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  • 文学类型(续) 免费阅读 下载全文
  • "国外理论译丛"专栏为本刊新推出栏目。栏目宗旨:一、介绍欧美有关语言学研究与教学、文学研究与批评、翻译研究与实践等方面的新观点、新思潮或学科核心理论,以促进国内相关学科的研究与理论建设;二、为从事相关领域研究的高校师生及相关从业人员提供一个发表翻译成果的园地,以促进我国翻译事业的繁荣。本栏目接受英汉、德汉、法汉、俄汉等双语稿件,但只刊出汉语译文。本栏目稿件要求:稿件是对原文的直接翻译,而非编译;稿件须随附原文,以便审校译稿质量;稿件字数不限,长文将分期刊出。本栏目将每年评选一次优秀译文,对优秀译者发给奖励证书及奖金。
  • 《指环王》的叙事学分析 免费阅读 下载全文
  • 《指环王》作为一部经典魔幻小说,不论是原著小说还是由其改编而成的电影都取得了十分耀眼的成绩,尤其是由杰克逊执导的《指环王》三部曲电影,获得了无数奖项,成为世界上最卖座的系列电影之一。这一系列电影的成功,很大程度上在于杰克逊对于原著小说的精彩改编。本文将着重从叙事学中读者理论入手,分析杰克逊改编的成功之处。
  • 用“词汇衔接手段”拨开“你”的神秘面纱——《梦游》歌词衔接方式分析 免费阅读 下载全文
  • 歌曲是歌词与旋律合二为一的艺术形式,歌曲之美是词与曲相互碰撞产生的火花。歌词作为一种特殊的语篇形式,近年来受到了广泛的关注。本文将以严云农所做歌词《梦游》为对象,重点研究歌词中词汇衔接手段对揭示歌词意义、升华歌词主题的作用。
  • 论玛格丽特·福勒《十九世纪妇女》中的“女性自立”思想 免费阅读 下载全文
  • 萨拉·玛格丽特·福勒是十九世纪美国文学史上一位杰出的思想家,其代表作《十九世纪妇女》是一部专门剖析男性主义社会思想偏见的著作。在这部作品中,福勒批判了父权社会对妇女的压迫,并突破了传统观念的束缚,重译性别身份,继而以此为理论基础,为女性自立辩护。福勒在这部作品中关于女性应争取独立和解放的激进观念直接唤醒了当时美国女性的自我意识,也为以后女权主义的发展提供了有力的思想准备。
  • 简·赫斯菲尔德诗中it的人际意义探析 免费阅读 下载全文
  • 语篇中的代词指称能够体现作者对语篇人物的态度。诗歌是一种精炼的语言艺术,合理地运用代词更能帮助诗人用简练的语句营造出无限的意境。物主代词it在诗中的特殊运用能帮助作者在微妙的诗歌意境中确立自己的立场,实现自己的目的。代词it作为实现人际意义的重要资源值得探讨。
  • 眺望幸福的疯女人——以女性主义视角看爱米丽的反抗性 免费阅读 下载全文
  • 《献给爱米丽的玫瑰》是福克纳著名的短片小说之一,小说的主人公名叫爱米丽。她是没落贵族的代表,有着双重身份,一是她的性别身份——女人,另一个是她的社会身份——贵族女人。这两个身份,都狠狠地压着她,最终成为了人们眼中的怪女人、疯女人。福克纳旨在塑造一个具有反抗性的女人,但由于福克纳本身的男性视角与社会的局限性,他所塑造的爱米丽扮演的只是一个具有不彻底反抗精神的女性。本文旨在以女性主义视角分析主人公爱米丽悲惨的一生。
  • 温斯顿·丘吉尔《关于希特勒入侵苏联的演讲》的文体分析 免费阅读 下载全文
  • 丘吉尔被誉为20世纪最伟大的演说家之一,他因演讲方面的深刻造诣而获得诺贝尔文学奖。本文从文体学的角度出发,对丘吉尔的演讲《关于希特勒入侵苏联的演讲》进行句法、词汇、语音及语义四方面的文体风格分析。分析表明,音韵上的头韵,语音象征和句法上圆周句、平衡句、倒装句、反问句等句型的使用以及修辞上排比、反复、隐喻等手段的运用形成了丘吉尔简短强悍,一气呵成的演说风格。这篇演讲词不仅成为一篇成功的政治演说,而且也具有极高的文学价值。
  • 浅谈《圣经》对英美文学的影响 免费阅读 下载全文
  • 在我国,公众对于《圣经》的认识只是局限于其是一部宗教经典,但是《圣经》在西方世界的历史地位和文化地位远远超出了人们的想象范围,其不仅仅是基督教的宗教教义经典,更重要的是,其所表达的文学思想和文学手法对英美文学产生了深远的影响。本文从西方文学和《圣经》的关系出发,认真研究了《圣经》与英美文学之间存在的渊源和彼此之间的联系,从而准确地把握英美文学发展的脉络,探究英美文学的创作原则和技巧。
  • 试析《双城记》中狄更斯的人道主义精神 免费阅读 下载全文
  • 狄更斯是英国19世纪著名小说家,是继莎士比亚之后英国最伟大的作家之一,也是英国伟大的现实主义大师,其作品在世界范围都享有盛誉。在《双城记》这部小说中,狄更斯不仅抨击了封建贵族的残暴统治,表达了狄更斯对英国社会问题的深思和忧虑,更揭示了资本主义社会的种种罪恶,也批判了人性中罪恶的部分,揭露了社会的黑暗和矛盾,宣扬了人道主义思想。本文在分析狄更斯人道主义思想的基础上,探讨了狄更斯人道主义精神在《双城记》中的体现。
  • From Savior to Restrictive Mother --Transformation of Mary Rambo in Invisible Man 免费阅读 下载全文
  • 美剧翻译中的文化缺失 免费阅读 下载全文
