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文献检索:
  • 让信息技术为小学音乐教学扬帆助航——浅谈信息技术与音乐教学的有效整合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体课件辅助教学是目前深受广大教师喜爱的一种教学辅助手段,它越来越广泛地应用于课堂教学之中,利用网络资源和多媒体软件将音乐与信息技术这两种学科进行有效整合已成必然。因为多媒体技术突破了传统教学在时间、空间上的限制。大大开阔了学生的音乐视野,同时通过生动形象的画面、言简易赅的解说、悦耳动听的音乐,使学习内容由枯燥变形象。图文、音视、动画栩栩如生,让学生犹如身临其境,大大激发学生对音乐学习的兴趣,丰富了音乐课堂教学的内容,激发了学生思维。下面本文将从“创设音乐教学情境,激发学生学习积极性;促进思维发展,培养学生想象美的能力;信息技术辅助引导学艺术创新,发展学生创造美的能力”三个方面论述信息技术与音乐教学的有效整合的必要性。
  • 试论信息素质教育实践中的研究方法创新 免费阅读 收费下载
  • 教育技术学专门研究方法是一个需要逐渐开掘、不断深化的研究领域。特别是在信息素质教育问题域。因为研究时间较短,对其必然规律性的把握尚浅.专门研究方法也就不可能很快浮出水面。本文仅从逻辑的角度,对信息素质教育问题域的专门研究方法作了浅层次的预测,希望能起到抛砖引玉的作用。
  • 浅析多媒体在美术教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程的深入推进,多媒体在辅助、提高课堂教学效率,改变教学模式方面越来越重要。多媒体辅助教学,能充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现多种感官的有机结合。从而使知识能打破空间时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率。
  • 运用多媒体教学在小学数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 利用多媒体辅助教学,化静为动,感知知识的形成过程,利用多媒体辅助教学,突破教学难点,发展学生思维,利用多媒体辅助教学,创设教学情境,培养创新意识。
  • 浅谈信息技术“任务驱动”式教学法的“任务”设计 免费阅读 免费下载
  • 树立以学生为中心的教学模式,把学生的角色从“让我学”变成“我要学”,由此产生的效果必然是事半功倍。“任务驱动”式教学正是这样一种教学模式。在整个教学过程中,教师采用这样的教学法是从完成某一“任务”着手,将所学的新知识隐含在一个或几个任务中,
  • 浅谈思想政治课多媒体辅助教学的运用 免费阅读 免费下载
  • 科学技术的发展,悄悄地改变着我们生活的同时,也在悄悄改变着我们的教育。曾几何时,多媒体技术走进了学校,走进了思想政治的课堂,以其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,在学生和教师面前洞开了一扇窗,营造了一个精彩的世界。
  • 关于对中学生信息素养的培养 免费阅读 收费下载
  • 人类自从迈人信息时代,就有了信息素养,它是信息社会人类生存、发展必须具备的条件。要开展好信息技术教育,首先要明确信息素养的内涵,并要处理好它与其它学科教学的关系。
  • 对院校网络课程教学的认识与思考 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机科学、网络技术的迅猛发展,以计算机网络、教学软件为主体的多媒体教学技术,已成为教学改革和教育现代化的必然趋势。网络课程教学作为网络信息时代一种重要的教学方式和教学手段,在院校教育中的地位逐渐凸显.本文从多媒体网络教学的特点、构建网络课程教学系统的要求以及构建中应注意的问题等方面进行阐述。
  • 浅谈信息技术与高中语文学科整合 免费阅读 免费下载
  • 当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术。而教育,作为一个国家发展、民族素质提高之本,应该与最先进的科学技术结合起来,以更有效地施行教育这一活动,培养高素质人才,创造更高的科技水平。所以信息技术与学科的整合是社会发展的要求,也是教育发展的必然趋势。
  • 多媒体教学的优与劣 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学是指通过音频、视频(直播或录像)及包括实时和非实时在内的多媒体技术把课程传递给学生的教学方式。多媒体教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教学模式,合理地使用多媒体技术可以大大地提高教学质量和满意程度。
  • 邓小平对《孙子兵法》战术思想的运用分析 免费阅读 免费下载
  • 在老一辈的革命家当中,许多人对《孙子兵法》异常娴熟。从毛泽东和刘伯承的军事著作中,很容易探寻他们对《孙子兵法》的思考与运用。众所周知,邓小平也是一位伟大的军事战略家,邓小平是否了解和熟习《孙子兵法》,却是研究邓小平的专家学者们很少关注的一个问题,但也是一个值得令人思考的问题。
  • 马克思主义中国化的最新理论成果 免费阅读 免费下载
  • 在漫长的中华民族发展与进步的探索过程之中,尝试过各种各样的理论指导以及社会改进试验,从国父孙中山先生的资本主义救国方针到之后长征前期王明、博古等人错误利用苏维埃战略方案。再到建国之后四人帮滥用党政职权给党的执政风气造成不必要的影响,社会主义在中国的发扬与成长过程之中马克思主义起到了不可或缺的作用。
  • 浅谈军队院校网络信息资源建设 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用,网络信息资源呈现的形式更加丰富多彩。文章从军队院校网络信息资源建设存在的问题入手,分析了网络信息资源对信息化教学的作用,并对网络信息资源建设服务于军队院校信息化教学的主要对策进行了论述。
  • 本科生导师制在我国高校的实施情况、经验和问题——本科生导师制实施的实证分析 免费阅读 收费下载
  • 本科生导师制作为一项新的学生教育教学制度,在我国高校正在推行。本文立足于我国高校实施本科生导师制的具体情况.对本科生导师制实施过程进行了实证分析,评价了实施成效,总结了实施经验,反思了实施中存在的问题和难点,以期更加稳妥积极地推行此项制度。
  • 李清照的《词论》及对其创作的影响 免费阅读 收费下载
  • 李清照,号易安居士,是我国十二世纪著名的女作家。作为文学家的李清照,诗、词、文、赋都有作品传世。其中最能代表李清照的文学成就,并确定她在中国文学史上地位的是词。
  • 浅谈中国传统山水画的美学观 免费阅读 免费下载
  • 中国绘画的传统渊源流长,历数千年而不变,蔚为中外画史之奇观。而且,这种传统的深刻与持久,随着时间之推移,其内容和形式经过不断的融汇、锤炼、积淀、形成一种传统的伟力,精纯而独到。山水画是中国特有的一个文化概念,中国山水画不同于西方占典油画,它并不只是对自然景物的再现,而是画家通过埘客观事物的意象表现,赋予自然以审美的观照和文化的内涵。
  • 服装创意广告在教学中的植入 免费阅读 免费下载
  • 在服装设计的课堂教学中植入服装创于广告的环节,可以让学生通过服装广告的欣赏增强对品牌的认知,打破学生在设计服装时局限的思考方式。打开思路、拓宽知识面,并能将姊妹艺术融入其中。服装广告在传播服装的产品信息、产业信息、市场信息、服务信息的同时还可以传播企业文化,能更好、更直接地诠释一种情感。让学生能够很快融入其中,并能对某一品牌产生兴趣。对服装设计这个概念会有一种更深刻的理解。
  • 地方师范院校师范专业教师教育模式的研究——以淮南师范学院为例 免费阅读 收费下载
  • 本文首先对我国师范专业教师教育改革的反思,分析了目前为什么要加强地方师范院校师范专业学生教师教育素质的意义,以厦地方师范专业教师教育具体现状和表现,通过对淮南师范学院教师教育培养模式设想,来解析地方地方师范院校师范专业教师教育模式。
  • 运动员赛前情绪失调的防治 免费阅读 收费下载
  • 分析了运动员赛前情绪失调的原因,对情绪失调的各种分型与症状进行了描述.并针对性地提出了防治运动员赛前情绪失调的有效方法和对策。
  • 关于当前军校学员思想道德教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 本文简要分析了当前军校学员思想道德教育中存在的薄弱环节,并结合自己工作经验从爱国主义教育、社会责任感教育、集体意识教育、法制法规教育等方面对如何加强改进学员思想政治教育进行了论述。
  • 论德育在学校教育中的地位和作用 免费阅读 免费下载
  • 我国学校教育提倡素质教育。实施素质教育,必须坚持德育为首,育人为本。德育是学校素质教育的灵魂和方向.德育在素质教育中起着不可替代的作用。
  • 关于提高思想品德课教学实效的思索 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课作为一门解决中学生人生观和价值观及心理观的学科,其教学难度远远超过其他学科,因此提高本门学科的实际效果历来被政治课教师所重视和关注。我认为在新的历史条件下提高思想品德课教学工作的效果,关键在于全面贯彻党的十七大精神,解放思想、更新观念、改进教学方法,以适应建设有中国特色社会主义和谐社会的需要。
  • 论张爱玲作品的独特魅力 免费阅读 免费下载
  • 一、特殊环境中的文学现象张爱玲的成功出名是在一个特殊的环境里,上海沦陷,日本侵略者和汪精卫政权把新文学传统一刀切断,只要不反对他们,有点文学艺术粉饰太平,他们是求之不得,这就给张爱玲提供了大显身手的舞台。而且在新文学的启蒙传统遭到空前抑制,一些坚持知识分子社会大众立场的精英们只能韬光养晦的时候,她却独独开辟出一条通向都市民间的道路,写出传世之作。张爱玲是新文学史上的一个“异数”,在
  • 创新教育在素质教育中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天,大有“不怕做不到,只怕想不到”的趋势,所以,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一.
