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文献检索:
  • 如何利用多媒体进行跨栏跑训练教学 免费阅读 免费下载
  • 在现代社会中,计算机技术的应用无处不在,体育训练也不例外,现在很多运动队已经利用计算机进行一些技术分析,指导下一步的训练。但在高中阶段体育训练中,很少教练用到计算机技术进行技术讲解技术分析的。都是亲自做动作进行示范讲解,但由于种种原因教练的示范不到位造成学生动作学习困难,我们通过实践利用多媒体课件进行讲解就能解决这一难题。
  • 信息时代图书馆员的定位与素质教育初探 免费阅读 收费下载
  • 本文概述了信息时代公共图书馆的特征。提出图书馆的工作人员在信息时代,必须重新认识自己的职责。对自己的工作进行准确的定位,并对其素质教育提出新的要求。
  • 浅谈信息技术教学 免费阅读 免费下载
  • 信息技术教学中。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”教学法的基本特征。
  • 论职业院校计算机应用专业课程优化与整合 免费阅读 免费下载
  • 课程体系是教育教学目标实现的重要保证,职校计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计,本文对计算机应用专业课程设置进行一定的探讨。
  • 多媒体在语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学是语文教学的一种手段,借助于这种新手段可以帮助我们实现很多传统教学手段难以达到的设想。其优点大致可归纳为这些方面:一、创设意境,以景激情,激发表达兴趣。二、激发情感,以情感激发表达欲望,三、再现情境,培养感知表达的独创性,四、以说促写,提高学生口头表达能力。可见,把多媒体引入课堂,可以使“黑白”世界变得有声有色。尤其是语文课堂,学习内容情景交融.授课教师妙语连珠。加上多媒体出奇制胜。使课堂气氛空前活跃,教学效果得以明显提高。
  • 浅谈多媒体课件的制作 免费阅读 收费下载
  • 随着教育事业的蓬勃发展,多媒体室已在学校中得到了普及,微机也走进了老师们的备课室,多媒体技术以其强大的优势冲人素质教育的主阵地——课堂教学。利用多媒体课件在课堂教学中来辅助教学,已成为素质教育发展的一个必然趋势,而如何制作一个好的多媒体课件,则成为了我们每一个教师所面临的问题。
  • 提高信息技术课堂效率之我见 免费阅读 收费下载
  • 在新课程标准下,学生的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,自学探索、动于实践与合作交流应是更重要的、有效的方式。作为具有很强的操作性又有着广泛实用性的信息技术课程的学习,更应采用能够激起学生学习兴趣、调动学习积极性、发挥学习主体性、培养创新意识和能力的主动学习方式。
  • 计算机网络对教学的影响 免费阅读 免费下载
  • 计算机网络教学是利用多媒体技术和网络通信技术的新型教学形式,它打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,采用了先进的教学手段和教学方法。使教学活动上了一个新台阶。
  • 3G校园手机报:移动互联网时代高校思想政治教育工作新载体 免费阅读 收费下载
  • 3G时代移动互联网的普及和推广,使得手机成为大学生上网的首选工具,本文分析了移动互联网给高校思想政治教育工作带来的负面影响和不利因素,论证了3G校园手机报成为移动互联网时代高校思想政治教育工作新载体的可行性。
  • 走多媒体与传统教学相结合的教学之路 免费阅读 免费下载
  • 进入二十一世纪,信息产业发展迅速。多媒体技术的迅速兴起,对教育教学过程产生了深刻的影响。从教学模式到内容、方法,并最终导致了整个教育思想的根本变革。网络带着他的便捷性、交互性、时空性以及对资源的共享分配方式,也来到了我们的语文教学之中。多媒体教学手段不可阻挡的进入了语文教学领域。
  • 走出误区 科学使用多媒体——浅谈在物理教学中多媒体的运用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术运用物理课堂教学,在创设情境、突出要重点、突破难点,提高课堂质量等方面起到重要的作用。但与此同时.由于使用者对它存在认识与使用上的误区。使其弊端也逐渐凸显。为此,笔者结合自己在教学中的体验,对物理教学中运用多媒体在认识与使用上的误区进行训晰,希望能正确认识多媒体的辅助作用,根据教学内容,结合学科特点,适时、适时,科学地使用多媒体。
  • 多媒体在幼儿科学活动中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着信息科学技术的迅速发展和普及,对现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求。现代教育技术以自己独特的优势。在教育教学中充当了重要的角色。它为幼儿想象力的发挥创造了条件,同时也变教师主动为幼儿主动,主动求知探索,通过计算机辅助教学系统集声音、图像、视频和文字等媒体为一体的一种全新的教学方式,它利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,与园科学教育活动有机结合,往往起到优化幼儿学习心理,突破教学重点难点,提高学习效果的作用,是其它教学手段所无法与之相比的。
  • 《脚轮轴承装配机》的设计构思 免费阅读 免费下载
  • 《脚轮轴承装配杌》的设计,是阳江市一大企业一项技改项目。由阳江职业技术学院机电系黄文光、郑昭德、何日升三位同学,根据企业提供产品和零件,于2011年1月在专业老师的指导下,承担该项目的设计和制造任务,经过一个多月设计、制作。圆满完成了谊项任务.提高了企业生产效率。从中学生得到课外创作学习的机遇。
  • 我国社区体育健身消费探析 免费阅读 收费下载
  • 探讨社区居民的体育健身消费现状,不仅能够了解居民的健康发展理念,而且有利于促进体育产业的健康持续发展。本文试对社区的体育健身消费现状作了探析。旨在阐述该种消费现象对促进居民身体健康和提高群众生活质量的影响。
  • 我国当前死刑制度的立法现状及其改革趋势 免费阅读 免费下载
  • 放眼当今世界,限制、减少死刑乃至废除死刑已经日益成为全球性的潮流与趋势。在此,笔者无意将其一一列举,仅就我们的近邻韩国、日本和印度,做一简要介绍。
  • 民营企业融资分析 免费阅读 收费下载
  • 本文具体分析民营企业融资的具体模式,以国美电器为案例介绍融资的途径及管理方式。介绍了民营企业不同融资方式的利弊。
  • 加强武警部队院校图书馆建设应把握的几种关系 免费阅读 免费下载
  • 新形势下加强图书馆建设应统揽好“基础建设与人才培养”、“和谐建馆与依法治馆”、“服务教学与共同育人”三对关系。
  • 病毒技术的发展趋势 免费阅读 收费下载
  • 计算机病毒技术目前发展迅猛,已经对网络安全构成了很大的威胁,因此,研究最新的病毒技术的发展趋势势在必行。本文主要介绍了计算机病毒的定义.并且介绍了2010年以来病毒技术最新的特点,在此基础上,也介绍了应对最新病毒技术的一些比较新的反病毒技术和理念。
  • 浅谈在品德与生活教学中提升体验的有效性 免费阅读 免费下载
  • 《品德与生活课程标准》指出:“儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的”,“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟”。体验表现在学生的学习过程中,表现在学生的参与程度上。让学生去自主体验、感受、领悟,建构新的意义世界,才能使道德认知在多层面的体验活动中无痕地内化为道德行为。
  • 对“感恩教育”进《思想道德修养与法律基础》课程的思考 免费阅读 免费下载
  • 感恩是中华民族优良传统美德,感恩教育是高校德育之重点。《思想道德修养与法律基础》担负着提升大学生思想道德与法律素质之重任。本文通过提出“感恩教育”的概念,分析“感恩教育”的重要意义,并对“感恩教育”进《思想道德修养与法律基础》课程提出了具体实施机制。
  • 社会性偏差与政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 所谓“社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响,与学校教育的内容与宗旨不相符合,并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。
  • 实践教学在素质教育中的地位和作用——小学数学教学探究 免费阅读 收费下载
  • 实践教学是指在整个教学过程中学生在教师的组织和指导下参加一定的实践活动.把书本知识运用于实践,配合理论教学培养学生分析和解决问题的能力和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。
  • 浅谈如何在中学音乐教学中渗透审美教育 免费阅读 免费下载
  • 当今,全世界都在改革音乐教学。世纪的人才观,对教育提出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求,是素质教育的需要,是贯彻党的教育方针,培养学生全面发展的需要。为此,我们必须予以高度重视。
  • 新课改下如何激发学生化学学习的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 新课改要求在课堂教学过程中,用最小的精力投入,最少的时间.取得最大的教学效果。心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言。其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用。
  • 让学生在不断的探索中提高数学能力 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的数学探索能力,包含了许多方面,以下是我在教学实践中,培养学生数学探索能力的几点尝试。一、培养兴趣,使学生学有活力和动力兴趣是动力的源泉,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。在教学中我做到了以下几点:1、加强基础知识的教学,使学生能接近数学。数学并不神秘,数学就在我们周围,我们时时刻刻都离不开数学。
  • 英语教学中的师生关系 免费阅读 免费下载
  • 教师和学生是平等的关系,而是要能够轻松地调动学生的兴趣,让他们积极主动地运用所学英语知识在创设的语境中参与自由交流,要向朋友一样平等对待他们,在课堂上教师既是良好的引导者,又是一个热心的、耐心的听众。还应该是一个谈得来的朋友。
  • 零距离对话:语文教学应有情怀 免费阅读 收费下载
  • 对话教学是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态,是相对于独白教学而言的一种崭新的教学形态。它不仅是一种调动学生的教学手段,更是一种尊重学生的教育思想;不仅是教师和学生通过语言进行讨论和交流,更是师生间心灵沟通和交流。因此我们语文教育工作者应有零距离对话情怀:积极为学生创设成功对话氛围、激发学生主体意识、善于转变角色、优化教学评价.努力为对话教学提供一个展示平台。
  • 2008届烹饪与食品工程系学生毕业论文现状与思考 免费阅读 免费下载
  • 为了评价烹饪工艺与营养专业毕业学生理论与技能的综合能力,对08届烹饪与食品工程系76名学生的毕业论文进行统计分析。其结果为:在论文的写作形式上,理论性论文占45.8%,描述性论毫_3I).8%,实验性与设计性论文占比例为14.4%;在论文内容上,餐饮业的管理、饮食行业现状分析占45.8%;饮食文化、膳食营养占31.4%;烹饪工艺占25.3%。从一个侧面反映学生对专业技能钻研扣技术应用能l力不足,针对学生毕业论文中反映出的普遍性问题,对今后提高本专业学生毕业缝文的质量提出了相应的建议。
  • “自主探究”落实“轻负高质” 免费阅读 免费下载
  • 本文主要介绍了“轻负高质’的内涵,论述了在化学教学中如何通过培养学生的自主学习意识和如何进行探究式的教学,以达到“轻负高质”的目标。
