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文献检索:
  • 浅谈职业学校计算机应用基础课教学 免费阅读 收费下载
  • 在今天的信息社会中,学习的资源无限扩大、异常丰富,要使学生能够利用信息技术和信息资源解决实际问题就必须教育学生学会学习、掌握学习方法。从被动性的学习转向自主性的学习。
  • 实现教育信息技术与高中课程的有机整合 免费阅读 收费下载
  • 2006年12月至2011年1月,我们承担了湖南省教育科学规划办公室立项的《教育信息技术与高中课程整合的研究与实践》课题(课题批准号:XJK06BXJ010)。2011年1月胜利结题,并被评为良好课题。在研究过程中,我们紧紧围绕“如何实现教育信息技术与高中课程的有机整合”的主题,从事了大量具体的研究与实践工作,并取得了较大的成果。
  • 利用现代信息技术拓展语文教学的理论与实践 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育和教育信息的发展,信息技术教育成为我国目前基础教育改革的重要课题,本文针对信息技术课程的特点,介绍了有关利用本课程开展课堂教学改革的几个方面,以便达到更好的教学效果。
  • 浅析计算机网络故障及维护 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机网络的不断普及和延伸,其故障分析及日常维护就显得尤为重要。本文从计算机网络的故障分析入手,就如何维护计算机网络进行了深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。
  • 计算机辅助机械制图的教学改革与实践 免费阅读 免费下载
  • 针对《机械制图》传统教学过程中存在的问题,提出将AutoCAD融入职业学校《机械制图》课堂教学,培养学生的空间思维能力.实现教学目标。
  • 电子档案利用与纸质档案利用的需求比较与探讨 免费阅读 免费下载
  • 档案软件没有信息管理功能,缺乏通用性。档案部门使用的计算机型号不一,规格各异,各自开发的软件不能互用,并且没有一个既适用于文件检索又可用于档案信息管理的计算机管理软件系统,由于不能互调,就不能利用电脑完成信息管理工作,不能快捷地出版信息编辑成果,这制约了档案信息电子化的进程。
  • 浅议多媒体教学 免费阅读 免费下载
  • 随着经济和社会的发展,电脑多媒体也进入了小学教学领域。不少老师在教学之余,制作多媒体课件,并应用于课堂教学中,收到了良好的教学效果。应用多媒体教学的观摩课,课件展示和评比等活动也产生了。最近,我校也举行了此类活动,老师们各显其能,制作的课件各有特色,表现出较高的水平。但在具体课堂的应用中,与学生认知发展的吻合程度看,还存在着一些不尽人意的地方,那么该如何来充分运用好媒体,如何恰当的用好媒体,真正发挥媒体的功能,起好辅助教学的作用呢?
  • 技工学校微机房管理与维修措施 免费阅读 收费下载
  • 我校是县级技工学校,教职工50多人,300多学生,规模小,只有两个机房,微机由97年购置的286计算机2000年购置的486计算机到现在的奔腾机。产品不断更新。特点是硬件配置低,故障率高,还要承担计算机文化基础课,计算机专业课程,
  • 如何让计算机真正辅助教学 免费阅读 收费下载
  • 随着科学的进步与时代的发展,计算机辅助教学已被大部分教师认可。但大多数教学软件不适应当前的课堂教学,缺乏必要的灵活性、应变性:有很多老师也只是走走形式为了应付公开课才利用计算机。为此笔者作为专业的计算机教师,在多年计算机教学基础上总结了一些经验在此提出.望广大教育界的同仁指正批评。
  • 优质教育资源在教学应用中的思考 免费阅读 免费下载
  • 优质的教育资源是实施教育教学的基础,是提升教师专业发展和教育教学质量的关键因素。近年来,随着全区经济社会的快速发展,人民群众对优质教育资源的需求越来越高。几年来,白银区立足全区实际,以科学发展为指导,通过实施农村中小学现代远程教育及校校通工程,加大投入,优化教育资源配置,提升整体办学水平,促进教育全面、和谐发展。下面就优质教育资源在教学中的应用,谈一些自己的认识。
  • 小提琴的入门练习应重视的几个要点 免费阅读 免费下载
  • 小提琴演奏艺术是一门古老而高雅的艺术,近百年来,这项艺术在全世界内得到了突飞猛进的发展。随着我国音乐文化事业的发展,学习小提琴的人越来越多。那么初级学习小提琴行需要注意正确姿势、运动、音准的基本功训练。在音乐素质方面,应注意听觉的训练,才能为更好学习这门乐器奠定坚实的基础。
  • 乡镇文化站与艺术高校“对接”的可行性分析 免费阅读 收费下载
  • 随着我国农村经济的发展,农民生活水平得到了很大提高,新农村文化建设给乡镇文化站提出了更高的要求和更大的挑战。而艺术高校在大力培养人才的同时也需要走出课堂,深入实践,在呈现自身的所学的同时,不断丰富题材,以便培养高水平的艺术人才。本文立足乡镇文化站与艺术高校发展的现状,和大家探讨实现二者的有机结合,优势互补的新途径。
  • 中学班主任如何对学生进行正确的德育教育浅析 免费阅读 免费下载
  • 我国有着几千年的悠久历史和文明,一直以来中华民族教育子孙后代都是把道德教育放在第一位。中学教育是孩子性格逐渐成形的时期.如果没有正确的引导,必然会误入歧途,因此正确的引导是教育成功与否的关键。中学生的德育教育问题虽然一直以来是放在重要的位置.但是却没有取得较明显的效果。作为班主任,笔者觉得不光只是管理好自己的班级,更应该在管理中将道德教育融入进去,让学生在今后的生涯中更好的发展。
  • 浅谈如何开展初中体育大课间活动 免费阅读 收费下载
  • 体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。与传统课间操相比,体育大课间活动时间长,活动内容要多,形式活,练习强度大,它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用,而且对学生身心健康有着明显的实效。由于大课间体育活动具有多种育人功能
  • 如何上好体育课 免费阅读 收费下载
  • 新的体育锻炼理念给广大体育教师提出了更高的要求。这是时代的要求,是素质教育的要求,是培育一代新人的要求。如何上好体育课呢?
  • 谈德育中的责任心教育 免费阅读 免费下载
  • 责任心是人对某一具体事物的积极关注和心理投入,它往往外化为对某一负担的承认和对某一任务的积极行为。责任心不仅是一种心理品格.也是一种道德素质和能力要素。只有责任心强的个体组成的团体才是有凝聚力的。作为班主任,能否养成学生一定的责任心,是能否使所带班集体形成良好班集体的关键。
  • 浅议语文教学中的读 免费阅读 免费下载
  • “好读书,不求甚解,每会意,欣欣然。”读书贵在自悟自得,“书读百遍,其义自见”,讲的就是这个道理。然而我们教师就是不敢充分相信孩子,认为与其让学生自己读,不如教师多讲些。于是,没有给学生充分的阅读时间,教师就对文章的遣词造句,布局谋篇大加分析,由于学生自主读课文的时间太少,学生对课文的认识并不真切,思考并不深刻,感受并不强烈。此时的学生只是一个听者而并非真正意义上的读者,他们体会到的“情”、感悟到的“理”无非是老师个人的读书心得、
  • 谈小学语文素质教育 免费阅读 免费下载
  • 一、全面落实教学任务——保证学生多方面发展 实施素质教育,最重要的是认真贯彻教育方针,在保证学生全面发展的情况下,积极培养他们的学习能力和创新精神。小学语文作为基础教育中的一门重要学科,应严格按照教学大纲进行教学,认真完成各项教学任务。
  • “主体参与教学”之管见 免费阅读 收费下载
  • 在“减负、增效”的呼声越来越响的教育环境下,特别是在江苏省“‘五严”政策出台之后,“向课堂教学要效益,追求课堂教学的高效率”已成为许多老师的共识。而全面落实“五严”规定,走可持续发展的教学道路就在于“减负,提质,增效”。
  • 如何做个新型的中学班主任 免费阅读 免费下载
  • 学校是培养人才的摇篮,在这里实施基本的教育与管理的基本单位是班集体。班主任是这个小集体的主要负责人,作为一个班集体的教育者、组织者和管理者,他对一个班级的全体学生负责,组织学生活动,协调各方面对学生的要求,对一个班集体的发展起主导作用。在学校管理中,班主任工作是的一个重要组成部分,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。
  • 如何在语文教学中有机渗透心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 从教学的层面解读语文,语文是学习的工具;从教育的层面审视语文.语文是育人的基础;从学生的层面体察语文,语文是学生形成良好心理素质,提高心理健康教育水平的关键。语文教学中,我们应积极营造宽松和谐的课堂心理氛围.充分挖掘利用教材中蕴含的心理健康教育的因素,找准语言训练与健康心理培养的结合点,做到教书育人的完美统一。
  • 怎样培养语文学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教师课堂教学成功与否,其标志之一即看其讲授的艺术(包括组织教学艺术和讲授语言艺术),较高水平的讲授能够激发和提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。
  • 必修化学教学中的减负 免费阅读 收费下载
  • 在今天,减轻中学生过重课业负担,已经不是一个很新鲜的问题。减负是为了提高效益,全面推行素质教育。这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。必修化学是高中化学的基础,也是高中化学减负的重点,本人就当前化学必修教学中遇到的几个主要问题,结合我的教学实际,谈几点减负策略,以供参考与交流。
  • 以学生为主体 搞好习题教学 免费阅读 免费下载
