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文献检索:
  • 《公主的月亮》中的反智主义思想 免费阅读 收费下载
  • 美国幽默作家詹姆斯·瑟伯的童话故事《公主的月亮》讲述了某王国的官务大臣、皇家巫师、数学家以及小丑、小公主解决一个棘手问题的故事。宫务大臣、皇家巫师和数学家解决问题的立足点是所拥有的知识,他们诉诸于智识和理性,结果一筹莫展。而小丑和小公主抛弃了所谓的“认知依赖”,突破了常规的思维模式,轻而易举地解决了实际问题。宫务大臣、皇家巫师和数学家是知识和权威的象征,而小丑是“傻瓜”的同义词,小公主则单纯无知,他们之间的身份差异以及实际解决问题的效果决定了小说的叙事框架具有强烈的对比性和反讽的涵义。而对比和反讽最终指向故事中所隐含的反智主义倾向,即呆板、机械的知识是无益的,摆脱“认知依赖”的非理性的经验和直觉也许是我们解决世俗问题的钥匙。
  • 《呼啸山庄》中的生态女性主义意识 免费阅读 收费下载
  • 在其旷世奇作《呼啸山庄》中,英国著名的女作家、女诗人艾米莉.勃朗特既以生动的笔触描绘了自然与人,尤其是与女性紧密的联系,也描写了强大的传统父权制对女性的压迫,表现了女性解放、回归自然的生态女性主义意识。这在人与自然的冲突、男性与女性的对立愈演愈烈的维多利亚时代无疑是具有开拓意义的。
  • The Cliff:A Deconstructive Analysis of The Catcher in the Rye 免费阅读 收费下载
  • 吸血鬼迷思——论吸血鬼作品风靡的惊奇魅力 免费阅读 收费下载
  • 吸血鬼题材的作品,历来被人们所喜爱,它的诞生发展有着深厚的文化背景和发展脉络。二十世纪至今的吸血鬼文学创作,作品主题鲜明且多样,削减了吸血鬼传说中的传统形象,打破了善恶的孤立对峙,使吸血鬼形象更加入性化,为吸血鬼文学走向个性化和多元化提供了坚实的基础。本文透过当下《吸血鬼日记》等影视作品的流行引介欧美吸血鬼文学,并深入介绍吸血鬼文学的奠基之作,可以使大家体会到吸血鬼作品经久不衰的惊奇魅力和深厚的历史文化底蕴。
  • 浅析《毕德曼和纵火犯》 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对对比、讽刺、暗示等手法的分析,揭示毕德曼行为、思想、处事方式的荒诞性,并结合历史分析剧本的副标题“一部没有教育意义的教育剧”。
  • 读美国作家杰克·伦敦的《生火》 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了杰克.伦敦世界观中的自然主义倾向,分析了主人公的性格特点及语言特色及象征意义。
  • ——评霍桑短篇小说“巨石人面” 免费阅读 收费下载
  • 对人类心灵真相的关注和对最高意义上人类生活状态的探寻是纳撒尼尔·霍桑作品中的一个普遍话题。在超验主义思想的影响下,霍桑借助象征这一写作手法,试图在《巨石人面》这篇短篇小说中,通过发现同巨石人面相貌相同的伟人这一具有象征意义的过程,寻求一条通往人性光辉的道路,以此帮助过分追逐物质利益人们走出心灵的困境。小说最后,成为人性上臻于光辉境界的真正伟人,既非富可敌国的聚金先生,权势强大的老血腥霹雳,也非能言善辩的老石面,而是有着朴实无华美德的厄内斯特。
  • ——对《我的安东尼亚》雨《啊,拓荒者!》中男性形象的分村 免费阅读 收费下载
  • 作为薇拉·凯瑟的经典作品,《我的安东尼亚》和《啊,拓荒者!》一直以来都备受读者和评论家的关注。本文采用性别研究的方法,对小说中的部分男性形象进行了分析,揭示了父权制不仅对女性而且对男性也有压迫。
  • 浅谈英汉长氤翻I译技垮 免费阅读 收费下载
  • 长句的翻译是英汉翻译中的一项重要课题。本文结合笔者翻译《鲁滨逊漂流记》和平时练习的译例,着重探讨了顺句操作、句式重构、变词为句和增删重组四种长句翻译策略。
  • 英汉互译中不可译问题的处理对策与效果 免费阅读 收费下载
  • 翻译中的可译性与不可译性是同时存在的一对矛盾体。任何文本基本上都是可译的,或说是可以处理的,尽管在处理的程度和效果上有差异。本文归纳整理了七种英汉互译中不可译问题的具体处理对策,分别为:借用、音译、直译、直译加注、增译、意译和替代。此外,本文还详细探讨了各种对策带来的得失情况以及综合效果,并就使用场合提出了建议。面对不可译问题,译者要充分发挥主体性,根据文本类型、功能和翻译目的等各种制约因素,灵活选择策略或策略组合,以最小的损失换取最大的效果。
  • 论作者与译者地位的对立平等性 免费阅读 收费下载
  • 传统翻译理论将原文本的作者的原创性视为是神圣不可动摇的,而本文认为这并不代表作者的地位将完全被译者取代,而译者也并非完全是作者意图的传达着,两者在作品的不同时期有着不同的优势,所以其相互对立的地位其实是平等的另一种体现。
  • 0关联理论意图观的视角看翻译的忠实 免费阅读 收费下载
  • 本文从关联理论意图观的视角探究了翻译的忠实性问题。关联理论意图观对翻译的启示在于:译者在翻译过程中要忠实地再现原作者的意图——除了忠实传达原作者的信息意图,还要尽可能接近原作者的交际意图。由于翻译过程存在两次交际活动的特殊性,译者完整传达原作者的意图则显得尤为困难,这就要求译者在翻译过程中将原作者试图传达给原语读者的语境设想“等距离”地传递给译语读者,使译语读者获得与原语读者同等的推理距离,即尽量使译语读者对原作者的系列设想的可及度(accessibility)与原语读者对系列诲桓的可)量序保椿一致.只有孜祥才暑真正电宴的翻译.
