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  • 神奇的VR技术
  • <正>VR是英文Virtual Reality的缩写,中文的意思是虚拟现实,这一概念是20世纪80年代初提出来的,其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。它可以让用户沉浸到仿真的3D环境中。VR技术综合了计算机图形技术、计算机仿真技术、传感器技术、显示技术等多种科学技术,它在多维信息空间上创建一个虚拟信息环境,能使用户
  • 我是动作明星
  • <正>马趴趴:快使用双截棍,呼呼哈嘿!白小桃:马趴趴,你这是要干啥?马趴趴:我跟你说,你不知道,我可是动作明星啊!白小桃:就你?运动神经退化的熊猫选手,还动作明星?马趴趴:说了你也不信,康康说我简直就是一个动作明星!白小桃:真的吗?康康:是真的。马趴趴的确是个"动作明星"。不过,我说他是"动作明星"可是有背景的。
  • 春之韵
  • <正>春暖花开,莺歌燕舞,一个充满希望的季节翩然而至,聆听着泉水的叮咚,感受着花儿的芬芳,在草地上捉迷藏,去郊外踏踏青……真是美妙极了!今天,我们一起来看看陈淑仪同学和李沐遥同学是怎样迎接春天的。你在春天里有哪些精彩的故事呢?快快来信和我们一起分享吧!
  • 我和春天有个约会
  • <正>悄悄地,静静地……是谁迈着轻盈的脚步来了?好奇的我小心翼翼地打开了窗,探头一看,外面一片生机盎然的景象,一切都鲜活起来,哦!原来是春天来了。怀着舒畅的心情我来到公园,与春天来了一次亲密的拥抱,天空是那么湛蓝,云朵是那么洁白,溪流是那么清澈。听,枝头的黄鹂鸟叽叽喳喳地哼着春天的旋律,小朋友们也不
  • 羊岩山采茶
  • <正>春天的羊岩山绿意盎然,一垄垄野花金黄悦目,瞧,茶叶长出来了。妈妈说今年要带我去采茶,期待已久的好事终于要成真啦!羊岩山很高,登至峰顶可东观三门湾,南瞻临海城,西眺括苍巅,北望华顶云。古以"山顶石壁上有石影如羊"而得名,今因出产"江南第一勾青茶"而闻名。
  • 小雨伞撑起爱的晴天
  • <正>放学时分,校门口人流聚集,待到铃声响起,这里便人头攒动,孩子与家长纷纷奔向四面八方。晴天里,这场景呈现给我们的是自然流畅,井然有序。初春时节,春雨散落,突降的雨丝好似春姑娘洒向大地的第一份礼物,然而,这份春姑娘酝酿已久的礼物,令很多毫无准备的家
  • 为精彩的马戏点赞
  • <正>小姑在南阳市区住,早上她打电话给妈妈,说市体育中心有外国的马戏表演,让妈妈领着我去观看,还强调她来买门票。妈妈经不住我的缠磨,吃过早饭就带我乘公共汽车去了小姑家。下午,我们一起来到了体育中心,原来是俄罗斯皇家大马戏团到了南阳!大家都说该马戏团是世界顶级马戏团,我们购了票,赶紧入场,准备一睹外国马戏的精彩。马戏表演开始了,我目不转睛地观看着。
  • 我家的“齐天小圣”
  • <正>我家的"齐天小圣"就是我的小妹——妞妞,她今年四岁,属龙。按理说,龙给人的印象是庄重、威严,可妞妞活像一只顽皮的小猴子,经常在家里上演"大闹天宫"的好戏。这不,戏又开场了。不过,今天的观众太少,只有我一个。只要妞妞在家,电视只能看动画片《西游记》。"妖精,哪里跑!"听到孙大
  • 难忘的露营
