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文献检索:
  • 企业管理视角下的个人-组织价值观匹配研究综述 免费阅读 下载全文
  • 个人一组织价值观匹配是人与组织匹配的重要方面,能够较好地预测组织成员的积极态度与行为。本文旨在对国内外学者们对有关个人与组织价值观匹配研究及其影响作用等方面的总结与回顾的基础上,采取文献综述法,从人力资源管理的角度来对个人一组织价值观匹配度的理论进行整合、分析与总结。以期为今后的相关研究提供借鉴。
  • 浅谈英文歌曲应用于艺术专业大学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 我国各高校艺术专业的属于特招专业,对学生降低了对文化科目尤其是外语的耍求,因此艺术专业学生英语基础非常薄弱。艺术专业大学英语教学已经成为大学英语教学中的难点。面对英语基础薄弱、英语学习兴趣索然甚至厌学情绪浓烈的艺术专业学生,英语教师们倍感压力。寻求能够提高艺术专业学生英语学习兴趣、并有效提高其英语能力水平的教学法,成为教师们的努力不懈的目标。作者常年从事艺术专业大学英语教学,经常与同行的教师交流并结合自身的教学实践,认为将英文歌曲应用到艺术专业大学英语教学中,能够激发学生学习兴趣、提高其自学能力,进而巩固英语基础并提高学生的英语能力水平。
  • 高职英语教学中学习策略的价值研究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的发展,对人才的要求也更全面化,高职教育作为高等教育中的一种重要类型,也更加受到人们的认可。高职教育主要以培养高素质的技能人才为主,在一些高职院校中,普及英语是一项非常重要的教学工作,在学生们掌握一门专业技术的同时再掌握一门外语,这样就更增加学生们就业的机率。但由于学生们普遍存在基础差的现象,如何激发学生们对英语学习的兴趣,提升学生们对英语学习运用的能力,成为目前高职院校教学的重点。
  • 关于职校英语教学中文化渗透的思考 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了职业学校学生英语教学的现状,认为职业学校英语教学中进行文化渗透既是越要的,也是可行的,进而阐述了职业学校英语教学中进行文化渗透方法。
  • 中职英语语法教学中的“生本”之乐 免费阅读 下载全文
  • 生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。其充分发挥学生的主体作用,通过自主探究、合作交流,让学生积极参与到课堂中,构成积极、欢乐、高效的课堂。本文根据中职学生特点,结合自己的教学实践,讨论如何真正以生为本,营造快乐课堂。
  • 提升理工科高校英语专业本科生就业竞争力对策研究——以南京理工大学外国语学院为例 免费阅读 下载全文
  • 英语专业已经连续多年成为“就业红牌警告”专业,其毕业生数量也已成为全国毕业生人数最多的专业。加之当前金融危机,经济低迷的情况,理工科高校英语专业本科毕业生则陷入雪上加霜的境地中。如何提升理工科高校英语专业本科生就业竞争力成为当下迫切需要解决的问题。
  • 民办高校构建学习型班级的瓶颈与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着民办高校改革的不断深入,高校“学习型”班级的建设已成为现代高校教育改革的发展方向。本文将从民办高校学生独特的行为特点入争,指出现阶段民办高校班级建设的现状和瓶颈,找出构建学习型班级的对策,以求唤醒学生的自我学习意识,营造良好的班级学习氛围。
  • 论湖北省独立学院“思政”课专任教师队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 湖北省独立学院数量多、生源充足,将大学生们培养成为合格人才,教师是关键,专任教师队伍建设尤其重要。但湖北省独立学院“思政”课专任教师队伍数量不足、结构不合理、整体素质有待提高、稳定性差,与党中央的要求和形势的发展不相适应,原因在于对独立学院的前途担忧、投入不足、教师待遇偏低、内部制度不健全等,因此,投资方和学校管理者应高度重视“思政”课专任教师队伍建设,建立、完善和落实各项规章制度,加大投入,提高教师待遇,稳定教师队伍,探索出具有湖北特色的“思政”课专任教师队伍建设之路。
  • 大学生依恋类型与孤独感的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 目的:通过探讨大学生依恋类型及其与孤独感的关系,为开展大学生心理辅导与救助提供参考。方法:选取洛阳市三所大学192名学生,用亲密关系体验问卷修订版饵CK—R)和UCLA孤独量表进行测量。结论:大学生依恋类型以惧怕型为主,性别在依恋类型中的惧怕型和冷漠型中差异显著;性别、年级在孤独量表中差异显著:大学生孤独感与依恋类型与依恋维度之间有密切相关。
  • 日语中的“和”意识刍议 免费阅读 下载全文
  • 中日两国人民在交流过程中往往会出现许多不合场合的语言或者行为,究其根源在于两国不同的文化所造成的。中国传统的意识模式是中庸,即“和”的意识。而日本文化很大程度上继承并吸收了我国的传统思想,并将“和”的意识发挥得更为淋漓尽致,但又有许多不同之处。日本的“和”意识,在语言中体现得尤为明显。本文从日语的词汇、日常用语的角度来阐述日本民族“和”的意识。
  • 舞蹈艺术表现的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈的本身就是一种艺术的表现,它是依靠人体的各种动作来表现出一种特殊的美。在生活中舞蹈对人们的作用很大,有艺术表演和教育作用,有情感交流和促进团结作用、最重要的还有锻炼身体和愉悦心情的作用,作者从以上三个方面阐述了舞蹈的作用,让人们了解舞蹈、认识舞蹈、喜欢舞蹈、学习舞蹈,以丰富人们的精神文化生活。
  • 浅谈公文文采 免费阅读 下载全文
  • 公文以实用为目的,要求语言表达必须简洁、平实。然而这个标准只是写作公文、运用语言的起码要求,我们应当按照更高的标准,有效地发挥公文的作用。这个更高的标准就是要讲究公文的文采。
  • 浅谈多元智能理论在高职英语教育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,随着多元智能理论被应用于教学领域后,引起了广泛的关注和影响,这种理论不仅为世界范围内的教学改革提供了理论参考,同时也在我国的很多高职学校英语教学中带来了启发。笔者结合多年教学经验,分析和探讨下多元智能理论在高职英语教学中的运用和成效。
  • 高职高专外语自主学习中心的管理与维护 免费阅读 下载全文
  • 笔者指出外语自主学习中心的管理包括设备的管理,软件及学习资源的管理,学生的管理,上课教师的管理,外语自主学习中心实验员的管理。外语自主学习中心的维护包括外语自主学习中心设备日常维护,外语自主学习中心设备定期维护。
  • 金庸笔下的传奇故事——倚天人物谱 免费阅读 下载全文
  • 小学时,初读金庸,才发现原来世间还有这么一个快意恩仇的江湖世界;初中时,迷上金庸,曾用三天时间读完四本《射雕英雄传》,甚至不顾尚未完成的作业;大学时,再读金庸,才发现我所敬佩的大侠和我所羡慕的爱情故事还有另外一番模样或者说另外一层深度……
  • 高校图书馆数字化建设研究 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了高校数字图书馆数字化发展现状,指出高校数字化图书馆数字化建设中存在对数字图书馆的理解误区,基础设施建设欠缺,标准化、规范化欠缺统一,知识产权问题,提出可以吸纳非稳定性网络信息资源,扩展现有稳定性网络信息资源,强化网络信息服务功能及人员配置。
  • 简论新古典主义音乐风格的流变 免费阅读 下载全文
  • 自斯特拉文斯基在20世纪20年代开辟新古典主义音乐创作风格以来,先后有萨蒂、欣德米特和萧斯塔科维奇等一批作曲家追随其后。通过创作将这一音乐风格推向了多元的发展吮地,并在一定程度上对巴洛克时期、古典主义时期音乐创作经脸加以掌握、选择和利用,并通过这些成果所体现出来的坚实而优美的形式,向世人宣称了属于这一音乐风格的核心技术原则,反映了西方现代音乐发展的一个典型阶段。
  • 仿真软件在单片机教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 单片机课程是电子信息类专业的重要课程,本文分析了传统单片机课程教学中存在的问题,提出应用仿真软件在实践实习中的应用。
  • 做一名优秀的学生党员 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生是党的生力军,也是党事业的接班人。在高校中有很多优秀的学生积极向党组织靠拢,被吸纳成为党员;那怎么才能成为一名优秀的学生党员?一名优秀的学生党员,要树立先锋模范作用,在思想、学习、生活、工作中起好带头作用。
  • 试论提升云南省博物馆文化功效的方法 免费阅读 下载全文
  • 2008年1月23日,中宣部、财政部、文化部、国家文物局联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。根据通知精神,我国未来的博物馆,将逐渐向国际接轨,不但继续承栽着公益服务的功能,还必须最大限度实现博物馆的教育功能,同时需要不断提高博物馆的服务功能和服务水平,让免费开放的博物馆真正成为人们共享的文化发展成果。
  • 高校艺术设计人才创新思维培养探悉 免费阅读 下载全文
  • 培养有创新能力的艺术设计人才,是对教育的紧迫要求。本文分析了高校传统艺术设计教育模式中的问题,指出高校艺术设计教育迫切需要加强创新思雏培养。艺术设计教育应当帮助学生建立创造性工作方法的系统。
  • 网络环境下英语教育资源的开发和利用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的不断发展,互联网在人们的学习、工作及生活中发挥着越来越重要的作用。一些学校也开始将互联网应用到日常的教学过程中,从而为学生的外语学习提供更广阔的学习空间。本文分析了网络环境下进行英语教学的不足之处,并重点讨论了如何在网络环境下合理的开发和利用英语教育资源。
  • 电气自动化控制在集中供热系统中的设计和应用 免费阅读 下载全文
  • 电气综合自动化系统具备很多优点,而正逐步被大部分用户采用,且在一些大型工业监控项日中具有明显优势,随着计算机控制技术的快速发展与进步,计算机监控系统的稳定可靠性进一步增强.自动供热系统按照自身类型、单机的具体容量、总装机容量和供热系统在自动供热系统中的作用及其运行模式来选择使用计算机监控系统,能够对整个供热系统,包括供热机组、公共设备、辅助设备的启停控制及工况进行监视,然后对全站的负荷进行合理分配,能够很好地满足供热系统的要求。
  • 合作教学法在大学英语教学中的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 合作教学法是能过有效提高大学英语教学效率的途径,对于大学教学方法的完善和优化有着重要的作用。它对于学生英语学习积极性、团队协作能力的培养、大学教学方法的完善有着难以替代的作用,本文从合作教学法的内涵、重要性以及应用策略方面提出可以从从良好学习氛围的培养、合作学习能力培养、教学实践能力培养等方面来加强合作教学法在大学英语教学中的应用。
  • 浅谈在音乐表演中突出民族性 免费阅读 下载全文
  • 在音乐表演中突出民族性我觉得是现阶段我们在音乐教学中应该注意的问题。是更体现音乐为了老百姓服务,是音乐艺术为广大老百姓喜闻乐见的实践。
  • 中职学校专业开发及培养方案之确定思路探析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中职学校生源质量明显下降,很多中职学校招生困难,中职学校面临挑战的挑战极其严峻。纵观中职教育之现状,专业培养目标、教学内容依旧老套,与市场实际需求脱节,学生学而无用,堪称中职教育失去吸引力的主要原因。在我国经济发展速度趋缓的情况下,中职学校应该适时地以市场为导向,调整培养目标,科学设置教学内容、创新教学方法,以图中职教育发展之大计。
  • 《仓储管理》课程实践内容优化设计 免费阅读 下载全文
  • 为提高高职高专院校物流管理专业实践教学环节的教学质量,结合我校的教学实际,分析在《仓储管理》实践教学环节中存在的问题。提出了优化设计《仓储管理》课程实践内容的具体措施,对实践教学具有一定的现实意义。
  • 加强和改进高校发展学生党员工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 高等院校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要使命。21世纪以来,经济体制和社会结构的变化带来了多元化的文化思潮,高校发展党员工作面临着许多新的挑战。本文从当前发展学生党员工作中亟待解决的问题出发,提出合理对策,以期发展学生党员的系统性、创新性和实效性得到进一步提升。
  • 高职学前教育专业学生技能培训体系的构建与探索 免费阅读 下载全文
  • 笔者在对某高职学校开展了各种形式的调研工作,如问卷调查、现场访问等;在这一过程发现在我国高职学前教育专业学生技能培训体系的构建过程中存在很大的问题,如缺乏整体性规划和统一性标准,教师与学前教育专业学生对技能培训的重要性认识不足等。学校应该采取措施进一步促进高职学前教育专业学生技能培训体系的构建。
  • 职业高中学生“家庭式”管理初探 免费阅读 下载全文
  • 现在的学生大多数都是独生子女,他们可能不知兄弟姐妹情,再加上父母,爷爷奶的宠爱,使他们都认为别人对他们付出的一切都是理所当然的,从而培养出的是自私自利,我行我素,任性而毫无自律的他们。要管理好这样一群刚刚迈入青春期的孩子,中职班主任首先必须营造出一个温暖的家庭式班集体,从而培养他们的集体荣誉感。
  • 技校学生体育运动兴趣的培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 素质教育在我国的大力实施,使得现今体育教育受到了社会的广泛关注,不仅因为体育教育能够强健学生的体魄,如何提高学生学生兴趣,使学生健康人格。
  • 企业计算机网络的安全管理探讨 免费阅读 下载全文
  • 为了应付当前出现的各种网络安全问题,网络安全技术及软硬件设备层出不穷。安全技术覆盖了计算机网络的方方面面。安全技术变得纷繁复杂起来,这对网络安全技术的应用来说带来了挑战。对于网络安全我们所看重的往往是单个应用点,这就容易忽略某些层次的安全问题。本文主要探讨企业网络设计与安全管理。
  • 浅谈核心力量对提高跳远技术的作用 免费阅读 下载全文
  • 核心力量是运动时人体核心部位产生的力量发挥的综合作用。本文分析了核心力量在人体运动中的作用,重点从核心力量对跳远技术的作用展开了详细论述并得出结论:核心力量能够增强起跳的支撑能力,提高摆动腿的摆动速度、摆动幅度以及起跳后腾空阶段身体的控制能力和运动员的落地技术。在跳远运动中,通过对核心力量的科学运用,能有效地提高跳远技术和成绩。
  • 提升高职图书馆馆员的信息素养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在当今信息泛滥、信息爆炸的社会,高职图书馆馆员必须具备独立完成信息获取、传输、加工、处理、利用和反馈的能力;识别、评价和过滤形式多样的信息;掌握获取信息的“钥匙”,变被动接受为主动荻取信息;有效将信息结合到现存的知识体系中,创造性利用信息解决实际问题。本文将主要探讨如何提升图书馆馆员的信息素质的几点思考。
  • 大学生学习倦怠与专业承诺的相关研究 免费阅读 下载全文
  • 为了解当前大学生学习倦怠及专业承诺的状况,针对当前大学生的学习状况及学习心理,本研究采用问卷调查法对A、B、C三所院校的学生进行了调查研究。
  • 日语语言文化特点与日语文化教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的重要组成部分,同时也是文化的主要载体。语言和文化有着密不可分的联系,不同背景下的语言具有不同的文化内涵。在日语教学过程中,融入日语文化教学,能够有效提高日语教学质量,激发学生对日语的学习兴趣。本文首先分析日语语言文化特点,在此基础上,探讨日语文化教学模式。
  • 简析朱自清经典作品《背影》的感人魅力 免费阅读 下载全文
  • 经典之作总是以其内蕴的魅力引发读者的感动。《背影》是语文教材中的经典篇目,其感人之处自是不难体会。本文对《背影》的感人之处进行了赏析。
  • 推进教学科研一体化 实现职业教育新跨越 免费阅读 下载全文
  • 职业教育要以自己独特的视野构建有别于普通教育或高等教育的教育教学理论和教育教学方法。倡导职业院校教学科研一体化,是职业院校教师提升发展的需要,是职业院校教师进行教学创新的基础,将科学研究成果应用于教学实践,才能使教学与科研相得益彰,促进职业教育跨越发展。
  • 浅谈高校档案全方位的管理 免费阅读 下载全文
  • 档案工作是各项事业发展的一个重要基础。要提高档案工作的现代科学化管理水平,须从档案管理人员的政治素质、业务素质和技术设备、安全保护等方面全方位进行科学管理。把档案工作提高到一个新水平。
  • 论马克思的现代化思想 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从马克思对现代化概念的历史本质的揭示、马克思现代化思想的基本内容以及现代化运动的历史目标全方位的介绍一下马克思的现代化思想。
  • 校园网建设改进方案研究 免费阅读 下载全文
  • 文章对校园网应用中的安全问题和区域问题进行了分析,通过分析对比专线连接方案、公网连接方案、拨号连接方案和VPN技术方案的特点,提出了采用VPN技术搭建校园网是成本低且有效提高安全性的方法。
  • 试论大学英语课堂中的立体式词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着社会不断发展和英语交流活动的增多,词汇教学成为外语教学中的一个重要领域。词汇教学直接关系着英语语言教学的成败,探索一种适合目前教学现状的词汇教学方法成为当前大学英语教学重要任务,本文将就大学英语课堂中的立体式词汇教学记性探索。
  • 论现代制造业实施全面预算管理的必要性及策略 免费阅读 下载全文
  • 现代制造业同传统制造业相比,属于知识密集、技术密集型的产业。实行全面预算和严格的成本控制对提高企业的经济效益尤为的重要。现代制造业的成本控制不能依靠降低原料成质量和工人加班加点等传统做法来达到目的,而是必须通过进行全面预算管理、努力提高机器设备生产效率和劳动生产率来实现。只有实行严格的全面预算管理,才能加强企业的内部控制,进而减少企业成本和达到预定的经营目标。
  • 情商教育应成为大学生在校教育的内容 免费阅读 下载全文
  • 我国的就业形势对于即将毕业的大学生来说,在艰难中增加了几分惊险。除了考查理论知识和专业技能的笔试,面试对于当前的企业或单位才是最终无数高“智商”学子的拦路虎。知识经济时代的到来给了高校学子机遇的同时,也是给普遍接受了高等教育的人群跳出龙门制造了挑战。对于刚出茅庐的大学生,尤其普通高校的大学生,理论知识和专业技能很难成为最终致胜的法宝,往往无意间的一些细节成了被企业或单位录用的惟一标准,而这些细节更多的就是一个人情商的体现。这对高校培养出合格的、受企业或单位欢迎的人才,提出了新的要求。
  • 论室内设计的风格浅析 免费阅读 下载全文
  • 风格即风度品格,体现创作中的艺术特色和个性。室内设计的风格和流派,属室内环境中的艺术造型和精神功能范畴。以下将试图对室内设计风格的成因和影响、室内设计的主要风格等问题作一些初步的总结和探讨。
  • 浅谈如何在中职英语教学中更好利用PPT课件为教学服务 免费阅读 下载全文
  • 目前英语教学改革最大的特点之一,就是课堂中普遍使用PPT课件。它给英语教学带来极大便利和丰富效果的同时。也对传统教学不可取代的优势造成了冲击,其利弊之争见仁见智。本文通过分析其中的主要利弊,试图为更好利用多媒体技术为英语课堂服务提出几点的浅见。
  • 教育要从爹妈抓起——教育理念的树立 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育问题自古以来就备受人们关注,但作为一个学科进行研究,在我国也就是近年来的事情,这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题。家庭教育是各类教育的基石。
  • 让鲜花在快乐中绽放——双语寄宿制小学住宿生管理中存在的问题及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 如何管理规范双语寄宿制学生并创设安全稳定和宽松愉悦的学习生活环境,是学校和教师面临的重要课题,也是广大家长高度关注的社会问题。从创设语言环境,关注民族文化发展;加强学生安全管理;言传身教,培养学生自主生活能力;严爱并举,加强学生的养成教育等方面来阐述双语寄宿帑]小学住宿生管理中存在的问题及对策。
  • 让爱浇灌师生情 免费阅读 下载全文
  • 时光流逝,不知不觉从事教育工作已有二十多个春秋,当年风华正茂的青年已步入早生华发的中年。教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。苦的是寒霜酷暑,夜半灯儿乐的是天南地北,桃李满天。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是我们每个教育工作者的崇高信念,教师最大的幸福是看到学生们在成长!用千百倍的耕耘,倾注满腔的心血,换来桃李满园香。
  • 浅议如何创新校园文化促进教育和谐发展 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,校园文化建设是德育工作的一个主要内容,健康向上的校园文化,可以陶冶学生的情操,启迪学生的心智,促进学生的全面发展。校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心,展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现,也是一所学校文化积淀,办学品位,办学特色的体现。校园文化对陶冶学生情操,塑造学生健康人格起着潜移默化的作用。对此,笔者通过实践经验,总结出以下几点:
  • 浅析影响中职学生德育养成的因素 免费阅读 下载全文
  • 本文从中职学生心理因素、社会环境因素、家庭因素分析他们的思想道德养成的原因,从而结合学校在对学生德育教育存在的弊端。分别找出影响学生德育素质发展的原因,从而结合实际,找到解决问题的关键,全面提高中职学生的德育水平。
  • 家园共育,培养幼儿良好的行为习惯 免费阅读 下载全文
  • 家庭是幼儿呱呱落地后,接触的第一个环境,家长的指导就是对幼儿的第一个启发者。幼儿园是幼儿转变到第二个新环境,在这里进行第二次再造。幼儿在这两地开展行为习惯的练习,但如果家园提供的要求、教育手段不一致,幼儿会显得无所适从或者两个样子。有的家长反映,幼儿在家里吃饭不是自己吃、玩具从来不收拾、对待别人都是以“我”为主的态度。在幼儿园却是另外一个样,老师表扬的好孩子都有他的份。家长对于这情况是摸不着头脑,这孩子到底是懂事还是不懂事呢?幼儿园里有些幼儿很主观,不能让自己随心所欲的时候都会大哭一场,有些无论老师怎样耐心教导就是不能与人分享。其实就是在家、园的教育手段上出现了脱轨的现象,更加呈现家园共育的重要性。
  • 如何在游戏中培养幼儿关爱他人的品质 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是人一生中的关键启蒙期,是良好道德素质形成的重要时期,由于当前独生子女所处家庭环境及时机的特殊性,使他们从小形成了一些“以自我为中心、任性、骄横、霸道”等一些不良道德意识。他们的可塑性大。但心理上极不成熟,自控制水平较低,极易受环境等不良因素的影响而形成不良的品德行为。幼儿期的心理健康与否,将会对他们的认识、情感、个性、道德的发的展和社会适应等产生极其深刻的,有时甚至是难以逆转影响。幼儿园是孩子接受教育最基础时期和主要场所,有责任和义务帮助孩子克服缺点,逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做一个有益于社会的人。因此,在幼儿园向幼儿进行“关爱他人”的课题研究是非常重要和必要的。
  • 宽容教育使我收获幸福 免费阅读 下载全文
  • 我的儿子经常自豪地向旁人介绍,我妈妈是老师,我爸爸是警察,他们一个是塑造人类灵魂的,一个是拯救人类灵魂的,他们都在从事教育事业,都在育人。我也常想,教育是什么?教育是完善人的事业,有了这样的目标定位,教育才会有理想和信仰。那么学校就应该是唤醒人性,亲近善良,远离无知,拒绝邪恶的场所。
  • 让教育合力在“协约”中生成——谈协约式德育中教师与家长的协约途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 协约式德育是有效提高受教育者在教育过程中主观能动性的最佳选择,在小学协约式德育中,教师与家长的协约途径和方法是十分重要的一个环节。只有有效协约,使教育形成合力,才能达到预期的教育目标。主要应从让家长愿意协约、让家长可以践约、方便家教交流。
  • 我愿固守这份清贫 免费阅读 下载全文
  • 从教12载,回想起来没有什么可歌可泣的壮举,也没有什么轰轰烈烈的事迹。我只是在学校的要求之外,多付出了一些时间与精力。现在我就用朴素的语言向大家汇报我的想法与感受。
  • 浅谈社会道德问题 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生是21世纪的开创者,是国家和民族的希望,我们不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的道德修养,如何加强当今大学生思想道德修养教育,是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题,到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此,教育思想大讨论之际,浅谈一个个人一点肤浅的观点。
  • 高中体育与健康学科中健康教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着社会经济的发展、人民生活水平的提高,高中学生的健康状况已成为了社会关注的一个焦点,学校的健康教育也成为了教育改革的热点问题。因此,在高中课改推进中,加强对体育与健康学科中健康教育的研究和思考,有助于我们探索出适合实情的体育与健康教育的结合之路,切实提高学生的体质与健康水平。
  • 家园携手促幼儿德育发展 免费阅读 下载全文
  • 当今社会独生子女普遍,自私、粗暴、无礼、任性等行为随处可见,特别是在家庭中这种现象表现得更为严重。如在幼儿园中争抢玩具,在家中无理要求家长,这大部分与父母的教育方式有关,样样事情依着自己的孩子,犯错了也是心疼,不去批评指正,但现在的幼儿是二十一世纪社会主义现代化建设的主力军,任何社会都会在一定程度上对自己的下一代提出道德方面的要求,加上我们社会的发展越益趋向文化,对人道德方面的要求也越来越高,特别当现代社会已经进入到人才、人力资本决定一切的阶段,人的素质,国民受教育的程度,人的道德水准和文明程度,
  • 心理方法在中职学校班级管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 班级管理的主要对象是学生。学生的行为是受其心理活动支配的。因此,班级管理必须把握符合学生心理活动规律的恰当的心理学方法。中职学校班级管理有其特殊性。在中职学校班级管理工作中,运用心理方法,能得到各层次各类型学生的接受,调动学生的学习积极性,形成和谐班级,进而提高整个班级管理水平。
  • 师德在教育教学工作中的重要性 免费阅读 下载全文
  • “有德有才,破格重用;有德无才,培养使用;有才无德,限制录用;无德无才,坚决不用。”这是企业家牛根生先生的著名观点,这一观点迅速在各行各业得到了广泛推广。如此可见“德”的重要性。师德是为师之本。所谓师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养,具有优良的品德和高尚的情操。
  • 如何培养高中学生心理健康 免费阅读 下载全文
  • 关于“德育教育很重要”这个观点,教师们均己达成共识,但更重要的是我们还得深思——怎样去做,才能做到更好?当前,中学生特别是高中生的心理健康问题日益突出,已引起社会各方面的高度重视,也成为教育工作者必须认真研究和解决的重大问题。针对学生在学习生活中出现的一些不良心理现象,学校除了专门开设心理健康课进行辅导外,班主任——作为学生的管理者和领导者,所起到的心理教育辅导作用,无疑是十分巨大的。而且做好学生的心理健康教育,无疑是教师们在德育工作中的一个重要部分。
  • 用爱呼唤——谈如何转化差生 免费阅读 下载全文
  • 一、何谓“差生” 任何一个班都免不了有“差生”。所谓“差生”主要是指学习差和品德差的学生。严重者则是这两者兼而有之的“双差生”。只要我们稍稍留意,就会发现“双差生”并不是一开始就是“双差生”。普遍情况是由于学习或品德差,却未得到正确引导,而逐渐导致了另一方面也差的“双差生”。作为班主任,我们就要尽量避免“双差生”的出现。当然这需要班主任针对不同的对象作大量细致而耐心的工作。
  • 浅谈对教师的人本化管理 免费阅读 下载全文
  • 在学校的所有管理中,对教师的管理重中之重,决定着学校的发展和进步。随着社会的进步,传统化的教师管理已不能适应现实需要,这就要求学校管理者要与时俱进,不断更新理念,在这个背景下,对教师的人本管理就成了时代对管理者提出的必然要求。叶澜教授说:“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。而“教师是教育之本”,“在一定意义上讲,教育的意义与价值是通过教师来实现的”。学校管理的特征和策略更需要集中体现人本管理的色彩,对教师实施人本管理符合学校内部管理规律,也符合教师群体特点。“人本管理的目的是通过管理来实现尊重人、塑造人、开发人、凝聚人和发展人”,教育的本质是促进人的全面发展,这就注定了现代教育管理必须以人为本。
  • 学校工会应做好教师的心理健康工作 免费阅读 下载全文
  • 2012年4月24日晚河北省北馆陶第一中学高三教师赵鹏服毒自杀令我们震惊,同时教师的心理健康也再一次向我们敲响了警钟。据国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学的2292名教师进行了抽样检测,发现有52.23%的教师存在心理问题。其中,32.18%的教师属于“轻度心理障碍”,16.56%的教师属于“中度心理障碍”,2.49%的教师已构成“心理疾病”。面对如此触目惊心的数字,我们的心情不由变的很沉重,教师心理健康问题,已引起社会的广泛重视。笔者认为解决教师心理健康问题,除应从教育行政部门、学校管理和教师个体三方面着手外,学校工会的作用也不容忽视。
  • 农民工子女教育问题初探 免费阅读 下载全文
  • 随着时间的推移由我刚步入教师行业时班级上农民工子女的比例不足10%到今天这一届短短的几年之间就提升为20%,他们大多是随着父母工作的迁移而转入。早在03年教师节温家宝总理在视察北京市接受务工农民子弟学校时写下了这么一句话:“同在蓝天下,共同成长进步”。这体现了党中央、国务院对广大农民工子女的无限关怀。为了响应这一政策各地学校扩大了对农民工子女的招收,随着农民工子女人数的增多,教育好农民工子女是学校的一项重要任务,是教育工作者的一项义务。那么该如何对农民工子女这一特殊群体开展更有效的教育,成为了学校关注更多的热门问题。
  • 在中职德育工作和教学中提高运动员人文素质 免费阅读 下载全文
  • 本人分管学校德育工作并担任德育课教学工作,多年来,学校以育人为本,强化德育工作,突出抓好爱国主义教育,在德育课中不断提高运动员的人文素质。
  • 浅谈《品德与社会》教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期,应该以正确的价值观去引导儿童在生活中发展,在发展中生活,让学生在生活点滴中接受深刻的德育教育,使其养成良好的心理品质,培养出良好的行为习惯。品德与社会学科是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.可见,品德与社会课承担着德育任务,是学校实施德育教育的主渠道.作为品德学科的教师,如何在品德与社会学科中有机地渗透德育教育呢?我在平时教学中从以下几方面入手,对学生进行思想道德教育:
  • 浅谈小学班主任德育工作 免费阅读 下载全文
  • 小学生正处于人生的关键阶段,加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。要加强对小学生的德育教育,在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格,形成学生求知学习成长修身养德的好风气。
  • 音乐教学中的品德培育 免费阅读 下载全文
  • 培育品德在音乐教学中具有重要的意义。在教学中从以情感人、引发共鸣;充分发挥音乐的审美关;发挥榜样的力量和良好的行为规范等四个方面帮助学生培育高尚的品德。
  • 留守初中生感恩心理调查研究 免费阅读 下载全文
  • 采用自编的《初中留守儿童感恩问卷》,从感恩认知、感恩情感、感恩行为三个雏度,考察了张家界市慈利县的初中留守儿童的感恩现状。研究表明:初中留守儿童感恩的整体状况良好:初中留守儿童将感恩认知转化为行为表达相对较弱;留守是对初中留守儿童感恩发展地最大的影响因素。
  • 体育课中学生协作精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 自工作以来,我认为在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的课题。
  • 由对立走向和谐——论中国山水画和西方风景画的空间构图模式 免费阅读 下载全文
  • 摘要:中国山水画与西方风景画在不同文化视野下展现了不同的空间构图模式。通过分析这些模式及其表现方式,说明二者在新的时代视野下同谋的复杂性和共生性。
  • 增强校园文化软实力 提升大学生文化素质 免费阅读 下载全文
  • 摘要:新时期提升大学生文化素质依然紧迫,特别在解决怎样做新时代的中国人的问题上,还要发挥文化素质教育的基础作用。对于高校而言,校园文化建设是学校发展软卖力的充分体现,提高对学生文化素质的根本在于加强校园文化建设.本文主要就如何加强校园文化建设,提升高校文化软实力进行了探讨,为实现高校全面、协调、可持续发展提供新的途径。
  • 浅议在高中体育教学中情感教学的应用 免费阅读 下载全文
  • 当代我国体育教学中,需要注入新的课程理念,教师作为学生的引导者,教师在进行课程讲授时表现出的情感对于学生有着直接的作用,因此可以说情感教育是在高中体育教学中打开学生心灵的钥匙,对于学生的教育起着巨大的作用。
  • 计算机教学中德育渗透的浅见 免费阅读 下载全文
  • 在信息时代,计算机的广泛应用使人们的生活发生了彻底改变。对于学生来说,他们不仅可以通过计算机学习到各种各样的知识,通过计算机他们也能接触到许多不良的信息。学生好奇心强,对网络信息缺乏思辨能力和判断力。因此,加强在初中计算机教学当中的德育渗透极为重要。本文主要对计算机教学中加强德育渗透所存在的问题以及解决对策进行了简要分析和阐述。
  • 浅谈素质教育背景下的初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。
  • 幼儿教师心理健康的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 摘要:目前国内幼儿园恶性事件时常见诸报端,幼儿园教师队伍的心理健康问题引起了社会的广泛关注。心理健康是幼师素质的核心要素,也是提高幼师整体素质和教育教学效果的保障。本文通过简要分析影响幼儿教师心理健康的几个因素,指出教师应从自身做起,学会自我调节,并提出了维护幼儿教师心理健康、提升其整体素质的几点浅见。
  • 落实素质教育精神 提高学生语文素养 免费阅读 下载全文
  • 摘要:致力于学生语文素养的形成与发展是语文教学的目标。但长期以来,我国的语文教学却受应试教育的影响而趋于功利化,升学晋级成为教师与学生的默契追求,极大制约着年轻一代语文素养的形成与发展。目前这种趋势也还没有得到根本的扭转。本文从思想素质、创新素质、学法指导、课外活动尸个方面谈谈应如何来落实素质教育精神,切实提高学生的语文素养。
  • 浅谈幼儿自信心的培养 免费阅读 下载全文
  • 自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分,是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。在现实生活中,有的幼儿充满自信,有的幼儿却有自卑感,但未来是充满着机遇和发展的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的人,才能相信自己,把握自我,及时抓住机遇,努力奋斗,使自己的才智得到充分发挥。
  • 在孩子心灵深处播下思想的种子——浅谈小学《品德与社会》的实践教学 免费阅读 下载全文
  • 思想品德教育就是往这千千万万块奇妙的园地上播种思想的种子、行为的种子、性格的种子、命运的种子。在新课改的大前提下,思品教学急需“回归生活”,让学生参与社会生活,使学生拥有尽量丰富的体验,在“现代”中不知不觉渗入“未来”,改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输。
  • 在班集体中培养学生的自我教育能力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求我们以学生全面发展为本,培养具有积极进取精神和主体人格的新型人才。人格主体性表现在两个方面:一是具有自立的意识和能力,二是具有自我教育的意识和能力。在对学生的诸多能力的培养中,自我教育能力的培养至关重要。自我教育能力是指学生自觉主动地把社会要求的思想道德规范在内心加以理解和体验,并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力。然而小学生年纪轻,知识经验少,缺乏自我教育能力,这就有赖于老师通过班集体对学生进行培养和训练。
  • 探索中学语文教学改革与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 摘耍:中学语文教学改革首要提高学生的素质教育和受教育者的整体素质为目标。改革的突破口就在于牢固树立语文教学的素质现,重新明确中学语文教学的目标与任务。改革的着力点则是课程、教材、教法以及考试方法的改革。
  • 浅谈小学语文教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 若要促进小学语文素质教育的顺利进行就需要充分明确素质教育的目标,然后做到其与语文教育环节的有效融融合,使素质教育的目标在小学语文课堂教育中被充分体现出来。
  • 鼓励,让学生扬起自信的小脸 免费阅读 下载全文
  • 班主任的工作多而杂,所以我在工作中,有时遇到极忙的时候,心情不好,便急躁;看到学生犯错误,感到意外,感到生气缺少足够的心理准备时,就容易狠狠地批评一顿。因为,我常常以为“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。老师批评的目的是为了让学生能够改正缺点,是为了以后不再受到批评。可如今的孩子,都是家里的独苗,从小在长辈的细心呵护下长大,心理承受能力较差,不恰当的批评反而会引起学生的反感,师生双方都很累,谁都不愉快。学生没有想出克服缺点的方法,老师也没有提高教育学生的能力。
  • 如何培养低年级学生良好的行为习惯 免费阅读 下载全文
  • 性格决定命运。可见,习惯对于任何人都是很重要而且无法摆脱的。好的习惯会成就人的一生,坏的习惯则可能毁掉人的一生。纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些具有良好行为并长期坚持,养成习惯,形成自然。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。要想养成小学生良好的行为习惯,需注意几点。
  • 英语教学要注意情感教育 免费阅读 下载全文
  • 将学生视为有思想,有情感的个体,将“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义思想贯彻到日常的教学之中,是每一位有志于英语教学的教师义不容辞的任务。
  • 小学教育中的情趣教学 免费阅读 下载全文
  • 教学既是一门科学,又是一门艺术,它有一定的规律,又充满着灵性的变化。所以我们常说“教学有法”又“教无定法”。小学教育作为人生教育的起点有其自身的特点,教学过程常常因人而异精彩纷呈。小学教育模式的改革,改变了过去过分死板的传授知识、忽视培养学生对学习知识的兴趣和对所学知识运用能力的倾向,新的教育标准应重视,强调学校课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发,倡导实践、参与、合作交流与自我反思的学习方式及任务型的教学途径,运用情趣教学的方式,培养学生对学习的热情,提高学生的综合素质与对学习知识的积极性。所以,学生才是课堂教学的主角,也是课堂中活力的最充分体现。
  • 诚信——成才之道 免费阅读 下载全文
  • 摘要:孔老夫子认为:诚信是做人的根本,诚信不仅是儒家伦理的重要内容,也是中华民族的传统美德。诚信,是健康人格的体现。只有做到以诚待人,言而有信,才能得到别人的尊敬和认可,因此在中华民族博大精深的文化传统中,诚信二字也一直被人广为传颂。但是在现代社会中,确实存在着背信弃义,甚至以诈骗的手段谋取个人利益的行为,难道讲究诚信的行为已经过时了吗?