  • 怎样培养小学数学创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新能力就是发现新事物,提出新见解,解决新问题的综合能力。而“教育是知识创新、传播、应用的主要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”学生创新能力的培养是现代教育的根本任务,它不仅是个体完善发展的基础,更是现代社会发展的迫切需要。为此在教育中应十分重视学生创新能力的培养。
  • 小学语文自主学习初探 免费阅读 免费下载
  • 知识如汪洋大海,一个人在校学习的时间有限,所以应在小学阶段就重视培养学生学海泛舟的能力,使他们能驾驭知识的风帆.在浩瀚无边的大海中航行。学生有了这种本领,才能在未来的学习、工作中,掌握探索的主动权。
  • 课堂教学有效性策略探究 免费阅读 免费下载
  • 课堂是实施教学的主阵地,课堂教学行为是教学效果得以体现的主要形式,追求课堂教学有效性是广大教师孜孜以求的目标。本文试从课堂教学有效性的内涵,提高课堂教学有效性的意义、策略方面进行探究。
  • 营造良好的文学氛围 提高贫困地区农村中学生作文能力 免费阅读 免费下载
  • 提高农村中学生作文的能力,这是多少年农村中学评议教师梦寐以求的愿望。他们苦苦追寻达到这一目的的方法,千方百计开辟实现这一愿望的途径,可学生的作文水平总赶不上城市学生。莫说写作技巧、文学色彩,连真情实感也不会抒发,80%以上的作文是“编”出来的。只要写到妈妈,就是妈妈雨夜背“我”上医院;只要写到老师。就是带病坚持上课,冒雨为“我”补课。最悲哀的是一届这样的学生送走,新生人学作文内容依然如故。使得语文教师有一种溺人深水难寻救星的困惑与失望。
  • 科学教学与素质教育 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的科学素质是科学教学的中心。在科学教学中培养学生的科学素质要注意以下几方面的问题:引导学生牢固地掌握科学学科的基本知识;培养、发展学生的科学能力,包括实验能力、思维能力、自学能力和创造能力;还要教给学生科学方法,促使学生逐渐形成科学意识以及培养良好的科学品质。
  • 英语中用主动形式表示被动含义新议 免费阅读 收费下载
  • 在高中英语语法语态部分学习中,有些情况是用主动形式表达被动含义。根据几年的教学体会,学生们在做此类练习时容易忽略,而这在高考中又是重点和难点,因此,下面就这个问题再从新的角度作一总结。对此,我们应该从以下五个方面进行掌握:
  • 大学语文“抛锚式”课堂设计浅析 免费阅读 收费下载
  • 抛锚式教学作为一种重要的教学模式,近年来引入我国。对教学模式创新发挥了重要的促进作用。本文结合大学语文教学中的一般性问题,提出了抛锚式大学语文课堂教学设计模式,意在构建大学语文课堂教学设计的典型理论模型。
  • 谈谈新课程标准下的数学与生活 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。
  • 课件在数学课堂教学中利与弊的探索 免费阅读 免费下载
  • 将多媒体技术有效地应用于数学教育教学过程中是实现数学教育现代化和实施新课程改革的一项重要手段。现在学校都配置了多媒体教室,教师把自己结合教学内容利用Flash、PowerPoint、几何画板等软件制作出的高质量的课件,应用在数学课堂教学过程中,大大提高了课堂教学的效率.实现了教学质量的飞跃。
  • 规范——高中化学教学不可忽视的细节 免费阅读 免费下载
  • 使用化学用语不规范、描述实验现象不准确,造成许多学生在考试中失分多多。影响学生规范能力的因素是多种的.本人结合自己的教学实践,谈谈可行的解决方法。
  • 用爱激励学生进步 免费阅读 免费下载
  • 做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。在日常的工作实践中,我特别注意后进生的转化问题,对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究,偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。
  • 如何提高学生的口语交际能力 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的口语交际能力,是小学语文教学的重要目标。《新课标》对口语交际总的要求是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求。而小学正是发展口语交际能力的关键时期,说话能力是小学生应具备的基本能力。但由于应试教育的影响,
  • 自建教室图书角,让书香溢满校园 免费阅读 收费下载
  • 我们都期盼,我们的孩子能看书,多看书甚至爱上书,让书伴孩子成才。教育家苏霍姆林斯基也主张,要让学生学得好,必须改善学生的“智力背景”,也就是说。不能局限于让学生只学课程标准范围内的知识,而要让学生大量阅读课外书籍,参加各种兴趣小组等。因此,我们借创建书香校园的东风,引导和鼓励每一个学生把自己的书报拿出来,组建班级图书角。具体做了以下工作:
  • 阅读教学中要善于调动情感因素 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是一种充满情感教育的活动过程。教学过程中的一切活动都是以富有情感的学生作为主体的。阅读教学应以读为主,而表情朗读是阅读教学中的一个重要组成部分。
  • 谈乡村小学数学教学的创新 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族的灵魂。”只有创新,科学才会进步,国家才能强盛。所以,培养创新能力必须从小抓起。作为基础教育的小学教育,更是把培养儿童的创新意识、创新精神、创新思维和初步创新能力摆在重要位置。创新教育也成为当今教育界探讨的热门话题。农村孩子占了全国绝大多数,要把这绝大多数农村孩子培养成21世纪创新型人才,是我们每一个乡村教育工作者义不容辞的责任。
  • 不善言辞的教师如何上好物理课 免费阅读 免费下载
  • 教师的个体差异普遍存在,所以教师在课堂上的表现也就不尽相同。有的教师在课堂上神采飞扬、妙语连珠,学生积极参与、全身心投入,令同行叹为观止,但由于个人素质的不同多数人不都能达到的这种课堂效果。尤其是对于那些长于技术钻研弱于人际交流的物理教师,分析物理教师的现状,现在工作在一线的物理教师有相当一部分老师经过自己的刻苦钻研掌握了物理知识,可以熟练地进行物理实验和解释物理现象,但与人交流时语言表达能力较弱,在课堂上比较吃力。那么这些不善言辞的教师怎样才能经营好自己的课堂,也达到理想的教学效果哪?
  • 如何在英语教学中激发学生学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进。提高英语教学的效果。
  • 浅谈小学语文识字教学 免费阅读 收费下载
  • 识字是学习语文的基础,也是学习一切科学文化知识的前提。识字教学一直是语文教学初级阶段的重点,其质量的高低,不仅直接关系到语文教学的质量,而且关系到全民族教育水平和文化水平的提高。在小学语文识字教学中不可避免的一个问题就是错别字现象,学生写错别字的原因是多方面的。但主要是由于汉字自身的特点及小学生认知特点、识字规律造成的。汉字是世界上最古老的文字之一,汉字记载了中华民族悠久的历史,传承了光辉灿烂的传统文化,促进了人类文明的发展。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级的管理者和组织者,是班级的灵魂。如何搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题。在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,要付出许多心血。如何将班级的常规工作做细、做实,给学生创造一个舒适的学习环境呢?下面就自己在班级管理方面谈几点小小的心得。
  • 浅谈语文备课 免费阅读 免费下载
  • “凡事预则立,不预则废”。备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量高低的重要一环。备课前,应该先钻研教材,对教学内容的重点难点,成竹在胸,切忌在备课时,认为这也重要那也重要,面面俱到,千头万绪。蜻蜓点水的结果只能是浅辄止。下面介绍几种提炼中心的主要方法:
  • 谈一谈我的班级管理 免费阅读 免费下载
  • 在生活中,你可能会遇到这样的事,两个人做同样的一件事,花同样多的力气,但收效却不大一样。这是为什么?答案是很清楚的,收效不大的人没有抓住关键。对于班级管理也是同样的道理。我觉得,要做好班级管理工作,需注意以下几点:
  • 组织家庭开展亲子活动的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 亲子教育是指在幼儿园的带动指导下,以婴幼儿与家长的互动为核心内容,以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康,开发潜能,培养个性。提高整体素质的一种特殊形态的早期教育。《纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。我园一直比较重视家长工作开展,而且大部分的家长文化素质比较高,
  • 朗读与背诵是学好英语的不可缺少的好途径 免费阅读 免费下载
  • 任何一种语言口语能力的形成,都离不开大量的语言材料的积累和输入。多年的教学经验让我体会到:凡是英语课堂中肯说的学生,对学习英语就会有一种强烈的兴趣和欲望。因此,我总是提倡“多读、多背、多说”这样的学习方法。
  • 如何在政治教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 当今世界,随着科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国际竞争日趋激烈。知识经济时代教育的主题是实施创新教育,培养创新人才。重视和加强学生创新精神培养已成为学校实施教学改革的重要举措,也是政治思想素质教育的一个重要方面。如何在政治教学中培养学生的创新精神,笔者认为可以从以下几方面着手。
  • 谈谈在初中化学中尝试教学法的应用 免费阅读 免费下载
  • 一、尝试教学法的理论依据及其合理性教学是一种积极的双边活动,必须在教师指导下充分发挥学生的主动性和积极性,才有可能收获良好的教学效果。教学实践证明:学生的主动性越强,自学性就越高,教学效果就越好。尝试教学法恰好能充分发挥学生的主动性和积极性,一开始要求学生进行尝试练习,就把学生推到主动的地位;尝试练习中遇到了困难,这些就会变为他们自身的需要,就会有一种求知的欲望;
  • 心灵接触 和谐共进——关于小学班主任开展班级工作的案例分析 免费阅读 免费下载
  • 一、案例背景在小学教育阶段推行素质教育的关键在于教育者要切实体现学生在教育教学中的主体地位,这符合新形势下小学教育体制改革以及小学阶段《新课程标准》的要求,而小学班主任作为一个班集体的支柱,是小学素质教育最重要的践行者,关系着小学素质教育整个体系的成败,因此,小学班主任务必要深入小学教育管理实践,
  • 浅析启发式教育在小学数学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在新课程背景下,小学数学教学中如何运用启发式教学,来达到既能增长学生的知识,又能培养学生的能力的目的。是多年来老师们不断探索寻求的方向。本文笔者经过多年的探索研究,得出一些具体的做法与大家共享。
  • 学语文,感受美 免费阅读 收费下载
  • 语文的外延与生活相同。生活就是语文。观察生活,体悟生活,就是语文学习。语文学习的宗旨是提高语言表达能力,优化思维品质,提高道德修养、文化情趣、审美品味。
  • 物理教学中实施素质教育的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 目前,对素质概念和素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义。为此,我查阅了近五年内十多种杂志上有关素质教育的文章,并结合自身的教学实际,就当前如何落实素质教育,从内容,形式,要求和实施方面提出一些出步设想:
  • 激发学习兴趣 提高课堂效率——浅谈思想政治课如何培养学生兴趣 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。那到底什么是兴趣?怎样才能激发学生的学习兴趣呢?
