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文献检索:
  • 论人文素质教育在高职铁道交通运营管理专业人才培养中的作用 免费阅读 下载全文
  • 铁道运营管理专业培养的人才主要有车站值班员、列车调度员、调车长、客运值班员、客运列车长、货运值班员、运营调度员、值班站长。这些人才所在岗位举足轻重,提高他们的职业能力和人文素质同样重要。湖南高速铁路职业技术学院的铁道运输管理专业属于省重点专业,在教学中将人文素质教育纳入该专业人才培养中,充分发挥了其三大作用:增加职业兴趣、增强职业道德、提高职业技能。
  • 浅议小学思想品德课教学 免费阅读 下载全文
  • 小学思想品德课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活为目标的活动型综合课程。课程具有三个基本特征:生活性、开放性、活动性。它从儿童的生活经验出发,其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育。内容极为广泛,涉及到学生生活的方方面面,直接地反映了儿童的现实生活。就如何教好思想品德课,笔者认为要做好以下几个方面:
  • 家同共育在区角活动中培养幼儿创造力 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物、丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。”所以教育改革和发展的一个重要目标就是使每一个教育对象的整体素质得到提高,而创造力是素质中量重要的,最有价值的部分之一。那么什么是创造力?
  • 试析初中科学教学中德育机制的渗透 免费阅读 下载全文
  • 美国当代杰出的教育家托马斯·立可纳(Thomas Lickena)博士在其所著的Ⅸ人格教育》中指出:“有史以来,教育追求的目标都是双重的。一是帮助青年人开启智慧,二是帮助他们发展良好的品性。”①如果说道德课是实施德育的直接途径,那学科教学就是实施德育的一种间接途径,是实现学校道德教育目的的重要补充。近年来,随着改革开放不断深入,市场经济的逐步建立,我国有很多有识之士对教育的研究也在不断深入,对学生的思想道德教育的研究也不例外。为此,国家也制定了很多政策,为教育工作者指明了方向。
  • 语文教学如何发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革,要求教师教育观念发生根本性转变,教师主导作用必须淡化,而应突出学生是学习和发展的主体,是语文学习的“主人”。那么,语文教学如何增强学生的主体意识,发挥学生的主体作用?简而言之,就是要让学生参与语文教学的全过程。
  • 注重兴趣培养 破解农村音乐教学困局 免费阅读 下载全文
  • 中学音乐教学《大纲》明确指出:“美育是全面发展教育方针的重要组成部分,音乐教育是实施美育的重要手段之一,它对建设社会主义精神文明、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民有重要的作用。”
  • 高中文科生学习数学兴趣缺失对策探究 免费阅读 下载全文
  • 托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见兴趣对数学教学的成功起着定向作用。本文将从文科生学习数学的现状入手,对如何改善高中文科生学习数学的兴趣缺失的现状,谈谈自己的想法。
  • 如何使小学生喜欢数学,想学数学 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教师要依据学生的年龄特征和心理特点,挖掘数学知识的魅力,培养学生的兴趣,营造良好的课堂氛围,树立学生的自信心,创设愉快的教学情景,活化课堂教学,使学生喜欢数学,想学数学,使数学课堂真正成为学生的乐园。为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏,究竟如何进行小学数学教学呢?
  • 也谈如何使历史课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深入,,初中历史课被河北列为毕业升学考试的必修课程之一,其地位得到了恢复,引起了广大师生的普遍关注。然而在几年的历史教学实践中我发现初中历史教学中存在的教学质量问题令人堪忧。为何内涵丰富、妙趣横生的历史课堂如此缺乏“听众”,为何“读史使人明智”这句具有感召力的名言也不足以使学生们增加对历史课的兴趣,让历史课变得“鲜活”起来,让学生感悟到“以史为鉴”的真谛,
  • 利用远程教育做学生学习的导航人 免费阅读 下载全文
  • 远程教育资源面向学生,走进课堂,是教师的好帮手,学生的好朋友。教师适时、适当、科学地运用远程教育资源,能使小学语文教学方法灵活而精彩,使小学生的素质快速提高。
  • 让抽象变“通俗”——高中美术课堂中的抽象美术教学探索 免费阅读 下载全文
  • 对大多数高中学生而言,欣赏绘画作品无疑是“这是什么”“这像什么”“里面有什么”……,他们会在画作中寻找自己司空见惯的具象形象个别优秀的学生也仅仅会通过画面熟悉的内容,碰触作品的内涵。其实,这只是针对具象美术而言的一种欣赏方法,对于抽象美术就行不通了。抽象美术诞生于1910年,已有相当的历史了。产生至今,已有不少艺术家、评论家、学者以及爱好者著书立说。但在如何把握或者说引导学生去欣赏抽象美术,似乎尚未见专著。因此,本文针对如何引导学生欣赏抽象艺术这一问题,以我10年短暂的教学经验,发表自己的一些粗浅的看法。
  • 迁移,让作文教学靓起来 免费阅读 下载全文
  • 从小学进入初中的学生,是生理和心理的第一个转折点。他们正从幼稚逐步向成熟过渡,是独立性和依赖性、自学性和幼稚性错综复杂矛盾的时候。在这半幼稚、半成熟的年龄区间,他们的独立性和自觉性较低,观察和认识生活的能力差,但募仿能力却特别强。这一阶段我们在作文指导的时候,如果能充分地运用迁移规律,那么他们就能很好地把已学得的知识在新情境下进行运用;他们已有的经验,在学习新课题面前,就能产生良好的影响。
  • 初中语文阅读教学的现状及思考 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教学正是引领学生迈进文学殿堂,领略文学领域无限风光的开端,要让学生们能感受到文学的魅力,并被深深地吸引住,阅读是关键。成功的阅读教学不仅拓宽学生的知识面,增强他们的语言能力,还能怡情养性,发展个性,丰富学生的精神生活。然而初中语文阅读现状却不容乐观,在课堂教学中存在一些误区:不少教师常用条分缕析,切快而“食”的教学方法,把知识灌输给学生,漠视阅读主体,严重束缚学生的思维发展。面向新世纪,初中语文阅读教学的改革尤其显得重要。
  • 激发幼儿美术兴趣 促进幼儿个性发展 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅先生曾说:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感”。对幼儿园的孩子们来说,美术活动是一种特殊的游戏,孩子们喜欢在游戏中自由的探索,大胆的表达,不断的创造。而在传统的美术教学模式往往只注重训练幼儿的技能技巧。在这样的模式中,幼儿不需要开动脑筋,只需要模仿老师的画法。新《纲要》中提出:“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,
  • 论高中体育理论教育不能缓行 免费阅读 下载全文
  • 中学教育是基础教育,其任务是为国家培养劳动后备力量,并为高一级学校输送合格的新生。中学体育教学大纲中提出的教育任务之一,就是要教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成为锻炼身体的习惯,在“中学体育目的和任务”一章中明确指出;“体育知识技能的教学,不能理解为仅仅是运动技术的传授,而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法”,然而,长期以来,中学体育课的教学方式基本上是“一个哨子,几个球,老师学生都自由”,或教师只注重教授技术动作,学生单纯模仿技术动作,不注重基本理论和技术理论的教育,
  • 浅谈物理教学中的演示实验 免费阅读 下载全文
  • 演示实验在物理教学中的起了相当重要的作用,它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前,能引导学生观察、思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律。演示实验的内容选择、构思设计、演示过程等对学生掌握知识、培养能力和学习科学方法有重要意义。要使演示实验真正达到目的,必须做到实验的目的明确,实验明显直观、安全可靠,还要注重对学生的启发引导。
  • 如何提高学习效率 免费阅读 下载全文
  • 我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去。本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
  • 创设良好的课堂教学心理气氛 发挥学生主体性作用 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的深入开展,在教学活动中充分体现“学生为主体,教师为主导”的原则,已成为积极投身教改的所有教师的共识。而学生主体作用充分发挥的过程,实质上就是学生主体本身参与课堂的全面心理活动过程。因此,教师在课堂教学活动中,不应该仅仅从教学行为去考虑教学过程而应该从揭示学生心理活动的特点和规律进行研究,并使其与客观教学规律辨证地统一起来。
  • 趣谈英语的构词 免费阅读 下载全文
  • 类比构词(Word-FormationbyAnalogy)是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是,以某个同类词为模式,在语义上进行联想类比,替换其中某个词素,构造出与之对应或类似的新词来。例如,WOrkaholic(工作迷)系仿alcoholic(嗜酒者)而造,而seajack(海上劫持)和skyJack(空中劫持)则是类比hijack(拦路抢劫)而成,故都属类比词。
  • 高中历史新旧课程比较分析及其思考 免费阅读 下载全文
  • 近年以来,以《普通高中历史课程标准》为指导核心的新一轮课程改革在全国轰轰烈烈地推进开来。为明确新课程课堂评价的核心和基本理念,有必要将新旧课程进行比较分析。在我校一年的新课程教学过程中通过与传统课堂的比较,我发现新旧教程主要的不同在于:
  • 在化学课堂中培养学生的“提问能力” 免费阅读 下载全文
  • 在目前的课堂教学中,基本上都是教师问、学生答的教学方法,学生很少主动向教师提问,学生不提问等于没思考,又怎能提高学生的学习成绩和发现问题、解决问题的能力呢?只有学生思考,产生疑问,提出问题,才是最积极的。所以在教学中,教师要让学生来发现问题、提出问题,培养学生的提问能力。
  • 漫谈高中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 目前高中生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,多数学生对网络及网络游戏的兴趣远大于对信息技术学科本身的兴趣。因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生的信息技术能力和水平,是我们急需研究的课题。本文结合在高中信息技术实际教学中的体会,与大家共同探讨这一问题。
  • 小学数学课培养学生合作能力的实践 免费阅读 下载全文
  • 创作意识与合作能力已成为现代人生存发展的重要品质。《数学课程标准》明确指出,有效的数学活动不能单纯的依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。从我校一些教改实验可以看出,人们由于对数学交流思想的认识水平不同,课堂教学中教师对数学交流的把握往往是由组织者刻意包装出来的那些迎合听众的东西,表面上热热闹闹,实际上没有实质内容,使合作学习流于形式,失去发挥集体智慧的作用和意义。那么,怎样在课堂教学中实现合作学习的有效性呢?下面,我就从近年关于在小学数学课中培养学生合作能力的实验谈一些体会。
  • 提高自身学科综合素养 服务高中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标下历史教学综合性的特点,对历史教师提出相应的综合素质的要求:相当的专业知识、全面的教学技能和技巧、广泛的兴趣爱好和一定的业余技能。这要求教师要不断读书、其他教师交流。
  • 小学数学课堂有效练习设计的学习心得 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,有些教师为了注重培养学生动手操作能力及自主探索精神,一堂课下来只推导了一个公式或证明了一个法则,连基本的练习都没有几仆还有些教师前半堂课采用新课标概念,进行师生,生生之间互动教学,学生学得像模像样,可是到了后半堂课,采用的出示练习还是机械练习,使得教学质量始终不能提高;而有些教师在课堂上虽不是轰轰烈烈,但练习设计精彩,学生取得了非常优秀的成绩。
  • 教师授课风格埘学生学习兴趣的影响 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的不断深入,原有的教学方法已经无法满足现代教育事业发展的需求,为了满足新形势下的教育需求,教师应该根据自己特有的行为习惯,形成属于自己的授课风格。教师在教学过程中,要将教学风格与教学方法融为一体,以此影响学生,并调动学生积极性、主动性。如何形成自己独特的教学方式及风格而吸引学生,需要多数教师相互学习及改进。一个好的教师会通过独特的授课风格对学生的人格和个性发展起着风向标的作用。教师的授课风格如何对学生学习的兴趣有直接影响。
  • 初探高中地理难点教学方法 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的中学地理教学当然要顺应国内外教学改革的潮流——“教会学生学习”,现代教学论认为对学生进行学法指导有两应两不应的要求:(1)受教育者不应死背大量知识内容,而应有相当程度的理解能力、应用能力。(2)受教育者不应被要求什么都知道,而应知道如何寻求知识和获取知识的方法(如科学的思维方法和学习方法)。从一定意义上来说,指导学法的目的在于培养学生的学习能力,即教会学生吸收信息、运用方法对知识进行加工组织的能力。
  • 为有源头活水来——试论初中语文课程资源的开发和利用 免费阅读 下载全文
  • 新课程指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课程不再是知识的载体,而是教师和学生共同探讨新知识的过程。只有在课程实施课程中,将学生引入活动课程中,才能让学生在体验中实施课程。课堂教学和社会生活、人文地理、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥其应有的教育功能。
  • 化学实验课中培养学生创新能力的策略初探 免费阅读 下载全文
  • 新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。化学实验教学要把培养学生的创新能力贯穿于化学实验教学的各个环节中,才能使新课程下的化学实验教学更好地满足学生创新思维发展的需求。
  • 论高中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门实验性很强的学科。实验是化学的内容也是化学的方法。初中化学教学要转变教师观念,重视探究实验,激发学生的兴趣提高学生的启发性和探索性,培养学生的合作意识,和创新能力充分发挥实验的教育功能。
  • 浅谈中职美术专业学生的专业养成教育 免费阅读 下载全文
  • 与普通中学相比,中职学校的教育有很大不同。职业教育的目的是为企业培养优秀的一线技术工人,学生走进企业,能否很快适应企业管理制度,这是中职德育的一个重要内容。基于上述原因,本人在专业德育建设的过程中以美术专业学生为基础进行了探讨。本文试图从美术专业中不同方面的要求进行探讨与分析。
  • 浅谈小学思想品德课是素质教育的重中之重 免费阅读 下载全文
  • 儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
  • 如何把小学语文课上的更生动 免费阅读 下载全文
  • 情景教学能有效的提高教学效率,实施情号教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路。本文主要就小学语文教学中如何巧置情境方面进行探讨。希望以此促进对小学教育模式的改进,更好的发展学生的个体自主性,以此带动学生积极性、创造性的发展。
  • 如何构建初中数学教学反思模式 免费阅读 下载全文
  • 任何一个学生,不论其学习能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的学习进行反思。我国最早的教育著作《学记》就提出反思在学习活动中的作用:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。”当前数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能,更重要的是在数学教学活动中,了解数学的价值,增强数学的应用意识,
  • 小学低年级识字巩固的“四重”策略 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是小学语文教学的重要任务,是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点,也是儿童从运用口头语言过渡到书面语言的最初基本环节。全日制教育语文课程标准(实验稿)中第一学段(1-2年级)阶段目标提出:识字与写字,喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望;认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,掌握汉子的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规划用硬笔写字,注意框架结构,初步感受汉字的形体美。
  • 论小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的不断深化,“以人为本”的教学理念成了当前教育教学的指导思想。小学语文教师在传承传统教学中的优点的同时要根据学生特点和学习能力积极探索,创新教学模式,激活学生的学习兴趣,充分调动学生学习语文的积极主动性,有效地提高小学语文课堂教学效果,实现小学语文的教学目标。
  • 善于运用目标管理,提高班级管理效果 免费阅读 下载全文
  • 随着中职学校生源质量的日益下降,班主任的工作面临着巨大的挑战,如何让班级管理卓有成效,是值得班主任思考的问题。本文主要论述在班级管理中实施目标管理的作用、如何运用目标管理法对班级进行管理。
  • 如何有效提高初中生写作水平 免费阅读 下载全文
  • 有效的提高初中学生的写作水平,应该让学生善于积累生活的素材,在平时要善于和别人交流和沟通,注重阅读,坚持写日记,读书笔记,观后感等,多模仿别人作文的形式扣其中的闪亮点,为自己所用,将自己真实情感融入作文当中。
  • “新课堂”之我见 免费阅读 下载全文
  • 教育的关键在国家,国家教育的关键在教师,教师教育的关键在课堂。然而教师一堂课的成功并不是那么容易的,因此近几年来全国上下掀起了新课堂的热潮。作为一名乡村中学的教师通过学习和实践,我颇有感受。
  • 音乐课堂教学中意外“问题”的智慧处理 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)解读》明确指出:“课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥干预先设定的固定不变的程式。在现实教学过程中,任何一个教师不可能回避教学“意外”,一直以来,教学“意外”也是教师教学的一个难点。一个教师的教学机智并不是天生的,它需要教师不断地学习、思考、实践,再学习、再思考、再实践,长期坚持,循环往复,
  • 新时期的班主任德育工作——用爱育人 免费阅读 下载全文
  • 德育教育对育人起决定性的作用,为了能更好的以德施教,以德服人,发挥我们园丁的作用,要求我们用心去教育,付出多一点的爱心、细心、耐心,以爱育人.