  • 国外影视作品中难免有许多涉及到文化的词语,但这些文化词语往往会给观众理解剧情带来困难。文化词语的翻译可以让观众更好地理解影视作品中所折射出的文化因素,但有时外国影视作品中词语翻译的文化缺失会使观众产生困惑甚至误解。本文将对美剧的翻译中存在的一些文化缺失现象加以探讨,以期还原其真正的文化内涵。
  • 从目的论视角看英语文学书名的翻译 免费阅读 下载全文
  • 英语文学书籍,从古至今都受到人们的欢迎及喜爱,它所传播的知识和文化使人们受益匪浅。书名,作为英语文学书籍的"招牌",扮演着自己独有的角色。本文结合德国功能理论的目的论去研究和分析英语文学书名汉译的方法及策略,旨在正确理解和翻译文学书名。
  • 翻译的终极标准 免费阅读 下载全文
  • 自古至今,放眼国内外,翻译的标准众说纷纭,可是至今还是未能达成一个最终的终极标准,那么翻译真的存在终极标准吗?其实翻译是无止境的,如果能把原文最大可能的原汁原味的翻译出来,才是译者们所应该追逐的最终目标。
  • 翻译能力不同于双语能力 免费阅读 下载全文
  • 本文从翻译能力和双语能力两个角度进行论述,阐明翻译能力不同于双语能力,双语能力也不等同于翻译能力,说明目前在机器翻译不能满足我们的条件的情景下,翻译者们的翻译工作仍旧要进行下去。
  • 从接受美学看翻译活动中的读者效应 免费阅读 下载全文
  • 翻译是译者与读者关于文本处理的一种活动,其中译者的主体活动为大家认识已久。而本文旨在通过接受美学的视角,强调翻译的最终接受者对于文本与译者的巨大影响,也就是说读者效应应该是翻译活动中的核心。
  • 浅谈语义翻译 免费阅读 下载全文
  • 英国著名翻译理论家彼得.纽马克在《翻译问题探讨》中指出交际翻译和语义翻译的不同含义。这不仅使西方翻译界受到很大的波动而且还为直译和意译的争辩提出了新的挑战,一时之间变为界内人士津津乐道的新议题。
  • Analysis on Features of News Headlines Translation 免费阅读 下载全文
  • Discussion on Semantic and Communicative Translation and Its Application to English Translation of Tour Guide Manuals 免费阅读 下载全文
  • 英语抽象名词的翻译 免费阅读 下载全文
  • 抽象名词在英语中数量很多,表达力很强,它们使语言变得高贵典雅,代表了一种思维方法,在许多领域被广泛使用,因此如何准确翻译这些抽象名词就显得很重要。本文主要是针对含有抽象名词的句子的翻译。
  • 论译者的素质——翻译Cupid's Arrows后的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着中外文化交流活动日益频繁,大量外国著作涌入中国,为中国读者提供了丰富的精神食粮。然而,这对作为翻译活动主体的译者来说,着实是一种不小的挑战,因为,译者的素质如何直接关系着译文的优劣。笔者基于对英国著名小说家吉卜林的短篇小说Cupid’s Arrows的翻译实践,主要从深入体会原文以传达作者"情意"、具备良好的双语语言和文化功底、具有严谨的翻译态度以及重视翻译技巧与翻译理论的应用这几个方面,简要阐述了一名合格的译者在翻译活动中应具备的素质。
  • 会话隐含与电影人物对话 免费阅读 下载全文
  • 语用学(pragmatics)研究特定情景中的特定话语,特别是研究在不同语言交际环境中如何运用和理解语言。语用学领域中,对会话解释力较强的是Grice会话隐含理论,它提出了解释隐含意义的一系列原则。本文以电影《音乐之声》的人物对话为对象,用会话隐含理论解释听者理解话语的过程,揭示电影作品中人物对话的各种含义。
  • 浅析会话含义理论在译文中如何实现语用对等 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了会话含义理论,举例说明了言语交际双方必须遵循的四大准则,提出译文中如何运用会话含义理论实现语用对等的思路。
  • On the Analysis of the Address Term"老师" in General Use 免费阅读 下载全文
  • The address term"老师"is used widely in modem society.This paper mainly studies the general use of the address term"老师".It raised the hypothesis firstly.Then some questionnaires were handed out to collect the data for the analysis.According to the statistics,this phenomenon is analyzed and interpreted.It is due to both psychological and social factors.