  • 传统习题教学普遍采用的是将习题或试题中出错率较高的题进行一一详讲,试图通过自己的详实讲解给学生一个完整的思路和答案。这种做法最大的弊端在于形式单调,学生仅充当观众、听众,缺乏独立的思维活动,极易形成“满堂灌”和“一言堂”。以至出现“Ⅰ卷得分不高,Ⅱ卷得分偏少”“常见、常讲、常练、甚至常考的知识点,学生仍然常错”的尴尬局面。如何提高习题教学的教学效果,是一个值得深思的问题。下面是我在习题教学中努力克服以“我”为中心进行的点滴尝试。
  • 浅谈数学在物理学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 由于数学和物理学的紧密联系,本文阐述了数学在物理学中的作用,并对每种作用进行了分析。
  • 谈历史教学中的“美”教育 免费阅读 收费下载
  • 古今中外,无数思想家、科学家追求真理,献身科学,促进了人类事业的进步与发展,历来受到人们的尊敬,是我们学习的楷模。历史教学中努力挖掘科学品格教育的内容,从而培养学生献身科学的精神。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,而班主任是学习班集体的组织者、教育者、和领导者,
  • 谈如何抓好初中化学教学 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升人高一级学校学习有关专业奠定基础,
  • 高中地理新课标下地理教师角色的转变 免费阅读 免费下载
  • 在地理新课表的要求下,我们地理教师要改变传统的照本宣科的教学方式,改变以往那种教师是知识的阐释者和传递者,学生只是被动接受者和吸收者的局面。新课标下的高中地理教师应引导学生采取多种方法进行学习,如自主学习,合作学习,小组探究,不仅能够提高学生的学习兴趣,而且使地理教学成为一种愉快的生活和积极的情感体验,培养学生的实践能力。下面我就来谈谈我在教学中的一些尝试。
  • 提高《电子线路》教学实效的策略 免费阅读 免费下载
  • 本文根据当前《电子线路》教学两难的成因,论述了提高《电子线路》教学实效的教改策略依据,阐述了提高《电子线路》教学实效的方案和策略,总结了一些提高《电子线路》教学实效的方法。
  • 培养学生教学创新思维能力的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 在一堂数学课上,有这样一道数学题:1-2+3—4+5—6+……+99—100要求学生迅速写出答案。学生给出了下面四种方法:
  • 谈历史学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实,最活跃的内部动机。
  • 如何培养历史教学中学生自主能力的学习 免费阅读 免费下载
  • 培养学生自主学习的能力,可以使他们在学习过程中积极地提出问题、分析问题、解决问题,逐步形成自己独特的见解和处理的方法,并能把所学的知识应用于实践,举一反三,融会贯通。这对于运用历史理论深入分析、认识、理解掌握复杂的、交义的、矛屙的历史知识,并创造性地加以运用是非常重要的。因此,历史教学中对学生能力培养的着眼点应是自主学习能力的培养。
  • 体育教学中如何开展心理健康教育 免费阅读 收费下载
  • 人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康会导致一些变态行为。因此。我们要使学生在校期间通过实施必要的心理健康教育。及时发现问题、解决问题。从而保障学生能全面的得到健康发展。本文通过对体育教学中开展心理健康教育的具体培养目标、主要内容及方法、轻度心理障碍的体育疗法、实施的问题与建议的阐述。提出在体育教学活动中开展心理健康教育是一项长期而复杂的、教育任务。体育教师必须加强业务理论及边缘学科的钻研,精心设计教法,遵守教学原则,把体育教学活动真正成为学生的乐园,成为心理健康教育的最佳场所。
  • 浅谈历史教学中如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 要实施工素质教育,作为教师,要转变教育思想,实现由应试教育向素质教育去。因为素质教育本身是优化教育教学结构、是对传统应试教育的冲击和突破。这里,就历史教学而言,谈谈本人是怎样探索实施素质教育的。
  • 新课改下历史教学探究活动的实施 免费阅读 免费下载
  • 新课对历史教学提出了更高要求,探究活动的开展,为学生实现自主学习的方式提供了途径和保证,作者结合以往的教学探索,归纳出一些借鉴的方式方法。
  • 浅议英语教学中学生思维能力的发展 免费阅读 免费下载
  • 学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感。不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解答各种习题、达到运用英语进行交际的且的。因为在学习英语的过程中要求各种类型的思想活动,思维与学习英语的效果有直接关系,所以,在英语教学中发展学生的思维能力是十分重要的。
  • 如何在物理课堂上体现学生的主体地位 免费阅读 免费下载
  • 课堂上一定要体现学生的主体地位,发挥学生主动学习意识,培养具有创新精神的人才。
  • 中学化学课堂教学探究 免费阅读 收费下载
  • 随着新的基础教育改革的开展,每一门学科都在不断地更新改革。纲要,同时也要求着教师要不断地树立新的课程观。化学课堂教学亦是如此,以下是本人的一些心得。
  • 如何培养幼儿的自信心 免费阅读 免费下载
  • 所谓自信心,是由积极自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。自信心是对自己力量的充分认识和评价。自信心是儿童个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的关系,能勇敢地面对困难,大胆尝试。
  • 数学自主、探究、合作式学习教学模式之初探 免费阅读 收费下载
  • 新一轮课程改革的基本目标之一是改变学生的学习方法,实现学生的学习由被动接受式向自主、探究、合作式的转变。合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上。实效性不高。为了提高合作学习的实效性,教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上,对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心的预设。本文结合本人这几年的教学实践,就新课程理念下的数学课堂教学谈一点自己的做法与看法。
  • 中学生历史思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 历史思维能力是学习、研究历史问题的能力,它主要包括记忆、理解、分析和应变能力(另外发现问题、研究问题能力对学生不作要求)。平时注意培养记忆、理解和分析能力,考试时学生就可以取得较好成绩。
  • 谈中学数学课堂的语言艺术 免费阅读 收费下载
  • 数学作为一门逻辑性非常强的学科,教师要想在教学过程中,将抽象、严密的逻辑推理过程直观形象地表现出来,艺术表达方式必不可少。本人结合多年的数学教学实践,就数学课堂教学过程中语言艺术进行初步的探讨。
  • 择校条件利弊谈 免费阅读 收费下载
  • 不知从什么时候开始,中国的学校是分级别的,不仅给学生带来了压力,也给家长带来了压力,谁不想让自己的孩子在好的学校上学呢?“择校跟风”愈演愈烈,就拿我们这个小小的县城来说吧,村里的去镇里就读,镇里的去县里就读,县里的去市里就读……已形成一种不容忽视的趋势。对于很多家长来说,他们现在并不满足于孩子有书读,而是希望通过择校,
  • 浅谈幼儿教育中的语言教育 免费阅读 免费下载
  • 幼儿时期是人语言能力发展的黄金时期,语言作为一种思维工具和交往工具,始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程,语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此,加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。近几年来,我在实践工作中对幼儿语言教育方面进行了探索,现总结如下:
  • 谈谈历史课教学中学生的心理 免费阅读 免费下载
  • 自信是一个人对自己的积极感受、是一个人感受自己的方式,认识自己、评价自己的方式。从心理学角度讲,自信心是个性心理的重要特征,自信心是指对自己以及自己所从事的事业的正确性深信无疑,坚信自己的事业一定成功。自信心强的人总认为自己的能力无穷,相信自己的能力,相信自己的价值,一个人若经常体验到失败的痛苦,就会低估自己的能力,丧失信心。
  • 开放式课堂教学在数学教学中的实践 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要》提出了让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进人数学课堂,彻底转变学生传统的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,鼓励学生去发现、去认识、去创造,就是交给了学生一把终身受益的金钥匙,也将为数学理论知识与现实实际生活构筑一座桥梁。
  • 从培养学生的学习兴趣开始 免费阅读 免费下载
  • 三年来,我校语文教研组拟定的教研课题为“如何在教学中培养学生的学习兴趣”。因此,本人在教学中积极响应,注意从细节观察学生的行为心理。教育心理学告诉我们:学生对学习的热情迷恋往往是从兴趣开始的,由兴趣产生动机,由动机到探索,由探索到成功,在成功的快感中产生新的兴趣和动机,推动学习的不断成功。因此,兴趣对教学的作用是巨大的。那么,在语文教学中如何培养学生的学习兴趣呢?