  • 德育教育在体育教学中的运用案例研究 免费阅读 免费下载
  • 德育教育应贯穿学校教育的各个角落,体育教学中渗透德育教育,给学生创造健康成长的广阔空间。
  • 研究性学习在初中地理教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着基础教育课程改革在全国范围内的实施,作为现代教育理念集中体现的研究性学习,除了作为一门独立的学科课程形式存在外,还必将作为一种重要的学习方式和教学策略渗透于各学科教学之中,对我国教育的发展起到极大的推动和促进作用。因此,能否在初中地理教学中适切性地应用研究性学习,已经成为初中地理教师必须要面对的一个重要课题。
  • 如何激发学生自主学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出语文教学目的就在于培养学生自主学习的能力,学生在自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。教学中我注重渗透新课程理念,尝试自主学习的探索,激发学生自主学习的兴趣。
  • 多媒体辅助数学教学的尝试 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的全面展开,我国教育发展的需要是实施素质教育,而素质教育实施的主渠道是课堂教学,素质教育的要求是面向全体,全面发展学生素质,提高学生的综合能力。在实际教学中,教师是素质教育的主要执行者。如何在数学教学中实施素质教育,保证教学质量,提高教学效果,引起了广大的数学老师的思考。随着多媒体技术的迅猛发展,它在教学中的应用越来越普遍,发挥的作用愈来愈大。
  • 浅谈语文教学中学生情感的激发 免费阅读 免费下载
  • 语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力:
  • 浅谈地理教学的转变 免费阅读 收费下载
  • 教学改革深人的不断开展,中等教育也面临着一个如何适应社会主义市场经济对初、中级各类人才需求的问题。初中毕业生面临着人生第一次分流:一部分升人高中,一部分考进中专,一部分转向职高,另一部分将直接走向社会就业,这就是初中教育所面临的实际。从这个实际出发,初中教育必须实行由“应试教育”向以全面提高学生素质的“素质教育”转轨,才是唯一正确的
  • 新课改下学生自主学习的探究 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出:学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地学习。而学生的主动学习是主体意识的特征的表现。但源于对知识产生浓厚的兴趣,强烈的求知欲望。那么就需要教师转变教学思想,改变教学方式,教师应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,
  • 谈培养学习兴趣对中学生学习英语的重要性 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向,是人对客观事物的内在趋向性和内在选择性。兴趣是最好的老师。只要那些对外语学习有浓厚的兴趣,把学习外语看成自己的愿望和需要的人。才能使自己的整个认识活动激活起来。学生的学
  • 介词“以”还是连词“以” 免费阅读 免费下载
  • 人教版高中《语文》第一册(2003年版)将《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中“以吾一日长乎尔,毋吾以也”一句中的加点“以”字训为“因”,并认定其词性为介词。我认为:这个“以”不是介词,是连词。
  • 浅谈如何让小学语文课堂美起来 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是进行“美”的熏陶的主渠道,语文课堂教学应创设和谐的美的环境,有意识地将课文中所蕴含的各种关挖掘、传播.形成一种情感与艺术的氛围,起到“美能导真”的作用,让师生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游.享受美。
  • 运用多媒体教学在小学数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 利用多媒体辅助教学,化静为动,感知知识的形成过程,利用多媒体辅助教学,突破教学难点,发展学生思维,利用多媒体辅助教学.创设教学情境,培养创新意识。
  • 表格——科学教学增效的良方 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育,全面推进基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。课程改革中。教材只是一个载体。需要每一个一线教师去挖掘、去发现其中的内涵。新课程的理念告诉我们拿到教材后,不能就教材“教”教材,而是要合理利用教材。根据学生发展的需要有针对性的对学生各方面的能力进行培养。在新教材中,每一册的科学教材中表格都占有一定的比列,教学中我发现利用好表格,可以收到意想不到的效果。
  • 激活历史课堂 彰显历史魅力 免费阅读 收费下载
  • 长期以来历史课在中学被当作休闲课。学生不重视学习,有些教师也认为,历史课不就是讲些故事吗?考试时背背就OK了。家长也认为历史课是副科,对孩子的升学影响不大,种种反常一方_瘟说明历史课的真正内涵没有被一部分人理解,也说明了中学历史教学中存在着一定的问题。诸如历史课教法单一,上的死板。加上记忆的知识点多为时问、地点、人物等,不易记。造成历史科目在学校教育中被忽视的堪忧局面。
  • 中职学校机电运用专业“工学结合”的课程体系建设的思考 免费阅读 免费下载
  • 中等职业教育是我国现在职业教育的主体。中等职业教育学校办学目的就是在九年义务教育的基础上培养数以万计的枝能型人才和高素质劳动者。机电运用技术专业是培养掌握机电设备操作、维护、调试和维修的人才,这是个实践性要求很高的专业。“工学结合”并不是个新鲜的词汇.“工学结合”通俗点说就是半工半读,边学习边工作,不同于实习,是真实的岗位并获取相应的工资薪金。把三者有机集合起来,建立自身课程的“工学结合”体系.为中职教育提供更好的办学、教学课程。本文就思考中职学校机电运用专业“工学结合”的课程体系建设。
  • 浅谈物理教育与学困生教育 免费阅读 免费下载
  • 本文从培养学生学习物理的兴趣、鼓励与表扬、培养思维能力和运用多媒体辅助教学四个方面对学困生的物理教育进行论证.培养兴趣是前提,不断地鼓励,日的增强学困生的信心,通过不断的思维训练可以提高学困生的物理逻辑思维能力。教师平时关注学困生并运用好恰当的方法是学困生提高物理成绩的好办法。
  • 如何调动学生作文的积极性 免费阅读 免费下载
  • 作文训练是语言教学的重要组成部分,是学生进行语言和思维的综合训练。然而在作文教学过程中,语文教师都有一个共同的感受:学生厌恶写作文,而且作文内容空洞,语言干涩,题材单调,情节虚构。不少学生把作文当成一个包袱,消极应付。这种心理,严重影响了作文成绩的提高。
  • 浅谈数学学习最佳心态的构成 免费阅读 免费下载
  • 学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是“数学认知活动。”而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样构成小学生学习数学的最佳心态呢?笔者认为,要构成数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。
  • 浅谈语文教师角色的转换 免费阅读 收费下载
  • 作为一名新形势、新理念下的语文教师,面对不断更新的课程与日新月异的环境,我不断自问,是否适应了这瞬息万变的形势?是否真的能用自己的魅力与学识感染自己的学生?让他们在快乐中求知、在感动中成长?语文教学面对的是有血有肉的人,凭借的是有趣的文本,因此,我们的课堂要充满诗情画意、喜怒哀乐,而不能课堂死气沉沉,课下毫无情趣。这就要求语文教师要具备较高的人文素养、丰厚的人文底蕴,同时也需要灵活驾驭课堂教学,换学生以主体地位。说得简单一点,就是要充当好以下几个角色:
  • 提高初中生作文水平浅探 免费阅读 免费下载
  • 作为一个语文教师,我积极探索提高学生作文的方式方法,在长期的语文教学实践中,对初中作文教学积累了一些感悟。作文教学应运用灵活多样的方式.重视平时多读书多积累.培养学生的读书兴趣和写作兴趣,开展一些演讲等活动,上好作文评改课。在兴趣中学生自发的去读书积累,在演讲活动中去搜集资料,锻炼口才,交流写作素材;在评改展示中全面认识优缺点,提高写作激情,提升写作水平。
  • 启蒙学生创新思维 培养学生创新能力 免费阅读 收费下载
  • 创新是人类历史发展的原动力,是人类生存进化的内在客观需要,是经济发展的唯一路径,是人类社会文明与进步的必然选择。环境是人的创新能力形成和提高的重要条件,课堂无疑是学生创新能力形成的重要环境。利用趣味的题目启蒙学生的创新思维。民主的课堂气氛培养学生的创新精神,先进的课堂理念使学生初步具备创新能力等是本文论述的重点。
  • 注重数学教学与实际相结合 免费阅读 免费下载
  • 数和形的概念不是从其他任何地方,而是从现实世界上得来的。”数学来源于实践又反过来为实践服务。在科技日新月异的今天,数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此,教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从小就培养和提高学生的数学应用能力。
  • 浅谈小学数学学生学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然也谈不上学习效率。学生对数学的内在兴趣,
  • 小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,
  • 现代汉语中的虚词不“虚” 免费阅读 免费下载
  • 汉语的虚词是封闭的,数量极少,掌握汉语常用虚词的意义和用法,可以说是学好汉语的关键现代汉语虚词在句法中所起的作用比较复杂,其个性较强,用法各异,使用虚词,要注意它们在句中的位置,如果位置恰当,句意就准确鲜明,否则,不仅会使句意不明,甚至会改变句子原意.正确使用虚词在口语表达和书面语书写当中都显得尤为重要。
  • 如何在高中物理教学中培养学生的创新精神和创新能力 免费阅读 收费下载
  • 在高中物理教学中,学生普遍缺乏创新精神的根源在于教师过于注重对知识的接收而忽视对知识的转化,过于注重物理技能的训练而忽视学生个体内在潜能的开发,过于注重传统理论知识的建立而忽视实践活动的参与,过于注重思维的敏捷性而忽视思维的深刻性。由于传统教学强调掌握知识的系统性,重继承、模仿而缺乏对新知识进行质疑和批判、继承的能力,因而学生不具备创新能力和创新精神,如何培养学生的创新能力和创新精神呢?笔者认为应做到以下几点:
  • 英语教学中学生非智力因素的培养 免费阅读 免费下载
  • 非智力因素在学生学习英语及增长才智的过程中起着至关重要的作用,在中学英语教学中,我们一定要重视非智力因素的作用,注重学生非智力因素的培养.从而来提高教学效率,全面提高学生的素质。具体抓手为:1、激发学生学习英语的兴趣;2、抑制受挫感,让学生体验成功的快乐.鼓起他们的信心和学习热情;3、培养学生锲而不舍的坚强意志和特之以恒的学习毅力。
  • 关于如何培养学生质疑问题的能力 免费阅读 免费下载
  • 古人云:学贵有疑,小疑获小进,大疑得大知,知疑且善问,学成必无疑。可见,学会提问题是极重要的一种学习方法。然而如何培养学生质疑问题的能力呢?在此,我谈谈自己的一点看法:
  • 篮球运动体能训练的分析与思考 免费阅读 收费下载
  • 本文分析现代篮球比赛的体能化特征和篮球运动体能训练的重要意义、存在问题,提出促进篮球运动体能发展水平的训练策略,提供系统制定体能训练计划的依据。
  • 浅谈小学语文课堂教学的导入技巧 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学生学习的动力,创设出好的课堂开头,可以激发学生兴趣,使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识。导入的方式有很多种.归纳起来有以下几类:情境导入、设疑导入、悬念导入、游戏导入。
  • 高中化学新课程“有效教学模式”的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 教学模式是教学理论和教学实践的综合体。新课程背景下,高中化学课堂教学采取何种模式才能有效地开展课堂教学呢?下面就结合自己的教学实践来谈谈自己切身的一些教学体会。
  • 军队院校图书馆创建怡人借阅环境初探 免费阅读 免费下载
  • 军队院校图书馆如何推崇以人为本的服务,营造一个怡人借阅环境,是各院校图书馆应该认真探讨的课题。本文从良好的硬件设施、人性化的馆内功能设置、高素质的馆员队伍、提供个性化服务等方面入手,进行阐述。
  • 小学语文读写结合教学初探 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是语文教学重要的组成部分。它的主要任务是培养学生良好的阅读能力和阅读习惯,并能将阅读中学到的技能迁移到写作中。我在课改中对读写结合教学模式及策略作了以下探索。
  • 青年教员课堂教学问题分析 免费阅读 免费下载
  • 本文从武警院校青年教员队伍现状入手,针对青年教员课堂教学存在的问题,分析了直接影响和制约青年教员教学能力提高的原因。
  • 化学实验教学的重要性 免费阅读 免费下载
  • 观察是认识的窗口,是思维的前提,对于事物,如果没有敏锐而细致的观察.就不能深入认识事物的本质。在化学实验中,要教给学生观察的方法,如观察要有明确的目的和重点。
  • 谈小学数学教学与中学的衔接 免费阅读 收费下载