  • Digitalization of Language 免费阅读 下载全文
  • On the Integrated Learning of English and Law 免费阅读 下载全文
  • A Corpus-based Analysis of Discourse Strategies in from Metadiscourse Perspective 免费阅读 下载全文
  • 多面“Jack” 免费阅读 下载全文
  • 习语作为语言的结晶,在英语中扮演着重要的角色。杰克一词在英语中十分常见,与杰克相关的英语习语众多,并且在不同习语中,杰克的意义各异。杰克意义众多的原因与文化密切相关。名字风俗影响了杰克一词的意义;文学作品丰富了与杰克相关的习语;历史原因又赋予了杰克一词特殊的内涵。语言与文化相互影响相互作用,不能将语言与文化割裂,并且希望以此激发学习兴趣,从中了解英语国家文化、历史、民俗等,得到美的感受。
  • “E+”双专业一体化复合型人才培养模式创新实验区实践与探索——以武汉工程大学“E+”国家人才培养模式创新实验区为例 免费阅读 下载全文
  • 武汉工程大学外语学院从06年开始进行了复合式人才培养模式探索,招收英语+营销,英语+法学双专业学生,2009年获批教育部人才培养模式创新实验区,2011年首批双专业学生圆满毕业。实验区从管理机制、培养模式、课程体系、教学方法创新、师资队伍、教学团队建设等方面进行了有益的探索和实践。本文就是对这一人才培养模式阶段性总结。
  • 基于网络环境的英语文学课程教学设计 免费阅读 下载全文
  • 作为英语教学的主干课程之一,文学课程的重要性却正在逐渐淡化。在对此现象进行分析的基础之上,本文提出在网络环境下对成人英语文学课程进行教学改革。首先,要打破传统的教材顺序,改进教学内容;其次,应借助现代化的网络教育技术,为成人学习者创设学习环境,提供丰富的学习资源,引导他们掌握和采用不同的学习方法;再次,在尊重个体差异的前提下,设计以实践为导向、学习过程监测为目标的考核改革,尽所能的改变应试的学习观念,让学生能切实从课程学习中得到文学的体验,促进其人文素质的提升。
  • 混合式教学法培养高职学生写作自我效能感的研究 免费阅读 下载全文
  • 混合式教学法作为一种新型教学模式,融合了课堂学习与在线学习,为英语写作教学提供了一个发展方向。同时学生写作自我效能感也与英语写作水平有密切关系。本文分析这两者间的关系,研究如何使用混合式教学法来培养高职学生的写作自我效能感,并提出在混合式教学法中出现的实际问题,提出解决的途径,以帮助改进高职英语写作教学。
  • 复合型英语专业人才培养人文性缺失的深层思考及解决路径 免费阅读 下载全文
  • 复合型英语专业人才培养模式从学科本位向学科交叉转化,是顺应了时代和英语学科发展的需求。但在教学实践中也暴露出了过于突出英语学科的工具性而忽视其人文性学科内涵的问题。本文从社会需求、培养目标、课程设置、评价机制等方面对复合型英语专业人才培养人文性缺失的成因进行了深入剖析并提出了相应的解决路径。
  • 论高职英语听力自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 听力是英语教学的重要组成部分,但是受各种因素的制约,高职英语听力教学存在着很多问题,影响了学生听力能力的提高。本文对目前高职英语听力教学存在的问题以及影响听力的因素进行了分析,并提出了改进英语听力教学、培养学生自主学习能力的途径。
  • 外语经济指导下的外语教学与梧州经济同发展 免费阅读 下载全文
  • 外语经济学是外语和经济学的交叉学科,其相关理念和原则指导着外语学习这一项长期的投资行为。梧州对外经济发展迅速,加大了对外语学习者的需求,当地人也纷纷提高自己的外语能力,以适应就业环境的改变。本文将从经济的需求,投资回报和资源配置三方面探求外语教学与梧州经济共同发展的方法。
  • 大学生手机英语学习情况调查及展望 免费阅读 下载全文
  • 在手机功能飞速发展的今天,手机英语学习即将成为新兴领域,逐渐深入到我们的学习中。通过分析及采访北京林业大学老师和学生对手机英语学习的认识,以及使用情况和态度,本文指出了大学生在该过程中遇到的困难,同时对其发展以及设计提出了独到的看法和建议。
  • 浅析重复在英语写作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在英语写作中,意思的正确表达固然重要,但为了追求文章的美感,我们不可避免地要使用一些修辞手法,重复就是其中一个非常常见的写作手段。本文从音的重复、词的重复和句法重复三方面探讨这一修辞手法在写作中的运用以及使用意义。
  • 美语语调的阶梯效果 免费阅读 下载全文
  • 学习语言的目的是为了交流,影响交流效果的因素有很多,但语音的差异是最为直接、最为常见的一个障碍。本文探讨了美语发音阶梯性的特点,期望对英语学习者的语音训练提供方法和示范。
  • 对非口译专业学生开设商务英语的教学与研究 免费阅读 下载全文
  • 随着世界贸易的扩大和发展,商务英语的学习也日益重要。为了让英语专业的学生提高就业竞争力,为非口译专业的商务英语专业的学生开设口译课程。如何更全面、更高效地提高学生的口译能力是本论文的研究主题。
  • 原声英文电影欣赏在技校英语教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 技校的学生大部分英语基础相对较差,缺乏英语学习兴趣,而原声英文影视欣赏有助于打破传统单一的教学模式,调动学生的英语学习兴趣,激发学生的学习动力,提高学生的听说能力,增强学生跨文化交际能力,从而提高英语视听说教学的实效,全面提高学生的英语能力。
  • 英美文学与大学生人文素养的探讨 免费阅读 下载全文
  • 人文素养对个人成长有着非常重要的作用。通过调查发现,现阶段大学生的人文素养亟待提高,具体表现为人文科学知识匮乏,人文精神欠缺。而在大学生的人文素质教育课程中,英美文学有着独特的地位。通过该课程的学习,不仅可以了解英美文学、欣赏佳作,还能够提高大学生的外语水平和文学欣赏水平,因而对提高大学生的人文素养具有现实意义。
  • 英语教学中教师课堂提问技巧策略的研究 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是一门艺术,更是一种技术。合适的课堂提问,能把学生带入奇妙的问题世界里,使学生积极地思考问题,进而寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地提高英语课堂教学效率。本文通过陈述课堂提问与学生焦虑的关系,探讨在英语课堂中教师提问的功能和影响来研究分析得出英语课堂提问的技巧与策略。
