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您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2012年第17期
  • 高职实践教学体系和基地建设研究 免费阅读 收费下载
  • 高职教育是为社会各行各业培养一线生产和管理型人才的,高职教育应该牢牢地把握与企业的工作实践紧密结合的教学理念,因此,实践教学就成为贯彻这一理念的重要载体。然而,当前许多的职业院校在实践教学体系和实践基地的建设上面显得缺失,不能较好地实现与企业工作实际的紧密衔接。在充分理解高职实践教学内涵的基础上,提出了高职特色的实践教学体系和基地建设的思路。
  • 示范性高职院校试行单独招生改革的思考与研究 免费阅读 收费下载
  • 示范性高职院校试行单独招生改革是国家招考制度改革的重大举措,凸显了高职教育的本质和特色。因此,在分析试行改革的客观基础上,研究了试点院校的成功经验,并针对存在问题提出了思考和建议。
  • 司法警官类院校普及“双证书”制度的障碍及对策——以浙江警官职业学院为例 免费阅读 收费下载
  • 从教育部高等教育司的调研结果看,司法警官类院校实施“双证书”制度不理想。以浙江警官职业学院为例,存在着与专业相对应的国家职业资格证书缺失、学生对职业资格证书的认同度不高、缺乏推行“双证书”制度的专门机构等诸多障碍。普及“双证书”制度需要建立双证融通的“双证书”教育模式、在行业的指导下开发相关职业技能(资格)证书、建立职业培训与技能鉴定考核工作机制以及建立学生考证激励机制。
  • 高职院校医药商品购销员职业技能鉴定题库的建设——以连云港中医药高等职业技术学校为例 免费阅读 收费下载
  • 医药商品购销员属于医药行业特有工种,已列入国家职业准入制岗位,而其国家职:止技能鉴定题库的建设尚未完善,影响其证书的权威性和通用性。通过对题库建设条件、开发建设、使用和后期改进方面进行阐述,以期使医药商品购销员职业技能鉴定规范化、标准化来满足适应此职业技能鉴定工作的要求。
  • 教学质量管理有效性之考量 免费阅读 收费下载
  • 教学质量管理作为学校管理工作的重要组成部分,直接影响着教学工作的开展。教学质量管理是否有效,要看是否达到目的,是否有利教学,是否促进和谐,是否效益合算;教学质量管理的有效性尚存在一些疑点,包括教学理念的体现、泛形式化和遗留盲点等问题;关于教学质量管理的有效性,需要思考原动力、同一主体性、形式与内涵、量与质和优长互补等问题;教学质量管理有效性有值得借鉴的经验。
  • 中等职业学校学生可持续就业能力的培育路径 免费阅读 收费下载
  • 就业能力是中等职业学校能否适应就业市场竞争的体现,直接反映中等职业学校培养人的成果,培育中等职业学校学生就业能力是中等职业学校实现毕业生充分就业、高质量就业的重要途径。通过校企合作,实现“四个嵌入”,即将企业职业培训体系有机地嵌入到学历教育体系、将职业资格标准内涵有效地嵌入到课程体系、将行业标准合理地嵌入课程标准、将企业文化嵌入校园环境,从而提高学生的实践能力,专业建设更具针对性。为学生职业素质与就业能力的提高提供真正的生产性氛围和真实的企业文化。
  • 五年制高职计算机应用技术专业人才培养模式探究 免费阅读 收费下载
  • 通过分析五年制高职计算机应用技术专业教育的现状,探讨从师资队伍建设、实训基地建设、项目教学推进着手,实施分方向培养、推动计算机专业教学改革,从而取得阶段性改革成果、形成具有五年制特色的高职计算机专业人才培养模式。
  • 高职学生职业能力培养研究与探索——以应用电子技术专业学生职业能力培养为例 免费阅读 收费下载
  • 高职院校学生职业能力的培养,是各高职院校一直在探讨的问题。通过对威海职业学院应用电子技术专业学生岗位群的分析,得出应用电子技术专业生产加工方向学生所需的职业能力。根据国内外考察情况,将国外的先进的教育理念本地化、专业化,形成独特的应用电子技术专业学生职业能力培养方法,并在实际人才培养过程中予以实施,取得了较好的社会反响。