  • 如何培养小学生的写作兴趣 免费阅读 收费下载
  • 瑞士心理学家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当小学生对写作发生兴趣时,让他们长时间从事写作活动,他们也不会感到累,更不会感到是一种包袱。相反他们会排除一切障碍,全身心地投人写作活动。可以说,写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。然而,小学生的写作兴趣不是生而有之的,是在他们的大量课内外活动中,通过教育进行激发和培养出来的。所以,教师必须注重在多种活动中,有意识地培养小学生的写作兴趣。
  • 作文教学专题化训练 免费阅读 免费下载
  • 从事语文教学多年,深感初中作文教学存在诸多弊病,诸如:1.随意性大,没有系统的教学设想、教学要求、检验手段等,整体目标大都清楚,但各阶段应该达到什么样的训练目的,并不十分明了。2.效率低下。学生积极性差,常是完成任务了事;目的不明确,就文写文,就文改文,没有解决问题;重改不重写,写前指导写后讲评,改时不是就某个明确的训练目标集中笔墨,讲评也不是围绕某个明确的训练目标讲评。3.效果不佳。由于训练程序僵化呆板,训练手段陈旧单调,训练周期长,且没有检验效果的阶段性标志,无法激发学生的写作兴趣,这又反过来加重了前两个问题的严重性。
  • 公钥加密体系中权限收回机制的实现 免费阅读 收费下载
  • 公钥加密体系是关乎网络安全的重要问题之一,对其中的信息安全的维护等起着至关重要的作用。其中.电子政务和电子军务的窃密是对网络用户最大的危害之一,它们由于政治、军事领域的特殊性,对安全性有更高的要求,如信息和技术的对外保密。系统内数据需要定时销毁,内部人员对系统内数据有不同的阅读权限。因此,公钥加密体系中权限的回收机制被应用到了网络安全中,使用加密等手段来赋予合法用户权限,来保障数据的安全。
  • 对现代信息技术在语文课改中运用的思考 免费阅读 免费下载
  • 信息社会的新形势、人才培养的新要求、全球一体化的新趋势,对语文教育提出了前所未有的挑战,语文课上以教师一支粉笔一张嘴的信息传输模式受到了前所未有的冲击。今年,我们学校组建了八个刚络教育试验班,现代信息技术给现代教育开辟了一个新的天地。它使传统语文教学柳暗花明,使新课标大鹏展翅,其产生的能量和蕴含的潜力都是传统语文教学难以企及的。现在,我就结合上学期的教学实践来谈谈现代信息技术在新课改方面所发挥的优势。
  • 说话的艺术 免费阅读 收费下载
  • 说话是一门艺术,人们常说:一样话多样说,会说的能让人捧腹大笑,不会说的能使人如雷暴跳。这就说明说话是很讲究艺术的。尤其在当今的社会实践中,语言作为交流思想、传递消息的工具,比起其他的方式更直接、更广泛、更具有实用价值。我们在处理日常生活或工作时与他人说话时应该注意以下几点:
  • 谈谈如何训练学生记忆英语词汇 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
  • 如何培养高中学生学习音乐的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 上过高中音乐课的老师都有这样的感觉,高中音乐课难上,学生不太感兴趣,经常是写其他作业,要就不听,跟异性同学聊天,发短信等,让高中音乐老师很是苦恼。下面我就对培养高中学生学习音乐的兴趣谈谈看法。人们常说兴趣是学习的最好老师,孔子说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”也充分说明学习时兴趣对该门学科学习的重要性。所以,只有培养学生对音乐产生浓厚的兴趣,才能使学生的精神进发出“火花”来。
  • 科学把握数学新课标 免费阅读 收费下载
  • 《数学课程标准》的颁布实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮。数学教师应在教学实践中科学把握数学教学改革的正确导向,努力提高数学课堂教学的有效性,推动中国数学教育沿着健康、持续发展的方向前行。
  • 健康为本 重在健身——烟台大学文经学院体育教学改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 论及大学体育课程教学改革,往往学术探讨多、付诸实践少。众多调研报告显示,从小学到大学历时14至16年的体育教育连起码的“习惯”问题都没有解决。究其原因,其一,长期以来大学体育在教学内容和课程设置上跟中小学相比没有明显区别,很难体现大学体育的特点和优势。其二,对不同个体的人传授同样的竞技运动技术,忽视了学生的个体差异,压抑了学生的体育兴趣和特长,使大学生喜欢“体育”而不喜欢“体育课”。
  • 高职音乐专业教学改革探究 免费阅读 免费下载
  • 在国家大力发展高等职业技术教育的形势下,近年来高等职业技术教育发展迅速,一些高职院校根据艺术生考试热门的状况相继成立了艺术系开设音乐专业扩大生源发展学院。开设该专业应该有相应的教学体系匹配,然而好多高职院校照搬本科院校的教学体系,使音乐专业教学中所存在的问题已愈为明显,如何改革高职音乐专业教学,已成为我们所关注的话题。
  • 高考生物阅卷体会与备考建议 免费阅读 免费下载
  • 本人经历了2010年河北省高考生物试卷的阅卷工作,完善了对高中生物备考教学实践过程的认识,并启发我反思近年来高中生物教学的得失。本文主要根据2010年河北省高考生物试卷的非选择题考生答题情况,分析考生非选择题失分原因,提出今后高中生物的备考建议。
  • 语文教学中应注重阅读 免费阅读 收费下载
  • 当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并用具体条款要求“注意积累语言材料”,明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。
  • 谈谈化学教学中需要注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 化学教学的任务是使学生迅速而正确地理解并掌握理论教材的内容,由于各部分理论教材都具有一定的特殊性,故应根据各自的特殊情况具体分析,以便有针对性的选用适宜的教学方法。因此在教学中,教师要根据概念的特征,促使学生理解掌握概念,产生学习兴趣,提高学习积极性。
  • 浅谈语文教学中的愉快教学 免费阅读 收费下载
  • 愉快教学,又叫愉悦教学,还有人称之为快乐教学。它并不仅仅是一种方法问题,而是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术,指教师在教学中以爱生的情感,从学科特点出发,充分利用教材中的愉快因素,遵循学生心理发展的规律,采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生兴趣,让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识、
  • 改变语文教学策略 提高学生语文素养 免费阅读 收费下载
  • 新课标要求语文教师转变教学策略,适应新形势下学生提高语文素养的需要.在教学实践过程中要真正实现学生为主体,教师为主导的关系.二者在教学过程中处在同样重要的地位,一样的具有尊严和地位.不可偏废一方。学生良好的语文学习习惯和方法的培养对提高学生的语文素养非常重要,教师应该注重培养。
  • 兴趣是激发学生学语文兴趣的重要途径 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,作为语文教师的我们应该不断的丰富自己的文学修养,用浓厚的文学底蕴来吸引学生.用饱满的激情来感染学生,用语文独特的魅力熏陶学生,用自身的教学艺术魅力打动学生,用聪明的才智征服学生,激发他们的兴趣,达到乐学、愿学、学以致用的目的。
  • 关于中等职业学校的分层次教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 分层次教学,只是一种教学实践,它包含在“因材施教”这一教育思想中,今日老话重提,只是在此基础上的有了一些新的思考。正所谓老生常“探”,常谈常新。面对已经变化了的职业教育形势,针对中等职业学校特殊的学生生源,实施分层次教学已是势在必行,本文拟就分层次教学中的一些细节谈一点个人看法,以就教于热心职业教育的同志们。
  • 浅谈语文教学写作兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • “写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。
  • 化学课教学设计要注意几点 免费阅读 收费下载
  • 有些教学内容在教师看来似乎很容易,三言两语就可说清楚,但站在学生的角度上来接受这一知识,学习这一内容就有相当大的困难。教师要深入学生角色,成为学生的化身,体察他们的’困难,然后帮助他们实现由难到易的转化。
  • 浅谈朗读在初中英语教学中的价值 免费阅读 免费下载
  • 九年制基础教育英语课程的基本任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定综合语言运用的能力。在英语教学中,听、说、读、写是学好英语的四项基本技能以及这四种技能的综合运用能力。作为一位教育工作者都知道,任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输人与积累。
  • 数学教学中的能力培养 免费阅读 免费下载
  • 当今世界范围的经济竞争,综合国力竞争实质是科学技术的竞争和民族素质的竞争,适应社会发展的实际需要,要求教育培养出能适应高速度、高竞争、高科技的高素质人才。然而传统的教育模式,在教学目的上,只重知识的传授不重视能力的培养,即使注意到了能力的培养,也认为掌握了知识就发展了能力,在智育上重智力因素,
  • 浅谈音乐教育 免费阅读 收费下载
  • 认识过程包括感知、记忆、思维、想象等;情感过程是指人对事物的喜怒哀乐的情绪表现和爱憎好恶的情感流露。如激情、热情、心境等;意志过程则是把想象、理想设法变成现实的心理过程。
  • 提高馆员素质,做好服务管理工作 免费阅读 免费下载
  • 合理地使用图书馆系统的人力、财力和物质资源,使之发挥最大的效益,是图书馆管理的目标之一,而图书馆最核心的工作是读者服务工作,馆员是其服务质量的决定性因素,无论是文献资源建设,还是文献检索参考咨询、宣传、导读和读者活动组织工作,都对馆员的素质提出了很高的要求。抓好图书管理人员的素质教育,提高服务管理水平,是图书馆一切工作的出发点和归宿,读者服务满意程度决定了一个图书馆的整体水平,为了提高新形势下图书馆读者服务工作的质量和效益,我们图书馆管理员必须做好以下几点工作:
  • 谈谈怎样培养学生小学语文课堂教学的语感 免费阅读 免费下载
  • 小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。语文教学应该摒弃繁琐分析,注重感悟。让学生在教师启发、诱导和鼓励下,自己用心去思考语言文字的内涵,去咀嚼语言文字的滋味,去体验语言文字中蕴含着的思想感情。
  • 作文教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 学生之所以将完全个性化的作文写得千篇一律,没有个性.没有创造,就是因为他们没有作文之“根”,即没有真实的、活生生的生活素材。
  • 走出分层教学误区 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着普通高中、初中教育的普及,大批素质低、基础差的学生涌进学校,学生成绩参差不齐,有很大差距,根据新课程理念和教育规律.只有实行“分层教学”,才能提高教学效率和全面提升学生素质。
  • 物理教学怎样激发学生兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,教师要从教学效果出发,通过精心设计,将最新的教育理念融入到每节课的教学中.注意广泛收集物理学科最新成果,结合教学内容,巧妙的包装隆重的介绍,激发学生的求知欲和兴趣。
  • 浅议高三政治第一轮复习中如何夯实基础知识 免费阅读 免费下载
  • 高考的指导思想已转向“能力立意”,而基础知识是能力的载体,所以在政治学科的第一轮复习中如何夯实基础已成为答好高考题的关键环节。本文从强调学生多“动笔”、从生活中归纳解题方法、以主干知识为线索构建知识网络、教给学生如何学习、适度的训练等几个角度来论述如何提高政治学科第一轮复习特别是夯基础的效果,以达到共同探讨、提高的目的。
  • 2011年高考生物复习的对策与思考 免费阅读 免费下载
  • 在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。“3+X”形式中无论“X”是文理小综合还是文理大综合或是最近的新课标试卷,试题都离不开以能力立意这一主题。为此笔者认为2011年高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标。
  • 谈美术教学中创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,捉高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一
  • 浅议初中数学总复习之我见 免费阅读 免费下载
  • 在步入二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的愿望。美术教育尤其责无旁贷,因为美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。如何在教学过程中充分地培养学生创造力呢?我认为,应做好以下几方面:
  • 浅析牛津版初中英语在课内外的兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 众所周知在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此。作为中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣。如何培养学生学习英语的兴趣呢?本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合笔者教育实践,总结并捷出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。
  • 高校教师党支部在学科建设中的作用研究 免费阅读 免费下载
  • 教师党支部是党在高校的基层组织,是党联系广大教师的桥梁和纽带。学科建设是强校之路,是一所高校的重中之重,高校要办出水平,办出特色,关键在于加强学科建设。本文在分析教师党支部建设必要性的基础上,围绕学科建设,提出了抓好教师党支部建设的具体途径。
  • 打造体育有效课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着全社会竞争压力的加大,学生学习越来越紧张。体育课也要顺应时代的要求,充分利用45分钟,打造有效课堂。
  • 数学课堂教学有效要做到“六化” 免费阅读 收费下载
  • 课改以来,我们的数学课堂教学取得了阶段性的成效和实质性的进展,这是有目共睹的。但在我们的教学中,大多时候都是常态课的教学,表面上看来好像很热闹,其实教学的实效性并不理想。如何提高数学常态课的效率是我们提高教学质量的关键。
  • 让思想政治课插上飞翔的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 对于思想政治课来说,很多老师的教学方法就是教师讲、学生背,学生根本没有兴趣可言,更不用说培养学生的能力了。这种“满堂灌”“填鸭式”教学已不再适应教学改革的需要。因此要改革教学方法,就必须彻底打破这种封闭、机械的教学模式。那么怎样使思想政治课成为学生爱学的课,成为切切实实能提高学生思想道德素养,提高学生创新能力的课呢?活动式教学是很好的解决办法。活动式教学不但形式多种多样,而且往往其本身就带有很大的趣味性。
  • 《组合》教学实录 免费阅读 收费下载
  • 教学内容:青岛版数学教科书六年制六年级下册第81—82页 教学目标: 1、利用已有经验认识和了解简单的“组合”,掌握解决问题的策略和方法,体会解决问题策略的多样性。
  • 也谈语文教学生命意识的唤醒 免费阅读 免费下载
  • 随着独生子女的增多,越来越多的孩子出现了心理问题,他们无视亲情、漠视生命,作出了一些让人想不到的事情。反思我们的课堂教学存在很多的问题。语文教学是学校教育的一个部分,其最终目的是为了培养人,要使我们培养的“人”,能够尽快地融人社会,成为一个“社会的人”一个对社会有贡献的人——而不应该是一个单个的人、孤傲的人。然而在现实的课堂教学中我们一篇篇气韵生动的文章被肢解,一个个充盈欲滴的生命被忽视,认知、理性、训练,成了语文教学的关键词,情感、诗性、建构,却与人的生命和生活越来越疏远。——语文教育已成为一种生存教育而不是生命的教育。如何让课堂教学称为唤醒孩子的一把钥匙,来滋润他们纯净的心灵呢?
