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文献检索:
  • 回归荒原、回归自然——《呼啸山庄》中的卢梭式生态智慧 免费阅读 收费下载
  • 《呼啸山庄》之所以成为超越时空的不朽名著,原因之一是艾米莉在作品中表达了一种在当时颇具前瞻性的"回归荒原"的生态思想。通过小说中或狂风呼啸,或温柔多情,或生气勃勃的荒原,我们惊喜地看到了卢梭式"回归自然"的生态智慧。这使得艾米莉?勃朗特的《呼啸山庄》在今日重焕光彩,成为现代人漠视生态危机的警示和"返璞归真、回归自然"的劝诫。
  • 大学生对莎士比亚戏剧的表演——以《奥赛罗》为例 免费阅读 收费下载
  • 校园莎剧主要存在于高校非艺术和戏剧类学校的非专业性莎剧演出,其中高校英语专业的莎剧演出也非常普遍。对莎剧的演绎不仅丰富了大学生的课外活动,同时也锻炼了敢说、敢演的实战英语能力,在文化交流日趋繁荣的今天,高校学生对莎氏作品演出也日趋频繁。虽然高校校园莎剧的演出还存在着明显的不足,表演手段贫乏、演出缺乏表现力、随意性较大等,但是利大于弊,高校校园莎剧演出依然呈现上升趋势,出现了较为繁荣的景象,近年来已经成为莎士比亚得以在中国传播的一个重要方面。本文将以中国地质大学(武汉)代表队参加的第六届"全国大学生莎士比亚戏剧大赛"中剧目《奥赛罗》为例,探究大学生对莎士比亚戏剧的表演。
  • 《圣经》中的“贤妻”形象解读 免费阅读 收费下载
  • 圣经中对贤妻形象有多处描述,但对"贤妻"的标准主要体现在《圣经旧约?箴言》"论贤妻"中。本文旨在对圣经中"贤妻"形象进行分析,剖析"贤妻"形象的成因,探讨"贤妻"形象对西方文化的影响,并最终说明建立男女间的平等地位需要夫妻双方共同的努力。同时还说明,我们在阅读《圣经》这部经典文化的过程中,应摆脱其不良影响,汲取其积极的一面,为建立和谐家庭和社会做出积极贡献。
  • A Preliminary Study of Yeats' Lyrics of Sublimation 免费阅读 收费下载
  • Destruction or Survival: Antithetical Characters in The Bluest Eye and Sula 免费阅读 收费下载
  • 从辩证系统观论翻译之动与静 免费阅读 收费下载
  • 翻译是涉及诸多学科的复杂的人类活动,是一个动态辩证的系统,其内部诸要素之间、内部要素与外部环境之间存在着普遍的差异互补、竞争协同的相互作用,并在内外因的作用下,处于动态的发展变化中,但同时又保持相对静态的演进特质。本文从辩证系统观的视角对中西译论的异同、翻译过程中各要素间的相互关系及文化翻译三个方面论述翻译中动与静的辩证统一。
  • 许渊冲译诗三原则浅论——《哭宣城善酿纪叟》英译赏析 免费阅读 收费下载
  • 本文从许渊冲先生的译诗三原则出发,结合李白诗歌《哭宣城善酿纪叟》的几个不同英译本,进行了意、音、形三个方面的比较、赏析,进一步阐明了译诗遵循这三个原则的重要性。
  • 探究平行文本在旅游文体英译中的应用 免费阅读 收费下载
  • 平行文本一词正式出现于八十年代,但一般都只用于语篇对比语言学,用这类文本研究实用翻译的先例较少。本文借用"平行文本"一词表示与原文内容相关的任何译入语、译出语参考资料,从平行文本在旅游文本翻译中的使用方法、作用、使用中需注意的方面等出发,在平行文本应用于实践翻译这一领域进行了探索,提出了若干旅游文本英译中平行文本的使用策略和技巧。
  • 公示语汉英翻译原则浅析 免费阅读 收费下载
  • 随着中国国际化地位的加重,越来越多的城市和单位开始对其公示语进行英文的标识。这样不仅可以方便外地游客,同时还能提升国际地位。本文从公示语定义及功能入手,探析公示语汉英翻译原则,为准确的公示语汉英翻译提供借鉴。
  • 我国公示语翻译的问题与解决策略浅析 免费阅读 收费下载
  • 本文首先对解决公示语翻译问题的必要性进行了简要分析,然后通过对实际生活中一些公示语翻译错误的问题进行分类总结,最后提出解决公示语翻译问题的"三步走策略":第一步,实地考察;第二步,相关研究;第三步,培养人才。
  • 互文性在广告翻译中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本文通过介绍互文性理论的基础和内涵,为其在广告翻译的应用中提供理论依据。广告作为一种实用文体具有特殊的商业功能、人际交往功能,同时具有丰富的文化内涵,对其翻译需要深入探讨其中隐含的的文化因素和人文因素以利于广告交际。本文尝试探讨互文性的表现形式,通过实例并证明恰当运用互文手法能够有效实现广告的预期功能,以便为广告翻译提供新的、更为灵活的且更具实效的指导途径。
  • 论述英汉习语翻译 免费阅读 收费下载
  • 英语习语一般是在通俗语言中精华提炼。本文从英语习语的定义,背景和特征的分析,阐述了习语的翻译方法,介绍了英语习语翻译应该遵循的原则和,并从语言学和文化背景角度来分析翻译中应该注意的问题。
  • 晚清三大译才之爱国情结 免费阅读 收费下载
  • 晚清之中国,国土四分五裂、民众痛不欲生。为救国图存,在鸦片战争与辛亥革命之间涌现出众多爱国知识分子。其中有这样一类人,他们以译介西方思想文化或弘扬中国文化而寻求救民救国之道。本文以晚清三大译才(严复、林纾、辜鸿铭)为例,分析了他们的爱国思想与爱国情结,以及对当代译者的启示。