  • 浅谈中学思品课堂效果的提高 免费阅读 收费下载
  • 思想品德课是德育教育的重要途径,我们要采取各种手段和方法进行教学,从而提高课堂教学效果。针对本学科理论性比较强,尤其是初三课程,学生不愿学,教学效果不高,为改变这一状况,我做了如下尝试:
  • 浅谈语文课堂情境教学中学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂。在运用情境教学的过程中,要考虑“知识、情感、态度、价值观”各方面的任务。走出传统的以“情感、态度”为目的设置问题的误区.促使学生学习能力真正提高。
  • 语文教学应突出学生的主动性 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字,看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点:搞好自学是关键:狠抓作文破难关。
  • 开放性试题的特点和教学策略 免费阅读 免费下载
  • 随着课改和中考改革的不断深入,开放性试题在全国各地中考试题的比例逐渐增加。开放性试题是按命题的要求和发散性的倾向分类,通常给出一个现实的背景或模拟现实的问题,将知识溶于现实情节中,进行问题设置,一般具有答案不确定性、条件不唯一、解题方法多样化、知识生活化等特点。有利于更为充分地发挥学生自主性和创造性,提高学生探究问题的热情和探究能力,改变学生死记硬背和被动学习的方式,因而成为当前课改和中考命题改革所关注的热点。
  • 数学教学中实施素质评价的体会 免费阅读 免费下载
  • 通过十几年的初中数学教学,我体会到对学生进行评价不是为了给出学生在群体中树地位,而是为了每一个学生在现有的基础上谋求进一步的实实在在的发展。所以,评价更应以发展性评价为主,不光关注学习的结果,还更应关注学习的过程、人的发展过程以及学习过程中的特殊表现,注重评价的多元化。现结合以下几点,谈谈个人粗浅之识。
  • 技工学校计算机基础课教学体会 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的飞速发展,工厂和用人单位招骋人才时对计算机实践技能的需要,对技工学校的计算机课教学提出了越来越高的要求。计算机技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,已经成为衡量技校毕业生质量和水平的重要尺度。计算机应用基础教育课程,内容包括计算机基础知识和基本技能。
  • 数学课堂的有效教学 免费阅读 收费下载
  • 现代教学理论与教学实践都告诉我们,教学效果的优劣是由学生在课堂教学中的参与程度来决定的。学生积极主动的参与是知识内化的必要条件,参与的程度是衡量课堂教学效率高低的重要标准。国外的研究表明,有效教学本质上取决于教师建立能够实现预期教育成果的学习经验的能力,而每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提。
  • 数学教学追求实效课堂 免费阅读 免费下载
  • 影响教学质量的原因多种多样。从教的方面来看,最直接、最重要的无疑是课堂授课效果,而影响授课的主要原因在于老师的备课质量和适宜的教学方法以及与之相适应的规范教学环节;从学的方面看,在教学过程中学生占有主体地位,激发学生学习兴趣,加强师生间的心理沟通也是影响学生接受新知识的重要因素。
  • 课堂上提高学生“说”的能力 免费阅读 收费下载
  • 语言表达能力是现代人必须具备的基本素质之一,在一定层次上甚至可以说是人的首要素质。基于此,在学生培养目标的确定上,如何培养学生的语言表达能力应该是素质教育的重要课题。在我校高效课堂建设的理念中,课堂展讲是各类课型之中学生的重要学习方式和教师的重要设计内容,是实现教学目标、完成教学任务的主要手段。
  • 如何激活初中英语课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 一位教育专家曾经说过,“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”专家的话给人以启迪,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。
  • 浅议地理学科与综合实践活动的关系 免费阅读 收费下载
  • 地理学科的学习与综合实践活动的开展是相互促进。相辅相成的。发挥地理学科在综合实践活动开展中的优势,有利于达成学科学习与综合实践活动的双赢。
  • 如何利用小组合作教学打造英语高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定:英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读写的交际能力。而培养学生交际运用语言能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式,直接影响语言交际活动的质与量。
  • 浅析古典诗词教学 免费阅读 免费下载
  • 在文学的殿堂里,古典诗歌是最美的奇葩。古典诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养,培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。新课改特别强调审美教育,而诗歌鉴赏不仅是语文审美教育实施的必要的途径,也是语文审美教育的重要内容。那么,如何引导学生重视诗歌,品味诗歌之美?
  • 探讨怎样提高高中数学课堂教学效率 免费阅读 收费下载
  • 在新课标的实施过程中,如何提高高中数学课堂的教学效率尤为重要。本文从分析目前高中数学课堂教学低效的原因出发.对提高高中数学课堂教学效率的对策进行了探讨。
  • 小学数学课堂教学中问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力。学生提出问题,这是“问题解决”的教学重要组成部分。正如爱因斯坦所说的:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”因此,培养学生善于发现问题,提出问题的能力是课堂教学中非常重要的一环。
  • 优化教学细节 构建有效课堂 免费阅读 收费下载
  • 有效的教学在很大程度上就体现在教师敏锐地捕捉教学细节,科学地处理教学细节上。新课改应关注课堂教学细节。本文通过对预设细节、捕捉细节的阐述赤提高课堂教学的效率,发展学生的思维。让它成为一种生成性教学资源,那课堂教学更有效。
  • 怎样让语文课程开放而有活力 免费阅读 免费下载
  • 曾几何时,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不是在于学生,而是在于语文教师自己,是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门,让学生们在这座知识的宝库面前,只有望而却步。要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由自在地邀游,以下的几点做法不妨一试:
  • 浅谈高中英语课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是学校教育实现素质教育的主渠道,课堂效率的高低直接影响到教学目标的达成与否。因此,有必要提高课堂教学效率。结合这几年的教学实践.本文就如何提高英语课堂教学效率作了一些探讨和分析。根据英语课堂的特点,从教师课前准备、培养学生兴趣、发挥学生的主体作用、营造宽松的学习环境、建立和谐的师生关系等多种形式来提高英语课堂教学效率,是本文分析的重点。本文所提到的一些方法具体.可操作性强。实效性强。
  • 增强物理教学趣味 挖掘学生课堂潜能 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学过程中,初中物理教学是青少年进人物理知识宝库的人门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。
  • 数学课堂教学中激发学生创新思维 免费阅读 免费下载
  • “自主探索,合作交流”的学习是重过程、重发现、重参与的学习方式,可以使学生在自己不断探索、交流中发现问题、分析问题和解决问题,形成主动的学习方式,这种学习方式能让学生在实践中探索,在探索中求知,在合作中创新,在赁疑中问难。
  • 读是演的基础、演是读的深化——浅谈课本剧在语文教学中的实效性 免费阅读 免费下载
  • 最近我带着学生“走进中国古典名著之旅”认识了不少著名的历史人物。这一单元的教学活动如果单纯的靠老师说教、学生朗读,恐怕很难理解课文内容,也难以体会文中人物的性格,不能很好地理解课文内容。为了让学生有更加真切地理解与体会,所以我采用课本剧表演的形式愉快地完成了教学内容。
  • 浅谈传统音乐艺术对现代戏与歌剧的创作影响 免费阅读 收费下载
  • 本文通过分别对现代京剧《红灯记》、《杜鹃山》和歌剧《江姐》三个剧目的题材内容、人物形象、音乐主题的分析,探究了人们对现代京剧喜爱的原因。
  • 关于中职学生心理健康问题的探析 免费阅读 免费下载
  • 在大力发展职业教育的今天,中职学生心理健康存在一些问题,如自我认识不足,自控能力差。不和谐的人格等。在教学实践中解决这些问题可从四个方面着手:中职学校建立心理咨询机构;丰富学生业余生活,营造良好的心理健康教育环境;协调家长、学校、学生三方面关系;用“爱心、细心”打开学生的心扉,以培养学生健全人格,促进学生身心健康发展。
  • 校本培训管理机制初探 免费阅读 免费下载
  • 20世纪80年代斯皮克(G.Spark)提出了“校本教师发展理论(school--based)”,基于这一理论,校本培训可以理解为在教育专家指导下,由学校发起、组织、规划,以教师和学梭共同发展为目标的一种在职校内培训,它强调教师的自主参与和自我教育能力。校本培训的管理,即培训过程中的组织、协调、考核、激励等措施和办法的施行,它是校本培训的保障系统。
  • 数学教学中应注重方法的传授 免费阅读 收费下载
  • 思维活动产生于问题,学习过程中有着各种各样的问题,需要学习者去发现、去解决。因此,学习过程就是发现问题的过程,更是学习怎样解决问题的过程。学会提问题是学习方法中极其重要的一种方法,它有利于学生解决问题。教师要鼓励学生质疑问难,
  • 运用远程开放教育资源提高学生能力素质探析 免费阅读 收费下载
  • 如何运用远程开放教育资源提高学生的能力素质,培养适应社会需求的创新型人才是我们值得探讨的课题。
  • 浅谈中学音乐的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 中学的音乐教育是素质教育的一部分,是培养青少年成为德、智、体、美多方面全面发展新型人才所不可缺少的重要组成部分。通过音乐教育,可以让学生记忆力强、反应灵敏、想象力丰富,有一定创造性思维能力,让他们在轻松愉快的学习环境中,精神上能得到美的滋润,也提高了学生的审美观念,懂得什么是美,什么是丑,什么是高尚的,
  • 谈小学语文创新教育 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养和造就具有创新意识和创新能力的一代新人.是面向新世纪迎接知识经济挑战的需要,是当今世界竞争日趋激烈形势下增强综合国力的战略性选择。