  • 提高素养高中语文阅读教学方法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 阅读是中学语文教学中中重要的环节,阅读教学的质量直接关系语文教学的成果,以及语文教改的进行。如何引导学生在浩如烟海的阅读资料中享受阅读的乐趣,更深刻的领略作品的内涵。提高素养,丰富阅历,现就个人你的教学经验,总结如下。
  • 让音乐课焕发出生命的活力 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,负有培养学生对音乐的兴趣、爱好及萌发感受美、表现美的重要使命。因此,在音乐教育中要把音乐同学生的生活、玩耍融为一体,让他们在唱唱、跳跳、动动、玩玩的音乐实践过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美。使学生的心理素质、协调能力和创新思维都得到良好发展,让学生成为学习音乐的主人,让音乐课真正焕发出生命的活力。
  • 打破课堂上的沉默 免费阅读 收费下载
  • 随着学生年龄的增长,学生在课堂上通常不愿意发言,即便发言,也是寥寥数语,课堂教学原本具有的互动性,也变成了单向活动,严重缺乏趣味性。面对这样的沉默,老师只能实行满堂灌,教师教得满头大汗,学生听得心不在焉,双方的痛苦不言而喻。那么,如何打破课堂上的沉默,在这里,我根据自己的教学实践,谈谈在课堂上鼓励学生开口说话的策略。
  • 细思量巧设计,实现高效数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生学习的第一场所,也是学生获取知识的重要场所。数学课堂练习是是数学课堂教学的重要组成部分,其有效性在很大程度上影响着教学的效率。合理的练习是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。下面是海安县第三期骨干教师研修班第二次送教张网兰老师的课堂作业设计。
  • 浅析英语新课导入的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课导入是课堂教学的开头,在整体教学组织结构中占有突出的地位。俗话说:良好的开端是成功的一半。导入新课应起到导引学生“心向”,激发学习动机的作用,使学生尽快进入最佳学习状态。一堂课如果导入得当,为整节课起到良好的铺垫作用,就能直接吸引学生的注意力,引起学生浓厚的学习兴趣,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使学生能主动、积极地参与整个教学过程,使课堂教学气氛变得轻松活泼,课堂教学活动顺利进行,课堂授课和听课效率大大提高。在新课标的要求下,教师应掌握一定的导入技能,能根据教材特点和学生的认知水平、背景知识、精心选择和设计教学活动开展的“切入点”,导入新课。
  • 培养具有创造力的语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 创造力,是指在一定动力推动下,从事创新活动的能力。 我国面向21世纪振兴教育的行动计划中就明确地指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。我们的语文课堂,当然责无旁贷,应当成为开启学生思维的门扉,培养学生创造力的园地。那么如何培养具有创造力的语文课堂,我在课堂教学中总结了以下几点,以资共飨。
  • 让学生爱上有趣的清楚的数学——数学新课程改革几点心得 免费阅读 免费下载
  • 借新课程、新课标试行推广之契机,我们教师应回顾昨日,展望将来,正确透视、把握新课程标准,在数学教学中更好地引导学生发现数学的美,教会学生掌握有趣的清楚的数学,为他们的探索性、研究性学习插上想象的翅膀,培养他们自己捕捉“灵感”的方法。
  • 教学案例与反思 免费阅读 收费下载
  • Model 1 Unit4 Earthquakes: A night the earth didn' t sleep 教学课型:阅读课 教学内容:Warmingup,Pre—reading.Reading&Comprehending
  • 浅谈语文教学中的整体阅读 免费阅读 收费下载
  • “整体阅读”语文课堂教学模式,是指在语文阅读课堂教学过程中对课文侧重整体把握、整体理解的一种教学模式,这种教学模式着眼于文章的整体,注重理清内部的相互关系,从宏观上居高临下驾驭文章,领会文章的主旨内涵,吸收文章的精髓。整体阅读教学模式可以培养学生良好的阅读习惯,发展学生健全的认知结构。
  • 奉献我的爱心,化做春泥更护花 免费阅读 收费下载
  • “教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”教师是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者。是智慧和技能的传播者。我做为一名英语教师,深感无限的自豪,有觉责任的重大。“教,是为了不教”,这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言,也是我们每个教师必须追求的最高境界。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”教坛几载风雨,我倍尝苦辣酸甜,也深深认识到:爱,是教师最美丽的语言。
  • 浅谈生物教学中的实验设计 免费阅读 免费下载
  • 实验设计题是高考的热点题型,它属于探究性、开放性设计分析题,可以检测学生的分析能力、信息处理能力、开拓创新能力、知识迁移能力及语言组织表达能力等.试题往往难度大、开放性高、得分率低。实验教学既是一类探究活动。也是生物教学的基本形式之一。
  • 论增强初中语文课堂教学活力 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学必须充分展示课堂教学的魅力,使课堂成为学生求知的乐园。
  • 怎样在初中英语教学中有效地渗透情感教育 免费阅读 免费下载
  • 现代心理学认为:情感教育是完整教育过程的一个组成部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情品质,发展他们的自我情感,调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,以形成独立健全的个性与人格特征。语言学家克拉审说过:“学习的情感因素会阻碍或加速语言的习得,只有在最佳情感条件下,才会产生真正的习得。”英国教育学家布卢姆说过:“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习的更加轻松,更加迅速。”
  • 论大学音乐公共课教学中艺术通感的培养 免费阅读 收费下载
  • 艺术通感的发展有助于培养大学生的审美能力和创新能力,而大学音乐公共课教学一方面可以培养学生的艺术通感。男一方面艺术通感也有助于音乐教学。本文总结了大学音乐公共课教学过程中的艺术通感的这种相辅相成的实践体会。
  • 在数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”因此,培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才。
  • 汽车故障隐患的自我判断 免费阅读 免费下载
  • 随着人们生活水平的不断提高,汽车已越来越多地进入普通百姓家中,汽车在给我们的日常生活带来方便、快捷的同时,也存在着因微小潜在故障而引发的行车危险。在使用当中,大多数车主只会开不会修,但是作为车主还是要学会从车子的一些细微现象来判断出常见的故障征兆,这对提早发现车辆存在的故障隐患并尽早进行维修还是有一定帮助的。谈到从细微之处判断故障隐患存于何处,我认为应想到的是方向盘、油门、刹车、离合。下面就从这四方面简要谈谈我的看法。
  • 论井田制的瓦解 免费阅读 收费下载
  • 井田制的瓦解是社会生产力的极大进步,铁器牛耕的推广使生产力水平大大提高“私田”的增加.使生产力资料的占有情况和劳动成果的分配情况都发生了变化。冲击着原有的井田制.剥削方式的改变.劳动成果的分配的改变使得一种新的剥削形式出现“地租”这种剥削方式就是封建的剥削方式.这种新的剥削方式的出现也就意味着井田制的瓦解。
  • 如何在物理实验教学中培养学生科学素质 免费阅读 免费下载
  • 科学素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质,它的核心是科学方法与科学精神。在物理实验教学中如何培养学生的科学素质,是时代对物理教师提出的一个非常迫切的问题。
  • 利用乡土资源,创设科学教学平台 免费阅读 收费下载
  • 小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。农村小学在利用乡土资源,促进学生学生贴近自然、贴近生活上有得天独厚的天时、地利条件,因而有效地利用这一优势,对提高学生思维能力、动手操作能力具有明显的效果。
  • 把少数民族地区乡土教育融入英语课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 随着经济全球化的飞速发展,中国与国际间的交往日趋密切,少数民族地区丰富的旅游资源已吸引着众多的国外游客观光旅游,使得少数民族地区的英语教育作用也日益突出。
  • 培养学生的创造性思维能力 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的不断深人,中学教学不能仅仅停留在给学生传授知识,指导学习上,而是要培养出有一定能力的学生,也就是培养学生的思维能力,下面笔者就自己在教学中培养学生的创造性思维能力方面谈谈自己的体会。
  • 减轻作业负担势在必行 免费阅读 免费下载
  • 大家都知道学生苦,学生累,都明白减轻学生课业负担势在必行,但是,为了提高学生的学习成绩,教师加大了对学生的“培养”,除了课堂要完成的作业外,课余时间还要为学生布置大量的练习作业。企图通过强化训练来达到学习和掌握知识的目的。长此以往,学生就成了完成作业的机器。任凭教师输人,学生只能按照操作程序来一步步完成。有的小学生,晚上要写到10来点钟,中学生要写到12点。如果家长要对学生的学习给予“重视”,双休日还要孩子参加各种辅导班,孩子正常休息的权利被剥夺了,这种现象何时才能得到改善,何时才能还孩子一个自由的天空呢,减轻学生的作业负担势在必行啊。
  • 小学音乐教育要以人为本 免费阅读 免费下载
  • 新时期我国小学音乐教育亟需转变观念,创新教育模式,丰富教学内容,寓教于乐,使学生在轻松愉快中学习音乐。小学音乐教育在实施素质教育中能促进学生的思维能力的培养,通过音乐教育可不断提高学生的社会实践能力、审美能力.有效地加强学生的综合素质。本文基于“以人为本”的理念浅析小学音乐教育的目的和具体新途径。
  • 在教学中激发幼儿学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门使人聪明的学问,然而数学并不是那么的深奥难懂。过去相当长.的一段时间里,幼儿园的孩子已经“谈数学色变”,可以想象,如果到了小学、中学,数学对他们来说已经成了沉重的负担。究其根由,就是我们这些教育者们扼杀了孩子们的数学天赋。传统的幼儿园数学教学死板、机械,抽象的数学知识使教师越教越烦,幼儿越学越厌,怎样使孩子全身心的、主动地投入学习、探索之中呢?那就要注意对幼儿进行数学兴趣的培养,激发幼儿的学习欲望。