  • <正>望着那万里无云的天空,听着那清脆悦耳的鸟鸣,闻着那沁人心脾的花香,心情也随之欢快起来,我迈着轻松的脚步踏入校园,准备参加大兴二小露营活动。走进校园后,我迅速把行李放好,来到大厅。在大厅里,老师首先让我们观看了野外生存纪录片,了解野外生存常识。随后,三位老师给我们做演示,现场搭起了帐篷。我表面上看起来很平静,
  • 美丽的巴厘岛
  • <正>受"跑男"的影响,去年暑假,我们一家人选择了去"千岛之国"印尼最美丽的岛屿——巴厘岛游玩。在巴厘岛,随处可见松软细腻的沙滩,清澈见底的海水,湛蓝高远的天空,蓬松洁白的云朵,挺拔笔直的椰子树。在巴厘岛,每家每户门口都种着木瓜树,上面挂满了一个个巨大的木瓜。在巴厘岛,你会发现一件奇怪的事:那里的房子都很矮,没有超过五层楼的,我感到很好奇,导游告诉我们原来巴厘
  • 一块石头的价值
  • <正>我是一块石头,一块坚硬的石头,一块山顶的石头。我的世界里只有一片天空和一棵陪我度过无数个春秋的老松。我曾经俯瞰山下,但每次看到的除了一层云雾和时有时无的鸟儿,什么也没有。风吹拂着我粗糙的表面,苍鹰与我为伴,古松在我身边,但我还是觉得很孤独。难不成我的朋友就只有这么几个?我羡慕地面上的动物,有那么多伙伴,还可以去云游大千世界。我忌妒空中的鸟儿,可以自由地翱翔于蓝天。我向往山下的石头,能看见
  • 藏在手机里的爱
  • <正>一个寒冬的夜晚,北风好像恶魔,夹着雪花,袭击着路上的人们。已经晚上八点多了,怀孕的妈妈接我回家,缓慢地走在回家路上,我冻得瑟瑟发抖。妈妈一边走,一边看着手机。我又冷又饿,可妈妈好像一点儿也没有察觉到。周围静悄悄的,连个人影都没有,我突然感觉好孤独。我说:"妈妈,我们聊聊天吧!"妈妈微微抬了下头,心不在焉地说:"说吧,聊什么?"说完她又低下了头。我说:"妈妈,你还有多久生宝宝?我都等不及了!"这时妈妈才吃惊地问:"什
  • 空调上的鸟鸣
  • <正>最近,我总会听见一阵富有节奏感的鸟鸣,像泛起涟漪的湖水,清悠而漫长,又似一首轻快的歌谣,轻敲我的心门。凝神细寻,却毫无踪影。今天,我要揭开它的真面目!我蹑手蹑脚地走进房间,仰起头,竖起灵敏的耳朵,死死盯着空调。"叽叽叽!"果然不出所料,声音又传了进来,此起彼伏,真好听!我找来一把椅子,小心翼翼地爬上去,一不留神,脚一滑,踩了个空,"啪"的一声摔了下来。我揉揉摔疼的屁股,勉强站起来,安慰自己道:"再来一次,你
  • 蚂蚁
  • <正>星期天早上,我和小伙伴一起去小树林里观察蚂蚁。刚到小树林里,我便看到了一只体格壮实的蚂蚁,还特意给它取了个名字叫"蚁霸王"。经过仔细观察,我发现蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,有六条腿,它的嘴像两把尖尖的弯刀,足以帮它切割食物。有趣的是,它的头上长着两根触须,这是干什么用的呢?为了弄清触须的作用,我从路边的菜园子里捡来一条死去的小青虫,然后将小
  • 学会筛选 捕捉真情——写一件令你感动的事
  • <正>什么是感动呢?感动就是让你鼻子一酸、眼圈一红、心头一热的感觉。其实,能让我们感动的事很多,有些是我们看到的,有些是我们听说的,还有些是我们亲身经历的。当同学们看到本次习作的题目时,平时积累的那些感动一定会一股脑儿地涌现出来吧!但老师要提醒同学们的是,这次习作要求我们在作文里只能写一件事,因此,接下来就要考
  • 那把倾斜的伞