  • 试论建设创业型大学的必要性和有效途径 免费阅读 收费下载
  • 在知识经济和全球化时代,一种新型的创业型大学正在兴起。文章简单介绍了创业型大学的概念,分析了建设创业型大学的必要性,并提出了相应的有效途径。
  • 中国传统装饰艺术与现代环境艺术在设计中的结合 免费阅读 免费下载
  • 装饰艺术是中国文化和艺术中的重要组成部分,有着悠久而灿烂的历史。中华民族的传统文化在现代环境艺术设计中并不是一个格格不入的内容,而是一个促进其不断发展和进步的有效形式。我们在学习西方的现代设计理念的同时。需要把我们国家传统的装饰艺术精华融入其中,在设计中追求东西方文化的统一。追求传统与现代的统一。
  • 托起超越的梦想——浅谈中学骨干教师培训材料的选择 免费阅读 收费下载
  • 中学骨干教师的培训应该有的放矢,更新已有的教育教学观念,拓宽学科视野,使之训有所得,训有所长。
  • 国有企业如何在新形势下加强反腐倡廉制度建设 免费阅读 免费下载
  • 在新形势下,随着国有企业改革发展的深入,生产经营逐渐走向社会化、国际化,反腐倡廉建设任重而道远,制度建设成为摆在我们面前的一个十分重要的现实课题。胡锦涛总书记在第十七届中央纪委二次全会上指出:“在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设”。因此,反腐倡廉建设,无论是治本,还是预防,
  • 浅谈图书馆知识管理与知识服务的关系 免费阅读 收费下载
  • 阐述了图书馆知识管理的内涵、基本原则、重.羔目标、组织机制、服务理念。知识服务的涵义、组织、开发、形式、营销,以及图书馆知识管理与知识服务二者的关系。
  • 成人高等教育招生工作改革的对策 免费阅读 免费下载
  • 招生工作是实施成人高等教育的首要环节。我国成人高等教育招生在摸索中不断完善、成熟,逐步形成了一套具有成人教育特色的招生政策、制度和做法,但这种模式还存在着一定的缺陷,亟待改革。
  • 谈《红字》中的象征艺术 免费阅读 免费下载
  • 霍桑的《红字》把无限的深意寓于有限的事物中,通过象征引领读者进入另一个世界。首先,象征的多义性。其次,象征的整体性。
  • 试论中学历史教学中的启发式教学 免费阅读 免费下载
  • 启发式教学原则是各种教学方法的灵魂,应渗透在教学活动的各个方面,并贯彻教学过程的始终。
  • 浅谈如何写好作文的开头 免费阅读 收费下载
  • 俗话说,“良好的开头是成功的一半。”万事开头难,做事如此,写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究,所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。对写文章来说。有一个好的开头,下面写起来就会感到顺手,因此,写文章要重视文章的开头。那么如何才能做到这一点呢?笔者根据自己的实践经验,在借鉴别人的基础之上,提出自己微薄的看法,供大家参考。
  • 践行“三主五步教学法”的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 我们学校正在全面实施的“三主五步”教学法新课改试验至今已有一年多时间。这种课堂教学改革模式是受广州“生本”的启示、在全国如火如荼的新课改背景下应运而生的。它虽然与全国其它许多课改成效显著的学校对课改模式有一定区别,但最终都有异曲同工之妙——谊求以学生为主体、教师为主导;激发学生学习兴趣,促使学生自主学习、积极主动参与;注重相互合作、共同探究、勇跃交流;讲究以“学”定“教”,“教”服务于“学”。最终达到解放学生、发展学生、师生相长的效果。
  • 初三数学复习方法初探 免费阅读 免费下载
  • 中考复习应以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。这个阶段的复习目的是使学生能把各个章节中的知识联系起来,并能综合运用,做到触类旁通。
  • 函数的单调性教学初探 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段研究的函数,对于闭区间内的任意都有意义,那么只要在开区间上单调,它在闭区间上也就单调,因此,在考虑它的单调区间时.包括不包括端点都可以;但若的取值函数无意义时,则单调区间不包括该点。
  • 浅谈文言文教学的实效性 免费阅读 免费下载
  • 文言文是语文的渊源,是中国文学的瑰宝。是提高学生语文素养的源泉文言文教学是中学语文教学的重要内容,传统的教学模式不能适应新课程标准的要求,不能尽可能提高学生的语文素养。所以,要在文言文教学中注入新的活力。让学生喜爱文言文学习。
  • 如何打好英语写作基础 免费阅读 收费下载
  • 高考书面表达考查的是学生的英语综合能力,即英语语言功底。其中包括:用词的准确和精炼、修辞手段的自如运用、时态的准确运用以及语法和句法结构的熟练掌握等。因此,在平时的学习中应注意让学生多积累语言素材,打下牢固的语言基础。在语言积累阶段,笔者有以下几点体会。
  • 让作文走进生活,还是从生活中走出来 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出,“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”,而“写作能力是语文素养的综合体现”。——“新课标”将语文学科中一贯重视,又历来争议的写作教学提到崭新的高度。——同时,“新课标”将写作教学的目标定位为“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作”,并指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。
  • 谈在高中英语教孥中如何提高学生阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 目前,英语高考试题中阅读题所占比重很大,因此,提高考生的阅读能力,是学生高考英语取得高分的关键。我认为:阅读能力的培养不应该仅限于做阅读题,而是在平时的教学中,注重对学生阅读能力的培养,使学生学会做阅读理解题的方法,才能达到事半功倍的效果。
  • 谈小学数学口算训练 免费阅读 收费下载
  • 教学情况表明,一个学生的计算正确率的高低,与他口算能力的强弱是成正比例的。因此,如何提高口算能力,是值得探索研究的。本人在多年的教学中.实行分类指导,加强训练,循序渐进,从提高口算能力来达到提高计算的正确率。取得较为理想的效果。
  • 在小学语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 教育是培养学生知识创新、传播应用的重要阵地。培养学生的创新能力,是新时期语文教师应积极探索的新课题。创新是教学的根本目标,是现代人才所必备的素质。在小学语文教学中,可以通过激发创新热情,交给学生方法.培养学生的质疑能力;理论联系实际培养学生的创新能力。
  • 中职学校健美操教学方法浅析 免费阅读 收费下载
  • 在中职学校健美操的教学中存在学生素质不高、水平不统一、教学难度加大等问题,为了收到良好的教学效果。本文主要针对申职生健美操教学中的示范法、滚动式教学、教学语言、合作学习、音乐激励教学法五种教学方法进行探讨,旨在转变学生学习方式。激发学生的锻炼兴趣。提高学生的运动能力,从而提高健美操课堂教学效果。
  • 谈小学作文教学中的思维训练 免费阅读 免费下载
  • 要求他们把所学到的这些知识,运用到自己的作文中。利用了孩子们的好奇心,激发了他们的兴趣,训练了他们的收敛性思维,逻辑思维,培养了他们的判断、推理、总结能力;使他们在观察过程中能很快地抓住重点。掌握过程,进而围绕中心进行选材,集中了他们的思路。发展了他们各方面的素质。提高了他们的作文水平。
  • 初中写作教学的分类教学 免费阅读 免费下载
  • 写作教学是初中语文老师最头痛的问题。它往往花去语文老师大量的时问和精力却收效甚微。因此,寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作,是一个厦待解决的问题。近几年来,笔者采用了分类教学的作文教学方法,取得了较好的效果。
  • 如何加强高中物理实验教学 免费阅读 收费下载
  • 近几年,高考物理的实验部分比以往更突出实验的设计功能,包括常规实验的非常规做法,对学生的能力有了更高的要求。这点一直没引起教师足够的重视,导致学生“学无以致用”,更谈不上能力的培养。本文试从以下几个方面谈谈如何加强高中物理实验教学。
  • 农村小学语文教学中的说话训练 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家叶圣陶先生曾指出:语言文字的训练“听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。”叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。目前,农村小学学生的口头表达能力一般都比较差,高年级学生当众说话还是畏畏缩缩,不够流利。
  • 谈高职《成本会计》教学方法的改革 免费阅读 收费下载
  • 本文针对传统教学方法进行改革,阐述了教学方法改革重要性,成本会计教学方法改革方法的核心,并围绕改革方法的核心介绍了具体的使用方法,在运用过程中应注意的问题。对教学方法改革从而提高教学效果,培养综合素质相结合的人才。
  • 浅谈如何培养英语快速阅读的能力和技巧 免费阅读 免费下载
  • 心理语言学家指出:“阅读是由发出者向接受者传递信息的一种交际行为”。美国心理语言学家Frank Smith在《Understanding Reading》一书中指出:“阅读不是一种消极的活动,读者要想获得知识,必须做出积极的贡献”。“至少要做出与作者同样大的贡献”。我认为Smith所说的贡献就是指读者的积极的思维活动。因为阅读从识别单词、领悟句意、理解篇章、摄取知识,实际上是一种提出问题、解决问题的思维过程。读者只有积极动脑,勤思多想,才能使阅读成为一种以语言文字为中介,以辨认句子,以及理解其所传递的信息为目的的交际行为。
  • 谈英语教学中的词汇教学 免费阅读 免费下载
  • 语言离不开词汇,因为词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言。外语教学离不开词汇教学,词汇学习贯穿于语言学习的全过程,不掌握一定量的词汇,听、说、读、写、译都无法顺利进行,直接影响学生英语能力的运用和发展。在高中学生运用外语进行实际交流时,我们往往可以发现,有些学生在用英语表达时,只能说出一些单词,而无法将其连接成句子;
  • 浅谈学生的作文训练 免费阅读 收费下载
  • 作文是表情达意的交际工具。具有多种交际功能,概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现,自我教育,创造新经验等。培养学生具有较强的文字运用能力,是全面提高创新写作能力的重要方面,但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重。半天写不出一个字,引用学生的话就是:“无话可说,无话可写”。其实这正是作文教学中迫切需要解决的问题,如何激发学生的写作兴趣,使学生下笔如有神,乐写善写作文呢?
