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文献检索:
  • 略论襄阳文化旅游的现状及对策
  • 襄阳有极其丰富的文化旅游资源,具有旅游资源和区位交通优势,但尚未转化为旅游优势和经济发展优势。针对襄阳文化旅游存在的问题,提出了质量提升战略、产品组合战略和服务提升战略等对策。
  • 城镇居民收入与消费结构对应分析——以广西为例
  • 采用MCA法对广西城镇居民收入结构与消费结构之间的对应关系进行了实证分析。结果表明:1)消费结构同收入结构之间存在着稳定的对应关系,收入水平越高,消费结构也越高级。2)消费收入弹性随着收入水平的提高呈现出一定的波动性。3)中等偏下和中等偏上收入人群的消费需求旺盛且偏重于食品类消费。
  • 社会转型期西部地区农村贫困问题探析
  • 随着改革开放和西部大开发战略的不断推进,西部农村地区的经济、社会都发生了翻天覆地的变化。全社会都在关注如何帮助贫困人口脱贫致富的时候,西部地区农村贫困问题却日趋严重。由于西部地区农村贫困的原因极其复杂,并具有典型的时代特征,因此在治理贫困时,必须从多角度通盘考虑提出解决贫困的途径。
  • 统筹城乡背景下城乡结合部流动人口管理研究
  • 分析了城乡结合部流动人口实际管理的困难,从制度安排、治理机制和社会融合三个层面提出相关的措施,以便促进我国城乡结合部流动人口的管理可持续协调发展。
  • 新鲜度条件下生鲜食品配送中心选址模型研究
  • 根据生鲜食品的特性对传统的生鲜食品配送中心选址模型进行改进,建立新鲜度条件下的生鲜食品配送中心选址模型并进行求解,目标函数是使配送中心固定成本、变动成本、运输成本以及损失成本的总和最小。
  • 优化流通业,给力城镇化
  • 分析了批发业、零售业、物流业及餐饮业等四大流通业存在的不利于提高城镇化质量的问题,提出针对性的优化策略,以期给力城镇化,提高城镇化质量水平。
  • 坚持民族区域自治制度,走有中国特色和西藏特点的发展道路
  • 概述西藏实施民族区域自治制度以来取得的成就,分析西藏经济社会发展中存在的问题。认为只有坚持中国共产党领导,坚持社会主义制度,坚持民族区域自治制度,西藏的社会才能发展,西藏人民才能幸福,西藏才能向团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏迈进。
  • 中国50年代现代化的反思与启迪
  • 20世纪50年代中国已具备建设现代化的“天时、地利”条件,但中国现代化建设却滞后,其根本原因在于“人和”失调。要实现建设有中国特色社会主义的中国梦,“人和”协调是重要保证。
  • 公诉案件刑事和解的契约理念及契约行为规范化
  • 刑事和解是一种以协商合作的形式来恢复原有秩序的案件解决方式,具有明显的契约性特征,是契约理念在公法领域的实现。刑事和解具有公法契约属性,包含着当事人法律地位平等、意思自治、对结果的可预测、契约信守、程序公开、透明等契约精神。但是,契约理念对和解制度是把双刃剑,在推动和解当事人人权保障价值理念的同时,对罪刑法定原则、平等等法律理念提出了挑战。因而,契约行为的规范化是保证刑事和解制度公平公正的必然。
  • 我国高校知识产权人才培养机制的现状与完善
  • 对我国高校知识产权人才教育与培养问题进行探讨,并对日本、美国在知识产权人才培养的特点进行分析,结合我国具体情况提出完善我国高校知识产权人才培养机制的建议。
  • 东盟国家国际商事仲裁中的证据制度
  • 证据是认定案件事实的依据,在国际商事仲裁程序中具有极其重要的作用。国际商事仲裁中的证据来源于当事人举证、仲裁庭调查取证和法院协助取证。东盟各国的仲裁法都规定当事人负有举证的义务,新加坡、文莱、马来西亚、印尼、越南、柬埔寨、老挝等国的仲裁法规定仲裁庭在必要时可以自行调查取证,新加坡、文莱、菲律宾、马来西亚、泰国、越南和柬埔寨等国的仲裁法还规定当事人或仲裁庭还可以请求法院协助取证。
