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您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2011年第08期
  • 水电类专业课程改革的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 以水电类专业"水力机组安装与检修"课程教学改革为例,从课程体系构建、课程内容选取、行动导向教学设计、实训基地建设、考核与评价、学生综合素质培养等方面探讨工程类专业课程教学改革的方法。
  • 记录成就、促进成长的高职计算机英语课程评价设计 免费阅读 下载全文
  • 针对高职学生计算机英语学习中存在的自我效能缺乏问题,提出计算机英语课程评价应当以记录学业成就,促进专业成长为导向,引入成长记录袋和真实性任务,促进教学设计与实施的建议,并以制定阅读计划和科技文献检索两个任务为例,探讨了两个非测验类评价设计的具体问题。
  • 基于工作任务需求与生活情景实际的项目课程开发——以“常用财经应用文写作教程”为例 免费阅读 下载全文
  • 通过对"常用财经应用文写作教程"开发的分析,认为对"认知技能"的培养应该有整合生活经验的项目课程,提出"基于工作任务需求与生活情景实际的项目课程开发"的设想。
  • 高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程内容施教改革探究 免费阅读 下载全文
  • 如何将"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")的内容,与高等职业技术学院大学生的培养目标———各行业、领域、部门专业技能型人才的客观实际相联系,使高职大学生感觉"概论"课程与自己的学习、工作、生活、活动密切相关。为此,必须找准"概论"课程内容与高职大学生实际需要的关节点、相关点、结合点,只有将教学内容与教学对象的市场需求相对接、链接或衔接,才能激发高职大学生学习"概论"课程的积极性、主动性和自觉性,达到理想的教学效果。
  • 高职软件外包专业双语教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 软件与信息服务外包(后简称软件外包)是信息产业发展新的增长点,市场利益可观,国际竞争激烈,人才缺口巨大。高职院校应抓住机遇,由面向学科办软件专业,改为面向软件外包岗位技能需求培养紧缺的实用性人才。由于软件外包对人才的特殊要求,在高职软件外包专业中开展双语教学势在必行,虽然面临诸多困难,但决不能因噎废食,也不能够追赶时髦、一哄而上,而应该根据学生的基础和学校的资源,有计划、有步骤地进行。
  • 高职商务英语教学中“思维过程教学模式”的构建 免费阅读 下载全文
  • 通过对高等职业院校商务英语及其教学现状的分析,在思维过程教学模式涵义界定的基础上,提出了思维过程教学模式构建的理论基础,同时,结合高职教育理念,从思维过程教学中的发现、实践、扩散和总结四个环节,论述了当前高职商务英语语法教学中思维过程教学模式的具体构建。
  • 高职现代教育技术专业实践教学体系的构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 结合现代教育技术专业的实际情况,根据现代教育技术实际职业岗位工作任务要求,构建实践教学体系和考核评价体系并给予实施,为提高学生实践能力打下坚实基础。
  • 现代企业精神在技校数学教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 企业需要员工具有现代企业的精神,技工学校的学生较少接触企业精神的内容,在数学教学各环节中渗透团队精神、创新精神、敬业精神和务实精神,就能让技校生快速适应企业的要求。
  • “动物防疫技术”教学方法及手段的革新 免费阅读 下载全文
  • "动物防疫技术"课程是高等农业职业院校动物防疫与检疫、动物医学、畜牧兽医等专业的一门必修职业技术课,特点是应用性、实践性、针对性强。因此,必须不断探索创新教学方法,革新丰富教学手段,以达到提高教育教学质量的目的。
