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文献检索:
  • 文化的使命与担当 免费阅读 免费下载
  • 我国古代哲学家老子在《道德经》中说:"天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之益。"意思是说:天下最柔软的东西能战胜天下最坚硬的东西。这句话十分形象地揭示了软实力的特殊作用。
  • 努力加强以爱国主义为核心的军校人文教育 免费阅读 收费下载
  • 军校人文教育改革,必须围绕学科自身、时代因素、军校特点三大基本问题展开。突破工具理性过度扩张的负面历史影响,探寻人文学科的自身规律、核心承载、深层作用,直面全球化的时代挑战,肩负民族文化教育的使命,高扬爱国主义旗帜,强化民族文化认同,围绕以文化方式建构爱国主义、提高创新能力、人格培养、精神引领等素质教育目标的深层功能,找准定位,把握方向,全面推进人文学科建设与教学改革,这是包括军校教育在内的所有高等教育人文课程改革所面临的深层且急迫的问题。
  • 军校学员人文素质现状分析与对策 免费阅读 收费下载
  • 人文精神是军人素质的重要方面,提高学员人文素质是时代赋予军校教育的基本职责。人文素质教育作为培养军人爱党爱国爱人民的基本手段、帮助军校学员树立正确思想的有效途径,对军校培养复合型、高素质、创新型军事人才具有重要作用。我军官兵在人文素质上存在的问题,使加强学员人文素质教育更加迫切。把学员人文素质教育作为一项系统工程进行推进,对提高学员综合素质具有重要意义。
  • 军校人文教育的价值与功能 免费阅读 收费下载
  • 该文针对当前军校人文教育的现状、价值、目标、功能作了系统的思考,提出了军校人文教育应该具备四个层面的目标、价值与功能:人的全面发展,科技与人文的深度契合,军事人才逻辑思维和形象思维的辩证构成,满足军队建设的现实人文需要。这四个层面相辅相成,由此,进一步厘清了人们对于现代军校人文教育的模糊认识,对今后军校人文教育作出了清晰的目标设定和价值估量。
  • 人文教育是军队战斗力的推进器 免费阅读 收费下载
  • 高素质的信息化军事人才是加快战斗力生成模式转化的根本保证。但信息化决不是一个纯粹的科学概念,而是一个科学精神与人文精神高度融合的范畴,二者互相交织、互为动力、不可分割。良好的人文素质是促进战斗力生成模式转化的助推器,是实现军事科技创新、保证信息安全、化解信息战心理问题,提高部队战斗力的重要保证。
  • 从人文主义观点试论军事院校教育评价的伦理规范建设 免费阅读 收费下载
  • 军事院校的教育评价是培养、引导和促进军队人才成长的重要手段,是军队教育活动的重要组成部分。该文通过对教育中的"人文主义"进行词源及文化方面的内涵解读,说明教育评价中需要体现"人文主义"的伦理精神,同时结合军事院校教育评价的伦理现状,提出构建军事院校教育评价伦理规范的设想,并对构建框架进行相关思考。
  • 对军队任职教育院校人文教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前,军队任职教育院校对人文教育重视不够,这与为我军现代化建设培养全面发展的高素质新型军事人才的任务不相适应。要改变这一局面,就应做到"一个纠正""三个紧贴",即纠正人们对任职教育性质和任务认识的偏差,紧贴任职需要,紧贴学员特点,紧贴时代变化。
  • 关于士官教育中语文课程人文性实现的思考 免费阅读 收费下载