  • 小学生升人中学后开始时成绩不错,过了一段时间往往有一部分人数学成绩落了下来,尤其到了初二情况更是严重。为什么会有这种现象?我认为主要是适应的问题。小学和中学教学方法是有差异的。要求也不相同。学生长期在小学学习适应了小学的教学方法,到了中学有部分人不能适应,
  • 注重语文课外作业 免费阅读 免费下载
  • 传统的课外作业让学生机械地抄写,简单地背诵,不仅耗时费力而且妨碍了学生创新思维和实践能力的培养。要让课外作业成为学生创新的园地,必须首先解决现今小学语文课外作业中存在的几种问题。
  • 走出初中体育教学中体育中考的误区 免费阅读 免费下载
  • 伴随着《新课程标准》的启动,全面推进素质教育的实施,每年一度的体育中考即将开始。近几年来,南通市体育中考的改革不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,全面提高学生的身体素质和机能,增强学生体质。体育中考给学校,尤其是给初三毕业
  • 多媒体教学如何兴“利”除“弊” 免费阅读 收费下载
  • 运用多媒体进行教学,可使课堂变得生动、活泼。但也存在诸多弊端。本文结合自己在教学过程中的体会.阐述了多媒体教学的利与弊,并就问题及原因进行了剖析。提出了相应的解决办法,从而使各位教师,能正确看待和使用多媒体教学手段。进而达到最佳的教学效果。
  • 新课改下的教师评语 免费阅读 免费下载
  • 教师评语是对学生素质发展水平综合评价的重要内容,坚持新课程“以学生发展为本”的思想,克服传统评语的局限,体现发展性、针对性、公正性、情感性和文争性,让每个学生都既能体验到学习的乐趣和成功的愉悦,又能从中受到启发提示和帮助,从而达到促进学生发展的目的。
  • 独辟蹊径 合作凝新——浅谈古诗教学中的小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 古诗是中国古代文学中的一朵奇葩,其含蓄凝炼的语言,深邃的意境深受人们的喜爱千百年来脍炙人口.引无教后人“竞折腰”。作为中华民族文化的瑰宝,古诗给人以艺术的熏陶,性情的陶冶和思想的启迪。而对小学生来说。古诗的学习更有加强语感、积累语言、丰富想象等功能.因而古诗教学就别具意义了。
  • 阅读教学的建议 免费阅读 免费下载
  • 以往的阅读教学在一定程度上偏离了正确的轨道。主要表现在:1、没有摆正教师、学生、文本之间的关系。教师是主宰,主宰着学生和文本。师生之间是一种控制与被控制、不平等的关系。2没有真正的对话。有的是在教师的牵引下,往往是为了迎合老师的、言不由衷的答问。缺乏学生的独立思考和独特感受。
  • 如何营造良好的班级氛围 免费阅读 免费下载
  • 班主任作为班级的灵魂和统帅,其指导思想、民主意识、奋斗目标甚至一言一行都会对每个学生有潜移默化的影响。组建新班级,我最先关注的就是树立团结、向上的班集体意识,营造民主、平等的班级氛围。在这种思想指引下,学生能够健康、快乐地生活和学习。下面我就从如何营造良好的班级氛围这一方面谈谈我的经验及做法,与大家共同分享。
  • 初三阅读理解的三个层次 免费阅读 收费下载
  • 为了满足社会的发展需要,提高阅读能力是每一个学习者必须达到的目标。
  • 如何激发学生的作文兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教给学生观察的方法小学生观察事物只有一个粗略的印象,往往是看了之后,无法用评议表达出来,这就需要交给学生观察方法。观察的一般方法是要求学生观察事物必须按照一定的顺序,现时要抓住不同事物的不同特点,进而进行深入的观察,使学生认识观察的重要性,养成自觉观察的习惯。平常经常观察一些小动物、小植物以及一些小制作、小物件;观察人物的外貌、语言、动作等,日积月累,就会“言之有物”。
  • 关于合作学习的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方法之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上,实效性不高。合作学习既是一种学习方法,又是一种学习方式。作为一种学习方法,合作学习有别于传统教学的双边互动观,强调课堂教学过程中的多变互动,不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握,分配教学任务,控制教学进程。
  • 浅谈二次函数在高中数学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 本文主要介绍了二次函数在高中数学中的应用,建立起函数、方程、不等式之间的联系,考查学生的数学基础知识和综合数学素质。
  • 化学教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明刨造的精神源泉。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。以下是我几年来在这方面的几点做法。
  • 班主任工作经验浅淡 免费阅读 收费下载
  • 工作已经8年多了,带了两届学生,当了5年的班主任。通过几年的班主任工作,我感觉要当一名班主任真不容易,要当一名合格的班主任则更不容易,下面我就把自己工作中的一些小小的心得与大家交流一下。
  • 谈谈如何培养历史教学中学生的创造思维 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。作为中学教师,我认为,每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质。在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质,谈几点看法。
  • 新课程下小学数学教学模式探导 免费阅读 免费下载
  • 传统意义上的数学教学只是强调知识或技能的传递,课堂上大多采用“灌输——接受”的教学模式,学生完全处于一种被动状态。这种教学模式不利于学生学习能力的培养。新课程提倡“问题情境——建立模型——应用拓展”的模式进行教学。这种教学模式,为使学生经历应用数学的过程,改变学生被动学习的状态,提高学生分析问题和解决问题的能力是极为有益的。
  • 浅谈迁移在英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 语言作为交际的工具,既是一门综合性极强的学科,也是一门十分复杂的艺术。迁移(transfer)作为一个认知心理学的概念,是指在学习新知识时,
  • 初中班级管理之我见 免费阅读 免费下载
  • 班级是学生成长的阵地,是学校教育、教学工作的基本单位。本文结合自己的班主任工作经历从初中班级管理工作实际出发.将尊重学生的理念融入班级管理,将班级凝聚力的形成作为班级管理的核心,使爱心、耐心成为班级管理的主题等三个观点出发.对于如何做好班级管理工作进行探讨。
  • 识字教学的几点建议 免费阅读 免费下载
  • 识字教学是低年段教学的重点,采用多种形式的教学是培养学生的识字兴趣和识字能力、教会识字方法、提高识字效率的途径之一。
  • 浅谈职高英语教学 免费阅读 免费下载
  • 随着近年来高校的扩招,普通高中的规模扩大,素质较好的学生都进入普高学习,而进入职高的学生素质普遍较差。这给文化课教学,尤其是英语教学,带来了很大的困难。本人根据自己这几年的英语教学实践,就职高英语教学存在的主要问题谈点看法,并提出几点建议。
  • 初中语文教学研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号。我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。《初中语文教学大纲》也明确指出:在教学过程中,要“注重培养创新精神”,“要重视学生思维能
  • 浅谈英语阅读教学的思索 免费阅读 免费下载
  • 阅读是外语教学中的重要一环,提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。笔者在实践中不断总结,得出如下几点体会:
  • 浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 在素质教育下,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。
  • 如何培养低年级合作学习的能力 免费阅读 免费下载
  • 调查结果表明:学生参与课堂教学的方式影响了学习结果,单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的发展,只有以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式,才能促进学生全面素质的提高。
  • 如何培养“学困生”学习数学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 过去,从小学到初中,学生都喊数学难学。难在哪里?难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错。因此,从难学发展到不想学,最后成了学困生。学困生对学习产生逆反的情绪,时刻困绕着初中的教学,是提高整体教学水平的一大难点。在他们的身上缺乏独立性,
  • 在化学教学中运用实验手段培养学生的能力 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。
  • 浅析作业批改 免费阅读 免费下载
  • 教师批改作业,不是简单的画个对钩或错钩,它是教师检查教学效果,发现教学中存在的问题,从而及时弥补教学中的缺陷的重要手段。在“以学生为本”“以学生的发展为本”“服务学生”的理念支配下,我们确实要在批改作业上动些脑筋,想些办法。如果班级容量小。自然可以顾及到全体,但如果人数众多,又该如何呢?
  • 关于心理健康教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 国家教委新颁布的德育大纲第一句就明确提出“德育即政治思想道德及心理健康”,明确的把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理健康教育,是指根据心理活动的规律,采用各种方法与措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。
  • 浅析初中数学教学中“活”用教材 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介,教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”法。
  • 浅谈“问题学生”的转化 免费阅读 免费下载
  • 问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。因此“问题学生”的存在具有必然性、客观性和普遍性。这时,身为班主任该怎么办?下面就问题学生的转化工作,谈一下我的几点体会:
  • 如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 常言道:兴趣是最好的老师。“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们发现凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学成绩会得到较快的提高。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感人手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。然而在长期应
  • 如何激发学生学习化学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 学生的心理素质决定其学习活动与学习效果。心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。一个人即使具有高水平的智力,如果智力因素不能与非智力因素相结合,就不可能获得较大的成就。心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用。
  • 作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 作文是学生认识水平面和语言文字表达能力的体现;是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。可以说,作文教学是语文教学的半壁江山。怎样做好作文教学工作,使作文教学有章可循,应从以下几个方面着眼。
  • 水的浮力教学反思 免费阅读 免费下载
  • 一、用实验引课.激发学生学习兴趣 在导人时我设置如下情景:“怎样从瓶中取出乒乓球?”一开始就用活动抓住学生的注意力,激发起学生的学习兴趣。接着设计了两个体验浮力的活动,学生在活动中找到学习的乐趣,对水的浮力有了最直接的感性认识。然后通过“怎样使橡皮泥浮起来”的活动,使学生进一步理解了阿基米德定律。
  • 浅议摩擦力的特点在传送带模型中的体现 免费阅读 免费下载
  • 在高中物理学习中,摩擦力是一个重点也是一个难点,也是近几年高考的热点。摩擦力的产生条件是:第一,物体问相互接触、挤压;第二。接触面不光滑;第三,物体间有相对运动趋势或相对运动。而摩擦力的方向是与接触面相切,与相对运动趋势或相对运动方向相反。可以看出摩擦力的产生条件和方向都与相对运动或相对运动趋势有关。而相对运动或相对运动趋势的参考系为接触的物体。
  • 如何让语文课“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 著名语言学家吕淑湘先生说过:如果说一种教学法是一把钥匙,那么在各种教学法之上还有一把总钥匙,它的名字叫“活”。要使课堂教学这一艺术园地结出丰硕果实,则需活水灌溉。这股活水一旦被引入课堂,将会激起学生的热情和兴趣,拨动他们智慧的心弦。如何才能有效激活语文课堂教学呢?