  • Requirements on Business Interpreters 免费阅读 收费下载
  • 建筑英语语篇中的文体特征分析 免费阅读 收费下载
  • 建筑英语服务于建筑工程的各个环节,属具备专门用途的英语,其语篇中的词汇和句型有着独特的文体特征,了解这些特征有助于在翻译中准确传递源语信息。
  • used to与would的时空与情感功能诠释 免费阅读 收费下载
  • 本文对would和used to进行了语类分析和界定,对其各自的用法进行了具体详尽的解释。然后对它们在句法功能和时空情感方面的异同进行了比较,发现它们属于高频词汇,且在空间结构、后置动词等方面都存在细微的差别。
  • The System of Reference and Lexical Cohesion in Newspaper-An Example of Analyzing "Beijing and Shanghai in Race to Attract Top Foreign Talents" 免费阅读 收费下载
  • 高考英语作文修辞格应用统计与分析 免费阅读 收费下载
  • 修辞学是语用学的一个分支,具体地说,修辞学是研究人们如何恰当地使用语言的学科。准确、恰当地使用修辞手段,可以使高考作文更加形象生动,更具有表现力,蕴意丰富且引人入胜。本文介绍了几种常见英语修辞格手法在高考英语写作中的应用,指出对于参加高考的学生来说,熟悉常用的修辞手法,可以有效地提高并准确运用语言的能力,从而在高考英语写作中获得高分。
  • 英汉俚语的文化对比研究 免费阅读 收费下载
  • 俚语,作为一种民间非正式、较口语的语言形式,是研究英汉语言文化异同很好的切入点。本文在分析英汉俚语的概念、来源的基础上,提出了英汉俚语具有变化迅速、生动形象以及简洁通俗三大共性,并从思维方式、价值观念、历史情感三个角度,讨论了英汉俚语差异的文化之源。
  • 英汉味觉词“甜”的隐喻对比研究 免费阅读 收费下载
  • 味觉是人类最基本、最重要的感知能力之一,味觉隐喻在人类的认知活动中起着举足轻重的作用,许多抽象的概念都是通过味觉隐喻构建的。本文基于大量语料,从概念隐喻的视角,探讨"甜"和"sweet"隐喻化的共性和个性,总的来说,相似性大于差异性。通过进一步分析,证实了味觉范畴隐喻存在着认知与体验的普遍性和文化的差异性。
  • 英汉夸张修辞的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 夸张就是用带有鲜明特色的词汇来描述事物,它给语言所增添的魅力是无穷的。本文主要研究英汉夸张修辞的比较。
  • 英语语言环境构建策略——基于湘西南少数民族语言习得特征的分析 免费阅读 收费下载
  • 少数民族地区英语教学效果总体不好与众多具备多语能力的少数民族所形成的矛盾现象是本篇论文的出发点,在实地调查、分析,力图找到原因的过程中同时发现湘西南少数民族在特定的语言环境中的语言习得有很多特点,这些特点对当地英语语言环境的构建有很多启示:课堂教学中除了有合格的教师和教材、良好的教学设施外,还要关注课堂心理环境的构建;在课下,人为创设英语语言实践中心;在课外学习过程中实施小组家庭合作化,学习内容生活化,突出民族文化特色,全方位构建英语语言环境。
  • A Study of Stylistic Features of English News Headlines 免费阅读 收费下载
  • 大学英语教学中英汉习语的文化差异及翻译 免费阅读 收费下载
  • 本文对英汉习语中"貌合神离"、"貌离神合"、"貌合神合"的词语的文化涵义进行了较为详细的对比分析,指出在英汉习语的翻译过程中要注重分析汉英习语文化差异的主要根源。
  • 大学生语码转换的动机分析 免费阅读 收费下载
  • 在社会语言学中,语言或者语言的任何一种变体统称为语码。在日常交往中说话者经常会使用不同的语码进行交谈,他们通常在使用普通话交谈时会夹杂方言或者英语等其他不同语言,这就是本文要研究的语码转换现象。这一现象是语言接触和跨文化交际的产物,具有一定的社会意义,是指在同意次对话或交谈中使用两种甚至更多的语码。本文首先简述了语码转换的定义并总结了不同语言学家对语码转换的分类,接着以大学生群体中常见的语码转换现象为例分析了这一现象出现的原因。
  • 一“草”知秋——以“straw”为例浅析英语习语的汉译 免费阅读 收费下载
  • 在习语的翻译中,绝不能只做到浅层的语码转换,而要本着探究精神,深入了解其来源和文化内涵、灵活变通,这样才能准确地传情达意,又不失原文的底蕴。
  • 英语乏词义结构认知及功能特征研究综述 免费阅读 收费下载
  • 本文综述了研究者对英语乏词义结构认知及功能特征的研究,有助于人们进一步识解这一现象的根本属性,从而更好地发挥其语用效能。
  • Face Theory in Intercultural Email Communication 免费阅读 收费下载
  • 浅说英语表示否定意义的前缀 免费阅读 收费下载
  • 加强语法教学对培养学生的口语和阅读能力具有重要的作用。否定,是各种语言的共性,也是英语语法的重点之一。本文就英语中表示否定意义的前缀作简要的论述。
  • A Corpus-based Contrastive Study of Conceptual Metaphor-A Case Study of English and Chinese Financial Reporting 免费阅读 收费下载