  • 略论新媒体环境下的高校思想政治工作
  • 新媒体环境给大学生价值观、生存方式、思维方式带来了前所未有的影响。我们必须把握舆论引导、双向沟通、反馈跟踪、服务咨询等特点,完善新媒体环境下高校思想政治教育体系,建设内容丰富的新媒体思想政治教育平台,激发新媒体在思想政治教育中的.生机与活力,健全思想政治教育的新媒体机制,打造一支能够驾驭和引领网络文化的思想政治教育工作队伍。
  • 高校如何实现文化传承创新功能
  • 文化是人类历史发展的结晶,是人类智慧与创造力的产物。高等院校是为社会培养高层次人才的重要机构。文化传承创新成为高等教育继人才培养、科学研究、社会服务之后的第四大功能。这就要求高等学校重新定位教育目标,正确认识高等教育的本质,改革人才培养方案,重视人文社会科学教育,加强文化研究、宣传和服务活动,以保证高等教育成为文化传承创新的重要载体。
  • 中韩高等教育交流与合作发展策略
  • 在全球化背景下,中韩高等教育交流与合作,是高等教育国际化的重要体现。通过对两国间教育交流与合作的发展现状进行梳理和分析,发现在取得骄人的成绩背后存在亟须解决的问题。补充和完善高等教育合作的政策和制度、拓宽联合培养人才的路径、提升留学生管理和服务能力、实现“规模”到“质量”的转变,是加强和深化中韩高等教育交流合作的有效策略。
  • 三峡库区职业教育与技能培训质量保障现状调查
  • 对三峡库区职业教育与技能培训质量保障的现状进行了调查。调查发现:学生、学员和管理人员对三峡库区职业教育与技能培训的满意度在各个维度上普遍较高。在条件保障、过程管理保障和结果反馈保障等方面,库区职业教育与技能培训能够规范运行,其质量基本上有保障,但也存在质量评价标准不够完善、质量监测评估不够合理、质量评价机制不够健全、质量条件保障不够到位等问题。为此,需要从质量评价标准、质量监测体系、质量评价体制机制、质量条件保障等方面入手,进一步完善三峡库区职业教育与技能培训质量保障体系,服务库区社会民生。
  • 构建并实施“跟进式”教育模式,提升师范生的就业竞争力——以大连大学师范学院为例
  • 在分析师范生就业难的原因的基础上,构建由思想跟进、服务跟进、活动跟进三个部分共同组成的“跟进式”教育模式,从实施效果来看,“跟进式”教育模式提升了师范生的就业竞争力。
  • “1221”人才培养模式下高职商务英语专业建设探析——以四川工程职业技术学院为例
  • 以“1221”人才培养模式为指导,结合当地高职院校商务英语专业建设的实际情况以四川工程职业技术学院为例,从办学定位、课程建设、师资建设和实践环节等方面探讨同类地方性高职院校商务英语专业建设的有效途径。
  • 高校艺术设计教学改革探索
  • 分析了高校艺术教学的现状及存在的问题。提出了高校艺术设计教学改革的思路和方法,以及高校艺术设计教学体系改革的设想。
  • 论《道连·格雷的画像》中的叙事时间
  • 《道连·格雷的画像》问世来,评论家和学者给予了这本小说众多角度的诠释和解读,如唯关主义、消费主义、心理学、艺术、生态学、文体学等。近年国内热衷用叙事学的方法解读文本,叙事学成为文学领域的一个热门话题。关于这本小说用叙事学的方法分析似乎还存在空白。于是以经典叙事学中的叙事时间理论剖析这部小说,为挖掘其精湛写作技巧提供更好的视角。
  • ESM认知模式构建的介词AT语义网络
  • 空间介词AT的语义复杂多样,既有空间概念义,又有非空间概念义。用ESM认知模式梳理和解释介词AT的复杂语义网络的基本构架体系,发现:1)空间介词AT的复杂语义网络遵循ESM的认知模式,即从体验到图式再到隐喻性表达;2)人的体验参与性与主观能动性在构建介词AT的基本空间点概念义中起着主导性的作用;3)由空间点概念抽象化形成的四类认知图式有主次之分,对介词AT来说,主要体现为点与体的容器图式;4)介词AT的语义通过隐喻化由空间域向其他认知域不断扩展,但主要是向时间域、动作域、数量域、抽象空间域、状态域拓展,而且在各个认知域都突显其点概念的语义。