  • <正>在我的记忆中,下雨时,伞下常常是祖孙两个人,而那把伞总是倾斜着,无一例外。那年,我和爷爷住在农村。一天,天虽然阴着,一群又一群的小鸟却在空中动听地唱着,那清脆的鸟叫声吸引着我。本来就顽皮的我不听爷爷的劝告,偷偷地跑出家门,循着鸟声,穿过了大片农田,越过干涸的小河,钻进了离村子三里之遥的小树林。我一进树林,林中
  • 写写你与他人的故事
  • <正>从小到大,你一定听过不少动人的故事吧?今天,请你写个和其他人之间发生的故事,好吗?你可以选择陌生人给予你帮助的事,也可以选择亲人关心照顾你的事,还可以选择和朋友之间发生的小插曲……选择一件让你印象深刻的事,写下来吧!让读者都能体会到你的感受。大家已经是高年级的学生了,向他人讲清楚一件事早已不是一件难事了。现阶段大家的
  • 我和蒋佳珈
  • <正>中午放学,我蹦蹦跳跳地跑向传达室,不知道今天会不会又有一个惊喜呢?呃,惊喜果然来了,不过——不是我的。"蒋佳珈,你的样刊!"门卫爷爷朝着我身后的佳珈乐呵呵地招呼着。"哦,谢谢!"瞧,佳珈美滋滋地从爷爷手里接过样刊,微黑的鹅蛋脸上漾起了灿烂的笑,圆圆的眼睛瞬间眯成了一条缝,头上两根竹节辫儿也随之快乐地扭起了秧歌。
  • 机智勇敢地保护自己
  • <正>生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,是我们日常生活中一种不可或缺的本领。今天,我们就来写写如何学会生存和保护自己。鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由"王国",并且在其间生活了28年。这28年中,他在荒岛上经受了各种艰难困苦、孤独寂寞,是什么支撑着他,使他能够如此坚强呢?是生存!他用生存的本领,战胜
  • 我的森林遇险故事
  • <正>去年端午节,我们全家人去了木王森林公园,那里的景色可美了,没有城市的喧闹,只有脱离了喧嚣的自然之美。我们去的那天,天气比平常要热一些,游人不多。因为路途遥远,我晕车严重,稍微有点儿烦躁。但当我们走进四海坪景区,却有一种极其清凉舒适的感觉,泉水"叮咚叮咚"地唱着,树叶"哗啦哗啦"地笑着,让疲惫的身躯瞬间放松起来。
  • 描写人物群体
  • <正>经过了一系列的训练,同学们对描写人物一定觉得不陌生,那描写人物群体与描写单个人物的写法是不是一样呢?写好人物群体又有哪些小诀窍呢?我们一起来看看吧。简单说来,人物群体就是"一群人",而这群人之间又有着紧密的联系,比如在学校,与小伙伴们一起学习、玩耍;在家里,和爸爸妈妈一起做家务、看电视……人物群体可以是有着同一个特点的人,比如老师、运动员、战士;也可以是各不相同的一群人,比如一个家庭中的几
  • 家有三条“虫”
  • <正>我家有三条虫,第一条是"忙虫"——妈妈,第二条是"工虫"——爸爸,第三条"书虫"嘛,嘿嘿,当然是小女啦!"忙虫"妈妈一天到晚干活,忙个昏天黑地。天还没亮,她就醒了,先是扫地,然后甩着拖把开始拖地,我们家的地板总是一尘不染。瞧,刚忙完了午饭,她又拿起了抹布,认真仔细地擦着窗户,每一扇窗户都擦得发亮。晚上,当我上床睡觉时,她又忙着做蛋糕,当
  • 如何在语文教学中指导学生朗读
  • <正>纵观现阶段语文教学,许多教师都认识到了"读"的重要性。"书声琅琅"已成为不少语文老师所追求的理想课堂情境。但也不难发现,很多教师只把朗读当作课堂教学环节中的一环,采用先个别练读、再集体读这种最常见的指导朗读的基本方法。虽然这样的"读"做到了由点及面,读的"量"得到了保证,但"读"的质却没有得到提升。教师只是笼统地要求
