设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2012年第08期
  • 基于安大略省社区学院特点的若干办学思考 免费阅读 收费下载
  • 加拿大安大略省社区学院满足各个层面受教育者需求、促进本地经济发展的办学宗旨,有利于学院与企业和社区深度合作的体制与机制,以职业综合能力为基础、以胜任岗位要求为出发点的教学体系,专兼职教师建设完善的制度保障,让每一位学生都能成功的教学管理目标等,对当前职业学校深度推进教育教学改革,在理念转变、实践创新层面都具有明显的启发意义。
  • 对杭州发展品牌高等职业技术院校的探讨 免费阅读 收费下载
  • 杭州经济主要以是以中小型民营企业为主,杭州的经济情况决定了杭州需要大量的高水平的技能型人才,也决定了杭州需要大力发展具有杭州特色的品牌高职,针对杭州如何发展品牌高职进行探讨,以推动杭州高职教育的进一步发展。
  • 社会经济转型时期高等职业教育与区域经济瓦驱互动的研究 免费阅读 收费下载
  • 随着我国社会经济的发展,城镇化建设的加快,产业结构的调整等,高等职业教育与区域经济发展的关系更为密切。区域经济发展的水平影响着高等职业教育的质量、规模和培养目标。区域经济的结构影响高等职业教育专业结构。高等职业教育成为促进区域经济发展的智力支持。两者的互驱互动可以带来双赢的效果。
  • 面向民营企业培养高职文秘人才的研究 免费阅读 收费下载
  • 通过问卷与走访对珠三角地区民营企业文秘人才需求和人才市场进行了调查,了解广东民营企业对文秘专业人才的需扣睛况,并根据调查中发现的问题进行了分析,同时,提出了以提高职业核心能力为本位的文秘人才培养改革思路和措施。
  • 基于职业导向的“课证融合”人才培养模式的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 以职业标准为导向,以职业能力培养为核心,是目前高等职业教育人才培养的目标。如何培养市场所需的人才,基于北京现代职业技术学院推行的双证书制度,在深入进行市场调研的基础上,对开设的物流管理专业课程进行教学改革,将考证内容与课堂教学紧密结合,侧重学生实践能力的培养。这种“课证融合”的人才培养模式,收到了良好的效果,学生的专业技能水平达到了行业的需求,拓宽了学生的就业市场,就业率和专业对口率均得到了提高。
  • 高职焊接技术及自动化专业人才培养模式探析 免费阅读 收费下载
  • 通过分析当前社会对焊接人才需求的现状,借鉴发达国家对高职人才培养模式的经验,探索出“产学结合,校企合作”是适合我国高职焊接技术及自动化专业人才培养的模式,是培养高素质的技能型人才的有效途径。
  • 中外合作办学视野下高职会计专业核心职业能力培养探微 免费阅读 收费下载
  • 为培养具有全球化视野的高素质、复合型会计人才,高职会计专业中外合作办学应在明确职业能力定位的基础上,确定核心职业能力要素,并继而通过课程体系、教学模式、实践实训等方面的改革创新,构建起适应合作办学人才培养目标的职业能力培养体系。
  • 机电一体化专业职业技能体系的研究 免费阅读 收费下载
  • “机电一体化技术”是机械、电子、计算机、自动控制及信息处理技术、系统工程、检测传感技术和伺服传动技术等有机结合的一门复合技术。机电一体化专业培养目标定位为机电行业生产第一线的生产技术与管理人才,机电一体化技工职业资格包含维修电工操作员、机床操作员、CAD操作员以及设备管理员等。将机电一体化专业职业技能模块与职业资格证及工作岗位对应,构建与机电一体化技工相衔接职业技能体系,对于推动就业准入制度的实施,增强职业院校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义。
  • 中职语文学科美育的基本途径 免费阅读 收费下载
  • 中职语文教学中的审美教育对学生品格、情感的陶冶具有积极作用。每一位语文教育工作者都应当有意识、有目的地结合语文学科教育的特点进行美的教育,提高语文教学的美育功能,从而培养学生的审美想象力和审美鉴赏力。