  • 对数学教学中渗透思想教育的尝试 免费阅读 下载全文
  • 摘要:作为中学数学教师,需要经常运用数学知识对学生进行思想教育,让学生从数学的角度认识问题,从而增强学生的个人素质。
  • 在思品课中培养学生的多方面能力——自信、质疑、创新、社交能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课是培养学生具有高尚道德情操、良好心理品质、现代法律意识、崇高理想和强烈的社会责任感的主渠道,它承担着培养初中生的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质的重任,它对帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,对培养学生良好的思想品质以及生多方面能力的培养起到了很大的作用。
  • 如何在高中思想政治教学中渗透生命教育 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,在青少年学生中出现了自杀、杀人的比例明显上升,并且呈低龄化趋势!因学习成绩、人际关系、失恋等原因,大学生自杀事件频发;因不起眼的小事杀人伤人,青少年犯罪、校园暴力常见于报端。有学者一针见血地指出:突遇一点挫折、打击,青少年就选择终结生命作为解决的一种方式。人们不禁要问:现在的学生到底怎么了?不管自杀、校园暴力还是残害动物,都折射出了当今部分青少年情感的荒漠,以及对生命的漠视与践踏。血的教训告诉我们,引导学生走出生命的误区,教育他们珍惜生命,理解生命的意义,建立积极向上的人生观,已成为现代教育不可或缺的一环。高中思想政治课作为学校德育的主渠道,在教学中对学生进行生命教育可以说具有得天独厚的优势。
  • 高中化学实验教学学生综合素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,它对于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有重要作用。结合实验教学内容,渗透思想道德素质教育等方面对培养学生综合素质进行探讨。
  • 论语文教育与思想教育的结合 免费阅读 下载全文
  • 摘要:研究语文教育与思想教育的关系可以更科学地促进人的和谐发展.语文教育的过程必定是思想教育的过程,思想教育是语文教育的固有之义;语文教育必须伴之以思想教育,离开思想教育,语文教育就难以实施。
  • 如何提高高中政治课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • “教以生为本,学以悟为根。”本文从一堂政治课说起,重点论述了情感激发在高中思想政治课教学中的作用,以及在教学实践中激发情感的策略。
  • 浅谈班主任与小学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 现代社会是一个既存在相互竞争又相互依赖的复杂多变的世界。社会未来的建设者必须具备艰苦奋斗、积极乐观的精神和面对压力能够进行自我调节的心理素质。然而,由于社会、学校、家庭等各种期望因素对学生的影响日益增多,造成了学生负担重,心理压力大,从而严重影响了学生的心理健康发展。所以如何在学校中开展学生的心理健康教育已成为当前开展素质教育的的一项重要任务。而儿童是人生中的重要时期,它会影响人的终身发展,因此在小学中进行健康教育必然是重中之重。为了小学生健康教育的发展,笔者作为班主任,基于多年对小学生心理健康教育的调查及研究,将对小学生心理健康的内涵、现状及当前如何开展心理健康教育作如下论述。
  • 谈班主任如何培养学生的心理素质 免费阅读 下载全文
  • 培养青少年学生良好的心理素质是学校德育教育的重要内容,作为培养青少年学生健康成长的重要引导者,班主任应注重挖掘自身的优势,全面培养学生的心理素质。从自信l心理、人格品质教育、自我调节能力、集体责任感教育以及班主任自我影响力方面对学生予以引导和教育。
  • 浅谈小学语文教学中如何渗透德育 免费阅读 下载全文
  • 新课标三维目标中强调了情感、态度与价值观的作用,目的就是让语文教学改变传统的“教教科书”的模式,充分的发挥语文学科工具性以及人文性统一的特点,发挥语言文学熏陶感染、潜移默化的功能,在教学中提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
  • 谈思想品德课对学生的情感培养 免费阅读 下载全文
  • 如何陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人,乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果,真正使学生获得政治上的责任感、集体的荣誉感、民族的自豪感、无私的正义感、追求真理的理智感和圣洁的美感,这就需要教育者灵活运用各类教学方法和手段,以达到好的教学效果。我认为,情感教育是提高思品教育效果的有效途径,我们的主要方法是:
  • 昨天,今天和明天 免费阅读 下载全文
  • 把握好生命中的每一分钟。时间,如天上的云彩,翩然而来,又飘然而去。这便有了昨天,今天和明天,也便有了人生的多姿多彩,生活的纷繁杂乱。今天是昨天的果,明天的花,无论昨天是激越、宁静,还是唉叹.凄惋,都已成为过眼云烟;明天虽有无限的向往与憧憬,但毕竟都是虚无飘渺的梦幻,梦幻纵然令人流连忘返,但清醒之后只能空留惆怅,成为一种心理负担。
  • 谈谈如何引导教育学生克服消极情感 免费阅读 下载全文
  • 现代教育心理学认为,人的情感是人在各种活动中对周围现实所表现出的态度和体验,它可以分为积极情感和消极情感。积极情感能对人产生激励作用,引领人们奋勇前行,实现人生理想;消极情感能让人意志消沉,精神萎靡不振,影响人们的学习、工作效果,严重者甚至危及生命。作为教师的我们承担着教书、育人的历史使命。要教好书、育好人,就要引导教育学生将不利因素转化为有利因素,将消极情感化为积极情感,促使他们快乐学习,健康成长。
  • 浅析小学班主任如何做好德育工作 免费阅读 下载全文
  • 常言道,教师职业是天底下最光辉的工作,其光辉之处在于教师们的无私奉献与默默无闻。而班主任工作则是光辉职业的基础,官虽不大,可是责任重大。多年从事班主任一职让我总结出一个道理,没从事过班主任工作的老师不算好老师,尽管在过程中会遇到太多的暴风骤雨,但是它却有风雨之后见彩虹的独特美景,让你加倍体会到身为班主任的光荣与自豪。本文针对班主任如何做好德育工作来进行研究探讨,以供参考。
  • 审美教育在美术课中的作用 免费阅读 下载全文
  • 中学生的心理和生理正处于发育阶段,属于从少年向青年过渡时期,他们求知欲强,可塑性大,通过美术课对他们进行系统的美术知识教育和技能训练,对于提高他们的审美修养、审美感受能力具有极其重要的意义。
  • 语文活动课,让孩子由“心动”到“行动” 免费阅读 下载全文
  • 可以这样说,哪里有生活,哪里就有语文;哪里有语文,哪里就有生活。语文与生活同在,生活与语文共存。
  • 浅谈普通高中新课程改革 免费阅读 下载全文
  • 新世纪人类正在迈向一个崭新的知识经济时代,深刻的社会变革对当今基础教育的课程发展提出了强有力的挑战,创新精神的倡导、实践能力的培养、课程教材的整合、通识人才的短缺,越来越受到社会的高度重视和人们的广泛关注。培养具有创新精神和实践能力、具有终身学习的愿望和能力以及对社会和自然具有高度责任感的新型人才,对教育提出了新的挑战,教育改革势在必行。随着课程改革的不断深入和发展,无论是课程理念还是课程结构、课程内容、课程实施及评价,都有不少是需要扬弃和更新的。
  • 十年课程改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 十年前,我有幸参加了第一轮课程改革培训。也正是那一次的培训经历让我的教学观念有了更为深刻与清晰的认知。譬如:教学方式的转变,师生关系的转变,课堂角色的定位以及大语文教育观等。十年期间,置身于课改的浪潮之中,我在与学生一次次的实践交流,与同事一次次的深入探讨中,对课改的认知又有了新的成长与蜕变。十年后的今天,当我认真回顾小学语文至第一次课改以来的变化,不由感慨万千。
  • 新课程下的现当代诗歌教学 免费阅读 下载全文
  • 诗歌教学要指导学生有感情的朗读,在读中去感悟诗的思想内容;要调动学生丰富的想象和联想去演绎诗人的情感和诗歌体现的社会生活;还要分析诗歌的意象、意境,让学生受到诗人感情的熏陶与感染,并学会赏析领悟诗歌的深蕴;更要鼓励学生进行诗歌创作,以激发培养学生学习诗歌的兴趣。
  • 新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微 免费阅读 下载全文
  • 新课程语文标准指出,“在语文教学中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极地人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情操”。初中语文小说教学是一个多层次,多结构,多要素的美学系统。它所包含的内容涉及到古今中外的名著,在这个巨大的资源库中,要不断探索更多更好的方式帮助学生充分感受美,鉴赏美,创造美。这对于促进学生综合素质的全面发展有着重要意义。
  • 新课程下高中地理教学新模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 网络教学作为高中地理教学的新模式有其强大的生命力,它是依据构建主义学习理论结合网络多媒体技术建立起来一种新颖的教学方式。这种教学方式充分体现了新课程要求的“以生为本”的教学理念,真正做到了以学生为中心。网络教学的出现必将会给传统的教学模式带来巨大的冲击。本文从新课程要求出发,将多媒体网络教学的特性与高中地理学科特点相结合,立足于学校现实条件,探讨高中地理网络教学的可行性以及存在的问题。
  • 浅谈化学高效课堂的尝试 免费阅读 下载全文
  • 擅薹:传统的课堂已经越来越不适应学生的发展,学生的课业负担过重已经成为普遍现象,厌学的学生是逐年增加,加上信息的高速发展,学生的注意力开始转移,因此,要想提高成绩,必须提高课堂的效率,培养学生的学习能力,彻底让学生做主人,即让学生是课堂的主体,主体应体现“自主性、主动性、创造性”。
  • 培养问题意识 激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 问题意识是创新精神的基石,善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础。然而初中学生在课堂上几乎是很少有人举手的,他们较少有提问和回答的欲望,较多的是静默听课,只学不问,有问不答,等待老师自问自答。如何在英语课堂教学中培养学生的问题意识,提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,笔者根据自己的教学实践,谈谈培养学生问题意识的策略。
  • 初中英语教学中的课堂高效性 免费阅读 下载全文
  • 对于初中学生而言,英语学科一直是困扰他们的“问题学科”。据调查,在学生的学习时间中,有一半他们是在学英语的。而在升学率的重压下,为什么英语学科还总是成为众多中学生跨入高中或重点高中的一道障碍。我认为要解决这一问题,关键在于:如何提高英语教学中的课堂效率?让学生不再一天到晚埋头苦读于英语学科,而收效甚微。
  • 优化教学环节切实提高计算机教育效益 免费阅读 下载全文
  • 未来世界是计算机的世界。不懂计算机的人将被视为无知和愚昧。因此,随着计算机在各个领域中间作用不断加强,学校计算机教育的内容和方法也必须进行柏应的变革。本人根据长期的教学积累和探索,谈谈如何优化教学环节,把握基本规律,以切实提高计算机教育效益。
  • 采用多元化评价 促进学生全面发展 免费阅读 下载全文
  • 美国哈佛大学教授、当代世界著名的心理学家和教育家霍华德.加德纳教授于1983年出版了《心理智力结构》一书,提出了多元智力理论。他认为,’方面智力不是一种能力而是一组能力:另一方面,智力不是以整合的方式存在而是以相互独立的方式存在的。人的智力至少包括:言语——语音智力、音乐——节奏智力、逻辑——数理智力、视觉——空间智力、身体——动觉智力、自知——自省智力、交往——交流智力。因此,学生评价也应从以前单一的学习成绩转变为从多个方位来进行。
  • 新课程改革下的中学化学创新教学 免费阅读 下载全文
  • 初中化学作为初中教学中的一门重要的基础课程。在新课改背景下,基于此课程,培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识,具有不可替代的重要作用。文章在初三教学实践的基础上,把创新思维能力培养与初中化学教学结合,浅谈化学教学过程中如何培养学生的创新能力。
  • 如何提高初中思想政治课教学质量 免费阅读 下载全文
  • “教以生为本。”初中思想政治新课程既给提高教学质量带来了机遇,也提出了挑战。本文根据自己的教学体会:就如何提高初中思想政治教学质量提出了六点不成熟的看法。
  • 新教材需要全才的教师 免费阅读 下载全文
  • 目前,课改教改在全国全面展开,这是一场深刻的教学革命。说实话,传统教学模式习惯了的我,的确有点不适应。我要提高,怎么提高。迎难而上,破旧立新,课改教改齐走,自主探究是基础。关健在于观念的转变。新教材注重语文与生活的联系,着眼于青少年的人格发展和现代语文能力的提高,理解人与自我、人与社会、人与自然的和谐发展,集人文性、实践性、综合性、汉语性于一体,具有很强的可塑性。
  • 于美中教美——浅谈教师在语文课堂教学中如何实施美育 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教材充满着美感,在语文课堂教学中,教师应该按照新课标的要求,不仅要重视知识、技能培养,还要重视学生情感、态度和价值观的正确导向。教师应该以美的教态、美的语言、美的课堂教学节奏、美的板书等熏陶、感染学生,使学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
  • 如何加强团场初中英语新课改教学 免费阅读 下载全文
  • 新的教材改革要求教师在教学过程中,教师要以学生为中心,不断创设情境,让学生自主学习,探究学习。虽然这样师生间的关系更加密切了,学生的思维更加活跃了,但在团城初中英语教学中,广大参与课改的团城初中英语教师在实际教学活动中仍然碰到了很多问题。那么团城英语教学中到底存在什么问题呢?又该如何去寻找对策呢?
  • 浅谈高中语文新课改 免费阅读 下载全文
  • 本论文阐述了传统语文课堂教学与高中语文新课改的区别之后,分别从高考、学生、老师三个方面,以立体式的眼光分析了高中语文新课改中所存在的问题,并且提出相应的解决方案。
  • 培养良好的习惯是班级管理工作的重点 免费阅读 下载全文
  • 西方有旬谚吾留心你的行为,注意它会成为你的习惯;留心你的习惯,注意它会成为你的性格;留心你的性格,注意它会决定你的命运。简言之,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。这句朴实的谚语包含了深刻的道理,特别在班级管理工作的针对性方面颇多启发。
  • 初中数学课堂激发学生学习兴趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学的教学过程中,教师应该把培养学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上。从而教师首先应热爱数学,在情境中激发学生参与的兴趣、让学生操作实践,在参与中激发学生的创新精神、用数学之美去激发学生想学数学、好学数学、爱学数学、乐学数学的热情。在此基础上,教师应从实际出发,培养学生的数学学习兴趣,并发挥学生的主体作用,让学生主动地学,拓展学生思维,让学生创造性地学。
  • 提高师资水平需走“校本培训”之路 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革作为整个教育改革的核心内容,已经逐渐走进校园,步入课堂,植根于师生的心田。这是教育发展的必然规律,是现代学校教育的希望,是广大师生盼望已久的教与学的革命。在各方面工作仍处在起步阶段时,我们每一位教师都应该认真面对、积极承接新课程,努力探索、研究新课程,注意随时发现新情况,解决新问题,积累实验素材和研究经验,为更好的应用新课程、发展新课程奠定坚实的基础。现在我们总结以往教育继续教育的基本经验,联系本次新课程改革的宗旨和要义,坚持“校本培训”制度,可以说是立足当前、面向未来,提高新课程师资水平的长效机制。究其原因,有如下可言之处:
  • 提高口头语言表达能力打造精彩课堂 免费阅读 下载全文
  • 摘要:良好的口头语言表达能力是一名语文教师综合素养高的体现。语文教师的语言要有内涵、有情趣、有激情、显天真。只有运用卓越的口才,才能打造精彩课堂,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望。
  • 浅谈物理教学方法 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门重要的自然科学,如何激发对物理学科的爱好,引导他们学好物理知识,提高分析问题、解决问题的能力,是我们每个从教人员的必备责任。现代教育不但要教学生学会物理,而且会学物理,这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法。
  • 增强小学语文的教学效果的思维创新 免费阅读 下载全文
  • 摘要:增强小学语文教学效果,是每一个语文老师的教学目标,教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败,而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果。
  • 浅谈小学数学思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学就是一种对模式的研究,或者一种模式化(抽象化)的过程。数学将具体的问题普遍化、抽象化为一个纯粹的数学问题,而对这个抽象的问题的解决又具有实际的意义,有助于解决实际的问题。因此,数学具有两重属性,即抽象性和现实性(或应用性)。儿童学习数学,须从他们生活中熟悉的具体事物入手,逐步开始数学的抽象过程。仅仅停留于具体问题的解决不能称为数学,而不从具体的事物出发或者脱离具体实践来教授抽象的数学运算,更是违背了数学的本质属性。幼儿处在逻辑思维萌发及初步发展的时期,也是数学概念初步形成的时期。数学知识具有高度的逻辑性和抽象性,学习数学可以锻炼幼儿思维的逻辑性和抽象性。
  • 试论篮球教学中的防守训练 免费阅读 下载全文
  • 现代篮球运动的飞跃发展,“突出进攻”的指导思想已成为历史,篮球比赛中的防守已是主动控制进攻的打法,挫伤进攻锐气,改变比赛中的节奏,富有极强的攻击性。从世界性大赛和国内各级联赛中,都雄辩地证明了这一点。防守能力弱的队,在当今激烈的对抗中很难取得理想的成绩,防守能力强的队,往往是竞赛的优胜者。作为一名中学篮球教练我也深有体会,平时训练很好,关键时候就暴露出许多问题,要么被对方冲散防守阵形,要么以无谓的犯规作为代价阻止对方进攻等,很显然学生不能很好的利用防守。说白了,就是学生在对抗和防守上的功夫不够、能力不行。那么怎样进行防守训练了呢?
  • 利用游戏调动高中女生的体育课兴趣 免费阅读 下载全文
  • 摘要:体育游戏在高中女生体育课教学中具有十分重要的意义,它既丰富了课堂教学内容,活跃了课堂氛围,又提高了课堂教学效果。本文主要浅析了体育游戏在高中女生体育课教学中的具体运用,体育游戏的选择要符合高中女生的生理、心理特点,要与教学内容紧密联系,要结合实际,便于教学。
  • 构建越剧艺术教育 提高中班幼儿合作能力 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对越剧的地位以及当前越剧衰退现状的阐述,对幼儿越剧艺术教育进行研究,关注幼儿在越剧表演中的交往与合作。针对越剧艺术教育的前期研究,探讨如何通过学唱越剧提高幼儿的合作能力,以反对未来我园越剧教育的畅想。
  • 世上本无后进生 免费阅读 下载全文
  • 后进生日益成为学校、家庭、老师的一块心痛,他是我们社会、学校家庭不负责任的结果,分班教学、克服偏见、正面强化是有效减少后进生的有效举措
  • 浅析新课改下高中数学应用题教学中解题思路培养 免费阅读 下载全文
  • 近些年来,我国教育界的课程改革正如火如茶的进行着,在高中新课程改革的要求下,对教师的教学方法以及课堂教学模式都提出了新的一些较高的要求,课堂教学活动中越来越重视对学生能力的培养。高中数学知识的学习对学生日后的升学以及生活都有着深远的意义,为此,高中数学教师都在积极的寻找和探索提高学生学习能力的有效方式,而在其中,应用题的教学是一个难点。为了突破难点,本文针对新课程改革下高中数学应用题的教学方式进行简要论述。
  • 小学语文朗读教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。①而朗读是阅读教学中最常见的基本训练方式,其表现形式为用响亮和清晰的声音来转换书面语言,它是语文教学中最常见的练习形式。在教学中学生对课文内容可以通过朗读去获得感知,朗读既能提高学生的普通话水平,又能帮助学生理解作品的思想内容,丰富学生的想象,激发学生的情怀,培养学生健康的审美观和高尚的社会主义道德情操。《语文课程标准》(2011年版)指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读有助于语言积累,在反复的朗读吟诵中,字、词、句、段与篇能够进入学学生的语言仓库,能锻炼学生用语言描绘事物,表情迭意的能力,以致能提高听说和写作水平。教师可以通过学生的朗读、检查他们对课文的理解能力,感情倾向,认识水平和运用程度。因此,狠抓朗读,有着不可估量的作用。
  • 怎样提高语文阅读教学效率 免费阅读 下载全文
  • 多年来的语文阅读教学改革虽然取得了一定的成就,但在整体上却仍未摆脱传统阅读理论的束缚。其中一个重要的原因就在于忽视了学生的阅读先结构,不注重利用学生原有的知识经验和能力水平。不言而喻,促进学生阅读先结构的发展是提高语文阅读教学效率的一条有效途径。
  • 数学课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 传统的课程只有教师与教材。新课标的数学课程是教师,学生,教学材料,教学情境与教学环境构成的一种生态系统,就是说,课程是变化的,是教师和学生一起探究新知识的过程,教师和学生是课程的一部分,也是课程的建设者,教学过程是教师与学生共同创新课程和开发课程的过程。
  • 情趣——说明文教学的调味剂 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是所有学科教学中最枯燥的学科,而说明文又是所有课文中最枯燥的,大部分学生甚至老师对说明文的学习和教学是没有一点兴趣的,无从下手,所以提高说明文教学的效率,是当前语文教学的一项迫切任务,说明文教学是初中语文教学的主要任务之一,必须引起重视。我认为,如何调动学生的学习热情,让学生在学习中发展能力,培养创新思维呢?关键在于教师在教学中要领悟新课标精神,使说明文教学具有趣味性,是提高教学效率的有效途径。
  • 语文课堂有效性教学初探 免费阅读 下载全文
  • 什么是课堂教学的有效性呢?钟启泉教授认为:“有效教学”研究最终的衡量标准是“学生成长”,而这种成长将不单单用成绩高低来作为衡量标准。余文森授认为:教师在相对短的时间,让学生得了更多、更深的知识和能力,获得了更加丰富、积极的情感体验。这。孙传远教授认为:有效的课堂教学应是高质量地完成教学任务的教学,应是动态生成师生教与学的智慧的教学,应是关注师生双方生命健康发展的教学。综上所述,我认为“有效性课堂教学”应该是:在坚守人类基本价值取向的基础上,充分利用学科资源,以促进学生较好成长的教学。
  • 新课标理念下的音乐课教学改革设想 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的改革,给我们教育工作者带来了勃勃生机和远大的前景。以音乐教学来说,传统的教育观念认为音乐史一种技术课,它是传授音乐技能的技巧课,音乐教学方法也以“教音乐”为宗旨,教师的教学目标往往停留在“帮助学生顺利地学会教材规定的内容”,教师的注意力必然集中于唱歌、识谱、乐理、欣赏等技能技巧的传授和训练,“音乐以审美为核心”作为新课标首要的教学理念,是审美教育成为我们音乐教育者研究的重要课题。同时,我们在新课标理念的指导下可以积极大胆地进行教学方式改革,使音乐课也随着社会进步和科学发展而不断完善和前进。
  • 初中信息技术教师如何合理组织教学 免费阅读 下载全文
  • 初中信息技术课程改革是以培养学生信息素养为目的,培养学生应用各类方法解决实际问题的能力。在课时安排较少的情况下。合理组织课堂教学工作,从而达到高效的学习目的,使学生通过初中信息技术的学习,提高处理、组织、应用信息的方法,从而提高应对巨量信息社会能力
  • 刍议新课标下体育课堂教学新境界的创设 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导自主、合作、创新的学习方式,它是以目标统领内容,以学生为主体的教学形式,它改变了过去以接受性学习为主、以记忆模仿为主、以书面知识为主和间接经验为主的传统模式,融学习于活动中,寓乐于教育中,使学生的创新精神和能力得以培养,是适应新时期教育的一种以人为本的新型学习方式。因此摸索、实践这种新的课堂学习方式,更好的服务于学生,给学生更大的学习空间,让课堂真正活起来,充满生命力就显得格外的重要。那么,在体育教学中如何使学生在自主获取、主动合作、自由创新的新课堂教学中获得全面发展与提高呢?
  • 公共图书馆阅读推广活动 免费阅读 下载全文
  • 社会的发展,人类的进步离不开知识,而知识的累积离不开大量的阅读。所以就要在全民中倡导多阅读、终身阅读的良好风气,让大家都参与到阅读中来。这样,民众的知识水平就会提高,无形中就会提高国家文化的软实力。鉴于此,就不能不重视公共图书馆在提倡全民阅读中的重要作用,必须明白公共图书馆应该致力于阅读推广活动。
  • 好“读”不求甚解 免费阅读 下载全文
  • 新课改中,课堂朗读已出现失衡。应当一分为二地看待课堂朗读,在倡导课堂朗读的同时,必须关注读什么、何时读、怎么读、为何读等问题。课改初期的失衡是正常的,坚持在常识的基础上思考,坚守“语文”阵地,走向新的平衡是自然趋势。
  • 初中数学课堂教学应突出学生学的过程 免费阅读 下载全文
  • 数学新课程标准倡导:数学教学不仅要传授给学生数学知识和基本技能、方法,而且要注重培养学生的思维能力以及探究、阅读、交流、创新能力.改善学生的学习方式,关注学生在情感、态度和价值观等方面的发展,凸现“以学生的发展为本”的教育理念。本文就对关注学生发展的初中数学课堂教学进行的实践与探索,谈几_最体会。
  • 浅析在中学音乐课堂教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 针对当前中学音乐课教学中存在现状,本文旨在中学音乐课堂教学中采取相关策略以提高学生的学〉-j兴趣。
  • 解读问题探究 免费阅读 下载全文
  • 所谓问题探究是指在学科领域内或现实生活情景中选取某个问题作为突破点,通过质疑,发现问题;调查研讨,解决问题;表达与交流等探究学习活动,获得知识,激发情趣,掌握程序与方法。而中学历史学科的问题探究是指在观察、模仿性学习的过程中,为发展学生自主地了解和独立思考人类以往的事实,取其精华,去其糟粕的能力,从而知道过去,理解现在,懂得社会、认识自己,并孕育一般创新意识和实践能力。我们不妨以近些年高考试题的突出特征来重新解读问题探究,以期更深层次地认识问题探究,更多角度地实践问题探究,从而探索培养中学生解决实际问题能力的更多有效方式。
  • 浅谈小学语文课堂有效教学 免费阅读 下载全文
  • 正21世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高课堂教学的有效性,增强学生的学习兴趣,树立学生的学习信心,使学生积极主动的参与教学全过程是当前教育研究的重要课题。
  • 浅谈小学数学课堂情景创设与生活化 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念与课堂实践实现了逐步融合,由此引发了新课理念背景下小学数学课堂教学的崭新视界。但与此同时,有一些深层次的问题也随之出现,也引起了广大教师深刻的反思。
  • 新课改下的小学体育教学 免费阅读 下载全文
  • 随着时间的推移,旧的教学内容所呈现出来的问题越来越明显,新课改势在必行。新课改下的体育教学,主要侧重于创新二字,通过一个良好的、独特的宽敞的教学环境来激发小学生体育学习热情,促进学生的身心发展,以培养学生健康完善的人格。
  • 新课程中学美术欣赏课传播美术文化的两个目的 免费阅读 下载全文
  • 在中学美术欣赏课中重视对美术文化的传播,从视觉领域入手,这到美术欣赏教学的目的:发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,提高学生的审美素养;培养审美评价能力,提高学生的理论修养;陶冶审美情操,提高道德修养,充分发挥美术欣赏教育在人的综合文化素质层面的功能。本文重点探析后面两个目的。
  • 论新课程理念下小学语文课程资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导培养学生的综合素质和能力,作为实施新课程的重要环节,积极开发和利用小学语文课程资源对于培养学生的综合素质和能力具有相当重要的作用。本文通过课程资源及小学语文课程资源概念的分析,努力探索新课程理念下如何开发和利用小学语文课程资源。
  • 运用信息技术深化英语基础教育课程改革——信息技术与英语教/学深层次整合的视角 免费阅读 下载全文
  • 如今我区正在进行着一个大的信息技术与英语教学资源的研究课题“中学英语信息化教学资源建设与应用研究”。就是要进行信息技术与英语教学的深层次整合。中国的英语教学已经得到了突飞猛进的发展,即使是在比较边远的农村学校,英语教学也已深入到了小学三年级。这样的进步离不开国家的教育改革,科学的快速发展。随着计算机网络技术的成熟、发展,信息技术有了根本性的革新。早在几年前的时候,国家就提出了信息技术和学科的整合,并且也取得了不错的效果,现在信息技术对英语教学起到了至关重要的作用,推动了英语教学的进步,这就是信息技术与英语教学的深层次整合。信息技术在英语教学中的使用就像英语教学的“翅膀”,让它如虎添翼般地发展进步。
  • 分析情境教学在小学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学英语是学生初步接触外国语言的阶段,因此教师要抓住本阶段学生“较强好奇心”的特点,展开英语教学,使学生能在小学时就有一个比较好的英语基础,为以后更深层次的英语奠定基本功。如何才能让小学生在英语教学中将英语知识掌握的牢固呢?在现在的小学英语教学中引进了国外的一种英语教学方法——情景教学。情景教学是根据小学阶段学生的身体成长特点以及心理特点,进而建设相应的英语情境,使小学生对其感兴趣,并增强学习英语的动机。本文结合情景教学的实施方式,分析其在小学英语教学中的具体应用。
  • 浅谈新课程背景下的高中化学教学方式及改革途径 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的推行给高中化学教学带了更多的压力和挑战,为全面提高化学教学质量,需不断探索、研究并改革教学方式。本文简要探讨了新课程标准所倡导的高中化学教学方式,并在此基础上分析了新课程背景下的高中化学教学方式及改革途径。
  • 联系生活实际 提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 在新课程教学改革过程中,教师应积极创设生活情境、营造平等和谐的课堂氛围、利用多种喜闻乐见的形式,让教学形式回归生活,使教学和生活相结合,让学生在生活中实践信息技术课中的认识,打造信息技术的高效课堂,同时也使素质教育真正落到实处。
  • 初中英语教学要重视朗诵和背诵 免费阅读 下载全文
  • 任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会:学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练,由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读外,其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语,其原因还是平时缺乏练习,课堂上老师教的课后不能及时在遗忘之前得到巩固,从而导致好多学生不会读英语单词、句子、课文。这样的语言环境及所带来的后果严重的影响了学生的听说训练,也限制了学生口语能力的发展。正如发展经济要走中国特色的道路一样,学习外语也要选择适合中国国情的教学方法和途径。我认为对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径,也是必经之路。朗读和背诵也是克服当前中国学生的“哑巴英语”的有效途径。更为重要的是朗读和背诵还有以下几方面的好处:
  • 例谈新课改理念下生物课程资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 《生物课程标准》指出:“课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。课程资源的开发与利用对于丰富教材,促进教学方式的转变具有重要作用。教师的视野影响着学生的视野,教师的课程意识、课程开发能力、专业知识水平,对教材的分析与处理直接影响着学生。”因此,教师就必须转变教学理念,改变教学方式,重视开发和利用各种课程资源,改“教教科书”为“用教科书教”,考虑学生的学习能力和知识基础,利用教材,深入挖掘教材中潜在价值合理开发课程资源,实现新课改的知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观三维目标协调统一。
  • 通过读写结合提高学生写作能力 免费阅读 下载全文
  • 学生的写作能力是语文知识迁移运用的一种形式,写作能力的培养对于学生书面表达能力有重要的影响。探究有效的培养方法是提高学生写作能力的前提,而实践证明,只有读写结合,学生的写作能力才能够有效地得到锻炼。这不仅仅因为阅读是写作的基础,还因为阅读与写作相互紧密联系。本文将探究通过读写结合的方法,来切实提高学生的写作能力。
  • 学生:一种被忽略的教育资源 免费阅读 下载全文
  • 学生不仅是教育对象,更是一种教育资源。把学生纳入教育资源的范畴,是对传统教育观念的一种突破,是对学生的认识的提升。教育活动本质上是一种资源开发活动。教育的最高境界就是把蕴藏在学生身上的潜在资源最大限度地开发出来,使之变成教育教学的现实资源。要实现传统教育向现代教育的转变,要使素质教育真正落到实处,首要的是要实现教育立场的转变,即将教育立场由教育者转到学生的立场上来。不是立足于教育者来办教育,而是立足于学生来办教育,立足于学生的资源开发和个体发展来办教育。只有如此,培养创新型人才,由教育大国变成教育强国的口号才能变成现实。
  • 兴趣加思考 动手又动脑——浅谈初中化学基于实验的有效性教学途径 免费阅读 下载全文
  • 化学的最大特征就是不断通过化学实验创造自然界没有的新物质,这是其它学科不能媲美的。这是由于化学是一门实验性很强的学科,化学实验本身是一种验证和创造。因此,无论怎么强调实验的重要性都是不过分的,要让学生在化学实验中学习化学,动手又动脑,通过化学实验激发创新思维,培养创新能力。
  • 小学数学如何预习 免费阅读 下载全文
  • 如何指导孩子们对数学进行预习,我们首先要了解什么是预习。《新课程标准》指出:预习是学习的个体一种独立的探索活动。学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法,自主探索,从而激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心,促进学生的发展。简单地说预习是指教师在进行新课前,让学生预先阅读教材,了解有关新知识,并独立地进行思考,探索获取新知识的一种学习方式。预习是学生听课前独立地对新教材进行准备性地学习,是课堂教学的前奏和序曲。在学生认知水平和已有知识、经验基础上的预习,能激发学生的学习积极性,为他们提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,也为创设活泼、生动、创新的课堂平台提供了可能。
  • 浅谈初中物理教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 初中物理新课程标准明确指出:“物理课程应贴近生活,符合学生的认知特点,让学生通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将之应用于生活实际,培养学生的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”在教学中我们要以生活的眼光来审视物理教学,推进物理教学的生活化。那么我们在具体的教学实践中如何推进物理教学生活化呢?本文以生活和物理的紧密联系作为切入点,结合自身实践对此展开论述。
  • 浅谈初中语文作文教学方法与技巧 免费阅读 下载全文
  • 学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因,主要是教师缺乏作文教学方法的引导,导致作文指导、作文训练失去针对性和计划性。鉴于此,探讨作文教学的方法.对理论和实践都有不可忽视的作用。
  • 小学数学课堂有效提问的策略 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂教学效果,就必须提高课堂提问的有效性,文中从设疑激欲、创设竞争、启发递进、随机应变、积极评价等五个方面阐述了如何提高数学课堂提问的质量,让教师的提问能够使学生提高兴趣,激活思维,解决疑问,开拓视野,让他们学有所获,思有所获。
  • 做好语音积累 提高语文素质 免费阅读 下载全文
  • 根据二十一世纪人才素质要求,语文素质应包括四大方面:1)要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息,不断提高文化科学水平,进行思想交流。2)要学会做人,要有良好的性格高尚的思想、品德、情操;要勇于克服困难,迎接挑战。3)要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念,形成文明的素质。4)要有良好的思维品质。可见,语文素质的内涵是非常丰富的。但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力。无论是口说,还是笔写,都是要通过对其加以组织而成的,反过来说,能否听懂别人的,能否在阅读中迅速抓住文章的要点,也都是以自身的语言储存为基础的。只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有。因此,在小学语文教学中,语言积累的指导是不容忽视的,只有这样,才能为学生语文素质的全面提高打下坚实的基础。
  • 激发看图兴趣 培养讲述能力 免费阅读 下载全文
  • 新《纲要》指出:幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是刨设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。家长和教师们应努力为幼儿提供或创设各种有利于语言发展的环境,通过各种感官的直接感知,获得周围的一切知识,继而发展幼儿的语言。所以,幼儿园语言环境的创设,应该渗透到一切与幼儿语言发展有联系的各个领域的活动中。那么,在美术教学活动中,激发看图兴趣,培养孩子们的讲述能力呢?