  • 语言迁移对英语教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 语言迁移是中国学生学习英语的一大障碍。本文着重从词汇、语法和句子结构三个方面对汉英两种语言之间的正负迁移现象予以了分析。旨在在对比分析的基础上,促进正迁移,克服负迁移,达到最佳英语教学效果。
  • 论中技英语学习者抗语言磨蚀策略 免费阅读 下载全文
  • 中技学生对学习英语的兴趣很低,其中一个很重要的原因是记不住英语单词。经过研究,本人认为如果能够帮助学生解决"语言磨蚀"的问题,就能够提高学生的学习积极性。本文阐述了磨蚀前外语水平、受蚀时间、与受蚀语的接触方式、年龄、外语学习方式、社会情感因素、读写能力和目的语语种等八个因素对外语磨蚀的影响,并结合中技英语学习者的特点,探讨英语教学中采取的可行教学方法。
  • 《外贸英语函电》有效教学策略的探讨 免费阅读 下载全文
  • 《外贸英语函电》是英语专业学生在高年级需要学习的融国际贸易实务和商务英语为一体的应用语言课程。在词汇、文体、实用性等方面有自己独特的特征。使用什么样的教学方法教好这门课程是对教师的一项挑战。英语教师有必要明确自己的职业目标、课程目标和学生的发展目标,不断探索和实践新的有效教学策略,以便能够尽快适应从重语言知识转向重语言能力这一新形势。本文突出了《外贸英语函电》学科的特殊性,注重以解决问题为核心,以实例分析为载体,最终以帮助英语教师切实开展有效教学为根本目标。
  • 高职院校英语教学方法的开放式改革 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学生文化基础薄弱是长期存在并且值得社会各界人士关心和探索的问题。在英语越来越重要的背景下,如何激起学生们对英语学习的兴趣?如何提高学生们英语学习的效率?已是我们亟待解决的问题。
  • 素质教育理念在大学英语教学中应用的探索 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是教育发展的趋势。本文从三个层面入手,探讨了如何将素质教育理念运用于大学英语教学。在大学英语教学中实施素质教育就应该在语言运用能力,文化观念以及批评性思维能力方面对学生进行培养,挖掘学生的能力和内在潜力。
  • An Analysis of Polices in Terms of Lifelong Learning 免费阅读 下载全文
  • Giving More Open Feedback on Student Writing 免费阅读 下载全文
  • 大学英语学习者学习动机研究 免费阅读 下载全文
  • 本文回顾了不同角度研究下的学习动机,同时侧重从心理学角度探讨大学生英语学习动机的类别、特点和差异。最后总结影响英语学习动机的变量包括学习环境、学习兴趣和学习目的,说明教学应该是以学生为中心,激发学生学习英语的热情才能使其学习动机长久延续。
  • 浅谈高职英语教学特点与方法 免费阅读 下载全文
  • 随着职业教育在经济发展重要性的体现,高职英语的重要性在职业教育中的作用也越来越明显。本文主要从三个方面对高职英语教学特点与方法进行了讨论。
  • New Curriculum- Based English Vocabulary Teaching Approaches For Senior High School 免费阅读 下载全文
  • Second Foreign Language Learning 免费阅读 下载全文
  • The Application of Goal-Setting Theory in the Second Classroom Teaching Activities of College English 免费阅读 下载全文
  • 汉语迁移对大学生英语词汇学习的影响 免费阅读 下载全文
  • 语言迁移理论认为,语言学习者本身所掌握的母语会对其第二外语的学习产生积极或消极的影响,本文从大学生英语词汇学习的角度探讨汉语迁移对英语学习造成的影响。
  • 浅谈《中国日报》辅助大学英语词汇学习 免费阅读 下载全文
  • 《中国日报》报道内容广泛,词汇量丰富,而且词汇重现率高,对于大学英语词汇学习起着独特的作用。本文结合相关图式理论和《中国日报》的特点来阐述大学生如何通过阅读《中国日报》辅助英语词汇学习。
  • 东西方古典悲剧的结局差异及其文化起源 免费阅读 下载全文
  • 中国古典悲剧与西方古典悲剧有着显著的区别,特别在悲剧的结局上。中国的悲剧在冲突过程中给人以悲哀的感觉,但多数都有一个"圆满"的结局。而西方悲剧往往大多以悲惨结局收尾,使读者产生强烈的悲壮感和崇高感。中西古典悲剧结局区别是一种文化现象,有其深刻的文化渊源。本文从地缘因素、文化根源、社会政治等因素出发分析不同文化体系对东西方悲剧,特别是结局的影响。
  • The Bacteria in a Giant's Body--Analysis of Problems in USA Politics 免费阅读 下载全文
  • 高中英语词汇教学的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 高中英语词汇教学忽视词汇蕴含的丰富的文化意义,存在教学方法不得当、学生词汇学习策略缺乏科学性等问题。本文从文化视角教授词汇和学生学习词汇两方面探讨了如何提高词汇教学的实效性。
  • “As”用法大盘点 免费阅读 下载全文
  • 英语"as"一词的用法非常丰富,有其基本用法。做介词,后跟名词或代词;做连或代词可以引导各种从句;还可以构成习惯用语或成语,也可以用在谚语中。
  • PK机制下极端行为的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文作者在进行课题研究的过程中,遇到了孩子们的一些极端行为,使其不断地寻找解答,进而完善其教学管理机制。以下就是作者的案例记录及思考。
  • 浅谈现代教育技术的运用对英语教师提出的新要求 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用,深刻地影响和促进着教育教学改革。特别是与英语课堂教学的有机整合,激发了学生学习英语的兴趣,突出了英语课的教学重点,突破教学难点,增大了英语课的课堂信息容量,拓宽了学习时空。同时也对英语教师提出了新的要求和更多的挑战。