  • 扬长避短,提高课堂教学效率——运用多媒体进行英语教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 随着教育事业的日新月异,随着课程改革的逐步深入,运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。目前,在我国的英语课堂中,信息技术的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境,更能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的提高。
  • 初中信息技术教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 本人从事初中信息技术教学四年,时间很短,但也取得了一些经验,作为课堂的组织者和实施者,教师的教学方法往往直接响学生的学习方法。学生学习方法的创新首先是教师的教学方法要创新,从而产生一个良好的导向作用。
  • 艾利斯ABC理论在调节考试焦虑中的运用 免费阅读 免费下载
  • 考试焦虑是一种对考试情境习惯性的紧张状态,是指由考试所引起的在生理或心理上的紧张。考试焦虑是在学生当中最普遍的学习心理问题之一,也是影响青少年心理健康的重要因素,这已经被国内外诸多研究所证实。
  • 上好中学地理课要靠兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它。因此,在地理教学中,提高教学成绩,培养学生学习地理的兴趣。无疑是一条重要的途径。
  • 浅谈如何依托高中英语阅读课教学提高学生写作能力 免费阅读 免费下载
  • 早在20世纪60至70年代,语言学家们就对读写相关性进行了理论和实证研究。结构主义语言学家认为,写作和阅读是编码和解码的过程,读写都是对同一书面材料进行积极地思维加工的过程,具有一定的相关性。语言行为理论认为,作为接受技能的读和作为运用技能的写分别负责语言的理解和语言的运用。这两项技能通过具体的语言产生互动,达到作者与读者的之间的信息传递(刘俊梅2005)。
  • 浅谈关于装饰画的几点认识 免费阅读 收费下载
  • 一、装饰画的内涵定位 要学习装饰画必须了解装饰的含义。“装饰”一词包含多方面的范畴,装饰和装饰美是人类为自己创造的特有的审美文化,装饰出自人类爱美的欲望。装饰的本质就是“美化”,但从本质到现象还需要若干“中介”加以限定。一切艺术皆源自装饰,装饰与艺术是不可分割的。艺术家本身也是手工艺人,
  • 如何在数学教学中培养学生的探索意识 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。这就意味着教师的教取代学生的学,以教师的理解代替学生的探索,过分追求“基本技能”的熟练掌握等迎合应试教育的做法将逐步离我们远去。取而代之的是以学生的发展为本,促进学生探究性地学习。也就是说教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式,为学生提供合适的学习素材,留给学生足够的探索时间和空间,使学生在思维发展的同时获得积极的情感体验。那么如何培养小学生的探索意识呢?
  • 浅谈初中语文教学组织形式的创新 免费阅读 收费下载
  • 初中语文阅读教学要走精兵之路,突破文本对教学的束缚;增加语文活动课和系统写作教学课内容;建立初中语文课课外预习和课内探究的可操作程序。改变初中语文课的节数和时间;根据不同需要,可适当改变学生座位形式和教师课堂管理方法:语文课外和课内都有固定的学习小组和小组长;建立合理的初中语文教学评价体系。
  • 浅谈提高农村初中英语教学的几个有效方法 免费阅读 免费下载
  • 农村初中的学生,由于经济条件相对落后,缺乏文化氛围,信息闭塞,阅读量少,词汇积累不足;在小学时接触英语少或英语基础差,性格较内向等种种原因。造成了农村与城市相比,英语教学面临更大困难的局面,但我们也要提高农村学生的英语水平,笔者就自己在农村初中实战教学中积累的一些经验阐述如下。
  • 浅谈“情景剧教学法”在市场营销实践课教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在市场营销实践课教学中,为了培养学生的职业技能,体味营销的真谛。我在课堂上应用“情景剧教学法”,通过教师引导和协助学生表演创设营销情景,使学生在实践教学活动中得到“专业化”和“职业化”二者兼备的熏陶和训练,取得了良好的教学效果。更好地实现人才培养目标。.
  • 浅谈高中历史教学方法 免费阅读 免费下载
  • 人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维,读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生。这样做,可以拓宽学生获得知识的信息渠道;还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼,增强学生的学习兴趣。依据这样的指导思想,我在上历史课时,结合师专的教学内容和学生的特点,改革传统的教学模式,创造了一些新的教学方法,谨此罗列,以求抛砖引玉。
  • “间题导学式”化学课教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 义务教育化学学科,以科学探究作为课程改革的突破口,“问题导学”教学模式给化学课教学注入了新的活力,使学生处于最佳学习状态,是一种重要而有效的学习方式。既满足了学生强烈的求知欲,又让学生体验到学习成功的喜悦。
  • 挖掘汉字“趣味”,激发低年级学生语文学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 小学低年级学生满脸闪烁着“问号”,他们生性好动,好奇爱问,模仿性强。而缺点是有意注意持续时间相对较短。《语文新课程标准》明确肯定了“识字是一、二年级的教学重点”。面对识字学习的教学重点,如果不科学地联系儿童的心理特点,教学方法单一,必然让学生感到枯燥、乏味,使学生丧失学习兴趣。那么教师如何做好延续孩子的“有意注意时间”,抓好识字教学,激发他们的学习兴趣呢?我认为要巧妙挖掘汉字“趣味”性,从多方面、多角度营造轻松愉悦的课堂教学情境,
  • 浅谈有效教学 免费阅读 免费下载
  • 现阶段的化学新课程改革强调素质教育,强调学习的过程,培养学生自主学习的能力.在这种新模式下,对中学的化学教学提出了更高的要求,教师做到“授之予渔”比“授之与鱼”更重要。所以教学中渗透良好思维方法的训练,才能有效开发学生智力,提高教学效果。
  • 突破无机推断题 免费阅读 收费下载
  • 无机推断题是以前高考中每年必考的题型,也是现在理综卷必考的题型,无论是题量还是分值都比较大。所以,在高考复习中有必要作为一个专题来复习和训练。现在我主要以无机框图推断题为主要研究对象来分析:
  • 浅议思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性少。如果不注意改革教学方法,学生会感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响政治课的教学效果。而教师若能满怀激情,生动传神地讲解,诱导学生积极投人,使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中,那么学生就能学得主动,学得扎实,在课堂上充分体验参与之乐,思维之趣,成功之悦,教学的效果就好。怎样才能达到如此效果呢?以下就谈一谈这方面的粗浅认识。
  • 浅谈开放性数学教学 免费阅读 收费下载
  • 开放式数学教学是对索质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流。近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索,并取得了一定成绩。但是,由于种种原因,还设有提高到开放性教学应有的高度来认识,使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此,随着新课程标准的实施,探讨如何切实提高数学的开放性教学,全面提高教学质量,具有十分重要的意义,我就此谈些粗浅的认识。
  • 在数学中培养学生创新意识 免费阅读 免费下载
  • 数学知识来源于实践,同时又应用于实践。因此,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。从而提高学生的创新意识和创新能力。
  • 体育教学中初中女生心理障碍的成因与对策分析 免费阅读 收费下载
  • 随着改革的深入,人类文明的进步大大推动着社会的发展,但同时也暴露了一些问题。其中之一就是身心疾病所造成的死亡率急剧上升。体育作为增强人们体质、提高健康水平的重要教育学科责无旁贷地要关注学生的心理健康,这也是学校体育所承担的任务和顺利完成体育教学的需要。在体育教学中,由于初中女生身体素质、情感、意志、个性特征等方面的差异,存在着很大的心理障碍,尤其是在练习一些难度较大或有一定危险项目的运动时,出现的各种心理障碍更加明显和严重。因此,消除和克服体育教学中初中女生的心理障碍,使其心理得以健康的发展,形成适宜的心理状态。
  • 发掘化学美激发学生学习化学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教师是创造美发现美的劳动者。如何发掘教学中化学美,调动学生学习化学的兴趣,我的做法如下。
  • 浅谈高中语文文言文教学方法 免费阅读 收费下载
  • 文言文教学是高中语文教学的一个重要组成部分,也是高中语文的教学难点。然而,在我们大谈教学改革的今天,文言文教学还是万变不离其宗,换汤不换药。部分教师依旧是手拿教参大讲特讲,照本宣科,学生也只能紧跟速度,龙飞凤舞地记。教师教的一塌糊涂。学生学得一头雾水。这样严重地抹杀了学生的主观能动性,何言“欣赏、品味、理解”,又何谈丰富文学素养。因此,教好文言文是亟待解决而又棘手的问题,笔者谈谈自己的观点。
  • 初中英语教学的情感培养 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的不断发展,人们的生活水平不断提高。当今的中学生受家庭、社会等多方面因素的影响,存在许多不利的因素,对他人缺乏关心、同情之心,对父母、对集体、对社会缺乏爱心。优越的生活环境造就了他们心中只有自己,没有他人的个性。因此,在英语教学中要渗透情感的教育,让学生在学习中感受和培养情感,自觉养成良好的品德行为习惯。
  • 如何进行想象 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”这充分说明了想象的重要作用。想象不仅是写作的双翅,也是衡量写作者能力的标志。所以,我们应切实从培养想象力方面下番功夫。实践证明,最有效的办法就是扩大知识面,进行广博而深入的阅读。这是一个长期的过程,任何终南捷径都是不存在的。希望同学们铭记在心,踏实实行。对于我们来说,如何进行想象才能使文章传情达意,进而感染读者呢?