  • 《体育课程新标准》在中学田径教学实施中的困境及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育改革的深入,体育基础教育改革进入了一个新阶段。田径是学校体育教学的重点之一,开展最早,在各中、小学的普及面最广,但教师、学生对新课程标准认识不够深入。这影响到了中学体育教育的质量和学生的体质状况。本文分析了《体育课程新标准》在中学田径教学实施的困境,提出了新课标背景下改进中学田径课教学的主要对策,为新时期各中学田径教学改革出谋划策并提供必要的理论依据。
  • 在新课改下的高中地理教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在新课改下高中地理各部分知识都非常重视激发学生的学习兴趣,贴近社会生活,让学生在实践活动中主动学习知识、技能、方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高学生的地理素养。这些变化需要教师改变长期形成的过分依赖系统讲授和耗时费力强化训练的教学方式,积极探究讲授、讨论、合作、探究、网络等各种适合于学生心理发展特点的教学方式和手段。
  • 浅论高中信息技术课堂形成性评价 免费阅读 下载全文
  • 所谓形成性评价,就是在教学过程中实施的用于监控学生学习进展的评价,其任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、价值观等方面的发展做出评价。形成性评价强调在学习过程中对学生进行评价,自评、互评和师评紧密结合,让学生通过自评了解自己的优势和不足,在互评中相互学习、相互促进、共同提高,在师评中纠正偏差、增强内在动力和自信心。
  • 新课标下高中化学习题教学模式的探究 免费阅读 下载全文
  • 一、习题教学内容尽量回归生活实际。回归真实的问题情境 化学中的许多习题本身来源于日常生活或生产实践,是从实际问题中抽象出来的。对于这些题目不妨将它们还原到相关的化学背景,让学生看到化学现象真实而鲜活的一面;可以使学生从真实的问题情境中获得丰富的体验,能够有效的巩固、深化所学的化学知识,提高化学思维能力。
  • 幼儿健康教育浅议 免费阅读 下载全文
  • 纲要明确指出:幼儿教育要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,更要高度重视幼儿的心理健康。这是每一个幼儿教师的神圣职责。那么如何着眼于孩子一生的幸福,正确引导,细心呵护,让孩子的心理健康发展呢?
  • 初中化学中培养学生的化学阅读能力初探 免费阅读 下载全文
  • 本文就当前新课改的背景下,来探讨如何加强培养学生的化学阅读能力。
  • 重视朗读教学 熏陶语文文化 免费阅读 下载全文
  • 近年来随着各种语文恩潮的泛起,朗读又越来越受到教育家的重视。教师要不失时机地引导学生自由读、小组读、同桌互读等,让学生熟读课文。
  • 探索小学语文识字课教学技巧 免费阅读 下载全文
  • 作为小学语文教师,我深知孩子在接受启蒙教育时识字数量多少、质量高低会对他今后的继续学习产生直接影响。人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。这2500个汉字,在一年级就要会认950个,会写350个。这样大量的识字任务就决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点,也是难点。
  • 农村初中学生语文阅读习惯的培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 阅读在语文学科中有着举足轻重的作用,而一个人的阅读习惯对其阅读能力的提高更是很重要的因素。农村中学生生在这一块显得特别弱。因此,农村语文教师应加强对学生阅读习惯的培养。
  • 小学生如何写好记事方面的文章 免费阅读 下载全文
  • 记事作文又称叙事作文,需要完整记述事情涉及的时间、地点、人物、起因、经过、结果。记事作文的写作说来简单,但真正要完成一篇较高质量的文章却十分困难,就连现在高中生考场作文来写这类文章,也会呈现层次不清、立意不高、言语枯竭等实际问题。德国伟大作家歌德曾经说过:“一个人只要能够把一件事情说清楚,他也就能把许多事情说清楚了。”歌德这句话深刻阐释了记事文体的重要性及其基础地位。下面,我就如何加强小学生记事作文的指导和写作谈谈如下看法:
  • 浅谈高中信息技术学科的分层教学 免费阅读 下载全文
  • 本文以因材施教原则和最近发展区理论为基础,承认学生作为学习主体的“差异性”,结合高中信息技术课程的知识要求,对在高中信息技术课程中实施层次教学的理论基础和现实基础,如何开展并实施层次教学以及层次教学的评价等问题进行了一些初步的分析尝试。
  • 高中信息技术复习课“秘笈”之我见 免费阅读 下载全文
  • 高中学生在信息技术课堂上所表现出的差异性特别明显:有的对所学知识非常熟练,有的一窍不通。如何在复习课中有针对性的进行有效的补差教学是信息教师面临的一个重要问题。本文主要论述了在信息技术课中分析产生差异的原因,在复习课中提高差生信息素养的几点措施,关注信息技术复习中的差生,使每个学生能顺利的通过2011年学业水平测试考试。
  • 小学语文高效课堂之我见——以阅读教学设计为例 免费阅读 下载全文
  • 备课不等于只写教案。备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。如何体现“关心学生的内心需求,开发学生的多元智能,注重语言积累,培养学生研究性学习的能力;增加文化积淀,提升学生文化品位”这一语文课程理念,确实需要教师认真把握住备课这一环节,善于发现教材内容的趣味点,善于捕捉教材语言的魅力点,善于寻求教材资源的拓展点,善于开掘教材理解的升华点,通过精心备课以提高教学效率。
  • 高中数学教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 数学新课程的教育目标不仅仅局限于发展学生的认知能力,而更应关注学生个性和创造力的发展。因此,教师要在动态生成的数学课堂中更好地把握时机,为学生提供多层次、多种类的可选择和发展的空间,以促进学生的个性发展和对未来人生规划的思考。
  • 如何提高高中英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在目前改革的大潮中,如何进行课堂教学改革,夺取大面积丰收,是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑,探究一下课堂教学改革的趋势,揭示出课堂教学的规律,对提高外语教学质量,那么,我们英语教师应该如何进行”教法”与”学法”的研究呢?我从事英语教学工作多年,现将自己的观点总结如下:
  • 浅谈《PHOTOSHOP》在中职教学中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • Photoshop是世界上一流的图像设计与制作软件,广泛的应用于广告设计、网页制作、影像处理等多个行业中,学好Photoshop也是目前和未来非常热门的就业技能之一。据了解,Photoshop现已普为中职学校计算机专业、广告设计、动漫设计、影视制作等专业的核心课程。然而,如何按照中职学校的培养目标,教好Photoshop这门课程,培养出满足社会需要的技能型人才,一直是从事Photoshop教学人员思考和研究的问题,本人在中职学校担任该门课程教学多年,通过不断地更新教学理念,尝试和运用多种教学方法和手段,改善教学条件等办法,教学效果得到明显的提高,现将自己教学实践中的一些体会和大家共同探讨。
  • 目标集中与结构简明——语文课堂教学艺术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 所谓目标集中,顾名思义,就是在一节课里,在一篇课文的教学里,教师选择一至两个知识或训练点做为教学目标,力求在规定的时间里达到教学目标。这里须注意三个问题:1.教师选择的教学目标不能多,一般情况下是一两个,多了就不是目标集中,而是目标分散。2.教师选择教学目标一定要从教学内容的实际、从学生的实际出发,选择有一定价值、有一定分量的知识点或训练点作为教学目标,且教学目标要具体明确,具有较强的操作性。3.操作要有坚定的达标意识,确定了教学目标后,就要在课堂上集中力量,运用恰当的方法,带领学生实现教学目标。
  • 初探高中物理实验教学 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教学的目的是使学生比较系统地掌握学习现代科学技术和从事社会主义建设需要的物理基础知识,了解这些知识的实际应用;要培养学生的观察、实验能力,思维能力,分析和解决实际问题的能力。
  • 幼儿教育对孩子今后学习的重要性 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育是什么?幼儿应如何正确接受教育?幼儿接受与不接受教育区别又如何?这些看似简单的问题,其实不然。在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此,幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长,尤其是学习方面的。
  • 浅谈初中数学课堂中的补差 免费阅读 下载全文
  • 本文通过我们教师比较关心的“学困生”问题,提出了在课内“补差”的途径与方法,即课前精心准备、课堂重点实施、课后及时跟踪等环节,要求教师对“学困生”做到有信心、耐心、恒心,从而使他们的学习成绩以及学习习惯都能跟上大部分同学,实现“齐步走”。
  • 如何教好小学英语 免费阅读 下载全文
  • 小学的外语教学强调听说训练,激发学生的兴趣,调动学习的积极性,打下较好的语音、语调和书写基础,获得英语的一些感性知识。外语教学中的“教学法”一词,既可理解为教与学,更可理解为教师教学生学习。要培养学生的求知欲望和创造意识,鼓励他们发现问题,并找出解决总是的方法。更使学生学得主动,既获得知识,又发展智能,最好的方法是把“教”与“学”的过程组织在教师指导下。
  • 浅谈《三角形》教学设计与运用 免费阅读 下载全文
  • 一、对单元主题的认识 “三角形”是本册教材的重点内容,属于第二学段“空间与图形”领域。学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形。本单元的教学是要在上述内容基础上,进一步丰富学生对三角形的认识和理解。因此,我认为本册对三角形认识的教学目标与第一学段课标中所规定的“获得对简单平面图形的直观经验”有所不同,落实目标的策略也应有所不同,应“使学生通过观察、操作、推理等手段”,逐步认识三角形。
  • 高中地理教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 本丈作者结合新课标高中地理改革中的实践,从不同方面进行了总结和反思,并提出了相应对策。
  • 怎样搞好小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 德国教育学家第多斯惠曾说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是学习的不竭动力,是学习成功的秘诀。因此,在小学课堂教学中,教师要根据学生的实际和年龄特征、姗识经验、能力水平、认知规律等因素,抓住学习思维活动的热点和焦点,通过各种途径创设与教学有关的使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,营造轻松和谐的对话氛围,激发学生的学习兴趣,引发学生的情感体验。
  • 中学生英语学习习惯的养成漫谈 免费阅读 下载全文
  • “孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得习·赁,你播下习惯的种子,就会获得品德的收获,你播下品德的种子,就会获得命运的收获。”这就是人们常说的“习惯决定命运”。
  • 欧洲社会党的社会公正观及启示 免费阅读 下载全文
  • 公正、团结和互助作为欧洲社会党的社会理念和价值追求,是社会党人判断政治现实的标准,也是社会党人进行政治决策、采取政治行为的指导原则。其中,最能显示出社会党政策成就的标志之一就是其对公正的强调。因此,研究欧洲社会党对解决社会公正问题的整个制度价值取向及政策设计对正处于转型期的中国是十分必要的。
  • 怎样让小学生在数学体验中学习 免费阅读 下载全文
  • 数学教学既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身经历数学建构的过程。这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上实现的。从而使学生获得对数学理解的同时,在认知、情感、能力等多方面得到发展。学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生的人,在倡导“以学生的发展为本”的当今课堂上,越来越呼唤“体验”教学。我就结合自己的教学,来谈谈“体验”教学。
  • 浅析高中班丰任的工作方式 免费阅读 下载全文
  • 当好高中班主任很不容易,进入青年初期的高中学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,有的人情绪多变、不稳定,不易控制,可以说软硬不吃。在多年的班主任工作实践中,我探索了一些方法和措施,取得了一定的成效。
  • 浅谈化学教学中问题意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 问题意识是指人类认知过程中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。陶行知先生说过:“培养创造力,必须把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来。”现代心理学研究也表明:意识到问题的存在是问题的起点,没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。
  • 浅议利用课堂教学培养初中学生生物学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 前苏联教育家苏霍姆林斯基在《教师的建议》中谈到:“让学生体验到自己在亲自参与掌握知识情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件,当一个不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣,没有这种自我体验,就不可能有对知识真正的兴趣。”那么,在初中生物教学中如何激发、培养学生学习生物的兴趣呢?