  • 学生问卷引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文针对小学英语学科对四、五、六年级学生进行的问卷调查后的统计结果引发问题思考为中心。不同年级的学生对同一问题的选择数据是不同的,同一年级不同学校对同一题的选择数据也是不一样的。本文进行了横向和纵向的比较,希望能够为小学英语教学实践提供一些数据上的指导和帮助,同时对于相关领域的研究也能起到抛砖引玉的作用。
  • 英语教学的德育启示 免费阅读 下载全文
  • 英语教学资源与德育可以有机融合起来,这种融合是可行的,具有交互性、实践性和潜移默化等特点,英语教学过程中很多资源可以成为德育的有效措施,笔者希望与大家共同探讨如何利用英语教学进行德育,给大家提供一个参考。
  • 音乐——英语教学中的“调味剂” 免费阅读 下载全文
  • 针对这几年英语课改的情况,当今学生对现在英语的词汇量、语法学习感到枯燥乏味,笔者指出了把音乐融入英语教学中,运用音乐这一调味剂,引起学生学习的"食欲",让学生在快乐中,有兴趣地学习英语。
  • 浅析中考英语阅读理解 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解是历年江苏省中考英语测试题的主要题型之一,阅读理解的得分多少直接关系到学生能否在英语学科考试中取得高分。笔者根据多年的教学经验分析了中考英语阅读理解题的命题趋势,并指出相应的解题策略。
  • 英语儿歌在课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 英语儿歌能创设情景,激发学生学习英语的意识;英语儿歌有利于学生听、说能力的培养。英语儿歌教学,要讲究教学的艺术。
  • 浅谈英语简单句五种基本句型 免费阅读 下载全文
  • 很多学生学了多年英语,书面表达不尽人意,开口讲英语困难,其根本原因是没有经过简单句五种基本句型训练。但是怎样实施五种基本句型的训练,却是一个值得探讨的问题。该文主要结合笔者的教学实践,以一些实例谈谈如何进行简单句五种基本句型的训练。
  • 变“被动”为主动攻破被动语态十大要点 免费阅读 下载全文
  • 动词的被动语态一直以来都是学生学习英语的一项重点和难点语法项目,但是许多同学对于被动语态的构成和用法还是模棱两可,不甚了解。笔者通过多年教学实践,总结了十大要点,帮助学生攻破被动语态。
  • 增强初中英语小组合作教学优效性之法 免费阅读 下载全文
  • 本文就增强初中英语小组合作教学优效性的方法运用作探析,以此来阐述运用该种教学方式对优化课堂教学过程和方法所起到的促进作用。围绕学习任务优化和作用,发挥好学生的学习主体地位和作用,能增强学生的学习内驱动力和表达运用能力。
  • 关于信息技术与初中英语教学的整合问题分析 免费阅读 下载全文
  • 我国《新英语课程标准》指出,要积极利用信息技术等教学资源拓展学习和运用英语的渠道,全面培养学生的听说读写能力。因此,近些年提出并推行了信息技术与英语教学整合的理论,来为学生学习英语和应用英语创造多种途径。本文以提高初中英语教学效果为目的,初步分析与论述了信息技术与初中英语教学的整合问题。
  • 中职英语教学中突出以就业为导向路径探究 免费阅读 下载全文
  • 在以就业为导向的中等职业教育形势下,中等职业教育中英语学科的教学,为顺应新课改的要求,需要我们探索出一条既符合新课改标准又体现职业教育特色的教学新模式。这是我们每位职教工作者亟需解决的现实问题。
  • 初中英语写作教学中的词块运用之谈 免费阅读 下载全文
  • 本文就词块的基本特征以及相关理论概述来阐述优化模式的重要作用。通过对词块特征的分析来运用适当的方式组合表达素材内容,以提高书面表达的逻辑性和整体性。该种模式的运用更是优化写作教学的有效方法途径,能提高学生英语综合表达和理解运用能力水平。
  • 浅谈中学英语跨文化交际的重要性 免费阅读 下载全文
  • 中国人和西方人在表达习惯、思维方式等方面有很多不同。我们应该引导学生正确认识文化差异,将跨文化交际融入外语教学中,提高学生跨文化交际能力。
  • 小学英语有效课堂活动的设计与组织 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语教学中,融入有效的课堂活动,利于学生学习积极性的提升。本文论述了有效课堂的教学意义,并从多角度就小学英语有效课堂活动的设计与组织进行分析,为小学英语有效课堂活动的实践开展提供借鉴。
  • 探析小学中年级的英语教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 小学中年级是学生学习英语的初始阶段,也是学生英语基础的形成阶段,这一阶段关系到学生对英语的认识与态度。因此,我们应该要加强对这一阶段小学生的英语教育,提高小学中年级学生对英语的学习兴趣,引导他们学好英语。在教学过程中,英语老师要运用各种各样的英语教学艺术,提高小学中年级学生对英语学习的兴趣,提高小学中年级的英语教学水平。
  • 浅谈高中学生英语写作能力的提高方法和途径 免费阅读 下载全文
  • 作为高中英语教学中的薄弱环节,英语写作始终困扰着教师和学生。高中生英语写作能力薄弱,主要是因为词汇、语法、语言逻辑等方面存在问题。据此,本文从语言模块学习理论出发,就如何提高英语写作能力提出一些方法对策。
  • 小学英语教师听、评课艺术的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师,教书育人的基本资质是一定要具备的,那资质或修养是怎样形成的呢?本人认为除了自身平时的不断学习"内化"外,外界的"汲取"也是举足轻重的,最直接的方式就是从他人身上吸取精华,经过提炼化为自己的"特色"。因此,听、评课对教师业务水平提高,教学观念转变,教学思想完善,教学特色形成起着重要的作用。
  • On Students' Oral Communicative Ability of Dialogue 免费阅读 下载全文
  • 论教材对于高中英语写作的重要性 免费阅读 下载全文
  • 教材是教学理念的具体反映,是教师教学、学生学习的必备材料,它在高中英语写作中起着重要作用。笔者认为,教材可以为写作提供源源不断的素材:大量词汇、典型句型、写作文化、写作语感、语篇思维等。所以,学生和教师都应该高度重视教材并以此为模板,充分挖掘有用资源,提高学生写作水平。
  • 浅谈我国职中生英语语法学习存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展,人们对教育的重视程度也越来越高,国家对高等教育投入力度在不断加大,而对我国职中生的教育却没有给予足够的重视。我国职中生在英语语法学习方面还存在着很大问题,包括学生对英语语法不重视,老师对英语语法教学方式落后等。本文从职中生英语语法学习存在的问题着手,希望能对提高我国职中生英语语法学习水平有一定的帮助。