  • 心理表征:翻译的—个期靓角 免费阅读 收费下载
  • 认知心理学家及心理语言学家认为,人们在阅读后的最终心理效果为建立相应的心理表征。心理表征由概念结构构成,读者阅读文本后可建立不同层次的心理表征:宏观的心理表征如文体风格、文本类型的表征;句子层面的表征如概念范畴、言语行为、语域、语气等。因而译者翻译时应顺应源语及目的语认知习惯,使译文读者阅读后建立与原文读者最相似的心理表征。这种基于心理表征的视角对翻译时尚用语、语义结构复杂的语句、诗歌等有较强的解释力。
  • 论即席发言的特点及口译策略 免费阅读 收费下载
  • 口译是指译员以口语的方式,将译入语转换为译出语。口译的内容可以是预有准备的发言或即席发言。即席发言有着其自身的特点,如词汇灵活多变、句子结构松散、含义罗嗦重复以及篇章逻辑不够严密等情况。当然,这些特点出现的频率和程度因具体情况不同而不同。无论如何,这些特点决定了即席发言的口译更为灵活。本文通过对即席发言的特点和成因进行分析,积极探索有效应对即席发言的翻译策略,提高对即席发言的口译能力。
  • 接受美学视角看林语堂的《浮生六记》 免费阅读 收费下载
  • 接受美学作为文学研究中一种新型的模式与新兴的方法论,不再孤立片面地研究文本本身,而更重视文本的社会效果以及读者对文本的参与和理解过程。林语堂先生翻译《浮生六记》目的就是让西方国家了解中国传统文化,促进中西方文化交流。本文通过论述接受美学和翻译的密切关系,从文本背景、读者的作用、期待视野以及视野融合等方面分析了林语堂先生汉语文化负载词翻译的方法,最终达到其预期功能。
  • On the C-E Translation of Public Signs from the Functional Perspective 免费阅读 收费下载
  • 美国英语新闻对华报道的批评性语篇分析——以“对台军售”新闻语篇为例 免费阅读 收费下载
  • 批评语言学(即批评性语篇分析)的出现为语篇分析开辟了一条新的途径。批评语篇分析是通过分析语篇的语言特点以及语言环境的社会、文化和历史背景等来考察隐藏在语言结构中的意识形态意义,进而揭示语言与意识形态和权势之间的复杂关系。本文以批评性语篇分析的理论为基础,从词汇分类、语言的及物性和情态结构三方面对美国主流媒体关于“对台军售”的新闻语篇进行剖析,从而揭示隐藏在这些新闻语言背后的意识形态意义,有助于人们解构此类语篇,理解其中的真正含义。
  • 英语专业大一、大三限时议论文中形容词作后置定语——基于SWEEEL语料库的对比研究 免费阅读 收费下载
  • 本文基于SWECCL语料库作文子库的大一、大三限时作文,研究中国英语专业大学生议论文中形容词作后置定语的应用,结果显示:1、中国英语专业大学生使用的形容词作后置定语类型相对单一;不能恰当使用或未经使用达11类之多。2、除修饰不定代词,较少使用单个形容词作后置定语。3、频繁使用的形容词后置定语大多为2词或3词语块,一些形容词被过度使用,缺乏多样性变化。4、大三英语专业学生使用“形容词+介词”作后置定语的种类相对丰富。本研究对外语教学具有启发意义。
  • 从修辞到认知的研究回顾——西方隐喻研究探索 免费阅读 收费下载
  • 古希腊至今,从修辞格到认知现象,隐喻吸引了无数学者的关注,尤其到了七十年代后期,欧美对隐喻的研究似乎兴起了一股“隐喻狂热”的浪潮。本文对西方隐喻研究的历史进行了简要论述。
  • 从拟声词看语言符号任意性和象似性的关系 免费阅读 收费下载
  • 以索绪尔为代表的语言学家认为语言符号是任意性的,但是韩礼德等语言学家认为语言符号不具有任意性,相反具有象似性。语言符号的任意性和象似性不是对立的关系。而是一个连续体上的两个点,中间还有一个“约定俗成”的概念,用以完成两者之间的过渡。本文讨论了语言符号音义联系的任意性和必然性的关系,结合相应语言事实对拟声词的音义联系及其本质进行分析,提出拟声词音义联系可证性具有本质的局限,据此探讨了语言符号任意性和象似性的关系,指出二者对立统一并共同对语言符号产生作用。
  • Mythology in the Epigraph of The Waste Land 免费阅读 收费下载
  • 式论双语词典文本的隐喻性——兼评《英汉大词典》 免费阅读 收费下载
  • 隐喻是语言的重要组成部分,外语学习者只有习得了本族语的隐喻,提高了隐喻能力后,才能产出自然的语篇。通过对《英汉大词典》的隐喻性进行分析,提出双语词典作为英语学习者的常用工具,其释义和例证都具有很强的隐喻性。
  • 以河南方言为例浅谈其对学生语音学习的负迁移 免费阅读 收费下载
  • 语言迁移一直是二语习得和语言教学方面的一个热点问题。近些年来语言学家对母语负迁移给予了一定的关注。本文注重强调河南方言对学生学习英语语音方面的迁移影响研究,分别从迁移理论、关键期、输入等理论对二语习得的影响进行研究。最后作者又提出了对今后的外语教学的一些建议。
  • 语言测试反拨作用述评 免费阅读 收费下载
  • 反拨作用在语言测试研究中占有极其重要的作用。本文从反拨作用的概念层面、语言测试对教与学各方面的影响、促进反拨作用的各种因素进行了探讨,根据反拨作用研究的程序和综合理论模型对目前语言测试研究的问题与不足进行了分析,并分析了未来反拨作用研究的趋势。