  • 数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,教师应牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力,因此,在数学课堂教学中,教师应意识到创新课堂教学方法,培养学生的创新能力。
  • 班内分层教学在高一数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着高校的扩招,越来越多的学生选择高等教育,教育由精英教育向大众教育转变。从学生角度看,这时的高中生的素质呈现出多类型,多规格,多层次的特点。学生与学生之间的智力水平和个体差异越来越大。尤其在从初中深入高中的初始阶段,学生虽然对高中数学的学习踌躇满志,但是由于高中比初中的内容增多、难度的加深,学生稍微放松,就会落后。此外,学生在初中阶段形成的数学学习水平、学习习惯、学习能力、认知水平之间还存在着很大的差异。也是学生在高中阶段数学学习上迅速分层的一个重要原因。
  • 小学数学教学中数感的培养方法 免费阅读 免费下载
  • 数感是人的一种基本的数学素养,它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。因此,在数学中培养学生的数感是极其重要的,因为建立数感可以理解为让学生学会数学地”思考,这对每个人都是非常重要的。数感是指对数的含义、计数技能、数的顺序大小、数的多种表达方法、模式、数运算及结果的准确感知和理解等。
  • 高中化学教学方法刍议 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学习活动的重要动力,对趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的心理状态,易于记忆,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,教师通过自己的创新,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化、生活化。
  • 如何激发学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作文是语文教学中一个重要组成部分,它能全面反映学生的语文综合能力,作为一名中学语文教师,提高作文教学,提高学生作文水平,成为当务之急。那么,怎么才能培养学生作文的兴趣?中学阶段,学生的好奇心和好胜心是很强的,形象思维强于抽象思维。根据学生这一特点,要培养学生写作兴趣,老师应在“新”字上下功夫。
  • 物理中的探究式教学 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的进步,科技的发展,社会需要更多的高素质的人才。而作为人才的培育者——教师,责任更是责无旁贷。今天的教育,不仅仅是培养知识型人才,更重要的是培养这些人才的能力与思想。作为初中教师的我们,更是学生是否能成才的关键。为此,我们必须更新教学观念,改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,
  • 浅谈如何在电工基础的教学中培养学生的合作能力 免费阅读 收费下载
  • 随着随着社会经济发展要求,需大批熟练劳动技能的专门人才,职校担负着此重任,而职校学生基础差,尤其是学习电工基础这门难度较大的课程.教师须在教学中培养学生的合作能力。
  • 浅议农村中小学美术教学现状及方法 免费阅读 收费下载
  • 基于对当前农村条件、文化背景与教育改革发展趋势的认识,针对当前农村小学美术教学所存在的问题。本文将对当前农村小学美术课堂的重新定住和策略设置提出几点拙见和看法,以作借鉴。
  • 浅谈英语互动教学 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段英语是一门特殊的学科,初一在几乎没有语法的教学中又要加入语法的内容,这就使教学的难度增加了,假如单上枯燥的语法课,学生就会觉得很无聊,就会失去兴趣。如何在没有英语的环境中更好地学习英语及有关的语法是现在的英语教师最迫切想要解决的问题.
  • 小学课外阅读应有计划 免费阅读 免费下载
  • 大多数的语文教师在制订学期语文教育计划的时候,没有将本学期的课外阅读计划写进去。没有计划的开展课外阅读,那么课外阅读的成效就更无从说起。因此,我们要指导孩子们进行广泛的课外阅读,为孩子们导航。让孩子们在浩瀚的书海中遨游。让课外阅读的语文地位得到家长、学校、学生的重视与认可。课外阅读的内容要有计划;课外阅读的时间安排要有计划;课外阅读的实施策略要有计划;课外阅读的评价要有计划。
  • 语文教学中“综合性学习”的开发及利用 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求,并且在教材中专门设计了综合性学习的内容,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。本文通过总结教学经验得失,结合当地教学实际,对“综合性学习”教学的意义及教学方法进行了初步探索。
  • 浅谈中学化学研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 本文通过开展中学化学研究性学习的活动,转换教学理念,探寻中学化学研究性学习的培养目标、选择内容和实施策略。
  • 暗香浮动 润物无声——作文批语点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 作文教学历来是语文教学的重头戏,是语文试卷的半壁江山。在作文训练中,教师批语既是是沟通教师与学生的桥梁,也是提升学生作文水平的阶梯。说起批改作文,很多语文老师就感到颇伤脑筋,特别是在写作文评语时,我们往往轻率为之,三言两语,以“见红”为原则;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言,严肃而呆板,学生读起来索然无味,评语的教育功能也难以充分发挥出来。
  • 如何做一个学生喜欢的语文老师 免费阅读 收费下载
  • 语文是一门汇知识、技能、趣味、人文、社会为一体的具有基础性、工具性、交际性等特征的一门学科。它要求教师在教学中,不仅要教给学生知识、技能,更主要的还要教会学生学会学习、学会做事、学会做人。怎样才能使语文教学的这一要求落到实处呢?古人讲“亲其师则信其道。”
  • 做好班主任工作的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 班主任是班级的组织者、教育者,要有高度责任心和使命感。从事多年的班主任工作实践,我深深感到,要搞好班级管理,就要搞好班风建设,而要形成良好的班风,就加强班主任教师自身素质的培养与提高,然后由教师带动和影响学生,从而提高学生的素质。促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。下面是我工作中的几点体会和感受:
  • 孩子 你给老师上了一课——二年级体育常规课教学案例分析 免费阅读 免费下载
  • 前苏联教育学家马卡连科说过:“用放大镜去看学生优点,用缩小镜看学生缺点。”在教学过程中,不戴有色眼镜看学生,尽力发扬学生的优点。我们不能选择适合教育的学生,却能选择适合学生的教育,而评价则是为了创造适合学生的教育,改进教师的教学行为。在体育教学中,教师不仅要创造宽松、和谐、民主的教学氛围,用发展的眼光看问题,强调过程性评价,看到并欣赏每位学生的进步,促使他们充分的发展,得到新的提高。
  • 冷静 冷静 免费阅读 免费下载
  • 作为教师,我想我们教给学生的多半是一些理论性的东西。而实践呢?就连自己也不一定做到位,下面我们就来看看具体的例子吧。例如“冷静”一词,我们会经常教育学生遇事一定要冷静,哪怕仅仅是一秒钟,事情也会大为改观,希望同学们适当注意。可结果呢,当我们自己亲自遇到的时候,恐怕冷静不下来了。下面我们还是让事实来说话吧。
  • 浅谈如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 适时运用“激趣、启思、导疑”手段,是教师在教学中根据教学规律,采取各种方法引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。笔者就激发学生学习语文兴趣环节从“目的激趣”、“悬念激趣”、“情感激趣”、“媒体激趣”、“对比激趣”、“设疑激趣”六个方面展开分析。
  • 语文课,在快乐中思维——由《宿新市徐公店》一课引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 伽俐略曾说:“思考是人类最大的欢乐。”在《宿新市徐公店》一课教学中,我用快乐思维的理念让学生一直处于既兴奋又清醒的学习状态,这节课是上在了学生心坎上,真正落实了教学目标,完成了教学任务,有机实现了语文教学中一直倡导的人文性与工具性的统一。下面本人谈几点体会:
  • 沟通,让教育变得更加美丽 免费阅读 收费下载
  • 我们知道,21世纪是信息的时代,掌握了信息就把握了时代的脉搏,而掌握信息的一个非常重要的手段是沟通,鬼谷子称为“捭阖为先乃纵横天下,故大可治国,中可治企,小可治人”。治国从育人做起,作为教育工作者,做的是育人的工作。
  • 画龙要点睛 免费阅读 免费下载
  • 一个好的教学设计,必有一个好的问题.如果把一偏好的教学设计比喻成一条龙的话,那设计中的好问题就是龙的眼睛。一个优秀的老师必然在备课上苦下一番力气,努力做到在教学设计中提出对学生有价值的问题。问题提法不好,很有可能就造成画蛇添足的错误。问题是数学的灵魂。是贯穿一堂课的主要脉络。没有问题就无法实现思维训练,更无法有创新性的理解。爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”
  • 点燃学生创新的火花 免费阅读 免费下载
  • 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,以培养学生的创新精神成了当前基础教育的重点之一。面对新的形势,作为语文教学工作者的我陷入了深深的思考:在语文教学中,怎样才能启发学生的创造思维,激发学生的创造兴趣,点燃其智慧之火呢?现就结合我的一些教学实践,对此谈自己的一些不成熟的看法:
  • 美术教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 美术作为美育的主要手段的途径,它的主要任务不仅仅是传授美术知识,也不仅仅是美术技能的训练,而是通过学生内心达到审美状态,良好心理得到培养和发展,不良心理受到疗治和矫正,使各种心理功能趋于和谐,各种潜能协调发展,最后达到提高人的生存价值。体验与实现美好人生的目的。这就是说,美术和美术教育还具有心育作用。那么,美术和美术教育又具有怎样的心育作用呢?