  • What is the Antonym of "woman" - "man" or "girl"? 免费阅读 收费下载
  • 汉语“是”和英语“be”基于语法理论的对比分析 免费阅读 收费下载
  • 本文试从汉语"是"和英语"be"入手,从语法理论层面对二者进行对比分析,探讨二者语法差别,提高教学水平。
  • On the Differences of Compliment and its Response in English and Chinese 免费阅读 收费下载
  • 自我概念与外语学习的关系以及对外语教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 本文考察自我概念这种情感因素与外语学习之间的关系,具体涉及自我概念的形成与发展以及对外语学习的全局性影响。实证研究结果显示,自我概念的形成与发展受多种因素的影响,其中"重要他人"的作用尤其明显,而且,初学阶段外语发音的好坏对外语学习整体自我概念的作用不容忽视。在报告实证研究发现的基础上,文中提出了若干建议,强调在教学活动中重视学习者的学习心理、保护学生的自尊和自信的重要性,供一线从事外语教学的教师参考。
  • 谈网络资源在翻译学习和教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 随着世界科技的飞速发展,我们已经进入到了一个信息化的时代,如何正确而充分的利用网络资源已成了当今社会值得每个人思考的问题。翻译在现代社会中的地位也在随着频繁的国际交往而水涨船高,而随着时代的发展人们对于翻译的要求也越来越高。如何将丰富的网络资源有效的运用到翻译学习和教学中已成为一个值得思考的重要问题。
  • 协作学习策略在大学英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 协作学习策略应用于英语自20世纪90年代被引入中国以后,受到普遍关注。本文从协作学习的概念、理论基础(建构主义、人本主义、社会互赖理论、动机理论)以及协作学习在英语教学中应用的三个角度探讨协作学习策略,着重分析了该策略在英语写作课堂与英语口语课堂的应用。同时,笔者还指出,协作学习不同于合作学习,在具体的课堂应用中应区分两者的不同。
  • A Study of Listening Teaching in High School English Class from the Perspective of Schema Theory 免费阅读 收费下载
  • 基于工作过程的高职旅游英语课程开发的调查问卷分析 免费阅读 收费下载
  • 高职的课程教学应该按照基于工作过程合理设置课程体系中所有的专业学习领域。本文在分析工作过程导向课程设计理论依据的基础上,结合基于工作过程的高职旅游英语课程开发的调查问卷分析结果,从旅游英语课程的教学内容、教材选取与课程建设和课程教学模式三个方面对于旅游英语课程的课程开发进行了探讨。
  • Error Analysis and Error Correction in English Learning 免费阅读 收费下载
  • How to Help Slow Learners 免费阅读 收费下载
  • 财经英语教学方法的“温故知新”——实践中的创新性财经英语教学 免费阅读 收费下载
  • 财经英语课程是为适应对外经济发展需求而产生的新型课程。它是由财经知识和英语能力复合而成,具有实践性的特点,因而其教学方法必须适应课程自身的特性。本文在分析了财经英语课程的教学目的的基础上,指出了传统型财经英语教学的弊端,并提出了四种创新性的财经英语教学模式。
  • 任务驱动教学法在旅游英语课堂中的应用 免费阅读 收费下载
  • 旅游英语属于专门用途英语,其注重与实践相结合,注重培养学生的英语应用能力和职业能力。任务驱动教学法的教学理念与此不谋而合。在实际教学中,将任务驱动教学法引入课堂,能有效地提高教学质量,培养学生的职业能力。
  • 多模态话语视域下的高职公共英语教学研究 免费阅读 收费下载
  • 伴随着语言学理念与多媒体技术的发展,多模态教学模式在高职公共英语教学中的应用越来越广泛。本文从英语教学多模态选择原因、选择原则、主导因素、课堂设计等方面作了肤浅论述,以期能对高职教师正确运用多模态的教学模式起到一定借鉴作用。
  • 职业中专英语教学的现实问题及对策思考 免费阅读 收费下载
  • 本文在分析当前职业中专英语教学的现实问题及其成因的基础上,就如何改进英语教学、提高英语教学质量的问题提出了一些对策与建议。
  • 信息素养与高校外语阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 21世纪电子信息时代的到来向传统的英语阅读发出了巨大的挑战,与此同时,信息素养的重要性也日益明显。本文试从信息素养的界定、我国高校信息素养现状、信息素养与外语阅读教学三个方面做进一步的分析探讨,目的在于能够引起EFL教师及研究者对信息素养的关注,并提高EFL学生在多媒体网络条件下的阅读能力。
  • A Tentative Probe into the Solution of the Listening Problems 免费阅读 收费下载
  • 对高职英语教师所具备的能力分析 免费阅读 收费下载