  • 多媒体应用于初中历史教学的积极作用 免费阅读 下载全文
  • 现代计算机技术特别是多媒体技术的发展,为初中历史教学带来全新的变化。借助多媒体技术设备,不仅可以加大课堂信息容量,更可能强化学生对课堂内容的理解与记忆。以初中历史教学中多媒体的运用为切入点,阐述其优越性与可能带来的副作用,并就此提出对策建议,以期为更好地运用多媒体技术优化初中历史教学服务。
  • 多媒体教学在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学模式单一而枯燥,教师仅靠一本书、一支粉笔、一张嘴来工作,教师累得够呛,学生也不轻松。常被大量的重复性学习压得喘不过气来。
  • 信息技术课教学中差生应对方略 免费阅读 下载全文
  • 高中信息技术课程,是一门实践性很强的学科,同时,理论知识的学习也很重要,操作与理论并重,除培养学生学以致用之外,在学生遏到难题时还可以教会他们通过现有知识能找到解决问题的方法和途径,是一门终身都能学以致用的学科。信息技术课,面对的是基础知识参差不齐的学生,这是信息技术课的难点所在,同时也是上好信息技术课的突破口。如何找到有效的方法,将信息技术课进行到底?根据多年从教经验,我认为从差生入手,引导好差生,对信息技术课有事伴功倍之效。
  • 浅谈初中数学复习效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。
  • 学生自主学习在数学复习课中体现 免费阅读 下载全文
  • 俗话说师傅领进门,修行在个人。让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西。本文就数学复习课的教学设计案例阐述对学生自主学习的思考与探索。
  • 关于初中数学新课程理念的教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 肩负着培养未来人才的重任,版式新颖、图文并茂的中学数学实验教材(下文简称新教材)终于走进了中学课堂。如何领会新教材,把握新教材,使教法改革与教材改革达到完美统一,在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢?经过一段时间的学习和实践,我认为,在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致地探讨和研究。
  • 论数学教学中后进生的提高 免费阅读 下载全文
  • 后进生时刻困扰着小学的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。在他们的身上缺乏独立性、自信心、目标性,久而久之,先是厌恶,而后放弃,为了要应付考试,只得背着沉重的包袱,硬着头皮去学,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。正是由于缺乏学习的主动性,严重地影响着后进生的智力发展,阻碍了后进生学习上的进步。因此注重后进生的转化工作,对大面积提高小学数学教学具有重要的意义。
  • 论高中语文才情与创新的有效结合 免费阅读 下载全文
  • 中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育,大多具备了一定的语文“才情”基础,他们最需要的是这种“才情”的提升,“才情”的个性优化,以及“才情”的不断创新与更新,从而摆脱庸常、狭隘与幼稚,为语文素质的跨越式发展开道辟路。
  • 改革作业评价 促进学生发展——浅谈新课程理念下初中语文作业评价方式的改革 免费阅读 下载全文
  • 作业是课堂教学的延续,是学生学习的重要组成部分,也是师生交流互动的一种重要方式。因此,教师努力改变现行的作业评价方式,树立起“评价功能人本化、评价形式多样化、评价主体多元化”的作业评价理念,实施多元、多向评价的评价策略,使作业评价成为促进学生发展和提高的动力。
  • 论语文教学离不开教师的审美能力 免费阅读 下载全文
  • 《全日制普通高级中学语文教学大纲》指出“培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力”。在语文课教学的过程中,学生是审美的主体教师是主导。教师在教学过程中,所起的作用就是如何更好地引导学生发现关、感知美、认识美、欣赏美,那么教师首先要具有很高的审美能力。语文教学是美的事业,语文教材是一座美的宫殿,语文教师则应是美的使者。
  • 社会主义法治理念的实践基础 免费阅读 下载全文
  • 法治是人类政治文明发展到一定历史阶段的重要标志。在中国共产党的领导下,中国人民为争取民主、自由、平等,建设法治国家,进行了长期不懈的艰苦奋斗,经过革命、建设、改革和发展,逐步走上了建设社会主义法治国家的道路,实现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,提出了社会主义法治理念这一治党理国的重大理念。
  • 培养兴趣是小学生作文成功的秘诀 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,我发现小学生一直都害怕写作文。布置一篇作文或一篇日记,可他们交上来的只有干巴巴那么几句话,有的纯粹是为了凑字数,写了很多重复的语句。这就是学生的“作文恐惧症”,多年来,它一直是困扰我们作文教学的一个突出问题。这个问题,尤其在农村小学较为突出。要想提高学生的作文水平,就必须消除学生畏难恐惧情绪。而要消除学生畏难恐惧情绪,就必须培养学生写作的兴趣。实践证明,培养兴趣是推动小学语文作文教学改革,提高作文教学水平极为关键的一环。
  • 高职教育在新形势下的数学教学 免费阅读 下载全文
  • 面对高职学生学习高等数学出现了听不懂,听不会的情况,如何深化改革,优化思路,使高等数学成为专业课学习的支柱
  • 初中思想政治课中的情感教学 免费阅读 下载全文
  • 情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。
  • 在执法工作中贯彻社会主义法治理念应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 一、基本案例 某市为加强道路交通管理,规范日益混乱的交通秩序,决定出台一项新举措,由交通管理部门向市民发布通告,凡自行摄录下机动车辆违章行驶、停放的照片、录像资料,送经交通管理部门确认后,被采用并在当地电视台播出的,一律奖励人民币200元-300元。此举使许多市民踊跃参与,积极举报违章车辆,当地的交通秩序一时间明显好转,市民满意。新闻报道后,省内甚至外省不少城市都来取经、
  • 浅谈初中作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 传统的初中作文教学强调追求中考作文模式,急功近利地进行应试技能训练,闭门造车,其结果是老师教得生硬,学生写得呆板,缺乏个性,写人千人一面,议论人云亦云,致使许多学生发出“作文难,作文难,提起作文我心烦”的感慨。为解决作文难教又难写的问题,我尝试着打破为考试而写作文的观念,把眼光投向丰富多彩的现实生活,让学生写熟悉的生活,说想说的话题,即向生活要作文。
  • 做好美术欣赏的指导教学 免费阅读 下载全文
  • 本论文从美术欣赏教学的含义出发,提出时代所赋予的价值,又以美术欣赏教学作为美术课程的一部分所具有的独特之处为主线,从国家教育形势发展,对《美术教学大纲》及指导思想、自身的教学特点、教学步骤、教学形式和手段作以分析,并与国家当前应试教育向素质教育转轨时期相结合,指出处理好艺术欣赏教学的重要性。
  • 小学低段古诗词教学“三部曲” 免费阅读 下载全文
  • 古诗词教学在小学语文教学中一直是个难点,小学语文教师努力探索古诗教学的模式与学法的指导,形成许多适合当今小学古诗词教学的新方法。教学中应根据实际选择合适的教学方法并使之最优化。本文笔者就多年的教学经验,列举了小学低段古诗词五种有效的教学方法,与同仁共探讨。
  • 对小学美术校本课程开发的思考 免费阅读 下载全文
  • 在当今的课程设置背景下,校本课程开发必然会使学校承担诸多压力,如何取得上级行政部门的支持,家长与社会的理解,学生的呵护,教师的响应与配合,这都是我们在课程开发中遇到的问题。通过对美术校本课程开发和实施的研究,笔者对美术校本课程开发有了进一步的思考。
  • 应学生需要 设置新课型 免费阅读 下载全文
  • 在问——探——问这一主模式下,为弥补传统课型的不足,引进了自由创作课、资料研习课、角色体验课和活动探究课四种新课型。这四种课型有效地弥补了传统课型的不足,极大地调动了学生的学习积极性,使学生有了自主发展的空间。
  • 高中数学探究教学实践研究 免费阅读 下载全文
  • 本文就如何在高中数学教学中实施探究性教学,结合自己的工作经验进行了系统的总结。其中最重要的是探究材料的选择、教学的实施措施及教学的评价。
  • 让语文教学走向生活 免费阅读 下载全文
  • 有位语言家说过:“生活有多广阔,语文就有多广阔。不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。”新课程强调了学习语文要紧密联系生活,要将小语文课堂与大社会天地相接壤,使语文教学突破“书本世界”的束缚而成为“生活语文”。
  • 社会主义市场经济条件下的五大基本法律制度 免费阅读 下载全文
  • 1992年,党的十四大报告在确立我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的同时,提出要高度重视法制建设,加强立法工作,特别是抓紧制定与完善保障改革开放、加强宏观经济管理、规范微观经济行为的法律法规,这是建立社会主义市场经济体制的迫切要求。1993年,《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出,要遵循宪法规定的原则,加快经济立法,进一步完善民商法律、刑事法律、有关国家机构和行政管理方面的法律,本世纪末初步建立适应社会主义市场经济的法律体系。1997年,
  • 放飞希望——让教育插上腾飞的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 在实现“百年鄂尔多斯,百年人口城市”的过程中,东胜区以教育为基础,将教育放在了改革发展的第一位,在东胜教育发展“十二五”规划的指导下,2012年,东胜区的教育水平和教育质量有了明显的大幅度提高。本丈中笔者对此进行总结性分析。
  • 对90后高中生教育的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着越来越多的90后独生子女进入高中学习,他们的生活,情感,心理与初中小学形成了剧烈的反差,独立人格的形成导致许多学生封闭自己,伴随着信息爆炸的网络时代成长起来的他们,接受的海量信息使他们的思想更为早熟,学校教育者们的任务更加艰巨。
  • 以案说法:在案件执行过程实现法律效果与社会效果的统一 免费阅读 下载全文
  • 一、基本案例 例一:2007年以来,金融危机给全球经济造成了深刻影响,面对法院执行中被执行人履行能力下降、信用降低、执行和解难度增大等新情况、新问题,最高法院在《关于应对国际金融危机做好当前执行工作的若干意见》中指出:“在金融危机冲击下,为企业和市场提供司法服务,积极应对宏观经济环境变化引发的新情况、新问题,为保增长、保民生、保稳定‘三保’方针的贯彻落实提供司法保障,是当前和今后一段时期人民法院工作的重中之重。”
  • 在专业课教学中如何培养学生的就业能力 免费阅读 下载全文
  • 在当前的职业学校专业课教学中存在着不适应就业能力培养的问题,针对这些问题去探讨如何培养学生的就业能力。
  • 让中学美术教学生活化 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学模式已经不适应当今教育发展的需求,打破传统的教学模式已成为教育创新的关键。美术教学生活化就是是将“美的本身”还原为“生活的本身”教学。
  • 因为我的存在而学生快乐着——谈职业学校的学生管理 免费阅读 下载全文
  • 疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是圣人!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。通过爱学学生,让学生因我的存在而感到幸福和快乐。
  • 高职应用文写作的三段式立体教学法探究 免费阅读 下载全文
  • 应用文写作是高职学生必备的技能。改革高职应用文写作课程的教学,提高应用文写作的教学质量和效果,对提高高职学生的综合能力具有重要的意义。本文综合了其它的应用文写作教学方法,提出了在更长的时间跨度和更加丰富全面的立体教学方法的视角下去思考和安排教学,探索并提出了采用三段式立体教学的方法。
  • 如何进行有效的识字教学 免费阅读 下载全文
  • 汉字是中华民族特有的表达形式,是我们重要的沟通与交流的工具。它还是中华文化的载体,五千年的灿烂文化主要是通过汉字传承下来的,里面包含了很多的文化信息,而且,汉字本身就是中华文化的瑰宝,所以识字的过程,不仅为学生学习、实现全面发展乃至将来在社会上生存立足奠定根基,而且也是吸收民族优秀文化,
  • 浅谈高中语文的教学方式 免费阅读 下载全文
  • 对于高中语文的教学,课前老师应该深刻的解读文章,把握文章的内涵;课堂教学过程应由教师为引导,学生为主体,教师与学生相结合的方式学习;课后及时的去帮助学生复习和消化文章,使学生加深记忆。
  • 浅谈探究式教学在中学生物课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新课标提出“在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。”在实践的基础上,本文探讨了教师实施探究式教学来提高课堂效率的基本策略及顺利完成探究式教学的基本条件,文中也加入了笔者对于探究式教学的一点思考。希望通过探究式教学使得学生的主体性、主动性、创造性得到充分发挥。
  • 对四川2013届高三语文教学工作的建议 免费阅读 下载全文
  • 一、认真学习《课程标准》,准确把握教学内容 《课程标准》是中学语文教学和高考命题的重要理论依据。《课程标准》指出,高中语文课程要充分发挥促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间。《课程标准》在课程设置方面有必修课程和选修课程。必修课程包含“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个方面的目标,突出的是课程的基础性和均衡性,强调的是良好的思想文化修养和较强的语言文字运用能力。选修课程包含诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、
  • 浅谈中学地理教学中加强环境道德教育的途径 免费阅读 下载全文
  • 环境道德素质教育是新时期素质教育的一项新内容,主要是教育人们如何关心地球、关心其他物种,其最终目的是培养自觉践行环境道德的“理性生态人”。环境道德素质教育包括代内公平、代际公平、种际公平、绿色消费观教育。环境道德教育的提出,使道德价值观从当代人之间、人与社会之间扩展到当代人与后代人之间,人与自然界之间。中学生作为国家未来和民族的希望,正处于世界观与人生观形成的关键时期,其环境道德意识一旦形成,
  • 中职语文教师应具备的素养 免费阅读 下载全文
  • 教育改革已全面推进,举国上下轰轰烈烈地开展素质教育,而语文学科是所有基础学科中的基础,语文教学改革更是热火朝天,其成功与否直接影响着人才的素质,作为中职语文教师,面临着传统的教育和学习模式的严峻挑战。这是一场史无前例的挑战,每一个语文教师都应当在教育教学实践中,去寻找发现超越自我,不断提高自身的综合素质,用自己最独特的人格魅力去吸引、感染、陶冶学生,教出自我的风采。积极地负起教书育人这一光荣而又神圣的使命。什么是人格?人格是以人的素质为基础,
  • 中学物理教学综合实践活动之我见 免费阅读 下载全文
  • “中学物理综合实践活动课程”则是以物理学科知识为知识背景,通过学科渗透方式,在学科课程以外,由学校有目的、有计划、有组织地以多样化的项目和活动方式并综合运用所学物理知识,开展以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多样性综合活动。它是一种既把学生校内的学习活动同校外生活相结合,又把学生主观需要和兴趣密切统一的整体化课程。该课程以创新、综合、实践、发展为主线,以学会做人、学会生活、学会学习、学会创造为发展目标构建知识模块,使学生通过知识性、综合性、开放性的综合实践活动,获得积极的、创造的人格发展与素质优化。
  • 中职语文教学更要既教文又教人 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要既教文又教人。本文从教材挖掘、语文教学、教师作用三方面阐述了如何在中职语文教学中进行德育渗透。
  • 怎样搞好当前高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 多年以来,高中物理被称为最难学、最难懂、最难考的学科,曾经在高中流传着“物理难,化学繁,数学题做不完”的说法,让学生在学习上有很大的压力,也让很多高中物理老师迷惘。高中物理以其自身概念的抽象性、物理过程分析的严谨性、规律应用的复杂性,让不少从已有初中趣味物理学习体验的高中生感到无所适从,以至望而却步,许多学生对高中物理处于一种仰视状态。
  • 如何高效使用高中语文课本 免费阅读 下载全文
  • 语文课本是语文教学的重要载体,是教师教学和命题的主要依据,任何脱离教材的做法都是徒劳无益的,只有高效使用语文课本,才能收到良好的教学效果。
  • 新课改下的初中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出,物理教学必须以人为本,进行教学创新,调动学生积极主动学习,使他们体验到学习的快乐。因此,教师要构建平等民主的师生关系,让学生感受快乐,营造风趣生动的语言环境,让学生享受快乐,挖掘新颖的教学材料灵活施教,让学生体验快乐;设计有趣的实验,给学生创造快乐。
  • 基于高中英语写作教学的再认识 免费阅读 下载全文
  • 提高高中学生英语写作水平应当从抓阅读教学、看英文电影和读英文原著、模仿实践和英语课外写作训练等诸方面入手,本位对此进行了论述。
  • 《遗传与进化》的教学意义 免费阅读 下载全文
  • 近50年来,科学家不仅阐明了生物传种接代的过程,而且揭示出生物的代谢、生殖、发育、遗传和进化的奥秘,尤其是在克隆技术、基因工程、人类基因组计划等多方面取得了重大成果,这预示着21世纪的生命科学发展将对人类科技、经济、政治和社会发展产生决定性作用。
  • 浅谈新课标下的高中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 在实施新课程中,数学教学过程是实现课程目标的重要途径,它突出对学生创新意识和实践能力的培养,教师是数学教学过程的组织者和引导者。新课程要求教师在设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动、运用现代教育技术、以及参与研制开发学校课程等方面,必须围绕实施素质教育这个中心,同时面向全体学生,因材施教,创造性地进行教学。新课程标准要求教师学习、探索和积极运用先进的教学方法,不断提高师德素养和专业水平;
  • 论期刊在中学生学习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息时代的来临,在一定程度上推动着期-TU的发展,同时,人们获得信息的方式也改变着。对于中学生而言,期刊的应用在一定程度上改变了他们的学习模式,大部分学生都在期刊其是学生期刊的帮助下更进一步。期刊有着怎样的作用,它的使用在中学生中造成何种影响,本文将就此展开论述。
  • 如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如何使小学生由学数学到喜欢数学,让学生感受到生活中的数学,运用数学分析问题和解决问题,给学生充分思维的空间,让学生感受学习数学的乐趣,在学习中感受数学、体验数学,培养学生学习数学的兴趣。
  • 教师在教学活动中有效的指导策略——小、中、大班中有效指导策略的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的背景下,一日活动的有效性备受关注,其中教师作为幼儿学习的引导者,其行为的有效性尤其值得探寻和研究,本文就幼儿园教师在各个年龄段,针对同一种活动的指导策略进行对比研究,用观察记录的方式比较如何能让幼儿教师的指导策略更为有效。
  • 中学物理教学改革四大措施 免费阅读 下载全文
  • 这些年来大家都在探索如何进一步改革我国的中学物理教学。在这个探索过程中,为了少走弯路,笔者认为应该以总结我们自己的中学物理教学的好传统、好经验为主,并吸纳欧美物理教学先进经验,优势互补,熔铸现代物理先进教学方法。本文作者从四个方面发表了见解。
  • 浅谈外军武器装备管理工作的思路和内容 免费阅读 下载全文
  • 文章以前苏联在军品管理制度上的惨痛教训为背景,论述了当前主要发达国家武器装备价格管理的现状、特点及发展趋势;分析了外军军品管理与我军的不同之处,以及值得我军借鉴之处;提出了我军装备管理改革的基本思路。
  • 怎样培养初中学生的语文自学能力 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中逐步培养学生的自学能力,教会学生想象和思维,是语文教学的一项重要任务。如何培养初中生的语文自学能力,建立以培养学生自学能力为主的课堂教学模式呢?多年的教学总结出以下教学经验:
  • 在新课改下初中数学对教师与学生有了新的要求 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学课的教法,往往是老师讲例题、分析过程、讲完后让学生练习巩固,往复循环,按部就班形成了一个“套路”。学生的练习无非是例题的再版,这样成了知识点的供给,使数学学习乏味无趣,那么怎样才能吸引学生呢?
