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文献检索:
  • 传承善良
  • 下班的时间到了,但因为还有几本作业没有批完,所以就打算晚走一会儿,把作业批完。刚要走时,忽然想起今天打扫卫生时小明不小心打碎了教室后门上的玻璃。孩子还小,又不是故意的,还是我替他安上吧,心里这样想着,便从抽屉里拿出塑料尺子向教室走去。
  • 为学生学习创设美丽的天穹
  • 记得曾有人说过,“随着现代社会的发展,‘学习社会化,社会学习化’,正逐步成为现代社会和现代教育发展的重要趋势。”因此,在这种趋势下,英语学习也需要融合家庭、学校、社会环境的教育影响,才能提高学生的综合能力和技能。
  • 浅谈初中英语作业的优化
  • 《英语新课程标准》强调。教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的课外活动,促进学生的英语学习。在英语教学中作业一直以来是不容忽视的重要的教学环节之一,是学生掌握知识技能,发展综合语言运用能力的必不可少的途径。英语作业是课堂教学的延伸和补充,
  • 让反思彰显教学精彩
  • 叶澜教授指出“一个教师写一辈子教案。不一定能成为一个名师,如果一个教师写三年反思,却有可能成为名师。”教学反思,又称“教学二度设计”,既是帮助老师在教学过程“查漏补缺”的一个重要手段,同时也是促进教师自身发展,不断提高自身素质的重要途径。
  • 初中英语自主教学模式浅探
  • 作为一名教师,如何让学生能在一生中不断地获得新知识,适应信息化、学习化社会的要求已成为我们每一个教育工作者必须面对的现实。
  • 浅谈初中英语的高效教学
  • 按照新课程理论,高效教学不仅仅是向学生灌输更多的知识,还要注重学生的学习减负,心理愉悦,能力提升。我们老师经常感叹学生怎么如此难教,事实上我们在课堂上存在着许多低效甚至无效的教学行为。那么,如何提高英语课堂教学的实效性,让英语课焕发出强大的生命活力?以下是我对有效教学的几点拙见:
  • 让“生本之花”在高中英语课堂绽放——《牛津高中英语》模块四Unit3复习课教学设计
  • 【教学内容】《牛津高中英语》模块四Unit3Tomorrow’sWorld
  • 初中英语词汇教学初探
  • 牛津英语庞大的词汇量往往使学生望而生畏,很多单词是以前要到高中才学的。学生在学习英语的过程中,如果词汇掌握不好,或是词汇量不足,都会成为日后学习英语的绊脚石。而基础较差的学生记单词更是力不从心,这是很多学生在学习中落伍的一个非常重要的原因。
  • 三阶段五方面巧结合——英语词汇教学策略例谈
  • 词汇是构成语言的三大要素(语音、语法、词汇)之一,是语言的基本单位,是维系语音与语法的桥梁,在语言教学过程中起着关键作用。语言学习中的四大技能——听说读写,无不依赖对词汇的充分掌握,所以学生词汇量的大小从一定程度上反映了学生英语水平的高低。离开了高效的词汇学习,语言知识的学习便无从谈起,交际能力的培养也必将成为无源之水,外语教学也就无益可言了。
  • 如何写书信
  • 青少年同学们在日常生活中,常常有喜怒哀乐的表现,有时候要向你的父母、兄弟姐妹、亲朋好友倾诉心肠,有的为事业、兴趣、爱好,有的要介绍这里所发生的一切变化,有的为早恋问题,有的为同学之间的矛盾,有的为自己的理想和心理变化,产生了愿望,这时又不便直接当面与父母、兄弟姐妹或朋友诉说,往往要用书信的形式加以表达。在各类考试中,也常有写书信的试题。
  • 运用交流展示模式激活英语阅读教学
  • 2009年12月我校申请了《初中英语“自学-交流-展示”课堂教学模式研字酚的课题实验,我试用了“交流-展示”的教学模式进行阅读教学,取得了很好的效果。
  • 在阳光下体验“Funwith English"——以牛津小学英语3B《Unit10》为例谈谈我的英语教学观
  • 新课程给我们带来了全新的教学理念,如何把新的教学理念运用到课堂教学中来,是我在实践英语课堂时时刻刻思考的问题。本文主要以牛津小学英语3B《Unit10》为例,畅谈我是如何解读教材,优化方法,创设主线的。
  • 不定冠词的特殊语序有哪些
  • 冠词是最典型的限定词。在名词词组中,不定冠词a/an的位置通常位于前置修饰语之前。如:aneasyproblemtosolve解决一个容易的问题;aboringfilm一部枯燥的电影。但在某些特定的情况下,a/an一般却要用于前置修饰语之后。
  • especially与specially的异同
  • 在中学英语学习中,学生们经常对especially与specially的异同把握不准,常常混淆用法,因此,这里将二者进行比较。
  • 初中英语合作学习存在的问题及应对策略
  • 新课程,新理念,要求新的学习方式与之相适应。作为新课程倡导的三大学习方式(自主、合作与探究)之一的合作学习,已逐渐被广大中学英语教师引入英语课堂。这种新型的学习模式给英语课堂注人了生机与活力,让广大师生获益匪浅。它不仅活跃了课堂气氛,增加了学生参与课堂的机会,而且培养了学生集体的归属感与责任感,发展了学生的交际与审美能力;与此同时,也使学生的学习质量得到一定的提高。但在实施的过程中,由于种种的原因,出现了很多的新问题,致使合作学习没有显示出应有的效果。对此,
  • 只要多看一眼就会发现孩子的长处
  • 小波长得眉清目秀,白皙的小脸,大大的眼睛,小巧的鼻子上架着一副眼镜,留给你温文尔雅的印象。通过一段时间的接触与了解,才知道小波原来是一个特别好动、特别顽皮、自控能力特别差的男孩。
  • 把握教育的契机
  • 每当看到教室卫生角里那些缺胳膊少腿的卫生工具,我感到很无奈。尽管爱护公物成为每次班会的必修课,我也为此可谓费尽心思,可眼看一学期快要结束了,也没有达到预想的效果。
  • 分词作状语高考考点归纳
  • 分词包括现在分词和过去分词两种,分词作状语是高考的一个重点,也是一个热点。
  • 高考英语阅读理解分类解析
  • 提起英语阅读理解,很多考生对文章似乎是读懂了,然而并没有选择出正确答案,其中一个重要原因是没有理解题干选项与信息词句之间的关系。因此,有必要在平时的训练中加强对题干选项与信息词句之间对应关系的理解。下面针对历年真题全国卷II的不同题型进行分类解析。
  • 高考英语听力七大高分技巧
  • 高考英语听力测试主要是考查考生理解口头英语的能力,具体地说,就是要求考生能够听懂日常生活中简短的英语会话和独白(故事或新闻),理解说话者的意图和观点,获取事实性的具体信息,理解主旨大意,并能对会话的背景以及说话者之间的关系作出正确的推断。下面谈一下英语听力测试中获得高分的技巧。
  • 《新课堂:英语版》封面

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