  • 幼儿音乐素质培养浅谈 免费阅读 收费下载
  • 按霍华德·加德纳的智力多元论,音乐智力是人类智力的—个种类。在人脑中—个专门的部位负责掌管。我认为,音乐智力指的是幼儿感受音乐、理解音乐、表现音乐、鉴赏音乐和创造音乐的能力。今天的幼儿是21世纪的主力军,培养一代具有良好素质的人才的重任,落在我们教育者身上。通过学习和贯彻新“纲要”精神,
  • 新课程地理课堂教学的有效性探讨 免费阅读 免费下载
  • 高中新课程课堂教学是地理教学的基本途径,也是锻炼学生思维、提高学生能力和形成正确地理观念的主要渠道。在推进新课程的过程中。教学方式的改变,已经成为地理教师的共识,但是教学是否有效益,教学知识是否落实,学生的地理能力是否得到提高,这些都值得教师们注意和重视。要进行有效的地理教学,应该注意以下几个方面的问题。
  • 浅谈新课标下的生物教学模式 免费阅读 收费下载
  • 传统教学模式是“以教师为中心”,无视学生的主体地位,由教师满堂灌、单向信息传递,学生完全被动接受知识。在新课程标准下.教师需要全局考虑,审时度势和精心组织,充分利用当地的课程资源,发挥学生学习积极性。以达到应有的教学效果。
  • 浅谈环保知识在初中化学课堂教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 环境保护一直是世界各国的一项重要任务,因此在学生中加强环保教育,培养学生保护环境的良好习惯,不但可以提高全民的环保意识.而且还可以改善我国公民环境意识的重要途径。笔者结合中学化学教学就如何在教学中渗透环保知识,提出几点看法。重视环境保护。治理环境污染.实现社会、经济的可持续发展,已成为大家的共识,环境问题已成为世界性热点。
  • 恰当运用多媒体技术,打造初中语文高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术的运用,使现代语文课堂发生了一次革命.改变了传统教学模式,教学手段更加丰富,更加生动活泼,为提高语文课堂教学效果提供了十分有利的条件。恰当的利用多媒体技术进行课堂教学,不仅可以激发学生学习兴趣,增大课堂容量,加深理解,而且更容易解决教学重点、突破教学难点,启迪思维,还能拓展学生的学习方式,进而提高语文课堂教学效果。
  • 让多彩生活融入数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 生活离不开数学,数学离不开生活。如果我们教师在教学中拉开数学与生活的距离,把学生固定在一个看似有趣的“数学世界”里,而排斥在与人们息息相关的“生活世界”之外,那么学生只会越来越感到数学是枯燥无味的。因此,数学只有与生活“链接”在一起,我们的数学教学才会象生活一样不断掀开新的一页。
  • 《一双手》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 教学设想 刚上七年级的学生写人时,非常擅长描写人物的外貌,但总是千篇一律,一千个人都是同一张面孔,抓不住人物的外貌特征。鲁迅先生曾说过,描写人物最节俭省地是刻画人物的眼睛,因为眼睛是心灵的窗户,通过这双富有特征的双眼,就能表现人物的性格特征,所以要想使描写的人物形象给读者留下深刻的印象,
  • 谈农村中学思想政治课堂教学效率的提高 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课堂是思想政治教学的主战场,其质量的高低,直接决定了思想政治教学的成功与失败,关系着学生整体素质的强弱,实施素质教育的关键也在此。在农村,学生受家庭、地域、文化氛围等特定因素的局限,并且农村中学课时每天都是满的,再加之各学科课外作业的负重,使课堂效率的提高成为我们农村教育工作者急需探究的问题。
  • 初中数学新课程教学初探 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此,初中的数学教学要充分注意学生各种能力的培养,从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,教会学生学习,教会学生思考,教会学生探索,使学生真正成为学习的主人。
  • 如何提高数学课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 在新课改教学下重视学生的主人地位,建立了良好的师生关系为学生创设一个轻松、愉快、和谐的学习情境,激发学生的学习兴趣,调动学生主动参与的积极性,从而提高课堂教学效率。
  • 学会感恩 珍爱生命 免费阅读 收费下载
  • 没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。
  • 浅谈如何增强初中语文课堂教学活力 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学必须充分展示课堂教学的魅力,使课堂成为学生求知的乐园。
  • 农村中学实施化学新课程的对策 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程教育改革已全面实施,在实施新课程教育教学中,农村中学因独特地理状况、办学条件、人文素质等地域性影响.形成了客观上的后进,特别在化学实验教学中,面,临着新机遇和挑战。
  • 浅谈语文课程中的提问技巧 免费阅读 免费下载
  • 陶行知曾说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。知者问得巧,愚者问得笨。人力胜知,只在每事问。”语文教学实践证明,提问是教师了解学生、因材施教,有的放矢的重要手段;提问是教师把握学习内容,提高学生分析、鉴赏、表达能力的基本方法。
  • 新课程下数学课程资源的开发和利用 免费阅读 免费下载
  • 在目前的数学教学中,由于很多教师对数学课程资源缺乏正确的认识,致使许多有效的课程资源得不到开发和利用,不能更好地为数学教学服务,本文就这一问题谈几点认识。
  • 谈美术教学中创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在步人二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的愿望。美术教育尤其责无旁贷,因为美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。在教学过程中培养学生创造力应做好以下几方面:
  • 谈提高数学课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 新《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。在新课标的指导下,作为教育一线的我们必须改变传统教学观念,充分提高课堂教学的艺术,求得最佳教学效果。
  • 以西藏内地中职班学前教育专业为例谈地理教学设计 免费阅读 收费下载
  • 本文以西藏内地中职班学前教育专业为倒,对地理教学设计这一重大主题,作了深入浅出的阐述和论证。就确定学生的学习需要,因材施教;准确定位教学目标,使之具有层次性和可操作性;分析地理学习任务,设计教学内容;选择切实有效的地理教学策略;构建合理地理学习考核评价体系等提出了新的理念和思路。对于做好地理教学设计具有积极而重要的现实意义。
  • 浅谈初中化学教学课堂互动 免费阅读 免费下载
  • 当前,化学课堂教学中有悖于素质教育的主要问题:是学生的主题地位不够突出,对学生学习方法知道不够重视。课堂互动教学可以改变现状,通过互动教学可以持续学生的注意力,调动学习积极性,主动性,提高学习效率。
  • 初中数学课堂设计浅谈 免费阅读 免费下载
  • 教师只有准确地把握教材的科学性、系统性、逻辑性,才能及时地面对学生中各种问题,随机应变。也只有吃透了教材,对学生的思维才能,巧妙地启发,准确的点拨,及时引导,解开学生在学习中的疑团。
  • 浅谈初中生物实验教学 免费阅读 收费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的科学,科学理论的产生主要来自于实验,观察自然现象或事物。因此在生物学教学中,实验教学不仅是其组成部份,而且在中学生物学教学中有着重要的地位。
  • 人教版高中历史选修Ⅲ《世界反法西斯战争胜利的影响》教学设计——尘埃落定话战争 免费阅读 收费下载
  • 一、设计思想1、清晰脉络、前后呼应脉络:①浩劫篇一和平被破坏了;②审判篇一惩治破坏和平的人;③反思篇一怎样更好地维护和平。
  • 小学语文创新作文教学初探 免费阅读 收费下载
  • 作文教学是语文教学的“重头戏”。作文教学方法的改革,也是语文教改中的重中之重。下面我就作文教学方法的改革谈谈自己的思索。
  • 社会保险基金监管问题浅析 免费阅读 收费下载
  • 在现代社会里,社会保障制度是国家的基本制度之一,社会保险基金被老百姓称为“养老钱”、“救命钱”,确保社会保险基金安全运行至关重要。进一步加强社会保险基金安全管理,切实防范和化解基金管理风险,保障社保基金的安全与完整,是各级社保基金监管部门和社会保险经办机构迫切需要研究和解决的问题。
  • 如何让思想品德课充满活力 免费阅读 免费下载
  • 要使课堂充满活力的关键点:教师要善于“调动”学生学习的自主性、积极性。1、课堂内容力求“生动”。2、教学模式经常“变动”。3、教学方式多搞“互动“。4、学生思维善于“发动”。5、内容安排灵活“机动”。6、激发情感让人“感动”。7、课程内容配合“活动”。吕叔湘先生曾经说过:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了”。“活”其实就是激活学生的情绪,使之精神振奋起来,调动他们学习的积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。对于政治学科来说,由于理论性比较强,对学生来说不易理解、不感兴趣。因此,使政治课堂“活”起来,是有效实施政治课堂教学的前提和基础。
  • 大学生参加课外体育活动行为意向的调查分析与对策 免费阅读 收费下载
  • 利用综合的研究方法对普通高等学校大学生的课外活动行为、意向、及对体育教师和学校的期望进行调查与分析研究.并对开设体育课的一二年级学生和未开体育课的三四年级学生进行对比。结果表明:大学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育活动倾向。课余课外活动的目的呈多元化趋势,学生所喜爱和从事的运动项目也日趋丰富。但受一定主客观条件的影响,课外活动的质量受到一定的影响和限制,三四年级学生需进一步加强课外活动的指导和管理工作,建议三四年级开设体育选修课。因而学校和体育教师要进行教学条件的改革及教学内容、教学方法和手段的革新。
  • 新时期大学生思想教育情况研究 免费阅读 免费下载
  • 大学生在校期间主要以知识教育为主,但必须配合适当的思想教育,使学生能够在人生的思想活跃期把握好自己的方向.更好的完成自己的学业。本文研究掌握学生思想的方法,并利用与时俱进的方法对学生进行各方面的教育,使其成为全面发展的优秀人才。
  • 试论河北省林业科研的优先领域和重点 免费阅读 免费下载
  • 明确科研目标,加强科技攻关,增加科技成果转化应用和储备是河北省林业生态建设和产业发展的重要任务。该文针对河北省林业建设中存在的重大技术问题,结合林业科技发展的现状,提出了六个领域的研究重点和内容,为各级政府和林业主管部门开展林业科技工作提供了参考依据。
  • 构建“略读课文自主阅读模式”的策略研究 免费阅读 收费下载
  • 略读课文在小学语文中高段教材中占据着重要篇幅,提升略读课文的教学质量可谓意义重大。但反思现实,我们却发现,当前的略读课文教学存在着两种不正常的现象:一是略读课文放任自流,其实质是“形式上的生本课堂”:
  • 浅谈军队远程教育实践环节的教学管理 免费阅读 收费下载
  • 本文针对当前军队远程教育实践教学面临的矛盾和问题。从创新教学管理以适应实践教学要求的角度,初步探讨了军队远程教育实践环节教学计划、组织落实、管理监控等方面的若干举措。
  • 小学数学课堂教学效率的基本要求 免费阅读 免费下载
  • 教学观念现代化实践证明:教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会“走样”。
  • 以培养技能为中心的中职计算机教学探索 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用。已成为必不可少的工具,也是职业学校各专业必学的基础课程之一.能否提升计算机技能操作水平并考取计算机技能证书,也作为职业学校学生顺利毕业的重要条件之一。
  • 中国特色社会主义的科学内涵探析 免费阅读 收费下载
  • 建设中国特色社会主义,是当代中国共产党人全部理论和实践的主题。中国特色社会主义是一个不断发展的理论、道路和事业,我们应该全面而准确的把握其科学内涵.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
  • “近水楼台先得月”——发挥语文教学中人格教育的优势 免费阅读 免费下载
  • 重视和加强职中生的做人教育,提高职中生的做人素质,对于职中生的健康成长和我国中等职业教育的发展都具有重要意义。在职业学校教育中,人格教育贯穿到每一门学科中。而语文学科,具有丰富的人文内涵,在怡情养性,塑造人格方面具有得天独厚的优势。教育家于漪说:“认识语文是人文学科的特点,讲究语文教学的综合效应,使学力形成和人格形成有机统一起来,努力培养学生理解和运用祖国语言文字的能力,塑造学生优美的心灵。”只有这样,语文教学才能真正实现自身的价值。
  • 浅谈农村初中七年级数学兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 农村小学生刚进人初中学习,由于环境的变化,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据一教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。
  • 如何做好班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级的组织者和领导者。班主任工作的质量直接影响班级的教学和教育的质量,班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。
  • 如何提高农村学生语言表达能力 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》明确指出:“使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这一精辟的阐述,体现了应试教育向素质教育转轨的一个重要方面,也是语文课程的主要目标之一。要使学生的口语交际能力得到提高的方法是多样的,途径也各不相同,只要我们认真分析学生的现状,充分挖掘教学资源,不断总结教学方法,积极鼓励每一位学生,多让他们有获得成功喜悦的机会,学生在此方面肯定有长足的发展。
  • 新时期军校教员必备的三种素质刍议 免费阅读 免费下载
  • 军校教员是一个特殊的社会群体,他们既是教师、又是专家学者,他们是军校大学生思想道德、人生理想以及专业素质的引导者和培养者,他们担负着为部队培养新时期合格型人才的重任。除此之外,他们还承担着重大科研命题的开发与研究,那么,军校教员就要具有较高的政治品质和思想道德,这是其最基本的素质;军校教员应具有良好的人格品质和人文素质。职业的特殊性,要求教员必须具有高尚健全
  • 浅谈职业学校实施目标管理的程序 免费阅读 收费下载
  • 目标管理已经成为学校采用的一种管理方法,也取得了一些成果,但许多学校的管理者对目标管理的一般程序尚不能正确把握.本文拟对职业学校实施目标管理的程序进行论述,以求对大家有所帮助。
  • 浅析唐代前期政治开明的原因 免费阅读 免费下载
  • 唐朝前期,是中国古代史上著名的盛世,尤其在政治方面,表现出了较强的开明性。本文试图从君主,臣子各自的角度以及贵族集团这个特定因素分析出现这一结果的原因。
  • 浅谈公共图书馆开放式建设 免费阅读 免费下载
  • 2011年1月,继博物馆、纪念馆免费开放后,图书馆等文化服务部门相继免费开放,免费开放具有重要的现实意义和深远的历史意义,各级部门应密切配合,与文化部门密切配合,提高认识,扎实工作,推动公益性文化事业更上新的台阶。各级图书馆也应从实际上架出发.严格整顿,深入学习,以更好的人性化服务群众。
  • 信息化时代教育创新的设想 免费阅读 收费下载
  • 信息化时代如何借助数字化教育快速、有效地实现优质教育资源共享.促进教育创新发展是值得教育工作者探究的问题。
  • 关于应用“合作探究”式教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 新的课堂教学模式着力于提高学生自主学习的能力,课堂上的合作探究则是其主要形式。多年来,我在这一教学形式的实践基础上有了几点体会和经验,把它总结出来,与大家共享:
  • 小课题 大讲究——小课题式科学课堂教学研究尝试 免费阅读 免费下载
  • 任何一种有效的教学方法或模式都是在实践中积累提升的,而小课题研究是教师围绕教学实践中的困惑,以专题研究的方式探索解决问题的方法。对于科学教学过程中的课堂有效性问题,小课题研究是很有效的。小课题研究不仅解决了教学中的实际问题、提高了自身的理论水平,而且在研究过程中可依据自己的兴趣、爱好、特长和不同的问题进行个性化研究,选择个性化方式进行交流学习。回顾整个研究过程,小课题式的课堂教学可以从以下几个方面来尝试:
  • 普及、强化体育教育,提高全民健身水平 免费阅读 免费下载
  • 在建设和谐社会的大潮中,全民体育健身必须受到高度重视,体育教育必须进行全方位的发展。我们必须重新审视如何给体育教育事业定位,以求其在全民健身运动中起到不可低估的功效,从而形成以人为本的体育健身教育理念,加快全民健身事业的更快、更好发展。
  • 党校培训应着力提升领导干部社会管理素质 免费阅读 收费下载
  • 《2010-2020年干部教育培训改革纲要》(以下简称《纲要》),从办学体制改革、运行机制改革、内容方式改革、师资管理改革、宏观管理改革等五个方面提出了干部教育培训具体改革目标。当前,中国社会正处于一个重要的“战略转型期”,改革的任务复杂而艰巨,国际国内环境纷繁复杂,对干部的素质和能力提出了更高的要求。
  • 浅析学前教育专业钢琴练习法 免费阅读 收费下载
  • 本文从学前教育专业钢琴教学方面的现状进行调查、分析。分别从学生以前的盲目的练琴方法与对钢琴学习的态度、以及根据学生错误的学习方法而采取的教师教法与学生学法等方面进行了研究。多深入课堂,深入琴房。逐步探索出好的方法,使学生养成良好的学习习惯,提高练琴效率。更好地发展学生的钢琴素质教育。为国家培养出大量具备音乐教育能力的优秀幼儿教师.