  • 论高力士与奸臣们的斗争——为高力士平反之四
  • 安史之乱之主因,是玄宗朝的中后期奸臣们“紊朝纲”。《旧唐书》记高力士是奸臣们“紊朝纲”之“由”,如此,则高力士是奸臣,要负安史之乱的主要责任。但《新唐书》却认为高力士非但没参与奸臣们“紊朝纲”之行动,反而对朝纲的维护是有“补益”的,只可惜“弗能除”奸臣们“紊朝纲”的行动而已,如此,则高力士是贤臣,不用负安史之乱的责任。孰是孰非呢?通过列举高力士与各奸臣斗争的史实,证明高力士是长期与奸臣们“紊朝纲”的行径作斗争的,确如《新唐书》所记,对朝纲的维护是有“补益”的,从而纠正了《旧唐书》的错误,亦为高力士作了平反。
  • 本刊编委——李克勇
  • 四川外国语大学校长,法语教授,硕士生导师,法国图卢兹二大获法语语言学硕士,《外国语文》编委会主任,《世界儿童》杂志社社长,教育部高等学校外语教学指导委员会委员,法语专业教学指导委员会副主任委员,中国法语教学研究会理事,重庆市高等学校设置评议委员会委员。曾参与《法汉大辞典》、《加拿大百科全书》的编写工作并任《法汉大辞典》(重庆社科三等奖)副主编,编著《法国面面观》,《现代奥林匹克运动创始人顾拜旦——其人其文》等。发表论文数十篇,其中具有代表性的成果有《法国大学学位和学制改革与构建欧洲高等教育空间的关系》、《法国保护法语的政策与立法》、《重庆构建外语高地基本问题的调查与分析》(获“庆祝重庆直辖10年与西部教育高地构建学术论坛”优秀论文奖)、《大学国际化的内涵及实现策略》,
  • [区域经济与产业发展]
    略论襄阳文化旅游的现状及对策(宋鉴)
    城镇居民收入与消费结构对应分析——以广西为例(钟成林[1] 巢文[2])
    [城乡统筹与农村改革]
    社会转型期西部地区农村贫困问题探析(许营)
    统筹城乡背景下城乡结合部流动人口管理研究(李娜娜)
    [经济与管理]
    新鲜度条件下生鲜食品配送中心选址模型研究(李梦寻 李志)
    优化流通业,给力城镇化(王淞)
    [政治与法律]
    坚持民族区域自治制度,走有中国特色和西藏特点的发展道路(杜江)
    中国50年代现代化的反思与启迪(王绪成)
    公诉案件刑事和解的契约理念及契约行为规范化(徐刚)
    [比较与借鉴]
    我国高校知识产权人才培养机制的现状与完善(何培育)
    东盟国家国际商事仲裁中的证据制度(石现明)
    [教育研究]
    略论新媒体环境下的高校思想政治工作(张绍荣 李彦 唐诚)
    高校如何实现文化传承创新功能(陈兴贵)
    中韩高等教育交流与合作发展策略(鲁锦松)
    三峡库区职业教育与技能培训质量保障现状调查(周永平[1] 向才毅[1] 朱捷[2] 姜伯成[1] 郭剑美[3])
    构建并实施“跟进式”教育模式,提升师范生的就业竞争力——以大连大学师范学院为例(孙艳梅)
    “1221”人才培养模式下高职商务英语专业建设探析——以四川工程职业技术学院为例(钟敏 李君梅 聂红)
    高校艺术设计教学改革探索(李黎)
    [语言学与历史学]
    论《道连·格雷的画像》中的叙事时间(黄子君)
    ESM认知模式构建的介词AT语义网络(杨前辉)
    论高力士与奸臣们的斗争——为高力士平反之四(周忠泰)

    本刊编委——李克勇
    《重庆与世界:学术版》封面

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