  • 高职院校电子测量专业技能型创新人才培养方案的探索——以苏州工业职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 通过对人才培养模式、专业课程体系、教学方法、考试方式和教师职业素质等方面的深入研究,提出了培养技能型创新人才必须以教育理念创新为主导,以教学改革为核心,注重高职特色和教学质量,探索专业技能型人才的培养模式,培养学生在知识应用、技术革新、科技产业化和创业实践等方面的素质与能力。
  • 中职“定岗双元”人才培养模式新探索——以杭州湾中职学校为例 免费阅读 收费下载
  • 阐述了中职院校“定岗双元”人才培养模式的理论内涵和特征,以杭州湾中职学校为例提出内置式、一体化和三明治式的定岗双元人才培养新形式,并通过完善师资建设、构建基于工作过程的课程体系和学习环境企业化等途径,以及建立理事会领导下的校长负责制等保障措施,为“定岗双元”的实施提供了优质平台。
  • 新形势下职业培训的应对措施——以吴江市职业培训指导中心为例 免费阅读 收费下载
  • 为应对国际经济动荡对经济带来的负面影响,职业培训指导中心切实加强对企业服务,为基层服务。广泛开展各种内容和形式的教育培训,全面提高职工队伍素质,以开放性思维思考问题,创新工作方法,为当地经济发展提供更多的人才保障和智力支持。
  • 高职计算机课程考核改革的设想 免费阅读 收费下载
  • 对我国高职院校中计算机课程考核体制中存在的问题进行了剖析,在此基础上提出了可行性的建议,以期对我国高职计算机课程考核体制的完善能够有所助益。
  • 职业学校技能大赛常态化的思考——以江苏联合职业技术学院电子商务专业为例 免费阅读 收费下载
  • 职业技能大赛常态化是职业教育工作的一项重大制度设计。因此,将技能大赛内化到电子商务人才培养目标和教学过程中,实现职业学校技能大赛常态化管理,从而提升职业教育的教学质量。
  • 国外高校校企共建学生社团的经验和启示 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我国高校学生社团数量、类型和规模逐年上升,社团的组织形态和活动方式也各有特色。国外高校学生社团建设起步较早,管理比较规范,学生社团呈现出较强的“社会化”特点,通过校企共建等模式,学生的全面发展提供了有力支撑,在成立的申请和审批方式、发挥学校与社会间的桥梁作用、经费的筹措方式等方面值得我国高校借鉴。建议将校企共建作为高校学生社团建设的一个基本思路,通过高校加强引导、规范制度建设、提供经费保障等措施,促进校企共建学生社团走品牌化建设之路。
  • 高职生毕业设计(论文)质量管理探索 免费阅读 收费下载
  • 高职生毕业设计(eel)在提高毕业生能力与素质方面具有重要的作用,是衡量办学水平的重要依据。学生基础知识差、缺乏自主学习的能力等因素严重影响了毕业设计(论文)的质量;要使问题得以解决,必须要全面保障毕业设计(论文)的基本条件,优化现行的课程体系、提升学生的综合素质,并充分利用企业人才,发挥他们在学生指导中的作用。
  • 宣传工作视野下高职院校学生管理工作研究——以南京交通职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 针对当前学生思想政治工作的形势,提出通过完善宣传保障措施和开创宣传工作新局面两个方面,对提升高职院校学生管理工作效能进行了实践探索。
  • 高职生网络使用现状调查分析与应对策略 免费阅读 收费下载
  • 为研究网络对高职生的深刻影响,解决高职生网络使用存在问题,通过问卷调查,在对高职生网络使用情况、网络心理情况、网络学习情况、网络认知和行为表现情况等现状调查所得数据分析的基础上,提出了立体化网络监管、开设网络心理课程、应用网络平台提高自主学习能力、科学引领网络使用方式等应对策略。
  • 基于建筑行业招投标机制的高职土建类毕业设计新模式的构建——以楼宇智能化专业为例 免费阅读 收费下载