  • 让每一个学生都喜欢阅读 免费阅读 免费下载
  • 每一位老师都潜心让自己的学生能全面发展,每一位家长都希望自己的孩子品学兼优,可偏偏却有一部分学生的成绩总不尽人意。不用调查我们不难看出,这部分学生也不乏聪明。有人一定会说,那一定是因为注意力不集中,缺少学习兴趣。这种说法有道理,但不是主要原因。在首届“中西儿童阅读教育交流与研讨会”上,来自美国和国内的心理学家同时告诫家长,阅读能力是孩子学习能力中最至关重要的因素,不少孩子的学习困难其实是阅读困难带来的必然结果。专家们在告诫家长,难道不也是在告诫我们老师吗?
  • 浅析学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 问题意识始发于学生的大脑思维,表现为学生的求知欲,和主动建构知识的前提条件。教师注意培养学生的问题意识.即是培养学生良好的学习习惯和能力。一位教学效果反映优秀的教师必定是一味善于培养学生问题意识的教师。
  • 略说小学语文阅读教学中教师的主导作用 免费阅读 免费下载
  • “师者,传道授业解惑也”。简要一句话,却道出了教师在教育教学中的主导作用。“以学生为主体,教师为主导”这一教学思想,已在语文教学中广泛运用,但是在课堂教学过程中,特别是在我们偏远贫困山区小学语文阅读教学中,教师素质良莠不齐的现状下,以学生为主体,发挥教师的主导作用,这不是一件很容易的事。
  • 掌握阅读方法领悟阅读门道 免费阅读 收费下载
  • 语文教育的最终目的是提高全民族的素质,而人的素质的提高,人的心灵的养成,又是文化熏陶与积累的结果,因此,广泛阅读的就成了人们提高自身素质的基础。而要使语文阅读能力和语文素质的提高成为实际可能,就必须教会学生自主阅读,要在指导阅读中训练学生的思维能力,让他们掌握方法,悟出门道。在多年的语文教学中,
  • 貌似神异 各臻其妙——论《柳毅传》与《灵应传》中的龙女形象塑造 免费阅读 收费下载
  • 《柳毅传》是唐传奇的代表名篇之一,《灵应传》是唐代最长的传奇文,且尚缺乏足够的关注。两篇作品值得关注的特点之一在于:都塑造了一个栩栩如生的龙女形象,笔者从比较的角度具体分析论述了这两个龙女形象、塑造形象的艺术手法和社会文化根源的异同。
  • 浅谈多媒体在生物创新课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 实验证明单靠听觉可获知识的60%,单靠视觉可获知识的10%,而视听并用,可达到86.3%以上;就保持三天左右的记忆率来看,单用听觉是15%,单用视觉是40%,视听觉并用是75%。因而充分利用多媒体教学,能使深奥、抽象的理论具体化、形象化,使复杂艰难的认识活动变得简单而轻松、最大程度地调动了学生的主观能动性,为学生积极创新提供了多个“触角”,为新的教学方法提供了契机,成为生物创新教育行之有效的手段。
  • 培养学生想象力 免费阅读 免费下载
  • 想象力就是在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。简言之,就是人的形象思维能力.爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”语文教材中的许多课文都让学生根据课文语言文字产生想象,因此,我们发掘语言课文的有利素材,培养学生的想象能力,发展学生的创造思维和开拓精神。那么,如何在语言教学过程中培养学生的想象能力,发挥学生的想象潜能呢?
  • 论关于农村初中英语学习分化现象的抑制 免费阅读 收费下载
  • 在初中阶段的英语教学中,八年级的分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。这种问题在农村中学显得尤为突出。因此,如何防止分化,大面积提高教学质量,使农村中学学生在初中阶段取得较好的成绩,是值得我们农村中学英语教师研究讨论并必须着手解决的问题。
  • 浅谈初中英语教学要重视朗诵和背诵 免费阅读 免费下载
  • 任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练,由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读外,其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语,其原因还是平时缺乏练习,课堂上老师教的课后不能及时在遗忘之前得到巩固,从而导致好多学生不会读英语单词、句子、课文。这样的语言环境及所带来的后果严重的影响了学生的听说训练,也限制了学生口语能力的发展。
  • 提升独立学院教务管理工作水平的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着当前我国高等教育事业改革的不断深化与发展,高校独立学院也脱颖而出,办学规模不断扩大,而教务管理工作又是教学管理中的至关重要的一个环节,目前的教务队伍也存在各种各样的问题,为了保证独立学院可持续发展下去.独立学院有必要从各方面加强教务管理队伍的建设,提升教务管理水平。
  • “以人为本”的语文课堂教学价值观初探 免费阅读 免费下载
  • 人类的活动都有一个价值驱使问题,语文教学也不例外。本文试图将语文教学改革的出发点从“文本”转移到“人”上来,根据人本主义原则提出促使人健康成长、主动发展的语文课堂教学价值观。
  • 浅论提高机电专业学生实习能力的几条途径 免费阅读 免费下载
  • 中职教育的特征是实用性较强。因此学生的动手能力、实践能力的提高是中职教育要解决的首要问题。笔者通过多年的教学实践、教学研究,对中职机电专业在实习教学、实训教学、校企合作、产教结合等方面的教学活动进行论述,提出了如何提高中职机电专业学生实习能力的几条途径。
  • 如何培养学生在历史教学中的主体作用 免费阅读 收费下载
  • 我在几年来的历史课堂教学改革探索中,也经历了多次的曲折和反复。从中总结出一些经验教训,认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养:
  • 在机械制图教学中对AutoCAD精确绘图探讨 免费阅读 免费下载
  • 将AutoCAD绘图与手工绘图相比较,AutoCAD绘图具有明显的优越性。它不需要用橡皮去擦除多余的线段,而且总使用最合适的比例尺,不需要向别人借30-60度的三角板等专用的绘图工具。
  • 语文教学中要注意培养学生创新意识 免费阅读 免费下载
  • 任何创造性活动都离不开联想和想像,具备了这种能力,才能不断地有所创见。语文教材,特别是其中的文学作品,尤其具有形象性、表意性、灵活性.它本身就给读者留下广阔的想像空间和丰富的联想内容。
  • 浅谈英语教学中的师生关系 免费阅读 收费下载
  • 良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩,故教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。
  • 中学语文作文教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 长久以来,作文的教学是中学语文教学的重点,同时也一直是语文教学的难点,为此教师和学生在教与学方面付出的精力不少,但令人遗憾的是,在教学中收效却很慢。近几年中考、高考中的作文所占比例却增大了,更显示出作文教学尤其重要。所以我们决不能忽视它。那么,如何在中学阶段推进作文教学,切实提高学生的语言表达能力,使作文教学收到事半功倍的效果呢?下面我来说说自己的几点看法与大家共勉。
  • 浅谈中职计算机教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了中职计算机教学创新教育的现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施。
  • 锐意创新,打造高效英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 改革创新永远是社会发展的要求。课堂教学的改革创新是教育发展的客观需求。在英语教学实践中,我们要增强创新意识,创造性地使用教材,合理选用教学模式和教学方法,机智激励学习兴趣,采用科学的评价体系,以期充分调动学生学习的积极性,打造高效的英语课堂。
  • 谈小学语文创新教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学中努力激发学生动脑提问的积极性,鼓励学生在自学的基础上,大胆提出自己的疑问。要想使学生形成质疑的习惯,教师就要给学生思考的空间。
  • 初中数学课导入方法之我见 免费阅读 收费下载
  • 数学课堂导入是指在讲饵新知开始之时,教师有意识、有目的的引导学生进行数学学习的一种方式,它是课堂教学的启始环节。好的导入,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。处理好课的导入能激发学生的兴趣,会使整节课的教学收到良好的效果,那么用什么样的导入方式起始,是应当认真推敲的,根据数学学科的特点和在教学中一些实例,归纳起来有如下几种方法。
  • 浅议电教手段与初中政治课的有机结合 免费阅读 免费下载
  • 初中思想政治课以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义共同理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。因此,教师在教学过程中所体现出的自身素养和引导能力就显得特别重要,对此,本人认为把电教手段与初中政治教学有机结合起来,是完成教学目标的最好手段。
  • 让初中思想品德课教学生活化 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德教材内容在编排上特别注重学生的生活经验,关注学生的生活体验,贴近学生的生活实际,以清新、自然的独特魅力吸引着学生,体现了“在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长”的教育新理念。这就要求教师在思想品德课教学中,必须将学生课堂学习课本理论知识与现实生活结合起来,将课堂学习与生活实践结合起来,构建学生感兴趣的生活课堂,把生活世界提供给学生去体验,让学生在体验生活的过程中掌握知识,发展能力,即让思想品德课教学生活化。
  • 小学语文课程资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • “语文课程资源的开发和利用”是指教师利用校内外的语文教学内容来源,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养,满足时代发展的多样化需求,实现课程资源价值的超水平发挥。随着新一轮课程改革热浪的冲击,开发与利用课程资源就成了当前教育教学的重要任务。那么如何开发和利用课程资源。
  • 关于数学应用的思考 免费阅读 收费下载