  • 谈谈阅读教学中的朗读训练 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学大纲指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标,也是衡量一节语文课任务完成的标准。”但是由于缺乏经验和方法,我们经常看到这样的现象:当学生读得不符合要求时,有的教师只是简单地提一下“要注意读出感情”等要求后,让学生再读一次就过去了,长此以往,必将会影响学生朗读水平的提高。因此,必须改变这种状况,切实提高学生的朗读水平。
  • 优化职业学校班级管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 《国务院关于大力发展职业教育的决定》为我国职业教育的发展带来了蓬勃生机,发展并办好职业教育,成为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的重点。培养高素质的劳动者和高技能专门人才对职业学校的管理提出了更高的要求。班级作为学校的一个重要组成部分和基层组织,其管理状况直接体现办学水平,展示办学形象。职业学校学生较之普高学生而言,文化基础相对薄弱,学习内驱力不足,行为规范程度相对偏低。优化班级管理,创造良好的班级育人环境,建设良好的班风学风,才能为培养高素质的劳动者奠定基础。
  • 浅谈新课标下“空间与图形”的教学体会 免费阅读 下载全文
  • 摘要:“空间与图形”是初中数学学习的一个重要内容,通过该内容的学习,不仅可以发展学生的空间观念,还可以培养学生的推理能力、创新精神和提高学生解决问题的能力。教学中应注重创设问题情境,激发学生的学习兴趣、培养学生的应用意识;同时要注重几何的建模过程,让学生经历知识的发生、发展过程;教学过程中对基本图形要进行归纳,引导学生把复杂的图形分解为基本图形,注重一题多解和一题多变;充分利用现代信息技术来进行空间与图形的教学,使图形的变换和运动显得直观、形象;教学中要引导学生多反思、多提炼。教学中不仅要让学生掌握基础知识和基本技能,还要把培养学生的创新精神和实践能力作为重点。
  • 《汽车底盘》理实一体化教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 汽车的底盘就像是房子的基础,直接影响到汽车的牢靠度。并且,汽车是经常运动的,底盘更是影响到汽车稳定性和驾驶的准确性等。随着电子技术在汽车底盘上的应用,如电控悬架、防抱死制动系统(ABS)、电子驻车系统、电动转向系等,要求汽车专业人才必须具备汽车维修、检测、维护等各项技术。
  • 在化学教学中运用实验手段培养学生的能力 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。
  • 小学英语词汇教学方法新探 免费阅读 下载全文
  • 本人通过多年来的英语教学实践,总结出了形象思维法、直观教学法、游戏法、汉语拼音法等几种英语词汇的教学方法。这些方法的应用,激发了学生学习英语的浓厚兴趣,在教学中收到了良好的效果。
  • 注重衔接引导 提高适应能力 免费阅读 下载全文
  • 不少初中时语文学得不错的同学一进入高中后却对高中阶段的语文教学反映出不同程度的不适应现象,影响了学习的质量与效率。本文对此进行了分析,提出了改进的方法。
  • 浅谈愉快教育在英语教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 英语教育的目标是培养学生综合语言运用能力。“培养学生为交际运用语言的能力很大程度上取决于英语教学的组织形式。”新课改的要求是通过形式多样的教学方式来激励学生学好英语,是通过形式多样方式方法调动学生积极性,激发学生学习兴趣,从而提高学生学习成绩。
  • 探究中国动漫产业的生机 免费阅读 下载全文
  • 20世纪的中国动漫产业作为一项新兴的综合艺术,涉及了艺术、技术、文化、摄影、出版业、制造业等多种领域。它已经逐步演变为一种相互联系、相互影响的经济性的大型产业链。这其中包含影视动漫制作、生产、传播、衍生产品的研发、授权等多个环节。本文对中国动漫产业发展过程中存在的困惑与生机进行了研究。
  • 体育中渗透德育 免费阅读 下载全文
  • 体育课与其他科目在授课方式上有所不同,许多学校的体育教师在授课时只关注是否完成教学任务,而忽略了德育,在全面实施素质教育的令天,品德教育尤为重要。本文从日常体育教学及常规体育训练中探讨如何在体育教学中渗透品德教育。
  • 评价 为学生生命成长奠基——浅谈小学语文课堂口语评价的有效性 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”因此,小学语文课堂口语评价应坚持以人为本,提高学生语文素养,促进学生的发展为根本目的,不是为评判学生的优劣,对学生进行分等鉴定。本人认为,小学课堂口语评价的有效性主要是指在语文教学过程中,通过对学生在学习活动中学习能力、学习态度、学习表现等信息的收集、处理和分析,在恰当的时机,运用恰如其分的口语评价方式,对学生的学习行为做出判断的过程,目的在于有效地激发学生的学习动机、主动精神和保持学习兴趣,从而促进学生学习的有效性。下面,我谈谈自己在教学工作中的体会:
  • 浅谈高中班级管理 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学管理中有着举足轻重的地位。一个班级的学生来自不同的家庭,有着不同的人生经历,也有着各自的特点,如今都成为同一班级的成员,因而将要共同参与、建设班集体,在这种情况下,作为一个高中班主任,如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任工作的重点,是带好一个班级的关键。
  • 在数学教学中如何培养学生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 学生在整个学习过程所表现出来的好奇心和想象力,那种独立操作的能力,那种获得和运用新知识、新本领时呈现的智慧能动性,能够独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来的创造欲望,这正是学生创造性能力的萌芽和基础。而数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。
  • 初中政治教学的创新对策探微 免费阅读 下载全文
  • 创新是人类社会不断进步以及科学技术迅速发展的不可或缺的内驱力,在社会经济的发展中发挥着决定性作用。近些年来,随着教育教学的改革,创新理念在教学中得到大力的提倡,学生创新意识、创新思维、创新精神以及创新能力的培养受到了人们高度的重视。因此,在初中政治教学中,教师应当顺应时代发展及教育教学改革的要求,大胆的实行教学创新,将学生创新素养及创新能力的培养提升到教学层面上来。本文结合初中政治教学的现状,简要的探究了初中政治教学的创新对策,希望能够对教学水平和学生能力的提高产生积极的促进作用。
  • 浅谈科学课堂有效性教学 免费阅读 下载全文
  • “先学后教”是洋思中学的成功经验,是以学生自主学习为中心的课堂教学模式。它是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破,使课堂教学重心前移,使学生的问题、疑难、矛盾暴露、展现。笔者借鉴它的模式,经几年实践逐步提出启发诱导,落实“先学”、适时而教,激活课堂等一些“先学后教”的一些策略及实施“先学后教”应注意的问题,以实现科学课堂教学的有效性。
  • 优化化学教学之策略浅探 免费阅读 下载全文
  • 新课程要全面提高学生的科学素养、促进学生全面发展,着重培养学生的的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的化学课程。
  • 科学课堂中注重创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 今天的小学生,是明天的建设者,必须在他们中间培养掌握科学技术的劳动者,这是未来经济的需要。这就要通过科技教学活动,鼓励他们探索真理,培养他们学习科技、掌握科技的情趣和志向。例如:在《创造发明技法》一课中,内容涉及到火药的发明。我就组织学生讨论:为什么中国古代科技成就辉煌,国富民强,可在近代,却订下了一系列丧权辱国的条约呢?通过讨论,学生理解了科学技术对人类的影响重大,从而激发了他们创新的*趣。科技创新实践活动要开发兴趣、注重个性兴趣是最好的老师,在科技创新教育过程中,辅导教师要通过选题、活动形式、评价机制等方面努力调动学生的兴趣。科技创新实践活动的效果在很大程度上取决于“趣”被激发的程度。
  • 试论中职学校动漫专业产业化 免费阅读 下载全文
  • 动漫专业是中职学校的新兴专业。中职学校应对动漫专业的发展前景、专业定位与建设加以研究,适应本地区市场的需要,根据学生的基础,因地制宜地选择专业方向,加强校企合作,引进企业人才参与专业建设,积极开发校本教材,走校企合作、产教结合之路。
  • 民俗旅游的发展 免费阅读 下载全文
  • 民俗旅游,是以特定的地域或特定的民族传统风俗为资源来加以保护,开发旅游产品。它赖以存在的基础是民俗,民俗旅游的核心内容为民俗文化,是在共同地域,共同历史作用下形成的积久成习的文化传统,是广大中下层劳动人民所创造和传承的民间文化,。这种民族的,时代的文化既有制度的规范,物质的标识,又有具体社会行为,风尚习俗鲜活的体现。
  • 如何培养农村中学生学习英语的良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 我们都知道,兴趣是最好的老师,有位诗人曾说过:“We talk on principle,but we act on interest”。他是英国著名诗人兰德,这句话翻译为中文就是:“我们嘴上说着准则,但行动却全凭兴趣。”那么,让我们认真的回想一下,自己人生中的闪光点,是不是因为自己有了兴趣,才慢慢的去钻研,深入,喜欢。对于英语学习来说,也是一样的,兴趣一定是最好的老师。很多家长都向老师抱怨,孩子学习英语没有兴趣,一看到单词就打瞌睡,完全没有提升的空间。孩子一回家就玩游戏,完全没有学习复习的习惯。让我们反问一下自己,我们是否天生对任何东西都有兴趣?还是经过时间的磨练和渐渐的培养,开始对身边的某件事物产生兴趣。那么,如果你对一件事物完全没有兴趣,你会愿意花费时间再它上面么?也就是说,养成一份良好学习习惯的前提,是先提起学生的兴趣,然后施加以一定的压力和方法,良好的习惯才能水到渠成。
  • 尝试法在美术教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导,明确“教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流”。“尝试教学法”主张先试后导,先练后讲,先学后教”,概括出以“尝试”贯之教学过程的教学模式,在中学美术教学实践中大有用武之地;“先试后导”实现了美术教师角色的换位;“先练后讲”实现了美术自学能力的培养;“先学后教”实现了美术创新能力的培养。
  • 美术教学中要提高学生的欣赏能力 免费阅读 下载全文
  • 美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它有助于提高学生的整体美术素养,培养审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求。纵观当前的美术教学,美术欣赏已贯穿从小学至大学的审美教学全过程中。而中小学美术欣赏教学,作为培养学生审美素质的初级阶段,必须与学生的年龄特点相结合,掌握学生欣赏习惯和欣赏特征。
  • 对我校课改热的冷思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,针对学生学习能力下降,尖子生少,差生多,“瞌睡”生多,教师教学活力不足,教法陈旧,不符合新课改理念,教师歧视后进生,变相体罚学生等不良现象,学校领导班子通过研讨,决定在吸收山东昌乐二中“271”教学模式精髓的基础上制定出符合蔺中校情的新教学模式——“251”高效课堂,并要求全校师生共同实施。
  • 浅谈生物学学习方法的指导 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,教育的改革,学生学习的内容需要教师教,学习方法也同样需要教师指导。良好的学习方法和学习习惯是自学能力的重要因素,学生具有较高的自学能力,就能独立地、不断地获得新知识,这对于科学技术迅速发展的今天,无疑具有重要的意义。因此,在生物教学过程中我根据学生年龄特点、教材特点,对学生进行学习方法指导,具体地说,包括指导学生预习、听课、记笔记、复习、课外阅读、观察和实验、质疑、讨论、自我检测、总结学习内容等,同时将他们组成一个完整的学习体系,结合实际进行指导,可以从以下几方面着手:
  • 浅谈我国动画产业发展 免费阅读 下载全文
  • 动画产业尽管在欧洲起步较早,但因欧洲国家缺乏对该产业的明确定位,在很长一段时间内,美国一度抢占了世界动画产业的风头。影视动画产业是资金密集型、科技密集型、知识密集型和劳动密集型的重要文化产业,是21世纪开发潜力很大的新兴产业、朝阳产业,具有消费群体广、市场需求大、产品生命周期长且涉及范围广、高成本、高投入、高风险、高附加值、高国际化程度等特点。由于中国动画产业才刚刚形成雏形,对其进行研究的人员和时间还非常有限,对相关领域的研究还都停留在很浅显的状态。动画产业是由前期市场调研策划、动画制片、动画片销售、动画片播放、动画衍生品营销五个部分组成的环环相扣的完整的产业循环链条。这一鲜明的特点要求之作单位在每部动画片策划伊始,就要针对产业链的每个环节做全面详尽的调研和筹划、周密细致的安排和运营,高度地重视每一个环节之间的关系和衔接,只有促成动画产业链真正形成,进而构成纵横交错的运营网络,并促使这链条和网络真正实现和谐匹配与良性运转,才能从中获取巨大的社会效益和经济效益。
  • 刃中美术设计课中的文化因素探析 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育美术课程标准》将美术学习活动划分为:“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域。其中“设计·应用”领域在整个义务教育阶段所占比例为35%,至第四学段(初中阶段)更是增至40%,是四个学习领域中所占比重最大的。由此可见,设计课在初中美术课中的重要地位。而设计教学又涉及到绘画、书法、材料运用与手工制作以及多元文化的知识。它不仅对陶冶学生情操、推进素质教育具有巨大的作用,给学生带来学习的愉悦和满足,更能潜移默化地熏陶,使学生在具体的实践应用过程中提高审美情趣、学习美术知识、掌握美术技能,开阔视野、启迪智慧,促进学生身心健康全面发展,形成美术文化素养。那么,如何挖掘初中美术设计课中的文化因素,在设计教学中培养学生的人文精神?
  • 浅谈新课标下的初中语文作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是困扰语文教学的一大难题,教师难教,学生怕写。“新课标”的出现犹如冬天里的一把火,黑夜里高悬的一盏明灯,它为语文教学指明了方向。仅就写作方面而言,新课标中的每一处表述都会让人有茅塞顿开、柳暗花明般的兴奋。
  • 高中数学课堂教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 高中数学课堂的有效教学是至关重要的,它是提高教育教学质量的重要途径,是实现素质教育的重要手段,因此本文阐述了高中数学课堂影响教学实效性的因素,本文利用教学实践来说明如何提高课堂教学的实效性,使我们的教学活动更有效,同时对教师的专业化发展起到了促进作用。
  • 浅说高中信息技术教育的尴尬 免费阅读 下载全文
  • 随着科技与社会的发展,信息技术越来越深入的渗透到各各行业之中。各种工作对于从事者的信息素养越发迫切,这种迫切性最终会反馈到我们的教育上。教育是以人为本的,但也是面向社会的。信息技术教育是则表现的尤为突出。本文就信息技术教育中的一些感想,讨论高中信息技术教育中的一些问题。
  • 微笑在课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 有一种语言是世界通用的,那就是微笑。把微笑带进课堂,把欢乐带给学生,这就是现代教师的魅力。从某种意义上说,微笑是我们教师应具有的一种天赋,一种素质,无论是课内,还是课外,教师对学生都应真诚、和蔼,做学生的良师益友。
  • 巧做阅读题 免费阅读 下载全文
  • 阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在小升初考试中,它的高难度、低得分和极强的主观性已被历年语文考试的实践所证明。因此,我觉得提高阅读理解能力迫在眉睫。阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
  • 让学生愉快的学数学 免费阅读 下载全文
  • “知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,我国古代伟大的教育家孔予很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”,现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了“愉快教育”理论。现代教学论也公认:课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。情感这条主线在小学教学中尤其重要,因为儿童在愉快的气氛中进行学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活泼、开朗,从而有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。下面,就自己几年来在小学数学教学中开展愉快教育谈一点看法。
  • 浅谈新课程改革下的小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 一、刨设民主和谐的课堂教学气氛 长期以来,我国的课堂教学大都是“课堂为中心,书本为中心,教师为中心”的单一模式,课堂教学主要特征是传授、灌输知识,教师全盘讲学生被动听的局面。为了改变这一状况,课堂教学必须突破传统的人际关系,营造民主的师生关系、和谐的课堂气氛。
  • 浅谈激励性评价在小学语文课堂中的实施 免费阅读 下载全文
  • 新课程的背景下,评价在课堂中所起的作用越来越重要,而老师在课堂中对学生所采用的随机的、激励性的评价,是教学活动的重要组成部分。是活跃课堂气氛,激发学生参与教学积极性的重要方法。在教学实践中,我尝试用激励性的评语对学生进行评价。本文就这方面的做法谈谈我的体会。
  • “六种途径”提高高中数学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 目前的高中数学教育仍然是以知识传授为主,这种教学思路在一段时期内还是有一定效果的。但是随着时代的发展,这种传统教育有些落伍了。为此,这就要求广大教师必须具有创新意识,改变传统模式,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,确立创新性教学原则。根据笔者多年的教学经验,大致有“六种途径”可以提高高中的数学质量。
  • 谈谈如何在科学探究活动中培养学生的问题意识 免费阅读 下载全文
  • 新课程告诉我们:课程改革以培养学生的科学素养为宗旨,积极倡导他们亲身经历探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打好基础。而培养学生的问题意识,让学生对科学现象先预测,再通过实验验证,让学生经历一个完整的科学探究过程,才能使学生创新思维、创新精神的培养不会成为一句空话。下面谈谈如何让学生发现问题,亲身经历科学探究的过程。
  • 高中生物教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 摘要:诺贝尔奖获得者朱棣文曾说:“要想在科学上取得成就,最主要的一点就是学会用和别人不同的思维方式,用别人忽略的思维方式来思考问题,也就是说要有一点创新性。”高中生物新课程标准也将学生的创新能力培养列为重中之重。作为教师,应运用生物实验教学自身的特.量,强化对学生创新精神、创新意识、创新能力的培养。
  • 高中化学习题课教学 免费阅读 下载全文
  • 摘要:习题课教学,应该有明确的教学目的,采用的教学方法要合理,教学过程要更多关注学生能力的发展。习题课教学中的成功经验要继承,更要不断反思,更新教学理念,改进教学方法,构建高效课堂。
  • 探究初中美术教学中的感知与欣赏 免费阅读 下载全文
  • 今天我们所要讨论的话题是探讨初中教学中的感知与欣赏。在学习的过程中运用良好的美术感知和欣赏,可以激发学生们对于美有着一定的期望和向往。在学习的过程中可以使他们对美术产生非常高的兴趣在一定程度上加强了他们热爱美术科学的心情。这也是现代教学中如何提高学生们的学习兴趣的一个主要表现。然而我们教学者在实际的美术教育活动中,应该努力将美术感知和欣赏加入到美术教学的课堂中去。
  • 谈语文课堂导读艺术 免费阅读 下载全文
  • 目的是要启发学生思维,打开学生思路,引导学生创造,让学生读有所思,读有所感,读有所得,读有所创。
  • 小学语文课堂有效教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着新课程改革的深入推进,小语课堂迎来了百花盛开的烂漫春天。名师们那一节节精彩的课堂教学展示,那一个个充满智慧充满诗意的课堂演绎,曾一度让众多一线教师看到了语文课堂教学的春天,也成了我们心中追求的理想境界。然而,当我们冷静地审视现实中的语文课堂教学,却发现许多教师是在邯郸学步,更多的教师则是“新瓶装旧酒”,很多语文课堂教学仍然呈现出单调枯燥、繁琐压抑、耗时低效的状态,学生语文素养并没有得到真正有效的提高。
  • 如何提高学生的汉字分辨能力 免费阅读 下载全文
  • 识字是阅读的基础,也是一、二年级的教学重点。随着新课改的实施,一、二年级的识字量明显增多,偏偏一、二年级的孩子注意力不够集中,往往使孩子们有时把识字、写字混为一锅粥,而识字、写字教学又相对枯燥,如果每节课仅仅让他们机械地读写识字,教学效果也会显得较差,识字教学会陷入一种高耗低效的状况。长期以来,识字、写字教学的高耗低效困扰着一线的广大教师,同时也困扰着一些家长望子成龙的期盼。《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活学习经验,注重教识方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设教学情境。这使我深深地体会到:只有将学生的生活与课堂紧密相连,在交流的同时激发学生的兴趣,才能让我们的课堂焕发生命的活力!
  • 故好中师幼师生物学课程建设提高生物学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 作为合格的幼儿教师,除了应该具备“三学”、“五大领域”和一些必备的音乐、舞蹈、美术、语言、书法等知识外,如果教师生物学知识缺乏,幼儿教育将无从谈起、寸步难行。
  • 初中地理课兴趣教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 对于失去高考应试压力的中学地理教育,兴趣教学的地位显得尤为重要。心理学认为:兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因,基于这一点,笔者进行了初中地理课兴趣教学的尝试性研究,采取的主要方式是:多种教学方法的综合运用。
  • 幼儿园英语教学方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 3-6岁幼儿处在人一生中语言发展最迅速的时期,在正常的教育情况下,此阶段幼儿词汇量可以发展到3000个左右。因此,利用多种渠道,创设良好的语言环境,探索幼儿园英语教学方法,对幼儿的英语学习十分重要。
  • 给语文教学一方新天地——谈谈多媒体信息技术与语文教学的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 语文教学往往是以优秀的作品感染人、鼓舞人。在信息技术课堂教学中,不是只有教师的活动,也不能只有机器和键盘的声音。学生必须积极参与,要有学生充分动脑、动手、动口的时间和空间,使课堂气氛变得和谐、活跃,从而改变过去教师“一言堂”的作风。使语文教学一改过去死气沉沉的课堂气氛,充分调动学生创造性思维的积极性。本文主要阐述信息技术教学在语文课堂中的应用。
  • 多媒体技术为思想品德课教学增辉添彩 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科学技术的发展,办学条件的不断改善,多媒体在教学领域的推广和应用,为教师们提供了新的教学手段和教学方法,逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富的教育环境和有力的学习工具,增强了课堂教学的实效,具体表现在以下几个方面。
  • 浅谈高校艺术实践教学中的探索与创新 免费阅读 下载全文
  • 艺术实践教学活动是进行艺术专业教育教学的重点,是理论教学与社会实践合的一个重要途径和过程,是其他任何教学形式所不能替代的,是提高艺术专业学生的综合素质增强学生社会实践能力的一个重要环节,是培养艺术类专业学生创新意识的重要方式文章从质量工程建设的高度出发,对学院艺术实践的意义现状挑战思路等方面进行分析和研究,以期为艺术教学和管理提供借鉴和指导。
  • 初中数学教学之发挥学生的主动性 免费阅读 下载全文
  • 在教学活动中,教师是主导,学生是主体。在数学教学中充分发挥学生的主动性,发展学生的创新能力,学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求。因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,以期收到良好的效果。
  • 合作探究,让科学课堂教学充满活力 免费阅读 下载全文
  • 课堂是学校实施素质教育的主阵地。课堂教学中如何营造良好的教学氛围,唤起学生的主体意识,如何调动学生学习科学的积极性,有效开展自主合作的探究学习,将他们的潜力挖掘出来,让课堂教学充满活力,是提高科学课堂教学质量的关键所在。
  • 浅谈语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读的目的是什么?阅读的最终目的并不是理线索,归纳段意,概括中心,掌握写作手法,而是或获得知识,或增加生活经验丰富自己的人生,或被感动或哭或笑产生情感的愉悦.当然,要达到这样的目的,没有对文章的理解是不够的,而理线索,归纳段意,概括中心都是理解文章的必要途径.问题是我们现在的阅读教学,只注重对文章的浅层次理解,而忽略了阅读的终极目的.这样的阅读教学一方面失去了阅读的本真意义,让阅读教学昧同嚼蜡,让语文课堂对学生丧失了最起码的吸引力,也让我们的语文教师在学生心目中成了一种尴尬的存在.更为要命的是,这样的阅读教学使学生没有了对文字的敏感,使我们的学生见到一篇文章只知道理线索,只知道归纳段意概括中心,而不知道自己要从中学到些什么.这样的阅读还有什么意义?
  • 浅探体育教育中的循序渐进式教学 免费阅读 下载全文
  • 体育中循序渐进教学原则是依据学生认识事物的规律、动作技能形成的规律,人体机能适应性与生理机能变化的规律,以及体育学科知识体系的内在逻辑序列所提出。在体育教学中,要遵循由易到难,由未知到已知,逐步发展,不断深的要求。
  • 探讨初中英语教学中的形成性评价 免费阅读 下载全文
  • 形成性评价在英语教学中可发挥重要作用,可查缺补漏,让教师和学生双方都寻找到需要改进的地方,共同进步。文章遵循初中英语新课程宗旨,阐述了初中英语形成性评价的依据、原则,重点从听说读写方面介绍了初中英语形成性评价的实施策略。
  • 论中学英语教学中的朗读训练 免费阅读 下载全文
  • 朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读具有视觉上的和口语(表达上)的因素。朗读者大脑想着其发音,然后专注地念出其声。在大声朗读时,把声音传达到听神经,大脑记录下送达的信息。大量准确的朗读能让读者注意到连读、爆破、升降调等朗读技巧及辨别同音词,近音词,从而能很好地服务于英语听力。长期有益的朗读还能培养英语语感和促进英语思维的形成,同时,它能激发保持学习兴趣,让学习在学生内在动力的驱使下进行。
  • 让“巧妇”不为“无米之炊”——试谈农村中学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 指导写真写实;写平凡,写小事,以小见大;指导学生“靠山写山,近海写海,有感而发”,选材入文体现地方色彩,减少材料的陌生感、空洞感;给学生“嫁接”经验,让学生少走弯路。
  • 初中数学活动教学的相关问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的不断深入,根据初中数学新课标要求,教师在教学过程中应引导学生积极参与实践活动,通过动手操作,使学生提高学习兴趣,加深对概念、性质的理解,培养数学思维能力;并通过教师在教学中创设实验型思维情境。设计开放性试题,使学生在实践中提高创新思维能力,有效地获取数学知识,从而提高分析问题及解答问题的能力。新课标指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
  • 我对小学体育教学的初浅认识 免费阅读 下载全文
  • 第一首先激发学生兴趣的诱导。在课的引入部分,如果能运用语言诱导来达到此目的,教学就成功了一半。例如,在开学初的室内引导课上,给学生介绍本学期的学习内容时,教师可以有着重的针对几个重要内容,讲一些有关的故事或传说,如:讲到小排球内容,可以向学生介绍中国女排是如何风靡称霸世界排坛多年,取得”五连冠”的:以神奇的情节,有趣花絮引导学生进入美妙的欣赏境界,使学生产生跃跃欲试的感觉,以提高学习兴趣。
  • 浅谈特殊教育学校课堂交往策略 免费阅读 下载全文
  • 对于特殊教育学校而言,课堂教学交往具有独特的意义与价值。在课堂上进行教学交往首先要创设适宜的交往条件,其次要运用灵活的教学交往技艺。
  • 多媒体在舞蹈作品中的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 多媒体科技结合投影或电脑影像处理在舞蹈作品中的应用是一种新的艺术形式。近年来,在舞蹈活动展演中,无论是专业舞团还是实验性的小作品,都可看到创作者积极尝试的热切心情。舞蹈作品无论是被肯定或是不被认同,我们都会看到多种新形态的改变带来舞蹈文化的新进步,相信通过不断的努力与环境资源的充足,未来多媒体在舞蹈作品中的应用与发展将会日趋成熟。因此,可从以下六个方面探究其应用的新途径。
  • 浅析如何在小学数学教学中培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 学习数学的过程是个思维的过程,数学能力的核心是思维培养,学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务,在数学教学过程中,教师应该千方百计的培养学生的思维能力,激发学生思维动机,理清学生思维脉络,培养学生思维方法,只有给学生插上思维的翅膀,才能让学生尝试到成功的喜悦,引导他们到知识的太空中翱翔。因此,加强思维能力的培养,是在小学数学教学中落实素质教育的重要内容之一。
  • 初中语文阅读教学方法探究 免费阅读 下载全文
  • 现代文阅读能力是体现语文实际能力的重要窗口,阅读能力反映一个人语文能力的高低以及他是否能适应进一步学习或工作的需要。那么如何提高现代文阅读教学的质量呢?
  • 中学信息技术课培养学生创新能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是一个信息技术迅猛发展的信息社会,各个领域都涉及到信息技术的应用。我们知道信息技术实践性强、内容更新快、应用广泛,强大的信息量和运算软件,普遍的应用在我们的日常生活中,它时时刻刻影响着我们的生产生活方式、工作学习方式。显然,中学开设信息技术课程是非常必要的,它是一门知识与技能结合的基础课程,虽然它有庞大的信息量,但是我们要学会筛选辨别有用的信息。不管以后是否从事与计算机相关的工作,掌握好信息技术这门课程显得极为重要。信息技术的特点是它本身有着丰富多彩的内容、千变万化的形势、广泛方便的应用,这有利于激发学生学习信息技术的兴趣。那么,在信息技术教学中,教师应该如何启发、引导学生开拓思路,提高实践操作能力,激发创新意识,丰富想象力呢?