  • 再谈数学练习的设计 免费阅读 收费下载
  • 练习是数学教学中必不可少的一个有机组成部分。由于初中生受年龄和身心发展的制约,思维正从经验型向理论型转化,即正处在趋于成熟但还不完善的阶段。学生在知识的形成过程中会产生各种解题漏洞,这些有的来自于教学中的疏漏,而更多的是来自学生非科学的知识结构和思维模式。数学练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。因此精心设计每堂课的课问、课后练习,加强解题研究是完成教学任务、提高教学质量的重要手段,对于增强初中数学教学的针对性和实效性有着十分重要的意义。
  • 浅谈小学英语单词教学 免费阅读 免费下载
  • 一、音、形结合。教给学生简单的发音规律,建立音形相应的规则英语是一种拼音文字,拼音文字最大的特征就是表音,单词的读音与单词的拼写之间有一种对应关系;在英语单词的记忆过程中,语音是更加重要的记忆线索。学生掌握了发音规律,学生不仅在拼读新词时会轻松许多,很自然的就运用语音规律来记忆单词,记忆单词就相对容易了。我尝试了很多方法,让学生不会把音标跟语文的拼音混淆,而且可以利用拼音与英语的相通性,教给学生一套简便的单词记忆法。
  • 初中作文教学的两点策略 免费阅读 免费下载
  • 笔者从事语文教学多年,每与学生接触时,很多学生都慨叹“最怕写作文”,于是老是问同样一个问题“老师,怎样提高我的写作水平。”笔者以为必须“多读多写,加强训练”。众所周知,语文学科有它不同于其他学科的特点。中学语文教学的目的、任务,主要不在于传授语文知识,而在于培养学生的阅读和写作能力。这种能力的形成,要靠较长时间的,相当数量的读写训练,要多读书,多练笔。俗话说:“读书破万卷,
  • 如何培养数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 一、结合课堂教学内容.介绍背景知识。培养数学兴趣初中数学,从初一代数起,就进人了形式运算阶段,而小学数学属于具体运算阶段。如何使学生顺利的渡过这样一个转变。对于教材中出现的新知识,如代数式。负数,~元一次方程等,如何使学生牢固掌握。我们就可以利用兴趣小组活动向学生介绍这些知识是怎样产生的,为什么需要这些知识。让学生了解这些问题,不但可以使学生能更深刻地理解需要他们掌握的结论,更重要地是可以使学生逐步学会获取新知
  • 浅谈高中快乐作文教学法 免费阅读 免费下载
  • 我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考。其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深人细致的反思。
  • 在小学数学教学中培养小学生人文素养的一般方法和途径 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,小学数学教学过多地重视知识的传授,而忽视人文素质的培养,不仅反映了目标导向的偏离,而且反映了学生生命的畸形发展。这种厚此薄彼的现象不利于学生对生命的完整理解,而且也压抑了学生个性的发展与自身创造潜能的开发,因此我进行了长达四年之久的在小学数学教学中对小学生进行人文素养培养的课题研究,探索出了小学生人文素养培养的一般方法和途径。
  • 谈谈如何培养学生的说话能力 免费阅读 收费下载
  • 说话能力对于语文能力结构体系的构建和语文教学都具有极其重要的地位。培养说话能力主要抓好三个环节。
  • 体裁教学法对高中英语阅读教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 经过小学四年和初中三年的英语学习,学生的英语阅读能力并没有达到预期的水平。许多高中生无法用英语实现一些简单的交际,对篇章的理解仅仅停留在表层。只是一些英语单词和英语词组的简单掌握,对文章的主旨和作者的意图却把握不清。《高中英语课程标准》明确指出,高中英语课程应该“着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力……为未来发展和终身学习奠定良好的基础。”课程标准对老师和学生都提出了较高要求,英语不但要求掌握遣词造句的技能,而且要以英语为载体实现交际功能的目的,这有利于学生今后专业的发展,也能实现自如的运用英语实现交际目的。因而,在历年高考英语试卷中,交际能力的考查被置于重要地位。近几十年来的体裁教学法给高中英语阅读教学打开一扇窗户,提供—个新的英语阅读教学的角度,同时和其它教学方法一起为高中英语阅读教学开辟了新天地。
  • 作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 学生之所以将完全个性化的作文写得千篇一律,没个性,没创造,就是因为他们没有作文之“根”,即没有真实的、活生生的生活素材。
  • 解读《麦田里的守望者》的不可靠叙述者 免费阅读 免费下载
  • 遁世作家J.D.塞林格的去世,引起了公众的对他唯一一部小说《麦田里的守望者》的再次好奇。小说中,塞林格创造了一个在寒冷的冬天身着风衣,倒戴红色鸭舌帽,个头一般,形体消瘦却令人着迷的反英雄人物形象——霍顿·考菲尔德。我们之所以称霍顿为反英雄人物,是因为塞林格笔下的霍顿不是一个英雄楷模,他抽烟上瘾、
  • 初中思想政治课五步教学法 免费阅读 收费下载
  • “改善学生韵学习方式”是《基础教育课程改革纲要》提出的六项具体目标之一。而学生学习方式的改善是以教师教学行为的变化为前提的。因此,如何构建“适应新课程改革的课堂教学模式。促进学生学习方式的变革”理应成为我们一线教师的研究课题。围绕“改善学生的学习方式”这一目标,2006年秋季新学期开始,我对初中政治课课堂教学模式进行了尝试和探索。经过近几年的教学实践,我总结出了初中思想政治课五步教学法,即:教师导学——教师指导下的学生自学——小组合作互助学习——师生互动——课堂训练与评价。
  • 英语课堂中的启发式教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学不仅有师生之间知识信息的传递。更有师生之间情感的交流。现代心理学的研究表明:那种明朗的、乐观的心情有助于思泉喷涌,而郁郁寡欢、万马齐喑的苦闷心情则抑制人的思维。
  • 浅析体育教学中学生创新精神的培养方法 免费阅读 免费下载
  • 学生体质健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发育,促进学生身体素质的全面提高,促进学生创造力的培养,从而激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼,培养学生的体育兴趣、爱好和习惯。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创新精神就成了体育教学追求的目标。
  • 初中英语教学方法浅谈 免费阅读 收费下载
  • 由于中学生爱说爱动,自我控制能力差,如果教学中,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:
  • 快乐教学法让语文课堂“乐”起来 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂是学生学习语文的主要场所,学生通过老师指导的有目的性的活动,培养学生听说读写的能力。叶圣陶说过:“教师所务,惟在启发诱导。”这就是说,教师应启发诱导学生,让学生主动,自觉地思考、分析、研究、拓展,在语文教学中提高学生的人文素养,文化品位,思想道德,使语文教学真正成为“人”的教育。而怎样才能使语文课堂充满乐趣,吸引学生,达到这样的教学目的呢?笔者认为应注重以下几点:
  • 让实验和实物绽放在科学课堂的春天里——《环境对生物的行为的影响》教学课例研究 免费阅读 收费下载
  • 教材说明:浙教版八年级科学(上)第三章第一节《环境对生物的行为的影响》一、研究背景瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为,七、八年级的学生已处于“形式运算”为主的阶段(11岁-15岁),这一阶段的主要思维特点是头脑中可以把事物的形式和内容分开,可以初步离开具体事物。根据假设事件进行逻辑推演,能运用形式运算来解决诸如比例、组合、包含、因素分析等逻辑问题。
  • 浅谈思想品德课的学法指导 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念。更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生.凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索。本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 启发式教学在技工学校计算机课上的应用 免费阅读 收费下载
  • “不愤不启,不悱不发”是进行启发式教学的关键所在。目前,教学界一直倡导将启发式教学运用于实践操作中去.但在不同科目和层次的课程中,其具体的方法又是多样的。本文简要介绍启发式教学的内涵、特征和原则.并探讨了启发式教学在技工学校计算机课上的具体运用,以达到激发学生学习积极性和培养学生创新能力的目的。
  • 试论鼓励教学法在中学数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 鼓励教学法作为一种常用的教学方法,是一种真正闪耀着“人本精神”的教学方法,我在实践中切实有效地解决当前农村中学数学教学所面临的一些难题.对于提高我班学生学习数学的积极性,提高数学成绩起着非常重要的作用。
  • 古诗词欣赏教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 要对一个诗人的写作风格有较深刻的理解,必须研读这一诗人一定量的作品。这对一个中学生来说是较困难,也是没有必要的。但对文学史中重要的作家风格有个最基本的了解,却并不困难,同时也是必要的。
  • 如何培养低年级学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学的基本环节,是教学的重点和难点。通过阅读,学生能收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验.形成良好的世界观、人生观、价值观.对低年级学生来说.阅读更是学生识字的主要途径.有利于巩固语文知识.提高听、说、读、写能力。
  • 做一名学生心灵顾问的语文老师 免费阅读 免费下载
  • 近年来,在作文教学的固定阵营——随笔练习中,常常可以阅读到学生们将个人“秘密”倾诉其间,如虚荣、自卑、早恋、叛逆、人际关系紧张等心理现象。做文章就是做人,“写隐私”作文现象的产生是一种必然现象,处理不当,受影响的不仅仅是作文教学的问题,而且会使学生正常的写作欲望受挫,从而影响学生的整个学习生活,更为严重的
  • 给留守学生多一份关爱 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,学校中的留守儿童越来越多,有城镇户口的,也有农村中来的,构成了学校中的一个特殊群体。他们相对于其他学生缺乏父母的直接关爱和监管,尤其是在校外的时间里更处于一种监管空白间,完全依靠还不成熟的自律思想控制自己的行为。这些学生中许多人都有着不同程度的心理问题,经常闹出一些令老师、学校领导头疼的事情,有些学生甚至走上了犯罪的道路。如何管理教育这些学生,使他们健康顺利的成长,本作者认为给他们“多一份关爱”是最重要的。如何关爱他们,主要是做到以下几点。