  • 促进学生参与 提高课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 造成中职课堂教学效率低、效益差的重要原因是学生的参与程度低。为改变这种状况,就要从教师个人因素、教学模式与方法、教学评价、教学环境四个方面引导学生参与,以提高课堂教学效果。
  • 五年制高职英语泛读课程校本教材的开发 免费阅读 下载全文
  • 五年制高职英语泛读教学不但沿袭了高职教学的一般特点,而且更具有自己的特殊性。因此,五年制高职泛读校本教材的开发具有其必要性、运用性和技巧性。根据泛读教学理论追溯和五年制高职泛读教学的实际分析,探索五年制高职泛读校本教材的开发与应用的内在规律。
  • 高职院校稳定预警机制建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 稳定是各类学校改革和发展的需要。完善的高职院校稳定预警机制是维护学校稳定的重要措施,主要由大学生思想动态定期研判、校园安全稳定隐患排查化解、完善的管理服务体系和重点人群帮扶以及安全稳定信息报送等工作制度组成。
  • 对高职院校建设项目全过程跟踪审计的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,为了促进高等教育事业的快速发展,许多高职院校兼并整合异地重建扩大规模,基本建设投资项目逐年增多。因此,完善学校内部会计控制,必须加强高职院校基建项目的跟踪审计工作力度,发挥内部审计的作用,加强管理,以提高办学效益。
  • 高职营销专业人才的精细化培养标准探微 免费阅读 下载全文
  • 高职营销专业人才培养的精细化标准,即高职院校将市场营销专业学生培养成市场营销人才的标准,这个标准是对企业需求和过去培养经验的总结,是定量化和定性化的结合,是精细化而非粗放型的培养标准。构建了高职营销专业人才培养标准制定的原则———知识够用、能力够强、口径够宽、素质够高,并提出了营销专业人才知识、能力、素质三方面的精细化培养标准。
  • 物流业发展现状与人才培养模式创新探析 免费阅读 下载全文
  • 物流业的快速发展对人才的需求巨大,物流专业人才培养体系在专业学科地位、人才培养目标、人才培养方式、师资结构等方面存在一些问题,物流人才供需存在矛盾的主要原因是人才结构比例不合理,中高级物流人才较少,而初级物流人才却相对过剩。因此,主要从高职物流专业的人才培养、课程设置、教学评价、师资队伍、教学管理等方面进行分析探讨。
  • 花卉行业高职人才需求和能力剖析 免费阅读 下载全文
  • 中国花卉行业是朝阳产业,从业员工人数不断增加。但是,从业人员的专业技能不能满足其快速发展的需要。培养高技能人才,是一个慢长而又艰巨的任务。基于就业岗位和人才需求的特点,应该进行人才培养定位,剖析从业人员的基本素质能力和专业能力,为花卉行业人才培训计划提供科学的依据。
  • 紧密型深层次校企合作长效机制建设研究 免费阅读 下载全文
  • 创建紧密型深层次校企合作长效机制,是高等职业教育的必然要求,也是培养社会急需的应用型和技能型人才的必经之路。从分析目前校企合作的现状出发,提出了创建紧密型深层次校企合作长效机制的基本思路,即建立"互利互赢"的利益机制、建立"互基互挂"的参与机制、建立规范有序的约束机制、建立心系企业的情感机制、建立政策引领的保障机制。
  • 低碳经济与职业教育的联动发展 免费阅读 下载全文
  • 实现低碳经济与职业教育发展的良性联动,是低碳经济与社会发展对职业教育提出的必然要求,也是职业教育自身发展的需要。同时,它的发展又是一项社会系统工程,既需要政府的政策支持和社会的有力保障,也离不开其自身的努力。
  • 82:1带来的思考 免费阅读 下载全文
  • 82:1,这个数字是某高职学院一年内在江苏一家电子厂离职和留职的顶岗实习学生人数的比例。调查显示,顶岗实习初期存在学生大量离职现象,造成这一现象的原因来自于学校、实习单位和实习学生等方面。为此,应从学校教育、实习管理和校企合作等方面入手,齐抓共管,实现合作共赢。
  • 高职物流专业校内生产性实训基地建设探究——以济南铁道职业技术学院物流专业为例 免费阅读 下载全文
  • 教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出要大力发展职业教育,强化实训基地建设,提升职业教育基础能力。为适应高等职业教育的发展,提高教育教学质量,各高职院校纷纷尝试在校内建设生产性实训基地。以济南铁道职业技术学院物流专业为例,通过分析物流行业特点并结合目前学院物流专业的实训室建设情况,提出物流专业校内生产性实训基地建设方案。