  • 为推动高职英语教学改革的进步及提高课堂教学的质量,教师自身的素质相当重要。思想道德高尚、专业水平精湛、科研能力较高、熟练将现代技术手段运用于教学中的"双师型"英语教师是新时期合格高职英语教师必须具备的素质。教师应有意识地通过各种渠道提高自身综合素质,努力为社会造就合格型人才。
  • Chinese Students' Adaptation of Social Intercourse Influenced by Different Cultural Contexts of China and America in American Universities 免费阅读 收费下载
  • 龙年说龙 免费阅读 收费下载
  • 龙年伊始,龙自然成了地球村人热门的话题,站在龙年的门槛上讨论中西二龙具有特殊的意义。作为巴比伦古龙的同素异形体,中国龙与西方"dragon"有着各自不同的历史渊源,代表了不同的文化传统。相应地,作为文化载体的语言尤其是习语褒贬色彩也有很大差异。唯有提高东西二龙的异同意识,我们才能顺利地进行跨文化交际,从而构建一个和谐的世界。
  • A Comparative Study of Cultural Difference Reflected Through Chinese and English Taboos 免费阅读 收费下载
  • 浅谈西方价值观在影视文化中的渗透及对青少年价值取向的影响 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍了西方价值观在美国影视作品中的体现,提出了应对西方价值观的影响,我国青少年思想政治教育的对策。
  • 说好新闻英语广播语言,贴近服务民生 免费阅读 收费下载
  • 英语广播是一种重要的广播形式,如何说好英语广播语言,贴近服务民生是一个非常需要重视的问题。
  • 自助式英语学习模式探究 免费阅读 收费下载
  • 本文主要论述了在当今高中英语学习阶段中,学生们面临困惑时该采取的自助式探究学习策略。针对英语学习的教学现状,提出了灵活的学习方法及应对措施。
  • 身势语在英语教学中的意义 免费阅读 收费下载
  • 外语教师要在具备应有的业务水平的条件下,充分、恰当地运用身势语,这样可以提高学生的学习兴趣,培养出真正具有交际能力的学生。
  • 提高初中生英语阅读理解能力的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 要想让学生学好英语,就必须提高学生的英语阅读理解水平,在课堂教学过程中,教师要有效地引导学生掌握一定的阅读技巧,通过归纳与总结,提高自己对英语文章的阅读理解水平。此外,学生对英语的学习不仅应停留在课堂教师的教导,更应该在课外时间广泛阅读英语学习刊物和名著,多听英语广播,观看原声外国电影。在耳濡目染中,培养英语思维能力与理解能力,这样才能真正做到熟练地运用这门语言进行交际的目的。
  • 中学生英语多元探究能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文就中学生英语多元探究能力培养方式作探析,旨在阐述通过优化教学过程和方法来提高中学生语言学习主观能动性的一般方法,提高中学生正确的英语学习思维和敏感的语言感知能力。依据课程教学要求和学生语言学习的认知特点,突出学生语言学习的主动性、合作性、创新性等技能发展要求,培养学生语言学习探究能力。这些多元探究能力的培养是体现学生语言综合运用能力的有效形式,是学生语言学习的必然需要。
  • 浅析英语有效课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 现代课堂教学模式要求课堂具有实效性。教师和学生的关系是平等的,教学的氛围是宽松和自由的,师生之间的关系是平等和谐的。增进课堂互动交流,充分调动学生的学习积极性,因材施教。
  • 浅谈高中英语写作 免费阅读 收费下载
  • 学习英语不是一蹴而就的事情,不宜搞突击,须细水长流,聚沙成塔,积水成河。书面表达是拉开英语分数差距的重要试题,因而必须提高对英语写作的认识,加强对英语写作的训练。针对英语的训练是有效提高英语水平的途径,因为写作是英语能力的书面表达,是对掌握英语能力的综合应用,可以大致体现出对英语词汇、语法、理解、翻译、思维的掌握。本文综合整理了学生常见写作问题以及如何解决此类问题做出了相应的思考和分析,旨在分析其解决方案以此提高中学生英语写作能力。
  • 试谈中考英语应试秘诀 免费阅读 收费下载
  • 如何让学生在考试中得高分,怎样引导学生在平常的学习过程中少走弯路,在学中玩、在玩中学,学得轻松又考得好。这是本文研究的主要问题。
  • 英语词汇的趣味教学 免费阅读 收费下载
  • 词汇学习是英语教学的基础和重要环节,在实施素质教育的感召下,教师应设法使那些枯燥无味的英语单词趣味化,将一些成语、名人名言及各种有趣的形式运用到词汇教学中。
  • 简论改进初中英语教师课堂教学行为策略 免费阅读 收费下载
  • 初中英语教师课堂教学行为的有效性直接决定着学生学习英语的质量,有很多初中英语教师不在意自身的教学行为的好坏,导致教学效果较低。笔者从三方面简要论述改进初中英语教师课堂教学行为策略,即:课堂讲述行为、课堂提问行为、课堂讨论指导行为。希望各位初中英语教师积极改进英语课堂教学行为,使学生学习效果事半功倍。
  • 浅谈高中英语的分层教学 免费阅读 收费下载
