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您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2011年第01期
  • 项目课程视野中教师课程能力解析 免费阅读 收费下载
  • 项目课程理念要求教师参与课程从单纯课程执行走向全面课程运作,对教师课程能力提出强烈诉求。实践中教师课程能力已经成为制约项目课程改革的瓶颈因素,原因是人们对教师课程能力应达到什么目标,课程能力的表现形态是什么,应如何形成等基本问题缺乏深入把握。教师课程能力应从抽象的要素能力走向行动能力,从单一执行力走向多元创造力,从能力迁移走向能力生长。
  • 职业教育工学结合课程实施的主体要素研究 免费阅读 收费下载
  • 职业教育工学结合课程实施的主体要素是学生、教师、学校和企业。工学结合课程实施中的学生主要应关注在校学习与企业工作的过渡,工作体验与知识学习的平衡;教师主要关注鼓励教师参与课程变革,教师专业发展;学校主要是校内实训基地建设和学校文化建设。企业主要是实习基地选择和校企合作长效机制的建立。
  • 我国职业技术教育研究队伍的状况——基于2005—2009年人大复印报刊资料《职业技术教育》作者群的研究 免费阅读 收费下载
  • 期刊的作者具有重要的研究价值,对其分析的结果在一定程度上可以反映研究队伍的状况。通过对2005—2009年人大复印报刊资料《职业技术教育》作者群的分析发现:职业技术教育合作研究紧跟学科发展潮流;职业技术教育研究队伍中不乏高水平人才;职业技术教育研究的地区分布有失均衡;高等院校是职业技术教育研究的主力军;职业技术教育核心研究队伍亟待加强。
  • 我国近十年高等职业教育专业群研究综述 免费阅读 收费下载
  • 通过对近十年有关专业群的研究文章的梳理分析,专业群的研究主要集中在专业群概念、专业群的意义、专业群构建的原则和方法以及专业群建设内容等方面,并根据分析指出了研究的不足,为专业群研究的进一步完善提供方向。
  • 我国中职师资培养培训能力建设的现状分析及其建议 免费阅读 收费下载
  • 通过对我国中等职业学校教师素质提高计划实施现状的梳理分析,从职教师资培养培训基地建设、师资制度、培养培训能力等维度全面展示我国近些年在中等职业教育师资培养培训方面取得的成就,并提出推动中职师资培养培训体系可持续发展的思路与构想。
  • 关于职业教育专业布局调整与结构优化的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 内涵建设的主要抓手是专业建设,在开展专业点建设之前,我们有必要调整专业布局,使之更为优化,确保各专业点在一个相对科学、合理的专业布局框架内成长、成熟。因为,布局调整能促使专业结构与产业结构的匹配与对接;会推动职业院校转变办学定位;有利于促使职业院校资源重组,最优利用,激发新的生长点。在开展调整和优化工作时,有三种可选的战略思路,笔者更推崇第三种。同时,我们必须遵循有序调整的原则:“扶强”、“扶特”、“扶需”;紧扣合理优化的关键:从专业点走向专业群建设。
  • 价值创新:高职院校专业差异化建设的理念与路径 免费阅读 收费下载
  • 高等职业院校专业建设中存在“伪特色”的问题,表现为缺乏竞争分析、缺乏价值创新。高职专业差异化建设势在必行,价值创新是其核心理念,应形成竞争意识、服务客户需求、实现价值创新。高职院校专业建设价值创新的一个可行路径是:分析专业建设的价值元素、绘制专业价值曲线、形成差异化发展战略。
  • 对高职内涵建设中“课程热”的反思 免费阅读 收费下载
  • 国家政策指引、高职院校重视、学校教师积极参与、研究人员不断进行理论探索,诸多因素在高等职业教育内涵建设过程中合力引发了“课程热”。本文分析了“课程热”在我国兴起的历史必然性和现实迫切性,同时也对“课程热”存在的危机进行了反思。
  • 终身教育思想下对我国西部地区女性成人教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 终身教育是解决人与生产力、人与社会不和谐的有效途径,其目的是为了人的可持续发展。21世纪竞争与挑战并存,提高妇女文化素质意义重大,而终身教育理念对新时期中国妇女的发展十分重要。本文从介绍终身教育的基本内涵及特征入手,分析了当前我国西部女性成人教育发展的现状,指出了建立西部女性终身教育体系的必要性,并就相关问题提出了几点建议。
  • 信息论视角下成人教育管理创新 免费阅读 收费下载
  • 信息论运用一种直接从整体出发、用联系转化的观点、综合系统过程的方法分析问题。从信息论的观点来看,成人教育管理系统的实质是成人教育信息系统,成人教育管理的过程就是一个对信息的动态管理过程。信息论指导下的成人教育管理创新策略包括:开放成人教育管理,提高决策科学性;培养管理者信息素养,提高决策与“编码”能力;加强管理组织信息化与扁平化,减少“噪声”影响;加强信息反馈机制,及时修正决策。
  • 回归成人的成人教学改革策略 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,我国的成人教育近乎于普通教育和高等教育的翻版,基本丧失了自身的特色。但是,随着终身化学习时代的到来,在成人教学研究领域,“回归成人”的呼声渐高,这就要求在成人教学过程中要关注成人的需要,结合成人的身心特点,体现成人的学习特点。本文在审视成人教学中存在的不合理问题的基础上,提出相应的教学改革策略。