  • 试论群众文化建设在构建和谐社会中的作用 免费阅读 下载全文
  • 文化是社会政治经济的直接反映,和谐文化是和谐社会的重要特征,也是促进社会和谐的精神动力和重要保障。群众文化是人民群众直接参与和创造的精神财富,是社会主义精神文明的重要组成部分。所以,促进群众文化事业的发展,对构建社会主义和谐社会起着非常重要的作用。
  • 怎样培养初中学生英语语感 免费阅读 下载全文
  • 语感被认为是一种类似直觉、自然的感觉,是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。但是语感究竟是一种什么心理现象,是怎样一种心理过程,有关此类问题的探讨在心理学、语言学和外语教学法的专著和论文中尚不多见。本文将对外语教学中语感培养的重要性及语感形成的心理学语言学机制、过程和教学方法进行探讨。
  • 关于高中语文教学的几点反思 免费阅读 下载全文
  • 现实告诉我,语文教学尤其到了高三,应该怎么做。我要有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知识点,我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷,然后逐一对照、条分缕析,以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基本思路和操作要领,最重要的是我要在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句,精心挑选,剪切拼凑出一套又一套的练习题,然后让学生做,做完以后批改,批改以后讲解,讲解以后再做,一轮又一轮,
  • 转变德育工作方式开展德育主题教育 免费阅读 下载全文
  • 中职学校德育工作通常以说理、约束的方式为主,辅以激励和批评教育,学生管理最耗费时间和精力的工作是处理各类违纪事件。事实上,学生更喜欢鼓励、实践、陶冶和榜样,反思很少,说理听多了反感,没有人会喜欢被批评纠正。这就需要我们深入研究,了解学生的实际,掌握学生的心理动态,采取相应的工作方式。
  • 高中英语阅读教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 俗话说得阅读者得高考英语,这是因为在高考题型中,阅读题型的分值要占英语科总分的三分之一。如果在阅读上没有优势的学生是不可能取得高考英语科好成绩的。因而在高中,尤其是在高三英语教学中,阅读教学应是重中之重,其效率的高低在很大程度上决定着整个高中教学的成败。那么我们应如何高效地开展高中英语阅读教学呢?
  • 新课程视野下的现代文阅读探究题研究 免费阅读 下载全文
  • 一、解读两类文本能力要求 国家教育部考试中心颁布的《2009年新课程标准语文科考试大纲》关于探究能力的要求:
  • 浅谈高中班主任工作策略 免费阅读 下载全文
  • 本文作者从班主任、学生、班级管理三个方面谈了高中班主任在班级常规管理工作中的技巧、方法和策略。
  • 中职语文教学中口语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着社会对人才需求的不断提高,人才竞争越来越激烈。而在竞争中“口才”已列为聘用人才的重要条件,具有良好的口头表达能力,成为现代人才必备的素质。而我们的中职学生在校学习时间较短,他们很快就要步人社会,如果没有基本的语言交际能力,又怎能在激烈的竞争中站稳脚跟呢?为了让学生尽快适应社会生活和实际工作的需要,就要有效地提高中职学生口语交际能力。所以在语文教学中,教师应采取不断加强听说训练、设置情境、营造语言环境等手段来培养学生的口语交际能力。
  • 不积小流,无以成江河——小学英语教学中形成性评价的应用 免费阅读 下载全文
  • 教学离不开老师对学生的评价,评价的目的本身不是分出学生的优劣,而是帮助学生及时发现学习中的知识漏洞,方法技巧,学习效果,及时调整学习方法,为学生以后的继续学习奠定良好的基础。而传统的评价以测试为主,学生只能得到一个毫无感情的分数,不能对自己的学习过程作出恰当的评价,建立科学的评价体系有助于激发学生的学习兴趣,及时调整自己的学习行为和学习态度。
  • 素质教育形式下的小学数学作业有效性的探索 免费阅读 下载全文
  • 小学数学作业是学生学习成果的个性化展示,反映了学生对相关数学知识的阶段性认知、理解及应用的水平或程度。它不仅是学生展示自我、表达能力、构建知识网络、探索与发现数学奥妙或规律、实施知识创新的舞台或土壤,同时也是教师了解学情、了解自我课堂教学得失、为后继教学调控进程、改进教学方法与策略、激发学生的数学热情、指导学生数学学习方法的窗口或途径,是数学课堂教学的补充或延续。数学作业作为教师与学生交流、
  • 如何做好当前班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 高中班主任作为班级的管理者,肩负着学生升入大学的重要使命,在教学和指导学生学习中起着重要的作用。本文作者在多年的班主任工作实践中,探索了一些方法和措施,取得了一定的成效。
  • 中职语文教学中学生听说能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 我国语文教学长期以来,存在重视书面阅读、表达能力,忽视听说能力的现象。作为中职语文教师,应该清楚认识到,培养学生的听说能力是时代发展对语文教学的要求,具备较强的听说能力也是时代对国民素质的要求。在我们中职学校,学生经过三年学习,面临着社会的挑选。他们在走出从学生到职员的第一步——求职这一角色转换过程中,就得经受听说能力的考验。因此在教学中,进行一定的听说能力训练,无论是对学生还是对教师都是大有裨益。事实证明,科学地训练学生的听说能力,对于培养学生思考能力,锻炼学生思维敏捷性,培养学生良好交际能力具有重要作用。
  • 浅谈职业中学的班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 如何做好中职学校的班主任工作,本文从重视专业思想教育、帮助学生树立信心、树立榜样目标激励、注重过程强化管理等方面进行了阐述。
  • 浅谈初中数学教与学 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的一门科学。它能培养学生的推理能力、计算能力、绘图能力,是学好自然科学和社会科学的基础。它的基本特点是:严谨性、抽象性和应用的广泛性。于小学相比,初中数学有着广、活、深、严的特点,即内容广泛、解题方法灵和、知识加深、论证方法更加严谨。
  • 谈谈多媒体在体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,传统体育教学的弊端就暴露无遗,因此,多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。
  • 浅谈初中物理新教材琐感 免费阅读 下载全文
  • 以启用新课标物理(实验)教材为标志,初中物理新课程改革实验已进入第二轮。如果说一轮实验经历了一个“由课标研制啼教材编写_教学实验”的过程;那么,二轮实验必须集中力量拷问教学实践层面的得失,并由此拷问教材,进而拷问课标。因此我感觉,在基本框架建构之后,应当加强细节的深度反思,在课标与教材的修订中既坚定理念也充分考虑实践因素,着力推进教学实践与课标、教材的三者融合。
  • 浅谈高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学发展听、说、读、写的基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力的内容主要是:认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力和运用能力。它们之间相互联系互为补充,认读能力是理解能力的出发点和前提条件,只有认读能力得到锻炼和提高,才能促进理解能力的协调发展,与此同时,只有理解、鉴赏透彻全面深入,评价才能深刻、犀利有针对性。
  • 高中英语新教材改革的几点心得体会 免费阅读 下载全文
  • 高中英语新教材体现了以学生的发展为出发点和归宿,渗透了一系列新的理念。其目的不仅是培养学生的综合语言能力,发展学生的语言运用能力,还帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观;同时也有助于培养教师和学生的创新精神。经过几年的教学实践我有以下几点体会:
  • 浅谈用艺术性的语言来提高政治课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 教学是语言的艺术,教师的教学语言影响着教学质量,决定着一节课的成败。高中政治教师要用艺术的语言在最恰当的时机,用最恰当的词语,解决学生最需要解决的问题,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
  • 浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋进的倾向,也称为“求知欲”。“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。化学教学要使学生做到要学——会学——乐学——学会,其中要学是前提,而学习兴趣是“要学”的先导。
  • 高中物理教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 高中物理难学是许多学生的共同认识,这是由于高中物理同初中物理相比,无论从知识的深度、难度和广度,还是从学习方法上都有很大的不同。在高中物理学习内容方面,知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性都比初中有明显的质的变化,加之在中学有相当多的时间要求学生独立地或在教师的指导下主动地获取知识和整理知识。这就是人们常说的从学习初中物理到高中物理是一次飞跃,即从定性到定量的飞跃,
  • 新理念与物理教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学理念不利于学生个性的发展,使学生缺乏创新能力。教师在教学过程中应树立新的教育教学理念,以学生为主体,充分发挥学生对于学习的主观能动性,鼓励学生主动学习、主动探究、主动发展,培养学生的学习习惯以及自主学习的能力,激发学生对物理的学习兴趣,使他们能够积极主动的学习。
  • “对话”视阂下教师角色发展问题研究 免费阅读 下载全文
  • 几千年的人类历史文明赋予了教师很多美誉,但一直以来这仅仅只是人们对教育这个行业一种美好的期待,在圣人荣誉的光环背后教师的角色生存现状值得堪忧,我国大大小小的教育改革基本上都是围绕着教师教育这个问题来展开,身在教育一线的教师们自然成了众矢之的。但教育上的问题并不是某一类人的问题,它可以大到是整个国家、整个社会的问题,也可以小到是我们每个人的问题。“对话关系”是基于马丁.布伯相遇主义哲学观下“你一我”的关系,人与人是平等的两个主体之间相遇的关系,他们的交往本质应该是一种对话,它要求我们以“人”的视角去看待教师角色问题。
  • 略论思想政治教育的人文关怀 免费阅读 下载全文
  • 当代思想政治教育追求的目标是弘扬、培植人的主体性,使人真正成为自由自觉的活动主体,最终达至全面发展。而充分实施人文关怀是这一目标实现的必然选择。本文通过分析思想政治教育与人文关怀的内在关系与思想政治教育人文关怀的现实状况,提出了加强人丈关怀在高校思想政治教育中的实现途径。
  • 数学教学如何创设问题情境 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学要创设问题情境,使学生成为学习的主人,让他们自己学习,发现问题,解决问题,整个学习过程让学生处于不断探索的气氛中,创新能力才能得到培养与落实。
  • 如何培养中学生的学习愿望 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段的教育通常以基础知识的巩固作为出发点,为高中输送成绩优秀的学生。这种对学生主体地位的忽视会使得学生真正的学习愿望被压抑,导致无法在学业上取得令人满意的成绩,形成恶性循环。注重对学生学习愿望的培养,不仅能够在初中阶段为自己打下扎实的基础,在学习习惯方面也可以起到润物细无声的作用。因此本文针对如何培养学生的学习愿望问题,分别从课堂中培养情绪感觉、使学生感受到驾驭知识的快乐以及注重课外阅读等角度进行探讨。
  • 小议语文课堂中“提问” 免费阅读 下载全文
  • 提问是教学的重要手段。提什么问题,怎样提出,在什么时候提出,以及如何组织才能达到预期的目的,是需要教师认真探究的。结合本人在语文教学中的实践,在此略陈一二。
  • 关于株洲市几所职业学校课间操现状的调查与建议 免费阅读 下载全文
  • 课间操是我国学校体育的不可缺少的一部分,对学生的身心健康、成长发育有着重要的促进作用。不仅可以锻炼学生身体各机能系统的功能,还可以培养学生的自觉性矛口集体主义精神。可减轻学生紧张的学习心情,对终身体育的良好习惯养成也有帮助。现对株洲几所职业学校的走访调查,发现课间操成为学校的心痛,也成为学生一种负担。学校天天要出操,学生就天天完成任务一样。对课件锻炼身体毫无意义,做操时也有气无力,由于天天做操,组织模式死板,学生的个性受到压制,典型的后果是做操不认真,出工不出力的现象非常严重。虽然经常采取检查、评比等措施进行整顿、治理,功夫下得不小,但总是“雨过地皮干”,作用不大,更谈不上根本好转。作者认为要改变现状,需要从学生的特点和兴趣爱好出发,让学生了解课间操,喜欢课问操。
  • 做一名合格的语文教师 免费阅读 下载全文
  • 从事小学教学工作十几于年,一直监守在语文教学的第一线。如何作一名合格的语文教师,一直困扰着我。许多困惑,许多感慨,可总感觉找不到方向!语文学科一直被作为各门学科的基础课程而倍受重视,作为一名语文教师,首先需要的是给自己建立一个庞杂的知识系统,而不应盲目追求那些热得烫手的文凭。目前的教育界,过度地强调文凭的重要性,似乎高学历一定就是高素质,有高学历才能够成为一名合格的语文教师!因此,在不合理的管理体制下,教师要花掉大量的时间去拿本科文凭,甚至更高学历!