  • 语文课程是工具性与人文性的统一,这已成为人们对语文教育理论与实践探索发展的共识。在士官教育中,士官院校注重专业技术人才的培养,往往忽略士官学员人文素质的培育,语文课程片面追求工具性,人文性的实现已成为空谈。这必将影响士官教育的实际效果和士官队伍的长足发展,也无益于学员综合素质的提升和个人的长远发展。遵循语文课程的教育规律,培养高素质士官人才,推动国防和军队科学发展,该文探讨了士官教育语文课程人文性实现的现状和关键,并提出了对策。
  • 让合唱艺术在军校人文教育中灿烂绽放 免费阅读 收费下载
  • 针对当今军校人文教育的发展现状,该文主要论述合唱艺术在军校人文素质教育中的作用和意义。全文共分三部分论述了在军校开展合唱教育的意义,以及如何在军校开展合唱教育,当前军校开展合唱教学所存在的问题。通过开展合唱教育,不仅能够陶冶广大官兵的审美情操,更能够潜移默化地提高学员参加各种体能训练和文化学习的效率,从而达到"学中有乐"的境界。
  • 四重奏奏响飞行学员人文素质之音 免费阅读 收费下载
  • 培养飞行学员的人文素质是一项宏大而系统的工程,该文从一个全新的角度,在将飞行学员应具备的人文素质界定为人文情怀、人文兴趣、人文知识和人文格调四个方面的基础上,站在军校教员的立场,对飞行学员人文素质的培养方法进行了初步探究,为军校教员如何培养高素质新型飞行人才做出了有益探索。
  • 武警院校教育转型中的人文素质教育浅探 免费阅读 收费下载
  • 当前武警院校进行了编制体制调整,为实现武警院校跨越式发展奠定了基础。在这样的背景下要重视人文素质教育,应该更新观念,树立正确的人才观;注重特色,营造良好的人文环境;灵活手段,强化学科人文渗透。
  • 关于岗位任职教育院校学员人文素质培养的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 该文就岗位任职教育院校学员人文素质培养的原则和方法作了探讨,提出了人文素质培养与实现教育目标相统一、人文性与政治性相统一、继承与创新相结合、知识传输与营造人文环境相协调的原则,给出了形成文化共识、营造校园氛围、教学渗透、创新形式等方法。
  • 试谈人文素质教育与军队院校人文类课程的建设 免费阅读 收费下载
  • 人文类课程在军校人文素质教育中的地位十分重要。军队院校已经就如何开展和加强人文素质教育进行了不少探索和实践,取得了一定的进展,但也暴露出一些问题,如人文类课程所占比重小、过分强调政治理论课、部分人文类课程形同虚设、语文课程被严重忽视等。针对这种情况,提出加大人文类课程比重、建立科学的人文类课程体系、探索建立合理的课程修读机制、强化语文类课程的作用、在教学法上注重课程间的交叉与渗透等建议。
  • 中庸之道与大学生的自我管理 免费阅读 收费下载
  • 大学生的教育管理从自我管理开始,古老的中庸之道恰恰也是一种人性的自我管理。为弥补现代教育重科技而忽视人性管理的偏颇,中庸之道与大学生自我管理的可能性、实践性与必然性规律就有十分值得探讨的价值,对大学生的思维与处世必定有所助益。
  • 创新校园文化 打造人文素质教育平台——从钱学森的一次谈话所想到的 免费阅读 收费下载
  • 校园文化是强化校园人文素质教育的一个重要因素,是办学理念、学校校风、精神风貌和人才素质的具体体现,具有很强的导向、凝聚和教育功能。因此,积极挖掘校园的历史文化资源、美化环境、更新文体教学设施、加强人文景观建设,并发挥校报、广播、电视、宣传栏、校园网等宣传阵地的作用,对于潜移默化地提高全体学员的审美情趣、文化品味和人文素质,以及打造人文素质教育平台以培养适应部队发展的高素质新型人才,具有积极的作用。
  • 论非连续性教育与人文素质教育的契合 免费阅读 收费下载
