设为首页 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2011年第15期
  • 教育民主观视角下我国职业教育公平探讨 免费阅读 下载全文
  • 教育民主就是"人人享有成为他自己的权利和机会"。教育民主包含了教育公平和教育平等,具体体现在"全民教育""、全面教育"和"终身教育"等思想中。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,所以要实现职业教育公平,要使职业教育成为面向人人的教育,就要深刻理解教育民主,在具体的教育实践中就是要认真落实这三大思想,并给予制度和政策的保障。
  • 职业文化的内涵解读 免费阅读 下载全文
  • 一个从业人员不仅需要具备扎实的职业知识、精湛的职业技能,还必须具备良好的职业文化素养。社会职业不同,则有不同的职业文化,但不管何种职业文化都具有普适性的意义。对普适性职业文化的概念、特点和功能进行探讨,有助于全面把握职业文化素养的内涵,并用以教育引导欲从业者和从业者。
  • 近三十年来我国中等职业教育研究回顾 免费阅读 下载全文
  • 中等职业教育担负着培养具有基本职业知识、技能和职业道德,能满足现代经济社会发展需要的高素质劳动者的重要任务。通过对近三十年来我国中等职业教育研究基本状况的梳理,展示了中等职业教育基本概念、社会功能、职业教育发展规律、人才培养模式以及国际经验借鉴等多重面相,以期为进一步拓宽中等职业教育研究视域提供认识基础。
  • 我国职业教育联合办学模式研究综述 免费阅读 下载全文
  • 伴随着我国职业教育的发展,联合办学的内涵也在不断丰富和发展。虽然国内许多教育界学者对其联合办学模式做了很多理论研究,但是大多数研究都不具有系统性,不利于其他研究者的参考与实践。对职业教育联合办学的概念与内涵解析、现有职业教育联合办学模式及其特点整理总结以及职业教育联合办学存在问题及其运行机制等方面成果进行研究综述,以便为今后的深入研究提供借鉴和参考。
  • 城乡职业教育统筹发展的意义、理论与基本要素 免费阅读 下载全文
  • 城乡职业教育统筹发展是城乡统筹发展的一个重要子系统,它体现职业教育公平、提升新农村服务效能,也是职业教育自身创新发展的需求。系统论、协同论、人力资本理论、劳动力流动理论等经典理论对城乡职业教育统筹发展有着重要的启示作用,是对其研究的理论基础;此外,厘清城乡职业教育统筹发展的"4W"基本要素,是对其进行深入研究的理论前提。
  • 职业教育校企合作立法研究综述 免费阅读 下载全文
  • 制定针对职业教育校企合作的法律法规是确保我国职业教育校企合作顺利进行的重要保障。本文梳理了近几年学者们对国内外校企合作立法现状、问题的研究成果,旨在从学理上理清这一问题的研究进展与思路,并提出完善我国职业教育校企合作法律法规体系的建议。
  • 美国促进职业教育校企合作的管理机制探析 免费阅读 下载全文
  • 职业教育校企合作的有效管理,是有效实现校企合作,提升职业教育水平的重要一环。介绍美国职业教育校企合作的管理机制,并提出其对完善我国职业教育校企合作管理机制的启示。
  • 职业院校在校企合作过程中定位与角色的国际比较 免费阅读 下载全文
  • 通过系统地对一些国家职业院校在校企合作过程中所发挥的作用和功能进行比较研究,发现国外职业院校作为校企合作中的重要一方,在校企合作过程中的定位与角色主要表现为:与企业密切合作,及时调整合作模式;专业设置紧贴市场需求;教学与课程适应企业需求;教师的聘任与培养借助企业完成;与企业共同提高实践性教学质量;与企业进行科研合作,等等。
  • 将农民成人教育融入中等职业教育——以安徽省为例 免费阅读 下载全文
  • 农民成人教育的发展阻碍重重,教师资源与硬性设备的缺乏是其主要原因之一,中等职业教育也在一定程度上面临着同样的问题。将农民成人教育融入中职教育可以资源共享,发挥规模经济效益,促进农民成人教育的快速发展,同时也利于中职教育的发展壮大。
  • 新生代农民工职业教育培训现状调查 免费阅读 下载全文
  • 新生代农民工职业教育培训实际上就是造就我国新一代的产业工人,其意义非常重大。从现状来看,主要存在着培训信息未能有效传达、供给需求不均衡、门槛高而吸引力弱、促进就业功能体现不足等问题,通过分析信息沟通机制、资源整合机制、监督约束机制、培训衔接机制提出相应的对策。