  • 浅谈如何当好初中班主任 免费阅读 下载全文
  • 班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。目前,尽管至上而下,各级教育行政部门都非常注重学生的德育工作,但由于受到市场经济和社会上各种不良因素的影响,学生的思想存在极大的差异,给班主任的工作带来相当的困难。主要的困难集中体现为:学生思想工作难做,学生厌学情绪严重,班主任对违反纪律的学生教育和处理困难等。如何解决这些困难,当好初中班主任呢?下面,我谈一下自己的观点:
  • 新课程下我对高中化学教学反思 免费阅读 下载全文
  • 作为一名二十一世纪的中学化学教师,在当今新课程推进的浪潮下,为适应科学技术和社会可持续发展的需要,必须认真学习领会新课程的培养目标,改变自己传统教学方法,不断反思自己的课堂教学,才能成为一个合格的化学老师。
  • 数学课堂教学新设想 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。以下就是本人在教学活动中的一点体会:
  • 班主任工作应加强中学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段是学生身心发育的重要阶段。他们中的绝大多数人应该说都能健康快乐的成长,但也有部分学生存在心理不健康的表现,比如说抑郁、自卑、怯懦、孤僻、敏感等,据有关研究发现31.3%的中学生存在轻度心理问题,7.0%存在中重度心理问题。这些心理问题不但严重地影响着青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。学生的心理健康状况,既是考察学校管理效能的重要指标,也是培养全面发展的高素质学生的基础工作,心理健康教育应是素质教育的重要内容,为此,在中学开展心理健康教育是必要的,也是必须的。
  • 初中数学“学困生”转化工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中数学教学中,我们应适当关注班内的一个特殊群体,他们由于种种原因,对数学知识掌握较差,学习起来感觉十分吃力,数学成绩更是不尽人意。我们不妨称这个群体为数学“学困生”。如果这个群体的工作做不好,将直接影响到我们数学课教学的整体效果。在此,我把自己在工作中的一些做法和体会拿出来和大家共同探讨。
  • 如何上好一节计算机专业 免费阅读 下载全文
  • 作为一名计算机专业课教师,如何上好计算机专业课,让学生在技能方面真正有所收获,本人认为这是需要我们精心备课,选择好的教法,长期的一线教学让我总结出了这样的教课过程。
  • 课论小学语文作业设计的基本原则 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基有一句很著名的话:“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、实践者和探索者,而在儿童的精神世界上,这种需要特别强烈。小学语文新课改的理念概括表述为:“面向全体学生,培养人文素质,激发学习兴趣,倡导探究学习,扩展认知视野,理解语文与社会的联系:促进学生发展,采用多种评价方式。”新课程改革纲要指出,学生的探究精神与能力是重要的培养目标之一。探究指学生通过创造性思维,建设性地提出解决现实问题的方法和策略。
  • 幼儿语言教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 幼儿语言教学涉及两个问题:一、在教学工作中,如何规范地传承使用语言,二、语言具有时代的特征性,如何判别、理解流行语言对幼儿教学工作的影响。针对这两个问题,现就个人在幼儿教学工作中的心得和体会做番梳理,试与诸贤商榷,交流探讨,共同促进幼儿语言教学工作。
  • 如何提高专业课堂教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着中职学校招生规模的不断扩大,随之而来的办学条件、教学质量、实验实训设备场地、师资力量与水平、生源素质下降等一系列问题有待解决,特别是如何提高整个教学质量,尤其是提高专业课教学一直是职业学校教学中的难点。以及在专业课教学中,如何采用恰当的、有效的教学方法来提高学生的实践能力和创新能力,以适应将来的工作需要?本文通过对专业课教学方法状况的分析,提出了专业课教学在规范及提高教学质量中的重要性,并提出了专业课教学中的侧重点和方法。
  • 坚持社会主义法治理念 追求法律效果和社会效果的统一 免费阅读 下载全文
  • 一、法律效果和社会效果的基本内涵 “法律效果”实际上被用于指称由法律专业人士依据自己的专业知识所做的关于司法行为是否符合以及在多大程度上符合法律的预设要求、是否达到以及在多大程度上达到法律适用的应然效果的判断结果,而“社会效果”则通常是指社会公众关于司法行为是否公正、合理、妥当的判断结果,后者的判断依据、评价标准具有实际上的多元性、不统一性,总体上看是以非法律专业人士的普遍正义感与一般社会生活经验为基本支撑的。可以说,“法律效果”应当都是理性思维的结果,
  • 浅谈小学生语文自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一,是一种不可或缺的重要能力。笔者在教学实践中,从自学方法、自学习惯和自学动机三方面入手培养小学生的自学能力收到了良好的效果。
  • 初中英语写作教学策略初探——以读促写,提高学生写作水平 免费阅读 下载全文
  • 英语书面表达是初中英语教学的重点和难点。本人结合自身教学实践,对如何提高初中生的英语书面表达能力进行了探究,在教学实践中探究以下教学策略注重拓展阅读,以读促写,从大量的信息输入入手,通过模仿、改写、缩写、修改等手段完成英语写作能力的初步培养,并加强写作技巧的指导。提高学生的英语写作水平,促进学生自主学习的能力。
  • 浅谈初中物理教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中物理新课程标准把“以学生发展为本”作为基本理念,让学生在探究过程中学习知识、技能,培养学生的能力,要求初中物理教学既要重视基本技能和智能的培养,又要重视创新思维等创新素质的培养,发展学生的创新思维能力。初中物理教学培养学生思维能力既是物理教育追求的目标之一,又是重要的教学方式。
  • 如何抓好初、高中化学衔接 免费阅读 下载全文
  • 新的教材、新的教学要求,在大家面前设下一道道难关,很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。从初中升入高中,各个学科的知识无论从难道和广度上都有所加大,家长和学生普遍觉得上升了一个门槛,需要经过一个过渡期,所以初、高中的衔接和所学知识的变化适应起来需要一定的时间。为了缩短同学们的适应时间,及时补救,抓好衔接教学。
  • 怎样搞好初中课堂教学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 作为教师,应当在课堂教学环境中刨设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?
  • 中学生的语感培养方法探究 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》强调:“丰富的语文积累,培养语感,发展思维。”这是一个人进行言语交际的基本前提。语文教学旨在使学生正确地理解和运用祖国的语言文字,具有听说读写的语文能力,和一定的语言感受能力,培养学生的语感是一项非常重要的任务。
  • 把握新课程理念 优化语文作业设计 免费阅读 下载全文
  • 作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂学习的充分延伸和有益补充。语文教师要以新课程标准精神为依据,确立以学生为本,新颖多样、面向全体、重视学以致用的语文作业观,设计出符合语文学科的特点、紧扣语文教材的要求、体现一定的层次梯度的作业。才能帮助进一步学生巩固和深化理解课堂知识、提高自身的学习能力,才能有效提高教学质量。
  • 对体育教学活动中学生非理性因素的探讨 免费阅读 下载全文
  • 体育教学活动是理性因素与非理性因素的统一体。学生参与体育教学活动的过程,除了受理性因素的乡响外,很务程度上兰受自身情感、意志、信念、信仰等非理性因素的影响。基于此,本文从理性与非理性因素的角度出发,应用文献资料法,对非理性因素的作用以及如何通过体育教学活动来培养学生的非理性因素等问题进行深入探讨。
  • 如何搞好小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 俗话说的好“兴趣是最好的老师”小学生对数学的迷恋往往也是从兴趣开始的。正如托尔斯泰所说的“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”那如何才能提高小学生的数学学习兴趣呢?我将围绕关爱学生,来激发学生的数学学习兴趣。可在生活上关心学生,在学习上帮助差生来实现;并通过优化课堂教学,来调动学生的数学学习兴趣。可在导入时设置悬念,探讨新知中创设各种情境,设置多样化多层次的练习,精心设置课堂小结等教学环节中激发和提高学生的数学兴趣。此外,我还通过揭示数学之美,来提高学生对数学的兴趣。
  • 劳于读书 逸于作文——浅谈阅读与写作的关系 免费阅读 下载全文
  • 在学习中,大部分学生存在很少主动有意识地从阅读中汲取可用于写作的营养,读与写分离的状况,本文主要从教师教学的角度指导学生进行读与写的沟通、结合,提高学生的写作水平。
  • 利用比赛提高体育教学成绩 免费阅读 下载全文
  • 学生进入高中阶段后,运动能力和技术水平有了较大的提高,能开展一定的体育锻炼和活动。教学中继续采用教师教学生学的形式,既单调又枯燥,容易产生厌恶心理。学生学习新的技术动作和锻炼方法的兴趣不浓,给体育教学和组织带来了一定的困难。我通过反复思考,决定尝试一种新的教学方法——将比赛运用到课堂教学中去,以此改变学生对体育课教学的态度,激发学生的积极性和求知欲。在一学期的实践过程中,取得了较好的教育教学效果。
  • 如何指导小学生有效作文 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么,如何指导学生有效作文,联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手:
  • 小学教学源于生活用于生活 免费阅读 下载全文
  • 数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。我们在数学教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”,不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。
  • 浅谈高中信息技术课的教与学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的发展在改变我们生活的同时,也对我们提出一个要求:掌握好信息技术。高中阶段信息技术课的基本任务是提高学生的信息素养。本文将从四个方面阐述如何上好高中阶段信息技术课。
  • 浅谈农村高中生体育兴趣培养的方法 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。体育兴趣是人们力求积极认识和愿意从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣,就会积极参加,全力投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验。所以,体育兴趣是体育参与的基本动力之一,它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度。
  • 初探合作学习在高中英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中普遍存在着“教师讲得多,学生练得少”、“费时多,收效慢”等现象。由于缺乏了人际交流,不少学生失去了学习英语的兴趣。在这种情况下,中学英语教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生语言实践活动全面开展的学习方式——合作学习。
  • 对语文教学的几点反思 免费阅读 下载全文
  • 语文说到底是一门人文性和工具性相结合的学科,同时也是一门艺术与情感相互融洽的学科。和其它学科一样,语文教学也需要我们来思考,需要反思,所以语文教学同样也需要加创新,用一些逻辑思维来解决问题。因而,解决好“教什么”和“怎样教”的问题是语文语文内容最基本、最核心的问题。培养学生要以经济建设为中心的观念,为社会服务方向的理念,坚持在生活中学习,在学习中生活,把语文的知识融于生活,应用于生活,极大地提高学生的学习积极性。
  • 培养小学数学有效学习习惯的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从培养学生认真倾听的习惯、培养学生认真阅读数学课本的习惯、培养学生勤于动脑,善于思考的习惯、培养学生认真独立完成作业和自觉检查的习惯等四个方面来对小学数学有效学习习惯的策略进行研究。
  • 论新课标背景下的中学体育田径教学 免费阅读 下载全文
  • 田径运动是各类运动的基础。受传统教学观念的影响,在中学体育教学工作中存在着学生喜欢上体育课而不喜欢上田径课的问题。在新课程标准的指导下,应该形成关注每个学生健康发展的新的田径教学观,告别旧的田径教学观念和教学方法,积极开创田径教学改革的新局面。使田径课成为学生喜欢上的课,真正做到增进学生健康,提高学习效率。
  • 学校一体机辅助地理教学的优效性 免费阅读 下载全文
  • 在学校的地理教学过程中要激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,就要学会利用多种教学用具辅助教学。特别是随着电视机、投影仪、计算机、一体机等多媒体走进课堂,利用这些多媒体辅助地理教学成为地理教师研究的新课题。多媒体辅助教学适应知识经济时代的需要,是适应不同学生学习类型的需要,也是适应地理学科特色的需要。
  • 浅谈高中语文阅读教学方法 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出,“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解”。从本世纪九十年代开始,社会各界对现在中学语文教学不断进行着反思和总结。最后得到的结论几乎都是:中学语文教学存在“少、慢、差、费”的弱点。关键在于忽视学生阅读的主体性,忽视学生对文本主动、自主的阅读。限制了学生的思维,压制了学生的创造,影响了学生潜能的发挥。
  • 科学教学中利用有效活动情境的思考 免费阅读 下载全文
  • 如何更好的在课堂教学中开展主体性教学,使新教材发挥其更大的功能,实现课堂教学等量提质的目标。笔者在教学实践中探索出两条有效的途径:创设教与学的情境,营造学生主体性发展的环境;丰富科学活动,提高学生主体参与的程度。
  • 论学生体育意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,教育者不仅要传授体育的知识、技术和技能,而且要适应社会的发展和需要,利用体育独有的特点,对学生进行渗透和培养,提高学生的素质。体育教学是由学生、教师、教材和进行教学手段四个基本要素组成,学生是体育教学的主体,教师在教学中起主导作用。因此,调动和发挥学生积极性,教会他们掌握运动技能和锻炼方法,发挥他们的能力,培养良好的意识,是体育改革的重要内容。
  • 初中数学教学要培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门逻辑推理很强的学科,学起来比较枯燥,许多学生因此而没有兴趣,影响了成绩,“兴趣是最好的老师”。“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”课堂教学中,激发学生学习数学兴趣的方法是多种多样的,关键是教师如何去创设能激发学生的学习的积极性,能唤醒学生的求知欲,能让学生轻松愉快、主动参与的教学活动情境。
  • 初中英语词汇教学要激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣;使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”
  • 论高中数学教学中学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养人手,在平时的教学过程中真正地把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。
  • 论高中英语阅读教学要全面培养学生素质 免费阅读 下载全文
  • 阅读课文题材广泛、体裁各样、语言知识丰富,教师要借助课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平,真正实现由应试教育转向全面提高国民素质。
  • 论历史教学有效性的提高关键在教师 免费阅读 下载全文
  • 历史教学有效性的提高,关键还是在教师。历史学是反映过去的客观事实,而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知,因此,在教学中往往是教师教得枯燥单调,学生学得乏味无趣,历史教师必须加强教育教学的研究,积极开展自主反思,提高历史课堂教学的有效性。
  • 论语文教学中教师审美能力 免费阅读 下载全文
  • 《全日制普通高级中学语文教学大纲》指出“培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力”。在语文课教学的过程中,学生是审美的主体,教师是主导。教师在教学过程中,所起的作用就是如何更好地引导学生发现美、感知美、认识美、欣赏美,那么教师首先要具有很高的审美能力。语文教学是美的事业,语文教材是一座美的宫殿,语文教师则应是美的使者。
  • 论中学语文教学培养学生创新思维的方法 免费阅读 下载全文
  • 要培养具有创新精神的人,必先培养其创新思维。创新思维,是创造力的源头活水。要培养学生的创新思维,就必须更新教师观念、提高教师素质,发挥课堂作用,利用课外活动。
  • 培养学生兴趣,上好中学体育课 免费阅读 下载全文
  • “学生喜欢体育运动,但不喜欢体育课”的说法众说纷纭,本文简要论述了如何培养学生体育兴趣从而上好体育课,提高学生的体育素质。
  • 浅谈初中数学教学中的数学思想问题 免费阅读 下载全文
  • 数学思想方法的教学是学生形成良好的认知结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁,是培养数学意识、形成优良思维素质的关键。在初中数学教学过程中,要用数学思想指导基础知识教学,在基础知识教学中培养思想方法。
  • 浅谈多媒体技术与中学体育教学相结合的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展,许多高科技成果已直接引入到教育领域,多媒体技术就是其中之一。多媒体技术是以图像、声音和文字等综合形式向学生传播信息的过程,由于其生动性、交互性的特点,能极大地调动学生的学习主动性、积极性,促进教学质量和学生能力的提高。然而知识更新的日新月异,传统体育教学,已经不能满足现代体育教学的要求。我们要把所学到的多媒体技术及时融入到体育教学之中,使得“媒体教学”更能满足现代教学要求。
  • 浅谈高中地理导入语的设计 免费阅读 下载全文
  • 《新地理课程标准》提出“要学习对生活有用的地理;要学习对终身发展有用的地理;要改变地理学习方式;要根据学生的心理发展规律联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度;要“构建开放式地理课程”;要“构建基于现代信息技术的地理课程……”。课堂教学导入和过渡语的教育功能,表现在激发起学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。
  • 浅谈高中政治教学要激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治课具有严密的逻辑性、高度的抽象性,以及知识广博的延伸性,大大地影啊了学生学习的积极性、主动性和创造性。因此,高中政治教学要拓展思想政治课教育教学的空间,提高高中思想政治课的吸引力,调动学生学习思想政治课的积极性与主动性,全面提高学生的素质。
  • 浅谈优化初中数学试卷讲评课的方法 免费阅读 下载全文
  • 评讲课是数学教学的一种重要课型。教师要通过讲评让学生了解自己的知识和能力水平所达到的程度,以便发扬成绩、纠正错误、弥补缺陷、激发求知欲,从而让学生提高对讲评课的兴趣,主动参与其中,产生新思维、新方法。
  • 浅谈语文教学中的德育问题 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》明确指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,、潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”在语文教学中进行德育教育十分必要。
  • 浅谈中学美术教学中的人文思想 免费阅读 下载全文
  • 本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高审美情趣;了解人类文化背景,尊重多元文化;整合美术与其他学科,使身心得到协调发展;加强艺术修养,提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。
  • 浅析如何提升学习地理的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 地理课是一门具体的自然科学课程,对于一个人的成长来说,是一门重要的科学启蒙课,对于学生了解自然、认识世界、培养科学精神、形成正确的世界观、人生观、价值观具有非常深远的意义。发展地理思念能力是新课标的基本要求,地理因其学科的特殊性,许多初中学生比较难以适应,甚至有惧怕心理,因此对初中学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析初中学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。
  • 浅探初中生物实验与高中生物实验教学的区别 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚。实验教学在生物课程中的地位非常重要。在生物学的教学中,必须重视对学生的实验能力的培养。
  • 让魅力语言在语文课堂熠熠生辉 免费阅读 下载全文
  • 教师的课堂语言是一门艺术,:凡是当教师的人绝无例外地要学好语言,才能做好教育工作和教学工作。”所以教师在课堂教学中教师要用自己准确生动,富有趣味性、启发性、激励性的魅力语言打开学生的心灵之门。
  • 数学思想是数学的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 新课标提出:“初中数学的基础知识主要是代数几何中的性质概念、法则公式、公理定理以及由其深层次内容所反映出来的数学思想和方法”。
  • 关于提高职业高中美术课的教学质量的一点想法 免费阅读 下载全文
  • 职业中学的美术教学要针对职校特点、学生特点精心设计,在培养学生知识、能力、情感等方面多作努力探索,要使培养的学生能适应未来社会的要求,具有立业、创业的能力,使职中美术教学跟上时代的步伐,教学中要求创新、求实效、求特色,要让每一个学生都能在美术学习过程中体验到成功的喜悦,帮助学生树立自信、恢复自尊,成为对社会有用之才。
  • 浅谈小学数学作业的设计 免费阅读 下载全文
  • 面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”,实现“减负”与“增效”的有机统一,许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响,我在教学中针对如伺“优化作业设计,提高教学效率”这一问题进行了尝试。
  • 关于数学教学中有效提问的实施 免费阅读 下载全文
  • 在教学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,既是联系教师、学生和教材的纽带,又是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。因此有效提问的实施尤为重要。
  • 初中体育课教学新理念 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学中,学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦之感,这就需要教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣。
  • 英语词汇趣味教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译各项能力的发展,是培养学生综合语言运用能力的基础。我们该如何做才能令学生喜欢背单词呢?我们该如何做才能打破机械的教单词的局面呢?根据判断词汇教学和训练的方法好坏的两个标准:一是时间效率,看某个方法要求教师花多少时间做准备,学生要用多少时间;二是学到的内容,看该方法是否使学生有所得,是否有助于学生学到他们所需要的东西。
  • 初中英语词汇教学探析 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异,给中学生学习词汇带来了不少困难。为此本文对初中英语词汇教学探析,以期对教学同仁有所启迪。
  • 初中语文创新教学 免费阅读 下载全文
  • 语文新课标要求课堂教育教学要以学生为本,充分发挥学生的主体作用,教师也要转换角色,让学生自主学习,做学习的主人。
  • 初探初中数学教学策略方法 免费阅读 下载全文
  • 我国新一轮数学课程改革确立了崭新的理念,在课程目标上突出体现基础性,普及性和发展性;在数学学习的内容强调现实的、有意义的和富有挑战性的;在数学学习的方式上动手实践、自主探索与合作交流成为学生主要的学习方式;建立目标多元、方法多样的教学评价体系;并充分考虑和大力推进现代信息技术在数学教学中的应用。学生成为数学学习的主人,教师成为数学学习的组织者、引导者与合作者。
  • 构建小学数学高效课堂的探究 免费阅读 下载全文
  • 我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略。构建小学数学高效课堂。
  • 对高中物理教学的再探究 免费阅读 下载全文
  • 教学的根本目的是促进学生全面发展,中学教学要为学生终身发展奠定基础,新课程的课堂教学倡导“自主、体验、探究、合作”,教育的对象是活生生的人,要因材施教。
  • 浅谈如何加强教师的幸福感 免费阅读 下载全文
  • 世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福完美的人生。我不禁问自己:“作为一名教师,你幸福吗?那么,我们教师到哪里去寻找幸福呢?