  • 在高中英语教学中,伴随着词汇量的不断增加,教学内容的不断扩充以及难度的提高,学生之间难免会出现出较大的差异,因此,如何进行高中英语的分层教学就显得尤为重要。
  • 授之以鱼不如授之以渔——中学生英语自学能力的培养之我见 免费阅读 收费下载
  • 埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。"当今是"知识爆炸"时代,人类只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界对我们提出的挑战。因此,如何培养学生的自学能力已成为教育者要思考的问题。自主学习能力是学习者对自己的学习负责和管理的能力,这种能力表现在确定学习目标、决定学习内容和进度、选择学习方法和策略、监控学习过程、评估学习效果等。教育者可以根据自主学习的不同阶段和方面对学生作出针对性的培养。
  • 让英语课堂充满琅琅读书声 免费阅读 收费下载
  • 中学英语大力倡导培养学生的听、说、读、写能力,这往往忽视了一个重要的途径,那就是培养学生朗读的兴趣和习惯。朗读是学生语言发展的基础,也是提高学生听、说、读、写能力的重要途径,培养学生朗读的习惯在中学英语教学中不容忽视。
  • 创新观念,做好实践——读简本英语名著,提高读写能力 免费阅读 收费下载
  • 当前的基础英语教育中,读写是重要内容,如何提高学生的读写能力一直是教师关注的焦点。关于英语名著缩写本在英语读写中的应用研究现在虽然有一些,但目前还很少通过实证探讨高中生阅读英语名著缩写本与提高学生读写能力关系的这个问题。本研究通过调查法对此进行研究,探索两者之间的关系,发现其中存在的问题,并提出解决问题的对策。研究本问题有利于更好地了解高中生的学习现状,让英语教师更好地进行阅读教学,改进教育教学模式,对于提高教师的教育质量和学生的学习成绩具有积极意义。
  • 浅论新课程背景下初中英语单词的记忆策略 免费阅读 收费下载
  • 学生进入初中阶段的英语学习后都有一个切身体会,那就是英语单词数量增加得非常快。大部分学生对记忆单词都存在一些问题,甚至对一些同学来说,单词的记忆成为他们学习英语的一个瓶颈,影响他们学习英语的信心。随着新课程改革的进行,把学生认为比较难掌握的英语单词记忆放在一个重要的地位,是突破学生英语学习瓶颈的一个重要途径。笔者就初中英语单词记忆谈一些自己的体会,与同行探讨交流。
  • 初中英语阅读课的教学方法探索 免费阅读 收费下载
  • 在教学中通过激发学习兴趣,培养师生感情,还学生学习的主体地位,并施以多媒体、演讲、竞赛、讨论等多种辅助手段,来探讨英语阅读课的有效教法。
  • 初中英语教法实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 初中英语新课程要求突出学生在教学过程中的核心地位和主体作用。这就需要教师实现角色的转换和教学观念的转变,关注学生的终身学习,努力使自己的教学方法适应初中英语新课程标准与新课程发展的需要,提高初中英语课堂教学效果。
  • 中考英语词汇有效复习策略 免费阅读 收费下载
  • 初三英语教学时间紧、任务重,如何提高复习的实效是每个初中英语教师都关心的问题。只有学生具有一定的词汇量才能有效地提高听、说、读、写能力,因此我们应该将词汇复习作为初三复习的重点内容。本文就中考英语词汇复习提出了一些策略和建议。
  • 谈合作学习在初中英语中的运用 免费阅读 收费下载
  • 本文分析了初中英语教学的现状及模式,探讨了美国教育学者们所倡导的合作学习方法的理论和特点,并将其放于初中英语学习的大环境下去研究,通过阐述合作学习法在英语教学中的应用实例,得出合作学习能够为学生们创造出轻松的课堂环境,提高学生们应用英语的综合能力,增强其自主学习意识的结论。
  • 初中英语词汇教学法初探 免费阅读 收费下载
  • 词汇是语言的基本要素之一。拥有较大的词汇量是达到高水平听、说、读、写能力的基础。初中是学生积累词汇的重要阶段,然而很多学生抱怨英语词汇的学习和记忆相当难。因此,教师指导和帮助学生掌握大量的词汇是非常必要的。为了科学有效地教授词汇,教师必须掌握一些教授词汇的技巧和方法。本文根据笔者从教的经验,并结合英语词汇的特点,着重介绍了教授英语词汇的一些方法和策略。
  • 英语听力教学优化探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着英语在我国的普及,英语在各行各业的运用也更加广泛,特别是在一些中外合资企业中,很多都要求学生的英语能力,要求学生能够运用英语与面试官进行流利的交流。因此,这就要求学生的听力达到一定的能力,需要在英语听力教学中教师们的努力。本文就当前英语听力教学中的不足做简要说明,然后针对性地提出几点优化英语听力教学的建议,希望能为培养学生英语听力的能力做贡献。
  • 以学生为中心,初中英语阅读教学探析 免费阅读 收费下载
  • 英语作为一门语言学科,其存在的根本意义就是教授学生以一门母语以外的语言去与他人进行交流,在听懂、读懂他人的意见的同时也能够很好地表达出自己的想法。初中阶段的学生,已经经历了小学时代的英语入门知识学习,但还没有具备完善的英语成文系统概念。而合理的阅读训练则可以由具备各种形象并具有实际意义的英文文章引导学生进入成型的英语语言系统的学习当中去。本文主要就以学生为主体的初中英语阅读教学过程中的一些技巧进行讨论。
  • 浅析高中英语写作教学的现状和对策 免费阅读 收费下载