  • 通过对传统毕业设计的问题分析,基于现行建筑行业的招投标机制,提出一种高职土建类毕业设计的新模式。该模式借鉴了德国双元制职业教育的思想,引入招投标机制后,学校、招标代理公司、实习企业共同参与,将毕业设计环节融入到职业活动中。因此,着重阐述毕业设计招投标角色转换、新型校企合作机制,以及毕业设计新体系的建立与实践等方面,新模式的构建对高职土建类专业毕业生具有较大的推广价值和指导意义。
  • 职校生厌倦数学的原因与对策 免费阅读 收费下载
  • 分析造成职业技术学校学生厌倦数学的原因,并针对这些原因提出了相应的对策,以期对提高职校生数学学习积极性有所裨益。
  • 基于工作过程的课程改革教学团队建设的探讨 免费阅读 收费下载
  • 基于工作过程的课程改革教学团队的重要性,对教学团队提出了要求,同时,就教学团队建设提出了建议,对于教学团队的建设具有一定的指导意义。
  • 高职院校辅导员专业素质培养途径探析 免费阅读 收费下载
  • 高职院校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量,辅导员素质的高低直接影响高职院校学生思想政治教育工作的开展,进而影响到学生的健康成长和全面发展。当前,高职院校辅导员面临工作环境、工作内容和工作对象都已发生深刻的变化。为了应对这种新形势,需加强辅导员专业素质的培养,其实施途径是树立科学的德育观、健全制度建设和注重自身的学习与提升等。
  • 高职生实习就业中心理焦虑危机与心理疏导策略 免费阅读 收费下载
  • 高职生在顶岗实习及就业过程中会遇到一些困难和挫折,并使部分学生产生心理焦虑情绪,他们经常会感到烦躁、慌乱、自卑、沮丧灰心、神经过敏、失眠、精神抑郁、神经衰弱、严重者甚至会患上工作恐惧感。这将对学生的身心健康造成很大的损害,也会影响学生顶岗实习任务的顺利完成和成功就业。以高职院校毕业生为例,通过实地调查访谈,分析研究高职生在顶岗实习及就业过程产生心理焦虑危机的原因,探讨心理疏导和化解心理焦虑危机的有效策略,以保障高职生毕业生的心理健康,促进大学毕业生顺利完成顶岗实习工作任务并成功就业。
  • 中职学生对抗性心理特征及其矫正 免费阅读 收费下载
  • 中职学生的心理健康教育已经引起职教工作者的普遍关注,中职学生对抗性心理具有明显的外在行为表现与特征,我们可以采取对症下药的措施加以矫正。
  • 多元文化背景下高职德育工作问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 在多元文化的时代背景下,高职学生陷入了道德冲突与困惑之中,部分学生疏离了主流文化和社会主义核心价值体系,出现了道德危机。通过社会、家庭、学校和学生本身四个层面,对高校学生道德现状的成因进行探析,主张采用“落实德育教育地位、转变德育教育方法、整合德育教育内容、优化德育教育方式”等对策,以提高当代大学生的道德选择能力、道德判断能力和道德践履能力,使他们身心能得到健康发展。
  • 工学结合模式下高职德育体系构建刍议 免费阅读 收费下载
  • 工学结合、校企合作的办学模式成为职业教育发展的方向,该办学模式对学校德育工作提出新的要求,同时,也为构建新的德育体系提供了契机。结合企业对人才的需求与学生的发展需要,针对高职院校构建校企合作,全员参与,以培养职业道德为核心任务的德育体系进行了深入探讨。
  • 中职学校德育工作“九导”法探析 免费阅读 收费下载
  • 推进中职学校德育工作的改革创新,增强中职学校德育工作的针对性与实效性,必须从观念上进行更新,从方法上全面着力,采用引导法、疏导法、指导法、开导法、诱导法、劝导法、领导法、督导法、因势利导法,努力实现由“教师”到“导师”的转变,由“经师”到“人师”的转变。
