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文献检索:
  • 变化 免费阅读 免费下载
  • 当人从出生到死亡,都在悄悄地、不知不觉地变化着。每一个人都是在变化中从幼稚步向成熟的。如果人没有改变,那人就不会懂得创新,社会就不会进步。善于改变的人就能在困难中成长,就算是失败了,也不会在意之前那个幼稚的人了。
  • 行走海口 免费阅读 收费下载
  • 人出琼州海峡,便到海口了。走过排排椰林漫步海滩,望绵绵海波涌向天边,脑海却历历可现楚国风光,仿若置身楚国洞庭烟波。其实全是错觉,这里是椰海碧天。楚国一池湖,岛国一汪海,古文中的楚雄与南蛮,不知他们如何面对这两潭碧蓝。洞庭江风和屈子九歌穿越久远的历史时空悠然飘来又悠然而去,透彻了头顶的天空。可当年游洞庭时,耳畔从未响起过黎家歌谣或苗乡大鼓。遗憾的是,如今我才登临这南方岛国。
  • 海南杂忆 免费阅读 收费下载
  • 我们到了那有名的“天涯海角”。从前我有一个习惯:每逢游览名胜古迹总得先找些线装书,读一读前人(当然大多数是文学家)对于这个地方的记载——题咏、游记等等。后来从实践中我知道这不是一个好办法。当我阅读前人的题咏或游记之时,确实很受感染,陶陶然有卧游之乐;但是一到现场,不免有点失望(即使不是大失所望),觉得前人的十分华赡的诗词游记骗了我了。
  • 海口的小巷 免费阅读 收费下载
  • 有人说,没有大街,海口或许依然是海口;没有小巷,椰城就难以是椰城了。如果你有机会在椰城海口的小巷里兜一兜,你会发现这里的小巷每一条其实都是不一样的。它们纵横交错,千姿百态,缠缠绵绵,柔和温顺,风情万种……
  • 穿越 免费阅读 收费下载
  • 站在这繁华都市的孤独的一角,瞥见的是霓虹幻影的肆意铺陈,而那神光般的素月银辉旱已隐没,只留下了一个孤独的疑问:究竟又有多少穿越了千年?是的,那明月穿越了千年。月,是中华民族的精神寄托。你难道没有见那春江潮起,有人吟那“何处春江无月明”;你难道没有瞧那月下独酌,有人舞步狂乱,“举杯邀明月,
  • 当时只道是寻常 免费阅读 收费下载
  • 经过激烈的角逐,我终于晋级,代表学校参加省里的“中学生与社会”作文大赛。尽管准备很充分,但心中仍然忐忑不安,毕竟是全省比赛,高手如云。望着车窗外闪过的拔地而起的大楼,我陷入了沉思,深知作文竞赛和考场作文乃至平时随笔的诸多不同,但我仍然愿意一搏,用自己的方式做自己熟悉的体裁的文章。
  • 技法讲座第三讲 文脉清通,廓清思路才能下笔有神 免费阅读 收费下载
  • 名家思悟 无论何种体裁的文章,都有一个贯穿始终的脉络,我们把它叫做“文脉”。古人也称之为“筋脉”“命脉”,它是作者思路在行文中的体现,它把结构文章的零散材料连成一个有机的整体。就像人体的血脉、经络贯穿全身,文章的脉络也贯通全篇文章。
  • 说“菊花”道“黄花” 免费阅读 收费下载
  • 采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)待到重阳日,还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(苏轼《曾刘景文》)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。(苏轼《九日和王巩》)《菊谱》云:“菊,草本也,以黄为正,所以概称黄花。”古人“立象以尽意”,“菊花”“黄花”是常用的意象。
  • 古人文集命名规则 免费阅读 收费下载
  • 以字得名 古人到了成年才取字,如王勃,字子安,少有才名,被举为神童,与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“初唐四杰”,有《王子安集》。刘禹锡,字梦得,唐代中期诗人、哲学家,政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。他的一些诗歌具有新鲜活泼、健康开朗的显著特色,情调上独具一格,反映了作者进步的思想,
  • 灵动跳跃,不拘一格——意识流文学的阅读体验 免费阅读 收费下载
  • 意识流文学泛指注重描绘人物意识流动状态的文学作品。与传统的现实主义小说描写不同,在意识流文学里,人物内心活动仿佛是从人物头脑里涌流而出直接被作者记录下来,前面不冠以“李想”“他自忖”之类的导语;这些内心描写可以从这一思想活动跳到另一思想活动,
  • 时间在流逝 免费阅读 收费下载
  • 窗框的影子显现在窗帘上,时间是七点到八点之间,我又回到时间里来了,听见表在滴答滴答地响。这表是爷爷留下来的,父亲给我的时候,他说,昆丁,这只表是一切希望与欲望的陵墓,我现在把它交给你,你靠了它,很容易掌握证明所有人类经验都是谬误的归谬法,这些人类的所有经验对你祖父或曾祖父不见得有用,对你个人也未必有用。我把表给你,不是要让你记住时间,而是让你可以偶尔忘掉时间,
  • 摇篮曲 免费阅读 收费下载
  • “夏天来了,接着又是冬天。”苏珊说。“季节在消逝。梨子长得圆熟了,从树上纷纷落下。一片枯叶斜竖在那儿。可是水汽蒙住了窗子。我坐在炉火边,盯着壶里的水在开。我透过窗户上淌下来的水汽看得见那株梨树。
  • 鉴赏古诗词的八个切入点 免费阅读 收费下载
  • 高考的诗词鉴赏题是难点之一。笔者结合课内外部分经典古诗词,介绍八个鉴赏诗歌的切入点。一、注意创作背景。诗词由于创作时代的差异,具有不同的风貌;同一时代,经历、感情不同的作家,其作品也具有不同的情调;同一作家在不同时期、不同处境下的作品也会有不同的情趣,因此鉴赏诗词时就必须结合其创作的时代背景和作者的经历、遭遇等情况来分析,才能准确地把握诗歌的思想内容,理解其思想感情。