  • The Internal and External Factors That Help to Push English into a Popular World Language 免费阅读 收费下载
  • 浅谈英语语言中的性别歧视 免费阅读 收费下载
  • 语言是一个民族在长期的物质生活中产生和发展起来的,语言是一个镜面,它反映了所在社会群体人们思维和文化。在中西方文化中都存在一定的性别歧视现象,在人类几千年的发展进程中始终无处不在。它不仅反映在社会生活的各个层面,也反映在语言上,其最明显的表现是词汇。本文试从宗教影响、社会原因等方面对英语词汇中的性别歧视进行分析。
  • 高校外语教师科研能力实证研究——以湖北省为例 免费阅读 收费下载
  • 实证调查表明,近年来高校外语教师这一群体的科研意识有所增强,能力有所提升,但是仍存在难以取得高质量成果等问题。影响外语教师科研的主要因素有:个体因素、机构因素和社会因素。外语教师群体科研能力的提升途径为:注重教师职业发展,加强科研意识建设、良性学术环境建设和学术团体建设。
  • 合作学习理念与大学英语课堂教学活动策略设计研究 免费阅读 收费下载
  • 本文从大学英语课堂教学活动中实施合作学习这一角度出发,着重探讨了合作学习在发展学生的语言认知和语言技能方面的作用。针对不同课型的课堂活动,笔者分别提出了基于实施合作学习理念的不同的教学策略。利用学生之间多种互动合作学习课堂教学模式,可以促进学生自主学习能力、创新能力、合作交际能力的发展,提高学习兴趣和自信心,从而改变传统教学模式,提高大学英语课堂教学效果。
  • 转换生成理论在大学英语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 乔姆斯基的转换生成理论是当代具有深远影响力的语言学派,它对外语教学有明显的借鉴作用。本文简要介绍了其主要内容、发展阶段及它在大学英语精读、写作、词汇等教学中的运用。
  • On Reducing Students' Anxiety in English Listening through Cooperative Learning 免费阅读 收费下载
  • 小议现代教育观在三峡大学非专业英语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 本文运用现代教育观念,从以人为本、能力本位、学习方式变革和创新教育四个不同角度分析了三峡大学非专业英语教学改革成功的经验。
  • E+模式下双专业学生课堂移情状况调查研究 免费阅读 收费下载
  • 移情是一种替代性的情绪情感反应,也就是一个人设身处地为他人着想,识别并体验他人的情绪和情感的心理过程。移情能力在个人的学习生活,尤其是E+双专业学生学习生活中发挥着重要的作用。本文从E+专业学生在课堂上对专业任课老师的移情以及学生对老师课堂上的移情评价两方面进行调查,以了解双专业学生课堂移情状况,为提高课堂效率提出一些建议。
  • 高职院校英语教学研究 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育是对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者素质的教育。本文主要阐述了对英语教学目标的研究、教师与学生的研究以及教学法的研究。
  • 数字语言实验室在英语教学中的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 目前的大学英语视听教学普遍使用了数字语言实验室,数字语言实验室为视听教学创造了优越的教学环境,已然成为众多高校英语视听教学的主要手段。本文对大学英语数字语言实验室功能进行了介绍,作者在教学实践中运用了不同的教学手段,通过成绩对比实证分析了数字语言实验室的应用效果。
  • 支架式商贸英语语块教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 语块在语言教学中的重要性已被众多的研究者关注。但如何实施语块教学,尤其是在专业英语课中如何实施研究甚少。本文从商贸英语教学目标出发,通过分析维果斯基最近发展区理论,结合教学实践,探讨了支架式教学模式在商贸英语语块教学中的应用。实践证明这一模式的实施有助于培养学生的语块意识、丰富学生的词汇知识、提高其语言的理解和产出能力。
  • English Writing Strategy --Based on Three Steps 免费阅读 收费下载
  • Evaluation on New Practical English: A Comprehensive Course 免费阅读 收费下载
  • 高职院校跨文化英语教学的实践和探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文从语言和文化的关系切入,阐述了高职高专跨文化英语教学的重要性和必要性,分析了高职院校跨文化英语教学的现状及问题,继而对跨文化英语教学的策略痂以探讨。
  • 民族地区高校大学英语听说学习激励策略研究——以百色学院为例 免费阅读 收费下载