  • 高中英语听力教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学包括听、说、读、写、练。但听力练习一直是中学薄弱的部分。现阶段高中英语听力教学仍处于瓶颈状态,以致于背离了新课标要求。面对此现状,教师应该分析情况,找出应对策略,积极且有效地提高学生听力,提高学生英语的综合能力。
  • 高中英语课堂生态化教学构建 免费阅读 下载全文
  • 高中英语课堂生态化教学的构建,为学生与老师提供了一个和谐的教学环境,促进学生知识的积累与自身的成长,帮助教师业务素质的提高。本文结合生态语言学、生态外语教学观等思想,根据现今高中英语教学中出现的问题,进而提出构建生态化教学的建议及对策,旨在改革当前高中英语传统的教学模式。
  • 中学英语课堂小组合作学习的有效性探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的实施,教师为提高课堂效率、促进学生全面发展,逐渐改变传统的教学方式,探究新的教学方式,合作学习就是新的教学方式之一。合作学习既提高自己的英语水平,又培养了学生的团队意识。本文从中学英语课堂教学出发,提出了提高合作学习有效性的措施,希望能给中学英语教学提供一些帮助。
  • 浅谈英语教学中的“创新” 免费阅读 下载全文
  • 本文从三个方面阐述了作者在英语教学中如何进行"创新"的一些见解和做法。有一定的现实和借鉴意义。
  • 情感激励在小学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 情感是人们对事物的一种态度。情感激励就是教师以这种态度为基础,对学生加以激励引导,从而达到提高课堂教学效率的一种方法,它是教学内容转化为学生内在意识的先导和中介,具有提高课堂教学效率的功能。
  • 生活交际“用”起来——任务型语言教学在外国语小学英语课堂的运用初探 免费阅读 下载全文
  • 教育部在2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》中明确倡导教师在语言教学中尽量采用"任务型"的教学途径。从那时起,学界涌现了大量关于任务型教学在中国本土如何实施的研究,但就其在外国语学校小学英语课堂的运用研究还没有专门的论述。秉承任务型语言教学的内涵和特点,结合外国语小学英语课程教学目标和教学环境,本文主要探讨其在外国语小学英语课堂的运用模式和教学建议。
  • 基于小学英语教学中师生互动合作的探究 免费阅读 下载全文
  • 本文从课堂教学中的师生互动交流运用来探析激发学生学习主观能动性和潜能的重要意义,并以此来阐述该方法的运用能提高课程教学有效性和学生语言表达运用能力。通过师生互动交流来构建和谐师生关系,是优化课程教学过程和方法的有益尝试。
  • 谈英语教学中情感因素的运用 免费阅读 下载全文
  • 按照传统的教学方式,我们往往以教师、教材和课程为中心,注重的是学生在学习过程中的认知发展,而对其他影响学习的因素很少重视。而在课程改革层层推进的今天,根据《英语新课程标准》:课堂教学活动应既有认知发展目标,也有情感发展目标,我们不难发现英语教学成功与否,在很大程度上取决于学生与教师之间相互支持、相互尊重的基础。因此,我们可以说,情感影响着学生对英语教学活动的参与和内化,是教学成功的催化剂。
  • 高中英语教学中主观能动性的培养 免费阅读 下载全文
  • 为了提高学生学习英语的主观能动性,教师的教学内容要做到课堂内外相结合,教学活动设计要始终围绕"以学生为中心",教学形式采用主题式教学模式,教学手段要多样化。这样必能提高学生学习英语的主观能动性,从而也激活学生思维,促使学生主动参与、主动发现、以探索者的姿态投入学习,获取新信息,掌握新知识,并将其应用于我们的生活。
  • 如何搞好小学英语课的复习 免费阅读 下载全文
  • 复习是一种良好的学习习惯。通过复习,学生不但可以加深了解学习的内容和学习的难度,而且还可以养成自主学习的能力。本文主要从听、说、读、写、做和小组合作六个方面来谈谈复习的方法。
  • 浅议教学后记 免费阅读 下载全文
  • 教学后记是教学中必不可少的一个步骤。本文主要阐述写教学后记的重要性,教学后记要记些什么,如何记以及写教学后记要注意的问题。
  • 探讨高中英语教学中双向反馈的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制改革的不断深化,人们对高中英语教学提出了更高的要求。作为学生与教师积极互动、相互交流一个有机过程,高中英语教学过程中必须实现双向反馈、相互交流合作,才能切实地提高我国高中英语教学水平,进而符合当今社会发展的需求。本文主要是对我国高中英语教学中的双向反馈教学模式进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决策略。
  • 探讨高中英语教学中图式理论的运用 免费阅读 下载全文
  • 在新的教育改革背景下,人们对高中英语教学提出了更高的要求,使之面临新的挑战,需要高中英语教师不断改革教学方法,切实提高高中英语教学质量。本文主要对我国高中英语教学中图式理论的运用现状进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决策略。
  • 英语教育中的不利因素及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 本文在对当前英语教育教学中存在的不利因素进行分析的基础上,对这些不利因素存在的根源进行探索和挖掘,最后给出了相应的应对策略。
  • 拨动心弦的乐章——论中学英语教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了采用互动、交流等基本形式来培养学生的合作精神。并论述了合作学习的一些基本方法:四人小组合作、两人合作、自由组合以及全班讨论等。另外,笔者根据多年的教学经验归纳了关于合作学习的操作方法、时机,合作学习中的分层教学以及教师在教学中的角色意识。
  • 新整合高中英语教学存在的问题及思考 免费阅读 下载全文
  • 新组建而成的高中在各方面必然存在一些问题,本文就此以南京某新整合高中为例分析了英语教学中存在的问题,探讨了相应的对策。
  • 大学英语对增强学生自主学习能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 大学英语更倾向学生的实用性,要求通过大学英语的学习达到激发学生的主动学习、主动参与的目的。本文就如何通过英语学习来培养大学生的自主性学习进行了探讨。