  • 浅谈初三复习阶段英语听力训练的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 听的能力的培养是英语教学的重要部分。所谓听力是一种迅速正确的辨音解意,理解语意并对听到的信息做出反映的能力。如何在英语听力方面培养出合格学生,这是初中复习阶段教学工作的主要一环。
  • 赴咸宁观摩湖北省优质课心得体会 免费阅读 免费下载
  • 2010年11月17日至19日,“湖北省2010中语文青年教师优质课竞赛”在成宁举行。在这三天里,我们领略了来自湖北省个地区的优秀教师的教学风采,各路选手竞技角逐,教法各异,精彩纷呈。为我们送上了一份丰富的语文课堂大餐,真是大快朵颐,余味绕齿。19号上午举行专家点评,聆听了中语会会长史绍典、省教研室副主任杨博金对竞赛课的精彩点评。
  • 走进生活 感悟数学 免费阅读 免费下载
  • 数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的。
  • 语文教学 源于生活 免费阅读 收费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求.以加强语文课程与其他课程与生活的联系。促进学生语文素养的整体推进和协调发展。本文根据新课标提出的,重视语文的实践性,阐述了语文教学源于生活的意义。并结合笔者语文教学实际从两大方面,对“语文教学生活化、生活中孕育语文教学”进行了探索。让生活成为语文的动力和参照吧。同时让学生通过对语文的学习去关注生活,获得各色人生经验,品位各色别样人生,在新课程指导下,使语文与生活双赢。
  • 物理与生活 免费阅读 收费下载
  • 物理是一门具有悠久历史的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入人类生活的各个领域:物理学存在于物理学家的身边;物理学也存在于我们身边;在学习中,我们要应树立科学意识。大处着眼,小处着手,经历观察、思考、实践、创新等活动.逐步掌握科学的学习方法。训练科学的思维方式。
  • 山花烂漫时 教师丛中笑——在课改之路上的几点感悟 免费阅读 免费下载
  • 课堂作为实施素质教育的主阵地,要实现素质教育的目标,很大程度上取决于其在课堂中的落实。近几年来,我们把改革课堂教学作为实施素质教育的切入点和突破口,突出转变教学理念,全面创新课堂教学模式,还学生自主学习的空间,搭学生自觉提高的平台,建学生和谐成长的环境,让学生的健康、和谐、全面的成长,并逐步形成以生为本的教学思想。
  • 怎样上好一堂物理课 免费阅读 免费下载
  • 物理学科是中学生反映最难学的一个科目,物理学习之所以难,难就难在物理学科是一个很抽象的学科,它是以实验为基础的学科,而在硬件条件有限的乡村镇上中学校来说,用实验来推动学生学习是不太现实的,所以,这类学校物理教学大多还处于讲授型教学,以教师的讲为主,然而,学生长期处于这样的老式教学方式之中,
  • 师爱唤起后进生的自信心 免费阅读 收费下载
  • 世上有多种多样的爱,在学生的生活领域中,围绕他们的有无微不至的父母之爱,有纯洁无暇的同学友爱,友暖人心房的社会之爱,然而,对他们的健康成长起直接作用的还是我们倾心浇灌的园丁之爱。师爱是火把,照亮学生前行的路;师爱是雨露,滋润学生干涸的心;师爱是灯塔,为学生树起鲜亮的人生目标。
  • 初中思想品德课教学应以学生为主体 免费阅读 免费下载
  • 新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色。街立“以学生发展为本”的意识,在师生交流中发挥学生的主体性。在自主学习中构建学生的主体地位,教会学生看书,教会学生提问,教会学生答题,把课堂还给学生,使学生成为学习的主人。
  • 让数学课堂趣味飞扬 免费阅读 收费下载
  • 孔子日:“学而时习之,不亦乐乎?”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,孔子是主张乐学的。但是现在的很多数学课堂教学却“遗忘”了这一传统。许多教师把学生视为接受知识的容器,只知道一味地灌,一味地填,使课堂教学变得乏味,机械而无情感。学生很难从中寻得趣味,更谈不上以学为乐,致使部分学生厌学恶学,中途辍学。因此,教师要采用灵活多变的教学方法,寓教于乐,使学生乐在其中,同时产生渴求探索知识的内动力,不断步人新的境界,达到新的至高点,并获得愉快的享受,美的陶冶。
  • 关于“对青少年教育”的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 我们是初中教学一线的教师,面对的是大约13-16岁的青少年学生。这个年龄阶段恰好是人发展的青春期阶段,这个阶段学生会面临很多困惑及人生的逃茫,调整不好会留下很多遗憾和悔恨。同时我们教育工作者,也面临很多学生问题。学生的问题有共性的地方,也有各自的不同,而且每年我们都会遇到学生中存在的新问题,虽然教师们需要解决的学生问题很复杂,但还是有一些原则和技巧可循的。以自己的工作经验总结几点感受供教育同仁们共同研究,帮助需要帮助的学生们解决困惑,走出青春期的迷茫。
  • 中学数学教学中出现错误的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程中出现的问题;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。
  • 浅谈音乐课中多媒体技术的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术的广泛普及为提升传统音乐课的质量带来了机遇和挑战。如何改进目前的教学方式.如何运用现代多媒体技术来优化音乐教学的研究,对于培养学生的音乐素质,提高音乐课堂效果具有重要的现实意义。
  • 在散文教学中渗透中考考点 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:学生要能初步领悟文学作品的内涵,能有自己的情感体验,从中获得对自然、对社会、人生的有益启示。对作品的思想倾向能作出自己的评价。说出自己的体验,品味作品中富有表现力的语言。因此,提升学生对文学作品的理解、感悟能力尤为重要,而提升这一能力的较佳途径便是散文教学,也只有散文教学扎实有效了,
  • 语文之美漫笔 免费阅读 免费下载
  • 一位语文老师曾在网上呼吁:总是期望着语文的课堂能够进出诗意的芬芳,师生能够领略中华文字所带来的美感和愉悦,营造美丽的语文课堂,这就需要语文老师自身对文字的热爱及素养。其中的种种,让我们在语言文字和众多瑰丽多姿的文学作品的殿堂里求索不止。对美的追求成为语文教师在语文教学的一项重大任务。
  • 英语教学过程中的情感注入 免费阅读 免费下载
  • 良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融.促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对老师产生信任感、亲近感产、亲切感。
  • 浅谈信息技术教育对班主任工作的促进作用 免费阅读 收费下载
  • 信息技术老师当班主任,这真是一件好事,可以完全融人到学生中去,掌握学生的许多心里活动。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。
  • 浅谈语文课自主学习 免费阅读 免费下载
  • 帮助他们作详细的分析总结,找出问题的症结在哪里,应该向哪个方向作分析整理。在形成答案的过程中有何不当或是援引了错误知识的地方。因此,最后一个步骤,要针对出现的种种情况,作出分析总结,提供给学生解答的参考意见,让学生完成自学任务,最终能取得令人满意的答案。
  • 浅谈小学英语教学中歌曲的妙用 免费阅读 免费下载
  • 根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。为进一步学习打下基础。本文从歌曲在英语课堂教学的应用入手,阐述了如何使用歌曲辅助英语教学,激发学生学习英语的兴趣,提高学生用英语进行听、说、唱、演的能力。
  • 县级职教中心语文教学中经验学习的实践与研究 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出在大力发展职业教育的形势下,职业学校的教学方法也日益成为研究的重点。中职学校实施的是就业教育,其教育意义不言而喻,它是学生走上社会之前得以成长重要的教育途径。所以,学生在校所学的知识,都必须与时俱进。语文,作为中职学校的基础课,它具有重要的作用。在中等职业学校语文教学大纲中明确提出:“语文是最重要的交
  • 新课改下的初中物理教学反思 免费阅读 免费下载
  • 在新课程形势下要求:一个称职的初中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是,如果物理教师对于教学不做任何反思,既不注意及时吸收他们的研究成果,自己对教学又不做认真思考,“上课时,只是就事论事地将基本的知识传授给学生,下课后要他们死记,而不鼓
  • 班级管理浅探 免费阅读 免费下载
  • 班级管理是一项非常复杂而艰巨的工作,作为班级领导者的班主任必须具有一定的管理方法并能持之以恒;在对待学生问题上坚持晓之以理,动之以情,耐心疏导的教育方式;并重视对学生的正面教育;
  • 有效开发和利用农村音乐课程资源 免费阅读 收费下载
  • 农村学校在缺少多媒体和其他的教学设施的情况下,想要上好音乐课.除了领导重视,加强教学设施的投资,提高音乐教师的专业素质外.很重要的一点就是要能够充分开发和利用学校音乐课程资源、农村民族民间音乐课程资源、流行歌曲中有利的音乐教育资源、以厦家庭音乐教育资源各种课程资源。
  • 浅析在历史教学中培养创新能力 免费阅读 收费下载
  • 新时代的到来,更加提高了对人才的需求。21世纪将是创造教育的世纪,未来需要的人才是有创新开拓能力的人才。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他又强调说:教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。创新
  • 教育实习指导感想 免费阅读 免费下载
  • 短短为期三周的指导本科生教育实习已结束了。对于指导本科生实习的这段经历,总是让我想起我的实习生活来。但与之不同的是实习的地点和角色都发生了变化。在实习学校的听课、指导以及与在校教师的交流和学习的这段时间里让我收获颇丰。在此妄谈一下我对中学美术教学的一点点思考。
  • 刍议素质教育中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文从在当前学校素质教育的大前提下,简单的阐述了创新能力的内涵以及如何培养学生的创新能力。
  • 浅议数形结合思想 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学中蕴含了丰富的数学思想:如分类思想、数形结合思想、转化思想、函数与方程、不等式之间的统一思想等。因此这就要求我们在日常数学活动中,从每一节课、每一个课题的教学做起,注意数学思想的体现,引导学生逐渐领悟,提高其解决新问题学习新内容时灵活分析的素质,从而提高学习效率。
  • 浅谈如何体现口语交际课的“交际性” 免费阅读 收费下载