  • 让学生掌握词汇积累的方法 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准非常重视语言积累,特别强调通过阅读积累.通过生活积累,一再强调语文教学要放弃烦琐的内容分析.要让学生在大量语言实践中掌握运用语言的规律。这一课程目标给每个语文教师提出了如何指导学生进行语言积累的新课题。
  • 浅谈小学语文朗读教学 免费阅读 收费下载
  • 朗续训练,必须想方设法调动全体学生全身心地投入,激活学生的读书欲望。要适当地创设情境,创设气氛让学生愿读、乐读、争着读。
  • 浅谈地理教学中的研究性学习 免费阅读 收费下载
  • “研究性学习”是指教师或其他人不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。它作为一种探究性、开放性的学习方式,能够提供给学生更多获取知识的渠道和方式,在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实、了解社会、体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获得了比较完整的学习经历,从而学会学习。
  • 简论数学练习题的教学功能 免费阅读 免费下载
  • 如何加强数学练习题的作用,最大限度地发挥其教学功能,为全面提高教学质量服务。本文通过多角度阐述了练习题在辅助教学中的理解功能、释疑功能、深化功能、反馈功能、主体功能、中介功能,论证了其教学内涵与功能的丰富性与重要性。
  • 如何使思想品德教学更加贴近生活 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。结合自己的教学经验,笔者体会到要让学生学好这门课程,就要把品德与生活(社会)融人生活,紧密与生活联系起来,课堂教学中实施教学内容生活化、教学方式生活化、拓展延伸生活化,让学生在生活中学习,在生活中体验,在生活中自我教育,内化自己的道德情感,以达到理想的教学目的。
  • 试论用教育创新的理念转化后进生 免费阅读 收费下载
  • 江泽民同志在接见两院院士时精辟地指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊使命。”这充分体现了江总书记对于科学技术创新的高度重视,同时也给我们中小学教育工作者指明了正确的教育教学改革发展方向。后进生问题是一个长期困扰我们教育教学质量的大问题,也是我们全面实施素质教育和教育创新的严峻挑战,我们无法回避,必须以教育创新的理念来解决后进生问题。
  • 浅析七年级语文教学中的联想教学 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中,尤其是许多课文中的联想,不可忽视,课堂上,不少教师常把重点放在对主题的挖掘和对学生品德的教育上,而对联想这一手法的分析和训练比较少,其实这一环节引导到位的话,会把刚刚步人中学阶段的孩子们带人语文兴趣的大门,会让他们在对语文基础的掌握上获益匪浅。
  • 浅谈例题教学“隐性目标”的显性化 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学中可以及时检测到的目标,即认知性领域的目标就是所谓的显性目标,而在教学中让学生了解的教学方法、渗透的数学思想以及对学生的能力培养及习惯养成,即发展性领域的目标,如了解转化思想、学会自主探究、培养语言表述能力、在学习的活动中获得积极的情感体验等则是隐性目标。在课堂中教师往往重视前者忽视后者,这是不符合现代教育思想和要求的。因此,我们课堂中在重视显性目标的同时,要努力让隐性目标也能呈现出来,并得到落实。这除教学中的背景资料、辅垫设计等以外,例题内含着丰富的思想方法和情感价值,有意的例题教学也是一个不可或缺的重要途径。
  • 浅析英语虚拟语气在从句中的应用 免费阅读 收费下载
  • 虚拟语气(The Subjunctive Mood)用于表示说话人的一种强烈的主观愿望、命令、建议和假设的虚拟情况。当然,有时为了使说话的语气客气、缓和、委婉,也使用虚拟语气。在高中英语的教学中,虚拟语气一直都是重点难点。考纲要求考生要掌握在各种句式、隐含、混合等句中的虚拟语气用法,根据考纲的要求,虚拟语气部分主要考查情态动词的选择、虚拟语气在条件句中、在名词性从句中、在简单句中或在日常交际中的使用等基本用法。在近年的高考试题中,
  • 怎样激发学生学习数学的兴趣和激情 免费阅读 收费下载
  • 数学学科要取得良好的效果,要求教师有渊博的知识,结合数学科的特点,精心设计每一节课,以情趣导学,充分调动学生学习数学的热情。
  • 语文教学应念“真经” 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的不断深入,课程改革的不断推进,各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现,课堂教学异彩纷呈,极具观赏性。但不少教师对于新课程缺乏深入的理解,重现象不重本质,用非此即彼的形而上学的思维方式看待问题,有的甚至完全舍弃了传统教学中的优秀方法,盲目跟风,追求时髦,致使课堂教学出现虚假的繁荣。还有不少老教师依然我行我素,还是保守党。我以为要把新课标、新课程、新教材的实践落到实处,得到实效,必须处理好继承和创新的关系,实践中一切围绕求真而进行。
  • 阅读为语文学习插上翅膀 免费阅读 免费下载
  • 知识需要积累,人生就是一个不断学习,不断积累知识的过程。人类社会的灿烂文明,就是一个在学习,继承前人成果的基础上,不断开发,不断进取,周而复始的过程,而学习与继承的手段,基本都是通过阅读前人留下的文件、书籍,让感性认识上升为理性认识等。可以说,如果前人的历史沉淀堆积成巨人的肩膀,那阅读就是我们通向巨人肩膀的阶梯。
  • 做人,作文 免费阅读 收费下载
  • 语文素质教育中的作文教学应将“人”和“文”有机统一起来,以做人为作文之本,用作文促进做人,使作文真正成为培养和提高学生素质的有效途径。明确提出“做人——作文”的教学原则,是因为现今的作文教学中“人”与“文”严重分离。这主要表现为以下与素质教育不协调的倾向:一是成人化倾向,用成人的过于世故化的心态和处世原则去改造学生,
  • 小议新时期初中班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 多年来的班主任工作,使我深深认识到:班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时。班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作,不是在短期内能够看到效益的。这是由班务管理的对象——学生的性质决定的。面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生,
  • 让语文课堂激情飞扬 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中明确规定“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”工具性与人文性的统一,是指“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点,自主、合作、探究性的学习方式,应得到积极的提倡和践行,
  • 让激情重回语文课堂中 免费阅读 免费下载
  • 学生进入高年级后,许多老师都有这么一种感觉:学生们上课不愿举手回答问题了,读书也不再像以前一样声情并茂了,课堂上一下子就失去了许多激情。于是乎,我们就把语文当作工具课,把语文训练当作一种单纯的技术训练,把活活的教材讲“死”了,把生动的课堂“扼杀”了。
  • 我看古诗词的闪光点 免费阅读 免费下载
  • 古诗词博大精深、营养丰富。学习古诗词,能唤起读者的联想与思考;能提高学生的写作能力;能提升道德境界;能培养情趣,感受生活的真善美。
  • 让每一个孩子都精彩——红花与绿叶 免费阅读 免费下载
  • “一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切。”这已经是我囝现代教育的重中之重,作为一个小学班主任,我们把全部精力都放在教育事业上,把全部的爱都献给孩子们。我们犹如是绿叶,孩子犹如是红花,红花离不开绿叶的滋润,绿叶离不开红花衬托。我们要一心一意的去教育每一个孩子,去培养每一个孩子,我们要让每一个孩子都精彩。
  • 用你的爱心和细心换取学生的认可和尊重 免费阅读 免费下载
  • 良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。那么怎样建立良好的师生关系呢?那就得用你的心去热爱自己的学生、关系自己的学生,并且帮助他们进行更好的学习。这样才会受到学生的尊重和认可:这样才能树立起良好的形象。
  • 设计有效活动 提高品德教学实效 免费阅读 收费下载
  • 活动化是新课程改革背景下小学品德教材体现的一大特点,通过让学生在丰富多彩而又富有教育意义的活动中,不仅获得了知识,丰富了他们的道德情感,而且提高了他们辨别是非的能力。在当前的小学品德课堂教学中,存在着一些误区:有的教师认为,课堂中只要有活动,就体现了新课程的理念;有的是一节课设计了很多活动,学生忙忙碌碌,兴趣很高。没学到什么;有的设计了活动,活动的目的不明确。不能抓住活动中出现的问题来展开教学等。为了让学生在活动中能真正的体验,感悟,能有所收获,切实提高活动的有效性,应该做到以下几个方面:
  • 谈音乐教育在幼儿成长中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 幼儿音乐教育涉及如何结合幼儿身心发展特点和音乐艺术的学习规律,促进幼儿身心健康、和谐发展,如何使当代教育观念融入音乐教育实践等方面的问题。我们应该使音乐教育在幼儿成长中发挥其应有的重要作用。在音乐教育中,培养能力固然重要,但最根本的是促进幼儿全而发展。
  • 发挥语文学科功能提高语文素质 免费阅读 免费下载
  • 现阶段电脑网络的普及,使得语文素质教育面临前所未有的冲击和挑战,人们对电脑的过分依赖,逐渐淡化了提高自身语文素养的意识。因此如何从小培养学生的母语情感,加强语文素质,传承中华五千年的灿烂文化,并将其发扬光大,是每一位基层语文教育教学工作者义不容辞的责任。语文素质应包括以下几个方面。
  • 让语文教学洋溢生命的涌动 免费阅读 收费下载
  • 语文课是有生命的,她应融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课程标准呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温馨的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话。
  • 浅析数学教学中学生思维能力的培养途径 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要培养具有独立思考能力和勇于创新的人。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务,结合教学实践,谈谈如何培养学生思维能力。
  • 浅谈教师人格魅力在教育中的作用 免费阅读 免费下载
  • 俄国著名教育家乌申斯基说:“在教学工作中,一切都应以教育者的人格为依据,任何章程和纲领,任何人为的管理机构,无论他们说、想得多么精巧,都不能代替人格在教育中的作用。没有教师给学生以个人的直接影响,深人到学生品格中,真正教育是不可能的。”由此可见,教师的人格魅力在教育过程中起着不可忽视的作用。
  • 谈初中生如何学好英语 免费阅读 收费下载
  • 一、培养学习英语的兴趣培养学习英语的兴趣,这是学好英语的第一步。“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣。可以使人集中力量,深人思考。有的同学会说:“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法,千万别把英语学习,当成一种负担。
  • 墙角数枝梅,凌寒独自开——浅谈自主能力在阅读教学中的培养 免费阅读 免费下载
  • 阅读的本质是什么?当学生面对一篇篇课文、一部部作品时,他们实际上是带着自己对这个世界初步的观察、感受与思考,带着自己对这个世界朴素的解读,与另一个人(作者)进行交流,倾听与理解他所表达的对这个世界的另一种观察、感受与思考。然而,我们的阅读教学又是怎样的一种状况呢?
  • 浅谈如何构建和谐的师生关系 免费阅读 收费下载
  • 新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神,使他们的人格得到充分发展。
  • 浅谈校园文化建设的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 加强校园文化建设对于推进教育改革发展,提高大学生素质有着重要作用,我们应该摸索、探讨校园文化建设的有效途径。
  • 浅析小学数学教学中学生思维能力的培养途径 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务,我们要培养社会主义现代化建没所需要的人才,其基本条件之一就是要培养具有独立思考能力和勇于创新的人。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务,下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。
  • 历史“活”起来教学更给力 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,历史课给人的印象就是教师上课照本宣科,学生下来死记硬背。但这种情况已经跟不上时代了。国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,
  • 农村中学美术教学教育方法的改进 免费阅读 免费下载
  • 比较偏僻的农村目前中小学课堂教学方法仍然存在不合理性,笔者多年的农村美术教育教学实践探索到的教学方法觉得切实可行。
  • 体验数学美感,激发学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学生对数学的态度有惊人的差异,这很大程度上归因于对数学美的领悟和鉴赏。数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美,学生受到基础知识和审美能力的限制,并不都具有理想的鉴赏能力。因此,唤醒他们对数学的美好情感,倡导对数学美的崇尚是数学教育的任务之一。
  • 让创新在思辩中扬帆起航——小语教学中质疑能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 亚里士多德曾讲过:“思维是从疑问和惊奇开始的”。质疑.最能调动学生读书、思考、探究的积极性,发展学生的创新思维,真正使学生成为学习的主人;质疑。也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段,以便教师给予有的放矢的指导,从而收到举一反三的效果。勇于质疑、勤于质疑、善于质疑是一种良好的思维习惯,因此,在语文教学中我们要利用一切可以利用的方式,激发学生质疑的兴趣,树立质疑的信心。培养学生质疑的能力。
  • 加强写字教学 提升语文素养 免费阅读 收费下载
  • 汉字的造型独特优美,内涵博大精深,是中国文化的瑰宝。写字是落实语言文字训练的重要内容,教师应针对学生存在的书写姿势不规范,握笔方式不正确,字越写越差等问题给予高度重视,遵循学生学习规律,从学生兴趣入手,加强引导,科学训练,有效规范学生书写习惯,着实加强写字实践.提升中高年级学生写字素养。
  • 浅析语文教学中素质教育的实施途径 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中实施素质教育,是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度和能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育,体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。它主张学生自主地生动活泼地学习语文,要求教师不仅要传授知识,更重要的是传授方法,使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。那么,如何在小学语文教学中实施素质教育呢?
  • 职业高中数学教学的探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着国家大力提倡发展职业教育,职业教育在社会中发挥的作用越来越大,数学作为一门重要的基础课程却面临着极大的挑战。本文从几年的教学实践与学习他人的经验入手,对初中与职高数学的衔接;制定必要的专业大纲和校本教材;教学分层次化以及课外辅导的侧重点等方面进行探析,力求针对职高中学生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教,以达到职高数学教学真正之目的。
  • 浅谈健美操教学中合作学习教学方法对女大学生的影响 免费阅读 免费下载
  • 根据健美操运动的特点,本文以健美操教学中合作学习教学方法的教学特点来探究对女大学生的影响。
  • 函数定义域与思维品质 免费阅读 免费下载
  • 思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现。它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质。函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途。在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维品质是十分有益的。
  • 对中学生篮球裁判员培养的探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了在中学生中培养篮球裁判员的可行性和必要性以及培养内容、方式方法问题。指出在中学生中进行裁判员的培养.不仅符合新课程的要求,也缓解体育教师裁判缺乏的尴尬矛盾,更重要的是通过此途径能提高学生的组织、管理能力,提高学生的综合素质.发挥体育的多元功能,达到素质教育的目的。
  • 谈谈如何提高幼儿教育教学工作 免费阅读 免费下载
  • 教育教学工作是幼儿园的一个重要内容,它的成效直接关系到幼儿园的教养质量。因此,必须努力、认真地做好这项工作。那该如何使教育教学工作得以提高呢?