  • 该文论述了德国现代教育家博尔诺夫的非连续性教育思想对我国人文素质教育的重要启示。非连续性教育与人文素质教育有着多方面的契合点。借鉴非连续性教育思想,可以推动人文素质教育理念的变革,推动人文素质教育内容的丰富,推动人文素质教育方法的创新。
  • 对马克思主义实践理论内在机制的探讨——“文化哲学的制约与应对系统”研究的理论与实践意义浅析 免费阅读 收费下载
  • 该文从军队文化建设的深层理论建构说起,介绍制约与应对系统研究对军队建设的哲学意义。首先,军队战斗精神研究与文化哲学研究的结缘,具有由必然王国向自由王国挺进的实践意义;其次,马克思主义革命实践的艰难发展,及其实践理论建构中的飞白,给了我们非常有益的思维启示;其三,从革命实践的分析中,发掘出制约与应对哲理观念的马克思主义实践机制内涵。
  • 按照主题主线重大战略思想要求推动军校文化建设科学发展 免费阅读 收费下载
  • 该文从政治特色、尚武精神、人文关怀、丰富内涵等方面强调了军校文化建设的正确方向;从军校物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等不同层面,阐述了创新发展军校文化建设内容形式的极端重要性;并就如何发挥军校文化的育人功能提出了对策措施。
  • 充分发挥军营网络文化优势 铸牢文化战斗力生成基础 免费阅读 收费下载
  • 军队建设的根本问题,是战斗力建设。军事变革的根本问题,是变革战斗力的生成模式。该文从四个方面论述充分发挥军营网络文化优势、铸牢文化战斗力的生成基础:弘扬主旋律,提升网络文化的软实力;突出军事性,增强网络文化的战斗力;满足群众性,增强网络文化的吸引力;提高安全性,加强网络文化的保护力。
  • 论先进军事文化的创新发展 免费阅读 收费下载
  • 创新发展先进军事文化是一个对我军建设具有战略意义的重大问题。如何创新发展先进军事文化,既需要在实践中摸索,更需要从理论上进行全面、深入、系统的研究。该文初步探讨了创新发展先进军事文化的指导思想、基本原则、主要目标和发展路径。
  • 新安全观下我国海洋文化安全的现状分析及应对原则 免费阅读 收费下载
  • 海洋文化安全是新安全观视野下国家安全的深层主题和重要内涵。新安全观视域下海洋文化安全的形势不容乐观,主要表现在:第一,海洋器物文化比较落后,效益欠佳;第二,海洋制度文化基础薄弱,失衡滞后;第三,海洋观念文化建树有限,危机四伏。应对策略包括:第一,在对海洋文化安全地位的认识上,要顺应全球化信息时代发展的大趋势,要从战略的高度来认识海洋文化安全的重要意义;第二,在对海洋文化安全内涵的理解上,要摒弃冷战思维单维性的安全观,要确立以海洋文化安全为内容的综合安全观;第三,在对海洋文化安全模式的选择上,要突破"零和"关系的局限,要建立合作安全模式;第四,在对海洋文化安全途径的探索上,要拓展传统安全观的视域,要坚持综合手段与多种措施并举的方略。
  • 文化力提升战斗力:士官培训中人文教育的观念和途径 免费阅读 收费下载
  • 文化力就是战斗力。在部队建设和军事教育转型时期,对士官学员的人文教育要树立文化力的观念,通过对士官语文课程的重新定位,凸显人文教育的现实作用,努力实现文化力提升战斗力的终极目标。
  • 新时期军队文化建设的创新性思考 免费阅读 收费下载
  • 该文通过对当前军队文化面临的挑战进行深入分析,结合我军文化建设面临的突出问题,从观念创新、内容创新、制度创新、载体创新等四个方面展开论述,对如何树立科学的文化观、确立文化的合理价值内核,如何建立军队文化的新机制并营造军队文化的最佳环境进行了有益的分析和总结。该文认为军队文化建设的观念创新、内容创新、制度创新、载体创新是军队文化建设不可回避的四个根本问题,只有解决了根本问题才能使军队文化创新发展并发挥其本源作用——"为兵服务,为国防现代化建设服务"。