  • 英语小组,培优扶差 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的发展,为了给学生提供丰富的表现机会并为他们的终生发展奠定好的基础,教学方式的改革已经变得越来越重要。而小组活动倡导个性发展和团队精神,已经被证明是一种高效的教学方式。
  • 掌握写作策略 进行有效写作 免费阅读 下载全文
  • 本文针对当前初中英语写作教学中存在着学生对写作有畏惧和不重视的心理,以及教师没有很好重视写作教学的现象,探讨了根据英语写作的教学实际,该怎样来进行有效英语写作教学。可以由这几个方面入手:激发兴趣,由浅入深,循序渐进;练句型;重复述;巧改写。
  • 试探高中英语小组合作出现的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语课堂上学生分成小组进行合作以进行课堂活动,不但可以提高课堂效率还可以培养学生的学习策略,提高学生的自学能力,同时让学生形成良好的心理品质和交际技能,但在具体实践中也会有很多问题产生。这就需要英语教师精心设计分组模式及活动内容,并归纳总结以提升;在小组合作过程中学生的表现教师要高度关注,心理活动更要仔细揣摩,要善于发现,对症下药,持续关怀。
  • 创造有效情境,让英语课堂充满魅力 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂教学中提高情境创设的价值,进而达到激发学生学习英语兴趣的目的,使之能主动、自发地去学习英语。
  • 莫让英语语篇教学成了“四不像”——语篇阅读前导入设计的误区思考 免费阅读 下载全文
  • 不同于一般性的英语教学以提高英语交际能力为目标,语篇教学的首要目的是提高学生的阅读能力。所以在安排语篇教学的课程体系时,应注意对于话题导入和阅读前部分的教学时间和内容的安排,尽量合理分配时间,抓住切入点,紧扣话题,唤起学生的求知欲,以达到激发学生的阅读兴趣,保证语篇教学效果的最终目的。
  • 小组合作学习在初中英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学的过程中,老师与学生之间的交流方式应该是丰富多样的,在这些交流方式中,最重要的是结成小组学习时组内合作及小组之间的探索性的交流。
  • 浅谈“人机对话”背景下英语听说教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 2009年起江苏省实行中考英语"人机对话"统一考试,对教师平时的教育教学工作提出了更高更严的要求。要想在中考听说考试中脱颖而出,那就必须要有扎实的基本功,而扎实的基础来源于平时的努力。笔者结合自身教学实践,拟从如何提高学生口语水平和听力能力两个视角去探究"人机对话"背景下英语听说教学的改革。
  • 情境教学在小学英语教学中的应用例谈 免费阅读 下载全文
  • 情境教学是小学英语新课程改革以来常用的一种教学方法,它能激发小学生英语学习的兴趣,增强小学生参与课堂的积极性,提高小学英语教学的效率。本文就此论述了情境教学在小学英语教学中的应用策略。
  • 巧用多媒体技术,优化英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径,随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流。我们通过教学尝试认识到现代化教学手段在课堂教学中的巨大魅力,对于优化课堂教学,有促进作用。
  • 对初中生英语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对初中生课堂口语的训练方法的研究,根据大纲对初中学生英语口语的要求。提出了教师要通过多鼓励、多倾听来解除学生不敢开口的心理负担;通过设置情景等方式让学生说英语成为课堂的主要活动;激发学生学习兴趣等方式来调动学生学习英语口语的积极性。以推进课程改革,实施素质教育,提高教育教学水平为目的。
  • 《英语广场·学术研究》征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《英语广场》是全国重点知名品牌刊物,中国期刊方阵入选刊物,湖北省优秀期刊。该杂志创办于1999年,其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册,惠及一批又一批大、中、小学生及其他英语爱好者。该刊现为旬刊,分为《英语广场》、《英语广场·美文》、《英语广场·学术研究》,由湖北长江出版集团主管、湖北大家报刊社主办。国际标准刊号:ISSNI(X)9—6167,国内统一刊号:CN42-1617/G4。全国公开发行。
  • [国外理论译丛]
    文学类型(续)
    [史学评论与欣赏]
    《指环王》的叙事学分析(李旭炜[1] 李双印[2])
    用“词汇衔接手段”拨开“你”的神秘面纱——《梦游》歌词衔接方式分析(贺婧 张志敏)
    论玛格丽特·福勒《十九世纪妇女》中的“女性自立”思想(张巧)
    简·赫斯菲尔德诗中it的人际意义探析(文亚宁 张志敏)
    眺望幸福的疯女人——以女性主义视角看爱米丽的反抗性(张洋洋)
    温斯顿·丘吉尔《关于希特勒入侵苏联的演讲》的文体分析(蔡英英)
    浅谈《圣经》对英美文学的影响(靳名)
    试析《双城记》中狄更斯的人道主义精神(张萦琪)
    From Savior to Restrictive Mother --Transformation of Mary Rambo in Invisible Man(王丽君)
    [翻译理论与实践]
    美剧翻译中的文化缺失(高文芳)
    从目的论视角看英语文学书名的翻译(李玲 李艳)
    翻译的终极标准(仲夏)
    翻译能力不同于双语能力(刘瑞蓉)
    从接受美学看翻译活动中的读者效应(李星)
    浅谈语义翻译(胡可欣)
    Analysis on Features of News Headlines Translation(庞丹笛)
    Discussion on Semantic and Communicative Translation and Its Application to English Translation of Tour Guide Manuals(佘晓洁)
    英语抽象名词的翻译(孟丽娜)
    论译者的素质——翻译Cupid's Arrows后的思考(赵欣妍)
    [语言学理论与研究]
    会话隐含与电影人物对话(贺国荣 袁园)
    浅析会话含义理论在译文中如何实现语用对等(赵琳)