  • 浅谈课改下的情感效应 免费阅读 收费下载
  • 教师的情感是教学工作得以顺利发展的最基本的前提,新课改后的教学过程更注重师生双方共同的参与和交流。在这种新形式下,要想建立一个健全的班集体,教师和学生情感交流、融合是至关重要的,班主任要注重激发学生的情感,要让自己多一份浓浓的爱意,蕴于心,溢于表,凝聚成一股向上的集体力量。班主任的情感投入要做到以下几个方面。
  • 浅谈学生数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是一个人爱好某种活动或力求探索努力认识某种事物而带有的一种情绪色彩的心理倾向。在课堂的教学中,学习兴趣是学习动机中最现实,最活跃的因素。学生对数学的学习兴趣直接影响着学生的全面健康发展。笔者根据部分学院学员数学学习的现状,对其数学学习的倾向性、广度、方法进行了分析研究总结,提出了提高学生学习兴趣的具体教育对策。
  • 小学数学作业评价的改革 免费阅读 收费下载
  • 新课程提倡评价月标的多元化,评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展,反馈学生发展的信息。而单一的评价方法和手段很难达到这样的目标,必须探索与多元的目标相一致的评价方法.建立促进学生发展和教师提高的评价体系。数学课程评价改革涉及多方面的问题,包括学生课堂评价的改革,学数学作业评价的改革,学生学习评价的改革等。本文重点阐述学生数学作业评价的改革。
  • 浅谈数学教学中错误资源的有效利用 免费阅读 免费下载
  • 在学生知识形成的过程中,难免出现错误。教师应有效地利用课堂上、作业中出现的错误资源。进行分析错误、改正错误.来培养学生的数学思维,形成良好的数学解题技。
  • 浅议音乐审美教育 免费阅读 收费下载
  • 日本音乐教育家铃木先生说过:“音乐教育的目的不是刻意的培养一些少数伟大、杰出的所谓‘天才’,而是希望通过音乐教育,把每个孩子都提升到拥有一颗高贵的心灵与完美的人格到极优秀的程度。”因此,在应试教育向素质教育转轨的今天,音乐教学不仅要使学生掌握唱歌和演奏的技能及音乐知识,更要通过音乐审美教育,促使学生德、智、体、美、劳全面和谐发展。
  • 浅谈走向生活化的初中美术教育 免费阅读 收费下载
  • 人类的审美能力是对一切事物认知的基础,而美术教育是人类提高审美能力的具体体现,它是源于生活,而又为生活服务的。因此构建生活化的美术教育,是我们在现代教育思想指导下的一种理想追求,是当前深化美术教育改革的必然要求。在美术教育中,要让学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活问题美术化、美术问题生活化,以此激发学生的学习兴趣,
  • 培养学生创新能力 提高学生数学素质 免费阅读 免费下载
  • 我在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,现就如何培养学生创新精神和创新能力谈谈几点粗浅的看法一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。
  • 浅谈语文学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 良好的教学情境地创设,不但活跃了课堂气氛,而且激发了学生的学习兴趣,教给了学生主动获取知识的方法,同时也为学生创造了更多的自主学习机会,充分调动了他们的主观能动性,焕发出学生的内在驱动力。
  • 论初中语文课外作业的取向 免费阅读 免费下载
  • 语文学习应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读写作能力和口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。促进德、智、体、美的和谐发展。
  • 农村职高生责任感培养浅谈 免费阅读 免费下载
  • 农村职高生是建设社会主义市场经济的中坚力量,因此要把农村职高生培养成为能够满足现代社会主义市场经济发展所需要的合格的人才,需要我们切实抓好职高生的职业道德及责任感培养,使每个学生树立起坚定的政治方向及社会责任心,使每个学生在学校健康快乐的成长.将来走向社会就成为建设社会主义市场经济的支柱。
  • 藏族学生数学学习兴趣刍议——以甘南藏族自治州为例 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是一个人爱好某种活动或力求探索努力认识某种事物而带有的一种情绪色彩的心理倾向。在课堂的教学中,学习兴趣是学习动机中最现实,最活跃的因素。本文运用教育学,数学教育学的理论和方法就影响藏族学生对数学的学习兴趣进行了分析研究并做了部分总结.并提出相应的对策。
  • 新课标下强化自主学习策略 免费阅读 免费下载
  • 新世纪的课程改革,强调要转变学习方式,倡导自主、合作、探究学习方式,其中培养学生具有自主学习的愿望、能力和方法,这既是课改的目标之一,也是构建终身学习社会的必然要求。根据教学实践,对如何引导学生学会自主学习谈点浅见。
  • 谈合作学习分组策略的一点体会 免费阅读 免费下载
  • 在合作学习方案实施一学期后,首先对两个班级的期末成绩进行了分组统计。两班及格率均为60%,实验班的平均成绩较高于对照班的平均成绩。这说明合作学习这种教学策略使两个班学生的学习成绩有了大幅的提高。教师的课堂观察日记显示,两班学生学习的兴趣浓厚、自信心增强,缺席率明显降低,课堂气氛活跃,课后作业完成情况尤其令人满意。即合作学习对于学生的各方面的素质都有明显的改善与提高;而对于少数持负面结论的研究而言,很有可能是因为他们在实施合作学习时,所用方法不当,使合作学习流于形式。
  • 数学学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的,如果学生在学习活动之前能够自己确定学习目标,制定学习计划、做好具体的学习准备,在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节,在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救,那么他的学习就是自主的。新课程理念强调培养学生的自主学习能力。就如何培养学生自主学习能力,谈自己的几点看法。
  • 谈我校课堂教学改革 免费阅读 免费下载
  • 在教学实践中我深深体会到:教学中老师付出了艰苦的劳动,大多数学生也都在辛辛苦苦地学习,但是效果不好,学生的能力也较差,问题到底出在哪儿了呢?在我们学校课改大潮的推动下,在我所任的班级里,从学期开始,进行数学自学辅导课改实验。
  • 浅析信息技术在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的引入和广泛应用,为数学教学注入了时代活水。信息技术的优势,主要表现在资源的多样性,资源共享性,资源开放性,内容生动性,学习过程的交互性,运行的独立性。我们要充分发挥这些优势,把信息技术作为认知工具,激发学生的创新意识,培养学生的思维能力,形成敏锐观察、积极求异、丰富联想、综合融化、知识建构等良好的思维习惯。
  • 导学案的设计体会 免费阅读 收费下载
  • 导学案是上好一节课的基础,是整个教学过程的灵魂,是一节课的导向标,总之是很重要的。为什么谁都知道她的重要性,可脚步却停留在老地方?原因就是没有一个贯彻落实这些思想观念的教学结构模式。因此,作为课堂教学基础工程的备课工作,就必须以备教为主改为教学结合,
  • 课堂教学改革中对学生评价要会用“泵” 免费阅读 免费下载
  • 在高效课堂改革中,其中有一步是课堂中对学生的评价。在对学生的评价中,大家共同的观点是“评价不再是将学生分出等级的筛子,而应是激励学生发展的泵。”我对此颇有同感,“泵”是用来激发学生创造性思维、执着探究的学习动力的能量源泉,是调动学生学习欲望的重要手段。下面就我在课堂教学中对“泵”的使用来谈谈我的观点。
  • 数学中的创新 免费阅读 免费下载
  • 谈到创新,有很多人觉得数学离创新比较远,数学是非常严谨的一门学科,怎么创新?其实,创新教育是素质教育的重要组成部分,对个人整体素质和人格的形成和发展具有重要作用。正如江泽民主席很早就提到的:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的持久动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”可见,培养和发展学生的创新精神、创新思维和创新能力是小学数学教师的重要课题。
  • 语文课堂教学的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是把课文每一件具体生动的事,每一个个性鲜明的人,每一句人浅出的话,通过教师的教学语言作用于学生的耳目,渗透于学生的心田,令学生在良好的语言环境中得到熏陶,受到教育,掌握知识,发展能力。
  • 如何在物理教学中真正实施创新教育 免费阅读 收费下载
  • 物理是一门以实验为基础的自然学科,物理知识与现实生活密切相关,易于激发学生的学习兴趣和培养学生的创造性思维能力。实施新课程教学以来,在当今初中物理教学中,有些教师仍旧教学观念陈旧,课堂教学多数是教师讲、学生听,热衷于重复机械操练为主的题海战术,以致学生不会发现问题,更不会提出问题,很大程度上扼杀了学生的创新精神。
  • 浅谈语文课堂的探究性学习 免费阅读 收费下载
  • 学生的差异性决定着他们在探究学习中的层次性。如果教师强迫学生以划一的方式进行研究。那只会造成探究的形式化。教师应引导学生根据自己的探究能力。分层次的参与知识探索。用自主分层的探究,来保证面向全体的学习。
  • 一生二,二生三,三生万物——从《归去来兮辞》例谈课堂提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下的语文课堂应该是开放而富有活力的。课堂“提问”是课堂教学的一种方法。爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。”课堂提问,更是一门教学艺术,要掌握好这门艺术,教师就应勤思考、多分析、努力优化课堂的“问”,“问”出学生的思维,
  • 浅谈数学学习最佳心态的构成 免费阅读 免费下载
  • 学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是“数学认知活动.”而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样构成小学生学习数学的最佳心态呢?笔者认为,要构成数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。
  • 浅谈英语阅读教学的思索 免费阅读 免费下载
  • 阅读是外语教学中的重要一环.提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。笔者在实践中不断总结,得出如下几点体会:
  • 探索新中国成立后的社会主义道路建设 免费阅读 免费下载