  • 信息化条件下的军队基层文化工作 免费阅读 收费下载
  • 在信息化条件下,我军面临着各种不良文化的侵蚀及驻地灯红酒绿的各种诱惑。在"网吧开到了营门口,书摊摆到了岗楼后,侧耳听的是流行曲,抬头见的是大酒楼"的环境中,文化工作应采用"以虚制虚""以实制虚""文化管理"的方法,增强部队整体素质,使我军立于不败之地。
  • 浅谈士官文化工作骨干能力及学校培养体系 免费阅读 收费下载
  • 综合培养、提高文化工作能力是我军在推进信息化条件下人才队伍发展的一项重要任务。士官文化工作骨干必须具备多样化的文化工作能力,才能有效加强所在部队的文化氛围建设,从而提高部队战斗力。因此,选择文化素质较高、具有一定文化技能的士官骨干,围绕建立一支较为稳定的士官文化人才队伍,以士官文化工作骨干能力为核心,搭建学校整体布局规划、学员队日常落实、《士官文化工作》课程专业授课指导的培养体系,对积极发挥文化软实力,推动部队建设大有裨益。
  • 论文化在推动军队新型战斗力生成模式转变中的作用 免费阅读 收费下载
  • 一支军队的军事文化特点、传统和状况,直接影响其理想信念、知识储备、智能技能水平、人格内涵、精神状态、情感倾向、目标追求,决定着战斗力发挥的能动性。因而在军事变革实践中加速实现人的"精神重塑",通过提升文化力支撑扩展现代战斗力,已成为加快转变战斗力生成模式的智力引擎。该文从文化视角出发,论述了传统文化、现代科学文化、战地文化、联合文化在军队新型战斗力生成模式转变中的作用及军队文化建设中需要注意的问题。
  • 建设特色军校文化应处理好几个关系 免费阅读 收费下载
  • 军校特色文化是以中国特色社会主义理论为指导,在军队院校长期建设实践中逐步形成的,以培养高素质新型军事人才为目标,吸收社会和军队优秀文化成果并具有鲜明特色的整体文化。特色军校文化建设,必须体现党对军队绝对领导的原则和人民军队的根本宗旨,围绕履行军队历史使命、培育当代革命军人核心价值观、培养高素质新型军事人才而展开,尤其应处理好四个关系。
  • 转型期军校学员人文素质教育的调查与思考 免费阅读 收费下载
  • 转型期军校学员人文素质状况堪忧,问题主要集中在忽视人格培养、漠视人文教育、轻视人文学科的基础性作用;原因是体制机制的缺失、重视程度的偏向和部队现实问题的困扰等;由此,该文提出了树立新型军事人才观、加大人文知识教育力度,促进人文素质教育与各学科课程的有机结合,加强教员和管理队伍建设、形成教育合力,加强校园文化建设、营造良好的人文氛围等四点建议。
  • 简论儒家文化与当代军人价值观的塑造 免费阅读 收费下载
  • 当代中国军人价值观的塑造,是履行好党和人民赋予我军历史使命的一个重要课题。该文提出了基于中国传统儒家文化塑造当代中国军人核心价值观和价值观体系的具体内容与要求。
  • 大学语文与人文精神 免费阅读 收费下载
  • 该文在教学实践的基础上,从大文化背景的影响、传统文化中一些基本知识的澄清与认识、书写自己的情感与心灵三个方面,对大学语文课程教学在当下如何发挥提升学员人文素质,培养学员人文关怀和精神提出了自己的看法。
  • 《大学语文》网络课程的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 《大学语文》网络课程作为全军首部为军校学员提供自主学习的网络平台,在建设与实践中收效显著。《大学语文》网络课程已更好地承担了课堂教学的补充任务,并完全适应了学员的网络学习需求,实现了网络教学的最大效益。