    On the Analysis of the Address Term"老师" in General Use(高岩)
    Digitalization of Language(康莞怿[1,2])
    On the Integrated Learning of English and Law(杜朝明)
    A Corpus-based Analysis of Discourse Strategies in from Metadiscourse Perspective(骆京景)
    多面“Jack”(徐雪)
    [教学改革与创新]
    “E+”双专业一体化复合型人才培养模式创新实验区实践与探索——以武汉工程大学“E+”国家人才培养模式创新实验区为例(刘煜)
    基于网络环境的英语文学课程教学设计(胡恒)
    混合式教学法培养高职学生写作自我效能感的研究(冯小妮)
    复合型英语专业人才培养人文性缺失的深层思考及解决路径(王婉华)
    论高职英语听力自主学习能力的培养(田榴榴)
    外语经济指导下的外语教学与梧州经济同发展(梁东妮)
    大学生手机英语学习情况调查及展望(刘宇佳 陈晓颖)
    浅析重复在英语写作中的应用(李静)
    美语语调的阶梯效果(顾锡涛)
    对非口译专业学生开设商务英语的教学与研究(孙娜)
    原声英文电影欣赏在技校英语教学中的作用(郑晓晓)
    英美文学与大学生人文素养的探讨(宋洪林)
    英语教学中教师课堂提问技巧策略的研究(关海霞 胡彦彦)
    语言迁移对英语教学的影响(李清艳)
    论中技英语学习者抗语言磨蚀策略(陈欣欣)
    《外贸英语函电》有效教学策略的探讨(高玉新[1] 李忠卓[2])
    高职院校英语教学方法的开放式改革(莫海燕)
    素质教育理念在大学英语教学中应用的探索(李妍 杨燕)
    An Analysis of Polices in Terms of Lifelong Learning(张守兵[1] 罗佳[2])
    Giving More Open Feedback on Student Writing(黄旭璇)
    大学英语学习者学习动机研究(韩丹 曹慧敏)
    浅谈高职英语教学特点与方法(高熙)
    New Curriculum- Based English Vocabulary Teaching Approaches For Senior High School(刘先林)
    Second Foreign Language Learning(章晨[1,2])
    The Application of Goal-Setting Theory in the Second Classroom Teaching Activities of College English(宋琳琳 胡春华)
    汉语迁移对大学生英语词汇学习的影响(张玉华[1,2])
    浅谈《中国日报》辅助大学英语词汇学习(丁雪)
    [跨文化现象与研究]
    东西方古典悲剧的结局差异及其文化起源(杨智华)
    The Bacteria in a Giant's Body--Analysis of Problems in USA Politics(李敏[1,2])
    [基础教学研究]
    高中英语词汇教学的问题与对策(庄琳)
    “As”用法大盘点(李萍)
    PK机制下极端行为的思考(王露)
    浅谈现代教育技术的运用对英语教师提出的新要求(李洁英)
    学生问卷引发的思考(张琴)
    英语教学的德育启示(汤晓霞)
    音乐——英语教学中的“调味剂”(陈戈莎)
    浅析中考英语阅读理解(王建琴)
    英语儿歌在课堂教学中的运用(吴玲)
    浅谈英语简单句五种基本句型(唐伟伟)
    变“被动”为主动攻破被动语态十大要点(李静)
    增强初中英语小组合作教学优效性之法(娄贵侠)
    关于信息技术与初中英语教学的整合问题分析(叶敏)
    中职英语教学中突出以就业为导向路径探究(吴慧玲)
    初中英语写作教学中的词块运用之谈(彭成玉)
    浅谈中学英语跨文化交际的重要性(朱红波)
    小学英语有效课堂活动的设计与组织(李忠强)
    探析小学中年级的英语教学艺术(高少芬)
    浅谈高中学生英语写作能力的提高方法和途径(王岚)
    小学英语教师听、评课艺术的几点思考(徐君)
    On Students' Oral Communicative Ability of Dialogue(张丽娜)
    论教材对于高中英语写作的重要性(鲁玉霞)
    浅谈我国职中生英语语法学习存在的问题(李晋芳)
    高中英语听力教学探讨(钟晓琴)
    高中英语课堂生态化教学构建(耿阳)
    中学英语课堂小组合作学习的有效性探讨(郎旭辉)
    浅谈英语教学中的“创新”(陈秀芬)
    情感激励在小学英语教学中的应用(吴琼)
    生活交际“用”起来——任务型语言教学在外国语小学英语课堂的运用初探(杨金梅)
    基于小学英语教学中师生互动合作的探究(朱玉兰)
    谈英语教学中情感因素的运用(李瑾瑾)
    高中英语教学中主观能动性的培养(朱建英)
    如何搞好小学英语课的复习(朱萍)
    浅议教学后记(李琴)
    探讨高中英语教学中双向反馈的应用(陈东荷)
    探讨高中英语教学中图式理论的运用(唐伟娟)
    英语教育中的不利因素及对策分析(周明明)
    拨动心弦的乐章——论中学英语教学中的合作学习(徐惠珍)
    新整合高中英语教学存在的问题及思考(唐屹)
    大学英语对增强学生自主学习能力的探讨(雷先会 赵桂珍)
    英语小组,培优扶差(李华会)
    掌握写作策略 进行有效写作(陈良清)
    试探高中英语小组合作出现的问题及对策(高巧红)
    创造有效情境,让英语课堂充满魅力(彭江炜)
    莫让英语语篇教学成了“四不像”——语篇阅读前导入设计的误区思考(钱超)
    小组合作学习在初中英语教学中的应用(何兴义)
    浅谈“人机对话”背景下英语听说教学的尝试(史美娟)
    情境教学在小学英语教学中的应用例谈(卜晓菊)
    巧用多媒体技术,优化英语课堂教学(蒋科)
    对初中生英语交际能力的培养(郑华英)

    《英语广场·学术研究》征稿启事
    《英语广场:学术研究》封面

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