  • 如何有效地提高英语写作教学方法,提高高中英语写作教学的效果和学生的英语写作能力,是值得广大高中英语教师探索的重要课题。
  • 做好初高中英语教学的衔接——反思高一英语教学 免费阅读 收费下载
  • 高中英语不同于初中英语,其对学生要求更高,考查得更全面。高中英语的学习也不同于初中英语的学习,不仅要求学生多读、多背、多练,还要求学生能够独立思考和理解,总结归纳更多的语法知识。面对高一学生,教师应该教什么?怎么教才能让高一学生很好地从初中英语学习过渡到高中英语学习?这是每一位高一英语老师必须要思考的一个问题。
  • 提高理科生英语学习成效的对策分析 免费阅读 收费下载
  • 英语是一种语言,语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具。在学习英语的过程中,理科生的思维大多是理性思维,理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。在思想上,理科生从某一种程度上会理性地排斥没有证据和逻辑推理的东西,他们排斥学习英语。作为一名英语老师,要积极采取措施解决这个冲突,通过做思想工作,营造良好的学习氛围,不断强调学习方法、记忆方法等来提高理科生英语学习的成效。
  • 自主性学习在初中英语教学中的应用探究 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革要求在初中阶段英语教学中加强培养学生的自主性学习,在培养过程中要注意坚持学生的主体地位,将学生的自主学习意识贯穿于整个教学活动中,发挥教师的主导性作用,采用行之有效的策略培养学生的自主学习意识。
  • Krashen输入假设对儿童英语教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 美国语言学家Krashen提出的关于二语习得的五个理论假设,是二语习得研究的重要理论。本文主要探讨输入假设理论对儿童英语教学的启示,旨在寻求一种更有利于儿童英语习得的教学模式。
  • 中学英语阅读教学中有效词汇教学的研究 免费阅读 收费下载
  • 词汇是组成语言最基本的材料,词汇也是中学生学习英语面临的最大问题之一。因此词汇教学在中学英语阅读教学中占有重要地位。本文介绍了目前中学英语阅读教学中词汇教学的问题,在此基础上了提出了改进词汇教学的具体建议。
  • 授人以鱼不如授人以渔——浅谈中小学英语衔接教学中的音标教学 免费阅读 收费下载
  • 本文对初中生音标学习效果的现状进行了分析,提出了音标教学的几点建议和方法,旨在激发学生学习英语的兴趣,通过对音标的掌握,来培养学生的自学能力。
  • 和谐英语课堂 愉悦英语学习 免费阅读 免费下载
  • 在建立和谐社会的今天,和谐也是教育的追求。新课程改革的实质就是对学生全面实施素质教育,倡导学生主动求知。本文就如何建构和谐的英语课堂,让学习快乐地学习英语,提出了几点建议。
  • 如何提高学生的口语表达能力 免费阅读 收费下载
  • 基础教育新课程改革已全面展开,广大教师积极地并以主人翁的姿态投入到新课程改革实践的浪潮之中。每一位教师都在不断地更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段。然而仍有一些教师为了追求教学成绩和升学率,在教学中只注重知识的传授和机械训练,不注重对学生综合能力的培养,尤其是忽视对学生口语能力的培养,这种情况在教育比较落后的地区表现更为突出。
  • 初中英语有效课堂教学设计的问题诊断及反思实践 免费阅读 收费下载
  • 教学设计是教育教学活动中一个重要的环节。教学设计的成败直接关系到课堂教学的有效性。因此,教师必须不断改进教学设计,精益求精,优化课堂,给学生一个全新的、优质、高效的教育。笔者就自身英语课堂教学设计中存在的问题进行诊断和反思实践,寻找改进教学效果的对策研究。
  • 铿锵玫瑰 掷地有声——有效课堂教学反思的时效性 免费阅读 收费下载
  • 教学反思是一种有益的思维活动,是教师专业发展和自我成长的快捷之径。教师反思应有一定的时效性,学生的评价具有一定的时效性,在有效课堂这种新的模式下,专家的指导意见尤显重要。
  • 农村小学英语教师队伍的现状及其对策探讨 免费阅读 收费下载
  • 课程标准在前言中明确告诉我们:社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。作为教育工作者,还应认识到英语教育的现状,尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展要求还存在差距。英语教学任务艰巨,任重道远,需冷静客观分析现状,寻找突破口,促进教师专业发展,营造良好的教学环境,让农村孩子英语教学不输在起跑线上。
  • 新课程新目标下的教材观 免费阅读 收费下载
  • 教材应服务于教学,适用于学生的发展。教师要驾驭教材,应对教材的内容、编排顺序和教学方法进行适当的取舍和调整,设计生动活泼、互动性较强的语言学习活动,使教材内容和教学活动更贴近学生的实际。
  • 浅谈小学英语课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 有效教学(effective teaching)是20世纪上半叶西方极具代表性的一种教学理念。即通过课堂教学活动,学生的学业有收获、有提高、有进步。本文主要谈谈如何提高小学英语课堂教学的有效性。