  • 军校语文教学应以培养学员语言素养能力为基础 免费阅读 收费下载
  • 从语言素养与能力是舆论战战斗力的基础构成要素之一的角度,分析了语言素养与能力在舆论战中的地位和作用,提出了改进和加强大学语文教学以提高学员语言素养和能力进而培养和提高学员舆论战基本能力的基本对策,对进一步认识大学语文课程的地位和作用,促进大学语文教学改革有一定的参考价值。
  • 军事教育转型时期的军校“大学语文”教学侧重点探析 免费阅读 收费下载
  • 在军事教育转型时期,军校利用"大学语文"的学科优势,侧重军人品格、培养学员为国为民的献身精神,强化信息意识、构建学员与时俱进的文化理念,拓宽信息视野、训练学员综合应用的发散思维,培养信息能力、强调学员拓展分析的操作实践,可以积极有效地培养信息化战争条件下新型军事人才信息的军人品格和信息素质。
  • 重视激情教学 提升课堂效益 免费阅读 收费下载
  • 审视目前的大学课堂教学模式,虽然我们也力求改变满堂灌的痼疾,但苦于缺乏更加高效的教学方法或是疏于研究,我们的教学课堂实际上并没有完全摆脱"教师讲,学生听;教师问,学生答"的现状。那么怎样才能使学生"愿意学习"?怎样使他们在学习时能"引起愉快的感觉"?激情教学为当前解决这一教育训练问题提供了一个很好的思路。
  • 春风化雨 润物无声——军队院校课程教学的外部环境探析 免费阅读 收费下载
  • 校园的外部环境包括精神的,也包括物质的,其最优越之处是它的渗透式、陶冶式和隐蔽式,是素质教育尤其是思想政治教育的一种行之有效的载体和方式。对学生来说,大师的言传身教、雕塑的审美感召、校风的内感外化是一笔宝贵的精神财富。对校园外部环境的探究,应成为广大军校教育工作者潜心研究的一项课题。
  • 公文写作在指挥人才培养中的功能与实践探索 免费阅读 收费下载
  • 该文首先分析了优秀指挥人才所应具备的三种能力素质,针对此种能力素质的要求论述了公文写作在军队人才培养中的独特功能,并探讨了公文写作课在教学实践中应该加强和改进的几个方面,以期在指挥人才的培养中发挥最大的优势和功效。
  • 写好军用公文要加强政治理论素养 免费阅读 收费下载
  • 军用公文写作是军队机关文秘人员及军队领导干部必备的一项基本技能。军用公文写作不是纯粹的文字工作,而是整体素质的综合反映。写好军用公文不仅需要过硬的文字表达功底,还需要科学的理论指导。该文从军队机关公文处理工作、军用公文的写作特点、军用公文的构思立意、军用公文的语体特色等几个方面阐述了加强政治理论素养对写好军用公文的重要性和必要性。
  • 准确把握新时期军事审美教育的价值取向 免费阅读 收费下载
  • 军事美育的价值取向由军事美育的性质所决定和规定。军事美育的性质包含三个逐级提高的层次和境界:形象、人格和生命。因此,当前,军队院校开展审美教育应该把握三种价值取向:军事美育是一种军人形象教育、人格教育和生命教育;要准确把握军事美育塑造军人良好形象,培育军人理想人格,提高军人生命质量的重要价值。
  • 《羌村三首》情感美对塑造军校学员健康人格的价值 免费阅读 收费下载
  • 培养和塑造健康人格是提升军校学员思想政治素质的有效途径。该文通过分析《羌村三首》情感美的内涵,探讨《羌村三首》情感美对塑造军校学员健康人格的价值和意义,并介绍了教学实践中的具体尝试。
  • “任务驱动”教学法在人文学科中的运用与实践 免费阅读 收费下载
  • “任务驱动”是适应建构主义学习理论而兴起的一种新型教学方法,任务大多建构于“情境”基础之上。该文主要研讨了人文课程施行“任务驱动”教学需要注意的几个问题:“任务”的实施原则与目标实现的激发途径、教学策略选定和“情境”构建、任务与目标协频共振的因素等。