  • 动物描写一点通
  • <正>小动物是我们的好朋友!很多同学非常喜欢动物,有一些同学甚至还亲自饲养了小动物。可是,要把这么讨人喜欢的小动物写出来,可是一件难事。翻看很多写小动物的文章,里面的动物一点儿也不生动形象。怎样能让动物故事栩栩如生地跃然纸上,把动物故事写"活"呢?别急,听老师慢慢道来。
  • “东道主”的由来
  • <正>2016年,中国成为G20峰会的"东道主"。"东道主"是指接待或宴客的主人,或者某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。不过,早在两千多年前,"东道主"的本义可没有这么"大气",而是就按字面意思理解:东边道路上的主人。"东道主"这个词,是春秋时期郑国的老大臣烛之武"发明"的。公元前630年,当时的两个强国——晋国和秦国联合出兵包围了郑国的国都。兵临城下,郑文公走投无路,只得请老臣烛之武设
  • 歪打正着
  • <正>老师在黑板上写上"扑朔迷离",然后问一位学生:"请你说一下这个成语是什么意思?"学生站起来,推了一下深度近视的眼镜,仔细看了一下黑板上的四个字,看了半天也不明白,最后他无可奈何地说:"老师,看不清楚。"老师说:"你说对了,请坐下。"
  • 妙解
  • <正>一次语文课上,老师向同学们解释"惊慌失措""不知所云""如释重负""一如既往"四个成语。恰巧,某学生正在呼呼大睡。教授一拍桌子,该生顿时坐起来,拿起书便看,老师说:"这便是惊慌失措。"接着,老师让他回答问题,他站起来支支吾吾了半天。这时老师说:"这便是不知所云,请坐!"这位同学长长地舒了一口气坐了下来。老师又说:"这便是如释重负。"等老师走上讲台,那同学又趴下睡觉。老师猛一转身,指着他说:"这便是一如既往。"
  • 雨后的彩虹
  • <正>警察:下午4点钟银行发生抢劫案时,你们当时各自在干什么?嫌疑人A:4点钟我正在公园里,当时西边天空出现了一道彩虹,我站在那里欣赏了好一段时间。嫌疑人B:我当时在书店里,雨停了我才出来,我也看到彩虹了,但我可没注意彩虹在什么方向。嫌疑人C:我4点时正站在桥上,看到东边天空出现了彩虹,还没等我好好儿欣赏一番,就莫名其妙地被你们带到警察
  • 谁在撒谎
  • <正>郊外的公路上,有个骑摩托车的人摔伤了,躺在车后面,此事故与两个青年A或B有关。交通警察:谈谈你们当时的情况吧!A:那是因为B太顽皮了,他丢石头打那个骑摩托车的人,才使对方从车上摔下来。B:不是我的责任,是A辱骂骑摩托车的人,对方回头,不料竟然撞上电线杆。你知道他俩谁说的话是真话吗?
  • “不粘锅”为什么能不粘锅?
  • <正>我们知道,用普通铁锅炒菜时,常常会发生食物粘在锅底的现象。但是,用不粘锅烹制食品时,就不会出现这样的麻烦。这是什么原因呢?其实,不粘锅这种"特异"供能靠的是一种叫聚四氟乙烯的高分子材料。聚四氟乙烯,就是人们所说的
  • 飞机上为什么禁用手机?
  • <正>众所周知,飞机上严禁使用手机。或者有人会说这是"小题大做"。怎么连使用手机的"自由"都没有了呢?殊不知,乘客在飞机上使用手机、笔记本电脑等电子设备,已经造成了多起航空事故。那么为什么在飞机上打移动电话很危险呢?
  • 天然气储藏在哪里?