  • 教育公平视角下职业教育技能大赛的省思 免费阅读 下载全文
  • 当前,职业教育技能大赛促进了职业院校技能水平的提升,已经成为职业教育界的一件盛事。但一些职业院校,为了能在大赛中取得好成绩,一切以大赛为重,学生进校后就被"百里挑一"进了大赛集训队,整天在"专用"设备上训练,不惜牺牲参赛学生接受文化教育的权利,不惜牺牲未参赛的绝大多数学生本应享受的教育资源,不惜牺牲职业教育本来的运行规律。因此,从教育公平的角度,有必要对技能大赛进行了一些理性的分析和思考。
  • 高职院校服务外包培训促进学生就业问题探究——以宁波城市职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 服务外包行业是宁波产业转型升级发展的重要方向,当前服务外包行业发展的瓶颈在于人才供给不能满足企业需求。高职院校应抓住国家大力鼓励服务外包人才培训的契机,充分发挥师资和软硬件等方面的特定优势,通过定制培训、通用培训和短期培训等各种方式,提升大学生就业核心竞争力,促进其高质量地稳定就业。
  • 现代教育技术环境下职校教师基本信息技术素养的培育 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪以来,我国的教育教学发生着重大的变革。而变革的核心是现代教育技术的应用,现代教育技术的两个核心是信息技术和网络。主要探讨在现代教育技术环境下职校教师应该具备的基本信息技术素养及其培育。
  • 网络环境下中职学生心理健康状况的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对职校学生进行了整群随机抽样调查,了解职校学生使用互联网的现状,分析网络环境下职校学生心理健康水平,探讨网络对职校学生心理健康的影响及学生总体心理健康水平,为预防和早期干预网络成瘾行为,及时对学生进行心理健康教育提供理论依据。
  • 格式塔心理治疗基本原理在职业学校心理咨询中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在简要介绍格式塔的基础上,阐述暂停思考多去感受、恍若初识的态度和强烈的好奇心等方面在职业学校心理咨询中的应用,使职业学校的心理咨询师了解并运用这些基本原理,提高咨询效果,促使咨询师自身的成长。
  • 团总支在高职院校素质教育中的功效 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是高职院校团总支工作全面参与学校思想政治教育、学生教育管理的重要途径。高职院校院团总支应充分利用其政治、组织、活动和人才等方面的优势,结合高职院校的特点、院校党政中心工作及培养目标等,认真组织开展课外科技创新和校园文化等活动,全面提升高职院校团总支在素质教育中的功效。
  • 高职院校社会主义核心价值体系教育的解读与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职院校思想政治教育工作过程中要贯穿社会主义核心价值体系,这是应对我国经济体制变革和社会结构变动对大学生思想观念、价值观念产生深刻影响的有效方式。因此,应该重视和加强高职院校社会主义核心价值体系内容、方法的丰富与创新,用社会主义核心价值体系的精神实质转化为大学生实现人生价值的自觉追求。
  • “拿来主义”与“本土优化”——增强我国职业教育吸引力的启示 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国职业教育取得了跨越式发展,但仍然存在吸引力不强的问题。从国际成功经验看,发达国家的职业教育在政策法律、经费投入和发展环境建设方面的有力保障使其形成了独特的吸引力。借鉴国际成功经验,通过把握职业教育吸引力的核心,我们应从强化政府责任,构建具有地方特色的职业教育,关注职业院校毕业生的职业生涯发展,来实现职业教育吸引力的提升,最终实现我国职业教育可持续发展。
  • 坚定不移走职业教育创新发展的道路——以江苏省太仓中等专业学校为例 免费阅读 下载全文