  • “引”“导”结合增强实训——军校《演讲与口才》课程教学新模式的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 在打赢信息化战争的目标下,军校人才培养必须着眼于人才素质的全面提升,尤其是信息能力的的提高。演讲与口才课程对于培养军校学员良好的口语表达能力,提高学员准确有效地传达信息、理解信息的能力起着重要的作用。“引…‘导”结合,增强实训的教学模式,旨在通过丰富多彩的教学方法,引发学员自主学习的积极性;通过精心组织安排课堂实训,提高学员获取知识的有效性,从而实现以“学”为主体的现代化教育理念,加强演讲与口才课程的教学效果。
  • 符篆文字笔画形变的主要方式 免费阅读 收费下载
  • 从文字字形学、俗文字学与书法文字学的角度出发,在对比符篆文字与正体文字字形差异的基础上。横向描述符篆文字笔画的曲直、断连、增减、实虚、顺逆、交叉、拆合、装饰、夸张等形式方面的变化。为研究书法文字、变形文字等提供一定的参考。
  • 基于句位的工具语义成分研究 免费阅读 收费下载
  • 深层的语义关系表现在句子表层结构中会映射到不同的语法位置。基于较大规模真实文本语料库的统计分析,研究者发现语义关系与句法关系之间的复杂对应关系,既有句法位置的特定要求,也取决于语义成分自身的语义特征。该研究在语言教学、词典编纂、现代汉语和汉语史研究等方面有一定意义。
  • 《现代汉语词典》(第5版)介词收词与释义研究 免费阅读 收费下载
  • 该文基于“现代汉语介词”Access数据库,对《现代汉语词典》(第5版)中介词的收词和释义进行了细致的统计分析,指出其中存在的问题,并提出改进建议,以期为词典的修订或再版提供参考,并为介词研究探索新的视角。
  • 怨?怨!怨?——《伯夷列传》的设问修辞与主旨辩证 免费阅读 收费下载
  • 《伯夷列传》是一篇奇特而难解的千古绝调。它是七十列传的发凡总序,它是淤积已久的愤懑的喷发,它是特立独行、表幽显微的宣言。其论题宏富情感沉郁语言隐曲,故主旨隐微难解,加之缺少一篇卒章显志的论赞,历代岐解纷呈,褒贬不一。韩愈《伯夷颂》可补论赞,《史记》其他篇章以及历代评论,都是解读该传不可或缺的资源和佐助。
  • 《孙子兵法》的写作价值与启示 免费阅读 收费下载
  • 该文从写作角度对以《计篇》为代表的《孙子兵法》的写作特点进行了分析,归纳了《孙子兵法》写作目的的社会效益性、思想观点的创新指导性、文章结构思路的逻辑性、语言的朴实精练性与形象性等写作特点,分析了其借鉴意义,为学习《孙子兵法》提供了一个新的视角。
  • 军旅生涯对曹操文风的影响 免费阅读 收费下载
  • 汉末天下板荡,战争成为时代的主题。曹操戎马倥偬三十余年,三十余年的兵家浸染对他文风的形成不容低估,而前人对此少有论述。战争的破坏性成就“改造文章的祖师”。该文从四个方面对曹操军旅生涯对其文风的形成作了探讨。
  • 《李靖问对》早期流传之线索 免费阅读 收费下载
  • 《李靖问对》是中国古代著名的兵书,在中国军事学术史上占有重要地位。这部书在北宋元丰年间被朝廷列为《武经七书》之一,立于官学,成为武举试士、选拔将帅、教育训练军事人才的官方教科书。然此书问世之后,这部旧题为唐李靖撰之《问对》却引起了一些文人的关注,其有关早期流传之问题陷入一种扑朔迷离的状态,至今仍莫衰一是。这一问题的考辨,对于我们研究《问对》军事思想具有重要的意义。
  • 《史记》中的“忠烈”精神对军人道德建设的现实意义 免费阅读 收费下载