  • 民族地区高校的少数民族学生缺乏学习英文的良好环境。在大学英语的听说学习过程中他们遭遇到一些学习瓶颈。这有赖于一定的学习激励策略来端正民族地区高校大学生大学英语听说学习的学习动机,消除民族地区高校大学生大学英语听说学习的情感障碍,实现负向迁移向正向迁移过渡。
  • 浅析外语教学中游戏教学法的分类 免费阅读 收费下载
  • 将游戏运用到第二语言教育教学领域,欧美、日本都先于中国。为使教育教学游戏化让学生乐中求知,将教育游戏分为三类(活动形态、交涉方式、情报关联方式)七型(接受型,产出型。单、双方向型,情报独占、共有、连锁型)五组合(单双方向型的情报独占、情报共有、情报连锁性;接受类的单双方向型的情报独占与情报共有)。在教育教学实践中,我们还常遇到规模、竞争类的因素参与到教学游戏中,并且起到至关重要作用。因此,从这种意义上说教育游戏可以增至五类十二型,另外不再讨论组合出的游戏种类,而是单独讨论每一种游戏类型中的不同型对学习者学习产生的影响。
  • 浅谈大学英语多争教学法的合理应月 免费阅读 收费下载
  • 大学英语教学中有多种教学法,很多英语教育者对他们的原理和应用的具体情况不甚明确。本文结合工作实践对其中主要的几种教学法的原理和实践应用情况进行了探讨。
  • 中职英语词汇教学-探微 免费阅读 收费下载
  • 词汇教学是英语教学的基础,是提高学生英语水平的关键。本文分析中职英语词汇教学的现状。提出通过强化学生非智力因素的培养、开发学生的认知潜力、重视音标教学、单词记忆方法的指导、融词汇教学于语境、词汇教学中文化导入、真实情境的实践教学等途径进行词汇教学。帮助学生有效地学习,记忆单词,迅速扩大词汇量,从而提高学生的实际语言运用能力。
  • 提高职业学校英语课堂教学效果的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 职业学校的学生学英语应突出实用性,主要是为学生顺利就业服务。在实际教学过程中,教师会遇到不同层次的学生,本文就如何提高职业学校英语教学的效率以及学生的英语综合能力提出个人看法。
  • 城乡配对分组教学对提高农村学生英语口语能力的研究 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨了城乡配对分组教学对提高农村学生英语口语能力的教学效果。选取2010级高职护理专业14班为对照组,按照自由组合原则,2人为一小组;2010级高职护理专业15班为试验组,由一名城市学生和一名农村学生组成一个小组。两组由同一教师授课,训练与考核。
  • The Interrelation between Language and Culture in English Teaching 免费阅读 收费下载
  • The Influence of Second Language Attrition on Foreign Language Teaching 免费阅读 收费下载
  • 浅谈外语能力培养的探究 免费阅读 收费下载
  • 21世纪外语教学应体现素质教育理念,重视能力培养。语用能力是运用语言进行得体交际的能力,是交际能力的重要组成部分。英语教学必须重视学生语用能力的培养。
  • On Improving Students' Self-efficacy in English Listening Teaching 免费阅读 收费下载
  • 高校外籍教师口语教学模式探索 免费阅读 收费下载
  • 口语教学作为英语教学的重要组成部分,最主要的目标是培养学生的口语交际能力。外籍教师与国内的英语教师相比,具备不可比拟的优势,但也存在一些局限。本文在分析了外籍教师口语教学的相关优势和局限的基础上,对大学外籍教师的口语教学模式进行了探讨。
  • 中职英语教学应秉承实用性原则 免费阅读 收费下载
  • 英语应用能力和英语实用能力是检查英语语言能力的两个主要方面,而实用能力又是应用能力最重要的方面,对于接受中等职业教育的学生尤其如此。当前,社会呼唤具有英语实际交际能力的职业人才,然而多数职校毕业生的英语实用能力则难以满足社会的要求。本文阐述了中职英语教学中应秉承实用性原则的理念。
  • 简论英语国际化成因 免费阅读 收费下载
  • 本文从五个方面探讨了英语国际化的成因,概述了英语作为一个岛国的语言,如何从世界上几千种语言脱颖而出,逐步发展成为今天的国际通用语。
  • The Cultural Differences between English and Chinese Color Words 免费阅读 收费下载
  • Privacy and Intercultural Communication-- Causes Behind Different Privacy of the Chinese and the American 免费阅读 收费下载
  • 关注任务呈现提高任务型教学效率 免费阅读 收费下载