  • 体语“虚字其性情”掌握随文定义法 免费阅读 收费下载
  • 高考大纲中常见的文言虚词18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。文言虚词的用法主要是连缀词语、标志结构、表达语气等。但它在表情达意方面有着文言实词不可替代的作用。
  • 文言实词断义技法例析 免费阅读 收费下载
  • “虚词通文气,实词主文义”,正确理解文言实词是阅读古文的关键,也是高考文言阅读题的一大考点。理解常见文言实词在文中的含义,要注意以下几点:一要掌握120个常用实词和课本中出现频率高的词,而非生僻难懂词;二要吃透文言实词中的“古今异义、一词多义、通假字、偏义复词、单音和双音词、词类活用”,学会紧扣语境推断文言实词“在文中”的含义。
  • 2011高考优秀作文展评·广东卷 免费阅读 收费下载
  • 【作文题】 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字(含标点符号)。
  • 言说人生 免费阅读 免费下载
  • 君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。——[春秋]墨翟 对自己的痛苦敏感,而对别人的痛苦极其麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一。——[日]池田大作 改造自己,总比禁止别人来得难。——鲁迅 自我控制是最强者的本能。——[英]芛伯纳
  • 图览世界 免费阅读 免费下载
  • 国家文物局支持蜀道申遗 国家文物局局长单霁翔近日表示支持蜀道沿线城市积极申报世界文化遗产。作为保存至今人力修筑的最早的大型交通遗存之一,蜀道承载了长达3000年的西南地区与其他地区经济、文化和文明的交融历程。
  • 伯尔:透视广阔时代,塑造细腻心灵 免费阅读 收费下载
  • 出生和童年 1917年12月21日,海因里希·伯尔出生于科隆。这一年德国人民面临着由战争造成的最大贫困与饥荒。海因里希·伯尔的父亲维克多是个细木匠;母亲是维克多的第二任妻子。伯尔是维克多的第八个孩子,也是家中最小的孩子。
  • 永不凋落的常青藤叶 免费阅读 收费下载
  • 《最后的常青藤叶》讲述了三个居住在纽约格林威治村的画家故事。苏和琼西偶然相遇而相识。因在艺术等方面志同道合,便相约共租一画室。半年后的一个冷秋,琼西不幸得了肺炎,病情越来越重,她失去了继续活下去的勇气。望着窗外常春藤上的树叶,看着、数着一片片地飘落下来,她的心魂也在等待那最后一片叶子飞落时,就要撒手归去。苏请楼下为她做模特儿的贝尔门先生作画时,把琼西这可怕的幻想告诉了他。
  • 成长的印迹——《安坭日记》 免费阅读 收费下载
  • 人们对二战的反思延续了几十年,通过各种方式来表达对这一人类灾难的无限痛悔。《安妮日记》能够在众多的文字资料中脱颖而出,就是因为她用一个孩子的独特视角来窥视二战这一迄今为止规模最大、危害最重的战争,使个人心灵与人类苦难巧妙地融为一体,成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道,其珍贵性不言而喻。
  • 《顶羽本纪》中的两个语言细节 免费阅读 收费下载
  • 阅读是一种创造性活动。经典的价值就在于能启人心智,常读常新,得到收获和感悟。《项羽本纪》是《史记》人物传记中最精彩的篇章之一。这里,暂且不谈个性化的人物语言、生动转神的细节描绘、精心组织的结构、对比写照的手法,只说一说两个值得深究的语言细节。
  • 大爱无形,母爱无声 免费阅读 收费下载
  • 有这样一种爱,犹如春雨润物无声,丝丝缕缕、绵绵不绝地滋润着每个人的一生,它只求付出,不求回报,哪怕付出生命;它是世界上最伟大、最无私、最真切的爱,它——就是母爱。母亲,多么伟大的称呼!高尔基曾说过:“世界上一切的光荣和骄傲,都来自母亲。”纪伯伦也曾讲过:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;
  • 美利坚掠影 免费阅读 收费下载
  • 走走停停,一个个城市连成一个我们眼中的美国。我想,正是因为这些城市探索,这个旅行,才显得愈发奇妙和珍贵。双城记——波士顿与纽黑文 去麻省理工大学之前,记不清是谁告诉我们:“那是个理科疯子待的地方。”语气戏谑,却愈发地激起了我们的兴趣。不过,等到我们真的站在它贴满各种广告、招贴照片甚至是机器人的实物橱窗前才算微微见识到了这些“理科疯子”的可爱之处。
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  • 庄子 免费阅读 免费下载
  • 【作者】 庄子(约前369年~前286年),名周,字子休,战国时代宋国蒙人,著名思想家、哲学家、文学家,道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人。【概览】《庄子》,亦称《南华经》,道家经典之一。《汉书艺文志》著录《庄子》五十二篇,但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇,
  • 《新语文学习:高中》封面
      2012年
    • 01

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