  • “口语交际课”是以培养学生交际能力为主要目标的一种语文课型,是依据规定的教学内容、设置情境,让学生进行口头语言交际的实践课。其主要任务是通过口语交际的实践训练,指导学生进行口头语言交际,规范学生的口头语言,发展学生的对白语言和独自语言,使学生掌握一定的口语交际技能,培养学生良好的语言习惯和交际能力。因此,由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变。口语交际与以往听说训练有着最本质的区别:口语交际在听说训练的同时要强调“交际”,注重人与人之间的交流与沟通、注重情感态度的要求、注重交际中的文明素养。
  • 让学生在快乐中学习数学 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学课堂教学中,创设一种和谐、愉悦的教学氛围,是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中,能真正使学生成为学习的主人,积极主动地参与学习使自己得到充分的发展
  • 浅谈朗读在英语教学中的作用及朗读的基本要求 免费阅读 免费下载
  • 本文论述了英语教学中朗读的必要性。结合实际,探讨朗读在英语教学中的作用、朗读的基本要求。也是对当前英语教学中轻读重写。轻读重语法分析、重讲解这种情况的一种评判,以期引起英语教育工作者的足够重视。
  • 浅谈新课程下的语文阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂教学中,教师本着“享受语文,快乐语文”的理念,运用现代教育媒体手段辅助教学,激情入境,营造愉悦的课堂教学氛围。通过多元多变的阅读,创设文本情境,大胆的设疑激疑,启迪和发展学生的创新思维,营造想象的空间,延伸文本活力,使教学回归生活。培养学生的各种能力。优化课堂结构.减负增效,最终达到事半功倍的教学效果。提高学生的阅读能力。
  • 当前职业中学计算机教学改革浅见 免费阅读 收费下载
  • 职业中学承担的是紧缺型人才培养培训的重任,必须注重以就业为导向、以学习者为中心的职业能力的培养。这就要求学校进行课程改革,以适应信息社会对人才培养的需要。职业能力的培养,是职业中学进行计算机教学工作的最终目标和任务。计算机基础课程作为职业
  • 为有源头活水来——新课程农村语文初中作文教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新的语文课程标准明确指出,作文教学的目的是通过训练,培养学生正确运用祖国语言文字,具有初步的书面表达能力。在训练的过程中,教师往往只注重作文表达和技巧的训练,忽视了学生对客观事物、广阔社会的观察、思维和理解的训练,本来生活在农村的孩子了解和认
  • “差生”工作重在思想教育 免费阅读 免费下载
  • 在现实教学管理中,由于学校管理、班级管理的不到位、不科学,另一面由于社会上不良风气影响和差生内在自卑心理因素的负面作用,在诸多方面表现出一种令学校、令老师、令家庭等不满意的方方面面的“差生”现象,对这个客观存在的事实我们决不能熟视无睹,掉以轻心。
  • 关于新课改的一点反思 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施与突进,让很多语文教师更迷茫了,一是教材内容的选择,二是教学方法的改进,三是如何更好的将新课改的理念传授到学生的思维里,从而落实到教师的教和学生的学上。这一系列的困惑和问题让很多语文老师又犯了“新瓶装旧酒”的毛病,走起了原来的老路。所以我认为新课程的推广实施,虽然使语文的教学改革登上了一个新的台阶。但由于种种原因,高中语文教学中的几个老问题仍未改观。
  • 浅谈认知情感教学法在数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育是当前教育界亟需解决的一个重大课题。我们的传统学校的数学教育模式多是“教师中心”模式:即老师讲,学生听,以教师讲授为主,学生活动少;在教学方法上通常是老师先证明或给出一个或几个定理,公式,法则等,让后举出几个例题,再后便是学生模仿做几个练习,于是一节课就上完了。在这种求同为主的集中思维模式的指导下,学生的思维模式变得越来越单一化,加之在教师授课时紧张
  • 浅谈多媒体技术应用于课堂教学改革的问题 免费阅读 免费下载
  • 本文针对多媒体技术应用于课堂教学的特点,分析在教学中存在的一些常见问题,浅谈了多媒体技术应用于课堂教学的整合问题。
  • 职业学校计算机课程教学改革之我见 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机的不断普及,中专学校的计算机教学既要适应未来社会的需求。又要顾及现阶段中专学生自身的水平。在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中专计算机专业的发展提供了良好的机遇.同时也对我们的教学提出了更新的要求。
  • 如何实现高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 1.营造良好的学校课改文化是实现高效课堂的基础11月份,有关教育改革的浪潮再次掀起。教育部等5部门规范高考加分政策,对于奥赛和体育加分做了一些限制,从2011年入学的高一新生开始,取消国内奥赛及其他相关比赛获奖者的高校保送资格;清华等7所大学确定进行自主招生联考,北大等13所大学确定进行自主招生联考,北京交大等5所在京大学确定进行自主招生联考。
  • 浅谈如何构建有效互动型的英语课堂 免费阅读 收费下载
  • 有效互动课堂教学是在教师和学生双方之间进行的,要求教师的教与学生的学统一。这种统一的实质是交往互动。教师的课堂教学要面向全体学生,构建有效互动的师生关系、教学关系,改变单纯接受式的学习,强调发现学习、探究学习、互动学习。
  • 让思想政治课不再沉闷 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治课是帮助中学生形成正确人生观和世界观的重要渠道,但由于其思想性、时代性强,政治课经常是气氛沉闷,效率不高。所以,许多人不喜欢它,认为它如同一杯白开水,索然无味。学生“上课抄笔记,下课背笔记,考完全忘记”,学习兴趣不浓,不愿学;教师照本宣科,政治课难教,积极性不高,不愿教。究其原因,思想政治课本理论知识多且偏深,教师教法陈旧欠新意,致使课堂教学呆板,沉闷。那么,是什么可以打破这种沉闷,让思想政治课成为学生留恋、向往的地方呢?
  • 数学课改点滴 免费阅读 收费下载
  • 《小学数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事,并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和
  • 巧用有效性策略 提升有效性教学 免费阅读 免费下载
  • 效率是以正确的方式做事,效能则是做正确的事,有效性是课堂教学的“命脉”。对于课堂教学的有效性,我是这样理解的:
  • 浅谈新课改下课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 应试教育向素质教育转化,是当今课改的核心,尊重学生发展的主体性是素质教育的根本。课改到底改些什么呢?高中新课改根据教育部基础教育课程改革纲要,主要有六大改变:
  • 故事表演在小学英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 故事对儿童具有一种普遍的吸引力。儿童的生活环境和活动范围相对狭小,他们有比成人更强烈的探索和认识世界的愿望。故事提供的虚拟世界突破了平淡而狭隘的现实世界,跨越了时空的界限。为儿童的想象提供了空间和机会。再加上绘声绘色的表演,能牢牢的吸引儿童的注意力,唤起儿童强烈的情绪反应。近年来我尝试着把故事表演引入小学英语教学,收到较好的效果。实践证明,这种教学方法适合小学生的年龄特点及英语教学的学科特点。
  • 寓生命教育于英语教学中 免费阅读 收费下载
  • 生命教育的核心理念是尊重与和谐,是素质教育的切入点,是情感教育的本真。而情感态度是《英语课程标准》中的教学目标之一,它体现了“以人为本”的教育真谛。颐和中学从规模发展向内涵发展转变,从重视升学率向注重人的培养转变。因此,颐和中学的生命教育在原有“走新课程改革之路”的基础上.致力于构建“生命化课堂”。“生命化课堂”是沟通、感恩、励志、勤奋的循序渐进的情感交融的过程,这种情感是沟通教与学的纽带.我们教师如能很好地挖掘教学内容,在教育过程中实施生命情感诱导,并在教学表达形式上触及学生的情绪和精神领域,使学生产生兴趣.他们就会积极、主动地观察、思考.从而使教学过程成为渴求知识,善于探索,不断进取的带有浓厚色彩的意向活动。反之,不能充分调动学生的主动性.就不能提高教学效率。本文从生命教育的角度客观地分析了情感价值现在教学中的作用,并从学习目标、学习兴趣、学习氛围、学习方法、成功体验和团队意识等方面阐述了中学英语教学中实施生命教育的几种途径。
  • 如何提高历史课堂教学的高效性 免费阅读 免费下载
  • 要打造“高效课堂”我个人认为必须首先了解影响课堂教学效率的问题和症结,只有这样才会更有针对性的改进课堂教学的方方面面,才会事半功倍见效快。影响课堂教学实效性的主要原因大致有以下几种:
  • 如何提高高中生英语阅读理解能力 免费阅读 免费下载
  • 首先,在课文教学进行到这一环节,要充分利用课文这一语言载体来提高学生的阅读能力,还要对课文进行进一步地挖掘,进入精读阶段。首先要对课文中的长句、难句进行详细地讲解。长句难句中往往包含较多的从句和较为复杂的语法结构,是理解中的难点,学生对这些句子往往是囫囵吞枣,甚至理解错误。我结合语法教学,
  • 周德利艺术简历 免费阅读 免费下载
  • 周德利号墨僧,男,1964年生于北京,自幼习书画。师从花鸟画家王培东、山水画家周汝谦等,尤其擅长大写意花鸟,用笔沉厚多变。因患进行性肌萎缩症成为了轮椅上的画家。
  • 王默画家简介 免费阅读 收费下载
  • 王默,女,1940年生,河北辛集旧城镇人,毕业于北京齐白石艺术学院,中国国际书画艺术协会会员、中国工业设计协会会员、齐白石艺术研究会会员、河北美术家协会会员、河北国画研究会会员、河北民间美术研究会会员、河北老年书画研究会会员。优秀科普志愿者专家、客座教授、河北省创新教育学会理事;中国现代书画名家名作编委会特约委员。
  • 名家作品赏析 免费阅读 免费下载
  • [信息技术]
    让信息技术为小学音乐教学扬帆助航——浅谈信息技术与音乐教学的有效整合(肖春丽)
    试论信息素质教育实践中的研究方法创新(孔德杰 赵永亮 孙圣芳)
    浅析多媒体在美术教学中的运用(刘蓉)
    运用多媒体教学在小学数学教学中培养学生的创新意识(杨芹)
    浅谈信息技术“任务驱动”式教学法的“任务”设计(王果)
    浅谈思想政治课多媒体辅助教学的运用(齐恩志)
    关于对中学生信息素养的培养(李明福)
    对院校网络课程教学的认识与思考(庞振华 左茜)
    浅谈信息技术与高中语文学科整合(孟宝杰)
    多媒体教学的优与劣(赵永亮 孙圣芳 孔德杰)
    [学术前沿]
    邓小平对《孙子兵法》战术思想的运用分析(王万萍)
    马克思主义中国化的最新理论成果(方庆)
    浅谈军队院校网络信息资源建设(和垣[1] 王淑玲[2])
    本科生导师制在我国高校的实施情况、经验和问题——本科生导师制实施的实证分析(高志凯[1] 王定君[2])
    李清照的《词论》及对其创作的影响(何莉)
    浅谈中国传统山水画的美学观(张志刚)
    服装创意广告在教学中的植入(张芹 田醒)