  • 任务型教学法是英语课堂上经常用到的一种教学方法。在任务型课堂教学中,教学是有计划、有目的、有组织的,教师是设计者、组织者、指导者,通过设计相应的交际情境传授新句型、新词汇,指导学生练习。任务如何有效呈现对于任务型教学的有效性起决定性作用。学生是一节课的主体,精妙的环节都是教师为了让学生更投入的参与而设计的,没有准确的呈现,学生无法理解人物要求,也就不可能完成任务。
  • “做最好的自己”——小学英语分层家庭作业的有益探索 免费阅读 收费下载
  • 在减负增效的大背景下,教师需要更注重课堂效率,更注重家庭作业的有效性。作为一名一线的英语教师,不仅在课堂中实施分层教学,让不同层次的学生都能学有所获,也能够让学生在课后也有适合于自己的作业,探索出一种事半功倍的分层作业模式。
  • Causes and Countermeasures of Helping Poor Students to Learn English 免费阅读 收费下载
  • 让英语课堂成为育人的殿堂 免费阅读 收费下载
  • 英语教学不仅仅是传授外语知识载体,同时也应是进行道德教育的平台。在英语课堂教学过程中,除了要对学生进行听、说、读、写能力与知识的训练外,也要深入钻研、挖掘教材,准确灵活地把握其内在的思想性,恰如其分地运用和发挥学科德育功能,让英语课堂成为育人的殿堂。
  • 激励策略在高—英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 激励是一种艺术形式,也是语言教学的重要手段之一。高中英语课堂教学中,教师应通过激励手段建立良好的英语课堂教学,促进学生对语言能力的掌握,从而不断提高英语教学的质量。
  • 初中英语有效性教学研究 免费阅读 收费下载
  • 初中英语作为学生学习外语的基础,对学生以后的英语学习有很深远的影响。对于教师来说,要努力做好英语入门教育工作,探索和研究一些有助于激发学生学习英语的兴趣和积极性的教学方法,达到让学生养成自主学习、积极思维的良好学习习惯,同时促进初中英语教学质量的大面积提高。
  • 充分利用师生情感,提高英语教学效率 免费阅读 免费下载
  • 情感因素对英语学习起着促进或阻碍作用。英语教学是师生之间的互动活动,没有良好的师生关系,教学活动很难有满意的效果,故在英语教学中充分利用师生情感,对提高英语教华效率有非常重要的作用。
  • 英语口语教学经验漫谈 免费阅读 收费下载
  • 目前,英语口语教学中还存在这样或那样的问题,本文从教学实践出发,对英语口语教学中常用的方法和手段进行了介绍,并结合作者的实践经验进行了分析和探讨。
  • 新理念下初中英语课外作业的设计 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改的不断深入,新时期的新目标也对初中英语教学提出了更高的要求。而在初中英语的整体教学活动中,课外作业是英语教学的一个重要的环节,在培养学生英语能力等多方面都发挥了不可替代的重要作用。本文尝试从当前我国初中英语课外作业在设计过程中存在的问题以及英语课外作业的设计等具体思路两方面进行简要论述。
  • 小学英语课堂教学中的问题与思考 免费阅读 收费下载
  • 结合教学案例,针对目前小学英语课堂教学中存在着的问题,分析其现象,通过反思并提出了相应的改进对策,以提高小学英语教学的有效性。
  • 自主阅读教学在高中英语新课程课堂上蝴与提升 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中,阅读能力是一项基本的语言技能。针对目前新课程下高中英语阅读教学的现状与问题,本文提出了自主阅读课的教学模式,并结合一节自主阅读课教学案例,探讨了英语自主阅读的教学过程.以便提高学生的阅读能力和培养其自主学习能力。
  • 为学困生撑起一片蓝天 免费阅读 收费下载
  • 由于个人的兴趣爱好以及其他客观原因,学生英语学习成绩的差距逐渐明显,无形之中产生了所谓的学困生、中等生和优等生。在引导学困生走出英语学习困境的过程中,我们教师一定要用发展的眼光看待学生,鼓励和帮助他们。要从心理上真正关心他们,让他们产生主动与教师交往的渴求,培养良好的学习动机和兴趣。同时还要开展各种活动,给他们提供更多的锻炼机会,使他们体验到成功的喜悦。
  • 教师期望对英语课堂教学的影响 免费阅读 收费下载
  • 教师期望效应反映了教师的不同期望使学生知觉、感受并最终改变自我期望以使教师期望效应最终在学生身上应验。教师因性别、成绩等因素对学生产生不同的期望,进而影响英语课堂教学。
  • 推动课改着力獭中英语高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课改对我们来说,既是机遇,又是挑战。英语教师要把握好这个机遇,以实际行动推动这次课改。本文基于英语教学目前的现状和问题,提出了英语新课改的一点体会和建议。
  • 高中英语语法教学的困境与对策 免费阅读 收费下载
  • 本文从新课程要求出发,对于高中英语语法教学存在的问题进行分析,并提出几点教学策略,以便为更好地提高教学效果提供帮助,从而有利于学生的英语学习。
  • 浅谈新课标下高中英语教学中的良性评价 免费阅读 收费下载
  • 良性教学评价是为实现新课改背景下的高中英语教学理念的改变、学生学习英语方式的转变而提供保障的一种评价方式。教师在教学中必须从英语新课程标准和学生的实际情况出发,努力实践,不断探索,以激发学生学习英语的兴趣,促进英语教学的新突破。