  • 高职工程测量专业职业能力模型的构建 免费阅读 收费下载
  • 职业能力的培养是高职教育目标的核心内容,也是职业教育的研究热点。在对职业岗位调查的基础上构建工程测量专业职业能力模型,并提出了与工程测量职业资格标准相对应的阶段性综合职业能力培养途径与方法,对高端技能型人才的培养具有重要的实践意义。
  • 工学结合人才培养模式的调研分析 免费阅读 收费下载
  • 通过从学生、企业和学校角度进行的调研,分析了高职院校工学结合的现状,并提出了提高学生专业素质、加强企业文化宣传、跟进学生思想教育等方面的建议,只有这样,才能使企业乐于与学校配合,建立长期而稳固的合作关系。
  • 高职学生创新能力培养刍议——以徐州工业职业技术学院材料工程系为例 免费阅读 收费下载
  • 创新能力的培养是当前高职教育的重点。从高职学生创新能力不强的原因分析入手,着重阐述了高职学生创新能力培养的若干措施。如转变传统的教育观念,构建合理的课程体系,改革教育方式和考核方法,在各种教学和实践环节、日常活动中对学生进行创新能力的训练。
  • 高职院校开展校企合作的保障措施探索 免费阅读 收费下载
  • 以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,校企合作、工学结合是高等职业教育发展的一种必然趋势,它可以有效的将学校和企业两种不同的教育环境与资源融合在一起,推进职业教育模式的转变,提升职业教育办学水平,并且适应了市场对人才的需求,真正地实现了校企双赢。
  • 对五指山市中学生武术课兴趣与动机的调查分析 免费阅读 收费下载
  • 武术是集健身、修身、防身为一体的中国传统体育项目。其内容丰富精深、社会价值广泛,文化色彩深厚,加快武术运动的普及和中国传统文化的传播具有重要现实意义。通过运用访问调查、文献资料、逻辑分析及数理统计等方法,对五指山市中学生进行武术课兴趣与动机进行了调查,了解五指山市中学生对武术课的兴趣状况,分析了影响学生兴趣与动机的形成因素,提出相应的对策及建议,促使中学武术教学质量和武术水平的提高。
  • 学生美术兴趣和审美意识培养路径探析 免费阅读 收费下载
  • 美育是诉诸于人的情感和思想的教育活动,学习兴趣和审美意识是美育取得良好实效的基本前提。通过艺术感受与体验,再造现场想象,完善艺术心理构成,激发学生美术兴趣,带领学生感知和领会美,培养学生的审美意识,促进美育教学实效的提高。
  • 高职营销专业学生就业状况调查及对策——以浙江工商职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 高职教育是以就业为导向的一种高等教育,高职生的就业状况除毕业时的就业状况外,还包括工作后的再发展情况,这两方面一直都受到各高职院校的重点关注。在此背景下,通过浙江工商职业技术学院营销专业两个不同年份毕业班级的全面调查,揭示营销专业学生工作后的社会就业生存现状,通过对比分析发现问题,最后提出对策建议。
  • 爱的教育的偏离与匡正 免费阅读 收费下载
  • 爱的教育注重教育爱的付出,注重以培养受教育者爱的情感为价值追求;爱的教育发生偏离常常表现在无私的、无差等的和恒常性等方面的偏离上,错爱、偏爱、溺爱都是腐蚀孩子心灵的错误思想,必须予以匡正。
  • 新形势下中职学生人格教育实践的路径选择 免费阅读 收费下载
  • 随着国家对中等职业教育重视程度的不断提高,教育部出台了一系列促进职业教育发展的政策文件,同时,随着职业教育在校生规模的日益扩大,中职学生的道德教育成为学校教育工作的重点,其中人格教育又是重中之重,因此,中职学生“完善人格”路径选择的研究显得日益迫切与必要。
  • 高职学生网瘾成因及防御对策 免费阅读 收费下载