  • 该文着眼于《史记》的传记文学作品,探讨传记人物强烈的忠烈精神,找出其个性中蕴涵的中国传统文化共同的精髓,以及与当代军人人文精神培养的契合点,以期对军人道德建设产生现实的影响作用,并为军校大学语文学习中国传统文史经典提供新的视角。
  • 透视《哈利波特》的成功因素 免费阅读 收费下载
  • 英国女作家J.K.罗琳创作的系列小说《哈利波特》在21世纪初迅速成为一大文化现象,人们往往把《哈利波特》创造的奇迹归功于成熟的商业运作,但真正的文化现象是不受任何人为控制的。该文立足作品本身,深入探讨了《哈利波特》成功的真正原因。作品中所蕴涵的童真之心、协作共赢思想和乐观主义精神竞与军人的气质高度吻合,这恰恰证明了《哈利波特》是一部诠释人性、宣扬生命光辉、推崇正义力量、承栽不屈抗争精神的优秀作品。
  • 二战期间美国战争电影历史初探 免费阅读 收费下载
  • 走出二战初期孤立主义影响的好莱坞,在1942年至1945年期间,总共生产了1700部影片,其中大约有500部是战争片。特别是美军和好莱坞电影业者并肩作战,拍摄了许多将美国的基本价值观、美国人、美国国土一律神圣化,宣扬尚武精神和爱国主义的影片,创造了许多世界电影史上的经典之作。美军还积极配合好莱坞将这些影片播放给前线官兵与参战国民众观赏,用以激励民心与士气,并向世界传递美国为了正义与自由而战的讯息,极大地鼓舞了二战时期国内民众和全体参战国家民众的士气,民众参军、参战的热情空前高涨。直接参与电影制作和宣传的经历,为后来美军长期运用电影载体进行文化渗透和宣传教育积累了宝贵经验。
  • 博辨宏通、自然妙远的小说艺术结构——略论“著书者之笔”与纪昀《阅微草堂笔记》的创作 免费阅读 收费下载
  • 在笔记小说的发展史上,纪昀明确揭示了关乎笔记小说的创作理论,即“著书者之笔”。“著书者之笔”是纪昀笔记小说理论体系中的一个重要组成部分,它以儒家经义为内涵,以史法为尺度,以诸子体裁为创例,以简淡诙谐为归趣,排斥二度虚构,与蒲松龄的“才子之笔”势成峙立。纪昀将其灌注于自己的小说创作实践中,为中国小说史贡献了一部集思想性和艺术性于一体的成功之作——《阅微草堂笔记》。该文比较详细地剖析了“著书者之笔”的基本内涵及其与纪昀小说创作的内在联系以及所呈现的思想和艺术特征。
  • 浅议新世纪军事题材电视剧中英雄形象的塑造 免费阅读 收费下载
  • 新世纪以来,我国军事题材电视剧创作呈一片繁荣之势,与以前的电视剧相比,也有了很多新特点,主要体现在:视角上:由仰视到正视,还原英雄为真实的人;背景上:由战争到和平,展现和平年代的英雄;人物上:由将领到小兵,关注英雄的历练成长。该文试通过分析2000---2011上半年的一些优秀军事题材电视剧中的英雄形象,说明新世纪军事题材电视剧中英雄形象塑造的新特点。
  • 文化批判——老舍小说创作的给力点 免费阅读 收费下载
  • 老舍的小说创作始终贯穿着一种独特的文化批判精神,在贫民视点下,他既坚持启蒙理性,又努力审视人性中潜藏的病态,建构起了多维度的批判话语体系,也彰显了他文化批判精神的独特和深邃。
  • 异化理论视野下的电视传播 免费阅读 收费下载
  • “异化”理论被认为是青年马克思最有创造性的思想之一,新马克思主义者继承并发展了异化理论,特别是对大众文化领域的异化现象的批判、对于现代社会的电视传播有很大的借鉴意义。它提供了理解电视的批判意识和思维方式,在电视从业者和电视观众两个维度上扬弃异化,使人摆脱物的奴役而全面自由地发展。
  • 《语文教学通讯》(学术刊)征稿函 免费阅读 免费下载
