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  • 扎实推进学校文化建设 免费阅读 免费下载
  • 学校文化是学校赖以生存、发展的重要根基和血脉,《国家教育改革和发展规划纲要》指出:“加强校园文化建设,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。”推进学校文化建设,对于学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响,具有重要的育人功能。各地各中小学校党组织要高度重视,采取有效措施,引领学校文化建设,努力建设体现正确办学方向、具有浓郁学校特色、广大师生喜闻乐见的学校文化,为中小学生健康成长和全面发展创造良好的文化环境。
  • 基于道德精神的班级文化建设研究 免费阅读 收费下载
  • 现代班级文化的道德精神正趋于消解:班级管理的技术取向删削了班级文化的道德意义,权力浸漫于班级日常生活中,师生的生命意义日趋枯萎。现代班级不仅被“权威”思想、“技术理性”与“知识教学”所掌控,还受僵化的教育制度规制。因而,建设道德精神引领、富含生命意义的班级文化刻不容缓。要在审视现存班级文化的前提下,以宽容与关心为基调,以平等与公正为核心,依据班级文化生成的节律,建构张扬生命意义的班级文化。
  • 学校管理者执行力提升策略论析 免费阅读 收费下载
  • 本文提出:“执行力=动力女能力+保障力”,认为目前学校管理者执行力低下源于管理者团队缺乏凝聚力、管理者素质参差不齐、制度执行缺乏严肃性、管理对象的认同度过低、校内执行文化缺失、外部干扰过大等因素,提出学校管理者执行力提升的六项策略:“选”“领”“导”“督”“促”“顺”。
  • 和谐社会视阈下的城乡二元结构基础教育公平实证研究 免费阅读 收费下载
  • 教育公平与教育均衡发展问题是构建社会主义和谐社会核心、迫切需要解决的问题。文章通过对农村义务教育可及性相关社会问题的实证研究,从两个维度挖掘了城乡基础教育不公的深层次原因,探讨了我国实现基础教育公平的制度改革路径。
  • 小学语文教科书价值取向比较研究——以20世纪80年代教科书与当前教科书(人教版)为例 免费阅读 收费下载
  • 本文选取20世纪80年代人教版小学语文教科书和当前人教版小学语文教科书为分析文本,比较两者价值取向及呈现方式的异同。研究得出以下结论:1.两个版本均重视文学取向,但1980版政治取向明显;2.1980版经典取向鲜明。当前人教版儿童生活取向突出;3.1980版成人取向显著,当前人教版内容更贴近儿童生活;4.当前人教版比1980版趣味性更浓。建议:1.保证语文学科的独立性;2.语文教材应贴近儿童的生活世界;3.语文教科书应该追求趣味性。
  • 青少年同辈群体道德影响机制探论 免费阅读 收费下载
  • 青少年同辈群体是青少年社会化的重要影响力量,它具有有核心人物、成员地位平等、内聚力强、拥有群体亚文化等特征。同辈群体主要通过个体的从众心理、强大的群体舆论、及时的道德赏罚和主动的自我教育等机制对青少年产生道德影响。
  • 生本德育理论内涵探析 免费阅读 收费下载
  • 德育要突破当前面临的困境,必须走向“生本”。生本德育是“激扬生命”,在“生活”中让学生“自由生长”的德育。学校德育的一切都要围绕学生这个中心,以“生命”“生活”“生长”为本。生命、生活和生长的“整合”联系,体现了人之为人的完整性。生命、生活和生长的“向度”区别,构成了生本德育的实践理论体系。
  • 论红色文化在校园中的德育功能 免费阅读 收费下载
  • 德育在学校教育中具有首要地位。目前,多元的道德价值取向和各种利己主义、拜金主义思潮无不冲击着校园,如何改进和创新德育的内容与形式,成了当下学校一个非常重要的问题。利用资源丰富、真实感人和价值永恒的红色文化对学生进行德育,可以提升学生的道德修养、培育学生的艰苦奋斗意识、强化他们崇高的理想信念、培养他们的爱国主义精神。
  • 大学生诚信制度建设浅析 免费阅读 收费下载
  • 文章从大学生诚信缺失现象出发,强调了大学生诚信的重要价值,凸显了构建大学生诚信制度体系的迫切性,并重点提出了如何构建高校、社会和家庭三方联动的以诚信档案制度为主体、以诚信测评制度为支柱、以诚信信息采集登记制度为基础、以诚信奖惩制度为关键、以诚信监督制度为保障的大学生诚信制度体系。
  • 关于WEB3.0对高校思想政治教育的影响分析 免费阅读 收费下载
  • WEB3.0网络将全面影响大学生的生活学习方式,WEB3.0网络化、个人化、移动性、智能代理性的特点为高校思想政治教育带来拓展时空、增强影响力等积极影响,但也带来了个性化、弱连接性、理性弱化的挑战。面对即将来临的WEB3.0时代,高校思想政治教育者需要转变身份,延展社会教育的功能,创新教育模式,才能提前把握新网络特点,适应新网络思想政治教育的要求。
  • 海淀区加强和改进中小学党务公开的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 党内民主是党的生命,党务公开是党内民主的重要内容。为加强海淀区中小学党内民主建设,推行党务公开工作,进一步推动中小学反腐倡廉建设深入开展,2010年7月至11月,中共海淀区委教育纪工委按照中共北京市委教育纪工委和北京教育纪检监察研究会部署的市级纪检调研课题《加强党内民主建设.