  • 互联网迅速扩张,越来越多的人接受网络游戏,而越来越多的高职学生长期沉迷于网络,从而引发厌学、游戏狂、孤独抑郁、色情癖、网恋等一系列的社会问题,严重影响高职学生的身心健康和未来发展。因此,研究高职学生网络成瘾的现状、危害、心理原因及对策,对高职学生的健康发展具有重要的现实意义。
  • 中等职业学校服装设计与工艺专业教师培训方案的开发 免费阅读 收费下载
  • 在实地调研、问卷调查和文献分析的基础上,对照服装设计与工艺专业中职教师能力标准和教师的需求情况,对中职服装设计与工艺专业教师培训方案进行了设计和开发。培训方案分为上岗、提高和骨干三个层次,培训内容以模块化进行设计,培训形式设计包括理论学习、专题讲座、开放研讨、实地考察、现场教学、观摩交流、教学实践和企业实践。
  • 基于工学结合模式的高职青年教师专业发展探究 免费阅读 收费下载
  • 工学结合培养高端技能应用型人才是我国高职教育改革的必然选择,建立一支符合二学结合模式要求的高职教师队伍则是高职教育发展的关键所在,而高职院青年教师是教育改革的生力军,他们的专业发展直接影响人才培养质量。高职院青年教师必须紧密联系工学结合人才培养模式的特点,积极拓展自身的专业能力,在专业实践性知识、职业技能、创新能力等方面下功夫,成为胜任教学科研和生产实践双重职责的复合型教师。
  • 高职教师专业发展有效途径探析 免费阅读 收费下载
  • 经济社会发展对高等职业教育不断提出新的要求,成为了高等职业院校教师专业发展的压力和动力。通过有针对性的岗前培训、法律制度层面的有力保障、多渠道的职后继续教育、个性化师资培训计划,可以促进高职教师专业发展,提高整体师资水平。
  • 高职院校教师职务评聘的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 教师职务评聘工作是高职院校人事管理工作的重要组成部分,关乎广大教师的切身利益。高职院校要进一步深化人事制度改革,完善教师职务评聘制度,加强教师职务聘后管理和考核,实行竞聘上岗、按岗聘用、合同管理、优化教师职务结构,进而激发广大教师教书育人的积极性,推动高职院校可持续发展。
  • 国家示范性(骨干)高职院校兼职教师队伍建设的思考 免费阅读 收费下载
  • 国家示范性(骨干)高职院校建设对兼职教师队伍建设提出了新的要求,针对兼职教师对伍建设存在的问题,从建立兼职教师聘用考核制度、拓宽兼职素质教师引进培养途径及健全兼职教师考核评价机制以及加强兼职教师队伍建设等方面提出了相应措施。
  • 创建和谐班集体的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 分析了一个和谐班集体应具备的特征,即群体乃至个体内部心理的和谐、人际关系及人际心理的和谐、人一事心理和谐、人与环境的和谐等,并对创建和谐班级提出了建设性的建议。
  • 体育运动队女大学生应对方式及心理健康研究 免费阅读 收费下载
  • 通过问卷调查法、访谈法、数据统计对体育运动队女大学生的应对方式及心理健康进行研究,为学校体育教学训练和心理健康工作提供依据。结果显示:体育运动队队员与普通学生一样有发生心理问题的可能性;应对方式对心理健康有着显著的作用;体育运动队学生较之非体育运动队学生在应对方式更多选择积极的应对方式。
  • 高职学生核心价值观教育的四个着力点 免费阅读 收费下载
  • 在价值多元化的今天,以社会主义核心价值观统领高职生思想,引导高职生在多样中辨识主流,多变中把握方向,多元中坚持主导,使其成长为中国特色社会主义事业的合格接班人,是高职校教育:寿面临的共同任务。而恩政课教学、校园文化建设、实习实训环节和社会实践活动这四个方面,则是高校加强高职生核心价值观教育的着力点。
  • 新时期高校贫困生思想政治教育问题探析 免费阅读 收费下载
  • 随着经济时代发展,我国高校贫困生这一特殊群体,在得到社会、学校物质帮助的同时,他们所带来特有的心理问题,愈来愈引起社会关注。加强教育、引导解决贫困生的心理问题,是除了物质帮助之外,促进贫困生健康成长的有效途径。