  • 在《课标》中关于数学应用的表述主要有以下两个层次,第一个层次是“掌握数与代数的基础知识和基本技能,并能解决简单问题”,第二个层次是“初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。”
  • 语文教学中学生情感的激发 免费阅读 免费下载
  • 语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力:
  • 初、高中化学教学的衔接 免费阅读 免费下载
  • 如何使高一学生适应高中化学的学习,是一直都在讨论的话题。具体从初、高中化学教学目标的差异,教材知识的衔接,教学方法的衔接.学习方法的衔接等四个方面去论述。
  • 浅谈体育教学中的课堂管理 免费阅读 免费下载
  • 作为一名体育教师在课堂教学中的主要任务,就是积极协调教学过程中的各种问题,对教学活动实行有效的实施组织管理,充分调动学生学习的积极性和主动性,以便于培养有学生的顽强拼搏精神,高度的责任感、荣誉感和团结友爱等人优良品质。纪律与课堂管理是体育教师开展正常的教学活动,鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动,阻止和处理违纪行为的手段与行为。目的在于为学生专心致志学习,积极主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。
  • 苏新平简介 免费阅读 免费下载
  • 苏新平,1953年生,河北省石家庄市人。毕业于河北大学。新平擅长花鸟画、山水画、人物画。尤其在国画牡丹和形象书法方面独具一格,颇有影响。他注重继承与创新,以形写神,以神写形,形神兼顾,开合有度,雅俗共赏。给人以美的联想与享受。
  • 王胜田绘画作品选登 免费阅读 免费下载
  • 名家作品赏析 免费阅读 免费下载
  • [信息技术]
    浅谈职业学校计算机应用基础课教学(王小华)
    实现教育信息技术与高中课程的有机整合(李昭先)
    利用现代信息技术拓展语文教学的理论与实践(徐立红)
    浅析计算机网络故障及维护(刘涛)
    计算机辅助机械制图的教学改革与实践(张镝)
    电子档案利用与纸质档案利用的需求比较与探讨(曹卫芳)
    浅议多媒体教学(刘涛)
    技工学校微机房管理与维修措施(殷喜成 姜立权)
    如何让计算机真正辅助教学(邵金丽)
    [学术前沿]
    优质教育资源在教学应用中的思考(金怀揆)
    小提琴的入门练习应重视的几个要点(曾敏[1] 赵一娜[2])
    乡镇文化站与艺术高校“对接”的可行性分析(王静莉)
    [德育探索]
    中学班主任如何对学生进行正确的德育教育浅析(沙尼亚·白散拜)
    浅谈如何开展初中体育大课间活动(王怀明)
    如何上好体育课(李志清)
    谈德育中的责任心教育(杨存艳)
    浅议语文教学中的读(刘翠兰)
    谈小学语文素质教育(谢作清)
    “主体参与教学”之管见(朱虹)
    如何做个新型的中学班主任(谢正飞)
    如何在语文教学中有机渗透心理健康教育(杨立新)
    [教学研究]
    怎样培养语文学习兴趣(陈景霞)
    必修化学教学中的减负(贾小平)
    以学生为主体 搞好习题教学(伊坤)
    浅谈数学在物理学中的作用(唐晓玲)
    谈历史教学中的“美”教育(崔军战)
    如何做好班主任工作(詹艳丽)
    谈如何抓好初中化学教学(周平)
    高中地理新课标下地理教师角色的转变(王晓艳)
    提高《电子线路》教学实效的策略(李运芳)
    培养学生教学创新思维能力的几点思考(张建阳)
    谈历史学习兴趣的培养(谢红玉)
    如何培养历史教学中学生自主能力的学习(幺幸彦)
    体育教学中如何开展心理健康教育(王娜)
    浅谈历史教学中如何实施素质教育(门玉红)
    新课改下历史教学探究活动的实施(聂利巧)
    浅议英语教学中学生思维能力的发展(杨艳艳)
    如何在物理课堂上体现学生的主体地位(闫素蕊)
    中学化学课堂教学探究(韩林)
    如何培养幼儿的自信心(徐桂华)
    数学自主、探究、合作式学习教学模式之初探(李春花)
    中学生历史思维能力的培养(李军)
    谈中学数学课堂的语言艺术(赵金玲)
    择校条件利弊谈(杜雪花)
    浅谈幼儿教育中的语言教育(苏喜玉)
    谈谈历史课教学中学生的心理(张坤)
    开放式课堂教学在数学教学中的实践(王海英)
    从培养学生的学习兴趣开始(李燕华)
    如何培养小学生的写作兴趣(杨立军)
    作文教学专题化训练(许小杰)
    公钥加密体系中权限收回机制的实现(王玥[1,2])
    对现代信息技术在语文课改中运用的思考(刘兆祥)
    说话的艺术(胡永贵)
    谈谈如何训练学生记忆英语词汇(刘运红)
    如何培养高中学生学习音乐的兴趣(胡建军)
    科学把握数学新课标(荣金媛)
    健康为本 重在健身——烟台大学文经学院体育教学改革与实践(岳宝铎 谢勇)
    高职音乐专业教学改革探究(曹敏 刘超)
    [经验交流]
    高考生物阅卷体会与备考建议(宋自志)
    语文教学中应注重阅读(池玉凤)
    谈谈化学教学中需要注意的几个问题(田福进)
    浅谈语文教学中的愉快教学(杨国志)
    改变语文教学策略 提高学生语文素养(李益翰)
    兴趣是激发学生学语文兴趣的重要途径(杨冬梅)
    关于中等职业学校的分层次教学的几点思考(白文斌)
    浅谈语文教学写作兴趣的培养(张红宾)
    化学课教学设计要注意几点(韩丽娟)
    浅谈朗读在初中英语教学中的价值(李海霞)
    数学教学中的能力培养(王建素)
    浅谈音乐教育(赵建华)
    提高馆员素质,做好服务管理工作(李云琴)
    谈谈怎样培养学生小学语文课堂教学的语感
    作文教学之我见(许雪芬)
    走出分层教学误区(王洪新)
    物理教学怎样激发学生兴趣(田岩)
    浅议高三政治第一轮复习中如何夯实基础知识(孟令军)
    2011年高考生物复习的对策与思考(高永光)
    谈美术教学中创新能力的培养(刘河叶)
    浅议初中数学总复习之我见(张林洪)
    浅析牛津版初中英语在课内外的兴趣教学(耿贤昆)
    高校教师党支部在学科建设中的作用研究(潘成刚 孙小红)
    [课堂实践]
    打造体育有效课堂(刘天华)
    数学课堂教学有效要做到“六化”(刘文明)
    让思想政治课插上飞翔的翅膀(王俊英)
    《组合》教学实录(刘辉)
    也谈语文教学生命意识的唤醒(雷彩琴)
    提高素养高中语文阅读教学方法浅谈(刘兰果)
    让音乐课焕发出生命的活力(余洋)
    打破课堂上的沉默(朱清华[1] 肖勇[2])
    细思量巧设计,实现高效数学课堂(王海燕)
    浅析英语新课导入的策略(杨正霞)
    培养具有创造力的语文课堂(李永科)
    让学生爱上有趣的清楚的数学——数学新课程改革几点心得(王志强)
    教学案例与反思(张丽静)
    浅谈语文教学中的整体阅读(孟增)
    奉献我的爱心,化做春泥更护花(杜亚素)
    浅谈生物教学中的实验设计(孙满慈)
    论增强初中语文课堂教学活力(齐焕欣)
    怎样在初中英语教学中有效地渗透情感教育(孟凡玉)
    论大学音乐公共课教学中艺术通感的培养(王瑛)
    在数学教学中培养学生的创新意识(刘霞)
    汽车故障隐患的自我判断(董平)
    论井田制的瓦解(卢子良)
    如何在物理实验教学中培养学生科学素质(周霞)
    利用乡土资源,创设科学教学平台(邓云)
    把少数民族地区乡土教育融入英语课堂教学(李艳琼)
    培养学生的创造性思维能力(朱益民)
    减轻作业负担势在必行(王建功)
    小学音乐教育要以人为本(李华)
    在教学中激发幼儿学习数学的兴趣(张萍)
    扬长避短,提高课堂教学效率——运用多媒体进行英语教学的几点思考(柴娟)
    初中信息技术教学方法初探(王彩霞)
    艾利斯ABC理论在调节考试焦虑中的运用(牛宙)
    上好中学地理课要靠兴趣(武笑伟)
    浅谈如何依托高中英语阅读课教学提高学生写作能力(白新利)
    浅谈关于装饰画的几点认识(刘会请)
    如何在数学教学中培养学生的探索意识(梁达志)
    浅谈初中语文教学组织形式的创新(范文忠)
    浅谈提高农村初中英语教学的几个有效方法(高凤霞)
    [教学方法]
    浅谈“情景剧教学法”在市场营销实践课教学中的应用(罗菱)
    浅谈高中历史教学方法(杨坤)
    “间题导学式”化学课教学方法初探(杨芳)
    挖掘汉字“趣味”,激发低年级学生语文学习兴趣(代复艳)
    浅谈有效教学(孙玉静)
    突破无机推断题(张宏林)
    浅议思想政治课教学(戈美文)
    浅谈开放性数学教学(李月玲)
    在数学中培养学生创新意识(郭香玲)
    体育教学中初中女生心理障碍的成因与对策分析(陈爱珍)
    发掘化学美激发学生学习化学的兴趣(聂祯奎)
    浅谈高中语文文言文教学方法(黄家红)
    初中英语教学的情感培养(胡建勇)
    如何进行想象(田丽丽)
    数学教学中如何培养学生的创新能力(胡维义)
    班内分层教学在高一数学教学中的应用(张慧峰)
    小学数学教学中数感的培养方法(白明艳)
    高中化学教学方法刍议(王巧珍)
    如何激发学生的写作兴趣(孙贵河)
    物理中的探究式教学(胡泽华)
    浅谈如何在电工基础的教学中培养学生的合作能力(郭艳丽)
    浅议农村中小学美术教学现状及方法(胡万玲)
    浅谈英语互动教学(黄玲琴)
    小学课外阅读应有计划(张东华)
    语文教学中“综合性学习”的开发及利用(刘丽霞)
    [教育随笔]
    浅谈中学化学研究性学习(戴春华)
    暗香浮动 润物无声——作文批语点滴谈(方晓燕)
    如何做一个学生喜欢的语文老师(付红巧)
    做好班主任工作的几点体会(阿曼江·奴尔霍加)
    孩子 你给老师上了一课——二年级体育常规课教学案例分析(尹新儿)
    冷静 冷静(陈武清)
    浅谈如何激发学生学习语文的兴趣(田玉秋)
    语文课,在快乐中思维——由《宿新市徐公店》一课引发的思考(黄月红)
    沟通,让教育变得更加美丽(代忖)
    画龙要点睛(祝殿营)
    点燃学生创新的火花(尹震仙 杨和国)
    美术教学的思考(宿佳丽)
    [教学论坛]
    让每一个学生都喜欢阅读(张玉红 王艳杰)
    浅析学生问题意识的培养(孙凤华 孙凤莹 王丽娟)
    略说小学语文阅读教学中教师的主导作用(张立剑)
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    貌似神异 各臻其妙——论《柳毅传》与《灵应传》中的龙女形象塑造(夏青[1] 付焱[2])
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