  • 网络条件下发展我国人民民主的技术路径——基于中美信息技术对比的视角 免费阅读 收费下载
  • 互联网作为人类20世纪最伟大的发明之一,在革命性地改变了人们社会交往方式的同时,也极大地丰富了民主的形式。中国和美国作为世界上网民规模最大的两个互联网使用国,其网络民主却存在着巨大差异。运用信息和通信技术丰富和发展人民民主的形式,是建设社会主义民主政治所面临的一个重要问题。本文通过对中关两国信息和通信技术发展和普及程度的比较,发现中国网络民主发展的技术障碍,探究我国网络条件下发展人民民主的合理路径。
  • 略论教师在我国生命教育中醮特殊价值及其素质要求 免费阅读 收费下载
  • 教师在我国生命教育中具有特殊价值。教师是生命教育理念的承继者和传播者,掌握着生命教育的话语权,并具备与弘扬生命价值理念相切合的阶层境况。生命教育对教师素质提出了多重要求,必须着力提升教师素质以促进生命教育的发展。
  • 浅谈教师人文素养的过程修炼 免费阅读 收费下载
  • “活到老,学到老,改造到老”,这是毛泽东同志在古语基础上修改而成的一个观点,加上“改造到老”四个字,它就不简单只是在强调学习,还强调体验;不是在讲一个人的努力,而是需要大家共同努力。因此从这个角度来讲,教师要提高教师群体的人文素养,就需要有~种不断进取,活到老、学到老和改造到老的勇气。这也指明了教师人文素养的修炼除了依靠教师内在的修炼和外部环境的影响之外,还需要强调过程性修炼,将人文素养修炼在教师职业生涯发展过程中一以贯之。在教师人文素养的过程修炼中,我们主要强调以下几个方面的努力。
  • 试析社会主义核心价值体系融入语文课程的两个路径 免费阅读 收费下载
  • 语文课程标准、语文教科书是社会主义核心价值体系融入语文课程的两个路径。本文认为,语文课程标准关于性质、理念以及目标的表述是社会主义核心价值体系融入语文课程的逻辑前提,语文教科书丰富多彩的选文、作者的人格魅力以及选文的文学形象是社会主义核心价值体系融入语文课程的内容载体。
  • 让德性栖居于思想政治课课堂之中 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课教学是学校德育的主阵地,课堂教学则是思想政治课教学的主要方式。教师在课堂教学的行为是“言教”与“身教”的紧密结合。教师在课堂教学行为中呈出的德性,对道德知识的传递、对学生道德行为的养成有潜移默化的作用。随着新课程改革的逐渐深入,课堂教学的行为模式有了较大的发展。同时课堂教学也出现了一些新的问题,出现了新的行为模式下的德性偏差,从而影响了课堂教学的效果。
  • 运用“互动式教学法”增强思想政治理论课教学实效性探赜 免费阅读 收费下载
  • 传统灌输式教学法不再适应高校思想政治理论课教学的发展,极大地阻碍了学生素质的提高和能力的培养。根据多年的探索与研究,我们发现互动式教学法就是一种行之有效的教学方法。通过不同形式的互动式教学法的使用,有助于增进师生双方情感交流,发挥思政课教育功能;有利于提高教学质量,增强教学实效性;有利于彰显学生的主体地位,发挥学生的主体性;也有利于提高教师教学水平,提升教师科研素养。
  • 小学英语教学育人功能摭谈 免费阅读 收费下载
  • 《英语课程标准》提出“英语课程的学习,既是掌握英语知识和技能,提高语寄实际运用能力的过程;又是磨砺意志、陶冶情操、发展个性和提高人文素养的过程”这一要求。如今英语教育已经成为公民素质教育的重要组成部分。笔者平时在关注学生学业成绩的同时.充分发挥学科的育人功能,真正使教书育人相得益彰.取得了一定效果。
  • 贫困生心理韧性个案研究 免费阅读 收费下载
  • 采用深度访谈方式考察了优秀贫困生心理韧性的具体情况,使用逐句归纳的方法分析文本资料。共抽取出五种类属:我要改变家庭的现状、我只能靠自己、别人行我也能行、要多学点东西、不能对不起父母。培养贫困生心理韧性的着眼点涉及理性的认知、积极的归因、主动的应对、适度的动机、家庭的联结等方面。