    地方师范院校师范专业教师教育模式的研究——以淮南师范学院为例(李伟 陈永红 王顺昌)
    运动员赛前情绪失调的防治(李佳)
    [德育探索]
    关于当前军校学员思想道德教育的思考(樊率军)
    论德育在学校教育中的地位和作用(冯莉莉)
    关于提高思想品德课教学实效的思索(董志明)
    [教学研究]
    论张爱玲作品的独特魅力(陈贺琴)
    创新教育在素质教育中的应用(王斌)
    德育教育在体育教学中的运用案例研究(李运华)
    研究性学习在初中地理教学中的应用(戴宝志)
    如何激发学生自主学习的兴趣(崔玉兰)
    多媒体辅助数学教学的尝试(杨卫东)
    浅谈语文教学中学生情感的激发(王烨)
    浅谈地理教学的转变(张艳芳)
    新课改下学生自主学习的探究(李艳玲)
    谈培养学习兴趣对中学生学习英语的重要性(宋晓明)
    介词“以”还是连词“以”(贾宏宇)
    浅谈如何让小学语文课堂美起来(陈方丽)
    运用多媒体教学在小学数学教学中培养学生的创新意识(贡冬梅)
    表格——科学教学增效的良方(陈卫琴)
    激活历史课堂 彰显历史魅力(樊会莲)
    中职学校机电运用专业“工学结合”的课程体系建设的思考(姜秀亮)
    浅谈物理教育与学困生教育(李鼎吉)
    如何调动学生作文的积极性(陶俊燕)
    浅谈数学学习最佳心态的构成(臧亚楠)
    浅谈语文教师角色的转换(杨明月)
    提高初中生作文水平浅探(国恩娟)
    启蒙学生创新思维 培养学生创新能力(徐林松)
    注重数学教学与实际相结合(田蝴蝶)
    浅谈小学数学学生学习兴趣的培养(管灵肖)
    小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣(隋雪静)
    现代汉语中的虚词不“虚”(左晓霞)
    如何在高中物理教学中培养学生的创新精神和创新能力(喻妮)
    英语教学中学生非智力因素的培养(宋艳霞)
    关于如何培养学生质疑问题的能力(张秀英)
    篮球运动体能训练的分析与思考(姚荣海)
    浅谈小学语文课堂教学的导入技巧(邓金兰)
    高中化学新课程“有效教学模式”的实践与思考(张全印)
    军队院校图书馆创建怡人借阅环境初探(王淑玲[1] 丁俊芳[2])
    小学语文读写结合教学初探(王振霞)
    青年教员课堂教学问题分析(左茜 金怡)
    [经验交流]
    化学实验教学的重要性(董分月)
    谈小学数学教学与中学的衔接(郭翠霞)
    注重语文课外作业(李瑞霞)
    走出初中体育教学中体育中考的误区(郭双云)
    多媒体教学如何兴“利”除“弊”(邱长青)
    新课改下的教师评语(高云)
    独辟蹊径 合作凝新——浅谈古诗教学中的小组合作学习(陈秀英)
    阅读教学的建议(邓木翠)
    如何营造良好的班级氛围(刘海余)
    初三阅读理解的三个层次(李瑞)
    如何激发学生的作文兴趣(李果桃)
    关于合作学习的几点思考(郭树荣)
    浅谈二次函数在高中数学中的应用(钱忠亮)
    化学教学中如何培养学生的学习兴趣(李庆昌)
    班主任工作经验浅淡(方春芳)
    谈谈如何培养历史教学中学生的创造思维(董金水)
    新课程下小学数学教学模式探导(雷玲)
    浅谈迁移在英语教学中的运用(侯健)
    初中班级管理之我见(曾清花)
    识字教学的几点建议(马学明)
    浅谈职高英语教学(童春艳)
    初中语文教学研究性学习(宋彦玲)
    浅谈英语阅读教学的思索(许静美)
    浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力(刘体城)
    如何培养低年级合作学习的能力(张艳学)
    如何培养“学困生”学习数学的兴趣(陈艳)
    在化学教学中运用实验手段培养学生的能力(王彩虹)
    浅析作业批改(吴清梅)
    关于心理健康教育的思考(张书平)
    浅析初中数学教学中“活”用教材(王胜良)
    浅谈“问题学生”的转化(李山春)
    如何培养学生学习数学的兴趣(张月星)
    如何激发学生学习化学的兴趣(李仁安)
    作文教学之我见(李艳)
    [课堂实践]
    水的浮力教学反思(傅英芳)
    浅议摩擦力的特点在传送带模型中的体现(任旺)
    如何让语文课“活”起来(李杰英)
    幼儿音乐素质培养浅谈(张婷)
    新课程地理课堂教学的有效性探讨(刘翠红)
    浅谈新课标下的生物教学模式(孟祥雪[1] 刘彦庆[2])
    浅谈环保知识在初中化学课堂教学中的渗透(别克吐汗.买地)
    恰当运用多媒体技术,打造初中语文高效课堂(王永军)
    让多彩生活融入数学课堂(李盼丽)
    《一双手》教学案例(庄晓明)
    谈农村中学思想政治课堂教学效率的提高(马彦军)
    初中数学新课程教学初探(胡敏成)
    如何提高数学课堂效率(蔡金华)
    学会感恩 珍爱生命(雷利)
    浅谈如何增强初中语文课堂教学活力(李益翰)
    农村中学实施化学新课程的对策(吕树芬)
    浅谈语文课程中的提问技巧(李敬华)
    新课程下数学课程资源的开发和利用(孙文静)
    谈美术教学中创新能力的培养(刘河叶)
    谈提高数学课堂教学效果(刘克瑞)
    以西藏内地中职班学前教育专业为例谈地理教学设计(张鸿雁)
    浅谈初中化学教学课堂互动(邢成才)
    初中数学课堂设计浅谈(王建素)
    浅谈初中生物实验教学(朱向红)
    人教版高中历史选修Ⅲ《世界反法西斯战争胜利的影响》教学设计——尘埃落定话战争(周浩)
    [研究探索]
    小学语文创新作文教学初探(曾庆华)
    社会保险基金监管问题浅析(韩秀革)
    如何让思想品德课充满活力(何亚辉)
    大学生参加课外体育活动行为意向的调查分析与对策(张春国 邵晓红)
    新时期大学生思想教育情况研究(刘娜 左小翠)
    试论河北省林业科研的优先领域和重点(刘振平)
    构建“略读课文自主阅读模式”的策略研究(张亚)
    浅谈军队远程教育实践环节的教学管理(李心捷 陈伟奇)
    小学数学课堂教学效率的基本要求(关莉莎)
    以培养技能为中心的中职计算机教学探索(刘涛)
    中国特色社会主义的科学内涵探析(宋继更[1] 丁俊芳[2])
    “近水楼台先得月”——发挥语文教学中人格教育的优势(缪文惠)
    浅谈农村初中七年级数学兴趣教学(李绪权)
    如何做好班级管理工作(耿亚红)
    如何提高农村学生语言表达能力(李萍)
    新时期军校教员必备的三种素质刍议(解菲 邵德琴)
    浅谈职业学校实施目标管理的程序(张正国)
    浅析唐代前期政治开明的原因(吴永光)
    浅谈公共图书馆开放式建设(黄彦)
    信息化时代教育创新的设想(孙圣芳 孔德杰 赵永亮)
    关于应用“合作探究”式教学的几点思考(谢秀梅)
    小课题 大讲究——小课题式科学课堂教学研究尝试(郭兰英)
    普及、强化体育教育,提高全民健身水平(田明)
    党校培训应着力提升领导干部社会管理素质(伊庆 张本伟)
    [教学方法]
    浅析学前教育专业钢琴练习法(张家田[1] 肖盈[2])
    再谈数学练习的设计(王国安)
    浅谈小学英语单词教学(李慧兰)
    初中作文教学的两点策略(庄晓明)
    如何培养数学学习兴趣(常丽芝)
    浅谈高中快乐作文教学法(张伟)
    在小学数学教学中培养小学生人文素养的一般方法和途径(孟献娜)
    谈谈如何培养学生的说话能力(张兴苗)
    体裁教学法对高中英语阅读教学的启示(朱广华)
    作文教学之我见(许雪芳)
    解读《麦田里的守望者》的不可靠叙述者(杨丽纳)
    初中思想政治课五步教学法(罗江)
    英语课堂中的启发式教学(刘凤钗)
    浅析体育教学中学生创新精神的培养方法(胡安惠)
    初中英语教学方法浅谈(李娟)
    快乐教学法让语文课堂“乐”起来(王会)
    让实验和实物绽放在科学课堂的春天里——《环境对生物的行为的影响》教学课例研究(朱新波)
    浅谈思想品德课的学法指导(王国军)
    启发式教学在技工学校计算机课上的应用(王蕾)
    试论鼓励教学法在中学数学教学中的应用(李福玲)
    古诗词欣赏教学方法初探(邓立贞)
    如何培养低年级学生的阅读能力(王玉云)
    [教育随笔]
    做一名学生心灵顾问的语文老师(张宏茹)
    给留守学生多一份关爱(李剑)
    浅谈初三复习阶段英语听力训练的有效途径(刘霞)
    赴咸宁观摩湖北省优质课心得体会(肖伶俐)
    走进生活 感悟数学(王胜良)
    语文教学 源于生活(王燕)
    物理与生活(张雄)
    山花烂漫时 教师丛中笑——在课改之路上的几点感悟(肖勇[1] 朱清华[2])
    怎样上好一堂物理课(阮文美)
    师爱唤起后进生的自信心(张进国)
    初中思想品德课教学应以学生为主体(曾福贵)
    让数学课堂趣味飞扬(樊梅花)
    关于“对青少年教育”的几点思考(王娜)
    中学数学教学中出现错误的几点认识(刘俊卿)
    浅谈音乐课中多媒体技术的运用(王德会)
    在散文教学中渗透中考考点(龚雪萍)
    语文之美漫笔(王娟)
    英语教学过程中的情感注入(董辉利)
    浅谈信息技术教育对班主任工作的促进作用(李明福)
    [教学论坛]
    浅谈语文课自主学习(杨建永)
    浅谈小学英语教学中歌曲的妙用(夏莉娟)
    县级职教中心语文教学中经验学习的实践与研究(任建芳)
    新课改下的初中物理教学反思(张启磊)
    班级管理浅探(阮明权)
    有效开发和利用农村音乐课程资源(王霞)
    浅析在历史教学中培养创新能力(张亮)
    教育实习指导感想(苏杰明[1] 张丽焱[2])
    刍议素质教育中学生创新能力的培养(金怡 庞振华)
    浅议数形结合思想(张金香)
    浅谈如何体现口语交际课的“交际性”(陈小宜)
    让学生在快乐中学习数学(陈藕新)
    浅谈朗读在英语教学中的作用及朗读的基本要求(刘春华)
    浅谈新课程下的语文阅读教学(张利平)
    当前职业中学计算机教学改革浅见(吴晓炜)
    为有源头活水来——新课程农村语文初中作文教学初探(龙晏辉)
    “差生”工作重在思想教育(胡志清)
    关于新课改的一点反思(张梦雅)
    [课程创新]
    浅谈认知情感教学法在数学教学中的应用(吕攀荣)
    浅谈多媒体技术应用于课堂教学改革的问题(王立胜)
    职业学校计算机课程教学改革之我见(王小华)
    如何实现高效课堂(刘玉)
    浅谈如何构建有效互动型的英语课堂(邓振兴)
    让思想政治课不再沉闷(马晓勇)
    数学课改点滴(周德慧)
    巧用有效性策略 提升有效性教学(史小凌)
    浅谈新课改下课堂教学(杨显慧)
    故事表演在小学英语教学中的应用(王晓沛)
    寓生命教育于英语教学中(贾丽萍)
    如何提高历史课堂教学的高效性(和兴魁)
    如何提高高中生英语阅读理解能力(张辉敏)

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