  • 发达国家成人职业能力开发的特色分析与借签——从成人教育的角度来探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着知识经济社会的到来和全球化的发展,世界各国综合国力的竞争日趋激烈,各国政府都已把竞争的焦点集中到“人”这一重要资源上,注重开发人的能力,尤其重视成人职业能力的开发,以求提高生产率和科技含量,在竞争中永葆活力。发达国家在开发成人职业能力的过程中开创了许多特色,其中不乏有共同之处可供我们借鉴。
  • 英国18世纪民间组织的成人教育及启示 免费阅读 收费下载
  • 18世纪英国民间组织的成人教育,以形式多样、重视科技教育及人的作用、与政府关系良好等特点,给各国留下了深刻印象。借鉴英国民间组织发展成人教育的成功经验,结合我国民间组织成人教育现状。我国也应在积极鼓励多种形式办学、发挥有识之士作用、加强与政府的协作等方面,改进民间组织成人教育。
  • 高职院校特色德育模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 高职院校德育工作要结合高职学生的思想实际与认知特征,充分利用高职教育实践性强的优势,通过德育课程精品化、德育过程科学化、德育手段多元化等途径,克服高职德育工作滞后、低效的现状,为培养德才兼备的技能型人才服务。
  • 中等职业学校职业指导课教学调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 对天津市几所中等职业学校“职业指导”课程的教学情况进行了调查与分析。调查内容包括四个方面:一是学生对职业指导课程的认识与态度;二是学生对职业指导课教师教学行为的认识与态度;三是学生对职业指导课教学评价的认识与态度;四是学生对职业指导课实践教学的认识与态度。
  • 中职生顶岗实习现状的调查分析 免费阅读 收费下载
  • 调查发现:目前顶岗实习存在实习单位难寻、实习协议缺失、实习计划异化、轮岗实习匮乏、日实习时间过长、学校实习管理乏力、实习单位社会责任感不强和教育部门实习监管缺位等问题。为解决这些问题,文章提出了相应的建议和对策。
  • 职业学校教师继续教育的若干问题探讨 免费阅读 收费下载
  • 师资队伍建设是职业教育发展的关键和基础,通过继续教育推动职业学校教师素质的提高成为职业教育发展的客观要求,也成为教育管理者的共识。职业学校教师继续教育应该实现教学内容与模式的“现场化”、培训网络的层次化、培训渠道的多元化,并建立继续教育的评价体系,以真正促进职业学校教师的专业发展。
  • 沈阳市中等职业教育教师队伍建设现状研究 免费阅读 收费下载
  • 调查显示,随着沈阳市2007-2009年中等职业学校数量、在校生数量的下降,教师数量和结构也发生了改变。虽然沈阳市中等职业教育生师比、职称比结果比较合理,但也表现出兼职教师较少、教师队伍结构不合理等问题。因此,沈阳市应采取改革专任教师编制管理方式、加大兼职教师数量、健全兼职教师聘用制度等措施,推进中等职业教育教师队伍合理化建设。
  • 常州市广播电视大学 免费阅读 收费下载
  • 常州市广播电视大学、常州社区大学是一所以现代远程开放教育为主体.以高等职业教育为支撑.全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。学校拥有一支素质优良的远程教育师资队伍和一套先进的现代远程教育设施.开设有经济学、管理学、工学等八大类学科三十多个专业.常州电大系统(含武进、金坛、溧阳.新北)现有各类在籍学生近25000人。
  • 谈论文的零度写作 免费阅读 免费下载
  • 新年伊始,《职教通讯》改版了,这一期已成为职业教育理论研究专版。在此之前,全国已经有了几份专门的职教“理论”杂志。不过,可惜的是,好像职教研究界的理论水平也没有提高多少,看来,《职教通讯》的理论版也有很长的路要走。
  • [理论研究]
    项目课程视野中教师课程能力解析(刘磊)
    职业教育工学结合课程实施的主体要素研究(胡娜)
    [观察与思考]
    我国职业技术教育研究队伍的状况——基于2005—2009年人大复印报刊资料《职业技术教育》作者群的研究(康红芹)
    我国近十年高等职业教育专业群研究综述(董显辉[1,2])
    我国中职师资培养培训能力建设的现状分析及其建议(郝理想 魏明)
    [专题论坛]
    关于职业教育专业布局调整与结构优化的几点思考(匡瑛)
    价值创新:高职院校专业差异化建设的理念与路径(付雪凌)
    对高职内涵建设中“课程热”的反思(刘虎)
    [成人教育与培训]
    终身教育思想下对我国西部地区女性成人教育的思考(孟庆梅[1] 曹海生[2])
    信息论视角下成人教育管理创新(张志新)
    回归成人的成人教学改革策略(郭燕燕)
    [海外职教]
    发达国家成人职业能力开发的特色分析与借签——从成人教育的角度来探讨(邓文勇)
    英国18世纪民间组织的成人教育及启示(马卫花)
    [德育探索]
    高职院校特色德育模式的构建(陈霞)
    [中等职教]
    中等职业学校职业指导课教学调查与分析(廖绍袍 刘宏磊)
    中职生顶岗实习现状的调查分析(张常洁 林燊宁)
    [教师教育]
    职业学校教师继续教育的若干问题探讨(张俊)
    沈阳市中等职业教育教师队伍建设现状研究(熊懿清 华娜)

    常州市广播电视大学
    [卷首微言]
    谈论文的零度写作(臧志军)
    《职教通讯》封面

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