  • 高中生心理诉求特点及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 当前,在学校心理健康教育中,无论是研究方面,还是在实践方面,学生都是处于被动的地位,甚至被边缘化了。这是当前学校心理健康教育的失误之一。心理健康教育的成功标准之一,便是一部分学生在适当的条件下会主动向心理辅导老师提出相关疑问,主动接受心理辅导。这种学生主动诉说问题、寻求辅导的情况可以被称为“心理诉求”。心理诉求给予学生在心理健康教育中的主动地位,也为个性化、针对性的个体辅导提供了基础。不过,这些提出心理诉求的学生,是否意味着他们在生活中遭遇了更多的压力事件、是否有特殊的应对方式,是否心理健康处于较低的水平等,还是一个值得思考的问题。
  • 用“心”构建和谐师生关系 免费阅读 收费下载
  • 英国哲学家罗素在《教育的目的》一书中指出:“不注意心理发展的节律和性质是教育上呆板无效现象的主要根源。”和谐的师生关系是教育活动顺利开展的重要保证,那么如何构建和谐的师生关系?顾明远先生说:“一要信任孩子;二要理解孩子;三要尊重孩子。”遵循心理发展规律,巧用效应,从心开始,用心来做,适当借用心理健康教育的理论和法则,会收到意想不到的效果。
  • 浅谈心理健康教育在思想政治工作中的作用 免费阅读 收费下载
  • 如今,心理健康教育越来越受到重视,而相比思想政治工作似乎进入了瓶颈,而在思想政治工作在我国现阶段的大学工作中又不可或缺。心理健康教育虽然不同于思想政治工作,但两者也有某种程度上的共同点和联系,并且心理健康教育能够有利于思想政治工作的开展。
  • “一把手”必须强化五种意识 免费阅读 收费下载
  • “一把手”作为一个地方、一个部门、一个单位的主要领导者,在工作中,如何通过自己的权力、责任、服务以及形象、权威的有机结合,来正确实施有效管理,最大限度地调动“一班人”的工作积极性和主观能动性,关键要强化五种意识。
  • 弘扬办学优势促进内涵发展 免费阅读 收费下载
  • 近年来,湖北省蕲州实验小学紧紧围绕“十二五”规划的总体目标,以贯彻科学发展观为主线,以规范办学、推进素质教育为重点,走科学发展、内涵发展、和谐发展之路,突出办学特色,提升办学品位,打造学校品牌。
  • 立足校本研修提升教科研内涵 免费阅读 收费下载
  • 湖北省红安县龙泉小学位于倒水河西岸,2002年由红安县政府创办,2011年由广东东莞虎门商会张佛恩先生捐资500万元扩建。现有教学班30个,在校学生1799人。学校在勤耕不辍、锐意进取的征途中,以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度,使学校的各项工作呈现出超常规、跨越式的发展态势。
  • 学校现代化建设与管理的实践路径探析 免费阅读 收费下载
  • 教育现代化是当代教育改革、发展的方向与目标。没有教育现代化,就不会有教育改革的深化和发展,也就无从实现教育为现代化服务这一景愿。中小学在教育现代化的创建与管理中,要重视校长引领力的发挥。校长在抓好教学硬件设施建设的同时,还要更新教育观念,加强自身在学校现代化建设中的引领力。
  • 校长专业化发展应具备的六种意识 免费阅读 收费下载
  • 在新课程改革的大潮中,作为一校之长,校长既是一位高素质的管理者,也是一位复合型人才。课程改革中,校长要做好主角,当好配角,用服务的观念、人本的意识、开放的理念,去创新学校管理,优化学校工作,加强六种意识,走校长专业化发展之路,为新课程改革营造一个良好而又和谐的氛围。
  • 读经典书做有根人 免费阅读 收费下载