  • 国家级重点中等职业学校、全国先进办学单位 江苏省无锡立信中等专业学校 免费阅读 收费下载
  • 江苏省无锡立信中等专业学校创办于1982年,坐落于风景秀丽的无锡太湖新城。学校占地228亩,事业规模6000多人,教职员工近400人,其中高级讲师、讲师180多人,省领军人才、市区学科带头人、教学能手等骨干教师100多人,注册会计师、网络工程师、平面设计师等“双师型”教师150多人,外籍文教专家5人。是首批国家级重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性职业学校、江苏省课改实验学校。
  • 高职人才培养的系统理念 免费阅读 免费下载
  • 高职人才培养是一项系统工程,人才需求、人才培养、人才评价、学生个体等是其中的核心要素。厘清这些要素所组成的高职人才培养系统及其要素之间的关系,是用系统理念指引高职人才培养的关键。1.人才需求是高职人才培养系统中的动力性要素。教育部2000年2号文件中指出,
  • 来稿须知 免费阅读 免费下载
  • 1.请写明作者单位全称、详细地址、邮政编码、联系电话和电子邮件地址。2.注明作者性别、职务、职称、学位和主要研究方向。3.属于基金资助项目或立项课题的来稿,请注明项目或课题名称及编号。4.凡是引用他人的观点、理论及数据必须按顺序标注出来,文后的文献排列顺序于文中对应,
  • [院校发展]
    高职实践教学体系和基地建设研究(潘浩 杨开亮)
    示范性高职院校试行单独招生改革的思考与研究(陈勇)
    司法警官类院校普及“双证书”制度的障碍及对策——以浙江警官职业学院为例(郑艳)
    高职院校医药商品购销员职业技能鉴定题库的建设——以连云港中医药高等职业技术学校为例(刘刚)
    [人才培养]
    教学质量管理有效性之考量(郭群 李颖颖)
    中等职业学校学生可持续就业能力的培育路径(彭才根[1] 王雅平[2] 岳凤岐[1])
    五年制高职计算机应用技术专业人才培养模式探究(许大宏)
    高职学生职业能力培养研究与探索——以应用电子技术专业学生职业能力培养为例(丛迎九 曲桂东 姜荣)
    高职工程测量专业职业能力模型的构建(牛志宏 宋萌勃)
    工学结合人才培养模式的调研分析(金薇)
    高职学生创新能力培养刍议——以徐州工业职业技术学院材料工程系为例(臧亚南)
    高职院校开展校企合作的保障措施探索(王永红)
    对五指山市中学生武术课兴趣与动机的调查分析(陈浪波)
    学生美术兴趣和审美意识培养路径探析(王英)
    [招生与就业]
    高职营销专业学生就业状况调查及对策——以浙江工商职业技术学院为例(岳贤平)
    [学生管理]
    爱的教育的偏离与匡正(黄建春)
    新形势下中职学生人格教育实践的路径选择(赵永兵)
    高职学生网瘾成因及防御对策(张国红 胡国胜)
    [师资队伍建设]
    中等职业学校服装设计与工艺专业教师培训方案的开发(范滢)
    基于工学结合模式的高职青年教师专业发展探究(马宪亭 王宏臣 张月平)
    高职教师专业发展有效途径探析(陈鸿莹)
    高职院校教师职务评聘的问题及对策(汪海伟 翁燕燕)
    国家示范性(骨干)高职院校兼职教师队伍建设的思考(陈毓 李锋涛 陈晓兰 李登昌)
    [班主任工作]
    创建和谐班集体的若干思考(王永胜)
    [心理健康]
    体育运动队女大学生应对方式及心理健康研究(张立新 孟彩 温祝英)
    [德育园地]
    高职学生核心价值观教育的四个着力点(孙园)
    新时期高校贫困生思想政治教育问题探析(刘晓枫)

    国家级重点中等职业学校、全国先进办学单位 江苏省无锡立信中等专业学校
    [校长论坛]
    高职人才培养的系统理念(陈丽能)

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