  • 《语文教学通讯》是由国家新闻出版总署批准,山西省教育厅主管、山西师范大学主办、语文报社出版的话文教育教学类专业期刊。本刊为全国中文核心期刊、新闻出版总署认定的期刊方阵双效期刊、华北地区优秀期刊、山西省一级期刊,国家对外文化交流首选期刊。
  • 投稿须知 免费阅读 免费下载
  • 根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,凡给本刊来稿者,必须符合以下规范:
  • [开卷]
    文化的使命与担当(何静)
    [关注]
    努力加强以爱国主义为核心的军校人文教育(肖伟 刘冬梅 刘霜)
    军校学员人文素质现状分析与对策(王晓东)
    军校人文教育的价值与功能(刘同干 陈振华)
    人文教育是军队战斗力的推进器(许小羚 张海凌)
    从人文主义观点试论军事院校教育评价的伦理规范建设(王燕 陈俊国)
    对军队任职教育院校人文教育的思考(李来根)
    关于士官教育中语文课程人文性实现的思考(冯佳)
    让合唱艺术在军校人文教育中灿烂绽放(张丹)
    四重奏奏响飞行学员人文素质之音(李卓芪)
    武警院校教育转型中的人文素质教育浅探(管龙娟)
    关于岗位任职教育院校学员人文素质培养的若干思考(王海兰)
    试谈人文素质教育与军队院校人文类课程的建设(蒋遐)
    中庸之道与大学生的自我管理(汪沛)
    创新校园文化 打造人文素质教育平台——从钱学森的一次谈话所想到的(吴晓燕)
    论非连续性教育与人文素质教育的契合(化长河)
    对马克思主义实践理论内在机制的探讨——“文化哲学的制约与应对系统”研究的理论与实践意义浅析(曲惠成)
    按照主题主线重大战略思想要求推动军校文化建设科学发展(张军)
    充分发挥军营网络文化优势 铸牢文化战斗力生成基础(刘艳)
    论先进军事文化的创新发展(程远 罗云翰)
    新安全观下我国海洋文化安全的现状分析及应对原则(魏明 王晟 龚耘)
    文化力提升战斗力:士官培训中人文教育的观念和途径(方虹 陈维友 李国昌)
    新时期军队文化建设的创新性思考(孙宏亮 邓淙文)
    信息化条件下的军队基层文化工作(张宫华)
    浅谈士官文化工作骨干能力及学校培养体系(张晓艳)
    论文化在推动军队新型战斗力生成模式转变中的作用(孙桦 路雪彩)
    建设特色军校文化应处理好几个关系(张立)
    转型期军校学员人文素质教育的调查与思考(李国新 李嵩斌 李荫华)
    简论儒家文化与当代军人价值观的塑造(杨会芳)
    大学语文与人文精神(刘建杰)
    《大学语文》网络课程的研究与实践(罗琦)
    军校语文教学应以培养学员语言素养能力为基础(闫国林)
    军事教育转型时期的军校“大学语文”教学侧重点探析(李凯敏 任晶 李晶)
    [教学]
    重视激情教学 提升课堂效益(张万红)
    春风化雨 润物无声——军队院校课程教学的外部环境探析(苏军茹)
    公文写作在指挥人才培养中的功能与实践探索(贾红莲)
    写好军用公文要加强政治理论素养(李广玉 李德顺)
    准确把握新时期军事审美教育的价值取向(石现超 王雷平)
    《羌村三首》情感美对塑造军校学员健康人格的价值(陈慧琴)
    “任务驱动”教学法在人文学科中的运用与实践(张雪梅 李蓉 岳春梅)
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    [传媒]
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