  • 合理利用阅读材料 提高阅读理解能力——浅谈对阅读理解的讲评 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,对学生阅读能力的提高始终贯穿着教学的整个过程。大多数老师都有这种经历:每次考试之后,我们都喜欢讲评单项选择题。因为单选题比较容易讲好,学生也爱听。在评讲阅读理解题时,有些教师没有了解学生的需求,逐题评讲,无针对性;有些教师把五篇文章逐句翻译,实行“满堂灌”的教学,学生被动接受,缺乏思考过程,不能真正发挥学生的主体作用。有些教师则就题论题,不重视学生解题技巧的指导。更有部分教师没有做到及时讲评.及时反馈。于是常有这种现象发生:某一次考试中,恰好有一篇阅读理解材料是学生以前读过的,但第二次阅读时效果并不比第一次好,曾经错过的地方仍然出错。那么,评讲阅读理解,我们还能做些什么?根据自己多年的英语教学经验,有以下几点体会:
  • 课堂实验的探究与质量评价的定性描述 免费阅读 下载全文
  • 物理课堂中的探究实验是学生主动获取物理科学知识、体验科学过程、领悟科学方法的重要学习活动,其作用主要是能让学生的学习方式实现从被动接受(验证公式、规律,使学生信服)到主动获取知识(建立概念、规律,主动建构)的转化,而要达到这一目的很大程度上取决于实验的科学探究质量和教师的教学效率。在我们的教学实践中,不难发现存在不少的低效、无效甚至负效的探究实验。那么,如何衡量和评价课堂实验的探究质量高低就值得我们做深入的思考。
  • 高职英语课堂教学的导入艺术探究 免费阅读 下载全文
  • 高职英语课堂教学是一门艺术,为了使得教学变得完美十分需要讲究导入的艺术。古语云:“良好的开端是成功的一半,”教师在上课开始的时候讲的几句导入主题的话语,若能先声夺人,就必能把学生的心紧紧抓住,就能激发学生的学习热情,兴趣是最好的老师因而是十分有助于教学工作的开展。“导”指的是教师以教学内容为目标引导学生进入学习状态的方式。“入”即是将学生引导到学习的课题上来,导入是英语教学中的第一个环节,是新课进行的开端,是师生间心灵沟通的第一座也是较为重要的桥梁。导入是一门艺术是因为它有着与其他艺术一样共同的基本特征,如审美性、形象性、情感性、灵活性和创造性,导入会给学生一种美的享受,一种心情的愉悦,一种内心深处的共鸣。高职英语课堂教学的导入艺术有很多种类,本文通过列举常见的几种来做分析。
  • 谈谈低年级写字教学 免费阅读 下载全文
  • 经常有人说低年级真难教,学生不会读又不会写,课也上不走。我想:要解决这些问题,只有培养学生的识字兴趣和写字能力。一年级的写字教学不但与识字密切相关,相辅相成,而且起着重要的作用。根据大纲要求,在教学中,我主要抓好以下几点:
  • 如何提高农村小学作文写作水平 免费阅读 下载全文
  • 摘要:在语文教学中,作文教学占有相当重要的地位。但作文教学也是个收效最差的一块。学生会感到无话可说,难以下笔;所以针对农村小学作文写作水平我提出了有以下四个看法。
  • 小学外语教学研究 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在结合笔者的实践经验,通过运用教学心理学理论从智力因素和非智力因素两方面来分析小学儿童外语学习过程的特点,在此基础上提出发挥非智力因素在小学儿童外语学习过程的重要作用及其途径。
  • 加强策略探究 提高学习乐趣 免费阅读 下载全文
  • 针对职业学校生源较差、教育理念滞后、教学方法陈旧等的现象,本文根据学生的实际情况,结合教学实践,从学生的情感、乐学动机、改变教学方法等手段入手,探索学生会计课乐学的教学策略。
  • 学困生成绩跟踪调查及成因分析 免费阅读 下载全文
  • 学困生,这一“特殊群体”是学校教育评价中不可回避的问题。作为义务教育阶段的学校而言,如何评价和界定“学因生”一直是一项重要工作。但作为众多学科教师而言更多只是关注结果和表面现象的分析,比较缺乏对学困生持续成绩的分析。因此,在教学管理中尝试运用“比值分析法”,通过对学困生历经数年的成绩分析,可以帮助教育工作者更好的了解学困生的成绩变化规律,从而探讨学困生分化的阶段,以此分析学困生的形成原因,探讨教育对策。
  • 浅谈中学语文教学中存在的误区与改进策略 免费阅读 下载全文
  • 随着国家新一轮基础教育课程改革的推进,中学语文教学的改革进入了一个新的阶段,然而有很多语文教师的教学观念和教学模式并没有实现相应的改进,存在一些教学上的误区,在很大程度上影响了中学语文教学质量的提升,对此,本文以初中语文教学为例。在分析中学语文教学中存在主要误区的基础上,就相应的改进策略进行了有针对性的探讨。
  • 浅析美感教育的中学体育教学 免费阅读 下载全文
  • 本文主要对中学体育教学中美感教育的必要性进行分析阐述,并对中学体育教学中的美感教育的途径进行探讨以及研究,进一步提高中学体育的教学品质以及教学质量,从而促进学生的德智体的全面发展。
  • 灵感——语文课堂的神髓 免费阅读 下载全文
  • 灵感,是指不用平常的感觉器官而能使精神互相交通。作为语文教师,在备课时会闪现出灵感,在上课时尤其会感受到灵感的存在。语文课堂中的灵感是老师的一种积累,是老师的一种智慧,更是老师的一种创造性的活动。作为语文课堂中的灵感,自然有它的独特的特点。我们深入地去探究灵感产生的环境、过程。灵感产生于实践,灵感是人在进行创造活动时的最高阶段的心理反应。
  • 初中数学课堂中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • “学起于思,思源于疑”、“学问,学问,要学习提问”,“问”是思维的开端,是创新的基础。现代教学提倡学生主动发现问题,提出问题,学会质疑问难,进而分析和解决问题。但是,并非所有学生都敢问、爱问、会问,这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索,以思为核心”。重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。在数学教学实践中,笔者从以下几方面谈谈自己的一些粗浅认识。
  • 英语“三课型五步法”之“读写课”探究 免费阅读 下载全文
  • 我校从2008年12月份就开始派部分领导和教师到南京东庐中学学习考查,后来学校领导老师通过几次外出学习,我们终于找到了一条教育观念新,教学方法活,学生负担轻,教学质量高的新生之路——那就是凭借“以人为本,教学合一”的以“讲学稿”为载体的教学模式。在集体备课组的共同努力下我们不断摸索和革新,创造了适合我校学生特点的华研中学“互动式教学合一的教学模式”,以提高课堂教学效率。
  • 浅谈10KV架空绝缘导线易被雷电击断的防范措施 免费阅读 下载全文
  • 10KV架空配电线路是电力系统中供电范围较广公里数较长的配电线路,且与用户关联最为密切的电压等级线路,为了提高安全水平,部分架空导线由裸导线改为绝缘导线,优点非常明显,它不仅有效解决了城市绿化树线之间、重要场所、重要企业线路走廊通道的矛盾,降低瞬时性故障概率,而且提高了线路通道的利用率,提高了人身触电安全系数,防止了环境污秽对导线的直接影响,具有良好的社会效益和经济效益,但随着架空配电线路的绝缘化率提高,绝缘导线雷击断线问题日益突出,如何妥善解决雷击断线问题,以确保架空绝缘配电网的安全运行已经成为配电网系统中一个需要迫切解决的重要问题,雷击断线事故增加了,为什么裸导线比绝缘导线耐受雷击?如何防止绝缘导线断线?下面对此问题作如下论述。
  • 幼儿园大班语言能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 学前期是幼儿创造力产生和发展的关键时期,也是幼儿学习语言的最佳时期。那么,如何促进幼儿语言的发展,主要有以下几个方面。
  • 如何抓好初中化学教学 免费阅读 下载全文
  • 化学式一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等等面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。
  • 刍议初中数学学法指导 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中正确指导学生学习,使之“乐学、持学、会学”是提高学生学习效率及教学质量的重要径。下面谈谈我在教学中采用的“导向、养习、授法”的学习指导策略。
  • 明理 衡度 导行——谈数学课堂中的探究式学习 免费阅读 下载全文
  • 有关数学家对理想的数学探究性学习过程大体是这样定位的:学生在一种类似科学探究的情境中,以问题解决为在载体,通过对外部信息的收集、分析和处理,感受并体验知识产生的过程,建构知识,形成技能,发展能力,最终实现积累数学思想、方法,获得积极情感体验的目标。随着新课程的开展,在实际教学中必须走出形式、程度、过程、角色的误区才能更好的实现探究学习的有效目标,从而提高课堂的实效性。探究有“理”,贵在“明理”。探究有“度”,贵在“衡度”。探究有“行”,贵在“导行”。
  • 谈谈美术教学中观察能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 罗丹说过,“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”可见,对于变幻莫测的大干世界的充分认识是从观察开始的。尤其是美术学科,培养学生的观察能力更为重要。观察是人们对现实感性认识的一种主动形式,而观察力是一种看出对象本质的能力,也就是对当前事物进行分析和综合的能力,它是智力的一个重要组成部分。大自然的一草一木、星空浮云、泥沙海浪、飞禽走兽,甚至锅碗瓢盆等等,都是儿童观察和描绘的素材。启发儿童用他们的眼睛、耳朵、手、鼻以及全身去感受、发现他们周围事物的“形”与“色”,“秩序”与“变化”中的点,并由此激发他们的好奇心,刺激他们从事绘画表现的意欲。美术教学虽有“法”,但无“定法”,很多问题都需要我们在实践过程中去灵活把握,在此,我想结合美术教学谈一谈美术教学中观察能力的培养。
  • 如何让性格内向的幼儿活泼起来 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的天性本应是天真烂漫,活泼可爱,童稚无瑕,表现出来就应是活蹦乱跳,爱说爱笑。可有些孩子,年纪小小却沉默寡言,显示出忧郁,深沉老道的样子,整天板着脸,即不爱说不爱笑也不合群不爱玩,这种孩子身体各方面都发展正常,智商也高,就是性格偏内向,与自己的年龄特征格格不入,这些孩子当然不是那么讨人喜欢。这几年在我所接触的班级中,每个班都有两三个这样孩子。
  • 试论提高英语阅读能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力是一个综合概念。它主要指运用语言知识、语言能力和阅读技巧以一定速度进行成功阅读的能力。近年来,考试题中阅读理解分值所占的比重很大,因此,教师和学生在思想上都十分重视阅读能力培养,已经基本上形成了“以阅读训练为主线”的模式。但是,我在实践中却发现,现行英语阅读教学普遍存在费时多、收效低的现象,学生在阅读考试中常常大面积失分。通过诊断测试和观察,我发现在阅读方面普遍存在几个问题阅读词汇量小,过分依赖查词典解决词义;逐词逐句阅读,过分依赖视觉信息;过多注意语言形式,忽视语言意义;过多注意细节,常常抓不住要点;背景知识十分有限。针对这些问题,我通过近几年的实践和探索,总结出提高英语阅读能力的方法,愿以此就教于各位同仁。
  • 炎小学生计算能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、计算错误类型与原因分析 针对学生在计算中出现的错误类型、原因加以分析研究,才能矫正学生计算中出现的错误,但由于学生的认知发展水平和已有的知识经验有所不同,计算错误也是不同的。根据收集到的调查材料显示,学生计算错误大致可以归纳为知识性错误和非知识性错误两大类。知识性错误是指学生对于计算法则、算理、概念、运算顺序的不理解,或者没有很好地掌握所学知识导致的错误。非知识性错误是指学生由于不良的学习习惯所导致的错误。例如:抄错或看错数或符号、抄错题目、横式写对,竖式写错等。
  • 浅析聋校教育教学几个问题的研究 免费阅读 下载全文
  • 一、聋校的性质和教育对象 特殊教育是我国教育事业的组成部分。对生理上有缺陷的儿童、青少年或成人施予教育,统称为特殊教育。特殊教育包括盲教育、聋教育、智力落后教育、肢体缺陷教育等。聋哑学校是对听觉机能损伤的儿童施予教育的特殊学校。
  • 高中语文诗歌鉴赏教学艺术探究 免费阅读 下载全文
  • 《全日制语文新课程标准》中明确指出:“语文课程应注重学生人文素养和审美情趣的整体提高,尊重学生在学习过程中的独特体验,培养学生的创新精神,培养学生的古典诗歌鉴赏能力,全面提高学生的人文素养和审美情趣。”本文就从教与学的具体要求出发,结合笔者的实践教学经验.对如何提高高中语文古代诗歌鉴赏提出几点建议和看法。
  • 初中美术教学激励性评价方法探究 免费阅读 下载全文
  • 评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。教学评价着重强调对学生综合艺术能力的评价,关注学习过程,强调评价主体的多元化,更注重对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。本文就如何运用描述性的、富有情感的语言和各种有效的激励性的评价,强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用,从而促进可持续发展,使原本无情的评价成为有情的激励。
  • 我校艺体教育特色化实施途径的探讨 免费阅读 下载全文
  • 我校是一所普通高级中学,近年来随着全区高中规模的扩大,我校的高中规模也越来越大,逐步发展到现在的每个年级12个班,总人数三千多人。但其生源质量与市区重点中学相比有很大的差距,高考升学质量就压得我校全体教师喘不过气来,因此,学校提出了普通高中优质化,艺体高中特色化,这对我们艺体教师来说,是压力,更是机会。并且根据国家新的课程设置安排,高中阶段的艺体课虽然比初中阶段的课时要少得多,但是现在高一高二都开了艺体课和各种社团活动课程,那么我校的艺体教师如何干,怎样干才好?就成了学校领导和我们教师所思考的问题。
  • 初中数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是学生学好数学的最现实、最活泼的心理成份,是学习动力的重要源泉,兴趣是最好的老师。孔子日:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者”。现代著名物理学家丁肇中教授曾经说过:“任何科学研究,最重要的是对于自己从事的工作有没有兴趣,比如:搞物理实验,因为我有兴趣,甚至三天三夜呆在实验室里,守在仪器旁,我急切的希望发现我所要发现的东西”。丁教授正是由于这种对科学的兴趣,才最终发现了“J”离子,为物理学事业做出了重大贡献。从伟人贤哲的思想可以看出,浓厚的兴趣对学习的推动力是任何强制力量所无法比拟的。因此,在数学教学过程中,要想法设法激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,不断改进教育教学方法,提高课堂效率。数学学习兴趣是学生数学学习的最有效的动力。兴趣可以使学生的认知处于最积极、最活跃的状态,从而注意力集中并积极地进行学习。
  • 谈如何优化课堂教学提问 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教学常用的方法,是课堂教学的重要组成部分,是师生双边活动的桥梁,是课堂信息及时反馈的重要手段。也是一门教学艺术。良好的课堂提问在整体教学中具有增进师生交流,活跃课堂气氛,能开拓学生的思路,启发学生的思维的功效,并且也能有效的提高教学质量。持”以学为本”,真正摆正学生主体地位,充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高数学课堂教学效率的关键,也是深化教学教改的急切呼唤。近年来,随着教育改革的深入,大家越来越重视学生在课堂中的主体作用,让学生主动地思考、探索,成为教学过程的积极参与者,成为学习的主人,在教师的引导下获得知识,发展能力,体现自我。
  • 巧用细节 让作文熠熠生辉 免费阅读 下载全文
  • 老舍先生说过“叙述不怕不细致,而怕不生动,在细微处要显出才华。”如果说情节结构是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉;有了血肉,文章才会丰满、有个性,才能避免千人一面的现象,才能愉悦人的心灵。目前中学生的作文或东拼西凑,或写成流水账,内容肤浅,思想浮躁,情节简单,语言苍白,往往“只见骨头,不见血肉”,三言两语骨瘦如柴,何以如此?病症在于不会,也不习惯在作文中用细腻,真实,感人的细节描写。那么如何运用细节描写成功提高学生的作文,我作了以下尝试:
  • 浅谈小学数学教学中远程教育资源运用 免费阅读 下载全文
  • 国家现代远程教育项目的实施,使我校教育教学踏上了信息时代的列车。远程教育资源内容丰富,形式多样,具有很强的实用性和移植性。在小学数学教学中,有效地选择、加工,创造性地应用远程教育资源,能开拓教师的视野,转变教育教学观念,改善学生的学习方式,提高课堂教学效率。
  • 作文讲评的办法 免费阅读 下载全文
  • 讲评作文是作文教学的重要环节,它具有明辨是非、扬长避短的功能,是指导下次作文的思想武器,它影响着作文水平的迅速提高。因此值得重视,我在作文教学中采取以下办法,颇有成效。
  • 能力建设正当时——浅议体育教师的基本教育能力 免费阅读 下载全文
  • 从师范学院毕业,幸运的成为一名光荣的人民教师,从教十年来,经历中职体育教师工作岗位的实践,我对体育教师的基本教育能力有了切身的体会。这些能力有的既是所有教师所共有的,也有的是体育教师所特有的。如果从体育教师的视角来分析和考量,很有厘清的必要。
  • 高中英语教学中阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读是高中英语教学中的重要环节,它是学生在以后的学习工作中最常用的知识点之一,有良好的阅读能力会给学生的学习与工作带来很多的意义。从材料的选择、快速阅读及生词的处理三个方面论述了提高学生阅读能力的方法。
  • 浅谈我国动漫发展 免费阅读 下载全文
  • 一直以来中国动画给人的感觉非常糟糕,故事情节俗套,人物不够精美,技术处在非常低的档次。但随着国家对动漫产业的大力支持,大量资金投入其中,漫画方面已经上了一个很高的档次,漫友文化机构更是成为了孕育漫画家的摇篮。漫画发展起来了,动画也跟着发展。但相比起其它动漫强国(美日俄欧洲和韩国),中国的动漫发展还没有突出其自身的特点,还需要借鉴其发展经验,不断完善动漫产业。
  • 实验教学在科学中的研究与反思 免费阅读 下载全文
  • 科学是一门以实验为基础的学科,通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由抽象变成具体,使学生易于获取多方面知识,巩固学校成果,培养学生的各种能力。在整个科学教学中,实验教学占了相当大的比重,倡导学生在实验教学中进行研究性学习,挖掘科学实验在研究性学习中的功能,是我们研究的重要课题。本文就科学实验教学中开展研究性学习情况从以下五个方面进行粗浅探讨。
  • 谈数学课上的阶梯式教学 免费阅读 下载全文
  • 任何一个学生,他的品格、智力与体能状态总是处于相应的层次上的。所以,教法应围绕“因材旃教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”来开展教与学的活动。在施教过程中。应贯彻如下“两条原理”和“三个基本原则”,以达到教师的激励与学生的发展有机地结合。
  • 小学数学教学中“说”的训练 免费阅读 下载全文
  • “语言”是思维的一种表现形式,“说”得清楚必定想得清楚,因此,在数学课堂教学中就应特别重视说的训练。
  • 浅析中职语文教学中文言文的学习方法 免费阅读 下载全文
  • 文言文是中国古代文学宝库中璀璨的明珠。让学生从古代文学作品中汲取古代科学文化的营养,用传统的优秀的民族精神文化陶冶自己的情操、构建美好的精神家园,充分挖掘文言文中的人文内涵,让师生在愉快的教、学双边活动中得到德、智、美的全面提高和升华。而怎样开展中学语文文言文教学?既要注重“言”的教学,以诵读引领字词句的落实,培养文言语感;又要注重“文”的熏陶,提升品味鉴赏的能力,感受国学魅力。
  • 初中生物课中开展探究性学习浅谈 免费阅读 下载全文
  • 生物新课程标准倡导探究性学习,把“科学探究”列为内容标准的第一个主题。科学探究活动,有助于学生知识的建构、技能的培养和科学态度、情感与价值观的形成,对学生创新意识的激发和实践能力的培养能起积极的促进作用。
  • 小学六年级数学教学方法浅议 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门应用性很强的学科,在我们的生活中,数学的应用已经渗透到社会的方方面面。但是,在实际教学的过程中,我们却经常发现学生怕学、怯学、逃避学习数学的现象,因为他们的思想,甚至是家长的思想上都有一个误区:好像数学只是数学家们在演算纸上花费心思展开的一场智力游戏,对普通人来说则显得有些高深甚至遥不可及。所以,我们教师要做的是扭转学生的这种想法,修正这些误区,让学生真正的爱上数学。
  • 如何当好高中班主任 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是学生管理工作的负责人,是学生全面发展的指导教师,是联系任科老师的纽带,是学校、家庭和社会的沟通桥梁,在学校起着承上启下的作用。
  • 新课改模式下的物理教学方法探究 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学模式以“一对多”的灌输式的教学方法,早已不能适应当前的教学。过去传统的教学方式,教师总是以自身的备课方案、目标,满堂灌的方式传授给学生相应的公式,学生只能机械式的被动接受和照抄教学的板书。这种方式既让学生失去学习的兴趣,也让教师感到缺乏激情和动力。
  • 朗读训练在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。
  • 搭建实践平台 提高综合能力 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的最大亮点是综合实践活动课程的开设。综合实践活动课程的开设能够增强学生探究和创新意识,培养学生的社会责任感,增进学校与社会的联系,对于学生的能力发展具有很重要的意义。新课标在各个学段中列入了“综合性学习”,“综合性学习”也成为课程目标体系中的重要组成部分。那么,如何让学生开展综合实践活动呢?
  • 课堂教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 作为一名小学数学教师,在课堂教学中不能只让学生机械地接受概念、公式、法则等,而应引导学生积极主动地去探究知识,培养创造能力。数学课堂教学应该成为学生主动探究的过程,成为学生创造性思维活动的过程,使每一位学生的创造潜能得到充分发挥,个人品质得到充分展现,从而实现培养创新型人才的目的。
  • 引发兴趣的艺术 闪烁智慧的光芒——浅谈引发学生学习兴趣的攻略 免费阅读 下载全文
  • 怎样才能把课上得有趣,并达到所有的课都上的有趣,以引发学生的学习兴趣,使他们被兴趣激发以突破课本的约束,走向课外的广阔天地,涉猎更广博的知识,一直向学问的苍穹进发,以焕发出闪烁的智慧光芒呢?
  • 自主学习,创造无限未来——浅谈小学数学教学中学生自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学是学校教育中重要的一门学科。随着课改的进行,在小学数学教学中,教师对学生的要求发生了很大的变化,不再是“学会”,而是“会学”。那么如何培养学生的自学能力呢?我认为可以从转变教师观念、激发学生兴趣、教会学生正确的自学方法等方面来培养学生的自学能力。
  • “精彩”体验学习的快乐 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革带给教育以新鲜的血液,带给师者轻松的感觉和自我的超越,带给学生广阔驰骋的空间和身心愉快的体验。
  • 如何提高低年级学生的语文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让小学生去理解、鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶;同时也能发展他们的个性,丰富他们的精神世界。阅读这么重要,那么我们更应该从低年级就注重对学生阅读能力的培养。
  • 浅谈高中生英语学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 没有良好地学习习惯就没有良好地学习效果,而良好的学习习惯事学生学习品质的重要表现。在英语教学中我们应该培养学生地什么良好习惯呢?本文将结合具体的教学实践谈一些认识和看法。
  • 催生学生语文学习兴趣的几个步骤 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说过:“热爱是最好的老师。”在诸多学科中,语文学科以其形象性、情感性和语言感染力,是较容易激发学生的学习兴趣的步骤一、用精妙导语,做好铺垫
  • 小学语文课外阅读存在的问题以及对策 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课外阅读指的是小学生独自利用课余时间进行的各种阅读活动,是语文课堂的一种有效延伸,通过进行课外阅读活动能提升学生的阅读能力。新课程标准中明确提出:小学阶段,教师要注重引导小学生进行课外阅读,引导学生形成“独立阅读的能力”。在当前的小学语文阅读教学中,还存在诸多问题,我们要加以正视和重视。我们要有效开展语文课外阅读活动,并保证学生有效参与,进而扩大其视野,发展其智力,陶冶其情感,提高学生语文素质。
  • 小学生阅读能力浅谈 免费阅读 下载全文
  • “胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。书能提升学生的人文素养;书能陶冶学生的情操;书能丰富学生的知识……学生在读书中成长,一路书香陪伴,一路快乐成长。真可谓,有书为伴其乐融融。
  • 多媒体辅助英语课堂教学探微 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育技术的发展,将多媒体计算机辅助教学手段引进高中英语课堂教学之中成为必然趋势。在教学中利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,激发学生的学习兴趣,从而获得最佳的教学效果。本文拟从“如何在英语课堂教学中使用多媒体辅助手段”出发,探讨多媒体与英语课堂实践结合,充分挖掘其优越性,避开其弊端,提高课堂教学效果,实现课堂教学最优化。
  • 对如何提高小学语文课堂教学有效性策略的思考 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学生学习的主阵地,也是“减负增效”的关键所在。本文从学生的角度,结合自己的教学实践,论述了小学语文课堂教学的有效性策略。
  • 初中物理探究式实验教学的实施途径研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课标的指导下,初中物理实验教学要改变传统的教学方式,实施多途径教学,注重培养学生的科学探究能力,全面提高学生的科学素质。本文在分析初中物理探究式实验教学的内涵和必要性的基础上,通过实践论述了初中物理探究式实验教学的实施途径。
  • 政治课教学一法 免费阅读 下载全文
  • 传统的思想政治课教学模式中,教师讲得枯燥无味,学生不愿意学。怎样来改变这种状况,笔者尝试用课堂讨论的教学方法,学生能积极参与进来,收到了良好的教学效果,学生对政治课的兴趣也提高了很多。
  • 英语教学五要 免费阅读 下载全文
  • 人们之间的相互期待,一定会给人的思想和行为造成巨大的影响,期待事实上就意味着一种信任,信任是人的精神生活中必不可少的一部分,是对人格的肯定和评价。
  • 初中语文学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 人类社会迈入21世纪,社会发展迅速,科学知识日新月异,传统的仅靠课堂上教师的传授得到的知识必定是有限的,已远远不能达到当代社会的要求。教育,应该以培养学生独立思考能力和自我管理能力为目标,为学生提供未来独立学习所需的技巧和能力。只有学生掌握了如何学.--j,学会了应变和自我调节,才能称得上是受到了教育。鉴于此,本文就初中语文教学中学生自主学习能力的培养进行了探讨。
  • 浅谈数学教学激发学生的内在动力 免费阅读 下载全文
  • 当前随着改革开放和现代化建设的迅速发展,社会发生了巨大变革,人们的观念随之发生变化,这些对教育产生了巨大冲击。传统的教育观念只重视教师如何教,而忽视了学生在学习中的内在动力即所谓的主体作用的发挥,现代教学理论与实践的研究成果表明,课堂教学必须突出以“人的发展为本”,也就是在教学的全过程中我们只有转变观念才能激发学生在学习中的内在动力。课堂教学是教师的教与学生的学的双向活动,以往的课堂结构是老师的“满堂讲”、“满堂问”,学生只能围着教师的指挥棒团团转,更谈不上发挥主动性,教师教学工作经常出现高耗低效的现象。赞可夫曾说过:“教育法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需求,这种教学法便能发挥高度有效的作用。”因此,教师必须树立“以学生为主”的正确的教学观,并且做到心里有学生,尊重学生的需求和兴趣的变化,才能激发学生的内在动力,才能更有利于学生的全面发展,才能提高教学质量。
  • 浅谈如何激发理科生学习政治学科的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 高中理科生对于政治学科的不当学习动机和情绪,致使高中政治学科在理科班很难实施思想品德教育,为有效完成思想品德教育,培养德才兼备的社会主义建设者和接班人,要充分激发学生的学习兴趣。
  • 怎样培养学生自学能力 免费阅读 下载全文
  • “授人以鱼不如授人以渔”是我们教师经常讲的一句话,那么在语文教学中如何培养学生的自学能力,就成为我们要探讨的一个问题。本文主要谈谈课内的自读学习可以采取的方式方法。
  • 语文教学过程有效性研究 免费阅读 下载全文
  • “实效”,对于我们一线教师来说,已经不是什么新鲜的字眼。早在第六届全国青年教师阅读教学观摩总结会上,崔峦老师就为如何提高课堂实效性指明了方向。老师们虽然领悟了实效的重要性,但在具体操作时仍不知如何去做,所以到现在,提高课堂实效性仍然只是愿望。如何在语文课堂上实现阅读教学过程的实效性,对真正的还课堂给学生有着重要的意义。
  • 浅谈如何引导学生自读 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文教学大纲》明确指出:“要十分重视培养学生的自学能力。”教与学本身是一对矛盾,教师要努力调动学生学习的积极性、主动性。教与学中,存在着两个积极性,一个是教师教的积极性,一个是学生学的积极性,而学生学的积极性往往被忽视了,我们要正确估价学生的能力,切不可把学生看成什么也不懂,什么也不会。要充分调动起学生学习的积极性,使他们从被动地听老师讲,一跃而变为课堂的主人,要通过自己动脑、人人动手、人人动口读懂文章。怎样培养低年级学生的自学能力?我曾在二年级进行了试验,对此谈谈自己的体会。
  • 高中政治教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动课是基础教育课程改革中创新的课程,是在教育引导下学生自主进行的综合性学习活动,它提倡的是开发学生的创新精神、创造能力,学科学、重实践。
  • 聚焦高中生物核心概念教学方法 免费阅读 下载全文
  • 提高每个高中学生的科学素养是新《生物课程标准》的核心任务,也是全社会对于教育的共同要求。生物学概念是生物学科的基础,也是生物学领域最基本的语言表达单住。在新课程改革逐步推进的今天,高中生物核心概念教学要充分利用多种教学手段,使学生更好地学习生物学,发展学生智力和逻辑思维能力,提高学生科学素养。本文就高中生物核心概念教学阐述了几种有效方法,希望为核心概念教学提供一些参考。
  • 对提高初中语文课堂教学效益的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学效益就成了课程改革的重头戏了。多年来,我一直在思考有效课堂的问题,应该怎样上课,感觉有些困惑。经上网了解有关“有效课堂”的一些理念后,在去年决定尝试改变授课模式,改变传统教学中学生消极被动接受知识的状况,把课堂交给学生,让他们通过探究性活动,主动学习知识、锻炼能力,从而提高课堂的效率。经过一学期的实践,对提高课堂效率有些粗浅的体会:
  • 探讨初中语文综合性学习的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展和科学的进步以及新课改下国家对素质教育的大力提倡,力求让学生摆脱应试教育和应试课堂的传统性和死板性,随着如今教育的主流,成为思维活跃,创造力强,并且具备一定实践能力和自觉思考学习的新型四有人才。在初中任何一门科目上,教学方法都有了较大改善。由于语文科目本身理论性和记忆性较强,如果不能灵活教授,就很容易造成照本宣科,按部就班的模式。即教师“一言堂”,学生不停做笔记。语文综合性学习活动旨在提升学生语文素养,在培养学生自主探究学习能力的前提下,建立一个合作式学习模式。在紧扣语文的基础上,发散性地培养学生的主观能动性和思维敏捷性此法必定卓有成效。
  • 提高初中数学实效性教学方案 免费阅读 下载全文
  • 很多的孩子在初中阶段数学都学得不好,花了很多时间都不见效用。这些跟数学学科的一些特点限制之外,还与数学教师的低效教学和学生低效学习有关联。这样的话,初中数学的实效性教学就显得格外重要,不仅有利于充分利用好课堂45分钟的时间,而且还能够提高教学效率,为学生减负。我们的实效,就在于学生能够通过学习在知识、能力、情感还有技能等方面获得更多的收获。
  • 如何实现高职英语教学的高效 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮英语课改的不断深入,英语阅读在英语课题学习中的地位逐步提高。注重对学生的阅读理解能力培养和阅读速度的提升,阅读量和词汇量要不断增加,这样可以对继续学习英语和运用英语打好坚实的基础。依据本人平时的英语教学实践,针对高职英语教学的现状及存在的问题,分析高职英语教学的新策略。
  • 小学语文教学如何转变学生学习方式 免费阅读 下载全文
  • “教以生为本,学以悟为根。”“授人以渔,不如由人以渔。”《新课程》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习的主人。本文叙述了笔者在小学语文教学中促进和转变学生学习方式的一些做法与感悟。
  • 浅谈数学教学学生提问教学法 免费阅读 下载全文
  • 本文通过列举丰富的例子分析在新形势下做好初中数学教学的方法。文中从引导学生质疑,鼓励学生提问,教给学生提问方法三方面介绍学生提问教学法,供大家参考。
  • 数学教学中互动教学 免费阅读 下载全文
  • 交互式教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式。交互式教学方法多种多样,也各有特点,教师需要根据教学内容、教学对象特点灵活运用。
  • 如何培养孩子对钢琴练琴的兴趣——谈钢琴陪练老师应具备的素质与能力 免费阅读 下载全文
  • 随着家长对于培养孩子多方面能力的重视程度的提高,钢琴陪练这个职业也应运而生。但由于没有规范的评判机制,市场中的钢琴陪练也是鱼龙混杂。本文阐述了钢琴陪练的现状与钢琴陪练应该具备的素质与能力,对于钢琴陪练教师有一定借鉴意义,也提高了人们对于钢琴陪练的认识程度。
  • 浅谈提高高中数学教学效率的方法 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了在新课程改革下如何提高数学课堂效率的问题。首先分析了教师在课前应做好哪些准备,其次本文探讨了,如何高效率的利用课堂四十五分钟,再次从课后作业出发,如何引导学生自主探宄问题。
  • 如何有效提高初中学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 如何提高初中学生的英语写作能力是教学中的难点。本文笔者结合教学实践,分析造成这一现象的原因。
  • 如何做好聋生朗读指导 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基把朗读看成是丰富人们精神生活的重要源泉,是智力和思维发展的源泉,也是学生掌握知识极为巧妙的工具。正常学生有感情地朗读主要是通过听觉来控制和调节的,而耳聋学生除了个别进行过听力语言训练外,绝大多数都是进入聋校后才开始学习说话的。要让耳聋学生通过这一途径有感情地朗读,则相当困难。再者,正常学生可以通过有声语言,借助有声有色、抑扬顿挫的语调来抒发出对课文中某种事物、某种场面的感情,而耳聋学生的朗读只能凭借手势的比划,很难体现出感情。对于正常学生来说,朗读能以声解义、动口又动脑,调动多种感官,使大脑左右半球同时和谐地活动起来。耳聋学生朗读,则有利于理解课文、丰富词汇,对于他们提高口语表达能力、说完整话、提高写作水平、发展语言都有很大的好处。因此,聋校教师应重视朗读教学,加强对耳聋学生的朗读指导。
  • 良好的开端是成功的一半——语文课堂导入艺术浅探 免费阅读 下载全文
  • 什么是课堂教学导入?课堂教学导入也俗称“开讲”,是指教师在教学内容开始前引导学生进入课堂学习的行为。课堂教学导入的成败关系到整个课堂教学时学生的学习状态和教师的授课效果。对于课堂教学导入,于满老师曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”因此,作为一个语文教师必须重视课堂教学的导入,良好的开端是成功的一半。笔者结合自己的教学实践,浅谈几种常见的语文课堂教学导入方法。
  • 注意课时衔接 提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 现行PEP小学英语教材编写以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务。教材以单元为基础进行设计和编写,每单元基本为六个课时,一个主要模块一课时。PEP教材教学脉络简洁清晰,教师比较容易掌握,只要对着主要模块一一进行教学就可以了,所以深受大部分老师的喜欢。但是在实际教学过程中我们却发现每个模块较为独立,单词、句型、读写各归各,读写课虽然也提供了一些对话、短文,但是更强调句型操练功能,忽视在语篇中感悟语言。那么我们应该怎样有效地做好各课时衔接来提升单元整体教学效益呢呢?
  • 浅谈赏识教育 免费阅读 下载全文
  • 卡耐基说:“使人发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励。”这句话告诉我们一个人的成长,离不开赏识,赏识是人走向成功的重要途径。作为教师,我们要对学生多加鼓励和赞扬,多去强化他们的优点,淡化他们的缺点。
  • 浅谈小学语文课堂中的“互动式”教学 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》积极提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式,并指出阅读是学生的个性化行为,阅读教学是学生、教师、文本的对话过程。因此,在教学设计时应抓住这一兴奋点,积极创设互动情境,以“导”为关键,读中质疑,读中解疑,从而激起学生的学习兴趣,在师生彼此的互动交流中感受课文,获取信息,从而激发热爱自然、探索自然的兴趣。没有积极创设互动情境,没能为师生互动搭建平等对话的平台,没有真正实现学生主动地、富有个性地学习。因此,如何让互动走进我们的课堂,如何个学生一个“对话”的课堂和“开放”的课堂,如何让我们的语文教学焕发生命活力与创新精神,这是新课程理念下小学语文课堂努力实现的目标。
  • 优化教学手段 提高课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的,以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的。在这个学习过程中,学生应作为学习的参与者,带着自己的知识、思考、经验、兴致、灵感参与课堂活动,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。那么在教学中,该如何优化教学手段,提高课堂教学的实效呢?
  • 浅谈字理教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 俗话说“人生读书识字起”,目前,汉字作为信息传递的载体愈发显示出它的重要作用,识字是学习文化的起点,是读书与写作的基石。汉字的学习过程应是学生认识世界、感悟文化、丰富情感、提高素养的过程。本文主要是结合工程实践对字理教学的运用做了简要分析。
  • 浅谈字理教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 俗话说“人生读书识字起”,目前,汉字作为信息传递的载体愈发显示出它的重要作用,识字是学习文化的起点,是读书与写作的基石。汉字的学习过程应是学生认识世界、感悟文化、丰富情感、提高素养的过程。本文主要是结合工程实践对字理教学的运用做了简要分析。
  • 比较法在物理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 物理学科与其它各门学科一样,都有一系列作为理论出发点的基本概念,和由推理形式导出的定律理论。物理学在自己的发展过程中要求物理思维要有严密的逻辑性,要符合逻辑规律。物理思维的方法很多,这里仅就其中最典型的,最常用的比较法来结合物理学的实际来讨论。
  • 初中文言文激趣导入法设计初探 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:良好的开端是成功的一半。新课的导入是教师展示课堂教学艺术的前奏,是良好课堂教学效果的催化剂。而文言文一般因时隔久远,需要教师在设计教学导入时要架设古今生活的桥梁,运用巧妙的导入手段,创设情境,调动学生的学习兴趣,有效展开文言文教学。下面我就文言文教学新课题的导入谈谈我在实际教学当中的几点尝试:
  • 英语教学中记忆能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语作为一门语言学科,从学字母的发音开始,到单词的拼读、拼写,短语的意义、用法,句型的运用以及语法的规则等等,每一步都与记忆密切相关,可以说,离开了记忆,将无法学习英语,课件记忆在因故学习中的重要性,因此,提高学生在学英语中的记忆能力,是学好英语的首要前提条件。那么,怎样才能有效地提高学生的记忆能力呢?
  • 数学教学创设问题情境的方法 免费阅读 下载全文
  • 问题是数学的心脏。数学知识在课程中的设计、组织、呈现与传递往往都依赖于“问题”这一中介。数学教学是一个不断发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的动态过程。在数学教学中,教师通过创设问题情境,营造良好的思维氛围,让学生经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,有利于激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,提高学生解决问题的能力,提升学生的学习能力。
  • 浅谈初中阶段现代诗歌诵读训练的技巧 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段的现代诗歌,具有培养审美情感,陶冶高尚情操的功能。作为教师,要塑造学生的灵魂,纯化学生的情感,就必须深入挖掘诗歌中的情感因素,激起学生相应的情感体验,即把诗歌中的“此情此景”变成学生的“我情我景”,让学生在学习中“入情”,在“入情”中达到潜移默化的情感熏陶的目的,以收到良好的教育教学的效果。古人云:“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。可见朗诵在现代诗歌教学中有十分重要的作用。为此,作为一名初中语文教师必须教给学生朗诵现代诗的技巧与策略,下面谈谈我的一些做法与同仁商榷。
  • 浅谈小学数学教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革强调学生学习方式的转变,使学生由被动接受知识转变为主动探索发现知识的形成过程,从而获得知识,形成能力。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,是指在课堂教学过程中采用这一方法合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,被人们誉为:“近十几年来最重要和最成功的教学改革!”因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,因此,在教学过程中,我特别注意引导学生开展小组合作学习,下面我简单谈谈我的做法及思考:
  • 美术课中合作学习的探索 免费阅读 下载全文
  • 我从事美术教学己二十个年头了,美术教学方法的探索一直是我们美术教学活动的重点。灵活多样的教学方法,即能有效的提高课堂效率,又能提高学生的学习兴趣,另外,还可以加强同学之间的交流沟通,有利于同学的和谐相处。在众多的学习方法中,学习小组是最常用、也是最有效的方法。因此,小组的组建就显得尤为重要。分组要尊循男生女生搭配,优势互补的原则。一般安排4—6人,最好是4人一组,分组要灵活,考虑学生各个方面的差异,综合学生的基础知识,学习能力等搭配分工。组长一般先让能力强,学习较好、乐于助人、有合作精神的人担任。组长按老师的要求,组织小组成员分开工序,每个人都有事干。通过一段时间的培养和学习后,轮流让每个组员当组长,展示展示他们的领导和组织才能,体验一下成功的喜悦。在每一次合作过程中,可由本组选一名代表,向全班展示他们的合作成果。用流利的语言讲解自己的思路。由于学习内容的不同,每次的要求不同,代表的变化,每个同学都有可能成为本组代表,使每位学生都有机会获得一种成就感,这样即可激发学生合作学习的愿望,也可以增加学生合作的信心。
  • 谈形象设计选修课的现代化教学 免费阅读 下载全文
  • 随着社会不断的发展和进步,精神文明建设越来越受到人们的重视。伴随着社会发展的脚步,形象设计应运而生。目前,形象设计已经成为人们生活中的一个重要组成部分,尤其是个人形象设计,在各个领域都得到了广泛渗透。在新的社会背景下,服装企业想要学员能够更好的满足社会需求,就不得不大力开展形象设计课程,让学生掌握形象设计的基础内容,进而在满足本专业服装展示的同时,也能为社会培养出更多优秀人才。文中结合形象设计相关内容,对形象设计在服装教学中应用的现代化进行相应分析。
  • 论历史教学创新 免费阅读 下载全文
  • 创新,已成为时下教育界谈论最多的话题之一。历史教学也是如此。不少具有强烈求索和实践精神的教学工作者,大胆采用新的教学思维模式和教学方法,在尊重科学,服从真理的前提下,鼓励学生标新立异敢向课本质疑,向资料、向老师说“不”,使历史课堂教学充满生机,使历史教学质量得到了长足的提高。
  • 英语教学中如何实施被动学习向主动学习的转化 免费阅读 下载全文
  • 外语主动学习的理论告诉我们:外语教学过程要在教师的指导下,树立学生是外语学习主人翁的观点,充分调动学生学习的主动性、积极性,参与耳听、眼看、动脑、动手的学习活动,培养自辨、自治、自理、自学能力和运用知识技能的能力,发展智力、情意,从而达到使学生德、智、体、美、劳和个性全面发展的目的。我们所面临的任务就是实施被动学习向主动学习的转化。
  • 巧设认知冲突 打造高效语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 构建了高效的语文课堂,是我们教师的追求。什么样的课堂才能称为“高效课堂”?笔者认为,在教师的引领下和启发下,学生的思维状态处于活跃中,并能积极、主动探索知识,从中试图将刚刚获得的知识转化为学习能力,在一节课时间内能高质量地完成预定的教学任务。这就是一节高效的课堂,一节相对比较成功的课堂了。如何构建高效语文课堂呢?为此,笔者主要从调动小学生思维这一方面来谈一谈自己的看法。
  • 新教师 从听课开始 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,我县有大量的师范毕业生走上教师工作岗位,为了使这些新教师尽快胜任教学工作,教研员针对近三年新上岗的教师进行了“三课两评一反思”的下乡指导。第一轮“常态课”已经结束。经过这一轮与新教师交流和研讨,我认为,要想使新教师快速、稳步地成长,必须让他们首先学会听课。听课是当老师的开始,是老师走上讲台的基石;听课是教师的基本功,是教师走上专业化成长道路的重要途径。
  • 如何做高考数学中的解析几何 免费阅读 下载全文
  • 每次和同学们谈及高考数学,大家似乎都有同感:高中数学难,解析几何又是难中之难。其实不然,解析几何题目自有路径可循,方法可依。只要经过认真的准备和正确的点拨,完全可以让高考数学的解析几何压轴题变成让同学们都很有信心的中等题目。
  • 浅议高效实用的历史课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教学的主阵地,它的质量高低,直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长。为了求升学质量,在整个初中阶段,作为历史学科,都不会花太多的时间和精力。这对我们历史学科的教师提出了一个课题,就是如何提高课堂效益.向课堂要质量。在具体的课堂教学实践中。教师应该如何更好地把握和处理课堂教学的诸多因素,提高教学效率,实现教学目标呢?
  • 谈怎样提高学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,提高学生学习数学的兴趣,是当前由应试教育向素质教育的转轨,是全面提高教学质量和学生素质的需要。兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量,日本学者木村久一说:“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。杨振宁博士在总结科学家成功之道时说“成功的秘诀在于兴趣。”可见兴趣是学习的动力,成功的先导。在教学中,当一个学生对他所学的学科发生兴趣时,就会积极、主动、愉快地去学习,而不会感到是一种沉重的负担,所以教师要从多方面来提高学生学习的兴趣。
  • 浅谈小学语文教学中思想品德教育的渗透 免费阅读 下载全文
  • 语文课不同于思想品德课,但却是实施思想品德教育的主要途径,由于学科本身的特点,决定了语文课对学生的思想品德教育不是直露的、抽象的,而是含蓄的、潜移默化的。然而,我在诸多听课中,感到不少语文教师在“渗透思想品德教育”这一点上仍有明显误区:一是添尾巴。有的教师每到一篇课文教学的结尾,总要加上一句“懂得了什么…‘要怎么做”“要学习什么”,似在进行思想品德教育,实则流于形式。二是贴标签。教师抛开载体,额外来一段说教,牵强附会,无法激起学生的情感共鸣。三是与中心混谈。认为思想教育就是概括文章中心,学生能概括中心就是受到了思想教育,忽视教育在语文教学全过程的渗透,使思想教育没落到实处。那么,如何在小学语文教学中进行思想品德教育“渗透”呢?根据我的教学经验,谈五点看法。
  • 浅论化学计算问题解决的基本过程 免费阅读 下载全文
  • 化学计算是化学基础知识的重要组成部分。通过化学计算的教学,不但可使学生获得化学计算的技能和技巧,还可使学生从量的方面来理解和深化概念,从而进一步掌握元素及其他化合物的性质和变化规律。据调查,在化学教学过程中,大多数学生感到化学计算难学、有困难。究其原因,化学计算需要更多、更好的解题策略。本文结合教学实践和有关文献,总结整理出化学计算问题解决的四个基本过程,供同行参考。
  • 在历史课堂教学中如何突出学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 一、通过学生自己动手动脑实践,突出学生的主体性 课堂教学是在教师指导下,学生自主学习、自己探索的过程,课堂教学应以学生自主学习为核心,以学生会学习、主动发展为方向。在课堂上应充分解放学生的眼、手、脑,给学生提供动手动脑实践的空间。古人说:“纸上得来终究浅,要知此事须躬行。”空洞抽象的讲解,使人感到枯燥、乏味,而一次成功的实践活动,使人终生难忘。
  • 如何进行音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 中小学音乐课本所选的歌曲一部分可取近年优秀的流行歌曲,另一部分可保留现存音乐课本中的优秀的歌曲。当代优秀儿童歌曲的创作量不大,适合学生演唱曲目更是太少。现有音乐课本的理论等内容过于专业化,使学生不易接受。我们的教育应从单纯的唱走向多元化,奥尔夫音乐教育体系带给我们新的启发。21世纪的多媒体课件的使用,为现代音乐教育提供了有力的保障。一切都要以务实求真为基础,我们的音乐教育才能取得真正意义上的成功。
  • 试论如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育教学工作的基层组织,班主任是所任班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任与学生朝夕相处,其言谈举止、工作作风、人品性格、兴趣爱好都影响着每一位学生,从长远看,对学生的终身起着决定性作用。因此,做好班主任工作,是每一位班主任必须时时面对、必须时时考虑的一个问题。简而言之,一个优秀的班主任作为学校政令的执行者、学生成长的导航者,就应作好班主任工作。下面我谈一下自己的体会。
  • 我与高中英语新课程 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革赋予英语教学以广阔的创造空间。本文着重于认识新课程下英语的特点以及根据英语语言教学的实际情况,在英语教学活动中贯穿新课程先进的教育理念,培养学生创新意识,实现创新教学;注重学习主体的人文性、实践性、差异性;注重活动形式的开放性、合作性、多样性;注重教学设计的创造性、综合性、整体性。学生的自主意识、合作精神和创新才能,在各种教学活动中逐渐孕育、生成和发展。
  • 高中物理应加强应试能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 考生要在高考中取得好成绩,第一轮的复习是关键,为使考生在有限时间内达到高效复习,现对高考物理第一轮复习谈一点思考和建议。
  • “烹饪工艺美术”教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 我国烹饪院校的烹饪工艺美术课程教学存在重理论轻实践、教学内容和教学方式陈旧的现象,这影响了烹饪技术创新型人才的培养。烹饪工艺美术教学需遵循一定的教学原则,反映教学规律,体现教学目标。烹饪工艺美术教学也应加强创新改革传统的教学内容和教学方式,以适应烹饪工艺美术课程教学工作需要。
  • 应用题教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 学生掌握了基本的数量关系后,能否顺利地解答应用题,关键在于是否掌握了分析应用题的方法。可以这样说,应用题教学成败的标志也在于此。分析应用题常用的方法是综合法和分析法。
  • 规范答题 减少非知识性失误——由一道历史主观题目想到的 免费阅读 下载全文
  • 今年2月,我校高三举行了第四次月考。考试结束后我问学生对试题的感受,相当部分学生对第一卷普遍感觉有点难度,这是由于学生的阅读能力欠缺导致的。但大部分学生对主观卷感觉比较有把握,认为题目不难,有理由获取高分。在进行试卷分析时意想不到的情况发生了:自认为题目不难的52题失分非常严重。这是为什么?到底为什么会出现这种现象?这种现象的出现说明了什么?如何解决这个本不应该出现的问题?