  • <正>天然气是埋藏在地下的古生物经过亿万年的高温和高压等作用而形成的可燃气体,是一种无色、无味、无毒、燃烧稳定、洁净环保的优质能源,是一种主要由甲烷构成的气态化石燃料。天然气主要储藏在哪里呢?天然气主要贮藏在地下多孔隙岩层中。很早以前,地
  • 大象用鼻子吸水,为什么不会被呛到?
  • <正>大家知道,人在游泳时,总是要用嘴来换气,如果不小心鼻子里吸进了水,就会让人咳嗽不止。然而,体形庞大的象在天气炎热时,就走到小河里或水池边,用长长的鼻子把水吸进去,然后喷洒到身上给自己降温或洗澡。为什么它不会被自己吸的水呛到呢?
  • 填字游戏
  • <正>1.成语,比喻极其危险和困难的地方。2.成语,泛称美好山河。3.成语,三个两个地在一起。形容人数不多。4.成语,表示人很多,举起袖子就像云一样。5.成语,形容人才出众。6.成语,比喻很有把握。7.成语,春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。8.成语,用来指风雨适合农时。
  • 辽宁省第五届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动征稿启事
  • <正>为了弘扬社会主义核心价值观,推广"全民阅读",辽宁省教育厅、辽宁世纪华育文化发展有限公司、辽宁少年儿童出版社等,拟在全省范围内举办辽宁省第五届"华育杯"中小学生好作文网络征集展评活动,并从即日起以网络为平台向全省广大中小学生征稿。
  • 彰显“农村”特色 借力“高校”资源 打造“桑果”品牌——记浙江省德清县高桥中心小学
  • <正>浙江省德清县高桥中心小学是一所典型的乡村小学,走的是"作文教学与乡土地域文化相结合"的路子。2007年,学校开始实施中央教科所理论部的国家级子课题《提高农村小学作文教学有效性的途径与方法的探索与研究》。2008年,高桥中心小学被评为"全国课题研究先进集体"。2009年,学校的课题成果《桑果青青》师生文集由辽宁少年儿童出版社正式出版。
  • “中国少年科幻之旅”丛书
  • <正>"中国少年科幻之旅"丛书由国内著名科幻作家、科幻理论家郑军,世界华人科幻协会监事长董仁威,科幻界第一刊物《科幻世界》主编姚海军共同主编。辽宁少年儿童出版社从数以万计的科幻小说中精选七位国内顶级名家的中短篇杰作,编为十本小书,奉献给爱阅读爱想象、对科学与文学有着浓厚兴趣的少年朋友。
  • [视点]
    神奇的VR技术
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    春之韵
    我和春天有个约会(陈淑仪)
    羊岩山采茶(李沐遥)
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    小雨伞撑起爱的晴天(李俊硕)
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    为精彩的马戏点赞(党正博)
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    我家的“齐天小圣”(王涵)
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    那把倾斜的伞(孙楠)
    写写你与他人的故事(晶晶)
    我和蒋佳珈(陈润怡)
    [炫课堂_六年级同步练功场]
    机智勇敢地保护自己(李思虞)
    我的森林遇险故事(张昊旸)
    描写人物群体(王天舒)
    家有三条“虫”(朱晔晔)
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    如何在语文教学中指导学生朗读(万付芹)
    [酷讲坛_特级教师开讲吧]
    动物描写一点通(杨丽佳)
    [酷讲坛_素材博览园]
    “东道主”的由来(敖萌)
    [汇阅读_幽默辞典]
    歪打正着
    妙解
    [汇阅读_头脑风暴]
    雨后的彩虹
    谁在撒谎
    [汇阅读_迷你刊中报]
    “不粘锅”为什么能不粘锅?
    飞机上为什么禁用手机?
    天然气储藏在哪里?
    大象用鼻子吸水,为什么不会被呛到?
    [联互动_编读回音壁]
    填字游戏
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    彰显“农村”特色 借力“高校”资源 打造“桑果”品牌——记浙江省德清县高桥中心小学
    “中国少年科幻之旅”丛书
    《小学生优秀作文:高年级版》封面

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