  • 职业院校学生职业道德培养的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 在当今社会转型时期,职业院校学生道德人格的现状及存在问题,寻找对策,是职业院校的基本职责和任务之一。如何开展职业道德教育是职业学校培养高素质人才的需要,更是现代社会的客观要求。学生人生价值的追求和实现离不开良好的职业道德行为,培养学生的职业道德行为应该从日常生活、品德修养、专业学习和社会实践等方面进行教育和训练。
  • 大学生思想教育中的信仰教育与利益教育 免费阅读 收费下载
  • 在大学生思想教育中,既要符合国家的长远利益,又考虑学生的实际需求,组织多层次、全方位的教育内容,采用多样式的教育方式,运用开放式的教育方法,加强学生信仰教育和利益教育,促进学生按照其成长规律健康地、全面地发展。
  • 从“校企合作”走向“校企利益共同体” 免费阅读 免费下载
  • 2011年11月,“全国高职教育改革与发展研讨会”在浙江金华举行,与会代表就如何有效促进校企“四合作”、创新体制机制、推进校企深度融合、提升高等职业教育办学质量和服务经济社会能力等问题,开展广泛研讨。金华职业技术学院探索实践的“校企利益共同体”得到业界广泛认可:
  • 国家级重点职业学校常州卫生高等职业技术学校 免费阅读 免费下载
  • 江苏省教育厅沈健厅长与我校师生合影;常州市副市长居丽琴来校指导工作;学校工作研讨会;科教促进大会;新教师岗前培训——新老教师结对;护理专业临床实习带教研讨会。
  • [院校发展]
    基于安大略省社区学院特点的若干办学思考(堵有进)
    对杭州发展品牌高等职业技术院校的探讨(王婷)
    社会经济转型时期高等职业教育与区域经济瓦驱互动的研究(缪宁陵 宋建军)
    [人才培养]
    面向民营企业培养高职文秘人才的研究(张萍)
    基于职业导向的“课证融合”人才培养模式的实践研究(李秀华)
    高职焊接技术及自动化专业人才培养模式探析(隋英杰)
    中外合作办学视野下高职会计专业核心职业能力培养探微(徐田强)
    机电一体化专业职业技能体系的研究(朱敏红 闫红蕾)
    中职语文学科美育的基本途径(石卫国)
    高职院校电子测量专业技能型创新人才培养方案的探索——以苏州工业职业技术学院为例(卜树坡)
    中职“定岗双元”人才培养模式新探索——以杭州湾中职学校为例(陆晓兰 陆汶)
    新形势下职业培训的应对措施——以吴江市职业培训指导中心为例(沈明伟)
    [学校管理]
    高职计算机课程考核改革的设想(黄辉)
    职业学校技能大赛常态化的思考——以江苏联合职业技术学院电子商务专业为例(张兰)
    [学生管理]
    国外高校校企共建学生社团的经验和启示(王江兵)
    高职生毕业设计(论文)质量管理探索(艾亚菲)
    宣传工作视野下高职院校学生管理工作研究——以南京交通职业技术学院为例(王平)
    高职生网络使用现状调查分析与应对策略(陈申宝)
    基于建筑行业招投标机制的高职土建类毕业设计新模式的构建——以楼宇智能化专业为例(余志强)
    职校生厌倦数学的原因与对策(向建琴)
    [师资队伍建设]
    基于工作过程的课程改革教学团队建设的探讨(于坤安 江兴刚 尹耕钦)
    高职院校辅导员专业素质培养途径探析(李杰)
    [心理健康]
    高职生实习就业中心理焦虑危机与心理疏导策略(王占九)
    中职学生对抗性心理特征及其矫正(戴兴和)
    [德育园地]
    多元文化背景下高职德育工作问题与对策(孙鉴)
    工学结合模式下高职德育体系构建刍议(涂晓琴 陈杏冰)
    中职学校德育工作“九导”法探析(周曦 周和平)
    职业院校学生职业道德培养的探索与实践(王明霞 李莉 陈艳玲)
    大学生思想教育中的信仰教育与利益教育(杨福毅 杨瑜艳)

    从“校企合作”走向“校企利益共同体”(王振洪)
    国家级重点职业学校常州卫生高等职业技术学校
    《职教通讯》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2