  • 体育教学中应注重德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。
  • 创建高中化学高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 一、了解学生原有的认知结构 在进行课堂教学之前,教师要充分了解学生已有的认知结构,特别要注意研究原有认知结构中与新授知识有密切关系的内容,这是提高化学课堂教学有效性的前提。教师要充分研究学生认知结构中以下内容:①研究学生认知结构中能与新授知识内容建立联系的有关概念;②研究学生认知结构中易与新授知识内容产生混淆的概念;③研究认知结构中起固定点作用的概念是否稳定、清晰。同时,在设计课堂教学结构时,还必须充分考虑到学生认知结构的个性差异,主要是由于学生对已有化学知识掌握与理解程度差异,从而针对学生的心理特点选择不同的教学结构,
  • 关于地理学科与其他学科之间的联系的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 一、为什么要加强地理学科与其他学科之间的联系 加强高中地理科际联系,从教师来说,可以开阔教学思路,挖掘教学潜力,提高教学效果:对学生来说,可以形成各学科间融会贯通的知识体系,培养和提高综合运用知识的能力和创造能力;对教材而言,可以取长补短使教材内容更加丰富多采,更为引人入胜。
  • 浅谈小学数学教学的艺术性 免费阅读 下载全文
  • 数学是科学,科学是严谨的,但数学课则不同,数学课是来学习数学这门科学的。学习的过程注定是一个活泼、灵动、精彩、生成的过程,这样的过程更应该讲究艺术,小学数学课堂尤其需要这种艺术,没有艺术性的,单调、呆板的课堂学习注定是低效的。
  • 快乐数学 健康成长 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的大潮中,“快乐教学”脱颖而出。决定了小学课堂教学不仅要让学生掌握知识更应关注学生内在的情意,而且帮助学生在经历获取知识的过程中获得快乐的体验、成功的信心和再探索的欲望。这样,能有效地促进学生自主学习,全面提升学生的学习品质,有效地提高学习效果。促进学生的个性健康发展。我们只有在实践中不断地探索,才能让我们的学生自由自在、快快乐乐地在数学大观园里健康地成长。
  • 如何提高幼儿的想象力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力。幼儿时期是人一生中发展的关键时期,我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异,而不是墨守成规、模仿别人,要鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题,有自己独立的见解,保持自己的个性。幼儿想象力的触发点是幼儿的好奇心。要保护幼儿与生俱来的好奇本能。教者要给幼儿营造一个和谐宽松的学习环境,通过各种方式激发幼儿的主观能动性,促进幼儿想象力的发展。
  • 如何提高幼儿的想象力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力。幼儿时期是人一生中发展的关键时期,我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异,而不是墨守成规、模仿别人,要鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题,有自己独立的见解,保持自己的个性。幼儿想象力的触发点是幼儿的好奇心。要保护幼儿与生俱来的好奇本能。教者要给幼儿营造一个和谐宽松的学习环境,通过各种方式激发幼儿的主观能动性,促进幼儿想象力的发展。
  • 从三个不同角度探索小学语文课外活动课 免费阅读 下载全文
  • 新工时制度推行后,课余时间相应增多。为适应时代的发展,促进学生个性健康发展,新课程计划对大纲进行了调整,构建了由“学科”和“活动”组成的课程体系。由于小学语文具有学习内容的广泛性和综合性,学习形式的开放性和多样性,我们语文教师应树立“立体语文”的教育思想。语文课堂教学与“非形式的课堂”并重,变“坐着”学为“站着”学、“走着”学;变传统的师生单向、密封性的教学过程为多元、多向的学习过程。充分发挥活动课学习者自主参与的主动性,活动空间的开放性等特点,让语文学科和活动有机的紧密地结合起来,给学生创造一个有利于发展语言,发展思维的空间。
  • 多种方法记忆英语单词 免费阅读 下载全文
  • 小学英语教学中,词汇是重要的要素之一。如果词汇掌握得不好,要熟练地运用英语是不可能的。相反,词汇掌握得越丰富、越牢固,学生参与语言交际活动就越有利、越灵活。英语单词与汉字有很大的差别,汉字记笔顺、结构,而英语单词则要记字母拼写;词的拼写又与读音有密切联系。这就说明了英语单词有其音、形、义、性等多方面的联系。如果我们在教学上能善于归纳、总结、对比,以旧带新,增加词汇的趣味性,把学生从“好奇”引导到“好学”上,就可达到事半功倍的效果。
  • 浅谈小学语文教学中的阅读训练 免费阅读 下载全文
  • 在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法实在是一种落后,不太实际的教学方法,大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此,在近几年的教学活动中,我努力改变自己以前古老的作法。把学生们放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学。正是有了这种思想作前提,我在教学中注重抓住一个项目做实验为突破口,进而向其他项目延伸。近几年来,从一年级接手到现在的三年级,我一直重点实验的课题是《小学语文教学中的阅读能力的培养》。经过反复实践现己初见成效。
  • 关于阅读教学的点滴认识 免费阅读 下载全文
  • 培根说“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”。它把书对人的影响力,对人的心灵塑造说得形象而深刻。的确,对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的中学生,阅读的作用尤其重要。正如课程标准所说,“它能沟通人与外部世界的联系,认识丰富多彩的世界:能沟通人与人的心灵,吸收人类精神文明的营养;能发展人的语言,发展人的感受、理解、欣赏、评价的能力,思维和审美的能力。”阅读的重要性不言而喻。它是传承人类文化的重要途径,也是学生求知、开智、立德、审美的重要途径。那么,怎样阅读,学生才能真正享受到这人类特有的神圣权利,饮琼浆,吸醍醐,在阅读中长见识、长能力、长智慧,健康地成长?因此,指导他们学会阅读、学会学习至关重要。
  • 浅谈小学写作的教学 免费阅读 下载全文
  • 写作既可以锻炼学生的阅读能力和分析能力,又可以培养学生的思维能力。但是,很多小学生害怕写作,提起写作,他们总是愁眉苦脸,无从下手。那么,怎样才能激发起学生对写作的兴趣呢?关键在于教师的引导和鼓励。针对不少学生面对写作难以下笔的情况,我想结合自己的写作经验和教学实践,谈谈关于写作教学的一些方法。
  • 关于中学英语阅读教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读是培养获取信息能力的一个主要途径。“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础”是课程标准的一项具体要求。笔者结合教学实践,认为目前新课改中所倡导的合作学习,有利于提高学生的阅读理解能力。特别是当今的信息时代更需要人们广泛有效地进行阅读,因而对阅读能力的培养提出了更高的要求。英语教学仅停留在词句的分析和理解层次上是远远不够的,在现实生活中起不到真正交际的作用。语篇是体现语言这一交际工具的显著特征之一,因此阅读是一种极具价值的基本技能。
  • 浅谈职高语文教学生活化观念的贯彻 免费阅读 下载全文
  • 语文教学在我国的基础教育中一直处于重要地位,但还是存在着观念方式上的陈旧以及运用实践上的不足等问题,而在以培养学生的职业技能为主的职高教育中对于语文教育的忽视更是严重,使得语文教学在职高教育中没有得到应有的地位,不能培养学生积极的创造力和实践能力,从而降低语文学习的作用。
  • 如何提高汉语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 汉语是母语非汉语的少数民族学生的第二语言课程,是一门基础课程。作为第二语言教学,汉语课程的首要性质是工具性,同时兼顾人文性,这是汉语课程的基本特点。
  • 浅谈高中美术色彩基础训练 免费阅读 下载全文
  • 人的视觉感知能力对于绘画学习最为重要,艺术形象或作品创造,没有一定想象力,是不可能完成的。这就需要大家在作画过程中,多留一些空间给自己,观察和分析它们的形状、结构和色调等,想想该怎样画如何画的问题。
  • 浅谈实习教学中锉削加工的训练方法 免费阅读 下载全文
  • 实习教学是技校教学工作中的中心任务,培养学生的动手能力是每一个实习教师的教学重点。实习教学主要是传授学生们的操作技能,主要的手法和技巧,动作的规范以及如何保证其加工的工件达到尺寸精度的要求。由于技校生来自不同的层次,理解能力和动手能力有一定的差别。为了学生们都能掌握一定的动手技能,实现实习教学课堂化,充分调动学生的兴趣,独立思考和主动探索的积极性,现以平面锉削为主介绍一下教学心得。
  • 小学语文作业的优化设计 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的改革和素质教育的推行,在小学语文教学中,对于课外作业的设计,应该能满足巩固课堂知识的目的,又要体现素质教育的特点,不宜布置太多,这就需要小学语文教师做好小学语文作业的优化设计,促进学生全面发展。
  • 谈话法在地理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 运用谈话法,可以提高学生求知积极性;还可以以激发学生思维;并有助于巩固学生所学知识。
  • 作文教学教程是培养学生创新能力的一方沃土 免费阅读 下载全文
  • 作文教学在培养学生的创新精神、创新能力、创新意识、创新欲望、创新品质诸方面具有丰富的内涵和独特的优势,也是学生发展创新能力的广阔原野,因为在这里,学生可以运用自己已经掌握的语言文字这种交际工具,把自己的所见所闻、所想、所感、所悟独立地、无所顾虑得表达出来,这就是学生个体的一种创新过程,是学生创新能力的体现。在小学作文教学中如何培养学生的创新能力呢?
  • 高中地理课堂中情境教学存在的主要问题 免费阅读 下载全文
  • 情境教学法是实施素质教育的好方法、好途径,如果运用恰当,将会收到事半功倍的效果;但是如果只知道生搬硬套的应用,也会产生很多问题。
  • 浅谈低年级作文教学 免费阅读 下载全文
  • 说起作文,学生就“谈文色变”老师们形容孩子们是“横眉冷对方格纸,俯首咬碎铅笔头。”学生头疼,教师也头疼。如何培养学生写作的兴趣和自信,让孩子们愿意写,喜欢写,乐于写,相信是每一个语文教师苦苦探索的问题。在教学实践中,我觉得低年级的写作教学可从以下几方面入手:
  • 中学数学教学的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 学生的创新能力的培养是多方位的;既需要教师的主导,也需要学生的主体,新课程可以让老师改变原有的教学方法、教学模式,选择学生愿意接受、积极参与、灵活多样的教学方式,引导全体学生加入到整个活动过程,从而使每个学生在自己已有知识经验的基础上均有所发展。
  • 小学思想品德生活化教学探析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,呼吁“小学思想品德生活化教学”的呼声高涨。本文着重分析了小学生思想品德生活化教学存在的问题以及有效策略。
  • 怎样引导学生自主识字 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中充分挖掘学生的潜能,让每一个学生都能自主、快乐地学习,是每一位教师的职责。那么,在低年级识字教学中,应如何引导学生自主地识字呢?自此以下是我的两大观点。
  • 初中数学创新教学的浅见 免费阅读 下载全文
  • 初中数学教学新课程标准的实施,对全面素质教育、基础教育课程改革以及教育教学质量提出了新的要求。新课程标准提出初中数学教学要改变传统题海战术、要改变以往落后教学方式,应立足于现实应用,注重和培养学生的实践能力、创新能力,以适应新形式下的新要求。本文简要分析了传统的初中数学教学方式的弊端,并提出了几点创新教学的浅见。
  • 农村小学如何培养低年级学生的课外阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中明确指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书,鼓励学生自主选择阅读材料。记得大教育家苏霍姆林斯基也曾说道:“让学生变得聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”我认为:低年级学生的课外阅读重在培养兴趣,因为兴趣是最好的老师,兴趣是需求的内驱力,只有学生对课外阅读产生浓厚的兴趣,他们才会以积极的心态投入到课外阅读中去。
  • 优化学习方式 构建高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 《数学新课程标准》指出:“数学的学习方式不能再是单一的枯燥的,以被动听讲和练习为主的方式,它应该是一个充满生命力的过程。学生要有充分的从事数学活动的时间和空间,在自主探索,亲身实践,合作交流的氛围中解除困惑,更清楚地明确自己的思想,并有机会分享自己和他人的想法。在亲身体验和探索中认识数学,解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法。”
  • 转变观念 建设高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 建设高效课堂,一直是我们关注研究的课题。首先要转变“一个观念”,统一思想认识。观念支配行为,一旦观念发生变化,做事的方向、方法、结果也随之发生改变。建设高效课堂,首要要转变教师的教学观念。只有教师真正认识到,规范办学行为是大势所趋,靠加班加点取得成绩的方式、方法是不合时宜的,才能打破原有的思维定势,把建设高效课堂作为提高教育教学成绩的重要手段。观念的转变并非易事。因此,要利用好级部会、教研会、集体备课的契机,向教师讲明面临的形势,统一认识,转变观念。再通过观摩课,让教师深入了解高效课堂的先进理念和模式方法,并结合本校实际,积极投身于高效课堂的研究和实践中,充分发挥自己的聪明才智,摸索出施之有据的方法,创造出行之有效的模式。
  • 创设教学情境 提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育思想品德课程标准》指出,初中思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生学习与发展的规律,不断丰富学生的思想情感。教师在思想品德教学过程中,如能有效开展情境教学,就既能调动学生学习的自主性、积极性,又有利于促进学生的情感体验,让学生乐学、愿学、善学、会学。那么在教学中,我们该怎样创设有效的教学情境呢?
  • 激发学生学习高中物理的兴趣的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 初中物理以现象基本解释为基本要求,在难度上广度上都比高中物理要简单的多,是以很多学生在初中对物理兴趣一到高中,不到一个月,兴趣就大减,逐渐地,物理成绩也就急剧下降。有的同学甚至放弃了对物理的学习。其主要原因在于高中阶段教学的主要精力都放在了升学应试的题海战术中,而忽视了学生学习兴趣的激发,结合自己多年的教学实践经验,笔者提出了以下几点看法:
  • 创新幼儿园幼儿教育方法策略研究 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育是孩子成长的起使阶段,培养孩子优秀品格,要从娃娃抓起。现今随着我国教育体制的不断变革,国家、学校、家庭越来越重视弦子的幼儿教育。但是现今幼儿园教育幼儿教育方式,存在着众多的问题。本文对儿童心理特点进行简要分析,为幼儿园改进幼儿教育方法,提出一些创新措施。
  • 浅谈普通话口语交际 免费阅读 下载全文
  • 普通话是我国最为规范的现代交际用语,它在国民生产生活中占有十分重要的位置。自上世纪60年代以来,就在全国范围内推广应用普通话,虽然取得了较大的效果,但在全国各地方言还是十分普遍。本人认为要普及推广应用普通话,关键在学校,要从小学生抓起,下面结合我地区现状及我的教学实践,谈谈普通话口语交际。
  • 浅谈初中信息技术课中合作教学模式的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课对于全面推进素质教育,培养面向新世纪的人才具有重要的意义。本文从信息技术课的教学现状分析,阐述了在信息技术课中展开合作学习教学模式的意义、实行的步骤,以及要注意的问题。
  • 基于学生视角的初中语文情感教育实施策略 免费阅读 下载全文
  • 为了贯彻落实新课程情感维度的目标,笔者专门对初中语文情感教学进行了实验研究,总结出了一些行之有效的实施策略,本文专门从学生的角度,介绍以学生为主体的实施策略。
  • 谈谈语文教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。江泽民同志说:“一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”当今世界知识更新速度很快,学生学习的性质应当由转授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使他们形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言,又学习文化和科技知识;在教学方法上,不仅研究教法,而且要研究学法,以便真正实现培养学生创新能力的目的。那么语文教学如何培养学生的创新能力呢?现结合本人几年来的教学实践,谈几点粗浅的看法。
  • 物理教学中如何体现品德教育 免费阅读 下载全文
  • 品德教育一般被认为是文科教师的任务,理科教师更重视逻辑能力培养。但新课程理念下要求“按照不同学科特点,促进各类学科与课程同德育的有机结合”。按照这一精神,我们应结合物理教学的特点,积极探索把品德教育贯穿于物理教学之中的途径与方法。总结自己二十几年来从事物理教学的经验和体会。我认为应主要从如下几个方面努力:
  • 浅谈语文教学中学生创新思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学语文新课程理念之一就是中学语文教学中应着重培养学生的创造性思维能力,即教学中引导学生以创造性学习方式去学习语文。教学中教师要培养学生的主动探索精神,努力提升学生的语文学习能力,适应新世纪终身学习的需要,那么中学语文教学中我们应如何培养学生的创造性思维能力呢?笔者结合自己多年的语文教学实践谈谈自己的点滴看法。
  • 高中语文分层教学 免费阅读 下载全文
  • 古人说过这样的话:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半”。语文的教学也要讲究方法,以前教学时,我们认为教学是教师的事,教师是课堂教学的主体,学生的任务就是听课、被动接受教师讲授的知识。现在必须改变这种观念,这种观念扼杀了学生学习的主动性和积极性,忽视了学生的主体地位,是一种典型的包办教学,会使学生形成对教师的依赖性。
  • 培养学生数学解题模式识别能力的教学对策 免费阅读 下载全文
  • 数学是充满模式的,所有数学概念、公式、定理、法则等等都可看作是数学模式。因此,从某种意义上说,对数学解题思维活动的研究,从对问题模式及模式识别的研究角度出发,可以有助于我们深入理解学生在解题活动中的思维性质,从而为改善解题教学提供基本依据。通过变式训练以及对知识的逐级概括,逐渐培养学生的数学解题的模式识别能力,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
  • 新课标理念下的小学语文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准提出了三维教学目标,为更好地落实过程与方法目标,我认为广大一线教师要尽快转变角色,改变教师教和学生学的方式,改变教学模式和教学理念,关注学生的全面发展,不仅要当学生的良师更要当好学生的益友,了解自己的学生,因材施教、使用科学的教学方法,激发学生学习兴趣,提高课堂效率,真正做到让学生轻松学语文。把学生培养成为学会学习、学会思考、学会合作的新型人才。
  • 游戏在体育教学中的应用分析 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性,能够熏陶情操,开发智力,加强体质。本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法,在此基础之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了分析。
  • 全国青少年电子制作锦标赛竞赛训练策略谈 免费阅读 下载全文
  • 如何在短时间内提高队员的专业技能水平是摆在很多专业教师面前的一个重要课题,本文试图结合笔者在竞赛辅导中的经验和体会,就青少年电子制作锦标赛中的选才和训练策略谈一点自己的看法。
  • 浅谈小学美术快乐教学 免费阅读 下载全文
  • 小学美术课实际上是比较受欢迎的学科,尤其是对于低年级的学生而言,他们对于美术课的兴趣远高于其他学科,要想保持学生的积极性,注意力不分散,我们必须教授得法,让眼手口一起动起来。为了给儿童创造开放的教学空间,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、收获快乐,培养兴趣爱好至关重要。教育家第斯多惠在教师规则中说:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人?没有主动性怎么能唤醒沉睡的人?”这句话充分体现了兴趣是学生最好的老师,是主宰课堂气氛的硬道理。而绘画就是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所,让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。
  • 现代数学发展及研究数学发展的意义 免费阅读 下载全文
  • 学习和研究数学的发展,就是要从数学的发展历史中获得借鉴,汲取教益,从而促进现实的科学研究,通俗地说就是“古为今用”。吴文俊对此有精辟的论述,他说“假如你对数学的历史发展,对一个领域的发生和发展,对一个理论的兴旺和衰落,对一个概念的来龙去脉,对一种重要思想的产生和影响等许多历史因素都弄清了,我想,对数学就会了解得更多,对数学的现状就会知道得更清楚、更深刻,还可以对数学的未来起一种指导作用,也就是说,可以知道数学究竟应该按怎样的方向发展可以收到最大的收益”。
  • 阅读教学方法谈 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学中,教师要引导学生充分有效地读书。要读出意、读出形、读出情、读出味、读出神。有的语文课看起来读得不少,课堂上也热闹,但读的效果不明显。因此要研究读的目的、读的方法、读的时机,以提高读的质量。杨再隋先生在《新世纪的小学语文教学》一文中,对读书提出了十分中肯的意见。朗读是阅读课文的基本功,是培养阅读能力的基本方法,因此阅读教学中,教师必须要注重对学生进行朗读的训练,引导学生在朗读中感知、感悟,培养语感,得到情感的熏陶和体验。在朗读表达中引导学生体验情感,指导学生有感情地朗读课文,教学时,教师可运用对比的方法加强朗读训练,要求学生把自己的理解、体会通过朗读表达出来,从中体验人物的情感。
  • 高中化学弱差转化初探 免费阅读 下载全文
  • 高中课程难度普遍加深,尤其是数理化,难度有一个跨越式的提升,加上科目增多,许多高一新生不适应,感觉手足无措,不大喜欢的那一科很容易成为“短板”,拖总成绩的后腿。也许这一科就是化学。其实,不是化学太难,而是没有掌握适合你的学习方法。经过几年的实践,摸索到几点经验,取得了显著效果。体会主要有以下几方面,只要掌握以下7个秘诀,在短时间内提升化学成绩是完全有可能的。
  • 作文教学初探 免费阅读 下载全文
  • 作文是表达,是创造,是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。学生感到难,对教师来说也难——作为教学很难在短期内见效。怎样提高作文教学效果,是整个中学语文教学体系中至关重要同时又是最不容易找到现存答案的课题。在我多年的初中语文教学生涯中,尽管作过这样或那样的尝试与摸索,作文教学始终给我留下了深深的感触,要想在初中作文教学中取得明显的成效,关键在教师——教师对作文教学的地位、重要意义及其艰巨性的认识和理解,教师在教法上悉心钻研,不断地探索、开拓和创新。人们常说:
  • 为提高初中数学课堂教学而利用数学游戏刍议 免费阅读 下载全文
  • 本文主要阐述了数学游戏在初中数学课堂教学的作用,以及在初中课堂教学实践中如何引入数学游戏和收获体会等几个方面,并结合若干具体案例进行分析,提出合理运用数学游戏,挖掘和发挥数学游戏的作用,将对优化数学教学和推进课程改革具有重要的现实意义。
  • 利用实验教学培养学生好奇心初探 免费阅读 下载全文
  • 本文试从通过实验教学的研究,诱发学生的好奇心,在好奇心的萌动、爆发、成长的过程中,激发学生浓厚的兴趣,促进学生主动去观察实验、设计实验、操作实验、分析实验。强调通过观察、实验、课题研究等活动理解基本的概念、原理和法则,从而培养科学的思考力、判断力和表现力。使学生的科学素养在主动学习的过程得到发展。
  • 试析武陵源世界自然遗产价值的保护与开发 免费阅读 下载全文
  • 湖南省武陵源风景名胜区位于湖南省北部张家界市武陵源区内,是一个历史遗迹的风景名胜区。它以中外罕见的石英砂岩峰林景观为主,以“湘西型”岩溶地貌景观为辅并兼有大量的地质。目前被公认为最有效的保护方式便是针对中国非物质文化遗产的生存与发展现状,将非物质文化遗产推向市场,进行适度的旅游开发。因此对其历史文化遗产价值客观评定,充分挖掘资源,进而对其量身定制合理的保护发展方案,意义非常重大。
  • 浅谈英语教育中的词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 让学生熟练地掌握单词,提高学生词汇习得能力,才能使他们更好掌握英语这门工具,顺利实现语言的交流。我们应该运用多种策略,让学生在主动参与,积极思考的状态下进行词汇的学习与积累,从而提高教学的有效性。
  • 我在汉字教学中的初浅感受 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家苏霍姆林斯基说:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。”中华民族悠久的历史,丰厚的文化底蕴,给汉字注入了无限的生命力,使其展现出独特的魅力。我们的识字教学,也应发掘汉字的人文内涵,引导学生主动识字,引领学生徜徉在汉字的世界里,使学生在识字的过程中不仅仅收获在汉字上,更是收获在心灵里;不仅仅是识了多少字,更是汉字艺术的欣赏与体验,获得心灵的陶冶!
  • 授之以鱼,更要授之以渔——谈《科学》解题方法指导 免费阅读 下载全文
  • 《科学》是以多样统一的自然界为研究对象的探究活动,学习《科学》时要多观察,要理论与实践相结合。而许多学生碰到一些科学题目时不知从何入手,或是不能与所学的科学知识结合导致解题错误。我觉得首先解科学题目不能只凭生活经验,应该让学生应用科学知识解题,其次掌握一些常规的解题方法和解题步骤非常重要,同时我们要让学生能够自己创造一些解题条件,学会一些特殊的解题方法。这样,学生对科学解题就有一种豁然开朗的感觉。
  • 浅谈政治教学中素质教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志指出:“国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。”这充分说明推进素质教育,事关国家和民族的命运。目前,我们的教育正靛步从应试教育向素质教育接轨。我们今天大力推进素质教育,要说素质,思想政治素质是最重要的素质。适逢全国推进新课改的大背景,政治课教学更是不容忽视,不政治课教学也必须进行改革。思想政治课如何实施素质教育,浅谈点滴体会。
  • 数学课堂教学导入方法谈 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“良好的开头等于成功的一半”,在初中的数学教学过程中,新课的引入尤其重要,新课的引入就是通过各种方法引出该节课所要教学的内容。通过师生的互动,把学生领到未知的数学世界,激发学生探索新知识的求知识欲望。
  • 浅谈小学数学导入法 免费阅读 下载全文
  • “良好的开端是成功的一半”,在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们的思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下了基石。近几年,我在小学数学新授课的导课进行大胆的尝试,收到了较好的效果。
  • 论如何从社会学本质来认识“和谐社会”理念 免费阅读 下载全文
  • 社会学对于和谐社会的探讨历来有两种基本的视角,一种是正向的视角,即探讨和谐社会的基本条件、基本内容、基本目标以及实现和谐社会的基本途径。另一种是负向的视角,即探讨社会不和谐的问题,用社会学的术语说就是“冲突的视角”,即探讨不和谐或冲突的原因、内在机制和外在因素、表现以及缓和或解决社会冲突的途径等等。
  • 关注高中英语课堂动态生成 免费阅读 下载全文
  • 叶澜教授说得好:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”学生的心灵不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种。
  • 中学音乐课堂教学的随想 免费阅读 下载全文
  • 音乐是人类最古老、最富有感染力的艺术形式,是人们生活中不可缺少的部分,是人类文化的进步和象征。所以,学习音乐要从学生抓起。我们的中学生接触的新鲜事物较多,接受能力较强,过去的音乐课堂教学模式,是不能满足学生的求知欲,如果教师不能准确地把握教材,学生就会对学习音乐缺乏激情和兴趣,只是被动地学习,阻碍他们主动参与积极探究的热情,久而久之会形成对音乐学习的厌倦,无形中扼杀了他们喜爱音乐和终身学习音乐的兴趣。常言道:“兴趣是最好老师”。学生有了学习音乐的兴趣,就会对学习音乐产生强烈的要求,积极地投入学习,不会感到学习音乐是一种负担,所以说兴趣是激发学生学习音乐的动机。
  • 浅谈体育教师的成功转型 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的体育课程改革,给学校体育教师和学生带来了更大的自主空间。要真正落实全新的体育课程的基本理念,实现体育课程的目标,使体育课程在提高学生的健康水平促使学生全面和谐发展方面发挥更大的作用,关键是体育教师在新课程下必须对自我有一个全新的定位并实现教学行为的根本转变。
  • 职业职高英语教学有效性初探 免费阅读 下载全文
  • 近年来,由于职业职高的大量扩招,生源普遍呈下降趋势,这些学生在初中学习阶段,由于没有形成良好的学习习惯,基础普遍不尽人意。特别人英语学科,更是让人难以接受。如何让职高学生欣然接受英语,并使之有效学习,成为我们职高英语教师有头等课题。为此,笔者潜心研究,尽量促成课堂教学的有效性
  • 高考文综史上的创意杰作——历史小论文 免费阅读 下载全文
  • 2003年上海高考历史第36题明确指出:“以世界眼光观察与理解下列材料,自拟题目,写一篇历史小论文。注意:1.必须联系世界史内容论述。2.应突出一个方面或主题,并涉及本题提供的所有材料,不要泛泛而谈。3.观点明确,史实详略,以说明观点为度。”2011年全国高考新课标文综试题首次采用历史小论文题,主要体现在第41题:“评材料中关于西方崛起的观点。要求围绕材料中的一种或两种观点展开评论=观点明确,史论结合。”而2012年全国高考文综试题新课标卷有这样一道题:“根据材料并结合所学知识评析‘冲击~反应’模式。要求对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确,运用材料中的史实进行评析,史论结合。”一路走来给观高考历史试题,历史小论文题堪称富有创意的杰作,其考查学生能力的精确性和综合性是传统题型档可替代的。
  • 巧用电教媒体进行小学语文自学辅导课堂教学 免费阅读 下载全文
  • CAI课件、投影、录音、录像等媒体,各自具有独特的功能,在小学语文自学辅导课堂电化教学过程中,应把握最佳时机,创设情境,使学生从无兴趣向有兴趣转化,从抑制状态向兴奋状态转化,让学生达到身临其境,为学生创造一种愉快与和谐的学习气氛,激发学生学习兴趣的目的。
  • 浅谈小学语文作文教学 免费阅读 下载全文
  • 大纲提出,小学语文教学的任务是培养两个方面的能力:一方面是“用词造句”,“连句成段,连段成篇”的语言文字表达能力:别一方面是“观察事物,分析事物”的能力,即认识事物的能力。简言之,小学生作文就是小学生“语言表达能力”和“认识水平”的体现,作文教学应促进这两种能力的和谐发展。据此,小学作文教学要从培养兴趣入手,开辟两种渠道,分清三个阶段,抓住三个训练,使小学作文教学构成一个科学的训练过程,较好地解决作文教学中的难题。
  • 浅谈如何培养三年级作文兴趣 免费阅读 下载全文
  • 三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产生艮惧心理,感觉无从下手。俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣,促使他们自发自觉的经常练笔,才能更快更好的提高学生的作文水平。我认为,激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径:
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文学习的基础,是初中语文教学中的基本课型,阅读教学在语文教学活动中有着举足轻重的作用,是语文教学活动中最为重要的组成部分,阅读效果的好坏,很大程度上影响着初中语文的教学质量。它既是培养学生人文素养、实施人文教育的主要载体,又是帮助我们认识世界、发展思维、获得独特写作方法的重要途径。
  • 在文言文教学具体实践中谈“听说读写”能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生曾在四十年代针对文言文教学说过:逐句讲解是最省事的办法。长期以来,文言文以“串讲法”垄断教坛,久盛不衰。教师讲得辛苦,学生学得吃力。这种教法极不利于全面培养学生的听说读写能力,更与当今素质教育的要求背道而驰。那么怎样才能把枯燥乏味的文言文教得生动活泼,让学生喜于接受呢?在长期的教学实践中,我深切地感受到:只有将听说读写巧妙地贯穿到具体教学中去,注重学生能力的全面培养,摈弃满堂灌式的串讲翻译,学生就会从“之乎者也”中品出无限的韵味。下面就《项脊轩志》一文的教学,谈谈听说读写能力在文言文教学中的培养。
  • 浅谈数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学中的“创新教育”大致有以下三项内容:即培养学生的创新意识;训练学生的创新思维;开发学生的创新能力。我就在数学课堂教学中实施“创新教育”,谈以下几点。
  • 浅谈小数教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教育如何开展有效的素质教育,下面就在数学教学实践中的体会,谈些不成熟的看法。
  • 数学课堂问题设计应注意些什么 免费阅读 下载全文
  • 伟大的物理学家爱因斯坦曾说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。恰当有效的课堂提问是师生沟通交流、探究知识的重要形式;是老师了解学生对所学知识掌握情况反馈的主要途径之一。好的问题,能突出重点,攻破难点,使学生的学习更浅显更高效。好的问题,能一石激起千层浪,引发学生深层次的思考,使知识点拓展无垠。因此,问题的设计,在课堂中显得尤为重要,下面,我就数学课堂问题的设计谈谈一些自己的研究和看法。
  • 信息技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与语文课程进行整合,探索语文课堂教学中教学的新模式,能更好地提高学生听、说、读、写的能力。
  • 浅谈小学语文习作教学 免费阅读 下载全文
  • 常常看到这样的现象作文课上,老师使尽浑身解数、满篇圈点的批改,学生则急的如热锅上的蚂蚁,费尽心思却不知从何下笔。其实习作本是语文教学中非常重要的环节,这一环节却害苦了老师,难倒了学生。尤其是身处偏远地区的农村学生,
  • 浅谈初中语文课堂中学生创造精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的思路下,初中语文教学已不再注重于读读书,认认字。从更深远的意义来看人们已经把语文教学看作是培养学生具有创新精神和创新能力的学科。
  • 谈多媒体技术在地理教学中的优势 免费阅读 下载全文
  • 地理学科特点是知识跨度大,空间性、综合性强。涉及的内容范围较大,从江河湖海,到山川平原;从地表形态,到大洋环流;从各国的政治经济,到各地的风土人情;上至天体运动,下至地球构造,都是地理学科上要讨论的内容,这些内容大多非常生动精彩。因此,地理课有比别的学科更多的图片、图像需要演示,这些都是用语言难以表达的。而多媒体教学能跨越时空限制,将众多学习资料再现于课堂上,并能同时对他们进行综合处理,比较符合地理学科综合性、多样性的特点。概括来说,地理多媒体技术的运用主要特点有以下几个方面:
  • 浅谈小学数学高效课堂的打造 免费阅读 下载全文
  • 做事要讲求效率,教学也一样,小学教育要不断提高效率,打造高效课堂。高效课堂也是每位教师不断追求的一个重要目标。我根据多年的教学经验,谈一下我对小学数学高效课堂的几点看法:
  • 浅谈如何在数学教学中培养小学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育,它着重研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。新课程更加注重培养和发展学生的创新能力。作为数学教师,在课堂教学中,如何培养学生的数学创新能力已成为当今课堂教学改革中的重要问题。
  • 从小处着眼培养创新作文能力 免费阅读 下载全文
  • 在小学作文教学中如何培养学生的创新精神和创新能力呢?根据学生一般的认知规律,我认为要从小学生的实际和特点出发,从小处着眼,即从浅入深,从表到里,从现象到本质,一步一个脚印,逐步培养创新作文能力。
  • 关于对初中政治教学创新策略的思考 免费阅读 下载全文
  • 最近几年,教育教学进行了很多的尝试和改革,其中有一点要求就是要创新,创新教学,创新学习。对于初中政治教学,创新也是非常重要的,是教学改革的关键,培养学生的创新意识、创新精神以及创新能力,是每个思想政治教育工作者应该不断探索的课题。本文就从各个方面来论述和探讨了初中政治教学的创新思路。
  • 积极创设情境搞活英语教学 免费阅读 下载全文
  • 在教学只靠语言文字这些抽象的东西,所唤起学生记忆的鲜明性和完整性远不如实物。利用实物教学,既可节约大量课堂教学时间,又可让学生运用多种感官接收语言信息,使学生不通过翻译手段就能直接理解所学英语,而且能引起和保持学生的学习兴趣,强化学生记忆。
  • 低年级数学教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 动手实践、自主探索、合作学习是学生学习数学的重要方式。数学课程改革的基本理念是提倡小组学习,合作交流,与人分享,学习不是教师把知识简单地传递给学生,而是由学生在学习过程中从已有知识经验出发,以自己的方式理解事物的某些方面,如果此时再增进学生间的合作,就能使学生看到那些与他人不同的观点,从而对新知识的理解更丰富,更全面。
  • 小学语文略读课教学模式实施策略 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学的重要内容之一的略读课教学,长期以来,略读课教学最大的失误是教师无休止的分析、讲解和“训练”挤占了学生宝贵的读书时间,本文浅谈在阅读教学中尝试构建的四步骤课堂教学方法。
  • 谈小学低年级作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的,有真切感受的客观事物用文字表达出来,它是学生认识水平和表达能力的具体表现,是字、词、句、篇的综合训练。就低年级学生而言,他们刚刚接触作文,多数学生感到无从下手,不知应如何着笔,我认为原因有两个方面:一是观察不细,感觉不准:二是语言表达能力低,语言表达也包括两个方面,即口头语言和书面语言。而这都需要具备基本的组织语言,使用语言的能力。口头语言就是“说话”,而书面语言便是写作了,由此说来,观察和表达前者是基础,也是所要表达的内容,后者是形式,是表达内容的方法。
  • 浅谈初中数学课堂教学中的学习兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 对于刚刚进入初中学习的中学生来讲,对各学科都有着浓厚的兴趣或者说是新鲜感,然而有的同学却在接触到中学数学课没多久,就会慢慢失去兴趣,这几乎成了七年级数学教学中存在的普遍性问题。所以,培养学生自主学习的兴趣和积极性是初中数学教学中的核心问题。
  • 初中历史课预习之我见 免费阅读 下载全文
  • 预习是整个知识学习过程中的一个重要环节,有着举足轻重的作用。本文就“课前分散预习”和“课堂集中预习”两大类预习的内容、方法、步骤等谈些一己之见。
  • 浅析中学体育教育中的课外体育活动组织 免费阅读 下载全文
  • 中学是学生身心发育成长的重要阶段,中学体育教学不仅要着眼于帮助学生强身健体,养成良好的体育锻炼习一质,更应帮助他们培养优良的体育素养与体育精神,为终生锻炼打下良好的身心基础。本文通过对课内外体育活动组织管理方式的探讨,寻求一种旨在加强学生运动强度、保证运动量的课外体育活动模式。
  • 高中物理学生解题能力培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教学过程中,解题能力的培养被视为最具实际性的基本目标,在多年的教学探讨中,多种方法被运用到物理教学中,但终归不成系统而收效甚微。本文笔者从整个物理教学的宏观系统角度来探讨如何培养学生的解题能力。
  • 农村小学班级物质环境管理探讨 免费阅读 下载全文
  • 人在环境中存在,组织也在环境中存在;环境是人的环境,也是组织的环境。在一个组织中人和环境相互作用,因而班级日常管理中也要处理人和环境的关系。这就是班级环境管理。本文主要探讨农村小学班级物质环境管理。
  • 如何在数学教学中培养学生的学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好的学习习惯是学生获得知识的重要途径,是学生智力发展的桥梁,也是培养学生创造精神的重要手段,它广泛存在于学习的所有内容中,体现在学习过程里。下面,我就对如何培养学生良好的数学习惯谈几点粗浅的意见:
  • 学英语 从乐趣中产生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 老话说,兴趣是最好的老师。兴趣由何而来?兴趣来自乐趣。接受一个新班级,上第一堂英语课,我问学生,喜欢英语课的请举手。不喜欢英语课的请举手。被迫喜欢英语课的也请举手。结果是90%的学生不喜欢英语!原因很多:一是太难了,单词太多,不好记;二是,我又不到外国去住,学英语干什么?三是英语读起来,怪怪的,笑人……四是被迫喜欢英语,因为考不及格要被家长“干笋予炒肉”——挨打。但我没有泄气——仅管我在问大家有没有信心在老师的带领下学好英语时,得到的是懒洋洋的——“有——-信——心”。
  • 浅谈高中生物教学如何减负不减效 免费阅读 下载全文
  • 2012年2月29日辽宁省召开规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作会议。下发了《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》的通知,着重解决规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担的突出问题。即科学安排学生作息时间和作业量,严格规范教育教学活动,严格规范考试管理,严格规范招生秩序,严禁炒作中考、高考成绩等。
  • 浅谈如何促进趣味性的农村英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 生活在生活条件简陋的农村,初中学校的教学设施更为简单,英语基础教育也未能走上正轨,教育设备特别是实体课件,多媒体课件远不到位,课堂上,只面对课本课材的讲学对学生来说是很枯燥乏味的。因而学生上课听讲走神,开小差,对老师所讲的书本知识不感兴趣,甚至不想学习,逃课、早退。因此,英语教学必须从学生的年龄、生理、心理特点出发,英语老师必须因地制宜,努力创设英语教学环境,精心设计教材和教学模式,以促进英语课堂教学的趣味性,提高教学的知识质量。那么,如何促进趣味性的英语课堂呢?