  • 浅谈思想政治课教学中自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 为了适应新时代的要求,培养更优秀的人才,对我们的课堂教学提出了更高的要求。政治学科更是如此。每一道考题的材料都是原创而新颖的,并紧随时代的步伐。那就要求教师必须有意识地培养学生的自学能力,尤其是阅读理解知识的能力。
  • 浅谈“‘六模块’建构式课堂”下历史探究问题的设计 免费阅读 下载全文
  • “‘六模块’建构式课堂”模式强调学生自主、合作、探究,发挥学生的主体作用,培养创新精神,这要求课堂中重要环节——探究交流部分问题的设计必须科学、严谨,符合学生认知规律,能够达成教学的三维目标。
  • 初中英语写作教学数学 免费阅读 下载全文
  • 要使语言输入最有效率地转换成输出,就要在输入的同时尽可能多地进行输出。这样,语言的交际功能才能真正得以实现。写作能力是认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映。
  • 课堂导入新知方法初探 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂中恰当、科学、合理而有效地导入新知可以是学生尽快进入最佳学习状态。可以通过创设情境、实物演示等方式导入新知,从而刺激学生的求知需要,调动学生积极的情感因素,引发学生的学习兴趣。
  • 中考语文对联专题有效复习的几点浅见 免费阅读 下载全文
  • 对联也称楹联、对子,是我国独具民族特色的一种文学样式。常见的对联的形式有春联、喜联、寿联、挽联等。
  • 班级管理的几点思 免费阅读 下载全文
  • 班级管理是教育教学的重要组成部分,其工作是否有成效直接关系到教育教学的成败。因此班级管理应当在宽容的方针下进行,始终坚持严管、细管,并且把班级管理的日常工作落实到实处。
  • 考浅谈高中物理探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入发展,人们的教育理念发生了很大的变化。在教学过程中,也开始注重学生的全面发展,倡导学习方式的多样化。所以如何改变传统的教学方式,创建适合新课标的教学模式,便成为新课程的改革能否顺利实现的关键。为此一种新的教学方式一探究式教学,越来越受到广大教师的重视。探究式课堂教学模式已成为当今课堂教学模式的主流。新课程对受教育者的要求已经不是学会,而更重要的是会学。教师的使命不再是“授人以鱼”,而应该转变为“授人以渔”。
  • 手工实验操作在立体几何教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准提出:“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也有利于教师创造性地进行教学。教材内容的组织应多样、生动,有利于学生探究并能够提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。”
  • 初中语文德育教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》明确指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,、潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”在语文教学中进行德育教育十分必要。
  • 新课改下语文教学设计之管见 免费阅读 下载全文
  • 本文立足于课堂教学实际,以新课改的相关理论为指导,浅谈了在新的形势下我们如何切近学生的学习、成长和发展,有效地进行课堂教学设计;极力呼唤一种真实课堂、有效课堂;希望我们的语文课堂教学能回归到它应有的职责上去。
  • 重视课外拓展阅读,促进小学生语文素养提高 免费阅读 下载全文
  • 课外拓展阅读就是将语文教学中某一阅读素材相关的主题,搜寻更多的材料加以整理、阅读,进而加深对课堂阅读素材的理解,并通过这一开放的过程,使学生直接接触更多的阅读材料开展阅读实践,以期对语文素养的形成起到积极作用。
  • 借鉴积极心理学的优长,提高部队心理服务工作水平 免费阅读 下载全文
  • 积极心理学是近年来西方心理学界新兴的研究领域,它对二战后心理学中以消极心理学为主导的倾向提出了质疑,主张心理学应对人类自身拥有的积极品质加以研究,强调人的本性趋于积极,提倡对问题做出积极解释,主张对人积极心理品质的研究。积极心理学一经产生立刻引起了巨大反响,广泛影响了心理学众多领域的理论建构和实践应用。
  • 论高校思想政治教育的精细化模式 免费阅读 下载全文
  • 当前社会,很多人对大学生逐渐形成“以自我为中心,不能吃苦,缺乏责任感,现代大学生的思想政治教育欠缺”的认识,这是不少人的看法。如何提升大学生思想政治的认识,转变社会对大学生的认识看法,作为思想政治教育工作者,进一步提升思想政治教育质量,必须走“精细化”路线,以“精细化”的理念进行高校思想政治教育具有奄卓柏羽.察意义.
  • 儿童体育教学源于生活 免费阅读 下载全文
  • 体育新课程教学强调“书本知识与生活世界的相互联系。”用“生活化”的体育课堂教学,满足学生多样化发展的需要。让学生通过体验现实生活,感悟和追求生活,赋予体育教学生活意义和生命价值,把学生培养成为学习体育的主体、个体生活的主体和社会体育活动的主体。
  • 灵活使用新教材之我见 免费阅读 下载全文
  • 时代的进步,科技的日新月异,对我们的基础教育已提出更高的要求,勇于创新、勇于改革,既教会学生数学知识,又让他们学到生活中的各项基本能力,是我们数学教育改革的主要任务,课改的基本理念是教育要以人为本,教育要促进人的发展,要关注学生、关注过程、关注发展,要体现这个基本理念非创造性使用教材不可,通过二年多的教学实践,我深刻体会到,教学中既要尊重教材,又不能局限于教材,
  • 如何让幼儿礼仪教育落到实处 免费阅读 下载全文
  • 可见幼儿教育在其一生中占据很重要的地位,幼儿的可塑性大,但自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机。
  • 完善小学美术教学评价机制 鼓励和激发小学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中教师给予学生的评价是教学的重要手段之一,我们知道作为教师本身他对于学生言行的评价——肯定或否定,支持或反对,表扬或批评,在一定程度上会对学生的人格的形成和发展造成重要的影响,所以科学的评价机制的建立,也是新课改乃至教育教学研究本身需要去探索和完成的重要内容。尤其是在小学阶段,由于学生生理上的不成熟和知识上的欠缺导致他们在性格上的不成熟,他们往往比较重视教师对他们所做出的评价,
  • 关于高中政治教学有效性的提高 免费阅读 下载全文
  • 教学的有效性,指教师通过一段时间的教学让学生获得进步和发展。有效教学反映的是教师的教学理念和具体的教学行为。随着教育改革的实施,为了适应社会发展对教育的要求,学校教育的有效性越来越被广泛关注,这成为新时期教育教学改革的共同追求。如何提高中学政治课堂教学的有效性呢?本文从以下途径对此做一探讨。
  • 小学数学活动课的开设原则 免费阅读 下载全文
  • 活动课提高到课程设置的高度来认识与安排,这是《课程方案》中关于课程设置的重要改革内容之一,《课程方案》明确指出:“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要。小学数学活动课的开设原则为例,谈谈个人的看法。
  • 论初中语文教学的课堂导入 免费阅读 下载全文
  • 著名的教育学家苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心世界就急于传授知识,那么这种知识会使人产生冷漠的态度。”课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的“序幕”。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。
  • 新课改语文课如何培养学生发散思维 免费阅读 下载全文
  • 一个人的思维开阔与否,敏捷与否,全面与否,关键在于从小培养,而培养孩子的发散性思维的责任在于家长和教师。如果一个人思考问题能够多角度全方位,也就是能够立体思维,那么必须在学习和工作、为人处世,甚至制订决策,完成任务等方面,将会取得出乎意料和令人满意的效果。那么,如何培养学生的发散性思维呢?我们不妨从以下几个方面入手。
  • 新形势下如何培养小学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 当代美国人本主义心理学的主要代表人物罗杰斯认为,传统教学中教师对学生的指导不仅是多余的,而且也是有害的,所以他反对教师以“指导者”或“训练者”的面目出现,他强调教师作为“侍者”和“音叉”的形象,认为教师是“学生学习的帮助者和一种可利用资源。”针对学生在阅读课堂教学系统中的中心地位的基本含义,罗杰斯对于学生“学什么”这一问题的观点是具有代表性的,
  • 实施教学延伸 提高语文素质 免费阅读 下载全文
  • 重视语文教学的延伸,利于提高学生的语文素质。实施措施为:延伸教材,激发思想;延伸课外,强调阅读信息。
  • 以德服众,以诚服众——班主任工作浅议 免费阅读 下载全文
  • 好的班主任,除了有良好的业务能力、课教得好外,还必须有注重自身的修养,好的修养体现出来,就是好的工作方法,日常工作中,要注意以德服众、以诚服众。结合当今教育的实际,真正能做到以德服众、以诚服众,在日常工作中就要公平待人、公道处事,并用时时处处创新的工作来赢得学生的喜欢。另外,一些生活和教学上的细节也要特别注意,细节决定成败,细节展示诚心,诚心到,学生服,工作成。
  • 中职电工电子技能大赛推进教学改革的研究 免费阅读 下载全文
  • 现在很多职业学校都参加了技能大赛,如何通过技能大赛有效的推进职业教育教学改革,把在参加技能大赛中学习到的教学方法和经验有效的融入到日常教学改革中,是广大职业教育工作者急需面对和解决的一个问题。通过分析计技能大赛对电工电子专业教学改革的推进作用,对中职电工电子专业教学改革进行了研究。
  • 论初中语文课堂的情景教学 免费阅读 下载全文
  • 作为教师,我们应努力刨设情境,激活学生的思维,通过学生思考、想象、写作,让他们充分展示自己的才华,显示自己的个性。那么,如何营造五彩缤纷的课堂,让学生的个性在汉语课堂轻舞飞扬并提高教学效率呢?
  • 顺利趟过沟通这条河 免费阅读 下载全文
  • “一树一菩提,一沙一世界”。沟通的艺术,在于诗意地以“水的载歌载舞使卵石臻于完美”。
  • 古诗教学“三步曲” 免费阅读 下载全文
  • 古诗是我国传统文化中一颗璀璨的明珠。它语言精炼优美、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微……古诗在孩子们的语言积累方面有着不可或缺的作用。既然如此,怎么让孩子们通过古诗的学习,进而受到传统文化的熏陶,培养他们的语文素养呢?本人在对古诗教学的探索中有了新的感受和想法,总结出适合自己的古诗教学模式——三步曲教学法。对激发学生学习兴趣,提高古诗教学的课堂效率颇为有效。
  • 作文评改“四部曲”模式初探 免费阅读 下载全文
  • “三分文章七分改”,一篇好文章,大都是经过反复修改而成的。作为语文教学重要组成部分的作文教学,集中反映了学生对语文知识基础掌握及语文技能运用等方面的情况,也是衡量学生语文水平的重要尺度。对作文的评改,又是作文教学中的最重要环节,然而长期以来,初中语文作文教学存在低效的现象。如何通过创新作文评改方式,提高作文教学的效率呢?在教学中,怎么评改,如何创新,最是关键。笔者在结合自身教学的实际情况下对作文评改倡导“评改四部曲”的模式,通常分四步来进行。本文试对该模式的实施方法与功能做初步论述。
  • 哲学视角下的科学发展观 免费阅读 下载全文
  • 本文试图从马克思主义哲学的角度,以辩证唯物主义、唯物辩证法和唯物史观为重点,对科学发展观所体现的主要思想进行分析,从而说明了科学发展观是马克思主义中国化发展的新阶段、新成果。
  • 美术教育与职高学生心理素质 免费阅读 下载全文
  • 美术教育的关键在培养学生对美术的兴趣,通过掌握基本的美术知识和技法,在运用美术媒体的过程中体会表现的乐趣。培养感受能力、操作能力和创造意识,发展个性,完善人格。了解人类美术遗产,扩大文化视野,培养美术鉴赏力和审美情趣。认识美术与生活的关系,提高生活质量。本文从美术教育与兴趣、美术与心理调节、美术学习的智力与非智力因素、审美与学生的健康成长等四个方面来论述美术教育与职高学生心理健康的关系。
  • 培养学生能力提高练琴效率 免费阅读 下载全文
  • 钢琴课具有技术性、实践性强的特点。为此在讲授与自学周学时比例为1:18学时。也就是说,当每个学生上完一节钢琴课后,必须投入大量的时间(每周不得少于18学时)在钢琴上操作练习。去完成教师在课堂讲授的课程内容。学生在课下练琴学习效果好坏直接影响课堂教学进度的快慢和质量的高低。为了保证钢琴课的教学计划、内容及进度顺利实施。按期完成曲目的定量。钢琴教师就必须重视培养学生有具备较强的练琴学习的能力。但是在目前我们对学生的自学能力培养还不够重视,一些学生的学习能力还比较薄弱。
  • 中学语文教学如何培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 要培养具有创新精神的人,必先培养其创新思维。创新思维,是创造力的源头活水。要培养学生的创新思维,就必须更新教师观念、提高教师素质,发挥课堂作用,利用课外活动。
  • 让学生成为地理学习的主体 免费阅读 下载全文
  • 新课程关注学生的全面发展,关注学生的终身学习,关注培养学生的创新精神和实践能力,强调形成积积主动的学习态度。如何在基础课程实施中培养学生获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,使学生主动地建构知识,是每一位教育工作者需要重视和研究的问题。
  • 正确疏导中学生逆反心理 免费阅读 下载全文
  • 巾学生的逆反心理既有消极作用,也包含有许多积极作用,教师应辩证地看待,正确认识中学生逆反心理的积极作用和价值。他们产生逆反心理,是其天性的自然流露,是其智慧的火花和创造的源泉。它从另一方面反映了中学生自我意识增强、好胜心强、勇敢、有闯劲、能求异、能创新、能思辨。那么教师应该如何利用中学生逆反心理的积极作用和价值,如何正确地引导逆反心理向创造性思维的方向转化和发展呢?