  • 职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。江苏省太仓中等专业学校乘教育工作会议的东风,坚定不移地走职教创新发展之路,继续打造"双元制"本土化特色,努力争创国家中等职业教育改革发展示范学校。
  • 首届“苏派职教高层论坛:国际经验本土化的课改路径”将在太仓召开 免费阅读 下载全文
  • 为了更好地总结与研究江苏职业教育的经验、做法,首届"苏派职教高层论坛"将于2011年5月12日至13日在江苏省太仓中等专业学校隆重召开。论坛主题:国际经验本土化的课改路径。论坛形式:现场展示、论文评选、主题演讲、主题沙龙、专家点评等。
  • 江苏省太仓中等专业学校 免费阅读 下载全文
  • 江苏省太仓中等专业学校位于长三角港口城市太仓,学校主体校园占地163.5亩.建筑面积56788平方米.图书馆拥有藏书12万册。教职员工232人.其中专任教师176人.全日制在校学生3500余人,年社会培训量5000人次。
  • 应该提“做学教合一” 免费阅读 下载全文
  • 当前对教学模式的改革已成为高职课改的重要一环,其目的就是要改变当下课程实施中普遍存在的重理论、轻实践的学科化倾向。因而“教学做合一”或“教学做一体化”作为一种符合职业教育规律和特色的模式,便被响亮地提了出来。“教学做合一”的模式,最早是由我国著名教育家陶行知先生提出来的。他认为“教学做是一件事,不是三件事。
  • [课程改革]
    水电类专业课程改革的探索与实践(蔡燕生)
    记录成就、促进成长的高职计算机英语课程评价设计(雷菡[1] 李茂娟[2])
    基于工作任务需求与生活情景实际的项目课程开发——以“常用财经应用文写作教程”为例(骆习群)
    高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程内容施教改革探究(戴建春)
    [教学研究]
    高职软件外包专业双语教学探讨(唐斌)
    高职商务英语教学中“思维过程教学模式”的构建(高慧)
    高职现代教育技术专业实践教学体系的构建与实施(孙春燕)
    现代企业精神在技校数学教学中的渗透(曹斌)
    “动物防疫技术”教学方法及手段的革新(胡新岗 黄银云)
    促进学生参与 提高课堂教学效果(许智勇)
    [教材开发]
    五年制高职英语泛读课程校本教材的开发(谢琦)
    [学校管理]
    高职院校稳定预警机制建设的思考(张鹏超)
    对高职院校建设项目全过程跟踪审计的实践与思考(季玲莉)
    [人才培养]
    高职营销专业人才的精细化培养标准探微(王琼芝)
    物流业发展现状与人才培养模式创新探析(邹敏 谢明 黎鹰)
    花卉行业高职人才需求和能力剖析(黄益鸿)
    紧密型深层次校企合作长效机制建设研究(吴慧萍)
    低碳经济与职业教育的联动发展(谈洁)
    [实习实训]
    82:1带来的思考(欧阳祥娥)
    高职物流专业校内生产性实训基地建设探究——以济南铁道职业技术学院物流专业为例(管莉军 王绍军)
    教育公平视角下职业教育技能大赛的省思(倪伟国)
    [招生与就业]
    高职院校服务外包培训促进学生就业问题探究——以宁波城市职业技术学院为例(李春富)
    [师资队伍建设]
    现代教育技术环境下职校教师基本信息技术素养的培育(陈刚)
    [心理健康]
    网络环境下中职学生心理健康状况的调查分析(魏芳 司丽 谢修香 孟春燕)
    格式塔心理治疗基本原理在职业学校心理咨询中的应用(徐湘云)
    [德育园地]
    团总支在高职院校素质教育中的功效(裴春燕)
    高职院校社会主义核心价值体系教育的解读与实践(吴凤彬)
    [经验推介]
    “拿来主义”与“本土优化”——增强我国职业教育吸引力的启示(顾健)
    [名校风采]
    坚定不移走职业教育创新发展的道路——以江苏省太仓中等专业学校为例(周新源)

    首届“苏派职教高层论坛:国际经验本土化的课改路径”将在太仓召开
    江苏省太仓中等专业学校
    [新视点]
    应该提“做学教合一”(张健)
    《职教通讯》封面

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