  • 精设疑 巧设问——打造充满活力的初中历史与社会课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 教育家陶行知曾说过:“发明千千万,起点是一问”,可见作为课堂教学“问”的重要性非同一般,它可有很深的学问呢!俗话说,一个好的提问比一个好的回答更具有价值。因为,好的提问不仅具有较好的扩展性,而且能给学生带来足够的思考空间,极大地调动学生的学习积极性,同时课堂环境又存在变数,随时都在变化,因此作为教师要能在课堂教学中做到“精设疑,巧设问”,就使这一常见常用的教学手段最大限度地焕发出新的“魅力”。
  • 如何培养小学生的实验探究能力 免费阅读 下载全文
  • 科学是一门以实验为基础的学科,《科学(3-6年级)课程标准》指出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学学习要以探究为核心,小学阶段主要以培养学生学习兴趣,动手操作能力,观察能力,逻辑分析能力等为主,这些能力实际上就是实验能力,这些能力的形成与提高恰恰是探究式学习必不可少的,也是培养和提高学生科学素养的重要方面。那么如何培养小学生的实验探究能力呢?
  • 让多媒体走进农村学校课堂 免费阅读 下载全文
  • 多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村学校。欣喜之余,一个迫在眉睫的问题摆在了我们面前:怎样让多媒体走进我们农村学校的语文课堂?笔者就此阐述了以下几点。
  • 浅谈小学阶段的养成教育 免费阅读 下载全文
  • 养成教育——就是通过学校对小学生,在日常行为习惯的养成方面,进行的一种教育。是班主任在班级管理中的一项重要工作,也是素质教育的一个重要方面。在我任教的10多年间,特别是在担任班主任工作的这些年,我深刻体会到了,小学生养成教育的重要性。那是由儿童心理发展的特点,特别是个性品质的形成所决定的。
  • 高中数学要求学生勤反思善解题 免费阅读 下载全文
  • “学而不思则罔”,数学的解题是具体的学习过程,但一味的解题,而不勤于反思,学生的解题能力和数学思维很难得到升华。学生对数学的解题过程进行反思,再用反思之所得进一步巧妙的解决数学问题,这样可以取得事倍功半的效果。
  • 如何让幼儿在“问”中学习数学 免费阅读 下载全文
  • 随着国家基础教育新课程改革实验的不断深入和推广,传统的数学教学,只注重对幼儿进行“填鸭式”的知识灌输的模式受到了很大的冲击,幼儿处于被动接受的状态,导致幼儿没有主见,缺乏创新精神。要培养幼儿的创新精神,首要的工作应该是培养幼儿的问题意识。培养幼儿的问题意识是培养幼儿创新精神的起点,激发幼儿从小强烈的学习愿望,使幼儿注意力集中并积极主动的投入教育活动中,从而发挥幼儿在数学教学中的主体地位。问题意识还可以激发幼儿勇于探索、创造和追求真理的科学精神。因此,作为一名幼儿教师必须在幼儿的数学教学中培养幼儿的问题意识,让幼儿在“问”中学习数学。
  • 浅谈高中生如何学好英语 免费阅读 下载全文
  • 我在多年高中英语教学实践中发现,许多学生进入高中后,英语学习十分艰辛,成绩普遍下降。为此,我认为很有必要谈谈高中生如何学好英语这一问题。
  • 浅谈高中英语写作水平的提高 免费阅读 下载全文
  • 英语写作是语言生成能力的重要表现形式。对于高中学生来说,英语写作是他们生面临的一个难题。英语作文训练是一项漫长而又枯燥的事情。写作在高考中占有相当比重,写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目。在平时教学中,教师要循循善诱,因材施教,让学生有兴趣写,想写,乐于写,有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。
  • 谈谈如何培养小学生错题纠错习惯 免费阅读 下载全文
  • 错题是学生数学学习中常见的问题。在教学中,由于教师所用的策略、教学方式的不同,学生的学习效果也各不相同。在学习中,学生个体学习兴趣、能力、思维品质的不同也会造成不同的错误。有经验的老师通过对常见错题的反馈分析,能帮助学生更好地学习。正如皮亚杰所说的:“错误是有意义的学习所必不可少的”。因此,笔者就如何培养小学生错题纠错习惯谈一点体会。
  • 如何上好小学数学课 免费阅读 下载全文
  • 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
  • 重视日记高年级语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在小学高年级的语文教学中,如何提高学生的表达能力、提升学生的写作能力是一个重要的问题。个人认为,鼓励、督促学生写日记是一举多得的做法。那么让学生写日记有什么意义呢?
  • 谈小学数学生活化问题 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。”因此,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来,让熟知的、现实的生活数学走进学生视野,进入课堂,使数学教材变的具体、生动、直观,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学作用意识。为此,教师要经常引导学生积累生活认识的经验,将数学知识与身边的生活紧密联系起来,让学生体会数学生活化的乐趣。
  • 浅谈语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 学生在学校主要是学习书本知识,会不会阅读,方法正确与否,直接影响学生获取知识的质量。作为语文教师只有根据学生的实际,对学生进行行之有效的指导,使学生掌握良好的阅读方法,才能提高阅读效果,全面提高语文教学质量。古人云:“读书百遍,其义自现”。也就是说,“读”可以做到“不待解说,自晓其义”。如今,在实施素质教育之际,仍然有不少老师在课堂上滔滔不绝、高谈阔论,而学生在课堂上充当了老师的“忠实听众”。这种现象,究其原因是老师的思想还没有转变过来,觉得自己如果讲漏一点、讲少一遍,学生就可能学不会,一定要从头到尾,仔仔细细地讲得通透明白。这种教学模式,学生的主体性还存在吗?更谈不上发展学生的个性了!所以,不少的教育专家提出“精讲多练”。我觉得在练中,一定要突出“多读”。
  • 初中班主任工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 近年来,伴随着道德教育呼声的高涨,如今的教师一岗双责制,越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何做好德育工作上来,并提出“育人为本,德育为首,注重实效”的教育理念。的确,把道德教育摆在素质教育的首位,让德育贯穿于学生的学习生活中是培养学生,乃至影响学生一生的重中之重。然而,就目前初中生的道德教育现状来看,情况并不乐观。为此,作为班集体的教育者和组织者,班主任有责任抓好道德教育工作。
  • 浅谈多媒体在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 近几年,多媒体技术被广泛应用于语文教学的实践中。毋庸置疑,多媒体教学手段的应用给传统的教学手段带来了一场革命。它集声、图、文于一体,充分调动了学生的学习积极性,增强了对学生的感染力、趣味性、生动性,使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识,好评如潮。然而,任何事物都有它的两面性,如果应用不当,它的种种弊端就会显露出来。就现代多媒体技术在语文教学中应用时所出现的弊端谈谈看法。
  • 浅谈低年级写字教学的指导 免费阅读 下载全文
  • 俗话说“见字如见人。”不仅如此,写好字是一个有关民族素质的问题,是每一个中国人基本素质的重要标志,因此也是每个小学生最重要的学习任务之一。新的课程标准实施后,对小学低年级写字教学提出了具体的目标掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构,初步感受汉字的形体美;并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。要达到这一教学目标,结合几年来的教学实践,谈谈小学低年级写字教学的一些点滴做法。
  • 浅谈初中政治开卷考试的可持续性发展 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展与进步,教育事业也不断改革与创新,中考政治开卷考试已成为一种趋势。2000年我国实施初中政治开卷考试,在十三年的发展中硕果丰盛。但是在成长与发展的过程中仍然存在诸多问题。所以,本文简要的概述了初中政治开卷考试的价值及针对存在问题提出的处理措施,并展望了未来的发展。目的在于为提高素质教育的地位和改革教育体制的必要性两个方面的研究提供参考。
  • 浅论校园文化在学校德育中的隐性影响 免费阅读 下载全文
  • 校园文化建设在学校德育工作中有着重要的地位,它作为隐性的德育课程,对学生们道德品质的形成有着潜移默化的影响。本文首先介绍了隐性德育的内涵。其次简单叙述了校园文化的概念以及性质特点和主要内容,最后介绍了校园文化对师生员工价值取向、行为以及情感和人格塑造这三方面的隐性影响。
  • 浅谈学生数学创造性思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创造性思维是以新的方式发现新问题,解决新问题的思维活动,同时创造性思维能力也是创造型人才的重要标志。科学研究还表明,培养学生的创造性思维能力必须从小抓起。
  • 创设有效问题情境 促进学生主动学习 免费阅读 下载全文
  • 为引导学生进行探究性学习,引起学生探究的动机和兴趣,引发学生解决问题的思维活动,必须创设问题情境。下面就如何有效地提高问题情境的有效性方面作如下陈述。
  • 高中学生化学学习策略的研究 免费阅读 下载全文
  • 目前许多高中学生由于多方面的原因,普遍存在学习自觉意识差、自控能力弱、行为习惯不良、不善于开展自我反思等问题,导致学习成绩每况愈下、学习能力难以提高等问题,结果导致厌学情绪浓、综合素养不高的现状。在高中化学教学过程中进行化学学习策略的指导与训练方法的研究,以便使学生掌握高中化学学习策略、有效开展化学学习,从而有效激发学生学习兴趣、提高学生学习化学效率、提升化学科学素养。
  • 浅谈改进初中物理教学提高物理教学质量 免费阅读 下载全文
  • 本文从“介绍科学家,激发学生的学习兴趣;以成功体验,激发学生的学习兴趣;以知识的应用,激发学生的学习兴趣;重视演示实验课教学,激发学生的学习兴趣;课后作业及时批改面辅,激发学生学习的兴趣”等方面,阐述了如何改进初中物理教学,不断提高初中物理教学质量和效益。
  • 历史教学中思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 孔子曰:“学而不思则罔”,揭示了思维与学习的辩证法关系。尤其在历史教学中,注重学生思维能力的培养更是十分重要。首先,从宏观上总览、历史现象纷繁复杂、导致历史的思维对象是大量的历史事实、历史人物和历史事件,人类历史是纵贯古今,横跨全球,造成历史思维的条件、时间、空间是极为广阔和严格的。从微观上透视,历史科学涉及到社会的各种内容又极为精致。历史发展既有同一性,又有多样化,致使历史的思维方式中既有逻辑性又有辩证性:既有联系又有区别,因此要使学生有序而非杂乱的,系统的而非零碎的,有规律的而非盲目的学习和掌握历史知识、仅凭中学历史教材提供的内容是远远不够的。这就要求历史教师在向学生转授这些有限知识的同时,培养学生历史思维能力,让学生用日渐增进的思维能力去探求无限的知识与智慧。
  • 历史教学中思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 孔子日:“学而不思则罔”,揭示了思维与学习的辩证法关系。尤其在历史教学中,注重学生思维能力的培养更是十分重要。首先,从宏观上总览、历史现象纷繁复杂、导致历史的思维对象是大量的历史事实、历史人物和历史事件,人类历史是纵贯古今,横跨全球,造成历史思维的条件、时间、空间是极为广阔和严格的。从微观上透视,历史科学涉及到社会的各种内容又极为精致。历史发展既有同一性,又有多样化,致使历史的思维方式中既有逻辑性又有辩证性:既有联系又有区别,因此要使学生有序而非杂乱的,系统的而非零碎的,有规律的而非盲目的学习和掌握历史知识、仅凭中学历史教材提供的内容是远远不够的。这就要求历史教师在向学生转授这些有限知识的同时,培养学生历史思维能力,让学生用日渐增进的思维能力去探求无限的知识与智慧。
  • 初中科学如何联系社会生活进行教学 免费阅读 下载全文
  • 科学源于生活,服务生活,创造新生活。以生活化的科学教学会使学生的学习兴趣更加持久,有利于学生建构与生活相关的知识与技能,形成良好的科学素养。
  • 浅谈动画艺术 免费阅读 下载全文
  • 动画作为一种独特的具有独立审美意义的艺术样式,自20世纪初逐步确立以来,在世界范围内获得了普遍的发展,并取得了辉煌的成就,产生了很多具有鲜明个性风格的动画作品和优秀的动画家。特别是20世纪90年代以来,随着迅猛发展的计算机技术在动画领域的广泛应用,更是极大拓展了动画的表现形式和制作手段,使动画片的传统优势和魅力得以成倍放大,并在艺术上达到了一个前所未有的高度。
  • 浅谈动画艺术 免费阅读 下载全文
  • 动画作为一种独特的具有独立审美意义的艺术样式,自20世纪初逐步确立以来,在世界范围内获得了普遍的发展,并取得了辉煌的成就,产生了很多具有鲜明个性风格的动画作品和优秀的动画家。特别是20世纪90年代以来,随着迅猛发展的计算机技术在动画领域的广泛应用,更是极大拓展了动画的表现形式和制作手段,使动画片的传统优势和魅力得以成倍放大,并在艺术上达到了一个前所未有的高度。
  • 浅析初中计算机教学中培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断完善和发展,如何培养出创新人才成为当今教学研究的重要课题。本文笔者结合自己的教学实践,阐述了在计算机教学中对学生进行创新能力的培养方法与途径,以供同仁参考。
  • 浅议体育教学与学生个性的发展 免费阅读 下载全文
  • 目前教育的目的已经不是单单要培养高学历高文凭的人才了,而转变为要培养一批性格鲜明,富有个性,能适应社会发展的各个领域发展需要的各种人才。学校教育对个性的培养起着相当重要的作用,因此,在体育教育中,新教改已经明确提出培养学生健康个性已经成了首要任务。下面本文就个性培养的必要性,学生和教师的特点分析,以及个性如何培养等几个方面来阐述。
  • 怎样看待中学美术课 免费阅读 下载全文
  • 美术课是普通中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有极其重要的作用。
  • 关爱英语差生 让他们也精彩 免费阅读 下载全文
  • 使每一位学生都能得到健康的成长和发展是当今教师的义务,不让一个学生掉队落伍是教师应尽的职责(Enable every student to get the healthy growth and development is the teacher' s duty, No child left behind is the bounden duty of teacher's too. )。教师工作责任重大,不但要关心学生的身体和学习情况,更重要的是关心学生的心理健康,使学生心情愉快、积极向上。一句话,教师在关爱学生健康成长的过程中,只有通过深入了解认真研究与控制对学生身心发展有影响的各种因素,才能使学生的身心得到健康的发展。
  • 浅谈新形势下如何做好初中化学教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课标不断深化推进的今天,如何更好的在课堂上培养学生的自学能力和问题,是当前一线教师所关注的一项研究课题,特别是对于初高中化学课程而言,学生学习的都是一些最基础的内容,如何让学生提高学习兴趣,打好化学基础,是初中化学教学的一项重要工作。下面本文将结合现代初高中化学教学中的相关问题,在此基础上提出相关的解决措施。
  • 当前幼小衔接教育存在的问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 本文重点分析了学前教育在幼小衔接上基本现状及存在问题,从班级课堂时间设置、学习习惯及常规要求、日常生活能力培养以及阅读能力培养四个主要方面进行分析并指出了其存在的问题,最后结合相关理论常识及实践提出了针对性的基于幼小衔接导向的学前教育的建议和对策。
  • 我对作文教学的初浅认识 免费阅读 下载全文
  • 就目前来看,学生的作文往往是空话、套话、假话,文章缺少个性,语言缺少少年的生动、活泼,学生脱离实际,生编硬套,凑成一篇应付交差。作文水平如何提高?如何改变这种现象呢?
  • 小学数学课堂的预设与生成 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成的过程。教学活动,正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。重新认识课堂,也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间。“凡事预则立,不预则废”,可见,课堂教学预设是必要的,从而保证教学活动的计划性和效率性,在这种设计中,是教师对课程的创新和开发过程,它需要教师的再加工,既符合新课程的理念,又有针对性地培养学生。对学生而言,即需要预设性发展,也需要生成性发展,它是个性的张扬,心灵的共鸣,思维的共振。教师是学生学习的引导者,要想驾驭课堂,只有拥有最先进的理论和认识能力,才能得心应手,把学生置于教学的出发点和核心地位,应学生而动、应情境而变,课堂才能焕发勃勃生机,显现真正的活力,促进学生个性的发展。
  • 浅谈小学英语词汇教学策略 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:词不离句,句不离篇。词汇是小学英语课的基础,是学习语法、功能和话题的金钥匙。而新课程标准要求小学六年级毕业时“学习有关本级(二级)话题范围的600’700个单词。”要达到这个要求,每位英语教师都应抓好单词教学这个重要环节。小学生天性好动,遗忘性大,思维能力有限,加之缺少一定的语言环境,记住一个单词需要花很多的时间和精力,有时好不容易记住了一个单词,可过几天又忘了。这样一段时间后,形成恶性循环,以致于在小学阶段就失去了学习英语的兴趣。因此,如何行之有效地进行英语单词的教学、如何让学生轻松愉快、积极主动地进行英语学习,是小学英语教学的重要任务之一,也是每位小学英语老师应该重视和探讨的问题。
  • 想象在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在当前许多学校都存在一种教学条件跟不上教学改革的现象,教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容,而现在书本上讲到的地方,并不是每个孩子都去看过或者从其它途径事先了解过(特别是山区的孩子)。有条件的地方可以在课堂上用课件展示,没有条件的农村学校呢?他们怎么让孩子感受到当时的场景?所以使得许多语文课堂变成老师的说教,没有真正让孩子感受到当时的场景。如何让语文课变得丰富多彩呢?我认为想象是一个有效途径,也许有老师会认不想象不见得真能起到如此大的作用,那么你不防试试我用过的方法:
  • 高考文言文复习心得 免费阅读 下载全文
  • 高考文言文占十九分,加上诗歌至少三十分,是整张试卷分值的五分之一,占举足轻重的地位。因此师生在复习过程中,都会加大心思,寻找各种方法、途径以达到事半功倍的效果。找一些典型的课外文言选段进行有效的训练是必不可少的。因为学生“存贮”的课内文言知识只有在课外文段的阅读练习中,才能得到强化;也只有在这种训练过程中,才能培养他们独立阅读文言文的迁移能力。
  • 谈谈小学科学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 小学科学课程是一门以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,强调以学生参与的丰富多彩的活动为主要教学方式,通过这些活动的教学,可以让学生亲身体验一次科学发现、科学探究、科学创造的过程。科学探究是科学学习的中心环节,探究既是科学学习的目的,也是科学学习的主要方式,关于科学探究,其中有一条要求是“学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究”,由此可见实验教学对于培养学生科学素养的重要性,下面谈谈小学科学实验教学。
  • 谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣,对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。
  • 谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣,对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。
  • 再议小学英语“小组合作学习” 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交际与合作的能力。为实现这一教学目标,就要采取更科学的教学模式及方法,由此“小组合作学习”应运而生,在此谈谈自己对小学英语“小组合作学习”的一点看法。
  • 浅议新课程标准下的音乐教学方法 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的实施,改变了原有的陈旧教学模式。使教师的教法更灵活,创新空间更广泛,学生的学习兴趣更浓,学习音乐更轻松。笔者就近两年来在音乐新课标下教改方面的尝试作以浅议。
  • 利用课堂点滴--激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 经常听到一些老师说“这道题我都讲了三四遍了,你们怎么还不会做,可见你们上课是怎么听的。”其实多数情况下并不是这位老师没有把这个题讲透,而是是学生没有认真听,因为学生根本没有兴趣听这位老师的课。
  • 浅谈小学数学课堂的有效性学习 免费阅读 下载全文
  • 目前,全国上下都在开展高效课堂教学活动,提高课堂学习的有效性。那么针对小学数学课教学,教师如何调动学生的学习积极性,增强学生的自信心和学习兴趣,全面提高课堂教学质量呢?自己在教学中进行了以下几方面的尝试。
  • 谈函数定义域与思维品质 免费阅读 下载全文
  • 思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现。它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质。函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常使人误入歧途。
  • 新建图书馆文献资源利用情况调查与分析——以西安培华学院图书馆为例 免费阅读 下载全文
  • 本文通过新建图书馆在试运行阶段对读者利用文献资源情况进行问卷调查,以此满足读者需求,提高资源利用率。
  • 移动机器人行为融合算法设计 免费阅读 下载全文
  • 文章针对基于行为的路径规划方法带来的行为协调问题,以移动机器人Pioneer3为研究对象,采用动态权值设置法,使用模糊控制器计算趋向目标行为和避障行为的权重,设计了移动机器人趋向目标行为和避障行为的融合算法。
  • 浅谈如何培养学生解决数学问题的能力 免费阅读 下载全文
  • 从5个方面结合相关例子来探讨在数学教学中如何培养学生解决数学问题的能力。
  • 实验带给我的启示 免费阅读 下载全文
  • 我2006年9月正式接受了《小学汉语加强听说训练、促进学生思维形成、培养口语交际能力》的教改实验。2009年5月我的实验结题,迎接了自治区实验课题验收组的验收。项目有:口语测试;笔试(听记、阅读理解分析与习作);学生实践活动及教师学生实验档案。通过实验,学生综合素质有了明显的提高,下面我结合教学谈谈我的收获。
  • “文化与经济、政治”案例教学课堂实录 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:高中政治人教版必修3第一课第二框题 教学方法:案例教学法 教学重点:文化与经济、政治的关系 教学难点:文化与政治相互交融 教学过程:案例一1908年时任南开大学校长的张百苓针对我国体育落后状况发出奥运三问:中国何时能派一名运动员参加奥运会?中国何时能组建一个体育代表团参加奥运会?中国何时能举办一届奥运会?i00年过去了,随着2008年奥运会的成功举办,张百苓的奥运梦想得以实现。
  • 如何提高学生对美术学科的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 我是一个美术教师,在这个岗位工作了将近十五年了。为了能更好的提高自己的美术教学能力,更好地为学生传授美术知识,我一直探索着如何提高学生对美术学科的兴趣,现将我的实践体会与各位同行一起分享。
  • 两次执教 不同心得 免费阅读 下载全文
  • 《饮料瓶上的信息》这一课是大象版小学科学四年级上册的内容,我在本学期两次执教这一课,前后相差一个月,但这两次执教同一节课的过程却使我受益匪浅。小学新课程标准中的课程总目标是:通过小学科学课程的学习,使学生掌握关键的基础科学知识和技能,培养科学兴趣和思维习惯;了解科学探究的基本过程和方法,并应用于力所能及的科学探究活现了解科学和日常生活以及社会可持续发展的关系;理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。正是基于对这一课不断地备课试讲,再修正再试讲,我在实践中不断加深了对课标的理解,在调整自己的教学方法时逐渐领会课程总目标的内涵。
  • 试论素描教学 免费阅读 下载全文
  • 学生在基础素描的学习训练过程中,会产生许多的阶段性的问题,而且每一位学生由于基础与天性的差异,所表现出来的问题又是不尽相同的。那么,我们教师是否可以找到一些行之有效的办法来帮助学生尽快解决所遇到的困难,起到事半功倍的效果呢?笔者在基础素描的教学实践中摸索到解决好以下三个问题,是取得良好课堂教学效果的关键。
  • 幼儿户外游戏点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园户外游戏的设计,要了解户外游戏的意义并确定游戏目标,在设计游戏的时候要注意到游戏内容的选择,主要有模仿游戏、主题游戏、竞赛游戏、球类游戏等,游戏材料的准备要充足,应提供便于幼儿操作的材料。
  • 在英语教学中如何培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 英语语感是人们对英语的直接感知能力,是人们对英语语言法则的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践,又指导语言实践。在强大的语言实践的基础上,形成高效的语感,对于学生学习英语将会起到事半功倍的效果。
  • 突出年段目标,简简单单教语文——《盘古开天地》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在贵州省第四届小学语文优质课评选活动中,我执教了人教版小学语文三年级上册第五单元的精读课文《盘古开天地》。这是一篇神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得具体而生动。我执教的是《盘古开天地》的第一课时。课后,我对教学过程进行了认真反思,也认真听取了评委及听课老师的意见。现将我的所思所感赘述出来,望得到指正。
  • 简易可调式镗孔车刀 免费阅读 下载全文
  • 车床车削时有时会有一些加工内容,常规的刀具无法满足,针对这些特定的加工内容,需要根据实际加工情况设计刀具,以满足加工要求。本文主要阐述了针对内孔加工,所设计的简易可调式镗孔车刀。
  • 引导学生自读在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 要十分重视培养学生的自学能力。21世纪是信息的时代,学校不可能教给学生一切知识,因此,在教授一般知识的同时,让学生掌握获得知识的方法则更为重要,也就是培养学生的自学能力,在引导学生自己读懂上下功夫,不断提高智力水平。
  • 《物质的基本结构》教学案例分析 免费阅读 下载全文
  • 摘要《物质的基本结构》这一节内容涉及到“看不见”的微观世界,为了更好地呈现这一知识点,本文对教学过程进行反思,总结了其可取之处和不足,并提出了改进策略,以提升教学的效果。
  • 提高小学生作文水平的看法 免费阅读 下载全文
  • 摘要:小学作文教学是小学语文教学的重点也是难点,是小学生掌握知识的标志。在教学过程中,不少学生“谈作文色变”,究其原因就是“心中没数”,发愁没内容可写。如何让学生愿意写作,并且乐于习作,本文从多个方面进行阐述,通过实践这些方式方法,将切实提高小学生作文写作水平。
  • 案例教学法在《Flash动画技术》教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《Flash动画技术》课程用于培养学生掌握动画的制作方法及制作技巧。针对通过Flash软件制作出来的作品生动直观等特点,在课堂教学中选用案例教学法,并进行有效的探索与实践,适用于本课程的教学。
  • 搭设情景平台与学习英语兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 激发学生的学习兴趣是发挥学生主体作用的基础,兴趣能增强学生的求知欲,提高学生的创造能力,进而使学生产生有目的、主动地学习知识的动力。传统的外语教学活动一向是以教师为中心进行的,教师讲、学生听,或教师问、学生答,往往出现教师“一言堂”现象。学生的积极性调动不起来,更不能调动各种非智力因素。英语是进行国际交往的重要工具,初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初级交际英语的应用。因此,学生只要对你所教的内容产生了兴趣,就会全身心地参与教学活动中。《论语》上说:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”讲的就是这个道理。
  • 精选课程资源 让思想品德课堂更精彩 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课程资源可谓丰富多彩、随处可见,但真有效利用起来就必须要精选,要学会精雕细刻。文章从几种常见的思品课程资源类型,阐述如何精选,使思品课程精彩纷呈。
  • 教师培训体系化研究 免费阅读 下载全文
  • 为了使我校教师培训走上制度化、规范化的轨道,多年来,我校围绕“构筑幸福学习生活,追求幸福教育人生”的办学理念,扎实开展教师培训体系化研究。在具体实施的过程中,稳定工作思路,明确工作方法,力求教师使过上一种幸福而完整的教育生活,为教师的幸福人生奠基。
  • 新疆特色幼儿区域活动的创设 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的区域活动,也称区角活动、活动区活动等,它是教师根据教育目标以及幼儿发展水平和兴趣,有目的地将活动室相对划分为不同的区域,如美工区、表演区、科学区等,投放相应的活动材料,由幼儿按照自己的意愿和能力,选择活动内容,以操作摆弄为主要方式,进行的个别化的自主学习的活动。在这宽松、愉悦的学习环境中,体验操作和交往的乐趣,积极主动地发现、探索和表现,有效落实《幼儿园教育指导纲要》精神,是促进幼儿全面发展的较理想的教育手段之一。
  • 运用魏书生教育思想指导体育教学 免费阅读 下载全文
  • 以身体练习为主要手段,以增进学生身心健康为主要目标,以有效增强学生体质为主要目的的体育来说,“民主”就是体育课堂教学的组织形式和练习的方式方法等都趋向于宽松和谐,在体育教师充分发挥主导作用的同时,充分注重学生的自主学习与合作学习,体现学生在课堂上的主体地位。体育教师与学生之间是平等的师生关系,是像朋友一样的是良师益友。教师是主导在课堂上起模范表率作用。例如,在分组练习过程中,要师生同练、同活动,营造宽松和谐的民主的课堂氛围。促进体育教学的民主化和科学化,逐步完善体育教学模式。“科学”那就是制定和实施的各种体育教学计划,教学方法及措施的运用,必须符合学生的生理和心理及年龄特点;必须符合人的生理机能生长变化规律和运动技能形成规律;必须符合当地的季节气候特点;必须符合学校场地器材、设备的实际;符合体育教师的特长等实际情况。这样,才能科学有效地、逐渐地增强学生体质,使学生的身心全面得到发展。
  • 浅谈数学教学中“学困生”的转化 免费阅读 下载全文
  • “学困生”,顾名思义是指学习困难的学生,是“后进生”中的一类,也就是我们平常所说的“差生”。他们是学生中的特殊群体,也是学校教育中的一个老大难问题,学校教育成功与否很大程度上取决于“学困生”的转化。作为一名教师,首先要抓住“病根”,即弄清“学生生”形成的原因,才能对症下药,做到标本兼治,以期收到实效。
  • 高职院校通用微机机房管理探讨 免费阅读 下载全文
  • 通过对当前高等职业学院通用机房管理现状分析,寻找管理中存在的不足,结合高职院校的实际,给出合理的解决办法,为通用机房管理的科学化提供借鉴。
  • 浅谈独生子女的教育问题及启发小学生自我教育能力 免费阅读 下载全文
  • 独生子女特有的家庭环境,使得他们从小很少有知心的朋友。独生子女特有的弱点,不是一朝一夕形成的,也不是一下子就能克服的。一种正确的观点往往要经过多次反复才能转化为学生自己的认识,思想教育的终端效果,取决于长期的灌输引导与潜移默化的影响。独生子女的身心发展状况如何,就取决于家长是否在采用科学教育的方式,有计划、有目的地培养他们。作为老师的话,要避免用老一套教导他们。现在的孩子很敏感!感情的缺失,内心的孤独,缺乏进取心。
  • 雾里看花花更美——《雨巷》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【设计动机】诗歌作为一种高品位的审美客体,不仅内容高度凝练集中,而且思想深邃,意蕴丰富。现代新诗更是含蓄、朦胧甚至隐晦,距离眼下Et益躁动、快节奏的生活似乎越来越远了。因此,教学中学生对于诗歌的鉴赏颇具畏难情绪。为了有效地化解这种情绪,教师首先应该让他们懂得,诗人蕴含在诗中的情感、思想就像花朵,而其含蓄、蕴藉的艺术表现手法正如给花朵上弥漫一层袅袅的雾霭,有了这层雾霭,花朵才显得格外妩媚、神韵无穷。只要掌握了一层层拨开迷雾识真花的方法,便可在诗歌鉴赏中享受到无比的审美愉悦。由此取得激发学生的学习兴趣,培养良好审美习惯的教学效果。
  • 数学教学中如何培养学生的动手能力 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求,它源于生活,又广泛用于生活。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。因此,在数学教学中,如何结合学生的生活实际,使学生“领悟”数学知识源于生活,又服务于生活,通过让学生动手、实践操作,培养学生用数学眼光去观察生活,运用数学知识解决实际问题的素养,是我们每位数学教师在教学中必须思考的问题,那么,如何在数学教学中培养学生的动手能力呢,我从以下几点谈谈自己的一些想法。
  • 我谈新课标下的小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 小学作文是小学语文教学中的重难点是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题也是小学生最不愿意完成的功课。只要我们切实抓好各个环节,努力创造条件,在实践中加强学生作文能力的培养,就能提高学生的写作能力。
  • 浅论英语教学新方法 免费阅读 下载全文
  • 教学方法的运用直接影响着教学效果,英语作为第二语言由于缺乏语境难免造成学生学习的障碍。英语已经达到一定的深度.一成不变的教学方海不免让师生疲惫,导致教学低效。本文试图探索适合英语教学的一些新方法,以增加学生的学习兴趣,提高外语学习的质量。
  • 浅析小学语文课堂朗读的有效性 免费阅读 下载全文
  • 追求有效的语文课堂,以读为本,让学生充分地读,在读中理解,在理解中读,反复诵读,熟读成诵,读出滋味,读出情趣,从而读有所得。在课堂中,给学生创设优美的朗读情境,提供自由朗读的空间,以及必要的朗读指导和温情的鼓励,让“读”成为语文的呼吸,从而提高学生的语文素养。
  • 优化美术教学方法 放大美术学习效应 免费阅读 下载全文
  • 美术课是对学生进行美育的一种有效途径,优化美术教育方法,提高美术教学实效,不但能陶冶学生情操、启迪学生智慧、培养学生的审美情趣。而且能增强学生的观察力、想象力、创造力,对学生的身心健康发展和成长进步都具有积极的作用。
  • 如何在小学数学课堂中发展学生的创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准注重开发学生智力,发展学生思维,提倡创新。在小学数学教学中尤其要注重培养学生的创造性思维。如何培养学生的创造性思维?这就需要我们教师积极探索。
  • 高中政治课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了高中政治课堂教学的有效性,重点突出了课前精心备课是有效教学的前提以及课堂上师生互动是有效教学的关键,为高中政治课堂教学质量的提高提供了有效的依据。
  • 运用多种手段 激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 初学英语的小学生,对英语有着强烈的好奇心,如果教师能抓住这一点加以正确引导,树立学生学习的自信心,将会收到事半功倍的效果。
  • 阅读名著 扩大视野 免费阅读 下载全文
  • 一、文学名着阅读的功效 前苏联着名教育家苏霍姆林斯基认为,课外阅读能为课堂教学提供“广阔的智力背景”,并“发展学生的爱好和才能,促进课堂效率的提高”。而文学名着阅读更可使学生打破时空的界限,与文学、思想大师进行心灵的沟通、生命的对话,以便学生在生命与语文学习的起点就占据精神和生命的制高点,为终身发展奠定牢固的基础。可见名着阅读为学生打开了通向世界的一扇窗,不仅可以提高课堂教学的效率,更能促进学生身心的全面发展。因此,近年来文学名著阅读这片培养学生阅读能力的广阔天地正越来越受到人们的关注。
  • 多媒体在中学英语中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体是以计算机为中心来处理多种媒体信息的技术(计算机技术和视听技术),这些技术综合在一起组成多媒体系统,最终形成网络,进行优化教学。我们现在所用的教学媒体,如书本、模型、挂图、幻灯、投影、录音、电视、录像、计算机等及其与其配套的软件资料,在教师精心设计指导下,进行多媒体优化组合,在教学中发挥多种媒体的优势。更好地教学,利用二维、三维动画技术和视频技术不但可以使一些抽象难懂的概念变成形象、直观的画面、图形,而且还能够动态地演示出它们的变化过程等。运用多媒体技术辅助教学能够让学生在感性认识的基础上进行分析、比较、演绎、综合、归纳等抽象思维活动,从而形成概念并掌握事物与现象的原理及规律。
  • 数学课堂问题设计应把握好“二个度” 免费阅读 下载全文
  • 巴西著名教学学者弗莱雷认为:只有在具有创造性和批判性的“对话式教学”中才能促进学生的个性化发展。而提问又是教学对话的关键,只有能激励学生思考、激励学生自发地反思自己回答的提问,才能推动学生学会思考,学会学习。由此可见,提问对教师组织有效教学、深化学生的学习和理解具有举足轻重的作用。
  • 浅谈利用网络进行语文教学的感受 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机网络技术的发展,网络以它独有的特性荡涤着社会的每一个角落,也冲击着传统的教学模式和观念,“网络教学”作为一种新型的教学模式,已经被众多教育工作者接受并得到逐步应用,在语文教学中引进网络必将成为一种大趋势。
  • 也谈初中语文教学创新的三个方向 免费阅读 下载全文
  • 创新是民族进步的灵魂,社会发展的动力。百年大计,教育为本。教育创新,已成为我们时代的迫切要求。在大力实施素质教育的今天,开发学生的创新潜能,培养学生的创新意识和创新能力,是我们教育工作者肩负的历史使命。语文教学进行的是为母语教学,是一门基础性、工具性的学科教学。它的重要性是不言而喻的。语文教学需要创新,也唯有创新,才会有广阔的发展前景,才会有新的生机与活力。笔者认为,语文教学的创新应从以下几个方面入手。
  • 浅谈初中语文课堂中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感是教学教程中头等重要的心理因素,作为传授知识的教师来说,应抓住情感,寓情于教,陶冶学生的情操,激发学生学习语文的兴趣,提高语文教学水平。本文将浅谈初中语文课堂中的情感教育的必要性和具体实施的方法。
  • 浅谈多媒体教学在中学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 在现在的学习环境中一直以来没有直观的教学资源条件,人们翘首以待,现代教育技术的灿烂春天如约而至,那些新型的表现方式和特殊的学习效果,一下子就激发起每一个教师和学生面对现代教育的无限喜爱。
  • 微议高中数学思维障碍的形成原因和四点破解方案 免费阅读 下载全文
  • 所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。
  • 从作业出发,向高效课堂迈进 免费阅读 下载全文
  • 从作业出发,寻找“病因”,开好“处方”,定能获得高效的课堂效果。从作业入手,改变以往的教学方式,进行教学改革,向高效课堂迈进。从作业出发,从学生的反馈情况入手,能更快、更准、更好地调整教学进度、教学内容,增强学生的学习兴趣,提升学生的学习动力,实现高效课堂。
  • 浅谈语文课堂的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的“高耗低效”的教学显然已经不能满足现代教育发展的要求。能够取而代之的则是“有效教学”。在教学实践中逐步尝试“有效教学”成为我们当前的重要任务。那么,在我们的教学过程中如何真正实现教学的有效性呢?