  • 卫生士官升级培训应突出任职教育特色的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 2011年4月,我院完成了全军第一期卫生士官升级培训任务,来自全军各战区、军兵种共180名初级卫生士官接受了为期一个月的培训并顺利结业。卫生士官升级培训无论在总部培训任务设置还是院校培训方式改革上,都借鉴了军队任职教育最新的教育理论和研究成果,反映了卫生士官教育的发展趋势。在总结首期培训经验的基础上,文章对如何在卫生士官升级培训中突出任职教育特色,从培养目标定位、教学内容设置、教学方法创新、考核方式转变、评定标准设立、师资队伍建设等多个方面提出了自己的建议。
  • 园本课程的构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 一、课程园本化构建的总体思路 (一)在总目标制定上,强调建构幼儿终身可持续发展的基础,帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得各种学习能力和生存能力,成为健康、活泼、好奇、探究、文明乐群、勇敢自信的儿童。
  • 浅谈小学生数学语言表达能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的深入,我们的教学模式在改变,“自主探索,合作交流,动手操作”在我们的课堂上已经在尝试。“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”我们也努力在实现,那么在实现这一改革中,作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得更加重要。现代心理学、教育学认为,语言的准确性体现着思维的周密性;语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性;语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知,能力和思维相辅相成,
  • 培养小学生体育兴趣的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 根据小学生的心理和性格特点,让学生在“玩”中自主学习,以培养学生的体育兴趣。在“玩”中自主学习跟“放羊”式的教学有着本质上的区别,我们所说的“玩”是有控制的、开发式的,是以培养小学生对体育的兴趣和养成良好的终身体育习惯为目的的,是做到以学生为主体,教师为主导的一种新的教学模式的尝试。
  • 增强商标意识,应对恶意抢注 免费阅读 下载全文
  • 随着中国商标法制的不断完善和全社会商标意识的日益提高,近年来国内商标注册申请量的迅猛增长。1980年商标注册申请量仅为2万多件,1993年达到13.2万件。2000年至2004年的5年时间里,商标注册申请量分别连续跃过20万件、30万件、40万件和50万件四个大关,而今年2011年新提交商标注册量预计将超过100万件。我国商标申请总量将超过800万件。
  • 《网络导报·在线教育》征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《网络导报》是由是经国家新闻出版总署批准创办的唯一一份互联网新闻周报。以“引导和促进互联网产业健康发展“为办报宗旨,在健康的平台下合理宣传党和国家的相关政策。
  • 小学信息技术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的到来,小学信息技术作为一门基础课,在小学教育中的地位越来越重要,但是小学信息技术教育还没有形成一套自己独立的教学理论,造成“填鸭式”教学依然存在。由于信息技术的特殊性,“填鸭式”教学不适应小学信息技术教学,笔者认为当前应该从教学内容、情境、方式上进行全方位的探索,激发学生学习的兴趣,从而促进小学信息技术教育质量的提高。
  • 互动式教学模式在军事理论课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 军事理论知识是对战争和军队问题的理性认识,是对战争经验的总结,也是对未来战争特点规律的科学探索。在以往的军事理论课教学中,主要采用讲授的方法,随着教学改革的深入,以及教学对象的改变,我们认真探索了互动式教学模式在军事理论课中的运用。这种互动就是将学员作为课堂的主体,让他们主动参与到教学活动中去。这种教学模式采取生动丰富的方式,如专题式、实践式、研讨式、论文式等,通过多种互动形式促进教学相长,
  • 巧妙制作维修电工实训装置 免费阅读 下载全文
  • 文章就如何巧妙制作机床电气故障实训装置,以常见机床M7130磨床为例,从思路和方法展开论述,详细介绍了元件的选择、方案的确定、机床电气故障实训装置的安装调试到电气故障设置以及利用装置进行实训教学的方法。
  • 数学教学应生活化 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义教育数学课程标准(实验稿)》中指出:“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,刨设生动的数学情境……。”同时还指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体、生动、直观,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学作用意识。
  • 河南省大学生显性体育行为的现状研究 免费阅读 下载全文
  • 大学生是社会未来的栋粱,是国家的未来。作为当代大学生不仅仅要掌握丰富的知识,更要有健康的体魄。因此,对当代大学生的体育行为进行研究就非常有,必要。本文以河南省大学生的显性体育行为做为研究对象,找出河南省大学生体育行为的不足之处,从而做出更好的改善和指导。
  • 谢孟辰与学生谈话应“四宜” 免费阅读 下载全文
  • 作为一个德育工作者面对当前的教育形式有许多感触,现在的学生越来越有个性,学生的日常行为规范越来越难管理。在日常教学工作中,一些老师常生发出这样的抱怨:现在的学生真不听话,有些事情给他们说了不知多少遍就是不见按要求去做,简直就是“嘴上抹石灰——白说”。这种现象的出现与老师的初衷是相违背的,因而常令我们老师去思考问题产生的原因。老师们仁者见仁,智者见智,想出了解决问题的各种办法,但上述现象仍时有发生,因而一些老师很困惑。我认为,这种现象的出现并非偶然,虽说与学生有一定的关系,但这和老师怎么去“说”有着很大的关系。教育教学工作的对象是学生。教师与学生的接触最多,“说”得也最多。如何“说”得学生心悦诚服地去执行,这是一门学问、一门艺术。笔者认为,在与学生谈话中若注意方式,做到以下“四宜”,则能取得良好的效果。
  • 高校思想政治课应引入《弟子规》教育 免费阅读 下载全文
  • 《弟子规》融会了中华传统文化的精华与智慧。高校思想政治课引入《弟子规》教育,既是落实党的十七届六中全会精神的题中应有之义,又是继承和弘扬中华民族传统美德的基本内容之。
  • 新课程下浅谈指导初三学生学习化学 免费阅读 下载全文
  • 怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说万事开头难,只要起好步,以后学习起来就比较顺利。为此,通过本人二十几年教学经验和近几年听课调研的了解,谈几点指导初中学生学习化学的粗浅做法,仅供同行们参考、补充和指正。
  • 语文课堂教学“语文性”原则 免费阅读 下载全文
  • 新课程的实施已经有一段时间了,从对新课改的一片赞誉声中走到现在理智地看待新课改,这是一段极其曲折的路。不能否定,新课改给我们的课堂吹来了春风,我们感受到了春的气息,课堂变了,学生活了。可更多的是,我们的教师茫然了,从传统教育走过来的教师似乎早就知道课该怎么上,可现在却不知道了。新课程就像一只紧随其后的老虎,让教师担惊受怕,惟恐自己的课不符合新课程的理念。
  • 利用多媒体搞好小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的背景下,多媒体教学被越来越多的在课堂上使用,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要,教学改革的需要。数学学习是抽象和枯燥乏味的,为了调动学生学习的积极性和自主性,营造一个轻松愉悦的教学氛围,在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体进行有效的教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,
  • 依法治国在构建社会主义和谐社会中的作用 免费阅读 下载全文
  • “实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。”这段话是胡锦涛同志在十六届四中全会上提出的,简单明了的指出今后我国社会发展的方向,也蕴含着我党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。然而,社会和谐绝不会自发生成,也不会自然实现,只有在民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处这六条基本特征的相互联系、相互作用、有机结合下才能实现。在这个意义上,和谐社会是民主法治社会;
  • 调动学生自主学习积极性的实践研究——浅谈课前探究学习在科学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是强调以人为对象,以人自身的发展为目的的教育。在过去的古代教育和旧式教育中,受教育者被看成是一个接受现成观念和知识的容器,教师所采取的教育方式主要是恫吓与灌输,要求学生学习的方式主要是死记硬背。学生是不是学得主动、学得愉快,教育者并不是很关心。而素质教育是把学生看作能动的主体,根据学生的特点和需要,以学生的发展为本位。
  • 音乐教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 德国作曲家贝多芬曾说过:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。每每看到这句话,我总是在想,如何让音乐中的智慧和启示走进课堂呢?的确,音乐会给人无限的遐想,悲伤、快乐,甚至颓废,但是它的道德意义往往被我们所忽略。尤其在中学音乐教学中,其中的“德育渗透”已被列入Ⅸ中国教育改革和发展纲要》,因此我认为音乐教育离不开“德与人”的教育。
  • 新课程下的体育课堂教学重在创新 免费阅读 下载全文
  • 积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国,迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革。教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径。江泽民总书记在全国教育工作会议上指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命”。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、
  • 关于小学生习作训练有效教学策略 免费阅读 下载全文
  • 事实上,要真正提高小学生的作文水平,落实大纲对作文的要求,仅限于课内训练是不够的。我们要把作文教学放在一个大的语文学习的环境中,即要有大语文的教育观。为此我们必须广辟训练的途径,丰富训练的形式,才能拓展学生个性发挥的空间,促进学生个性的形成和发展。
  • 对培养小学生数学应用能力的探究 免费阅读 下载全文
  • 目前,如何培养小学生的数学实际应用能力是小学数学老师的一个亟待解决的问题。联系实际地开展小学数学教学,既可以提高学生的学习兴趣,避免“满堂灌”,还可以培养小学生的实际动手能力和初步的科研能力,提高学生的素质和课堂的教学效果。本人在这个方面的做了一些实践教学方面的尝试,并收到了良好的教学效果。在此,把自己在教学中的三个实际做法和体会介绍给业内同仁,欢迎大家批评指教。
  • 如何在语文教学中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。我们不仅仅教书,更要育人,任重而道远。语文作为一门重要的基础学科,不仅具有工具性,且有很强的思想性。“学语文,就是学做人。”这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。作为一名语文教师,应该运用各种教学手法和手段或披文入境,或读文动情,
  • 家庭教育浅议 免费阅读 下载全文
  • 著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位。家庭教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭成员的文化结构,道德水平结构,志趣爱好结构和职业专业结构等等所形成的特定的家庭文化氛围,必然会使生活在其中的孩子受到潜移默化的影响。
  • 如何培养初中学生语文自主阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分,其主要任务是在于在传授语文知识的基础上,培养学生的自主阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。因此,作为语文教师,在教学中应努力探求有效的阅读教学方法,以促进学生阅读能力的提高。下面结合本人的一些教学经验,就初中语文自主阅读能力的培养谈一些不成熟的看法。
  • 高中英语新教材带来的教学理念的反思 免费阅读 下载全文
  • 新版教材注重科学、教学和人文教育的统一,选材和教学活动的设计,充分考虑到学生的年龄特征和他们生理和心理发展的需要。教材内容丰富、语言鲜活,话题贴近时代、贴近生活,为学生所喜爱。有语言学习、体育运动、文化生活、环境保护、文学艺术、音乐影视、风俗礼仪、自然科学、饮食文化、兴趣爱好、科学技术、幽默、名人、旅游、交际等内容。同时,选材注重渗透思想品德教育,帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观,让学生了解中外文化精华,提高文化修养、鉴赏能力。除此之外,选材反映了语言的发展、当代青少年的精神面貌及社会的发展、科技的进步,具有较强的跨学科性质。如高科技生活、影视名流、歌坛新星、生态资源、现代医学、交友观念等。这些内容能激发学生强烈的学习兴趣,增强他们的时代感和使命感。
  • 实施家庭语言教育的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 一,对幼儿进行早期语言教育的重要性和意义 幼儿期是儿童学习语言的最佳期,关键期,错过此时期将是终生不可补救的。一些心理学家们认为,语言是人类高级心理机能的中介,人的思维主要是借助语言进行的,可见语言对思维发展的重要性。
  • 灵活预设调整课堂教学实现高中语文民主教育 免费阅读 下载全文
  • 在高中语文课堂教学中,由于学情是随时变动的,教师的教学灵感也会被随时激发出来,呈现出异想不到的教学效果。因此,只要有利于提高课堂教学效率,就要求我们在吃透教学大纲、文本及学生的情况下,灵活机智地预设和调整课堂教学。
  • 关于拉班舞谱的“现实情结” 免费阅读 下载全文
  • 拉班舞谱是“现代舞理论之父”一一匈牙利人鲁道夫·拉班所创,它以数学、力学、人体解剖学为基础,运用各种形象的符号,精确、灵便地分析并记录舞蹈及各种人体动作的姿态、空间运行线路、动作节奏和所用力量,已被公认为是一种即科学又形象、并富有逻辑性的分析记录体系。
  • 素质教育在计算机专业基础课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 计算机专业基础课,是中职学校所开的必修课程之一,它以提高学生综合实践技能为教学目的,使学生在掌握计算机专业基础课应用技巧的同时,能够将所学课本知识充分的应用在平时学习和生活中。
  • 无底柱分段崩落法崩落体对放出体影响的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 无底柱分段崩落法回采系统是由多个环节构成,而崩落体和放出体是其重要的组成部分,研究它们间的相互关系,对整个回采系统的深入研究及降低矿石的损失贫化都具有重要的意义。本文以实验为基础,研究崩落体对放出体的影响。
  • 新课改下初中信息技术教学探索 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革已十年有余,信息技术在义务教育阶段被纳入到综合实践活动。尽管国家在义务教育阶段没有出台具体的课程标准,只有一个《中小学信息技术课程指导纲要》,作为一个从事了十五年信息技术教学的一线教师,我仍然通过其它学科学习新课程理念,按照新课程的三维目标实施教学,在教学中积累了不少经验,也总结了一些教训。今热诚捧出,供从事信息技术教学的同仁们参考。