  • 高中英语阅读理解题的一般命题特点及解题对策 免费阅读 收费下载
  • 英语阅读教学贯穿整个高中英语教学,其重要性不言而喻。如何提高学生的阅读理解能力是许多老师和学生共同关心的问题。本文主要讨论了两个问题:一、高中英语阅读理解题的一般命题特点;二、针对命题特点,提出相应的解题策略。
  • 探讨如何解决初中英语语音教学中的问题 免费阅读 收费下载
  • 随着我国社会的不断发展与成熟,新时期的新形势对我们初中英语教学提出了更高的要求。英语作为一种语言,其真正的交流要靠语音来说话。语音是语言技能的重要基础,本文由此尝试从我国当前初中英语语音教学中存在的问题以及具体解决措施两方面进行简要的论述。
  • chant:英语课堂中的调味品 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了牛津小学英语教学中chant的运用,结合个例进行说明旨在探索如何激发和保持学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率。
  • 列示英语中“very”义的表达方式及表现形式 免费阅读 收费下载
  • 中国的英语学习者在对事物提出看法和渲泄情绪时,常用“very”一词来表达“很”、“非常”等“模糊极致”概念。用词单一,常常忽视能表达同样概念的其他词汇。下文以实际例子说明英语中“very”义的表达方式和表现形式的多样性。
  • 转化农村初中英语学困生的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 初中是英语学习的重要阶段,由于多方面原因,学生中途掉队的现象十分普遍。本文研究了学生产生学习困难的原因,针对性地提出了激发学习困难学生学习兴趣、引导学生学会习一些有效策略。
  • 浅析提升课堂效率的刨新教学方式导入 免费阅读 免费下载
  • 自从中小学实施PEP教材以来,倡导创新教学方式,提高学生学习兴趣,从而提升课堂效率成为一种趋势。在课堂的教学过程中,不断创新教学模式,加强与学生之间的互动,使学生更加善于学习、乐于学习是引入PEP教材的最终目的。
  • 高中学生阅读能力培养的探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文从当前学生的阅读现状出发,对影响学生阅读能力提高的因素进行分析,并提出几点有关提高阅读能力培养的策略,从而为高中学生英语阅读,能力提供参考。
  • 学习中的作用探微 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对课内英语活动的现状进行分析,提出开展丰富多彩的课外英语活动,为学生提供了广阔的语言训练环境,激发学生的求知欲。这是提高学生英语表达能力的最有效途径。
  • 从—道高考试题看what与that的用法 免费阅读 收费下载
  • What和that是中学生常常出错的两个词。本文从2011年的一道高考题入手,对比分析了what和that)用法,探讨在教学中应如何对待错误以及解决问题的策略。
  • 多媒体在英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着科技的进步,新的科技技术不断呈现在我们的教学中。传统的教学模式已经受到一定的冲击。尤其对于英语教学,多媒体的应用己成为英语教学改革的方向和主流。本文阐述了多媒体为英语教学所带来的独特优势、多媒体的应用模式以及如何在英语教学中运用好多媒体技术辅助教学,达到激发学生学习兴趣和求知欲,培养学生创新能力,更好地实现教学目标,优化课堂教学,提高教学效率的目的。
  • 小学英语教学中教师要对学生用“情” 免费阅读 收费下载
  • 随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出。作为英语教师,担负着重大的责任。结合多年的教学经验,笔者认为要使学生的英语综合能力得到提高,教师在教学中要注重对学生投入一个“情”字。
  • 小学英语语感培养的策略 免费阅读 收费下载
  • 英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。语感来自于语言实践,又指导语言实践,英语语感对英语学习和英语的运用起着重要作用,是学生迈开英语学习的重要一步。
  • 小学英语课堂教学中提问现象的分析与反思 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,课堂提问是培养学生交际能力的一种重要手段,有效的提问能激发学生的求知欲,促使他们积极参与学习,帮助他们理解和应用知识。课堂提问是一门艺术,是值得进一步探索的问题,教师要在教学中不断反思、总结,提高英语课堂提问的有效性,从而取得较好的教学效果。
  • 小学英语对话教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 自新一轮课程改革不断深入以来,英语对话教学已经成为一种有效的教学形式,教师必须注重以学生为本,提高学生英语语言运用能力。在教学中,教师不可能完全将真实生活情景搬入课堂,应该让学生模拟真实的情景,创设接近生活的对话。