  • 国家教育总督学柳斌曾说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展前途的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”书籍是人类进步的阶梯,也是承载人类精神文明成果的载体。优秀的书籍能帮助学生开拓视野、增长知识、陶冶情操。
  • 锻造“和雅”文化建设品牌学校 免费阅读 收费下载
  • 湖北省红安县龙泉小学(原名城南小学)2002年由红安县政府投资创办,2003年9月正式招生。学校位于倒水河西岸,占地面积52.78亩,建筑面积16216平方米。学校教学大楼设计新颖、环境优美,配备了远程教育教室、微机室、电子备课室、多功能报告厅,装备了校园网络、红领巾广播站及美术室、舞蹈室、乒乓球室、图书阅览室等功能教室,是一所设备优良、功能齐全的现代化一流小学。
  • 促进农村中小学教育均衡发展的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 农村中小学教育是我国义务教育的主体,而义务教育是我国教育事业的重中之重,是国家必须予以保障的公益性基础教育。2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》将教育均衡发展纳入法制化轨道,强调教育均衡发展是各级政府的法定义务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出用10年左右的时间实现区域内义务教育基本均衡的目标和一系列具体政策措施。党的十七大报告中特别指出:“优化教育结构,促进义务教育的均衡发展。”
  • 对学校管理新模式的思考 免费阅读 收费下载
  • 一个好校长就是一所好学校,校长对学校的发展可谓是举足轻重的。我国著名教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”可见,校长的素质体现着校风校貌,决定着办学的水平。在校长领导下有三支队伍:一支是教职员工队伍,是办学的主导力量;一支是学生队伍,是学校的主体力量;一支是家长队伍,是学校的重要辅助力量。
  • 新时期学校育人使命刍议 免费阅读 收费下载
  • 文化是一个民族的精神力量,是一个国家团结奋进的动力和社会文明进步的标志,中华文化乃中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。学校文化作为学校发展的内涵,是一个学校的育人之纲,学校必须以文化载体来培育特色,用先进文化主导办学理念。文章从文化价值导向、文化凝聚功能、文化育人机制三个方面对社会主义文化大发展大繁荣视域下的学校育人使命进行探索解析,并力图作一粗浅论述。
  • 湖北省红安县龙泉小学深入开展“创先争优”活动纪实 免费阅读 收费下载
  • 将军县里党旗飘,倒水河畔书声朗。在红安县城南面,有一所小学似一颗金色的明珠,镶嵌在这座城市里,它就是——湖北省红安县龙泉小学。蓝天碧水风光秀丽,高楼大厦豪华气派。学校科学规划、布局合理、功能齐全、环境优雅。走进校园,一股书卷气、朝气和现代感扑面而来。建校九年来,学校由小到大、由弱渐强,逐步成长为有33个教学班、115名教师、1947名学生的学校,从一个名不见经卷的“小字辈”成长为一个活力四射的“小伙子”。
  • 将教育融入“细节”中 免费阅读 收费下载
  • 这几天,读了黄铁鹰先生的《海底捞你学不会》,感受颇深。“海底捞”是一家普通的火锅餐饮连锁店,吃过“海底捞”的人都知道,这家火锅店的味道没有好到哪里,但是,它的一些服务周到贴心。那里有宽敞、舒适的服务区,免费提供瓜子、爆米花、龙虾片、水果等,有专门的棋牌区和上网区,有儿童游乐场,还有专门的服务生为等待的顾客提供美甲、擦皮鞋……
  • 数学课堂因“尊重”而精彩 免费阅读 收费下载