  • 英语词汇量与写作之间的关系 免费阅读 收费下载
  • 英语写作是中学生的一大难题。提高写作能力最基本的就是要扩充词汇量,就此我们进行了词汇量调查,并对调查结果进行分析,得出了结论,即英语词汇量与写作之间有密切的关系。
  • 浅谈提高农村高中英语课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是教学的基本途径,是教师开展教学活动的主阵地,本文就如何通过课堂教学谈谈提高英语教学的有效性策略。
  • 浅谈高中英语阅读理解的有效方法 免费阅读 收费下载
  • 高中英语阅读理解作为考查学生综合运用英语能力的一种重要方式,在高考所占的分值很高。因此,同学们做题的准确与否就会直接决定整张试卷分数的高低及考试的成败。很多同学常为做英语阅读题而苦恼,究竟高中英语的阅读题有什么特点与规律呢?教师如何正确指导学生做好英语阅读训练呢?本文着重对此进行探讨与分析。
  • 初中英语课堂情境创设的原则和实践刍议 免费阅读 收费下载
  • 初中英语课堂教学中,情境创设是比较重要的一环,本文从情境创设的原则、课堂情境创设的方法以及情境创设中需要注意的问题三个方面总结了实践经验。
  • 浅探初中英语开放性教学 免费阅读 收费下载
  • 在初中英语教学中推行开放性教学可以优化课程教学过程、提升课堂教学容量,帮助学生深化理解英语知识。本文阐述了初中英语开放性教学要激发学生主动参与教学、丰富学生学习英语方式、突现学生的主体地位。
  • 无音含韵、无声有律的静默——萨拉·梅特兰的《我自静默向纷华》 免费阅读 收费下载
  • 英国作家萨拉·梅特兰所著的《我自静默向纷华》一书试图打破人们对静默的偏见,以作者对静默的体验辅以静默的历史文化向读者展示其丰富内涵和无穷魅力,以便居于闹市的现代人能发现心中对静默的向往。
  • 《英语广场·学术研究》征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《英语广场》是全国重点知名品牌刊物,中国期刊方阵入选刊物,湖北省优秀期刊。该杂志创办于1999年.其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册,惠及一批又一批大、中、小学生及其他英语爱好者。该刊现为旬刊,分为《英语广场》、《英语广场·美文》、《英语广场·学术研究》,由湖北长江出版集团主管、
  • [文学评论与欣赏]
    回归荒原、回归自然——《呼啸山庄》中的卢梭式生态智慧(何琼)
    大学生对莎士比亚戏剧的表演——以《奥赛罗》为例(徐彩霞 宋丽云)
    《圣经》中的“贤妻”形象解读(王爽)
    A Preliminary Study of Yeats' Lyrics of Sublimation(刘智娟 邓国清)
    Destruction or Survival: Antithetical Characters in The Bluest Eye and Sula(韩小芳)
    [翻译理论与实践]
    从辩证系统观论翻译之动与静(何旭明)
    许渊冲译诗三原则浅论——《哭宣城善酿纪叟》英译赏析(牛晓莉 赵彩平)
    探究平行文本在旅游文体英译中的应用(江凯)
    公示语汉英翻译原则浅析(朱晓华)
    我国公示语翻译的问题与解决策略浅析(张丹)
    互文性在广告翻译中的应用(游曼 王波)
    论述英汉习语翻译(杨清)
    晚清三大译才之爱国情结(李燕丽 田昌)
    Requirements on Business Interpreters(付悠悠[1] 杨静[2])
    [语言学理论与研究]
    建筑英语语篇中的文体特征分析(李燕)
    used to与would的时空与情感功能诠释(王佳艳 王颖)
    The System of Reference and Lexical Cohesion in Newspaper-An Example of Analyzing "Beijing and Shanghai in Race to Attract Top Foreign Talents"(蔡丹)
    高考英语作文修辞格应用统计与分析(曹强强)
    英汉俚语的文化对比研究(董怡然 张令千)
    英汉味觉词“甜”的隐喻对比研究(邵新 张晶)
    英汉夸张修辞的比较研究(赵红丹)
    英语语言环境构建策略——基于湘西南少数民族语言习得特征的分析(唐友军)
    A Study of Stylistic Features of English News Headlines(许文梅)
    大学英语教学中英汉习语的文化差异及翻译(杨洁)
    大学生语码转换的动机分析(吴杨慧)
    一“草”知秋——以“straw”为例浅析英语习语的汉译(阎锐)
    英语乏词义结构认知及功能特征研究综述(胡佳佳)
    Face Theory in Intercultural Email Communication(鄢克非)
    浅说英语表示否定意义的前缀(周芾)
    A Corpus-based Contrastive Study of Conceptual Metaphor-A Case Study of English and Chinese Financial Reporting(向琴)