  • 新中国成立后为找到一条加快和促进中国生产力发展的社会主义道路。以毛泽东为核心的党的第一代领导集体进行了艰辛探索。通过总结探索过程中的成败得失.对我们今天继续探索中国特色社会主义道路必将具有重大的理论和现实意义。
  • 石彦文作品及简介 免费阅读 免费下载
  • 石彦文,笔名龙石玉,一九五三年生,一九七三年入伍,毕业于中国人民解放军高级政治指挥学校、中国人民解放军炮兵指挥学院、中国人民解放军军需学院。
  • [信息技术]
    如何利用多媒体进行跨栏跑训练教学(李志寅)
    信息时代图书馆员的定位与素质教育初探(赵洲)
    浅谈信息技术教学(时云景)
    论职业院校计算机应用专业课程优化与整合(张莹)
    多媒体在语文教学中的应用(陈晶)
    浅谈多媒体课件的制作(王玉华)
    提高信息技术课堂效率之我见(张建霞)
    计算机网络对教学的影响(赵永亮 孔德杰 孙圣芳)
    3G校园手机报:移动互联网时代高校思想政治教育工作新载体(高莹)
    走多媒体与传统教学相结合的教学之路(王翠兰)
    走出误区 科学使用多媒体——浅谈在物理教学中多媒体的运用(陈世春)
    多媒体在幼儿科学活动中的运用(牛高云)
    [学术前沿]
    《脚轮轴承装配机》的设计构思(梁建中)
    我国社区体育健身消费探析(顾毅利)
    我国当前死刑制度的立法现状及其改革趋势(郝东升)
    民营企业融资分析(刘志江[1,2] 杨蔚生[2] 邹佳旎[2])
    加强武警部队院校图书馆建设应把握的几种关系(王淑玲[1] 和垣[2])
    病毒技术的发展趋势(郝爱新)
    [德育探索]
    浅谈在品德与生活教学中提升体验的有效性(于双飞)
    对“感恩教育”进《思想道德修养与法律基础》课程的思考(潘成刚)
    [教学研究]
    社会性偏差与政治课教学(宋炳玉)
    实践教学在素质教育中的地位和作用——小学数学教学探究(翁丽娥)
    浅谈如何在中学音乐教学中渗透审美教育(郝琴)
    新课改下如何激发学生化学学习的兴趣(黄继华)
    让学生在不断的探索中提高数学能力(张水彪)
    英语教学中的师生关系(胡兴翠)
    零距离对话:语文教学应有情怀(戴丽红)
    2008届烹饪与食品工程系学生毕业论文现状与思考(董红兵 王辉亚)
    “自主探究”落实“轻负高质”(彭秀荣)
    怎样培养小学数学创新能力(李秀英)
    小学语文自主学习初探(苏九格)
    课堂教学有效性策略探究(吴功妹)
    营造良好的文学氛围 提高贫困地区农村中学生作文能力(李振林)
    科学教学与素质教育(傅美君)
    英语中用主动形式表示被动含义新议(任佳淼)
    大学语文“抛锚式”课堂设计浅析(冯莉莉)
    谈谈新课程标准下的数学与生活(侯世静)
    课件在数学课堂教学中利与弊的探索(贾向峰)
    [经验交流]
    规范——高中化学教学不可忽视的细节(张全印)
    用爱激励学生进步(王芳)
    如何提高学生的口语交际能力(丁莉萍)
    自建教室图书角,让书香溢满校园(郑洁)
    阅读教学中要善于调动情感因素(杨琰)
    谈乡村小学数学教学的创新(姚志先)
    不善言辞的教师如何上好物理课(赵炳丰)
    如何在英语教学中激发学生学习兴趣(张敏)
    浅谈小学语文识字教学(胡丽)
    浅谈班主任工作(程铭生)
    浅谈语文备课(贾田)
    谈一谈我的班级管理(郑淑英)
    组织家庭开展亲子活动的几点思考(傅秋兰)
    朗读与背诵是学好英语的不可缺少的好途径(潘小平)
    如何在政治教学中培养学生的创新意识(张小川)
    谈谈在初中化学中尝试教学法的应用(马伟)
    心灵接触 和谐共进——关于小学班主任开展班级工作的案例分析(黄春凡)
    浅析启发式教育在小学数学中的应用(梅培志)
    学语文,感受美(段菊阳)
    物理教学中实施素质教育的几个问题(潘志大。)
    [课堂实践]
    激发学习兴趣 提高课堂效率——浅谈思想政治课如何培养学生兴趣(李新娟)
    浅谈中学思品课堂效果的提高(刘凤朝)
    浅谈语文课堂情境教学中学生能力的培养(韩丽萍)
    语文教学应突出学生的主动性(张倩)
    开放性试题的特点和教学策略(朱秋青)
    数学教学中实施素质评价的体会(党然)
    技工学校计算机基础课教学体会(殷喜成 姜利权)
    数学课堂的有效教学(刘玉兰)
    数学教学追求实效课堂(王国华)
    课堂上提高学生“说”的能力(赵秀英)
    如何激活初中英语课堂教学(尤丽琴)
    浅议地理学科与综合实践活动的关系(杨亮)
    如何利用小组合作教学打造英语高效课堂(王文娟)
    浅析古典诗词教学(汤惠芳)
    探讨怎样提高高中数学课堂教学效率(刘向章)
    小学数学课堂教学中问题意识的培养(刘责)
    优化教学细节 构建有效课堂(韩冬梅)
    怎样让语文课程开放而有活力(高海燕)
    浅谈高中英语课堂教学(郝占红)
    增强物理教学趣味 挖掘学生课堂潜能(张月斌)
    数学课堂教学中激发学生创新思维(林权坤)
    读是演的基础、演是读的深化——浅谈课本剧在语文教学中的实效性(叶玉兰)
    [研究探索]
    浅谈传统音乐艺术对现代戏与歌剧的创作影响(古风霞)
    关于中职学生心理健康问题的探析(杨丽荣)
    校本培训管理机制初探(谢立平)
    数学教学中应注重方法的传授(陈丽)
    运用远程开放教育资源提高学生能力素质探析(孙圣芳 赵永亮 孔德杰)
    浅谈中学音乐的教学方法(曹宏伟)
    谈小学语文创新教育(卢亚斌 朱瑜)
    试论建设创业型大学的必要性和有效途径(钱丽莉)
    中国传统装饰艺术与现代环境艺术在设计中的结合(史秀荣)
    托起超越的梦想——浅谈中学骨干教师培训材料的选择(肖恒珍)
    国有企业如何在新形势下加强反腐倡廉制度建设(卞春雷)
    浅谈图书馆知识管理与知识服务的关系(林珍)
    成人高等教育招生工作改革的对策(韩志波)
    谈《红字》中的象征艺术(冯莉莉)
    [教学方法]
    试论中学历史教学中的启发式教学(刘鑫)
    浅谈如何写好作文的开头(曹水利)
    践行“三主五步教学法”的几点思考(金拥军)
    初三数学复习方法初探(韩会敏)
    函数的单调性教学初探(樊彦改)
    浅谈文言文教学的实效性(张淑云)
    如何打好英语写作基础(符巧丽)
    让作文走进生活,还是从生活中走出来(徐子信)
    谈在高中英语教孥中如何提高学生阅读能力(王华)
    谈小学数学口算训练(郝金霞)
    在小学语文教学中学生创新能力的培养(刘金荣)
    中职学校健美操教学方法浅析(王萃)
    谈小学作文教学中的思维训练(刘朝霞)
    初中写作教学的分类教学(樊慧霞)
    如何加强高中物理实验教学(夏乔乔)
    农村小学语文教学中的说话训练(许建国)
    谈高职《成本会计》教学方法的改革(郑丹丹)
    浅谈如何培养英语快速阅读的能力和技巧(胡雅莉)
    谈英语教学中的词汇教学(韩继英)
    浅谈学生的作文训练(隋俊芳)
    让学生掌握词汇积累的方法(张东霞)
    浅谈小学语文朗读教学(王丽)
    浅谈地理教学中的研究性学习(胡松)
    简论数学练习题的教学功能(郝龙生)
    如何使思想品德教学更加贴近生活(胡红霞)
    试论用教育创新的理念转化后进生(张茂同)
    浅析七年级语文教学中的联想教学(李萍)
    浅谈例题教学“隐性目标”的显性化(张允)
    浅析英语虚拟语气在从句中的应用(赵丽媛)
    怎样激发学生学习数学的兴趣和激情(马建平)
    [教育随笔]
    语文教学应念“真经”(蒋美菊 刘娟)
    阅读为语文学习插上翅膀(贾丽云)
    做人,作文(张建利)
    小议新时期初中班主任工作(李应肖)
    让语文课堂激情飞扬(黄春霞)
    让激情重回语文课堂中(段金彪)
    我看古诗词的闪光点(王蓓)
    让每一个孩子都精彩——红花与绿叶(许秀娟)
    用你的爱心和细心换取学生的认可和尊重(潘小平)
    设计有效活动 提高品德教学实效(梁国艳)
    [教学论坛]
    谈音乐教育在幼儿成长中的重要作用(张婷)
    发挥语文学科功能提高语文素质(杨小平)
    让语文教学洋溢生命的涌动(张潇旭)
    浅析数学教学中学生思维能力的培养途径(王芳)
    浅谈教师人格魅力在教育中的作用(闫淑红)
    谈初中生如何学好英语(刘霞)
    墙角数枝梅,凌寒独自开——浅谈自主能力在阅读教学中的培养(李向宾)
    浅谈如何构建和谐的师生关系(席娜娜 许元元)
    浅谈校园文化建设的有效途径(司丽娟)
    浅析小学数学教学中学生思维能力的培养途径(王永江)
    历史“活”起来教学更给力(乔慧)
    农村中学美术教学教育方法的改进(袁海[1] 袁江[2])
    体验数学美感,激发学习兴趣(李玉龙)
    让创新在思辩中扬帆起航——小语教学中质疑能力的培养(刘艳素)
    加强写字教学 提升语文素养(蔡耀偏)
    浅析语文教学中素质教育的实施途径(鲍安珍)
    职业高中数学教学的探讨(王兴)
    浅谈健美操教学中合作学习教学方法对女大学生的影响(邵小红)
    函数定义域与思维品质(杨慧彦)
    对中学生篮球裁判员培养的探讨(杨斌)
    谈谈如何提高幼儿教育教学工作(康兴端)
    浅谈课改下的情感效应(谢秀梅)
    浅谈学生数学学习兴趣(张宇良)
    小学数学作业评价的改革(刘利平)
    浅谈数学教学中错误资源的有效利用(黄国云)
    浅议音乐审美教育(龚洁澜)
    浅谈走向生活化的初中美术教育(张秀丽)
    培养学生创新能力 提高学生数学素质(顼建勋)
    浅谈语文学习兴趣的培养(赵建慧)
    论初中语文课外作业的取向(全新民)
    农村职高生责任感培养浅谈(廖君敏[1] 张春玲[2])
    藏族学生数学学习兴趣刍议——以甘南藏族自治州为例(张宇良)
    [教学策略研究]
    新课标下强化自主学习策略(池冬梅)
    谈合作学习分组策略的一点体会(邵艳玲)
    数学学生自主学习能力的培养(刘艳丽)
    谈我校课堂教学改革(于志宇)
    浅析信息技术在数学教学中的应用(于广斌)
    导学案的设计体会(曹春艳)
    课堂教学改革中对学生评价要会用“泵”(胡要军)
    [课程创新]
    数学中的创新(张学静)
    语文课堂教学的语言艺术(高国燕)
    如何在物理教学中真正实施创新教育(顾秀亭)
    浅谈语文课堂的探究性学习(范爱华)
    一生二,二生三,三生万物——从《归去来兮辞》例谈课堂提问艺术(金弟 王月娥)
    浅谈数学学习最佳心态的构成(许静关)
    浅谈英语阅读教学的思索(臧亚楠)

    探索新中国成立后的社会主义道路建设(范庆瑞)
    石彦文作品及简介
    《小作家选刊:教学交流(上旬)》封面

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