  • 也谈加强初中数学语言教学艺术的几点心得 免费阅读 下载全文
  • 斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出:“数学教学也就是数学语言的教学”。语言是知识的载体。数学语言是传授数学知识,锻炼数学思维的工具。心理学的研究和数学教育的实践都已表明,要发展学生的数学能力,必须同时发展学生的数学语言。因此在数学教育的过程中,重视学生学习和运用数学语言的能力是初一阶段的一项重要任务。
  • 让学生真正成为学习的主人 免费阅读 下载全文
  • 伴随着细胞工程、酶工程、基因工程和克隆等众多生物学技术的进展,生物学越来越受到人们的关注,正以其独有的魅力和巨大的冲击力影响着人类社会。将成为21世纪带头学科的生物学,也必将需要一大批生命科学的探索创造型人才。
  • 提高初中思想品德课堂教学效率探析 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课程对于学生来讲过于抽象化,不容易理解。如何提高初中思想品德课堂教学效率呢?笔者认为,要运用语言技巧,引起学生注意力;创新教学手段,激发学生学习兴趣;贴近实际生活,培养学生思考习惯;重塑教学理念,吸引学生参与交流。
  • 巧妙利用课堂活动 提高英语教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的实施,“以学生为主体”的、“互动”的课堂活动模式已深人心。本文就英语教学中成功设计的课堂活动进行分析,谈了涉及课堂教学活动应遵循的原则以及课堂教学活动的几种类型。旨在分析如何巧妙利用课堂活动,提高英语教学的效率。
  • 数学思想方法的渗透使学生的数学学习如鱼得水 免费阅读 下载全文
  • 纵观当前发达国家的小学数学教学,我们都看到:美国、日本等许多发达国家在数学教学中非常重视让学生掌握基本的数学思方想法。日本数学史家米山国藏指出:“不管他们(指学生)从事什么业务工作,唯有深深地铭刻于头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和着眼点等,都随时随地地发生作用,使他们受益终生。”现代社会已经更多的要求学生从小就受到数学思想方法的熏陶与启迪,以便为将来能够解决社会所面临的实际问题而打好基础,这已成为我国的共识。因此在平时的数学教学中,有效渗透数学思想方法,学生的数学学习将会如鱼得水。
  • 如何打造优质高效物理课堂 免费阅读 下载全文
  • 一、打造高效课堂的背景及理论意义 河北省在2009届高中新生实施新课程改革,新课改提出以科学发展观为指导,以全面提高教育教学质量为宗旨,以新课程改革为契机,以课堂教学改革为抓手,积极探索新课程背景下的课堂教学改革,全面推进教育创新,深入实施素质教育,切实改革课堂教学结构,优化课堂教学模式,推进教师教学方式和学生学习方式的转变,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,努力提高教学质量,促进学生的个性发展、全面发展、继续发展。
  • 优化教学设计,构建高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下,如何让新理念走进课堂教学,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题。在课堂教学中紧紧围绕培养和提高学生思维能力这个核心,不断优化教学设计,充分调动学生的积极性,以提高教学实效。
  • 优化生物课堂提问 培养学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学贵在引导,而引导之法贵在善问和会问,通过提问,可以启迪学生思维,让学生凭借已知去探索未知,从而更好地培养学生的思维能力,实现知识的迁移和智力的飞跃。
  • 任务型教学实践过程中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这是一种以人为本,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学途径,它为学生提供了更大的实践空间,能更好的发挥学生的主动性和创造性。
  • 高效课堂是这样“炼”成的 免费阅读 下载全文
  • 课堂练习是学生在教师的指导下有目的、有步骤地进行的数学学习活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力,养成良好的学习习惯的手段,也是教师掌握教学情况、检查教学效果、调控课堂教学的重要措施。
  • 英语语法课堂教学浅论 免费阅读 下载全文
  • 教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。英语教学是我国教育体制的重要内容,也是实现我国与国际先进文化交流的重要措施,如何提高英语教学的有效性,需要掌握一定科学的、合理的方法,从而促进英语教学的全面提高。随着新课程改革的进一步推进,要较快的有效地提高英语教学,难度不小。如何将新课程改革的要求融入到现在的英语教学中来,已经成为教育工作者越来越关注的话题了。其中最值得关注的方面莫过于语法教学,这也是大多数专家、教育学者和学生普遍认为是英语教学中最难的。笔者认为,英语语法课堂教学方式和模式的老套是造成英语语法成为英语教学老、大、难问题的重要原因。因此,英语语法课堂教学模式的创新显得尤为重要和紧迫。
  • 我是这样让学生爱上作文的——浅谈写作课上的“游戏教学” 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是最富有人文情感、人文关怀的学科,语文教师也应该是最富有感情和激情的教师。作文教学作为语文教学的一大类,长期以来都是重中之重。作为语文教师,我们的作文教学活动也要跟随着时代的发展与时俱进,在具体的教学过程中,要让学生克服“害怕作文”的心理障碍,设计一些有趣的环节,让学生在娱乐和游戏中去挖掘作文的内涵,提升他们的写作素养。成为一名爱语文,愿写作、会娱乐、重情感、懂生活的小学生。
  • 多媒体在初中美术教学中的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 多媒体应用于初中美术教学,无疑对提高课堂效率,改善课堂氛围,展示先进的时代气息有着不可估量的积极意义。本文根据本人的多媒体美术教学实践,从课导入之明了、内容之直观、兴趣之激发、难点之突破、创造思维之培养及知识精加工、课堂生成、课堂主体和教师个性等,阐述了多媒体美术教学的优越性和局限性。
  • 培养自主学习能力 构建和谐高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 笔者在长期的教学实践过程中越来越深刻的感受到:课堂教学中仅仅靠教师的讲授来让学生掌握知识,已经是远远落后于现代教育的理念和宗旨,也越来越不适应现代社会迅速发展的时代要求。语文教学的过程应该是努力培养学生自主学习的能力、构建和谐高效课堂的过程。
  • 浅谈数学课堂提问的技巧 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分;是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙。巧妙地使用课堂提问,会使课堂气氛活跃,学生思维开阔,教学效果良好。因此教师应充分发挥课堂提问的效能,把握好提问的“火候”,多层次、多方位、多角度地提出问题,激发学生在获取知识的过程中的好奇欲望、探索欲望、创造欲望和竞争欲望,进而培养学生的思维能力。
  • 浅谈小学写字教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 写字教学不仅是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程,也是学校素质教育的一项重要内容。针对当前的小学写字教学,首先应该让教师端正态度,明确写字教学的意义,准确把握好《语文课程标准》中写字教学的目标、要求,对学生严格要求,培养良好的写字习惯,达到精心指导,坚持练习,并通过多种办法,激发写字的兴趣,以此来促进小学的写字教学。
  • 浅谈农村中学体育教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 体育作为学校教育教学的一个重要组成部分,在学生的学习和生活中所起的作用越来越受到人们的关注。随着高校招生机制的改革,农村中学对学生的体育成绩也日渐重视。但是,由于农村初中的自然条件及一些不合理的措施,对学生的健康发展造成了一定的不良影响。本文将对农村初中存在的问题进行分析并找出对策,希望能给农村初中的体育教育作者提供一定的帮助。
  • 如何指导幼儿的绘画 免费阅读 下载全文
  • 绘画,是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径。对于还不善于运用语言和文字的幼儿来说,绘画是幼儿用来传达情感的视觉语言。它不仅使幼儿获得美的感受,发展了幼儿美好的情感,陶冶了幼儿的性情,提高了幼儿的审美能力,还能促进幼儿的创造性思维和想象思维能力的发展。通过绘画,幼儿将自己脑海中的意象、心绪和对周围事物的认识表达出来,创造一个属于幼儿自己的世界。因此,幼儿的绘画无论是对其智力的发展,还是个性、情感的健全,都有着不可估量的意义。
  • 浅谈生物课中提高学习效率的方法与策略 免费阅读 下载全文
  • 在教学工作中,常听学生说生物难学,生物成绩差。究其根源,主要是存在学习态度不够端正,努力程度和钻研不够,学习生物和听课不得法等。听课是整个学习过程的中心环节,预习、复习、作业和应考都是围绕听课这一环节而展开的,所以提高四十五分钟生物课的学习效率是提高学习效果的关键。本文结合教学实际,谈点生物课中提高学习效率的体会,希望能给师生一些有益的启示。
  • 多媒体技术在英语教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 通过创造语境,激发兴趣;加大容量,节省时间、有效提高课堂效率;突破难点,化难为易,打造兴趣课堂三方面来说明多媒体技术在英语教学中的优势。通过过分依赖多媒体,滋生教学中的“千篇一律”,消弱了教师的主导作用和课件视听效果太多,教学效果不尽人意来阐明多媒体技术在英语教学中的局限性。
  • 小议作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学中,激发写作兴趣,使学生乐于写是写好作文的关键。为了调动学生作文的必趣,教师在训练过程中,应始终注意通过多种方式,着力培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣和积极的情感,使他们乐于观察,乐于写作。
  • 没有爱就没有真正的教育 免费阅读 下载全文
  • 爱是教育的基础,没有爱,就没有真正的教育。教师应树立为学生服务的思想,用爱浇灌孩子们的心田,爱是一种动力,它只有植根在真诚的沃土里,才会孕育出绚丽的花果。魏书生老师科学化民主化的育人方法,为我们提供学习的典范,其核心是科学民主的教育思想,尊重学生,充分相信学生,培养学生自我教育能力。这里离不开对学生的爱。
  • 如何搞好初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高,学生必须具有一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握。因此,在初中阶段培养学生阅读能力的过程中,必须坚持以学生为主体的原则,通过必要的语文阅读训练,有效提高学生的阅读能力。
  • 如何在语文教学中通过质疑提高学习效率 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》的基本理念是“倡导自主、合作、探究的学习方式”、“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲”。小学语文教学中,鼓励学生质疑问难,正是根据小学生的心理特点,保护和激发了学生的好奇心、求知欲,促使了学生进行探究式学习。因而,教师应善于利用学生已有的知识,诱发学生质疑问难,鼓励他们从“不敢问”到“勇于问”,并通过引导,教给质疑方法,让学生做到既“勇于”更“善于”质疑问难,提高探究学习的效率。围绕课题,引疑解难。题目是文章的眼睛,引导学生从课题入手,抓住题目中的关键词提出问题,捕捉文章的中心,是训练学生思维能力,提高阅读水平的有效方法之一。如《草船借箭》中的“借箭”一词,概括了文章的主要内容,利用“草船”借箭,更加突出了诸葛亮的神机妙算,才能出众。开讲时我启发学生围绕“借箭”提出问题。结果学生以“借箭”为线索提出:谁向谁借?为什么借?怎样借?结果怎样?
  • 初中语文教学中加强语感培养方法之探讨 免费阅读 下载全文
  • 语感是对语言的一种直觉思维能力。语文教学以语言实践能力训练为中心,而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文修养。语感敏锐者,在听、读时,能迅速捕捉到言外之意;在说、写时,能以丰富的语言准确地传递信息。因此,对学生加强语感培养,不仅有助予提高学生阅读、鉴赏文章的能力,而且有助于提高学生的语言表达能力。本文从三个方面探讨了加强语感培养的几种方法:
  • 激发兴趣 增强主动性 提高小学语文课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。
  • 初中科学课堂有效问题设计略谈 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问能促进课堂多方面的信息交流,是师生之间课堂交流的主要方式之一,能促进教师主导作用和学生主体作用的和谐统一。本文从“初中科学课堂有效问题应具备的基本特征”、“初中科学课堂问题设计的策略”两方面,阐述了有关初中科学课堂有效问题设计的做法和体会。
  • 如何提高科学课堂提问的高效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问作为一种常规的教学手段,在科学课堂教学中发挥着越来越重要的作用。然而,长期以来,很多教师对课堂提问的功能认识不够,问题设计不科学,提问技巧不高超,严重制约了科学课堂教学的高效性,影响着学生的发展。因此,教师要充分挖掘提问的功能、把握提问的原则,掌握科学课堂提问的几种方法,最大化地提高科学课堂提问的高效性,促进学生科学素养的全面和谐发展。
  • 高中政治教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 高中政治课是向学生传授马克思基本政治理论的重要课程,但是很多学校的政治教学比较枯燥、缺乏实用性,因此在新课改背景下需要进行高中政治教学改革。
  • 提高体育课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学效果的一种具体表现。由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节。
  • 浅谈语文教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》第一学段的识字目标中明确指出:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,能借助汉语拼音认读汉字。如果孩子学得主动,肯动脑筋,那么,每个汉字都可以用多种的好方法来识记。这一目标的成功实现与否牵涉到一个有关“教学结构”的问题。“教学结构”是指在一定教育思想、教学理论、学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。在以教师为中心的传统教学结构中,教师是整个教学过程的主宰,是施教者,学生处于被动接受教师灌输知识的地位。
  • 论语文课堂中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 苏联教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基说:“教育者最重要的任务,就是要使儿童、少年和青年形成关于人的美,关于人的思想感情、内心活动中的高尚而伟大的东西。”他所说的“高尚而伟大的东西”,指的就是人的美好心灵。教师是人类灵魂的工程师,肩负着塑造人类美好心灵的重任。因此,语文教师要善于引导学生发现语文教材中的美,比如文中的语言美、意境美及人物的形象美,要引导学生正确的去认识美、欣赏美、感受美,从而培养学生的审美能力,提高学生的审美素质。
  • 我国文化旅游开发的发展状况及解决措施 免费阅读 下载全文
  • 文化旅游是通过旅游实现感知、了解、体察人类文化具体内容之目的的行为过程。泛指以鉴赏异国异地传统文化、追寻文化名人遗踪或参加当地举办的各种文化活动为目的的旅游。寻求文化享受已成为当前旅游者的一种风尚。但是文化旅游所潜在的问题还是影响着经济的发展。
  • 浅探如何提高幼儿的语言能力 免费阅读 下载全文
  • 语言是人们交际和思维的工具,对幼儿来说,语言不仅是学习的对象,更是学习与生活的工具。孩子认识世界,获得知识,扩大眼界,都要借助语言进行。孩子在日常生活中提出问题、思考问题也都离不开语言。一般说,语言发展好的孩子,往往智力发展也较好。因此在幼儿语言教育中,
  • 如何上好每一堂中学体育课 免费阅读 下载全文
  • 我们是一所农村学校,我们的体育教师都是年轻的老师。在教学方法、教学经验等方面都有待提高。为了搞好教学,提高教学质量,把学生培养成适应时代所需要的合格人才,我们必须从上好每一节课做起,不断改进教学,总结和积累教研经验。体育课是体育教学的重要组织形式,课堂教学质量的好坏直接影响着整个体育工作的成败。一节体育课的组成包括很多因素。
  • 素质教育在语文教学中如何实施 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。
  • 高考语文复习要养成良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 对于广大考生而言,高考第一轮复习是高考全面复习的开始,这时考生必须养成一系列良好的习惯,为以后的复习、应考打下好的基础。广大考生在第一轮复习阶段,养成以下习惯:
  • 浅谈历史课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 中学历史教学,虽然涉及的是历史上的事物,但也具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。这是因为通过历史教学,既可以使学生掌握历史知识,了解人类的过去:又能够促进学生历史学科能力的发展和历史意识的生成,提升学生的人文素养和人文精神,使学生学会以全面、客观、辨证、发展的眼光来认识人类社会。在教学方法的问题上,我们特别强调要研究学生的学习历史方法,注重学生的学习与发展,力图使学生通过历史教学,逐渐掌握开启历史之门的金钥匙,成为能够认识历史的真正主人。
  • 谈谈小学数学教学中“提问”的应用 免费阅读 下载全文
  • 美国心理学家布鲁纳也指出:“教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发小学生学习数学的兴趣,训练小学生的思维,培养小学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。在数学课堂教学中,教师要借助利用学生的好奇心的源泉和根据,并在此基础上,使学生强烈的好奇心成为激发学生思维,增强学生有意注意力,提升学生自主学习意识,鼓励学生质疑问难,培养学生敢于质疑问难的勇气和精神,培养学生的创新意识。下面将结合自己的教学经历,就课堂教学提问的运用谈谈一些拙见。
  • 实施现代教育技术 促进素质教育发展 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对现代教育技术装备在教育教学中的地位作用的论述,探讨现代教育技术装备如何适应基础教育教学改革的需要。
  • 冬季里的春风 免费阅读 下载全文
  • “想要有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……”这是一首经典老歌《我想有个家》。家是温暖的港湾,是每个人拼搏后休息放松的地方。家对于每个人来说都是不可残缺的,尤其是对孩子来说,更需要家的温暖。但随着时代的发展,社会矛盾愈加突出也越来越多,单亲家庭的比例也随之攀升。如何给予单亲子女一个良好的生活环境,拥有一个健康的tG态,让他们快乐幸福的成长,日益成为一个关注的话题。
  • 让信息技术教学充满活力 免费阅读 下载全文
  • 《中小学信息技术课程指导纲要》指出:“中小学信息技术程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦和社会等问题,负责任地使用信息技术:培养学生良好的信素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”
  • 教师,我的最爱 免费阅读 下载全文
  • 因为我爱,所以我投入因为我爱,所以我快乐因为我爱,所以我幸福。“不用天边觅英雄,教师队伍,眼前便是。历尽艰难终不悔,只是许身孺子。堪回首十年往事,无怨无尤吞折齿。捧丹心,然向红旗祭。患与安,无论比。幼苗茁壮园丁喜。几人知,平时辛苦,晚眠早起?燥湿寒温荣与悴,多在心头眼底。费劲千方百计,它日良材承大厦,赖今朝,血汗番番滴。天和热,无穷际。”这首词是赵朴初先生在《金缕衣一~献给人民教师》中写到的,词中饱含深情地道出了教师的艰辛,热情的赞美了教师的无私。我在理想的岗位奋斗了二十三年了,教师工作给我带来辛苦的同时也给我带来无穷的乐趣,“教师一我的最爱”我要为之奋斗终身。
  • 让课堂奏响生活的乐章 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的进行,新理念和新思维向思想品德课堂注入了新的活力,课堂“活”了起来,学生也“动”了起来。由于应试教育和教学时间的限制,许多教师在教学中忽视了学生对现实生活的理解、体验和感悟,导致课堂教学和社会生活、学生生活实际相脱离,使学生无法对学习产生欲望和兴趣,也因此使得思想品德课教学效益低下。因此,构建生活化的课堂,走“生活化”的教学之路是深化思想品德教学改革的必然要求,也是我们所追求的教学境界。
  • 浅谈高中语文课堂教学有效导入技巧 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生学习最好的老师,语文学习的兴趣点很多,每一篇文章的开始就好像是一场戏的开始,开场锣鼓半场戏,据说川剧锣鼓曲牌有500个,各种文体文章教学的开头导入就如同这锣鼓,有各种风格各种技巧,将学生由非学习状态转入新文本学习的内容上。良好的导入语设计,是课堂教学的第一个重要环节,它有着简洁性、新颖性、文学性、针对性、启发性、趣味性等特点,以各种灵活的方式,如同磁石吸引学生的注意力,如同航标为学生指明学习的方向,如同泉源为学生送去清凉。俗话说:“良好的开端是成功的一半”,在课堂教学这个小舞台上,作为教师要准确把握教学重点,找准教学切入点,适时而引,因时而动,给学生营造的学习环境,激发学生的情感体验,欣赏文学作品的魅力。万事开头难,如何才能使学生一下子对教学内容产生浓厚的兴趣呢?不同的课型又该如何导入呢?结合自身的教学实践,谈一谈教学中的感受。
  • 数学教学中培养学生记忆力的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 识记有无明确的任务,对识记的效果有着极其重要的意义,教师在备课时,应考虑并确定本单元的识记要点。在教学过程中,应作明确的记忆要求,指出记忆该对象的重要意义,并适当安排复述课堂的中心内容,使学生摆脱大脑皮层的抑制状态,变消极被动为积极主动,从而促进学生对所学内容的消化、整理,帮助学生对所学知识产生深刻记忆。一使学生明确识记任务,抓住重点,保持积极的识记态度二.合理地运用直观教学三揭示识记对象美的成份四.揭示教材内容的本质和内在联系,使学生在理解的基础上记忆。五.及时复习,提高重现率。
  • 谈优化初中音乐课教学的几个方法 免费阅读 下载全文
  • “教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要方面。因为音乐是一种非语义的信息,是一种非具象的艺术。它所描述的形象通常带有模糊性,正是这种模糊性,给学生提供了巨大的想象空间和创新机会。
  • 浅谈小学生语文阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 提高小学生的阅读能力是小学阶段很重要的一个环节,也是对小学语文老师的综合能力提出更高的要求。提高学生的阅读兴趣,指导学生的阅读方法,营造读书的良好氛围,提高学生的基本阅读能力,以促进学生全面阅读能力的提高,本文着重从培养阅读能力、提高学生的阅读兴趣、引导正确的阅读方法、培养良好的读书习惯等这几个部分展开论述。
  • 运用新课程 优化小学数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》的颁布,给广大数学教师带来了新的挑战。新课程要为原始的教学方法注入全新的理念,如何让手中的教材体现出教有情趣、学有滋味的感觉,成了我们新的话题。为了避免课程的突然更换,令广大师生因为不适应,而给教学带来影响。我就有了用旧教材尝试新课程的想法。
  • 让快乐走进科学课堂 免费阅读 下载全文
  • 孩子的童年生活大部分都是在学校中度过,而课堂又是孩子们学习和生活的重要阵地。科学,作为改革浪潮下的一门新型的学科,它更能让学生走进快乐的殿堂。只有让快乐真正地走进科学课堂,学生才能真正地感受到学习科学的快乐,感受学习的快乐,中国的素质教育才会得以实现。那么,如何让快乐走进科学课堂,怎样才能让学生在快乐课堂中感受科学的快乐呢?
  • 怎样使初中英语教学更有趣 免费阅读 下载全文
  • “兴趣是最好的老师”,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学,在学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
  • 刍议小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 一、激发学生树立自信心和成功感 成功理论认为:“学生的学习动机,首先来自成功的期望及由这种期望所产生的激励力量,成功期望是潜在的力量。”因此,教学中应充分发挥学生的主体作用,多给学生创设成功的机会,多给学生以成功的希望和帮助,尤其是对偏差的学生,教师要满腔热情地进行矫治,用心理辅导的策略,给学生以“你能行”的期望,让学生从尝试中发现自己。同时,教师还应时刻注意学生的点滴进步,及时给予鼓励性评价,以便有利于学生无论在成功时,还是失败时,都能保持清醒的头脑,有明确的努力方向去争取成功。另外,还可以通过主题班会让学生讨论先进人物的自信心,从而增强学生成功的情感,体验到一次次成功的喜悦,让他们从成功的喜悦中看到自身的力量,最终调动了学生学习的积极性。
  • “以一带多”实现高效课堂 免费阅读 下载全文
  • “以一带多”的教学形式,对课内阅读往往还会起到以读代讲的促进作用。而且还大大扩充了孩子们的阅读量,增长了孩子们的知识积累,激发了孩子们的阅读兴趣。真是一举多得,不失为实现高效课堂的有效途径。通过对很多成功课例的分析,觉得可以从以下几方面进行补充:一、与写作背景有关的内容;二、促进理解课文的内容;三、增加知识积累的内容;四、与课文同题材的文章。
  • 以人为本的班级管理 免费阅读 下载全文
  • 班主任担任着天底下最神圣的工作。送给孩子们一缕缕阳光,哺育孩子们快乐成长:走进孩子的心灵,引导他们纯洁而高尚;搭起一座座桥梁,使孩子们快乐而又健康的成长。
  • 斗任教师与班级管理 免费阅读 下载全文
  • 一、前言 中学阶段的班级,是由若干名教师以及几十名学生构成的一个集体。在这个集体当中,班主任是直接的管理者,但是所有的科任教师和班级的每一名同学,都是这个集体中不可缺少的组成部分,因此科任教师作为班级的成员之一,有责任也有义务参与到班级管理当中。
  • 良好班风形成的三步曲 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师,尤其是班主任老师,都有一个永远不变的希望:自己所代的班级有一个良好的班风。可是,怎样在接手一个班级后,让它在经过磨合期后比较快的形成良好的班风呢?我眼前所看到的:有暴风骤雨式,想立竿见影的:有跟紧紧跟式,想尽快走向正轨的;也有看其发展,出现问题解决式,任班风慢慢形成的。不管是哪一种,总让我感到,对学生的发展和潜力的激发并不是很到位的。下面谈谈我的一点粗浅的看法。
  • 热忱帮助后进生转变 免费阅读 下载全文
  • 后进生要么学习成绩差,要么思想品德落后,要么这两方面都有问题。相当数量的留守儿童成了不同程度,不同方面的后进生。如何帮助后进生向优秀行列转变,是摆在我们每一位教师面前的一个重要任务。
  • 怎样促使学生提问 免费阅读 下载全文
  • 提出问题是思维活动的重要体现。促使学生提问,不是教师多问几个“为什么就能办到的”,教师应该在提供有助于学生发现问题的感性材料的上多下功夫;应该在营造学生提问的氛围上多下功夫;应该在如何回答学生提问才能促使学生思维方面多下功夫。
  • 春风化雨 润物无声——浅论如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是一门艺术,本文从“深入学生交朋友”、“树立威信为人师”、“爱生如子是关键”、“民主治班是策略”、“班团干部是助手”、“日常管理要到位”等六个方面阐述了做好班主任工作的方法。,
  • 班主任需要转变的几个观点 免费阅读 下载全文
  • 自从96年担任班主任工作以来,已有17个年头了,带了6届学生,有农村班,有城里班,有80后的,也有90后的。感受颇多,触动很大,让我深深感到班主任要转变观念的重要性。传统教育“师道尊严”,“一日为师终身为父”的观念,导致我们班主任面对学生就是一张凶脸孔。在过去用自己的威严威慑着学生还有着作用,可是,现在我们面临的不再是“个人尊严”下的绵羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情、活跃。现在这一套不起作用了。这就要求我们不得不调整心态,转变观念,来适应新的教育局面。
  • 浅议中专语文教学中如何培养学生的语文素养 免费阅读 下载全文
  • 中专学校为了能够培养出符合时代和社会需求的高素质的劳动人才,必须实施以能力为本位的素质教育。中专语文基本知识素养教育是培训学时素质教育的重要组成部分。本文从中专语文学科的教学出发,针对其不同于高中教育的特殊性,论述了以能力为本位,实施语文素质教育的途径和方法,以期为中专的语文教学改革提供有益的借鉴。
  • 浅谈如何优化班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的特殊位置。
  • 如何做好初中班主任工作的几点建议和思考 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是“塑造人类的灵魂”的工作。班主任工作的成败直接关系到学生的身心健康成长。初中班主任作为初中学校教育管理中的重要岗位,在教学过程中需树立榜样,充分发挥创造性,讲究合适的策略和方法,才能达到教书育人的目的。本文提出了结合切身体会提出了如何做好初中班主任工作的几点建议。
  • 如何做好中学班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要坚持以爱心为出发点;协调与老师和家长的关系,建立丰富的信息网络;注重平等、尊重、真诚,做好与学生的沟通;发挥班干部的作用等。
  • 小学班主任工作点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的领导者和组织者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展。本文从六个方面论述了班主任如何加强德育工作。
  • 如何做好新课程下的初中班主任 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是雕塑学生心灵的工作。一个班主任如果具有良好的心理素质,会对学生发展起着潜移默化的作用。班主任是班集体的第一责任人,是这个学习型组织的核心,在师生中有较高的威信与魅力。班主任是教师中的特殊群体,通过特殊的操作系统实施育人的任务,是一项需要专业化要求的工作。怎样才能做好班主任工作?现在与大家交流一下。
  • 班级管理策略 免费阅读 下载全文
  • 把教师比喻成辛勤的园丁,也有人把教师比喻成人类灵魂的工程师,更多人把教师比喻成蜡烛一燃烧自己照亮别人……可想而知做一名教师任重而道远,而当一名班主任更是千头万绪,责任之重大。
  • 童谣 免费阅读 下载全文
  • “月金姑,秀才郎;骑白马,上南塘……”从小我就常常听曾祖母唱这首歌谣。有时声音显得十分悲凉,有时却十分欢快。我一直不明白,也许是她觉得寂寞,唱着解闷儿吧?
  • 不曾失去的爱 免费阅读 下载全文
  • 凌乱的阳光透过玻璃射在男孩的脸上,他满脸的忧伤,不知道为什么,男孩的眼睛里总是散着冰冷的光芒。
  • 免费阅读 下载全文
  • 雪,你的到来令大地变得银装素裹起来,你让世界变得洁白无瑕。你又是那调皮的玩耍者,在空中翩翩起舞如同蒲公英一样随风舞动。
  • 最美的风景--我的故乡 免费阅读 下载全文
  • 我的家乡安溪县,是一个美丽的城市。 安溪县有龙风名区的美誉,很久以前,安溪县还是一个很贫穷的小县城,可是经过三十多年的发展,它发生了巨大的变化,成为今天美丽而又富饶的城市。
  • 草原人家 免费阅读 下载全文
  • 爸爸的项目在内蒙古草原深处,假期我随妈妈一起来到爸爸的项目部。项目部有一名临时的保洁员李阿姨,负责办公区的保洁工作,她每天不停地忙碌,没有一刻闲歇。渐渐的熟悉了,做完作业后我也帮她做一点活儿,交谈起来,才知道李阿姨的丈夫也是爸爸的项目公司的临时工。
  • 二十年后的我 免费阅读 下载全文
  • 二十年后是什么工作,更不用说长相了!既然这样,就让我们乘坐时光飞车,随着时光的飞逝,进行一次奇异的二十年后之旅吧!
  • 断箭的启示 免费阅读 下载全文
  • 不相信自己的意志,永远也做不成将军。春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。
  • 绿色家园 环保先锋 免费阅读 下载全文
  • 创造绿色家园不是个人的事,它不仅关系到我们这一代的健康生活,更关系到祖祖孙孙的健康幸福。所以再苦再累,也要保护我们赖以生存的家园。
  • 从东林党与明朝党争分析其内在背景 免费阅读 下载全文
  • 明代自英宗以后,政治和社会里有一种现象,一般士大夫阶级活跃的运动就是党,一般读书青年人活跃的运动就是社。党争的一方,不言而喻的是天子、内阁、宦官握有权力的一派,另一方则是竭尽死力斗争的东林党以及作为其后继者的复社成员们。从历史上看,东林党并不是一个政治团体,更不是一个党,所谓“东林党”实际上是政敌把它诬为“朋党”之后的一种称呼。历代朝廷大臣权贵,凡是要攻击政见不同者,往往攻击为“朋党”,由此引起党争、酿成党祸的事情是很多的:东汉的党锢之祸,唐代的牛、李之争,北宋的新旧两党,以及明代东林党争,都是比较重大的党争党祸。
  • 迷途——读《一只狮子在巴黎》有感 免费阅读 下载全文
  • 在一个懒懒的午后,眺望远方不规则的建筑,和着刚才读完《一只狮子在巴黎》的韵味,心中突然有种情感开始不断的晕染开来。
  • 情真意切故都秋——郁达夫《故都的秋》赏析 免费阅读 下载全文
  • 著名作家郁达夫1934年8月创作的《故都的秋》是一篇笔法出众、很有特色的散文,这篇短文不到两千字,却把北平的秋天特具的秋景、秋色、秋意、秋味活脱脱地勾划了出来,形象鲜明,文笔洒脱,情景融合,韵味浓郁。
  • 浅析唐朝中印文化的交往 免费阅读 下载全文
  • 唐朝是中国古代史上中外友好交往的黄金时代。其中,中印两国的文化交流更是别具一格、独具特色。两国不但互派使者,而且高僧往来密切,在频繁多样的交流中,唐朝吸收了印度音乐、历法等优秀文化,并把中国的先进文化传播至印度。
  • 想起你时很温暖 免费阅读 下载全文
  • 不知怎的,最近总想起你,外公。我不想用尊称,那样太别扭,相信你也不会介意。长大后,发现对你的记忆少之又少,每次似乎都是妈妈在讲你。我在用心听,然后结合我对你的记忆,就构想出了一个真实的你。
  • 书——造就幸福人生 免费阅读 下载全文
  • 仍记得著名的教育家陶行知在《读书好》中写道:“读书好,读书好,农人读书收成好。读书好,读书好,工人读书手艺好。读书好,读书好,商人读书生意好。读书好,读书好,军人读书把国保。少年不读书,一世苦到老!”读书的好处显而易见,作为一名教师,读书的重要性更是毋庸置疑。然而在现实生活中,教师读书的状况却极不乐观。就拿我自己来说吧,我不算是一个不爱读书的人,诗歌、小说、杂文,也总爱去翻翻。可是有关教育教学之类的书我真的是没有好好地读过一本,总以为这些书籍太枯燥,太乏味。直到2004年4月份的本科自学考试,记得那段时间学校的各项活动很多,以至于在报考的3门科目里,竟然有2门不及格。
  • 浅析《金瓶梅》突出女性文学形象 免费阅读 下载全文
  • 《金瓶梅》中的塑造了几十个出恪鲜明的女性艺术形象,而最突出的女性形象为潘金莲、李瓶儿、庞春梅,小说中揭示了如何把她们从身不由己的“良家少女”迫害成“无情淫妇”,从而将晚明社会黑暗和女性的压迫展现在世人面前,塑造了千姿百态,栩栩如生的女性文学形象。
  • 一次难忘的北京之行 免费阅读 下载全文
  • 2012年暑假的时候,叔叔考虑再过一年我要面临期末考试而学习紧张繁忙,为了了却我一直想去北京旅游的心愿,决定带我去首都旅游几天。到了北京的第一件事,就是去我做梦都想去的地方——军事博物馆!我和叔叔乘坐地铁前往目的地,下了地铁要经过地下通道才能到达出口。这个通道真长。足有200多米,自然而然也就给了很多外来人做生意的机会和环境!