  • 多媒体在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 如今,信息技术的运用在课堂教学中已占有了一席之地,这大大促使了传统教育观念、教育机制、教育模式、手段的更新。多媒体教学正以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情景促进教学技术的信息化。本文主要结合笔者多年的教学实践的经验,对多媒体在英语教学中的应用提出了一些建议和体会。
  • 光环背后的思考——细数多媒休辅助教学在小学英语课堂中的“三宗罪” 免费阅读 收费下载
  • 基于目前多媒体辅助教学在小学英语课堂中的广泛运用的现象,本文详细阐述了在教学实践中使用多媒体辅助教学存在的误区。
  • 浅谈乡镇小学英语起始阶段兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文从乡镇小学英语的客观条件与现状出发,探讨在有限的教学资源和乡镇特定的文化背景下教师如何通过教学氛围的营造,教学场景的创设,多种教学手段及方法的运用来激发和培养小学学生英语的兴趣,让学生在漫长的英语学习过程中保持这种兴趣,为语言实践活动提供动力。
  • 小学英语语篇教学优化策略谈 免费阅读 收费下载
  • 英语课程标准明确指出,小学英语语篇教学的主要任务是:基于“任务型教学”的一般要求,以阅读语篇为基本形式,在培养和发展学生的英语阅读理解能力和英语语篇阅读技巧的同时,发展综合语言运用能力。但为了应试,目前的语篇教学还存在一定的误区,本文就其中存在的问题进行了简单的探索。
  • 小学英语毕业复习要突出“三性” 免费阅读 收费下载
  • 小学英语毕业复习的内容庞杂,头绪繁多,这就要求我们在安排复习时,无论是设计内容形式,还是结构体系都应该采取有效的策略。师生精心准备,广泛积累,灵活运用,共同努力,相信一定能为学生提高英语学习效率打下坚实的基础。
  • 《英语广场·学术研究》征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《英语广场》是全国重点知名品牌刊物,中国期刊方阵入选刊物,湖北省优秀期刊,该杂志创办于1999年。其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册,惠及一批又一批大、中、小学生及其他英语爱好者。该刊现为旬刊,分为《英语广场》、《英语广场·荑文》、《英语广场·学术研究》,由湖北长江出版集团主管、湖北大家报刊社主办。
  • [文学评论与欣赏]
    《公主的月亮》中的反智主义思想(张国庆 聂萌)
    《呼啸山庄》中的生态女性主义意识(何琼)
    The Cliff:A Deconstructive Analysis of The Catcher in the Rye(唐建南)
    吸血鬼迷思——论吸血鬼作品风靡的惊奇魅力(李建华 吴贝茹)
    浅析《毕德曼和纵火犯》(刘雪梅 陈兰芳)
    读美国作家杰克·伦敦的《生火》(韦少华)
    ——评霍桑短篇小说“巨石人面”(叶雅琴)
    ——对《我的安东尼亚》雨《啊,拓荒者!》中男性形象的分村(曾毅)
    [翻译理论与实践]
    浅谈英汉长氤翻I译技垮(蔡凉冰)
    英汉互译中不可译问题的处理对策与效果(周佳)
    论作者与译者地位的对立平等性(葛萌)
    0关联理论意图观的视角看翻译的忠实(徐小鹏)
    心理表征:翻译的—个期靓角(黄瑞丹)
    论即席发言的特点及口译策略(栗景超 牛晓莉)
    接受美学视角看林语堂的《浮生六记》(刘林玲)
    On the C-E Translation of Public Signs from the Functional Perspective(唐绪红)
    [语言学理论与研究]
    美国英语新闻对华报道的批评性语篇分析——以“对台军售”新闻语篇为例(张四友 张玲)
    英语专业大一、大三限时议论文中形容词作后置定语——基于SWEEEL语料库的对比研究(朱兵艳 刘士祥)
    从修辞到认知的研究回顾——西方隐喻研究探索(黄海燕)
    从拟声词看语言符号任意性和象似性的关系(李林林)
    Mythology in the Epigraph of The Waste Land(王宁)
    式论双语词典文本的隐喻性——兼评《英汉大词典》(徐秋慧)
    以河南方言为例浅谈其对学生语音学习的负迁移(张璐 刘百宁 闫晓英)
    语言测试反拨作用述评(张梦娜)
    The Internal and External Factors That Help to Push English into a Popular World Language(顾欢欢)
    浅谈英语语言中的性别歧视(孪佳)
    [教学改革与创新]
    高校外语教师科研能力实证研究——以湖北省为例(张媛媛)