  • 丹麦民众高等学校及其对我国成人教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 丹麦民众高等学校是丹麦成人教育的主要形式之一,对欧洲乃至全世界的成人教育产生了极大的影响。我们应借鉴其成功的经验,并思考民众高等学校办学特色对我国成人教育的启示,从而促进我国成人教育事业的发展。
  • 发达国家失业者职业能力再开发的经验及启示 免费阅读 下载全文
  • 为应对失业者再就业问题,国外特别是发达国家在失业者职业技能再开发方面积累了许多值得借鉴的经验,包括制定完备的法律法规,实施分类指导,建立完善的培训费用资助模式,形成培训与咨询指导相结合的模式,关注失业者职业生涯发展等。我国应在借鉴发达国家经验的基础上,结合具体实际,完善再就业培训立法,加强技能培训的咨询与指导,引导失业者做出正确的职业选择。
  • 浅析盛宣怀的职业教育活动 免费阅读 下载全文
  • 盛宣怀除了为中国近代经济的发展做出贡献外,对中国近代教育事业的发展更是起到一定作用。他的职业教育思想主要体现在洋务运动的实践中,强调"实业教育":教学内容上注重实用和理论联系实际,专业设置上注重实际需要,学生就业上注重解决人才的出路。这对现实有很大的启发和借鉴意义。
  • 颜元实学教育思想及其对当代职业教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 颜元是明末清初的著名实学教育家、思想家,一生研习儒家经典,从事教育活动,提出了系统的经世致用、重实学、重习行的教育理论。颜元的这些见解在当时独放异彩,别具一格,对中国近代职业教育的产生和发展产生了一定影响。在当代,他所倡导的实学思想仍具有重要启示作用。
  • 我国高等职业教育问题归因分析 免费阅读 下载全文
  • 我国高等职业教育自九十年代在学校数量以及培养规模上都有很大的发展,同时,其质量上的问题亦凸显出来,主要表现在高职教育供求不应,毕业生就业率低,社会认可率低。针对这些问题,基于外部环境及内部机制两个视角对高等职业教育存在的问题进行分析,找出弊端,以推动其健康发展。
  • 综合性高职院校招生失衡的危害与成因 免费阅读 下载全文
  • 综合性高职院校的招生失衡会导致专业结构失调,资源配置顾此失彼,学校形象偏移,教学准备被动的危害。招生失衡的成因可从四方面分析,即专业底蕴和声誉对考生的报考起引导作用,择业和就业观念影响考生对专业的选择,院系招生工作力度产生近期效应,其它学校同类专业的竞争抢走部分生源。
  • 职业学校学生思想品德养成与社会环境的关系及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 学生的成长离不开社会环境,其道德水平的形成、发展也和社会环境密切相关。人际关系环境、地域文化环境、经济环境、媒介环境、信息环境等均对职业学校学生思想品德养成产生重要影响。职业学校可以通过促进学生搞好社会关系,实现地域文化互补以及发挥其他社会环境优势等手段,促进职业学校学生良好思想品德的养成。
  • 高职专业教学改革的保障——“双师型”师资队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 师资队伍建设是提高高技能人才培养质量的重要保证,建立满足高职特色要求的"双师型"师资队伍,既是职业教育快速发展的现实需要,也是高职专业教学改革的保障。通过分析高等职业教育"双师型"教师的标准,探索"双师型"师资队伍建设模式,提出"双师型"师资队伍建设的具体举措。
  • 非真实的真实 免费阅读 下载全文
  • 近十几年。日本人每年会票选一个年度世态汉字用以标志该年度所发生的重大事件的影响。此风西渐,台湾、香港和大陆每年都有人也搞类似的活动。如果有可能在中国职教界搞这样一个活动,我想选“真”字。在“校企合作、工学交替”的大旗下,中国职业教育开始视模拟、实训为落后之物,
  • 江苏省金坛中等专业学校 免费阅读 下载全文
  • 《职教通讯》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2