  • 一句话与我的教学 免费阅读 下载全文
  • 刚上师范时,我不知师范是做什么的,以为和其他的学校没有什么不同。每天三点一线的重复。每天吃饭时,去食堂,在食堂外面的墙上都能看到这样醒目的大字“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是什么意思?这是谁说的?快毕业了,几个同学坐在树阴下,聊毕业的去向。我一眼望去,又看到了这几个大字,这时我知道了,我毕业后是要做教师的,这是教育家陶行知的名言。工作几年后,我才对这句话有了一点认识。
  • [学术前沿]
    企业管理视角下的个人-组织价值观匹配研究综述(孟莹)
    浅谈英文歌曲应用于艺术专业大学英语教学(陆月香)
    高职英语教学中学习策略的价值研究(刘克静 周瑾)
    关于职校英语教学中文化渗透的思考(周祎维)
    中职英语语法教学中的“生本”之乐(戴玉洁)
    提升理工科高校英语专业本科生就业竞争力对策研究——以南京理工大学外国语学院为例(居拯)
    民办高校构建学习型班级的瓶颈与对策(王银 印盼)
    论湖北省独立学院“思政”课专任教师队伍建设(王炼钢)
    大学生依恋类型与孤独感的关系研究(李倩倩)
    日语中的“和”意识刍议(王运璇)
    舞蹈艺术表现的促进作用(艾乐)
    浅谈公文文采(黄靖嫦)
    浅谈多元智能理论在高职英语教育教学中的运用(陈春雨)
    高职高专外语自主学习中心的管理与维护(刘彩梅)
    金庸笔下的传奇故事——倚天人物谱(孙悦 任晓慧 栾天)
    高校图书馆数字化建设研究(王红林)
    简论新古典主义音乐风格的流变(齐悦)
    仿真软件在单片机教学中的应用(杨玉亮)
    做一名优秀的学生党员(杨兵 李建 祝文情)
    试论提升云南省博物馆文化功效的方法(李艳红)
    高校艺术设计人才创新思维培养探悉(晋洁芳[1] 王启照[2])
    网络环境下英语教育资源的开发和利用研究(胡日查毕力格)
    电气自动化控制在集中供热系统中的设计和应用(王媛)
    合作教学法在大学英语教学中的应用探究(徐晶)
    浅谈在音乐表演中突出民族性(苗秀伟)
    中职学校专业开发及培养方案之确定思路探析(朱献忠)
    《仓储管理》课程实践内容优化设计(吕品 曹静雅)
    加强和改进高校发展学生党员工作的思考(董羽)
    高职学前教育专业学生技能培训体系的构建与探索(杜娟)
    职业高中学生“家庭式”管理初探(陈雅文)
    技校学生体育运动兴趣的培养探讨(谢书卓)
    企业计算机网络的安全管理探讨(刘涛)
    浅谈核心力量对提高跳远技术的作用(程昆[1] 程亦炜[2])
    提升高职图书馆馆员的信息素养的几点思考(甘斌)
    大学生学习倦怠与专业承诺的相关研究(田飞)
    日语语言文化特点与日语文化教学模式研究(王惠波)
    简析朱自清经典作品《背影》的感人魅力(程红芳)
    推进教学科研一体化 实现职业教育新跨越(马秀莲 陈同德)
    浅谈高校档案全方位的管理(孙瑞敏)
    论马克思的现代化思想(张玉兴)
    校园网建设改进方案研究(贾树生)
    试论大学英语课堂中的立体式词汇教学(周廷蜜)
    论现代制造业实施全面预算管理的必要性及策略(刘宏伟)
    情商教育应成为大学生在校教育的内容(高明锐)
    论室内设计的风格浅析(韩冰)
    浅谈如何在中职英语教学中更好利用PPT课件为教学服务(张玉凤)
    [德育探索]
    教育要从爹妈抓起——教育理念的树立(姚虹)
    让鲜花在快乐中绽放——双语寄宿制小学住宿生管理中存在的问题及对策分析(董宣巴才让 刘更登吉)
    让爱浇灌师生情(李霞)
    浅议如何创新校园文化促进教育和谐发展(杨金柱)
    浅析影响中职学生德育养成的因素(缪文惠)
    家园共育,培养幼儿良好的行为习惯(石绮文)
    如何在游戏中培养幼儿关爱他人的品质(黄薇薇)
    宽容教育使我收获幸福(张中华)
    让教育合力在“协约”中生成——谈协约式德育中教师与家长的协约途径和方法(杨洁珍)
    我愿固守这份清贫(刘洪丽)
    浅谈社会道德问题(李阔)
    高中体育与健康学科中健康教育的思考(黄少宝)
    家园携手促幼儿德育发展(吴丽娜)
    心理方法在中职学校班级管理中的应用(雷琴 李璐)
    师德在教育教学工作中的重要性(仲渤屏 王冰)
    如何培养高中学生心理健康(李秀娟)
    用爱呼唤——谈如何转化差生(于宏伟)
    浅谈对教师的人本化管理(杨文杰)
    学校工会应做好教师的心理健康工作(陶艳琴)
    农民工子女教育问题初探(蒋美娟)
    在中职德育工作和教学中提高运动员人文素质(李世兴)
    浅谈《品德与社会》教学中的德育渗透(张玲)
    浅谈小学班主任德育工作(胡爱峰)
    音乐教学中的品德培育(张西敏)
    留守初中生感恩心理调查研究(郭超英)
    体育课中学生协作精神的培养(孙峰)
    由对立走向和谐——论中国山水画和西方风景画的空间构图模式(柯志超)
    [素质教育]
    增强校园文化软实力 提升大学生文化素质(周立平 袁伟薇)
    浅议在高中体育教学中情感教学的应用(徐秀琼)
    计算机教学中德育渗透的浅见(李雪)
    浅谈素质教育背景下的初中语文教学(陈延军)
    幼儿教师心理健康的思考与实践(张君飞)
    落实素质教育精神 提高学生语文素养(吴少武)
    浅谈幼儿自信心的培养(刘文艳)
    在孩子心灵深处播下思想的种子——浅谈小学《品德与社会》的实践教学(连文玲)
    在班集体中培养学生的自我教育能力(潘晓红)
    探索中学语文教学改革与素质教育(周克英)
    浅谈小学语文教学中的素质教育(伍平生)
    鼓励,让学生扬起自信的小脸(王晓燕)
    如何培养低年级学生良好的行为习惯(李淑瑛)
    英语教学要注意情感教育(安仕莉)
    小学教育中的情趣教学(侯桂克)
    诚信——成才之道(王玉雯)
    对数学教学中渗透思想教育的尝试(宋海彬)
    在思品课中培养学生的多方面能力——自信、质疑、创新、社交能力的培养(李俊凤)
    如何在高中思想政治教学中渗透生命教育(梁康梅)
    高中化学实验教学学生综合素质的培养(杨金燕)
    论语文教育与思想教育的结合(胡烨桦)
    如何提高高中政治课堂教学效率(原蕾)
    浅谈班主任与小学生心理健康教育(刘英华 韩秋实)
    谈班主任如何培养学生的心理素质(郑晓峰)
    浅谈小学语文教学中如何渗透德育(刘林平)
    谈思想品德课对学生的情感培养(杨光斌)
    昨天,今天和明天(李柳)
    谈谈如何引导教育学生克服消极情感(徐华泽)
    浅析小学班主任如何做好德育工作(邓兆艳)
    审美教育在美术课中的作用(张宇飞)
    [课程改革]
    语文活动课,让孩子由“心动”到“行动”(庄丽英)
    浅谈普通高中新课程改革(刘晓伟)
    十年课程改革之我见(赵冰娥)
    新课程下的现当代诗歌教学(汪健 杜晓)
    新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微(邱富强)
    新课程下高中地理教学新模式的探讨(许振让)
    浅谈化学高效课堂的尝试(周秀娟)
    培养问题意识 激发学习兴趣(黄丽珍)
    初中英语教学中的课堂高效性(王小京)
    优化教学环节切实提高计算机教育效益(李彩云)
    采用多元化评价 促进学生全面发展(高丰亭 王云)
    新课程改革下的中学化学创新教学(牛丽)
    如何提高初中思想政治课教学质量(李怀建)
    新教材需要全才的教师(杨小丽)
    于美中教美——浅谈教师在语文课堂教学中如何实施美育(廖幼新)
    如何加强团场初中英语新课改教学(谢静)
    浅谈高中语文新课改(王正红)
    培养良好的习惯是班级管理工作的重点(刘晓玲)
    初中数学课堂激发学生学习兴趣之我见(许廷钦)
    提高师资水平需走“校本培训”之路(于晓伟)
    提高口头语言表达能力打造精彩课堂(马薇)
    浅谈物理教学方法(白静宇)
    增强小学语文的教学效果的思维创新(郭秀敏)
    浅谈小学数学思维能力的培养(冀云霞)
    试论篮球教学中的防守训练(吴万义)
    利用游戏调动高中女生的体育课兴趣(郑世芳)
    构建越剧艺术教育 提高中班幼儿合作能力(许秋锋)
    世上本无后进生(南海龙)
    浅析新课改下高中数学应用题教学中解题思路培养(李擎)
    小学语文朗读教学存在的问题及对策(王彦明)
    怎样提高语文阅读教学效率(韩显平)
    数学课堂教学初探(吴燕)
    情趣——说明文教学的调味剂(张贵斌)
    语文课堂有效性教学初探(邓霞)
    新课标理念下的音乐课教学改革设想(孙妮娜)
    初中信息技术教师如何合理组织教学(陈会安)
    刍议新课标下体育课堂教学新境界的创设(许林勇)
    公共图书馆阅读推广活动(周恒山)
    好“读”不求甚解(孙宏)
    初中数学课堂教学应突出学生学的过程(崔雪振)
    浅析在中学音乐课堂教学中如何培养学生的学习兴趣(王莉)
    解读问题探究(曲凡平)
    浅谈小学语文课堂有效教学(王学娟)
    浅谈小学数学课堂情景创设与生活化(王东霞)
    新课改下的小学体育教学(邓小并)
    新课程中学美术欣赏课传播美术文化的两个目的(王琪)
    论新课程理念下小学语文课程资源的开发与利用(魏可义)
    运用信息技术深化英语基础教育课程改革——信息技术与英语教/学深层次整合的视角(陈鹏)
    分析情境教学在小学英语教学中的应用(龚丽)
    [课程资源]
    浅谈新课程背景下的高中化学教学方式及改革途径(李海红)
    联系生活实际 提高课堂教学效率(曹武斌)
    初中英语教学要重视朗诵和背诵(马婷)
    例谈新课改理念下生物课程资源的开发与利用(师树春)
    通过读写结合提高学生写作能力(韩秀花)
    学生:一种被忽略的教育资源(丁媛媛)
    兴趣加思考 动手又动脑——浅谈初中化学基于实验的有效性教学途径(翟爽)
    小学数学如何预习(高湘)
    浅谈初中物理教学的实践与探索(孙昌鑫)
    浅谈初中语文作文教学方法与技巧(王平山)
    小学数学课堂有效提问的策略(潘益平)
    做好语音积累 提高语文素质(焦满花)
    激发看图兴趣 培养讲述能力(林秀慧)
    谈谈阅读教学中的朗读训练(王树英)
    优化职业学校班级管理的思考(巴桑)
    浅谈新课标下“空间与图形”的教学体会(陈蓉)
    《汽车底盘》理实一体化教学模式的探索(李丽娜 张永坡)
    在化学教学中运用实验手段培养学生的能力(田悦峰)
    小学英语词汇教学方法新探(王普育)
    注重衔接引导 提高适应能力(张婧瑜)
    浅谈愉快教育在英语教学中的实施(巴桑)
    探究中国动漫产业的生机(楚巍)
    体育中渗透德育(李晓农)
    评价 为学生生命成长奠基——浅谈小学语文课堂口语评价的有效性(丘寿英)
    浅谈高中班级管理(何小梅)
    在数学教学中如何培养学生的创造力(张雅南)
    初中政治教学的创新对策探微(李强)
    浅谈科学课堂有效性教学(杨旭升)
    优化化学教学之策略浅探(刘道蓉)
    科学课堂中注重创新思维的培养(孟智)
    试论中职学校动漫专业产业化(李佳慧)
    民俗旅游的发展(芮晨鑫)
    如何培养农村中学生学习英语的良好习惯(吕彩霞)
    尝试法在美术教学中的运用(王欣)
    美术教学中要提高学生的欣赏能力(宋一伟)
    对我校课改热的冷思考(卢海霞)
    浅谈生物学学习方法的指导(佟亚东)
    浅谈我国动画产业发展(吴小蕊)
    刃中美术设计课中的文化因素探析(林锋)
    浅谈新课标下的初中语文作文教学(白莉霞)
    高中数学课堂教学的实效性(张淑敏)
    浅说高中信息技术教育的尴尬(文德民)
    微笑在课堂教学中的作用(李敏)
    巧做阅读题(辛晓东)
    让学生愉快的学数学(李琴)
    浅谈新课程改革下的小学数学教学(皇甫建平)
    浅谈激励性评价在小学语文课堂中的实施(牛富民)
    “六种途径”提高高中数学教学质量(刘炯)
    谈谈如何在科学探究活动中培养学生的问题意识(孙倩)
    高中生物教学之我见(朱泽森)
    高中化学习题课教学(左奎)
    探究初中美术教学中的感知与欣赏(林彬)
    谈语文课堂导读艺术(张淑敬)
    小学语文课堂有效教学策略初探(孙俊英)
    [教学研究]
    如何提高学生的汉字分辨能力(赵菊花)
    故好中师幼师生物学课程建设提高生物学教学质量(张晓洪)
    初中地理课兴趣教学的尝试(杨晓睛)
    幼儿园英语教学方法的探索(段红娟)
    给语文教学一方新天地——谈谈多媒体信息技术与语文教学的有效整合(周欢欢)
    多媒体技术为思想品德课教学增辉添彩(盛红尘)
    浅谈高校艺术实践教学中的探索与创新(刘娟娟)
    初中数学教学之发挥学生的主动性(邓安伦)
    合作探究,让科学课堂教学充满活力(付美君)
    浅谈语文阅读教学(康海丽)
    浅探体育教育中的循序渐进式教学(王兴武)
    探讨初中英语教学中的形成性评价(刘远琼)
    论中学英语教学中的朗读训练(郑素萍)
    让“巧妇”不为“无米之炊”——试谈农村中学作文教学(丁延争)
    初中数学活动教学的相关问题探讨(廖必伦)
    我对小学体育教学的初浅认识(王丽)
    浅谈特殊教育学校课堂交往策略(陶国姝)
    多媒体在舞蹈作品中的应用探究(王颖萍)
    浅析如何在小学数学教学中培养学生的思维能力(陈鹏飞)
    初中语文阅读教学方法探究(刘国玉)
    中学信息技术课培养学生创新能力的探讨(赵红英)
    合理利用阅读材料 提高阅读理解能力——浅谈对阅读理解的讲评(苏芳)
    课堂实验的探究与质量评价的定性描述(彭发)
    高职英语课堂教学的导入艺术探究(陈颖)
    谈谈低年级写字教学(朱琼)
    如何提高农村小学作文写作水平(胡军玲)
    小学外语教学研究(张爱华)
    加强策略探究 提高学习乐趣(潘云朋)
    学困生成绩跟踪调查及成因分析(赵春芸)
    浅谈中学语文教学中存在的误区与改进策略(龙顺奎)
    浅析美感教育的中学体育教学(王俊一)
    灵感——语文课堂的神髓(钱忠君)
    初中数学课堂中学生自主学习能力的培养(单万杰)
    英语“三课型五步法”之“读写课”探究(白海军)
    浅谈10KV架空绝缘导线易被雷电击断的防范措施(刘杰)
    幼儿园大班语言能力的培养(苏丽丹)
    如何抓好初中化学教学(李元宏)
    刍议初中数学学法指导(李丽珍)
    明理 衡度 导行——谈数学课堂中的探究式学习(白秀红)
    谈谈美术教学中观察能力的培养(冉春莲)
    如何让性格内向的幼儿活泼起来(王燕)
    试论提高英语阅读能力的策略(盛娟)
    炎小学生计算能力的培养(张产彦)
    浅析聋校教育教学几个问题的研究(唐红艳)
    高中语文诗歌鉴赏教学艺术探究(程芳)
    初中美术教学激励性评价方法探究(应晓霞)
    我校艺体教育特色化实施途径的探讨(袁永琴)
    初中数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣(刘建平)
    谈如何优化课堂教学提问(李红霞)
    巧用细节 让作文熠熠生辉(吴惠兰)
    浅谈小学数学教学中远程教育资源运用(周宝久)
    作文讲评的办法(苏胜利)
    能力建设正当时——浅议体育教师的基本教育能力(田笑)
    高中英语教学中阅读能力的培养(邓永镇)
    浅谈我国动漫发展(马晓敏)
    实验教学在科学中的研究与反思(傅英芳)
    谈数学课上的阶梯式教学(王书涛)
    小学数学教学中“说”的训练(马云霞)
    浅析中职语文教学中文言文的学习方法(宋宇梅)
    初中生物课中开展探究性学习浅谈(朱爱梅)
    小学六年级数学教学方法浅议(李琴)
    如何当好高中班主任(杨翠华)
    新课改模式下的物理教学方法探究(尹兴平)
    朗读训练在语文教学中的作用(赵铁)
    搭建实践平台 提高综合能力(王章)
    课堂教学中如何培养学生的创新能力(文慧)
    引发兴趣的艺术 闪烁智慧的光芒——浅谈引发学生学习兴趣的攻略(张海峡)
    自主学习,创造无限未来——浅谈小学数学教学中学生自学能力的培养(李传应)
    “精彩”体验学习的快乐(韩丽娟)
    如何提高低年级学生的语文阅读能力(宋兰平)
    浅谈高中生英语学习习惯的培养(王文利)
    催生学生语文学习兴趣的几个步骤(赵峰)
    小学语文课外阅读存在的问题以及对策(杨万木)
    小学生阅读能力浅谈(李永岭)
    多媒体辅助英语课堂教学探微(刘颖)
    对如何提高小学语文课堂教学有效性策略的思考(陈鑫)
    初中物理探究式实验教学的实施途径研究(宁国良 胡春燕)
    政治课教学一法(陈军)
    英语教学五要(张庆)
    初中语文学生自主学习能力的培养(胡国祚)
    浅谈数学教学激发学生的内在动力(孔凡泉)
    浅谈如何激发理科生学习政治学科的兴趣(卢卫娟)
    怎样培养学生自学能力(洪晓卫)
    语文教学过程有效性研究(王小翠)
    浅谈如何引导学生自读(顾玉明)
    高中政治教学刍议(薜玲玲)
    聚焦高中生物核心概念教学方法(吴宏宝)
    对提高初中语文课堂教学效益的几点思考(李强)
    [教学方法]
    探讨初中语文综合性学习的教学策略(刘秀霞)
    提高初中数学实效性教学方案(李波)
    如何实现高职英语教学的高效(袁炜)
    小学语文教学如何转变学生学习方式(杨奕倩)
    浅谈数学教学学生提问教学法(韦阳生)
    数学教学中互动教学(沈静)
    如何培养孩子对钢琴练琴的兴趣——谈钢琴陪练老师应具备的素质与能力(齐悦)
    浅谈提高高中数学教学效率的方法(李向丽)
    如何有效提高初中学生的写作能力(贺文彬)
    如何做好聋生朗读指导(孙华兰)
    良好的开端是成功的一半——语文课堂导入艺术浅探(郑雪琴)
    注意课时衔接 提高教学效率(黄晓伟)
    浅谈赏识教育(王冰 仲渤屏)
    浅谈小学语文课堂中的“互动式”教学(王永英)
    优化教学手段 提高课堂实效(周望乐)
    浅谈字理教学的运用(覃鲜)
    浅谈字理教学的运用(覃鲜)
    比较法在物理中的应用(刘刚)
    初中文言文激趣导入法设计初探(韦振星)
    英语教学中记忆能力的培养(任玉坤)
    数学教学创设问题情境的方法(黄志规)
    浅谈初中阶段现代诗歌诵读训练的技巧(张朝友)
    浅谈小学数学教学中的小组合作学习(刘海燕)
    美术课中合作学习的探索(王丹)
    谈形象设计选修课的现代化教学(徐i力)
    论历史教学创新(郑海丽)
    英语教学中如何实施被动学习向主动学习的转化(牟鹏飞)
    巧设认知冲突 打造高效语文课堂(王美祝)
    新教师 从听课开始(张璐)
    如何做高考数学中的解析几何(陈聪慧)
    浅议高效实用的历史课堂(阳超琼)
    谈怎样提高学生学习数学的兴趣(刘殿勇)
    浅谈小学语文教学中思想品德教育的渗透(贾爱英)
    浅论化学计算问题解决的基本过程(谭弟超)
    在历史课堂教学中如何突出学生的主体性(欧珠次仁)
    如何进行音乐教学(牛桂萍)
    试论如何做好班主任工作(许东梅)
    我与高中英语新课程(韩常青)
    高中物理应加强应试能力的培养(任治杰)
    “烹饪工艺美术”教学的思考(王丰)
    应用题教学浅谈(周美兰)
    规范答题 减少非知识性失误——由一道历史主观题目想到的(游付叶)
    体育教学中应注重德育渗透(张国云)
    创建高中化学高效课堂(原飞)
    关于地理学科与其他学科之间的联系的几点体会(蔡显著)
    浅谈小学数学教学的艺术性(李艳平)
    快乐数学 健康成长(莫瑞兰)
    如何提高幼儿的想象力(霍静)
    如何提高幼儿的想象力(霍静)
    从三个不同角度探索小学语文课外活动课(晏义敏)
    多种方法记忆英语单词(武京虎)
    浅谈小学语文教学中的阅读训练(孙青)
    关于阅读教学的点滴认识(闫大丽)
    浅谈小学写作的教学(孟旭婧)
    关于中学英语阅读教学的几点思考(董慧钰)
    浅谈职高语文教学生活化观念的贯彻(朱基)
    如何提高汉语教学质量(付方燕)
    浅谈高中美术色彩基础训练(方志军)
    浅谈实习教学中锉削加工的训练方法(熊祥)
    小学语文作业的优化设计(宁爱群)
    谈话法在地理教学中的运用(刘薇)
    [教学创新]
    作文教学教程是培养学生创新能力的一方沃土(胡燕玲)
    高中地理课堂中情境教学存在的主要问题(杨环宇)
    浅谈低年级作文教学(李素红)
    中学数学教学的新尝试(张雅静)
    小学思想品德生活化教学探析(王其寅)
    怎样引导学生自主识字(刘晓杰)
    初中数学创新教学的浅见(周传奇)
    农村小学如何培养低年级学生的课外阅读兴趣(邢海娟)
    优化学习方式 构建高效课堂(郭小孩)
    转变观念 建设高效课堂(刘占双)
    创设教学情境 提高教学效率(李旭平)
    激发学生学习高中物理的兴趣的几点做法(刘晏攸)
    创新幼儿园幼儿教育方法策略研究(司艳春 王枫)
    浅谈普通话口语交际(娄允)
    浅谈初中信息技术课中合作教学模式的应用(胡亚娟)
    基于学生视角的初中语文情感教育实施策略(陈雪云)
    谈谈语文教学中的创新教育(田荣)
    物理教学中如何体现品德教育(赵文琳)
    浅谈语文教学中学生创新思维能力的培养(刘小娟)
    高中语文分层教学(白帮琼)
    培养学生数学解题模式识别能力的教学对策(何书波)
    新课标理念下的小学语文教学之我见(孙希萍 吴仪勇)
    游戏在体育教学中的应用分析(索亚军)
    全国青少年电子制作锦标赛竞赛训练策略谈(蒋杨涛)
    浅谈小学美术快乐教学(张旭)
    现代数学发展及研究数学发展的意义(梁海晶)
    阅读教学方法谈(戴霞)
    高中化学弱差转化初探(凌多三)
    作文教学初探(霍玉珍)
    为提高初中数学课堂教学而利用数学游戏刍议(曹志君)
    利用实验教学培养学生好奇心初探(陈卫琴)
    试析武陵源世界自然遗产价值的保护与开发(费娜)
    浅谈英语教育中的词汇教学(刘晓燕)
    我在汉字教学中的初浅感受(李勤奋)
    授之以鱼,更要授之以渔——谈《科学》解题方法指导(赵卫中)
    浅谈政治教学中素质教育的实施(陈朵)
    数学课堂教学导入方法谈(王成)
    浅谈小学数学导入法(王银霞)
    论如何从社会学本质来认识“和谐社会”理念(郑蕴颖)
    关注高中英语课堂动态生成(余大波)
    中学音乐课堂教学的随想(张文彦)
    浅谈体育教师的成功转型(王强)
    职业职高英语教学有效性初探(林艳)
    高考文综史上的创意杰作——历史小论文(曲凡平)
    巧用电教媒体进行小学语文自学辅导课堂教学(刘广风)
    浅谈小学语文作文教学(黎海燕)
    浅谈如何培养三年级作文兴趣(王文丽)
    浅谈初中语文阅读教学(朱莉莉)
    在文言文教学具体实践中谈“听说读写”能力的培养(郑文学)
    浅谈数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣(张宝玲)
    浅谈小数教学中的素质教育(仝亚男)
    数学课堂问题设计应注意些什么(曹宝红)
    信息技术在小学语文教学中的应用(赵海)
    浅谈小学语文习作教学(刘晶)
    浅谈初中语文课堂中学生创造精神的培养(魏海斌)
    谈多媒体技术在地理教学中的优势(刘占邦)
    浅谈小学数学高效课堂的打造(王春娟)
    浅谈如何在数学教学中培养小学生的创新能力(李银霞)
    从小处着眼培养创新作文能力(于丹丹)
    关于对初中政治教学创新策略的思考(邓光荣)
    积极创设情境搞活英语教学(赵鹏)
    低年级数学教学中的小组合作学习(张军选)
    小学语文略读课教学模式实施策略(唐会霞)
    [教学经验]
    谈小学低年级作文教学(韩淑清)
    浅谈初中数学课堂教学中的学习兴趣培养(梁小勤)
    初中历史课预习之我见(吴书军)
    浅析中学体育教育中的课外体育活动组织(刘杰)
    高中物理学生解题能力培养之我见(李志民)
    农村小学班级物质环境管理探讨(顾怀强)
    如何在数学教学中培养学生的学习习惯(张爱梅)
    学英语 从乐趣中产生兴趣(张素)
    浅谈高中生物教学如何减负不减效(宋淑红)
    浅谈如何促进趣味性的农村英语课堂(陆丽洁)
    精设疑 巧设问——打造充满活力的初中历史与社会课堂之我见(林关生)
    如何培养小学生的实验探究能力(郭伟宏)
    让多媒体走进农村学校课堂(孙艳慧)
    浅谈小学阶段的养成教育(马花)
    高中数学要求学生勤反思善解题(任聪)
    如何让幼儿在“问”中学习数学(王素梅)
    浅谈高中生如何学好英语(罗荣景)
    浅谈高中英语写作水平的提高(王蕾)
    谈谈如何培养小学生错题纠错习惯(路高青)
    如何上好小学数学课(黄文静)
    重视日记高年级语文教学中的作用(孙丹)
    谈小学数学生活化问题(杨永凤)
    浅谈语文阅读教学(马菱)
    初中班主任工作之我见(吴卓杰)
    浅谈多媒体在语文教学中的应用(古丽杰克热姆·尼娅孜)
    浅谈低年级写字教学的指导(高清岐)
    浅谈初中政治开卷考试的可持续性发展(唐淑萍)
    浅论校园文化在学校德育中的隐性影响(李月全)
    浅谈学生数学创造性思维能力的培养(田健生)
    创设有效问题情境 促进学生主动学习(彭恭顶)
    高中学生化学学习策略的研究(乔玉新)
    浅谈改进初中物理教学提高物理教学质量(段立军)
    历史教学中思维能力的培养(乐志秀)
    历史教学中思维能力的培养(乐志秀)
    初中科学如何联系社会生活进行教学(郭兰英)
    浅谈动画艺术(尹娣)
    浅谈动画艺术(尹娣)
    浅析初中计算机教学中培养学生创新能力(刘俊梅)
    浅议体育教学与学生个性的发展(钱海军)
    怎样看待中学美术课(王韬)
    关爱英语差生 让他们也精彩(李平)
    浅谈新形势下如何做好初中化学教学(李金波)
    当前幼小衔接教育存在的问题及其对策(李文静)
    我对作文教学的初浅认识(赵英英)
    小学数学课堂的预设与生成(王书敏)
    浅谈小学英语词汇教学策略(宋惠芬)
    想象在语文教学中的应用(全蓉艳)
    高考文言文复习心得(郑兰红)
    谈谈小学科学实验教学(刘威)
    谈小学数学思维与兴趣培养的一致性(邢树娟)
    谈小学数学思维与兴趣培养的一致性(邢树娟)
    再议小学英语“小组合作学习”(宋爽)
    浅议新课程标准下的音乐教学方法(孙洁)
    利用课堂点滴--激发学习兴趣(邓德生)
    浅谈小学数学课堂的有效性学习(何成作)
    [教学案例]
    谈函数定义域与思维品质(尹钢)
    新建图书馆文献资源利用情况调查与分析——以西安培华学院图书馆为例(赵峰涛)
    移动机器人行为融合算法设计(白会肖)
    浅谈如何培养学生解决数学问题的能力(林桂华)
    实验带给我的启示(乌兰)
    “文化与经济、政治”案例教学课堂实录(杜孔三)
    如何提高学生对美术学科的兴趣(曹艳)
    两次执教 不同心得(杨慧)
    试论素描教学(陈振华)
    幼儿户外游戏点滴谈(和艳芳)
    在英语教学中如何培养学生的语感(蔺智慧)
    突出年段目标,简简单单教语文——《盘古开天地》教学反思(刘轶)
    简易可调式镗孔车刀(金雁)
    引导学生自读在语文教学中的作用(刘瑞青)
    《物质的基本结构》教学案例分析(黄英霞)
    提高小学生作文水平的看法(吴云梅)
    案例教学法在《Flash动画技术》教学中的运用(黄晓明)
    搭设情景平台与学习英语兴趣的激发(胡庆刚)
    精选课程资源 让思想品德课堂更精彩(叶敬华)
    教师培训体系化研究(王保恋)
    新疆特色幼儿区域活动的创设(艾尼瓦尔·司马依)
    运用魏书生教育思想指导体育教学(张振和)
    浅谈数学教学中“学困生”的转化(央金白玛)
    高职院校通用微机机房管理探讨(董军 朱修传)
    浅谈独生子女的教育问题及启发小学生自我教育能力(杨会萍)
    雾里看花花更美——《雨巷》教学设计(李瑛)
    数学教学中如何培养学生的动手能力(马建明)
    我谈新课标下的小学作文教学(牛少玲)
    浅论英语教学新方法(张秀英)
    浅析小学语文课堂朗读的有效性(雷伟娟)
    优化美术教学方法 放大美术学习效应(张利伟)
    如何在小学数学课堂中发展学生的创造性思维(彭品红)
    高中政治课堂教学的有效性(程艳)
    运用多种手段 激发学习兴趣(李芳芳)
    阅读名著 扩大视野(余首元)
    多媒体在中学英语中的运用(郝考勤)
    数学课堂问题设计应把握好“二个度”(皇甫琴)
    浅谈利用网络进行语文教学的感受(范振华)
    也谈初中语文教学创新的三个方向(张红)
    浅谈初中语文课堂中的情感教育(常建星)
    [课堂实践]
    浅谈多媒体教学在中学数学教学中的应用(庞云)
    微议高中数学思维障碍的形成原因和四点破解方案(易国娟)
    从作业出发,向高效课堂迈进(刘慕娴)
    浅谈语文课堂的有效教学(齐飞)
    也谈加强初中数学语言教学艺术的几点心得(周春燕)
    让学生真正成为学习的主人(杨慧)
    提高初中思想品德课堂教学效率探析(刘文杰)
    巧妙利用课堂活动 提高英语教学效率(白莺歌)
    数学思想方法的渗透使学生的数学学习如鱼得水(黄江艳)
    如何打造优质高效物理课堂(马志永)
    优化教学设计,构建高效课堂(潘爱护)
    优化生物课堂提问 培养学生思维能力(吴金莲)
    任务型教学实践过程中的几点体会(王连霞)
    高效课堂是这样“炼”成的(程长富)
    英语语法课堂教学浅论(康海平)
    我是这样让学生爱上作文的——浅谈写作课上的“游戏教学”(钱美芳)
    多媒体在初中美术教学中的利与弊(魏月)
    培养自主学习能力 构建和谐高效课堂(李文彪)
    浅谈数学课堂提问的技巧(阿力木·图尔荪)
    浅谈小学写字教学的策略(司江峰)
    浅谈农村中学体育教学存在的问题及对策(陈庆祝)
    如何指导幼儿的绘画(屈薇)
    浅谈生物课中提高学习效率的方法与策略(卡斯木江·艾力木)
    多媒体技术在英语教学中的作用(赵倩)
    小议作文教学(白健茹)
    没有爱就没有真正的教育(祝威)
    如何搞好初中语文阅读教学(邓安翠)
    如何在语文教学中通过质疑提高学习效率(郭爱珍)
    初中语文教学中加强语感培养方法之探讨(常生梅)
    激发兴趣 增强主动性 提高小学语文课堂效率(黄晓莉)
    初中科学课堂有效问题设计略谈(陈银钗)
    如何提高科学课堂提问的高效性(骆峰云)
    高中政治教学改革初探(敬宗霞)
    提高体育课堂教学之我见(李宇平)
    浅谈语文教学中创新能力的培养(王静)
    论语文课堂中的素质教育(吕伟素)
    我国文化旅游开发的发展状况及解决措施(冀雪鑫)
    浅探如何提高幼儿的语言能力(张延辉)
    如何上好每一堂中学体育课(余水中)
    素质教育在语文教学中如何实施(何延梅)
    高考语文复习要养成良好习惯(张彦波)
    浅谈历史课堂教学(钟雅)
    谈谈小学数学教学中“提问”的应用(冯桂梅)
    实施现代教育技术 促进素质教育发展(李馨)
    冬季里的春风(王素兰)
    让信息技术教学充满活力(段慧彪)
    教师,我的最爱(李艳春)
    让课堂奏响生活的乐章(张淑芬)
    浅谈高中语文课堂教学有效导入技巧(谭晖来)
    数学教学中培养学生记忆力的几点体会(赵娟)
    谈优化初中音乐课教学的几个方法(刘春来)
    浅谈小学生语文阅读能力的培养(黄丽侠)
    运用新课程 优化小学数学课堂教学(张成娟)
    让快乐走进科学课堂(张学富)
    怎样使初中英语教学更有趣(曾德双)
    刍议小学数学教学(赵静超)
    “以一带多”实现高效课堂(闫虹)
    [班务论坛]
    以人为本的班级管理(昊焕)
    斗任教师与班级管理(何健[1] 秦朗[2])
    良好班风形成的三步曲(仪建勋 赵秋红)
    热忱帮助后进生转变(杨晓晖)
    怎样促使学生提问(王玲玲)
    春风化雨 润物无声——浅论如何做好班主任工作(张滋润)
    班主任需要转变的几个观点(杨培珍)
    浅议中专语文教学中如何培养学生的语文素养(辛瑞明)
    浅谈如何优化班主任工作(旺堆)
    如何做好初中班主任工作的几点建议和思考(李进虎)
    如何做好中学班主任工作(董锦[1] 涂娟[2])
    小学班主任工作点滴体会(苏群菲)
    如何做好新课程下的初中班主任(冯淑玲)
    班级管理策略(谷三凤)
    [教师随笔]
    童谣(戴靓)
    不曾失去的爱(陈晨)
    (姜雯惠)
    最美的风景--我的故乡(陈晓喜)
    草原人家(杨思琦)
    二十年后的我(颜妃婷)
    断箭的启示(颜明珠)
    绿色家园 环保先锋(尹涵)
    从东林党与明朝党争分析其内在背景(谷金丽)
    迷途——读《一只狮子在巴黎》有感(李娟)
    情真意切故都秋——郁达夫《故都的秋》赏析(张元庆)
    浅析唐朝中印文化的交往(李莉)
    想起你时很温暖(陈静怡)
    书——造就幸福人生(王晓梅)
    浅析《金瓶梅》突出女性文学形象(扎西普赤)
    一次难忘的北京之行(陈凤兰)
    一句话与我的教学(虞国萍)
    《小作家选刊:教学交流(上旬)》封面

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