  • 有尊重的地方,才会有自由;有自由的地方,才会有快乐。我一直苦苦寻求快乐的数学课堂,精神自由的学习天堂,快乐自由的数学课堂、精神自由的学习天堂源自何处?尊重!可以说,没有尊重就没有真正的教育。所以,教育必须从尊重做起。
  • 湖北省红安县龙泉小学学校 免费阅读 免费下载
  • 湖北省红安县龙泉小学(原名城南小学)2002年由红安县政府投资创办,2003年9月正式招生。学校位于倒水河西岸,占地面积52.78亩,建筑面积16216平方米。2011年,广东虎门商会张佛恩先生捐资千万元兴建学校综合实验楼和塑胶田径运动场,添置现代化教育技术装备。学校大楼设计新颖、环境优美。配备了远程教育教室、标准化语音室、微机室、电子备课室、多功能报告厅,装备了校园网络、红领巾广播站及美术室、舞蹈室、乒乓球室、图书阅览室,是一所设备优良、功能齐全的现代化一流小学。
  • [卷首语]
    扎实推进学校文化建设(伍处文)
    [理论前瞻]
    基于道德精神的班级文化建设研究(李琰 易连云)
    学校管理者执行力提升策略论析(孙军 程晋宽)
    和谐社会视阈下的城乡二元结构基础教育公平实证研究(李淼)
    [德育园地]
    小学语文教科书价值取向比较研究——以20世纪80年代教科书与当前教科书(人教版)为例(李海云 张莉)
    青少年同辈群体道德影响机制探论(朱培霞)
    生本德育理论内涵探析(黄勇)
    论红色文化在校园中的德育功能(徐汉晖)
    大学生诚信制度建设浅析(何艳)
    关于WEB3.0对高校思想政治教育的影响分析(张辉 石海雄 熊筱晶)
    [党建纵横]
    海淀区加强和改进中小学党务公开的实践与探索(庞建[1] 俞晓宏[1] 李希贵[2] 任志瑜[2] 刘燕[3] 王秋萍[3])
    网络条件下发展我国人民民主的技术路径——基于中美信息技术对比的视角(简繁)
    [教师发展]
    略论教师在我国生命教育中醮特殊价值及其素质要求(朱晓明)
    浅谈教师人文素养的过程修炼(章亮)
    [课程教学]
    试析社会主义核心价值体系融入语文课程的两个路径(林辉春 董小玉)
    让德性栖居于思想政治课课堂之中(张学军[1] 曾海娟[2])
    运用“互动式教学法”增强思想政治理论课教学实效性探赜(刘小容)
    小学英语教学育人功能摭谈(杭骏)
    [心理教育]
    贫困生心理韧性个案研究(冯文明[1] 周守珍[2] 商麟鑫[2])
    高中生心理诉求特点及应对策略(张翠 郭文凤)
    用“心”构建和谐师生关系(彭华清)
    浅谈心理健康教育在思想政治工作中的作用(王挺 赵中 沈永健)
    [管理研究]
    “一把手”必须强化五种意识(黄梦其)
    弘扬办学优势促进内涵发展(陈新能)
    立足校本研修提升教科研内涵(张高喜 徐远生 彭亮)
    [校长治校]
    学校现代化建设与管理的实践路径探析(宫少华)
    校长专业化发展应具备的六种意识(谭峰)
    [学校文化]
    读经典书做有根人(张小林)
    锻造“和雅”文化建设品牌学校(黄重桥 王明珍 陈铭)
    [观察思考]
    促进农村中小学教育均衡发展的理性思考(程亚林 王长厚)
    对学校管理新模式的思考(范国庆)
    [工作探讨]
    新时期学校育人使命刍议(王万良)
    湖北省红安县龙泉小学深入开展“创先争优”活动纪实(曹汝卫 梁庚武 李全福)
    [教育絮语]
    将教育融入“细节”中(吕爱军)
    数学课堂因“尊重”而精彩(高剑香)

    湖北省红安县龙泉小学学校
    《学校党建与思想教育:中》封面
      2011年
    • 12

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