspirational Speeches on Campus in USA:A Skopos Approach(孙康宁)
    浅析文化差异对汉英翻译的影响(周昶君)
    释意派理论关照下的法庭口译(崔乃予)
    欧·亨利作品《警察与赞美诗》的英语翻译技巧与分析(李晶媛)
    顺应论视角下的中国各省政府门户网站英译研究(续)(车文娟)
    新闻导语的类型与语义结构翻译(谢棣)
    从霍恩比的跨文化翻译观看南京景点的英译(赵春香)
    Tentative Research on the Realization of Euphemisms in E-C/C-E Translation(蒋丽平)
    接受理论视角下《孙子兵法》两种译本的对比研究(李肖芳 李艳)
    《红楼梦》英译研究的新阶段——读《〈红楼梦〉中英文语料库的创建及应用研究》有感(侯羽)
    [语言学理论与研究]
    国际商务中的跨文化能力概念模型构建(吴箫[1] 肖芬[1] 胡文涛[2])
    模因论的视角下的现代网络流行语(张艺文)
    Comparing Xi'an and Baoji Dialects in Guanzhong-How Mandarin Influences Two Dialects(屈亚媛 周玉梅)
    English Diet Idioms and Western Culture(葛红)
    论商业广告用语中的语用预设(黄洁)
    诗歌中隐喻的理解(孙凯元)
    从语言哲学角度看奥斯汀言语行为理论(冯铖铖)
    浅析威尔士英语特点(孔艳君)
    浅论诗歌中的隐喻(李冰)
    “头/首”和“head”的词源初探(贺阿丽)
    [文学评论与欣赏]
    人的自然性与社会性的冲突与较量——读霍桑的《红字》(邓靓靓)
    Who Killed Dr.Faustus-An Analysis on Doctor Faustus's Tragic End(朱梅林)
    Biblical Allusions and the Unbiblical Hardy--On Tess of the D'urbervilles(段晓丹)
    浅析《微暗的火》中的不确定性(甘露)
    《黑暗的中心》的双重结构(王晓芳)
    浅析《洛丽塔》中人物的不确定性(司杨)
    [教学改革与创新]
    大学公共英语教学现状的调查与反思(朱梅红 阎莉 张媛媛 李小艳)
    基于职业需求下的高职公共英语教学改革(楼青青)
    大学新生英语口语交际中的语码转换特点(林美笑)
    从学习路径图理论探讨口译译员能力培养路径(秦秀玉)
    浅析如何培养高职学生的英语写作能力(刘娜)
    西藏大学学生英语学习方法现状与思考(徐洋 仓尕措吉)
    人本主义观点下的教师角色转变对英语教师的要求(肖英)
    元认知监控策略在大学生英汉翻译过程中的应用(邵常春)
    独立学院高级英语教学改革与实践研究(青立花)
    自主学习和大学英语教育(傅巧霞)
    渗入职业技能培养的英语教育专业交互式综合英语课堂教学模式(伍光琴)
    案例教学法在英语应用文写作课上的运用(邓蓉)
    苏北高职院校大学英语网络教学的调查及对策研究(莫国涛 廉东昌)
    隐性分层教学在大学英语实践教学中的应用(马晓华)
    英语(翻译)专业人才需求分析——基于南通及其周边地区调研报告(衡兴东)
    转换生成语法视角下的英语教学探析(毛春华)
    基于语码输入输出整合理论的互动反馈式大学英语写作教学(吴悦)
    探讨大学生如何更好地学习英语(林奕夫)
    联结主义与中高级阶段英语词汇教学(胡纯)
    Reflections on English Listening Autonomous Learning in the Independent College(鲁艺苗 李国政)
    Cooperation Mode Research of ESP Teachers'Professional Development(姜有为)
    如何培养大学生的英语自主学习能力(陈渊)
    浅谈自考助学班英语教学(姚希)
    论建构主义教学观及其在外语教学中的应用——以听力教学为例(付卉)
    英语测试中多项选择题的出题误区及其应对方法(洪萍)
    中国英语专业学生“of”的使用特点调查研究(杨宁)
    关注非智力因素提高英语听说课教学质量(黄培)
    大学英语教学现状与应对策略(姜向军)
    “开发内化”教学模式指导下的英语听力教学改革与探索(盛婧)
    论大学英语教学中外语教学法的互补特征(程颜)
    语言与思维的契合——论大学英语鉴赏性阅读训练(孙晓蕾 陈胜华)
    认知视角下的二语阅读(余仕鹏[1] 温晓兰[2])
    英语专业基础阶段学习策略研究(蔡成龙)
    口译教学中如何训练学生应激和抗挫折心理(孙娜)
    论任务型教学在英语听力课中的运用(张金丽)
    高职商务英语口语教学中任务型模式的运用探讨(王颖)
    高职旅游英语教学中的多文化渗透与传播(成慧)
    [跨文化现象与研究]
    英语习语语言中的文化要素(李丽 王成)
    探究中西方文化差异对国际商务谈判的影响(孙志方)
    中西称谓语中的礼貌文化差异(何丹)
    [书评]
    《法庭话语权力研究》评介(陈石磊)
    The Reflection of Pluralism-Comment on Smuggling Sex Through the Gates:Race,Sexuality,and the Politics of Space in Second Wave Feminism(文波)
    [基础教学研究]
    高中英语教师的素质要求研究——以武汉市七城区重点高中为例(邱超超 丰晓凤 刘春华 梁彬)
    初中生英语分组合作学习能力发展的行动研究(曹胜男)
    让英语课堂充满创新活力(唐怀翠)
    英汉语替代对比功能分析(秦宁)
    第二课堂中职业英语能力的培养(谢昕颐)
    词汇超常规搭配的语用动因(胡珊珊 李艺青 孔洁)
    英语写作,不容忽视——浅谈怎样提高中学生英语写作能力(黄建军)
    小学英语报刊阅读教学模初探(周培蓓)
    让英语绘本打开孩子们课外阅读的天地(虞利旦)
    农村英语教学现状及建议(沈丽莉)
    良好的开端,精彩英语课堂的第一步!(黄珍琳)
    你评我评大家评,快乐学习我最行!——小班化英语教学中形成性评价的几点做法及思考(鹿群)
    初中英语快乐情境课堂探究(梁龙兴)
    中学生英语阅读理解生成能力培养的探析(佟士月)
    浅议研究性学习在高中英语教学中的实施(肖嵋)
    英语课堂提问技巧探究(马仕碧)
    浅谈高中英语教学的有效性(陆华)
    高三英语试卷讲评课课堂教学模式实践探索(张文吉)
    城郊结合部小学英语作业布置的创新性思考(沈淑贞)
    性格色彩在中职英语教学中的运用(陈华英)
    情感因素促进英语教学之初探(马丽芬)
    英语语法教学理论发展及趋势调查报告(邱源)
    怎样走出初中英语教学三大“误区”(刘芹)
    解析英语教学中母语文化迁移现象(郝婷)
    提高中职英语词汇教学有效性的实践与思考(何素霞)
    浅谈如何激发英语的学习兴趣(顾丽星)
    情感教育在职业中专英语教学中的作用(邓江丽)
    论英语教学中的情感渗透(施锡琴)
    浅析高中英语教学中文化意识薄弱问题(唐继勇)
    中国英语学习者的学习现状浅析(王红娇)
    英语词汇教学的几点体会(李缅心)
    浅议职业技术学校英语教学中的教与学(曹晓璠)

    《英语广场》(学术研究)征稿启事
    《英语广场:学术研究》封面

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