    What is the Antonym of "woman" - "man" or "girl"?(程烨)
    汉语“是”和英语“be”基于语法理论的对比分析(何晓颖)
    On the Differences of Compliment and its Response in English and Chinese(黄维)
    [教学改革与创新]
    自我概念与外语学习的关系以及对外语教学的启示(周保国)
    谈网络资源在翻译学习和教学中的运用(吴定敏[1] 樊军[2])
    协作学习策略在大学英语教学中的应用(杨丹)
    A Study of Listening Teaching in High School English Class from the Perspective of Schema Theory(黄国芬)
    基于工作过程的高职旅游英语课程开发的调查问卷分析(徐静)
    Error Analysis and Error Correction in English Learning(罗赟梅)
    How to Help Slow Learners(严秋玲)
    财经英语教学方法的“温故知新”——实践中的创新性财经英语教学(章晓霞)
    任务驱动教学法在旅游英语课堂中的应用(刘霞)
    多模态话语视域下的高职公共英语教学研究(刘福英)
    职业中专英语教学的现实问题及对策思考(曹雪梅)
    信息素养与高校外语阅读教学(黄玉静[1] 张琦[2] 段春云[3])
    A Tentative Probe into the Solution of the Listening Problems(王昭昭)
    对高职英语教师所具备的能力分析(梁锦萍)
    [跨文化现象与研究]
    Chinese Students' Adaptation of Social Intercourse Influenced by Different Cultural Contexts of China and America in American Universities(于乐群)
    龙年说龙(李绍青[1] 白煜[2])
    A Comparative Study of Cultural Difference Reflected Through Chinese and English Taboos(刘莉)
    浅谈西方价值观在影视文化中的渗透及对青少年价值取向的影响(胡慧)
    说好新闻英语广播语言,贴近服务民生(赵晓芳)
    [基础教学研究]
    自助式英语学习模式探究(陈亚红)
    身势语在英语教学中的意义(王平)
    提高初中生英语阅读理解能力的几点思考(张艳芳)
    中学生英语多元探究能力的培养(智玉祥)
    浅析英语有效课堂教学(庄靖炜)
    浅谈高中英语写作(金胜霞)
    试谈中考英语应试秘诀(王宏梅)
    英语词汇的趣味教学(王文丽)
    简论改进初中英语教师课堂教学行为策略(郭云莲)
    浅谈高中英语的分层教学(赵锋)
    授之以鱼不如授之以渔——中学生英语自学能力的培养之我见(王海婴)
    让英语课堂充满琅琅读书声(张虹)
    创新观念,做好实践——读简本英语名著,提高读写能力(孙长青)
    浅论新课程背景下初中英语单词的记忆策略(潘改霞)
    初中英语阅读课的教学方法探索(黄丽芬)
    初中英语教法实践与探索(周宇红)
    中考英语词汇有效复习策略(孙改莲)
    谈合作学习在初中英语中的运用(戴海燕)
    初中英语词汇教学法初探(黄孝明)
    英语听力教学优化探讨(黄秋容)
    以学生为中心,初中英语阅读教学探析(刘霞)
    浅析高中英语写作教学的现状和对策(廖洁梅)
    做好初高中英语教学的衔接——反思高一英语教学(刘银环)
    提高理科生英语学习成效的对策分析(陈友玲)
    自主性学习在初中英语教学中的应用探究(林敏)
    Krashen输入假设对儿童英语教学的启示(闫晓英 王巧云 张璐)
    中学英语阅读教学中有效词汇教学的研究(石红霞)
    授人以鱼不如授人以渔——浅谈中小学英语衔接教学中的音标教学(钱舒)
    和谐英语课堂 愉悦英语学习(张友川)
    如何提高学生的口语表达能力(吴芹)
    初中英语有效课堂教学设计的问题诊断及反思实践(朱莉锦)
    铿锵玫瑰 掷地有声——有效课堂教学反思的时效性(张业艳)
    农村小学英语教师队伍的现状及其对策探讨(罗朝富)
    新课程新目标下的教材观(朱秀英)
    浅谈小学英语课堂教学的有效性(张静)
    英语词汇量与写作之间的关系(安雪萍)
    浅谈提高农村高中英语课堂教学的有效性(谢光荣)
    浅谈高中英语阅读理解的有效方法(陈文婕)
    初中英语课堂情境创设的原则和实践刍议(鞠海燕)
    浅探初中英语开放性教学(王霞)
    [书评]
    无音含韵、无声有律的静默——萨拉·梅特兰的《我自静默向纷华》(熊红萍)

    《英语广场·学术研究》征稿启事
    《英语广场:学术研究》封面

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