    合作学习理念与大学英语课堂教学活动策略设计研究(杨道云)
    转换生成理论在大学英语教学中的运用(陈小莲)
    On Reducing Students' Anxiety in English Listening through Cooperative Learning(黄国芬)
    小议现代教育观在三峡大学非专业英语教学中的运用(倪高升)
    E+模式下双专业学生课堂移情状况调查研究(黎荣华 王婉华)
    高职院校英语教学研究(王小莉)
    数字语言实验室在英语教学中的实证研究(赵延燕)
    支架式商贸英语语块教学的探索(尹艳 蔡晶晶)
    English Writing Strategy --Based on Three Steps(翁朝袅)
    Evaluation on New Practical English: A Comprehensive Course(龙华)
    高职院校跨文化英语教学的实践和探讨(陈怡遐)
    民族地区高校大学英语听说学习激励策略研究——以百色学院为例(周彩玉[1] 陆勇[2])
    浅析外语教学中游戏教学法的分类(刘晓州)
    浅谈大学英语多争教学法的合理应月(李旭钊)
    中职英语词汇教学-探微(劳莉萍)
    提高职业学校英语课堂教学效果的若干思考(成康凤)
    城乡配对分组教学对提高农村学生英语口语能力的研究(蔡斐成)
    The Interrelation between Language and Culture in English Teaching(黄珊珊)
    The Influence of Second Language Attrition on Foreign Language Teaching(李臻)
    浅谈外语能力培养的探究(张丽娜)
    On Improving Students' Self-efficacy in English Listening Teaching(钟伟轩)
    高校外籍教师口语教学模式探索(马冬玲)
    中职英语教学应秉承实用性原则(刘一文)
    [跨文化现象与研究]
    简论英语国际化成因(田晓丽)
    The Cultural Differences between English and Chinese Color Words(王中宇)
    Privacy and Intercultural Communication-- Causes Behind Different Privacy of the Chinese and the American(侯彩虹 潘建虎)
    [基础教学研究]
    关注任务呈现提高任务型教学效率(许婷)
    “做最好的自己”——小学英语分层家庭作业的有益探索(商利英)
    Causes and Countermeasures of Helping Poor Students to Learn English(李宏)
    让英语课堂成为育人的殿堂(陈琴)
    激励策略在高—英语教学中的应用(吕淑静)
    初中英语有效性教学研究(陈洪娟)
    充分利用师生情感,提高英语教学效率(姚显贵)
    英语口语教学经验漫谈(李旭钊 郝海英)
    新理念下初中英语课外作业的设计(徐英)
    小学英语课堂教学中的问题与思考(於美英)
    自主阅读教学在高中英语新课程课堂上蝴与提升(陈改红)
    为学困生撑起一片蓝天(姚英娇)
    教师期望对英语课堂教学的影响(郝丽艳)
    推动课改着力獭中英语高效课堂(李茹娥)
    高中英语语法教学的困境与对策(刘苏庆)
    浅谈新课标下高中英语教学中的良性评价(李娜)
    高中英语阅读理解题的一般命题特点及解题对策(吴国栋)
    探讨如何解决初中英语语音教学中的问题(杨燕)
    chant:英语课堂中的调味品(郝敏婉)
    列示英语中“very”义的表达方式及表现形式(冉隆森)
    转化农村初中英语学困生的有效策略(陆素娟)
    浅析提升课堂效率的刨新教学方式导入(陈小玲)
    高中学生阅读能力培养的探讨(董静春)
    学习中的作用探微(奚卫芳)
    从—道高考试题看what与that的用法(张永发[1] 周孟战[2])
    多媒体在英语教学中的应用(陈梅芳)
    小学英语教学中教师要对学生用“情”(王金玉)
    小学英语语感培养的策略(冯丽娟)
    小学英语课堂教学中提问现象的分析与反思(王丽君)
    小学英语对话教学之我见(吴玉花)
    多媒体在英语教学中的应用(汪国荃 潘新菊)
    光环背后的思考——细数多媒休辅助教学在小学英语课堂中的“三宗罪”(许怡华)
    浅谈乡镇小学英语起始阶段兴趣的培养(周光海)
    小学英语语篇教学优化策略谈(钱艮)
    小学英语毕业复习要突出“三性”(施静静)

    《英语广场·学术研究》征稿启事
    《英语广场:学术研究》封面

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