  • [学术前沿]
    论人文素质教育在高职铁道交通运营管理专业人才培养中的作用(刘芳 陈健)
    浅议小学思想品德课教学(谭家润)
    家同共育在区角活动中培养幼儿创造力(彭绍敏)
    试析初中科学教学中德育机制的渗透(史灵岳)
    语文教学如何发挥学生的主体作用(籍玉茹)
    注重兴趣培养 破解农村音乐教学困局(杜洪苹)
    高中文科生学习数学兴趣缺失对策探究(任武)
    如何使小学生喜欢数学,想学数学(阿尔伍合)
    也谈如何使历史课堂活起来(阚丽娟)
    利用远程教育做学生学习的导航人(杜小红)
    让抽象变“通俗”——高中美术课堂中的抽象美术教学探索(潘腾)
    迁移,让作文教学靓起来(管石亮)
    初中语文阅读教学的现状及思考(卢国和)
    激发幼儿美术兴趣 促进幼儿个性发展(马小青)
    论高中体育理论教育不能缓行(郭友志)
    浅谈物理教学中的演示实验(容维桃)
    如何提高学习效率(沈素梅)
    创设良好的课堂教学心理气氛 发挥学生主体性作用(张帅)
    趣谈英语的构词(李丽琴)
    高中历史新旧课程比较分析及其思考(吴春燕)
    在化学课堂中培养学生的“提问能力”(谢晓红)
    漫谈高中信息技术教学(苑春辉)
    小学数学课培养学生合作能力的实践(何伟)
    提高自身学科综合素养 服务高中历史教学(李强)
    小学数学课堂有效练习设计的学习心得(陈静)
    教师授课风格埘学生学习兴趣的影响(盘冬鸣)
    初探高中地理难点教学方法(陈素清)
    为有源头活水来——试论初中语文课程资源的开发和利用(张厚峰)
    化学实验课中培养学生创新能力的策略初探(宋京美)
    论高中化学实验教学(古志强)
    浅谈中职美术专业学生的专业养成教育(张爱梳)
    浅谈小学思想品德课是素质教育的重中之重(王丽君)
    如何把小学语文课上的更生动(何爱玲)
    如何构建初中数学教学反思模式(魏海云)
    小学低年级识字巩固的“四重”策略(莫秋凤)
    论小学语文课堂教学的有效性(彭新伟)
    善于运用目标管理,提高班级管理效果(宋明凯)
    如何有效提高初中生写作水平(郭小健)
    “新课堂”之我见(刘才华)
    音乐课堂教学中意外“问题”的智慧处理(夏灵丽)
    新时期的班主任德育工作——用爱育人(张欢欢[1] 谭婷[2])
    [课程改革]
    《体育课程新标准》在中学田径教学实施中的困境及对策(谢斌)
    在新课改下的高中地理教学初探(杜先尧)
    浅论高中信息技术课堂形成性评价(秦龙飞)
    新课标下高中化学习题教学模式的探究(王晓中)
    幼儿健康教育浅议(任彩玲)
    初中化学中培养学生的化学阅读能力初探(韩朝俊)
    重视朗读教学 熏陶语文文化(应淑芳)
    探索小学语文识字课教学技巧(华萍)
    农村初中学生语文阅读习惯的培养之我见(王政)
    小学生如何写好记事方面的文章(陈碧蓉)
    浅谈高中信息技术学科的分层教学(付桂兰)
    高中信息技术复习课“秘笈”之我见(艾小梅)
    小学语文高效课堂之我见——以阅读教学设计为例(李红)
    高中数学教学方法初探(辜会平)
    如何提高高中英语教学质量(李晓兰)
    浅谈《PHOTOSHOP》在中职教学中的几点体会(黄兴艺)
    目标集中与结构简明——语文课堂教学艺术浅谈(孙同军)
    初探高中物理实验教学(粱桥)
    幼儿教育对孩子今后学习的重要性(王坤)
    浅谈初中数学课堂中的补差(周鹏)
    如何教好小学英语(刘芳芹)
    浅谈《三角形》教学设计与运用(陈霞)
    高中地理教学的几点体会(刘江涛)
    怎样搞好小学语文阅读教学(刘晓慧)
    中学生英语学习习惯的养成漫谈(卢洪娣)
    欧洲社会党的社会公正观及启示(卜聪艳)
    [素质教育]
    怎样让小学生在数学体验中学习(唐晓庆)
    浅析高中班丰任的工作方式(武锋)
    浅谈化学教学中问题意识的培养(张海燕)
    浅议利用课堂教学培养初中学生生物学习兴趣(王金宝)
    多媒体应用于初中历史教学的积极作用(魏星)
    多媒体教学在初中数学教学中的应用(李根娟)
    信息技术课教学中差生应对方略(陆加龙)
    浅谈初中数学复习效率的提高(乔莉)
    学生自主学习在数学复习课中体现(曹学成)
    关于初中数学新课程理念的教学方法探讨(薛晓霞)
    论数学教学中后进生的提高(于正中)
    论高中语文才情与创新的有效结合(王智斌)
    改革作业评价 促进学生发展——浅谈新课程理念下初中语文作业评价方式的改革(谢成明)
    论语文教学离不开教师的审美能力(崔存生)
    社会主义法治理念的实践基础(陈娟 郝东升 吕占广)
    培养兴趣是小学生作文成功的秘诀(常新会)
    高职教育在新形势下的数学教学(程长胜[1] 齐蕊[2])
    初中思想政治课中的情感教学(周国勤)
    在执法工作中贯彻社会主义法治理念应注意的几个问题(丛建波 郝东升 李俊丽)
    浅谈初中作文教学之我见(张秀荣)
    做好美术欣赏的指导教学(许军涛)
    小学低段古诗词教学“三部曲”(董彩燕)
    对小学美术校本课程开发的思考(瞿丽君)
    应学生需要 设置新课型(韩向奎)
    高中数学探究教学实践研究(陈世忠)
    让语文教学走向生活(章东胜)
    社会主义市场经济条件下的五大基本法律制度(郝东升[1] 张明凡[1] 崔永青[2])
    放飞希望——让教育插上腾飞的翅膀(何鑫[1] 张敏[2])
    对90后高中生教育的一点思考(许艳丽)
    以案说法:在案件执行过程实现法律效果与社会效果的统一(何力军 郝东升 于承良)
    在专业课教学中如何培养学生的就业能力(闫付现)
    让中学美术教学生活化(杨艳兵)
    因为我的存在而学生快乐着——谈职业学校的学生管理(常丽君)
    [课程资源]
    高职应用文写作的三段式立体教学法探究(夏雪)
    如何进行有效的识字教学(周小蓉)
    浅谈高中语文的教学方式(闫峰)
    浅谈探究式教学在中学生物课堂中的运用(陈秋菊)
    对四川2013届高三语文教学工作的建议(未皓月)
    浅谈中学地理教学中加强环境道德教育的途径(阳享健)
    中职语文教师应具备的素养(马仙果)
    中学物理教学综合实践活动之我见(吉帅)
    中职语文教学更要既教文又教人(平彦涛)
    怎样搞好当前高中物理教学(姜治林)
    如何高效使用高中语文课本(常艳)
    新课改下的初中物理教学(刘恒)
    基于高中英语写作教学的再认识(杨洪波)
    《遗传与进化》的教学意义(陈世宏)
    浅谈新课标下的高中数学教学(王洪)
    论期刊在中学生学习中的应用(姚晟)
    如何培养学生学习数学的兴趣(王强)
    教师在教学活动中有效的指导策略——小、中、大班中有效指导策略的比较研究(陆洁慧)
    中学物理教学改革四大措施(曾贤伟)
    浅谈外军武器装备管理工作的思路和内容(司兵)
    怎样培养初中学生的语文自学能力(杨成聪)
    在新课改下初中数学对教师与学生有了新的要求(张明倡)
    试论群众文化建设在构建和谐社会中的作用(唐亚伟)
    怎样培养初中学生英语语感(伏冬梅)
    关于高中语文教学的几点反思(王淑萍)
    转变德育工作方式开展德育主题教育(刘敏芝)
    [教学方法]
    高中英语阅读教学之我见(陈姜帆)
    新课程视野下的现代文阅读探究题研究(阳霞)
    浅谈高中班主任工作策略(何杏娟)
    中职语文教学中口语交际能力的培养(张青霞)
    不积小流,无以成江河——小学英语教学中形成性评价的应用(杨远程)
    素质教育形式下的小学数学作业有效性的探索(郑云娥)
    如何做好当前班主任工作(黎业)
    中职语文教学中学生听说能力的培养(叶鸿斌)
    浅谈职业中学的班主任工作(梁燕芬)
    浅谈初中数学教与学(罗刚坤)
    谈谈多媒体在体育教学中的应用(汪勇)
    浅谈初中物理新教材琐感(王立奎)
    浅谈高中英语教学(王丽)
    浅谈小学语文阅读教学(徐海燕)
    高中英语新教材改革的几点心得体会(王小梅)
    浅谈用艺术性的语言来提高政治课堂教学效果(黄谋富)
    浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养(杨浩春)
    高中物理教学之我见(张仁兴)
    新理念与物理教学(袁振华)
    “对话”视阂下教师角色发展问题研究(朱文娟)
    略论思想政治教育的人文关怀(张明凡)
    数学教学如何创设问题情境(贺威)
    如何培养中学生的学习愿望(顾艳燕)
    小议语文课堂中“提问”(刘大庆)
    关于株洲市几所职业学校课间操现状的调查与建议
    做一名合格的语文教师(粱光红)
    浅谈如何当好初中班主任(卢艳明)
    新课程下我对高中化学教学反思(何英)
    数学课堂教学新设想(王文学)
    班主任工作应加强中学生心理健康教育(林莉 张其云)
    初中数学“学困生”转化工作之我见(罗金录)
    如何上好一节计算机专业(杨丽娜)
    课论小学语文作业设计的基本原则(徐燕华)
    幼儿语言教学之我见(孙艳平)
    如何提高专业课堂教学的探索(李志刚)
    坚持社会主义法治理念 追求法律效果和社会效果的统一(王跃民 郝东升 吕占广)
    浅谈小学生语文自学能力的培养(辛莉)
    初中英语写作教学策略初探——以读促写,提高学生写作水平(莫一葵)
    [教学经验]
    浅谈初中物理教学之我见(张晓龙)
    如何抓好初、高中化学衔接(张自栋)
    怎样搞好初中课堂教学语文教学(朱育春)
    中学生的语感培养方法探究(陈凤)
    把握新课程理念 优化语文作业设计(刘云祥)
    对体育教学活动中学生非理性因素的探讨(刘瑞萍)
    如何搞好小学数学教学(胡厚武)
    劳于读书 逸于作文——浅谈阅读与写作的关系(杨华英)
    利用比赛提高体育教学成绩(郑三阳)
    如何指导小学生有效作文(刘斌)
    小学教学源于生活用于生活(刘义萍)
    浅谈高中信息技术课的教与学(田瑞)
    浅谈农村高中生体育兴趣培养的方法(曾凡勇)
    初探合作学习在高中英语教学中的应用(宋剑)
    对语文教学的几点反思(王玉芬)
    培养小学数学有效学习习惯的策略研究(吴志花)
    论新课标背景下的中学体育田径教学(林小娜)
    学校一体机辅助地理教学的优效性(李闪文)
    浅谈高中语文阅读教学方法(赵天宝)
    科学教学中利用有效活动情境的思考(吴志娣)
    论学生体育意识的培养(陈瑞奖)
    [课堂实践]
    初中数学教学要培养学生的学习兴趣(马二力)
    初中英语词汇教学要激发学生的学习兴趣(杨素云)
    论高中数学教学中学生创新意识的培养(代军伟)
    论高中英语阅读教学要全面培养学生素质(辛珊珊)
    论历史教学有效性的提高关键在教师(郭华拉)
    论语文教学中教师审美能力(田美凤)
    论中学语文教学培养学生创新思维的方法(蒋艳梅)
    培养学生兴趣,上好中学体育课(杨碧如)
    浅谈初中数学教学中的数学思想问题(张兴坤)
    浅谈多媒体技术与中学体育教学相结合的作用(项小叶)
    浅谈高中地理导入语的设计(张春艳)
    浅谈高中政治教学要激发学生兴趣(项方选)
    浅谈优化初中数学试卷讲评课的方法(李锋)
    浅谈语文教学中的德育问题(马庆红)
    浅谈中学美术教学中的人文思想(李丽君)
    浅析如何提升学习地理的思维能力(王旭红)
    浅探初中生物实验与高中生物实验教学的区别(吴香椒)
    让魅力语言在语文课堂熠熠生辉(李钊)
    数学思想是数学的灵魂(王瑞星)
    关于提高职业高中美术课的教学质量的一点想法(陈泳)
    浅谈小学数学作业的设计(王毅)
    关于数学教学中有效提问的实施(齐蕊[1] 程长胜[2])
    初中体育课教学新理念(蒲长江)
    英语词汇趣味教学之我见(张克敏)
    初中英语词汇教学探析(郑林)
    初中语文创新教学(李胜万)
    [教师随笔]
    初探初中数学教学策略方法(史小毅)
    构建小学数学高效课堂的探究(程永富)
    对高中物理教学的再探究(阳平晓)
    浅谈如何加强教师的幸福感(蔺建茹)
    浅谈思想政治课教学中自学能力的培养(段建刚)
    浅谈“‘六模块’建构式课堂”下历史探究问题的设计(怀玲)
    初中英语写作教学数学(王利芝)
    课堂导入新知方法初探(张林)
    中考语文对联专题有效复习的几点浅见(毛录团)
    班级管理的几点思(高明辉)
    考浅谈高中物理探究式教学(吴爽)
    手工实验操作在立体几何教学中的应用(杨乾海)
    初中语文德育教学之我见(孟爱红)
    新课改下语文教学设计之管见(赵自强)
    重视课外拓展阅读,促进小学生语文素养提高(张红)
    借鉴积极心理学的优长,提高部队心理服务工作水平(李俊丽 李娜 张国英)
    论高校思想政治教育的精细化模式(郁瑛)
    儿童体育教学源于生活(张敏)
    灵活使用新教材之我见(刘素毅)
    如何让幼儿礼仪教育落到实处(刘永星)
    完善小学美术教学评价机制 鼓励和激发小学生的创新思维(季晓平)
    关于高中政治教学有效性的提高(聂晓芳)
    小学数学活动课的开设原则(徐乾)
    论初中语文教学的课堂导入(梁艳英)
    新课改语文课如何培养学生发散思维(黄满芝)
    新形势下如何培养小学生的阅读能力(董振芳)
    实施教学延伸 提高语文素质(贺志刚)
    以德服众,以诚服众——班主任工作浅议(樊年平)
    中职电工电子技能大赛推进教学改革的研究(李琦 李伟)
    论初中语文课堂的情景教学(马超)
    顺利趟过沟通这条河(魏艳芳)
    古诗教学“三步曲”(黄春兰)
    作文评改“四部曲”模式初探(袁风璟)
    哲学视角下的科学发展观(程霄飞)
    美术教育与职高学生心理素质(裘铭)
    培养学生能力提高练琴效率(邢锐)
    中学语文教学如何培养学生的创新思维(王二双)
    让学生成为地理学习的主体(尹庆林)
    正确疏导中学生逆反心理(朱卫东)
    卫生士官升级培训应突出任职教育特色的几点建议(杨杰 白小嘉 李新伟)
    园本课程的构建与实施(李家旭)
    浅谈小学生数学语言表达能力的培养(刘交彬)
    培养小学生体育兴趣的有效方法(龚自鲲)
    增强商标意识,应对恶意抢注(刘博[1] 郝东升[1] 崔永青[2])

    《网络导报·在线教育》征稿启事
    [教师随笔]
    小学信息技术浅谈(柏志强)
    互动式教学模式在军事理论课教学中的运用(吕占广[1] 都东升[1] 郝朝辉[2])
    巧妙制作维修电工实训装置(覃兴成)
    数学教学应生活化(宋艳春)
    河南省大学生显性体育行为的现状研究(谢孟辰 韩伟)
    谢孟辰与学生谈话应“四宜”(徐立)
    高校思想政治课应引入《弟子规》教育(翟庆海)
    新课程下浅谈指导初三学生学习化学(赵芳丽)
    语文课堂教学“语文性”原则(王颖)
    利用多媒体搞好小学数学教学(李静)
    依法治国在构建社会主义和谐社会中的作用(章爱先 郝东升 翟庆海)
    调动学生自主学习积极性的实践研究——浅谈课前探究学习在科学教学中的运用(蔡臻建)
    音乐教学中的德育渗透(苏丹)
    新课程下的体育课堂教学重在创新(胡进安)
    关于小学生习作训练有效教学策略(司晓慧)
    对培养小学生数学应用能力的探究(刘雨明)
    如何在语文教学中渗透德育教育(王海容)
    家庭教育浅议(伍佳微)
    如何培养初中学生语文自主阅读能力(王胜花)
    高中英语新教材带来的教学理念的反思(董莉莉)
    实施家庭语言教育的策略研究(朱艳青)
    灵活预设调整课堂教学实现高中语文民主教育(王晓华)
    关于拉班舞谱的“现实情结”(韩沐霏)
    素质教育在计算机专业基础课中的应用(高净涛)
    无底柱分段崩落法崩落体对放出体影响的实验研究(陈晨[1] 张国建[2] 贾晓辉[3])
    新课改下初中信息技术教学探索(张俊峰)
    《小作家选刊:教学交流(上旬)》封面

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